崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案（精選3篇）

崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案 篇1

　　為全面推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，不斷完善與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的用人制度，建立起一支精干高效，想做事、能做事、善做事、做成事的學(xué)校中層干部隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，并報(bào)教育局同意，決定在校內(nèi)實(shí)施競(jìng)聘部分中層干部助理崗位工作。具體實(shí)施意見(jiàn)如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照德才兼?zhèn)湓瓌t，改革用人制度，通過(guò)對(duì)學(xué)校中層管理機(jī)構(gòu)調(diào)整、重組，實(shí)施中層干部競(jìng)聘上崗，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)校的生機(jī)和活力，激發(fā)中層干部愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、開(kāi)拓進(jìn)取精神，切實(shí)做好學(xué)校管理工作，辦好人民滿意的教育。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長(zhǎng)：楊國(guó)斌

　　組 員：張 建、吳新華、翁�？　⒅苊鲝V、楊建華、劉小平、嚴(yán)秋明、

　　姚愛(ài)萍

　　三、崗位設(shè)置

　　校長(zhǎng)辦公室：主任助理2人；

　　教 導(dǎo) 處：主任助理1人；

　　總 務(wù) 處：主任助理1人。

　　四、競(jìng)聘范圍

　　我校符合聘任條件的在職教師。

　　五、聘任條件

　　1.擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，清正廉潔，為人師表。樂(lè)于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，勤于工作，任勞任怨，工作實(shí)績(jī)明顯。

　　2.具有一定的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)能力，認(rèn)真貫徹上級(jí)和學(xué)校工作意見(jiàn)，能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

　　3.具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，群眾信任度高。

　　4.具有競(jìng)聘崗位所需的管理知識(shí)、政策理論水平和業(yè)務(wù)能力，具備一定的文字和口頭表達(dá)能力。

　　5.有擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、中層管理崗位的工作經(jīng)歷兩年以上或具備江都區(qū)以上骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)者。

　　6.競(jìng)聘者年齡原則上男不超過(guò)50周歲，女不超過(guò)45周歲，業(yè)績(jī)優(yōu)秀的可適當(dāng)放寬，具有本科或本科以上學(xué)歷，身體健康。

　　六、聘任程序

　　1.制定并公布方案（7月27日）

　　2.公開(kāi)報(bào)名（7月27日—7月28日）

　　采取個(gè)人自薦、群眾推薦和學(xué)校舉薦相結(jié)合的方法，鼓勵(lì)符合條件的人員參與競(jìng)聘。

　　3.資格審查。（7月28日—7月29日）

　　按競(jìng)聘上崗的條件，競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)工作小組對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查，并公布參加競(jìng)聘人員。

　　4.競(jìng)聘演說(shuō)與民主測(cè)評(píng)。（7月29日上午）

　�。�1）符合競(jìng)聘條件的人員對(duì)自身基本情況、任職優(yōu)勢(shì)和今后的工作設(shè)想進(jìn)行演講，演講時(shí)間3—5分鐘。

　　（2）在全校范圍內(nèi)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

　�。�3）競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行測(cè)評(píng)。

　　（4）最終結(jié)果按全體教職工測(cè)評(píng)得票比率與競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)評(píng)得票比率各取50%的方式確定。

　　5.組織考察。（7月30日）

　　根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，由學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組擇優(yōu)確定考核對(duì)象并進(jìn)行考核。根據(jù)考核結(jié)果，考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論提出擬聘對(duì)象并進(jìn)行公示。

　　6.聘任備案。（8月1日）

　　競(jìng)聘上崗人員，由校長(zhǎng)頒發(fā)聘書(shū)，簽訂崗位任期目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并報(bào)教育局人事科備案。

　　七、職位管理

　　1.中層干部助理聘期原則上為一年。任期屆滿后，由學(xué)校具報(bào)告教育局人事科申請(qǐng)考察批復(fù)。

　　2.中層干部助理實(shí)行免職制度，聘用人員有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)免去現(xiàn)職：

