農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文（精選30篇）

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇1

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我市學(xué)校（含幼兒園、中小學(xué)校、中職學(xué)校、高等院校，下同）新冠肺炎疫情防控工作，切實(shí)保障廣大師生員工健康安全，確保全市學(xué)校順利安全開學(xué)。按照市新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部的部署要求，結(jié)合我市疫情防控工作形勢，特制定本方案。

　　一、總體要求

　　按照屬地管理、聯(lián)防聯(lián)控的原則，堅(jiān)持統(tǒng)一部署與各縣（市、區(qū)）、各校因地制宜實(shí)施相結(jié)合，各級教育行政部門、各類學(xué)校要切實(shí)認(rèn)清形勢，提高政治站位，增強(qiáng)大局意識和全局觀念，履好職、擔(dān)起責(zé)，堅(jiān)決服從統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，做到令行禁止。保障師生健康與安全、維護(hù)校園秩序穩(wěn)定，確保20__年春季學(xué)期全市學(xué)校有序開學(xué)。

　　二、全市學(xué)校開學(xué)時(shí)間要求

　　實(shí)行錯(cuò)峰開學(xué)，開學(xué)時(shí)間以疫情防控情況決定。初步計(jì)劃為：高中開學(xué)時(shí)間為20__年2月20日。初中開學(xué)時(shí)間為20__年2月21日。小學(xué)開學(xué)時(shí)間為20__年2月22日。幼兒園開學(xué)時(shí)間為20__年2月23日。各地各校可根據(jù)屬地疫情指揮部的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)開學(xué)時(shí)間。駐崇各高校根據(jù)教育廳要求組織開學(xué)，具體開學(xué)時(shí)間向市教育局和疫情指揮部報(bào)備。

　　三、做好開學(xué)前后各項(xiàng)防控工作

　�。ㄒ唬╅_學(xué)前準(zhǔn)備措施。

　　1.制定開學(xué)工作方案及疫情防控應(yīng)急預(yù)案。各級教育行政部門、各校要堅(jiān)決貫徹落實(shí)自治區(qū)和市委市政府有關(guān)疫情防控的各項(xiàng)部署，科學(xué)制定開學(xué)工作方案及疫情防控應(yīng)急預(yù)案，做到“一校一案”，制度明確，責(zé)任到人，并進(jìn)行培訓(xùn)、演練，明確校（園）長是本單位疫情防控第一責(zé)任人。繼續(xù)按照“避峰”“錯(cuò)峰”原則，認(rèn)真落實(shí)“五有”要求，做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備。

　　2.落實(shí)排查和健康管理服務(wù)工作。各校要全面了解假期師生員工（包括門衛(wèi)、宿舍管理員、食堂工人等）的每日健康狀況，按照“不漏一人”的要求，精準(zhǔn)掌握返崗返校的師生員工數(shù)量及其在各年級、班級的分布情況，中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在設(shè)區(qū)市或直轄市城區(qū)旅居史的師生暫緩返校，百色市師生遵守當(dāng)?shù)毓芾硪?guī)定，待條件允許后方可申請返校。組織師生員工如實(shí)填寫健康狀況表（包括師生員工返校前14天的健康狀況、家庭成員身體狀況、假期期間是否到過疫區(qū)、是否接觸過高危人員等情況），并登記造冊，開學(xué)前逐一進(jìn)行核驗(yàn)，不得帶病返崗返校。各校要實(shí)行“日報(bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向主管部門報(bào)告，學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)不得提前返校。有區(qū)外、廣西邊境8個(gè)縣（市、區(qū)）及百色市旅居史的師生員工，按疫情防控要求提前做好核酸檢測，返校時(shí)要提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明方可返校。所有返崗返校師生員工要提前向?qū)W校報(bào)告，抵崇后進(jìn)行1次核酸檢測。

　　3.加強(qiáng)疫苗接種。沒有接種疫苗的無禁忌癥適齡人群、沒有完成全程接種的人群、滿6個(gè)月需要接種加強(qiáng)針的人群，加快進(jìn)行疫苗接種，共同構(gòu)建抗擊新冠病毒的免疫屏障。

　　4.做好學(xué)生防疫健康指導(dǎo)。各校要安排班主任、衛(wèi)生保健員、心理健康教育教師通過網(wǎng)絡(luò)做好學(xué)生居家防疫健康和心理咨詢輔導(dǎo)。與家長建立直接聯(lián)系，提醒家長做好孩子自身防護(hù)工作。堅(jiān)持佩戴口罩、保持社交距離、注意個(gè)人衛(wèi)生；牢記口罩還要戴、社交距離還要留、咳嗽噴嚏還要遮、雙手還要經(jīng)常洗、窗戶還要盡量開。各校要做好返校學(xué)生返程安全指導(dǎo)。提醒學(xué)生旅途中全程佩戴口罩，做好健康監(jiān)測，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。若旅途中出現(xiàn)可疑癥狀，視病情及時(shí)就醫(yī)。

　　5.做好防控物資保障。各校要根據(jù)需要儲(chǔ)備體溫測量儀、消毒液、口罩、手套、洗手液等防控物資，設(shè)置充足的洗手水龍頭。設(shè)立（臨時(shí)）隔離室，位置相對獨(dú)立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離。

　　6.開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)。各校要根據(jù)開學(xué)情況制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，積極開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，運(yùn)用電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、QQ群、微信群等多種渠道和形式，開展空中課堂或網(wǎng)絡(luò)授課，組織學(xué)生在家學(xué)習(xí)。

　　7.搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)生返校前，各校要按要求做好校園的消毒殺菌工作，改善學(xué)生宿舍、食堂、教室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場館、實(shí)驗(yàn)室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所的環(huán)境衛(wèi)生條件，保證校園整潔干凈，室內(nèi)空氣流通。

　　8.加強(qiáng)疫情防控宣傳教育。各校要及時(shí)將自治區(qū)衛(wèi)生健康委、自治區(qū)疾控中心編制的《防控新型冠狀病毒感染的`肺炎健康知識(學(xué)校篇)》和《新冠肺炎疫情流行期間小學(xué)及托幼機(jī)構(gòu)防控指南》、《新冠肺炎疫情流行期間中高職院校及初高中學(xué)防控指南》、《中小學(xué)校新冠肺炎防控技術(shù)方案》、《托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎防控技術(shù)方案》等傳達(dá)給每一位師生員工。加強(qiáng)學(xué)校教職員工尤其是學(xué)校校醫(yī)、參與疫情防控工作人員、班主任的防控制度、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識和技能培訓(xùn)。在校園內(nèi)利用新媒體、微信、網(wǎng)絡(luò)課程以及宣傳橫幅、專欄、墻報(bào)等形式開展防控知識宣傳。

　�。ǘ�）開學(xué)后工作措施。

　　1.開學(xué)時(shí)要確保返校師生員工達(dá)到“四個(gè)合格”。一是現(xiàn)場測量體溫合格；二是居家觀察期間體溫合格；三是居家觀察期間未出現(xiàn)異常癥狀；四是居家觀察期間未與疫情中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)來往人群有接觸史。各校師生返校進(jìn)門時(shí)要安排專人測量體溫，并收齊返校師生的《崇左市教育系統(tǒng)師生員工居家觀察信息登記表》、《學(xué)生居家觀察監(jiān)護(hù)人書》等表格。

　　2.嚴(yán)格校園管理。各校要嚴(yán)格執(zhí)行入校體溫檢測制度，必須堅(jiān)持師生員工出入校園身份核驗(yàn)和體溫檢測，外來人員入校要查驗(yàn)身份和防疫行程卡、實(shí)名登記，實(shí)行“測溫+健康綠碼”，不符合條件的一律不準(zhǔn)入校。入校檢查的措施必須覆蓋到每個(gè)人、每一次出入，不能流于形式。中職學(xué)校、高等院校嚴(yán)格執(zhí)行至少兩周的封閉式管理，不得向任何機(jī)構(gòu)提供場所舉辦活動(dòng)，不組織大型集體活動(dòng)。

　　3.加強(qiáng)體溫體征監(jiān)測。各校要全覆蓋做好返校師生員工健康監(jiān)測和健康保護(hù)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生開展晨午檢制度。做好師生員工缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時(shí)追訪和上報(bào)。各學(xué)校要嚴(yán)格實(shí)行“日報(bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向主管部門報(bào)告。

　　4.加強(qiáng)健康教育。開學(xué)后，各校要開展新冠肺炎疫情防控知識宣講，對師生員工和家長開展個(gè)人防護(hù)與消毒等防控知識宣傳和指導(dǎo)。示范學(xué)生正確的洗手方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。開展心理健康輔導(dǎo)，引導(dǎo)師生員工正確對待疫情，防止恐慌。鼓勵(lì)教職員工和學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好安全飲食習(xí)慣，保證正常作息，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　5.加強(qiáng)食堂管理。各校要嚴(yán)格落實(shí)食品原材料索證索票制度，不得使用來源不明的食品加工并出售。嚴(yán)禁采購食用冷鏈?zhǔn)称�。食堂從業(yè)人員上崗前須做好健康檢查和個(gè)人清潔，上崗過程中嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)工作規(guī)范。

　　6.持續(xù)開展消殺工作。開學(xué)后各校要加強(qiáng)重要場所消殺管理。校醫(yī)室等學(xué)校醫(yī)療機(jī)構(gòu)要對重要場所嚴(yán)格管理，相關(guān)廢物須進(jìn)行有效消毒處理。各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所（如教室、宿舍、圖書館、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）加強(qiáng)通風(fēng)換氣。課間盡量開窗通風(fēng)。加強(qiáng)垃圾分類管理，每天應(yīng)及時(shí)清除校園內(nèi)落葉、積水、污水、污物等，校園公共衛(wèi)生間、公用垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒，及時(shí)清倒廢棄雜物。加強(qiáng)教室、圖書館、室內(nèi)體育館等室內(nèi)場所的日常預(yù)防性消毒并做好記錄。

　　7.加強(qiáng)應(yīng)急演練和應(yīng)急處置。開學(xué)后各校要在當(dāng)?shù)匾咔橹笓]部的指導(dǎo)下開展疫情防控應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)急處置能力。各校師生員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人，并及時(shí)按規(guī)定去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，應(yīng)當(dāng)立即向轄區(qū)疾病預(yù)防控制部門報(bào)告，并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的管理。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)防控主體責(zé)任。各校要不斷完善開學(xué)工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度、學(xué)生晨午檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、學(xué)生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生管理制度等，落實(shí)防控主體責(zé)任，明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。有多個(gè)校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校，每個(gè)校區(qū)必須指定防控工作的責(zé)任人。

　�。ǘ�）完善聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。各校要完善教育和衛(wèi)生雙線聯(lián)動(dòng)機(jī)制，配合當(dāng)?shù)卣�府疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)開展人員排查、疫情監(jiān)控等工作，明確屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社區(qū)、公安部門的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強(qiáng)溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展聯(lián)防聯(lián)控。各校要建立學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系機(jī)制，逐級落實(shí)責(zé)任報(bào)告人，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息。

　　（三）強(qiáng)化督查問責(zé)工作。全市教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，把投身防控疫情第一線作為守初心、擔(dān)使命的試金石和磨刀石。市、縣教育局要采取分片包干指導(dǎo)機(jī)制，要在開學(xué)前后對轄區(qū)學(xué)校進(jìn)行全面督查，各校也要建立校內(nèi)督查問責(zé)工作機(jī)制，確保各項(xiàng)防控工作落細(xì)落實(shí)。對疏于管理或玩忽職守造成嚴(yán)重后果的，按規(guī)定追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人責(zé)任。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇2

　　為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于20xx年春季學(xué)期開學(xué)新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作要求，繼續(xù)壓緊壓實(shí)各部門、單位疫情防控主體責(zé)任，強(qiáng)化精準(zhǔn)防控和安全管控，確保教育教學(xué)秩序平穩(wěn)有序，根據(jù)省教育廳新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好全省學(xué)校20xx年春季學(xué)期開學(xué)有關(guān)工作的通知》（魯教疫控組字〔20xx〕5號）要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　在學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控各項(xiàng)工作方案和制度，嚴(yán)防傳染源輸入學(xué)校，全力做好20xx年春季學(xué)期開學(xué)組織工作，確保校園安全穩(wěn)定。

　　二、開學(xué)前的準(zhǔn)備工作

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化組織保障。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對本學(xué)期疫情防控工作進(jìn)行統(tǒng)一指揮和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各部門（單位）負(fù)責(zé)人切實(shí)肩負(fù)本單位（部門）疫情防控工作第一責(zé)任人責(zé)任，各專項(xiàng)工作組按照既定責(zé)任分工有序做好開學(xué)前疫情防控各項(xiàng)工作。（牽頭部門：學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任單位：各部門、各系部）

　�。ǘ�）進(jìn)一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。結(jié)合我校工作實(shí)際，加強(qiáng)校醫(yī)務(wù)室建設(shè)和人員配備，強(qiáng)化防疫知識科普教育，開展突發(fā)疫情應(yīng)急處置演練；充分發(fā)揮校醫(yī)務(wù)室聯(lián)系市疾控中心、定點(diǎn)醫(yī)院的紐帶作用，全力保障師生員工身體健康和學(xué)校公共衛(wèi)生安全。（牽頭部門：后勤基建處）

　�。ㄈ�）做好師生員工健康管理。號召全體教職員工開學(xué)前14天返回德州主城區(qū)，盡量減少不必要的外出，確需外出的，按要求進(jìn)行報(bào)備。教職工不得前往國內(nèi)外中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅行。（牽頭部門：組織人事處，責(zé)任單位：各部門、各系部）繼續(xù)使用“健康碼”“行程碼”等技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)師生活動(dòng)軌跡全過程可追溯。全面摸排、動(dòng)態(tài)掌握寒假期間師生員工（包括保潔、保安、餐飲服務(wù)等后勤工作人員）及共同生活的家庭成員健康狀況和行程軌跡，確保每名師生員工返校前14天的旅居史、接觸史、健康史底數(shù)清、情況明。（牽頭部門：組織人事處，學(xué)生處，責(zé)任單位：各部門、各系部）學(xué)校整體摸排情況、“應(yīng)檢盡檢”人員摸排情況、核酸檢測情況等數(shù)據(jù)信息通過全省教育系統(tǒng)疫情防控平臺(tái)每日進(jìn)行定時(shí)上報(bào)。（牽頭部門：黨委（院長）辦公室，責(zé)任單位：各部門、各系部）

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)疫情防控物資儲(chǔ)備和條件保障。按照配備標(biāo)準(zhǔn)，開學(xué)前儲(chǔ)備至少可使用1個(gè)月以上的消毒物品和應(yīng)急處置所需個(gè)人防護(hù)物品，并保證持續(xù)供給，健全物資出入庫和使用登記制度，確保安全可追溯。（牽頭部門：后勤基建處，責(zé)任單位：各部門、各系部）

　�。ㄎ澹┤�面開展校園環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒。開學(xué)前對校園進(jìn)行集中環(huán)境衛(wèi)生整治，徹底清除衛(wèi)生死角。后勤基建處負(fù)責(zé)對辦公樓、教室、食堂、宿舍等公共區(qū)域的消殺工作，各系部負(fù)責(zé)本系部實(shí)訓(xùn)場所的消殺工作，圖書館負(fù)責(zé)書庫、閱覽室等場所的消殺工作，健全消毒記錄備查。（牽頭部門：后勤基建處，責(zé)任單位：各部門、各系部）

　　（六）做好學(xué)校食品安全檢查。徹底清理過期食材、食品，對飲水機(jī)和二次供水蓄水池進(jìn)行全面清洗消毒，排空長時(shí)間滯留在供水管道內(nèi)的陳水，把好飲水安全關(guān)。委托專業(yè)機(jī)構(gòu)對自備水源和食堂末梢端取水進(jìn)行檢測，不達(dá)標(biāo)的不得使用。（牽頭部門：后勤基建處，責(zé)任部門：各承包食堂）

　�。ㄆ撸┳龊贸�態(tài)化疫情防控宣傳教育和應(yīng)急模擬演練。組織全體教職員工強(qiáng)化防控法規(guī)、制度、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識和技能培訓(xùn)，多渠道對學(xué)生及家長開展防控要求指導(dǎo)，充分利用學(xué)校官網(wǎng)、官微、微信平臺(tái)等開展常態(tài)化疫情防控宣傳。開學(xué)前組織開展開學(xué)演習(xí)和應(yīng)急模擬演練。（牽頭部門：宣傳部、組織人事處、學(xué)生處，責(zé)任單位：各部門、各系部）

　　三、開學(xué)組織工作

　　（一）開學(xué)時(shí)間

　　按照“應(yīng)開盡開、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、安全有序”的返校原則，20xx年春季學(xué)期共有10331名學(xué)生返校，返校工作安排如下：

　　第一批（2月18日）：全部年級的省外學(xué)生返校，共1058人;

　　第二批（2月19日）：20__級、20__級五年一貫制學(xué)生、20__級高職省內(nèi)學(xué)生返校，共4633人;

　　第三批（2月20日）：20__級五年一貫制學(xué)生、20__級高職（含20__級五年制學(xué)生）省內(nèi)學(xué)生返校，共4640人。

　�。ǘ�）返校要求

　　1.有以下特殊情況的師生員工暫不返校，按學(xué)校管理規(guī)定履行請假手續(xù)，待特殊情況解除后再返校。

　　暫緩返校人員范圍：①中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或14天內(nèi)出現(xiàn)本土疫情所在縣（市、區(qū)、旗，直轄市為所在街道）的'師生員工暫緩返校，待降為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)后再安排返校；②本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校；③有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫不返校，待治愈且經(jīng)學(xué)校同意后方可返校。

　　2.各部門要提醒返校師生員工做好途中防護(hù)，減少換乘，非必要不在換乘城市停留。返校時(shí)須查驗(yàn)“健康碼+行程碼”，符合返校條件的省外師生員工可提前返校，并持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明。

　　存在以下情況，師生員工須持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明，到校后由學(xué)校第一時(shí)間組織進(jìn)行1次核酸檢測，并繼續(xù)做好返校后14天健康監(jiān)測管理：①所在地級市有中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或14天內(nèi)出現(xiàn)本土疫情的〔直轄市為所在縣（市、區(qū)），下同〕；②返校途經(jīng)地級市有中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或14天內(nèi)出現(xiàn)本土疫情的。

　　存在以下情況，師生員工由學(xué)校第一時(shí)間組織進(jìn)行2次核酸檢測（間隔24小時(shí)），并繼續(xù)做好返校后14天健康監(jiān)測管理：①進(jìn)校查驗(yàn)行程碼出現(xiàn)“*”的；②公布中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)前14天內(nèi)已返校的。

　�。ㄈ�）返校流程

　　1.返校前做好充分準(zhǔn)備。

　�。�1）返校師生員工要及時(shí)掌握學(xué)校的各項(xiàng)防控制度和本地及學(xué)校所在地的疫情形勢、防控規(guī)定。掌握個(gè)人防護(hù)與消毒等知識和技能。注意合理作息，均衡營養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，來校前確保身體狀況良好。

　�。�2）需要做核酸檢測的師生員工請自行選擇有資質(zhì)的正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行核酸檢測，檢測結(jié)果有效期為48小時(shí)。

　　2.返校途中注意個(gè)人防護(hù)。

　�。�1）來校途中應(yīng)全程佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)。

　�。�2）在公共交通工具上盡量減少與他人交流，避免聚集，與同乘者保持距離。盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設(shè)施，接觸后要及時(shí)洗手或用消毒劑進(jìn)行清潔處理。

　�。�3）來校途中如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉等癥狀應(yīng)及時(shí)就近就醫(yī)，如在火車、長途汽車等公共交通工具上，應(yīng)主動(dòng)配合乘務(wù)等工作人員進(jìn)行健康監(jiān)測、防疫管理，并及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)告班級輔導(dǎo)員。

　　3.入校時(shí)保衛(wèi)處負(fù)責(zé)兩碼查驗(yàn)工作，以“測溫正常+健康綠碼+行程綠碼”入校；學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生身份核驗(yàn)。（各班級返校前1天收集學(xué)生兩碼）

　　4.返校后遵守學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定。

　　四、開學(xué)后的防控要求

　�。ㄒ唬﹪�(yán)格師生員工日常管理。落實(shí)勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、“一米線”等常態(tài)化疫情防控要求。嚴(yán)格請假報(bào)告、因病缺課（勤）和病因追查登記制度。盡可能以班級為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、體育等活動(dòng)。全體教職員工和走讀生“兩點(diǎn)一線”往返家校，住校生不扎堆、不串門，盡量相對固定學(xué)習(xí)空間和生活空間。（牽頭部門：組織人事處、學(xué)生處，責(zé)任單位：各部門、各系部）

　　開放圖書館、自習(xí)室、體育場等公共空間，合理設(shè)置人員密集度；加強(qiáng)聚集性活動(dòng)管理，大型室內(nèi)聚集性活動(dòng)非必要不組織。校園內(nèi)的學(xué)生和師生員工可不戴口罩，人員密集封閉場所需佩戴口罩，食堂職工等工作人員工作時(shí)間需佩戴口罩。（牽頭部門：學(xué)生處、后勤基建處，責(zé)任單位：各部門、各系部）

　�。ǘ�）加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清潔。每天對教室、宿舍等場所進(jìn)行通風(fēng)換氣，保持空氣流通和室內(nèi)衛(wèi)生清潔垃圾及時(shí)進(jìn)行清理。加強(qiáng)對公共區(qū)域高頻接觸物體表面，如門把手、樓梯扶手、電梯按鈕等清潔消毒，并做好消毒記錄。（牽頭部門：后勤基建處，責(zé)任單位：各部門、各系部）

　�。ㄈ�）強(qiáng)化飲食安全。加強(qiáng)食品采購環(huán)節(jié)管理，嚴(yán)禁采購未按規(guī)定進(jìn)行檢疫或者檢疫不合格的肉類及制品，審慎采購冷鏈?zhǔn)称�，采購前向市場監(jiān)管部門做好報(bào)備；直接接觸冷凍冷藏肉類、水產(chǎn)品及包裝物的食堂工作人員按照上級定期檢測要求進(jìn)行核酸檢測。同時(shí)加強(qiáng)對食品存儲(chǔ)、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，做好就餐區(qū)域桌椅、地面及餐（飲）具和炊具的清潔消毒，把好食品安全關(guān)。（牽頭部門：后勤基建處，責(zé)任單位：各部門、各單位）

　　（四）嚴(yán)格學(xué)校進(jìn)出管理。開學(xué)后校園實(shí)行相對封閉管理，教職員工和學(xué)生入校一律核驗(yàn)身份，進(jìn)行體溫檢測并查驗(yàn)健康綠碼；外來人員入校一律進(jìn)行實(shí)名登記，“測溫正常+健康綠碼+行程綠碼”后方可入校。合理設(shè)置外賣配送和快遞收發(fā)點(diǎn)，盡量實(shí)行無接觸投遞。（牽頭部門：安全保衛(wèi)處，責(zé)任單位：各部門、各系部）

　�。ㄎ澹┥虾�開學(xué)第一課。學(xué)生返校后，上好開學(xué)第一課，扎實(shí)開展疫情防控知識培訓(xùn)、安全教育、愛國主義教育和思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，聽黨話、跟黨走，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。（牽頭部門：教務(wù)處，責(zé)任單位：各部門、各系部）

　　（六）優(yōu)化教育教學(xué)管理。結(jié)合常態(tài)化疫情防控的需要，圍繞完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，科學(xué)制定、有序?qū)嵤┬聦W(xué)期教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案，正常開展線下教學(xué)活動(dòng)。強(qiáng)化組織管理和校企協(xié)調(diào)配合，共同做好學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間的防護(hù)工作。系統(tǒng)總結(jié)線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)空中課堂、線上資源開發(fā)和平臺(tái)建設(shè)，制定疫情突發(fā)情形下的教育教學(xué)組織預(yù)案，保證線上線下即時(shí)切換、無縫銜接。（牽頭部門：教務(wù)處，責(zé)任單位：各系部）

　�。ㄆ撸�強(qiáng)化日常健康教育。把疫情防控知識和技能等內(nèi)容納入常態(tài)化主題教育，落實(shí)勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、“一米線”等常態(tài)化疫情防控要求，盡量避免前往人員密集社交場所，切實(shí)提高防病意識和自我防護(hù)能力。開學(xué)后第一周組織對師生員工心理健康狀況進(jìn)行全面篩查，對心理危機(jī)人群及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，保障師生員工安全健康。強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，加強(qiáng)體育鍛煉，確保每天校園體育鍛煉不少于1小時(shí)。（牽頭部門：組織人事處、學(xué)生處、后勤基建處、基礎(chǔ)部，責(zé)任單位：各部門、各系部）

　�。ò耍┏掷m(xù)推進(jìn)疫苗接種和5%核酸抽測工作。開學(xué)后，對于還未接種第三針加強(qiáng)疫苗的師生員工加強(qiáng)教育引導(dǎo)，要求未接種人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接種疫苗，確保應(yīng)接盡接。繼續(xù)推進(jìn)師生員工5%核酸抽測工作，確保各部門、以及食堂人員實(shí)現(xiàn)全覆蓋。（牽頭部門：組織人事處、學(xué)生處、后勤基建處，責(zé)任單位：各部門、各系部）

　　五、應(yīng)急處置

　　根據(jù)屬地新冠肺炎疫情風(fēng)險(xiǎn)等級變化，落實(shí)上級政府及教育主管部門疫情防控要求。對于校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀者，要求立即佩戴口罩，學(xué)生及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員，教職工及時(shí)報(bào)告校醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員安排就近臨時(shí)留觀室進(jìn)行觀察，并根據(jù)身體狀況進(jìn)行指導(dǎo)就診。如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，按照突發(fā)疫情應(yīng)急處置流程，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制。（牽頭部門：學(xué)校疫情防控工作辦公室，責(zé)任單位：各部門、各系部）

　　六、夯實(shí)防控責(zé)任

　　學(xué)校疫情防控督導(dǎo)督查組要加強(qiáng)統(tǒng)籌指導(dǎo)，采取“四不兩直”方式進(jìn)行常態(tài)化督導(dǎo)檢查，推動(dòng)各方責(zé)任落實(shí)落地。各部門、各單位要認(rèn)真落實(shí)屬地管理責(zé)任，強(qiáng)化早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療“四早”措施，切實(shí)維護(hù)好全校師生員工生命安全和身體健康。（牽頭部門：學(xué)校疫情防控工作辦公室，責(zé)任單位：各部門、各系部）

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇3

　　為了做好20xx年大連市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)年級升學(xué)班春季學(xué)期開學(xué)工作，保障開學(xué)后返校教職員工及學(xué)生生命安全和身體健康，按照教育部《中小學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》和《遼寧省中小學(xué)新冠肺炎疫情防控工作指南（試行）》《遼寧省春季開學(xué)疫情防控措施40條》等要求，結(jié)合大連市中等職業(yè)學(xué)校疫情防控實(shí)際，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

　　一、實(shí)施對象

　　1.中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)年級升學(xué)班是指學(xué)校統(tǒng)一編班，集中教學(xué)，組織畢業(yè)學(xué)生備考參加20xx年遼寧省高等職業(yè)院校單獨(dú)招生考試、遼寧省職業(yè)教育對口升學(xué)考試和全國普通高等學(xué)校招生考試。

　　2.滿足教育部開學(xué)“三不”（在疫情得到基本控制之前不開學(xué)，在學(xué)校的基本防控措施到位之前不開學(xué)，在校園和師生的公共安全得不到保障之前不開學(xué)）原則條件，并經(jīng)我市20xx年春季學(xué)期開學(xué)疫情防控工作督查驗(yàn)收評估通過的中等職業(yè)學(xué)校。

　　二、開學(xué)時(shí)間

　　按照大連市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部通告，從20xx年4月20日起全市中職學(xué)校畢業(yè)年級升學(xué)班春季學(xué)期陸續(xù)開學(xué)。

　　三、工作安排

　�。ㄒ唬┳龊瞄_學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

　　1.建立組織機(jī)構(gòu)，完善工作方案。嚴(yán)格落實(shí)國家、省、市疫情防控規(guī)范要求，實(shí)行“一校一策”，建立完善學(xué)校疫情防控制度體系。學(xué)校成立黨政一把手任組長、各部門主要負(fù)責(zé)人組成的學(xué)生返校開學(xué)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并組建相應(yīng)專項(xiàng)工作組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定具體開學(xué)工作方案（內(nèi)容包括開學(xué)報(bào)到、校園管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤保障、突發(fā)應(yīng)急、宣傳教育等方面）。建立健全學(xué)�；�本防控制度、重點(diǎn)人群防護(hù)制度、重點(diǎn)活動(dòng)防控制度、重點(diǎn)場所防控制度、校園管理防控制度、應(yīng)急防控預(yù)案以及疫情防控工作一日流程等。加強(qiáng)教職員工疫情防控技能培訓(xùn)，正確掌握新冠肺炎及其他重點(diǎn)傳染病的預(yù)防方法、主要癥狀和疫情報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)告流程，扎實(shí)有效開展開學(xué)全流程演練，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力。要加強(qiáng)與屬地衛(wèi)健、疾控、市場監(jiān)管、公安、城管部門以及社區(qū)、定點(diǎn)醫(yī)院等聯(lián)系，開展聯(lián)防聯(lián)控。

　　2.全面做好疫情摸底排查和信息報(bào)送工作。各學(xué)校要對全體教職工及應(yīng)返校學(xué)生進(jìn)行全面摸底排查，全面、準(zhǔn)確掌握教職員工、學(xué)生及其共同生活的家庭成員的身體狀況、活動(dòng)軌跡等信息，建立師生疫情健康檔案。嚴(yán)格落實(shí)省、市疫情防控隔離規(guī)定，凡從境外、國內(nèi)重點(diǎn)疫情地區(qū)返連師生必須在抵連前2日將行程及健康狀況報(bào)所在學(xué)校和教育行政主管部門、目的地社區(qū)，返連后須集中隔離觀察14天，并按要求進(jìn)行核酸檢測和血清檢測，檢測結(jié)果正常方可返校復(fù)學(xué)；凡是省外返連師生須嚴(yán)格執(zhí)行14天隔離觀察要求，做到不漏一人。加強(qiáng)信息報(bào)送工作，學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)疫情報(bào)告，每日及時(shí)向教育行政部門進(jìn)行“日報(bào)告、零報(bào)告”，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)。

