學(xué)校搬遷工作實(shí)施方案（精選3篇）
學(xué)校搬遷工作實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步推進(jìn)我市學(xué)校及周邊治安梯級(jí)防控標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善學(xué)校安全管理體系，根據(jù)和市辦公廳、市政府辦公廳下發(fā)的的要求，特制定學(xué)校及周邊治安梯級(jí)防控體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案。
一、進(jìn)一步健全完善三項(xiàng)職責(zé)體系
1、職責(zé)體系：
總體原則：按照綜治工作屬地管理原則
二級(jí)政府職責(zé)：學(xué)校所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府
縣市區(qū)人民政府
職能部門職責(zé)：學(xué)校所在地教育行政主管部門
學(xué)校自身職責(zé)：對(duì)學(xué)校內(nèi)部安全負(fù)有直接管理職責(zé)
2、責(zé)任體系：
縣市區(qū)行政主管部門責(zé)任
與各級(jí)各類學(xué)校簽訂安全責(zé)任狀
各級(jí)各類學(xué)校第責(zé)任人責(zé)任
與分管綜治安全校領(lǐng)導(dǎo)、綜治安全辦主任簽訂安全責(zé)任狀
各級(jí)各類學(xué)校分管責(zé)任人責(zé)任
與各班主任、門衛(wèi)、寢室管理員、保衛(wèi)科簽訂安全責(zé)任狀
3、工作機(jī)制：
綜治安全工作定期上會(huì)制度。行政會(huì)議定期對(duì)本轄區(qū)、校內(nèi)學(xué)校綜治工作進(jìn)行研究、分析、部署，確保綜治安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視。要求：有相關(guān)制度、有詳細(xì)的會(huì)議紀(jì)錄
安全知識(shí)教育制度。學(xué)校要有文本資料，安全知識(shí)教育計(jì)劃、教育形式、內(nèi)容以及課時(shí)，各班要有安全知識(shí)教育課授課內(nèi)容、授課時(shí)間、授課人紀(jì)錄，安全知識(shí)教育需納入學(xué)�？傮w課時(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)校每學(xué)期需進(jìn)行一次防火、防震、防地質(zhì)災(zāi)害的突發(fā)事件緊急應(yīng)急演練，此項(xiàng)活動(dòng)作為安全知識(shí)教育重要內(nèi)容。原則上初中以上學(xué)校要沒立學(xué)生心理咨詢室，省市重點(diǎn)以上學(xué)校必須建立學(xué)生心理咨詢室，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
綜治安全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校需有專門的綜治安全組織機(jī)構(gòu)，行安全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組、綜治安全辦公室、專職安全保衛(wèi)工作人員、宿管員、門衛(wèi)。
二、工作運(yùn)作機(jī)制
1、行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度，有住校生的學(xué)校需安排24小時(shí)值班。
2、安全檢查工作制度，學(xué)校每周需對(duì)學(xué)校用水、用電、消防設(shè)施、食堂衛(wèi)生、寢室狀況、防盜、校舍等進(jìn)行一次檢查，填寫安全檢查紀(jì)錄表，并填寫學(xué)校及周邊安全隱患報(bào)告單，能整改的立即整改，無力整改的需急報(bào)所在地教育行政主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。
3、安全巡查制度。有住校生的學(xué)校需實(shí)行24小時(shí)值班制度，兩小時(shí)記錄一次巡查狀況，學(xué)生就寢后一小時(shí)巡查一次并作紀(jì)錄。
4、食堂管理制度，分衛(wèi)生、采購、留樣、規(guī)范化操作間、工作人員規(guī)范上崗等幾塊。
5、學(xué)生寢室管理制度分衛(wèi)生、設(shè)施管理、安全教育幾塊。
6、晨檢制度。
7、用水用電管理制度
8、督查督辦制度
9、危險(xiǎn)品管理制度
10、公共突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制
11、安全預(yù)警制度，對(duì)暴雨、雷雨、高溫低寒等自然地質(zhì)災(zāi)害對(duì)學(xué)生的`人身安全的威脅進(jìn)行預(yù)警通報(bào)。
12、告知義務(wù)。學(xué)生無故曠學(xué)、曠課或生病、發(fā)熱學(xué)校應(yīng)及時(shí)告知家長并采取措施及時(shí)援助。
三、安全設(shè)施
1、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)配備消防設(shè)施
2、緊急疏散通道需通暢
3、重點(diǎn)部位設(shè)置視頻監(jiān)控設(shè)備
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)校有住校生需在寢室安裝無線煙霧探測器
四、標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)賬
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工名單；
2、學(xué)校安全管理規(guī)章制度；
3、學(xué)校安全工作責(zé)任狀；
4、學(xué)校公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案：
5、學(xué)校安全檢查記錄表
6、學(xué)校安全隱患報(bào)告單
7、年度學(xué)校安全隱患自查登記表
8、學(xué)校安全管理工作會(huì)議記錄
9、安全月查情況
10、安全隱患整改情況
11、上級(jí)部門下發(fā)的有關(guān)安全綜治的文件資料：
為進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)校安全管理工作的力度，下一步將結(jié)合我市學(xué)校安全管理工作實(shí)際，力推行
“三三體系”，體系標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容如下：
