校園欺凌防范工作實施方案（通用33篇）

校園欺凌防范工作實施方案 篇1

　　為持續(xù)深入開展校園安全專項整頓工作，切實防范全區(qū)校園欺凌事件發(fā)生，維護(hù)廣大中小學(xué)生身心健康，根據(jù)市教育局《防范校園欺凌專項行動方案》，結(jié)合實際，制定本實施方案。

　　一、總體要求

　　堅持“教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基”的工作原則，深入開展防范校園欺凌專項行動，切實加強中小學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，全面排查校園欺凌隱患線索，妥善處理校園欺凌事件，促進(jìn)部門協(xié)作，健全長效機制，建設(shè)高質(zhì)量平安校園，為學(xué)生健康快樂成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　區(qū)教體局成立防范校園欺凌專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，根據(jù)“一崗雙責(zé)”要求，其他班子成員擔(dān)任副組長，辦公室、人事科、教育科、教研室、體育科、督導(dǎo)室、安監(jiān)科、督查室、教師發(fā)展中心等處室（單位）負(fù)責(zé)人為成員。小組辦公室設(shè)在安監(jiān)科。各中小學(xué)校要成立由校內(nèi)相關(guān)人員、法治副校長、法律顧問、有關(guān)專家、家長代表、學(xué)生代表等參與的學(xué)生欺凌治理組織，負(fù)責(zé)學(xué)生欺凌行為的預(yù)防和宣傳教育、組織認(rèn)定、實施矯治、提供援助等。

　　三、時間安排

　�。ㄒ唬﹦訂T宣教（ 20xx年2月）。各中小學(xué)校要重視，充分認(rèn)識專項行動的重要性、必要性，積極宣傳發(fā)動，營造濃厚的防范校園欺凌行動氛圍，組織廣大師生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度，開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，進(jìn)一步提高防范校園欺凌的意識。

　�。ǘ�）排查摸底（20xx年3月）。各中小學(xué)校要集中開展校園欺凌線索摸排，全面掌握校園欺凌苗頭隱患，發(fā)現(xiàn)防范校園欺凌工作存在問題，建立本校校園欺凌工作問題、線索臺賬，明確整改措施和責(zé)任人，及時妥善處置，閉環(huán)銷號管理。

　�。ㄈ�）全面整治（20xx年4-6月）。各中小學(xué)校要對排查出的校園欺凌問題隱患集中治理，依法依規(guī)開展調(diào)查處置工作。工作中要舉一反三，不斷健全防范校園欺凌工作機制，完善相關(guān)制度措施，筑牢校園安全防線。

　　（四）檢查總結(jié)（20xx年7月）。區(qū)教體局將對防范校園欺凌專項行動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。各中小學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，及時整改，鞏固提升行動效果。

　　四、工作任務(wù)

　�。ㄒ唬┘訌娊逃�引導(dǎo)

　　1.加強思想道德教育。各中小學(xué)校要結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想實際，積極培育學(xué)生踐行核心價值觀，自覺遵守 《中小學(xué)生守則》，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識欺凌行為的危害性，做到尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不恃強凌弱。

　　2.加強法治教育。深入宣講解讀《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》等法 律法規(guī)，使學(xué)生知曉法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認(rèn)識，進(jìn)一步提高學(xué)生運用法律武器防范校園欺凌的意識和能力。

　　3.加強心理健康教育。進(jìn)一步落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問題的學(xué)生及時進(jìn)行科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理健康水平。

　　4.加強家庭教育。廣泛宣講解讀《家庭教育促進(jìn)法》，引導(dǎo)家長發(fā)揚中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，依法落實家庭教育責(zé)任。幫助家長了解防范校園欺凌知識，掌握科學(xué)的家庭教育方法，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，切實加強對孩子的管教，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。

　　（二）加強隱患排查

　　1.排查工作薄弱環(huán)節(jié)。各中小學(xué)校要圍繞校園欺凌防治工作機制、制度措施、隊伍建設(shè)、責(zé)任落實、宣傳引導(dǎo)、教育懲戒等，全面排查防治工作薄弱環(huán)節(jié)。重點排查是否按規(guī)定成立學(xué)生欺凌治理委員會，是否在校園顯著位置公布欺凌求助電話，是否落實相關(guān)崗位教職工防治校園欺凌的職責(zé)并實施考評，是否制定完善校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，是否規(guī)范校園欺凌早期預(yù)警、事中處理、事后干預(yù)的具體流程，是否在校紀(jì)校規(guī)中明確對欺凌行為的處罰規(guī)定等。

　　2.排查校園欺凌線索。各中小學(xué)校要將防治學(xué)生欺凌事件納入校園安全研判，通過委托專業(yè)機構(gòu)或是發(fā)動教師學(xué)生排查，定期開展針對全體學(xué)生的防范校園欺凌專項調(diào)查。通過主題班會、談心談話等形式，與學(xué)生、家長進(jìn)行深入溝通，及時了解學(xué)生思想心理狀況和同學(xué)矛盾糾紛。在班級中設(shè)置學(xué)生安全員并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，及時發(fā)現(xiàn)上報學(xué)生間欺凌線索。要突出9個方面重點：

　　⑴叫同學(xué)侮辱性綽號，指責(zé)同學(xué)無用、侮辱其人格等；

　　⑵對同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；

　�、菗p壞同學(xué)的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等；

　　(4）傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話；

　�、煽謬槨⑼�迫同學(xué)做他（她）不想要做的，威脅受害者跟隨命令；

　�、首屚瑢W(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；

　�、酥袀�、譏諷、貶抑評論同學(xué)的體貌、種族、家人或其他；

　�、谭峙山Y(jié)伙，孤立、排擠同學(xué)；

　�、颓迷p、強索同學(xué)金錢或物品。同時，要將學(xué)生欺凌情況排查與師生中“黃賭毒”等涉惡問題排查相結(jié)合。對可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件，及時采取有效措施進(jìn)行處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早處理。

　　（三）依法依規(guī)處理

　　1.處理原則。各中小學(xué)校要按照“寬容不縱容，關(guān)愛又嚴(yán)管”的原則，對實施校園欺凌的學(xué)生予以必要的處置或懲戒，及時糾正不當(dāng)行為。處置過程中，要保障學(xué)生的.合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。要保護(hù)被欺凌學(xué)生的身心健康，防止二次傷害，幫助被欺凌學(xué)生盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

　　2.處理辦法。情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學(xué)校對實施欺凌學(xué)生開展批評、教育。實施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面或書面道歉，取得諒解。情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件，可邀請公安機關(guān)參與警示教育或?qū)�實施欺凌學(xué)生予以訓(xùn)誡。學(xué)�？梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實施欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，必要時依法轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀。涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件，處置以公安機關(guān)、法院、檢察院為主。對遭受欺凌的學(xué)生，學(xué)校要給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo)。

　�。ㄋ模┘訌娦畔�報送

　　1.規(guī)范欺凌報告制度。發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件，相關(guān)人員要立即制止并報告學(xué)校和區(qū)教體局安監(jiān)科。信息報送要準(zhǔn)確、客觀、詳實，不得遲報、瞞報、漏報，及時報送事件最新進(jìn)展及處置情況。情節(jié)嚴(yán)重的，要按相關(guān)規(guī)定報告當(dāng)?shù)毓�安機關(guān)，配合相關(guān)部門依法處理。

　　2.及時妥善處置輿情。對社會輿論關(guān)注，造成廣泛影響的校園欺凌事件，各中小學(xué)校要主動會同公安、網(wǎng)信等部門及時回應(yīng)社會關(guān)切，密切關(guān)注并有效管控輿情，防止輿情擴大失控，造成不良影響。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┨岣哒�治站位。中小學(xué)校園欺凌行為嚴(yán)重危害學(xué)生身心健康，影響校園安全穩(wěn)定，各中小學(xué)校要在思想上重視，提高政治站位，認(rèn)真組織開展防范校園欺凌專項行動，努力創(chuàng)造平安和諧校園。

　�。ǘ�）加強組織部署。各中小學(xué)校要把做好校園欺凌防治工作作為建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要內(nèi)容、學(xué)生成長成才的底線要求、學(xué)校教育教學(xué)工作的重要任務(wù)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作方案，明確工作要求，壓實工作責(zé)任，確保工作實效。

　�。ㄈ�）強化部門聯(lián)動。各中小學(xué)校要主動與法院、檢察、公安、民政、司法等部門和共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織加強聯(lián)系，積極相互配合，切實形成工作合力，構(gòu)建完善聯(lián)防聯(lián)治的防欺凌工作體系。

　�。ㄋ模﹪�(yán)格督導(dǎo)檢查。區(qū)教體局將防范校園欺凌工作納入責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)范圍，對校園欺凌問題突出的學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查、通報約談，并及時向社會公開惡性欺凌事件處置情況。對失職瀆職的，將嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)。

校園欺凌防范工作實施方案 篇2

　　結(jié)合近年來發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理，加強對校園欺凌的預(yù)防和處理，我市決定開展校園欺凌專項治理，特制訂如下方案：

　　　　一、治理目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。

　　　　二、治理范圍

　　全市所有學(xué)校學(xué)生

　　　　三、工作安排

　　1、開展教育

　　集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，要充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，采取多種喜聞樂見的方式，集中開展豐富多彩、形式多樣的.宣傳教育活動，積極營造全體師生了解《意見》、宣傳《意見》、落實《意見》，主動邀請公安、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

　　2、主題隊會

　　結(jié)合全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，要求學(xué)校根據(jù)實際進(jìn)行討論反思。提高學(xué)生對欺凌和暴力行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識，增強自我保護(hù)意識和能力，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，做到不實施欺凌和暴力行為。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

　　3、完善制度

　　4、排查建檔

　　學(xué)校班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，要通過與學(xué)生談心交流，隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復(fù)人員等重點對象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，并逐一建檔，落實專人加強管控，對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

　　　　四、工作要求

　　1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。加強安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任，嚴(yán)格落實安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制，形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向。

　　2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實一票否決制，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。按照有關(guān)規(guī)定，各校要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

校園欺凌防范工作實施方案 篇3

　　近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。

　　　　一、治理目的

　　通過專項治理，進(jìn)一步加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　　　二、治理范圍

　　全市各中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校

　　三、組織機構(gòu)

　　教育局成立校園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名單為：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、安排及要求

　　本次專項治理分為兩個階段。

　　第一階段：20xx年xx月―xx月

　　1、組織部署。

　　2、開展教育。

　�。�1）各校要召開校園欺凌專項治理動員部署會議，公布學(xué)校專項治理機構(gòu)、各年級負(fù)責(zé)人員名單及具體職責(zé)。

　�。�2）各校要通過校園廣播、電視等渠道，面對全體學(xué)生開展宣傳，讓每個學(xué)生了解具體內(nèi)容，確保100%的知曉率。

　�。�3）各校要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展法制教育。

　�。�4）各校要組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　�。�5）各校要向家長發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長書或召開家長會，向家長宣傳本次校園欺凌專項治理工作，請家長積極配合專項治理行動，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護(hù)學(xué)生身心健康。

　　3、完善制度。

　　各校要研究、制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的.職責(zé)。

　　4、加強預(yù)防。

　�。�2）各校要組織排查，及時發(fā)現(xiàn)重點對象，并開展針對性教育，把欺凌情況扼殺在萌芽狀態(tài)。

　　5、及時處理。

　�。�2）對于較為嚴(yán)重的校園欺凌現(xiàn)象，要由校專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組直接處置，對于此類學(xué)生要嚴(yán)肅處理。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處，同時向市局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。

　　6、監(jiān)督指導(dǎo)。

　　市教育局將加強對學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。各校要認(rèn)真聽取各方面對學(xué)校專項治理的意見、建議，同時做好記錄，落實治理措施，主動整改問題。

　　第二階段：20xx年xx月―xx月

　　各校要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成報告并報市局。市局將全面開展督查工作。

　　1、學(xué)校自查。

　�。�1）各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于20xx年xx月xx日前開展自查，并將有關(guān)情況報市局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　�。�2）各校要將校園欺凌專項治理納入平安校園建設(shè)工作內(nèi)容，將專項治理工作作為深入平安校園建設(shè)的重要舉措。

　�。�3）各校要建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發(fā)生，使校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。

　　2、市級普查。

　�。�1）市局將組織督查組對全市所有中小學(xué)校和職業(yè)學(xué)校的專項治理情況進(jìn)行全面督查，并于20xx年xx月xx日前將督查情況報無錫市教育局及宜興市政府。

　�。�2）市局將把校園欺凌專項治理工作作為重要指標(biāo)納入平安校園建設(shè)考核，對發(fā)生校園欺凌事件并造成惡劣影響的，取消平安校園申報資格。

　�。�3）市局將進(jìn)一步建立長效管理機制，加強對中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校校園欺凌治理工作的監(jiān)督管理和指導(dǎo)，促進(jìn)平安校園建設(shè)示范區(qū)建設(shè)，鞏固創(chuàng)建成果。

校園欺凌防范工作實施方案 篇4

　　近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)生欺凌防治工作，建立健全我區(qū)學(xué)生欺凌防治工作機制，有效預(yù)防和妥善處理學(xué)生欺凌事件，根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展中小學(xué)生欺凌防治落實年行動的通知》（國教督辦〔20xx〕號）、教育部等十一部門《關(guān)于印發(fā)的通知》（教督〔20xx〕號）、浙江省教育廳等九部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)校園欺凌綜合治理工作的通知》（教安〔20xx〕號）和xx市教育局等十一部門聯(lián)合印發(fā)的《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理工作方案》（教安〔20xx〕號）、xx市教育局辦公室《關(guān)于開展全市中小學(xué)生欺凌防治工作專項行動的通知》（教辦安〔20xx〕號）的部署要求，結(jié)合我區(qū)實際，決定開展全區(qū)中小學(xué)生欺凌防治專項行動，特制定本方案。

　　一、治理目標(biāo)

　　通過專項治理，建立健全區(qū)、校級學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任體系和制度體系，形成學(xué)生欺凌防治部門齊抓共管、責(zé)任落實到位、管理制度健全、預(yù)防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面。加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，優(yōu)化校風(fēng)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。

　　二、治理范圍

　　全區(qū)中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）。

　　三、治理內(nèi)容

　　結(jié)合新學(xué)期開學(xué)階段，利用開學(xué)第一課、主題班（隊）會等契機，通過邀請法治副校長以案說法等形式，有針對性地集中對學(xué)生開展一次欺凌防治專題教育；要組織教職工集中學(xué)習(xí)學(xué)生欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，并通過各種途徑，加強對廣大家長的教育，提高家長和監(jiān)護(hù)人預(yù)防學(xué)生欺凌的意識和處理能力；重新修訂完善校紀(jì)校規(guī)，明確不同程度欺凌情形的觸犯規(guī)定。

　　各校每學(xué)期至少要開展一次學(xué)生欺凌防治專題教育，要結(jié)合思想道德教育、法制教育和心理健康教育，普及學(xué)生欺凌防治知識和反欺凌技能。相關(guān)教育培訓(xùn)要有詳實記錄。重點要落實好：進(jìn)行一次法制、安全教育；進(jìn)行一次校園“三防”建設(shè)、校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)接入公安機關(guān)情況、緊急報警裝置完好情況、學(xué)校與屬地派出所應(yīng)急聯(lián)動情況的全面排查；進(jìn)行一次校園矛盾排查；進(jìn)行一次問題學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)；完善一批“校園欺凌”防治制度；教育局開展一次“校園欺凌”專項督導(dǎo)活動等工作。

　　本次專項治理分為兩個階段

　　第一階段：20xx年8月—9月底

　　（一）高度重視，迅速部署

　　各校要高度重視此項工作，充分認(rèn)識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，迅速成立專項整治工作小組，制定校園欺凌專項治理實施方案，召開會議，動員部署。

　�。ǘ�）宣傳教育，營造氛圍

　　1、廣泛宣傳。各校要充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　2、加強教育。各校要切實加強對中小學(xué)生的社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實《中小學(xué)生守則》，加強中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要著力加強法制教育，使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。要利用課堂、國旗下講話、講座、報告會、主題班會、征文比賽、演講等多種形式進(jìn)行專題教育，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，學(xué)會利用法律武器保護(hù)自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭。要加強對教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。

