拆違工作實(shí)施方案（精選32篇）

拆違工作實(shí)施方案 篇1

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，深入開展“三城同創(chuàng)” xx縣城環(huán)境容貌整治提升攻堅(jiān)行動(dòng)，進(jìn)一步維護(hù)城市管理秩序，堅(jiān)決遏制各類違法建設(shè)行為，確保我縣控違拆違工作穩(wěn)步推進(jìn)，著力推進(jìn)“美麗寬城”建設(shè)�，F(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，特制定控違拆違專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案，內(nèi)容如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)縣環(huán)境治理攻堅(jiān)行動(dòng)大會(huì)精神，緊緊圍繞“三城同創(chuàng)”目標(biāo)，按照城市網(wǎng)格化管理原則，建立健全控違拆違長效機(jī)制，嚴(yán)厲打擊各類新增違法建設(shè)，積極清理整治歷史遺留的存量違法建設(shè)，確保建成區(qū)規(guī)劃、建設(shè)秩序健康運(yùn)行，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)和諧發(fā)展

　　二、工作原則

　�。ㄒ唬﹫�(jiān)持屬地管理和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則。局各股室隊(duì)?wèi)?yīng)充分履行職責(zé)，全力支持、配合控違拆違工作。

　　（二）堅(jiān)持依法行政的原則。堅(jiān)持依法合規(guī)，在程序上堅(jiān)持自拆、助拆和強(qiáng)拆三個(gè)步驟。違法建設(shè)當(dāng)事人不在規(guī)定期限內(nèi)自行拆除及接受助拆的，由人民政府依法組織。違法建設(shè)當(dāng)事人對(duì)違法建設(shè)查處行為不服的，可提出行政復(fù)議或訴訟，但行政復(fù)議或訴訟期間，不停止查處決定的執(zhí)行。

　�。ㄈ�）堅(jiān)持機(jī)關(guān)干部帶頭的原則。局機(jī)關(guān)人員有違法建筑的，必須主動(dòng)帶頭自行拆除，發(fā)揮表率作用。加大宣傳教育力度，廣泛發(fā)動(dòng)群眾積極支持、參與查處違法建設(shè)工作。

　�。ㄋ模﹫�(jiān)持公開、公正、公平的原則。通過設(shè)立舉報(bào)箱、數(shù)字城管指揮中心、公布舉報(bào)電話、公布拆除范圍、拆除重點(diǎn)、拆除時(shí)限、拆除進(jìn)展情況，接受廣大人民群眾的監(jiān)督。

　　三、拆違重點(diǎn)范圍

　　縣城規(guī)劃區(qū)（各社區(qū)街道辦、寬城鎮(zhèn)、龍須門鎮(zhèn)、化皮鄉(xiāng)）20xx年后新增的違法建筑和在征區(qū)域內(nèi)的違法建筑重點(diǎn)拆除。

　　四、拆違工作步驟

　　此次控違拆違工作分為五個(gè)階段進(jìn)行

　　（一）、宣傳發(fā)動(dòng)（從4月10日至4月20日）

　　做好宣傳準(zhǔn)備工作，采取出動(dòng)宣傳車、懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放明白卡、播放錄像帶等多種形式深入宣傳《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《河北省城鄉(xiāng)規(guī)劃條例》等法律法規(guī)，通過廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，做好相關(guān)政策的宣傳和解讀工作。

　　（二）、調(diào)查摸底（5月底前）：整合去年年底調(diào)查的底數(shù)進(jìn)行梳理，逐戶建立檔案，根據(jù)違建位置結(jié)構(gòu)面積用途等，確定一部分重要節(jié)點(diǎn)影響規(guī)劃較嚴(yán)重的違法建設(shè)作為首批拆除對(duì)象。

　�。ㄈ�）、拆除違建（5月1日至6月底）對(duì)違法建設(shè)采取動(dòng)員自拆、實(shí)施助拆、選擇違建典型戶依法強(qiáng)拆等 方式，逐步推進(jìn)。6月底完成今年新增違法建設(shè)拆除任務(wù)，今年年底前完成20xx年度違法建設(shè)的拆除任務(wù)。

　�。ㄋ模�、督查考核（4月至12月）局辦公室采取定期不定期等方式對(duì)全縣空控違拆違工作開展督查，年終進(jìn)行綜合考評(píng)。

　�。ㄎ澹�、長效管控（20xx年12月起）以控為本，進(jìn)一步建立健全控違拆違長效機(jī)制，加強(qiáng)日常巡查力度，積極發(fā)揮職能作用，形成強(qiáng)大的控違拆違輿論氛圍。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　控違拆違工作涉及面廣，工作量大而負(fù)責(zé)，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)�？剡`查違領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在局辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組由局長任組長，副局長任副組長，各分隊(duì)長任成員，全面負(fù)責(zé)控違拆違工作的組織和協(xié)調(diào)工作。同時(shí)由辦公室負(fù)責(zé)控違拆違工作的督促檢查和考評(píng)工作。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┟鞔_責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各分隊(duì)要按照責(zé)任分工，主動(dòng)作為，及時(shí)跟進(jìn)，充分發(fā)揮職能作用，積極協(xié)調(diào)配合，及時(shí)解決問題；實(shí)行隊(duì)長負(fù)總責(zé)，加強(qiáng)控違拆違工作的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)要將基層的責(zé)任明確起來，力量用起來，積極性調(diào)動(dòng)起來。

　�。ǘ�）精心操作，維護(hù)穩(wěn)定。堅(jiān)持“疏堵結(jié)合、無情拆違、有情操作”。也要嚴(yán)格執(zhí)法、公開、公正、透明，做到“應(yīng)拆盡拆，一拆到底”，統(tǒng)一政策，統(tǒng)一尺度，不允許亂開“口子”、不允許擅自突破政策界限，又要依法行政、文明執(zhí)法，做到和諧拆違、平安拆違。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化宣傳，責(zé)任追究。堅(jiān)持輿論先行，充分利用媒體，大力宣傳相關(guān)法律法規(guī)政策，宣傳控違拆違工作對(duì)建設(shè)城市的促進(jìn)作用和重大意義。在因控違拆違工作中處置不當(dāng)造成嚴(yán)重后果的責(zé)任人，嚴(yán)格實(shí)行問責(zé)。

　�。ㄋ模﹪�(yán)格遵守，依法合規(guī)。在控衛(wèi)拆違工作中依照法律程序，做到一案一卷，時(shí)間準(zhǔn)確，熟練掌握文書制作能力，堅(jiān)持做到執(zhí)法依法合規(guī)。

拆違工作實(shí)施方案 篇2

　　一、總體要求

　　嚴(yán)格貫徹落實(shí)國家和省、市、縣各級(jí)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作要求，按照上級(jí)部門統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，建立健全各項(xiàng)工作機(jī)制，積極主動(dòng)、規(guī)范有序開展疫情防控工作，以最嚴(yán)的要求、最硬的措施、最實(shí)的作風(fēng)，全力遏制新型冠狀病毒疫情擴(kuò)散和蔓延，切實(shí)保障師生員工身體健康和生命安全。

　　二、工作舉措

　　1.制定學(xué)校關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，成立_小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)工作組，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位、責(zé)任到人。

　　(1)學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　職 責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。

　　(2)信息排查上報(bào)組

　　組 長：

　　組 員：各班主任

　　職 責(zé)：根據(jù)縣教育局要求，排查全校師生情況;做好日?qǐng)?bào)工作;發(fā)現(xiàn)特殊情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和縣教育局。

　　(3)宣傳教育組

　　組 長：

　　組 員：_ 各班主任

　　職 責(zé)：負(fù)責(zé)發(fā)布疫情防控期間的上級(jí)政策、公告、衛(wèi)生健康教育資料、生活提示和防控要求;做好防控的相關(guān)工作宣傳。

　　(4)物資保障組

　　組 長：

　　組 員：

　　職 責(zé)：及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)校疫情防控所需物資情況;負(fù)責(zé)緊急物資的采辦工作;做好防控物資發(fā)放工作。

　　(5)課業(yè)指導(dǎo)組

　　組 長：

　　組 員：_、全體任課教師

　　職 責(zé)：負(fù)責(zé)延遲開學(xué)期間學(xué)生線上課業(yè)輔導(dǎo)的資料收集整理和學(xué)生在家學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)。

　　(6)環(huán)境消殺組

　　組 長：

　　組 員：

　　職 責(zé)：負(fù)責(zé)做好校園(包括學(xué)校食堂)消毒殺菌等校園疫情防范工作。

　　2.制定做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)春節(jié)和寒假期間的專人值班值守，確保信息暢通，嚴(yán)格落實(shí)校園出入等制度，嚴(yán)控外來人員和車輛進(jìn)入校園;

　　3.根據(jù)上級(jí)部門要求，認(rèn)真做好師生疾控應(yīng)急排查統(tǒng)計(jì)工作，密切跟蹤寒假期間到達(dá)或途經(jīng)湖北等疫情重點(diǎn)防控地區(qū)教職工和學(xué)生的情況，按時(shí)做好日?qǐng)?bào)工作;

　　4.各班主任及時(shí)將上級(jí)文件精神予以傳達(dá)，并要求班級(jí)同學(xué)將每天的身體情況進(jìn)行上報(bào);

　　5.各班主任積極進(jìn)行“停課不停學(xué)”活動(dòng)，開學(xué)前的預(yù)習(xí)以及落實(shí)縣教育局的網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)的利用;

　　6.通過學(xué)校微信公眾號(hào)、家長群、班級(jí)群等平臺(tái)渠道，及時(shí)向師生員工和家長發(fā)布相關(guān)通知和生活提示，積極開展衛(wèi)生健康教育，加大疫情防治知識(shí)和防控要求宣傳普及力度，引導(dǎo)師生、家長居家或外出時(shí)做好防控，勸誡師生、家長少外出盡量不外出，不參加集會(huì)，不到人群密集的地方去，外出要戴口罩，勤洗手，發(fā)現(xiàn)咳嗽、打噴嚏或發(fā)熱癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。

　　三、工作要求

　　1.提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全校師生員工切實(shí)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，牢固底線思維，充分認(rèn)識(shí)此次疫情的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性和緊迫性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，堅(jiān)決摒棄任何僥幸心理，確保各項(xiàng)措施貫徹落實(shí)到位。

　　2.強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控，及時(shí)有效處置。密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，加強(qiáng)與所在街道、社區(qū)及區(qū)健、疾控等部門的密切聯(lián)系，及時(shí)掌握疫情信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施，切實(shí)做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告，積極主動(dòng)配合相關(guān)部門快速有序做好疫情處置工作。

　　3.規(guī)范信息公布，確保教育穩(wěn)定。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的相關(guān)信息以權(quán)威部門發(fā)布為準(zhǔn)，在疫情防控工作中要做到不信謠，不傳謠，營造健康輿論氛圍。有關(guān)新型冠狀病毒感染肺炎相關(guān)宣傳、防治等資料由學(xué)校宣傳教育組統(tǒng)一發(fā)布。

拆違工作實(shí)施方案 篇3

　　為適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，合理調(diào)整高、初中學(xué)校布局，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。我縣擬于今年×月底前，完成縣二中高中部及**鎮(zhèn)三所村級(jí)初中的撤并工作。為確保撤并工作順利推進(jìn)，結(jié)合工作實(shí)際，特制定本方案。

　　一、撤并的必要性和可行性

　�。ㄒ唬┏凡⒌谋匾�性

　　一是現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模較小�？h二中高中部現(xiàn)有教學(xué)班×個(gè)，學(xué)生×人；**中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班×個(gè)，學(xué)生×人；**中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班×個(gè)，學(xué)生×人；**中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班×個(gè)，學(xué)生×人。

　　二是師資浪費(fèi)嚴(yán)重。縣二中高中部現(xiàn)有教師×人，師生比為×∶×.×；**中學(xué)現(xiàn)有教師×人，師生比為×∶×.×；**中學(xué)現(xiàn)有教師×人，師生比為×∶×.×；**中學(xué)現(xiàn)有教師×人，師生比為×∶×.×，形成了一個(gè)老師只教幾個(gè)學(xué)生的現(xiàn)狀，造成了教師資源的浪費(fèi)。

　　三是無法適應(yīng)課改要求。由于學(xué)生少，年段平行班少，多數(shù)教師跨年段甚至跨學(xué)科兼課，不少學(xué)科全校只有一名教師，校本培訓(xùn)、校本教研幾乎無法開展，無法適應(yīng)課改要求。

　　（二）撤并的可行性

　　一是**鎮(zhèn)三所村級(jí)初中離縣城較近，交通便利，學(xué)生往返縣城就讀方便、安全，不會(huì)造成過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　二是縣一中、縣民中師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越，管理嚴(yán)格規(guī)范，能夠滿足廣大學(xué)生及家長日益增長的教育需求。

　　三是實(shí)施校點(diǎn)撤并，可避免重復(fù)投資，減少人力、物力、財(cái)力浪費(fèi)，便于集中力量將縣一中、縣民中建成設(shè)施較完備、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

　　四是實(shí)行集中辦學(xué)，有助于學(xué)校管理，方便教師之間、學(xué)生之間的交流和探討，增強(qiáng)競爭力，有力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、工作安排

　�。ㄒ唬┏凡�學(xué)校學(xué)生安排

　　撤銷縣二中高中部，停止高一招生，現(xiàn)有高一、高二共×名學(xué)生并入縣一中高中部就讀。

　　撤銷**鎮(zhèn)**中學(xué)，停止初一招生，現(xiàn)有七至八年級(jí)共×名學(xué)生并入縣一中初中部就讀。

　　撤銷**鎮(zhèn)**中學(xué)，停止初一招生，現(xiàn)有七至八年級(jí)共×名學(xué)生并入縣一中初中部就讀。

　　撤銷**鎮(zhèn)**中學(xué)，停止初一招生，現(xiàn)有七至八年級(jí)共×名學(xué)生并入縣民中就讀。

　�。ǘ�）撤并學(xué)校教師安排

　　縣二中高中部及**鎮(zhèn)三所村級(jí)初中撤并后，其原有教師采取定向公開選聘的辦法，選聘到城區(qū)學(xué)校擔(dān)任教學(xué)、教輔及后勤管理工作。選聘名額安排：

　　根據(jù)學(xué)科需求，從縣二中具有高級(jí)中學(xué)教師資格的教師中選聘×人到縣一中高中部任教。

　　分別從**鎮(zhèn)三所村級(jí)初中選聘×人，從**鎮(zhèn)中心學(xué)校（含下屬各小學(xué)）教師中選聘×人到縣一中初中部安排工作。其中：教學(xué)崗位×人，需具有初級(jí)中學(xué)及其以上教師資格證，專科及其以上學(xué)歷，所教學(xué)科或所學(xué)專業(yè)與所報(bào)崗位相符；教學(xué)輔助崗位×人，需具有專科及其以上學(xué)歷；管理綜合崗位×人，需具有中專及其以上學(xué)歷。

　　分別從**鎮(zhèn)三所村級(jí)初中選聘×人，從**鎮(zhèn)中心學(xué)校（含下屬各小學(xué)）教師中選聘×人到縣民中安排工作。其中：教學(xué)崗位×人，需具有初級(jí)中學(xué)及其以上教師資格證，專科及其以 上學(xué)歷，所教學(xué)科或所學(xué)專業(yè)與所報(bào)崗位相符；教學(xué)輔助崗位×人，需具有專科及其以上學(xué)歷；管理綜合崗位×人，需具有中專及其以上學(xué)歷。

　　從**鎮(zhèn)三所村級(jí)初中選聘×人到城區(qū)小學(xué)和縣幼兒園安排工作。其中：教學(xué)崗位×人，要求具備幼兒或小學(xué)教師資格，中專（僅限于幼教專業(yè)）以上學(xué)歷；管理綜合崗位×人，不受學(xué)歷和專業(yè)限制。

　　定向公開選聘結(jié)束后，縣二中高中部剩余人員由縣二中安排工作，**鎮(zhèn)三所村級(jí)初中剩余人員由**鎮(zhèn)中心學(xué)校安排工作。

　�。ㄈ�）撤并學(xué)校資產(chǎn)處置

　　**鎮(zhèn)三所村級(jí)初中撤并后，其原有實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器由教育局統(tǒng)籌安排使用。

　　撤銷縣二中高中部后，縣二中原高中部實(shí)驗(yàn)設(shè)備整體移交縣一中高中部管理使用，其余資產(chǎn)由縣二中管理使用。

　　撤銷**鎮(zhèn)**中學(xué)后，原校址作為全縣教師培訓(xùn)基地，原學(xué)�！稗r(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備移交**鎮(zhèn)**小學(xué)管理使用。

　　撤銷**鎮(zhèn)**中學(xué)后，原校址由縣教育局統(tǒng)一管理，統(tǒng)一使用，以**鎮(zhèn)中心學(xué)校管理為主，同時(shí)作為縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)涉農(nóng)專業(yè)辦學(xué)點(diǎn)，原學(xué)校“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備移交**鎮(zhèn)**小學(xué)管理使用，其余資產(chǎn)由**鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)籌安排使用。

　　撤銷**鎮(zhèn)**中學(xué)后，原學(xué)校除實(shí)驗(yàn)設(shè)備外的其它資產(chǎn)移交**鎮(zhèn)**小學(xué)管理使用。

　�。ㄋ模┙邮諏W(xué)校崗位測(cè)算

　　撤并后，縣一中高中部秋季學(xué)期預(yù)計(jì)在校學(xué)生數(shù)×人，共需教職工×人，現(xiàn)有×人，需增加×人。初中部秋季學(xué)期預(yù)計(jì)在校學(xué)生數(shù)×人，共需教職工×人，現(xiàn)有×人，需增加×人；初中部和高中部共應(yīng)配備教職工×人，現(xiàn)有×人，尚缺×人，其中高中部×人，初中部×人。

　　撤并后，縣民中秋季學(xué)期預(yù)計(jì)在校學(xué)生數(shù)×人，共需教職工×人，現(xiàn)有×人，尚缺×人，其中教學(xué)崗位×人，教輔及管理綜合崗位×人。

　　三、方法步驟

　�。ㄒ唬┟�底調(diào)查階段（20xx年×月×日—×月×日）

　　由教育主管部門組織相關(guān)人員，深入縣二中、**鎮(zhèn)三所村級(jí)初中，全面調(diào)查了解這四所學(xué)校現(xiàn)有教師數(shù)、學(xué)生數(shù)以及校舍建設(shè)情況、教學(xué)設(shè)備配備情況等，掌握廣大師生及學(xué)生家長的思想動(dòng)態(tài)，做到情況清、底子明，為縣委、政府決策提供準(zhǔn)確依據(jù)。

　　（二）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年×月×日—×月×日）

　　教育主管部門加強(qiáng)與**鎮(zhèn)、八寨鎮(zhèn)黨委政府及有關(guān)村委會(huì)的溝通和聯(lián)系，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)深入鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、村委會(huì)、學(xué)校及周邊村寨，認(rèn)真組織開展宣傳動(dòng)員工作，耐心細(xì)致地做好廣大師生及當(dāng)?shù)厝罕姷乃枷牍ぷ�，廣泛征求當(dāng)?shù)攸h委政府領(lǐng)導(dǎo)、村委會(huì)干部、學(xué)校師生、當(dāng)?shù)厝罕姷囊庖姾徒ㄗh，全面講清實(shí)施校點(diǎn)布局調(diào)整，集中辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，盡力爭取更多的理解和支持，確保撤并工作穩(wěn)步、有序推進(jìn)。結(jié)合實(shí)際，研究制定科學(xué)、合理、可操作性強(qiáng)的撤并工作實(shí)施方案。

　　（三）組織實(shí)施階段（20xx年×月×日—×月×日）

　　學(xué)生分流。為確保學(xué)生不流失，實(shí)行整體移交的辦法，撤并學(xué)校于 ×月×日 至×日將分流學(xué)生全部移交給接收學(xué)校。

　　教師安排。積極動(dòng)員教師參與定向公開選聘，對(duì)未能選聘到城區(qū)學(xué)校的教師及時(shí)進(jìn)行思想引導(dǎo)，按規(guī)定給予妥善安置。

　　校產(chǎn)處置。嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，協(xié)同紀(jì)檢、財(cái)政、審計(jì)等部門認(rèn)真做好校產(chǎn)的清理和移交工作，移交手續(xù)應(yīng)規(guī)范齊全，確保國有資產(chǎn)不流失。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┏闪⒐ぷ鳈C(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)做好此次學(xué)校撤并工作，確保全縣教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，決定成立由教育局黨委書記、局長任組長，由教育局黨委副書記及**鎮(zhèn)、八寨鎮(zhèn)分管教育的副鎮(zhèn)長任副組長，由教育局副局長、政府教育督導(dǎo)室主任、教育局相關(guān)股（室）長、縣二中校長、**鎮(zhèn)中心學(xué)校校長和涉及撤并的四所學(xué)校所在地村委會(huì)主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作組：

　　宣傳動(dòng)員組

　　資產(chǎn)處置組

　　教師調(diào)配考核組

　　（二）強(qiáng)化宣傳動(dòng)員，達(dá)成思想共識(shí)。教育主管部門、有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)、學(xué)校要高度重視此次學(xué)校撤并工作，積極采用形式多樣，師生、群眾樂于接受的宣傳方式，講深講透在鄉(xiāng)村分散辦學(xué)的弊端和在縣城集中辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，形成合力，積極、穩(wěn)步推進(jìn)此次學(xué)校撤并工作，促進(jìn)全縣教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　（三）落實(shí)惠民政策，確保學(xué)生安心。全面貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，切實(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活上的困難和問題。從縣二中并入縣一中的貧困高中學(xué)生，全部納入國家給予縣一中×%的貧困普高學(xué)生資助范疇。從**鎮(zhèn)三所村級(jí)初中并入縣一中、縣民中的學(xué)生，全部給予享受“兩免一補(bǔ)”教育惠民政策，并由接收學(xué)校對(duì)其中的特困學(xué)生給予必要的資助。

　�。ㄋ模�強(qiáng)化規(guī)范管理，提升辦學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步健全和完善學(xué)�，F(xiàn)代管理的制度和措施，加強(qiáng)對(duì)接收學(xué)校人、財(cái)、物的管理，營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的教學(xué)積極性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，全力建設(shè)平安、和諧、優(yōu)質(zhì)學(xué)校，用優(yōu)異的教育教學(xué)成績來贏取廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和人民群眾的信任和支持，為今后的其他校點(diǎn)撤并工作打牢堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，積累可供借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　（五）嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保順利交接。嚴(yán)格實(shí)行交接問責(zé)制，對(duì)撤并學(xué)校財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面清理和準(zhǔn)確登記，嚴(yán)格對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審核，以學(xué)校為單位按時(shí)完成撤并學(xué)校學(xué)生整體交接，做到財(cái)產(chǎn)清理登記不隱瞞遺漏，經(jīng)費(fèi)收支審核實(shí)事求是，學(xué)生平穩(wěn)交接并安心學(xué)習(xí)，所有移交手續(xù)規(guī)范齊全。對(duì)因重視不夠、措施不力、進(jìn)展緩慢，造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)、學(xué)生流失的相關(guān)責(zé)任人，將給予嚴(yán)肅查處。

拆違工作實(shí)施方案 篇4

　　為落實(shí)新冠疫情防控工作，確保我�？键c(diǎn)高考期間廣大考生及考試工作人員生命安全和身體健康，根據(jù)國家、省、市以及縣衛(wèi)健委《關(guān)于印發(fā)20____年高考和中考期間新冠疫情防控及醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急保障方案的通知》、《____縣疾控中心20____年中高考期間新冠防控工作指導(dǎo)方案》有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　確保我�？键c(diǎn)發(fā)生的疫情相關(guān)異常情況第一時(shí)間快速有效處置，保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康，確保20____高考期間防疫安全。

　　二、組織保障

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。為保障我校20____年高考期間疫情防控的安全，使各項(xiàng)疫情防控工作能夠有序開展，成立____一中新冠疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)新冠疫情防控工作指導(dǎo)及考試過程中應(yīng)急處置工作。

　　組長：______

　　副組長：______、______、______

　　成員：______、______、______、______、______、______

　　(二)考點(diǎn)疫情防控指導(dǎo)員(副主考)：__

　　為派駐考點(diǎn)疫情防控指導(dǎo)員(副主考)，負(fù)責(zé)考試期間的疫情防控指導(dǎo)工作，分別為：__、__

　　______：負(fù)責(zé)南校區(qū)考點(diǎn)

　　______：負(fù)責(zé)北校區(qū)考點(diǎn)

　　三、重點(diǎn)工作

　　(一)考前培訓(xùn)、演練

　　1.考前，由派駐考點(diǎn)疫情防控指導(dǎo)員(副主考)對(duì)考務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓相關(guān)人員熟練掌握應(yīng)急處置的具體程序和辦法，確保在高考期間有突發(fā)事件時(shí)，各項(xiàng)處置工作及時(shí)、規(guī)范。

　　2.組織考試工作人員、考生進(jìn)行包括入場體溫檢測(cè)、突發(fā)異常情況處置在內(nèi)的全過程演練。為滿足疫情防控要求，按照省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)相關(guān)規(guī)定，設(shè)定合理的進(jìn)入考點(diǎn)和考場的開始時(shí)間，控制入場、離場進(jìn)度;熟練掌握突發(fā)事件應(yīng)急處置方法和程序。

　　(二)考前預(yù)防性消毒

　　考前，指定專人對(duì)考點(diǎn)、考試場所、通道、相關(guān)區(qū)域、桌椅等進(jìn)行清潔消毒,明確張貼完成標(biāo)識(shí)。要進(jìn)行至少一次徹底的衛(wèi)生大掃除和至少一次預(yù)防性消毒，消毒后要進(jìn)行通風(fēng);考生、考試工作人員進(jìn)入考場前應(yīng)用速干手消毒劑進(jìn)行手消毒或者洗手。每天考試結(jié)束后，要對(duì)考場做一次預(yù)防性消毒。

　　隔離考場考試的考生如出現(xiàn)新冠疑似病例或確診病例，應(yīng)由專業(yè)人員及時(shí)做好考場的終末消毒。其他情況，隔離考場可按如下方式進(jìn)行消毒：加強(qiáng)對(duì)門把手、桌椅等物體表面的清潔消毒，每科考試后，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑進(jìn)行擦拭，或用有效的消毒濕巾擦拭。

　　(三)考前準(zhǔn)備

　　1.設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)。學(xué)校在考生和考試工作人員進(jìn)入考點(diǎn)的入口處設(shè)體溫檢測(cè)點(diǎn)(南校設(shè)在二道門、北校設(shè)在淮西樓大廳)，對(duì)所有進(jìn)入考點(diǎn)人員進(jìn)行體溫測(cè)量。同時(shí)，設(shè)置遮陽蓬和體溫異常者復(fù)檢室等，供待檢人員做受檢準(zhǔn)備以及檢測(cè)不合格人員短時(shí)休息調(diào)整使用。

　　2.設(shè)置備用隔離考場�？键c(diǎn)規(guī)范設(shè)置備用隔離考場，北�？键c(diǎn)設(shè)3個(gè)備用隔離考場，南�？键c(diǎn)設(shè)4個(gè)備用隔離考場，備用隔離考場布置按照標(biāo)準(zhǔn)化考場的要求執(zhí)行。備用隔離考場設(shè)置專用防疫特殊通道，配備速干手消毒劑、個(gè)人防護(hù)用品等。備用隔離考場配備具備防疫條件的監(jiān)考員和工作人員，并在外圍設(shè)置警戒線。

　　考試當(dāng)天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，須安排在備用隔離考場考試。備用隔離考場原則上須一人一間。當(dāng)備用隔離考場不夠用時(shí)，在不影響考生正常考試的情況下，經(jīng)綜合研判風(fēng)險(xiǎn)后，可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一間(最多不超過4人)。

　　3.準(zhǔn)備防疫用品。按照縣疾控中心疫情防控方案要求配備口罩(一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩)、一次性手套、水銀體溫計(jì)、手持式體溫檢測(cè)儀等。按每人每半天1支的標(biāo)準(zhǔn)為考試工作人員配備口罩，并為考生準(zhǔn)備__。

　　4.定數(shù)量的備用口罩(原則上考生口罩自備)。配備數(shù)量充足的含氯消毒劑、季銨鹽類消毒劑或其他有效的消毒劑。考點(diǎn)入口處和每個(gè)樓層配備滿足考場所需的洗手液和速干手消毒劑，提醒考生和工作人員在考前和考后使用。

　　5.備用隔離考場除上述物品外，還準(zhǔn)備工作服、一次性工作帽、一次性手套、防護(hù)服、醫(yī)用防護(hù)口罩、防護(hù)面屏或護(hù)目鏡、工作鞋等若干。

　　6.考場內(nèi)設(shè)置要求�？紙鰞�(nèi)的考生座位橫向間距80厘米以上，縱向間距根據(jù)考場實(shí)際面積盡量增大，減少人員密度，考場保持通風(fēng)和空氣暢通。聽力考試期間，各考場短暫關(guān)閉門窗，聽力考試結(jié)束后，立即打開門窗通風(fēng)換氣。對(duì)全部考場區(qū)域?qū)嵭蟹忾]式管理，考試期間，非考生和工作人員一律不得入內(nèi)。

　　(四)指導(dǎo)考生和考試工作人員按要求進(jìn)入考點(diǎn)、考場

　　1.必須接受體溫測(cè)量�？键c(diǎn)設(shè)有體溫測(cè)量通道，所有進(jìn)入考點(diǎn)的考生、考試工作人員必須接受體溫測(cè)量。接受體溫測(cè)量時(shí)須有序進(jìn)行，嚴(yán)格控制人員行進(jìn)速度和間距。

　　所有考生、考試工作人員體溫低于37.3℃方可進(jìn)入考點(diǎn)。第一次測(cè)量體溫不合格的，可適當(dāng)休息后進(jìn)行二次復(fù)測(cè)。仍不合格的，采用水銀體溫計(jì)進(jìn)一步測(cè)量，還是異常的，經(jīng)考點(diǎn)相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)估，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全和身體健康前提下，由疫情防控專職副主考、疫情研判組綜合研判評(píng)估是否具備參加考試和組織考試工作的條件，凡不具備相關(guān)條件的，考試工作人員不得承擔(dān)考試工作;考生由疫情防控組專業(yè)人員帶領(lǐng)，從疫情防控專用通道直入備用隔離考場進(jìn)行考試，處理結(jié)果及時(shí)上報(bào)。

　　2.指導(dǎo)做好個(gè)人防護(hù)。因我縣處于低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，故考生進(jìn)入考點(diǎn)、考場前要佩戴口罩，進(jìn)行身份識(shí)別時(shí)短暫摘除口罩。進(jìn)入考場就座后，考生可以自主決定是否繼續(xù)佩戴口罩;考點(diǎn)入口負(fù)責(zé)體溫測(cè)量的工作人員和操作違禁品檢查的監(jiān)考教師要佩戴一次性使用醫(yī)用口罩和一次性手套;普通考場監(jiān)考員全程佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。隔離考場的監(jiān)考員及工作人員需穿戴工作服、醫(yī)用防護(hù)口罩和一次性手套等，必要時(shí)穿戴防護(hù)服。所有考生、監(jiān)考員和工作人員必須隨時(shí)做好手衛(wèi)生。

拆違工作實(shí)施方案 篇5

　　當(dāng)前我市已進(jìn)入備春耕關(guān)鍵時(shí)期，為深入貫徹落實(shí)中央和省、市農(nóng)村工作會(huì)議精神，確保全年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)目標(biāo)順利完成，實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效目標(biāo)，市農(nóng)委決定成立備春耕工作指導(dǎo)服務(wù)組，為全市備春耕生產(chǎn)提供指導(dǎo)和服務(wù)。農(nóng)委主任鮑文明任指導(dǎo)服務(wù)組組長，副主任孫長占任副組長，委屬相關(guān)基層單位為成員，指導(dǎo)服務(wù)組辦公室設(shè)在委農(nóng)業(yè)處和園藝特產(chǎn)處。具體工作方案如下：

　　一、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)各地深入貫徹落實(shí)中央及省、市農(nóng)村工作會(huì)議精神和各項(xiàng)惠農(nóng)政策。

　　（二）指導(dǎo)各地高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成備春耕生產(chǎn)各項(xiàng)工作。

　　1、調(diào)查了解各地備春耕生產(chǎn)所需資金、物資、技術(shù)等準(zhǔn)備情況。

　　2、調(diào)查了解各地種植計(jì)劃安排情況，特別是種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整各類作物面積落實(shí)情況及棚膜經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。

　　3、調(diào)查了解各地科技培訓(xùn)開展情況，采取的主要形式、辦班期數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容及效果。

　　4、在調(diào)查基礎(chǔ)上，分析研判今年備春耕生產(chǎn)面臨的突出問題，研究并提出解決辦法。

　　5、調(diào)查了解各地糧食儲(chǔ)存及銷售情況。

　　6、指導(dǎo)縣（市）區(qū)適時(shí)開犁播種，加快春耕生產(chǎn)進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)一次播種一次拿全苗。

　�。ㄈ�）總結(jié)各地好的經(jīng)驗(yàn)和做法，選樹典型，宣傳推廣，帶動(dòng)面上工作。

　　二、具體分工

　　鮑文明主任負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)全市備春耕工作，孫長占副主任負(fù)責(zé)備春耕總體協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，農(nóng)業(yè)處、園藝特產(chǎn)處作為指導(dǎo)服務(wù)組辦公室負(fù)責(zé)全面調(diào)度、綜合匯總、上報(bào)情況。指導(dǎo)服務(wù)組下設(shè)6個(gè)工作隊(duì)，農(nóng)機(jī)站包保榆樹市，農(nóng)科院包保農(nóng)安縣，農(nóng)機(jī)院包保德惠市，農(nóng)業(yè)站包保九臺(tái)區(qū)，土肥站包保雙陽區(qū)，植保站包保城區(qū)。

　　　　三、時(shí)間安排

　　根據(jù)農(nóng)時(shí)特點(diǎn)，大體分三個(gè)階段開展工作。

　　第一階段：3月11日至3月31日

　　一是落實(shí)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的目標(biāo)、任務(wù)、措施和相關(guān)政策。

　　二是做好備春耕工作形勢(shì)分析及調(diào)查工作。

　　三是指導(dǎo)各地做好春耕各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　第二階段：4月1日至4月30日

　　一是抓緊結(jié)束備耕，適時(shí)轉(zhuǎn)入春耕。根據(jù)氣象條件，適時(shí)開犁播種，搶墑?chuàng)尫N，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成旱田播種任務(wù)。

　　二是指導(dǎo)農(nóng)民適時(shí)開展水稻播種育苗，加強(qiáng)水稻苗期管理，推進(jìn)全市水稻標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。

　　三是落實(shí)重大技術(shù)補(bǔ)貼政策、糧食增產(chǎn)增效的相關(guān)技術(shù)措施。

　　四是抓好玉米保護(hù)性耕作等重大栽培技術(shù)示范任務(wù)落實(shí)。

　　第三階段：5月1日至6月底

　　一是盡快結(jié)束旱田播種，科學(xué)施用旱田除草劑。

　　二是落實(shí)水田插秧各項(xiàng)技術(shù)措施，保證五月底前完成插秧工作。

　　三是開展農(nóng)作物田間查田補(bǔ)種補(bǔ)栽工作。

　　四、工作要求

　　（一）高度重視，扎實(shí)工作。去年入冬以來，我市降雪量偏少，目前部分地區(qū)旱象明顯。農(nóng)委指導(dǎo)服務(wù)組要在市委、市政府的統(tǒng)籌安排下，指導(dǎo)各地及時(shí)檢修抗旱設(shè)備，提早做好抗旱準(zhǔn)備，切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)全市備春耕生產(chǎn)重任。要把這項(xiàng)工作作為當(dāng)前農(nóng)委的'中心任務(wù)，擺上重要日程，各工作隊(duì)要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣�府和農(nóng)業(yè)部門的溝通協(xié)調(diào)，了解面上情況，掌握生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，并及時(shí)向上匯報(bào)。