三個(gè)平臺(tái)：
1、安全綜治信息管理平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)校縣、市縣聯(lián)網(wǎng)互通，進(jìn)步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的動(dòng)態(tài)管理。
2、綜治安全干部動(dòng)態(tài)管理平臺(tái)。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)學(xué)校綜治安全干部的動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作待遇，增強(qiáng)工作合力。
3、應(yīng)急應(yīng)平臺(tái)。進(jìn)一步推進(jìn)雙線巡查回、三級(jí)預(yù)警等工作，提高學(xué)校綜治安全工作應(yīng)急應(yīng)速度和工作運(yùn)行效率。
三個(gè)體系：
1、工作職責(zé)體系。進(jìn)一步明確學(xué)校、所在地政府和教育主管部門的職責(zé)，努力構(gòu)建齊抓共管的工作格局。
2、責(zé)任體系。進(jìn)一步理清各級(jí)責(zé)任人責(zé)任，確保將責(zé)任落實(shí)貫穿到綜治安全工作全過程。
3、臺(tái)賬體系。加強(qiáng)學(xué)校綜治安全標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)賬建設(shè)，確保綜治安全工作規(guī)范有序，常抓不懈。
三種機(jī)制
1、督查機(jī)制。
2、問責(zé)機(jī)制。
3、獎(jiǎng)罰機(jī)制。
各縣教育局、各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園要高度重視治安梯級(jí)防控體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施。市綜治安學(xué)校及周邊治安環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組要以此標(biāo)準(zhǔn)為考核依據(jù)，對(duì)各地各校安全工作進(jìn)行考核考評(píng)。
學(xué)校搬遷工作實(shí)施方案 篇2
為深入貫徹黨的十九大和五中全會(huì)精神，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和省市縣相關(guān)文件精神，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案如下：
一、總體要求
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想。減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校
外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，事關(guān)中小學(xué)生健康成長，事關(guān)人民群眾切身利益。啟動(dòng)“雙減”行動(dòng)，將加緊制定工作方案，明確時(shí)間表、線路圖和責(zé)任人，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供給，加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
（二）切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)�！半p減”工作是落實(shí)立德樹人
根本任務(wù)的重大舉措、是解決群眾急難愁盼的民生工程、是深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要舉措。提高政治站位，加強(qiáng)對(duì)《意見》精神的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)“雙減”工作的重大意義，及時(shí)向黨委政府匯報(bào)，主動(dòng)與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，對(duì)標(biāo)《意見》各項(xiàng)要求，迅速抓好組織落實(shí)，確保令行禁止。
�。ㄈ┕ぷ髂繕�(biāo)。1年內(nèi)有效減輕；3年內(nèi)成效顯著；人民群眾教育滿意度明顯提升。
我們以“教學(xué)為本，師愛為魂”的教學(xué)理念回歸教育本真，陪伴學(xué)生成長。多種多樣的課堂模式確保學(xué)生掌握一技之長；培養(yǎng)學(xué)生健全人格的，形成育人成長的新格局。將認(rèn)真貫徹落實(shí)“雙減”工作部署，強(qiáng)化措施，久久為功，確�！半p減”工作取得實(shí)效。
二、成立“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：校長
副組長：教學(xué)副校長
成員：校委會(huì)成員、教研組長、班主任、家長代表
職責(zé)：
1、召開“雙減”工作部署會(huì)或?qū)ｎ}學(xué)習(xí)會(huì)，采取一系列措施落實(shí)工作要求，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)，切實(shí)減輕家長
和學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
2、圍繞“全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)；提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求；堅(jiān)持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為；大力提升教育教學(xué)質(zhì)量”等內(nèi)容做了重點(diǎn)解讀。
3、一是學(xué)習(xí)要先人一步，正確把握大方向；二是思考要深入一層，全面防范高風(fēng)險(xiǎn)；三是落實(shí)要快人一拍，大力推進(jìn)硬任務(wù)。