　　（三）強化措施，嚴(yán)密防范

　　1、加強防范。

　　一要加強摸底排查。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學(xué)生干部（特別是安全信息員）搜集校園欺凌方面的信息，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置。對個別品行不端行為不良的學(xué)生，要認(rèn)真開展好德育導(dǎo)師工作，采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。

　　二要加強心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織、班主任、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。

　　三要加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，嚴(yán)格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度，加強晚自習(xí)、學(xué)生宿舍的管理，積極配合公安機關(guān)開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。四要加強關(guān)愛保護(hù)。要加強對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

　　2、及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分；對情節(jié)嚴(yán)重、造成不良后果的，要及時報案，依法處理。

　　3、監(jiān)督指導(dǎo)。各輔導(dǎo)學(xué)校要加強對轄區(qū)學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，做好記錄并及時按程序向區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室報告。

　　第二階段：20xx年10月1—15日

　　全面自查總結(jié)。10月1日至10月10日，學(xué)校對第一階段的專項治理情況進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成書面報告，報教育局安保科。重點圍繞落實學(xué)生欺凌防治工作日常管理、預(yù)防措施、處置程序、工作成效等。

　　四、工作措施

　�。ㄒ唬┟鞔_學(xué)生欺凌的界定

　　中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園（包括中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校）內(nèi)外、學(xué)生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。

　　在實際工作中，要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定，正確合理處理。

　　（二）積極有效預(yù)防

　　1、指導(dǎo)學(xué)校切實加強教育。中小學(xué)校要通過每學(xué)期開學(xué)時集中開展教育、學(xué)期中在道德與法治等課程中專門設(shè)置教學(xué)模塊等方式，定期對中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)生欺凌防治專題教育。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊組織要配合學(xué)校開展好法治宣傳教育、安全自護(hù)教育。

　　2、組織開展家長培訓(xùn)。通過組織學(xué)�；蛏鐓^(qū)定期開展專題培訓(xùn)課等方式，加強家長培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長增強法治意識，落實監(jiān)護(hù)責(zé)任，幫助家長了解防治學(xué)生欺凌知識。

　　3、嚴(yán)格學(xué)校日常管理。學(xué)校根據(jù)實際成立由校長負(fù)責(zé)，教師、少先隊大中隊輔導(dǎo)員、教職工、社區(qū)工作者和家長代表、法制副校長、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會（高中階段學(xué)校還應(yīng)吸納學(xué)生代表）。加快推進(jìn)將校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報警裝置等接入公安機關(guān)、教育部門監(jiān)控和報警平臺，逐步建立校園安全網(wǎng)上巡查機制。學(xué)校要制定防治學(xué)生欺凌工作各項規(guī)章制度的工作要求，主要包括：相關(guān)崗位教職工防治學(xué)生欺凌的職責(zé)、學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀(jì)中對實施欺凌學(xué)生的`處罰規(guī)定等。

　　要加強師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，特別要關(guān)注學(xué)生有無學(xué)習(xí)成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因，對可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。嚴(yán)格落實值班、巡查制度，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進(jìn)入學(xué)校，針對重點學(xué)生、重點區(qū)域、重點時段開展防治工作。對發(fā)現(xiàn)的欺凌和暴力事件線索和苗頭要認(rèn)真核實、準(zhǔn)確研判，對早期發(fā)現(xiàn)的輕微欺凌事件，實施必要的教育、懲戒。

　　4、強化學(xué)校周邊綜合治理。區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園及周邊綜合治理專項辦公室要加大新形勢下群防群治工作力度，實現(xiàn)人防物防技防在基層綜治中心的深度融合，動員社會各方面力量做好校園周邊地區(qū)安全防范工作。把學(xué)校周邊作為社會治安重點地區(qū)排查整治工作的重點，加強組織部署和檢查考核。積極配合學(xué)校排查發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌和暴力隱患苗頭，并及時預(yù)防處置。要加強學(xué)生上下學(xué)重要時段、學(xué)生途經(jīng)重點路段的巡邏防控和治安盤查，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性欺凌和暴力問題，要采取相應(yīng)防范措施并通知學(xué)校和家長，及時干預(yù)，震懾犯罪。

　　要建立學(xué)校、家庭、社區(qū)（村）、公安、司法、媒體等各方面溝通協(xié)作機制，暢通信息共享渠道，進(jìn)一步加強對學(xué)生保護(hù)工作的正面宣傳引導(dǎo)，防止媒體過度渲染報道事件細(xì)節(jié)，避免學(xué)生欺凌和暴力通過網(wǎng)絡(luò)新媒體擴散演變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)欺凌，消除暴力文化通過不良出版物、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲侵蝕、影響學(xué)生的心理和行為，引發(fā)連鎖性事件。

　　5、定期開展排查。要通過委托專業(yè)第三方機構(gòu)或組織學(xué)校開展等方式，定期開展針對全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項調(diào)查，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。

　　（三）依法依規(guī)處置

　　1、公示學(xué)生欺凌防治工作信息。在區(qū)教育信息網(wǎng)上公示區(qū)教育局學(xué)生欺凌防治工作機構(gòu)名稱（xx市xx區(qū)教育局學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組）、辦公電話（）和本方案，接受媒體監(jiān)督和群眾舉報。

　　2、嚴(yán)格規(guī)范調(diào)查處理。學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長向?qū)W校舉報的，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對事件及時進(jìn)行調(diào)查處理，由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會對事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。原則上學(xué)校應(yīng)在啟動調(diào)查處理程序10日內(nèi)完成調(diào)查，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置。

　　3、妥善、細(xì)化處理申訴和復(fù)查程序。區(qū)學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)處理學(xué)生欺凌事件的申訴請求。學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會處理程序妥當(dāng)、事件比較清晰的，應(yīng)以學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會的處理結(jié)果為準(zhǔn)；確需復(fù)查的，區(qū)學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織學(xué)校代表、家長代表和校外專家等組成調(diào)查小組啟動復(fù)查。復(fù)查工作應(yīng)在15日內(nèi)完成，對事件是否屬于學(xué)生欺凌進(jìn)行認(rèn)定，提出處置意見并通知學(xué)校和家長、學(xué)生。

　　4、強化教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會要根據(jù)實際情況，制定一定學(xué)時的專門教育方案并監(jiān)督實施欺凌學(xué)生按要求接受教育，同時針對欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。

　　情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學(xué)校對實施欺凌學(xué)生開展批評、教育。實施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面或書面道歉，取得諒解。對于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件，學(xué)校在對實施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時，可視具體情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。

　　情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件，學(xué)校對實施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時，可邀請公安機關(guān)參與警示教育或?qū)�實施欺凌學(xué)生予以訓(xùn)誡，公安機關(guān)根據(jù)學(xué)校邀請及時安排人員，保證警示教育工作有效開展。學(xué)�？梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實施欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

　�。ㄋ模┴�(zé)任追究

　　建立健全防治學(xué)生欺凌工作問責(zé)處理機制。對職責(zé)落實不到位、學(xué)生欺凌問題突出的學(xué)校進(jìn)行通報、約談、掛牌督辦；對在學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為的，依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅問責(zé)。

　　　　五、工作要求：

　　1、加強組織保障。區(qū)教育局組織成立學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長、分管安全、教育副局長任副組長，教育、安保、宣德科、組織人事和局信訪辦等相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及法律顧問兼任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由教育局安保科長兼任。

　　各區(qū)屬學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道中小學(xué)校也應(yīng)制定相應(yīng)的工作方案和成立工作小組，并于9月底前報區(qū)教育局安保科備案，由計劃地組織本校學(xué)生欺凌防治工作，明確分工和實施步驟，推動學(xué)生欺凌防治工作的落實。

　　2、健全長效機制。各校要將學(xué)生欺凌防治工作作為一項長期系統(tǒng)的工作來抓，及時總結(jié)并固化本次專項活動成果，在教育行政干部、校長、教師培訓(xùn)和考評中增加學(xué)生欺凌防治內(nèi)容，細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容、范圍、次數(shù)等要求，細(xì)化納入考評的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化問責(zé)處理規(guī)定等，不斷完善本地本校學(xué)生欺凌防治長效工作機制，進(jìn)一步創(chuàng)建平安校園，為學(xué)生的健康成長營造一個更加陽光和諧的環(huán)境。

校園欺凌防范工作實施方案 篇5

　　為保障學(xué)生的健康成長和人身安全，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)生活秩序，嚴(yán)防中小學(xué)生欺凌事件發(fā)生，根據(jù)省教育廳關(guān)于印發(fā)《防范中小學(xué)生欺凌專項治理行動工作方案》的通知要求，結(jié)合我縣學(xué)校實際，特制定如下方案：

　　一、總體要求

　　加強中小學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，全面排查校園欺凌隱患苗頭，有效整治各類校園欺凌問題，嚴(yán)防情節(jié)惡劣、影響巨大的欺凌事件發(fā)生，努力建設(shè)高質(zhì)量平安校園，為青少年學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。

　　二、活動對象

　　全縣中小學(xué)，重點關(guān)注各學(xué)齡段寄宿制學(xué)生，尤其是小學(xué)階段等容易疏漏的學(xué)齡段。

　　三、時間安排

　�。ㄒ唬┡挪槊�底（20xx年4月6日—4月30日）。各學(xué)校全面動員部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識，充分認(rèn)識專項行動的重要性、必要性。集中開展排查摸底，摸清校園欺凌苗頭隱患和存在問題，排查欺凌防范薄弱環(huán)節(jié)，建立工作臺賬，明確整改措施。

　�。ǘ�）全面整治（20xx年5月—6月）。學(xué)習(xí)宣講法律法規(guī)和規(guī)章制度，開展思想道德教育、法治教育和心理健康教育，教育引導(dǎo)學(xué)生主動團(tuán)結(jié)關(guān)愛同學(xué)，不恃強凌弱。對發(fā)現(xiàn)的問題隱患開展集中治理，明確專人負(fù)責(zé)，依法依規(guī)做好欺凌事件的調(diào)查處置工作；健全完善防治工作機制和制度措施，筑牢校園安全防線；加強宣傳引導(dǎo)，營造專項行動良好氛圍。

　　（三）檢查總結(jié)（20xx年9月）。縣教體局對各校進(jìn)行檢查督導(dǎo)，通過查看臺賬、制度建設(shè)、走訪調(diào)查等方式對專項行動開展情況進(jìn)行督查。

　　四、重點任務(wù)

　�。ㄒ唬┘訌娊逃�宣傳。強化源頭防范，營造不敢為、不能為、不想為的學(xué)生欺凌防治良好氛圍。一是近期邀請法治副校長到學(xué)校上一節(jié)法治教育課，宣講解讀《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》等法律法規(guī)，扎實開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，深刻認(rèn)識校園欺凌的嚴(yán)重危害，進(jìn)一步提高主動防范校園欺凌的意識和能力。二是各學(xué)校各班級要通過上一堂防范欺凌為主題的`班會、懸掛宣傳標(biāo)語、國旗下的講話、黑板報等形式教育引導(dǎo)學(xué)生正確對待校園欺凌和暴力現(xiàn)象。三是通過家訪、班級管理群等形式，密切家校協(xié)同交流，引導(dǎo)學(xué)生家長主動學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育理念和教育方法，進(jìn)一步落實好監(jiān)護(hù)責(zé)任。

　�。ǘ�）排查苗頭隱患。一是各校以班級為單位，通過主題班會、家長會和談心談話等，與學(xué)生、老師、家長進(jìn)行深入溝通交流，了解掌握學(xué)生心理狀況、思想情緒和同學(xué)矛盾糾紛，深入排查欺凌事件的苗頭跡象和隱患問題。二是對排查發(fā)現(xiàn)的涉及學(xué)生矛盾、學(xué)生被孤立等問題，深入了解原因，采取必要措施，做好疏導(dǎo)化解工作，確保對校園欺凌問題做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。三是各寄宿制學(xué)校在下晚自習(xí)后，需由值班教師和宿管進(jìn)行多輪不定時巡查，要覆蓋到學(xué)生熄燈睡覺后，并避免每日在固定的時間段查寢，防止學(xué)生摸清巡查時間規(guī)律，在宿管查寢后發(fā)生打架斗毆等校園欺凌現(xiàn)象。（各宿舍值班巡查表格見附件）

　　（三）加強宿舍管理。全面加強寄宿生宿舍管理，各校要建立值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任巡查機制，并做好巡查記錄。做好值班教師和宿管排班，班主任要確保每個月對所有住宿生進(jìn)行談心交流，了解心理狀態(tài)，并在班主任工作手冊中記錄。要對低年級內(nèi)向、膽小的學(xué)生進(jìn)行重點關(guān)注，防止因遭受欺凌而出現(xiàn)不敢說、無人可說的現(xiàn)象。

　�。ㄋ模┘�中治理處置。依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》有關(guān)要求，對實施欺凌的學(xué)生，情節(jié)輕微的，學(xué)校和家長要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育和警示談話，情節(jié)較重的，學(xué)�？山o予紀(jì)律處分，并邀請公安機關(guān)依法參與警示教育或予以訓(xùn)誡，對實施暴力、情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的，應(yīng)將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，涉嫌違法犯罪的，由公安機關(guān)依法處置。對遭受欺凌的學(xué)生，學(xué)校要給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和關(guān)心關(guān)愛。

　　（五）嚴(yán)格信息報送。建立健全學(xué)生欺凌報告制度。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌，及時報告，及時制止，及時調(diào)查處置。上報信息要準(zhǔn)確、客觀、詳實，不得遲報、瞞報和漏報。事件情況發(fā)生變化后，要及時續(xù)報。情節(jié)嚴(yán)重的欺凌事件，按相關(guān)規(guī)定報告屬地公安機關(guān)，配合相關(guān)部門依法及時處理。對輿論高度關(guān)注、社會影響廣泛的欺凌事件，要密切關(guān)注輿情，主動會同公安、網(wǎng)信等部門及時予以回應(yīng)，有效管控網(wǎng)絡(luò)輿情，防止被炒作利用造成不良影響。

　�。�六）健全制度機制。健全防范校園欺凌工作機制，制定校園欺凌防治工作責(zé)任清單，明確職責(zé)，壓實學(xué)校各崗位責(zé)任。在學(xué)校顯眼位置設(shè)置意見箱，公布防欺凌舉報電話及聯(lián)系方式，定期核查舉報情況。發(fā)揮法治副校長作用，制訂學(xué)校或年（班）級反欺凌公約，建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急求救制度。重視班級安全信息收集，加強相關(guān)信息研判，及時做好安全防范工作。完善檢查考評機制，學(xué)校將防范校園欺凌工作情況納入學(xué)校行政人員、班主任、學(xué)科教師等及相關(guān)崗位職責(zé)考評，教體局將防范校園欺凌工作情況納入目標(biāo)管理考核和平安建設(shè)等內(nèi)容。

校園欺凌防范工作實施方案 篇6

　　為建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，特制定本工作方案。

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合平安校園、文明校園創(chuàng)建活動要求，牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責(zé)任意識，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的.工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

　　　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對欺凌事件的預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。

　　三、校園欺凌主要表現(xiàn)

　　校園欺凌總體表現(xiàn)：一個人或一群人對他人實施的肢體、言語或精神上的傷害和攻擊。

　　1、身體欺凌：

　�。�1）表現(xiàn)為打架，如打、踢、推、搡等行為對受害人進(jìn)行人身攻擊。

　�。�2）表現(xiàn)為敲詐勒索、搶奪物品等。

　　2、言語欺凌：表現(xiàn)為威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄和起外號等。

　　3、網(wǎng)絡(luò)欺凌：

　�。�1）表現(xiàn)為將欺凌視頻或受欺凌人的行為公布在網(wǎng)絡(luò)上。

　　四、反校園欺凌工作措施

　�。ㄒ唬┤�面排查（各班主任）

　　1、全面排查班級中有無拉幫結(jié)派現(xiàn)象，排查班級中可能存在的各種違紀(jì)學(xué)生。

　　2、全面排查班級中可能受到被欺凌的對象。

　　（二）建立網(wǎng)絡(luò)