　　3.做好校園防疫服務(wù)保障工作。一是進(jìn)一步摸清底數(shù)，落實(shí)好疫情防控經(jīng)費(fèi)，儲(chǔ)備充足必備的測溫儀、測溫槍、一次性醫(yī)用口罩、一次性醫(yī)用外科口罩、防護(hù)服、防護(hù)鏡、洗手液、消毒液、酒精等疫情防控物資，做好相關(guān)物資的統(tǒng)計(jì)、使用登記和管理工作。二是加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整治。在開學(xué)前，全面開展校園環(huán)境衛(wèi)生集中整治，加強(qiáng)教室、宿舍、食堂、浴室、辦公室、衛(wèi)生間、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等重要公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。三是根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，在入校測溫區(qū)附近設(shè)立臨時(shí)隔離區(qū)，在教學(xué)校內(nèi)合理設(shè)置隔離室、隔離教室，在宿舍樓內(nèi)設(shè)置必要隔離房間，以備學(xué)生和教職員工出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀時(shí)立即進(jìn)行隔離使用。

　　（二）做好學(xué)生返校報(bào)到工作

　　1.及時(shí)發(fā)布通知要求。開學(xué)時(shí)間確定后，學(xué)校需及時(shí)通過校園網(wǎng)、公眾號、微信、短信、電話等渠道向教職員工、學(xué)生和家長發(fā)布開學(xué)通知、返校要求及防控信息，確保每一名教職員工、學(xué)生和家長知曉學(xué)校相關(guān)開學(xué)工作安排及防控要求。

　　2.嚴(yán)格規(guī)定返校報(bào)到。逐人排查，確定返校人員名單。師生不允許帶病、體溫異�；蛭唇獬�隔離和醫(yī)學(xué)觀察返連返校。師生返連返校期間，按照規(guī)定做好疫情防護(hù)，避免交叉感染。嚴(yán)控執(zhí)行入校體溫檢測制度，進(jìn)入校園的所有人員，需出示“健康碼”，保持間隔1.5米以上。

　　3.異常情況及時(shí)處置。發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按要求返�；�?qū)W生報(bào)到時(shí)體溫復(fù)檢出現(xiàn)異常，學(xué)校需第一時(shí)間通知學(xué)生家長，并對體溫異常的學(xué)生聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院安排就診，同時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)丶部刂行暮徒逃�主管部門。

　�。ㄈ�）做好開學(xué)后教學(xué)和防疫工作

　　1.組織做好教育教學(xué)。每周周一至周六上課，周日正常休息。做好開學(xué)前線上教學(xué)與開學(xué)后課堂教學(xué)的.有效銜接，制定完善畢業(yè)班升學(xué)教學(xué)計(jì)劃，合理安排課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和作息時(shí)間。對復(fù)學(xué)后仍未能按時(shí)返校上課的學(xué)生，要繼續(xù)提供線上教學(xué)支持，直至所有學(xué)生全部返校上課。在加強(qiáng)公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課升學(xué)考試考前輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，開設(shè)好愛國主義教育、生命教育、公共安全教育、法制教育等相關(guān)課程，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)性化心理疏導(dǎo)和關(guān)愛幫扶。堅(jiān)持“德智體美勞”五育并舉，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，確保學(xué)生每天體育運(yùn)動(dòng)至少1小時(shí)。

　　2.加強(qiáng)師生日常防護(hù)。教職員工和學(xué)生實(shí)行每日晨午晚體溫監(jiān)測制度。師生保持良好生活習(xí)慣，勤洗手、戴口罩、常通風(fēng)、不聚集。加強(qiáng)教室管理，固定班級，學(xué)生單人單桌,保持安全間距，或者采用輪班授課方式，降低課堂學(xué)生密度。加強(qiáng)就餐管理，實(shí)行分時(shí)錯(cuò)峰用餐，排隊(duì)、就座保持安全距離，固定座位，不面對面就餐。暫停聚集性校園活動(dòng)，原則上所有活動(dòng)都以班級為單位舉辦，并控制室內(nèi)文體活動(dòng)規(guī)模。

　　3.加強(qiáng)校園封閉管理。為了避免學(xué)生上下學(xué)乘坐公共交通工具疫情感染風(fēng)險(xiǎn)，原則上需在校內(nèi)統(tǒng)一安排學(xué)生住宿；對于不具備住宿條件的學(xué)校，引導(dǎo)家長盡可能私家車接送學(xué)生上下學(xué)。疫情期間，學(xué)校實(shí)行封閉管理，嚴(yán)禁一切無關(guān)人員進(jìn)入校園。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，學(xué)生不得擅自外出。食堂、宿管等直接接觸學(xué)生的工作人員集中住宿、封閉管理。

　　4.加強(qiáng)重點(diǎn)場所的環(huán)境整治和通風(fēng)消毒。學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)每天對教室、宿舍、食堂、浴室、辦公室、衛(wèi)生間、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等學(xué)生及教職員工集中學(xué)習(xí)和工作的場所、使用的設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行通風(fēng)換氣和衛(wèi)生消毒，保持空氣流通。做好校園生活垃圾分類處理，規(guī)范設(shè)置廢棄口罩處理桶，按規(guī)范要求進(jìn)行處置、收運(yùn)。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇4

　　目前，甲型h1n1流感在全球部分地區(qū)肆虐，我國疫情狀態(tài)呈上升趨勢。據(jù)通報(bào)，開學(xué)以來，我省甲型h1n1流感疫情不斷上升，我市也出現(xiàn)了個(gè)別病例。為保證學(xué)校師生的身體健康，使學(xué)校各項(xiàng)工作正常進(jìn)行。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，及時(shí)成立了以校長為組長的“甲流防控領(lǐng)導(dǎo)小組”，印制了“甲型h1n1流感和防控宣傳材料”，為了更一步明確防控工作職責(zé)，特制訂本預(yù)案，請有關(guān)處室認(rèn)真配合，確保甲流防控工作萬無一失。

　　一、學(xué)校防控甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：（校長）

　　副組長：（政教主任）（校長助理）

　　成員：

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

　　認(rèn)真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》遵循高度重視積極應(yīng)對，聯(lián)防聯(lián)控，依法科學(xué)處置的原則加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防人感染甲型h1n1流感防治知識宣傳普及工作。讓學(xué)生及家長廣泛了解人感染甲型h1n1流感是可防可控可治的，提高大家自我保護(hù)意識和防病能力，搞好群防群控，建立疫情直報(bào)制度，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告早診斷早隔離早治療（五早）。

　　1、學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校對甲型h1n1流感的防控工作，對學(xué)校甲型h1n1流感防控工作進(jìn)行決策和部署。

　　2、監(jiān)測預(yù)警組

　　組長：（政教主任）

　　組員：各班主任。

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)開展學(xué)校甲型h1n1流感的日常監(jiān)測工作，做好正常上課期間和周末、節(jié)假日的晨檢、午檢工作，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。

　　3、宣傳組

　　組長：

　　組員：少先隊(duì)大隊(duì)長、各班少先隊(duì)中隊(duì)長、各班宣傳委員

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校甲型h1n1流感防控常識及防疫知識的學(xué)習(xí)宣傳普及工作。

　　4、信息組

　　組長：

　　組員：各班班主任

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校甲型h1n1流感各種信息的`收集和分析，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告情況（值班電話：）

　　5、保障組

　　組長：英

　　組員：

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)甲型h1n1流感防控工作所需設(shè)施設(shè)備及物資保障工作。

　　6、應(yīng)急組

　　組長：

　　組員：、各班班主任

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)處理日常突發(fā)事件，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)隔離、聯(lián)系家長送醫(yī)院等。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┎扇《喾N形式,加大防控甲型h1n1流感的知識和預(yù)防措施的宣傳，做到全員覆蓋，形成一個(gè)全員防控甲型h1n1流感的良好氛圍。

　　（二）加強(qiáng)對學(xué)生的健康監(jiān)測工作，密切關(guān)注學(xué)校師生員工的健康狀況，做好師生晨檢和午檢工作。

　　1、班級人人配備1支體溫計(jì)，每個(gè)年級配備一個(gè)紅外線測量儀，門衛(wèi)配備一個(gè)紅外線測量儀。早上朗讀時(shí)各班班主任組織對每一位在校學(xué)生測量體溫，如有發(fā)燒超過37.5度包括37.5度，馬上上報(bào)學(xué)校應(yīng)急組長，馬上聯(lián)系其家長送縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并做好情況記錄，健全檔案。

　　2、嚴(yán)格零報(bào)告制度和疫情報(bào)告制度。每天放學(xué)之前，由班主任送報(bào)告表，由政教處匯總后上報(bào)大槐樹中心校。

　　3、節(jié)假日前要開師生大會(huì)強(qiáng)調(diào)做好甲型h1n1流感的防控工作。教育學(xué)生不要外出，不要與外地返鄉(xiāng)的人接觸。并嚴(yán)格作好體溫測量。放假回校嚴(yán)格晨檢制度，對每個(gè)學(xué)生測量體溫，對未回校的學(xué)生認(rèn)真詳細(xì)了解情況，一天一了解，班主任對每個(gè)學(xué)生做到逐一檢查，做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告早治療。

　　4、嚴(yán)格病假管理。各班主任對缺席的學(xué)生要了解情況。特別是感冒發(fā)燒必須填寫縣教育局下發(fā)的重要提示單，到縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診就診，病愈后有醫(yī)院診斷并加蓋醫(yī)院公章方可回校上課。家長和學(xué)校保持密切溝通，如有疫情第一時(shí)間上報(bào)。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境管理，保持校內(nèi)外衛(wèi)生清潔，對學(xué)校教室、電腦室、宿舍、食堂保持通風(fēng)通，定期進(jìn)行宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生大掃除；定期對食堂、教學(xué)樓、宿舍樓等公共場所用84消毒液噴灑消毒（每天放學(xué)后由后勤處安排賀寶林、高鎖住消毒一次）。

　�。ㄋ模┰鰪�(qiáng)自我保護(hù)意識，組織學(xué)生參加體育鍛煉和課外體育活動(dòng)，督促學(xué)生課間到戶外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，教育學(xué)生保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食均衡，保證足夠的休息和睡眠時(shí)間，能根據(jù)氣候變化增減衣服，增強(qiáng)身體抵抗能力。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)學(xué)生飲食安全管理。學(xué)校食堂工作人員要持證上崗，并按規(guī)定操作。

　�。�六）保證防控甲型h1n1流感設(shè)施物資到位，保證師生身體健康。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇5

　　一、背景與目標(biāo)

　　鑒于當(dāng)前教育領(lǐng)域中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生面臨的現(xiàn)實(shí)困境，為切實(shí)保障他們的受教育權(quán)益，促進(jìn)教育公平，根據(jù)上級教育主管部門的要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本小學(xué)資助工作實(shí)施方案。本方案旨在通過科學(xué)合理的資助措施，確保每位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能享受到平等的教育機(jī)會(huì)。

　　二、資助范圍與條件

　　資助范圍：覆蓋全校所有年級的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

　　資助條件：學(xué)生需符合國家和地方規(guī)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，如屬于建檔立卡貧困戶、城鄉(xiāng)低保家庭等；同時(shí)，學(xué)生本人需勤奮學(xué)習(xí)、品德優(yōu)良，無違紀(jì)違法行為。

　　三、資助項(xiàng)目與方式

　　生活補(bǔ)助：為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供生活費(fèi)補(bǔ)助，減輕其家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平和學(xué)校實(shí)際情況確定。

　　學(xué)費(fèi)減免：對家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)全免或部分減免政策。

　　學(xué)習(xí)用品資助：為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)用品，如書包、文具等。

　　心理輔導(dǎo)與關(guān)懷：加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的`心理關(guān)懷和輔導(dǎo)工作，幫助他們樹立自信心，克服學(xué)習(xí)和生活中的困難。

　　四、實(shí)施步驟

　　摸底排查：通過家訪、問卷調(diào)查等方式對全校學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底排查，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息庫。

　　宣傳解讀：召開家長會(huì)、班會(huì)等會(huì)議，向?qū)W生及家長詳細(xì)解讀資助政策內(nèi)容和申請流程。

　　申請與審核：學(xué)生或家長根據(jù)政策要求提交資助申請及相關(guān)證明材料。學(xué)校組織專人進(jìn)行審核把關(guān)，確保資助對象精準(zhǔn)無誤。

　　公示與發(fā)放：對審核通過的資助對象名單進(jìn)行公示（保護(hù)學(xué)生隱私），接受師生及家長監(jiān)督。公示無異議后，及時(shí)發(fā)放資助資金或物品。

　　跟蹤管理：建立資助對象跟蹤管理機(jī)制，定期了解他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，及時(shí)調(diào)整和完善資助措施。

　　五、保障措施

　　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立由校長任組長的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工和責(zé)任人。

　　完善工作制度：制定詳細(xì)的資助工作管理制度和操作流程圖，確保資助工作有章可循、有據(jù)可查。

　　強(qiáng)化監(jiān)督檢查：建立健全資助工作監(jiān)督檢查機(jī)制，定期對資助工作進(jìn)行自查自糾和上級部門的檢查評估。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇6

　　為做好全縣學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)甲型h1n1流感防控工作，提高防控水平和應(yīng)對能力，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，及時(shí)有效地采取防控措施，防止疫情在學(xué)校和幼兒園中傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，特制定本方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　縣教育局、各級各類學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)均要成立由一把手為組長的甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并組建防控工作專班。

　　二、職責(zé)分工

　　(一)教育局負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)、管理轄區(qū)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)甲型h1n1流感防控工作，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案和防控策略，指導(dǎo)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)做好甲型h1n1流感防控工作，組織開展教師培訓(xùn)和學(xué)生應(yīng)急演練。同時(shí)，開展防控工作的督導(dǎo)檢查，擬定應(yīng)急防控物資儲(chǔ)備清單。

　　(二)各級各類學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)做好本單位甲型h1n1流感防控工作，制定甲型h1n1流感應(yīng)急預(yù)案，積極排查各類危險(xiǎn)因素，大力開展健康教育。同時(shí)，按照中小學(xué)校學(xué)生人數(shù)翻印《致家長的.一封信》(附件1)，并做到每位中小學(xué)生和幼兒及其家長人手一份。

　　三、工作內(nèi)容

　　(一)晨檢

　　中小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)以班為單位每天開展晨檢(包括問、看、查)，各班班主任為晨檢責(zé)任人，晨檢工作的重點(diǎn)人群為有外籍人員接觸史及國外旅游史者；晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)有癥狀(咳嗽、咽痛)的學(xué)生要進(jìn)行體溫測量。晨檢情況應(yīng)書面記錄在《晨檢和午檢工作日志》(附件2、3)中備查；對因病缺課學(xué)生要查明原因，并做好登記。

　　(二)午檢

　　中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)在做好晨檢的同時(shí)，要進(jìn)行午檢。中小學(xué)校下午第一節(jié)課的任課教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生及幼兒的健康狀況，下午第一節(jié)課任課教師為午檢責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)向班主任報(bào)告。托幼機(jī)構(gòu)要在中午或下午第一節(jié)課時(shí)進(jìn)行午檢，中午午休的保育員和下午第一節(jié)任課教師為午檢責(zé)任人。午檢情況應(yīng)書面記錄在《晨檢和午檢工作日志》(附件2、3)備查。

　　(三)醫(yī)學(xué)跟蹤觀察

　　學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)要指定專人負(fù)責(zé)對從疫區(qū)國家和地區(qū)歸來的師生進(jìn)行醫(yī)學(xué)跟蹤觀察，準(zhǔn)確掌握其回國時(shí)間、路線等信息，并要求其居家觀察滿7天。跟蹤觀察責(zé)任人要及時(shí)了解和掌握回國人員回國后的健康狀況，并記錄觀察情況(附件4)備查。

　　(四)信息報(bào)告

　　學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)要安排專人負(fù)責(zé)收集和報(bào)告，各校班主任為晨檢和午檢的信息報(bào)告責(zé)任人，學(xué)校每天匯總附件2、3、4的信息備查，發(fā)現(xiàn)異常情況和突發(fā)事件要隨時(shí)向教育主管部門報(bào)告。

　　(五)應(yīng)急處置

　　晨檢和午檢發(fā)現(xiàn)有癥狀者和醫(yī)學(xué)跟蹤觀察中發(fā)現(xiàn)有流感樣癥狀的學(xué)生或外賓、學(xué)者及歸國人員，學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知家長，要在第一時(shí)間向縣疾病預(yù)防控制中心和縣教育局報(bào)告，縣教育局再向上級教育行政部門報(bào)告。

　　(六)健康教育

　　學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校甲型h1n1流感防控的宣傳教育工作。按照《省教育廳關(guān)于推薦使用〈甲型h1n1流感防治手冊〉(學(xué)生版)的通知》(鄂教體藝函[20xx]8號)的要求，做好該《防治手冊》的征訂和使用工作。

　　1、各級各類中小學(xué)校所有班級均要上一節(jié)甲型h1n1流感防控為內(nèi)容的健康教育課；

　　2、舉辦一次以“了解甲型h1n1流感”為主題的主題班會(huì)；

　　3、辦一期甲型h1n1流感防控�？�(宣傳板報(bào))。

　　(七)環(huán)境衛(wèi)生

　　各級各類學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)要加大對校園環(huán)境的整治力度，徹底清除校園垃圾、消滅蚊蠅滋生地、消除衛(wèi)生死角，保持學(xué)校教育和生活場所空氣流通、清潔衛(wèi)生、溫度適宜。

　　(八)做好中考期間的防控工作

　　高考剛剛結(jié)束，中考時(shí)間臨近，縣教育局要在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，制定中考期間甲型h1n1流感防控預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，密切關(guān)注發(fā)熱等流感樣癥狀病例，保障師生的健康安全。各地在中考過程中，要做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對處置工作。要督促考試機(jī)構(gòu)工作人員密切關(guān)注和及時(shí)詢問監(jiān)考人員和考生的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等流感樣癥狀病例，按照防控工作預(yù)案，采取措施，科學(xué)處置。

　　三、信息報(bào)送

　　各級各類學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)要在工作日的當(dāng)天14時(shí)前，將附件5報(bào)至縣級教育局，縣教育局審核匯總后報(bào)縣防控指揮部；縣防控指揮部將附件4、5審核匯總后，于當(dāng)日16時(shí)將附件5報(bào)市防控指揮部。

　　聯(lián)系人：郭繼清、陳良。電話：、；傳真：。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇7

　　一、工作原則

　　統(tǒng)籌推進(jìn)，內(nèi)外并舉

　　校內(nèi)減作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外減培訓(xùn)負(fù)擔(dān)同步推進(jìn)，全面開展學(xué)校課后服務(wù)和暑期托管服務(wù)，開展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)，建立數(shù)字化監(jiān)管平臺(tái)，健全日常監(jiān)管工作機(jī)制。在“雙減”重點(diǎn)和難點(diǎn)領(lǐng)域循序漸進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步推開，統(tǒng)籌推進(jìn)“雙減”工作穩(wěn)慎落實(shí)。

　　堵疏結(jié)合，標(biāo)本兼治

　　做好“堵”的工作，嚴(yán)格限制校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)價(jià)格，有效減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。按學(xué)科類和非學(xué)科類對校外培訓(xùn)進(jìn)行分類管理，加強(qiáng)制度建設(shè)，積極主動(dòng)穩(wěn)慎推進(jìn)。強(qiáng)化“疏”的工作，通過小學(xué)“整體優(yōu)化”、初中“提質(zhì)強(qiáng)�！薄⒏咧小案叩貥�(gòu)筑”、隨遷子女“藍(lán)天教育”等系列行動(dòng)，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)研究探索提高學(xué)校作業(yè)質(zhì)量、提高學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步減輕校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　二、主要目標(biāo)

　　20xx年

　　義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部登記為非營利機(jī)構(gòu)，營利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減率達(dá)到100%；開展線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由備案制改為審批制；協(xié)同建成校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)字化監(jiān)管平臺(tái)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為基本規(guī)范；課后服務(wù)覆蓋率達(dá)到100%，學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出、家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)得到有效減輕。

　　20xx年

　　進(jìn)一步鞏固義務(wù)教育階段營利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減成果，全面應(yīng)用校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)字化監(jiān)管平臺(tái)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象基本消除；作業(yè)管理和課后服務(wù)水平不斷提升；持續(xù)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出、家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)。

　　20xx年

　　校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理取得顯著成效，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總數(shù)居x各縣市區(qū)偏少水平；在鞏固義務(wù)教育基本均衡縣成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加快創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平得到大幅提升，學(xué)校課后服務(wù)能夠滿足學(xué)生需要，形成具有x特色的校內(nèi)高質(zhì)量教育教學(xué)管理體系和校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理體系，人民群眾教育滿意度明顯提升。

　　三、重點(diǎn)任務(wù)

　�。ㄒ唬┤�力提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長。健全作業(yè)管理制度，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，分類控制作業(yè)總量，加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)，建立作業(yè)監(jiān)督機(jī)制。通過對作業(yè)來源、質(zhì)量、布置、批改、反饋、講評、輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的統(tǒng)籌管理，確保作業(yè)總量不超標(biāo)、作業(yè)結(jié)構(gòu)更合理，作業(yè)效果有保障。根據(jù)學(xué)校和學(xué)段的實(shí)際，適當(dāng)考慮作業(yè)的層次性、選擇性，并有適量的個(gè)性化、校本化作業(yè)，提倡作業(yè)評價(jià)方式的多元化。全市域開展“彈性作業(yè)”課題研究，讓學(xué)生既吃得飽，又吃得了。小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)平均完成鐘，小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)；初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。

　　2、強(qiáng)化作業(yè)等“五項(xiàng)管理”。出臺(tái)加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、體質(zhì)、讀物管理（簡稱“五項(xiàng)管理”）的落實(shí)意見，“五項(xiàng)管理”列入20xx年教育督導(dǎo)的重點(diǎn)工程和責(zé)任督學(xué)首要任務(wù)，推進(jìn)所有中小學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”全覆蓋。以“五項(xiàng)管理”為抓手，扎實(shí)推進(jìn)以“減作業(yè)、增睡眠，減補(bǔ)習(xí)、增運(yùn)動(dòng)，減刷題、增實(shí)踐”為重點(diǎn)的減負(fù)行動(dòng)，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。

　　3、推進(jìn)課后服務(wù)擴(kuò)面提質(zhì)。聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)的實(shí)施意見》。豐富課后服務(wù)內(nèi)容、拓展課后服務(wù)形式，提升課后服務(wù)質(zhì)量，探索創(chuàng)新服務(wù)模式。全面推行以放學(xué)后托管服務(wù)、初中生晚自習(xí)服務(wù)、免費(fèi)在線學(xué)習(xí)服務(wù)、暑期托管服務(wù)為重點(diǎn)的學(xué)校課后服務(wù)。20xx年秋季學(xué)期開始課后服務(wù)在全市全面開展，實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)在義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋。

　　4、做強(qiáng)做優(yōu)免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù)。充分利用國家、省“之江匯”、x市“括蒼云”教育資源公共服務(wù)平臺(tái)以及優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建設(shè)未來社區(qū)幸福學(xué)堂，免費(fèi)向?qū)W生提供高質(zhì)量的專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源。探索成立公益屬性的實(shí)體化互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校，推出以課程服務(wù)為主的“四點(diǎn)半課堂”和答疑解惑為主的“問學(xué)名師”服務(wù)。

　　5、推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。力爭20xx年前創(chuàng)成全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣，義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化比率98%以上，隨遷子女公辦義務(wù)教育學(xué)校就讀率達(dá)95%以上，縮小城鄉(xiāng)教育差距。

　　6、推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體建設(shè)。加強(qiáng)校際教育共享機(jī)制，實(shí)施鄉(xiāng)村教育振興行動(dòng)，深化集團(tuán)化辦學(xué)路徑，完善“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”機(jī)制，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體建設(shè)全覆蓋。發(fā)揮鄉(xiāng)村教育研究聯(lián)盟作用，全力推進(jìn)鄉(xiāng)村名校建設(shè)。加大義務(wù)教育共同體校際間、城鄉(xiāng)間教師交流力度，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　7、實(shí)施初中學(xué)校提質(zhì)強(qiáng)校行動(dòng)。強(qiáng)化推進(jìn)“初級中學(xué)課程改革達(dá)標(biāo)計(jì)劃”“初級中學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測反饋與改進(jìn)計(jì)劃”“初中校長專業(yè)提升計(jì)劃，到20xx年初中學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化率達(dá)100%，省現(xiàn)代化學(xué)校占比達(dá)35%，構(gòu)建一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校聯(lián)盟，打造一批幸福學(xué)校。

　　8、深化高中“陽光招生”改革。20xx年開始，全面落實(shí)普通高中屬地招生、“公民同招”政策，杜絕違規(guī)招生、惡性競爭；全市優(yōu)質(zhì)示范普通高中學(xué)校不低于60%的招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校，緩減升學(xué)競爭壓力。20xx年起，全市優(yōu)質(zhì)示范普通高中學(xué)校招生分配指標(biāo)達(dá)到80%。

　　9、保障學(xué)校課后服務(wù)條件。根據(jù)學(xué)生規(guī)模和中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌核定晚托班和暑期托管班的師生比配備，配足配齊教師；制定學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法，采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式，確保經(jīng)費(fèi)籌措到位，按一定標(biāo)準(zhǔn)予以發(fā)放。用于在職教師課后服務(wù)補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)額度，作為增量納入績效工資并設(shè)立相應(yīng)項(xiàng)目，不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù)，不納入教師工資收入計(jì)算比較口徑。

　�。ǘ�）全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　10、精準(zhǔn)摸清底數(shù)。充分依靠相關(guān)部門、鎮(zhèn)（街道）和社區(qū)網(wǎng)格化治理體系，全面排查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總數(shù)、從業(yè)人員數(shù)、招收學(xué)生數(shù)、預(yù)收費(fèi)等方面情況，建立基礎(chǔ)工作臺(tái)賬，及時(shí)錄入全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)和“浙里培訓(xùn)”平臺(tái)系統(tǒng)。

　　11、實(shí)施分類管理。教育、文化與旅游、體育、人社、科技、衛(wèi)健等相關(guān)行業(yè)主管部門分別對學(xué)科類、文化藝術(shù)類、體育類、職業(yè)技能類、科技類、托育類等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施歸口管理，根據(jù)類別屬性制定標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置條件，加強(qiáng)事中事后常態(tài)化監(jiān)管。

　　12、嚴(yán)格審批工作。不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不再審批新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；審批通過的納入全省校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“白名單”。支持鼓勵(lì)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向素質(zhì)類和成人類培訓(xùn)轉(zhuǎn)型。

　　13、如期完成學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)登記工作。將現(xiàn)有營利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一轉(zhuǎn)登記為非營利性機(jī)構(gòu)。按照公益普惠原則，根據(jù)市場需求、培訓(xùn)成本等因素確定合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并向社會(huì)公示，接受監(jiān)督。根據(jù)實(shí)際情況，制定轉(zhuǎn)登工作辦法和時(shí)間表、路線圖，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成轉(zhuǎn)登工作。

　　14、嚴(yán)格監(jiān)管學(xué)科類校外培訓(xùn)時(shí)間。學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科培訓(xùn)；線上培訓(xùn)要注重保護(hù)學(xué)生視力，每課時(shí)不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘；控制培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間，線下培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20：30，線上培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不晚于21：00，不得留課后作業(yè)。

　　15、全面規(guī)范培訓(xùn)行為。建立培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度，制定出臺(tái)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)材料管理辦法；嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)，嚴(yán)禁提供境外教育課程，嚴(yán)禁開展“一對一”或“一對x”等無證無照培訓(xùn)輔導(dǎo)行為，嚴(yán)禁以托管名義開展變相輔導(dǎo)或者培訓(xùn)。不得開展面向?qū)W齡前兒童的.線上培訓(xùn)，線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題”等不良學(xué)習(xí)方法；依法依規(guī)堅(jiān)決查處超范圍培訓(xùn)、培訓(xùn)質(zhì)量低下、內(nèi)容低俗違法、盜版侵權(quán)等突出問題。

　　16、強(qiáng)化資金監(jiān)管。依靠“浙里培訓(xùn)”監(jiān)管平臺(tái)，重點(diǎn)健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管制度，形成事前預(yù)警、事中預(yù)防和事后防范機(jī)制；校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)開設(shè)預(yù)收費(fèi)資金專戶，并與開戶銀行簽署協(xié)議，按照專款專戶、專款專存、專款專用的原則，制定對大額資金異動(dòng)的管控、最低存款余額的監(jiān)督等措施；加強(qiáng)對培訓(xùn)領(lǐng)域貸款的監(jiān)管，有效預(yù)防“退費(fèi)難”“卷錢跑路”等問題發(fā)生。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象，必須嚴(yán)肅查處，直至進(jìn)入“黑名單”。

　　17、加強(qiáng)從業(yè)人員管理。從事學(xué)科類培訓(xùn)的人員必須具備相應(yīng)教師資格，教師資格信息應(yīng)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場所及網(wǎng)站顯著位置公布；不得泄露家長和學(xué)生個(gè)人信息；嚴(yán)禁聘請?jiān)诰惩獾耐饧�人員開展培訓(xùn)活動(dòng)，聘請?jiān)诰硟?nèi)的外籍人員要符合國家有關(guān)規(guī)定。

　　18、嚴(yán)格控制資本過度涌入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。落實(shí)資本管理“四個(gè)不得”，即學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本化運(yùn)作；上市公司不得通過股票市場融資投資學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；不得通過發(fā)行股份或支付現(xiàn)金等方式購買學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資產(chǎn)；外資不得通過兼并收購、受托經(jīng)營、加盟連鎖、利用可變利益實(shí)體等方式控股或參股學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。已違規(guī)的，要進(jìn)行清理整治。