4、一是提高認(rèn)識(shí)，“雙減”工作是中央的決策部署，全國、全市、全區(qū)多部門參與，各機(jī)構(gòu)要認(rèn)清目前形勢(shì)，將“雙減”工作當(dāng)成推進(jìn)教育改革的有力抓手，為營造良好的懷柔教育生態(tài)貢獻(xiàn)力量。二是堅(jiān)決落實(shí)，各機(jī)構(gòu)要在時(shí)間、內(nèi)容、方式和收費(fèi)上嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)要求，依法依規(guī)開展相關(guān)培訓(xùn)，助力教育行業(yè)規(guī)范發(fā)展，保障學(xué)生的健康成長。三是探索發(fā)展，教育事業(yè)的基本屬性是公益，各機(jī)構(gòu)要深入研究探索自身發(fā)展方向，摒棄逐利心態(tài)，以優(yōu)質(zhì)、多元、公益為發(fā)展目標(biāo)，成為校內(nèi)教育的有益彌補(bǔ)。
三、具體要求
1、要堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用、全面提升育人水平的工作要求，嚴(yán)守義務(wù)教育辦學(xué)底線，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增加課后服務(wù)供給。
2、提高作業(yè)布置的質(zhì)量。作業(yè)具有檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、鞏固所學(xué)知識(shí)、促進(jìn)拓展應(yīng)用、反饋改進(jìn)教學(xué)的功能，是教學(xué)必不可少的重要環(huán)節(jié)。“雙減”政策要求全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)量減少了，對(duì)作業(yè)的質(zhì)量就提出了更高要求。學(xué)校應(yīng)以教育部發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》為指導(dǎo)，在作業(yè)布置上，精心選擇作業(yè)內(nèi)容、精準(zhǔn)針對(duì)不同學(xué)生、精確校正課堂教學(xué)、精細(xì)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。作業(yè)布置不能完全圍著考試打轉(zhuǎn)，要通過作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生自主探究、提高思維品質(zhì)，作業(yè)的形式可以更加多樣化。學(xué)校要加強(qiáng)作業(yè)的互動(dòng)答疑工作，這是提高作業(yè)質(zhì)量、滿足學(xué)生個(gè)性化需求的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校在這方面要做好專門的制度設(shè)計(jì)和安排。
3、利用好課后服務(wù)時(shí)間，拓展學(xué)生素質(zhì)。按照“雙減”政策規(guī)定，每天放學(xué)后學(xué)校會(huì)增加約兩小時(shí)的課后服務(wù)時(shí)間。
學(xué)校應(yīng)好好利用這兩個(gè)小時(shí)，與日常課堂教學(xué)結(jié)合，進(jìn)行整體性設(shè)計(jì)安排，做好作業(yè)的答疑反饋，為不同需求的學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)。在完成學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行素質(zhì)拓展，通過開展豐富多彩的藝術(shù)、體育類課程或活動(dòng)，為學(xué)生特長發(fā)展提供指導(dǎo)和舞臺(tái)，為綜合育人提供載體。
以清華附中為例，學(xué)校搭建了許多活動(dòng)平臺(tái)，如微電影節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生節(jié)、戲劇展演、英語短劇比賽、等等。清華附中在實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)，就讓學(xué)生把參加的活動(dòng)都記錄下來，用行為記錄的評(píng)價(jià)方式，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參加豐富的活動(dòng)，在活動(dòng)中成長。
4、三方協(xié)同，借力外部資源解決課后服務(wù)難題落實(shí)“雙減”政策，搞好課后服務(wù)工作，不是簡單表表態(tài)、喊喊口號(hào)就可以做好的，學(xué)校想辦法解決一系列可能遇到的困難和問題。
減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，需要家長學(xué)校協(xié)同配合；減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、規(guī)范治理校外培訓(xùn)，主要靠政府推動(dòng)；而做好課后服務(wù)，解決學(xué)校面臨的人、財(cái)、物等方面的問題，則需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方向協(xié)同努力。
按周一到周五每天增加兩小時(shí)課后服務(wù)時(shí)間計(jì)算，這段時(shí)間那么多學(xué)生在校同時(shí)開展學(xué)科學(xué)習(xí)或素質(zhì)拓展活動(dòng)，需要的教室、活動(dòng)場所、體育及藝術(shù)器材等，比日常教學(xué)都要大，這不僅會(huì)導(dǎo)致空間資源及硬件設(shè)施的不足，還會(huì)給教學(xué)組織安排、安全管理工作等帶來挑戰(zhàn)。
四、保障措施
1.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
有的學(xué)生在校內(nèi)“吃不飽吃不好”，因此才會(huì)在校外“加餐”，這就要求我們?nèi)罩浦行W(xué)強(qiáng)化主陣地作用，切實(shí)實(shí)施課堂革命，通過提高教育教學(xué)效率，達(dá)到立德樹人、素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展、教育評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合，辦好“家門口的好學(xué)�！�。
滿足兩類學(xué)生的`發(fā)展需求，一類是成績特別差的，另一類是成績特別好的。對(duì)這兩類學(xué)生都要加強(qiáng)針對(duì)性的輔導(dǎo)，制訂相應(yīng)的培養(yǎng)方案。目前多數(shù)學(xué)校教師在這方面還存在短板，需要加強(qiáng)培訓(xùn)，特別是要研究如何充分發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì)，做好拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