　　各班級、年級建立安全信息員，組織開展培訓(xùn)，讓信息員及時報告學(xué)生中的問題傾向，以利于及時預(yù)防和處理。

　�。ㄈ�）加強管理

　　1、進(jìn)一步落實值日值周工作責(zé)職，及時到崗到位，加強晨讀、課間和中午、傍晚等時段的管理。

　　2、進(jìn)一步落實任課教師工作責(zé)職，對課內(nèi)、課前5分鐘、課后5分種學(xué)生的行為進(jìn)行有效管理。

　　3、進(jìn)一步落實保安工作責(zé)職，加強對于重點區(qū)域和重點時段進(jìn)行巡視和管理。

　�。ㄋ模�專題教育

　　1、組織一場法制教育：組織全校性法制專場報告，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法，對法律有敬畏之心。

　　2、舉行一次主題班會：運用多種形式對校園欺凌的危害進(jìn)行宣傳普及，大力倡導(dǎo)良好的人際關(guān)際�；顒咏Y(jié)束后，班主任把活動內(nèi)容和圖片發(fā)至年級組長，組長匯總打包發(fā)至德育處。

　　3、開展一次專題教育：對學(xué)生開展一次針對性教育。

　　4、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。

　　5、舉行一次以“反校園欺凌善待身邊人”為主題的征文比賽，引導(dǎo)中高年級學(xué)生參與，通過征文檢驗學(xué)生接受教育的成果。

校園欺凌防范工作實施方案 篇7

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　為有效防治中小學(xué)生欺凌，保障中小學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，深化“平安校園”建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實上級預(yù)防和打擊校園暴力的文件精神，強化教育防范措施，堅決打擊校園暴力事件，確保校園和師生安全，營造平安、和諧、穩(wěn)定的育人環(huán)境。根據(jù)我校實際，制定本方案：

　　　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班級班主任

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)

　　預(yù)防和打擊校園暴力事件，是維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，保障師生人生和財產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園、和諧社會的重要舉措；校園暴力是導(dǎo)致青少年違法犯罪的重要誘因，會嚴(yán)重擾亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序，損壞廣大青少年身心健康，給家庭、學(xué)校和社會帶來巨大危害。學(xué)校要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，完善措施，狠抓落實，扎實做好信息收集、隱患排查和暴力事故防范工作，增強做好預(yù)防和打擊校園暴力工作的能動性。

　�。ǘ�）、完善措施，加強防控

　　1、健全組織，維護(hù)校園安全

　　學(xué)校成立以校長為組長的預(yù)防、制止和打擊校園暴力工作組，并制定相應(yīng)的工作制度和方案。注重收集信息，對可能發(fā)生的校園暴力事件必須采取有力措施，堅決制止；對已經(jīng)發(fā)生的校園暴力事件必須及時控制，堅決打擊；要加強校園重點部位、重點時段的防控管理。

　　2、嚴(yán)格把關(guān)，杜絕外來隱患學(xué)校

　　要進(jìn)一步加強門衛(wèi)管理，建立外來人員進(jìn)出登記制度，一律禁止社會閑散人員進(jìn)入校園，任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園；嚴(yán)禁學(xué)生將管制器具等危險物品帶入校園；學(xué)校的門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)由身體健康、責(zé)任心強、管理能力強、服務(wù)意識好的人員擔(dān)任。

　　3、加強教育，增強防范意識

　　學(xué)校要加強對教師、學(xué)生和家長的教育，增強他們預(yù)防和應(yīng)對校園暴力行為的意識和方法。一是要進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德規(guī)范教育管理，嚴(yán)禁毆打、體罰學(xué)生；二是要加強學(xué)生的法制教育和責(zé)任意識教育，使他們充分意識到，傷害了別人要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；三是要利用各種形式對學(xué)生開展遵紀(jì)守法教育和“三生教育”，讓學(xué)生知法、懂法、守法，并學(xué)會珍惜生命、懂得生存、熱愛生活，有效預(yù)防青少年違法犯罪；四是要加強心理健康教育，有針對性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，要將心理健康教育與學(xué)校的日常管理、教育教學(xué)有機結(jié)合；五是要加強學(xué)生自我保護(hù)方面的教育，教會學(xué)生在面對暴力行為時的策略與勇氣、遭遇暴力以后如何應(yīng)對；六是教育學(xué)生不要攜帶管制器具等危險物品進(jìn)入校園等；七是要利用家長會等時機對家長進(jìn)行教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，增強家長的法律意識和責(zé)任意識，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，提高家庭教育質(zhì)量。

　　4、強化管理，及時化解矛盾

　　學(xué)校全體教職員工都有預(yù)防、制止和打擊校園暴力的責(zé)任。任課教師要對學(xué)生的`安全負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時告誡和制止，并及時與班主任溝通。班主任對本班安全工作負(fù)總責(zé)，要特別關(guān)注特殊學(xué)生（單親家庭、經(jīng)濟困難家庭、留守兒童等）和行為不良學(xué)生的思想狀況，要經(jīng)常召集科任教師、班干部、家長等人員了解情況，針對可能出現(xiàn)的問題，制定切實可行的措施，及時化解師生之間、學(xué)生之間的矛盾，及時發(fā)現(xiàn)并解決發(fā)生的問題。學(xué)校要定期或不定期地組織人員深入教室、宿舍進(jìn)行大排查，收繳包括棍械、管制刀具等在內(nèi)的各類危險器械，對違規(guī)攜帶危險器械的，要查明原因，有針對性地開展疏導(dǎo)、化解工作，消除隱患。

　　5、重視德育，完善工作機制

　　學(xué)校要牢固樹立“教育為本，德育為先”的觀念，加強學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，創(chuàng)新德育工作方法，增強“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識。要切實解決德育內(nèi)容滯后、德育方法失當(dāng)、德育途徑單一的問題；要注重在學(xué)科教學(xué)和活動中進(jìn)行德育滲透，注重德育手段的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，形成教育合力；要加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化德育環(huán)境，結(jié)合新形勢的要求，積極探索德育工作新途徑，增強德育工作時效性和針對性，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品格。對有不良行為學(xué)生的教育幫教要有記錄，實施痕跡管理。

　　6、嚴(yán)明校紀(jì)，加強日常管理

　　學(xué)校要進(jìn)一步加強校規(guī)校紀(jì)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生日常行為規(guī)范，加強對學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育、守法教育和團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助等傳統(tǒng)美德教育；教育學(xué)生在日常交往中應(yīng)寬容大度，處理好同學(xué)之間，師生之間的人際關(guān)系；教育學(xué)生不到游戲廳、網(wǎng)吧等場所，不觀看色情、暴力等影視；要樹正氣、壓邪氣，大膽施教，嚴(yán)格管理，主動配合公安部門，對發(fā)生在校園的違紀(jì)行為，堅決予以打擊，對個別屢教不改，行為嚴(yán)重不良的學(xué)生，要按照相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理，決不能姑息遷就。

　　（三）明確要求，狠抓落實

　　學(xué)校要認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅決落實預(yù)防和打擊校園暴力的各項措施。

　　四、預(yù)防應(yīng)急

　　1、加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)靜校）、重要場所（操場、教學(xué)樓）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

　　2、利用高清攝像頭進(jìn)行監(jiān)控，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

　　3、要求班主任加強家校溝通，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。

　　4、利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。

校園欺凌防范工作實施方案 篇8

　　“反校園欺凌”工作是一項長期的任務(wù)，我們應(yīng)充分重視，積極落實，在矛盾糾紛調(diào)查過程中，我們每個人都應(yīng)本著“以人為本”和“大化小，小化了”的原則去幫助孩子，共同給孩子營造安定而和諧的校園環(huán)境！

　　為了杜絕學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生，根據(jù)縣委、縣政府及教體局文件精神，經(jīng)學(xué)校會議經(jīng)研究決定，在全校開展防治學(xué)生欺凌和暴力專項治理，制定工作方案如下：

　　　　一、指導(dǎo)思想及目的

　　促進(jìn)學(xué)生身心健康，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，扎實認(rèn)真做好預(yù)防和處置校園欺凌和暴力事件，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。

　　　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班主任及任課教師。

　　三、責(zé)任分工

　　在校園欺凌專項治理中，各組織要各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。

　　安全：負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報等工作，協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。

　　教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。

　　政教處：負(fù)責(zé)有針對性法制教育，加強德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

　　總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作。

　　少先隊組織：負(fù)責(zé)組織開展向真向美向善的校園文化活動和反校園欺凌宣傳工作。

　　班主任：負(fù)責(zé)組建班級安全委員會，充分調(diào)動班級安全委員的`積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，并對本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。

　　四、工作安排本次專項治理分為兩個階段。

　　第一階段：20xx年xx月—xx月

　　1、加強宣傳教育。xx月份，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。xx月分三個專題，開展品德、心理健康和安全教育，讓學(xué)生知法懂法。組織教職工學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。充分利用國旗下講話、校會、班會、宣傳語、板報、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。舉行主題班會，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。xx月份開展“反校園欺凌”宣傳活動月。

　　2、搞好專項治理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合查處。

　　針對以下問題抓好專項治理：

　　1.叫同學(xué)侮辱性綽號，指責(zé)同學(xué)無用、侮辱其人格等；

　　2.對同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；

　　3.損壞同學(xué)的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等；

　　4.傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話；

　　5.恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想做的事情；

　　6.讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；

　　7.分派結(jié)伙，孤立、排擠同學(xué)；

　　8.敲詐、強索同學(xué)金錢或物品。

　　第二階段：20xx年xx月—xx月

　　對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成報告。

　　五、工作要求

　　1、積極、主動、扎實、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

　　2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅持以教育疏導(dǎo)為主，教懲相輔等原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

　　3、堅持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校門衛(wèi)處負(fù)責(zé)人對本校各室安全負(fù)責(zé)，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，切實對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。

校園欺凌防范工作實施方案 篇9

　　為深入落實上級部門文件精神，加強學(xué)校安保工作，為孩子們學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造平安和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效預(yù)防避免學(xué)校個人極端暴力事件發(fā)生，特制訂本方案：

　　一、指導(dǎo)思想:

　　堅持貫徹落實上級部門相關(guān)文件，強化師生安全意識和防范能力,建立健全學(xué)校內(nèi)部防控機制建設(shè)，加強學(xué)校周邊治安整治，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、祥和的教育環(huán)境。

　　二、組織機構(gòu)

　　為加強學(xué)安全工作和預(yù)防個人極端暴力事件的發(fā)生，進(jìn)一步明確責(zé)任，成立學(xué)校防范極端暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長:

　　副組長:

　　成員：、

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組全面貫徹執(zhí)行上級有關(guān)安全工作文件精神，負(fù)責(zé)學(xué)校的安全防范工作，各成員分工負(fù)責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)調(diào)，相互配合，共同做好學(xué)校安全工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員及全校教職工具體職責(zé)分工如下：

　　校長:負(fù)責(zé)學(xué)校治安綜合治理全面工作

　　副校長：協(xié)助組長負(fù)責(zé)學(xué)校治安綜合治理工作，負(fù)責(zé)帶班期間學(xué)校治安綜合治理工作落實情況的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)處理工作。

　　教導(dǎo)主任：負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)安全工作、師生的安全教育工作。負(fù)責(zé)帶班期間學(xué)校治安綜合治理工作落實情況的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)處理工作。

　　后勤主任：負(fù)責(zé)學(xué)校校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、設(shè)施設(shè)備、消防安全工作。負(fù)責(zé)帶班期間學(xué)校治安綜合治理工作落實情況的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)處理工作。

　　政教主任：負(fù)責(zé)學(xué)校日常安全管理、交通安全、校園周邊治理、校園治安保衛(wèi)和師生的安全教育工作。負(fù)責(zé)帶班期間學(xué)校治安綜合治理工作落實情況的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)處理工作。

　　安全主任:負(fù)責(zé)校園安全監(jiān)督工作、學(xué)校日常安全管理;學(xué)校信息聯(lián)絡(luò)員。

　　門衛(wèi)人員：嚴(yán)格履行新修訂后的門衛(wèi)工作職責(zé)。

　　治安保衛(wèi)人員：加強靜校期間的校園巡邏，發(fā)現(xiàn)可疑人員及時做出妥善處理。

　　校園安全保衛(wèi)教師：負(fù)責(zé)值周期間學(xué)生上、放學(xué)在校門口的車輛和學(xué)生疏導(dǎo)，避免出現(xiàn)學(xué)生在校門口外聚集的現(xiàn)象發(fā)生，根據(jù)學(xué)生到校情況適時打開校門。加強上、放學(xué)期間學(xué)生的安全防范，發(fā)現(xiàn)校園周邊有可疑人員及時進(jìn)行妥善處理;加強課間的校園安全巡查。

　　教學(xué)樓和校園巡查人員：加強學(xué)生在校期間的校園安全巡查，發(fā)現(xiàn)有可疑人員及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或政教處。每周每人按以上人員順序負(fù)責(zé)一天。

　　班主任:認(rèn)真落實政教處安全防范工作部署。

　　任課教師：嚴(yán)格執(zhí)行上課點名制度；注意教育學(xué)生的方式方法;認(rèn)真履行課間樓層值周職責(zé)

　　三、建立健全安全保衛(wèi)工作機制

　　1.建立健全矛盾糾紛排查機制，防止矛盾糾紛激化轉(zhuǎn)為刑事案件和非正常死亡事件。通過開展矛盾調(diào)查、調(diào)處矛盾糾紛，開展法制和公德教育，提高學(xué)生的法制觀念和道德水平，達(dá)到預(yù)防和減少犯罪，促進(jìn)學(xué)校長期穩(wěn)定。每月由政教處牽頭組織一次全校性的矛盾糾紛排查，每周由班主任組織在班級內(nèi)組織一次矛盾糾紛排查。

　　2.嚴(yán)格執(zhí)行值班值宿制度，學(xué)校值班值宿制度是對校園內(nèi)任何時間、任何地點、任何情況的有效監(jiān)控，起到及時聯(lián)絡(luò)各方面人員并在第一時間作出快速反應(yīng)的安全管理制度。值班包括節(jié)假日值班、雙休日值班、防汛值班、學(xué)校上課期間的值班（值周）以及按上級要求進(jìn)行的其它值班。學(xué)校安排教師值班時要有行政領(lǐng)導(dǎo)帶班，值班人員必須在崗值班。值班人員和帶班領(lǐng)導(dǎo)必須保證全天候通訊暢通。值班人員應(yīng)做好當(dāng)天值班情況記錄，協(xié)助學(xué)校處理突發(fā)事件。校務(wù)值周教師和課間值周教師要在帶班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下加強巡視，防范學(xué)生在校時間內(nèi)可能發(fā)生的安全事故。

　　3.嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)檢查登記制度及外來訪客被訪人接領(lǐng)制度，門衛(wèi)教師對從校門口進(jìn)出的物品要進(jìn)行檢查登記，防止學(xué)校財產(chǎn)的流失和可疑物品進(jìn)入校園；學(xué)校教師在開展教育教學(xué)工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需由教師本人到門衛(wèi)進(jìn)行確認(rèn)，并由客人在門衛(wèi)登記后準(zhǔn)予進(jìn)入。

　　4.執(zhí)行學(xué)生外出請銷假制度，學(xué)生上課時間請假離校必須持有班主任審批的政教處統(tǒng)印發(fā)的請假條，并進(jìn)行登記后方可放行。

　　5.校園24小時治安巡邏巡查制度，校園保衛(wèi)人員要不間斷的對校園進(jìn)行巡邏巡查，發(fā)現(xiàn)可疑人員或物品要及時上報，有必要時要及時采取必要的手段將其控制，防止安全事故的發(fā)生。學(xué)生在校期間的.巡查由校園巡邏巡查人員負(fù)責(zé)，學(xué)生離校期間的巡查由更夫負(fù)責(zé)。