　�。ǘ�）統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。春季是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作最為繁忙的季節(jié)，各項(xiàng)工作交織在一起。各工作隊(duì)要結(jié)合自身職能、任務(wù)，統(tǒng)籌考慮，科學(xué)安排，既要突出備春耕工作這個(gè)中心，又要抓好本職工作，做到兩不誤、兩促進(jìn)。

　�。ㄈ�）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，解決問題。各工作隊(duì)要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、敢打硬仗的工作作風(fēng)，既要了解面上的情況，又要調(diào)查了解農(nóng)戶實(shí)際情況，既要反映各地的工作進(jìn)展、工作成效，更要找出存在的問題和困難，提出相應(yīng)對(duì)策措施。特別要注意對(duì)貧困戶的幫扶，及時(shí)解決各種困難，把各項(xiàng)扶貧政策落到實(shí)處，確保每一戶都能種上地、種好地。要切實(shí)提高工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，注重調(diào)查研究，對(duì)于基層反映的問題和困難能解決的要盡快就地研究解決，不能就地解決的要及時(shí)反饋信息，提出相關(guān)對(duì)策建議，切實(shí)發(fā)揮好指導(dǎo)服務(wù)作用。

拆違工作實(shí)施方案 篇6

　　一、編制依據(jù)

　　1、《中華人民共和國文物保護(hù)法》

　　2、《北京皇城保護(hù)規(guī)劃》

　　3、《故宮保護(hù)總體規(guī)劃大綱》

　　4、《北京市建設(shè)委員會(huì)〈建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例〉辦法》

　　5、故宮博物院文物保護(hù)綜合業(yè)物用房工程《巖土工程詳細(xì)勘察報(bào)告》

　　6、故宮博物院文物保護(hù)綜合業(yè)物用房工程《施工圖紙》

　　7、施工現(xiàn)場實(shí)際情況

　　8、施工組織及總體施工部署

　　二、工程概況

　　2。1工程總體概況

　　本工程位于北京市東城區(qū)景山前街4號(hào)故宮博物院內(nèi)西北角區(qū)域，為新建工程。工程北鄰城隍廟(18。8m)，南鄰第一歷史檔案館(12m)，西鄰故宮西城墻(6m)，東鄰壽康宮西紅墻(19m)，南北長約390m、東西寬35m，場地南北向成條狀，總用地面積為19657m2。

　　總建筑面積為13049m2地上一層地下一層，其中地下建筑面積5377。41m2，地上建筑面積7648。08m2。

　　本項(xiàng)目是以清宮式建筑形式為主要風(fēng)格的仿古建筑。采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。古建外檐采用硬山建筑形式，建筑整體風(fēng)格、布局以故宮神武門兩側(cè)連房為參照，房屋以硬山建筑為主。

　　結(jié)構(gòu)體系為框架剪力墻結(jié)構(gòu)體系;基礎(chǔ)形式為筏板基礎(chǔ)(基礎(chǔ)埋深7。9m、2。4m)。

　　2。2需要保護(hù)文物概況

　　本方案主要防止施工過程中對(duì)故宮內(nèi)部已有構(gòu)筑物、建筑物，造成損壞對(duì)施工現(xiàn)場埋地文物的保護(hù)，不影響故宮正常開放。本方案的指導(dǎo)方針是預(yù)防為主、搶救第一、加強(qiáng)管理的方針。

　　根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況及車兩出行路線圖，從外到內(nèi)需要保護(hù)的主要文物有：北門(神武門)及北側(cè)紅城墻、西城墻、神武門~第一歷史檔案管之間的道路、道路兩側(cè)的已有建筑物、內(nèi)金溝河、古井、古排水溝、地下出土文物。

　　三、專項(xiàng)保護(hù)措施

　　1、北門(神武門)及北側(cè)紅城墻保護(hù)：此處城墻主要保護(hù)措施是防止進(jìn)、出場汽車碰撞，在道路兩側(cè)離城墻300mm處每3m設(shè)置一個(gè)防撞路錐，路錐與路錐之間采用警戒線隔離，并在進(jìn)出城墻處設(shè)置LED慢行警示燈并在所有拐彎處增設(shè)減速板，當(dāng)車輛較多時(shí)，安排專人進(jìn)行引導(dǎo)、指揮。

　　2、西城墻保護(hù)：根據(jù)查閱關(guān)于故宮建造資料，故宮西城墻構(gòu)造依次為面磚、背里磚，墻心為夯土層，面磚與背里磚設(shè)置丁字磚加以拉結(jié)。據(jù)現(xiàn)場踏勘了解，因年代久遠(yuǎn)，西城墻內(nèi)部丁字磚已部分?jǐn)嗔�，存在較大安全隱患。

　　保護(hù)專項(xiàng)措施：

　�、俅_立文物保護(hù)工作高于一切的中心思想，現(xiàn)場成立以項(xiàng)目經(jīng)理為組長的文物保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組，向社會(huì)聘請(qǐng)2位古建維修及保護(hù)領(lǐng)域的專家作為長期顧問。

　�、诟鷺I(yè)主已有全數(shù)字化城墻位移觀測(cè)進(jìn)行數(shù)據(jù)共享，每隔一小時(shí)進(jìn)行查看一次，一但超出警戒值，立即對(duì)現(xiàn)場施工人員進(jìn)行疏散。

　�、刍�礎(chǔ)施工時(shí)，進(jìn)行分段開挖，并采用震動(dòng)最小長螺鉆施工，最大程度減小施工對(duì)西成墻的影響。

　�、苁┕�時(shí)，對(duì)西城墻已有的架固腳手架，懸掛警示標(biāo)志，防止在施工過程中工人無意中拆除加固腳手架。

　　3、施工車輛行走道路保護(hù)

　　土方車輛、混凝土罐車、鋼筋車均為晚上進(jìn)出場，主要行車路線為：文津街→景山前街→故宮博物院神武門→施工場地北出入口;

　　①防止路面壓壞措施：所有土方車輛均采用15m3以下車輛，所有混凝土罐車均采了12m3罐車(布滿負(fù)荷工作，只裝8m3)，所有車輛及車身總總重量不超過50T，盡量做到不破壞路面面磚，如果路面磚個(gè)別存在破損，及時(shí)采用相同樣磚進(jìn)行更換。

　�、诜赖缆愤z撒措施：所有土方車輛在土方裝載時(shí)，應(yīng)低于車幫以下50mm，車箱必須加有車蓋，使出現(xiàn)場大門時(shí)，車輪均需沖洗干凈并無滴水;大門沿道路50m處鋪設(shè)灰色地毯，并安排4名工人及時(shí)清掃，確保車輛行駛至故宮路面時(shí)不造成任何影響。

　　4、內(nèi)金溝河保護(hù)：

　　施工現(xiàn)場東側(cè)內(nèi)金水河寬3m，在施工過程中所有雨、污水均不排入內(nèi)金溝河。施工現(xiàn)場生活污水，排入化糞池定期進(jìn)行清理;混凝土澆筑泵車洗泵全部安排在施工場地以內(nèi)進(jìn)行清洗，且只能排入洗車槽內(nèi);在基槽四周設(shè)置明排水溝，每隔50m設(shè)置一個(gè)集水井(兼做沉淀池)，在施工現(xiàn)場南、北兩側(cè)設(shè)置總沉淀池，經(jīng)二級(jí)沉淀后排入業(yè)主指定污水管網(wǎng)。

　　5、古井保護(hù)：現(xiàn)場南側(cè)已探明存在兩口清代古井，在施工過程中必須加以保護(hù)。

　�、僮o(hù)坡樁施工時(shí)，首先進(jìn)行古井保護(hù)樁施工，防止護(hù)坡樁施工對(duì)古井進(jìn)行擾動(dòng)。

　�、诮Y(jié)構(gòu)施工時(shí)，現(xiàn)場南側(cè)為施工通道，有重車行走，為確保重車對(duì)古井不造成影響，在古井南北兩側(cè)增加鋼管微型樁，然后在樁上澆筑承臺(tái)及鋼結(jié)構(gòu)過橋。鋼橋考慮50T車輛行走要求，具體做法詳見下圖：

　　③建立檢查臺(tái)賬，每天安排保安行檢查，如有異常及時(shí)咨詢文物保護(hù)專家，做出相應(yīng)的處理方案。

　　6、古排水溝保護(hù)：在施工現(xiàn)場西城墻根部，存在一段古排水溝遺跡，具體保護(hù)方法，設(shè)計(jì)院提出采用填埋保護(hù)，在填埋時(shí)做好相應(yīng)標(biāo)記。地上四周采用鋼管腳手架搭設(shè)防護(hù)欄桿，防止人員進(jìn)出破壞。

　　7、地下土方開挖中出現(xiàn)的文物：在土方開挖的過程中極有可能挖出地下文物，所以土方開挖之前在整個(gè)施工現(xiàn)場設(shè)置監(jiān)控錄像，著重對(duì)土方開挖期間進(jìn)行24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控，并設(shè)專人對(duì)土方開挖進(jìn)行監(jiān)察，發(fā)現(xiàn)小型文物立即進(jìn)行整理、轉(zhuǎn)移存放、存檔。開挖過程中如發(fā)現(xiàn)大型文保建筑基礎(chǔ)，立即停止施工，封鎖現(xiàn)場并派專人看護(hù)，上報(bào)業(yè)主處理，并將監(jiān)控錄像進(jìn)行保密封存，移交給業(yè)主。

拆違工作實(shí)施方案 篇7

　　濰城區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控要求：

　　核驗(yàn)項(xiàng)目

　　核驗(yàn)內(nèi)容

　　核驗(yàn)要點(diǎn)

　　核驗(yàn)方式

　　核驗(yàn)結(jié)果

　　體系建設(shè)與機(jī)制建立

　　1、成立疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，明確各崗位職責(zé)。

　　2)專題研究疫情防控會(huì)議記錄或視頻資料，有具體可行的防控措施。

　　2、與衛(wèi)生、公安等部門建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制

　　查驗(yàn)聯(lián)絡(luò)信息，張貼上墻，學(xué)校報(bào)告人和校長熟知定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)急診、派出所、社區(qū)電話及聯(lián)系人。

　　3、開學(xué)工作方案

　　1)制定開學(xué)工作方案;

　　2)報(bào)教育主管部門備案。

　　4、日常防控方案

　　1)制定日常防控方案;

　　2)消毒清潔、體溫測(cè)量、進(jìn)出管理、教學(xué)活動(dòng)管理、教職工活動(dòng)軌跡管理等設(shè)計(jì)規(guī)范流程清晰，責(zé)任到人。

　　5、應(yīng)急預(yù)案

　　1)制定應(yīng)急預(yù)案;

　　2)對(duì)發(fā)熱師生第一時(shí)間“四早”機(jī)制，流程清晰，操作人員熟悉流程。

　　6、輿情應(yīng)對(duì)預(yù)案

　　校長負(fù)責(zé)，專班監(jiān)測(cè)、研判、引導(dǎo)、應(yīng)對(duì)輿情，明確處置流程與策略，工作人員熟悉處置輿情的流程和要點(diǎn)。

　　7、疫情報(bào)告制度

　　責(zé)任具體到人，明確報(bào)送途徑、流程、內(nèi)容。

　　8、應(yīng)急處置制度

　　相關(guān)人員熟悉應(yīng)急處置具體流程。

　　9、衛(wèi)生清潔消毒制度

　　明確各區(qū)域負(fù)責(zé)人，衛(wèi)生清潔、場所通風(fēng)、消毒方式、頻次、消毒劑管理使用科學(xué)、準(zhǔn)確。

　　10、缺勤登記追蹤制度

　　責(zé)任具體到人，具體追蹤登記內(nèi)容，建立登記臺(tái)賬。

　　11、廢棄口罩集中處理制度

　　專用垃圾箱，明確廢棄口罩處置流程，大的學(xué)校要在每個(gè)樓層和校園醒目處設(shè)置廢棄口罩垃圾桶，并表明用途。

　　12、教職工全員培訓(xùn)

　　有培訓(xùn)記錄、視頻影像;教職工參訓(xùn)率100%，熟知防控知識(shí)。

　　13、應(yīng)急演練

　　一日常規(guī)模擬演練及應(yīng)急演練3次以上，有方案和圖像資料。工作人員熟知操作要領(lǐng)。

　　14、師生員工健康臺(tái)賬

　　建立健康臺(tái)賬(至少近14天)，信息完整，責(zé)任具體到人，有關(guān)人員熟知報(bào)送途徑、流程。

　　15、排查重點(diǎn)人員

　　建立重點(diǎn)人員篩選“一人一檔”制作健康監(jiān)測(cè)名冊(cè);境外人員不返校，省外和“六類”人員做檢測(cè);市外學(xué)生重點(diǎn)排查。

　　16、設(shè)置洗手設(shè)置和充足的物資

　　洗手間要衛(wèi)生到位，配備肥皂、洗手液和擦手紙;要有必要的測(cè)溫物資、消殺等防疫物資。

　　17、清潔消毒

　　做好消毒記錄，相關(guān)人員進(jìn)行操作演示，消毒劑選用、作業(yè)時(shí)間、操作要領(lǐng)、個(gè)人防護(hù)等科學(xué)、規(guī)范。

　　18、應(yīng)急隔離空間設(shè)置

　　1)在大門口通風(fēng)便于轉(zhuǎn)運(yùn)處設(shè)置臨時(shí)留觀點(diǎn)，半徑不少于兩米，配備應(yīng)急物資;

　　2)室內(nèi)設(shè)置一留觀教室準(zhǔn)備應(yīng)急物資：醫(yī)用外科口罩、體溫計(jì)、酒精棉球等。

　　19、體溫檢測(cè)點(diǎn)測(cè)溫

　　設(shè)置測(cè)溫點(diǎn)，明確各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人，工作要求、操作要領(lǐng)，工作人員現(xiàn)場熟知常規(guī)操作和應(yīng)急處置。做好師生測(cè)溫登記。

　　20、外來人員實(shí)名登記備案

　　設(shè)置接待區(qū)，明確接訪流程。五個(gè)一律：1、校園實(shí)行封閉管理;2、學(xué)生未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得出校;3、校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，確需進(jìn)入校園的，應(yīng)嚴(yán)格履行信息登記、體溫檢測(cè)等手續(xù);4、進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫;5、不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。

　　21、安全教育與管理

　　1)保安持械上崗，嚴(yán)控外來人員;

　　2)監(jiān)控全覆蓋;

　　3)消防設(shè)施按時(shí)保養(yǎng)，各種標(biāo)識(shí)無損壞;消防通道暢通無雜物;電線無裸露和亂拉亂扯現(xiàn)象;

　　4)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防踩踏等方面的安全教育，簽訂安全責(zé)任書;

　　5)租賃場所房屋質(zhì)量達(dá)標(biāo);

　　6)有水質(zhì)檢測(cè)合格報(bào)告，喝大桶水的要有批次監(jiān)測(cè)報(bào)告。

　　注：

　　1、任意一項(xiàng)核驗(yàn)結(jié)果為“否”，即核驗(yàn)不合格。發(fā)現(xiàn)的問題請(qǐng)做寫實(shí)性記錄并現(xiàn)場反饋。

　　2、督查人員督查結(jié)束后要提出明確的督查核驗(yàn)意見。核驗(yàn)不合格的，須在2日內(nèi)完成整改;2日后，整改不到位或不按要求整改的，不得安排開學(xué)。

拆違工作實(shí)施方案 篇8

　　23日，市防汛抗旱指揮部發(fā)布了《__市城區(qū)20__年7月23日防汛清淤工作方案》，方案要求各部門要通力協(xié)作，隨洪水退水過程及時(shí)清淤，確保洪水退后城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境的整潔和安全。

　　在 收到方案后，各級(jí)各部門積極響應(yīng)，在昨天18時(shí)洪水開始漸漸退出路面時(shí)，就及時(shí)組織人手進(jìn)行清淤，截至今天早晨，城區(qū)部分地區(qū)因洪水帶來的淤泥和垃圾，已經(jīng)被清理干凈，保證了城市交通的順暢運(yùn)行，使人民群眾的生活能夠盡量不 受影響。

　　昨日22時(shí)30分，記者在 東門口看到，洪水已經(jīng)退到了 大河街附近，大部分洪水退出后留下的路面，得到了 及時(shí)清理，清理人員正在用掃把奮力清掃剛剛露出的路面。記者注意到，這里的淤泥已經(jīng)有 接近10厘米厚，清掃人員只能一邊用消防車的高壓水槍沖刷一邊清掃才能掃動(dòng)厚厚的淤泥。

　　在現(xiàn)場指揮的駐瀘工兵團(tuán)政委蒲毅告訴記者，這次的清淤工作，任務(wù)非常艱巨，截至23日晚，工兵團(tuán)已經(jīng)出動(dòng)1000余人次參與，大部分同志從22日晚就開始幫助疏散群眾，直到現(xiàn)在一直都沒有 休息，困了 就在 路邊躺一下，然后又立即投入清淤的戰(zhàn)斗中。蒲毅說：“清淤工作是苦活 累活 臟活，雖然現(xiàn)在 部隊(duì)大多數(shù)都是90后的孩子，可是他們?cè)诿鎸?duì)抗洪救災(zāi)和清淤工作的時(shí)候，還是不 怕苦不 怕累，頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗在 第一線�！�

　　在 現(xiàn)場記者還看到了 駐瀘工兵團(tuán)派來的裝載機(jī)和推土機(jī)。記者了 解到，越往后淤泥積累的就越多，工兵團(tuán)調(diào)集來了 各種裝備，務(wù)必要在明天水一退，就保證城市交通能夠順暢運(yùn)行。

　　在 戰(zhàn)士們的身邊，記者還看到了 許多工作人員正在 進(jìn)行清淤的相關(guān)工作。據(jù)__區(qū)政府辦公室主任彭昭平介紹，一接到清淤 保潔消殺的任務(wù)，許多機(jī)關(guān)干部就奔赴了 第一線，盡管到現(xiàn)在 為止，有 很多人已經(jīng)24小時(shí)沒有 休息了 ，不 過今天晚上，大家還是要堅(jiān)守到把淤泥清完。

　　市人力資源與社會(huì)保障局工作人員陳林一邊清掃淤泥一邊告訴記者：“我們和市文化局市衛(wèi)生局的工作人員一同負(fù)責(zé)東門口到寶來橋一線的清淤工作，從下午3時(shí)開始待命，6時(shí)水退了 之后就立即開始了 清淤工作，雖然現(xiàn)在 水位還有 18米多，可是大家都沒有害怕危險(xiǎn)，依然積極地進(jìn)行著清淤工作。有 幾個(gè)同志自己家都被水淹了 ，可還是到現(xiàn)場幫助清掃淤泥。”

　　時(shí)間接近24時(shí)，可是清淤現(xiàn)場依然燈火通明，柴油發(fā)電機(jī)點(diǎn)亮的探照燈為清淤人員們照亮了 面前的環(huán)境。__區(qū)供電局工作人員敖昌海告訴記者，他在吃晚飯的時(shí)候接到了 緊急通知，于是他馬上放下碗筷趕到了 清淤現(xiàn)場，他的工作主要是負(fù)責(zé)幫助清淤照明。據(jù)了 解，市供電局在 全市范圍內(nèi)還派出了很多像敖昌海這樣的職工，通宵為清淤工作照明。

　　在 清淤現(xiàn)場，記者還看到了 幾名正在 幫忙的志愿者。“只要把清淤工作當(dāng)做自己的事情來做就不 覺得累。”志愿者黃杰告訴記者，他希望天亮之后能有更多的市民加入到志愿者的行列，共同幫助清理淤泥，還__一個(gè)清潔的環(huán)境。

拆違工作實(shí)施方案 篇9

　　為全面貫徹落實(shí)市、縣雙減工作會(huì)議精神，扎實(shí)做好雙減工作，規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十九大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)“雙減”工作的文件精神，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)繩,按照教育局的相關(guān)文件要求，以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以強(qiáng)化德育、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。

　　二、具體實(shí)施

　　(一)強(qiáng)化責(zé)任，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：（校長）

　　副組長：（教導(dǎo)主任）

　　成員：全體教師

　�。ǘ�）廣泛宣傳，正確認(rèn)識(shí)“雙減”辯證關(guān)系。 1.召開教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)“減負(fù)”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，深刻理解“雙減”的深遠(yuǎn)意義；利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面開展“一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)”、“如何有效轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”、“雙減，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”等專題研討，辯證認(rèn)識(shí)雙減工作。

　　2.利用家長會(huì)、家訪、發(fā)放傳單等多種形式，向家長、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好雙減的宣傳工作，取得家長和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。

　　（三）落實(shí)“雙減”，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門相關(guān)要求。 認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關(guān)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的政策和工作要求，認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)減負(fù)規(guī)定，做到有布置、有落實(shí)、有反饋。

　　1.根據(jù)上級(jí)“雙減”精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步完善現(xiàn)行的獎(jiǎng)懲制度，做到有“法”可依。

　　2.學(xué)校對(duì)“雙減”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，并實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

　　3.通過學(xué)生代表座談會(huì)、家長會(huì)等渠道，聽取學(xué)生、家長對(duì)“雙減”工作的建議和要求，結(jié)合實(shí)際按上級(jí)規(guī)定不斷改進(jìn)。

　�。ㄋ模�“增效”減負(fù)，標(biāo)本兼治創(chuàng)新推進(jìn)雙減工作。 1.構(gòu)建新的學(xué)科教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

　　不斷完善語文、數(shù)學(xué)、英語、副科各學(xué)科的常規(guī)制度，圍繞教學(xué)認(rèn)真細(xì)化每一條常規(guī)。組織全體教師學(xué)習(xí)各科常規(guī)管理制度，學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確各科、各年級(jí)段的階段目標(biāo),規(guī)范自己的教學(xué)行為。

　　2.嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，落實(shí)大課間活動(dòng)。

　　嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。小學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間每天不超過6小時(shí)。午間不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。教導(dǎo)處要嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一制定的“作息時(shí)間表”按時(shí)作息，并科學(xué)制定“課程表”和“課外活動(dòng)安排表”，并將其公布在學(xué)校顯眼的位置上，接受社會(huì)、家長監(jiān)督。每天25分鐘的大課間活動(dòng)讓學(xué)生在老師的組織下真正動(dòng)起來，不斷提高活動(dòng)效率，保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。

　　3.加大課程整合力度，開齊開足各科課程。

　　在計(jì)劃課程飽和、學(xué)生活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格控制的前提下，根據(jù)學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校特色發(fā)展的需求，科學(xué)設(shè)置學(xué)校各類興趣小組，想方設(shè)法保證活動(dòng)正常開展。副科也要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每堂課，決不擅自調(diào)課，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須經(jīng)教導(dǎo)處同意。學(xué)校將組織人員不定期抽查教師上課情況。

　　4.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量。

　　必須給教師一個(gè)統(tǒng)一的“減負(fù)”標(biāo)準(zhǔn)，特別是家庭作業(yè)，原則上要求一、二年級(jí)學(xué)生不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級(jí)作業(yè)要適當(dāng)，盡量在1小時(shí)內(nèi)完成，且作業(yè)必須經(jīng)過教師的深思熟慮，作業(yè)設(shè)計(jì)力求形式多樣，分層布置，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)控制語數(shù)英等各科作業(yè)總量。

　　5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　要加強(qiáng)各學(xué)科（包括副科）教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，制訂補(bǔ)差方案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。同時(shí)做好培優(yōu)工作，使不同的學(xué)生都能獲得盡可能大的發(fā)展。

　　6.改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。

　　(1)進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度，向課堂40分鐘要質(zhì)量，上好“常態(tài)課”，切不可因教師自身的原因，搞課堂不足課外補(bǔ)。要積極學(xué)習(xí)洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)模式，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，爭取課堂效益最大化，逐步建立“高效課堂”。

　　(2)學(xué)校要建立由校領(lǐng)導(dǎo)組成的“課堂教學(xué)改革指導(dǎo)小組”，開展隨堂聽課，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一指導(dǎo)，同時(shí)為嘗試改革課堂教學(xué)模式積累第一手資料，逐步形成課堂教學(xué)模式,以此提高全體教師的課堂駕馭能力。

　　(3)充分發(fā)揮各類教科研骨干在校內(nèi)外的引領(lǐng)與輻射作用，在不同的范圍內(nèi)做好專題講座，上好示范課，研究課，通過師徒同上一堂課，開展“同上一堂好課”的研究活動(dòng)。

　　7.進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (1)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，通過品德課、晨會(huì)課以及平時(shí)的校園生活，讓學(xué)生熟悉、了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，并以此為指導(dǎo)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　(2)加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育已成為我校德育工作一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容，認(rèn)真做好全校學(xué)生的心理健康指導(dǎo)并及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，做好檔案記錄。同時(shí)擴(kuò)大宣傳陣地，充分利用黑板報(bào)等形式開設(shè)心理健康教育專欄，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

　　8.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師對(duì)雙減的執(zhí)行力。 （1）轉(zhuǎn)變教師教育觀念，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對(duì)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育，肯定成績和進(jìn)步，指出缺點(diǎn)和不足，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，把“雙減”工作與禁止教師“有償家教”結(jié)合起來。

　　（2）要搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸（補(bǔ)課），確�！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行意識(shí)；

　　加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程的能力；加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師的有效教學(xué)能力。

　　三、保障措施

　　1.學(xué)校將全面抓好檢查考核工作。對(duì)雙減工作的落實(shí)情況，學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。

　　2.通過學(xué)生代表座談會(huì)、家長會(huì)等渠道，聽取學(xué)生、家長對(duì)“雙減”工作的`建議和要求，促進(jìn)各學(xué)校的“雙減”工作有效開展。

　　3.學(xué)校將把“雙減”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期績效考評(píng)工作。

　　附：減負(fù)的真正意義是素質(zhì)教育 減負(fù)，意如其名，減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)及不合理的心理負(fù)擔(dān)，還孩子們一個(gè)輕松童年。

　　然而自上世紀(jì)80年代提出“減負(fù)”至今，國家不停的在出臺(tái)政策，減少學(xué)生在校時(shí)間、減少學(xué)校不必要的補(bǔ)習(xí)課程。然而嚴(yán)厲的規(guī)定卻也導(dǎo)致了另外的一系列問題：小學(xué)生在校時(shí)間不能超過6個(gè)小時(shí)，中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過8個(gè)小時(shí)，每天下午3點(diǎn)半，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。這就導(dǎo)致了“三點(diǎn)半放學(xué)，孩子無人接”。孩子下午三點(diǎn)半放學(xué)，父母依舊在上班，沒辦法只能找個(gè)輔導(dǎo)班把孩子送過去。因而，在學(xué)校擠下來的時(shí)間，減下來的負(fù)，又統(tǒng)統(tǒng)在課外輔導(dǎo)班上還了回來。而一些家長選擇送孩子參加輔導(dǎo)班，一些家長選擇不讓孩子上輔導(dǎo)班也就導(dǎo)致了成績好的孩子知識(shí)愈加鞏固成績愈加好而另一部分選擇了“輕松”的孩子對(duì)于知識(shí)的掌握必然劣于把時(shí)間用于學(xué)習(xí)的孩子。

　　家長心疼孩子辛苦乃是天性，然而家長望子成龍，擔(dān)憂孩子成人后被淘汰于競爭激烈的社會(huì)更是天性。此天性戰(zhàn)勝彼天性，那么校外“加餐”，自行“加負(fù)”便成了必然。

　　在筆者看來，減負(fù)本意在于通過減輕過重負(fù)擔(dān)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。事實(shí)上，這對(duì)學(xué)校教育方式、教學(xué)范圍、教育質(zhì)量的要求較之減負(fù)前只增不減。單純減少在校時(shí)間，減少課程量并不能夠真正滿足減負(fù)的預(yù)期目的。

　　實(shí)現(xiàn)真正的減負(fù)需要學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面共同努力。 學(xué)校可以嘗試逐漸降減低并最終取消以單純文化成績的“分?jǐn)?shù)”來評(píng)價(jià)一個(gè)孩子優(yōu)秀與否的“分?jǐn)?shù)制”，將課堂時(shí)間合理分配給語數(shù)外、音體美；同時(shí)合理編纂課本，提高課程在有限時(shí)間內(nèi)的質(zhì)量。

　　家長也應(yīng)調(diào)整焦慮心態(tài)，同時(shí)尊重孩子的客觀成長規(guī)律，而非“拔苗助長”。許多家長將自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望加諸于孩子的身上，望子成龍、望女成鳳，與此同時(shí)還常常與身邊人身邊孩子橫加比較，盲目攀比，忽略了自家孩子的個(gè)體性，別的孩子上什么輔導(dǎo)班自己孩子也要上，好像上少了就輸在了起跑線，這種心態(tài)也最終導(dǎo)致孩子的負(fù)擔(dān)越來越重。

　　另有社會(huì)的環(huán)境影響也非常重要。如今社會(huì)仍像過去一樣以升學(xué)率的高低來評(píng)價(jià)學(xué)校的好壞，環(huán)環(huán)相接，學(xué)校、家長亦以此為指標(biāo)，可以說這也是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的重要根源。

拆違工作實(shí)施方案 篇10

　　為更好提升我校美育工作水平，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校美育育人功能，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，根據(jù)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，切實(shí)落實(shí)上級(jí)文件中的美育工作目標(biāo)，特制定莆田第十中學(xué)美育工作實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以十九大精神為指導(dǎo)，以立德樹人為根本，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)為目標(biāo)，弘揚(yáng)中華美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，陶冶高尚情操，塑造美好心靈，形成“弘揚(yáng)最美、學(xué)習(xí)最美、創(chuàng)造最美”的校園新風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.健全美育工作機(jī)制。健全完善與德育、智育、體育、勞動(dòng)教育協(xié)調(diào)實(shí)施的美育工作體制，構(gòu)建“課程實(shí)施、科研支撐、文化引領(lǐng)、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶”美育工作機(jī)制，實(shí)行全員全過程全方位育人。

　　2.發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時(shí)，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，樹立美的思想，發(fā)展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

　　3.育人成效顯著增強(qiáng)。到20xx年，學(xué)校美育取得突破性進(jìn)展，教育教學(xué)改革成效顯著，資源配置不斷優(yōu)化，評(píng)價(jià)體系逐步健全，管理機(jī)制更加完善，育人成效顯著增強(qiáng)，學(xué)生審美和人文素養(yǎng)明顯提升。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┡c學(xué)科相融合，在課堂教學(xué)中實(shí)施美育

　　1.在藝術(shù)課教學(xué)中體驗(yàn)美

　�。�1）音樂與美術(shù)課是美育的主陣地。嚴(yán)格按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足上好美育課（音樂、美術(shù)）。充分認(rèn)識(shí)音樂與美術(shù)等藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用，系統(tǒng)普及美育知識(shí)，將音樂、美術(shù)學(xué)科作為美育教育的龍頭科目，繼續(xù)抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學(xué)，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

　�。�2）繼續(xù)探索多樣化藝術(shù)課程開設(shè)。繼續(xù)做好“十音八樂”、合唱、笛子、揚(yáng)琴等課程開設(shè)工作，完善相關(guān)校本教材，增加藝術(shù)課程的可選擇性。充分應(yīng)用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，提高學(xué)生的繪畫技巧、審美意識(shí)。通過講解樂理知識(shí)，說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點(diǎn)，掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望，學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長。

　�。�3）建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍。加強(qiáng)藝術(shù)教師們自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)研究，參加各類培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，采他人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。

　　2.在各學(xué)科教學(xué)中滲透美

　�。�1）有機(jī)整合相關(guān)學(xué)科的美育內(nèi)容。充分挖掘和運(yùn)用各學(xué)科蘊(yùn)含的體現(xiàn)中華美育精神與民族審美特質(zhì)的心靈美、禮樂美、語言美、行為美、科學(xué)美、秩序美、健康美、勤勞美、藝術(shù)美等豐富美育資源，有機(jī)整合相關(guān)學(xué)科的美育內(nèi)容，大力開展以美育為主題的跨學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)。

　　（2）寓美育于各學(xué)科教學(xué)中。充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，寓美育于各學(xué)科教學(xué)中，從不同學(xué)科、不同角度，多方位、多層次，有效地實(shí)施美育。要求每位教師切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識(shí)到把美育教育向各科教學(xué)滲透和各科教學(xué)向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學(xué)模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段，每位教師每學(xué)年上交一份學(xué)科教學(xué)滲透美育教育的詳細(xì)教學(xué)設(shè)計(jì)。

　�。�3）加強(qiáng)培訓(xùn)提高教師的審美素養(yǎng)。加大教師的培訓(xùn)力度，重點(diǎn)進(jìn)行美育特色教育理論培訓(xùn)，提高美育素養(yǎng)，增強(qiáng)美育責(zé)任，為全員美育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。深入明確什么是美育，美育教育包含哪些內(nèi)容，如何在教學(xué)中體現(xiàn)美育教育，從而真正懂得美育的涵義并能很好的付諸實(shí)施。

　　責(zé)任部門：教務(wù)處、教研室

　�。ǘ�）與德育相融合，在豐富活動(dòng)中實(shí)施美育

　　1.積極開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)及文化藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)涵蓋了人文、科技、藝術(shù)、體育等多個(gè)類型，社團(tuán)活動(dòng)場所完備。鼓勵(lì)和支持學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)及文化藝術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各級(jí)各類活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。各社團(tuán)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)及文化藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)健康發(fā)展。要注重發(fā)揮學(xué)校的文化傳承作用，充分挖掘春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵，形成“過中國節(jié)、說中國節(jié)”的濃郁氛圍，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的`引導(dǎo)作用，做好中華優(yōu)秀文化藝術(shù)的傳承工作。

　　2.豐富藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。大力推廣惠及全體學(xué)生的合唱、合奏、集體舞、課本劇、校園十佳歌手賽等實(shí)踐活動(dòng)，廣泛開展讀書節(jié)暨校園文學(xué)節(jié)、科技節(jié)、“展社團(tuán)成果·秀校園風(fēng)采”社團(tuán)主題展示日活動(dòng)等群體性展示交流，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化為導(dǎo)向，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

　　3.統(tǒng)籌整合社會(huì)資源。整合校內(nèi)、校外資源開展美育實(shí)踐活動(dòng)，開展“三走進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)（鹽場、工廠、園林）及“三館之行”研學(xué)活動(dòng)，每年組織學(xué)生現(xiàn)場參觀1次美術(shù)館、科技館、博物館，讓收藏在館所里的文物、陳列在大地上的文化藝術(shù)遺產(chǎn)成為學(xué)校美育的豐厚資源，讓廣大學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習(xí)過程中了解中華文化變遷，觸摸中華文化脈絡(luò)，汲取中華文化藝術(shù)精髓。

　　4.開展一年一度校園“尋找身邊的美”活動(dòng)。開展“最美教師、最美學(xué)生、最美教室、最美寢室、最美故事”等系列評(píng)選活動(dòng)。通過評(píng)選，樹立和宣傳校園先進(jìn)典型，營造良好的校園氛圍，形成“學(xué)習(xí)最美、爭當(dāng)最美、創(chuàng)造最美”的校園新風(fēng)尚，引導(dǎo)廣大師生做“崇德向善、知行合一”的十中人，振奮全校師生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到工作和學(xué)習(xí)中去，讓文明之風(fēng)吹遍十中校園的每一個(gè)角落。

　　5.開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。主動(dòng)與各類藝術(shù)團(tuán)體、演出團(tuán)隊(duì)、專業(yè)院校溝通交流，適時(shí)舉辦觀看活動(dòng)，通過高雅藝術(shù)進(jìn)校園等方式，積極引進(jìn)形式多樣、內(nèi)涵豐富、頗具影響力的優(yōu)秀藝術(shù)作品，謳歌民族英雄、傾訴家國情懷、弘揚(yáng)集體主義精神。以大愛之心育莘莘學(xué)子，以大美之藝?yán)L傳世之作，努力培養(yǎng)心靈美、形象美、語言美、行為美的新時(shí)代青少年。