2.教學(xué)時(shí)間縮短，學(xué)生更加活躍
（1）原本40分鐘的課程，教師留出15分鐘給孩子們完成作業(yè)和消化課上學(xué)習(xí)的新知識(shí)。針對(duì)不同的學(xué)生，教師布置的作業(yè)也會(huì)不同。
�。�2）25分鐘進(jìn)行知識(shí)的講解，15分鐘進(jìn)行課堂的訓(xùn)練，25分鐘如果想完成全部知識(shí)內(nèi)容的傳授，就需要我們進(jìn)行非常細(xì)致、全面的準(zhǔn)備工作。上課時(shí)間縮短了，但是上課效果仍然要得到保障，對(duì)于老師的備課提出了更高的要求。教師課前精心備課，整體把握教材教參，做到統(tǒng)籌取舍有法，將核心目標(biāo)合理安排到每一節(jié)課中。在每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中保證教學(xué)活動(dòng)的真實(shí)有效有趣，分層次進(jìn)行練習(xí)，充分預(yù)設(shè)學(xué)生的情況，以學(xué)生行為撬動(dòng)教師行為，做到心中有數(shù)。
課上15分鐘練什么？要充分考慮到學(xué)生的情況，進(jìn)行分層次、分階段的練習(xí)。比如說可以通過填空、選擇、判斷、連線等方式，提高學(xué)生的練習(xí)興趣，通過這樣的練習(xí)就解決了原來有些學(xué)生可能在課上“吃不飽”，需要進(jìn)行課后提高和輔導(dǎo)的問題。
“雙減’在我們學(xué)校從教學(xué)班子、各備課組以及各個(gè)年級(jí)組都在逐層落實(shí)，各備課組長帶著本組的組員，在教學(xué)各環(huán)節(jié)上進(jìn)行設(shè)計(jì)。我們進(jìn)行大單元備課、整合，這樣在課堂上可以有效地傳授知識(shí)，節(jié)省時(shí)間。
““雙減’工作開展之后，課堂上學(xué)生更活躍了，由于需要他們晚上回去寫的作業(yè)并不算太多。有許多都是在課堂上通過學(xué)生之間的交流，互相啟發(fā)，就可以在課堂上實(shí)現(xiàn)自己的理解�；丶易鲎鳂I(yè)的時(shí)間少了，有些知識(shí)在課上就已經(jīng)消化吸收。
3.豐富課外活動(dòng)，體會(huì)生活樂趣
下午15：30的鈴聲響起，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有秩序地前往操場運(yùn)動(dòng)。15：30到16：30是全員體育鍛煉時(shí)間。
我們的社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，有布藝、版畫、皮影、剪紙等。
學(xué)校把所有可以利用的空間充分利用起來，為學(xué)生提供可以種植蔬菜的小花園。學(xué)生在花園里面可以感受到勞動(dòng)的樂趣，體會(huì)到收獲的幸福。每周一次的大掃除也讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中得到鍛煉，釋放自我。雙減工作是一個(gè)非常復(fù)雜、系統(tǒng)的工程，需要綜合發(fā)力。要讓孩子從低頭看書到抬頭看世界，在豐富的活動(dòng)中有實(shí)際獲得感。
4.學(xué)校家庭齊發(fā)力共建和諧有序的教育生態(tài)。
解決家長焦慮，學(xué)校要發(fā)力。就學(xué)校而言，學(xué)校要教得好，讓家長放下心。學(xué)校必須要教得好，家長才能放下心。
首先，學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好；要進(jìn)一步提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求；健全作業(yè)管理機(jī)制，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。
學(xué)校還通過信息化手段，向?qū)W生提供一些精練有效的免費(fèi)線上課程，以減少學(xué)生和家長對(duì)校外培訓(xùn)的需求。
同時(shí)，建議各位家長理性看待校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，遵循教育規(guī)律，自覺抵制有礙學(xué)生身心健康發(fā)展的校外培訓(xùn)項(xiàng)目；抵制無證機(jī)構(gòu)，選擇場所固定、師資穩(wěn)定、管理規(guī)范、證照齊全、合法合規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，警惕和抵制對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以各種方式引導(dǎo)大量購買課程的行為。
5.宣傳引導(dǎo)到位。要強(qiáng)化“雙減”政策宣傳解釋，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，進(jìn)一步加大全市教育成果宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，要引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍宣傳教育，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教師從教行為。
6.責(zé)任壓實(shí)到位。提高政治站位，以對(duì)人民群眾和孩子高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把“雙減”作為重大民生工程，進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心，強(qiáng)化協(xié)同配合，抓實(shí)抓好“雙減”工作和暑期校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治各項(xiàng)任務(wù)落地見效，真正讓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)回歸教育本質(zhì)初心，為促進(jìn)學(xué)生健康成長作出積極貢獻(xiàn)。
學(xué)校搬遷工作實(shí)施方案 篇3