　　四、加強學(xué)校安全保衛(wèi)人防、技防體系建設(shè)。

　　1.學(xué)校在正常教育教學(xué)工作期間，要關(guān)閉校門，嚴(yán)禁外來人員或車輛進(jìn)入學(xué)校。

　　2.加強學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時交通高峰期的管理，政教處要通過致家長的一封信、和家長簽訂安全協(xié)議書等形式進(jìn)一步明確責(zé)任，加強對學(xué)生上下學(xué)途中的安全防范教育，做到學(xué)生上下學(xué)期間不出現(xiàn)學(xué)生在校門口聚集的現(xiàn)象。要通過校會、國旗下講話、安全教育周活動、組織安全自護(hù)自救知識競賽等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校放學(xué)時，安排一名帶班領(lǐng)導(dǎo)、兩名值周教師和一名政教處人員至少四名人員在校門口負(fù)責(zé)疏導(dǎo)學(xué)生，避免發(fā)生極端暴力事件和交通安全問題。

　　3.加大校園巡視巡查力度，學(xué)校在各樓層安排了兩名課間值周教師管理學(xué)生的課間安全和紀(jì)律。

　　4.重視對學(xué)生的安全教育工作，政教處適時組織班主任要有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全防范知識、安全常識、人身防范技能的訓(xùn)練，通過安全教育日、國旗下講話、主題班會、校會、講座等形式和渠道，對學(xué)生廣泛宣傳安全和法律知識，增強學(xué)生的安全意識，定期組織師生進(jìn)行安全知識培訓(xùn)、競賽、緊急疏散演練，以提高學(xué)生的自護(hù)自救能力。

　　5.班主任要積極開展學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生克服心理壓力。

　　6.政教處要進(jìn)一步開展警校共建活動，協(xié)助警員加強對學(xué)校周邊地區(qū)的值勤巡邏，協(xié)助公安打擊危害師生安全的各類違法活動。

　　7.政教處要根據(jù)學(xué)校實際及時上報配備交通協(xié)警、配備保安人員信息，總務(wù)處要認(rèn)真檢查視頻監(jiān)控設(shè)備和報警設(shè)施情況，需要補充的要及時上報。

　　8.由政教處牽頭成立組織，明確分工，做好校外公寓生的專項清理工作。

　　五、召開好三個安全防范工作會議。

　　1.召開全體教師參加的安全工作專項工作會議。 2.召開由校園防范暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組人員工作會議。 3.召開家長會，取得家長與學(xué)校的配合。

校園欺凌防范工作實施方案 篇10

　　在當(dāng)前的教育環(huán)境中，防欺凌工作是保障學(xué)生身心健康、維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定的重要任務(wù)。為了構(gòu)建一個安全、溫馨、和諧的校園環(huán)境，我們學(xué)校特制定了以下防欺凌安全工作方案。

　　一、明確防欺凌工作的重要性

　　學(xué)校將加強師生對防欺凌工作的認(rèn)識，通過舉辦講座、主題班會等形式，普及防欺凌知識，讓每個學(xué)生都明確欺凌行為的危害性和不可接受性，同時鼓勵學(xué)生們積極舉報欺凌行為，共同維護(hù)校園的安全與和諧。

　　二、建立健全防欺凌機制

　　學(xué)校將建立健全防欺凌機制，成立專門的防欺凌工作小組，負(fù)責(zé)處理欺凌事件的調(diào)查、處理與預(yù)防工作。同時，學(xué)校將建立學(xué)生心理健康檔案，定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康測評，及時發(fā)現(xiàn)和解決潛在的心理問題。

　　三、加強師生溝通與互動

　　學(xué)校將加強師生之間的溝通與互動，鼓勵老師們在日常教學(xué)中多關(guān)注學(xué)生的情感變化，及時發(fā)現(xiàn)并處理欺凌苗頭。同時，學(xué)校將設(shè)立師生交流平臺，方便學(xué)生隨時向老師反映問題，尋求幫助。

　　四、強化家校合作

　　學(xué)校將加強與家長的聯(lián)系與溝通，定期舉辦家長會，向家長普及防欺凌知識，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的情感變化，共同參與到防欺凌工作中來。同時，學(xué)校將建立家長舉報渠道，方便家長及時向?qū)W校反映欺凌事件。

　　五、加大懲處力度

　　對于發(fā)現(xiàn)的欺凌行為，學(xué)校將依法依規(guī)進(jìn)行處理，對欺凌者進(jìn)行批評教育，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的.紀(jì)律處分。同時，學(xué)校將加強對欺凌事件的跟蹤與反饋，確保處理結(jié)果的公正性和有效性。

　　通過以上措施的實施，我們相信能夠有效預(yù)防和處理欺凌事件，為學(xué)生們營造一個安全、和諧、溫馨的校園環(huán)境。讓我們共同努力，為孩子們的健康成長保駕護(hù)航!

校園欺凌防范工作實施方案 篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實上級關(guān)于預(yù)防校園欺凌工作的有關(guān)要求，我校堅持以學(xué)生為本，以預(yù)防為主，綜合施策，堅決遏制校園欺凌事件的發(fā)生，為學(xué)生營造一個安全、健康、和諧的成長環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo)

　　深化師生對校園欺凌問題的認(rèn)識，增強自我保護(hù)意識和能力。

　　建立健全校園欺凌預(yù)防和應(yīng)對機制，形成快速反應(yīng)和有效處置的工作格局。

　　強化家校合作，共同預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌問題。

　　三、工作措施

　　開展主題教育活動：結(jié)合學(xué)校實際，定期開展以預(yù)防校園欺凌為主題的教育活動，如講座、演講、征文比賽等，提高師生對校園欺凌問題的.重視程度。

　　加強法制教育：將法制教育納入日常教學(xué)計劃，通過案例分析、模擬法庭等形式，讓學(xué)生了解法律對校園欺凌的制裁措施，增強法治意識。

　　建立欺凌事件應(yīng)對機制：制定詳細(xì)的欺凌事件應(yīng)對流程，明確各方職責(zé)和處置措施，確保在發(fā)生欺凌事件時能夠迅速、有效地進(jìn)行處理。

　　加強心理輔導(dǎo)和援助：建立心理輔導(dǎo)室，配備專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，為受欺凌的。學(xué)生提供及時的心理援助和疏導(dǎo)。

　　四、工作保障

　　成立由校長任組長的預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督預(yù)防校園欺凌工作。

　　加大投入，完善校園安全設(shè)施，提高校園安全防范能力。

　　加強與公安、司法等部門的溝通協(xié)作，共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

　　五、總結(jié)與反饋

　　定期收集師生對預(yù)防校園欺凌工作的意見和建議，及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，確保工作方案的科學(xué)性和有效性。同時，向上級主管部門匯報工作進(jìn)展和成效，接受監(jiān)督和指導(dǎo)。

校園欺凌防范工作實施方案 篇12

　　一、治理目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　二、治理范圍

　　本校全體學(xué)生

　　三、成立工資小組

　　組長:

　　成員:

　　四、工作安排

　　本次專項治理分為兩個階段。

　　第一階段:20xx年4月-7月

　　1、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，組織教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

　　2、主題班會。組織學(xué)生結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行討論反思。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

　　3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施與應(yīng)急處置預(yù)案。

　　4、加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

　　5、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　第二階段:20xx年9月-12月

　　我校要對專項治理第一階段專題教育情況、預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于20xx年9月15日前形成自查報告并報中心學(xué)校。

　　五、工作要求

　　1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。

　　2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的`軌道。

　　3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

校園欺凌防范工作實施方案 篇13

　　為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據(jù)xx市xx區(qū)教育局文件精神對開展校園欺凌專項治理工作提出的要求，結(jié)合我園實際，制定本方案。

　　一、治理內(nèi)容及目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范幼兒行為，強化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。

　　二、工作機構(gòu)及安排

　　1、成立xx市xx區(qū)xx幼兒園防止校園欺凌小組，辦公電話：

　　2、xx幼兒園防止校園欺凌機構(gòu)安排：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　3、組長謝園長全面負(fù)責(zé)校園欺凌事件的統(tǒng)籌和計劃，經(jīng)常督促檢查，總結(jié)工作排查隱患。副組長楊、張、夏負(fù)責(zé)全園的欺凌治理工作，各年級組老師負(fù)責(zé)對本班幼兒的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時上報領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　4、廣泛宣傳。充分利用園內(nèi)教育資源，如櫥窗、家長聯(lián)系欄等，向師幼、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛、和諧，共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。

　　5、開展教育。充分利用安全網(wǎng)絡(luò)，集中對幼兒開展以校園欺凌治理為主題的`國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議，組織學(xué)習(xí)對園內(nèi)欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題教研活動，通過教研活動，幫助老師們正確認(rèn)識觀念、尤其是法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力；幼兒園是幼兒邁向社會的第一步，幼兒老師作為啟蒙老師尤其重要，所以要嚴(yán)把宣傳教育關(guān)，讓幼兒了解校園欺凌的危害及后果。

　　6、完善制度。指導(dǎo)預(yù)防園內(nèi)欺凌的宣傳教育和園內(nèi)欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé)，強化責(zé)任意識。做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報。

　　7、加強預(yù)防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對于活潑好動的幼兒做好提前教育工作。尤其一些特殊家庭幼兒的心理健康發(fā)育要做到心里有數(shù)，重點關(guān)注，有必要和家長取得聯(lián)系。加強各項制度，有問題直接和家長聯(lián)系。

　　8、排查建檔。加強對留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，摸清底細(xì)，建檔造冊；對與學(xué)校、教師和幼兒家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復(fù)人員等重點對象和人員進(jìn)行排查，屬于園內(nèi)人員的要切實做好工作。

　　9、及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的園內(nèi)欺凌事件，各班處應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　三、處理程序

　　1、接警與通知

　　事件發(fā)生后，在場知情人員(包括行政、教職工、幼兒)必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或行政領(lǐng)導(dǎo)報告。班主任和行政領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告園長，園長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應(yīng)急預(yù)案。

　　2、處置與救助

　　欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)，對現(xiàn)場情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。在場人員應(yīng)首先檢查幼兒受傷情況，根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷幼兒進(jìn)行應(yīng)急處置，對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診，保護(hù)現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機關(guān)報案。

　　3、保護(hù)與維穩(wěn)

　　應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場實行嚴(yán)格的保護(hù)，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。

　　保安人員嚴(yán)格核查外來人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進(jìn)入幼兒園，保證園內(nèi)的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害幼兒的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂幼兒園正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報告公安機關(guān)依法處理。

　　4、報告與通報

　　校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時、準(zhǔn)確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進(jìn)度，并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長或家屬。

　　事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。

　　5、事件調(diào)查

　�。�1）配合上級部門進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。

　�。�2）總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。

　　6、善后處理

　　（1）做好受傷幼兒和受驚嚇幼兒的慰問工作，并及時與受傷害幼兒家長取得聯(lián)系，做好受傷幼兒家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。

　　（2）協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰，對受傷幼兒的賠償要依據(jù)《民法通則》、《幼兒傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

　　7、責(zé)任追究

　�。�1）根據(jù)事實，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

　�。�2）事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本方案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

校園欺凌防范工作實施方案 篇14

　　為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學(xué)生的身體健康和教育教學(xué)工作的正常運行，根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定我校欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責(zé)任意識，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的育人環(huán)境。

　　二、治理目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　根據(jù)上級部門要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工

　　成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　1.成立欺凌治理委員會

　　組長：

　　副組長：、

　　組員：全體中層干部、年級組長、班主任以及科任老師、安保人員

　　下設(shè)欺凌防治工作辦公室，辦公室主任由安穩(wěn)辦主任擔(dān)任，北門校區(qū)由擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)聯(lián)系欺凌防治工作的協(xié)調(diào)與處置。

　　2.責(zé)任分工

　　在校園欺凌專項治理中，各處室各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。

　　組長：是防治學(xué)生欺凌和暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組的主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)小組的工作。

　　副組長：負(fù)責(zé)預(yù)防與處理學(xué)生欺凌和暴力事件的主要工作，組織全校師生開展防治學(xué)生欺凌和暴力的專題培訓(xùn)活動，負(fù)責(zé)對學(xué)生欺凌事件進(jìn)行處置，建立“無欺凌校園”。

　　辦公室：負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報等工作，協(xié)調(diào)各處室配合進(jìn)行校園欺凌事件的工作。

　　五、工作措施

　　專項治理分為兩個階段。

　　第一階段:每個學(xué)期開學(xué)第一周（宣傳、發(fā)動階段） 1.組織部署。德育處根據(jù)相關(guān)文件及我校實際，安排部署我校校園欺凌事件專項治理工作，要求各班主任及全體教師高度重視，要與當(dāng)?shù)毓�安、司法等部門協(xié)商建立聯(lián)席工作機制，形成全社會共同關(guān)注和綜合治理的工作格局，成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、責(zé)任到人，抓緊部署，組織實施。

　　2.開展教育。德育處集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展專題法制教育。各年級、各班要集中對全體學(xué)生開展以防范校園欺凌的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，組織好學(xué)生參加學(xué)校開展的法制教育課。

　　3.完善制度。學(xué)校將制定和完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

　　4.加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)；加強和完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)和心理咨詢教師的培訓(xùn)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人；德育處和班主任要及時與家長或?qū)W生進(jìn)行溝通，及時了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)和情緒變化，化解矛盾，防患于未然；組織開展有益于學(xué)生身心健康的各類活動，緩解和釋放壓力，使學(xué)生身體健康，心情愉快。

　　5.排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。要加強對特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復(fù)人員等重點對象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，屬于校內(nèi)人員的`學(xué)校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

　　6.及時處理。各年級、各班級要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安、轄區(qū)報案并配合立案查處。

　　7.監(jiān)督指導(dǎo)。德育處要加強對各班級開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做好記錄并及時報告。

　　第二階段:貫穿整個學(xué)期(開展專項督查)

　　各年級、各班級要對學(xué)校專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并上報。

　　1.自查自糾。各年級、各班級按照學(xué)校統(tǒng)要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于學(xué)期初的第二周的周末形成自查報告和總結(jié)報德育處。

　　2.全面督查。學(xué)校將組織人員對全校范圍內(nèi)防范欺凌專項治理情況進(jìn)行全面督查。

　　六、工作要求

　　(―)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立防治校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由書記、校長擔(dān)任,校領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長，各科室負(fù)責(zé)人以及各教學(xué)部部長為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在德育處，由該同志擔(dān)任辦公室主任。各教學(xué)部要把校園欺凌和校園暴力集中排查整治工作擺在近期學(xué)校安全工作的重要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，專題研究、親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)起抓落實的具體責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)”要求抓實抓細(xì)，確保本次專項治理工作有序開展。

　　（二）精心組織，務(wù)求實效。各教學(xué)部要結(jié)合實際，制定具體實施方案，認(rèn)真安排、周密部署、細(xì)化工作、落實責(zé)任，對發(fā)現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件線索和苗頭性動向要發(fā)現(xiàn)一起、核實一起，并開展必要的教育和懲戒，做到研判準(zhǔn)確,處理得當(dāng)。

　�。ㄈ�）集中排查，全面整改。各教學(xué)部要做到邊排查、邊整改，以查促改、查改并進(jìn)。對排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校園欺凌和校園暴力苗頭性問題，及時建立工作臺賬，逐一制定法治教育、思想引導(dǎo)、問題解決為一體的方案，既要開展思想法制教育，又要注重實際問題解決，切中要害，抓好落實。

　　學(xué)校對校園欺凌和校園暴力問題突出的教學(xué)部，年終考核實行一票否決；對主要責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究，取消其本年度評功評模、職稱評定資格。

校園欺凌防范工作實施方案 篇15

　　一、指導(dǎo)思想

　　有效防治中小學(xué)生欺凌，保障中小學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，深化“平安校園”建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實上級預(yù)防和打擊校園暴力的文件精神，強化教育防范措施，堅決打擊校園暴力事件，確保校園和師生安全，營造平安、和諧、穩(wěn)定的育人環(huán)境。根據(jù)我校實際，制定本方案：