　　（1）學(xué)�？己诵〗M對(duì)其任期內(nèi)的工作情況進(jìn)行定期考核，如工作明顯不適應(yīng)崗位需要，學(xué)校考核認(rèn)定為不稱職的。

　�。�2）在年度考核中，教職工民主測(cè)評(píng)不稱職票超過(guò)三分之一的；

　�。�3）因工作需要，或者其他原因不再擔(dān)任現(xiàn)職的。

　　3.中層干部助理必須按規(guī)定完成額定工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。對(duì)任期內(nèi)年度考核獲得合格及以上等次的，享受相應(yīng)的崗位津貼；對(duì)任期內(nèi)年度考核不合格或?qū)W校認(rèn)定不勝任的，在免去職務(wù)的同時(shí)，不享受崗位津貼。

　　4.在機(jī)構(gòu)重組和競(jìng)聘中，現(xiàn)任中層干部助理因各種原因落聘的，原職務(wù)自然免去，不再享受中層干部待遇。

崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案 篇2

　　為進(jìn)一步推進(jìn)依法統(tǒng)計(jì)，提高行政效能，促進(jìn)全市統(tǒng)計(jì)行政管理工作的制度化、規(guī)范化、程序化、法治化建設(shè)，根據(jù)常熟市人民政府《關(guān)于全面推行行政指導(dǎo)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合我市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)工作特點(diǎn)，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，切實(shí)轉(zhuǎn)變部門職能，創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)行政管理模式，充分運(yùn)用行政指導(dǎo)手段，提高服務(wù)效能，提高統(tǒng)計(jì)行政管理能力和依法行政水平，圍繞“我市率先科學(xué)和諧發(fā)展”的工作目標(biāo)，更好地為全市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

　　二、基本原則

　　推行行政指導(dǎo)應(yīng)堅(jiān)持以下原則：

　　（一）合法性原則。

　　統(tǒng)計(jì)部門應(yīng)當(dāng)在法定職責(zé)與職能范圍內(nèi)實(shí)施行政指導(dǎo)，所實(shí)施的行政指導(dǎo)行為不應(yīng)違背法律法規(guī)規(guī)定和國(guó)家相關(guān)政策精神。

　�。ǘ�）合理性原則。

　　統(tǒng)計(jì)部門實(shí)施行政指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)從各地區(qū)、各單位實(shí)際出發(fā)，遵循社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律和各自特點(diǎn)及執(zhí)法環(huán)境的需要，科學(xué)構(gòu)建行政指導(dǎo)項(xiàng)目體系。

　　同時(shí)，要考慮到被指導(dǎo)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象的主觀和客觀因素，綜合考慮經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益，盡量避免給統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象帶來(lái)不必要的負(fù)擔(dān)。

　�。ㄈ�）正當(dāng)性原則。

　　統(tǒng)計(jì)部門通過(guò)說(shuō)理過(guò)程向統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象展示行政指導(dǎo)的正當(dāng)性，說(shuō)服統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象盡可能接受行政指導(dǎo)，從而限度地使統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象積極配合行政指導(dǎo)。

　　（四）平等性原則。

　　統(tǒng)計(jì)部門和統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象可以通過(guò)平等協(xié)商、雙向互動(dòng)方式，交換行政管理意見(jiàn)，改進(jìn)行政管理方式，提高行政管理的科學(xué)性、合理性和有效性。

　　三、主要內(nèi)容

　　本實(shí)施方案所稱行政指導(dǎo)，是指統(tǒng)計(jì)管理部門在其法定職能、職責(zé)或管轄事務(wù)范圍內(nèi)，為適應(yīng)多樣化的社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理需要，適時(shí)靈活地采取符合法律精神、原則或政策的指導(dǎo)、提示、建議等非強(qiáng)制性行為，

　　謀求統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象同意和協(xié)作配合，指導(dǎo)其作出或不作出某種行為，以有效實(shí)現(xiàn)一定行政目的的行政活動(dòng)。