全面啟動(dòng)城市（縣城）生活垃圾分類工作，促進(jìn)楚雄州城鄉(xiāng)人居環(huán)境提升，建設(shè)最美中國彝鄉(xiāng)，打造“滇中翡翠”，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)展改革委住房城鄉(xiāng)建設(shè)部生活垃圾分類制度實(shí)施方案的通知》（國辦發(fā)〔xx17〕26號(hào)）、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等9部委《關(guān)于在全國地級(jí)及以上城市全面開展生活垃圾分類工作的通知》（國辦發(fā)〔xx19〕56號(hào)）、《云南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)云南省加快推進(jìn)城市生活垃圾分類工作實(shí)施方案的通知》（云政辦發(fā)〔〕9號(hào)）精神，結(jié)合我州實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹省委、省政府關(guān)于全面加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的決策部署，遵循生活垃圾減量化、資源化、無害化原則，加快建設(shè)分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，逐步形成以法治為基礎(chǔ)、政府推動(dòng)、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的生活垃圾分類工作格局，實(shí)現(xiàn)群眾可接受、面上可推廣、財(cái)政可承受、長期可持續(xù)的城市生活垃圾分類模式。
二、基本原則
（一）政府統(tǒng)籌，全民參與。楚雄州生活垃圾分類處理工作由各級(jí)政府統(tǒng)一安排部署，各縣市政府作為實(shí)施主體和管理主體，建立行政區(qū)域內(nèi)生活垃圾分類責(zé)任制，組織開展生活垃圾分類工作，不斷強(qiáng)化公共機(jī)構(gòu)和企業(yè)示范帶頭作用，引導(dǎo)居民逐步養(yǎng)成主動(dòng)分類的習(xí)慣，形成全社會(huì)共同參與垃圾分類的良好氛圍。
�。ǘ┦痉断刃校植綄�(shí)施。州級(jí)黨政機(jī)關(guān)和確定為第四批國家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范創(chuàng)建單位率先開展垃圾分類，探索建立符合實(shí)際、可復(fù)制、可推廣的垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處理模式。根據(jù)工作開展情況，逐步擴(kuò)大分類范圍，建立完善生活垃圾分類常態(tài)化、長效化機(jī)制。
（三）因地制宜，分類推進(jìn)。在推進(jìn)生活垃圾分類收運(yùn)工作的同時(shí)，結(jié)合生活垃圾產(chǎn)出種類、發(fā)展水平、生活習(xí)慣、垃圾成分等實(shí)際情況，加大環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點(diǎn)解決分類收集、處置設(shè)施短板等問題，建立和完善符合本地區(qū)實(shí)際的垃圾收運(yùn)和處置體系，因地制宜推進(jìn)垃圾處理設(shè)施共建共享，科學(xué)確定設(shè)施建設(shè)布點(diǎn)和服務(wù)覆蓋范圍，以提高生活垃圾無害化、減量化、資源化處理能力。
三、目標(biāo)任務(wù)
自x年開始，10縣市縣城建成區(qū)分批啟動(dòng)城市生活垃圾分類工作，逐步在鄉(xiāng)村推廣垃圾分類工作。至xx25年底，全州10縣市全部實(shí)現(xiàn)主城區(qū)城市生活垃圾分類全覆蓋，每個(gè)縣市至少一個(gè)街道基本建成生活垃圾分類示范片區(qū)，全州城市建成區(qū)生活垃圾分類處理系統(tǒng)基本全覆蓋，楚雄市城市生活垃圾焚燒處理率、餐廚垃圾資源化利用率達(dá)80％，其他縣城全面建成生活垃圾分類處理系統(tǒng)，餐廚廢棄物資源化利用、城鎮(zhèn)生活垃圾收轉(zhuǎn)運(yùn)體系穩(wěn)定運(yùn)行。
�。ㄒ唬┏凼�。x年全面啟動(dòng)城市生活垃圾分類工作，編制完成《生活垃圾分類實(shí)施方案》，新增分類投放收集設(shè)施400（套），分類收運(yùn)車5（輛），啟動(dòng)餐廚垃圾處理設(shè)施及建筑垃圾消納場建設(shè)項(xiàng)目前期工作；到x年底，楚雄市主城區(qū)實(shí)現(xiàn)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類全覆蓋，至少有一個(gè)街道基本建成生活垃圾分類示范片區(qū)，垃圾分類收集覆蓋率達(dá)40%以上，資源回收利用率達(dá)%；到xx22年底，實(shí)現(xiàn)主城區(qū)生活垃圾分類全覆蓋；到xx25年底，基本建成生活垃圾分類處理系統(tǒng)，生活垃圾焚燒處理率、餐廚垃圾資源化利用率達(dá)80％。
�。ǘ╇p柏縣、大姚縣、永仁縣、祿豐縣。xx21年全面啟動(dòng)城市生活垃圾分類工作，配套與縣城生活垃圾相匹配的收集設(shè)施及轉(zhuǎn)運(yùn)設(shè)備；到xx21年底，4縣主城區(qū)實(shí)現(xiàn)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類全覆蓋，至少有一個(gè)街道基本建成生活垃圾分類示范片區(qū)，垃圾分類收集覆蓋率達(dá)30%以上，資源回收利用率達(dá)10%；到xx23年底，實(shí)現(xiàn)主城區(qū)生活垃圾分類全覆蓋；到xx25年底，全面建成生活垃圾分類處理系統(tǒng)，餐廚廢棄物資源化利用、城鎮(zhèn)生活垃圾收轉(zhuǎn)運(yùn)體系穩(wěn)定運(yùn)行。
（三）牟定縣、南華縣、姚安縣、元謀縣、武定縣。xx22年全面啟動(dòng)城市生活垃圾分類工作，配套與縣城生活垃圾相匹配的收集設(shè)施及轉(zhuǎn)運(yùn)設(shè)備；到xx22年底，5縣主城區(qū)實(shí)現(xiàn)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類全覆蓋，至少有一個(gè)街道基本建成生活垃圾分類示范片區(qū)，垃圾分類收集覆蓋率達(dá)30%以上，資源回收利用率達(dá)10%；到xx24年底，實(shí)現(xiàn)主城區(qū)生活垃圾分類全覆蓋；到xx25年底，全面建成生活垃圾分類處理系統(tǒng)，餐廚廢棄物資源化利用、城鎮(zhèn)生活垃圾收轉(zhuǎn)運(yùn)體系穩(wěn)定運(yùn)行。