　　6.依托家委會(huì)，把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來，形成合力，努力使美育產(chǎn)生良好的效果，使更多的學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中有所得、有所獲。

　　責(zé)任部門：政教處、教工會(huì)、團(tuán)委會(huì)

　�。ㄈ�）與環(huán)境相融合，在校園文化中實(shí)施美育

　　1.竭盡全力打造人文環(huán)境。在原有的基礎(chǔ)上合理布局校園設(shè)施，繼續(xù)通過綠化、凈化、美化校園環(huán)境，努力烘托一種清新、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會(huì)說話，真正讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。及時(shí)更新“德馨園”“晨翔園”“校園文學(xué)教育”及“車棚文化”等文化走廊，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神，使學(xué)生隨時(shí)隨地與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的氣息，得到審美的熏陶。

　　2.繼續(xù)加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。濃厚的文化藝術(shù)氛圍體現(xiàn)了學(xué)校的育人標(biāo)準(zhǔn)，文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種交流方式，藝術(shù)教育要增加覆蓋面，增強(qiáng)輻射力，師生在輕松、愉快的樂聲中開始每節(jié)的學(xué)習(xí)與生活，使校園具有健康、高雅的育人環(huán)境。一是改善藝術(shù)樓場地器材建設(shè)配備。建好滿足課程教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)需求的藝術(shù)樓場地設(shè)施及美術(shù)、音樂專用教室。配好美育教學(xué)所需器材設(shè)備，建立美育器材補(bǔ)充機(jī)制。二是開展室內(nèi)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，布置好教室的墻壁、圖書角等。

　　3.發(fā)揮校園文化環(huán)境的育人功能。積極發(fā)揮校園文化環(huán)境的育人作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、教室、走廊、宣傳欄等，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化環(huán)境。要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等元素融入校園文化環(huán)境中，融入學(xué)生生活，浸潤學(xué)生心田。

　　責(zé)任部門：總務(wù)處、教務(wù)處、教研室

　　四、組織保障

　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，把學(xué)校美育工作納入重要議事日程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校美育改革發(fā)展的總體謀劃。

　　組長：林光亮

　　副組長：卓文達(dá)（常務(wù)）、林朝暉、宋慶清、翁建梁

　　成員：陳強(qiáng)、謝經(jīng)賢、林海清、鄭建慶、徐凡煒、張碧華、柯金水、蔡謨榮、謝朝陽、顧志忠、陳偉海、余啟梁、蔡瑞蘭、卓夢(mèng)婕

　　2.加大經(jīng)費(fèi)投入。完善投入機(jī)制，統(tǒng)籌安排資金支持學(xué)校美育工作，繼續(xù)充實(shí)藝術(shù)教育的器材設(shè)施，完善校園綠化整治工作，從各個(gè)方面不斷改善藝術(shù)課教學(xué)條件。

　　3.推進(jìn)評(píng)價(jià)改革。把學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)業(yè)要求，全面實(shí)施藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，將測(cè)評(píng)結(jié)果納入高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

　　美育，肩負(fù)著提高學(xué)生整體素質(zhì)、塑造完美人格的重任。各位教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，在全校范圍內(nèi)營造一種濃厚的美育工作氛圍，全面落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建健全完善的美育工作體系和科學(xué)高效的美育工作機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，全面提高學(xué)生美育素養(yǎng)和整體素質(zhì)。

拆違工作實(shí)施方案 篇11

　　為確保我校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)國家、省、市、縣有關(guān)防汛防臺(tái)文件精神，特制定本防汛工作應(yīng)急預(yù)案。

　　一、指導(dǎo)思想和基本思路

　　以對(duì)黨和人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照防汛工作“以塊為主，條塊結(jié)合，條條保證”的原則，實(shí)行防汛責(zé)任校園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，快速、及時(shí)、有效地處置學(xué)校防汛工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。

　　基本思路是：堅(jiān)持防大汛、抗大災(zāi)：“安全第一、預(yù)防為主”，確保我校師生安全度汛。

　　二、防汛應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容

　　(一)第一預(yù)案

　　當(dāng)受臺(tái)風(fēng)或強(qiáng)熱帶風(fēng)暴影響風(fēng)力達(dá)8級(jí)以上，暴雨日雨量達(dá)50.1毫米以上或氣象等有關(guān)部門發(fā)布暴雨將達(dá)起始標(biāo)準(zhǔn)后，各負(fù)責(zé)人必須到位，加強(qiáng)值班，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告制度，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)。值班領(lǐng)導(dǎo)和人員遇到突發(fā)事件或?yàn)?zāi)情，及時(shí)下達(dá)臨時(shí)緊急處置指令，并迅速向教育局匯報(bào)。各值班行政要做好防汛值班記錄，檢查校園防汛值班到崗到位情況。

　　(二)第二預(yù)案

　　當(dāng)氣象臺(tái)發(fā)布暴雨警報(bào)時(shí)，學(xué)校防汛工作領(lǐng)導(dǎo)組成員全部到位。并及時(shí)向各部門通知防汛信息，通報(bào)風(fēng)情、水情、雨情。各部門要根據(jù)各自的職責(zé)，加強(qiáng)值班，進(jìn)一步檢查落實(shí)各項(xiàng)防汛應(yīng)急措施，組建各類防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍，落實(shí)搶險(xiǎn)物資。

　　(三)第三預(yù)案

　　當(dāng)暴雨襲擊或縣有關(guān)部門發(fā)布緊急警報(bào)時(shí)，學(xué)校防汛工作有關(guān)人員要按各自的職責(zé)進(jìn)入指揮崗位。并立即通過局域網(wǎng)或電話進(jìn)行緊急部署。各部門要把防汛作為壓倒一切工作的頭等大事來抓，并落實(shí)各項(xiàng)防汛應(yīng)急措施。

　　(四)第四預(yù)案

　　遇暴雨突發(fā)性災(zāi)害天氣時(shí)，學(xué)校要迅速組織人員及時(shí)檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通;要組織專門力量，對(duì)學(xué)校易倒塌、易滑坡、易積水情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，及時(shí)報(bào)告災(zāi)情，必要時(shí)及時(shí)組織足夠的臨時(shí)排澇設(shè)施進(jìn)行強(qiáng)排。確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　當(dāng)遇到暴風(fēng)雨襲擊時(shí)，及時(shí)把校舍倒塌、師生受傷情況在第一時(shí)間報(bào)告縣教育局防汛辦公室，及時(shí)查明是否有人員被困，如發(fā)現(xiàn)人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉(zhuǎn)移和安置師生，根據(jù)災(zāi)情，聯(lián)系有關(guān)部門及時(shí)趕赴現(xiàn)場，做好搶救、轉(zhuǎn)移和安置受災(zāi)師生工作。

　　三、防汛防臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)組及成員職責(zé)

　　防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　辦公室主任：

　　職責(zé)：

　　組長：在縣教育局防汛辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行縣防汛指揮部指示精神，全面指揮校園防汛工作。

　　副組長：根據(jù)校園出現(xiàn)的險(xiǎn)情，為組長提出排險(xiǎn)、搶險(xiǎn)方案。及時(shí)分析匯總汛期中水情和災(zāi)情，為組長決策提供科學(xué)依據(jù)。根據(jù)組長的指令，指揮搶險(xiǎn)隊(duì)伍進(jìn)行搶險(xiǎn)。組織足夠的防汛物資送達(dá)搶險(xiǎn)現(xiàn)場。聯(lián)系醫(yī)療部門，調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療設(shè)備，組成醫(yī)療隊(duì)參加搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。聯(lián)系公安部門維護(hù)學(xué)校交通秩序，組織師生撤離和轉(zhuǎn)移，負(fù)責(zé)學(xué)校穩(wěn)定。協(xié)調(diào)和組織學(xué)校迅速恢復(fù)教學(xué)活動(dòng)。

　　成員：在學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一指揮下，負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督防汛措施的.落實(shí)情況，負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督校園的防汛安全;負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督搶險(xiǎn)物資的到位，保障供給受災(zāi)學(xué)校師生的生活必需品;負(fù)責(zé)關(guān)閉、拆除危房，做好學(xué)校防災(zāi)、抗災(zāi)和災(zāi)后恢

拆違工作實(shí)施方案 篇12

　　為切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)作物病蟲害的防治工作，最大限度減少因旱災(zāi)造成的損失，制定本技術(shù)方案。

　　一、進(jìn)一步加強(qiáng)病蟲害預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)工作

　　今年的特大旱災(zāi)將導(dǎo)致小麥條銹病、小春蚜蟲、馬鈴薯晚疫病的流行發(fā)展趨勢(shì)；水田保水差，造成水田普遍失墑開裂，破壞了藥膜覆蓋層，使除草劑不能起到封閉土壤的作用，嚴(yán)重影響除草劑的除草效果，喜高溫的稻飛虱、稻縱卷葉螟發(fā)生危害將加重；玉米由于墑情差，氣溫高等不利因素影響，將面臨出苗差，草害、地下害蟲、銹病、蚜蟲、粘蟲等危害加重；蔬菜蚜蟲、甜菜夜蛾、斜紋夜蛾也將加重發(fā)生。為此，各級(jí)植保部門要一步增強(qiáng)病蟲害防治責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真做好田間調(diào)查，預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)病蟲發(fā)生動(dòng)態(tài)，結(jié)合病蟲發(fā)生實(shí)況及時(shí)編發(fā)簡報(bào)，提前做好農(nóng)用物資儲(chǔ)備，指導(dǎo)各地開展重大病蟲害的防治工作。

　　二、加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，提高農(nóng)藥用藥安全水平

　　要加強(qiáng)對(duì)群眾用藥的宣傳和技術(shù)指導(dǎo)工作，利用各種培訓(xùn)會(huì)、防治現(xiàn)場和走訪農(nóng)戶等形式，做好農(nóng)民群眾病蟲草鼠害的防治指導(dǎo)和用藥安全工作，深入防治現(xiàn)場，指導(dǎo)農(nóng)民什么時(shí)候用藥，用什么藥，怎么用藥，不得多種農(nóng)藥同時(shí)混用。要加強(qiáng)稻田水漿管理，提高稻田雜草防除效果。要注意科學(xué)用藥，適時(shí)用藥，漏水田、臺(tái)田不可用藥，施藥后保水是確保防效的關(guān)鍵，切忌漫灌、串灌，田間缺水時(shí)可緩灌，但不要淹沒心葉；施藥后保持水層3-5公分，一定要保水4-5天，這樣才能起到比較好的除草效果。

　　三、對(duì)癥下藥，切實(shí)采取有效措施開展防治工作

　�。ㄒ唬┑撅w虱防治

　　1.農(nóng)業(yè)防治：選用抗（耐）蟲水稻品種，進(jìn)行科學(xué)肥水管理，適時(shí)烤田，避免偏施氮肥，防止水稻后期貪青徒長，創(chuàng)造不利于稻飛虱孳生繁殖的生態(tài)條件。

　　2.生物防治：稻飛虱各蟲期寄生性和捕食性天敵種類較多，除寄生蜂、黑肩綠盲蝽、瓢蟲等外，還有蜘蛛、線蟲、菌類等，對(duì)稻飛虱的發(fā)生有很大的抑制作用，應(yīng)保護(hù)利用，提高自然控制能力。

　　3.化學(xué)防治：根據(jù)水稻品種類型和稻飛虱發(fā)生情況，采用壓前控后或狠治主害代的策略，選用高效、低毒、殘效期長的農(nóng)藥，盡量考慮對(duì)天敵的保護(hù)，掌握在若蟲盛期施藥，防治指標(biāo)為:百叢蟲量1000頭，及可進(jìn)行防治，必須進(jìn)行統(tǒng)一防治才能取得理想的效果。

　�。ǘ�）稻縱卷葉螟防治

　　寄生性天敵卵期主要有擬澳洲赤眼蜂、稻螟赤眼蜂、松毛蟲赤眼蜂；幼蟲期主要有縱卷葉螟絨繭蜂、螟蛉絨繭蜂、菲島瘦姬蜂。捕食性天敵有蜘蛛、隱翅蟲類、蛙類、蜻蜓類、瓢蟲類等30余種，其中草間小黑蛛和表翅蟻形隱翅蟲等捕食力最強(qiáng)。設(shè)置誘集田，縮小發(fā)生和防治面積，選用抗蟲高產(chǎn)良種，減輕或避免受害。孕穗至灌漿期受害損失最重，蠟熟期次之，分蘗期最輕，因此孕穗至灌漿期是防治重點(diǎn)。常用農(nóng)藥有殺螟桿菌、殺蟲脒、殺螟丹、辛硫磷、敵百蟲、殺螟硫磷、殺蟲雙等。

　　1.農(nóng)業(yè)防治：選用抗蟲品種。也可以通過品種布局設(shè)立誘殺田，減少施藥面積。

　　2.生物防治：天敵對(duì)稻縱卷葉螟有強(qiáng)烈的控制作用。我國采用人工繁殖赤眼峰防治稻縱卷葉螟已多年，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。目前已建立了赤眼蜂生產(chǎn)線，為大面積生物防治打下了基礎(chǔ)。生物源農(nóng)藥b.t.乳劑防治效果也較好。

　　3.化學(xué)防治：應(yīng)嚴(yán)格按照防治指標(biāo)，掌握在防治適期(孵化高峰至3齡幼蟲前）施藥。注意選擇高效長效，對(duì)天敵影響小的化學(xué)農(nóng)藥。

　　（三）馬鈴薯晚疫病防治

　　1.發(fā)病條件：馬鈴薯晚疫病是馬鈴薯的一種毀滅性病害。在地勢(shì)低洼、排水不良、田間濕度大的地塊，或氮肥施用過多，發(fā)病較嚴(yán)重。溫、濕度適宜時(shí)，其病迅速擴(kuò)展蔓延，病株成片枯死。

　　2.癥狀表現(xiàn)：發(fā)病葉片，最初在葉尖和葉緣產(chǎn)生圓形或不規(guī)則形、暗綠色水漬狀病斑，擴(kuò)大后變?yōu)楹稚�大型病斑，濕度大時(shí)，病健交界處有一圈白色霉層。受害莖部，產(chǎn)生稍凹陷褐色條斑，潮濕時(shí)，產(chǎn)生白霉，受害薯塊，產(chǎn)生褐色稍凹陷病斑。

　　3.防治方法：①選用抗病品種和無病種薯。②重病田與非茄科蔬菜實(shí)行3年以上輪作，春馬鈴薯與番茄地，應(yīng)間隔300～500米。③加強(qiáng)栽培管理，合理配施氮、磷肥，增施鉀肥，以增強(qiáng)植株抗病性。開溝排水，降低田間濕度，及時(shí)清除田間病株，并將其集中燒毀，以減輕發(fā)病。④藥劑防治。發(fā)病初期，立即噴藥，控制其擴(kuò)展蔓延。每隔5～7天噴1次，連噴2～3次。常用藥劑有64％的殺毒礬500～750倍液，或80％的大生可濕性粉劑500倍液。

　�。ㄋ模┑叵潞οx防治

　　1.預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)：認(rèn)真做好蟲口密度調(diào)查工作，掌握成蟲發(fā)生盛期，及時(shí)組織防治。

　　2.農(nóng)業(yè)防治：結(jié)合春耕，隨犁拾蟲；避免施用未腐熟的廄肥，減少成蟲產(chǎn)卵；合理灌溉，促使蠐螬向土層深處轉(zhuǎn)移，避開幼苗最易受害時(shí)期。

　　3.藥劑處理土壤。50％辛硫磷乳油每畝200～250ml，加水10倍，噴于25～30kg細(xì)土上拌勻成毒土，順壟條施，隨即淺鋤，或以同樣用量的毒土撒于種溝或地面，隨即耕翻，或混入廄肥中施用，或結(jié)合灌水施入。

　　4.藥劑處理種子�？捎�50％辛硫磷乳油l00ml，兌水2～3kg，拌玉米種40kg，拌后堆悶2～3小時(shí)，或用種子重量2％的35％克百威種衣劑拌種，對(duì)螻蛄、蠐螬、金針蟲的防效均好。使用種衣劑時(shí)最好選擇防地下害蟲、兼治玉米絲黑穗病的專用種衣劑。

　　5.毒谷誘殺。25%辛硫磷微膠囊劑150～200g拌谷子等餌料5kg左右或辛硫磷乳油50～100g拌餌料3～4kg，撒于種溝中，防治螻蛄、金針蟲等地下害蟲及田間害鼠。

拆違工作實(shí)施方案 篇13

　　社區(qū)衛(wèi)生中心志愿服務(wù)在醫(yī)院活動(dòng)方案提要：在全中心范圍內(nèi)廣泛深入地普及志愿理念，大力弘揚(yáng)志愿精神，推動(dòng)形成關(guān)心、支持和參與志愿服務(wù)的良好氛圍。使“志愿服務(wù)在醫(yī)院”深入人心。

　　（一）服務(wù)的良好氛圍。

　　使“志愿服務(wù)在醫(yī)院”深入人心。要?jiǎng)訂T廣大黨員干部、共青團(tuán)員、醫(yī)務(wù)人員帶頭參加志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　（二）注重活動(dòng)實(shí)效。

　　我中心“志愿服務(wù)在醫(yī)院”活動(dòng)尚無現(xiàn)成的模式和經(jīng)驗(yàn)可循。中心將從實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn)開展活動(dòng)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。醫(yī)務(wù)人員首先要積極參與，從院內(nèi)志愿服務(wù)起步，從能做的事做起，從簡單易行的內(nèi)容做起，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，逐步發(fā)展到全方位開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　（三）完善保障措施。

　　1、中心為“志愿服務(wù)在醫(yī)院”活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)的日常工作提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。

　　2、中心及其相關(guān)部門對(duì)參與或支持志愿服務(wù)并作出突出貢獻(xiàn)的志愿服務(wù)組織和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。3、中心將研究制定相關(guān)措施，倡導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持全體職工參與志愿醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)。

　　xx市x區(qū)x社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

拆違工作實(shí)施方案 篇14

　　為進(jìn)一步加大治超工作力度，鞏固和擴(kuò)大治超成果，嚴(yán)防違法超限超載運(yùn)輸反彈，按縣治超工作會(huì)議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，經(jīng)鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定，從20xx年11月28日至12月28日在全鎮(zhèn)范圍開展為期1個(gè)月的治超活動(dòng)動(dòng)。為確保行動(dòng)的順利開展并取得實(shí)效，制定本實(shí)施方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　鎮(zhèn)政府成立以黨委書記曾衛(wèi)華任顧問；鎮(zhèn)長陳兵任組長，副鎮(zhèn)長谷名東任副組長，派出所所長周東杰，鎮(zhèn)干部職工鄧?yán)^承、王小生、曾榮平、李昌凱、曹利華、龍志宏、李輝騰、谷健、薛友華、黃文鋒、谷冬高、陳鶴飛為成員的領(lǐng)導(dǎo)班子，下設(shè)辦公室，由谷名東同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

　　二、總體要求

　　在縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照“依法嚴(yán)管，標(biāo)本兼治，責(zé)任倒查，長效治理”的總原則和“標(biāo)準(zhǔn)更高，要求更嚴(yán)，聲勢(shì)更大，治理更徹底，監(jiān)管更到位”的總要求，全面徹底治理各種形式非法超限超載運(yùn)輸行為，嚴(yán)厲打擊裝超、非法改裝等違法行為，促進(jìn)治超工作持續(xù)深入有效地開展。

　　三、行動(dòng)目標(biāo)

　　通過1個(gè)月的努力，全面實(shí)現(xiàn)治超工作的“三個(gè)基本消除”目標(biāo)（基本消除非法超限超載運(yùn)輸行為；基本消除貨運(yùn)源頭違法裝超行為；基本消除非法改裝車上路行駛行為）；車輛超限超載率穩(wěn)定鞏固在0.3%以下；逐步建立符合“五化”要求的長效治超機(jī)制（治超工作常志化、規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、信息化）；全鎮(zhèn)治超工作從集中整治階段全面進(jìn)入長效治理階段。

　　四、行動(dòng)措施

　�。ㄒ唬┱归_貨運(yùn)源頭治超攻堅(jiān)戰(zhàn)。

　　行動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日至12月28日

　　工作重點(diǎn)：嚴(yán)厲打擊貨運(yùn)源頭各類違規(guī)裝載行為，完善機(jī)制，監(jiān)管到位。

　　主要任務(wù)：

　　1、嚴(yán)打“四種行為”。即“嚴(yán)厲打擊車輛超標(biāo)準(zhǔn)裝載、配載行為；嚴(yán)厲打擊無牌無證、證照不全、非法改裝車輛裝載、配載行為；嚴(yán)厲打擊為超限超載提供虛假裝載證明行為；嚴(yán)厲打擊接納、縱容治超限超載運(yùn)輸行為。貨運(yùn)源頭源企業(yè)出現(xiàn)違法裝超行為或接納、縱容超限超載車輛的，一律依照《公路安全保護(hù)條例》及相關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)厲處罰。

　　2、強(qiáng)化“四項(xiàng)機(jī)制”。一是強(qiáng)化企業(yè)自律機(jī)制，增強(qiáng)企業(yè)治超自覺性。企業(yè)治超工作實(shí)行法人負(fù)責(zé)制，要求各貨運(yùn)源頭企業(yè)必須依法認(rèn)真履行源頭治超義務(wù)，采取有效措施防止超限超載車輛出廠（站、場），同時(shí)自覺抵制違法雙超車輛進(jìn)入廠（站、場）。經(jīng)公示的合法重點(diǎn)貨運(yùn)源頭企業(yè)必須做到“六有”（有一個(gè)機(jī)構(gòu)，有一名專干，有一套制度，有一本臺(tái)帳，有一份承諾）。各重點(diǎn)貨運(yùn)源頭企業(yè)要定期向縣運(yùn)管所報(bào)送治超臺(tái)帳資料。二是強(qiáng)化監(jiān)管巡查機(jī)制，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理。以鎮(zhèn)、村（居）為單位，把全鎮(zhèn)境內(nèi)所有貨運(yùn)源頭企業(yè)、源尾企業(yè)和車輛維修站全部劃分網(wǎng)格，按照屬地管理原則，將治超任務(wù)逐項(xiàng)分解，形成責(zé)任網(wǎng)格體系，責(zé)、權(quán)明確，人、事對(duì)應(yīng)。對(duì)所有經(jīng)公示的合法貨源企業(yè)的日常監(jiān)管工作必須落實(shí)到單位，到個(gè)人，并進(jìn)行責(zé)任掛牌公示，接受社會(huì)的監(jiān)督。11月28日前，對(duì)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)所有貨運(yùn)源頭企業(yè)重新進(jìn)行排查摸底，認(rèn)真核定企業(yè)年貨運(yùn)規(guī)模（年產(chǎn)量），建立《貨運(yùn)源頭企業(yè)監(jiān)管檔案》,并報(bào)縣治超辦在全縣統(tǒng)一進(jìn)行公示。鎮(zhèn)政府將輪流組織人員開展日常巡查，做到“每周必查”并有檢（巡）查記錄。三是強(qiáng)化培訓(xùn)上崗機(jī)制，實(shí)行持證上崗制度。按縣治超辦的統(tǒng)一要求，企業(yè)治超從業(yè)人員培訓(xùn)率達(dá)到100%，未按要求培訓(xùn)的，不得上崗。各貨運(yùn)源頭企業(yè)要將治超納入企業(yè)員工培訓(xùn)和考核內(nèi)容。

　　（二）展開打擊短途超載駁載陣地戰(zhàn)。

　　行動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日至12月28日

　　工作重點(diǎn)：實(shí)行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍、邊界守、流動(dòng)查、從嚴(yán)罰”等措施，嚴(yán)厲打擊路面雙超和短途超載、駁載等違法行為。

　　主要任務(wù)：

　　1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍堵攔截。全面禁止“雙超”車輛上路行駛，依法保護(hù)農(nóng)村公路安全。各村居公路的交接處要設(shè)置固定的治超警示牌，鎮(zhèn)治超糾察隊(duì)成員要經(jīng)常上路巡查，全面圍堵、攔截違法“雙超”車輛，對(duì)經(jīng)檢測(cè)認(rèn)定的違法“雙超”車輛，一律就地強(qiáng)制卸載，要及時(shí)移交到縣流動(dòng)治超稽查大隊(duì)對(duì)其車輛進(jìn)行處罰。

　　2、邊界聯(lián)合整治。鎮(zhèn)政府將會(huì)與縣治超辦聯(lián)合行動(dòng)，開展經(jīng)常性綜合執(zhí)法整治，嚴(yán)厲打擊邊界地區(qū)短途超載駁載行為。對(duì)采取短途超載駁載等方式逃避超限檢查的，按《公路安全保護(hù)條例》頂格處罰。

　　3、流動(dòng)稽查短途超載、避站繞行等違法行為，鎮(zhèn)治超辦要充分發(fā)揮流動(dòng)治超車的作用，加大流動(dòng)稽查力度和頻次，突出對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)路段、重點(diǎn)時(shí)段、貨物重要集散地的綜合執(zhí)法整治，對(duì)短途超載、避站繞行打時(shí)間差等違法行為進(jìn)行重點(diǎn)打擊。

　　4、嚴(yán)查上路車輛違法“雙超”行為。做到“逢車必檢、超載必查、超載必卸，超載必罰”。

　　（三）展開割“馬槽車”行動(dòng)殲滅戰(zhàn)

　　行動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日至12月28日

　　工作重點(diǎn)：以“臺(tái)帳更細(xì)致、工作更深入、打擊更有力”為準(zhǔn)則，堅(jiān)避清野，風(fēng)掃落葉，徹底鏟除“雙超”違法載體，奪取治超割馬槽車風(fēng)暴行動(dòng)全面勝利。

　　主要任務(wù)：

　　繼續(xù)加大工作力度，再掀打“馬”狂潮，要切實(shí)發(fā)揮打擊“馬槽車”固定殷勤點(diǎn)的作用，采取行之有效的具體措施，對(duì)途經(jīng)的“馬槽車”非法改裝貨車、非法改裝農(nóng)用車輛，一律要做到現(xiàn)場強(qiáng)制切割，并建好臺(tái)帳，確保不遺漏一臺(tái)貨運(yùn)車輛，不放過一臺(tái)馬槽車，達(dá)到貨運(yùn)車輛及改裝車輛清理復(fù)查到位率100%，非法改裝車輛查處率100%，基本杜絕非法改裝車輛上路行駛行為。

　　五、行動(dòng)要求

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。這次整治活動(dòng)是鞏固擴(kuò)大治超成果的再升溫再加力。一定要進(jìn)一步提高對(duì)治超工作長期性、艱巨性的認(rèn)識(shí)，樹立正確的政績觀、大局觀、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署、精心組織，做到一個(gè)戰(zhàn)役、一個(gè)班子、一套方案、一個(gè)預(yù)案、一抓到底。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要親自參與，親自督查，進(jìn)一步落實(shí)鎮(zhèn)干部包村居組的治超責(zé)任包干制度，上下同心真抓實(shí)干，確保行動(dòng)取得成效。

　�。ǘ�）強(qiáng)化宣傳營造氛圍。要以《公路安全保護(hù)條例》的實(shí)施為契機(jī)，大張旗鼓地開展治超法律法規(guī)知識(shí)宣傳，通過張貼標(biāo)語口號(hào)，掛橫幅，辦墻報(bào)專欄等多種形式的宣傳，在人民群眾中進(jìn)一步樹立依法治超、和長效治超的理論，使規(guī)范裝載成為一種習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)治超工作新跨越營造良好的輿論氛圍。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化秩序，確保穩(wěn)定。要完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)現(xiàn)場管理和信息通報(bào)與溝通工作。行動(dòng)期間，實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)值班制度和信息報(bào)告制度。對(duì)群眾反映的突出問題，要及時(shí)向鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)以及縣治超工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，要切實(shí)加強(qiáng)安全執(zhí)法工作，及時(shí)有效處置突發(fā)性群體事件，確保治超工作有序開展。

　　六、完善舉報(bào)制度。

　　在瑤崗仙境內(nèi)出現(xiàn)的所有超載超限車輛，舉報(bào)經(jīng)查實(shí)后，對(duì)舉報(bào)者實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，每次500元。

拆違工作實(shí)施方案 篇15

　　近日，自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)了《廣西精神衛(wèi)生工作實(shí)施方案（20xx-20xx年）》（以下簡稱《方案》）。為了更好的學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹和實(shí)施《方案》，現(xiàn)就《方案》相關(guān)問題進(jìn)行解讀。

　　一、《方案》編制背景

　　精神衛(wèi)生是影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大的公共衛(wèi)生問題，也是重要的民生問題。黨中央、國務(wù)院高度重視精神衛(wèi)生工作。20xx年，原衛(wèi)生部、民政部、公安部、中國殘聯(lián)聯(lián)合印發(fā)了《中國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃（20xx-20xx年）》。20xx年5月1日《精神衛(wèi)生法》頒布實(shí)施后，精神衛(wèi)生工作進(jìn)入了法治軌道，全國精神衛(wèi)生工作取得了顯著成效。截至20xx年底，全國已經(jīng)登記在冊(cè)的嚴(yán)重精神障礙患者430萬人（其中廣西16.8萬人），73.2%的患者接受了基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供的隨訪管理和康復(fù)指導(dǎo)服務(wù)。

　　近年來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)轉(zhuǎn)型，焦慮癥、抑郁癥等常見精神障礙及心理行為問題逐年增多，心理應(yīng)激事件及嚴(yán)重精神障礙患者肇事肇禍案（事）件時(shí)有發(fā)生，老年癡呆、兒童孤獨(dú)癥等特定人群疾病干預(yù)亟需加強(qiáng)，精神衛(wèi)生工作仍面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。目前我區(qū)精神衛(wèi)生服務(wù)資源嚴(yán)重短缺且分布不均，全區(qū)共有精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)74家，精神科床位7285張，平均1.53張/萬人口（全國平均1.71張/萬人口，全球平均4.36張/萬人口），精神科醫(yī)師771名，平均1.62名/10萬人口（全球中高收入水平國家平均2.03名/10萬人口），且主要分布在南寧、柳州等地，精神障礙社區(qū)康復(fù)體系尚未建立。部分地區(qū)嚴(yán)重精神障礙患者發(fā)現(xiàn)、治療、隨訪、管理工作不到位，家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任難以落實(shí)，貧困患者得不到及時(shí)有效救治，依法被決定強(qiáng)制醫(yī)療和有肇事肇禍行為的患者收治困難。公眾對(duì)焦慮癥、抑郁癥等常見精神障礙和心理行為問題的認(rèn)知率低，社會(huì)偏見和歧視廣泛存在，諱疾忌醫(yī)多，科學(xué)就診少。現(xiàn)有精神衛(wèi)生服務(wù)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾的健康需求，與國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)管理的需要有較大差距。世界衛(wèi)生組織《全球精神衛(wèi)生行動(dòng)計(jì)劃（20xx-20xx年）》提出，心理行為問題在世界范圍內(nèi)還將持續(xù)增長，應(yīng)當(dāng)引起各國政府的高度重視。

　　為了深入貫徹實(shí)施《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》（中發(fā)〔20__〕6號(hào)）、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生計(jì)生委等部門全國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃（20xx—20xx年）的通知》（國辦發(fā)〔20xx〕44號(hào)），全面推進(jìn)依法治國、創(chuàng)新社會(huì)治理，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，解決當(dāng)前精神生活工作中面臨的突出問題，自治區(qū)人民政府組織制定了本《方案》，這對(duì)于加強(qiáng)精神障礙的預(yù)防、治療和康復(fù)工作，推動(dòng)精神衛(wèi)生事業(yè)全面發(fā)展，具有十分重要的指導(dǎo)意義。

　　二、《方案》起草過程

　　收到《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生計(jì)生委等部門全國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃（20xx—20xx年）的通知》（國辦發(fā)〔20xx〕44號(hào)）后，根據(jù)自治區(qū)人民政府的統(tǒng)一部署，由自治區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委會(huì)同自治區(qū)精神衛(wèi)生工作廳際聯(lián)席會(huì)議成員單位著手啟動(dòng)《方案》起草編制工作，各成員單位高度重視，立即組織專家深入各地開展調(diào)研，20xx年11月初又開展《精神衛(wèi)生法》執(zhí)法檢查，深入掌握第一手資料，同時(shí)參考了安徽省、湖南省、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)等其他省份的做法，12月初形成了實(shí)施方案（征求意見稿），并于12月15日以《關(guān)于征求〈廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)廣西實(shí)施全國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃（20xx-20xx）方案的通知〉（征求意見稿）修改意見的函》（桂衛(wèi)函〔20xx〕1357號(hào)），向自治區(qū)綜治辦、發(fā)改委、教育廳、公安廳、民政廳、司法廳、財(cái)政廳、人社廳、殘聯(lián)等9部門征求意見，12月24日又組織自治區(qū)綜治辦和自治區(qū)精神衛(wèi)生工作聯(lián)席會(huì)議成員單位對(duì)各部門意見進(jìn)行了討論、修改后，形成了《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)廣西精神衛(wèi)生工作實(shí)施方案（20xx-20xx年）的通知》（送審稿）。

　　三、《方案》指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想�！斗桨浮烦浞挚紤]我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、當(dāng)前精神衛(wèi)生服務(wù)能力和水平，結(jié)合人民群眾對(duì)精神健康的需求、社會(huì)管理的需要，提出了以健全服務(wù)體系為抓手，以加強(qiáng)患者救治管理為重點(diǎn)，以維護(hù)社會(huì)和諧為導(dǎo)向，統(tǒng)籌各方資源，完善工作機(jī)制，著力提高服務(wù)能力和水平，健全患者救治救助制度，保障患者合法權(quán)益，維護(hù)公眾身心健康，推動(dòng)精神衛(wèi)生事業(yè)全面發(fā)展的指導(dǎo)思想。

　�。ǘ�）總目標(biāo)�！斗桨浮穱�繞完善機(jī)制、健全體系、完善救治救助制度和促進(jìn)公眾心理健康四個(gè)方面提出總體目標(biāo)。到20xx年，普遍形成政府組織領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管、社會(huì)組織廣泛參與、家庭和單位盡力盡責(zé)的精神衛(wèi)生綜合服務(wù)管理機(jī)制。健全完善與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)的精神衛(wèi)生預(yù)防、治療、康復(fù)服務(wù)體系，基本滿足人民群眾的精神衛(wèi)生服務(wù)需求。健全精神障礙患者救治救助保障制度，顯著減少患者重大肇事肇禍案(事)件發(fā)生。積極營造理解、接納、關(guān)愛精神障礙患者的社會(huì)氛圍，提高全社會(huì)對(duì)精神衛(wèi)生重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)公眾心理健康，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。