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：__X、

　　副組長：__X、

　　組員：各班級班主任

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)

　　預(yù)防和打擊校園暴力事件，是維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，保障師生人生和財產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園、和諧社會的重要舉措；校園暴力是導(dǎo)致青少年違法犯罪的重要誘因，會嚴(yán)重擾亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序，損壞廣大青少年身心健康，給家庭、學(xué)校和社會帶來巨大危害。學(xué)校要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，完善措施，狠抓落實，扎實做好信息收集、隱患排查和暴力事故防范工作，增強做好預(yù)防和打擊校園暴力工作的能動性。

　�。ǘ�）、完善措施，加強防控

　　1、健全組織，維護(hù)校園安全

　　學(xué)校成立以校長為組長的預(yù)防、制止和打擊校園暴力工作組，并制定相應(yīng)的工作制度和方案。注重收集信息，對可能發(fā)生的校園暴力事件必須采取有力措施，堅決制止；對已經(jīng)發(fā)生的校園暴力事件必須及時控制，堅決打擊；要加強校園重點部位、重點時段的防控管理。

　　2、嚴(yán)格把關(guān)，杜絕外來隱患學(xué)校

　　要進(jìn)一步加強門衛(wèi)管理，建立外來人員進(jìn)出登記制度，一律禁止社會閑散人員進(jìn)入校園，任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園；嚴(yán)禁學(xué)生將管制器具等危險物品帶入校園；學(xué)校的門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)由身體健康、責(zé)任心強、管理能力強、服務(wù)意識好的人員擔(dān)任。

　　3、加強教育，增強防范意識

　　學(xué)校要加強對教師、學(xué)生和家長的教育，增強他們預(yù)防和應(yīng)對校園暴力行為的意識和方法。一是要進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德規(guī)范教育管理，嚴(yán)禁毆打、體罰學(xué)生；二是要加強學(xué)生的法制教育和責(zé)任意識教育，使他們充分意識到，傷害了別人要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；三是要利用各種形式對學(xué)生開展遵紀(jì)守法教育和“三生教育”，讓學(xué)生知法、懂法、守法，并學(xué)會珍惜生命、懂得生存、熱愛生活，有效預(yù)防青少年違法犯罪；四是要加強心理健康教育，有針對性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，要將心理健康教育與學(xué)校的日常管理、教育教學(xué)有機結(jié)合；五是要加強學(xué)生自我保護(hù)方面的教育，教會學(xué)生在面對暴力行為時的策略與勇氣、遭遇暴力以后如何應(yīng)對；六是教育學(xué)生不要攜帶管制器具等危險物品進(jìn)入校園等；七是要利用家長會等時機對家長進(jìn)行教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，增強家長的法律意識和責(zé)任意識，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，提高家庭教育質(zhì)量。

　　4、強化管理，及時化解矛盾

　　學(xué)校全體教職員工都有預(yù)防、制止和打擊校園暴力的責(zé)任。任課教師要對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時告誡和制止，并及時與班主任溝通。班主任對本班安全工作負(fù)總責(zé)，要特別關(guān)注特殊學(xué)生（單親家庭、經(jīng)濟困難家庭、留守兒童等）和行為不良學(xué)生的思想狀況，要經(jīng)常召集科任教師、班干部、家長等人員了解情況，針對可能出現(xiàn)的問題，制定切實可行的措施，及時化解師生之間、學(xué)生之間的矛盾，及時發(fā)現(xiàn)并解決發(fā)生的.問題。學(xué)校要定期或不定期地組織人員深入教室、宿舍進(jìn)行大排查，收繳包括棍械、管制刀具等在內(nèi)的各類危險器械，對違規(guī)攜帶危險器械的，要查明原因，有針對性地開展疏導(dǎo)、化解工作，消除隱患。

　　5、重視德育，完善工作機制

　　學(xué)校要牢固樹立“教育為本，德育為先”的觀念，加強學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，創(chuàng)新德育工作方法，增強“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識。要切實解決德育內(nèi)容滯后、德育方法失當(dāng)、德育途徑單一的問題；要注重在學(xué)科教學(xué)和活動中進(jìn)行德育滲透，注重德育手段的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，形成教育合力；要加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化德育環(huán)境，結(jié)合新形勢的要求，積極探索德育工作新途徑，增強德育工作時效性和針對性，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品格。對有不良行為學(xué)生的教育幫教要有記錄，實施痕跡管理。

　　6、嚴(yán)明校紀(jì)，加強日常管理

　　學(xué)校要進(jìn)一步加強校規(guī)校紀(jì)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生日常行為規(guī)范，加強對學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育、守法教育和團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助等傳統(tǒng)美德教育；教育學(xué)生在日常交往中應(yīng)寬容大度，處理好同學(xué)之間，師生之間的人際關(guān)系；教育學(xué)生不到游戲廳、網(wǎng)吧等場所，不觀看色情、暴力等影視；要樹正氣、壓邪氣，大膽施教，嚴(yán)格管理，主動配合公安部門，對發(fā)生在校園的違紀(jì)行為，堅決予以打擊，對個別屢教不改，行為嚴(yán)重不良的學(xué)生，要按照相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理，決不能姑息遷就。

　　（三）明確要求，狠抓落實

　　1、學(xué)校要認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅決落實預(yù)防和打擊校園暴力的各項措施。

　　2、學(xué)校和派出所要加強聯(lián)系，互通信息。

　　四、預(yù)防應(yīng)急

　　1、加強行政值班和校園巡查工作，重要時間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)靜校)、重要場所(操場、教學(xué)樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

　　2、利用高清攝像頭進(jìn)行監(jiān)控，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

　　3、督促全校教職人員加強課間管理和巡視，提高巡視頻率；通過校園監(jiān)控及時發(fā)現(xiàn)、制止校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強與保安、值班教師的聯(lián)系和溝通。

　　4、要求班主任加強家校溝通，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。

　　5、利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。

　　6、開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，及時跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。

校園欺凌防范工作實施方案 篇16

　　近年來，我國各地乃至世界范圍內(nèi)，校園欺凌事件時有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢。為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，特制定本工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責(zé)任意識，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　根據(jù)上級部門相關(guān)文件要求，成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時向上級相關(guān)部門及時匯報，同時負(fù)責(zé)檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。

　　欺凌治理委員會：

　　組長:

　　副組長：

　　組員：班主任及其他教職工

　　（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立以校長為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序、高效。

　　組長:

　　副組長：

　　組員：班主任及其他教職工

　　(-)疏散引導(dǎo)組

　　發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。

　　組長:

　　組員：班主任及其他教職工

　　(S)通訊聯(lián)絡(luò)組

　　發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向上級主管部門和公安“110”報告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時傳達(dá)情況。

　　組長:

　　組員：辦公室人員

　　(四)現(xiàn)場救護(hù)組

　　發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系。

　　組長：

　　組員：總務(wù)處干事和醫(yī)務(wù)室人員

　　三、處置原則

　　1、堅持“安全第一”的`原則。增強大局意識和責(zé)任意識,積極、主動、扎實、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

　　2、防止矛盾激化原則。對參與重大聚集事件的學(xué)生，要堅持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無“，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。

　　3、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級負(fù)責(zé)處置的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé)，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。對己經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，己維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。

　　四、處置流程

　　1、建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通,確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。

　　2、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報警電話110和急救中心電話120,并立即報告上級主管部門，先口頭、后書面。同時，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。（負(fù)責(zé)人：辦公室、綜治辦、政教處、當(dāng)日值班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員）。

　　3、防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大，有必要時協(xié)助公安制服施暴者（負(fù)責(zé)：綜治辦、學(xué)校保衛(wèi)人員）。

　　4、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：綜治辦、總務(wù)處、班主任）。

　　5、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點，清點人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長（負(fù)責(zé)人：綜治辦、政教處、宿管處）

　　五、具體工作

　　1、出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（負(fù)責(zé)部門：辦公室、政教處）

　　2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。（負(fù)責(zé)部門：政教處）

　　3、進(jìn)行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對重點學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問題者心理咨詢室個別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門：綜治辦、政教處、年級組）

　　4、舉行主題班會，運用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負(fù)責(zé)部門：政教處）

　　5、舉辦多場法制現(xiàn)場會，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門：政教處）

　　6、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果。（負(fù)責(zé)部門：政教處）

　　“反校園欺凌”工作是一項長期的任務(wù)，我們應(yīng)充分重視，做好此項工作，給學(xué)生一個穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。

校園欺凌防范工作實施方案 篇17

　　為嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生通過身體、語言、網(wǎng)絡(luò)等方式故意或惡意欺凌、侮辱校園欺凌事件，保護(hù)學(xué)生身心健康，根據(jù)上級文件精神，學(xué)校決定在我鎮(zhèn)開展校園欺凌專項治理活動，落實有效措施，加強對此類事件的預(yù)防和處理，切實維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益和人身財產(chǎn)安全。

　　一、治理內(nèi)容及目的

　　通過專項治理，加強法制教育，執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為，加強校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。

　　二、工作安排

　　本次專項治理分為兩個階段

　　第一階段：（5月-7月）

　　1、成立組織。

　　組長：

　　成員：

　　專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組。各職能成員負(fù)責(zé)對本校學(xué)生的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時治理和上報。（詳見《xx中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》

　　2.廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗展示、海報、校園廣播、博客等。，向師生和家長廣泛宣傳校園反欺凌教育。宣傳法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀對友善的要求和處理人際關(guān)系的基本規(guī)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成對校園欺凌的震懾，積極宣傳校園團(tuán)結(jié)友愛、和諧進(jìn)步的優(yōu)秀典型，做好后續(xù)引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)秀的校風(fēng)、班風(fēng)。

　　3、完善制度。及時制定《xx中學(xué)校園欺凌預(yù)防和處理制度》、《xx中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》、《xx中學(xué)“防斗毆”教育材料》等，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé)，強化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報警；如情況失控，緊急安排人員，第一時間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護(hù)，后匯報。

　　4.開展教育。集中開展以校園欺凌治理為主題的國旗下學(xué)生發(fā)言，開展思想道德教育、心理健康教育、校紀(jì)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全知識教育；召開教職工大會，組織研究防治校園欺凌事件的相關(guān)政策、措施和方法，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會，通過班會幫助學(xué)生樹立紀(jì)律意識和法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人溝通、交流、交往；適時開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害和后果。

　　5.加強預(yù)防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為不度君子之腹的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。加強心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預(yù)。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的'各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。

　　6.檢查并歸檔。對學(xué)校、師生家長中有糾紛和恩怨、精神失常、有暴力傾向或過激行為、仇視社會或?qū)戶[事報復(fù)的人員等重點對象和人員，進(jìn)行排查，對學(xué)校所屬人員要做好逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外應(yīng)立即向公安部門報告。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

　　7、及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各校應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　第二階段：（9—10月）

　　學(xué)校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)。

　　三、工作要求

　　1.高度重視校園安全工作，深刻吸取各地校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實際舉一反三，杜絕此類事故再次發(fā)生。加強學(xué)校教育教學(xué)日常管理，防止因管理不當(dāng)引發(fā)事故。要采取措施加強安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任。

　　2、把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定掛起鉤來，嚴(yán)格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

　　4.加強應(yīng)急值守，制定應(yīng)急預(yù)案，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度，保持必要的待命力量，隨時做好應(yīng)急準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)事件，要迅速啟動預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時報告。

校園欺凌防范工作實施方案 篇18

　　為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據(jù)上級部門通知精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立“安全重于泰山”的意識，通過加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

　　　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作。

　　組長：（全面負(fù)責(zé)）

　　副組長：（負(fù)責(zé)學(xué)校生活區(qū)） （負(fù)責(zé)組織宣傳學(xué)習(xí)）

　�。ㄘ�(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)區(qū)）

　�。ㄘ�(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)宣傳）

　　組員：各班班主任（負(fù)責(zé)本班學(xué)生的宣傳教育） 三、工作安排

　　1.開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。（負(fù)責(zé)）

　　2.主題班會。班級組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進(jìn)行討論反思。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。（班主任負(fù)責(zé)）

　　3.完善制度。制定完善校園欺凌的.預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。（負(fù)責(zé)）

　　4.加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。（負(fù)責(zé)）

　　5.排查建檔。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對特殊家庭學(xué)生的教育管理，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。對可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

　�。▽W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）

　　6.及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時報案并配合立案查處。（負(fù)責(zé)）

　　　　四、工作要求

　　1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防此類事件發(fā)生。采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任，相關(guān)處室年級班級和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向。

　　2.安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生退報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

校園欺凌防范工作實施方案 篇19

　　為切實加強我校安全管理工作，充分保障廣大師生的生命安全，現(xiàn)就積極應(yīng)對突發(fā)公共事件、嚴(yán)密防范校園暴力事件，制訂如下實施方案。

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，把嚴(yán)密防范校園暴力事件作為一項重要責(zé)任來落實。

　　全體教職員工是學(xué)校安全工作主要責(zé)任人，要充分認(rèn)識到做好維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，嚴(yán)格防范校園暴力事件發(fā)生的極端重要性，把嚴(yán)密防范校園暴力事件發(fā)生作為一項責(zé)任來落實，在思想上始終保持高度警覺、高度敏感、高度重視，防止產(chǎn)生僥幸心理。嚴(yán)格落實校園安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，其他校務(wù)成員對分工范圍內(nèi)的安全工作直接負(fù)責(zé)，實行“一崗雙責(zé)”（崗位負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制）。嚴(yán)格實行學(xué)校安全工作“一票否決”制，對因責(zé)任不落實、工作不到位，導(dǎo)致重特大事故的有關(guān)人員要依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅處理。對學(xué)校安全事故中存在失職、瀆職行為或?qū)κ鹿守?fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人員要嚴(yán)肅追究責(zé)任。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究機制，學(xué)校成立嚴(yán)密防范校園暴力事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)研究，學(xué)校決定成立嚴(yán)密防范校園暴力事件和安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：、

　　二、積極推進(jìn)校園安全工作管理科學(xué)化和規(guī)范化,努力提升學(xué)校和應(yīng)對突發(fā)公共事件能力。

　　1.切實加強學(xué)校門衛(wèi)防范工作。學(xué)校實行教師每天早、中、晚在校園門口值日制度。堅持掛牌上崗。對明顯不能勝任的要堅決調(diào)離門衛(wèi)崗位，進(jìn)一步修訂完善門衛(wèi)崗位職責(zé)和考核制度，定期開展門衛(wèi)專業(yè)知識培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)法律和治安保衛(wèi)常識,嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，積極維護(hù)校內(nèi)秩序，做好保衛(wèi)工作。嚴(yán)防來歷不明的外地人員進(jìn)入校園，嚴(yán)禁外來車輛進(jìn)入校園。

　　2.加強學(xué)生接送和校園內(nèi)巡邏及校門口值班制度。嚴(yán)格執(zhí)行作息時間規(guī)定，上學(xué)時間要適當(dāng)提前打開校門，避免學(xué)生在校門口大量聚集。要建立學(xué)生上、放學(xué)期間學(xué)校負(fù)責(zé)人和值班教師在學(xué)校門口迎送學(xué)生制度，特別是低年級和學(xué)前班，要做好學(xué)校與家長的交接手續(xù)，對一時無人接送的學(xué)生，學(xué)校要安排專人集中看護(hù)，絕不能放任、失管。學(xué)校每天要有一名校領(lǐng)導(dǎo)值班，值班校領(lǐng)導(dǎo)要堅守崗位，認(rèn)真對待履行職責(zé)，并認(rèn)真填寫好行政值班日志。負(fù)責(zé)學(xué)校值日的老師要每天對學(xué)校內(nèi)及周邊重點部位（食堂、家屬區(qū)、電器、水井）檢查。遇到有異常情況或可疑人員，要迅速報告、果斷處置。