�。ㄋ模┺r(nóng)村生活垃圾分類。按照《中央農(nóng)辦農(nóng)業(yè)農(nóng)村部關(guān)于印送農(nóng)村人居環(huán)境整治工作分工方案的函》（農(nóng)社函〔xx18〕3號(hào)）有關(guān)要求，開展農(nóng)村生活垃圾分類工作。鼓勵(lì)縣市探索建立適合當(dāng)?shù)氐摹皯敉斗拧⒋迨占�、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)輸、縣處理”鄉(xiāng)村生活垃圾分類收集處理體系。引導(dǎo)農(nóng)戶定點(diǎn)投放有害垃圾，在行政村設(shè)立專門容器分類收集、獨(dú)立儲(chǔ)存，并按相關(guān)規(guī)定由專業(yè)單位統(tǒng)一收運(yùn)處理。xx21年，原則上每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少選擇2個(gè)以上自然村開展農(nóng)村生活垃圾就近分類、源頭減量試點(diǎn)工作（優(yōu)先從評(píng)定的美麗村莊中選擇），探索符合農(nóng)村實(shí)際的生活垃圾分類收集和處理方式，以后逐年擴(kuò)大試點(diǎn)范圍。
四、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)居民自覺開展生活垃圾分類。利用廣播、電視、報(bào)紙等新聞媒體大力宣傳報(bào)道生活垃圾分類工作，讓城鄉(xiāng)居民樹立垃圾分類、人人有責(zé)的環(huán)保理念，引導(dǎo)公眾從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。結(jié)合楚雄州創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市、園林城市、智慧城市、平安縣市、森林城市等創(chuàng)建活動(dòng)的良好氛圍，建立垃圾分類督導(dǎo)員及志愿者隊(duì)伍，定期深入社區(qū)、校園、公園等城市生活垃圾產(chǎn)量大的公共場所開展垃圾分類現(xiàn)場宣教活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全民參與垃圾分類行動(dòng)。
�。ǘ┩苿�(dòng)公共機(jī)構(gòu)及重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵤┥罾鴱?qiáng)制分類。縣市黨政機(jī)關(guān)率先開展生活垃圾強(qiáng)制分類，嚴(yán)格落實(shí)生活垃圾強(qiáng)制分類標(biāo)準(zhǔn)要求，并逐步將垃圾強(qiáng)制分類擴(kuò)大到其他公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企事業(yè)單位。各縣市政府要落實(shí)屬地責(zé)任，積極引導(dǎo)、支持行政區(qū)域內(nèi)公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企事業(yè)單位開展生活垃圾強(qiáng)制分類。城市建成區(qū)范圍內(nèi)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、中央駐楚單位、國有企業(yè)、社團(tuán)組織，車站、機(jī)場、體育場館、演出場館、旅游景區(qū)等公共場所，賓館、飯店、購物中心、超市、農(nóng)貿(mào)市場、商鋪、商用寫字樓等人員密集場所，以街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（包括城郊結(jié)合部行政村）為單元，按照生活垃圾“四分類法”開展強(qiáng)制分類，實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類管理主體全覆蓋；縣城、開發(fā)區(qū)和其他區(qū)域的黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和公共場所原則上參照“四分類法”開展，也可因地制宜按照“可回收物、其他垃圾”兩類開展生活垃圾分類工作；軍隊(duì)營區(qū)按照屬地管理原則，通過軍地協(xié)作，參照黨政機(jī)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，共同推進(jìn)軍隊(duì)營區(qū)生活垃圾分類工作。引導(dǎo)農(nóng)村地區(qū)根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r選擇適宜的垃圾分類模式，或按照“可腐爛垃圾、可再利用垃圾、可填坑墊道垃圾、有毒有害垃圾、可燃燒垃圾”的“五分類法”開展鄉(xiāng)村生活垃圾分類工作。
�。ㄈ┙⑴c生活垃圾分類配套的教育體系。按照教育部辦公廳等6部門印發(fā)的《關(guān)于在學(xué)校推進(jìn)生活垃圾分類管理工作的通知》（教發(fā)廳〔xx18〕2號(hào)）要求，發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校生活垃圾分類教育，把生活垃圾分類知識(shí)納入中小學(xué)教育體系，研究制定生活垃圾分類進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂相關(guān)工作制度。依托課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐，樹立生活垃圾分類綠色發(fā)展理念，將生態(tài)文明核心價(jià)值觀融入課堂、融入家庭、融入社區(qū)，形成“小手拉大手、大手帶小手，家校聯(lián)合”“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。
�。ㄋ模┙∪涮渍咧贫润w系。制定和健全生活垃圾分類的配套政策，x年，楚雄州、楚雄市出臺(tái)生活垃圾分類實(shí)施方案；xx21年，雙柏縣、大姚縣、永仁縣、祿豐縣出臺(tái)生活垃圾分類實(shí)施方案；xx22年，牟定縣、南華縣、姚安縣、元謀縣、武定縣出臺(tái)生活垃圾分類實(shí)施方案。建立“以塊為主、條塊結(jié)合”的州、縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)（包括城郊結(jié)合部行政村）四級(jí)聯(lián)動(dòng)的生活垃圾分類工作體系，配套出臺(tái)生活垃圾分類操作指南、公民行為規(guī)范、分類考評(píng)辦法等政策制度推動(dòng)生活垃圾分類處理工作。建立完善分類處理體系，為分類處理回收提供支撐和動(dòng)力，依法依規(guī)推進(jìn)生活垃圾強(qiáng)制分類�？h市要按照污染者付費(fèi)原則，完善垃圾處理收費(fèi)制度，鼓勵(lì)縣市探索推進(jìn)計(jì)量收費(fèi)、分類垃圾與混合垃圾差別化收費(fèi)，建立健全征收體系，做到應(yīng)收盡收。