　�。ㄈ�）具體目標(biāo)。

　　《方案》明確提出要進(jìn)一步完善各級(jí)精神衛(wèi)生綜合管理協(xié)調(diào)機(jī)制，明確要求自治區(qū)、市、縣三級(jí)普遍建立精神衛(wèi)生工作政府領(lǐng)導(dǎo)與部門協(xié)調(diào)機(jī)制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建立由綜治、衛(wèi)生計(jì)生、公安、民政、司法行政、殘聯(lián)、老齡等單位參與的精神衛(wèi)生綜合管理小組�！斗桨浮穼⒔∪�服務(wù)體系和網(wǎng)絡(luò)，提出健全省、市、縣三級(jí)精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)，100萬以上人口的縣或設(shè)區(qū)市精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)覆蓋不到的縣（市、區(qū)）可根據(jù)需要建設(shè)精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)，其他縣（市、區(qū)）至少在1所符合條件的綜合性醫(yī)院設(shè)立精神科。積極探索通過政府購買服務(wù)方式鼓勵(lì)社會(huì)力量參與相關(guān)工作。自治區(qū)建立1所肇事肇禍嚴(yán)重精神障礙患者強(qiáng)制醫(yī)療所。針對(duì)精神衛(wèi)生專業(yè)人員緊缺的狀況，20xx年底前，全區(qū)每10萬人口精神科執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師數(shù)量不低于2.8名，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心至少配備1名專職或兼職精神衛(wèi)生防治人員，積極培養(yǎng)多層次社會(huì)需求的心理治療師、社會(huì)工作師、精神康復(fù)師。有效落實(shí)嚴(yán)重精神障礙救治管理任務(wù)，掌握嚴(yán)重精神障礙患者數(shù)量，登記在冊(cè)的嚴(yán)重精神障礙患者管理率達(dá)到80%以上，精神分裂癥治療率達(dá)到80%以上，顯著減少患者肇事肇禍案（事）件。要努力提高常見精神障礙和心理行為問題防治能力，使公眾對(duì)抑郁癥等常見精神障礙的認(rèn)識(shí)和主動(dòng)就醫(yī)意識(shí)普遍提高，醫(yī)療機(jī)構(gòu)識(shí)別抑郁癥的能力明顯提升，抑郁癥治療率在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高50%。各地普遍開展抑郁癥等常見精神障礙防治，開通1條自治區(qū)級(jí)、2條以上市級(jí)心理援助熱線電話，建立1支自治區(qū)級(jí)心理危機(jī)干預(yù)隊(duì)伍，70%的市建立心理危機(jī)干預(yù)隊(duì)伍；發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，均能根據(jù)需要及時(shí)、科學(xué)開展心理援助工作。精神障礙康復(fù)工作初具規(guī)模，探索建立精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)及社會(huì)組織、家庭相互支持的精神障礙社區(qū)康復(fù)服務(wù)體系，70%以上的縣（市、區(qū)）設(shè)有精神障礙社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)或通過政府購買服務(wù)等方式委托社會(huì)組織開展康復(fù)工作。在開展精神障礙社區(qū)康復(fù)的縣（市、區(qū)），50%以上的居家患者接受社區(qū)康復(fù)服務(wù)。精神衛(wèi)生工作的社會(huì)氛圍顯著改善，醫(yī)院、學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)單位、監(jiān)管場所普遍開展精神衛(wèi)生宣傳及心理衛(wèi)生保健。城市、農(nóng)村普通人群心理健康知識(shí)知曉率分別達(dá)到70%、50%。

　　四、《方案》的重點(diǎn)內(nèi)容

　　圍繞目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，《方案》提出了6項(xiàng)重點(diǎn)策略與措施：

　　一是要全面提高精神衛(wèi)生服務(wù)能力�！笆�三五”期間將重點(diǎn)支持基層精神衛(wèi)生服務(wù)能力建設(shè)，要求各地充分利用現(xiàn)有資源，大力加強(qiáng)縣級(jí)精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)和精神障礙社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)服務(wù)能力建設(shè)，鼓勵(lì)社會(huì)資本舉辦精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)和社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)。在加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)方面，《方案》提出各地要健全由精神科醫(yī)師、護(hù)士、心理治療師組成的精神衛(wèi)生專業(yè)隊(duì)伍，探索康復(fù)師、社會(huì)工作者和志愿者參與精神衛(wèi)生服務(wù)的工作模式。要求精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)按照轄區(qū)服務(wù)人口及承擔(dān)精神衛(wèi)生防治任務(wù)合理配置公共衛(wèi)生人員�！斗桨浮窂木�神醫(yī)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)工作者等精神衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、在職人員培訓(xùn)等多方面提出了加快精神科人才培養(yǎng)的具體措施。同時(shí)提出要落實(shí)國家對(duì)精神衛(wèi)生工作人員的工資待遇政策，提高其待遇水平，穩(wěn)定精神衛(wèi)生專業(yè)隊(duì)伍。

　　二是要全面推進(jìn)嚴(yán)重精神障礙的救治救助工作。充分發(fā)揮村（居）委會(huì)等基層組織的作用，全方位、多渠道開展患者發(fā)現(xiàn)和登記報(bào)告。積極推行“病重治療在醫(yī)院、康復(fù)管理在社區(qū)”的服務(wù)模式，對(duì)病情不穩(wěn)定患者，基層的精神衛(wèi)生綜合管理小組要協(xié)同隨訪，設(shè)立有肇事肇禍行為或威脅的嚴(yán)重精神障礙患者應(yīng)急醫(yī)療處置“綠色通道”。做好基本醫(yī)療保險(xiǎn)、城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)、醫(yī)療救助、疾病應(yīng)急救治等制度銜接，發(fā)揮整合效應(yīng)，逐步提高患者醫(yī)療保障水平。大力推廣“社會(huì)化、綜合性、開放式”的精神障礙和精神殘疾康復(fù)工作模式，建立完善醫(yī)療康復(fù)和社區(qū)康復(fù)相銜接的服務(wù)機(jī)制，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)資源提供精神障礙社區(qū)康復(fù)服務(wù)，促進(jìn)精神障礙患者回歸社會(huì)。

　　三是逐步開展常見精神障礙防治工作。隨著近年常見精神障礙及心理行為問題逐年增多，心理應(yīng)激事件時(shí)有發(fā)生�！斗桨浮诽岢鲆�加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、高等院校等相關(guān)人員精神障礙相關(guān)知識(shí)與技能培訓(xùn)，提出要關(guān)注抑郁癥、兒童孤獨(dú)癥、老年癡呆癥等重點(diǎn)疾病，關(guān)注婦女、兒童、老年人、職業(yè)人群等重點(diǎn)人群的心理問題。充分發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)中醫(yī)專業(yè)人員開展常見精神障礙及心理問題防治和研究。

　　四是積極開展心理健康促進(jìn)工作。近年來，災(zāi)后心理援助在應(yīng)對(duì)各類重大和突發(fā)事件中發(fā)揮了積極作用，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)�！斗桨浮芬�求各地依法將心理援助納入各級(jí)政府突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，定期開展培訓(xùn)和演練。依托現(xiàn)有資源開設(shè)心理援助熱線，配備心理治療人員，為精神障礙患者及高危人群提供專業(yè)化、規(guī)范化的心理衛(wèi)生服務(wù)。各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校、用人單位和監(jiān)管場所也要大力開展心理健康知識(shí)宣傳，加強(qiáng)心理咨詢和心理輔導(dǎo)等健康促進(jìn)工作。

　　五是逐步完善精神衛(wèi)生信息系統(tǒng)。在嚴(yán)重精神障礙患者的服務(wù)管理過程中，信息的互聯(lián)互通對(duì)于患者的救治救助、隨訪管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)具有肇事肇禍行為或危險(xiǎn)“苗頭”，及時(shí)處置均具有重要作用，《方案》要求各地應(yīng)當(dāng)建立和完善多部門信息共享機(jī)制，同時(shí)要重視并加強(qiáng)對(duì)患者信息及隱私的保護(hù)工作。

　　六是大力開展精神衛(wèi)生宣傳教育。《方案》提出各地要將宣傳教育擺到精神衛(wèi)生工作的重要位置。要廣泛宣傳精神衛(wèi)生核心知識(shí)，以及患者戰(zhàn)勝疾病、回歸社會(huì)的典型事例，引導(dǎo)公眾正確認(rèn)識(shí)精神障礙和心理行為問題。各地各部門要針對(duì)學(xué)生、留守兒童、婦女、老年人等重點(diǎn)人群分別制定宣傳教育策略，積極營造理解、接納、關(guān)愛精神障礙患者的社會(huì)氛圍。

　　七是依法懲處涉醫(yī)違法犯罪，維護(hù)正常醫(yī)療秩序。《方案》提出全區(qū)各地各部門按照最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部、國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)《關(guān)于依法懲處涉醫(yī)違法犯罪維護(hù)正常醫(yī)療秩序的意見》（法發(fā)〔20xx〕5號(hào)）要求，結(jié)合本地實(shí)際，針對(duì)嚴(yán)重精神障礙管理治療工作的特殊性，進(jìn)一步建立健全公安、司法、衛(wèi)生計(jì)生等部門間協(xié)調(diào)配合工作機(jī)制，嚴(yán)格依法懲處涉醫(yī)違法犯罪，積極預(yù)防和妥善處理醫(yī)療糾紛，切實(shí)保護(hù)精神衛(wèi)生醫(yī)務(wù)工作者的合法權(quán)益，促進(jìn)我區(qū)精神衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展。

　　五、《方案》實(shí)施步驟

　　本《方案》分3個(gè)階段推進(jìn)實(shí)施:

　　第一階段:制定方案。20xx年9-11月。各市縣及自治區(qū)各有關(guān)部門根據(jù)本方案制定各地及各部門實(shí)施方案及推進(jìn)計(jì)劃。

　　第二階段:推進(jìn)實(shí)施。20xx年11月-20xx年12月。自治區(qū)、市、縣三級(jí)要按照工作方案及推進(jìn)計(jì)劃，全面推進(jìn)工作落實(shí)。每年年底前，各市要將工作年度進(jìn)展情況自評(píng)報(bào)告報(bào)自治區(qū)。自治區(qū)將組織督查工作組對(duì)相關(guān)市、縣開展全面督查，總結(jié)工作成績和經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問題和困難，提出整改意見。

　　第三階段:考核評(píng)估。20xx年，各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生委會(huì)同相關(guān)部門對(duì)方案實(shí)施情況進(jìn)行中期考核，并迎接國家中期考核；20xx年，組織開展終期效果評(píng)估，并迎接國家檢查驗(yàn)收。

　　六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保《方案》有效落實(shí)

　　為確保目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)現(xiàn)，《方案》一方面強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)政府的組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)部門職責(zé)，堅(jiān)持依法防治。要將精神衛(wèi)生工作作為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌考慮精神障礙患者救治救助、專業(yè)人才培養(yǎng)、專業(yè)機(jī)構(gòu)保障運(yùn)行等，推動(dòng)精神衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展。另一方面要求各級(jí)政府將精神衛(wèi)生工作經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，扎實(shí)推進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和嚴(yán)重精神障礙管理治療工作。要建立多元化籌資機(jī)制，開拓精神衛(wèi)生公益性事業(yè)投融資渠道，鼓勵(lì)社會(huì)資本投入精神衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)和社區(qū)康復(fù)等領(lǐng)域。同時(shí)要求對(duì)制約精神衛(wèi)生工作發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)問題，開展基礎(chǔ)和臨床應(yīng)用型研究，重點(diǎn)研發(fā)精神障礙早期診斷技術(shù)、精神科新型藥物和心理治療等非藥物治療適宜技術(shù)，加快科研成果轉(zhuǎn)化與推廣應(yīng)用。

　　下一步，各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)將《方案》重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況作為政府督查督辦事項(xiàng)，并將結(jié)果作為對(duì)下一級(jí)政府績效考核的重要內(nèi)容。

拆違工作實(shí)施方案 篇16

　　根據(jù)湘人社發(fā)【20xx】100號(hào)、長教職改辦【20xx】5號(hào)和長職改字【20xx】9號(hào)等文件精神，結(jié)合我校（含南周實(shí)驗(yàn)）教職員工崗位設(shè)置實(shí)際，為圓滿完成今年的職稱評(píng)審工作，以公開、公平、公正的評(píng)審工作促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，特制定此方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　1、職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　2、職評(píng)小組：

　　二、工作程序

　　學(xué)習(xí)文件——制定方案——大會(huì)動(dòng)員——書面申請(qǐng)——資格審定——材料公示——評(píng)委初評(píng)——領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)評(píng)——校內(nèi)分榜——領(lǐng)導(dǎo)小組審定——公榜上報(bào)。

　　三、日程安排

　　第一階段：

　　11月5日：黨委會(huì)學(xué)習(xí)湘人社發(fā)【20xx】100號(hào)、長教職改辦【20xx】5號(hào)和長職改字【20xx】9號(hào)等文件；

　　11月9日：行政會(huì)再次學(xué)習(xí)文件，并初步制定職評(píng)工作方案，向市局上報(bào)申報(bào)職數(shù)；

　　11月xx日、11月13日：南周實(shí)驗(yàn)、南周教職工大會(huì)動(dòng)員、布署，資格審定、提交書面申請(qǐng)；

　　11月17日：向市局上報(bào)學(xué)校職評(píng)工作方案和量化標(biāo)準(zhǔn)；

　　xx月17—23日：提交《教師申報(bào)高（中）級(jí)職稱工作情況一覽表》（見附件）到辦公室郵箱@；

　　xx月份：有關(guān)部門核實(shí)材料，材料公示，職稱評(píng)委會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，參評(píng)人員排序；

　　第二階段：xx月份（具體日期待定）

　　教育局指標(biāo)下來后按職評(píng)會(huì)結(jié)果排序公榜；公榜后個(gè)人分頭整理寫材料；組織鑒定；驗(yàn)收材料；報(bào)送材料。

　　四、指標(biāo)：

　　中、高級(jí)指標(biāo)暫未到校（根據(jù)評(píng)審結(jié)果先作排序，到時(shí)依次按所下指標(biāo)報(bào)送材料）；

　　五、參評(píng)條件：

　　本年度申報(bào)職稱除滿足原有文件規(guī)定的參評(píng)條件外，還必須具備以下條件：

　　1、凡一九五四年一月一日以后出生的全市所有中小學(xué)教師必須獲得相應(yīng)等級(jí)的普通話合格證書方可申報(bào)參評(píng)；

　　2、凡需申報(bào)高級(jí)職稱的，必須有一年以上的農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷，才能獲準(zhǔn)其評(píng)定高級(jí)職稱的`資格；

　　六、工作要求和說明

　　1、指標(biāo)公開、條件公開、程序公開、評(píng)審公開、結(jié)果公開、確保公開、公平、公正。不說情、不送禮、不登門、看實(shí)績；

　　2、如實(shí)填寫，不得弄虛作假，按日程操作，過期責(zé)任自負(fù)；

　　3、中、高級(jí)同步進(jìn)行；

　　4、凡屬以考代評(píng)的職稱系列，申報(bào)者考試合格后單列參加職評(píng)會(huì)議的評(píng)議和無記名投票表決，贊成得票超過有效票總數(shù)2/3方可勝出對(duì)上呈報(bào)；

　　5、未盡事宜，由領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。

拆違工作實(shí)施方案 篇17

　　為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)中、省、市關(guān)于素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估有關(guān)規(guī)定和方案，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案：

　　一、實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估316工程的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

　　（一）指導(dǎo)思想。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，認(rèn)真遵守教育法律法規(guī)，以 “雙高雙普”、義務(wù)教育均衡發(fā)展和省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建為契機(jī)，以第一輪“316工程”督導(dǎo)評(píng)估為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意的教育。

　�。ǘ�）總體目標(biāo)。20xx-20xx年，全區(qū)計(jì)劃督導(dǎo)評(píng)估義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園179所，其中九年一貫制學(xué)校5所，初級(jí)中學(xué)21所，小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）62所，幼兒園91所（分年度評(píng)估任務(wù)見附件1、2、3）。

　　二、實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估316工程的主要內(nèi)容、特征和原則

　�。ㄒ唬┲饕獌�(nèi)容。素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估316工程的對(duì)象為農(nóng)村初級(jí)中學(xué)（含九年一貫制學(xué)校）、中心小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園，城區(qū)公民辦中小學(xué)、幼兒園。由區(qū)政府教育督導(dǎo)室組織評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容為學(xué)校和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、辦學(xué)條件、教育質(zhì)量、教育科研、高效課堂、教育經(jīng)費(fèi)、校園安全等10個(gè)方面。在督導(dǎo)評(píng)估過程中，上述10個(gè)方面各有側(cè)重，相互滲透，有機(jī)結(jié)合。

　�。ǘ�）主要特征。素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估316工程有四個(gè)特征：

　　一是全體性，評(píng)估范圍包括全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園；

　　二是強(qiáng)制性，全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園（含民辦學(xué)校）都必須在3年內(nèi)接受一次督導(dǎo)評(píng)估；

　　三是綜合性，要對(duì)學(xué)校工作的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面評(píng)估;

　　四是發(fā)展性，通過督導(dǎo)評(píng)估促進(jìn)政府及相關(guān)部門和學(xué)校轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，提高管理水平，形成深化素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的強(qiáng)大合力。

　�。ㄈ�）工作原則。

　　1、堅(jiān)持發(fā)展性原則。以促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展為“316工程”的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以學(xué)生為本，面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；要促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力；重視學(xué)校發(fā)展過程，關(guān)注學(xué)校發(fā)展前景，強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展的保障措施，提高全體教職工的工作積極性。

　　2、堅(jiān)持客觀性原則。對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估，硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)，以事實(shí)為依據(jù)，督導(dǎo)評(píng)估過程和結(jié)果實(shí)事求是、客觀公正、公開透明。

　　3、堅(jiān)持科學(xué)性原則。重視對(duì)學(xué)生思想品德、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力和審美情感等方面的評(píng)估，大膽探索評(píng)估檢測(cè)手段，努力做到簡單易行、科學(xué)合理。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　成立素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估316工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　組員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育督導(dǎo)室，由高錫元同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施具體事項(xiàng)。

　　四、督導(dǎo)評(píng)估316工程實(shí)施步驟

　　（一）第一階段：籌備啟動(dòng)階段（20xx年4月—6月）

　　制定第二輪“316工程”實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，聘任專家督學(xué)。舉行 “316工程”啟動(dòng)儀式，學(xué)習(xí)培訓(xùn) “316工程”指標(biāo)體系。

　　（二）第二階段：督導(dǎo)評(píng)估階段（20xx年8月—20xx年7月）

　　具體工作程序包括：

　　1、自評(píng)整改。各學(xué)校按照教育法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，對(duì)照 “316工程”指標(biāo)體系，進(jìn)行自己評(píng)估、自己改進(jìn)。于每年第一季度向教育督導(dǎo)室報(bào)送自查自評(píng)報(bào)告和整改計(jì)劃。

　　2、過程督導(dǎo)。教育督導(dǎo)室選派督學(xué)，針對(duì)學(xué)校、幼兒園存在的主要問題，提出整改意見，幫助學(xué)校進(jìn)行整改。整改不力的學(xué)校、幼兒園當(dāng)年不進(jìn)行評(píng)估。

　　3、正式督導(dǎo)評(píng)估。

　�。�1）教育督導(dǎo)室在正式評(píng)估前10天，向被評(píng)估學(xué)校印發(fā)督導(dǎo)評(píng)估通知書，并向社會(huì)公告督導(dǎo)評(píng)估主要內(nèi)容，廣泛征求意見。

　�。�2）在督導(dǎo)評(píng)估過程中采取聽取匯報(bào)、座談訪問、實(shí)地檢查、查閱檔案資料、推門聽課、技能測(cè)試等方式，全面收集信息，特別是要對(duì)教師、家長和學(xué)生分別采取問卷方式，了解他們對(duì)學(xué)校各方面工作的意見和建議。

　　（3）召開反饋會(huì)。督導(dǎo)評(píng)估結(jié)束時(shí)，召開中層及相關(guān)人員會(huì)議反饋評(píng)估情況，對(duì)存在問題的印發(fā)督導(dǎo)意見書，提出整改時(shí)限和措施。

　　4、回訪督導(dǎo)。根據(jù)整改意見書確定的整改時(shí)限，對(duì)被評(píng)估學(xué)校的`整改情況進(jìn)行“回頭望”。對(duì)整改不力學(xué)校、幼兒園可再次下發(fā)整改意見書。

　�。ㄈ�）第三階段：總結(jié)整改提高階段（20xx年8月—12月）召開總結(jié)表彰大會(huì)，全面總結(jié)三年來的督導(dǎo)評(píng)估工作情況。接受省市教育督導(dǎo)部門檢查驗(yàn)收，對(duì)上級(jí)部門提出的意見和建議及時(shí)整改。

　　五、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果與運(yùn)用

　�。ㄒ唬┒綄�(dǎo)評(píng)估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格4個(gè)等次。

　�。ǘ�）在督導(dǎo)評(píng)估結(jié)束后，從優(yōu)秀等次的學(xué)校、幼兒園中評(píng)出區(qū)級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、幼兒園，并向上一級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦。

　�。ㄈ�）區(qū)政府教育督導(dǎo)室每年要向社會(huì)通報(bào)一次督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果，并定期發(fā)布督導(dǎo)報(bào)告。每年向上級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)匯報(bào) “316工程”實(shí)施情況，主動(dòng)接受上級(jí)部門檢查驗(yàn)收。

　　（四）設(shè)立 “316工程”專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金，每年對(duì)評(píng)估結(jié)果為優(yōu)秀的學(xué)校、幼兒園進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并把評(píng)估結(jié)果作為校長、園長晉職晉級(jí)和評(píng)模的重要依據(jù)。對(duì)因內(nèi)部管理不善導(dǎo)致評(píng)估結(jié)果為不合格的學(xué)校、幼兒園，應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)人員的責(zé)任；對(duì)整改不力的，免去校長、園長職務(wù)；對(duì)因外部原因?qū)е略u(píng)估結(jié)果為不合格的，有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行整改，整改不力的，追究有關(guān)人員的責(zé)任。

　　六、有關(guān)要求

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)校、幼兒園要高度重視對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，分解工作任務(wù)，組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)指標(biāo)體系。

　�。ǘ�）加強(qiáng)宣傳

　　各學(xué)校、幼兒園要充分利用板報(bào)、專欄、櫥窗、�？�、廣播、網(wǎng)站等多種形式加大宣傳力度，創(chuàng)設(shè)濃厚的 “316工程”輿論氛圍，努力推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)取得更大發(fā)展。

拆違工作實(shí)施方案 篇18

　　為全面落實(shí)國家森防指和區(qū)、市、縣黨委、政府關(guān)于森林草原防火工作的安排部署，結(jié)合我縣實(shí)際制定本方案。

　　一、時(shí)間安排

　　20xx年3月1日至20xx年3月31日。

　　二、宣傳主題

　　攜手預(yù)防火災(zāi)，共守綠色家園。

　　三、宣傳重點(diǎn)

　　(一)《森林法》、《森林防火條例》、《草原防火條例》、《寧夏回族自治區(qū)森林防火辦法》、《隆德縣人民政府森林草原防火禁火令》、《隆德縣應(yīng)急管理指揮部關(guān)于森林草原防滅火戒嚴(yán)的通告》、火災(zāi)案例警示教育及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，提高全社會(huì)森林草原防火法律意識(shí)。

　　(二)森林草原資源在生態(tài)文明建設(shè)中的重要地位、森林草原火災(zāi)的危害、森林草原防火對(duì)森林資源保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)積極作用。

　　(三)宣傳森林草原火災(zāi)的危害性、危險(xiǎn)性，切實(shí)提高人民群眾防火意識(shí)和安全意識(shí)。

　　(四)宣傳野外火源管理和野外用火的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)做到未經(jīng)批準(zhǔn)不用火，防范措施不到位不用火。

　　(五)森林草原火災(zāi)的特點(diǎn)，森林草原火災(zāi)的預(yù)防和撲救知識(shí)，森林草原火災(zāi)安全避險(xiǎn)等常識(shí)。

　　(六)宣傳森林草原火災(zāi)典型案例、森林草原防火工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮教育警示作用。

　　(八)宣傳、推廣中國森林防火微信公眾號(hào)、中國森林防火吉祥物防火虎“威威”。

　　(九)宣傳森林草原防火碼推廣使用、互聯(lián)網(wǎng)+森林草原防火監(jiān)管系統(tǒng)使用。

　　(十)宣傳倡導(dǎo)上墳不燒紙，進(jìn)行文明祭祀、鮮花祭祀、植樹祭祀等方式，禁止野外上墳燒紙。

　　(十一)宣傳防火工作會(huì)議精神。大力宣傳黨的十九屆歷次會(huì)議精神和國家、自治區(qū)、市、縣森林草原防滅火工作會(huì)議精神。

　　四、宣傳內(nèi)容

　　(一)大力開展形式多樣、主題鮮明的宣活動(dòng)

　　1.開展以森林草原法律法規(guī)為主的宣傳活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、國有林場要深入學(xué)習(xí)新修訂《森林法》《森林防火條例》《草原防火條例》《寧夏回族自治區(qū)森林防火辦法》等法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法，不斷增強(qiáng)森林草原防火法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

　　2.開展以落實(shí)區(qū)、市、縣黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)重大決策部署為主的宣傳活動(dòng)。將區(qū)市縣黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)維護(hù)生態(tài)安全的重要指示和森林草原防火工作部署、重要會(huì)議等情況進(jìn)行宣傳，把好輿論導(dǎo)向，做好宣傳報(bào)道。

　　3.開展以森林草原防火公益廣告為主的宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、國有林場要積極協(xié)調(diào)縣電視臺(tái)，制作并插播森林草原防火公益廣告，使廣大群眾看見火情能夠及時(shí)報(bào)警、及時(shí)處置，增強(qiáng)群眾參與森林草原防火的意識(shí)。

　　4.開展以倡導(dǎo)文明祭祀為主的宣傳活動(dòng)。針對(duì)春分、清明等重要節(jié)點(diǎn)上墳燒紙集中增多的現(xiàn)象，向森林草原防火區(qū)群眾通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳禁火令等野外用火管理規(guī)定，教育群眾破除迷信、移風(fēng)易俗、文明祭祀，提高群眾的森林草原火災(zāi)防范意識(shí)。

　　5.開展以火災(zāi)案件警示教育為主的宣傳活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、國有林場要及時(shí)總結(jié)森林草原防火工作的'經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)挖掘在森林草原防火工作中具有代表性和示范作用的典型事例和模范人物，反映森林草原防火人長期駐守艱苦環(huán)境、看護(hù)森林資源的真實(shí)生活，反映基層森林草原防火人堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)的感人事跡。持續(xù)加大正面宣傳力度，充分發(fā)揮其示范、引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。同時(shí)，對(duì)防火工作開展不力的反面典型要通報(bào)批評(píng)，對(duì)山火案件查處情況要及時(shí)報(bào)道，起到懲處一個(gè)，警示教育一片的效果。

　　(二)強(qiáng)化重點(diǎn)時(shí)段、重大節(jié)點(diǎn)集中宣傳

　　1.強(qiáng)化重點(diǎn)時(shí)段。針對(duì)春分、清明、“五一”期間，為旅游踏青高峰期、野外用火多發(fā)期(春季燒稻茬、燒秸稈)、民俗用火高風(fēng)險(xiǎn)期(清明節(jié)上墳燒紙)，通過設(shè)置宣傳碑、制作防火彩旗、印制宣傳標(biāo)語、發(fā)放防火宣傳單等形式進(jìn)行集中宣傳。

　　2.強(qiáng)化重點(diǎn)部位。針對(duì)森林草原旅游景區(qū)、森林公園、國有林場、森林草原高火險(xiǎn)區(qū)、退耕還林區(qū)等，加大宣傳力度，做到警鐘長鳴。

　　3.強(qiáng)化重點(diǎn)人群。聯(lián)合教育部門將森林草原防火安全教育列為中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課堂內(nèi)容，強(qiáng)化對(duì)癡呆傻等特殊人員的教育管理，積極引導(dǎo)教育進(jìn)入森林草原防火區(qū)旅游和從事經(jīng)營活動(dòng)的相關(guān)人員自覺遵守野外用火管理規(guī)定。

　　(三)持之以恒狠抓日常宣傳

　　森林草原高火險(xiǎn)期內(nèi)，各地要把宣傳森林草原防火工作列入重要日程上來，通過多種形式做好新聞報(bào)道，播發(fā)標(biāo)語字幕等活動(dòng)。加強(qiáng)與宣傳部門和新聞單位的聯(lián)系，提供翔實(shí)的森林草原防火宣傳計(jì)劃，通過電視、廣播、報(bào)刊等群眾喜聞樂見的宣傳平臺(tái)，播放森林草原防火公益廣告、播報(bào)森林草原火險(xiǎn)天氣預(yù)報(bào)，發(fā)布高森林草原火險(xiǎn)天氣警報(bào)，最大限度擴(kuò)大宣傳覆蓋面；通過增設(shè)宣傳碑，出動(dòng)防火宣傳車，張貼宣傳標(biāo)語，懸掛防火彩旗等傳統(tǒng)宣傳形式，迅速掀起宣傳高潮；充分發(fā)揮快手、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新媒體形式豐富、互動(dòng)性強(qiáng)、覆蓋率高等特點(diǎn)，大力普及森林草原防火知識(shí)和安全避險(xiǎn)常識(shí)；同時(shí)，要積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)貧庀�、移�?dòng)、聯(lián)通、電信等短信平臺(tái)，大密度的編輯發(fā)送森林草原防火警示語，營造群防群治的良好社會(huì)氛圍。

　　五、工作要求

　　(一)精心策劃，制定方案。3月份為森林草原防火宣傳月，3月第一周為森林草原防火宣傳周，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、國有林場要精心策劃，制定切實(shí)可行的防火宣傳方案，嚴(yán)密組織實(shí)施，采取走鄉(xiāng)串村的方式進(jìn)行大范圍宣傳，深入推進(jìn)本次活動(dòng)取得實(shí)效。

　　(二)營造氛圍，開展宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、國有林場要把握好宣傳的政策、時(shí)機(jī)和節(jié)奏，突出重點(diǎn)，突出特色，努力營造森林草原防火的濃厚氛圍，再明確職責(zé)，再細(xì)化措施，開展不得少于3次集中宣傳。并將森林草原防滅火宣傳周宣傳月工作總結(jié)于4月1日前報(bào)縣自然資源局。

拆違工作實(shí)施方案 篇19

　　為確保我縣20__年高考、中考和學(xué)考招生工作安全、平穩(wěn)、順利，根據(jù)教育部辦公廳、國家衛(wèi)生健康委辦公廳《新冠肺炎疫情防控常態(tài)化下國家教育考試組考防疫工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)廳〔20__〕__號(hào))和省招委、省教育廳、省衛(wèi)健委《關(guān)于做好教育考試招生期間新冠肺炎疫情防控工作的指導(dǎo)意見的通知》(皖招委〔20__〕__號(hào))文件精神，特制如下實(shí)施方案。

　　一、總體要求

　　1、高考、中考和學(xué)考屬國家教育考試，關(guān)系廣大考生切身利益，關(guān)系科學(xué)公平選拔人才，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定。今年高考、中考和學(xué)考是疫情防控常態(tài)下的大規(guī)模現(xiàn)場考試，必須按照黨中央關(guān)于抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化疫情防控工作的決策部署，高度重視疫情防控工作，不麻痹、不僥幸、不松懈，緊繃疫情防控之弦。

　　2、加強(qiáng)部門合作，建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，周密部署防控措施。

　　3、堅(jiān)持安全第一、生命至上，統(tǒng)籌做好疫情防控措施和考務(wù)組織工作，堅(jiān)決防止疫情在考場和校園發(fā)生，確保考生身體健康、確保學(xué)校安全穩(wěn)定、確�？荚嚬�平公正。

　　二、疫情防控組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

　　組長：喻輝

　　副組長：

　　成員：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)、管理和研究、部署高考、中考和學(xué)考疫情防控工作;聽取工作匯報(bào)，確定相關(guān)工作方案，部署應(yīng)急處置工作;研究解決疫情處置工作中的重大問題。

　　2、疫情處置工作小組及職責(zé)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)分析、研究防控工作形勢(shì)，提出高考、中考和學(xué)考疫情防控工作措施和建議;指導(dǎo)學(xué)校各單位做好疫情防控工作;負(fù)責(zé)疫情處置、管理工作;領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他任務(wù)。

　　三、考試各環(huán)節(jié)疫情防控管理

　　(一)準(zhǔn)備工作

　　1、考點(diǎn)準(zhǔn)備：

　　(1)考點(diǎn)增設(shè)一名副主考(由縣衛(wèi)健委安排)專職負(fù)責(zé)涉疫常規(guī)工作和突發(fā)事件處置;完善考點(diǎn)內(nèi)、考場內(nèi)防疫工作流程和處置流程。

　　(2)考試區(qū)域?qū)嵭蟹忾]管理，設(shè)立入考點(diǎn)安檢通道，在考點(diǎn)入口處設(shè)立多條測(cè)量體溫點(diǎn)，進(jìn)行身份查驗(yàn)、體溫測(cè)量、分流引導(dǎo)。同時(shí)，設(shè)置涼棚和體溫異常者復(fù)檢室等，供待檢人員做受檢準(zhǔn)備以及檢測(cè)不合格人員短時(shí)休息調(diào)整使用。

　　(3)考場設(shè)置符合防疫要求�？荚嚽耙惶�，在防疫副主考指導(dǎo)下對(duì)考點(diǎn)、考試場所、通道、區(qū)域、桌椅等進(jìn)行清潔消毒，明確張貼完成標(biāo)識(shí)，落實(shí)通風(fēng)換氣等措施。

　　(4)考點(diǎn)要配備口罩、一次性手套、水銀體溫計(jì)、手持式體溫檢測(cè)儀等。各考點(diǎn)要按每人每半天1支的標(biāo)準(zhǔn)為考試工作人員配備口罩，并為考生準(zhǔn)備一定數(shù)量的備用口罩(原則上考生口罩自備)。要配備數(shù)量充足的速干手消毒劑、含氯消毒劑、季銨鹽類消毒劑或其他有效的消毒劑。

　　設(shè)置醫(yī)療服務(wù)站、健康觀察室，并配備專業(yè)醫(yī)生、護(hù)士和衛(wèi)生防疫人員，安排應(yīng)急車輛，配齊必要的醫(yī)療用品、疫情防控和防護(hù)用品。

　　(5)考點(diǎn)應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)對(duì)所有參與考試的工作人員進(jìn)行體溫和“安康碼”信息監(jiān)測(cè)登記工作。

　　(6)每個(gè)考點(diǎn)設(shè)置3個(gè)備用隔離考場，布置按照標(biāo)準(zhǔn)化考場的要求執(zhí)行。備用隔離考場應(yīng)選擇通風(fēng)良好、相對(duì)獨(dú)立的、桌椅表面光滑易于清潔、使用分體式空調(diào)的教室，并設(shè)置專用防疫特殊通道，配備速干手消毒劑、一次性工作帽、一次性手套、防護(hù)服、醫(yī)用防護(hù)口罩、防護(hù)面屏或護(hù)目鏡、工作鞋等。同時(shí)配備具備防疫條件的監(jiān)考員和工作人員。備用隔離考場應(yīng)做明確標(biāo)識(shí)，在外圍設(shè)置警戒線。

　　2、考試工作人員準(zhǔn)備：

　　(1)各單位考試前全面掌握全體工作人員健康狀況及外出去向，進(jìn)入考點(diǎn)時(shí)需要測(cè)量體溫掃碼，有異常體溫者不得進(jìn)入考點(diǎn)，并立即向考點(diǎn)主考報(bào)告。視情況予以醫(yī)學(xué)干預(yù)，采取必要措施。

　　(2)做好相關(guān)培訓(xùn)：做好考務(wù)人員疫情防控、健康監(jiān)測(cè)和考試安全培訓(xùn)工作，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。要求認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)防治知識(shí)，考試過程中，所有人員必須嚴(yán)格按照要求做好個(gè)人防護(hù)措施。

　　3、報(bào)名點(diǎn)學(xué)校準(zhǔn)備：

　　(1)根據(jù)本報(bào)名點(diǎn)所有考生的身體狀況、活動(dòng)軌跡等信息，精準(zhǔn)掌握每個(gè)考生的健康情況。要按照關(guān)口前移的要求，提前2周做好考生安康碼核驗(yàn)工作。

　　(2)教育學(xué)生按照防疫工作要求，考試前2周，不得離開報(bào)名地(東至)，避免與外地來東至人員接觸，不去人群流動(dòng)性較大的場所聚集;在外地的考生考前2周返回東至，并按疫情防控要求完成風(fēng)險(xiǎn)排查。