　　19、加強(qiáng)營銷監(jiān)管。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處各種夸大培訓(xùn)效果、誤導(dǎo)公眾教育觀念、制造家長焦慮的校外培訓(xùn)違法違規(guī)廣告行為，不在主流新聞媒體、新媒體、公共場所、居民區(qū)各類廣告牌和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等刊登、播發(fā)學(xué)科類校外培訓(xùn)廣告，學(xué)生作業(yè)本、教輔材料等學(xué)習(xí)用品上嚴(yán)禁印刷任何形式的廣告；依法查處不正當(dāng)競爭和其他壟斷行為，規(guī)范使用教育部和市場監(jiān)管總局聯(lián)合制定的《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同（示范文本）》，完善“黑白名單”制度。

　　20、協(xié)同建設(shè)“浙里培訓(xùn)”數(shù)字化監(jiān)管平臺(tái)。以數(shù)字化改革為牽引，依托“教育大腦”工程，按照“省級統(tǒng)建、地方創(chuàng)新”的思路，構(gòu)建“準(zhǔn)入、監(jiān)管、執(zhí)法”全流程閉環(huán)管理的智慧監(jiān)管平臺(tái)，提升全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)字化監(jiān)管水平。

　　（三）切實(shí)加強(qiáng)家校社協(xié)同

　　21、支持和規(guī)范學(xué)校引進(jìn)非學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要的，可適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)。將研究制訂非學(xué)科類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)的準(zhǔn)入條件、遴選程序和監(jiān)管措施等。

　　22、規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資來源。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得高薪挖搶學(xué)校教師，不得聘請?jiān)诼氈行�學(xué)教師；全面清查在職中小學(xué)教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職；建立健全在職教師有償補(bǔ)課處罰機(jī)制，依法依規(guī)嚴(yán)肅查處教師校外有償補(bǔ)課行為，直至撤銷教師資格。

　　23、嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)校勾連。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處存在不符合資質(zhì)、管理混亂、借機(jī)斂財(cái)、虛假宣傳、與學(xué)校勾連牟利等嚴(yán)重問題的機(jī)構(gòu)；按要求做好培訓(xùn)廣告管控，不得在校園內(nèi)開展商業(yè)廣告活動(dòng)，不得利用中小學(xué)和幼兒園的教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或變相發(fā)布廣告。

　　24、“雙減”工作納入教育質(zhì)量評價(jià)體系。將“雙減”工作成效納入各鎮(zhèn)（街道）“幸福教育”評價(jià)體系，把學(xué)生參加課后服務(wù)水平、校外培訓(xùn)整治成效等情況作為重要評價(jià)內(nèi)容。

　　25、完善家校社協(xié)同機(jī)制。密切家校溝通，努力形成減負(fù)共識，積極動(dòng)員引導(dǎo)家長不安排孩子參加學(xué)科類校外培訓(xùn)；充分利用博物館、體育館、紀(jì)念館、文化館、鄉(xiāng)村文化禮堂、兒童之家等校外活動(dòng)場所或研學(xué)基地，組織學(xué)生開展豐富多彩的校外活動(dòng)，推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設(shè)。

　　五、組織保障

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化部門協(xié)同

　　健全多部門協(xié)同治理的聯(lián)席工作制度，組建“雙減”工作專班，成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)，建立校外培訓(xùn)監(jiān)管部門責(zé)任清單，明確部門工作職責(zé)。開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排查治理，依法依規(guī)處置培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違法違規(guī)行為。建立市鎮(zhèn)校三級聯(lián)動(dòng)機(jī)制，落實(shí)“分級負(fù)責(zé)，屬地管理”，加大“雙減”政策配套，開展聯(lián)合檢查執(zhí)法，充分發(fā)揮各部門執(zhí)法檢查作用，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。

　　（二）強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控

　　加強(qiáng)輿論宣傳，爭取各方支持，為治理行動(dòng)營造良好氛圍。組織培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人進(jìn)行法律法規(guī)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法依規(guī)辦學(xué)、誠信質(zhì)量辦學(xué)。設(shè)立專門舉報(bào)電話，暢通群眾監(jiān)督舉報(bào)途徑。高度重視風(fēng)險(xiǎn)防控工作，認(rèn)真評估風(fēng)險(xiǎn)，制定好防范預(yù)案。建立多部門溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，關(guān)注輿情，做好形勢預(yù)判和應(yīng)急處突準(zhǔn)備，妥善處置突發(fā)事件，確�！半p減”工作平穩(wěn)有序推進(jìn)。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化督查問責(zé)

　　將落實(shí)“雙減”工作情況及實(shí)際成效，作為督查督辦、漠視群眾利益專項(xiàng)整治的重要內(nèi)容。每半月對“雙減”進(jìn)展情況通報(bào)一次，加大“曝光”力度，加大違規(guī)查處和失責(zé)問責(zé)力度，落實(shí)屬地責(zé)任，對造成中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，實(shí)行零容忍，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。對“雙減”工作不力、群眾反映強(qiáng)烈的有關(guān)部門依紀(jì)依規(guī)予以嚴(yán)肅問責(zé)。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇8

　　兒童青少年是祖國的未來和民族的希望。近年來，由于中小學(xué)生課內(nèi)外負(fù)擔(dān)加重，手機(jī)、電腦等帶電子屏幕產(chǎn)品(以下簡稱電子產(chǎn)品)的普及，用眼過度、用眼不衛(wèi)生、缺乏體育鍛煉和戶外活動(dòng)等因素，我國兒童青少年近視率居高不下、不斷攀升，近視低齡化、重度化日益嚴(yán)重，已成為一個(gè)關(guān)系國家和民族未來的大問題。防控兒童青少年近視需要政府、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、家庭、學(xué)生等各方面共同努力，需要全社會(huì)行動(dòng)起來，共同呵護(hù)好孩子的眼睛。為綜合防控兒童青少年近視，經(jīng)國務(wù)院同意，現(xiàn)提出以下實(shí)施方案。

　　一、目標(biāo)

　　到xx年，力爭實(shí)現(xiàn)全國兒童青少年總體近視率在xx年的基礎(chǔ)上每年降低0.5個(gè)百分點(diǎn)以上，近視高發(fā)省份每年降低1個(gè)百分點(diǎn)以上。

　　到xx年，實(shí)現(xiàn)全國兒童青少年新發(fā)近視率明顯下降，兒童青少年視力健康整體水平顯著提升，6歲兒童近視率控制在3%左右，小學(xué)生近視率下降到38%以下，初中生近視率下降到60%以下，高中階段學(xué)生近視率下降到70%以下，國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率達(dá)25%以上。

　　二、各相關(guān)方面的行動(dòng)

　　(一)家庭

　　家庭對孩子的成長至關(guān)重要。家長應(yīng)當(dāng)了解科學(xué)用眼護(hù)眼知識，以身作則，帶動(dòng)和幫助孩子養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，盡可能提供良好的居家視覺環(huán)境。06歲是孩子視覺發(fā)育的關(guān)鍵期，家長應(yīng)當(dāng)尤其重視孩子早期視力保護(hù)與健康，及時(shí)預(yù)防和控制近視的發(fā)生與發(fā)展。

　　增加戶外活動(dòng)和鍛煉。讓孩子到戶外陽光下度過更多時(shí)間，能夠有效預(yù)防和控制近視。要營造良好的家庭體育運(yùn)動(dòng)氛圍，積極引導(dǎo)孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)或體育鍛煉，使其在家時(shí)每天接觸戶外自然光的時(shí)間達(dá)60分鐘以上。已患近視的孩子應(yīng)進(jìn)一步增加戶外活動(dòng)時(shí)間，延緩近視發(fā)展。鼓勵(lì)支持孩子參加各種形式的體育活動(dòng)，督促孩子認(rèn)真完成寒暑假體育作業(yè)，使其掌握1―2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成終身鍛煉習(xí)慣。

　　控制電子產(chǎn)品使用。家長陪伴孩子時(shí)應(yīng)盡量減少使用電子產(chǎn)品。有意識地控制孩子特別是學(xué)齡前兒童使用電子產(chǎn)品，非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計(jì)不宜超過1小時(shí)，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30―40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘，年齡越小，連續(xù)使用電子產(chǎn)品的時(shí)間應(yīng)越短。

　　減輕課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。配合學(xué)校切實(shí)減輕孩子負(fù)擔(dān)，不要盲目參加課外培訓(xùn)、跟風(fēng)報(bào)班，應(yīng)根據(jù)孩子興趣愛好合理選擇，避免學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)。

　　避免不良用眼行為。引導(dǎo)孩子不在走路時(shí)、吃飯時(shí)、臥床時(shí)、晃動(dòng)的車廂內(nèi)、光線暗弱或陽光直射等情況下看書或使用電子產(chǎn)品。監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持一尺、一拳、一寸，即眼睛與書本距離應(yīng)約為一尺、胸前與課桌距離應(yīng)約為一拳、握筆的手指與筆尖距離應(yīng)約為一寸，讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過40分鐘。

　　保障睡眠和營養(yǎng)。保障孩子睡眠時(shí)間，確保小學(xué)生每天睡眠10個(gè)小時(shí)、初中生9個(gè)小時(shí)、高中階段學(xué)生8個(gè)小時(shí)。讓孩子多吃魚類、水果、綠色蔬菜等有益于視力健康的營養(yǎng)膳食。

　　做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)。改變重治輕防觀念，經(jīng)常關(guān)注家庭室內(nèi)照明狀況，注重培養(yǎng)孩子的良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。掌握孩子的眼睛發(fā)育和視力健康狀況，隨時(shí)關(guān)注孩子視力異常跡象，了解到孩子出現(xiàn)需要坐到教室前排才能看清黑板、看電視時(shí)湊近屏幕、抱怨頭痛或眼睛疲勞、經(jīng)常揉眼睛等跡象時(shí)，及時(shí)帶其到眼科醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查。遵從醫(yī)囑進(jìn)行科學(xué)的干預(yù)和近視矯治，盡量在眼科醫(yī)療機(jī)構(gòu)驗(yàn)光，避免不正確的矯治方法導(dǎo)致近視程度加重。

　　(二)學(xué)校

　　減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格依據(jù)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)組織安排教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格按照零起點(diǎn)正常教學(xué)，注重提高課堂教學(xué)效益，不得隨意增減課時(shí)、改變難度、調(diào)整進(jìn)度。強(qiáng)化年級組和學(xué)科組對作業(yè)數(shù)量、時(shí)間和內(nèi)容的統(tǒng)籌管理。小學(xué)xx年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)完成時(shí)間不得超過60分鐘，初中不得超過90分鐘，高中階段也要合理安排作業(yè)時(shí)間。寄宿制學(xué)校要縮短學(xué)生晚上學(xué)習(xí)時(shí)間�？茖W(xué)布置作業(yè)，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生完成好基礎(chǔ)性作業(yè)，強(qiáng)化實(shí)踐性作業(yè)，減少機(jī)械、重復(fù)訓(xùn)練，不得使學(xué)生作業(yè)演變?yōu)榧议L作業(yè)。

　　加強(qiáng)考試管理。全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)全覆蓋。堅(jiān)決控制義務(wù)教育階段校內(nèi)統(tǒng)一考試次數(shù)，小學(xué)xx年級每學(xué)期不得超過1次，其他年級每學(xué)期不得超過2次。嚴(yán)禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績和排名;嚴(yán)禁以各類競賽獲獎(jiǎng)證書、學(xué)科競賽成績或考級證明等作為招生入學(xué)依據(jù);嚴(yán)禁以各種名義組織考試選拔學(xué)生。

　　改善視覺環(huán)境。改善教學(xué)設(shè)施和條件，鼓勵(lì)采購符合標(biāo)準(zhǔn)的可調(diào)節(jié)課桌椅和坐姿矯正器，為學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格按照普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教室、宿舍、圖書館(閱覽室)等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設(shè)備。加快消除大班額現(xiàn)象。學(xué)校教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率100%。根據(jù)學(xué)生座位視角、教室采光照明狀況和學(xué)生視力變化情況，每月調(diào)整學(xué)生座位，每學(xué)期對學(xué)生課桌椅高度進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整，使其適應(yīng)學(xué)生生長發(fā)育變化。

　　堅(jiān)持眼保健操等護(hù)眼措施。中小學(xué)校要嚴(yán)格組織全體學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操，認(rèn)真執(zhí)行眼保健操流程，做眼保健操之前提醒學(xué)生注意保持手部清潔衛(wèi)生。教師要教會(huì)學(xué)生正確掌握執(zhí)筆姿勢，督促學(xué)生讀寫時(shí)坐姿端正，監(jiān)督并隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀寫姿勢，提醒學(xué)生遵守一尺、一拳、一寸要求。教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)看不清黑板、經(jīng)常揉眼睛等跡象時(shí)，要了解其視力情況。

　　強(qiáng)化戶外體育鍛煉。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，確保中小學(xué)生在校時(shí)每天1小時(shí)以上體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格落實(shí)國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，確保小學(xué)xx年級每周4課時(shí)，三至六年級和初中每周3課時(shí)，高中階段每周2課時(shí)。中小學(xué)校每天安排30分鐘大課間體育活動(dòng)。按照動(dòng)靜結(jié)合、視近與視遠(yuǎn)交替的原則，有序組織和督促學(xué)生在課間時(shí)到室外活動(dòng)或遠(yuǎn)眺，防止學(xué)生持續(xù)疲勞用眼。全面實(shí)施寒暑假學(xué)生體育家庭作業(yè)制度，督促檢查學(xué)生完成情況。

　　加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育。依托健康教育相關(guān)課程，向?qū)W生講授保護(hù)視力的意義和方法，提高其主動(dòng)保護(hù)視力的意識和能力，積極利用學(xué)校閉路電視、廣播、宣傳欄、家長會(huì)、家長學(xué)校等形式對學(xué)生和家長開展科學(xué)用眼護(hù)眼健康教育，通過學(xué)校和學(xué)生輻射教育家長。培訓(xùn)培養(yǎng)健康教育教師，開發(fā)和拓展健康教育課程資源。支持鼓勵(lì)學(xué)生成立健康教育社團(tuán)，開展視力健康同伴教育。

　　科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學(xué)習(xí)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的要進(jìn)行統(tǒng)一保管。學(xué)校教育本著按需的原則合理使用電子產(chǎn)品，教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時(shí)長原則上不超過教學(xué)總時(shí)長的30%，原則上采用紙質(zhì)作業(yè)。

　　定期開展視力監(jiān)測。小學(xué)要接收醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)來的.兒童青少年視力健康電子檔案，確保一人一檔，并隨學(xué)籍變化實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)移。在衛(wèi)生健康部門指導(dǎo)下，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生健康體檢制度和每學(xué)期2次視力監(jiān)測制度，對視力異常的學(xué)生進(jìn)行提醒教育，為其開具個(gè)人運(yùn)動(dòng)處方和保健處方，及時(shí)告知家長帶學(xué)生到眼科醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查。做好學(xué)生視力不良檢出率、新發(fā)率等的報(bào)告和統(tǒng)計(jì)分析，配合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展視力篩查。學(xué)校和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要及時(shí)把視力監(jiān)測和篩查結(jié)果記入兒童青少年視力健康電子檔案。

　　加強(qiáng)視力健康管理。建立校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、校醫(yī)(保健教師)、家長代表、學(xué)生視力保護(hù)委員和志愿者等學(xué)生代表為一體的視力健康管理隊(duì)伍，明確和細(xì)化職責(zé)。將近視防控知識融入課堂教學(xué)、校園文化和學(xué)生日常行為規(guī)范。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室(衛(wèi)生室、校醫(yī)院、保健室等)力量，按標(biāo)準(zhǔn)配備校醫(yī)和必要的藥械設(shè)備及相關(guān)監(jiān)測檢查設(shè)備。

　　(三)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

　　建立視力檔案。嚴(yán)格落實(shí)國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)中關(guān)于06歲兒童眼保健和視力檢查工作要求，做到早監(jiān)測、早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早干預(yù)，xx年起，06歲兒童每年眼保健和視力檢查覆蓋率達(dá)90%以上。在檢查的基礎(chǔ)上，依托現(xiàn)有資源建立、及時(shí)更新兒童青少年視力健康電子檔案，并隨兒童青少年入學(xué)實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)移。在學(xué)校配合下，認(rèn)真開展中小學(xué)生視力篩查，將眼部健康數(shù)據(jù)(包括屈光度、眼軸長度、屈光介質(zhì)參數(shù)等)及時(shí)更新到視力健康電子檔案中，篩查出視力異�；蚩梢裳鄄〉�，要提供個(gè)性化、針對性強(qiáng)的防控方案。

　　規(guī)范診斷治療�？h級及以上綜合醫(yī)院普遍開展眼科醫(yī)療服務(wù)，認(rèn)真落實(shí)《近視防治指南》等診療規(guī)范，不斷提高眼健康服務(wù)能力。根據(jù)兒童青少年視覺癥狀，進(jìn)行科學(xué)驗(yàn)光及相關(guān)檢查，明確診斷，按照診療規(guī)范進(jìn)行矯治。叮囑兒童青少年近視患者應(yīng)遵從醫(yī)囑進(jìn)行隨診，以便及時(shí)調(diào)整采用適宜的干預(yù)和治療措施。對于兒童青少年高度近視或病理性近視患者，應(yīng)充分告知疾病的危害，提醒其采取預(yù)防措施避免并發(fā)癥的發(fā)生或降低危害。制定跟蹤干預(yù)措施，檢查和矯治情況及時(shí)記入兒童青少年視力健康電子檔案。積極開展近視防治相關(guān)研究，加強(qiáng)防治近視科研成果與技術(shù)的應(yīng)用。充分發(fā)揮中醫(yī)藥在兒童青少年近視防治中的作用，制定實(shí)施中西醫(yī)一體化綜合治療方案，推廣應(yīng)用中醫(yī)藥特色技術(shù)和方法。

　　加強(qiáng)健康教育。兒童青少年近視是公共衛(wèi)生問題，必須從健康教育入手，以公共衛(wèi)生服務(wù)為抓手，發(fā)動(dòng)兒童青少年和家長自主健康行動(dòng)。針對人們?nèi)狈�近視防治知識、對近視危害健康嚴(yán)重性認(rèn)識不足的問題，發(fā)揮健康管理、公共衛(wèi)生、眼科、視光學(xué)、疾病防控、中醫(yī)藥相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜业闹笇?dǎo)作用，主動(dòng)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，積極宣傳推廣預(yù)防兒童青少年近視的視力健康科普知識。加強(qiáng)營養(yǎng)健康宣傳教育，因地制宜開展?fàn)I養(yǎng)健康指導(dǎo)和服務(wù)。

　　(四)學(xué)生

　　強(qiáng)化健康意識。每個(gè)學(xué)生都要強(qiáng)化每個(gè)人是自身健康的第一責(zé)任人意識，主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握科學(xué)用眼護(hù)眼等健康知識，并向家長宣傳。積極關(guān)注自身視力狀況，自我感覺視力發(fā)生明顯變化時(shí)，及時(shí)告知家長和教師，盡早到眼科醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查和治療。

　　養(yǎng)成健康習(xí)慣。遵守近視防控的各項(xiàng)要求，認(rèn)真規(guī)范做眼保健操，保持正確讀寫姿勢，積極參加體育鍛煉和戶外活動(dòng)，每周參加中等強(qiáng)度體育活動(dòng)3次以上，養(yǎng)成良好生活方式，不熬夜、少吃糖、不挑食，自覺減少電子產(chǎn)品使用。

　　(五)有關(guān)部門

　　教育部：加快修訂《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》等。成立全國中小學(xué)和高校健康教育指導(dǎo)委員會(huì)，指導(dǎo)地方教育行政部門和學(xué)校科學(xué)開展兒童青少年近視防控和視力健康管理等學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作，開展兒童青少年近視綜合防控試點(diǎn)工作，強(qiáng)化示范引領(lǐng)。進(jìn)一步健全學(xué)校體育衛(wèi)生發(fā)展制度和體系，不斷完善學(xué)校體育場地設(shè)施，加快體育與健康師資隊(duì)伍建設(shè)，聚焦教(教會(huì)健康知識和運(yùn)動(dòng)技能)練(經(jīng)常性課余訓(xùn)練和常規(guī)性體育作業(yè))賽(廣泛開展班級、年級和跨校體育競賽活動(dòng))養(yǎng)(養(yǎng)成健康行為和健康生活方式)，深化學(xué)校體育、健康教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)校園體育項(xiàng)目建設(shè)。推動(dòng)地方教育行政部門加強(qiáng)現(xiàn)有中小學(xué)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)建設(shè)，按照標(biāo)準(zhǔn)和要求強(qiáng)化人員和設(shè)備配備。鼓勵(lì)高校特別是醫(yī)學(xué)院校、高等師范院校開設(shè)眼視光、健康管理、健康教育相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)近視防治、視力健康管理專門人才和健康教育教師，積極開展兒童青少年視力健康管理相關(guān)研究。會(huì)同有關(guān)部門開展全國學(xué)校校醫(yī)等專職衛(wèi)生技術(shù)人員配備情況專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，著力解決專職衛(wèi)生技術(shù)人員數(shù)量及相關(guān)設(shè)備配備不足問題。會(huì)同有關(guān)部門堅(jiān)決治理規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每年對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教室采光照明、課桌椅配備、電子產(chǎn)品等達(dá)標(biāo)情況開展全覆蓋專項(xiàng)檢查。

　　國家衛(wèi)生健康委：培養(yǎng)優(yōu)秀視力健康專業(yè)人才，在有條件的社區(qū)設(shè)立防控站點(diǎn)。加強(qiáng)基層眼科醫(yī)師、眼保健醫(yī)生、兒童保健醫(yī)生培訓(xùn)，提高視力篩查、常見眼病診治和急診處置能力。加強(qiáng)視光師培養(yǎng)，確保每個(gè)縣(市、區(qū))均有合格的視光專業(yè)人員提供規(guī)范服務(wù)，并根據(jù)兒童青少年近視情況，選擇科學(xué)合理的矯正方法。全面加強(qiáng)全國兒童青少年視力健康及其相關(guān)危險(xiǎn)因素監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)收集與信息化建設(shè)。會(huì)同教育部組建全國兒童青少年近視防治和視力健康專家隊(duì)伍，充分發(fā)揮衛(wèi)生健康、教育、體育等部門和群團(tuán)組織、社會(huì)組織作用，科學(xué)指導(dǎo)兒童青少年近視防治和視力健康管理工作。加快修訂《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》等文件。xx年年底前，會(huì)同有關(guān)部門出臺(tái)相關(guān)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)范兒童青少年的教材、教輔、考試試卷、作業(yè)本、報(bào)刊及其他印刷品、出版物等的字體、紙張，以及學(xué)習(xí)用燈具等，使之有利于保護(hù)視力。會(huì)同相關(guān)部門按照采光和照明國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，對學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教室(教學(xué)場所)以雙隨機(jī)(隨機(jī)抽取衛(wèi)生監(jiān)督人員，隨機(jī)抽取學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu))方式進(jìn)行抽檢、記錄并公布。

　　體育總局：增加適合兒童青少年戶外活動(dòng)和體育鍛煉的場地設(shè)施，持續(xù)推動(dòng)各類公共體育設(shè)施向兒童青少年開放。積極引導(dǎo)支持社會(huì)力量開展各類兒童青少年體育活動(dòng)，有針對性地開展各類冬夏令營、訓(xùn)練營和體育賽事等，吸引兒童青少年廣泛參加體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)員各級社會(huì)體育指導(dǎo)員為廣大兒童青少年參與體育鍛煉提供指導(dǎo)。

　　財(cái)政部：合理安排投入，積極支持相關(guān)部門開展兒童青少年近視綜合防控工作。

　　人力資源社會(huì)保障部：會(huì)同教育部、國家衛(wèi)生健康委完善中小學(xué)和高校校醫(yī)、保健教師和健康教育教師職稱評審政策。

　　市場監(jiān)督管理總局：嚴(yán)格監(jiān)管驗(yàn)光配鏡行業(yè)，不斷加強(qiáng)眼視光產(chǎn)品監(jiān)管和計(jì)量監(jiān)管，整頓配鏡行業(yè)秩序，加大對眼鏡和眼鏡片的生產(chǎn)、流通和銷售等執(zhí)法檢查力度，規(guī)范眼鏡片市場，杜絕不合格眼鏡片流入市場。加強(qiáng)廣告監(jiān)管，依法查處虛假違法近視防控產(chǎn)品廣告。

　　國家新聞出版署：實(shí)施網(wǎng)絡(luò)游戲總量調(diào)控，控制新增網(wǎng)絡(luò)游戲上網(wǎng)運(yùn)營數(shù)量，探索符合國情的適齡提示制度，采取措施限制未成年人使用時(shí)間。

　　廣播電視總局等部門：充分發(fā)揮廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、新媒體等作用，利用公益廣告等形式，多層次、多角度宣傳推廣近視防治知識。

　　防控兒童青少年近視是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各相關(guān)部門都要關(guān)心、支持、參與兒童青少年視力保護(hù)，在全社會(huì)營造政府主導(dǎo)、部門配合、專家指導(dǎo)、學(xué)校教育、家庭關(guān)注的良好氛圍，讓每個(gè)孩子都有一雙明亮的眼睛和光明的未來。

　　三、加強(qiáng)考核

　　各省(區(qū)、市)人民政府負(fù)責(zé)本地區(qū)兒童青少年近視防控措施的落實(shí)，主要負(fù)責(zé)同志要親自抓，國務(wù)院授權(quán)教育部、國家衛(wèi)生健康委與各省級人民政府簽訂全面加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作責(zé)任書，地方各級人民政府逐級簽訂責(zé)任書。將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質(zhì)健康狀況納入政府績效考核，嚴(yán)禁地方各級人民政府片面以學(xué)生考試成績和學(xué)校升學(xué)率考核教育行政部門和學(xué)校。將視力健康納入素質(zhì)教育，將兒童青少年身心健康、課業(yè)負(fù)擔(dān)等納入國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測評估體系，對兒童青少年體質(zhì)健康水平連續(xù)三年下降的地方政府和學(xué)校依法依規(guī)予以問責(zé)。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校認(rèn)真、全面貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于“減負(fù)”的文件精神，教學(xué)常規(guī)管理工作將在“實(shí)”字上下功夫，在“細(xì)”字上做文章。探索管理新方法，細(xì)抓嚴(yán)管。做好“減負(fù)”重要性的宣傳工作。通過家校聯(lián)合，發(fā)揮家庭、社會(huì)監(jiān)督作用，學(xué)校從規(guī)范辦學(xué)行為入手，通過科學(xué)、合理安排學(xué)生作息時(shí)間，保證學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間;提高課堂實(shí)效性和效率;嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量，讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化、層次化、彈性化的作業(yè)選擇，提高作業(yè)質(zhì)量;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生自由成長空間，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　二、組織保障

　　為把“雙減”工作落實(shí)到位，我校特成立了“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長:黃升華

　　副組長:李家勤、莢婧瑞、余玉華

　　常務(wù)副組長：李家勤

　　召集人：方菊珍、彭洪清

　　組員：各行政人員、年段長、班主任、全體老師

　　學(xué)校黨支部書記、校長親自抓，以黨建引領(lǐng)“雙減”工作，分管副校長具體抓，所有成員密切配合把工作抓實(shí)抓細(xì)。

　　三、工作措施

　　(一)時(shí)間管控

　　1、規(guī)范學(xué)生作息、學(xué)習(xí)時(shí)間:根據(jù)季節(jié)因素科學(xué)安排學(xué)生到校時(shí)間，上午到校時(shí)間為8:20，上課時(shí)間一律不得早于8:20;在規(guī)定的上課時(shí)間前不安排晨讀等其他教育教學(xué)活動(dòng)。

　　2、規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)(參加課后服務(wù)的除外)。在符合總量規(guī)定的前提下，學(xué)校保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉及大課間活動(dòng)，落實(shí)“無體育”不教育的理念。

　　3、寄宿生20：30—06：30休息。

　　(二)科學(xué)規(guī)范學(xué)生作業(yè)。

　　1、合理設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容:

　　一是設(shè)計(jì)層次性作業(yè)。學(xué)校要尊重學(xué)生個(gè)性差異及發(fā)展的不平衡性，結(jié)合學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)，在作業(yè)內(nèi)容和形式上要精心選擇、量身定制、彈性設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供科學(xué)合理、層次豐富、形式多樣的作業(yè)，允許學(xué)生根據(jù)自己的能力選擇適合自己的作業(yè)量及作業(yè)層次。嚴(yán)禁布置機(jī)械重復(fù)及懲罰性作業(yè)，不得給家長布置作業(yè)或讓學(xué)生家長代為評改作業(yè)。

　　二是設(shè)計(jì)多樣性作業(yè)。教師可根據(jù)年段、學(xué)科目標(biāo)的不同要求，嘗試適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、可根據(jù)興趣愛好自主選擇的開放性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、探究性作業(yè)和補(bǔ)充性作業(yè)等多樣化作業(yè)，如科技制作、種植養(yǎng)殖、資料查閱、家務(wù)勞動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主力、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)力及實(shí)踐力。

　　2、嚴(yán)格控制作業(yè)總量:

　　學(xué)校要加強(qiáng)對作業(yè)布置的指導(dǎo)和管理，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)每天平均完成時(shí)間不超過1小時(shí);雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，確保學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。

　　3、認(rèn)真調(diào)研科學(xué)引導(dǎo):學(xué)校要及時(shí)開展學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)真實(shí)情況調(diào)研，幫助教師精準(zhǔn)預(yù)估完成作業(yè)時(shí)間總量;落實(shí)備案作業(yè)的檢查和抽查，提升作業(yè)的有效性、科學(xué)性;引導(dǎo)家長不給學(xué)生布置額外作業(yè)，對個(gè)別學(xué)科學(xué)習(xí)困難的學(xué)生可適當(dāng)開展針對性輔導(dǎo)。