　　開(kāi)展行政指導(dǎo)工作，要在統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)的框架內(nèi)，充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)部門的職能，主要對(duì)以下五項(xiàng)具體統(tǒng)計(jì)行為實(shí)施不同的行政指導(dǎo)，以增強(qiáng)其實(shí)用性、針對(duì)性和有效性。

　�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)項(xiàng)目輔導(dǎo)。

　　根據(jù)統(tǒng)計(jì)行政管理和服務(wù)職能，對(duì)全國(guó)性大型普查，大型抽樣調(diào)查、專項(xiàng)調(diào)查等重點(diǎn)項(xiàng)目，實(shí)施重點(diǎn)培訓(xùn)和分級(jí)培訓(xùn)輔導(dǎo)，指導(dǎo)各地區(qū)及有關(guān)部門、統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象加強(qiáng)調(diào)查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，掌握統(tǒng)計(jì)方法制度，如實(shí)提供統(tǒng)計(jì)資料，保障統(tǒng)計(jì)資料的完整性、真實(shí)性，及時(shí)完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查任務(wù)。

　�。ǘ�）法定事項(xiàng)提示。

　　各地統(tǒng)計(jì)部門應(yīng)根據(jù)工作需要有針對(duì)性地通過(guò)口頭、書(shū)面、電話、電子信息等多種形式，向統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象宣傳、解釋統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)和統(tǒng)計(jì)方法制度，告知統(tǒng)計(jì)部門的有關(guān)管理要求，教育引導(dǎo)其自覺(jué)履行統(tǒng)計(jì)法定義務(wù)，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作建設(shè)，保障上報(bào)統(tǒng)計(jì)資料的完整性、準(zhǔn)確性、及時(shí)性。

　　（三）輕微違法行為糾錯(cuò)。

　　對(duì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象違法情節(jié)較輕，符合法律規(guī)定的免予處罰的行為，統(tǒng)計(jì)部門可采取口頭警示或書(shū)面警示形式，責(zé)令其立即糾正。

　　對(duì)法律規(guī)定必須處罰的行為，在統(tǒng)計(jì)行政處罰過(guò)程中，應(yīng)同時(shí)告知其應(yīng)當(dāng)遵守的行為規(guī)范和改正違法行為的措施，防止違法后果進(jìn)一步擴(kuò)大，引導(dǎo)其自覺(jué)守法。

　�。ㄋ模┓�務(wù)基層調(diào)研。

　　依據(jù)統(tǒng)計(jì)服務(wù)職能，建立常熟市統(tǒng)計(jì)工作調(diào)研制度，加強(qiáng)對(duì)基層的工作調(diào)研。

　　通過(guò)調(diào)研推出符合統(tǒng)計(jì)基層工作實(shí)際情況的建設(shè)要求，指導(dǎo)基層依法貫徹統(tǒng)計(jì)方法制度，規(guī)范和做好統(tǒng)計(jì)工作。

　�。ㄎ澹┲卮蟀讣�回訪。

　　對(duì)處罰過(guò)的重大統(tǒng)計(jì)違法案件，或在社會(huì)具有相當(dāng)影響的案件，統(tǒng)計(jì)部門應(yīng)定期或不定期地對(duì)受處罰單位進(jìn)行回訪，督促指導(dǎo)其規(guī)范統(tǒng)計(jì)日常工作，促使被處罰單位自覺(jué)遵守統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)。

　　四、工作步驟

　　（一）制定方案。

　　在認(rèn)真組織行政指導(dǎo)工作學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，根據(jù)統(tǒng)計(jì)行政管理實(shí)際，通過(guò)調(diào)研和征求統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象的意見(jiàn)，研究制定本地區(qū)推行統(tǒng)計(jì)行政指導(dǎo)工作的實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)、工作要求、方法步驟，確定實(shí)施行政指導(dǎo)的行政管理范圍、對(duì)象和具體項(xiàng)目，并根據(jù)管理事項(xiàng)和統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象的需求，組織編制《行政指導(dǎo)手冊(cè)》，健全相應(yīng)的行政指導(dǎo)工作制度和工作機(jī)制。