　　(3)組織考生簽訂20__年安徽省普通高等學(xué)校招生考試考生健康承諾書，承擔(dān)疫情防控社會(huì)責(zé)任。

　　(4)赴考時(shí)，要做好個(gè)人安全防范，最好采用步行、自行車、私家車等方式，乘坐公共交通時(shí)應(yīng)注意個(gè)人防護(hù)，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品，并做到勤洗手和佩戴口罩�？荚嚂r(shí)有序進(jìn)出考點(diǎn)、考場，做好個(gè)人防護(hù)，與他人保持安全距離。

　　(二)考試前

　　1、進(jìn)入考點(diǎn)：

　　(1)在考點(diǎn)入口處設(shè)立測(cè)溫點(diǎn)。因增加體溫檢測(cè)，考生入場時(shí)間較正常時(shí)間提前10-20分鐘，考點(diǎn)要安排工作人員(佩戴一次性使用醫(yī)用口罩和一次性手套)在入口處組織考生排隊(duì)有序測(cè)溫進(jìn)入考點(diǎn)。為避免有的考生聚集，視考生流量適時(shí)增加測(cè)溫通道。

　　(2)考生進(jìn)入考點(diǎn)自覺接受體溫測(cè)量，進(jìn)入考場前要佩戴口罩;考試當(dāng)天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，須按照要求在備用隔離考場參加考試。

　　2、進(jìn)入考場：

　　(1)考生、考試工作人員進(jìn)入考場前宜用速干手消毒劑進(jìn)行手消毒或者洗手。

　　(2)入考點(diǎn)進(jìn)行體溫檢測(cè)后的考生進(jìn)入考場時(shí)，要佩戴口罩，有序接受監(jiān)考員乙在視頻監(jiān)控下的指定位置接受考試違禁物品檢查。通過檢查后，方可進(jìn)入考場。就座后，考生可以自主決定是否繼續(xù)佩戴。

　　(三)考試中

　　(1)考試期間，考生如佩戴口罩參加考試，在接受身份識(shí)別和驗(yàn)證時(shí)須摘除口罩。

　　(2)監(jiān)考教師在對(duì)考生身份識(shí)別和驗(yàn)證期間需要佩戴口罩，其他考試期間也必須全程佩戴口罩。

　　(3)考試過程中，監(jiān)考教師巡視時(shí)注意和考生保持安全距離;如考試過程中，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生身體出現(xiàn)異常情況時(shí)，按應(yīng)急預(yù)案處理。

　　(4)隔離考場的監(jiān)考員及工作人員需穿戴工作服、醫(yī)用防護(hù)口罩和一次性手套等，必要時(shí)可穿戴防護(hù)服。

　　(四)考試后

　　(1)考生在每科考試結(jié)束不擅自離開座位，散場時(shí)按監(jiān)考員的指令有序離場，不擁擠，保持人員間距。

　　(2)考試結(jié)束后，考點(diǎn)要適度控制人流量，實(shí)行錯(cuò)峰離場，避免人員聚集或踩踏事件的發(fā)生。

　　(3)隔離考場考試的考生如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例，應(yīng)由專業(yè)人員及時(shí)做好考場的終末消毒。其他情況，隔離考場可按如下方式進(jìn)行消毒：加強(qiáng)對(duì)門把手、桌椅等物體表面的清潔消毒，每科考試后，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑進(jìn)行擦拭，或用有效的消毒濕巾擦拭。

　　四、考試保障工作

　　1、考試每天須對(duì)考試場地、試卷分發(fā)回收室、洗手間等場所進(jìn)行全面消毒。

　　2、接送試卷的車輛使用一次，消毒一次。乘車人員要進(jìn)行體溫檢測(cè)和“安康碼”核驗(yàn)。車輛行駛途中要開窗通風(fēng)。

　　3、集中接送考生的車輛應(yīng)按規(guī)定嚴(yán)格消毒并相對(duì)固定，乘車人員也應(yīng)盡量相對(duì)固定，且人與人之間保持安全距離。

　　4、接待考生集中食宿的賓館、招待所必須符合衛(wèi)生健康部門規(guī)定的衛(wèi)生安全條件，且通風(fēng)、衛(wèi)生條件較好，并按要求及時(shí)進(jìn)行全面消毒。

　　5、集中食宿的考生須實(shí)行錯(cuò)峰就餐，就餐時(shí)須保持安全距離。

拆違工作實(shí)施方案 篇20

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)禁違拆違治違工作，營造鐵腕整治違法建設(shè)的高壓態(tài)勢(shì)，切實(shí)維護(hù)城鄉(xiāng)規(guī)劃管理秩序，消除城市安全隱患，改善城市人居環(huán)境，按照《臨湘市違法建設(shè)集中整治行動(dòng)實(shí)施方案》(臨辦發(fā)電[20xx]7號(hào))文件要求，結(jié)合我街道實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市規(guī)劃建設(shè)管理工作的若干意見》，認(rèn)真執(zhí)行臨湘市委、市政府關(guān)于嚴(yán)厲整治違法建設(shè)的決策部署，按照“屬地整治、分級(jí)負(fù)責(zé)，尊重歷史、實(shí)事求是，遏制增量、消化存量，依法依規(guī)、從嚴(yán)整治”的原則，拆除-批違法建筑，消除一批違建隱患，查處一批違法建設(shè)案件，確保違法建設(shè)集中整治行動(dòng)取得實(shí)效，推進(jìn)城市治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　堅(jiān)持“黨工委領(lǐng)導(dǎo)、辦事處負(fù)責(zé)，街道統(tǒng)籌、村（社區(qū)）為主體，依靠群眾、依法依規(guī)，齊抓共管、有序推進(jìn)”的工作原則，按照“鐵腕控建、鐵腕拆違、鐵腕查處”的要求，精準(zhǔn)精細(xì)做好工作，及時(shí)化解矛盾糾紛，確保整治工作安全有序和社會(huì)大局穩(wěn)定。自20xx年3月起至20xx年12月底，開展我街道違法建設(shè)集中整治行動(dòng)，做到該拆的拆除到位，該整改的整改到位，該處罰的處罰到位，還法律以尊嚴(yán)，還社會(huì)以公正，還居民以公平。強(qiáng)力拆除一批典型違法建設(shè)，嚴(yán)格問責(zé)、查處一批涉違黨員干部，依法嚴(yán)厲打擊一批涉違違法犯罪人員;進(jìn)一步構(gòu)建禁違拆違治違長效工作機(jī)制，真正形成“不能違建、不敢違建”的社會(huì)氛圍。

　　三、整治重點(diǎn)

　　堅(jiān)持“新增違建零容忍、存量違建拆除零補(bǔ)償”的處置原則，靶向施治、精準(zhǔn)發(fā)力，以群眾反映強(qiáng)烈的典型違法建設(shè)為突破口，全面排查，集中整治，強(qiáng)力推進(jìn)，積極穩(wěn)妥。重點(diǎn)排查整治(長安、長城、圍城、三角坪社區(qū)等)主、次街道，背街小巷和各類市場、住宅小區(qū)、居民區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部等區(qū)域，重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)用地范圍以及縣、省、國道兩側(cè)可視范圍的違法建設(shè)問題，從集中整治違規(guī)新建(改擴(kuò)建)、屋頂違規(guī)加層和地下車庫違規(guī)改變用途等突出問題入手，做到應(yīng)拆盡拆、應(yīng)查盡查、應(yīng)治盡治，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)一體禁違拆違治違工作。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立長安街道違法建設(shè)集中整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組)，黨工委書記何華光任政委，黨工委副書記、主任彭曉鵬任組長，副主任張向榮任常務(wù)副組長，其它黨政領(lǐng)導(dǎo)任副組長;紀(jì)工委、派出所、司法所、財(cái)政所、控違辦、城管辦、自然資源所、規(guī)劃站、應(yīng)急辦、信訪辦、老舊小區(qū)改造辦和各村（社區(qū)）主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，控違辦主任李琦任辦公室主任，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)綜合組(辦公室)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組、整治執(zhí)法組、督查督導(dǎo)組、信訪維穩(wěn)組五個(gè)工作組，辦公地點(diǎn)設(shè)控違辦。

　　五、實(shí)施步驟

　　(一)動(dòng)員部署階段(3月25日之前)。各村（社區(qū)）分解責(zé)任、細(xì)化任務(wù)，明確目標(biāo)任務(wù)和完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)。各村(社區(qū))要通過微信短信、流動(dòng)宣傳、入戶宣講等形式，提高全社會(huì)對(duì)違法建設(shè)集中整治行動(dòng)的關(guān)注度和支持力度,全面營造人人關(guān)注、人人支持、人人參與的良好氛圍。

　　(二)全面排查階段(3月26日至4月8日)。各村(社區(qū))要開展地毯式調(diào)查摸底工作，全面排查各類市場、住宅小區(qū)、居民區(qū)、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)用地范圍以及縣、省、國道兩側(cè)可視范圍違法建設(shè)問題。重點(diǎn)摸排違規(guī)新建(改擴(kuò)建)、屋頂違規(guī)加層、地下車庫違規(guī)改變用途以及老舊小區(qū)改造范圍違法建設(shè)問題。深入甄別存在安全隱患的違法建筑,認(rèn)真填報(bào)《違法建設(shè)及安全隱患摸排登記表》《違法建設(shè)及安全隱患排查明細(xì)匯總表》，做到一戶一檔，不漏一戶一房。對(duì)存在安全隱患的，要按照應(yīng)急管理、住建和消防救援等部門安全隱患認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，作出初步認(rèn)定意見，并將相關(guān)資料上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室綜合組備案。

　　(三)分類確認(rèn)階段(4月9日至4月20日)。綜合組將收集的資料及時(shí)反饋至相關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場核實(shí)認(rèn)定，領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長牽頭召開分類處置工作會(huì)議，確認(rèn)最終分類結(jié)果、處置意見和整改措施。對(duì)屬于新增違法建設(shè)的，按照查封、整改、拆除、沒收等類別進(jìn)行分類處置。對(duì)屬于存量違法建設(shè)的，按照用途、現(xiàn)狀、危害程度、違建對(duì)象政治面貌進(jìn)行分類認(rèn)定，確定責(zé)任單位、責(zé)任人和整改時(shí)限。

　　(四)重點(diǎn)違法建設(shè)集中拆除階段(4月21日至11月30日)。第一批集中拆除存在嚴(yán)重安全隱患，用來生產(chǎn)經(jīng)營牟利等社會(huì)影響惡劣的違法建筑，特別是道路兩側(cè)的違法建筑，形成強(qiáng)大的聲勢(shì)和震懾。第二批集中拆除屢拆屢建、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)用地上的違法建筑，全面遏制搶搭搶建行為。第三批集中拆除屋頂違規(guī)加層、地下車庫違規(guī)改變用途和老舊小區(qū)改造范圍內(nèi)的違法建筑，維護(hù)城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)秩序。

　　充分結(jié)合文明創(chuàng)建、人居環(huán)境整治、老舊小區(qū)改造、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)等工作，對(duì)存量違法建設(shè)進(jìn)行全面排查、分類認(rèn)定。一是對(duì)主次干道、背街小巷、城中村、住宅小區(qū)內(nèi)的存量違法建筑進(jìn)行集中整治。二是對(duì)公職人員參與違法建設(shè)和群眾投訴集中的違法建筑進(jìn)行集中整治。三是對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目用地、預(yù)征預(yù)控集體土地和城市建設(shè)規(guī)劃控制范圍內(nèi)的違法建設(shè)進(jìn)行集中整治。四是對(duì)違規(guī)加層用于自住、屋頂維修超高、偏雜屋違規(guī)改擴(kuò)建等涉及民生的違法建筑，按照政策標(biāo)準(zhǔn)、民生需求、建成年代等實(shí)際情況，采取整改、拆除、完善手續(xù)等方式，分片、分類、分步進(jìn)行整治，做到應(yīng)查盡查、應(yīng)治盡治、應(yīng)拆盡拆。

　　(五)考核驗(yàn)收階段(20xx年12月)。督查督導(dǎo)組負(fù)責(zé)開展專項(xiàng)督查、考核驗(yàn)收，將動(dòng)員部署、全面排查、分類確認(rèn)、集中拆除階段的評(píng)估考核結(jié)果納入20xx年度綜合績效考評(píng)。總結(jié)集中整治行動(dòng)取得的成績，查找分析存在的問題，鞏固集中整治行動(dòng)成果。

　　(六)建章立制階段(20xx年3月至20xx年12月)。

　　綜合組負(fù)責(zé)進(jìn)一步深化群防群控機(jī)制，推廣“群英斷是非”基層治理模式，依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，建立公眾參與、群防、群控的堅(jiān)固防線。進(jìn)一步加強(qiáng)禁違隊(duì)伍建設(shè)，建立輪崗交流制度，優(yōu)化執(zhí)法人員配置。進(jìn)一步健全違法建設(shè)治理長效機(jī)制，推動(dòng)禁違拆違治違工作重心從治標(biāo)為主向標(biāo)本兼治轉(zhuǎn)變。

　　六、責(zé)任分工

　　各村（社區(qū)）重點(diǎn)排查整治主、次街道，背街小巷和各類市場、住宅小區(qū)、居民區(qū)等區(qū)域、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)用地范圍違法建設(shè)問題。以及重點(diǎn)排查整治縣、省、國道兩側(cè)違法建設(shè)問題。屬地村(社區(qū))是轄區(qū)內(nèi)違法建設(shè)集中整治責(zé)任主體和實(shí)施主體，村(社區(qū))書記、辦點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，要按照“屬地管理”的原則，相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，進(jìn)一步分解責(zé)任，全面負(fù)責(zé)違法建設(shè)集中整治工作。相關(guān)行政企事業(yè)單位負(fù)責(zé)本行業(yè)、系統(tǒng)、單位的違法建設(shè)摸排上報(bào)工作，按照屬地原則服從所在村（社區(qū)）調(diào)度。

　　七、工作要求

　　(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。綜合組對(duì)集中整治行動(dòng)開展情況進(jìn)行通報(bào)、調(diào)度、講評(píng)，定期召開聯(lián)席會(huì)、推進(jìn)會(huì)、現(xiàn)場會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的困難和問題。各村(社區(qū))和責(zé)任單位要全面負(fù)責(zé)集中整治行動(dòng)的目標(biāo)制定、任務(wù)部署、組織實(shí)施、指揮協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查等工作。要集體研究典型違法建筑的認(rèn)定與處理，協(xié)調(diào)解決集中整治行動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時(shí)上報(bào)違法建設(shè)查處情況和整治進(jìn)度，合力推進(jìn)違法建設(shè)集中整治工作。

　　(二)強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)機(jī)制。要完善各站辦所牽頭認(rèn)定，村（社區(qū)）聯(lián)動(dòng)配合，公安、司法保駕護(hù)航的聯(lián)合執(zhí)法體系，上下聯(lián)動(dòng)、密切配合、形成合力，確保集中整治行動(dòng)取得實(shí)效。各村(社區(qū))要按照守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)對(duì)違法建設(shè)行為的'事前預(yù)防、事中管理和事后處理，實(shí)現(xiàn)有效管理、有效防控,徹底鏟除違法建設(shè)滋生的土壤。

　　(三)強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要充分利用廣播電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，大力宣傳違法建設(shè)的危害性、違法建設(shè)集中整治行動(dòng)的重大意義，跟蹤報(bào)道集中整治動(dòng)態(tài)，公開曝光反面典型，充分發(fā)揮集中整治行動(dòng)的教育、警示、威懾作用。要廣泛發(fā)動(dòng)群眾，鼓勵(lì)群眾反映問題、提供違建線索，對(duì)違建在“正負(fù)零”以前首次舉報(bào)、經(jīng)查證屬實(shí)的，給予1000元獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)其他違建首次舉報(bào)經(jīng)查證屬實(shí)的，給予100-500元獎(jiǎng)勵(lì)。要注重發(fā)揮村(社區(qū))、群團(tuán)組織的作用，深入細(xì)致做好群眾工作，爭取群眾的理解、支持、配合，鼓勵(lì)違法建設(shè)者自行拆除違法建筑，推動(dòng)形成共建共治共享的良好局面。

　　(四)強(qiáng)化工作紀(jì)律。各站所、村(社區(qū))和廣大黨員干部要講政治、顧大局，守紀(jì)律、講規(guī)矩，做到令行禁止，保證政令暢通。紀(jì)工委要加大問責(zé)查處力度，從嚴(yán)查處黨員干部、國家公職人員參與違建或涉及違紀(jì)違規(guī)行為。對(duì)工作措施不力、行動(dòng)進(jìn)展緩慢、整治成效差的單位和責(zé)任人要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、約談或依法依紀(jì)追究責(zé)任。對(duì)集中整治行動(dòng)中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人，上報(bào)予以全市通報(bào)表揚(yáng)，對(duì)表現(xiàn)突出的干部優(yōu)先提拔重用。

　　各村(社區(qū))要按照本方案要求，制定具體實(shí)施辦法。

拆違工作實(shí)施方案 篇21

　　為了全面貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校安全工作電視電話會(huì)議精神，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任，扎實(shí)開展我校安全隱患排查活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，確保我校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)快速發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“為廣大師生營造安全、和諧校園環(huán)境”為目標(biāo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全管理工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，建立健全我校工作的長效機(jī)制，徹底消除各類安全隱患，做到嚴(yán)密防范，不漏險(xiǎn)情，排除隱患，確保安全。

　　二、主要目標(biāo)

　　(一)健全學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)，使責(zé)任明確，制度完善，檔案建設(shè)規(guī)范，高度重視我校安全工作。

　　(二)積極開展安全宣傳教育工作，開好安全課并進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高我校師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　(三)全面排查校園安全隱患，使我校的安全管理水平有大幅度提高，并建立安全隱患排查治理賬本，及時(shí)整改學(xué)校安全隱患。

　　(四)加大安保資金投入，堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，“人防”、“物防”和“技防”并興的原則，增強(qiáng)保衛(wèi)力量，提高技防水平。

　　(五)在校內(nèi)開展“八防”活動(dòng)，以“八防”(防火災(zāi)、防盜竊、防溺水、防中毒、防暴力、防倒塌、防車禍、防疫病)為重點(diǎn)，組織開展活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)，及時(shí)檢查安全效果，做好檔案管理工作。以清查整治學(xué)校的校舍及學(xué)生租住房屋、學(xué)校周邊秩序、清查整治學(xué)校食堂、清查學(xué)校責(zé)任制度的落實(shí)為關(guān)鍵，使我校的安全防范內(nèi)容、檢查方法、更具體、更具有指導(dǎo)性和可操作性，有效地促進(jìn)學(xué)校安全管理工作的落實(shí)和應(yīng)急預(yù)案的完善及演練工作，堅(jiān)決預(yù)防學(xué)校各類安全責(zé)任事故，確保不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

　　三、工作重點(diǎn)

　　(一)建立健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任

　　1.成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作，校長任組長，副校長任副組長，具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，各班子成員、各班科任教師明確分工，各盡其職，各負(fù)其責(zé)。設(shè)立學(xué)校安全工作辦公室，安排兼職安全辦公室主任，協(xié)助校長做好學(xué)校安全工作。

　　2.嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制。明確校長責(zé)任制，學(xué)校校長為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)(副校長)是安全工作的直接責(zé)任人，班主任是本班學(xué)生安全工作的第一責(zé)任人，任課教師是學(xué)科時(shí)間內(nèi)學(xué)生安全第一責(zé)任人，學(xué)校職工是從事職責(zé)范圍內(nèi)的安全第一責(zé)任人。

　　3.推行“一崗雙責(zé)”制，即工作必須做好安全范圍內(nèi)的安全工作。將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解，落實(shí)到人。學(xué)校與全體教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格落實(shí)崗位安全責(zé)任，把履行安全工作職責(zé)情況納入教職工年度考核范圍，調(diào)動(dòng)積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，全面積極做好學(xué)校安全工作。

　　(二)完善制度，規(guī)范管理

　　要建立健全各項(xiàng)安全工作制度，使學(xué)校的安全工作進(jìn)一步完善、規(guī)范。

　　1.建立安全工作會(huì)議制度。學(xué)校要每周召開安全工作專題會(huì)議，專門討論研究，各班主任匯報(bào)各班安全情況，學(xué)校通報(bào)各級(jí)安全情況，查找工作中的不足，及時(shí)解決，使之形成一種經(jīng)常性的制度，做到人人常記安全第一。學(xué)校文書做好安全工作會(huì)議記錄，對(duì)會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、與會(huì)人員以及會(huì)議具體內(nèi)容等情況詳細(xì)記錄，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)每月總結(jié)，并及時(shí)反饋工作成效。

　　2.建立安全工作隱患排查制度。學(xué)校要定期對(duì)安全情況進(jìn)行全面檢查，做到每天查，每周查，每學(xué)年開學(xué)前、放假后更要重點(diǎn)排查，值周人員天天查，班主任、科任教師時(shí)時(shí)查，及時(shí)查找并整改各類安全隱患，將問題解決在萌芽狀態(tài)。

　　3.建立和完善學(xué)生上課前、就寢前點(diǎn)名制度。正常上課時(shí)間由任課教師負(fù)責(zé)照管學(xué)生，自習(xí)課由跟班教師負(fù)責(zé)，任課教師、跟班教師必須課前按時(shí)到位，清點(diǎn)人數(shù)，課前課后按時(shí)跟班。對(duì)校外寄宿學(xué)生要嚴(yán)加管理，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值周人員要摸清校外寄宿學(xué)生的具體地點(diǎn)，并了解周圍環(huán)境，就寢前進(jìn)行檢查，清點(diǎn)人數(shù)，排查寄宿地各種不安全因素，特別加強(qiáng)對(duì)女生的安全管理。無論上課還是就寢，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不到或者出現(xiàn)意外情況，要第一時(shí)間向校長匯報(bào)，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，迅速查明學(xué)生去向，妥善處理。

　　4.嚴(yán)格值班值宿管理制度，防范校園暴力事件發(fā)生。要建立學(xué)校值班值宿制度，尤其是寄宿學(xué)生查宿值班、節(jié)假日值班，更要加強(qiáng)值班保衛(wèi)工作，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制，嚴(yán)格值班期間安全情況登記，嚴(yán)格值班交接手續(xù)。嚴(yán)格限制外來人員隨便進(jìn)入校園，嚴(yán)禁任何人員攜帶管制刀具或有毒、有害、易燃、易爆物品進(jìn)入校園，若有特殊情況，應(yīng)經(jīng)保安人員檢查，并登記個(gè)人具體信息和時(shí)間，學(xué)校保安和值周人員要加強(qiáng)警惕，按時(shí)進(jìn)行巡邏，防止暴力事件發(fā)生。學(xué)生在上學(xué)期間出校園，嚴(yán)格實(shí)進(jìn)行請(qǐng)假批條制度。夜間關(guān)閉校門前，保安及值班人員應(yīng)對(duì)學(xué)校行巡查，保證無安全隱患。

　　5.建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常行為的學(xué)生，各班級(jí)要做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，并在教育教學(xué)活動(dòng)中采取必要的防護(hù)措施。

　　6.堅(jiān)持學(xué)校安全事故登記報(bào)告制度。要建立安全事故登記薄，如果發(fā)生死亡或特別重大安全事故，必須在接到事故報(bào)告或發(fā)現(xiàn)事故發(fā)生之時(shí)起立即上報(bào)學(xué)校;發(fā)生重大事故的，必須在接到事故報(bào)告或發(fā)現(xiàn)事故發(fā)生之時(shí)第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校。

　　7.建立安全事故責(zé)任追究制度。學(xué)校教職工未履行相應(yīng)職責(zé)，因工作不力發(fā)生安全責(zé)任事故的，要按照“四不放過”的原則，即事故原因沒有查清的不放過、事故責(zé)任者沒有得到嚴(yán)肅處理的不放過、教職工沒有受到教育的不放過、防范措施沒有落實(shí)的不放過，嚴(yán)格追究有關(guān)人員的責(zé)任，觸犯刑律的，要移交司法部門追究刑事責(zé)任，決不姑息遷就。

　　8.建立學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)分散制度。積極開展社會(huì)保險(xiǎn)和商業(yè)保險(xiǎn)“兩險(xiǎn)”工作，做好校(園)方責(zé)任保險(xiǎn)、學(xué)生平安保險(xiǎn)、學(xué)生住院保險(xiǎn)的宣傳工作，同時(shí)做好城鎮(zhèn)學(xué)生基本醫(yī)療保險(xiǎn)工作、農(nóng)村學(xué)生新農(nóng)村合作醫(yī)療工作;努力使學(xué)生自愿投保和學(xué)校投保成為一種自覺行為。以此提高學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，有效地降低學(xué)校和學(xué)生家長的風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)安全工作的重視。

　　9.要加大隱患排查整改力度，建立隱患排查整改登記制度。要重點(diǎn)對(duì)飲食衛(wèi)生、壓力容器、危險(xiǎn)化學(xué)物品，在建工程，道路交通，辦公、居住、活動(dòng)場所、用電、用煤、校園營運(yùn)等內(nèi)部安全進(jìn)行排查，對(duì)排查出的安全隱患要建檔登記、明確責(zé)任、確定專人、按期整改，切實(shí)做到防患于未然。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求和安全工作形勢(shì)，把學(xué)校門衛(wèi)值班、節(jié)假日值班、校舍危房、實(shí)驗(yàn)室、食堂及食品衛(wèi)生、樓梯間、通道、水房、校園網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)生經(jīng)常活動(dòng)的場所和可能存在安全隱患的場所作為安全防范和檢查的重點(diǎn)，及時(shí)組織檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改消除，切實(shí)保障師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

　　(三)強(qiáng)化教育，積極演練

　　1.加強(qiáng)安全教育工作。充分利用安全教育讀本于每周的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)等時(shí)間開展安全知識(shí)教育。結(jié)合國旗下講話、班會(huì)等落實(shí)安全教育課，指定兼職教師負(fù)責(zé)，以交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、實(shí)踐活動(dòng)安全、體育活動(dòng)安全、緊急疏散安全等方面的知識(shí)為主要內(nèi)容，廣泛開展安全教育，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識(shí)，真正把安全教育帶入課堂，帶進(jìn)學(xué)生的生活。學(xué)校每學(xué)期組織一次安全知識(shí)測(cè)試，試卷裝訂成冊(cè)并存檔�？朔�安全教育流于形式、走過場、效果差的情況。把安全知識(shí)灌輸給每個(gè)師生，使之入耳入腦，內(nèi)化為自身一身一世的自覺行動(dòng)。

　　2.利用中學(xué)生“安全教育日”、“119”消防宣傳日、“6.26”國際禁毒日等時(shí)間，結(jié)合我校實(shí)際，針對(duì)安全教育薄弱環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，組織學(xué)生開展安全知識(shí)競賽，爭做安全小專家等活動(dòng)，使安全意識(shí)深入人心。以開展“安全教育月”活動(dòng)為契機(jī)，生動(dòng)形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩踏、交通、溺水、地質(zhì)災(zāi)害和災(zāi)害性天氣等事故的安全防范知識(shí)教育，組織學(xué)生觀看光盤，向?qū)W生講解安全故事，組織教師對(duì)學(xué)生做安全專題講座，解答安全問題，要求學(xué)生寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)等，使學(xué)生懂得關(guān)注健康，珍惜生命。

　　3.努力營造校園安全文化氛圍，充分利用校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校報(bào)等陣地，開辟安全知識(shí)教育專欄，有重點(diǎn)地開展安全宣傳教育，做到日有專題、周有專欄、月有專版。校園內(nèi)重點(diǎn)部位要設(shè)置安全警示語，提醒廣大師生注意安全。

　　4.建立各種應(yīng)急救援制度，根據(jù)實(shí)際情況，制定和完善科學(xué)、實(shí)用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，如各種情況下的緊急疏散、火險(xiǎn)逃生、運(yùn)動(dòng)傷害、交通事故、食物中毒、汛期應(yīng)急救援等預(yù)案，每學(xué)期至少組織一次緊急疏散和逃生演練，提高學(xué)生自救、互救能力，最大限度地減少或避免傷害，樹立師生安全意識(shí)。氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)生效學(xué)校停課時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照氣象災(zāi)害處置預(yù)案安排教職員工到校，保證在校學(xué)生的安全。除情況允許或者有監(jiān)護(hù)人陪同外，學(xué)校不得讓在校學(xué)生自行離校;可能出現(xiàn)危險(xiǎn)情況時(shí)，應(yīng)當(dāng)安排學(xué)生到安全場所避險(xiǎn)。

　　5.召開家長會(huì)，定期和家長進(jìn)行溝通，互相了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況等，對(duì)學(xué)生日常行為要及時(shí)向家長匯報(bào)，使家長和學(xué)校共同做好安全工作，并引起全社會(huì)對(duì)安全的關(guān)注。

　　(四)全面排查，及時(shí)整改

　　按照“全面排查，重點(diǎn)治理，不留死角，責(zé)任到人”的原則針對(duì)我校的實(shí)際情況，牢牢把握安全工作的規(guī)律性，突出重點(diǎn)，認(rèn)真排查，徹底整改，狠抓落實(shí)。

　　1.學(xué)校常規(guī)安全工作

　　(1)健全保安人員、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師值班制度，切實(shí)落實(shí)平時(shí)安全值班和節(jié)假日值班制度，堅(jiān)持24小時(shí)值班。重點(diǎn)要害部門物防、技防、人防措施要落實(shí)到位，確保年內(nèi)無爆炸和中毒等治安災(zāi)害事故發(fā)生和重特大安全事故及重大刑事案件發(fā)生。

　　(2)切實(shí)強(qiáng)化安全管理。切實(shí)加強(qiáng)校舍及教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全、教學(xué)活動(dòng)安全、校園消防安全、食品衛(wèi)生安全、校園保衛(wèi)和周邊環(huán)境治安安全、網(wǎng)絡(luò)及租借書籍安全等學(xué)校安全常規(guī)管理，完善隱患排查整改消除制度，建立健全安全隱患臺(tái)帳和應(yīng)急預(yù)案，杜絕重特大案件和安全事故，避免各類案件和火災(zāi)的發(fā)生。

　　(3)教學(xué)樓內(nèi)的照明燈要及時(shí)檢查保證正常照明，樓梯的欄桿、扶手要及時(shí)檢查，保證樓道、樓梯，校園通暢，能夠及時(shí)疏散。

　　(4)用電安全。一是學(xué)校電工要進(jìn)行知識(shí)技能等培訓(xùn)，二是是每學(xué)期初要對(duì)校內(nèi)電線電路及一切用電設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，及時(shí)更換已經(jīng)老化、破損的線路。夏、冬季用電量較大，要堅(jiān)決做好線路改造工作，防止用電負(fù)荷過大，線路不能承載而引發(fā)火災(zāi)。三是配電箱等的管理，注明“有電危險(xiǎn)”等提示語，嚴(yán)禁學(xué)生隨意接觸。四是規(guī)范用電行為，嚴(yán)禁私拉亂接電線、電器，一些專用電器設(shè)備要嚴(yán)格按規(guī)定安裝漏電保護(hù)裝置及接地設(shè)施。要不定期的對(duì)學(xué)校的照明線路、用電設(shè)施進(jìn)行檢查，消除隱患，確保萬無一失。

　　(5)體育活動(dòng)安全。一是要加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)活動(dòng)的組織，強(qiáng)化體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生學(xué)生人身傷害;二是開展體育活動(dòng)要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，符合學(xué)生年齡、性別和個(gè)性差異等特點(diǎn)，符合體育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)禁超強(qiáng)度開展活動(dòng);三是學(xué)校體育器械的安裝與使用必須符合安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，定期檢修維護(hù)，保證正常使用，投擲類器材必須在教師指導(dǎo)下安全使用;四是嚴(yán)禁組織學(xué)生在馬路上跑操或開展活動(dòng)。

　　(6)校舍安全。要組織人員對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、食堂、會(huì)議室等校舍的安全狀況進(jìn)行認(rèn)真檢查，關(guān)鍵部位、隱蔽部位要重點(diǎn)排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須立即整改，暫時(shí)無法整改的，要登記造冊(cè)，制定整改計(jì)劃，指定分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，限期整改。

　　(7)樓道疏散。一是每層都要張貼安全警示語，告誡學(xué)生上下樓“輕聲、慢步、右行、禮讓”。二是要安排教師在樓梯處值班，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生上下樓。值班教師要定時(shí)間、定人員、定崗位、定責(zé)任，形成制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要隨時(shí)查看值班教師到崗情況。三是要堅(jiān)決改造學(xué)生活動(dòng)場所，樓道走廊、樓梯轉(zhuǎn)彎處要有應(yīng)急照明設(shè)施，并確保正常使用便于學(xué)生疏散，避免踩踏事故發(fā)生。學(xué)校內(nèi)容易發(fā)生碰撞、滑倒等意外事故的場所設(shè)置醒目的安全警示標(biāo)志，值班人員加強(qiáng)監(jiān)督。

　　(8)消防安全。繼續(xù)開展構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”活動(dòng)，以提高學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”(檢查消除火災(zāi)隱患、組織撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓(xùn))為重點(diǎn)：一是學(xué)校要保障疏散通道暢通無阻，要通過加強(qiáng)值班保衛(wèi)等方法確保學(xué)生安全;二是在教學(xué)樓內(nèi)要制定并張貼消防安全制度、緊急出口示意圖，并及時(shí)做好消防安全常識(shí)教育，要求學(xué)生遵守規(guī)章制度，樓道內(nèi)應(yīng)急照明設(shè)施要確保正常使用。

　　(9)其他方面安全。一是要嚴(yán)格遵守《危險(xiǎn)化學(xué)品管理?xiàng)l例》等法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品的管理，嚴(yán)格按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，保證實(shí)驗(yàn)安全，對(duì)教學(xué)所用的輻射材料，化學(xué)藥品、生物制劑、器具等，應(yīng)當(dāng)有明顯標(biāo)示，存放于安全地點(diǎn)，指定負(fù)責(zé)人員保管。對(duì)其產(chǎn)生的有害廢物統(tǒng)一收集，分類貯存，并交由有相關(guān)資質(zhì)的單位運(yùn)輸處理。二是加強(qiáng)對(duì)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理，采用現(xiàn)代信息技術(shù)防止反動(dòng)、色情、暴力等不健康的內(nèi)容影響學(xué)生;三是做好學(xué)生防溺水教育，嚴(yán)禁學(xué)生擅自到溝渠、坑塘、河流游泳;四是嚴(yán)防和及時(shí)處置發(fā)生在校園內(nèi)的不穩(wěn)定因素;五是協(xié)同當(dāng)?shù)毓�安、工商等部門加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理。

　　2.學(xué)校食品安全工作

　　(1)健全和完善食品安全的有關(guān)規(guī)章、制度，強(qiáng)化日常監(jiān)督措施;嚴(yán)格內(nèi)部管理，從食品采購、加工、貯存、供應(yīng)等各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)把食品安全關(guān)，嚴(yán)守進(jìn)貨檢查驗(yàn)收。增強(qiáng)學(xué)校食品安全保障能力。不供應(yīng)生吃半生吃水產(chǎn)品和直接外購熟食品，不供應(yīng)剩飯、剩菜。切實(shí)做好學(xué)校食堂食品留樣工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食堂餐(飲)具消毒保潔措施，洗滌、消毒、保潔設(shè)施必須齊全，工作人員必須掌握相應(yīng)的消毒保潔知識(shí)。炊管人員必須體檢，體檢合格后持健康證上崗;嚴(yán)格食堂滅鼠、滅蠅藥物管理;食堂食品儲(chǔ)藏間、操作間等處門窗要完好無損，嚴(yán)禁非食堂工作人員出入，嚴(yán)防投毒事件發(fā)生。