（五）加強(qiáng)生活垃圾分類收集運(yùn)輸體系。按照《生活垃圾分類標(biāo)志》（GB/T19095—xx19）中的類別、圖形符號(hào)、說明、顏色等，配備標(biāo)志清晰的“四分類法”垃圾收集容器，因地制宜確定投放位置、投放時(shí)間及投放規(guī)范等，引導(dǎo)居民自覺做到分類收集分類投放；優(yōu)化布局垃圾箱房，建立與分類品種相配套的收運(yùn)體系，鼓勵(lì)有資質(zhì)企業(yè)積極參與分類收運(yùn)工作，加大城區(qū)現(xiàn)有垃圾房、中轉(zhuǎn)壓縮站改造力度，配備滿足垃圾分類清運(yùn)需求、密封性能好、標(biāo)志清晰、節(jié)能環(huán)保的專用收集運(yùn)輸車輛，解決垃圾分類投放后出現(xiàn)“先分后混”“混裝混運(yùn)”等問題，鼓勵(lì)采用“車載桶裝”的收運(yùn)方式，避免垃圾分類投放后重新混合收運(yùn)。優(yōu)化現(xiàn)有環(huán)衛(wèi)收運(yùn)體系，統(tǒng)籌安排分類運(yùn)輸路線、時(shí)段和作業(yè)組織，規(guī)范運(yùn)輸企業(yè)管理，嚴(yán)肅查處隨意傾倒、棄置城市生活垃圾現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)規(guī)范運(yùn)輸。建立符合環(huán)保要求、與分類需求相匹配的有害垃圾收運(yùn)系統(tǒng)。
（六）建立生活垃圾分類末端處置體系。結(jié)合《云南省生活垃圾焚燒發(fā)電中長期專項(xiàng)規(guī)劃（xx19—xx30年）要求，加快州、縣環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃的編制，強(qiáng)化環(huán)衛(wèi)設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃中垃圾分類投放點(diǎn)、收集站、餐廚垃圾處理設(shè)施、建筑垃圾處理設(shè)施等內(nèi)容，將垃圾分類工作的前端（分類收集）、中端（分類轉(zhuǎn)運(yùn)）、末端（分類處置）與城市發(fā)展有效銜接。積極鼓勵(lì)祿豐縣根據(jù)實(shí)際開展生活垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目前期工作，加快推進(jìn)以焚燒為主的'生活垃圾處理設(shè)施轉(zhuǎn)型發(fā)展。10縣市要結(jié)合美麗縣城創(chuàng)建，在十四五期間規(guī)劃建設(shè)焚燒發(fā)電、餐廚垃圾處理、建筑垃圾消納場等終端處理設(shè)施，避免因終端處理設(shè)施缺乏導(dǎo)致垃圾分類后再出現(xiàn)混收混運(yùn)混埋問題。加強(qiáng)有害垃圾貯存、二次分揀、集中運(yùn)輸和規(guī)范處置的指導(dǎo)和監(jiān)管，合理布局有害垃圾處置設(shè)施，提高有害垃圾規(guī)范化處理水平。鼓勵(lì)各縣市建設(shè)危廢垃圾處理廠，探索跨區(qū)域危廢垃圾處置模式。
�。ㄆ撸┨剿髟偕Y源利用相協(xié)調(diào)的回收體系。加大對(duì)可回收物回收市場的指導(dǎo)和培育力度，建立生活垃圾可回收體系，使可回收物、回收人員、廢品回收站之間形成可聯(lián)系、透明度好的市場機(jī)制，擴(kuò)大回收物種類，提高回收效率，促進(jìn)垃圾減量�？h市人民政府合理布局建設(shè)可回收物分揀中心和集散市場，規(guī)劃建設(shè)大件垃圾處理設(shè)施。依托牟定縣國家級(jí)大宗固體廢棄物綜合利用基地，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)＋資源回收”模式，實(shí)現(xiàn)再生資源回收網(wǎng)絡(luò)和生活垃圾分類網(wǎng)絡(luò)“兩網(wǎng)融合”。建立完善再生資源分類、回收、儲(chǔ)存、中轉(zhuǎn)、利用信息化平臺(tái)，推動(dòng)再生資源規(guī)范化、專業(yè)化、清潔化處理和高值化利用。鼓勵(lì)企業(yè)采用押金、以舊換新、設(shè)置自動(dòng)回收機(jī)、快遞送貨回收包裝物等方式回收再生資源。推進(jìn)垃圾收運(yùn)處置系統(tǒng)與再生資源回收利用系統(tǒng)銜接，建設(shè)兼具垃圾分類與再生資源回收功能的交投點(diǎn)和中轉(zhuǎn)站。
（八）探索城鄉(xiāng)垃圾環(huán)衛(wèi)設(shè)施共享共建機(jī)制。實(shí)現(xiàn)州域內(nèi)部分縣市及鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生活垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)集中處置，實(shí)現(xiàn)設(shè)施共享。鼓勵(lì)與楚雄市鄰近的南華縣、元謀縣、牟定縣、祿豐廣通鎮(zhèn)以上4縣市（鎮(zhèn)）生活垃圾運(yùn)輸至楚雄市生活垃圾焚燒發(fā)電廠進(jìn)行處置。探索建立垃圾處理設(shè)施共享機(jī)制，減少財(cái)政壓力及投入，將有限的資源產(chǎn)生的效益最大化。建立循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園，在垃圾分類后端處理場附近，逐步建立以塑料處理廠、金屬處理廠、廢紙?zhí)幚韽S、家電拆解廠、廚余處理廠、餐廚垃圾廠、污水處理廠等組成的垃圾處理園區(qū)，形成一個(gè)垃圾處置的循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園。充分利用運(yùn)輸、中轉(zhuǎn)、處理共享系統(tǒng)節(jié)約處置設(shè)施資金投入。
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┰圏c(diǎn)開展階段（到x年底）。x年楚雄市全面啟動(dòng)生活垃圾分類工作。建立機(jī)構(gòu)、制定工作方案和考核辦法，做好宣傳發(fā)動(dòng)、培訓(xùn)、設(shè)施配置、分類收運(yùn)銜接等相關(guān)準(zhǔn)備，作為全州生活垃圾分類試點(diǎn)，率先開展生活垃圾分類試點(diǎn)工作。積極謀劃生活垃圾分類配套設(shè)施的建設(shè)、擴(kuò)容、改造等工作，進(jìn)一步適應(yīng)分類需要，提升分類能力。