　　(三)規(guī)范教學(xué)管理。

　　1、規(guī)范課程內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃，提高課堂效率。學(xué)校嚴(yán)格按照省班課程設(shè)置和課程計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)。開齊開好課程，不得隨意增減課程和課時(shí);要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)情、教材科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度足額授課;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

　　2、堅(jiān)持“一科一輔”。學(xué)校和教師不得以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生、家長購買或捆綁購買任何教輔材料及報(bào)刊雜志，不得讓其他單位和個(gè)人進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦、推銷任何教輔材料，學(xué)校除了教育部門規(guī)定的與教材配套的練習(xí)冊以外，不允許再訂任何教輔材料。

　　3、合理使用電子產(chǎn)品。規(guī)范學(xué)生使用電子產(chǎn)品，養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學(xué)習(xí)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣，全面提升信息素養(yǎng)，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。

　　4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。

　　一、二年級不進(jìn)行考試;其他年級不組織統(tǒng)一考試，期末評價(jià)只采用等級制。

　　5、制定多元評價(jià)體系。

　　學(xué)校要積極探索考試評價(jià)制度改革。將評價(jià)貫穿于日常的教育教學(xué)行為中，使評價(jià)日常化、通俗化。評價(jià)時(shí)，將學(xué)生的自評、學(xué)生之間的互評、教師對學(xué)生的評價(jià)、家長對學(xué)生的評價(jià)結(jié)合起來。實(shí)施多元評價(jià)使學(xué)生能客觀全面的了解自己，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　(四)全面開展課后服務(wù)。

　　課后服務(wù)是解決以往存在的“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”“教師減負(fù)、家長增負(fù)”問題的有效途徑。從20xx年開始，我校全面開展課后服務(wù)，讓那些家長無法及時(shí)接送、在家無人照料且自愿參加的本校學(xué)生全部能夠接受這項(xiàng)服務(wù)。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童等服務(wù)群體需要。學(xué)校利用圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育場等教育資源，結(jié)合鄉(xiāng)村少年宮開展各式各樣的活動(dòng)，讓學(xué)生見陽光、強(qiáng)體質(zhì)、陶冶情操、培養(yǎng)興趣。還可以用部分時(shí)間完成課后作業(yè)和教師答疑，這樣孩子回家后的作業(yè)量就大幅減少，既有利于保證睡覺時(shí)間，也能夠減輕家長的負(fù)擔(dān)，更直接減少了學(xué)生課外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)。

　　四、監(jiān)督檢查

　　全校個(gè)年級要成立“雙減”工作監(jiān)督小組，明確段長為年段落實(shí)減負(fù)工作第一責(zé)任人，把減負(fù)責(zé)任逐級分解到各班、科任老師，力求職責(zé)明確、部署周密，切實(shí)將減負(fù)工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。堅(jiān)持檢查和監(jiān)督，學(xué)校教務(wù)處通過日常不定期抽查學(xué)生作業(yè)單(家庭作業(yè))和學(xué)生課堂作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)糾正。每學(xué)期集中檢查一次課堂作業(yè)、調(diào)查學(xué)生家庭作業(yè)量，并進(jìn)行總結(jié)，對工作做得好的班級及教師進(jìn)行表揚(yáng)，對有待改進(jìn)的地方及時(shí)作出反饋，提出建設(shè)性地改進(jìn)建議。并把此項(xiàng)工作納入常規(guī)考核，也作為教師評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇10

　　一、工作目標(biāo)

　　通過設(shè)立校園執(zhí)勤護(hù)學(xué)崗，落實(shí)具體執(zhí)勤人員在學(xué)生上、放學(xué)時(shí)段和校園周邊重要路段的安全保衛(wèi)責(zé)任，進(jìn)一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環(huán)境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發(fā)生，全力確保學(xué)生的安全。

　　（二）定位：按照學(xué)校學(xué)生上、放學(xué)的實(shí)際情況，學(xué)校確定

　　以下5個(gè)執(zhí)勤點(diǎn)，各執(zhí)勤人員務(wù)必按時(shí)到崗，確保不漏一絲空洞。執(zhí)勤點(diǎn)：商貿(mào)中心鄉(xiāng)村基濱河公園三叉路口報(bào)恩路2號垃圾站龍崗幼兒園門口步行街德克士

　　（三）定時(shí)：執(zhí)勤人員應(yīng)于學(xué)生（早、中、晚）上學(xué)、放學(xué)前30分鐘裝備整齊（非制式著裝人員在護(hù)學(xué)執(zhí)勤時(shí)應(yīng)佩戴；護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤；袖籠），到崗到位。待學(xué)生全部離開執(zhí)勤區(qū)域，執(zhí)勤人員方可離開執(zhí)勤地點(diǎn)。如有特殊情況，須等處理完畢方可離開。

　　二、工作要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各位要充分認(rèn)識開展護(hù)學(xué)崗的必要性和緊迫性，緊密圍繞構(gòu)建平安和諧校園的工作要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署，切實(shí)采取有效措施，抓緊抓好落實(shí)，切實(shí)維護(hù)校園周邊治安、道路交通秩序。

　�。ǘ�）履行職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真落實(shí)執(zhí)勤帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)力量，以開展校園護(hù)學(xué)崗為契機(jī)，進(jìn)一步建立健全校園安全管理工作的規(guī)章制度，提高學(xué)校師生生命及財(cái)產(chǎn)安全。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)督檢，力推工作。學(xué)校結(jié)合日常的校園安保督檢工作，將護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤工作納入績效考核，凡因在執(zhí)勤中重視不夠、措施不力導(dǎo)致校園及周邊200米內(nèi)發(fā)生涉槍、涉毒、涉刀案件等嚴(yán)重后果的，依法從嚴(yán)追究責(zé)任。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇11

　　為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱“雙減”）精神，扎實(shí)做好雙減工作，規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十九大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)“雙減”工作的文件精神，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)繩，按照區(qū)教科體局的相關(guān)文件要求，以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以強(qiáng)化德育、提升自主學(xué)習(xí) 當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看能力為重點(diǎn)，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。

　　二、具體實(shí)施

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化責(zé)任，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：（XX小學(xué)部副校長）

　　副組長：（教導(dǎo)主任）

　　成 員：全體教師

　　（二）廣泛宣傳，正確認(rèn)識“雙減”辯證關(guān)系

　　1.召開教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，深刻理解“雙減”的深遠(yuǎn)意義；利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面開展“一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)”、“如何有效轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”、“雙減，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育”等專題研討，辯證認(rèn)識雙減工作。

　　2.利用家長會(huì)、家訪、發(fā)放傳單等多種形式，向家長、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好雙減的宣傳工作，取得家長和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好雙減工作。

　�。ㄈ�）落實(shí)“雙減”，嚴(yán)格執(zhí)行上級部門相關(guān)要求。認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關(guān)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的政策和工作要求，認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)雙減規(guī)定，做到有布置、有落實(shí)、有反饋。

　　1.根據(jù)上級“雙減”精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步完善現(xiàn)行的獎(jiǎng)懲制度，做到有“法”可依。

　　2.學(xué)校對“雙減”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，并實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

　　3.通過學(xué)生代表座談會(huì)、家長會(huì)等渠道，聽取學(xué)生、家長對“雙減”工作的建議和要求，結(jié)合實(shí)際按上級規(guī)定不斷改進(jìn)。

　　（四）“增效”雙減，標(biāo)本兼治創(chuàng)新推進(jìn)雙減工作

　　1.構(gòu)建新的學(xué)科教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。不斷完善語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的常規(guī)制度，圍繞教學(xué)認(rèn)真細(xì)化每一條常規(guī)。組織全體教師學(xué)習(xí)各科常規(guī)管理制度，學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確各科、各年級段的階段目標(biāo)，規(guī)范自己的教學(xué)行為。

　　2.嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，落實(shí)大課間活動(dòng)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。小學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間每天不超過6小時(shí)。午間不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。教導(dǎo)處要嚴(yán)格按照相關(guān)要求統(tǒng)一制定的“作息時(shí)間表”按時(shí)作息，并科學(xué)制定“課程表”和“課外活動(dòng)安排表”，并將其公布在學(xué)校顯眼的位置上，接受社會(huì)、家長監(jiān)督。每天30分鐘的大課間活動(dòng)讓學(xué)生在老師的組織下真正動(dòng)起來，不斷提高活動(dòng)效率，保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。

　　3.加大課程整合力度，開齊開足各科課程。在計(jì)劃課程飽和、學(xué)生活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格控制的前提下，根據(jù)學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校特色發(fā)展的需求，科學(xué)設(shè)置學(xué)校各類興趣小組，想方設(shè)法保證活動(dòng)正常開展。副科也要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每堂課，決不擅自調(diào)課，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須經(jīng)教導(dǎo)處同意。學(xué)校將組織人員不定期抽查教師上課情況。

　　4.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量。必須給教師一個(gè)統(tǒng)一的“雙減”標(biāo)準(zhǔn)，特別是家庭作業(yè)，原則上要求一、二年級學(xué)生不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級作業(yè)要適當(dāng)，盡量在1小時(shí)內(nèi)完成，且作業(yè)必須經(jīng)過教師的深思熟慮，作業(yè)設(shè)計(jì)力求形式多樣，分層布置，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)控制語數(shù)英等各科作業(yè)總量。

　　5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，提升教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)各學(xué)科（包括副科）教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，制訂補(bǔ)差方案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。同時(shí)做好培優(yōu)工作，使不同的學(xué)生都能獲得盡可能大的發(fā)展。

　　6.改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。（1）進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度，向課堂40分鐘要質(zhì)量，上好“常態(tài)課”，切不可因教師自身的原因，搞課堂不足課外補(bǔ)。要積極學(xué)習(xí)洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)模式，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，爭取課堂效益最大化，逐步建立“高效課堂”。（2）學(xué)校要建立由校領(lǐng)導(dǎo)組成的“課堂教學(xué)改革指導(dǎo)小組”，開展隨堂聽課，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)行有針對性的一對一指導(dǎo)，同時(shí)為嘗試改革課堂教學(xué)模式積累第一手資料，逐步形成課堂教學(xué)模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。（3）充分發(fā)揮各類教科研骨干在校內(nèi)外的`引領(lǐng)與輻射作用，在不同的范圍內(nèi)做好專題講座，上好示范課，研究課，通過師徒同上一堂課，開展“同上一堂好課”的研究活動(dòng)。

　　7.進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（1）加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，通過品德課、晨會(huì)課以及平時(shí)的校園生活，讓學(xué)生熟悉、了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，并以此為指導(dǎo)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。（2）加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育已成為我校德育工作一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容，認(rèn)真做好全校學(xué)生的心理健康指導(dǎo)并及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，做好檔案記錄。同時(shí)擴(kuò)大宣傳陣地，充分利用黑板報(bào)等形式開設(shè)心理健康教育專欄，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

　　8.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師對雙減的執(zhí)行力。（1）轉(zhuǎn)變教師教育觀念，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育，肯定成績和進(jìn)步，指出缺點(diǎn)和不足，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，把“雙減”工作與禁止教師“有償家教”結(jié)合起來。（2）要搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸（補(bǔ)課），確保“雙減”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行意識；

　　加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程的能力；加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師的有效教學(xué)能力。

　　三、保障措施

　　1.學(xué)校將全面抓好檢查考核工作。對雙減工作的落實(shí)情況，學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

　　2.通過學(xué)生代表座談會(huì)、家長會(huì)等渠道，聽取學(xué)生、家長對“雙減”工作的建議和要求，促進(jìn)各學(xué)校的“雙減”工作有效開展。

　　3.學(xué)校將把“雙減”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期績效考評工作。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇12

　　為進(jìn)一步推行我園安全建設(shè)，保護(hù)學(xué)生上放學(xué)安全，我園結(jié)合實(shí)際情況制定了在上下學(xué)時(shí)段設(shè)立執(zhí)勤護(hù)學(xué)崗，切實(shí)維護(hù)校園周邊治安、道路交通秩序。特制定以下方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　以幼兒園園長為組長護(hù)學(xué)崗領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在學(xué)校安全辦公室，辦公室主任由陳文老師擔(dān)任，成員由門衛(wèi)、值日教師、值班人員、班主任組成。具體負(fù)責(zé)護(hù)學(xué)崗建設(shè)的組織實(shí)施，推進(jìn)護(hù)學(xué)崗建設(shè)，確保此項(xiàng)便民利民措施取得實(shí)際成效。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　通過設(shè)立執(zhí)勤護(hù)學(xué)崗，落實(shí)相關(guān)警種、部門在學(xué)生上、 放學(xué)時(shí)段和校園周邊重要路段的安全保衛(wèi)責(zé)任，進(jìn)一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環(huán)境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發(fā)生，全力確保學(xué)生的安全。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┳o(hù)學(xué)崗人員組成

　　護(hù)學(xué)崗參勤人員由學(xué)校保衛(wèi)人員、值班教師、

　　群防群治力量組成。派出所結(jié)合本地實(shí)際，統(tǒng)籌安排校警或

　�。ǘ�）護(hù)學(xué)崗職責(zé)任務(wù)

　　1、護(hù)學(xué)崗應(yīng)當(dāng)根據(jù)所在幼兒園實(shí)際情況，在早、晚上學(xué)、放學(xué)前30分鐘裝備整齊，到崗到位，清理校園周邊治安環(huán)境，疏導(dǎo)和維護(hù)交通秩序，確保學(xué)生出入學(xué)校的安全。設(shè)立的護(hù)學(xué)崗人員應(yīng)在校門宣傳窗口予以公示，非制式著裝人員在護(hù)學(xué)執(zhí)勤時(shí)應(yīng)佩戴“護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤”袖標(biāo)或袖籠。

　　2、保安人員加強(qiáng)上放學(xué)高峰時(shí)段門衛(wèi)值守，嚴(yán)格實(shí)行外來人員、車輛登記準(zhǔn)入制度，防止社會(huì)閑雜人員混入校內(nèi)從事違法犯罪活動(dòng)。

　　3、對校園周邊治安復(fù)雜應(yīng)域以及學(xué)生兒童上學(xué)、放學(xué)途經(jīng)主要路段進(jìn)行巡邏盤查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解安全隱患，消除影響學(xué)生兒童安全的危險(xiǎn)因素。

　　4、對校園周邊主要交通路道上違規(guī)停放的車輛、占道經(jīng)

　　5、監(jiān)督學(xué)校落實(shí)校車“五不出校制度”（校車車況不良

　　不出校、校車超員不出校、駕駛?cè)速Y質(zhì)不合格不出校、校車證件不齊不出校、照管教師未到位不出校，全力確保校車出行安全。

　　6、每月組織學(xué)校、幼兒園開展安次以交通全為莊題的

　　宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生兒童的安全意識和自我保護(hù)意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。

　　（三）相關(guān)部門、警種職囊

　　1、派出所在設(shè)定的范圍內(nèi)落實(shí)護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤力量，并進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保各項(xiàng)職責(zé)任務(wù)落到實(shí)處。

　　2、加強(qiáng)校園周邊道路交通秩序整治，加大交通指揮管理力度，健全完善交通標(biāo)志、人行橫道等交通安全設(shè)施。

　　3、積極開展涉校涉生矛盾糾紛排查化解、重點(diǎn)人員排查管控、情報(bào)信息搜集掌握等工作，并加強(qiáng)對校園周邊流動(dòng)人口、出租房屋、特種行業(yè)、等場所的常態(tài)管理。

　　5、針對校園周邊治安、交通突出問題，開展專項(xiàng)或集中整治；要協(xié)調(diào)縣綜治、教育行政部門，動(dòng)員社會(huì)各方面力量，積極發(fā)揮群防群治優(yōu)勢，全力做好校園周邊地區(qū)安全防范工作；派出所要策動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道綜治部門整合基層社會(huì)管理力量，對校園周邊復(fù)雜區(qū)域和學(xué)生上放學(xué)重要路段開展聯(lián)巡聯(lián)防，形成對校園周邊治安交通秩序齊抓共管的合力。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾暎�加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　在上下學(xué)時(shí)段設(shè)立執(zhí)勤“護(hù)學(xué)崗”是學(xué)校進(jìn)一步深化

　　校園警務(wù)客觀要求，要充分認(rèn)識護(hù)學(xué)崗建設(shè)的重要意義，積極謀劃部署，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)，確保工作取得時(shí)效。

　�。ǘ�）加強(qiáng)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)防控。

　　要糾合學(xué)校周邊實(shí)際情況、確定護(hù)學(xué)崗設(shè)置的區(qū)域和路段，明確護(hù)學(xué)崗人員職責(zé)分工，落實(shí)對各區(qū)域開展巡邏防控的責(zé)任，形成相互配合、整體聯(lián)動(dòng)、快速反應(yīng)機(jī)制，最大限度發(fā)揮整體效能。

　�。ㄈ�）靈通信息，及時(shí)上報(bào)情況。

　　要結(jié)合工作實(shí)際，及時(shí)上報(bào)在護(hù)學(xué)崗建設(shè)中的先進(jìn)做法和工作成效，不斷總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，將便民利民舉措真正抓好落實(shí)。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇13

　　為貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，落實(shí)教育部《中小學(xué)生近視眼防控工作方案》和《濱城區(qū)中小學(xué)生近視眼防控工作實(shí)施方案》的要求，努力實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生近視眼防控的各項(xiàng)工作目標(biāo)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定本工作實(shí)施方案。

　　一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　我校牢固樹立“以生為本、健康第一”的理念，將學(xué)生視力健康問題納入學(xué)校教育的整體規(guī)劃并統(tǒng)籌安排，動(dòng)員和引導(dǎo)全體教師以高度的使命感和責(zé)任感，積極參與學(xué)生近視眼防控工作，要從學(xué)生身體健康和終身發(fā)展的高度認(rèn)識近視眼防控工作的重要性，努力提高工作的自覺性和主動(dòng)性。

　　二、遵循原則，重視預(yù)防

　　1.堅(jiān)持預(yù)防為主的原則。把近視眼防控的重點(diǎn)放在預(yù)防工作上，要面向全體學(xué)生實(shí)施預(yù)防措施，有效預(yù)防近視眼的發(fā)生，降低學(xué)生近視眼新發(fā)病率。

　　2.堅(jiān)持綜合防控的原則。針對導(dǎo)致近視眼發(fā)生的多種因素，采取綜合防控措施。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生近距離用眼時(shí)間；普及視力保護(hù)知識，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用眼習(xí)慣；落實(shí)學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉。

　　3.堅(jiān)持常抓不懈的原則。把近視眼防控工作作為學(xué)校日常工作，按照不同年齡、學(xué)段要求，將其貫穿教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中，堅(jiān)持常抓不懈，促進(jìn)近視眼防控工作經(jīng)�；�、制度化。

　　4.堅(jiān)持全員參與的原則。充分發(fā)揮全體教師和家長、社區(qū)的作用，建立教師全員參與，學(xué)校、家長、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的機(jī)制，形成共同做好學(xué)生近視眼防控工作的合力。

　　三、具體落實(shí)，制定措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，規(guī)范管理近視眼防控工作。

　　1.將學(xué)生視力保護(hù)工作納入學(xué)校管理、教師管理和班級管理內(nèi)容，落實(shí)各有關(guān)部門和人員的職責(zé)，并作為年終考核、班級評優(yōu)評先的依據(jù)，以此形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生人人重視，齊抓共管的近視眼防控工作機(jī)制。

　　2.建立視力定期監(jiān)測制度，健全《學(xué)生視力健康檔案》。每學(xué)期在期初、期末兩次對學(xué)生視力狀況進(jìn)行監(jiān)測，做好學(xué)生視力不良檢出率、新發(fā)病率等各類指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學(xué)生，有針對性地實(shí)施相關(guān)近視眼防控措施。

　　3.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師要改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，切實(shí)做到不拖堂。學(xué)校不得隨意增加學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課。學(xué)校要統(tǒng)籌學(xué)生的.家庭作業(yè)時(shí)間，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)時(shí)間不超過40分鐘，五、六年級書面家庭作業(yè)不超過1小時(shí)。

　　4.建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時(shí)間納入課表，組織學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。各班任課老師必須保證學(xué)生每天兩次的眼保健操時(shí)間，不得私自占為他用。當(dāng)班教師負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的眼保健操指法。學(xué)校成立眼保健操檢查小組，由學(xué)生每天上下午對各班學(xué)生的眼保健操是否做了進(jìn)行記錄，由組長匯總后，每周一由學(xué)生公示一次結(jié)果，對表現(xiàn)不好的班級提出批評。

　　5.根據(jù)教室采光照明情況和學(xué)生視力變化情況，每兩周可調(diào)整一次學(xué)生座位，方式為列輪換，以免兩邊的學(xué)生總是處在斜眼視的位置。根據(jù)學(xué)生身高變化，及時(shí)調(diào)整其課桌椅高度。班主任還可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)換，如按性格、聽力、視力、學(xué)習(xí)互助組等特殊形式進(jìn)行調(diào)換。

　　6.堅(jiān)持學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉制度。保質(zhì)保量上好體育課，認(rèn)真開展大課間體育活動(dòng)和豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)。

　　7.制定科學(xué)規(guī)范的學(xué)生在校作息制度。嚴(yán)格按照規(guī)定的課程計(jì)劃，安排每周課程和作息時(shí)間。依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，按照靜動(dòng)結(jié)合、視近與視遠(yuǎn)交替的原則安排每天課程與活動(dòng)。

　　（二）開展視力保護(hù)宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

　　1.在全校師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護(hù)宣傳教育。每月利用廣播、宣傳欄等多種形式，經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。每學(xué)期要上好一節(jié)視力健康教育課，每個(gè)學(xué)生完成一份保護(hù)視力手抄報(bào)并組織評比。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，即：看書、寫字姿勢要端正，眼睛與書本的距離要有一市尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸；看書、寫字一小時(shí)后要休息片刻，并適當(dāng)遠(yuǎn)望；不要躺在床上看書；不要歪著頭或身子看書；不要在走路或乘車時(shí)看書；不要在強(qiáng)光或弱光下看書。

　　3.教師應(yīng)將培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)中，隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀書寫字姿勢，幫助學(xué)生建立良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和行為。課間督促學(xué)生到室外活動(dòng)或遠(yuǎn)眺。

　　4.教師認(rèn)真?zhèn)湔n，向四十分鐘要效率，做到心中有數(shù)，杜絕拖堂，保證課間休息10分鐘，以減輕學(xué)生視覺疲勞。上課板書時(shí)要有條理，字跡工整，不寫連筆字，字體大小要合適，以保證學(xué)生能輕松辨認(rèn)。

　　5.每學(xué)期開學(xué)初和學(xué)期結(jié)束放假前，通過品德與生活課或體育與健康課、主題班隊(duì)會(huì)等，集中對學(xué)生進(jìn)行一次保護(hù)視力教育，使之與經(jīng)常性近視眼防控宣傳教育有機(jī)結(jié)合，促使近視眼防控宣傳教育經(jīng)常化、制度化。

　　6.通過家長會(huì)、致家長一封信等多種形式向家長宣傳保護(hù)視力、預(yù)防近視的知識和方法，指導(dǎo)和督促家長為學(xué)生提供有利于視力保護(hù)的學(xué)習(xí)環(huán)境、控制學(xué)生近距離用眼時(shí)間（看書、寫字、看電視、用計(jì)算機(jī)時(shí)間達(dá)45分鐘，應(yīng)休息10-15分鐘時(shí)間）、及時(shí)糾正不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣、視力下降時(shí)要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。

　　7.每年6月6日的“全國愛眼日”，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的近視眼防控宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳的效果。組織好“愛眼周”（6月1日—7日）專題教育宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生的愛眼意識。

　　（三）積極改善教學(xué)條件，為學(xué)生創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境。

　　1.保證教室內(nèi)所有學(xué)生合理的用眼距離，教室前排課桌前緣與黑板應(yīng)有2米以上距離，后排課桌后緣與黑板的水平距離不超過8米。

　　2.按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求，提供與學(xué)生身高相符合的課桌椅，每間教室內(nèi)應(yīng)預(yù)置1-3種不同型號的課桌椅（有條件的學(xué)校應(yīng)配置2種以上型號的課桌椅），或配備可調(diào)試課桌椅。

　　3.教室黑板應(yīng)完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便于擦拭；黑板下緣與講臺(tái)地面的垂直距離小學(xué)為0.8～0.9米。

　　4.教室采光應(yīng)符合國家相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。雙側(cè)采光的教室主采光窗應(yīng)設(shè)在左側(cè)；教室墻壁和頂棚為白色或淺色，窗戶應(yīng)采用無色透明玻璃。

　　5.教室照明應(yīng)配備40瓦熒光燈9盞以上，且燈管應(yīng)垂直于黑板；教室照明應(yīng)采用配有燈罩的燈具，不宜用裸燈；黑板照明應(yīng)另設(shè)2盞橫向40瓦熒光燈，并配有燈罩；自然采光不足時(shí)應(yīng)及時(shí)輔以人工照明。

　�。ㄋ模┓e極宣傳用眼知識，提高教師、學(xué)生、家長愛眼意識。

　　1.利用校內(nèi)廣播、櫥窗、衛(wèi)生知識講座等宣傳形式，對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)視力，預(yù)防近視知識宣傳。各班要利用班會(huì)、班報(bào)或宣傳畫等方式，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防近視方面的教育，鼓勵(lì)學(xué)生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上營造一個(gè)愛眼護(hù)眼的良好氛圍。

　　2.向?qū)W生及學(xué)生家長下發(fā)宣傳材料，擴(kuò)展宣傳面。要求家長控制學(xué)生看電視和電腦時(shí)間，教育孩子看電視距離和時(shí)間要適當(dāng)，根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于過度看電視和電腦導(dǎo)致的近視其發(fā)展速度和近視程度比學(xué)習(xí)引發(fā)的近視還要嚴(yán)重。

　　3.繼續(xù)做好每年度兩次視力檢查工作，對已經(jīng)近視的學(xué)生，通知家長及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查，做及時(shí)治療或矯正，以減緩下降的速度。對處于邊緣視力的學(xué)生，及時(shí)向家長反饋信息，同該學(xué)生進(jìn)行談話，共同找出視力下降的原因，針對原因進(jìn)行糾正。同時(shí)，對他們做重點(diǎn)教育和監(jiān)測，不要再使視力繼續(xù)下滑。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇14

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)管理工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理，探索減負(fù)增效新舉措，科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承“點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，優(yōu)秀即刻開始”的辦學(xué)理念，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和省市有關(guān)文件精神，加強(qiáng)我校對中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)、考試的管理，學(xué)校結(jié)合“雙減”和六項(xiàng)管理要求，排查學(xué)校管理中存在的問題，修改完善教育教學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成學(xué)校作業(yè)管理方案、學(xué)校睡眠管理方案、學(xué)校手機(jī)管理方案、學(xué)校讀物進(jìn)校園管理方案、學(xué)校體質(zhì)健康管理方案和學(xué)�？荚嚬芾矸桨�。通過“微信”、“釘釘”家長群，使家長和學(xué)生全面了解“雙減”和六項(xiàng)管理的具體內(nèi)容，及時(shí)監(jiān)督反饋我校對“雙減”和六項(xiàng)管理方案的執(zhí)行情況。同時(shí)嚴(yán)格要求全體教職員工對照我�！半p減”和六項(xiàng)管理方案認(rèn)真執(zhí)行。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育本質(zhì)規(guī)律，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。堅(jiān)持政府主導(dǎo)、各方參與、綜合施策、標(biāo)本兼治的基本原則，明確責(zé)任、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一行動(dòng)，逐步構(gòu)建政府主導(dǎo)、部門合力、學(xué)校主抓、家庭配合、社會(huì)支持的綜合治理機(jī)制，切實(shí)減輕初中學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　二、組織保障

　　1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確作業(yè)工作管理的重要意義。

　　作業(yè)是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲取知識、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)的重要方式，具有檢測學(xué)生學(xué)習(xí)成效,訓(xùn)練學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)生核心素養(yǎng)的功能。每位教師要準(zhǔn)確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能，探索過程性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)的有機(jī)結(jié)合，提高設(shè)計(jì)作業(yè)和運(yùn)用作業(yè)改進(jìn)教學(xué)的能力，通過精心組織并有效實(shí)施作業(yè)，增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。各中小學(xué)要把“雙減”工作作為為民辦實(shí)事重大民生工程，列入重要議事日程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定工作方案，細(xì)化工作措施，在重要任務(wù)、重大問題和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上做好決策部署，確�！半p減”工作平穩(wěn)有序落地。

　　“雙減”作業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　 組長：

　　 副組長:

　　成員:

　　2、 強(qiáng)化輿論宣傳，深刻理解“雙減”的深遠(yuǎn)意義。

　　召開教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)“雙減”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，深刻理解“雙減”的深遠(yuǎn)意義。利用家長會(huì)、家訪等多種形式，向家長、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，做好雙減的宣傳工作，取得家長和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好雙減工作。

　　3、 強(qiáng)化督查問責(zé)。

　　將落實(shí)“雙減”工作情況及實(shí)際成效，作為督查督辦、漠視群眾利益專項(xiàng)整治的重要內(nèi)容。開展專項(xiàng)督導(dǎo)，加大違規(guī)查處和失責(zé)問責(zé)力度，落實(shí)校長責(zé)任。

　　三、作業(yè)管理方案

　　1、作業(yè)的布置原則和要求

　　立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，整體考慮，系統(tǒng)、科學(xué)、合理設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)，及時(shí)整理和鞏固所學(xué)知識，并使知識轉(zhuǎn)化為能力。精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的，重在遷移運(yùn)用的作業(yè)。以學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)狀況、實(shí)際發(fā)展水平為依據(jù)布置作業(yè)。不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)，布置重在促進(jìn)運(yùn)用與學(xué)生自我體驗(yàn)的實(shí)踐性作業(yè)和重在合作體驗(yàn)的項(xiàng)目性作業(yè)。必須布置適量的實(shí)踐性作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性和生動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。切實(shí)避免機(jī)械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

　　2、具體措施:

　　作業(yè)布置數(shù)量要適當(dāng)，當(dāng)天無課學(xué)科不得布置作業(yè)。學(xué)生完成作業(yè)所用時(shí)長以當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成為準(zhǔn)。小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè),可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)60其他年級每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過分鐘。初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不90超過分鐘，住宿生自習(xí)課內(nèi)完成作業(yè)。作業(yè)難易要適度。分層布置作業(yè)。作業(yè)布置分必做作業(yè)和選做作業(yè)，對學(xué)有余力學(xué)生可布置拓展作業(yè)。利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。自習(xí)、晚自習(xí)，輔導(dǎo)老師講15練習(xí)時(shí)長不得超過分鐘，不擠占學(xué)生自習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)間。周末和節(jié)假日教師要進(jìn)一步加強(qiáng)QQ家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。不得通過手機(jī)微信和群等方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實(shí)踐性作業(yè)。周末、寒暑假、法定節(jié)假日控制書面作業(yè)時(shí)間，小學(xué)不布置學(xué)科類書面作業(yè)。初中布置社會(huì)實(shí)踐類作業(yè)和學(xué)科類作業(yè)，學(xué)科2類作業(yè)時(shí)長平均每天不超過小時(shí)。

　　3、作業(yè)的'批改和講評

　　重視作業(yè)批改的及時(shí)性，及時(shí)逐詞、逐句、逐題批改作業(yè)。教師應(yīng)合理使用各種批改ABCD形式。批改不用分?jǐn)?shù),采用、等級別。使用激勵(lì)性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。對布置的作業(yè)做到全批全改，有布置必批改。對學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，應(yīng)該督促學(xué)生訂正，并做好復(fù)批工作，同時(shí)認(rèn)真分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因，反饋改進(jìn)教學(xué)過程。加強(qiáng)作業(yè)講評的針對性，提倡面批與集體講評相結(jié)合，教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批閱結(jié)果。個(gè)別問題面批矯正或給予個(gè)別輔導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作業(yè)批改結(jié)果分析學(xué)習(xí)存在的問題，更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí)。不得要求學(xué)生自批自改，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。

　　4、加強(qiáng)監(jiān)管，優(yōu)化作業(yè)管理的保障措施。

　　建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建校本特色的作業(yè)管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范教師和學(xué)生作業(yè)的行為，建立作業(yè)審查每日備案制度、常規(guī)檢查制度、批改講評制度等，從作業(yè)的數(shù)量、針對性、批改反饋等方面進(jìn)行制度化規(guī)范。形成以班主任為總協(xié)調(diào)人的班級各學(xué)科作業(yè)協(xié)商機(jī)制，確保學(xué)生每天的作業(yè)能做到學(xué)科平衡、總量控制、合理分配，并注重學(xué)生對作業(yè)的反饋。

　　加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督，教研組長對作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，審查難易程度和配置梯度。年級主任對班級作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本年級作業(yè)總量，確保學(xué)生每天的作業(yè)能做到學(xué)科平衡，總量控制合理分配。形成每天作業(yè)清單，作業(yè)清單上注明作業(yè)內(nèi)容和要求，及預(yù)計(jì)完成時(shí)長，晚自習(xí)前把作業(yè)清單投放在教室一體機(jī)。教務(wù)處定期收集學(xué)生對作業(yè)的反饋。檢查作業(yè)批改情況,統(tǒng)計(jì)和分析各年級作業(yè)布置和完成的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出相應(yīng)整改意見。同時(shí)督促布置作業(yè)過多學(xué)科及時(shí)整改。接受學(xué)生、家長的監(jiān)督。

　　四、睡眠管理方案

　　我校要求教師關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的,要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長溝通。

　　指導(dǎo)走讀學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。

　　五、手機(jī)管理方案

　　隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交給班主任，由班主任貼上標(biāo)簽統(tǒng)一保管于辦工作抽屜或?qū)�屬手機(jī)存放盒，禁止帶入課堂。放學(xué)或放假時(shí)帶回家。未經(jīng)允許，不可私自取回。

　　學(xué)生進(jìn)入校園，如遇緊急情況，必須與家長聯(lián)系時(shí)，可使用公用電話或老師手機(jī)。家長如需聯(lián)系學(xué)生，可直接聯(lián)系班主任，如遇班主任上課或外出教研情況，可聯(lián)系班級群中的任課教師尋求幫助。

　　六、違規(guī)處罰細(xì)則

　　學(xué)生違反本規(guī)定的，第一次由班主任批評教育，并通報(bào)家長；第二次政教處進(jìn)行全校通報(bào)批評；第三次給予警告及以上紀(jì)律處分;

　　七、讀物進(jìn)校園管理方案

　　我校課外讀物推薦工作嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求，始終堅(jiān)持以下五個(gè)原則：方向性，全面性，適宜性，多樣性，適度性。四項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明，內(nèi)容積極，可讀性強(qiáng)，啟智增慧。堅(jiān)決不推薦違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定的課外讀物。推薦程序包括初選、評議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄。審核組對目錄進(jìn)行審核。對其他讀物按原則、標(biāo)準(zhǔn)，要求把控全面把關(guān)，提出評議意見。學(xué)校圖書館購買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。嚴(yán)格禁止在校園內(nèi)通過舉辦講座、

　　培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物活動(dòng)。對捐贈(zèng)我校的課外讀物，由我校讀物管理審核小組進(jìn)行審核把關(guān)。審核小組發(fā)現(xiàn)問題讀物及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。

　　八、體質(zhì)健康管理方案

　　構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)測試工作。新生入學(xué)由班主任建立學(xué)生健康檔案。每年兩次體檢，和一910次達(dá)標(biāo)測試。月入學(xué)由體育老師對學(xué)生進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試項(xiàng)目的教學(xué)和訓(xùn)練。月中旬學(xué)11校進(jìn)行達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試，全體教師參與裁判工作。月進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和上報(bào)，并把學(xué)生測試數(shù)據(jù)錄入學(xué)生健康檔案。學(xué)校加強(qiáng)對班主任及熱愛體育并有專長的文化課教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們在此項(xiàng)工作中的積極作用。

　　九、考試管理方案

　　考試主要功能是診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量，考試應(yīng)不具有甄別、選拔功能。杜絕考試次數(shù)偏多、難度較大、質(zhì)量不高、結(jié)果使用不當(dāng)?shù)葐栴}，不得違背素質(zhì)教育導(dǎo)向，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、應(yīng)考壓力過大，損害學(xué)生身心健康。

　　一、二年級不進(jìn)行紙筆考試，三到六年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試,初中七、八年級和九年級上學(xué)期每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試，九年級下學(xué)期組織一次期中考試,56禁止搶趕教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)課備考。、月份各組織一次模擬考試。學(xué)校和班級不組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，不以測試、測驗(yàn)、限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。

　　考試命題規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，注重增加綜合性、開放性、應(yīng)用型、探究性試題比例，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機(jī)械記憶性試題，防止試題難度過大。加強(qiáng)命題研究評估和教師命題能力培訓(xùn)，不斷提高教師命題水平。

　　ABCD學(xué)校期中期末考試實(shí)行等級評價(jià)，分、四個(gè)等級�？荚嚱Y(jié)果不排名、不公布，以等級方式告知學(xué)生和家長，不將考試結(jié)果在各類家長群傳播。不按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”；初中各學(xué)期期中期末考試成績和初三下學(xué)期模擬考試成績不與升學(xué)掛鉤。教師要運(yùn)用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校加強(qiáng)對考試結(jié)果的整體分析，對教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對性地加強(qiáng)教師教學(xué)指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　科學(xué)全面評價(jià)學(xué)生。評價(jià)方式有以下四種：

　　①階段評價(jià)：包括定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評等方式。

　�、诰C合評價(jià)：包括學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等。

　�、鄯矫娴脑u價(jià)。創(chuàng)新評價(jià)工具手段，探索開展學(xué)生各年級學(xué)習(xí)情況全過程評價(jià)。

　�、艿轮求w美勞全要素評價(jià)。結(jié)合河南省中小學(xué)綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)對學(xué)生進(jìn)行全面評價(jià)。

　　加強(qiáng)正面宣傳，引導(dǎo)家長和學(xué)生正確看待考試結(jié)果，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境�？傊�，我們向來遵循：通校生“作業(yè)不回家，書包不離校”的原則，住校生保證充分的睡眠時(shí)間，確保學(xué)生健康、全面、快樂成長!

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇15

　　據(jù)《xx市教育局關(guān)于印發(fā)xx市教育系統(tǒng)道路交通安全大宣傳大排查大整頓大督查的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《xx市二中關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的實(shí)施方案》。

　　一、工作目標(biāo)

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“加強(qiáng)教育，注重預(yù)防”為切入點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃、有組織地對師生進(jìn)行交通安全教育，教育師生樹立正確的交通安全意識，規(guī)范師生交通安全行為，自覺維護(hù)交通秩序，建立學(xué)校交通安全教育長效機(jī)制，有效預(yù)防和減少道路交通事故發(fā)生，堅(jiān)決遏制一次死亡3人以上特大道路交通事故。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　組長負(fù)責(zé)全校安全工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)道路交通安全工作，及道路交通檢查、督導(dǎo)工作,副組長和成員協(xié)助組長搞好道路交通安全工作。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┓e極進(jìn)行道路交通安全宣傳教育活動(dòng)

　　1.召開動(dòng)員大會(huì)，全面部署此次道路交通安全大宣傳大排查大整頓大督查行動(dòng)。通過在校門口掛橫幅標(biāo)語、在校內(nèi)制作交通安全宣傳版面和等形式大力宣傳交通事故危害，在全校營造行動(dòng)氛圍。（負(fù)責(zé)）

　　2.學(xué)校要將交通安全知識納入日常教學(xué)內(nèi)容，做到有教學(xué)計(jì)劃、有教案、有考核。實(shí)現(xiàn)“學(xué)生交通安全教育納入教學(xué)計(jì)劃、納入日常教學(xué)活動(dòng)、納入學(xué)生綜合評定”的“三個(gè)納入”目標(biāo)。（負(fù)責(zé)） 3.學(xué)校要把學(xué)生交通安全教育作為學(xué)校日常安全教育的'主要內(nèi)容，要充分利用主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、作文競賽、校園網(wǎng)等多種形式，教育學(xué)生自覺遵守交通安全法規(guī)，不乘坐無牌無證、非法運(yùn)營的“黑車”，提高學(xué)生交通安全意識和自我防范能力。(負(fù)責(zé))

　　(二)努力搞好道路交通安全隱患大排查活動(dòng)

　　1.每月召開不少于一次學(xué)校安全和交通安全例會(huì)，分析校園安全隱患和交通安全形勢，制定完善校內(nèi)外事故預(yù)防工作措施，做到主要領(lǐng)導(dǎo)盡心、分管領(lǐng)導(dǎo)盡責(zé)、具體負(fù)責(zé)人盡力。認(rèn)真排查校園周邊的道路交通安全隱患，對校園周邊無序擺放、影響學(xué)生正常上學(xué)、放學(xué)的攤點(diǎn)等要逐一排查，報(bào)請相關(guān)部門清理整頓；提請相關(guān)部門在校門口設(shè)立警示標(biāo)志。（負(fù)責(zé)）

　　2.在每天學(xué)生上下學(xué)期間，值班領(lǐng)導(dǎo)干部和保安要特別關(guān)注校門周邊道路交通和治安狀況，保證學(xué)生上下學(xué)期間安全。（值班領(lǐng)導(dǎo)干部和保安負(fù)責(zé)）

　　3.排查接送學(xué)生車輛情況。組織人員對校車再一次進(jìn)行摸底排查。已經(jīng)相關(guān)部門審批準(zhǔn)入或由相關(guān)運(yùn)營公司負(fù)責(zé)接送學(xué)生的車輛，學(xué)校要逐車簽訂道路交通安全，要對參與接送的車輛、駕駛?cè)私�立管理檔案，詳細(xì)記錄每輛校車及其運(yùn)行基本情況。(負(fù)責(zé))

　　4.排查學(xué)生是否違規(guī)乘坐農(nóng)用車、三輪車、非法改裝的車輛情況。要深入了解離校較遠(yuǎn)學(xué)生的上下學(xué)情況，對有上述乘坐方式的學(xué)生，學(xué)校要召開專題家長會(huì)宣傳教育，并通過印制致家長的一封信方式宣傳教育學(xué)生不乘坐無資質(zhì)車輛，對參與運(yùn)送學(xué)生的上述車輛要摸清情況，認(rèn)真登記，及時(shí)上報(bào)。（負(fù)責(zé)）

　　5.將我校所有車輛及駕駛?cè)诉M(jìn)行排查登記，報(bào)市教育局備案。（負(fù)責(zé)）

　�。ㄈ�）搞好道路交通安全隱患大整頓活動(dòng)

　　1.排查出的校園周邊的道路交通安全隱患，學(xué)校能立即協(xié)調(diào)整改的要立即整改；學(xué)校不能立即整改的，要報(bào)請上級有關(guān)部門解決。（負(fù)責(zé)）

　　2.認(rèn)真貫徹落實(shí)國家校車相關(guān)政策規(guī)定，與公安交警部門加強(qiáng)配合，做好校車、學(xué)生接送車輛的監(jiān)管工作，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，堅(jiān)決杜絕校車帶病行駛、超員、超速等違法現(xiàn)象。(負(fù)責(zé))

　　3.查出報(bào)廢車輛、三輪車、農(nóng)用車等不符合安全條件的車輛接送學(xué)生的要予以制止，同時(shí)告知學(xué)生及其家長要拒絕使用不符合安全要求的車輛接送學(xué)生。對不聽學(xué)校勸阻的非法營運(yùn)車輛，要及時(shí)報(bào)告公安交警部門予以查處。（負(fù)責(zé)）

　　（四）加強(qiáng)師生集體外出活動(dòng)安全管理

　　凡我校組織師生集體外出活動(dòng)，均要提前報(bào)市教育局主管部門審批備案�；顒�(dòng)租用的交通運(yùn)輸工具應(yīng)具有良好的車況，由專業(yè)駕駛?cè)藛T駕駛，嚴(yán)禁乘坐無牌無證車輛，嚴(yán)格按規(guī)定控制乘員，杜絕超載現(xiàn)象，禁止借（租）用無營運(yùn)資質(zhì)的交通工具。加強(qiáng)教職工安全紀(jì)律教育，明確“誰違規(guī)、誰負(fù)責(zé)”的安全紀(jì)律。教育教職工避免自行組織集體外出活動(dòng)，尤其是避免組織自駕活動(dòng)，出行盡量選擇乘坐火車等較為安全的交通方式。（負(fù)責(zé)）

　�。ㄎ澹┌l(fā)生道路安全事故的應(yīng)急處理

　　1.救治組：當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)干部和所在班級班主任等第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場，盡一切可能及時(shí)送救，將傷亡降低到最低程度。

　　2.安撫組：及時(shí)將事故情況上報(bào)有關(guān)部門，爭取支持，減少消極影響，通知、接待、安撫傷亡者及其家屬。

　　3.調(diào)查組：配合有關(guān)部門及時(shí)調(diào)查事故原因及責(zé)任人，形成結(jié)論并提出處理建議上報(bào)。

　　4.善后組：與有關(guān)部門協(xié)商作出賠償，對責(zé)任人進(jìn)行處理，對安全隱患進(jìn)行全面整改。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇16

　　為貫徹落實(shí)《葫蘆島市義務(wù)教育學(xué)校落實(shí)“雙減”三年行動(dòng)實(shí)施方案（20xx-20xx年）》（葫教通字〔20xx〕159號），充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)、作業(yè)管理、課后服務(wù)的質(zhì)量，確保義務(wù)教育學(xué)校“雙減”工作再提升，現(xiàn)就20__年全市義務(wù)教育學(xué)校落實(shí)“雙減”工作要求如下。

　　一、主要目標(biāo)

　　20xx年，落實(shí)省義務(wù)教育學(xué)�！半p減”工作指標(biāo)體系，實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)作業(yè)管理達(dá)標(biāo)率100%，課后服務(wù)達(dá)到率100%。深入鞏固學(xué)校“雙減”工作成果，作業(yè)管理再強(qiáng)化、課后服務(wù)再提升、課堂教學(xué)再提質(zhì)，持續(xù)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、家長精力負(fù)擔(dān)，家長教育焦慮明顯緩解。

　　二、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬┣袑�(shí)發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用。各地各校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深刻認(rèn)識“雙減”改革的重要意義。要以“開學(xué)第一課”、“塔山精神”等多種德育活動(dòng)為載體，強(qiáng)化過程育人，堅(jiān)持“五育并舉”，貫徹實(shí)施好《葫蘆島市落實(shí)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案》（葫委辦發(fā)〔20__〕52號），因地制宜全面開展勞動(dòng)教育教學(xué)與活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)勞動(dòng)教育常態(tài)化。加強(qiáng)中小學(xué)生自律教育，積極開展心理健康教育和自尊、自強(qiáng)、自信等人格教育，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打牢基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步強(qiáng)化教師備課和校本教研，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新。深入學(xué)習(xí)《葫蘆島市高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革實(shí)施方案（試行）》（葫教發(fā)〔20__〕5號）、《關(guān)于印發(fā)<葫蘆島市初中學(xué)業(yè)水平考試體育與健康考試實(shí)施方案（試行）>等九學(xué)科考試（評價(jià)）實(shí)施方案的通知》（葫教發(fā)〔20__〕1號），落實(shí)《關(guān)于深入落實(shí)“雙減”組織全市中小學(xué)校學(xué)習(xí)遼寧省中小學(xué)課堂教學(xué)基本要求的通知》（葫教辦字〔20__〕9號）等，不斷提升教師的教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各地各校要加大教師培訓(xùn)力度，發(fā)揮教師作為第一資源在“雙減”改革中的關(guān)鍵作用，認(rèn)真組織義務(wù)教育階段教師崗位“大練兵”等活動(dòng)，提高教師師德踐行、專業(yè)教學(xué)和綜合育人能力。市、縣教育科研部門、教師進(jìn)修院校要積極落實(shí)省市“雙減”工作實(shí)施方案，指導(dǎo)各地各校提高教學(xué)管理規(guī)范化專業(yè)化水平，明確教師課前、課中、課后教學(xué)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升。積極推進(jìn)“國家課程學(xué)�；瘜�(shí)施、地方課程綜合化實(shí)施、校本課程特色化開發(fā)”，建立富有特色的學(xué)校課程體系。

　　（三）提升作業(yè)管理水平。在“壓總量、控時(shí)間”的基礎(chǔ)上，注重“調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量”。通過加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)研究、完善作業(yè)設(shè)計(jì)指南、開展優(yōu)質(zhì)作業(yè)展示交流活動(dòng)、舉辦作業(yè)設(shè)計(jì)大賽等，進(jìn)一步提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力水平，提高作業(yè)的針對性、有效性。要發(fā)揮“作業(yè)設(shè)計(jì)批改指導(dǎo)組”的作用，按照教學(xué)要求和規(guī)律，實(shí)施分層作業(yè)，設(shè)計(jì)有效作業(yè)，建立作業(yè)庫，提高作業(yè)管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化水平。建立各學(xué)科作業(yè)布置批改臺(tái)賬，學(xué)校每月、縣（市、區(qū)）級教育部門每三個(gè)月進(jìn)行全面檢查，堅(jiān)決防止作業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題反彈。

　　（四）提升課后服務(wù)水平。在“全覆蓋、廣參與”的基礎(chǔ)上，注重“上水平、強(qiáng)保障”。各地各校進(jìn)一步挖掘校內(nèi)潛力，統(tǒng)籌利用科普、文化、體育等方面的社會(huì)資源，進(jìn)一步增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性。要認(rèn)真落實(shí)《葫蘆島市豐富中小學(xué)生課后服務(wù)內(nèi)容提升課后服質(zhì)量工作實(shí)施方案》（葫教辦明電〔20__〕9號）、《葫蘆島市中小學(xué)課后服務(wù)費(fèi)管理暫行辦法》（葫教發(fā)〔20__〕4號）及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)課后服務(wù)工作人員管理的通知》（葫教通字〔20__〕166號）等文件，進(jìn)一步規(guī)范課后服務(wù)管理，豐富中小學(xué)生課后服務(wù)的內(nèi)容和形式。在實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新課后服務(wù)內(nèi)容，合理利用校內(nèi)外資源，探索多種課后服務(wù)模式。課后服務(wù)堅(jiān)持自愿原則，嚴(yán)禁在課后服務(wù)時(shí)間講授新課、集體補(bǔ)課等。加大對課后服務(wù)工作的`資源、資金、人員隊(duì)伍等方面的保障力度，可采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式，確保經(jīng)費(fèi)籌措到位，充分發(fā)揮“家長委員會(huì)”在課后服務(wù)中的作用。

　�。ㄎ澹┨嵘龜�(shù)字化信息化教學(xué)水平。各地各校要加強(qiáng)“數(shù)字校園”建設(shè)，充分利用數(shù)字化、信息化手段提升教育教學(xué)水平，促進(jìn)教育信息化與教育教學(xué)的深度融合。各地各校要高度重視“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”()、遼寧省“名師公益課堂”及我市教育教學(xué)資源平臺(tái)及優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在教育教學(xué)活動(dòng)中的廣泛使用，統(tǒng)籌納入學(xué)校教育教學(xué)和教研活動(dòng)，大力推進(jìn)與教育教學(xué)及家庭教育等深度融合，切實(shí)發(fā)揮其在落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，推進(jìn)“五育并舉”，提升學(xué)校落實(shí)“雙減”質(zhì)量中的資源優(yōu)勢，全面推動(dòng)全市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　�。�六）切實(shí)降低學(xué)生考試壓力。各地各校要嚴(yán)格落實(shí)《遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)�？荚嚬芾怼傲鶉�(yán)格”》（遼教發(fā)〔20__〕86號）要求，規(guī)范學(xué)�？荚囆袨�，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，以教定考，嚴(yán)格控制考試難度，不出超綱、超進(jìn)度和偏怪考題，市、縣兩級教育部門要發(fā)揮“義務(wù)教育考試審核專家委員會(huì)”的作用，義務(wù)教育學(xué)校各學(xué)期考試內(nèi)容（除中考外）、考試次數(shù)等須經(jīng)考試審核專家委員會(huì)審定通過后方可實(shí)施�？h級教育部門對本地區(qū)學(xué)�？荚嚬ぷ鬟M(jìn)行全方位督導(dǎo)檢查，對考試內(nèi)容、考試次數(shù)、考試評價(jià)、考試結(jié)果運(yùn)用中出現(xiàn)的問題，以及義務(wù)教育學(xué)校通過其他方式“變相考試”、考試成績排名等行為，應(yīng)予以及時(shí)糾正。

　　按照《關(guān)于嚴(yán)禁炒作中高考“狀元”和高分學(xué)生等行為的緊急通知》（葫教通字〔20__〕165號）的要求，各級教育部門不得以任何形式向所轄學(xué)校下達(dá)中考升學(xué)指標(biāo)，各教育行政部門、學(xué)校不得以中考升學(xué)率或考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行各種學(xué)校、班級的榮譽(yù)排名和相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，不得以任何方式宣傳炒作學(xué)校的升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率等信息，不得宣傳炒作所謂的中考“狀元”及高分?jǐn)?shù)學(xué)生等。

　�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)家校社共育。建立健全家校社共育機(jī)制，落實(shí)20__年10月23日第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議通過的《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，通過家長學(xué)校、學(xué)校公眾號等方式有效傳播科學(xué)的家庭教育理念和方法。鼓勵(lì)和支持倡導(dǎo)對孩子進(jìn)行準(zhǔn)確甄別，因勢利導(dǎo)，依據(jù)孩子潛質(zhì)潛能進(jìn)行培養(yǎng)。學(xué)校要通過家長會(huì)、致家長一封信、上門家訪等形式，幫助家長樹立正確的新時(shí)代家庭教育觀，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長和長遠(yuǎn)發(fā)展。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇17

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹國家教育扶貧政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，根據(jù)上級教育部門關(guān)于學(xué)生資助工作的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

　　二、資助原則

　　公平公正：嚴(yán)格按照國家及地方資助政策，確保資助對象精準(zhǔn)識別，過程公開透明，結(jié)果公正合理。

　　應(yīng)助盡助：對符合資助條件的'學(xué)生實(shí)行全覆蓋，確保不遺漏任何一名應(yīng)資助學(xué)生。

　　動(dòng)態(tài)管理：建立資助對象動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況變化及時(shí)調(diào)整資助措施。

　　三、資助對象與標(biāo)準(zhǔn)

　　資助對象：主要包括建檔立卡貧困戶子女、城鄉(xiāng)低保家庭子女、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤兒、家庭經(jīng)濟(jì)困難的殘疾學(xué)生及殘疾人子女、烈士子女等。

　　資助標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)國家和地方政策規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體的資助金額和方式。包括但不限于生活費(fèi)補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、學(xué)習(xí)用品資助等。

　　四、實(shí)施步驟

　　宣傳動(dòng)員：通過校園廣播、家長會(huì)、班級群等多種渠道，廣泛宣傳資助政策，確保每位學(xué)生及家長了解資助政策內(nèi)容和申請流程。

　　申請與審核：學(xué)生或家長根據(jù)資助政策要求，向?qū)W校提交書面申請及相關(guān)證明材料。學(xué)校成立資助評審小組，對申請材料進(jìn)行審核，確保資助對象真實(shí)準(zhǔn)確。

　　公示與確認(rèn)：對審核通過的資助對象名單進(jìn)行公示，接受師生及家長監(jiān)督。公示無異議后，確認(rèn)資助名單。

　　資金發(fā)放：按照國家和地方政策要求，及時(shí)將資助資金發(fā)放到學(xué)生或家長手中。同時(shí)，做好資助資金使用的跟蹤管理工作。

　　總結(jié)與反饋：每學(xué)期末對資助工作進(jìn)行總結(jié)評估，收集師生及家長反饋意見，不斷優(yōu)化資助工作流程和措施。

　　五、保障措施

　　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立由校長任組長的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保資助工作有序開展。

　　完善制度建設(shè)：建立健全資助工作管理制度、監(jiān)督機(jī)制和檔案管理制度等，確保資助工作規(guī)范化、制度化。

　　強(qiáng)化宣傳教育：通過多種形式加強(qiáng)資助政策宣傳和教育引導(dǎo)工作，提高師生及家長對資助工作的認(rèn)識和支持力度。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇18

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織開學(xué)返校工作，防控辦公室、督導(dǎo)指揮組、救治協(xié)調(diào)組、后勤保障組等四個(gè)專班分工負(fù)責(zé)，通力配合。各科室及校內(nèi)物業(yè)部門管好自己的人落實(shí)落地落細(xì)各項(xiàng)要求，安全有序穩(wěn)妥推進(jìn)春季開學(xué)各項(xiàng)工作，最大程度保障全體師生員工生命安全和身體健康，確保新學(xué)期教學(xué)秩序井然、校園安全穩(wěn)定。

　　二、開學(xué)時(shí)間

　　xx月xx日，全體教師到校上班，開展課堂教學(xué)培訓(xùn)、政策法規(guī)學(xué)習(xí)，開展防疫演練，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　xx月xx日開學(xué)，學(xué)生到校。

　　三、準(zhǔn)備工作

　　1、修訂完善有關(guān)制度方案。

　　學(xué)校根據(jù)疫情防控常態(tài)化要求，結(jié)合實(shí)際，更新完善各項(xiàng)疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度。合理設(shè)定開學(xué)時(shí)間，安排學(xué)生錯(cuò)時(shí)上下學(xué)。（責(zé)任單位：各科室）

　　2、嚴(yán)格師生員工返校報(bào)到條件。

　　xx月xx日通過班級群下發(fā)《xx小學(xué)20xx年春季學(xué)期開學(xué)致全體師生和學(xué)生家長的一封信》，嚴(yán)格做好師生員工返校前健康監(jiān)測。要求師生及家長按要求接種疫苗。返校時(shí)，返校師生員工做好途中防護(hù)，減少換乘，非必要不在換乘城市停留。（責(zé)任單位：德育處）

　　3、堅(jiān)持信息排查報(bào)送制度。

　　堅(jiān)持不得虛報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)。開學(xué)前天開始，學(xué)校每日監(jiān)測師生員工及其共同生活居住的家庭成員健康狀況，全面摸清、準(zhǔn)確掌握師生員工所在地信息、個(gè)人及家庭成員健康狀況等情況，建立健康臺(tái)賬。（責(zé)任單位：德育處）

　　4、組織開展培訓(xùn)演練。

　　xx月xx日開展疫情防控培訓(xùn)及應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握并熟悉日常防控及應(yīng)急處置工作流程。（責(zé)任單位：安全辦）

　　5、做好校園環(huán)境整治和物資儲(chǔ)備。

　　結(jié)合校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，做好重點(diǎn)場所的安全排查和衛(wèi)生整治，并組織開展全覆蓋消毒。根據(jù)師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案，合理測算儲(chǔ)備物資需求，備齊備足必要防疫物資，通知學(xué)生自備一個(gè)月的.口罩。（責(zé)任單位：總務(wù)處）

　　6、做好教師任課分工，上好“開學(xué)第一課”。

　　扎實(shí)開展疫情防控知識培訓(xùn)、安全教育、愛國主義教育和思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。完善線上教學(xué)工作預(yù)案，保證如疫情嚴(yán)重?zé)o法按期線下教學(xué)可以第一時(shí)間轉(zhuǎn)線上教學(xué)。（責(zé)任單位：教務(wù)處、德育處，安全辦）

　　四、開學(xué)安排

　　1、制定學(xué)生學(xué)生錯(cuò)時(shí)上下學(xué)方案。下發(fā)《開學(xué)通知書》，告知學(xué)生錯(cuò)時(shí)進(jìn)校，錯(cuò)時(shí)離校，學(xué)生上下學(xué)途中自覺加強(qiáng)安全防護(hù)。（責(zé)任單位：德育處）學(xué)生錯(cuò)時(shí)到校，錯(cuò)時(shí)放學(xué)。