　　(2)建立食品安全預(yù)警體系和食品安全應(yīng)急處理機(jī)制，有效預(yù)防食品安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生重大事故，必須及時(shí)報(bào)告學(xué)校，對(duì)照有關(guān)規(guī)定及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，果斷采取有效措施，切實(shí)控制事故蔓延，最大限度地減少事故損失和影響，全力保障師生身體健康和生命安全。

　　3.學(xué)校交通安全工作

　　(1)加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育和監(jiān)督管理工作。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理和教育工作，增強(qiáng)師生的交通安全意識(shí)，督促加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)放學(xué)的交通安全管理。特別要做好汛期學(xué)生過河過橋安全。

　　(2)開展的體育活動(dòng)必須保證在安全場地(場所)內(nèi)進(jìn)行;開展大型活動(dòng)必須經(jīng)過主要街道和交通要道的，應(yīng)申請(qǐng)學(xué)校與公安交通管理部門共同研究制定安全措施。

　　(3)要加強(qiáng)交通管理，確保學(xué)生交通安全;教師的私人車輛原則上不得停放在校園。要求學(xué)生不乘坐黑車、超員超載車輛，嚴(yán)禁無牌、無證、無保險(xiǎn)的“三無”車輛接送學(xué)生，嚴(yán)禁報(bào)廢車、三輪車、載貨車、拖拉機(jī)接送學(xué)生，要重點(diǎn)監(jiān)督周末學(xué)生乘車安全，發(fā)現(xiàn)不合格車輛接送學(xué)生要及時(shí)協(xié)同學(xué)校、公安、運(yùn)輸部門勒令及時(shí)停運(yùn)。

　　(4)早上上學(xué)、下午放學(xué)校門口加強(qiáng)教師值班，堅(jiān)持放學(xué)前一分鐘進(jìn)行安全教育。學(xué)生上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁騎自行車，嚴(yán)禁橫穿馬路。加強(qiáng)廣大師生交通安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　(5)高度重視做好學(xué)生出游和校外集體活動(dòng)的安全工作。加強(qiáng)校外集體活動(dòng)的安全教育，建立和完善安全制度，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)，針對(duì)可能出現(xiàn)的問題，提出明確的要求和注意事項(xiàng)，把安全防范措施落到實(shí)處。在組織師生員工校外勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和其他集體活動(dòng)時(shí)，一定要嚴(yán)格審批制度，從嚴(yán)組織、精心安排、防患于未然。要責(zé)任到人，使用車輛的性能要良好，對(duì)駕駛員要加強(qiáng)安全教育，消除隱患，防止交通事故的發(fā)生。

　　四、工作要求

　　(一)開展活動(dòng)，提高水平

　　1.繼續(xù)開展“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)。嚴(yán)格按照平安校園標(biāo)準(zhǔn)，深入開展創(chuàng)建活動(dòng)，提高學(xué)校安全工作整體水平。

　　2.繼續(xù)開展安全管理培訓(xùn)。組織全體教職工，特別是班主任學(xué)習(xí)安全知識(shí)，開展應(yīng)急演練，提高教職工的責(zé)任意識(shí)和保護(hù)能力。

　　3.深入開展安全整治活動(dòng)。要認(rèn)真排查安全隱患，查漏補(bǔ)缺，積極整改，堅(jiān)決杜絕發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

　　(二)加強(qiáng)監(jiān)管，狠抓落實(shí)

　　1.學(xué)校安全管理是學(xué)校管理中的核心內(nèi)容，學(xué)校管理實(shí)際上是一種安全管理。增強(qiáng)校園安全是當(dāng)務(wù)之急，校園安全工作是一切工作的基礎(chǔ)，校園安全是一項(xiàng)關(guān)乎學(xué)校興衰成敗的大事，要站在講政治的高度來認(rèn)識(shí)安全工作，引起師生的高度重視，認(rèn)真吸取慶陽市正寧縣“11.16”幼兒園校車重大交通事故教訓(xùn)，積極采取措施，將安全工作安排到位，責(zé)任到位，措施到位，行動(dòng)到位，切實(shí)把安全教育當(dāng)作一項(xiàng)首要工作，常抓不懈，抓出成效。

　　2.組織教職工，認(rèn)真實(shí)施方案，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，并結(jié)合實(shí)際，制定各班的安全管理工作實(shí)施方案，制定和完善各項(xiàng)安全工作制度和應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并注重落實(shí)。

　　3.要牢固樹立安全第一和“責(zé)任重于泰山的觀念”，充分認(rèn)識(shí)安全工作的艱巨性、長期性和復(fù)雜性，面對(duì)新的安全工作形式，絕不能有任何僥幸心理，絕不能有絲毫松懈麻痹思想，切實(shí)做到警鐘長鳴，常抓不懈。

拆違工作實(shí)施方案 篇22

　　一、指導(dǎo)思想

　　以基礎(chǔ)教育課程改革精神為指導(dǎo)，以新理念、新理論為依據(jù)，以實(shí)施主體性教育為目標(biāo)，結(jié)合我校多年來開展教育科研的實(shí)際情況，切實(shí)加強(qiáng)教育研究工作，注重實(shí)效，走有我校特色的教育科研路子。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過教科研活動(dòng)長期有效的開展，全面提高我校教科研課題的研究水平，全面提高我校教師的科研素質(zhì)，全面促進(jìn)素質(zhì)教育的推進(jìn)和課程改革的深化，使學(xué)校教育科研真正做到為課程改革服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生成長服務(wù)，

　　三、工作要求

　　1.進(jìn)一步明確學(xué)校的教育理念與目標(biāo)，以“科研興校，科研興教，教研興師”為動(dòng)力，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)開展教育科研，促進(jìn)我校教育科研工作上臺(tái)階，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作提高新水平。

　　3.領(lǐng)導(dǎo)帶頭垂范，自覺開展教育科研;鼓勵(lì)教師申報(bào)課題，參與科研，從而把課題研究引向深入，形成層層有課題、科科有課題的氛圍。

　　4.以科研促教學(xué)，教科研與教學(xué)相互促進(jìn)，相得益彰。每學(xué)年組織至少2次課題會(huì)議，各年級(jí)結(jié)合課題研究開展匯報(bào)課、研討課等各類公開教學(xué)活動(dòng)。

　　5.積極參加市教育部門組織的課題研討活動(dòng)。以教科研理念、方法、手段豐富和發(fā)展課堂教學(xué)，推動(dòng)課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、工作措施

　　1.成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育科研工作的管理和領(lǐng)導(dǎo)。其主要職能是：組織全校教師開展教育科研專題學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研理論知識(shí)的普及，負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的規(guī)劃和管理，負(fù)責(zé)學(xué)校各級(jí)教育科研課題的立項(xiàng)、研究與指導(dǎo)，以及學(xué)校各項(xiàng)教育科研成果的鑒定和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2.教育科研管理制度化。

　　制定《教科研實(shí)施方案》、《教科研管理及獎(jiǎng)勵(lì)制度》等。激勵(lì)教師積極參加教科研活動(dòng)，促進(jìn)我校教研工作迅速發(fā)展，從而推動(dòng)教育教學(xué)工作。

　　3、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師個(gè)人素質(zhì)

　　為了切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，開闊眼界，提高修養(yǎng)，學(xué)校要認(rèn)真開展以“助學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。

　　(1)名家助學(xué)。我校將邀請(qǐng)專家、行家來校作講座與指導(dǎo)，從宏觀上給教師建立新的教育理念。其次，針對(duì)學(xué)校的自身師資資源，組織校內(nèi)名師、骨干教師定期為全校教師舉辦講座或獻(xiàn)課。從微觀上感受新課程理念。

　　(2)激發(fā)自學(xué)。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論知識(shí)水平。因此，每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，寫好不少于1500字的讀書心得體會(huì)。

　　(3)交流互學(xué)。學(xué)習(xí)的個(gè)體是獨(dú)立的，但集體的智慧常常能碰撞出知識(shí)的火花。加強(qiáng)每政治學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)為人師表，幫助教師樹立正確的教育觀、人生觀和價(jià)值觀;要利用教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)新教材、新課標(biāo)、新教法、教育理論等，或者利用網(wǎng)絡(luò)資源觀摩名師優(yōu)秀教學(xué)錄像課。

　　4、搭好教研平臺(tái)，建好教研隊(duì)伍

　　建設(shè)一支高水平的教研及教師隊(duì)伍是提高教研水平，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，要在“量”上抓好普及，在“質(zhì)”上抓好提高。

　　(1)每月召開一次教研會(huì)議，對(duì)與會(huì)人員進(jìn)行教研工作和教育理論的專門培訓(xùn)，使他們成為學(xué)校教研工作的內(nèi)行。

　　(2)加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng)，通過聽課、上課、說課、評(píng)課等指導(dǎo)他們不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)水平。

　　(3)抓好教師教學(xué)、教研能力的培養(yǎng)。學(xué)校給每位教師提供上公開課、說課、觀摩優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課的機(jī)會(huì)，讓青年教師在不斷的比較中健康成長，學(xué)校通過隨堂課評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師認(rèn)真上課，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(4)建立健全中青年教師的個(gè)人專業(yè)成長方案，確定分層培養(yǎng)對(duì)象，認(rèn)真組織實(shí)施成長方案，盡可能多地培養(yǎng)出不同層次的名師。

拆違工作實(shí)施方案 篇23

　　依據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)擔(dān)負(fù)和校外培訓(xùn)擔(dān)負(fù)的觀點(diǎn)》和省市縣相關(guān)文件精神，提升學(xué)校育人水平，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)擔(dān)負(fù)和校外培訓(xùn)擔(dān)負(fù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案。

　　一、總體要求

　　指導(dǎo)思想 落實(shí)立德樹人基本任務(wù)，著眼學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建學(xué)校良好教育生態(tài)，有效緩解家長憂慮心情，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)擔(dān)負(fù)和校外培訓(xùn)擔(dān)負(fù)，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

　　2.工作原則

　　全面落實(shí)國家關(guān)于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)擔(dān)負(fù)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人珍惜法等法律規(guī)定，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，明確家校協(xié)同責(zé)任，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3.工作目標(biāo)

　　學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，進(jìn)一步提高作業(yè)布置科學(xué)性和在理性，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。學(xué)生過重作業(yè)擔(dān)負(fù)和校外培訓(xùn)擔(dān)負(fù)和家長相應(yīng)精力擔(dān)負(fù)一年內(nèi)有效減輕、兩年內(nèi)功效顯著。

　　4.增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校創(chuàng)立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)疇推動(dòng)學(xué)�！半p減”工作全面、高效、有序進(jìn)行，學(xué)校黨支部仔細(xì)做好教師思想工作，充足調(diào)動(dòng)寬敞教師主動(dòng)性、制造性，全體黨員主動(dòng)參加，起到先鋒作用。

　　學(xué)�！半p減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：書記、校長

　　副組長：副校長

　　組員：中層干部

　　二、減輕過重作業(yè)擔(dān)負(fù)實(shí)施方案

　�。ㄒ唬┳鳂I(yè)布置原則

　　1.因材施策。教師要細(xì)心進(jìn)行作業(yè)布置,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，增強(qiáng)作業(yè)的層次性、適應(yīng)性和可選擇性，滿足學(xué)生的不同發(fā)展需求；要針對(duì)學(xué)生的能力和書寫等因素把作業(yè)劃分為“必做、鼓舞做和選做”三個(gè)層次。

　　2.激趣創(chuàng)新。減輕學(xué)生過重?fù)?dān)負(fù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)喜好。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)辦法，提高察覺問題、分析問題和解決問題的能力，培育獨(dú)立性、責(zé)任心、創(chuàng)新精神。要避開因作業(yè)過多或難度過大而出現(xiàn)的搪塞、剽竊問題。

　　3.在理布時(shí)。掌握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量，嚴(yán)禁教師挪用擠占自習(xí)課時(shí)間。

　　4.遵法守規(guī)。嚴(yán)禁教師在微信群，QQ群、短信和電話通知等方式布置家庭作業(yè)。

　　5.親批親改。教師必需親自批改作業(yè)，嚴(yán)禁家長、學(xué)生代勞。

　　（二）作業(yè)布置基本要求

　　立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)整體思考，系統(tǒng)、科學(xué)、在理設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)、準(zhǔn)時(shí)整理和鞏固所學(xué)學(xué)問，并使學(xué)問轉(zhuǎn)化為能力。切實(shí)削減簡潔記憶、機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，細(xì)心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的、重在遷移運(yùn)用的作業(yè)。作業(yè)布置數(shù)量要適當(dāng)，難易要適度，配置要有梯度，以學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)狀況、實(shí)際發(fā)展水平為依據(jù)，不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)。鼓舞音樂、美術(shù)、體育及科技等學(xué)科布置適量的實(shí)踐性作業(yè)。增強(qiáng)作業(yè)形式的機(jī)敏性和生動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和制造力。

　　1.統(tǒng)籌確定作業(yè)量。教師布置家庭作業(yè)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)要求科學(xué)在理，分層篩選，不布置重復(fù)性作業(yè)，班主任對(duì)班級(jí)作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量，班主任負(fù)責(zé)與各學(xué)科老師交流，各學(xué)科老師相互協(xié)調(diào)，處按周課表統(tǒng)疇確定每天布置作業(yè)總量不超過90分鐘，并細(xì)化到每天的各學(xué)科。

　　2.精選作業(yè)內(nèi)容。學(xué)校各學(xué)科教研組（或備課組）必需堅(jiān)持研究學(xué)生作業(yè)布置的相關(guān)問題，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體爭辯，提出學(xué)生作業(yè)周布置計(jì)劃。精選作業(yè)內(nèi)容，實(shí)施有效作業(yè)，確保作業(yè)具備標(biāo)兵性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依據(jù)新功課標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容及功課目標(biāo)要求，仔細(xì)精選具備標(biāo)兵性和代表性的習(xí)題，要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)學(xué)問，激活思維，培育創(chuàng)新能力。

　　3.科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)形式。豐富作業(yè)形式，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)形式應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，除布置確定量的家庭書面作業(yè)外，應(yīng)增強(qiáng)作業(yè)形式的機(jī)敏性和趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和制造力。既要有練習(xí)型、預(yù)備型作業(yè)，也要有拓展型、制造型作業(yè)。除書面作業(yè)外，要鼓舞編制口語社交作業(yè)、綜合實(shí)踐作業(yè)、試驗(yàn)操作作業(yè)，逐步實(shí)現(xiàn)作業(yè)形式的多樣化和特性化。

　　4.給學(xué)生選擇的權(quán)利。尊敬學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性，提倡把作業(yè)形式劃分為“必做作業(yè)＋鼓舞做作業(yè)+選做作業(yè)”模式，使各層次的`學(xué)生都有收獲。

　　5.建立教師“先做作業(yè)”制度。但凡要求學(xué)生做的作業(yè)，教師必需先做一遍。教師在先做作業(yè)的過程中，理解作業(yè)的難易程度、所需時(shí)間、規(guī)范格式、簡潔出錯(cuò)的地方和適宜的學(xué)生群體，做到布置作業(yè)適量且具備針對(duì)性。

　　6.堅(jiān)定杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。不允許教師用增加作業(yè)量的方式或罰寫、罰抄等形式懲罰學(xué)生。

　�。ㄈ�）作業(yè)批改要求

　　1.教師要仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)批改學(xué)生的書面作業(yè)，做到書面作業(yè)全批全改，鼓舞教師對(duì)部分學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。教師不得讓學(xué)生、家長代為批改作業(yè)。

　　2.小心作業(yè)批改規(guī)范。要依據(jù)學(xué)科作業(yè)特點(diǎn)，做到逐題批改避開漏批、錯(cuò)批。批改符號(hào)要規(guī)范，要有級(jí)別、時(shí)間以及鼓舞性和指導(dǎo)性評(píng)語。在批改作業(yè)時(shí)不許用法羞辱性、嘲諷性言詞或符號(hào)。

　　3.小心對(duì)作業(yè)批改過程中察覺的問題進(jìn)行反思，要深化分析學(xué)生作業(yè)的過程體現(xiàn)，研究、歸納學(xué)生共性的作業(yè)錯(cuò)誤，分析致錯(cuò)原因，為作業(yè)講評(píng)和學(xué)習(xí)改良積累資料。

　�。�1）重視作業(yè)批改的準(zhǔn)時(shí)性。教師應(yīng)在理用法各種批改形式，準(zhǔn)時(shí)、逐詞、逐句、逐題批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號(hào)，用法鼓舞性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語，培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

　�。�2）對(duì)布置的作業(yè)做到全批全改，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生訂正，并做好復(fù)批工作。同時(shí)仔細(xì)分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因，反饋改良教學(xué)過程。

　�。�3）增強(qiáng)作業(yè)講評(píng)的針對(duì)性。提倡面批與集體講評(píng)相結(jié)合，教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批閱結(jié)果，共性問題集體講評(píng)，個(gè)別問題面批訂正或予以個(gè)別指導(dǎo)。作業(yè)講評(píng)不能就題論題，要舉一反三，增強(qiáng)拓展和延長，突出作業(yè)中難點(diǎn)的處理，疑點(diǎn)的解惑，關(guān)鍵點(diǎn)的拓展。引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)作業(yè)批改結(jié)果分析學(xué)習(xí)存在的問題，更好地展開后續(xù)學(xué)習(xí)。

　　（四）作業(yè)的掌握與審核增強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督

　　學(xué)校學(xué)科備課組長對(duì)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，審查難易程度和配置梯度。處定期統(tǒng)計(jì)和分析各年級(jí)作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況，定期展開有關(guān)作業(yè)情況的問卷調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)提出相應(yīng)整改觀點(diǎn)，問卷調(diào)查的分析報(bào)告要存檔備查，增強(qiáng)作業(yè)總量監(jiān)控。

　　三、減輕校外培訓(xùn)擔(dān)負(fù)實(shí)施方案

　　做好學(xué)校課后服務(wù)工作，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求，是學(xué)校層面減輕校外培訓(xùn)擔(dān)負(fù)所要做的重要工作。

　�。ㄒ唬┱n后服務(wù)時(shí)間

　　1.星期二至星期五早自習(xí)。

　　2.星期一至星期五中午活動(dòng)與休息。

　　3.星期一、星期四下午放學(xué)后文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、閱讀、寫字強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　4.星期一至星期四晚自習(xí)。具體時(shí)間學(xué)校依據(jù)季節(jié)變換調(diào)整。

　�。ǘ�）課后服務(wù)方式和內(nèi)容遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展

　　課后服務(wù)主要內(nèi)容是安排學(xué)生做作業(yè)、寫字、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，展開社團(tuán)及喜好小組活動(dòng)、學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)等各類校園活動(dòng)。文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和喜好小組活動(dòng)：主要包括籃球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)、排球隊(duì)、合唱、書法、舞蹈、馬頭琴、科技、閱讀、寫字強(qiáng)化訓(xùn)練

　�。ㄈ�）課后服務(wù)要求

　　1.增強(qiáng)宣傳進(jìn)一步做好學(xué)生及家長的宣傳教育工作，做到公開、公正、透亮，引導(dǎo)家長深刻認(rèn)識(shí)普及課后護(hù)理工作的意義。

　　2.準(zhǔn)時(shí)整改準(zhǔn)時(shí)總結(jié)課后服務(wù)工作展開以來的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題，做好自查自檢工作。

　　3.常態(tài)檢查增強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，切實(shí)提高課后服務(wù)工作的質(zhì)量。

　　4.提質(zhì)增效做好課內(nèi)教學(xué)與課后服務(wù)內(nèi)容的有效整合，提高課后護(hù)理質(zhì)量，明確課后服務(wù)工作的“服務(wù)”定位，切實(shí)為學(xué)生減負(fù)，為家長減負(fù)。

　　四、保障措施

　　1.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)校保證開齊開足開好國家規(guī)定功課，優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，進(jìn)一步作業(yè)教研質(zhì)量。學(xué)校主動(dòng)探究新的教學(xué)模式，改良課堂教學(xué)，要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，處理好“減負(fù)”和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕擔(dān)負(fù)，搞質(zhì)量。深化展開“高效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充足調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負(fù)”。

　　2.豐富學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生喜好開放學(xué)校的圖書閱覽室、美術(shù)室、音樂室等，讓學(xué)生從大批、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動(dòng)中解放出來，學(xué)校定期展開書法、美術(shù)、音樂、足球、籃球、科技小制作等社團(tuán)活動(dòng)，鼓舞學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的業(yè)余喜好活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。學(xué)校自編適合學(xué)生的健身操，錄制視頻，教會(huì)學(xué)生，讓學(xué)生在業(yè)余時(shí)間和假日?qǐng)?jiān)持此項(xiàng)活動(dòng)，提高身體素養(yǎng)，提升運(yùn)動(dòng)能力，做到勞逸結(jié)合。鼓舞學(xué)生參加各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，同時(shí)與家長合作掌握學(xué)生居家上網(wǎng)時(shí)間，削減用法電子產(chǎn)品時(shí)間，遠(yuǎn)離游玩，遠(yuǎn)離直播平臺(tái)，讓學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，讓學(xué)生成為有理想報(bào)復(fù)的新時(shí)代青少年。

　　3.堅(jiān)持以學(xué)定考，充足發(fā)揮測(cè)驗(yàn)的作用學(xué)校仔細(xì)落實(shí)義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南。每學(xué)年定期組織測(cè)驗(yàn)主要是通過對(duì)學(xué)生多種能力的考察，結(jié)合測(cè)驗(yàn)，正確綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，反饋學(xué)生階段性學(xué)生成就，以利于讓學(xué)生在下一步學(xué)習(xí)過程中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，訂正不足，察覺自己存在的問題，進(jìn)一步提升自己的能力。教師要嚴(yán)格依據(jù)國家功課標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定測(cè)驗(yàn)內(nèi)容，不出偏、怪考題；

　　教師在出題過程中要仔細(xì)篩選有針對(duì)性，基礎(chǔ)性的試題，測(cè)驗(yàn)難度要適當(dāng)。學(xué)校和班級(jí)不得公布學(xué)生個(gè)人和集體成就、名次等信息，校內(nèi)不展開學(xué)生測(cè)驗(yàn)成就排名。

　　4.小心家校合作，提升家校協(xié)同育人效果完善家校協(xié)同機(jī)制，進(jìn)一步明晰家校育人責(zé)任，親切家校交流，創(chuàng)新協(xié)同方式。學(xué)校、教師要進(jìn)一步增強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮家校合力，提倡家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，準(zhǔn)時(shí)理解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，做好引領(lǐng)學(xué)生做好作業(yè)時(shí)間管理，高效完成作業(yè)。但不得要求學(xué)生家長自行打印作業(yè)，不得通過手機(jī)微信等新媒體方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實(shí)踐性作業(yè)，不得布置超越學(xué)生實(shí)際能力的實(shí)踐性、綜合性作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。學(xué)�；蚪處煵荒馨寻踩�教育、法治教育、傳統(tǒng)文化教育及心理健康教育等在課堂上完成的內(nèi)容以業(yè)余作業(yè)形式布置給家長和學(xué)生。

　　5.增強(qiáng)績效考察，推動(dòng)雙減工作可持續(xù)推動(dòng)把教師在作業(yè)設(shè)計(jì)和布置方面的成就、參加課后服務(wù)的體現(xiàn)納入學(xué)校年度考察，并作為職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)賞和績效工資安排的重要參考。

拆違工作實(shí)施方案 篇24

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)水平，根據(jù)衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于公立醫(yī)院支援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的意見的通知》和自治區(qū)衛(wèi)生工作會(huì)議精神的要求，結(jié)合我院多年來對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作實(shí)際，現(xiàn)制訂市第三人民醫(yī)院支援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作方案如下。

　　一、工作任務(wù)

　�。ㄒ唬┽t(yī)院將四個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，實(shí)行統(tǒng)籌管理，合理安排，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。根據(jù)活動(dòng)方案，積極開展工作。

　�。ǘ�）醫(yī)院要充分發(fā)揮自身的醫(yī)療、教學(xué)和科研優(yōu)勢(shì)，主要承擔(dān)對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技術(shù)支持、人才培養(yǎng)等任務(wù)。

　　二、具體要求

　�。ㄒ唬┩晟乒ぷ鞣桨�。

　　醫(yī)院將根據(jù)本工作方案的要求，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)工作的實(shí)際需求，認(rèn)真開展調(diào)查研究，制訂支持年度工作計(jì)劃，建立工作制度，確保工作順利進(jìn)行。

　　（二）派駐醫(yī)生。

　　醫(yī)院每周向每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，派出高年資主治醫(yī)師不少于2人次，每年工作任務(wù)結(jié)束后要進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。同時(shí)鼓勵(lì)符合條件的醫(yī)院退休專家和衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作。

　�。ㄈ�）人員培訓(xùn)。

　　醫(yī)院將支持各衛(wèi)生服務(wù)站，選派人員進(jìn)修學(xué)習(xí)；醫(yī)院在舉辦學(xué)術(shù)講座專家講座時(shí)應(yīng)通知衛(wèi)生服務(wù)站參加；指導(dǎo)社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員開展工作，待一定時(shí)候可進(jìn)行科研合作。每年至少為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站開展2次培訓(xùn)。

　�。ㄋ模┙�立雙向轉(zhuǎn)診。

　　根據(jù)醫(yī)院雙向轉(zhuǎn)診實(shí)施方案。

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　成立醫(yī)院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主管院長任組長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。醫(yī)院支持社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作辦公室設(shè)在社管科，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和日常管理工作。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站指定專人負(fù)責(zé)，建立工作責(zé)任制，負(fù)責(zé)聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。實(shí)施過程中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決存在問題，確保取得成效。

　�。ǘ�）完善監(jiān)管機(jī)制。

　　醫(yī)院與支援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，要根據(jù)工作實(shí)際，建立和完善工作制度和完善管理機(jī)制。醫(yī)院要建立定期督查制度，明確督查內(nèi)容，采取隨機(jī)抽查的辦法，加強(qiáng)對(duì)支持社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的監(jiān)督指導(dǎo)，對(duì)工作成績突出的科室和個(gè)人予以表揚(yáng)，對(duì)任務(wù)落實(shí)不好、存在嚴(yán)重問題的通報(bào)批評(píng)。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)宣傳教育。

　　要加大宣傳教育力度，使廣大醫(yī)務(wù)人員充分認(rèn)識(shí)醫(yī)院支持社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的重大意義，主動(dòng)性和積極性。要主動(dòng)與新聞媒體聯(lián)系，加強(qiáng)宣傳，充分發(fā)揮輿論宣傳作用，營造良好的社會(huì)氛圍，樹立衛(wèi)生系統(tǒng)全心全意為人民服務(wù)的良好形象，推動(dòng)醫(yī)院支援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的深入開展。

拆違工作實(shí)施方案 篇25

　　一、活動(dòng)主題

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月1日（星期五）上午9：30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx縣烈士陵園

　　四、參加人員（共約人）

　　1.縣領(lǐng)導(dǎo)；

　　2.民政局、文明辦、教育局、團(tuán)縣委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；

　　3.中小學(xué)生代表（人）；

　　4.縣直各單位代表（人）；

　　5.志愿者代表（人）；

　　6.眾興鎮(zhèn)（人）。

　　五、活動(dòng)議程

　　1.擬請(qǐng)縣民政局局長周成國同志主持；

　　2.集體向默哀；

　　3.請(qǐng)烈士陵園負(fù)責(zé)同志介紹革命英雄事跡；

　　4.中小學(xué)生代表獻(xiàn)辭（中小學(xué)生各一名）；

　　5.縣領(lǐng)導(dǎo)講話；

　　6.縣領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生代表向紀(jì)念碑獻(xiàn)花圈；

　　7.組織參觀革命歷史博物館。

　　六、任務(wù)分工

　　民政局：

　　1.負(fù)責(zé)祭掃活動(dòng)通知文件的起草下發(fā)工作；

　　2.負(fù)責(zé)縣領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)及參與活動(dòng)的銜接工作；

　　3.負(fù)責(zé)周成國同志主持詞撰寫工作；

　　4.負(fù)責(zé)革命英雄事跡報(bào)告講稿審核工作；

　　5.負(fù)責(zé)縣直各單位參與人數(shù)分配工作（與活動(dòng)通知一并下發(fā)）；

　　6.負(fù)責(zé)縣領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生代表獻(xiàn)花圈指揮工作；

　　6.負(fù)責(zé)主席臺(tái)站位及參與活動(dòng)人員方陣劃分工作。

　　文明辦：

　　1.負(fù)責(zé)縣領(lǐng)導(dǎo)講話撰寫工作；

　　2.負(fù)責(zé)學(xué)生代表獻(xiàn)辭審核工作；

　　3.負(fù)責(zé)祭掃活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的銜接工作。

　　教育局：

　　1.負(fù)責(zé)中小學(xué)生組織參與工作；

　　2.負(fù)責(zé)學(xué)生代表獻(xiàn)辭撰寫工作；

　　烈士陵園：

　　1.負(fù)責(zé)活動(dòng)場地準(zhǔn)備工作；

　　2.負(fù)責(zé)革命英雄事跡報(bào)告講稿撰寫工作；

　　3.負(fù)責(zé)音響、主席臺(tái)地毯花草、發(fā)言席鮮花、花圈準(zhǔn)備工作；

　　4.負(fù)責(zé)革命歷史博物館解說工作；

　　5.負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生、秩序維護(hù)工作。

　　團(tuán)縣委：

　　負(fù)責(zé)志愿者組織工作。

　　縣廣電臺(tái)、宿遷日?qǐng)?bào)社泗陽記者站、新聞信息中心：

　　做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

　　供電局：

　　負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場的電力保障工作。

　　消防大隊(duì)：

　　負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場的消防安全工作。

　　公安局：

　　負(fù)責(zé)活動(dòng)的安全保衛(wèi)和交通秩序維持工作。

　　精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)

拆違工作實(shí)施方案 篇26

　　在新形勢(shì)下科學(xué)推進(jìn)我鎮(zhèn)20xx年度高質(zhì)量造林綠化行動(dòng)，助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，不斷改善鄉(xiāng)村人居生態(tài)環(huán)境，根據(jù)市政府有關(guān)會(huì)議精神，制定本方案。

　　一、總體思路

　　20xx年造林綠化工作以增加林木覆蓋率為目標(biāo)，以林業(yè)提質(zhì)增效為重點(diǎn)，以項(xiàng)目化實(shí)施為抓手，深挖造林綠化潛力，加快林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化苗木管理養(yǎng)護(hù)，推動(dòng)造林綠化以增量擴(kuò)面向提質(zhì)增效上轉(zhuǎn)變，做到“有景必有林、有林必成景”，進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾的幸福感和獲得感，不斷提升人居環(huán)境綠化水平。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　全鎮(zhèn)計(jì)劃完成造林綠化面積1000畝，其中高質(zhì)量增綠復(fù)綠工程500畝，實(shí)施森林提質(zhì)增效面積500畝，建設(shè)綠美示范村莊2個(gè)，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田林網(wǎng)4000畝，四旁植樹6萬株。

　　三、重點(diǎn)工程

　�。ㄒ唬�實(shí)施高質(zhì)量增綠復(fù)綠。嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院辦公廳關(guān)于禁止耕地“非農(nóng)化”要求，深入挖掘村莊、道路、河道、農(nóng)田林網(wǎng)等區(qū)域的造林綠化潛力，大力實(shí)施高質(zhì)量增綠、復(fù)綠工程，不斷提高綠化覆蓋率。

　　1.綠色通道示范建設(shè)工程。以國省干道、縣道、農(nóng)路、村道等道路為主體，按照因地制宜、宜綠盡綠的原則，對(duì)道路兩側(cè)進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)綠化美化，國省干道每側(cè)綠化寬度為5米，縣鄉(xiāng)道路每側(cè)綠化寬度為3米，樹種以高大喬木樹種為主。

　　2.生態(tài)廊道示范建設(shè)工程。以十里長溝、老墨河造林綠化工程為重點(diǎn)，構(gòu)建全鎮(zhèn)水系生態(tài)廊道。通過種植落羽杉、水杉、池杉、櫸樹、欒樹、紅葉楊、楓楊等適生樹種營造水土保持林、水源涵養(yǎng)林、特色經(jīng)濟(jì)林，優(yōu)化森林結(jié)構(gòu)，提高生態(tài)景觀功能，以林涵水、以水養(yǎng)林，實(shí)現(xiàn)瓦窯水系“河暢、水清、岸綠、景美”。

　　3.綠美村莊示范建設(shè)工程。以大于50戶的規(guī)劃保留自然村莊為主體，在開展公共空間治理和環(huán)境綜合整治基礎(chǔ)上，圍繞村莊道路包括今年新鋪的“戶戶通”道路、水系、農(nóng)田林網(wǎng)以及庭院宅旁、公共綠地、圍村林等區(qū)域?yàn)橹攸c(diǎn)，見縫插綠；引導(dǎo)村民在宅旁空地積極發(fā)展觀賞盆景、果樹苗木等，以產(chǎn)業(yè)促綠化，加強(qiáng)村莊原有鄉(xiāng)土樹種特別是古樹大樹的保護(hù)，維護(hù)村莊原有自然風(fēng)貌；確保村莊綠化覆蓋率超35%，爭取達(dá)50%，努力實(shí)現(xiàn)“村在林中、人在景中、三季有花、四季有景”的鄉(xiāng)村森林景觀。20xx年全鎮(zhèn)計(jì)劃建成2個(gè)綠美示范村莊。

　　4.農(nóng)田林網(wǎng)示范片建設(shè)工程。以袁林村千畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目區(qū)林網(wǎng)配套工程為重點(diǎn)，按照120畝一個(gè)網(wǎng)格的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施溝、渠、路等基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)，營造一批高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田林網(wǎng)示范片。結(jié)合農(nóng)田抗旱排澇，開挖排水溝渠、實(shí)現(xiàn)路田分離，為農(nóng)田道路兩側(cè)留足植樹空間；選擇中山杉、櫸樹、落羽杉、無絮楊、柳樹等適應(yīng)性強(qiáng)、樹體高大的喬木樹種，提高農(nóng)田林網(wǎng)林網(wǎng)防風(fēng)減災(zāi)功能。20xx年全鎮(zhèn)建成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田林網(wǎng)1200畝。

　�。ǘ�）著力開展森林提質(zhì)增效。針對(duì)部分道路、溝渠、農(nóng)田林網(wǎng)等區(qū)域林分質(zhì)量不高的現(xiàn)狀，通過補(bǔ)植完善、改造提升、撫育修復(fù)等手段，進(jìn)一步優(yōu)化現(xiàn)有林地的樹種組成和林分結(jié)構(gòu)。

　　1.綠化改造提升工程。對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)道路、河道、村莊、鎮(zhèn)區(qū)等人居環(huán)境林分質(zhì)量低、綠化效果差的地塊，選擇適生樹種通過補(bǔ)植、撫育、更新改造等方式進(jìn)行提升；對(duì)于被改變林地用途或荒廢的林地統(tǒng)一收回集體經(jīng)營或統(tǒng)一發(fā)包，全部栽植適生樹種進(jìn)行植被恢復(fù)。

　　2.低效農(nóng)田林網(wǎng)修復(fù)提升工程。針對(duì)我鎮(zhèn)農(nóng)田林網(wǎng)廣泛存在的樹種不當(dāng)、質(zhì)量不高、線斷網(wǎng)破等問題，實(shí)施低效農(nóng)田林網(wǎng)“補(bǔ)網(wǎng)修復(fù)”提升工程，對(duì)農(nóng)田中缺株斷帶嚴(yán)重的林網(wǎng)進(jìn)行補(bǔ)植修復(fù)，進(jìn)一步優(yōu)化樹種，創(chuàng)新管理機(jī)制、強(qiáng)化管護(hù)措施，確保樹木栽的活、長的好、管的住，進(jìn)一步提升區(qū)域生態(tài)環(huán)境和農(nóng)田林網(wǎng)的防風(fēng)抗災(zāi)能力。