　�。ǘ�）組織實(shí)施。

　　結(jié)合年度統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作和綜合執(zhí)法檢查、專業(yè)監(jiān)審工作，對(duì)本部門確定的行政指導(dǎo)工作內(nèi)容，按照“事前重點(diǎn)指導(dǎo)、事中即時(shí)指導(dǎo)、事后回訪指導(dǎo)”等指導(dǎo)工作要求，在全市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)全面組織實(shí)施行政指導(dǎo)工作。

　�。ㄈ�）總結(jié)提高。

　　對(duì)年度推行行政指導(dǎo)工作情況、工作成效和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，收集上報(bào)行政指導(dǎo)典型事例，并接受上級(jí)和本地推行行政指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的檢查考核。

　　五、基本要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到位。

　　行政指導(dǎo)工作是統(tǒng)計(jì)服務(wù)工作的有效延伸和深化，也是一項(xiàng)經(jīng)常性、事務(wù)性和全局性的工作。

　　為此，擬成立以一把手為組長(zhǎng)的推行行政指導(dǎo)工作小組，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，法制部門牽頭，各科（室、隊(duì)）共同配合的工作格局，保證推行工作的順利開(kāi)展。

　　（二）穩(wěn)步推進(jìn)，提升效能。

　　推行行政指導(dǎo)是一種對(duì)新型管理方式的探索和創(chuàng)新，是加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，提升管理工作水平的重要舉措，是促進(jìn)依法行政的具體實(shí)踐。

　　在推行工作中要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)與借鑒成功經(jīng)驗(yàn)和做法，按照實(shí)施方案，突出重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)，努力取得成效。

　�。ㄈ�）結(jié)合實(shí)際，完善提高。

　　推行行政指導(dǎo)要緊密結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，做到邊學(xué)習(xí)，邊探索，邊實(shí)施，邊規(guī)范、邊提高。

　　局各職能科室要通力協(xié)作、強(qiáng)化配合，把行政指導(dǎo)工作與平時(shí)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)、統(tǒng)計(jì)執(zhí)法監(jiān)督工作相結(jié)合，在實(shí)踐中提高監(jiān)管工作水平。

　　要通過(guò)多種途徑和方式加大對(duì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象的宣傳力度，調(diào)動(dòng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象與統(tǒng)計(jì)部門雙向互動(dòng)與配合的積極性，使廣大統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象認(rèn)同行政指導(dǎo)、接受行政指導(dǎo)，推動(dòng)這項(xiàng)工作在全市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)內(nèi)順利開(kāi)展，促進(jìn)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)任務(wù)的圓滿完成。

崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案 篇3

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《吉安縣中小學(xué)校20xx年度清潔工程試點(diǎn)方案》,不斷提高我校的愛(ài)衛(wèi)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)衛(wèi)意識(shí)，推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)。根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校決定在全校開(kāi)展以“齊抓共管，創(chuàng)文明衛(wèi)生學(xué)校”為主題的校園衛(wèi)生活動(dòng)。實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次校園衛(wèi)生活動(dòng)，以縣試點(diǎn)方案為指針，以培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣為主線，開(kāi)展健康教育活動(dòng)，改善衛(wèi)生條件，預(yù)防控制傳染病，遏制陋習(xí)，禁止亂扔、亂涂、亂畫(huà)活動(dòng)，側(cè)重于養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立全民環(huán)保意識(shí)。進(jìn)一步提高全校師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力，提高我校的整體水平，使學(xué)校的大環(huán)境、小環(huán)境保持同樣整潔，師生的衛(wèi)生行為與文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：蘭恭生