　　（1）錯(cuò)時(shí)進(jìn)校

　　四五六年級學(xué)生上午7：50入校，下午13：00入校。

　　二三年級學(xué)生上午8：00入校，下午13：10入校。

　　一年級學(xué)生上午8：10入校，下午13：20入校。

　�。�2）錯(cuò)時(shí)離校

　　四五六年級學(xué)生上午12：00離校下午16：40離校。

　　二三年級學(xué)生上午11：55離校，下午16：35離校。

　　一年級學(xué)生上午11：50離校，下午16：30離校。

　　2、做好開學(xué)當(dāng)天工作。符合返校條件的學(xué)生在門衛(wèi)和值班教師指揮下，有序排隊(duì)并保持“一米線”距離，檢測體溫；有體溫異常等突發(fā)情況的，主動(dòng)配合學(xué)校作進(jìn)一步的體溫復(fù)測與診斷就醫(yī)等工作；進(jìn)入校園后，直接回到本人教室，再次測量體溫，中途不得扎堆聚集，班主任要精確統(tǒng)計(jì)到校學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)應(yīng)返校而未按時(shí)返校的學(xué)生，立即聯(lián)系其家人，有關(guān)信息及時(shí)上報(bào)。（責(zé)任單位：德育處、教務(wù)處、總務(wù)處）

　　3、異常情況及時(shí)處置。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咽痛、咳嗽、胸悶等不適癥狀，以及體溫檢測異常的學(xué)生，按照流程和防控應(yīng)急預(yù)案要求，第一時(shí)間將其隔離觀察，依規(guī)妥善處理。（責(zé)任部門：總務(wù)處、學(xué)校疫情報(bào)告人）

　　五、開學(xué)后常態(tài)化疫情防控工作

　　1、堅(jiān)持校園相對封閉管理。校園實(shí)行相對封閉管理，師生員工入校一律檢測體溫。外來人員非必要不入校，確需入校的要查驗(yàn)身份、實(shí)名登記，嚴(yán)格“測溫”。合理設(shè)置、檢修自動(dòng)測溫設(shè)備。

　　（責(zé)任單位：安全辦、德育處、總務(wù)處）

　　2、加強(qiáng)重點(diǎn)場所管理。對教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)實(shí)、微機(jī)室、報(bào)告廳等師生教學(xué)、活動(dòng)、生活場所及設(shè)備設(shè)施，要按照疫情防控要求進(jìn)行通風(fēng)、消毒。（責(zé)任單位：總務(wù)處、德育處）

　　3、深入開展新時(shí)代愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。定期開展校園環(huán)境清潔消殺，保持公共場所通風(fēng)，垃圾做到“日產(chǎn)日清”。加強(qiáng)疫情防控全員培訓(xùn)和宣傳引導(dǎo)，培養(yǎng)健康生活方式。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生采用正確洗手方法用流動(dòng)水和洗手液(肥皂)洗手，做好手衛(wèi)生。（責(zé)任單位：總務(wù)處、德育處）

　　4、認(rèn)真做好疫情防控應(yīng)急處置。全面貫徹落實(shí)有關(guān)文件和上級精神，一旦發(fā)現(xiàn)師生員工有異常情況的，立即按程序科學(xué)穩(wěn)妥處置。（責(zé)任單位：總務(wù)處）

　　5、加強(qiáng)日常健康管理。落實(shí)勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、“一米線”等常態(tài)化疫情防控要求，按要求組織師生接種疫苗及核酸抽檢。嚴(yán)格請假報(bào)告、因病缺課（勤）和病因追查登記制度。開學(xué)后第一周組織對師生員工心理健康狀況進(jìn)行全面篩查，對心理危機(jī)人群及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，保障師生員工安全健康。（安全辦、德育處、總務(wù)處）

　　六、扎實(shí)做好教育教學(xué)工作

　　1、加強(qiáng)教學(xué)管理。科學(xué)制定、有序?qū)嵤┬聦W(xué)期教學(xué)計(jì)劃，制定教育教學(xué)應(yīng)急預(yù)案。購置、備足教學(xué)用書用品，教師先周備課，開學(xué)后及時(shí)收交、批閱學(xué)生寒假作業(yè)，開展聽評課教研活動(dòng)。（責(zé)任單位：教務(wù)處、教科研處）

　　2、做好后勤安全保障。重點(diǎn)加強(qiáng)對校園圍墻、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)、各功能用房、校園周邊水系等重要部位的檢查巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，做到不留盲區(qū)和死角，確保校舍安全，保障在校師生日常生活。（責(zé)任單位：總務(wù)處、德育處、安全辦、教務(wù)處）

　　3、做好宣傳引導(dǎo)。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，繼續(xù)通過各類渠道，廣泛宣傳疫情防控知識，動(dòng)員師生員工積極配合落實(shí)好各項(xiàng)防控措施，廣泛宣傳在疫情防控和教育教學(xué)中涌現(xiàn)出來的感人事跡，弘揚(yáng)主旋律、激發(fā)正能量。（責(zé)任單位：德育處）

　　4、設(shè)立護(hù)學(xué)崗，加強(qiáng)學(xué)生接送點(diǎn)的管理。利用教師、門衛(wèi)和家長志愿者的力量，在學(xué)校小橋西十字路口處做好學(xué)生及家長的分流和管理，盡力減少人員聚集和擁堵。

　　5、維護(hù)校園安全。持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，落實(shí)排查整改機(jī)制，加強(qiáng)安全法制教育，開展防溺水、防欺凌教育，防止宗教、邪教向?qū)W校滲透。以實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品、校舍及設(shè)施設(shè)備等為重點(diǎn)，深入推進(jìn)校園安全整治。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇19

　　為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會(huì)精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育，根據(jù)中辦、國辦《關(guān)于進(jìn)—步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和省市有關(guān)文件精神，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)決落地落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱為“雙減”）的文件精神，站在“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度”部署落實(shí)“雙減”工作，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促逬學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，辦人民滿意的教育。

　　二、工作原則

　　堅(jiān)持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切與期盼，減輕家長負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律規(guī)定，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)、穩(wěn)步實(shí)施，推進(jìn)“五項(xiàng)管理”，全面落實(shí)國家關(guān)于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定，確�！半p減”工作平穩(wěn)有序。

　　三、工作目標(biāo)

　　進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)及作業(yè)布置質(zhì)量，改變校園內(nèi)學(xué)科間“內(nèi)卷”狀態(tài)；徹底減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解家長焦慮情緒，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園生活，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。確保一年內(nèi)學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)有效減輕，3年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。

　　四、 領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：全面負(fù)責(zé)

　　副組長：負(fù)責(zé)“雙減”統(tǒng)籌工作

　　組員：各班班主任及科任教師（全面參與到五項(xiàng)管理和雙減工作中來）

　　五、工作措施

　�。ㄒ唬┳鳂I(yè)管理工作

　　1 .學(xué)校教導(dǎo)處嚴(yán)格監(jiān)督各學(xué)科各年級書面作業(yè)總量。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定：一二年級不留書面作業(yè)，三至六年級日常不超過1小時(shí)。實(shí)行各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌把關(guān)制，建立教導(dǎo)處牽頭、學(xué)科主管領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、學(xué)科年級組長協(xié)調(diào)、班主任負(fù)責(zé)、各科教師配合的工作機(jī)制，做好各學(xué)科作業(yè)的統(tǒng)籌平衡工作。教導(dǎo)處不定時(shí)抽查作業(yè)或訪問學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題馬上整改。

　　2.注重作業(yè)設(shè)計(jì)。要切實(shí)提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，將作業(yè)設(shè)計(jì)工作納入校本教研工作體系，把作業(yè)設(shè)計(jì)落實(shí)到同級同科集體教研中，確保作業(yè)難度符合學(xué)生實(shí)際，不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求。鼓勵(lì)分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)，注重設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，進(jìn)一步創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生需要的作業(yè)形式。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、高難度作業(yè)。

　　3.加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力；提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量；加強(qiáng)作業(yè)與備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)的一致性，提高教師的作業(yè)設(shè)計(jì)能力。

　　4.認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)。學(xué)校各教研組定期檢查作業(yè)的布置與批改，教師對布置的學(xué)生作業(yè)要做到全批全改，不得求學(xué)生自批自改，作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。

　　（二）睡眠管理工作

　　1 .統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定作息時(shí)間。上午上課時(shí)間不早于8: 20，合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生每天1小時(shí)午休時(shí)間。

　　2.加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。教導(dǎo)處制定《下窖小學(xué)“五項(xiàng)管理”致家長一封信》轉(zhuǎn)發(fā)到班級家長群及微信公眾號，進(jìn)一步明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求：學(xué)校生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，就寢時(shí)間一般不晩于21: 20。大力普及科學(xué)睡眠知識，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。

　　3.指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長溝通，家校共同加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測督導(dǎo)。

　�。ㄈ�）手機(jī)管理工作

　　1.學(xué)校通過家長群告知學(xué)生和家長，原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面向?qū)W校提出申請，進(jìn)校后要將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

　　2.將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定《下窖小學(xué)手機(jī)管理制度》，明確統(tǒng)一保管的場所（保安室）、方式、責(zé)任人（保安），提供必須保管裝置。

　　3.通過國旗下演講、班隊(duì)會(huì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

　　4.學(xué)校將手機(jī)管理的有關(guān)要求，通過家長會(huì)、班級群等方式，告知學(xué)生家長，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。讓家長了解學(xué)生使用手機(jī)的利與弊，不要盲目聽從孩子的話，告訴孩子，不要沉迷于手機(jī)游戲與網(wǎng)絡(luò)，告訴孩子要能正確使用手機(jī)。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。

　　5.廣泛聽取各方意見建議，細(xì)化手機(jī)管理規(guī)定，及時(shí)解決學(xué)校手機(jī)管理中存在的問題。將學(xué)校手機(jī)管理情況納入班級日常監(jiān)督范圍，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　（四）課外讀物管理工作

　　1 .學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中心學(xué)校課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，建立學(xué)校課外讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，加強(qiáng)管理，定期及不定期進(jìn)行自查，防止問題讀物進(jìn)校園。

　　2.學(xué)校課外讀物管理工作小組對校內(nèi)課外讀物認(rèn)真排查清理，杜絕《辦法》中列出的12條負(fù)面清單中圖書存在。

　　3.學(xué)校嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人在校內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。捐贈(zèng)課外讀物，學(xué)校將務(wù)必明確受捐贈(zèng)課外讀物來源，并進(jìn)行審核把關(guān)，嚴(yán)禁問題課外讀物進(jìn)校園。

　　4.科學(xué)推薦讀物。進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅(jiān)持自愿購買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校各部門不得組織統(tǒng)一購買。

　　5.加強(qiáng)圖書室（角）建設(shè)。學(xué)校圖書室或班級圖書角，要定期更新圖書，提高使用率，豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。

　�。ㄎ澹�體質(zhì)管理工作

　　1 .學(xué)校根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足《體育與健康教育》課程，保證1-2年級每周4課時(shí)，3-6年級每周3課時(shí)。

　　2.學(xué)校制定大課間活動(dòng)制度，并按照要求全面落實(shí)，每天大課間及體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。

　　3.學(xué)校制定學(xué)生近視眼防控方案，確保每天上下午各做—次眼保健操，制定學(xué)校學(xué)生視力狀況監(jiān)測機(jī)制，每學(xué)期定期進(jìn)行全覆蓋視力篩查。學(xué)校制定課程表，保證學(xué)生課間休息時(shí)間，要求任課教師提醒學(xué)生課間走出教室進(jìn)行放松。為避免不良用眼行為，教師要監(jiān)督并及時(shí)糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一寸、一拳”要求，讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過40分鐘。

　　4.組織豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運(yùn)動(dòng)季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊(duì)的專項(xiàng)訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長。

　　5.做好體質(zhì)檢測。學(xué)校認(rèn)真做好每年一次的國家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試，依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，如實(shí)記錄測試結(jié)果，并將測試成績及時(shí)錄入系統(tǒng)。針對成績不達(dá)標(biāo)學(xué)生，進(jìn)行體質(zhì)健康復(fù)核制度，制定改善計(jì)劃。

　�。�六）落實(shí)課后服務(wù)工作

　　我校課后服務(wù)遵循“教師自愿、學(xué)生家長自愿、校內(nèi)實(shí)施、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，以政府和學(xué)校支持家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，強(qiáng)化公益屬性。

　　1.自愿原則。為解決學(xué)生在家寫作業(yè)遇到問題無人輔導(dǎo)以及學(xué)生在家打游戲玩手機(jī)無人監(jiān)管等問題，學(xué)校通過教育局的課后托管平臺(tái)，開設(shè)課后托管服務(wù)，為群眾辦實(shí)事。

　　2.服務(wù)時(shí)間。周一至周五中午：11:50至13:10；下午：15:05至16:25（一二年級）；下午15:05-16:55，參與課后服務(wù)的學(xué)生可自由選擇。

　�。ㄆ撸┖粚�(shí)家訪制度

　　把落實(shí)“雙減”工作融入家訪的內(nèi)容之中，明確要求班主任每年全班家訪不少于1次，面對面咨詢家長對學(xué)校“五項(xiàng)管理”或“雙減”工作的建議，發(fā)現(xiàn)問題馬上反饋領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)整改，把“雙減”工作落地做實(shí)。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇20

　　為切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作，保障全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建平安和諧校園，根據(jù)省市縣文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定春學(xué)期安全工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　在市、縣教育主管部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹中央、省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)重要批示及相關(guān)安全會(huì)議精神，牢固樹立珍愛生命、安全第一、責(zé)任重于泰山的意識，繼續(xù)堅(jiān)持制度保證、重在預(yù)防的安全工作思路，落實(shí)教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》精神，全面貫徹落實(shí)《目標(biāo)要求，貫徹落實(shí)，扎實(shí)開展校園安全一月一主題宣傳教育活動(dòng)和應(yīng)急演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全防范意識和自救逃生能力。立足防范、強(qiáng)化監(jiān)管、突出重點(diǎn)、深化整治，以強(qiáng)化安全管理為重點(diǎn)，以排查整治安全隱患為抓手，以杜絕重特大安全事故為目標(biāo)，落實(shí)人防、物防、技防措施，切實(shí)做好校園安全管理工作，確保校園和師生安全，營造安全、穩(wěn)定、良好的育人環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo)

　　全面貫徹、落實(shí)學(xué)校的安全管理責(zé)任，全面排查治理學(xué)校安全隱患，全面加強(qiáng)安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并治理安全隱患，突出抓好安全隱患整改，認(rèn)真研究解決存在的突出問題，建立健全重大危險(xiǎn)源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，建立較為完善的學(xué)校安全工作體系及突發(fā)性的傳染病防控體系，充實(shí)人員，健全管理機(jī)構(gòu)，完善安保設(shè)施和條件，健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校安全教育與管理工作常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化，不斷增強(qiáng)安全教育與管理的實(shí)效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。通過大檢查、專項(xiàng)整治、日常檢查，使學(xué)校內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的安全隱患明顯減少，校園及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，認(rèn)真做好校方責(zé)任險(xiǎn)等工作，確保做到應(yīng)保盡保。

　　三、工作措施

　　（一）提高認(rèn)識，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作。

　　全面落實(shí)省市縣安全工作文件和會(huì)議精神，充分認(rèn)識安全工作的長期性和艱巨性。將安全工作作為重中之重的工作抓實(shí)抓好。加強(qiáng)宣傳，提高防范，深化安全教育，緊緊圍繞安全責(zé)任生于泰山的主題，抓好安全工作，營造良好的育人環(huán)境。

　　（二）落實(shí)責(zé)任，建立健全各項(xiàng)安全制度。

　　成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，強(qiáng)化安全管理，層層落實(shí)安全責(zé)任。學(xué)校將認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的各種文件精神，定期召開安全工作會(huì)議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認(rèn)識做好校園安全工作的.意義，從講政治的高度做好安全工作。加強(qiáng)安全工作責(zé)任的落實(shí)，根據(jù)教育部《中小學(xué)崗位安全工作指南》要求，進(jìn)一步完善以一崗雙責(zé)為核心的安全責(zé)任體系，嚴(yán)格實(shí)行誰主管誰負(fù)責(zé)、誰分工誰負(fù)責(zé)、誰出問題誰負(fù)責(zé)的學(xué)校安全工作責(zé)任制，確保安全工作人人抓、人人有責(zé)任。學(xué)校與各部門、各班主任以及相關(guān)崗位工作人員、全體教師簽訂安全工作責(zé)任書，將安全責(zé)任明確到人，進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)。明確學(xué)校校長是安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)安全工作，分管校長為直接責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)安全工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對校園保安人員的管理，明確安全保衛(wèi)人員工作職責(zé)，加強(qiáng)校園重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位巡查力度，杜絕不作為現(xiàn)象。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》、《食品安全法》、《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，宣傳《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》，引導(dǎo)學(xué)生提高安全自我保護(hù)意識。落實(shí)工作職責(zé)，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，上下協(xié)作，相互監(jiān)督，依法管理的安全工作格局。

　�。ㄈ�）突出重點(diǎn)，加強(qiáng)安全工作專項(xiàng)治理。

　　結(jié)合實(shí)際，加大整治工作力度。學(xué)校把校舍安全、防毒品、防溺水、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、防火、防電、防踩踏及學(xué)校安保列為重點(diǎn)內(nèi)容，高度重視安全演練活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有圖片資料、有總結(jié)。扎實(shí)開展好安全一月一主題活動(dòng)。積極配合上級主管部門搞好安全整治工作，開展安全隱患大排查大整治工作，及時(shí)有效消除安全隱患。

　　（四）加大宣傳，不斷提高師生安全意識。

　　學(xué)校把安全教育納入正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，保證每周不少于1課時(shí)的安全教育時(shí)間，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識與自護(hù)自救能力。充分利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、主題班會(huì)、專題講座、家長會(huì)、等形式，開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到課堂教學(xué)中，滲透到學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)中。加大力度，加大投入，積極開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)防震減災(zāi)安全教育與應(yīng)急管理工作，開展經(jīng)常性的集體安全演練，不斷提高師生自救自護(hù)能力，堅(jiān)決避免人中傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

　　（五）完善臺(tái)帳，及時(shí)上報(bào)信息。

　　各部門要認(rèn)真按照安全工作法規(guī)、制度和學(xué)校的要求，做好各項(xiàng)安全工作。切實(shí)抓好安全工作宣傳、教育、隱患排查和整治工作的記錄和反饋工作，健全安全工作臺(tái)帳，堅(jiān)持記錄學(xué)�！栋踩�工作日志》。重大集體活動(dòng)以及涉及安全的各項(xiàng)工作及時(shí)報(bào)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)。實(shí)行安全工作日檢查、周小結(jié)、月上報(bào)制度，及時(shí)填報(bào)一校三表，按時(shí)上報(bào)安全一月一主題宣傳教育活動(dòng)月報(bào)表、安全隱患排查和整治匯總表、季度及年度安全工作總結(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行安全信息報(bào)告制度，確保信息暢通。

　　四、工作任務(wù)

　�。ㄒ唬┙煌ò踩�

　　1、開展交通安全知識和交通法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生交通安全意識。

　　2、配合交警部門加強(qiáng)交警護(hù)學(xué)崗建設(shè)，做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)段的交通安全管理和疏導(dǎo)工作，杜絕發(fā)生交通安全事故。

　　3、繼續(xù)做好學(xué)生乘車情況登記工作，嚴(yán)禁乘坐無證、無牌、無照的三無車輛和黑頭車、拼裝車，教育學(xué)生不乘坐政府部門明令禁運(yùn)的封閉式電動(dòng)三、四輪車，消除交通安全隱患。

　�。ǘ�）飲食衛(wèi)生安全與疾病防控

　　1、規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生；落實(shí)衛(wèi)生保健制度，重視春夏季傳染病的防控和相關(guān)知識的宣傳教育，堅(jiān)持學(xué)生健康檢查制度。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校飲用水的管理，專人負(fù)責(zé)，定期檢測，確保安全。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)向師生提供符合國家標(biāo)準(zhǔn)的直飲水。

　　3、繼續(xù)配合行政執(zhí)法部門加強(qiáng)對門前飲食攤點(diǎn)的清理力度，鞏固治理成效。

　�。ㄈ�）防溺水安全

　　1、認(rèn)真落實(shí)防溺水十個(gè)一宣傳教育制度：上一堂預(yù)防溺水專題教育課；節(jié)假日前開展集中開展一次安全教育；組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動(dòng)；印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊頁；召開一次家長會(huì)；開展一次家長專訪活動(dòng)；印發(fā)一份致家長一封信；布置一篇防溺水安全教育作業(yè)；建立每周一次專題教育制度；建立每日一次安全提醒制度。

　　2、嚴(yán)格六不一會(huì)要求：不在無家長（或監(jiān)護(hù)人）帶領(lǐng)下私自外出游泳或戲水；不擅自（未經(jīng)家長許可）與同伴結(jié)伴游泳或戲水；不到不熟悉的水域游泳或戲水；不到無安全保障的水域游泳或戲水；不到無人監(jiān)管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水；在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下，不要懼怕逃離或者貿(mào)然下水施救，要采取呼救及報(bào)警等措施；會(huì)在下水游泳時(shí)使用救生衣、救生圈等自我防護(hù)措施，學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法。

　　（四）消防安全

　　學(xué)校建筑物必須按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用消防設(shè)施和消防通道；定期開展消防知識教育和消防安全演練活動(dòng)，及時(shí)檢查維護(hù)和更新消防設(shè)施、設(shè)備。

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)安全

　　1、做好學(xué)生在校日�；顒�(dòng)安全工作。

　　2、定期對教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查，確保學(xué)生用電、用水以及其它方面存在安全隱患。

　　3、杜絕學(xué)生攜帶管制刀具、棍棒等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。

　　4、結(jié)合法制宣傳、禁毒教育宣傳、安全疏散演練等對師生進(jìn)行多方面教育。

　　5、組織師生參加各種集體外出活動(dòng)時(shí)，必須制訂相應(yīng)的安全防范措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人，并報(bào)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和上級教育主管部門批準(zhǔn)。

　　6、校內(nèi)組織集體活動(dòng)前，應(yīng)對活動(dòng)場所進(jìn)行安全檢查。

　　7、組織學(xué)生參加集體勞動(dòng)時(shí)，要對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)安全教育、組織紀(jì)律教育，并做好勞動(dòng)安全保護(hù)。

　�。�六）教學(xué)安全

　　1、經(jīng)常檢查教學(xué)場地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施。

　　2、禁止病、弱及身體不適的學(xué)生參加體育競賽和體育課的劇烈活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育，做好運(yùn)動(dòng)安全保護(hù)工作。

　　3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品特別是易制毒化學(xué)藥品的管理；易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定嚴(yán)格管理；實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)師要對實(shí)驗(yàn)全過程進(jìn)行安全指導(dǎo)和管理。

　　4、做好上課期間安全工作，嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流，加強(qiáng)教師安全管理意識。

　　5、充分利用晨會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、宣傳欄等各種形式對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力。

　�。ㄆ撸�學(xué)生住宿安全

　　1、學(xué)校與房東、學(xué)生家長簽訂住宿安全責(zé)任書，明確安全管理職責(zé)。

　　2、加強(qiáng)校內(nèi)住宿生的安全教育和管理，健全學(xué)生公寓管理制度，強(qiáng)化公寓管理員的職責(zé)，確保學(xué)生住宿安全。

　�。ò耍┬�園防盜和和門衛(wèi)安全

　　積極創(chuàng)造條件，提高校園物防、技防水平，及時(shí)添置、維護(hù)、更新校園監(jiān)控設(shè)施設(shè)備，充分發(fā)揮現(xiàn)代化監(jiān)控設(shè)施的作用，積極爭取校園監(jiān)控與公安部門聯(lián)網(wǎng)。加強(qiáng)校園防盜安全和門衛(wèi)安全工作，完善校門封閉管理等相關(guān)制度，進(jìn)一步明確校園保安和門衛(wèi)的工作職責(zé)，強(qiáng)化履職盡責(zé)意識，嚴(yán)明紀(jì)律，確保安全。

　　（九）校舍安全

　　1、學(xué)校的校舍應(yīng)符合國家有關(guān)安全規(guī)定，校內(nèi)在建、維修工程等要落實(shí)嚴(yán)格的安全措施，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)校舍、建筑物應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的措施，及時(shí)消除安全隱患。

　　2、校內(nèi)建筑物內(nèi)電器設(shè)備發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)維修、更換。

　�。ㄊ�）師生心理健康和心理安全

　　1、開展師德教育和教師心理調(diào)適工作，學(xué)校教職員工要自覺遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，嚴(yán)禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

　　2、開展心理健康教育活動(dòng)，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生克服各種心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的意外傷害事故。

　�。ㄊ�一）禁毒教育等法制教育

　　積極推進(jìn)七五普法宣傳教育工作，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德教育，繼續(xù)在學(xué)生中廣泛開展珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信邪教教育，堅(jiān)決防止毒品、邪教進(jìn)校園，充分發(fā)揮省級毒品預(yù)防教育示范學(xué)校的示范作用。

　�。ㄊ�二）校園周邊綜合整治工作

　　積極與社區(qū)、轄區(qū)派出所以及交通管理、行政執(zhí)法、食品衛(wèi)生監(jiān)督等相關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)系，做好學(xué)校周邊環(huán)境整治和社會(huì)治安綜合治理工作。

　　校園安全工作責(zé)任重于泰山，學(xué)生安全責(zé)任大于天，我們將切實(shí)提高認(rèn)識，采取強(qiáng)有力措施，常抓不懈，以百倍的努力，共建安全、文明、和諧的美好校園。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇21

　　為切實(shí)保障農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生公平接受教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步做好資助工作，實(shí)施辦法如下：

　　一、幫扶對象。

　　家庭貧困學(xué)生中的下列情況：

　　1、革命烈士子女

　　2、孤兒

　　3、殘疾人（父母均殘疾或其中一人殘疾且家庭無經(jīng)濟(jì)來源）子女或?qū)W生本人為殘疾；

　　4、父母一方去世且家庭無經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生；

　　5、家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕�活保證的學(xué)生及由于家庭成員常年有病，或因其他災(zāi)害造成家庭生活水平明顯低于當(dāng)?shù)刈畹蜕�活保障線的學(xué)生。

　　6、家庭無經(jīng)濟(jì)來源：農(nóng)村，指父母沒有從事種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)、服務(wù)業(yè)，只有口糧收入；城鎮(zhèn)，指父母下崗、勞動(dòng)能力較差。

　　二、幫扶程序

　　家庭貧困學(xué)生助學(xué)金的審批、發(fā)放由縣幫扶貧困中小學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)籌，區(qū)教育局具體操作，學(xué)校負(fù)責(zé)本單位家庭貧困學(xué)生的調(diào)查、申報(bào)及助學(xué)金發(fā)放工作。資金必須堅(jiān)持“扶持貧困、公正客觀、保證效益”的.原則。（一）審批程序

　　1、每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校召開學(xué)生大會(huì)、學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）會(huì)，把幫扶家庭貧困生的對象、標(biāo)準(zhǔn)、程序等向家長（監(jiān)護(hù)人）及社會(huì)公開。

　　2、由學(xué)生或?qū)W生的監(jiān)護(hù)人自愿向所在學(xué)校提交書面申請，并將能證明申請理由的有效證件交申請學(xué)校。需提供的主要證件為；革命烈士子女，需民政部頒發(fā)的《革命烈士證明書》孤兒，需村民委員會(huì)（戶口所在單位）出具的證明。殘疾人子女，需中國殘疾人聯(lián)合會(huì)頒發(fā)的《中華人民共和國殘疾人證》。

　　父母一方去世且家庭無經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生，需村民委員會(huì)（戶口所在單位）出具的證明。家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕�活保證的學(xué)生及由于家庭成員常年有病，或因其他災(zāi)害造成家庭生活水平明顯低于當(dāng)?shù)刈畹蜕�活保障線的學(xué)生，城鎮(zhèn)戶口的需提供《城市居民最低生活保障證》和居委會(huì)出具的家庭貧困情況證明書。農(nóng)村戶口的需提供村民委員會(huì)（戶口所在單位）出具的家庭貧困情況證明書。

　　3、由班主任在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，填寫《幫扶貧困中小學(xué)生助學(xué)金申請表》中的相應(yīng)欄目。

　　4、由學(xué)校依據(jù)學(xué)生或?qū)W生家長的申請和班主任意見，深入到學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）所在單位（村），學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查了解。由學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）所在單位（村）在《幫扶貧困中小學(xué)生助學(xué)金申請表》的相關(guān)欄目中填寫意見。學(xué)校在綜合平衡的基礎(chǔ)上填寫意見并報(bào)新源縣幫扶貧困中小學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　（二）發(fā)放程序

　　助學(xué)金劃撥到學(xué)校5日內(nèi)，各學(xué)校給被幫扶學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通知書，告知學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）助學(xué)金發(fā)放金額、時(shí)間及相關(guān)事項(xiàng)。

　　三、助學(xué)金的使用、管理與監(jiān)督

　　家庭貧困學(xué)生助學(xué)金主要用于補(bǔ)助家庭貧困學(xué)生的生活費(fèi)及其他學(xué)生用品費(fèi)。資金嚴(yán)格按照“專戶儲(chǔ)存、專人管理、單獨(dú)設(shè)帳、專項(xiàng)核算、�？顚Ｓ谩钡脑瓌t，做到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到位，管理措施得力，財(cái)務(wù)制度健全，取得顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

　　班主任要做好家庭貧困學(xué)生助學(xué)金使用的指導(dǎo)工作，學(xué)生的每筆支出必須有班主任簽名。每學(xué)年結(jié)束，學(xué)校將助學(xué)金余額發(fā)放給學(xué)生本人，學(xué)生領(lǐng)取助學(xué)金時(shí)，要登記簽名。學(xué)校必須無條件接受審計(jì)、監(jiān)察、財(cái)政、教育等部門的檢查和監(jiān)督，在專項(xiàng)資金實(shí)施過程中，對出現(xiàn)的違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律、虛報(bào)冒領(lǐng)、挪用或變更資金用途情況，視其情節(jié)，將追究有關(guān)人員的責(zé)任。每學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校要將學(xué)生助學(xué)金使用情況明細(xì)賬書面通知學(xué)生家長，上報(bào)縣教育局，接受社會(huì)監(jiān)督。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇22