　　3.補(bǔ)植造林工程。對(duì)去年以來的新造林，凡是造林成活率和保存率低于85%的地塊，利用今年秋冬季或明年春季進(jìn)行補(bǔ)植補(bǔ)造，全面提升造林綠化質(zhì)量。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)把綠化造林列入重要議事日程，要成立以支部書記為組長的綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到任務(wù)部署到位，責(zé)任落實(shí)到位，精心組織，周密安排，狠抓各項(xiàng)關(guān)鍵措施落實(shí)，20xx年春季造林綠化目標(biāo)任務(wù)高質(zhì)量完成。

　�。ǘ�）強(qiáng)化規(guī)劃引領(lǐng)。農(nóng)技部門要按照全市綠化造林工作的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展實(shí)際，提前思考謀劃，圍繞栽在哪、栽什么、怎么栽、如何管等制定切實(shí)可行的.造林綠化工作方案，將造林任務(wù)以項(xiàng)目化形式落實(shí)到具體地塊，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目小班的樹種配置、苗木規(guī)格、株行距和行數(shù)等進(jìn)行科學(xué)合理設(shè)計(jì)。樹種選擇應(yīng)與本地立地條件相匹配，不允許栽植未經(jīng)引種試驗(yàn)的外來樹種，喬木樹種規(guī)格掌握在米徑5公分左右，嚴(yán)禁栽植 “一夜成林”的無冠大樹，確�！霸缘没�、長得好、有效益”。

　�。ㄈ�）營造良好氛圍。通過會(huì)議、標(biāo)語、宣傳車、微信平臺(tái)等多種手段，宣傳“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”理念，引導(dǎo)廣大群眾參與造林綠化工作。注重打造一批標(biāo)準(zhǔn)高、效果好的綠化造林示范點(diǎn)、示范片，示范帶動(dòng)全鎮(zhèn)造林綠化更高質(zhì)量更大規(guī)模開展。

　�。ㄋ模﹪�(yán)格考核督查。將綠化工作納入對(duì)村重點(diǎn)工作考核，工作成效作為年度綜合考核的重要依據(jù)。加大督查調(diào)度和通報(bào)問責(zé)力度，對(duì)造林綠化工作措施不力、行動(dòng)遲緩、成效不明顯、影響整體工作的單位和個(gè)人嚴(yán)肅追究責(zé)任。

拆違工作實(shí)施方案 篇27

　　為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育，根據(jù)中辦、國辦《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和省市有關(guān)文件精神，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案。

　　南安市xx中學(xué)落實(shí)減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案

　　做好學(xué)校課后服務(wù)工作，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求，是學(xué)校層面減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)所要做的重要工作。

　　課后服務(wù)時(shí)間

　　1.星期一至星期五早自習(xí)（7:40-8:00，早到早參加）。

　　2.星期一至星期五中午活動(dòng)與休息（13:30-14:10）。

　　3.星期一至星期五下午放學(xué)后課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等（17:00-18:00）。

　　4.星期一至星期四住宿生晚自習(xí)（18:40-21:00）。

　　具體時(shí)間學(xué)校根據(jù)季節(jié)變換調(diào)整。

　　課后服務(wù)方式和內(nèi)容

　　遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)主要內(nèi)容是安排學(xué)生做作業(yè)、寫字、誦讀、勞動(dòng)、體育、音樂、美術(shù)及棋類活動(dòng)，開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)等各類校園活動(dòng)。

　　課后服務(wù)要求

　　1.加強(qiáng)宣傳

　　進(jìn)一步做好學(xué)生及家長的宣傳教育工作，做到公開、公正、透明，引導(dǎo)家長深刻認(rèn)識(shí)普及課后看護(hù)工作的意義。

　　2.及時(shí)整改

　　及時(shí)總結(jié)課后服務(wù)工作開展以來的`成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題，做好自查自檢工作。

　　3.常態(tài)檢查

　　加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，切實(shí)提高課后服務(wù)工作的質(zhì)量。

　　4.提質(zhì)增效

　　做好課內(nèi)教學(xué)與課后服務(wù)內(nèi)容的有效整合，提高課后看護(hù)質(zhì)量，明確課后服務(wù)工作的“服務(wù)”定位，切實(shí)為學(xué)生減負(fù)，為家長減負(fù)。

拆違工作實(shí)施方案 篇28

　　為貫徹落實(shí)扶貧開發(fā)攻堅(jiān)工作的指示精神，根據(jù)《開展加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)項(xiàng)目幫扶工作指導(dǎo)意見》要求，為切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)扶貧村的扶貧攻堅(jiān)工作，結(jié)合我市實(shí)際，制定督導(dǎo)落實(shí)方案如下：

　　一、督導(dǎo)對(duì)象

　　市委農(nóng)工委、市發(fā)展和改革委員會(huì)、市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、市交通運(yùn)輸局、市水務(wù)局、市農(nóng)牧局、市林業(yè)局、市商務(wù)局、市文化廣電新聞出版局、市衛(wèi)生局、市體育局、市扶貧開發(fā)辦公室、市旅游局、市郵政局等17個(gè)部門單位；12個(gè)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣；納入基層建設(shè)年活動(dòng)范圍的234個(gè)貧困村及其所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

　　二、督導(dǎo)內(nèi)容

　　1、《開展加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)項(xiàng)目幫扶工作指導(dǎo)意見》提出的十個(gè)方面重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)：

　�、俎r(nóng)村飲水安全；

　�、诖褰值缆酚不�；

　�、鄞逍l(wèi)生室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；

　�、苻r(nóng)村垃圾處理；

　�、莅踩�穩(wěn)定用電；

　�、揶r(nóng)村通訊通郵；

　　⑦文化體育資源共享工程；

　　⑧農(nóng)村危房改造；

　�、岽迩f環(huán)境綜合整治規(guī)劃和村莊建設(shè)規(guī)劃；

　�、獍l(fā)展一村一品致富產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。

　　2、各縣區(qū)、各單位（部門）扶貧攻堅(jiān)開發(fā)工作組織實(shí)施情況。

　�、俳�、中、遠(yuǎn)期規(guī)劃編制情況和各涉及項(xiàng)目在本地區(qū)的統(tǒng)籌推進(jìn)情況；

　　②涉及的單位（部門）在項(xiàng)目爭取、政策支持等工作及其各負(fù)責(zé)項(xiàng)目地謀劃推進(jìn)情況；

　�、鄹鲙头鰡挝坏亩�點(diǎn)扶貧工作開展情況。

　　3、各幫扶鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村落實(shí)情況。

　�、汆l(xiāng)（鎮(zhèn)）、村規(guī)劃編制情況；

　�、诒距l(xiāng)（鎮(zhèn)）、本村項(xiàng)目實(shí)施情況；

　�、郯l(fā)揮主體作用，項(xiàng)目建設(shè)“四議兩公開”情況。

　　三、督查方法

　　采取定期調(diào)度和隨機(jī)抽查的方法，不定期地了解各項(xiàng)目開展情況，督促各項(xiàng)工作落實(shí)。調(diào)度主要采取各成員單位匯報(bào)的方式；抽查時(shí)主要采取以下方式：

　　1、座談交流。召開由主管領(lǐng)導(dǎo)、涉及單位（部門）、幫扶工作組參加的座談會(huì)，聽取縣區(qū)、單位的項(xiàng)目實(shí)施報(bào)告的'定點(diǎn)幫扶報(bào)告。

　　2、查驗(yàn)資料。查閱項(xiàng)目實(shí)施的文件資料，一般包括項(xiàng)目實(shí)施方案、項(xiàng)目涉及名單、資金、扶持的有關(guān)政策文件。

　　3、實(shí)地查看。每個(gè)縣區(qū)隨機(jī)抽查3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個(gè)項(xiàng)目貧困村。核實(shí)貧困村項(xiàng)目和資金落實(shí)情況，確保項(xiàng)目明確，資金準(zhǔn)確，來源清晰。發(fā)現(xiàn)并及時(shí)總結(jié)工作的亮點(diǎn)，上報(bào)推進(jìn)中發(fā)現(xiàn)的問題和不足。

　　4、督查匯總。當(dāng)日匯總情況，填寫督查表，對(duì)照基本底數(shù)，核查數(shù)據(jù)，準(zhǔn)備撰寫督查報(bào)告。

　　5、交換意見。每縣區(qū)、各單位督查結(jié)束后，要與主管領(lǐng)導(dǎo)交換意見，肯定工作，指出不足，提出建議。

拆違工作實(shí)施方案 篇29

　　根據(jù)《自治區(qū)招生考試院關(guān)于做好我區(qū)20____年成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考務(wù)工作的通知》(桂考院〔20____〕112號(hào))和《自治區(qū)教育廳自治區(qū)衛(wèi)生健康委員會(huì)關(guān)于印發(fā)<廣西20____年普通高校招生全國統(tǒng)一考試新冠肺炎情防控實(shí)施方案>的通知》(桂教考試(20____)__號(hào))等文件要求，為切實(shí)保障廣大考生和考試工作人員生命安全和身體健康，做好我城區(qū)20____年成人高考新冠肺炎疫情防控和組考工作，結(jié)合我城區(qū)實(shí)際，制定本工作方案。如上級(jí)另有新的規(guī)定，以上級(jí)正式印發(fā)的文件要求為準(zhǔn)。

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實(shí)

　　(一)完善工作機(jī)制。強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，在當(dāng)?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，完善成人高考聯(lián)席會(huì)議工作機(jī)制，進(jìn)一步明確教育行政部門、衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的職責(zé)任務(wù)，狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，層層壓實(shí)責(zé)任，研判本地區(qū)__月新冠肺炎疫情情況，統(tǒng)籌做好成人高考疫情防控和組考工作。

　　(二)強(qiáng)化協(xié)調(diào)和銜接溝通。各考點(diǎn)學(xué)校要認(rèn)真制定新冠肺炎疫情防控工作方案，落實(shí)考點(diǎn)考場的防疫措施;城區(qū)教育均衡發(fā)展中心協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康、公安、保密等相關(guān)部門開展考點(diǎn)衛(wèi)生防疫和考試安全聯(lián)合檢查，存在問題要限時(shí)整改，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

　　二、建立健全健康管理機(jī)制

　　(一)對(duì)所有考生進(jìn)行健康狀況監(jiān)測(cè)。

　　1.所有考生應(yīng)在考前14天申領(lǐng)“廣西健康碼”，并自我健康觀察14天，每天進(jìn)行健康狀況監(jiān)測(cè)。

　　2.對(duì)考前考生身體狀況異常和監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)身體狀況異常的，須經(jīng)衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)等逐一專業(yè)評(píng)估，教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)依據(jù)專業(yè)評(píng)估建議，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全和身體健康前提下，綜合研判評(píng)估是否具備正常參加考試的條件，凡不具備的，考生不得與健康考生同考場考試。

　　3.對(duì)于新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑患者、確診病例密切接觸者的考生，要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定規(guī)程，由衛(wèi)生健康部門進(jìn)行專業(yè)評(píng)估，招生考試機(jī)構(gòu)根據(jù)評(píng)估建議，綜合研判是否可以正常參加考試或采取安排隔離考場考試措施，充分保障考生考試權(quán)益和廣大考生生命安全和身體健康。

　　(二)對(duì)所有考試工作人員進(jìn)行健康狀況監(jiān)測(cè)。

　　所有考試工作人員考前14天申領(lǐng)“廣西健康碼”，所在學(xué)�？记�14天要對(duì)所有考試工作人員進(jìn)行每日體溫測(cè)量、記錄和監(jiān)測(cè)健康狀況，體溫測(cè)量記錄.及時(shí)報(bào)告教育均衡發(fā)展中心�？紕�(wù)人員出現(xiàn)身體異常的要及時(shí)診療，考前3天內(nèi)有發(fā)熱癥狀的不得參與考試工作。

　　三、保障防疫物資儲(chǔ)備及人員配備

　　(一)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。考點(diǎn)學(xué)校要做好相關(guān)防疫物資準(zhǔn)備。物資儲(chǔ)備包括速干手消毒劑、含氯消毒劑、季安鹽類消毒劑、口罩(一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩)、一次性手套、洗手液、手持式體溫檢測(cè)儀水銀體溫計(jì)等。各考點(diǎn)應(yīng)按每人每半天1支的標(biāo)準(zhǔn)為考試工作人員配備口罩，并為考生準(zhǔn)備一定數(shù)量的備用口罩(原則上考生口罩自備)。

　　(二)完善考點(diǎn)防疫工作職責(zé)。

　　1.考點(diǎn)增設(shè)一名副主考(擔(dān)任專職醫(yī)療副主考，原則上由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門或疾控機(jī)構(gòu)安排)專職負(fù)責(zé)涉疫常規(guī)工作和突發(fā)事件處置;完善考點(diǎn)內(nèi)、考場內(nèi)防疫工作流程和處置流程。

　　2.增加備用監(jiān)考員，以便替換考試中因出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀不能承擔(dān)監(jiān)考任務(wù)的監(jiān)考員。配備具備防疫條件的監(jiān)考員和工作人員，用于監(jiān)考備用隔離考場考試的考生。配備衛(wèi)生消殺人員，負(fù)責(zé)考點(diǎn)考場消殺工作。

　　四、科學(xué)布置考點(diǎn)考場

　　(一)科學(xué)設(shè)置入場線路。各考點(diǎn)要科學(xué)設(shè)置入場路線，涉考人員進(jìn)入考點(diǎn)和考場時(shí)嚴(yán)格控制入場速度，加大人員間距，防止人員擁擠�？键c(diǎn)周邊要設(shè)立警戒線，擴(kuò)大警戒區(qū)域范圍，僅限考生和考試工作人員進(jìn)入。

　　(二)設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)。各考點(diǎn)要在考生和考試工作人員進(jìn)入考點(diǎn)的入口處設(shè)體溫檢測(cè)點(diǎn)，檢測(cè)點(diǎn)設(shè)立多條體溫檢測(cè)通道，對(duì)所有進(jìn)入考點(diǎn)人員進(jìn)行體溫測(cè)量。同時(shí)，設(shè)置體溫異常者復(fù)檢室等，供待檢人員做受檢準(zhǔn)備以及檢測(cè)不合格人員短時(shí)休息調(diào)整使用。

　　(三)準(zhǔn)備備用、隔離考場。

　　1.各考點(diǎn)在配齊配足備用考場(每個(gè)考點(diǎn)至少1個(gè))的同時(shí)，須設(shè)置一定數(shù)量相對(duì)獨(dú)立的備用隔離考場，用于安排出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀且經(jīng)防疫評(píng)估具備參加考試條件的考生隔離考試。原則上每10個(gè)普通考場設(shè)1個(gè)備用隔離考場(每考點(diǎn)不得少于3個(gè))�？荚嚠�(dāng)天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，須安排在備用隔離考場考試。備用隔離考場原則上須一人一間。當(dāng)備用隔離考場不夠用時(shí)，在不影響考生正�？荚嚨那闆r下，經(jīng)綜合研判風(fēng)險(xiǎn)后，可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一間(最多不超過4人)。

　　2.原則上備用考場、備用隔離考場布置按照標(biāo)準(zhǔn)化考場的要求執(zhí)行。備用考場、備用隔離考場應(yīng)做明確標(biāo)識(shí)。備用隔離考場要設(shè)置專用防疫特殊通道，在外圍設(shè)置警戒線。備用隔離考場同時(shí)配備具備防疫條件的監(jiān)考員和工作人員。

　　五、切實(shí)做好考點(diǎn)考場清潔消殺和通風(fēng)降溫

　　(一)消殺范圍及內(nèi)容。各考點(diǎn)要嚴(yán)格按照國家及自治區(qū)新冠肺炎疫情防控要求，考前一周每日開展校園環(huán)境衛(wèi)生全面清潔，封閉考場前，進(jìn)行一次徹底的預(yù)防性消毒，加強(qiáng)考試場所等重點(diǎn)區(qū)域的保潔和消毒，對(duì)講臺(tái)、課桌椅、門窗把手、開關(guān)等高頻接觸的物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，并做好記錄。

　　(二)考場通風(fēng)及降溫要求。在考場設(shè)置中，考生座位間隔不得小于80厘米。每場考試前，要做好考試場所的開窗通風(fēng)工作�？忌�入場后，應(yīng)開門開窗保持考場通風(fēng)良好。每場考試結(jié)束后，要及時(shí)對(duì)考務(wù)辦公室和考場等場所進(jìn)行消毒。在溫度適宜的`條件下，考點(diǎn)的考務(wù)辦公室和考場可以保持自然通風(fēng)，也可以采用電風(fēng)扇等設(shè)備加強(qiáng)通風(fēng)，電風(fēng)扇在使用前應(yīng)進(jìn)行清洗。

　　六、認(rèn)真開展考前疫情防控培訓(xùn)

　　各考點(diǎn)要高度重視，結(jié)合新冠肺炎疫情防控工作要求，將防疫知識(shí)和技能、公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處置等內(nèi)容納入考務(wù)工作培訓(xùn)中，在考前對(duì)所有考試工作人員開展疫情防控和考試安全培訓(xùn)，確保每位考試工作人員掌握疫情防護(hù)要求，掌握口罩、手持式體溫檢測(cè)儀、水銀體溫計(jì)等防疫物資操作使用流程，熟悉疫情應(yīng)急處置流程和疫情信息處置工作，提高疫情防控水平和安全保障能力，確�？荚嚫黜�(xiàng)工作安全、順利進(jìn)行。

　　七、嚴(yán)格落實(shí)考試全過程防疫措施

　　(一)把好入場關(guān)。各考點(diǎn)要提前準(zhǔn)備“廣西健康碼”二維碼若干張，分別張貼在醒目、便利位置，供考生進(jìn)行掃碼入場。

　　(二)接受體溫測(cè)量。

　　1.所有考試工作人員和考生進(jìn)入考點(diǎn)時(shí)要佩戴口罩，通過體溫檢測(cè)通道時(shí)應(yīng)保持人員間隔大于1米，有序接受體溫測(cè)量，亮綠碼或掃碼進(jìn)入考場�！皬V西健康碼”為綠碼及現(xiàn)場測(cè)量體溫正常(低于37.3℃)的考生方可進(jìn)入考場。第一次測(cè)量體溫不合格的，可在體溫異常者復(fù)檢室等場所適當(dāng)休息后使用其他設(shè)備或其他方式再次測(cè)量。

　　2.體溫≥37.3℃的考生要經(jīng)專業(yè)綜合評(píng)估，視考生情況安排到考點(diǎn)備用考場、備用隔離考場或隔離點(diǎn)或救治場所參加考試;評(píng)估后不具備相關(guān)條件的考試工作人員不得承擔(dān)考試工作。

　　3.持“廣西健康碼”非綠碼的考生和來自國內(nèi)疫情中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的考生，須提供7天內(nèi)新冠病毒核酸檢測(cè)陰性證明。青島返桂來桂人員及相關(guān)接觸人員按照《廣西壯族自治區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部辦公室關(guān)于做好青島市返桂來桂人員健康管理服務(wù)的緊急通知》要求進(jìn)行。如考試前或是考試期間，上級(jí)部門另有相關(guān)防疫工作要求的，按照最新要求執(zhí)行。

　　(三)加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)�？忌�進(jìn)入考場時(shí)，不得因?yàn)榕宕骺谡钟绊懕O(jiān)考員進(jìn)行準(zhǔn)考證查驗(yàn)等身份識(shí)別工作。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的考生進(jìn)入考場就座后可以自主決定是否佩戴口罩:非低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、備用隔離考場的考生要全程佩戴口罩。普通考場監(jiān)考員全程佩戴一次性醫(yī)用口罩，備用隔離考場的監(jiān)考員及工作人員需戴醫(yī)用防護(hù)口罩和一次性手套等，必要時(shí)可穿戴防護(hù)服。

　　(四)考試過程中異常情況處置�？荚囘^程中，考生有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀，由監(jiān)考員通過流動(dòng)監(jiān)考員將情況及時(shí)報(bào)告考點(diǎn)主考，由主考通知考點(diǎn)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門專業(yè)人員(專職醫(yī)療副主考)到考場對(duì)考生健康狀況進(jìn)行評(píng)估，具備繼續(xù)完成考試條件的考生，由考點(diǎn)安排專人帶至備用隔離考場繼續(xù)參加考試�？忌鷱钠胀�考場轉(zhuǎn)移至備用隔離考場(未出考點(diǎn))所耽誤的時(shí)間，經(jīng)南寧市招生考試院批準(zhǔn)后予以補(bǔ)齊。當(dāng)科目考試結(jié)束時(shí)，由負(fù)責(zé)研判的專業(yè)人員(專職醫(yī)療副主考)當(dāng)場簡要向所有考生進(jìn)行解釋和說明，避免其他考生恐慌。

　　(五)考試結(jié)束。

　　1.考生散場時(shí)要按監(jiān)考員的指令有序離場，不得擁擠，保持人員間距�？键c(diǎn)可安排各考場錯(cuò)峰離場。

　　2.監(jiān)考員在考務(wù)辦公室要有序交接考試材料，不得擁擠，保持人員間距。

　　八、試卷運(yùn)送、保管、整理工作防疫措施

　　(一)所有參與試卷運(yùn)送、保管和整理工作人員考前14天申領(lǐng)“廣西健康碼”，提前14天進(jìn)行日常體溫測(cè)量和身體健康狀況監(jiān)測(cè)，身體異常的要及時(shí)診療，參與相關(guān)工作前3天內(nèi)有發(fā)熱癥狀的不得參加。

　　(二)對(duì)試卷運(yùn)送車輛、試卷保管場所進(jìn)行徹底消毒，試卷保密室存放試卷前開窗通風(fēng)。

　　(三)試卷進(jìn)入考區(qū)保密室、考點(diǎn)后，試卷安保人員每天仍須檢測(cè)健康狀況并做好記錄。

　　九、完善疫情應(yīng)急處置措施

　　考點(diǎn)學(xué)校要結(jié)合本地實(shí)際，聯(lián)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門針對(duì)疫情突發(fā)情況制定應(yīng)急預(yù)案，做到制度完善，責(zé)任到人。各考點(diǎn)增設(shè)疫情應(yīng)急疏散通道，并組織開展應(yīng)急處置培訓(xùn)和演練，要求應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情時(shí)能迅速采取有效措施及時(shí)控制和妥善處置。考試期間如發(fā)現(xiàn)有考生或工作人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀，要及時(shí)隔離并安排就近就醫(yī)。發(fā)現(xiàn)確診病例的考點(diǎn)，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并即時(shí)向疾控機(jī)構(gòu)和教育均衡發(fā)展中心報(bào)告;積極配合做好流行病學(xué)調(diào)查，以考場為單位，確定防控管理場所，排查甄別密切接觸人員，嚴(yán)格采取消毒隔離等針對(duì)性防控措施，切實(shí)保障涉考人員生命安全和身體健康，確保不發(fā)生疫情擴(kuò)散、試題泄露和考卷丟失、被盜等惡劣事件，以保證考試平穩(wěn)順利實(shí)施。

拆違工作實(shí)施方案 篇30

　　為貫徹落實(shí)《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》（中發(fā)〔20xx〕6號(hào)），加強(qiáng)精神障礙患者的預(yù)防、治療和康復(fù)等精神衛(wèi)生工作，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，切實(shí)維護(hù)和增進(jìn)人民群眾身心健康，依據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)自治區(qū)實(shí)施方案的通知》（內(nèi)政辦發(fā)〔20xx〕52號(hào)），結(jié)合我盟實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》，以健全服務(wù)體系為抓手，以加強(qiáng)患者救治管理為重點(diǎn)，以維護(hù)社會(huì)和諧為導(dǎo)向，統(tǒng)籌各方資源，完善“政府主導(dǎo)、部門合作、社會(huì)參與”的工作機(jī)制，著力提高服務(wù)能力與水平，健全患者救治救助制度，保障患者合法權(quán)益，維護(hù)公眾身心健康，推動(dòng)全盟精神衛(wèi)生事業(yè)全面發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)

　　到20xx年，普遍形成政府組織領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管、社會(huì)組織廣泛參與、家庭和單位盡力盡責(zé)的精神衛(wèi)生綜合服務(wù)管理機(jī)制。初步形成與全盟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)的精神衛(wèi)生預(yù)防、治療、康復(fù)服務(wù)體系，基本滿足人民群眾精神衛(wèi)生服務(wù)需求。健全精神障礙患者救治救助保障制度，顯著減少患者重大肇事肇禍案（事）件發(fā)生，提高嚴(yán)重精神障礙患者救治救助和管理服務(wù)能力。積極營造理解、接納、關(guān)愛精神障礙患者的社會(huì)氛圍，普及精神衛(wèi)生常識(shí)，促進(jìn)公眾心理健康，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。

　　三、具體任務(wù)

　�。ㄒ唬┑�20xx年：

　　1.盟、旗兩級(jí)普遍建立精神衛(wèi)生工作政府領(lǐng)導(dǎo)與部門協(xié)調(diào)機(jī)制。50%的蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）建立由綜治、衛(wèi)生計(jì)生、公安、民政、司法行政、殘聯(lián)等單位參與的精神衛(wèi)生綜合管理小組。

　　2.衛(wèi)生計(jì)生、公安、人力資源社會(huì)保障、民政、殘聯(lián)等部門建立精神障礙患者、疑似精神障礙患者信息交換和共享機(jī)制，使更多的精神障礙患者得到及時(shí)診斷治療和服務(wù)管理。

　　3.初步建立精神障礙患者救治救助保障體系，嚴(yán)重精神障礙患者個(gè)人負(fù)擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)用有所減輕，對(duì)其中特困人群通過多渠道、多層次救治救助政策保證其獲得救治，使患者病有所醫(yī)，生活有保障。

　　4.健全盟、旗兩級(jí)精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)。在符合條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)立精神科。

　　5.盟本級(jí)開展抑郁癥等常見精神障礙防治。積極探索開通心理援助熱線電話、建立心理危機(jī)干預(yù)隊(duì)伍，發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，能根據(jù)需要及時(shí)、科學(xué)開展心理援助工作。

　�。ǘ�）到20xx年：

　　1.進(jìn)一步完善精神疾病治療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。各旗縣市區(qū)至少在1所符合條件的綜合醫(yī)院設(shè)立精神科。增加精神科住院床位，增強(qiáng)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)收治能力，全盟精神科床位增加至500張，改善患者就醫(yī)條件，切實(shí)改變我盟嚴(yán)重精神障礙管理治療滯后現(xiàn)狀。70%的蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）建立由綜治、衛(wèi)生計(jì)生、公安、民政、司法行政、殘聯(lián)等單位參與的精神衛(wèi)生綜合管理小組。

　　2.嚴(yán)重精神障礙患者發(fā)現(xiàn)診斷和治療管理水平顯著提高。全盟常住人口中嚴(yán)重精神障礙患者發(fā)現(xiàn)率接近全區(qū)平均水平，登記在冊(cè)的嚴(yán)重精神障礙患者管理率達(dá)到80%以上，精神分裂癥治療率達(dá)到80%以上。

　　3.精神衛(wèi)生專業(yè)人員緊缺狀況得到初步緩解。通過定向培養(yǎng)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等形式，全盟精神科執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師數(shù)量增加到30名�；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)普遍配備專職或兼職精神衛(wèi)生防治人員。心理治療師、社會(huì)工作師基本滿足工作需要，社會(huì)組織及志愿者廣泛參與精神衛(wèi)生工作。

　　4.嚴(yán)重精神障礙救治管理任務(wù)有效落實(shí)。符合條件的貧困嚴(yán)重精神障礙患者全部納入醫(yī)療救助，患者肇事肇禍案（事）件特別是命案顯著減少，有肇事肇禍行為的患者依法及時(shí)得到強(qiáng)制醫(yī)療或住院治療。

　　5.常見精神障礙和心理行為問題防治能力明顯提升。公眾對(duì)抑郁癥等常見精神障礙的認(rèn)識(shí)和主動(dòng)就醫(yī)意識(shí)普遍提高，醫(yī)療機(jī)構(gòu)識(shí)別抑郁癥的能力明顯提升，抑郁癥治療率在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高50%。各旗縣市區(qū)普遍開展抑郁癥等常見精神障礙防治，全盟至少開通1條心理援助熱線電話，盟本級(jí)心理危機(jī)干預(yù)隊(duì)伍進(jìn)一步健全，發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，能根據(jù)需要及時(shí)、科學(xué)開展心理援助工作。

　　6.探索建立精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)及社會(huì)組織、家庭相互支持的精神障礙社區(qū)康復(fù)服務(wù)體系。健全盟本級(jí)精神智障患者康復(fù)福利機(jī)構(gòu)。70%以上的旗縣市區(qū)設(shè)立精神障礙社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)或通過政府購買服務(wù)等方式委托社會(huì)組織開展康復(fù)工作。在開展精神障礙社區(qū)康復(fù)的旗縣市區(qū)，50%以上的居家患者接受社區(qū)康復(fù)服務(wù)。

　　7.精神衛(wèi)生工作的社會(huì)氛圍顯著改善。機(jī)關(guān)、醫(yī)院、學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)單位、監(jiān)管場所普遍開展精神衛(wèi)生宣傳及心理衛(wèi)生保健。城市、農(nóng)村牧區(qū)普通人群心理健康知識(shí)知曉率分別達(dá)到70%、50%。

　　8.高等院校普遍設(shè)立心理咨詢與心理危機(jī)干預(yù)中心（室）并配備專職教師，中小學(xué)設(shè)立心理輔導(dǎo)室并配備專職或兼職教師，在校學(xué)生心理健康核心知識(shí)知曉率達(dá)到80%。

　　四、工作措施和要求

　�。ㄒ唬┤�面推進(jìn)嚴(yán)重精神障礙患者發(fā)現(xiàn)登記和救治救助。

　　1.加強(qiáng)發(fā)現(xiàn)診斷和患者登記報(bào)告工作。各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生、綜治、公安、民政、司法行政、殘聯(lián)等部門要加強(qiáng)協(xié)作，確保精神障礙患者、疑似精神障礙患者信息定期交換和共享，拓展嚴(yán)重精神障礙患者或疑似精神障礙患者發(fā)現(xiàn)渠道。嘎查村、居民委員會(huì)發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)的疑似精神障礙患者，應(yīng)及時(shí)向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或派出所報(bào)告，并在其本人或家屬同意的前提下協(xié)助其就醫(yī)。具有精神障礙診療資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)要落實(shí)嚴(yán)重精神障礙發(fā)病報(bào)告管理制度，按要求報(bào)告確診的嚴(yán)重精神障礙患者�；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)的確診嚴(yán)重精神障礙患者要及時(shí)登記，并錄入國家嚴(yán)重精神障礙信息管理系統(tǒng)。

　　2.做好患者服務(wù)管理。各地區(qū)要按照“應(yīng)治盡治、應(yīng)管盡管、應(yīng)收盡收”的要求，積極推行“病重治療在醫(yī)院，康復(fù)管理在社區(qū)”的服務(wù)模式，對(duì)于急性期和病情不穩(wěn)定的患者，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要及時(shí)轉(zhuǎn)診到精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行規(guī)范治療，病情穩(wěn)定后回到嘎查村、社區(qū)接受精神科基本藥物維持治療。各級(jí)綜治組織要主動(dòng)協(xié)調(diào)同級(jí)相關(guān)部門，推動(dòng)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）建立精神衛(wèi)生綜合服務(wù)管理小組，動(dòng)員社區(qū)組織、患者家屬參與居家患者管理�；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要按照國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范要求，為轄區(qū)內(nèi)嚴(yán)重精神障礙患者建立健康檔案，提供隨訪管理、危險(xiǎn)性評(píng)估、服藥指導(dǎo)等服務(wù)。

　　3.建立嚴(yán)重精神障礙患者應(yīng)急處置機(jī)制�；鶎俞t(yī)務(wù)人員、民警、綜治干部、網(wǎng)格員、殘疾人專職委員等要協(xié)同隨訪病情不穩(wěn)定患者，迅速應(yīng)對(duì)突發(fā)事件苗頭，協(xié)助患者及其家屬解決治療及生活中的難題。各級(jí)人民政府及相關(guān)部門要研究建立肇事肇禍精神障礙患者收治管理機(jī)制，暢通有肇事肇禍行為或危險(xiǎn)的嚴(yán)重精神障礙患者收治渠道，設(shè)立應(yīng)急醫(yī)療處置“綠色通道”，并明確經(jīng)費(fèi)來源及其他保障措施。各級(jí)財(cái)政繼續(xù)通過重大公共衛(wèi)生專項(xiàng)等對(duì)各地區(qū)嚴(yán)重精神障礙管理治療工作予以支持。

　　4.完善落實(shí)各項(xiàng)救治救助政策。各地區(qū)要做好基本醫(yī)療保險(xiǎn)、城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)、疾病應(yīng)急救助、醫(yī)療救助等制度的銜接，發(fā)揮整合效應(yīng)，逐步提高精神障礙患者醫(yī)療保障水平。對(duì)于符合條件的貧困患者，要按照有關(guān)規(guī)定，資助其參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)并對(duì)其難以負(fù)擔(dān)的基本醫(yī)療費(fèi)用給予補(bǔ)助。對(duì)于無法查明身份患者所發(fā)生的急救費(fèi)用和身份明確但無力繳費(fèi)患者所拖欠的急救費(fèi)用，要按照有關(guān)規(guī)定，先由責(zé)任人、工傷保險(xiǎn)等各類保險(xiǎn)以及醫(yī)療救助基金、道路交通事故社會(huì)救助基金等渠道支付；無上述渠道或上述渠道費(fèi)用支付有缺口時(shí)，由疾病應(yīng)急救助基金給予補(bǔ)助。對(duì)于轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)院的患者，按照現(xiàn)行醫(yī)保政策執(zhí)行。民政、衛(wèi)生計(jì)生、人力資源社會(huì)保障、財(cái)政等部門要研究完善符合精神障礙診療特點(diǎn)的社會(huì)救助制度，做好貧困患者的社會(huì)救助工作。對(duì)于經(jīng)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）審核后符合最低生活保障條件的，旗縣級(jí)民政部門按規(guī)定審批，將符合條件的貧困患者納入低保；對(duì)于經(jīng)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）審核后符合臨時(shí)救助條件的，旗縣級(jí)民政部門按規(guī)定進(jìn)行審批，為符合條件的貧困患者提供臨時(shí)救助，幫助其解決突發(fā)性、緊迫性、臨時(shí)性基本生活困難。

　　5.完善康復(fù)服務(wù)。各地區(qū)要逐步建立健全精神障礙社區(qū)康復(fù)服務(wù)體系，大力推廣社會(huì)化、綜合性、開放式的精神障礙和精神殘疾康復(fù)工作模式，建立完善醫(yī)療康復(fù)、康復(fù)福利機(jī)構(gòu)和社區(qū)康復(fù)相銜接的服務(wù)機(jī)制，加強(qiáng)精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)。完善精神障礙患者康復(fù)服務(wù)保障，根據(jù)國家相關(guān)政策規(guī)定，逐步擴(kuò)大基本醫(yī)療保險(xiǎn)對(duì)符合條件的精神障礙治療性康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目的支付范圍。開展精神障礙社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)示范性項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)增點(diǎn)拓面，通過政府購買服務(wù)鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)資源提供精神障礙社區(qū)康復(fù)服務(wù)，促進(jìn)精神障礙患者回歸社會(huì)。