　　3.加強應(yīng)急防暴物資配備。加大應(yīng)急防暴物資配備力度,從緊張的經(jīng)費中安排專項經(jīng)費，保證設(shè)備配齊、能用。傳達(dá)室裝上固定電話，校門口裝電子監(jiān)控。確保一旦發(fā)生事故，學(xué)校保衛(wèi)人員能在第一時間與公安、學(xué)校負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，師生、能第一時間報警。確保遇有緊急情況，能及時報告、處置。并保障電子監(jiān)控設(shè)備正常使用。

　　4.加強安全防護(hù)教育。學(xué)校要切實樹立“安全第一、預(yù)防為主”的理念，堅持安全教育做到“三納入”：納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、納入教師培訓(xùn)、納入家長學(xué)校培訓(xùn)，教育廣大教職工和廣大學(xué)生家長提高責(zé)任心和安全防范意識，積極防范各類可能危及學(xué)生安全的因素。要加強師生安全演練。掌握簡單的緊急救護(hù)方法，防患于未然。要邀請當(dāng)?shù)毓�安通過講座、班會等形式對學(xué)生進(jìn)行專題安全教育，切實增強學(xué)生的安全防范意識，提高自我保護(hù)能力。要認(rèn)真制訂防范暴力傷害應(yīng)急預(yù)案，切實提高應(yīng)對突發(fā)暴力傷害的處置能力、應(yīng)變能力和控制能力。

　　5.加強法制副校長的'選聘和管理工作。學(xué)校要主動與公安、司法等政法機關(guān)聯(lián)系，選聘政治覺悟高、有責(zé)任感、業(yè)務(wù)精、宣講能力強的政法干部兼任法制副校長，協(xié)助學(xué)校開展法制教育和學(xué)校及周邊治安綜合治理工作。充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期至少到學(xué)校開展1-2次集中法制教育活動。對法制副校長的工作情況，及時與派出單位聯(lián)系匯報。

　　6.切實加強日常安全管理。要有效落實人防、物防、技防措施。落實各類安全檢查措施。特別要對重點部位、重點人員實行嚴(yán)密監(jiān)控，建立臺帳，每日要做好食物“留樣”。加強對劇毒、易燃易爆等危險物品的管理，重點要加強對師生食堂、小賣部、實驗室的安全管理，安排專人專管專抓。要邀請衛(wèi)生防疫部門監(jiān)督，加強對食堂和商店的檢查和指導(dǎo)。要請公安和交通部門加強對接送學(xué)生車輛進(jìn)行經(jīng)常性安全檢查。嚴(yán)防交通、火災(zāi)、治安案件、爆炸、食物中毒等各類安全事故的發(fā)生。

　　7.加強綜合治理力度。學(xué)校要建立健全師生出入證件管理制度。并保持與學(xué)校所在地公安、交警和村委會、居委會的溝通聯(lián)系，對學(xué)校周邊，請公安有針對性地開展治安巡邏，嚴(yán)厲打擊侵害校園和傷害青少年學(xué)生的各種違法犯罪活動。要深入開展交警護(hù)學(xué)崗活動，請交警部門完善學(xué)校門前交通警示標(biāo)志，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間，請交警協(xié)助疏導(dǎo)交通，請巡邏車在校門口巡邏，請有關(guān)人員協(xié)助做好學(xué)校門前及周邊安全工作。要通過召開家長會、致家長一封信、辦理學(xué)生接送卡等形式，提醒學(xué)生家長，特別是低年級學(xué)生家長要按時接送學(xué)生。請公安、城管、文化等部門積極配合，整頓學(xué)校周邊的網(wǎng)吧、電游室及流動攤販、商業(yè)與飲食攤點等，切實防范、制止和處理針對師生的不法侵害活動，維護(hù)學(xué)校教育秩序和安全穩(wěn)定。

　　8.嚴(yán)格督查和報告制度。建立健全嚴(yán)格的學(xué)校安全工作督查制度和班主任包班制度，開展經(jīng)常性的學(xué)校安全工作專項督查。要建立嚴(yán)格的事故報告制度，遵循報告程序。一旦發(fā)生校園突發(fā)事件，學(xué)校在做好應(yīng)急處置的同時，要立即上報相關(guān)部門，從而進(jìn)行緊急處理，對工作不力造成嚴(yán)重危害的人員，將嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。

校園欺凌防范工作實施方案 篇20

　　近年來，在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件頻繁發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)上級部門要求，學(xué)校決定開展預(yù)防校園欺凌專項治理�，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

　　一、治理目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　二、治理范圍

　　各年級、各班級的全體在校學(xué)生。 三、工作安排

　　（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　防范校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：

　　副組長：

　　組員：各班主任

　�。ǘ�）、本次專項治理分為兩個階段。

　　第一階段:20xx年X月一X月（宣傳、發(fā)動階段） 1.組織部署。20xx年X月18日，學(xué)校校長組織召開行政工作會，安排部署我校校園欺凌事件專項治理工作，要求各教師高度重視，要與當(dāng)?shù)毓�安、司法等部門協(xié)商建立聯(lián)席工作機制，形成全社會共同關(guān)注和綜合治理的工作格局，要成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、責(zé)任到人，要制定學(xué)校開展校園欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊部署，組織實施。

　　2.開展教育。政教處集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展專題法制教育。各年級、各班要集中對全體學(xué)生開展以防范校園欺凌的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，組織好學(xué)生參加學(xué)校開展的法制教育課。

　　3.完善制度。學(xué)校將制定和完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　4.加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)；加強和完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)和心理咨詢教師的培訓(xùn)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人；學(xué)校政教處和班主任要及時與家長或?qū)W生進(jìn)行溝通，及時了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)和情緒變化，化解矛盾，防患于未然；組織開展有益于學(xué)生身心健康的各類活動，緩解和釋放壓力，使學(xué)生身體健康，心情愉快。

　　5.排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復(fù)人員等重點對象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對可能危及校園安全的`物品進(jìn)行清查。

　　6.及時處理。各年級、各班級要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時報案并配合立案查處。

　　7.監(jiān)督指導(dǎo)。政教處要加強對各班級開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做好記錄并及時報告。

　　第二階段:20xx年X月一X月（開展專項督查）

　　各年級、各班級要對學(xué)校專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并上報。

　　1.自查自糾。各年級、各班級按照學(xué)校統(tǒng)要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于20xx年X月18日前形成自查報告和總結(jié)報政教處。

　　2.全面督查。X月1日前學(xué)校將組織人員對全校范圍內(nèi)防范欺凌專項治理情況進(jìn)行全面督查。

　　　　四、工作要求

　　1.全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向。

　　2.把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的,將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

校園欺凌防范工作實施方案 篇21

　　為了貫徹姜堰區(qū)教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神，確保校園的安全穩(wěn)定，有效預(yù)防、及時控制、妥善處理學(xué)生欺凌和暴力危機事件，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長，結(jié)合學(xué)校實際，特制定此方案。

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確工作責(zé)任

　　1.組織機構(gòu)：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　2.工作職責(zé)：

　　組 長：

　　副組長：

　　二、開展宣傳教育，形成良好校園氛圍

　　（責(zé)任人：工會主席、德育主任、心理教師、班主任）

　　1.開展教職工對校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習(xí)。強化以生為本的意識，嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生，樹立教師良好的形象。

　　2.開展學(xué)生思想道德、法制教育和安全防范等“五個一”活動。

　�。�1）邀請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。

　�。�2）開展一次家訪活動，了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。

　�。�3）進(jìn)行一次校園矛盾排查。以班級為單位進(jìn)行校園矛盾排查，針對具體問題及時制定出解決方案。

　�。�4）進(jìn)行一次問題學(xué)生的.心理疏導(dǎo)。

　�。�5）開好一次“我們是一家人”主題班會。

　　3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：

　�。�1）利用行政會和全體教師會，組織全體教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)和政策文件，提升干部教師法律意識和責(zé)任意識，提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力，做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機事件。

　�。�2）創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑，積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認(rèn)識，增強法律、自我保護(hù)的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環(huán)境。

　　4.加強心理健康教育，矯正學(xué)生心理偏差

　�。�1）每學(xué)期根據(jù)每班需要，為學(xué)生提供相應(yīng)的心理課程。

　�。�2）每月利用廣播、展板等方式，向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識。

　　（3）每學(xué)期開展一次心理活動周，組織學(xué)生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。

　�。�4）定期（開學(xué)初、學(xué)期中）對學(xué)生、家長、教師進(jìn)行調(diào)查，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的心理動向。

　�。�5）對人際交往出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行個體或小團(tuán)體的心理輔導(dǎo)，并定期回訪。

　　三、建立預(yù)警機制，積極做好防控

　�。ㄘ�(zé)任人：安全負(fù)責(zé)人、全體教師、法制副校長）

　　1.制定切實可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案（安全主任負(fù)責(zé)）

　　2.加強日常管理，進(jìn)行有效預(yù)防。

　�。�1）門衛(wèi)：禁止學(xué)生攜帶管制刀具、器械等危險品進(jìn)入校園。

　�。�2）安全主任、法制教員：落實日常值班和重點部位（大門口、樓道、廁所、飲水間等）的巡查制度。

　　3.班主任通過學(xué)生微信群和監(jiān)控設(shè)備，對學(xué)生反常的輿情和行為進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。

　　4.溝通順暢，信息聯(lián)動。門衛(wèi)安全主管班主任德育主任校長派出所。利用電話、微信等手段保證學(xué)生、家長、班主任、校長、的信息暢通。

　　5.排查建檔，定期開展專項排查治理。開學(xué)初：安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。

　　四、處理流程通暢，合理果斷處置

　�。ò踩�負(fù)責(zé)人、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理教師、班主任）

　　1.信息報送。班主任或當(dāng)事教師第一時間上報學(xué)校德育處和校長，在第一時間上報教委；如涉及校外人員要通報大倫鎮(zhèn)派出所。

　　2.處理過程。德育主任、安全主任負(fù)責(zé)與家長溝通解決。正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，保護(hù)學(xué)生隱私。支部書記負(fù)責(zé)與媒體溝通，負(fù)責(zé)學(xué)校對外發(fā)布消息。

　　3.教育引導(dǎo)。由班主任、心理教師、心理專家聯(lián)合對當(dāng)事學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助其盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。對欺凌和暴力的實施者進(jìn)行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長幫助其改過，使其心理水平恢復(fù)正常。

　　五、工作要求:

　　1.正面引導(dǎo)，預(yù)防為主。

　　2.全員參加，高度重視。

　　3.疏堵結(jié)合，不留死角。

　　4.信息暢通，處置合理。

　　通過宣傳教育，有效防控等措施的實施，營造友愛守法的良好育人環(huán)境，為“崇實”校園文化的形成打下堅實基礎(chǔ)。

校園欺凌防范工作實施方案 篇22

　　近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴(yán)重傷害了學(xué)生身心健康，引起了全社會的廣泛關(guān)注。為加強對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，規(guī)范學(xué)生管理，強化校園安全管理機制，維護(hù)校園正常教育教學(xué)和生活秩序，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益，保障師生人身和校園財產(chǎn)安全，特制定本方案。

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹立德樹人、以人為本的教育方針，牢固樹立“安全重于泰山”的責(zé)任意識，加強法制宣傳教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，扎實做好預(yù)防和處置校園欺凌事件工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，為深入推進(jìn)“平安校園、和諧校園”建設(shè)提供良好的校園環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，預(yù)防和協(xié)調(diào)、處理校園欺凌事件。

　　組長：校長、書記

　　副組長：主管副校長

　　成員：學(xué)生處處長、安全穩(wěn)定處處長、二級學(xué)院書記

　　三、強化安全教育完善制度建設(shè)搞好專項治理

　　(一)加強宣傳教育，把“反校園欺凌”教育立足于長效教育機制。集中組織全體師生開展“防范校園欺凌，建設(shè)平安校園”為主題的專題教育活動。分三個階段開展，第一階段：開展品德、心理健康和安全教育，讓學(xué)生知法懂法。第二階段：組織教職工學(xué)習(xí)如何預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生和如何正確處理校園欺凌事件的相關(guān)政策、措施及方法。第三階段：開展“反校園欺凌”宣傳活動月，充分利用教職工大會、班級班會、宣傳標(biāo)語、板報、櫥窗、條幅、LED顯示屏，學(xué)校官網(wǎng)、廣播、班級QQ群、微信群等多種途徑廣泛宣傳，形成濃厚的“反校園欺凌”宣傳氛圍，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)會正確保護(hù)自身合法權(quán)益。

　　(二)完善制度機制。健全“反校園欺凌”管理體系，加強人防、物防、技防基礎(chǔ)建設(shè)。結(jié)合實際情況，不定期開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進(jìn)解決，防止事態(tài)進(jìn)一步惡化。同時向?qū)W生公布學(xué)�！靶�園欺凌”救助或校園欺凌事件治理電話，明確責(zé)任部門和負(fù)責(zé)人，方便學(xué)生在遇到校園欺凌時能第一時間舉報和求助，并得到及時有效的處理。學(xué)校與二級學(xué)院層級制定完善《防治學(xué)生欺凌規(guī)章制度》，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)部門與職責(zé)，充分發(fā)揮聯(lián)動作用，每個班級設(shè)立學(xué)生安全小組，輔導(dǎo)員及時了解掌握情況。

　　(三)搞好專項治理。專項治理包括以下內(nèi)容：

　　1、隨意給學(xué)生起侮辱性綽號，指責(zé)學(xué)生無用、侮辱其人格等。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行重復(fù)性人身攻擊，拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)，使用管制刀具、棍棒等攻擊學(xué)生。

　　3、故意損壞學(xué)生的個人財產(chǎn)、教科書等。

　　4、故意傳播學(xué)生的.消極謠言。

　　5、恐嚇、威脅學(xué)生做不想做的事情;

　　6、分派結(jié)伙，孤立、排擠同學(xué);

　　7、敲詐、強行索要同學(xué)金錢或物品。

　　四、加強監(jiān)督檢查加大排查力度

　　學(xué)校學(xué)生處、安全穩(wěn)定處、各二級學(xué)院在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，定期在校園內(nèi)開展全面細(xì)致地校園欺凌專項排查與治理，排查要深入、細(xì)致、具體，不漏一人。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安機關(guān)報案并配合立案查處。

　　　　五、工作要求

　　(一)積極、主動、扎實、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

　　(二)堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅持以教育疏導(dǎo)為主，懲罰處置為輔的原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

　　(三)堅持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。各二級學(xué)院輔導(dǎo)員對自己所帶學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，切實對學(xué)生和學(xué)校負(fù)責(zé)。

校園欺凌防范工作實施方案 篇23

　　為了貫徹上級部門關(guān)于防治學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神,確保校園的安全穩(wěn)定,有效預(yù)防、及時控制、妥善處理學(xué)生欺凌和暴力事件，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長，結(jié)合學(xué)校實際，特制定此方案。

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確工作責(zé)任 1.組織機構(gòu):

　　組長：

　　副組長：

　　組員:年級組長各班主任

　　2.工作職責(zé):

　　組長：整體協(xié)調(diào),監(jiān)督實施。

　　副組長：制定計劃、監(jiān)督落實。 ：對師生宣傳和教育；

　�。褐贫☉�(yīng)急預(yù)案和負(fù)責(zé)應(yīng)急處置； ：對師生進(jìn)行心理培訓(xùn)和疏導(dǎo)；

　　年級組長：進(jìn)行法制宣傳教育，協(xié)調(diào)并進(jìn)行學(xué)生法制安全情況反饋等應(yīng)急保護(hù)處理。

　　各班主任:制定班級工作計劃和落實工作方案；落實各項措施,開展有效工作。

　　二、開展宣傳教育，形成良好校園氛圍

　　(責(zé)任人：工會、德育主任、心理教師、班主任)

　　1.開展教職工對校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習(xí)。強化以生為本的意識,嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生，樹立教師良好的形象。

　　2.開展學(xué)生思想道德、法制教育和安全防范等“五個一”活動。

　�。�1）邀請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。 （2）開展一次家訪活動，了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。