　　為了加強(qiáng)我校學(xué)前教育資助管理工作，確保我校學(xué)前教育資助工作順利開展并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　實(shí)施教育資助制度，實(shí)現(xiàn)資助政策在全校的全覆蓋，是落實(shí)教育扶貧、精準(zhǔn)扶貧的客觀要求，是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、加快發(fā)展學(xué)前教育的有效手段，是健全公共財(cái)政服務(wù)體系、保障教育公平的重要舉措。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：副組長：

　　成員：其他教師、家長委員會(huì)成員

　　三、主要內(nèi)容

　　（一）資助原則、形式

　　1、基本原則。按照國家政策，特別是針對建檔立卡貧困戶子女的教育扶貧資助政策，建立起符合我校實(shí)際情況的教育資助政策體系。

　　2、資助形式

　　建檔立卡貧困戶幼兒入校國家補(bǔ)助金。從20xx年春季學(xué)期開始，國家對建檔，立卡貧困戶子女進(jìn)行資助，每人每年1000元。分學(xué)期發(fā)放。

　�。ǘ�）家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入校補(bǔ)助金實(shí)施辦法

　　1、補(bǔ)助對象。家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校幼兒，優(yōu)先考慮城鄉(xiāng)低保家庭幼兒、孤殘幼兒、烈士子女、父母喪失勞動(dòng)能力幼兒、少數(shù)民族特困家庭幼兒和家庭遭受重大災(zāi)害或變故的'幼兒。享受入校補(bǔ)助政策的幼兒人數(shù)按照上級文件分配的指標(biāo)分配。

　　2、資助標(biāo)準(zhǔn)。20xx年春按資助對象人平500元標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、操作程序。堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格按照評審程序組織評審。具體評審程序是：①貧困戶幼兒家長自愿申請，填寫申請表；②幼兒家長持申請表到村委會(huì)或居委會(huì)審核簽署意見，并蓋好公章；③幼兒校組織評審工作小組認(rèn)真評審；④評審結(jié)果在幼兒校進(jìn)行不少于7個(gè)工作日的公示，公示無異議后，拍照保留公示資料存檔；⑤將受助幼兒申請表、受助幼兒明細(xì)表和公示照片上報(bào)學(xué)區(qū)，由學(xué)區(qū)評審領(lǐng)導(dǎo)小組審核，并將評審資料統(tǒng)一存檔；⑥學(xué)區(qū)上報(bào)后，由政府有關(guān)部門按照標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到糧補(bǔ)存折上。

　　四、工作要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育資助涉及面廣、政策性強(qiáng)、社會(huì)關(guān)注度高。為第一責(zé)任人，為直接責(zé)任人。結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可靠的實(shí)施方案。學(xué)校要將實(shí)施方案上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)備案。

　　2、加大宣傳力度。學(xué)校要充分對教育資助政策進(jìn)行宣傳，召開好各種資助工作會(huì)議使黨的惠民政策家喻戶曉。

　　3、完善基礎(chǔ)信息。學(xué)校要高度重視學(xué)前教育資助工作，確定專人負(fù)責(zé)教育資助工作。資助管理員要根據(jù)有關(guān)要求建立教育資助工作管理系統(tǒng)，在全國教育信息管理系統(tǒng)中做好在校學(xué)生和受助兒童基礎(chǔ)管理工作，根據(jù)學(xué)生數(shù)量變化情況及時(shí)更新有關(guān)數(shù)據(jù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保受助學(xué)生信息真實(shí)可靠。

　　4、確保資金落實(shí)。及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)，并和家長保持聯(lián)系。看資助是否及時(shí)到位。

　　5、加強(qiáng)檔案建設(shè)。學(xué)校制定資助檔案管理制度，設(shè)立專門的資助檔案。將省市縣的資助文件、受助學(xué)生申請表、受助學(xué)生明細(xì)表、受助學(xué)生名冊匯總表、教育基本情況統(tǒng)計(jì)表、公示和發(fā)放照片、學(xué)校經(jīng)過公示的建檔立卡貧困戶子女簽字名冊和統(tǒng)計(jì)表等有關(guān)資料和資助工作情況分學(xué)期、分年度裝訂成冊，建檔備查。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇23

　　為了貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，切實(shí)保障適齡兒童、青少年就學(xué)和正常完成學(xué)業(yè)。特制訂本校貧困生資助實(shí)施方案。

　　一、助學(xué)對象

　　在校就讀的學(xué)生中，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，無力就學(xué)和正常完成學(xué)業(yè)的學(xué)生。具體條件如下：

　�。ㄒ唬┫硎茏畹蜕�活保障待遇家庭的子女。

　　（二）依法由社會(huì)福利機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)的未成年人。

　�。ㄈ�）革命烈士子女；

　�。ㄋ模�殘疾學(xué)生；

　�。ㄎ澹┥贁�(shù)民族學(xué)生；

　　（六）因受災(zāi)、疾病等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。

　　二、申請及審核程序

　　（一）低保家庭子女憑《最低生活保障卡》，殘疾學(xué)生憑《殘疾證》，革命烈士女憑《烈士證》，其他學(xué)生由本人申請，經(jīng)村委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、班主任核實(shí)。

　�。ǘ�）學(xué)校貧困生助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)縣教育局下達(dá)的指標(biāo)確定貧困生助學(xué)的`對象，研究同意后報(bào)縣教育局審批。

　�。ㄈ�）審批結(jié)果在學(xué)校公示7天，接受村民和學(xué)生的監(jiān)督。

　�。ㄋ模┥陥�(bào)時(shí)間：每年的5月和11月份。

　　三、助學(xué)補(bǔ)助等級

　　助學(xué)對象按孤兒、單親、特困生、貧困生等分類，根據(jù)學(xué)生具體情況給予補(bǔ)助。

　　四、助學(xué)金管理

　　1、學(xué)校成立貧困生助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期召開一次會(huì)議。

　　2、學(xué)校常年接受社會(huì)捐資助學(xué)資金和物資，盡量避免出現(xiàn)重復(fù)申報(bào)。

　　3、學(xué)校開通綠色通道，保證學(xué)生入學(xué)。

　　4、加強(qiáng)對助學(xué)金的管理、確保助學(xué)金�？顚Ｓ�，及時(shí)拔付。

　　5、加強(qiáng)對助學(xué)生的教育和管理。教育他們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)、長大報(bào)效祖國。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇24

　　為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，我校制定了以下措施：

　　一、總體要求

　　1.指導(dǎo)思想。全面貫徹國家教育方針，推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)校教育主陣地作用，積極構(gòu)建教育良好生態(tài)，形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

　　2.工作原則。堅(jiān)持育人為本，遵循教育規(guī)律，從有利于學(xué)生身心健康成長出發(fā)，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，減輕學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)，營造良好社會(huì)氛圍。

　　3.工作目標(biāo)。全面落實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的決策部署，確保學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)于20xx年底前有效減輕，兩年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。

　　二、有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)

　　4.統(tǒng)籌作業(yè)管理。制定作業(yè)管理辦法，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，公開班級各學(xué)科作業(yè)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。作業(yè)必須在課內(nèi)布置，堅(jiān)持作業(yè)全批全改、及時(shí)反饋，加強(qiáng)面批講解，作業(yè)難度不得超過國家課標(biāo)。嚴(yán)禁給家長布置作業(yè)或要求家長檢查、批改作業(yè)。

　　5.控制作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時(shí)就寢，確保充足睡眠。

　　6.加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)。發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和研究規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向、涵蓋德智體美勞全面育人的基礎(chǔ)性作業(yè)，鼓勵(lì)布置分層、彈性、個(gè)性化作業(yè)。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

　　建議修改：

　　7.利用好課余時(shí)間。學(xué)校和家長應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)研究，從事適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動(dòng)等。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)視力健康，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子的心理健康，幫助孩子養(yǎng)成良好的研究和生活慣。

　　8.統(tǒng)籌規(guī)劃課后服務(wù)。學(xué)校要做好教育教學(xué)活動(dòng)和教師資源的統(tǒng)籌，將課后服務(wù)時(shí)段分為兩個(gè)階段進(jìn)行整體規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)計(jì)。第一階段完成體育鍛煉，保障學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間；第二階段開展課業(yè)輔導(dǎo)和綜合素質(zhì)拓展類活動(dòng)，結(jié)束時(shí)間原則上不早于17點(diǎn)30分。兩個(gè)階段相互銜接，滿足學(xué)生多樣化的需求。對于有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)該提供延時(shí)托管服務(wù)。學(xué)校可以統(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班制”。

　　9.豐富服務(wù)內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)該制定具體的課后服務(wù)實(shí)施方案，提供菜單式課后服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容，供學(xué)生自愿選擇，切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。學(xué)校應(yīng)該充分利用課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，組織優(yōu)秀教師對研究有困難的學(xué)生進(jìn)行課業(yè)答疑和輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展研究空間。積極開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)等綜合素質(zhì)拓展類活動(dòng)。學(xué)校不得利用課后服務(wù)時(shí)間講授新課。將課后服務(wù)向寒暑假、節(jié)假日、公休日延伸，增設(shè)寒暑假托管服務(wù)和國家法定節(jié)假日、休息日托管服務(wù)。倡導(dǎo)全員參與午托和課后延時(shí)服務(wù)。

　　10.拓寬服務(wù)渠道。課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，也可以引入校外優(yōu)質(zhì)資源，聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志愿者等優(yōu)質(zhì)師資，共同做好課后服務(wù)。充分利用社會(huì)資源，發(fā)揮好校外活動(dòng)場所在課后服務(wù)中的作用，有組織地帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)教育生活體驗(yàn)、研學(xué)旅行。對于無法滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需求的情況，可以適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)，并建立評估退出機(jī)制。

　　11.做強(qiáng)做優(yōu)免費(fèi)線上研究服務(wù)。全面實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+基礎(chǔ)教育”工程。充分利用信息技術(shù)，提升教育教學(xué)水平和教育管理能力。健全線上教學(xué)管理制度，完善線上公共教學(xué)平臺(tái)，打造“雙師課堂”。

　　12.探索與強(qiáng)校、名校聯(lián)合辦學(xué)。充分激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，整體提升學(xué)校育人能力。

　　13.為規(guī)范教育教學(xué)秩序，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開好國家規(guī)定課程，嚴(yán)格規(guī)范教材使用。同時(shí)，學(xué)校不應(yīng)隨意增減課時(shí)、提高難度、加快進(jìn)度。小學(xué)一年級應(yīng)堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)，其他年級應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)，確保應(yīng)教盡教。為降低考試壓力，學(xué)校應(yīng)改進(jìn)考試方式，不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排名等行為�？荚嚦煽儜�(yīng)呈現(xiàn)實(shí)行等級制。此外，學(xué)校不得利用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生開展任何形式的集體補(bǔ)課，不得組織任何形式的招生、分班考試，嚴(yán)禁劃分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。

　　14.為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校應(yīng)落實(shí)課堂教學(xué)基本要求、基本規(guī)范和基本規(guī)程，優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升學(xué)生在校研究效率。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和教研管理，科學(xué)做好幼小、小初銜接，引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握學(xué)科特點(diǎn)、知識結(jié)構(gòu)、思想方法，遵循學(xué)生認(rèn)知與成長規(guī)律，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　15.為做好課后服務(wù)保障，學(xué)校應(yīng)完善學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法，深化績效導(dǎo)向，積極向參與課后服務(wù)人員傾斜。確保課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助。對聘請校外人員提供課后服務(wù)的，課后服務(wù)補(bǔ)助可按勞務(wù)費(fèi)管理。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績效工資分配的重要參考。

　　16.為促進(jìn)家校社協(xié)同，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步明確家校育人責(zé)任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設(shè)。學(xué)校應(yīng)辦好家長學(xué)�；蚓W(wǎng)上家庭教育，建立定期家訪制度，完善家長培訓(xùn)體系，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀、成才觀，精準(zhǔn)分析學(xué)生發(fā)展需求，理性確定孩子成長預(yù)期，努力形成減負(fù)共識，為學(xué)生成長營造良好環(huán)境。

　　17.為嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)禁在職中小學(xué)干部教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長等組織的有償補(bǔ)課；不得與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹學(xué)生或提供學(xué)生信息；不得組織、推薦或引導(dǎo)學(xué)生參加有償補(bǔ)課。學(xué)校應(yīng)依法依規(guī)嚴(yán)肅查處教師校外有償補(bǔ)課行為，直至撤銷教師資格。

　　18.為全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)全面加強(qiáng)黨對“雙減"工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨支部應(yīng)認(rèn)真做好教師思想工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性、創(chuàng)造性。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)明確各部門工作職責(zé)。教導(dǎo)處應(yīng)做好課后服務(wù)、作業(yè)管理、教學(xué)質(zhì)量提高工作；校辦應(yīng)做好家長學(xué)校、家校社協(xié)同工作；后勤部門應(yīng)做好午托餐飲服務(wù)工作；安全辦應(yīng)做好安全保障工作。

　　20.為了減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，我們將加強(qiáng)監(jiān)督檢查。我們將建立“雙減”專項(xiàng)半月督報(bào)制度，并對責(zé)任不落實(shí)、措施不到位的部門和相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅追究責(zé)任。同時(shí)，督查結(jié)果將納入年度績效考核。

　　21.我們將加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，確保正確的輿論導(dǎo)向。我們將及時(shí)宣傳黨的教育方針和政策，營造良好的社會(huì)氛圍，并總結(jié)“雙減”推進(jìn)工作中的好經(jīng)驗(yàn)和做法，推廣宣傳。

　　22.我們將穩(wěn)妥推進(jìn)實(shí)施“雙減”政策，并著力解決各類重點(diǎn)難點(diǎn)問題。同時(shí)，我們要高度重視并防范可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患，制定應(yīng)對方案，不斷完善政策措施，妥善處置突發(fā)事件，維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

　　23.新學(xué)期的重點(diǎn)工作是教學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)的新變化。我們將推進(jìn)課堂教學(xué)模式的變化，更加真實(shí)有效有趣，針對不同層次和研究狀況的學(xué)生，作業(yè)更加精煉，有更多的針對不同學(xué)生特點(diǎn)的“個(gè)性化”作業(yè)等。同時(shí)，課后服務(wù)將更加豐富，包括素質(zhì)教育的課程和課堂延伸輔導(dǎo)。老師們的工作量和工作時(shí)間將會(huì)更加合理的調(diào)配等。

　　24.我們將增設(shè)寒暑假托管服務(wù)和國家法定節(jié)假日、休息日托管服務(wù)，倡導(dǎo)全員參與午托和課后延時(shí)服務(wù)。學(xué)生可以在校內(nèi)和小伙伴一起參與一些自己感興趣的社團(tuán)、素質(zhì)類課程、學(xué)科培訓(xùn)類課程；在課后三點(diǎn)半到五點(diǎn)半的時(shí)間里有老師的指導(dǎo)幫助、同學(xué)間討論可以完成作業(yè)。同時(shí)，我們將加強(qiáng)體育鍛煉，防止自己變成“小胖墩”或“小眼鏡”，并幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，促進(jìn)每周一次家務(wù)勞動(dòng)向縱深發(fā)展，擴(kuò)大勞動(dòng)教育涵蓋面，拉動(dòng)勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)范疇；多關(guān)注生活實(shí)際和各種事物，多閱讀思考，把學(xué)到的知識在實(shí)踐中應(yīng)用起來。

　　25.我們將增大與家長的溝通，贏得家長更多的理解與支持。同時(shí)，我們將引導(dǎo)家長遠(yuǎn)離校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)班、補(bǔ)班，幫助家長解決困惑和彷徨。

　　三、新學(xué)期的重點(diǎn)工作

　　26.我們將嚴(yán)格落實(shí)市教委頒布的《課程計(jì)劃》，并推進(jìn)教學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)的新變化。我們將加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的變化，確保教育公平，深化課程和教學(xué)改革，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我們將增加學(xué)生的課后服務(wù)，包括素質(zhì)教育的課程和課堂延伸輔導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生的研究生活品質(zhì)。我們將加強(qiáng)與家長的溝通，贏得家長更多的理解與支持，并引導(dǎo)家長遠(yuǎn)離校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)班、補(bǔ)班，幫助家長解決困惑和彷徨。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行市教委頒布的《課程計(jì)劃》，確保開齊開足三類課程和科目，周課時(shí)總量不超標(biāo)。課表將在開學(xué)第一周在校園網(wǎng)上公示。

　　2、學(xué)生的作息時(shí)間符合市教委的規(guī)定要求，小學(xué)在8點(diǎn)20分之前不進(jìn)行集中教學(xué)活動(dòng)。在寒暑假期間和法定假日，不得組織學(xué)生在校內(nèi)和校外集體補(bǔ)課或上新課，也不會(huì)出現(xiàn)延遲放假或提前開學(xué)的`情況。

　　第二條嚴(yán)格執(zhí)行“陽光體育大課間”和“學(xué)生每天在校體育鍛煉一小時(shí)”的要求

　　1、“陽光體育大課間”和“學(xué)生每天在校體育鍛煉一小時(shí)”不得被任何人占用或挪作他用。

　　2、課程部、體育組和衛(wèi)生室是該項(xiàng)工作的責(zé)任人，他們將加強(qiáng)巡視和檢查，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，將立即糾正。他們還將做好相關(guān)工作的日常記錄，并在每月交校長辦公室。

　　3、如果發(fā)現(xiàn)有人違反兩次以上，該教師將接受教育事故處理。

　　第三條規(guī)范作業(yè)布置要求

　　1、控制作業(yè)量，確保日常作業(yè)量適當(dāng)，小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)?shù)撵柟叹�；小學(xué)三至六年級的書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘。

　　2、班主任將每天各科作業(yè)匯總記錄，課程部將隨機(jī)檢查各年級的作業(yè)量。

　　3、所有需要學(xué)校統(tǒng)一印制的練或試卷，必須經(jīng)過部門或?qū)W科負(fù)責(zé)人審核簽字后交給教導(dǎo)處老師。教導(dǎo)處老師將做好所有印刷材料的記錄匯總，并在每審閱。未經(jīng)簽字的材料或成本購買的輔導(dǎo)材料，學(xué)校將不予印刷。

　　4、教師嚴(yán)禁推薦或組織學(xué)生購買教輔材料，一旦發(fā)現(xiàn)，將接受教育事故處理。

　　第四條規(guī)范考試測驗(yàn)要求

　　1、在開學(xué)兩周內(nèi)，不得組織任何形式帶有學(xué)科測試性質(zhì)的練、測驗(yàn)和考試。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行等第制評價(jià)，所有的測驗(yàn)、考試和日常默寫都必須按照等第制進(jìn)行評價(jià)。

　　3、禁止根據(jù)測試成績給學(xué)生排名。

　　4、各教研組組織的考試或各種形式的測驗(yàn)，必須在教研組長或備課組長提前三天到課程部備案。如果沒有備案，將不得組織考試或測驗(yàn)。

　　第五條保障學(xué)生課間休息時(shí)間

　　1、教師必須按時(shí)下課，不得拖堂，不得隨意占用學(xué)生休息時(shí)間�？傋o(hù)導(dǎo)將加強(qiáng)對課間的巡視。

　　2、班主任將加強(qiáng)學(xué)生課間休息和活動(dòng)的指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子每節(jié)課間到操場上進(jìn)行活動(dòng)。

　　第六條加強(qiáng)家校聯(lián)系

　　1、督促家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，尊重孩子的心理需求，多與孩子溝通，不過分責(zé)難，不苛刻要求，保障孩子健康快樂成長。

　　2、班主任將加強(qiáng)班級微信群管理，不會(huì)在班級微信群中發(fā)布考試、測驗(yàn)成績或名次、選舉投票數(shù)等加重學(xué)生心理負(fù)擔(dān)的信息。

　　第七條加強(qiáng)考核管理

　　校長室和課程管理中心將通過每日巡檢，加強(qiáng)對任課教師執(zhí)行各項(xiàng)減負(fù)工作的情況的考核，并將考核情況與教師工作考核相結(jié)合。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇25

　　為深入貫徹黨的十九大和五中全會(huì)精神，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和省市縣相關(guān)文件精神，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案如下：

　　一、總體要求

　　（一）指導(dǎo)思想。減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校

　　外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，事關(guān)中小學(xué)生健康成長，事關(guān)人民群眾切身利益。啟動(dòng)“雙減”行動(dòng)，將加緊制定工作方案，明確時(shí)間表、線路圖和責(zé)任人，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供給，加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。（二）切實(shí)提高思想認(rèn)識�！半p減”工作是落實(shí)立德樹人

　　根本任務(wù)的重大舉措、是解決群眾急難愁盼的民生工程、是深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要舉措。提高政治站位，加強(qiáng)對《意見》精神的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識“雙減”工作的重大意義，及時(shí)向黨委政府匯報(bào)，主動(dòng)與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，對標(biāo)《意見》各項(xiàng)要求，迅速抓好組織落實(shí)，確保令行禁止。

　�。ㄈ�）工作目標(biāo)。1年內(nèi)有效減輕；3年內(nèi)成效顯著；人民群眾教育滿意度明顯提升。

　　我們以“教學(xué)為本，師愛為魂”的教學(xué)理念回歸教育本真，陪伴學(xué)生成長。多種多樣的課堂模式確保學(xué)生掌握一技之長；培養(yǎng)學(xué)生健全人格的，形成育人成長的新格局。將認(rèn)真貫徹落實(shí)“雙減”工作部署，強(qiáng)化措施，久久為功，確�！半p減”工作取得實(shí)效。

　　二、成立“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：校長

　　副組長：教學(xué)副校長

　　成員：校委會(huì)成員、教研組長、班主任、家長代表

　　職責(zé)：

　　1、召開“雙減”工作部署會(huì)或?qū)ｎ}學(xué)習(xí)會(huì)，采取一系列措施落實(shí)工作要求，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)，切實(shí)減輕家長

　　和學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

　　2、圍繞“全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)；提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求；堅(jiān)持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為；大力提升教育教學(xué)質(zhì)量”等內(nèi)容做了重點(diǎn)解讀。

　　3、一是學(xué)習(xí)要先人一步，正確把握大方向；二是思考要深入一層，全面防范高風(fēng)險(xiǎn)；三是落實(shí)要快人一拍，大力推進(jìn)硬任務(wù)。

　　4、一是提高認(rèn)識，“雙減”工作是中央的決策部署，全國、全市、全區(qū)多部門參與，各機(jī)構(gòu)要認(rèn)清目前形勢，將“雙減”工作當(dāng)成推進(jìn)教育改革的有力抓手，為營造良好的懷柔教育生態(tài)貢獻(xiàn)力量。二是堅(jiān)決落實(shí)，各機(jī)構(gòu)要在時(shí)間、內(nèi)容、方式和收費(fèi)上嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)要求，依法依規(guī)開展相關(guān)培訓(xùn)，助力教育行業(yè)規(guī)范發(fā)展，保障學(xué)生的健康成長。三是探索發(fā)展，教育事業(yè)的基本屬性是公益，各機(jī)構(gòu)要深入研究探索自身發(fā)展方向，摒棄逐利心態(tài)，以優(yōu)質(zhì)、多元、公益為發(fā)展目標(biāo)，成為校內(nèi)教育的有益彌補(bǔ)。

　　三、具體要求

　　1、要堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用、全面提升育人水平的工作要求，嚴(yán)守義務(wù)教育辦學(xué)底線，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增加課后服務(wù)供給。

　　2、提高作業(yè)布置的質(zhì)量。作業(yè)具有檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、鞏固所學(xué)知識、促進(jìn)拓展應(yīng)用、反饋改進(jìn)教學(xué)的功能，是教學(xué)必不可少的重要環(huán)節(jié)。“雙減”政策要求全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)量減少了，對作業(yè)的質(zhì)量就提出了更高要求。學(xué)校應(yīng)以教育部發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》為指導(dǎo)，在作業(yè)布置上，精心選擇作業(yè)內(nèi)容、精準(zhǔn)針對不同學(xué)生、精確校正課堂教學(xué)、精細(xì)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。作業(yè)布置不能完全圍著考試打轉(zhuǎn)，要通過作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生自主探究、提高思維品質(zhì)，作業(yè)的形式可以更加多樣化。學(xué)校要加強(qiáng)作業(yè)的互動(dòng)答疑工作，這是提高作業(yè)質(zhì)量、滿足學(xué)生個(gè)性化需求的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校在這方面要做好專門的制度設(shè)計(jì)和安排。

　　3、利用好課后服務(wù)時(shí)間，拓展學(xué)生素質(zhì)。按照“雙減”政策規(guī)定，每天放學(xué)后學(xué)校會(huì)增加約兩小時(shí)的課后服務(wù)時(shí)間。

　　學(xué)校應(yīng)好好利用這兩個(gè)小時(shí)，與日常課堂教學(xué)結(jié)合，進(jìn)行整體性設(shè)計(jì)安排，做好作業(yè)的答疑反饋，為不同需求的學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)。在完成學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行素質(zhì)拓展，通過開展豐富多彩的藝術(shù)、體育類課程或活動(dòng)，為學(xué)生特長發(fā)展提供指導(dǎo)和舞臺(tái)，為綜合育人提供載體。

　　以清華附中為例，學(xué)校搭建了許多活動(dòng)平臺(tái)，如微電影節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生節(jié)、戲劇展演、英語短劇比賽、等等。清華附中在實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)時(shí)，就讓學(xué)生把參加的活動(dòng)都記錄下來，用行為記錄的評價(jià)方式，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參加豐富的活動(dòng)，在活動(dòng)中成長。

　　4.三方協(xié)同，借力外部資源解決課后服務(wù)難題落實(shí)“雙減”政策，搞好課后服務(wù)工作，不是簡單表表態(tài)、喊喊口號就可以做好的，學(xué)校想辦法解決一系列可能遇到的困難和問題。

　　減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，需要家長學(xué)校協(xié)同配合；減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、規(guī)范治理校外培訓(xùn)，主要靠政府推動(dòng)；而做好課后服務(wù)，解決學(xué)校面臨的人、財(cái)、物等方面的問題，則需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方向協(xié)同努力。

　　按周一到周五每天增加兩小時(shí)課后服務(wù)時(shí)間計(jì)算，這段時(shí)間那么多學(xué)生在校同時(shí)開展學(xué)科學(xué)習(xí)或素質(zhì)拓展活動(dòng)，需要的教室、活動(dòng)場所、體育及藝術(shù)器材等，比日常教學(xué)都要大，這不僅會(huì)導(dǎo)致空間資源及硬件設(shè)施的不足，還會(huì)給教學(xué)組織安排、安全管理工作等帶來挑戰(zhàn)。

　　四、保障措施

　　1.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　有的學(xué)生在校內(nèi)“吃不飽吃不好”，因此才會(huì)在校外“加餐”，這就要求我們?nèi)�日制中小學(xué)強(qiáng)化主陣地作用，切實(shí)實(shí)施課堂革命，通過提高教育教學(xué)效率，達(dá)到立德樹人、素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展、教育評價(jià)的有機(jī)結(jié)合，辦好“家門口的好學(xué)�！�。

　　滿足兩類學(xué)生的發(fā)展需求，一類是成績特別差的，另一類是成績特別好的。對這兩類學(xué)生都要加強(qiáng)針對性的輔導(dǎo)，制訂相應(yīng)的培養(yǎng)方案。目前多數(shù)學(xué)校教師在這方面還存在短板，需要加強(qiáng)培訓(xùn)，特別是要研究如何充分發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì)，做好拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

　　2.教學(xué)時(shí)間縮短，學(xué)生更加活躍

　�。�1）原本40分鐘的課程，教師留出15分鐘給孩子們完成作業(yè)和消化課上學(xué)習(xí)的新知識。針對不同的學(xué)生，教師布置的作業(yè)也會(huì)不同。

　�。�2）25分鐘進(jìn)行知識的講解，15分鐘進(jìn)行課堂的訓(xùn)練，25分鐘如果想完成全部知識內(nèi)容的`傳授，就需要我們進(jìn)行非常細(xì)致、全面的準(zhǔn)備工作。上課時(shí)間縮短了，但是上課效果仍然要得到保障，對于老師的備課提出了更高的要求。教師課前精心備課，整體把握教材教參，做到統(tǒng)籌取舍有法，將核心目標(biāo)合理安排到每一節(jié)課中。在每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中保證教學(xué)活動(dòng)的真實(shí)有效有趣，分層次進(jìn)行練習(xí)，充分預(yù)設(shè)學(xué)生的情況，以學(xué)生行為撬動(dòng)教師行為，做到心中有數(shù)。

　　課上15分鐘練什么？要充分考慮到學(xué)生的情況，進(jìn)行分層次、分階段的練習(xí)。比如說可以通過填空、選擇、判斷、連線等方式，提高學(xué)生的練習(xí)興趣，通過這樣的練習(xí)就解決了原來有些學(xué)生可能在課上“吃不飽”，需要進(jìn)行課后提高和輔導(dǎo)的問題。

　　“雙減’在我們學(xué)校從教學(xué)班子、各備課組以及各個(gè)年級組都在逐層落實(shí)，各備課組長帶著本組的組員，在教學(xué)各環(huán)節(jié)上進(jìn)行設(shè)計(jì)。我們進(jìn)行大單元備課、整合，這樣在課堂上可以有效地傳授知識，節(jié)省時(shí)間。

　　““雙減’工作開展之后，課堂上學(xué)生更活躍了，由于需要他們晚上回去寫的作業(yè)并不算太多。有許多都是在課堂上通過學(xué)生之間的交流，互相啟發(fā)，就可以在課堂上實(shí)現(xiàn)自己的理解。回家做作業(yè)的時(shí)間少了，有些知識在課上就已經(jīng)消化吸收。

　　3.豐富課外活動(dòng)，體會(huì)生活樂趣

　　下午15：30的鈴聲響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下有秩序地前往操場運(yùn)動(dòng)。15：30到16：30是全員體育鍛煉時(shí)間。