　�。ǘ�）逐步開展常見精神障礙防治。

　　各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要開展醫(yī)務(wù)人員精神障礙相關(guān)知識(shí)與技能培訓(xùn)，高等院校要加強(qiáng)對(duì)其心理咨詢機(jī)構(gòu)工作人員和學(xué)生工作者相關(guān)知識(shí)與技能培訓(xùn)，對(duì)就診或求助者中的疑似精神障礙患者及時(shí)提供就醫(yī)指導(dǎo)或轉(zhuǎn)診服務(wù)。精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)要建立會(huì)診、轉(zhuǎn)診制度，指導(dǎo)其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)正確識(shí)別并及時(shí)轉(zhuǎn)診疑似精神障礙患者；要按照精神障礙分類及診療規(guī)范，提供科學(xué)規(guī)范合理的診斷與治療服務(wù)，提高患者治療率。各地區(qū)要將抑郁癥、兒童孤獨(dú)癥、老年癡呆癥等常見精神障礙作為工作重點(diǎn)，關(guān)注婦女、兒童、老年人、職業(yè)人群的心理行為問題，探索適合本地區(qū)實(shí)際的常見精神障礙防治模式，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)為抑郁癥患者提供隨訪服務(wù)。加強(qiáng)蒙中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床科室能力建設(shè)，鼓勵(lì)蒙中醫(yī)專業(yè)人員開展常見精神障礙及心理行為問題防治。

　�。ㄈ�）積極開展心理健康促進(jìn)工作。

　　各地區(qū)要依法將心理援助內(nèi)容納入地方各級(jí)政府突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，依托現(xiàn)有精神科醫(yī)師、心理治療師、社會(huì)工作師和護(hù)士，分級(jí)組建突發(fā)事件心理危機(jī)干預(yù)隊(duì)伍，定期開展培訓(xùn)和演練，發(fā)生突發(fā)事件后及時(shí)組織開展心理援助。鼓勵(lì)、支持社會(huì)組織提供規(guī)范的心理援助服務(wù)信息，引導(dǎo)其有序參與災(zāi)后心理援助。要依托12320熱線及精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)建設(shè)心理援助熱線和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，向公眾提供心理健康公益服務(wù)。精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)配備心理治療人員，為精神障礙患者及高危人群提供專業(yè)的心理衛(wèi)生服務(wù)。綜合醫(yī)院及其他�？漆t(yī)院要對(duì)就診者進(jìn)行心理健康指導(dǎo)，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要向轄區(qū)內(nèi)居民提供心理健康指導(dǎo)。各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置心理健康教育機(jī)構(gòu)并配備專職人員，建立學(xué)生心理健康教育工作機(jī)制，制訂校園突發(fā)危機(jī)事件處理預(yù)案。高等院校要與精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)建立穩(wěn)定的心理危機(jī)干預(yù)聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制，并設(shè)立心理健康教育示范中心。用人單位應(yīng)當(dāng)將心理健康知識(shí)納入崗前和崗位培訓(xùn)，創(chuàng)造有益于職工身心健康的工作環(huán)境。監(jiān)獄、看守所、拘留所、強(qiáng)制隔離戒毒所等要加強(qiáng)對(duì)被監(jiān)管人員的心理咨詢和心理輔導(dǎo)，與精神病�？漆t(yī)院建立就診“綠色通道”。

　�。ㄋ模┲�力提高精神衛(wèi)生服務(wù)能力。

　　加強(qiáng)機(jī)構(gòu)能力建設(shè)。各地區(qū)要充分利用現(xiàn)有資源，大力加強(qiáng)旗縣級(jí)精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)和精神障礙社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)服務(wù)能力建設(shè)。各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生部門要委托同級(jí)精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)承擔(dān)精神衛(wèi)生技術(shù)管理和指導(dǎo)職能，負(fù)責(zé)醫(yī)療、預(yù)防、醫(yī)學(xué)康復(fù)、健康教育、信息收集、培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)等工作。暫無精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)的地區(qū)，至少在當(dāng)?shù)?所符合條件的公立綜合醫(yī)院設(shè)立精神科，衛(wèi)生計(jì)生部門要委托上一級(jí)或鄰近地區(qū)精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)承擔(dān)技術(shù)指導(dǎo)任務(wù)，并指定同級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)管理。要鼓勵(lì)社會(huì)資本舉辦精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)和社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)，并通過政府購買服務(wù)發(fā)揮其在精神衛(wèi)生防治管理工作中的作用。全盟精神疾病強(qiáng)制醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)在盟精神衛(wèi)生中心，財(cái)政部門應(yīng)為其正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供必要保障。

　　加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。各地區(qū)、各有關(guān)部門要建立健全精神衛(wèi)生專業(yè)隊(duì)伍，合理配置精神科醫(yī)師、護(hù)士、心理治療師，探索并逐步推廣康復(fù)師、社會(huì)工作師和志愿者參與精神衛(wèi)生服務(wù)的工作模式。各級(jí)精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)要按照區(qū)域內(nèi)人口數(shù)及承擔(dān)的精神衛(wèi)生防治任務(wù)配置公共衛(wèi)生人員，確保預(yù)防工作落實(shí)。每個(gè)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)至少配備1名專職或兼職人員承擔(dān)嚴(yán)重精神障礙患者服務(wù)管理任務(wù)。教育部門要加強(qiáng)精神醫(yī)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)工作學(xué)等精神衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)工作；鼓勵(lì)有條件的地區(qū)和高等院校舉辦精神醫(yī)學(xué)本科專業(yè)；在醫(yī)學(xué)教育中保證精神病學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等相關(guān)課程的課時(shí)。衛(wèi)生計(jì)生部門要加強(qiáng)精神科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、精神科護(hù)士培訓(xùn)；開展在精神科從業(yè)但執(zhí)業(yè)范圍為非精神衛(wèi)生專業(yè)醫(yī)師的變更執(zhí)業(yè)范圍培訓(xùn)，以及旗縣級(jí)綜合醫(yī)院和蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）中臨床類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師或全科醫(yī)師增加精神衛(wèi)生執(zhí)業(yè)范圍的上崗培訓(xùn)。開展蒙中醫(yī)類別醫(yī)師精神障礙防治培訓(xùn)，鼓勵(lì)基層符合條件的精神衛(wèi)生防治人員取得精神衛(wèi)生執(zhí)業(yè)資格。落實(shí)支持心理學(xué)專業(yè)人員在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事心理治療工作的政策，衛(wèi)生計(jì)生、人力資源社會(huì)保障部門共同完善心理治療人員職稱評(píng)定辦法。落實(shí)國家對(duì)精神衛(wèi)生工作人員的工資待遇政策，提高其待遇水平，穩(wěn)定精神衛(wèi)生專業(yè)隊(duì)伍。

　�。ㄎ澹┲鸩酵晟凭�神衛(wèi)生信息系統(tǒng)。

　　按照自治區(qū)衛(wèi)生計(jì)生部門的要求，統(tǒng)籌建設(shè)精神衛(wèi)生信息系統(tǒng)，并使其逐步與居民電子健康檔案、電子病歷和全員人口數(shù)據(jù)庫對(duì)接。承擔(dān)精神衛(wèi)生技術(shù)管理與指導(dǎo)任務(wù)的機(jī)構(gòu)要做好嚴(yán)重精神障礙患者信息審核、分析等工作，定期形成報(bào)告，為相關(guān)部門決策提供依據(jù)。各地應(yīng)當(dāng)逐級(jí)建立衛(wèi)生計(jì)生、綜治、公安、民政、人力資源社會(huì)保障、司法行政、殘聯(lián)等單位的嚴(yán)重精神障礙患者信息共享機(jī)制，重視并加強(qiáng)患者信息及隱私保護(hù)工作。要依法建立精神衛(wèi)生監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，基本掌握精神障礙患者情況和精神衛(wèi)生工作信息，適時(shí)開展精神障礙流行病學(xué)調(diào)查。

　　（六）大力開展精神衛(wèi)生宣傳教育。

　　要指導(dǎo)協(xié)調(diào)各級(jí)各類媒體廣泛宣傳“精神疾病可防可治，心理問題及早求助，關(guān)心不歧視，身心同健康”等精神衛(wèi)生核心知識(shí)，引導(dǎo)公眾正確認(rèn)識(shí)精神障礙和心理行為問題，正確對(duì)待精神障礙患者。要規(guī)范對(duì)有關(guān)肇事肇禍案（事）件的報(bào)道，未經(jīng)鑒定避免使用“精神病人”稱謂進(jìn)行報(bào)道，減少負(fù)面影響。教育、司法行政等部門要針對(duì)學(xué)生、農(nóng)村婦女和留守兒童、職業(yè)人群、被監(jiān)管人員、老年人等重點(diǎn)人群分別制訂宣傳教育策略，有針對(duì)性地開展心理健康教育活動(dòng)。各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生部門要組織醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展多種形式的精神衛(wèi)生宣傳，增進(jìn)公眾對(duì)精神健康及精神衛(wèi)生服務(wù)的了解，提高自我心理調(diào)適能力。

　　五、組織實(shí)施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地區(qū)要認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》，將精神衛(wèi)生工作納入當(dāng)?shù)貒�民�?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃和政府年度工作計(jì)劃。建立完善精神衛(wèi)生工作政府領(lǐng)導(dǎo)和部門協(xié)調(diào)機(jī)制。充分發(fā)揮基層綜合服務(wù)管理平臺(tái)作用，統(tǒng)籌規(guī)劃，整合資源，切實(shí)加強(qiáng)本地區(qū)精神衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)。要將精神衛(wèi)生有關(guān)工作作為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重點(diǎn)內(nèi)容，統(tǒng)籌考慮精神障礙患者救治救助、專業(yè)人才培養(yǎng)、專業(yè)機(jī)構(gòu)運(yùn)行保障等，推動(dòng)精神衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展。

　　（二）落實(shí)部門責(zé)任。各地區(qū)、各有關(guān)部門要按照《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》規(guī)定及相關(guān)政策要求，按照“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則，及時(shí)研究制定具體工作方案，進(jìn)一步明確任務(wù)分工，落實(shí)工作責(zé)任，細(xì)化操作辦法，制定年度工作計(jì)劃，既要履行職責(zé)分工，又要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，努力形成工作合力，確保工作落到實(shí)處。

　　綜治部門要發(fā)揮綜合治理優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)調(diào)查研究、組織協(xié)調(diào)和督導(dǎo)檢查，協(xié)調(diào)推動(dòng)精神衛(wèi)生工作重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決。將嚴(yán)重精神障礙患者救治救助管理工作納入社會(huì)治安綜合治理（平安建設(shè)）考評(píng)體系，加大檢查考核力度，充分運(yùn)用好表彰獎(jiǎng)勵(lì)、誡勉談話、黃牌警告、掛牌督辦、綜治考評(píng)、處分建議、一票否決等綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制政策措施，督促落實(shí)嚴(yán)重精神障礙患者救治救助管理工作責(zé)任。對(duì)因工作不重視、監(jiān)督不到位、救治不及時(shí)，導(dǎo)致發(fā)生已登記嚴(yán)重精神障礙患者肇事肇禍重大案（事）件的，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人和部門的責(zé)任。

　　公安機(jī)關(guān)對(duì)肇事肇禍精神障礙患者及被評(píng)估為高風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、可能肇事肇禍精神障礙患者要及時(shí)錄入《全國重性精神病人信息管理系統(tǒng)》，并會(huì)同綜治、民政、衛(wèi)生計(jì)生、殘聯(lián)等部門制定管控方案，落實(shí)管控措施。對(duì)危害公共安全的肇事肇禍精神障礙患者依法進(jìn)行現(xiàn)場處置。對(duì)實(shí)施暴力行為的精神障礙患者，在人民法院決定強(qiáng)制醫(yī)療前，公安機(jī)關(guān)可采取臨時(shí)性的保護(hù)措施。被人民法院決定強(qiáng)制醫(yī)療的精神障礙患者，應(yīng)在公安機(jī)關(guān)強(qiáng)制醫(yī)療所或地方政府指定的精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)行強(qiáng)制醫(yī)療。

　　衛(wèi)生計(jì)生部門要加強(qiáng)與盟精神衛(wèi)生中心的協(xié)調(diào)配合，對(duì)精神障礙患者開展篩查、應(yīng)急處置、治療、隨訪管理。建立衛(wèi)生行政管理網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)、國家嚴(yán)重精神障礙基本數(shù)據(jù)收集分析系統(tǒng)管理網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)《重性精神疾病信息管理辦法》，各地區(qū)要及時(shí)將危險(xiǎn)性評(píng)估3級(jí)及以上患者相關(guān)信息定期與當(dāng)?shù)毓�安機(jī)關(guān)進(jìn)行信息交換和共享。要與綜治、公安、民政、司法行政、殘聯(lián)等部門強(qiáng)化協(xié)作，進(jìn)一步完善嚴(yán)重精神障礙防治管理與康復(fù)服務(wù)機(jī)制。

　　發(fā)展改革部門要加大對(duì)精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)和精神智障患者康復(fù)福利機(jī)構(gòu)基本建設(shè)項(xiàng)目的投資力度。發(fā)展改革、衛(wèi)生計(jì)生、公安、民政、司法行政等部門要按照“應(yīng)治盡治、應(yīng)管盡管、應(yīng)收盡收”的要求，切實(shí)加強(qiáng)精神衛(wèi)生防治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。要將精神衛(wèi)生相關(guān)內(nèi)容納入當(dāng)?shù)貒�民�?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)包括精神障礙在內(nèi)的醫(yī)療服務(wù)價(jià)格形成機(jī)制的研究與指導(dǎo)。

　　教育部門要加強(qiáng)精神衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)工作。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)和高等院校舉辦精神醫(yī)學(xué)本科專業(yè)。各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生心理健康教育工作機(jī)制。

　　民政部門要會(huì)同殘聯(lián)、發(fā)展改革、衛(wèi)生計(jì)生、財(cái)政等部門探索制訂支持精神障礙患者康復(fù)服務(wù)工作發(fā)展的保障政策，加強(qiáng)康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理，健全精神障礙患者康復(fù)福利機(jī)構(gòu)，加大資金投入力度，不斷提高康復(fù)服務(wù)規(guī)范化、專業(yè)化水平。

　　人力資源社會(huì)保障部門要將符合條件的精神障礙患者納入醫(yī)保和大病醫(yī)保保障范圍。積極推進(jìn)大病醫(yī)療保險(xiǎn)制度建設(shè)。促進(jìn)康復(fù)后在法定勞動(dòng)年齡內(nèi)，有勞動(dòng)能力并有就業(yè)愿望的精神障礙患者就業(yè)。

　　各級(jí)殘聯(lián)要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國殘疾人保障法》有關(guān)規(guī)定和中國殘疾人事業(yè)發(fā)展綱要提出的精神殘疾防治康復(fù)工作要求，積極參與精神殘疾社會(huì)防治康復(fù)工作，協(xié)助有關(guān)部門開展摸底調(diào)查，推行利于精神殘疾人參與社會(huì)生活的開放式管理模式，依法保障精神殘疾人的合法權(quán)益。協(xié)助相關(guān)部門做好穩(wěn)定期精神病人的社區(qū)家庭康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)工作，配合做好精神病人康復(fù)訓(xùn)練、生活技能、社會(huì)交往等服務(wù)，協(xié)助民政等部門對(duì)貧困精神障礙患者進(jìn)行救助。

　　衛(wèi)生計(jì)生、人力資源社會(huì)保障等部門要加強(qiáng)研究論證，探索心理咨詢機(jī)構(gòu)的管理模式，制訂發(fā)展和規(guī)范心理咨詢機(jī)構(gòu)的相關(guān)政策。

　�。ㄈ�）保障經(jīng)費(fèi)投入。各級(jí)人民政府要將精神衛(wèi)生工作經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，根據(jù)精神衛(wèi)生工作需要，加大財(cái)政投入力度，建立穩(wěn)定的精神衛(wèi)生工作投入機(jī)制，保障精神衛(wèi)生工作所需經(jīng)費(fèi)，并加強(qiáng)對(duì)任務(wù)完成情況和財(cái)政資金使用績效的考核，提高資金使用效益。要根據(jù)相關(guān)政策要求對(duì)貧困家庭重性精神病患者提供醫(yī)療所需經(jīng)費(fèi)保障。要扎實(shí)推進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和嚴(yán)重精神障礙管理治療工作，落實(shí)政府對(duì)精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)的投入政策。要統(tǒng)籌安排重大災(zāi)害及突發(fā)公共事件引起的群體心理問題和精神疾病患者肇事肇禍?zhǔn)录�處置所需物資、經(jīng)費(fèi)，保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的順利開展。要建立多元化資金籌措機(jī)制，積極開拓精神衛(wèi)生公益性事業(yè)投融資渠道，鼓勵(lì)社會(huì)資本投入精神衛(wèi)生服務(wù)和社區(qū)康復(fù)等領(lǐng)域。

　�。ㄋ模╅_展調(diào)查研究。各地區(qū)、各有關(guān)部門要定期開展精神衛(wèi)生調(diào)研，對(duì)本地區(qū)精神衛(wèi)生工作現(xiàn)狀、存在的問題進(jìn)行分析研究。相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)要對(duì)本區(qū)域精神衛(wèi)生工作進(jìn)行定期評(píng)估，為精神衛(wèi)生政策和策略措施的制訂提供依據(jù)。加強(qiáng)交流與合作，吸收、借鑒國際、國內(nèi)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)及成功經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)、推廣精神科新型藥物和心理治療等非藥物治療適宜技術(shù)。

　　六、督導(dǎo)與評(píng)估

　　各級(jí)人民政府要對(duì)本地區(qū)精神衛(wèi)生工作進(jìn)展、質(zhì)量和成效進(jìn)行督導(dǎo)與評(píng)估，將重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況作為政府督查督辦重要事項(xiàng)，并將結(jié)果作為政府績效考核的重要內(nèi)容。盟直各有關(guān)部門要按照本方案明確的職責(zé)分工，制定年度工作計(jì)劃，每年年底前向盟行署報(bào)告工作進(jìn)展情況。盟行署將組織有關(guān)單位，分別于20xx年、20xx年，對(duì)各地區(qū)貫徹實(shí)施情況組織開展督導(dǎo)檢查和考核評(píng)估工作。

拆違工作實(shí)施方案 篇31

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”與教育教學(xué)的深度融合，保證線下教學(xué)與線上教學(xué)的無縫隙銜接，加強(qiáng)師生線上教學(xué)活動(dòng)的過程管理，確保線上教育教學(xué)的有效性，真正做到“離校不離教、停課不停學(xué)”，按照上級(jí)主管部門關(guān)于疫情防控期間教育教學(xué)的部署和要求，學(xué)校高度重視線上教學(xué)活動(dòng)，部署線上教學(xué)工作，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，利用有效教學(xué)資源，借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，全力保障教師在線教，學(xué)生線上學(xué)。

　　二、工作安排

　　20xx年xx月xx日，我校啟動(dòng)線上教學(xué)。全體教師合理選擇在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，借助線上學(xué)習(xí)平臺(tái)和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的虛擬課堂，有效解決學(xué)生因疫情無法正常到校上課問題，確保防控和教學(xué)兩不誤。

　　三、基本原則

　　為適應(yīng)新冠肺炎疫情防控工作常態(tài)化的要求，我校在總結(jié)以往線上教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全完善學(xué)校線上教學(xué)常規(guī)管理制度。我校線上教學(xué)活動(dòng)堅(jiān)持“立足實(shí)際、分工負(fù)責(zé)、確保有效”的原則，明確責(zé)任分工，確保疫情防控期間老師學(xué)生“停課不停學(xué)、停課不停教”落到實(shí)處。

　　四、實(shí)施步驟

　　1、在總結(jié)20xx年冬季學(xué)期線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校線上教學(xué)實(shí)施方案，依據(jù)方案建立健全我校線上教學(xué)常規(guī)管理制度。

　　2、我校以“周”為單位制定線上教學(xué)計(jì)劃。每個(gè)班、每位學(xué)科教師要制定每周居家周教學(xué)計(jì)劃，以課表形式呈現(xiàn)，為學(xué)生推送一周學(xué)習(xí)任務(wù)清單，學(xué)生按照清單組織學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　3、安排學(xué)習(xí)任務(wù)要結(jié)合“雙減”政策。以線下教學(xué)課程安排表為依托，做適當(dāng)調(diào)整。建議周一到周五每天安排文化課，一、二年級(jí)兩節(jié)，語文和數(shù)學(xué)各30分鐘；一二年級(jí)學(xué)生每天面對(duì)電腦、手機(jī)時(shí)間不超過60分鐘；學(xué)習(xí)安排要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，除了文化課，每天還要安排一定體育鍛煉項(xiàng)目，家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)，還要建議學(xué)生安排自主時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣特長。

　　4、每位教師要根據(jù)自己班級(jí)、教學(xué)實(shí)際情況，按制定的教學(xué)計(jì)劃開展線上教學(xué)。在線觀看中國云教育平臺(tái)，名師課堂優(yōu)質(zhì)視頻等方式，與自己在線教學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合，開展好線上教學(xué)工作。

　　五、線上教學(xué)推薦形式

　　1、合理利用xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)；

　　2、利用“隴政釘”進(jìn)行在線教學(xué)；

　　3、利用微信小程序“班級(jí)小管家”進(jìn)行線上作業(yè)布置、批改和輔導(dǎo)；

　　嚴(yán)禁向家長推薦使用收費(fèi)app或教學(xué)資源。

　　六、線上教學(xué)的管理與督導(dǎo)

　　1、我校要建立線上教學(xué)情況報(bào)告制度。督促教師完成每天的教學(xué)任務(wù)，要將每天的教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)內(nèi)容、學(xué)生完成情況、教師批閱情況進(jìn)行資料整理收集，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。及時(shí)探討解決線上教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

　　七、線上教學(xué)資料整理

　　下周一（xx月xx日）上傳各校線上教學(xué)方案、管理制度及一周教學(xué)計(jì)劃。次周一（xx月xx日）上傳上周教學(xué)過程性資料，包括工作安排、學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)、作業(yè)布置、批閱等截圖、圖片、文字、視頻等過程性資料。統(tǒng)一打包上傳學(xué)校教師QQ群，以備查驗(yàn)，整理、上報(bào)中心學(xué)校。

拆違工作實(shí)施方案 篇32

　　20xx年中學(xué)落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案 依據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)擔(dān)負(fù)和校外培訓(xùn)擔(dān)負(fù)的觀點(diǎn)》和省市縣相關(guān)文件精神，提升學(xué)校育人水平，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)擔(dān)負(fù)和校外培訓(xùn)擔(dān)負(fù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案。

　　一、總體要求

　　指導(dǎo)思想 落實(shí)立德樹人基本任務(wù)，著眼學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建學(xué)校良好教育生態(tài)，有效緩解家長憂慮心情，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)擔(dān)負(fù)和校外培訓(xùn)擔(dān)負(fù)，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

　　2.工作原則

　　全面落實(shí)國家關(guān)于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)擔(dān)負(fù)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人珍惜法等法律規(guī)定，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，明確家校協(xié)同責(zé)任，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3.工作目標(biāo)

　　學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，進(jìn)一步提高作業(yè)布置科學(xué)性和在理性，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。學(xué)生過重作業(yè)擔(dān)負(fù)和校外培訓(xùn)擔(dān)負(fù)和家長相應(yīng)精力擔(dān)負(fù)一年內(nèi)有效減輕、兩年內(nèi)功效顯著。

　　4.增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校創(chuàng)立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)疇推動(dòng)學(xué)�！半p減”工作全面、高效、有序進(jìn)行，學(xué)校黨支部仔細(xì)做好教師思想工作，充足調(diào)動(dòng)寬敞教師主動(dòng)性、制造性，全體黨員主動(dòng)參加，起到先鋒作用。

　　學(xué)�！半p減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：書記、校長

　　副組長：副校長

　　組員：中層干部

　　二、減輕過重作業(yè)擔(dān)負(fù)實(shí)施方案

　�。ㄒ唬┳鳂I(yè)布置原則

　　1.因材施策。教師要細(xì)心進(jìn)行作業(yè)布置,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，增強(qiáng)作業(yè)的層次性、適應(yīng)性和可選擇性，滿足學(xué)生的不同發(fā)展需求；要針對(duì)學(xué)生的能力和書寫等因素把作業(yè)劃分為“必做、鼓舞做和選做”三個(gè)層次。

　　2.激趣創(chuàng)新。減輕學(xué)生過重?fù)?dān)負(fù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)喜好。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)辦法，提高察覺問題、分析問題和解決問題的能力，培育獨(dú)立性、責(zé)任心、創(chuàng)新精神。要避開因作業(yè)過多或難度過大而出現(xiàn)的搪塞、剽竊問題。

　　3.在理布時(shí)。掌握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量，嚴(yán)禁教師挪用擠占自習(xí)課時(shí)間。

　　4.遵法守規(guī)。嚴(yán)禁教師在微信群，QQ群、短信和電話通知等方式布置家庭作業(yè)。

　　5.親批親改。教師必需親自批改作業(yè)，嚴(yán)禁家長、學(xué)生代勞。

　�。ǘ�）作業(yè)布置基本要求

　　立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)整體思考，系統(tǒng)、科學(xué)、在理設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)、準(zhǔn)時(shí)整理和鞏固所學(xué)學(xué)問，并使學(xué)問轉(zhuǎn)化為能力。切實(shí)削減簡潔記憶、機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，細(xì)心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的、重在遷移運(yùn)用的作業(yè)。作業(yè)布置數(shù)量要適當(dāng)，難易要適度，配置要有梯度，以學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)狀況、實(shí)際發(fā)展水平為依據(jù)，不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)。鼓舞音樂、美術(shù)、體育及科技等學(xué)科布置適量的實(shí)踐性作業(yè)。增強(qiáng)作業(yè)形式的機(jī)敏性和生動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和制造力。

　　1.統(tǒng)籌確定作業(yè)量。教師布置家庭作業(yè)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)要求科學(xué)在理，分層篩選，不布置重復(fù)性作業(yè)，班主任對(duì)班級(jí)作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量，班主任負(fù)責(zé)與各學(xué)科老師交流，各學(xué)科老師相互協(xié)調(diào)，處按周課表統(tǒng)疇確定每天布置作業(yè)總量不超過90分鐘，并細(xì)化到每天的各學(xué)科。

　　2.精選作業(yè)內(nèi)容。學(xué)校各學(xué)科教研組（或備課組）必需堅(jiān)持研究學(xué)生作業(yè)布置的相關(guān)問題，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體爭辯，提出學(xué)生作業(yè)周布置計(jì)劃。精選作業(yè)內(nèi)容，實(shí)施有效作業(yè)，確保作業(yè)具備標(biāo)兵性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依據(jù)新功課標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容及功課目標(biāo)要求，仔細(xì)精選具備標(biāo)兵性和代表性的習(xí)題，要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)學(xué)問，激活思維，培育創(chuàng)新能力。

　　3.科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)形式。豐富作業(yè)形式，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)形式應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，除布置確定量的家庭書面作業(yè)外，應(yīng)增強(qiáng)作業(yè)形式的機(jī)敏性和趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和制造力。既要有練習(xí)型、預(yù)備型作業(yè)，也要有拓展型、制造型作業(yè)。除書面作業(yè)外，要鼓舞編制口語社交作業(yè)、綜合實(shí)踐作業(yè)、試驗(yàn)操作作業(yè)，逐步實(shí)現(xiàn)作業(yè)形式的多樣化和特性化。

　　4.給學(xué)生選擇的權(quán)利。尊敬學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性，提倡把作業(yè)形式劃分為“必做作業(yè)＋鼓舞做作業(yè)+選做作業(yè)”模式，使各層次的學(xué)生都有收獲。

　　5.建立教師“先做作業(yè)”制度。但凡要求學(xué)生做的作業(yè)，教師必需先做一遍。教師在先做作業(yè)的過程中，理解作業(yè)的難易程度、所需時(shí)間、規(guī)范格式、簡潔出錯(cuò)的地方和適宜的學(xué)生群體，做到布置作業(yè)適量且具備針對(duì)性。

　　6.堅(jiān)定杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。不允許教師用增加作業(yè)量的方式或罰寫、罰抄等形式懲罰學(xué)生。

　　（三）作業(yè)批改要求

　　1.教師要仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)批改學(xué)生的書面作業(yè)，做到書面作業(yè)全批全改，鼓舞教師對(duì)部分學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。教師不得讓學(xué)生、家長代為批改作業(yè)。

　　2.小心作業(yè)批改規(guī)范。要依據(jù)學(xué)科作業(yè)特點(diǎn)，做到逐題批改避開漏批、錯(cuò)批。批改符號(hào)要規(guī)范，要有級(jí)別、時(shí)間以及鼓舞性和指導(dǎo)性評(píng)語。在批改作業(yè)時(shí)不許用法羞辱性、嘲諷性言詞或符號(hào)。

　　3.小心對(duì)作業(yè)批改過程中察覺的問題進(jìn)行反思，要深化分析學(xué)生作業(yè)的過程體現(xiàn)，研究、歸納學(xué)生共性的作業(yè)錯(cuò)誤，分析致錯(cuò)原因，為作業(yè)講評(píng)和學(xué)習(xí)改良積累資料。

　�。�1）重視作業(yè)批改的準(zhǔn)時(shí)性。教師應(yīng)在理用法各種批改形式，準(zhǔn)時(shí)、逐詞、逐句、逐題批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號(hào)，用法鼓舞性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語，培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

　�。�2）對(duì)布置的作業(yè)做到全批全改，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生訂正，并做好復(fù)批工作。同時(shí)仔細(xì)分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因，反饋改良教學(xué)過程。

　�。�3）增強(qiáng)作業(yè)講評(píng)的針對(duì)性。提倡面批與集體講評(píng)相結(jié)合，教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批閱結(jié)果，共性問題集體講評(píng)，個(gè)別問題面批訂正或予以個(gè)別指導(dǎo)。作業(yè)講評(píng)不能就題論題，要舉一反三，增強(qiáng)拓展和延長，突出作業(yè)中難點(diǎn)的處理，疑點(diǎn)的解惑，關(guān)鍵點(diǎn)的拓展。引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)作業(yè)批改結(jié)果分析學(xué)習(xí)存在的問題，更好地展開后續(xù)學(xué)習(xí)。

　�。ㄋ模┳鳂I(yè)的掌握與審核增強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督

　　學(xué)校學(xué)科備課組長對(duì)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，審查難易程度和配置梯度。處定期統(tǒng)計(jì)和分析各年級(jí)作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況，定期展開有關(guān)作業(yè)情況的問卷調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)提出相應(yīng)整改觀點(diǎn)，問卷調(diào)查的分析報(bào)告要存檔備查，增強(qiáng)作業(yè)總量監(jiān)控。

　　三、減輕校外培訓(xùn)擔(dān)負(fù)實(shí)施方案

　　做好學(xué)校課后服務(wù)工作，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求，是學(xué)校層面減輕校外培訓(xùn)擔(dān)負(fù)所要做的重要工作。

　　（一）課后服務(wù)時(shí)間

　　1.星期二至星期五早自習(xí)。

　　2.星期一至星期五中午活動(dòng)與休息。

　　3.星期一、星期四下午放學(xué)后文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、閱讀、寫字強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　4.星期一至星期四晚自習(xí)。具體時(shí)間學(xué)校依據(jù)季節(jié)變換調(diào)整。

　�。ǘ�）課后服務(wù)方式和內(nèi)容遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展

　　課后服務(wù)主要內(nèi)容是安排學(xué)生做作業(yè)、寫字、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，展開社團(tuán)及喜好小組活動(dòng)、學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)等各類校園活動(dòng)。文體活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和喜好小組活動(dòng)：主要包括籃球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)、排球隊(duì)、合唱、書法、舞蹈、馬頭琴、科技、閱讀、寫字強(qiáng)化訓(xùn)練

　�。ㄈ�）課后服務(wù)要求

　　1.增強(qiáng)宣傳進(jìn)一步做好學(xué)生及家長的宣傳教育工作，做到公開、公正、透亮，引導(dǎo)家長深刻認(rèn)識(shí)普及課后護(hù)理工作的意義。

　　2.準(zhǔn)時(shí)整改準(zhǔn)時(shí)總結(jié)課后服務(wù)工作展開以來的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題，做好自查自檢工作。

　　3.常態(tài)檢查增強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，切實(shí)提高課后服務(wù)工作的質(zhì)量。

　　4.提質(zhì)增效做好課內(nèi)教學(xué)與課后服務(wù)內(nèi)容的有效整合，提高課后護(hù)理質(zhì)量，明確課后服務(wù)工作的“服務(wù)”定位，切實(shí)為學(xué)生減負(fù)，為家長減負(fù)。

　　四、保障措施

　　1.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)校保證開齊開足開好國家規(guī)定功課，優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，進(jìn)一步作業(yè)教研質(zhì)量。學(xué)校主動(dòng)探究新的教學(xué)模式，改良課堂教學(xué)，要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，處理好“減負(fù)”和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕擔(dān)負(fù)，搞質(zhì)量。深化展開“高效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充足調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負(fù)”。

　　2.豐富學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生喜好開放學(xué)校的圖書閱覽室、美術(shù)室、音樂室等，讓學(xué)生從大批、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動(dòng)中解放出來，學(xué)校定期展開書法、美術(shù)、音樂、足球、籃球、科技小制作等社團(tuán)活動(dòng)，鼓舞學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的'業(yè)余喜好活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。學(xué)校自編適合學(xué)生的健身操，錄制視頻，教會(huì)學(xué)生，讓學(xué)生在業(yè)余時(shí)間和假日?qǐng)?jiān)持此項(xiàng)活動(dòng)，提高身體素養(yǎng)，提升運(yùn)動(dòng)能力，做到勞逸結(jié)合。鼓舞學(xué)生參加各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，同時(shí)與家長合作掌握學(xué)生居家上網(wǎng)時(shí)間，削減用法電子產(chǎn)品時(shí)間，遠(yuǎn)離游玩，遠(yuǎn)離直播平臺(tái)，讓學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，讓學(xué)生成為有理想報(bào)復(fù)的新時(shí)代青少年。

　　3.堅(jiān)持以學(xué)定考，充足發(fā)揮測(cè)驗(yàn)的作用學(xué)校仔細(xì)落實(shí)義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南。每學(xué)年定期組織測(cè)驗(yàn)主要是通過對(duì)學(xué)生多種能力的考察，結(jié)合測(cè)驗(yàn)，正確綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，反饋學(xué)生階段性學(xué)生成就，以利于讓學(xué)生在下一步學(xué)習(xí)過程中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，訂正不足，察覺自己存在的問題，進(jìn)一步提升自己的能力。教師要嚴(yán)格依據(jù)國家功課標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定測(cè)驗(yàn)內(nèi)容，不出偏、怪考題；

　　教師在出題過程中要仔細(xì)篩選有針對(duì)性，基礎(chǔ)性的試題，測(cè)驗(yàn)難度要適當(dāng)。學(xué)校和班級(jí)不得公布學(xué)生個(gè)人和集體成就、名次等信息，校內(nèi)不展開學(xué)生測(cè)驗(yàn)成就排名。

　　4.小心家校合作，提升家校協(xié)同育人效果完善家校協(xié)同機(jī)制，進(jìn)一步明晰家校育人責(zé)任，親切家校交流，創(chuàng)新協(xié)同方式。學(xué)校、教師要進(jìn)一步增強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮家校合力，提倡家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，準(zhǔn)時(shí)理解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，做好引領(lǐng)學(xué)生做好作業(yè)時(shí)間管理，高效完成作業(yè)。但不得要求學(xué)生家長自行打印作業(yè)，不得通過手機(jī)微信等新媒體方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實(shí)踐性作業(yè)，不得布置超越學(xué)生實(shí)際能力的實(shí)踐性、綜合性作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。學(xué)�；蚪處煵荒馨寻踩�教育、法治教育、傳統(tǒng)文化教育及心理健康教育等在課堂上完成的內(nèi)容以業(yè)余作業(yè)形式布置給家長和學(xué)生。

　　5.增強(qiáng)績效考察，推動(dòng)雙減工作可持續(xù)推動(dòng)把教師在作業(yè)設(shè)計(jì)和布置方面的成就、參加課后服務(wù)的體現(xiàn)納入學(xué)校年度考察，并作為職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)賞和績效工資安排的重要參考。