�。ǘ┩茝V延伸階段（xx21年—xx25年）。其余9縣全面啟動(dòng)城市生活垃圾分類工作，完善生活垃圾分類的政策制定、制度實(shí)施、設(shè)施建設(shè)、流程優(yōu)化等配套工作，基本形成相應(yīng)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)體系和成熟的生活垃圾分類模式，基本建成生活垃圾分類處理系統(tǒng)。推廣垃圾分類示范典型，加強(qiáng)分層次宣傳培訓(xùn)力度，擴(kuò)大生活垃圾分類工作的社會(huì)影響力。穩(wěn)步擴(kuò)大延伸生活垃圾分類實(shí)施范圍，實(shí)現(xiàn)公共機(jī)構(gòu)及重點(diǎn)公共區(qū)域垃圾分類全覆蓋。
�。ㄈ╈柟烫岣唠A段（xx26年開始）。認(rèn)真總結(jié)前期工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固提高工作成果，不斷推進(jìn)生活垃圾分類制度實(shí)施，繼續(xù)完善、制定相關(guān)政策制度。到xx30年前，資源回收利用率不斷提高，垃圾分類處理系統(tǒng)較為完善，與再生資源利用相協(xié)調(diào)的回收體系全面形成。
六、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立楚雄州生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組（成員名單及職責(zé)分工附后），下設(shè)辦公室在州住房城鄉(xiāng)建設(shè)局。建立生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期會(huì)議制度，研究解決工作推進(jìn)中遇到的疑難問題，層層分解目標(biāo)，強(qiáng)化工作落實(shí)。各縣市人民政府、楚雄開發(fā)區(qū)管委會(huì)、州直有關(guān)部門要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)垃圾分類工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把生活垃圾分類工作列入重要工作議程，定期對(duì)生活垃圾分類工作進(jìn)行專題研究和部署。
�。ǘ⿵�(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。按照屬地管理原則，各縣市人民政府、楚雄開發(fā)區(qū)管委會(huì)作為實(shí)施生活垃圾分類的責(zé)任主體，要制定本行政區(qū)域生活垃圾分類工作實(shí)施方案，成立工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)專職工作人員，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)居民小區(qū)、行政、企事業(yè)單位、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、公共場所、學(xué)校等生活垃圾的分類投放、分類收集工作進(jìn)行周密安排部署。各社區(qū)居委會(huì)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要在相關(guān)部門的指導(dǎo)下，建立行政區(qū)域生活垃圾分類責(zé)任體制，建立督導(dǎo)隊(duì)伍，形成“一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”的工作格局，確保開展生活垃圾分類各項(xiàng)工作有效推進(jìn)。
�。ㄈ┘哟筚Y金投入。州級(jí)、縣級(jí)財(cái)政要逐步加大對(duì)生活垃圾分類工作資金投入力度，探索生活垃圾跨界轉(zhuǎn)移補(bǔ)償制度，同時(shí)積極爭取國家、省級(jí)相關(guān)政策性補(bǔ)貼，全面保障資金投入。在生活垃圾的前端分類和中間收集、運(yùn)輸環(huán)節(jié)、終端處理環(huán)節(jié)要充分發(fā)揮市場機(jī)制，積極探索購買服務(wù)、政府與社會(huì)資本合作等市場化運(yùn)作模式，鼓勵(lì)引入專業(yè)化服務(wù)公司協(xié)同開展生活垃圾分類工作。
（四）創(chuàng)新體制機(jī)制。鼓勵(lì)社會(huì)資本參與生活垃圾分類收集、運(yùn)輸和處理，積極探索特許經(jīng)營、承包經(jīng)營、租賃經(jīng)營等方式，通過公開招標(biāo)引入專業(yè)化服務(wù)公司。推動(dòng)建設(shè)一批以企業(yè)為主導(dǎo)的生活垃圾資源化產(chǎn)業(yè)，提升分類回收和處理水平。探索建立垃圾處理設(shè)施共建共享的建設(shè)機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)垃圾處置一體化。
（五）強(qiáng)化監(jiān)督考評(píng)。將生活垃圾分類工作列入各級(jí)政府及州直相關(guān)部門的年度績效考評(píng)，對(duì)黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)及相關(guān)企業(yè)開展生活垃圾強(qiáng)制分類情況進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督和考評(píng)，并根據(jù)考評(píng)結(jié)果建立公共機(jī)構(gòu)垃圾分類工作“紅黑榜”機(jī)制，對(duì)不按照要求進(jìn)行分類的相關(guān)部門及企業(yè)予以通報(bào)，并強(qiáng)化考評(píng)結(jié)果運(yùn)用。
（六）廣泛動(dòng)員社會(huì)參與。各縣市、有關(guān)部門和單位要積極開展生活垃圾分類志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)單位等多種形式的宣傳教育。要充分利用各類媒體，尤其是手機(jī)客戶端、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，以群眾喜聞樂見的形式，宣傳生活垃圾分類理念，提升群眾對(duì)生活垃圾分類知識(shí)的認(rèn)識(shí)。要建立有利于群眾參與的工作機(jī)制，探索和采取積分兌換、分類獎(jiǎng)勵(lì)、有償分類、志愿服務(wù)以及與垃圾處理費(fèi)相掛鉤等方式，引導(dǎo)群眾積極主動(dòng)參與生活垃圾分類。