　　我們的社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，有布藝、版畫、皮影、剪紙等。

　　學(xué)校把所有可以利用的空間充分利用起來，為學(xué)生提供可以種植蔬菜的小花園。學(xué)生在花園里面可以感受到勞動(dòng)的樂趣，體會(huì)到收獲的幸福。每周一次的大掃除也讓孩子們在勞動(dòng)中得到鍛煉，釋放自我。雙減工作是一個(gè)非常復(fù)雜、系統(tǒng)的工程，需要綜合發(fā)力。要讓孩子從低頭看書到抬頭看世界，在豐富的活動(dòng)中有實(shí)際獲得感。

　　4.學(xué)校家庭齊發(fā)力共建和諧有序的教育生態(tài)。

　　解決家長焦慮，學(xué)校要發(fā)力。就學(xué)校而言，學(xué)校要教得好，讓家長放下心。學(xué)校必須要教得好，家長才能放下心。

　　首先，學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好；要進(jìn)一步提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求；健全作業(yè)管理機(jī)制，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　學(xué)校還通過信息化手段，向?qū)W生提供一些精練有效的免費(fèi)線上課程，以減少學(xué)生和家長對校外培訓(xùn)的需求。

　　同時(shí)，建議各位家長理性看待校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，遵循教育規(guī)律，自覺抵制有礙學(xué)生身心健康發(fā)展的校外培訓(xùn)項(xiàng)目；抵制無證機(jī)構(gòu)，選擇場所固定、師資穩(wěn)定、管理規(guī)范、證照齊全、合法合規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；提高風(fēng)險(xiǎn)意識，警惕和抵制對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以各種方式引導(dǎo)大量購買課程的行為。

　　5.宣傳引導(dǎo)到位。要強(qiáng)化“雙減”政策宣傳解釋，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，進(jìn)一步加大全市教育成果宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，要引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍宣傳教育，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教師從教行為。

　　6.責(zé)任壓實(shí)到位。提高政治站位，以對人民群眾和孩子高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把“雙減”作為重大民生工程，進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心，強(qiáng)化協(xié)同配合，抓實(shí)抓好“雙減”工作和暑期校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治各項(xiàng)任務(wù)落地見效，真正讓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)回歸教育本質(zhì)初心，為促進(jìn)學(xué)生健康成長作出積極貢獻(xiàn)。

　　7.（1）要提高政治站位，充分認(rèn)識“雙減”工作的重要意義，抓好落實(shí)工作；

　　（2）協(xié)同合作，摸清每一家校外機(jī)構(gòu)的情況，同時(shí)做好防范化解風(fēng)險(xiǎn)工作；

　　（3）敢于擔(dān)當(dāng)，明確各自的職責(zé)分工，確保工作平穩(wěn)落地。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇26

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于兒童青少年近視連續(xù)做出的重要批示精神，按照《運(yùn)城市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好兒童青少年近視防控工作的通知》要求，我校把近視眼防控的重點(diǎn)放在預(yù)防工作上，面向全體學(xué)生實(shí)施預(yù)防措施，有效預(yù)防近視眼的發(fā)生，降低學(xué)生近視眼新發(fā)率。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定以下預(yù)防措施:

　　一、改善教學(xué)衛(wèi)生條件，創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境。

　　1.保證每個(gè)教室、宿舍、圖書室內(nèi)光線充足，使用有利于視力健康的照明設(shè)備。每學(xué)期初由總務(wù)安排人對各教室燈管進(jìn)行統(tǒng)一檢查，更換不亮的燈管，平時(shí)各班如發(fā)現(xiàn)不亮的燈管由班主任及時(shí)上報(bào)總務(wù)處，總務(wù)處安排人及時(shí)更換。

　　2.每個(gè)教室都安裝暗色的窗簾，以防黑板反光。教師上課期間如果不用電子屏幕時(shí)不要拉窗簾，以保證教室光線明亮。陰天時(shí)任課教師及時(shí)要開燈，以增加室內(nèi)亮度。

　　3.為學(xué)生采購符合標(biāo)準(zhǔn)的可調(diào)節(jié)課桌椅，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人購買坐姿矯正器。為每個(gè)教室配備一個(gè)視力箱。

　　4.學(xué)校規(guī)定至少每兩周調(diào)換一次座位，方式為列輪換，以免兩邊的學(xué)生總是處在斜眼視位。班主任還可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)換，如按性格、聽力、視力、學(xué)習(xí)互助組等特殊形式進(jìn)行調(diào)換。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣。

　　學(xué)校統(tǒng)一要求教師做到:

　　1.培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，即:看書、寫字姿勢要端正，眼睛與書本的距離要有一市尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸;看書、寫字一小時(shí)后要休息片刻，并適當(dāng)遠(yuǎn)望;不要躺在床上看書;不要歪著頭或身子看書;不要在走路或乘車時(shí)看書;不要在強(qiáng)光或弱光下看書。每位教師都要時(shí)時(shí)提醒和糾正學(xué)生的不良坐姿和用眼習(xí)慣，各班要把學(xué)生正確的看書寫字姿勢當(dāng)做常規(guī)管理的重要任務(wù)去抓。

　　2.教師認(rèn)真?zhèn)湔n，向45分鐘要效率，做到心中有數(shù)，杜絕拖堂，保證課間休息10分鐘，以減輕學(xué)生視覺疲勞。每天課外作業(yè)不得超過90分鐘。

　　3.教師上課板書時(shí)要有條理，字跡工整，不寫連筆字，字體大小要合適，以保證學(xué)生能輕松辨認(rèn)。

　　三、保證眼保健操時(shí)間，提高眼保健操質(zhì)量。

　　1.各班必須保證每天兩次的眼保健操時(shí)間，不得私自占為他用。當(dāng)班教師負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的眼保健操指法。

　　2.保健教師和體育教師隨機(jī)進(jìn)班檢查學(xué)生做眼保健操情況，發(fā)現(xiàn)找不準(zhǔn)穴位的學(xué)生及時(shí)糾正并反饋給班主任。

　　3.班主任或任課教師平時(shí)依據(jù)反饋意見，對學(xué)生眼保健操手法、穴位做重點(diǎn)指導(dǎo)或教授。

　　4.學(xué)校組織相關(guān)人員對全體教師進(jìn)行眼保健操再培訓(xùn)，使每位教師能正確撐指法，以便對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

　　5.學(xué)校成立眼保健操檢查小組，由學(xué)生每天上下午對各班學(xué)生的眼保健操是否做了進(jìn)行記錄，由組長匯總后，每周一由學(xué)生公示一次結(jié)果，對表現(xiàn)不好的班級由領(lǐng)導(dǎo)給予點(diǎn)名批評。

　　四、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體制。

　　體育與健康課程每周不少于3課時(shí)。每天安排30分鐘大課間體育活動(dòng)，扎實(shí)做好“一課兩操”（體育課、大課間操、眼保健操）。各班還要以小組為單位組織好學(xué)生課間十分鐘體育鍛煉，充分利用課間十分鐘來緩解學(xué)生的視力疲勞。

　　五、積極宣傳用眼知識，提高學(xué)生愛眼意識。

　　1.利用校內(nèi)廣播、櫥窗、衛(wèi)生知識講座等宣傳形式，對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)視力，預(yù)防近視知識宣傳。各班要利用班會(huì)、班報(bào)或宣傳畫等方式，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防近視方面的教育，鼓勵(lì)學(xué)生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上營造一個(gè)愛眼護(hù)眼的良好氛圍。

　　2.組織好“愛眼周”專題教育宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生的愛眼意識。

　　3.向?qū)W生及學(xué)生家長下發(fā)宣傳材料，擴(kuò)展宣傳面。要求家長控制學(xué)生看電視和電腦時(shí)間，教育孩子看電視距離和時(shí)間要適當(dāng)，根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于過度看電視和電腦導(dǎo)致的近視其發(fā)展速度和近視程度比學(xué)習(xí)引發(fā)的近視還要嚴(yán)重。

　　六、做好視力監(jiān)測，關(guān)注重點(diǎn)群體。

　　繼續(xù)做好每年度兩次視力檢查工作，對已經(jīng)近視的學(xué)生，通知家長及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查，做及時(shí)治療或矯正，以減緩下降的速度。對處于邊緣視力的學(xué)生，及時(shí)向家長反饋信息，同該學(xué)生進(jìn)行談話，共同找出視力下降的原因，針對原因進(jìn)行糾正。同時(shí)，對他們做重點(diǎn)教育和監(jiān)測，不要再使視力繼續(xù)下滑。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇27

　　為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生近視的發(fā)生率明顯下降的工作目標(biāo)。并結(jié)合上級有關(guān)文件精神，特制訂本方案。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

　　全校師生要充分認(rèn)識做好保護(hù)視力、預(yù)防近視工作的重要性。要把“防近”工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要內(nèi)容之一，高度重視這項(xiàng)工作。

　　為了加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立“防近”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　二、工作原則

　　1.堅(jiān)持預(yù)防為主原則。把近視眼防控的重點(diǎn)放在預(yù)防工作上，面向全體學(xué)生實(shí)施預(yù)防措施，有效預(yù)防近視眼的'發(fā)生，降低學(xué)生近視眼新發(fā)病率。

　　2.堅(jiān)持綜合防控原則。針對導(dǎo)致近視眼發(fā)生的多種因素，采取綜合防控措施。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生近距離用眼時(shí)間；改善教學(xué)衛(wèi)生條件，創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境；普及視力保護(hù)知識，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用眼習(xí)慣；落實(shí)學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉。

　　3.堅(jiān)持常抓不懈原則。把“防近”工作作為學(xué)校日常工作，按照不同年齡、學(xué)段要求，將其貫穿教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中，堅(jiān)持常抓不懈，促進(jìn)“防近”工作經(jīng)�；�、制度化。

　　4.堅(jiān)持全員參與原則。充分發(fā)揮全體教師和家長、社會(huì)的作用， 1 建立教師全員參與，學(xué)校、家長、社會(huì)聯(lián)動(dòng)的機(jī)制，形成共同做好學(xué)生“防近”工作的合力。

　　三、建章立制，強(qiáng)化保健

　　學(xué)校制訂“防近”工作實(shí)施方案和相應(yīng)的規(guī)章制度，強(qiáng)化“防近”工作深入有效開展。

　�。ㄒ唬�學(xué)校將按照教育部《中小學(xué)學(xué)生預(yù)防近視眼基本知識與要求》，在師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護(hù)宣傳教育。充分利用校園廣播、宣傳欄、墻報(bào)、等多種形式、多渠道，經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識。積極爭取和動(dòng)員家長及社會(huì)的參與，擴(kuò)大宣傳效果，形成全社會(huì)都來重視并參與“防近”工作的良好局面。

　　（二）加強(qiáng)指導(dǎo)，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教師要懂得防治近視眼的知識，充分利用時(shí)間加強(qiáng)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。讀寫時(shí)保持正確體位和姿勢，做到三個(gè)“一”（眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳遠(yuǎn)，手距筆尖一寸），堅(jiān)持“二要，二不要”�！岸�要”是：（1）讀寫姿勢要端正，眼書距離一尺；（2）連續(xù)讀書1小時(shí)應(yīng)休息或遠(yuǎn)眺10分鐘�！岸�不要”是：（1）不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書；（2）不要在走路、躺臥和晃動(dòng)的車上看書。此外，看電視要有節(jié)制。

　�。ㄈ�）建立學(xué)生用眼衛(wèi)生的管理制度，強(qiáng)化對學(xué)生眼保健操的檢查。建立健全班級、學(xué)�！胺澜�”檢查制度，每天眼保健操檢查結(jié)果納入班級一日常規(guī)考核之中。合理安排好課程與活動(dòng)，組織形式多樣的課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。每天上午與下午任課教師必須負(fù)責(zé)督促并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。做眼保健操應(yīng)注意雙手干凈，做到穴位準(zhǔn)確、手法正確、力度適當(dāng)。

　�。ㄋ模┙�立定期視力監(jiān)測制度，每學(xué)期期初、期末對學(xué)生的視力進(jìn)行二次監(jiān)測，并統(tǒng)計(jì)分析，進(jìn)行公布。建立家校聯(lián)系制度，把每學(xué) 2 期視力檢測結(jié)果通知家長，督促家長一起教育與培養(yǎng)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，形成良好習(xí)慣。

　　四、加大投入，優(yōu)化環(huán)境

　　學(xué)校按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》中關(guān)于用眼衛(wèi)生對環(huán)境的要求，對新校的教學(xué)環(huán)境全面規(guī)劃，使新校教室采光與照明、課桌椅配置、黑板等教學(xué)條件全面達(dá)標(biāo)。保證教室內(nèi)所有學(xué)生合理的用眼距離，提供符合標(biāo)準(zhǔn)的教室采光要求以及照明設(shè)備，提供與學(xué)生身高相符合的課桌椅，教室黑板做到無眩光，對不符合規(guī)定要求的，提出整改方案，盡快落實(shí)整改。

　　五、落實(shí)職責(zé)，專項(xiàng)考核

　　我�！胺澜�”領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》，督促有關(guān)部門和人員認(rèn)真履行“防近”工作職責(zé)，落實(shí)具體“防近”措施。校長、教導(dǎo)處、班主任、體育教師、任課教師等都要按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》，明確各自職責(zé)，納入各自學(xué)校考核目標(biāo)之中。

　　學(xué)校將在每學(xué)期期初對全校學(xué)生進(jìn)行視力監(jiān)測，作為各班“防近”的工作基礎(chǔ)，期末再進(jìn)行監(jiān)測，做好患病率、發(fā)病率、恢復(fù)率等各類情況的統(tǒng)計(jì)分析，進(jìn)行分檔管理，并將檢測結(jié)果納入教師崗位責(zé)任制考核。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇28

　　為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生作業(yè)管理，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》及《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》等文件相關(guān)要求，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理，探索減負(fù)增效新舉措，科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校作業(yè)管理特制定本校作業(yè)管理實(shí)施方案。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確作業(yè)管理的重要意義

　　作業(yè)是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲取知識、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)的重要方式，具有檢測學(xué)生學(xué)習(xí)成效，訓(xùn)練學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)生核心素養(yǎng)的功能。每位教師要準(zhǔn)確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能，探索過程性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)的有機(jī)結(jié)合，提高設(shè)計(jì)作業(yè)和運(yùn)用作業(yè)改進(jìn)教學(xué)的能力，通過精心組織并有效實(shí)施作業(yè)，增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化作業(yè)管理。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　　組長：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理方案執(zhí)行情況，違紀(jì)教師的處理。

　　副組長：負(fù)責(zé)整體調(diào)控作業(yè)情況，組織指導(dǎo)、落實(shí)方案，監(jiān)督執(zhí)行情況。

　　成員：教導(dǎo)處主任分別負(fù)責(zé)語文、數(shù)學(xué)、英語三科作業(yè)的情況，檢查教師作業(yè)設(shè)計(jì)是否合理，定期檢查作業(yè)批改情況，監(jiān)測作業(yè)量，并計(jì)入考核；指導(dǎo)教師作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)科組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科組教師設(shè)計(jì)作業(yè)，統(tǒng)籌作業(yè)量。

　　二、細(xì)化要求，確保作業(yè)管理的有效落實(shí)

　�。ㄒ唬┳鳂I(yè)的布置與實(shí)施

　　1、作業(yè)內(nèi)容要精選

　　學(xué)科教師作業(yè)布置要精準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)狀況、實(shí)際發(fā)展水平，科學(xué)、合理設(shè)計(jì)符合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求的作業(yè)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科思維，啟發(fā)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生溫故知新、遷移拓展的能力。教師不得加量布置課程標(biāo)準(zhǔn)或教材要求以外的死記硬背作業(yè)，嚴(yán)禁布置懲罰性、隨意性、機(jī)械重復(fù)性和高難度作業(yè)；雙休日及節(jié)假日不得加大書面作業(yè)量；不得將小報(bào)、視頻制作布置為家庭作業(yè)：堅(jiān)決杜絕教師直接通過QQ群、微信群等通訊手段直接面向?qū)W生布置作業(yè)或要求家長通過網(wǎng)絡(luò)下載直接打印作業(yè)的行為；堅(jiān)決杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)，不得指派家長參加該由教師完成的事宜，例如：教室衛(wèi)生打掃、班級文化布置、裝飾美化場所等。

　　2、作業(yè)難易要適度

　　教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際能力布置作業(yè)，合理搭配，由易到難，難易適度。對作業(yè)規(guī)范、完成時(shí)間等應(yīng)提出明確要求，作業(yè)布置應(yīng)面向全體學(xué)生，倡導(dǎo)分層布置作業(yè)，既有必做題，又有選做題。對不同學(xué)生在作業(yè)數(shù)量、難易側(cè)重、完成方法上應(yīng)提出不同要求，對學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生可布置適量補(bǔ)充題，對基礎(chǔ)差的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)。不得按課堂練習(xí)頁碼一題不落地布置家庭作業(yè)，作業(yè)難度水平不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求。

　　3、作業(yè)形式多樣

　　倡導(dǎo)教師探索布置“個(gè)性化"作業(yè)，從課外學(xué)習(xí)和課內(nèi)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)出發(fā)，適當(dāng)布置開放性、探究性、實(shí)踐性作業(yè)，要堅(jiān)持五育并舉，強(qiáng)化體育、勞動(dòng)和實(shí)踐類作業(yè)；要拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，為學(xué)生提供更多體驗(yàn)、操作、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)課堂與社會(huì)、生活的聯(lián)系，豐富學(xué)生個(gè)性。學(xué)科作業(yè)注重減負(fù)提質(zhì)，德育作業(yè)注重導(dǎo)行，體育作業(yè)提倡運(yùn)動(dòng)，綜合作業(yè)強(qiáng)調(diào)發(fā)展，改以往單一的書面作業(yè)形式。

　　4、作業(yè)總量要控制

　　教師布置作業(yè)應(yīng)控制總量，突出重點(diǎn)，精選精煉，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。采用同班作業(yè)布置協(xié)商機(jī)制，每天由班主任負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)，控制作業(yè)總量，確保學(xué)生每天的作業(yè)學(xué)科平衡，總量合理。小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)不超過60分鐘，倡導(dǎo)并推進(jìn)每周三“無作業(yè)日”落細(xì)落實(shí)，教導(dǎo)處、教科室將進(jìn)行抽查督導(dǎo)。

　　（二）作業(yè)完成要求：

　　教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，應(yīng)做到獨(dú)立、按時(shí)、規(guī)范、整潔、美觀，促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫作業(yè)的良好習(xí)慣。

　　1、姿勢端正

　　做到“三個(gè)一"（眼離書本一尺遠(yuǎn)、胸離課桌一拳遠(yuǎn)、手離筆尖一寸遠(yuǎn)）。

　　2、格式整齊

　　教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定具有特色的作業(yè)書寫格式。

　　3、書寫規(guī)范

　　每次作業(yè)書寫做到規(guī)范，字跡顏色統(tǒng)一。一、二年級用鉛筆，三至六年級使用鋼筆或簽字筆，畫圖一律使用鉛筆；學(xué)生作業(yè)不得使用紅筆。

　　4、保證質(zhì)量

　　教師要教育學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真檢查，按時(shí)收交，有錯(cuò)就改，不懂就問：愛護(hù)作業(yè)本，不在作業(yè)本上亂涂亂畫。學(xué)生作業(yè)馬虎潦草或不及時(shí)完成的要加強(qiáng)教育，對經(jīng)常不完成作業(yè)的要加強(qiáng)與學(xué)生家長聯(lián)系溝通，督促家長履行教育子女的責(zé)任。

　　（三）作業(yè)批改要求：

　　1、重視作業(yè)批改的及時(shí)性。教師應(yīng)合理使用各種批改形式，批改懫用等級制，及時(shí)批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號，使用激勵(lì)性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

　　2、對布置的作業(yè)做到全批全某某，對學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，應(yīng)該督促學(xué)生訂正，并做好復(fù)批工作。同時(shí)認(rèn)真分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因，反饋改進(jìn)教學(xué)過程。

　　3、加強(qiáng)作業(yè)講評的針對性。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇29

　　關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國的具體表現(xiàn)，為了保障我校貧困學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，保障貧困學(xué)生安心學(xué)習(xí)，正常生活和身心健康成長，為了進(jìn)一步解決我校貧困生的經(jīng)濟(jì)困難，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的有用之才，根據(jù)舞鋼市教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定20xx年我校貧困生資助工作實(shí)施方案如下：

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成的資助貧困生管理工作小組，負(fù)責(zé)制定具體實(shí)施方案；建立貧困生檔案庫；由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，并成立由學(xué)生家長和教師代表組成的評審小組，負(fù)責(zé)貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學(xué)生名單。

　　二、扶助步驟：

　�。ㄒ唬┴毨�生的界定：

　　1、資助對象為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，包括未入學(xué)或已輟學(xué)的學(xué)生。符合下列情況，品學(xué)兼優(yōu)的貧困生優(yōu)先資助：

　　（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女及少數(shù)民族學(xué)生。

　�。�2）孤兒

　�。�3）父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女；

　�。�4）殘疾學(xué)生

　�。�5）經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低保或農(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；

　　享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的.家庭子女。

　�。�6）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

　　（7）子女較多，因上學(xué)導(dǎo)致家庭貧困。

　�。�8）農(nóng)村居民年人均收入1000元以下城鎮(zhèn)居民年人均可支配收入

　　1500元以下的低收入家庭子女。

　　2、資助貧困生的方式：補(bǔ)助貧困寄宿學(xué)生生活費(fèi)、免貧困寄宿生住宿費(fèi)等。

　　（二）貧困生評定及建檔：

　　貧困生的評定及建檔工作主要由班主任負(fù)責(zé)審核、報(bào)批和存檔工作，具體辦法是：

　　根據(jù)個(gè)人申報(bào)資料劃定為貧困生。貧困生建檔程序采取貧困學(xué)生本人申請并提供所在轄區(qū)管委會(huì)，或所居住的村委會(huì)或居委會(huì)證明。報(bào)班主任審核，審核結(jié)束后，報(bào)學(xué)校評審小組討論。

　　學(xué)校評審小組對申請資助的學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核后，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單，在學(xué)校和學(xué)生家庭所在村（居委會(huì)）公示，公示期不得少于 7天。公示無異議后，學(xué)校將受資助名單和評審公示情況上報(bào)中心校審核確定。

　　貧困生比例采取動(dòng)態(tài)管理，每學(xué)年視學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行一次調(diào)整，時(shí)間為12月中旬。

　　三、扶助貧困生的工作監(jiān)督及處罰：

　　學(xué)校資助貧困生遵循“弘揚(yáng)正氣、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、扶貧與扶志相結(jié)合”的原則，既幫助他們完成學(xué)業(yè)，又激勵(lì)他們克服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，為了保證此項(xiàng)工作的公正性、嚴(yán)肅性，學(xué)校設(shè)立舉報(bào)箱，并視情況作以下處理：

　　1、貧困生如有違反校規(guī)、校紀(jì)行為，受全校通報(bào)批評以上處分（含通報(bào)批評），學(xué)習(xí)不努力，成績明顯退步或生活鋪張浪費(fèi)，取消貧困生待遇。

　　2 、要按照公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困學(xué)生。對于弄虛作假，騙取國家資助資金的，要嚴(yán)肅處理。向社會(huì)公布舉報(bào)電話，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。取消資助資格，已發(fā)資助金的予以追回。

　　四、資助標(biāo)準(zhǔn)

　　每生每年 ，分上學(xué)期和下學(xué)期兩次資助。

　　五、資金來源：

　　1、當(dāng)年社會(huì)各界的部分捐款，學(xué)校的勤工檢學(xué)收入

　　2、民政部門和教育局的救濟(jì)款項(xiàng)

　　3、學(xué)校組織教職工的愛心捐款

　　六、工作程序

　　1、宣傳貫徹文件精神

　　學(xué)校召開有關(guān)科室、年級組負(fù)責(zé)人和班主任會(huì)議，貫徹上級有關(guān)文件精神。

　　2、公布資助信息并組織學(xué)生填寫申請書。

　　班主任通過班會(huì)向全體學(xué)生公布資助信息，包括資助政策，資助標(biāo)準(zhǔn)，資助程序等，讓具備條件的學(xué)生或家長出具有關(guān)證件或證明，并組織符合條件的學(xué)生填寫資助申請書，申請書內(nèi)容主要包括：學(xué)生基本情況、學(xué)生家庭基本情況、申請資助理由等。

　　3、資格認(rèn)定

　　學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)科室負(fù)責(zé)人、年級組長、班主任等參加的評審小組，按照有關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評審，初步確定資助名單。

　　4、公示

　　學(xué)校將評審結(jié)果在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為7天。

　　5、上報(bào)

　　對公示后無異議的學(xué)生，學(xué)生組織填寫《舞鋼市貧困生資助登記表》，學(xué)校填寫《舞鋼市貧困生資助登記匯總表》上報(bào)市教育、財(cái)政部門并建立資助學(xué)生檔案。

　　6、資金或物品的發(fā)放

　　教育部門審核確定資助對象后，學(xué)校填寫《舞鋼市貧困生資助資金發(fā)放花名冊》，由學(xué)生本人簽字并領(lǐng)取現(xiàn)金或物品，學(xué)校將花名冊一式兩份，報(bào)市教育局。

　　7、總結(jié)

　　學(xué)校對整個(gè)貧困生資助工作進(jìn)行總結(jié)，書面材料及電子文檔一式兩份上報(bào)。

　　七、學(xué)校成立貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和評審小組。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長

　　副組長：

　　成 員：

　　2、貧困生資助工作辦公室（設(shè)在校團(tuán)委），具體負(fù)責(zé)資助工作的日常管理和組織協(xié)調(diào)。

　　主任：

　　成員：

　　工作人員： 各級各班主任

　　3、評審小組

　　組長：

　　評委：

　　八、工作要求

　　1、資助貧困生工作是黨和國家對貧困家庭學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，提高國民素質(zhì)培養(yǎng)合格人才的一項(xiàng)重要舉措，其意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。學(xué)校要求相關(guān)科室、年級組、班級要把文件精神傳達(dá)到每個(gè)學(xué)生，要認(rèn)真調(diào)查摸底掌握貧困學(xué)生，特別是特困學(xué)生的情況，從嚴(yán)掌握標(biāo)準(zhǔn)和條件，切實(shí)把資助資金落實(shí)到要資助的學(xué)生身上。

　　2、貧困生資助工作以班為單位向?qū)W校進(jìn)行申報(bào)，班主任對學(xué)生或家長提供的證件或證明要進(jìn)行深入調(diào)查，嚴(yán)格把關(guān)，確保其真實(shí)性。

　　3、貧困生救助資金或物品必須�？顚Ｓ�，必須按標(biāo)準(zhǔn)將資金分學(xué)期發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中，任何班級和個(gè)人不得以任何理由和形式截流、挪用，不得用于抵頂學(xué)生以前年度的欠款，不得發(fā)放物品、有價(jià)證卷等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅處理。

農(nóng)村小學(xué)開學(xué)工作實(shí)施方案范文 篇30

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　為認(rèn)真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展；本著對學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步把上級關(guān)于“雙減”的要求落到實(shí)處，科學(xué)把握“雙減"的精神實(shí)質(zhì)，特制定本方案。

　　二、實(shí)施細(xì)則

　�。ㄒ唬﹪�(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

　　1、嚴(yán)格根據(jù)《市義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊開足課程。

　　2、教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不得以任何理由增減課程和課時(shí)。

　　3、任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。

　　4、學(xué)校在校務(wù)公開欄上公布課表、作息時(shí)間表，主動(dòng)接受社會(huì)、家長的監(jiān)督。

　　5、各科教學(xué)要嚴(yán)格按照市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提髙教學(xué)要求。

　�。ǘ�）加強(qiáng)有效教學(xué)研究。

　　1、提髙教研活動(dòng)質(zhì)量

　�。�1）各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，確保日常教學(xué)活動(dòng)的正常有序。

　�。�2）由教研組長負(fù)責(zé)，各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。

　�。�3）本學(xué)期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題，組織教師上公開課、空對空等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提髙。

　　2、提髙課堂教學(xué)質(zhì)量

　�。�1）優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學(xué)生才能善于主動(dòng)思考、愉快學(xué)習(xí)。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進(jìn)知識遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的高容量性。

　　（2）優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提髙學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個(gè)性化體驗(yàn)感悟、表達(dá)；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

　　（3）落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動(dòng)，使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“差生"的個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求。

　　3、加強(qiáng)特色備課精心備課。釆用集體備課與個(gè)人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際情況對教案進(jìn)行調(diào)整和修改，努力提髙課堂教學(xué)效果。精選教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，對所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點(diǎn)，著眼于學(xué)生將來的發(fā)展，使學(xué)生“滿負(fù)荷”地學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。

　　4、精心設(shè)計(jì)練習(xí)老師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí)，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè)。在“練"字上下功夫，練習(xí)貴在得法，重在教會(huì)學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減負(fù)真正落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間。一、二年級不布置課外書面作1業(yè)，三至六年級學(xué)生書面作業(yè)時(shí)間平均每天不超過小時(shí)。

　　5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控“減負(fù)”不是取消考試，而是要求改革考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學(xué)生的敵人"，符合教學(xué)規(guī)律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，提髙學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的成功感。

　　6、積極開展各項(xiàng)競賽積極釆取有效措施，努力做到減“負(fù)"不減“質(zhì)"。通過認(rèn)真的調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并根據(jù)學(xué)生的需求，讓學(xué)生自由選擇，在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富了學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長見識，拓寬知識面。

　　7、其他培養(yǎng)學(xué)生良好的`課外閱讀習(xí)慣，促進(jìn)課外的知識積累。加強(qiáng)家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣，取得家長對“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；主動(dòng)征求來自家長的意見，交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法。

　　（三）提高師德修養(yǎng)。

　　關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，對學(xué)生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對待學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，不得歧視差生。倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育，肯定成績和進(jìn)步。不得體罰或變相體罰學(xué)生。注重學(xué)生的心理健康，通過談心溝通，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

　　（四）保障學(xué)生睡眠時(shí)間。

　　1、教師、學(xué)生、家長都要懂得足夠的睡眠對孩子成長的重要性，學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。

　　2、教師不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　成員：全體教師