　　副組長(zhǎng)：劉鍵生

　　成員：習(xí)桃喜曾昭林肖登奇肖曉春胡春山陳文忠梁仁貴

　　三、衛(wèi)生宣傳

　　認(rèn)真貫徹有關(guān)衛(wèi)生及保健保潔的法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的宣傳，提高廣大師生自我保潔意識(shí)，共同努力把學(xué)校建設(shè)為一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生的工作和學(xué)習(xí)場(chǎng)所。制定衛(wèi)生宣傳工作以少先隊(duì)為主，各班要做好各自的衛(wèi)生宣傳工作。

　　由少先隊(duì)設(shè)立衛(wèi)生宣傳欄，每學(xué)期至少出二期主要內(nèi)容為：健康教育、學(xué)校衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、疾病防治、衛(wèi)生先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人事跡等。學(xué)校廣播室廣播中每周必須有衛(wèi)生與健康教育的內(nèi)容。各班主任應(yīng)根據(jù)不同季節(jié)和疾病防御情況，不定期進(jìn)行專題衛(wèi)生講座。發(fā)動(dòng)師生共同參與，使整個(gè)大環(huán)境形成良好的輿論氛圍。

　　總務(wù)處加強(qiáng)食品衛(wèi)生宣傳工作，經(jīng)常到食堂，邊檢查食品邊講解有關(guān)食品的衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)真做好食品監(jiān)督工作;做好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

　　四、環(huán)境衛(wèi)生要求

　　少先隊(duì)成立衛(wèi)生檢查小組，由每班推薦較為負(fù)責(zé)的隊(duì)員組成。定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評(píng)比。不定期的對(duì)教室及包干區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，記錄衛(wèi)生狀況。

　　班級(jí)教室及包干區(qū)衛(wèi)生由班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生清掃保潔。每天一小掃，每周一大掃。每日組織人員徹底清掃包干區(qū)，平時(shí)安排人員巡視保潔。教室室內(nèi)環(huán)境清潔、寧?kù)o，黑板、講臺(tái)、課桌椅清潔、無(wú)灰塵。學(xué)生應(yīng)自覺(jué)維護(hù)教室衛(wèi)生。班委會(huì)要負(fù)責(zé)教室定時(shí)開(kāi)關(guān)門窗，更換空氣，保持空氣清新。

　　衛(wèi)生要求：

　　1、門窗干凈明亮。

　　2、地面無(wú)紙屑、痰跡等污染物。

　　3、物品擺放干凈整齊。

　　4、室內(nèi)用具干凈整齊，工作場(chǎng)所無(wú)雜物。

　　5、墻壁無(wú)隨意張貼、亂畫(huà)現(xiàn)象。

　　6、各班垃圾要分類處理。

　　7、各班級(jí)所屬衛(wèi)生包干區(qū)應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，做到地面無(wú)雜草、果皮、紙屑及其它雜物。

　　8、寢室衛(wèi)生做到四線二清(即被子毛巾杯子桶成一線，每日早晨地面垃圾掃清尿桶洗凈)。

　　五，垃圾、糞便處理辦法

　　1、校內(nèi)實(shí)行垃圾入池，由總務(wù)后勤處定時(shí)清掃垃圾，并組織車輛將其運(yùn)至垃圾場(chǎng)。

　　2、垃圾池每?jī)芍芮謇硪淮?廁所化糞池，每月清除一次，杜絕糞便積存、外漏等現(xiàn)象的發(fā)生。

　　六、獎(jiǎng)評(píng)

　　校園是師生員工工作、學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所。保持校園安靜、整齊，設(shè)備設(shè)施完好是每個(gè)教職員工、學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校對(duì)在校園衛(wèi)生工作中做出顯著成績(jī)的集體和個(gè)人要予以表彰，對(duì)破壞校園衛(wèi)生狀況的要給予以批評(píng)教育，并將衛(wèi)生狀況納入評(píng)選先進(jìn)集體、先進(jìn)班級(jí)的條件之一。