　　（3）進(jìn)行一次校園矛盾排查。以班級為單位進(jìn)行校園矛盾排查,針對具體問題及時制定出解決方案。

　　（4）進(jìn)行一次問題學(xué)生的'心理疏導(dǎo)。 （5）開好一次主題班會。

　　3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：

　　（1）利用行政會和全體教師會，組織全體教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)和政策文件，提升干部教師法律意識和責(zé)任意識，提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力，做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機事件。

　�。�2）創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑，積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識,提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認(rèn)識,增強法律、自我保護(hù)的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環(huán)境。

　　4.加強心理健康教育,矯正學(xué)生心理偏差 （1）每學(xué)期根據(jù)每班需要，為學(xué)生提供相應(yīng)的心理課程。

　�。�2）每月利用廣播、展板等方式，向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識。

　　（3）每學(xué)期開展一次心理活動周，組織學(xué)生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。

　　（4）定期(開學(xué)初、學(xué)期中)對學(xué)生、家長、教師進(jìn)行調(diào)查，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的心理動向。

　�。�5）對人際交往出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行個體或小團(tuán)體的心理輔導(dǎo),并定期回訪。

　　三、建立預(yù)制，積極做好防控

　　(責(zé)任人：安全負(fù)責(zé)人、全體教師、法制副校長)

　　1.制定切實可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案(安全主任負(fù)責(zé))

　　2.加強日常管理，進(jìn)行有效預(yù)防。（1）門衛(wèi)：禁止學(xué)生攜帶危險品進(jìn)入校園。（2）安全主任、法制教員：落實日常值班和重點部位(大門口、樓道、廁所、飲水間等)的巡查制度。

　　3.班主任通過學(xué)生微信群和監(jiān)控設(shè)備,對學(xué)生反常的輿情和行為進(jìn)行監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。

　　4.溝通順暢，信息聯(lián)動。利用電話、微信等手段保證學(xué)生、家長、班主任、校長、的信息暢通。

　　5.排查建檔,定期開展專項排查治理。開學(xué)初：安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。

　　四、處理流程通暢，合理果斷處置

　�。ò踩�負(fù)責(zé)人、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理教師、班主任） 1.信息報送。班主任或當(dāng)事教師第一時間上報學(xué)校德育處和校長,在第一時間上報上級部門；如涉及校外人員要通報公安。

　　2.處理過程。德育主任、安全主任負(fù)責(zé)與家長溝通解決。正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，保護(hù)學(xué)生隱私。支部書記負(fù)責(zé)與媒體溝通,負(fù)責(zé)學(xué)校對外發(fā)布消息。

　　3.教育引導(dǎo)。由班主任、心理教師、心理專家聯(lián)合對當(dāng)事學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助其盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。對欺凌和暴力的實施者進(jìn)行跟蹤教育,聯(lián)合派出所、家長幫助其改過，使其心理水平恢復(fù)正常。

　　五、工作要求：

　　1.正面引導(dǎo)，預(yù)防為主。

　　2.全員參加，高度重視。

　　3.疏堵結(jié)合，不留死角。

　　4.信息暢通，處置合理。

　　通過宣傳教育，有效防控等措施的實施，營造友愛守法的良好育人環(huán)境,為校園文化的形成打下堅實基礎(chǔ)。

校園欺凌防范工作實施方案 篇24

　　一、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機構(gòu)、職責(zé)

　　校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

　　發(fā)生欺凌事件后，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，對欺凌學(xué)生者進(jìn)行強行阻止，必要時可實行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

　　疏散引導(dǎo)組職責(zé)：

　　發(fā)生欺凌事件后，組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。

　　通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé)：

　　發(fā)生欺凌事件后，組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”和上級教育局報告，傳達(dá)事故情況保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

　　現(xiàn)場救護(hù)組職責(zé)：

　　發(fā)生校園欺凌事件后，小組成員在組長的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

　　二、防止校園校園欺凌事件應(yīng)急組職責(zé)

　　1、決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止。

　　2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動。

　　3、向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達(dá)單位后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。

　　4、向單位員工通報事故情況。

　　5、向上級部門請求救援事項。

　　三、校園欺凌事件處理程序及措施：

　　1、發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施。

　�、偃绻�是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長。

　�、谌绻�是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長。

　　2、組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，安全組長一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。

　　3、各應(yīng)急組現(xiàn)場救護(hù)

　　現(xiàn)場防護(hù)組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當(dāng)防衛(wèi)。

　　疏散引導(dǎo)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當(dāng)防護(hù)組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實施保護(hù)行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。

　　通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場。

　�、俟�安局或派出所“110”

　�、趯W(xué)校應(yīng)急組各組組長

　　③向上級（教育局）報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

　　現(xiàn)場救護(hù)組：本小組人員在組長帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院。

　　4、事故調(diào)查，善后處理。

　�、賹W(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進(jìn)行救護(hù)，并安排家長情緒等。

　�、趯W(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

　　③如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。

　　5、紀(jì)律處分。

　　凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護(hù)，對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進(jìn)行及時處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步擴大的，學(xué)校將對該教師嚴(yán)肅處理。

校園欺凌防范工作實施方案 篇25

　　為進(jìn)一步防范和遏制校園欺凌事件發(fā)生，切實保護(hù)廣大中小學(xué)生身心健康，努力把校園打造成最安全最陽光的地方，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實際，制定本工作方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　進(jìn)一步加強中小學(xué)生防范欺凌教育、思想品德教育、法治教育和心理健康教育，不斷提高中小學(xué)生安全意識;全面開展校園欺凌事件大排查，有效消除欺凌事件隱患;織牢聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)，健全長效機制，建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。

　　二、工作任務(wù)

　　(一)全面排查事件隱患。各中小學(xué)校要圍繞學(xué)生欺凌防治工作機制、制度措施、隊伍建設(shè)、責(zé)任落實、宣傳引導(dǎo)、教育懲戒、條件保障等方面，對本校開展一次全面排查，要求全覆蓋、無遺漏。各中小學(xué)校要制定工作方案，落實專人負(fù)責(zé)，組織教職員工對全校學(xué)生開展全員梳理排查，班主任要通過與任課老師、班干部談話深入了解本班學(xué)生的情況，要逐個與家長進(jìn)行深入溝通交流，多方了解掌握本班學(xué)生心理狀況、思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，要教育指導(dǎo)家長與學(xué)生開展談心談話活動;深入查找欺凌事件發(fā)生的苗頭跡象或隱患點，并對存在的問題登記造冊，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。

　　(二)及時消除隱患問題。對排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點，各中小學(xué)校要采取必要的干預(yù)措施，做好疏導(dǎo)化解工作，并舉一反三，及時完善有關(guān)規(guī)章制度、加強日常管理、壓實工作責(zé)任、完善工作流程、細(xì)化工作舉措、防控化解風(fēng)險、營造良好氛圍，切實防止學(xué)生欺凌事件發(fā)生。對重點學(xué)生和隱患苗頭，要組織學(xué)校教師、校外專家、志愿者等相關(guān)人員，及時做好教育引導(dǎo)和矛盾化解工作，防止矛盾激化而發(fā)生校園欺凌事件。要積極聯(lián)系公安部門，針對校園及周邊敲詐勒索、暴力欺凌等行為，圍繞重點學(xué)生、重點區(qū)域、重點時段開展巡邏防控工作，對發(fā)現(xiàn)的欺凌或暴力事件線索和苗頭，要及時研判、認(rèn)真核實、妥善處置。

　　(三)重點監(jiān)控易發(fā)區(qū)域。各中小學(xué)校需建立健全值班巡查制度，對于課間、午休、晚自習(xí)等欺凌易發(fā)時段以及衛(wèi)生間、宿舍、操場等欺凌易發(fā)區(qū)域，要安排專人進(jìn)行重點巡查，防范、發(fā)現(xiàn)和制止學(xué)生欺凌行為。寄宿制學(xué)校必須建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理制度，配備專職人員負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理，明確崗位職責(zé)，落實值班、巡查責(zé)任。

　　(四)依法依規(guī)進(jìn)行處置。各中小學(xué)校要依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》等法律法規(guī)和政策有關(guān)要求，進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì)，健全教育懲戒工作機制。教職工發(fā)現(xiàn)或?qū)W生及家長向?qū)W校舉報的，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案處理流程對事件及時進(jìn)行調(diào)查處理，提請學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會對事件行為進(jìn)行認(rèn)定，做出是否屬于學(xué)生欺凌事件的判定。對實施欺凌的學(xué)生，情節(jié)輕微的，要對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育和警示談話;情節(jié)較重的，學(xué)�？山o予紀(jì)律處分，并邀請公安機關(guān)參與警示教育或予以訓(xùn)誡;對實施暴力、情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的，應(yīng)將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，必要時依法轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀;涉嫌違法犯罪的，交由公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。學(xué)校要依照《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》有關(guān)規(guī)定加強對實施欺凌學(xué)生的家長的教育，督促履行監(jiān)管職責(zé)。對遭受欺凌的學(xué)生，要給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo)，及時進(jìn)行保護(hù)和干預(yù)，切實保障學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，幫助其盡早恢復(fù)正常的.學(xué)習(xí)生活。學(xué)校要和公安部門加強協(xié)調(diào)工作，積極主動促使涉事各方盡早盡快達(dá)成調(diào)解協(xié)議，以防衍生信訪事件。學(xué)校發(fā)生學(xué)生欺凌事件，要及時向縣教育局學(xué)校安全管理科報告，并及時采取積極措施，回應(yīng)社會關(guān)切，正確引導(dǎo)媒體報道，避免網(wǎng)絡(luò)輿情。

　　(五)規(guī)范欺凌報告制度。各校要建立健全學(xué)生欺凌報告制度。教育引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌、欺凌視頻或者自己遭受欺凌，及時向班主任報告。學(xué)校全體教職員工一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌，都應(yīng)主動予以制止，并及時向?qū)W校報告;對情節(jié)嚴(yán)重、輿論高度關(guān)注、社會影響廣泛的欺凌事件，要及時向縣教育局報告。報告的主要內(nèi)容包括事件基本情況(時間、地點、起因、過程、涉及人員等)和已采取的措施等。報告內(nèi)容要準(zhǔn)確、客觀、詳實，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。事件情況發(fā)生變化后，要及時續(xù)報。

　　(六)切實加強教育引導(dǎo)。各校要結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想狀況，深入開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，對新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律進(jìn)行宣傳解讀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣，提升防范欺凌意識和能力。加強欺凌事件警示教育，要讓學(xué)生和家長了解救助渠道和方法。要將防治學(xué)生欺凌專題培訓(xùn)納入校長、教師在職培訓(xùn)內(nèi)容，提高防治學(xué)生欺凌水平。要進(jìn)一步加大家庭教育力度，密切家校溝通交流，引導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)家庭教育理念，依法落實監(jiān)護(hù)責(zé)任。

　　(七)健全長效工作機制。各校要進(jìn)一步健全責(zé)任機制，制訂學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任清單，明確責(zé)任人，公布校園欺凌防治工作公開舉報電話，壓實學(xué)校校長、班主任、科任教師和教職員工各崗位責(zé)任。進(jìn)一步強化預(yù)防機制，制訂學(xué)校或年(班)級反欺凌機制，建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急求救制度，積極探索在班級設(shè)置學(xué)生安全員，發(fā)揮即知即阻作用。教育局將進(jìn)一步健全問責(zé)機制，對學(xué)生欺凌問題突出的學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查、通報約談，并向社會公開通報惡性欺凌事件處置情況。對失職瀆職的，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

　　三、組織實施

　　專項治理行動分三個階段進(jìn)行：

　　第一階段部署摸底(即日起至20xx年9月30日)。各校進(jìn)行全面部署，集中開展排查摸底工作，摸清當(dāng)前學(xué)生欺凌防治工作中存在的問題，建立臺賬，明確整改措施。

　　第二階段集中整治(20xx年10月1日至11月30日)。針對摸排結(jié)果，對發(fā)現(xiàn)的問題開展集中治理，依法依規(guī)做好欺凌事件的調(diào)查處置工作，健全完善防治工作機制和制度措施。

　　第三階段督導(dǎo)檢查(20xx年12月1日至12月31日)�？h教育局成立專項督導(dǎo)組對各校治理行動開展情況進(jìn)行明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題立時通報，并責(zé)令限期整改。

　　四、工作要求

　　(一)加強組織，周密部署。各校要把做好學(xué)生欺凌防治工作作為建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要內(nèi)容，作為學(xué)生成長成才的底線要求，作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要任務(wù)，予以高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作方案，明確工作要求，壓實工作責(zé)任，確保治理行動取得實效。

　　(二)加強聯(lián)動，密切合作。各校要在當(dāng)?shù)攸h委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，與法院、檢察、公安、民政、司法、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門、組織加強協(xié)同合作，健全聯(lián)動機制，明確任務(wù)分工，強化工作職責(zé)，完善防范措施，構(gòu)建防治體系，切實形成工作合力。

　　(三)加強宣傳，營造氛圍。各校要及時向社會公布專項治理的重要舉措、工作進(jìn)展。要積極聯(lián)系媒體加強正面宣傳，全面營造良好治理氛圍。

校園欺凌防范工作實施方案 篇26

　　為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據(jù)上級部門文件要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責(zé)任意識，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的育人環(huán)境。

　　　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　根據(jù)上級部門要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時向上級相關(guān)部門及時匯報，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。

　�。ㄒ唬�應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　學(xué)校成立防治校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組和防治委員會，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌預(yù)防、處置工作，防患于未然。

　　1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：校長、書記

　　副組長：副校長、副書記

　　組員：全體行政、各年級組長及班主任

　　2 、防治委員會

　　組長：德育副校長

　　副組長：德育處主任

　　組員：教務(wù)處主任、德育處副主任、保衛(wèi)處主任、各班班主任

　　3 、校園欺凌防治專用電話：設(shè)在德育處

　�。ǘ�）現(xiàn)場防暴組

　　發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進(jìn)行強行阻止，必要時可實行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

　�。ㄈ�）疏散引導(dǎo)組

　　發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。

　　組長：德育處主任

　　組員：各年級主任和班主任等。

　�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò)組

　　發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情“110”況，同時向和上級教育主管部門報告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時傳達(dá)情況。

　　（五）現(xiàn)場救護(hù)組

　　發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷“120”人員進(jìn)行救治，并立即與聯(lián)系。

　　三、處置原則

　　1 、堅持“安全第一”的原則。增強大局意識和責(zé)任意識，積極、主動、扎實、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

　　2 、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學(xué)生，要堅持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。

　　3 、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級負(fù)責(zé)處置的原則。

　　校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé)，各年級組長對本年級學(xué)生安全負(fù)責(zé)，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐級上報。對巳經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。

　　四、欺凌事件的處置流程

　　1 、一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由年級組長負(fù)責(zé)調(diào)查處理，班主任進(jìn)行協(xié)助，主要對受害人進(jìn)行寬慰，疏導(dǎo)，告知家長等，對實施欺凌行為人進(jìn)行排查，教育，告知家長，報學(xué)校進(jìn)行紀(jì)律處分，結(jié)合其他欺凌事件，對學(xué)生進(jìn)行主題教育，預(yù)防再次發(fā)生。

　　2 、校外欺凌及校內(nèi)嚴(yán)重欺凌，造成傷害的事件，由德育處負(fù)責(zé)調(diào)查處置，年級組進(jìn)行協(xié)助，首要是對受傷人進(jìn)行醫(yī)治，告知家長，由心理老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對實施欺凌行為人，告知家長，嚴(yán)厲處分，直至開除學(xué)籍，涉及違法的事件要報公安處理。

　　3 、如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴(yán)重傷害的事件，按照下列程序執(zhí)行：

　　（1）IlO120，立即撥打報警電話和急救中心電話并立即報告上級主管部門，先口頭、后書面。同時，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。

　　（2）防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步

　　施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大，有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者。

　　（3）救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治。

　�。�4）疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點，清點人員，穩(wěn)定學(xué)

　　生情緒，并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長（負(fù)責(zé)人：德育處、當(dāng)日值班教師和班主任）。

　　六、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責(zé)任追究

　�。ㄒ唬┟總�責(zé)任人，應(yīng)對其管轄范圍內(nèi)的學(xué)生和其他人員，要不斷的'加強教育直至消除欺凌隱患。

　�。ǘ�）每個責(zé)任人，應(yīng)對其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實施跟蹤關(guān)注，防止被報復(fù)、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。

　�。ㄈ�）全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)人員的責(zé)任。對每個責(zé)任人在處置過程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將在評比、職稱晉升、績效考評等方面，依據(jù)學(xué)校的考核制度進(jìn)行處理，對造成嚴(yán)重后果，涉嫌違法的交由紀(jì)檢和司法機關(guān)處理。全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故在我校發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任。把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　五、開展預(yù)防與教育活動

　�。ㄒ唬┏浞掷�用德育陣地，開展教育與宣傳工作：

　　1 、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。

　　2 、主題班會。班級組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進(jìn)行討論反思。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

　　3 、加強宣傳：通過校園屏、板報、宣傳欄以及升旗講話等多渠道進(jìn)行和諧校園，防治欺凌的宣傳和教育工作。

　�。ǘ�）完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　�。ㄈ�）加強巡視檢查，排除隱患：加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

　　1 、加強校園值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至靜校前、靜校后）、重要場所（操場、食堂、宿舍樓、教學(xué)樓、廁所）的巡查，并做好相關(guān)記錄。

　　2 、督促學(xué)校保安加強校園巡查；加強對保安人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題，納入考核和獎懲。

　　3 、在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

　　4、積極開展心理排查和心理疏導(dǎo)，了解孩子的心理情況。

　　5 、向?qū)W生公布學(xué)�！靶�園欺凌”救助電話。

校園欺凌防范工作實施方案 篇27

　　一、活動目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：、

　　三、安排及要求

　　本次專項治理分為兩個階段。

　　第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育20xx年X月-X月。

　�。ㄒ唬╅_展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于X月15日前制定《校園欺凌專項治理實施方案》，依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達(dá)到加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的'。

　　1、專題教育啟動儀式。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)在X月20日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害一一校園欺凌治理倡議書》和校長講話四個內(nèi)容。

　　2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《開展校園欺凌專項治理的通知》文件，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題一一“預(yù)防校園欺凌傷害，強化自我保護(hù)意識”，時時警醒師生。

　　3、主題班會教育。學(xué)校組織各班在X月21日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。同時適當(dāng)開展品德和安全教育。

　　4、法制教育。學(xué)校將由協(xié)調(diào)（時間另定），邀請司法等部門專業(yè)人士到校，開展法制教育。

　　5、承諾簽名活動。學(xué)校少先隊將組織所有少先隊員于X月27日進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

　　6、學(xué)校德育處協(xié)調(diào)心理健康主管教師根據(jù)《心理工作計劃》，協(xié)同班主任，適時適當(dāng)?shù)貙θ�校學(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)，并針對個別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育（檔案存檔）。

　　（二）完善制度。學(xué)校由德育處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　�。ㄈ�）加強預(yù)防。學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé)，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)�傷害降到最低�?/p>

　�。ㄋ模┘皶r處理。學(xué)校將強化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安報案并配合立案

　　查處。

　　第二階段：自查整改總結(jié)20xx年X月-X月。

　　1、自查。學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。此項工作于20xx年X月15日前完成。

　　2、中心校普查。我校將中心校的工作安排，配合搞好學(xué)校專項治理情況進(jìn)行全面檢查，于20xx年X月20日前將完成。

　　3、市級抽查。根據(jù)“上級部門將組織督查組對本市專項治理情況進(jìn)行抽查“安排”，此工作將于20xx年X月15日完成。

　　總之，我校將根據(jù)上級部門制定的方案和要求，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件;

　　如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

校園欺凌防范工作實施方案 篇28

　　近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)武教辦〔〕19號文件精神，結(jié)合我校實際，特制定此方案。

　　一、治理目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　二、治理范圍

　　實驗學(xué)校全體學(xué)生，特別是五年級以上學(xué)生。

　　三、工作安排

　　本次專項治理分為兩個階段。

　　第一階段：x年6月至7月

　　1.開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

　　2.完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　3.加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

　　4.及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的`，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　第二階段：x年9月-12月

　　對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成自查報告并報區(qū)教育局。

　　1.學(xué)校自查。按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于x年9月15日前形成自查報告并上報上級主管部門。

　　2.區(qū)級督查。x年9月30日前，接受縣教委督查組對各校開展專項治理情況進(jìn)行專項督查。

　　3.市級督查。x年10月，接受市教委和市政府教育督導(dǎo)室要組織督查組對專項治理情況進(jìn)行督查。

　　四、工作要求

　　1.成立學(xué)校校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。組長：副校長

　　副組長：、

　　成員：各科室主任、各年級組長、各班主任

　　校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處，由錢雷、張保榮負(fù)責(zé)日常辦公。

　　2.周密安排部署。開展好宣傳教育，進(jìn)一步制定完善相關(guān)制度，加強預(yù)防，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置類似事件，有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。

　　3.加強督導(dǎo)檢查。認(rèn)真開展好自查和總結(jié)工作并接受區(qū)教育局對此項工作的督查、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，強化整改，將工作落到實處。

　　4.建立長效機制。把校園欺凌專項治理情況作為x年學(xué)校安全工作專項督導(dǎo)的重要內(nèi)容進(jìn)行督導(dǎo)。通過此次專項治理形成工作長效機制，確保不發(fā)生校園欺凌事件，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

校園欺凌防范工作實施方案 篇29

　　近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理，我校決定開展校園預(yù)防欺凌專項治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案：

　　一、治理目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　二、治理范圍

　　本校全體學(xué)生

　　三、成立預(yù)防欺凌專項治理小組

　　組長：

　　成員：等全體教師

　　　　四、工作安排

　　本次專項治理分為兩個階段。

　　第一階段：

　　1、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，組織教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的.相關(guān)政策、措施和方法等。

　　2、主題班、隊會、晨會。結(jié)合近期發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行討論反思。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

　　3、開展校園欺凌安全課：安全課老師向?qū)W生講解校園欺凌知識。

　　4、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防方案、預(yù)案。

　　5、加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。

　　6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　第二階段：

　　我校要對治理第一階段專題教育情況、預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，五、工作要求

　　1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。

　　2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

校園欺凌防范工作實施方案 篇30

　　根據(jù)市教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，為切實做好我校校園欺凌治理工作，堅決杜絕學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施的欺負(fù)、侮辱造成傷害的.校園事件，確保我校學(xué)生的身心健康成長，根據(jù)上級文件精神，自20xx年5月起，在全校師生中開展“反校園欺凌”宣傳教育和治理活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實踐行社會主義核心價值觀教育精神，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認(rèn)識開展學(xué)校反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認(rèn)識，進(jìn)一步提高廣大教職工和全體學(xué)生“反校園欺凌”的意識，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

　　二、活動時間

　　20xx年6月5日-7月底

　　三、教育對象

　　本次教育活動主要面向全體教職員工和全體學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容（具體措施）

　　1、校委會組織動員部署，召開教育動員會議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全體教職工的教育培訓(xùn)，然后對全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　　3、加強校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國旗下講話、我校微信平臺、校會、班會、宣傳語、板報、網(wǎng)絡(luò)宣講法律知識、顯示屏、等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。各班要分別在晨會、班會、思想課時滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容，開展“小手拉大手”活動，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，促進(jìn)友善校園形成與發(fā)展。

　　4、學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強法治教育，發(fā)揮法治副校長和“校園110”作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設(shè)立學(xué)生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會議，有效疏導(dǎo)并及時處理問題。動員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。

　　5、加強家訪工作及農(nóng)村留守學(xué)困生跟單式家訪的教科研關(guān)愛工作，始終堅持正確教育方向，探求有效教育途徑和方法，提高活動成效，總結(jié)工作經(jīng)驗，堅決遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平不斷提升。

　　6、建立長效機制。我們要結(jié)合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動，并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來，建立長效教育機制。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

校園欺凌防范工作實施方案 篇31

　　一、背景

　　近年來，校園欺凌現(xiàn)象日益受到社會的廣泛關(guān)注。為切實保障學(xué)生的身心健康，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，我校決定制定并實施預(yù)防校園欺凌工作方案，旨在通過一系列措施，有效預(yù)防和減少校園欺凌事件的發(fā)生。

　　二、工作目標(biāo)

　　建立健全預(yù)防校園欺凌的。工作機制，形成學(xué)校、家庭、社會共同參與的防控體系。

　　提高師生對校園欺凌的認(rèn)識，增強防范意識和自我保護(hù)能力。

　　有效預(yù)防和減少校園欺凌事件的發(fā)生，營造安全、和諧、文明的校園環(huán)境。

　　三、工作措施

　　加強宣傳教育：通過班會、校會、家長會等多種形式，向師生和家長普及校園欺凌的.危害性和防范措施，提高防范意識。

　　建立舉報機制：設(shè)立專門的舉報箱和舉報電話，鼓勵學(xué)生積極舉報欺凌行為，確保及時發(fā)現(xiàn)和處理欺凌事件。

　　強化心理輔導(dǎo)：對受欺凌的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和關(guān)愛，幫助他們走出心理陰影，恢復(fù)自信。

　　加強校園巡邏：加大校園巡邏力度，確保校園安全無死角，及時制止和處理欺凌行為。

　　四、工作保障

　　成立預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保工作落到實處。

　　制定詳細(xì)的工作計劃和時間表，確保各項工作有序開展。

　　加強與相關(guān)部門的溝通協(xié)作，形成合力，共同推進(jìn)預(yù)防校園欺凌工作。

　　五、總結(jié)與評估

　　定期對預(yù)防校園欺凌工作進(jìn)行總結(jié)和評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善工作方案，提高工作效果。

校園欺凌防范工作實施方案 篇32

　　為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據(jù)上級部門文件要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責(zé)任意識，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的育人環(huán)境。

　　　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　根據(jù)上級部門要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時向上級相關(guān)部門及時匯報，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。

　�。ㄒ唬�應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　學(xué)校成立防治校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組和防治委員會，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌預(yù)防、處置工作，防患于未然。

　　1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：全體行政、各年級組長及班主任

　　2 、防治委員會

　　組長：德育副校長

　　副組長：德育處主任

　　組員：教務(wù)處主任、德育處副主任、保衛(wèi)處主任、各班班主任

　　3 、校園欺凌防治專用電話：設(shè)在德育處

　�。ǘ�）現(xiàn)場防暴組

　　發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進(jìn)行強行阻止，必要時可實行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

　�。ㄈ�）疏散引導(dǎo)組

　　發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。

　　組長：德育處主任

　　組員：各年級主任和班主任等。

　�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò)組

　　發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情“110”況，同時向和上級教育主管部門報告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時傳達(dá)情況。

　�。ㄎ澹┈F(xiàn)場救護(hù)組

　　發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷“120”人員進(jìn)行救治，并立即與聯(lián)系。

　　三、處置原則

　　1 、堅持“安全第一”的原則。增強大局意識和責(zé)任意識，積極、主動、扎實、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

　　2 、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學(xué)生，要堅持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。

　　3 、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級負(fù)責(zé)處置的原則。

　　校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé)，各年級組長對本年級學(xué)生安全負(fù)責(zé)，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐級上報。對巳經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。

　　四、欺凌事件的處置流程

　　1 、一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由年級組長負(fù)責(zé)調(diào)查處理，班主任進(jìn)行協(xié)助，主要對受害人進(jìn)行寬慰，疏導(dǎo)，告知家長等，對實施欺凌行為人進(jìn)行排查，教育，告知家長，報學(xué)校進(jìn)行紀(jì)律處分，結(jié)合其他欺凌事件，對學(xué)生進(jìn)行主題教育，預(yù)防再次發(fā)生。

　　2 、校外欺凌及校內(nèi)嚴(yán)重欺凌，造成傷害的事件，由德育處負(fù)責(zé)調(diào)查處置，年級組進(jìn)行協(xié)助，首要是對受傷人進(jìn)行醫(yī)治，告知家長，由心理老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對實施欺凌行為人，告知家長，嚴(yán)厲處分，直至開除學(xué)籍，涉及違法的事件要報公安處理。

　　3 、如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴(yán)重傷害的事件，按照下列程序執(zhí)行：

　　（1）110，120，立即撥打報警電話和急救中心電話并立即報告上級主管部門，先口頭、后書面。同時，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。

　　（2）防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大，有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者。

　�。�3）救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治。

　　（4）疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點，清點人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長（負(fù)責(zé)人：德育處、當(dāng)日值班教師和班主任）。

　　六、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責(zé)任追究

　�。ㄒ唬┟總�責(zé)任人，應(yīng)對其管轄范圍內(nèi)的學(xué)生和其他人員，要不斷的加強教育直至消除欺凌隱患。

　�。ǘ�）每個責(zé)任人，應(yīng)對其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實施跟蹤關(guān)注，防止被報復(fù)、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。

　�。ㄈ�）全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)人員的責(zé)任。對每個責(zé)任人在處置過程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的'工作人員將在評比、職稱晉升、績效考評等方面，依據(jù)學(xué)校的考核制度進(jìn)行處理，對造成嚴(yán)重后果，涉嫌違法的交由紀(jì)檢和司法機關(guān)處理。全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故在我校發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任。把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　五、開展預(yù)防與教育活動

　�。ㄒ唬┏浞掷�用德育陣地，開展教育與宣傳工作：

　　1 、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。

　　2 、主題班會。班級組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進(jìn)行討論反思。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

　　3 、加強宣傳：通過校園屏、板報、宣傳欄以及升旗講話等多渠道進(jìn)行和諧校園，防治欺凌的宣傳和教育工作。

　�。ǘ�）完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　�。ㄈ�）加強巡視檢查，排除隱患：加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

　　1 、加強校園值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至靜校前、靜校后）、重要場所（操場、食堂、宿舍樓、教學(xué)樓、廁所）的巡查，并做好相關(guān)記錄。

　　2 、督促學(xué)校保安加強校園巡查；加強對保安人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題，納入考核和獎懲。

　　3 、在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

　　4、積極開展心理排查和心理疏導(dǎo)，了解孩子的心理情況。

　　5 、向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話。

校園欺凌防范工作實施方案 篇33

　　近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴(yán)重傷害了學(xué)生身心健康，引起了全社會的廣泛關(guān)注。為加強對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室下發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》；黑龍江省十一部委聯(lián)合印發(fā)的《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理實施方案》；市教育局制定了《開展校園欺凌專項治理方案》。為全面預(yù)防和杜絕小學(xué)生校園欺凌，從學(xué)校的實際情況出發(fā)制定本方案。

　　一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)

　　全面落實學(xué)校規(guī)章制度和相關(guān)法律制度，增強法律意識，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康。為加強對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

　　組長：副校長

　　成員：政教主任

　　二、預(yù)防為主，教育為先

　　1.完善管理制度。制定校園欺凌防治制度和措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案，明確相關(guān)崗位工作人員預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　2.開展專題宣傳。重點對學(xué)生開展以校園欺凌治理、校紀(jì)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全知識教育為主題的專題教育，邀請公安部門在學(xué)校開展法制教育。

　　3.發(fā)揮反面教材事例作用。以主題班隊會的形式，結(jié)合近期國內(nèi)、省內(nèi)的發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行案例分析，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

　　4.加強重點防范。重點關(guān)注班里紀(jì)律差、拉幫結(jié)派、有暴力傾向的學(xué)生；要把單親兒童和留守兒童作為教育的`重點，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和輔導(dǎo)。

　　5.及時化解各種矛盾。班主任和教師要高度重視學(xué)生矛盾的排查化解工作，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化和過激行為。要發(fā)現(xiàn)并立即收繳學(xué)生攜帶的管制刀具等可能危及校園安全的物品。

　　6.開展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡性的事件的幕后推手，所以學(xué)校要和家長密切合作，教育學(xué)生要明辨是非，不做違反法律和社會公德的事。

　　7.嚴(yán)肅處理校園欺凌事件。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查、處理校園欺凌事件，對欺凌學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲處理。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報告并配合調(diào)查。