學校搬遷工作實施方案（精選3篇）
學校搬遷工作實施方案 篇1
為進一步推進我市學校及周邊治安梯級防控標準化建設(shè)，完善學校安全管理體系，根據(jù)和市辦公廳、市政府辦公廳下發(fā)的的要求，特制定學校及周邊治安梯級防控體系標準化建設(shè)實施方案。
一、進一步健全完善三項職責體系
1、職責體系：
總體原則：按照綜治工作屬地管理原則
二級政府職責：學校所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府
縣市區(qū)人民政府
職能部門職責：學校所在地教育行政主管部門
學校自身職責：對學校內(nèi)部安全負有直接管理職責
2、責任體系：
縣市區(qū)行政主管部門責任
與各級各類學校簽訂安全責任狀
各級各類學校第責任人責任
與分管綜治安全校領(lǐng)導、綜治安全辦主任簽訂安全責任狀
各級各類學校分管責任人責任
與各班主任、門衛(wèi)、寢室管理員、保衛(wèi)科簽訂安全責任狀
3、工作機制：
綜治安全工作定期上會制度。行政會議定期對本轄區(qū)、校內(nèi)學校綜治工作進行研究、分析、部署，確保綜治安全工作領(lǐng)導重視。要求：有相關(guān)制度、有詳細的會議紀錄
安全知識教育制度。學校要有文本資料，安全知識教育計劃、教育形式、內(nèi)容以及課時，各班要有安全知識教育課授課內(nèi)容、授課時間、授課人紀錄，安全知識教育需納入學�？傮w課時。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學校每學期需進行一次防火、防震、防地質(zhì)災害的突發(fā)事件緊急應急演練，此項活動作為安全知識教育重要內(nèi)容。原則上初中以上學校要沒立學生心理咨詢室，省市重點以上學校必須建立學生心理咨詢室，加強學生心理健康教育。
綜治安全組織機構(gòu)。學校需有專門的綜治安全組織機構(gòu)，行安全綜治領(lǐng)導小組、綜治安全辦公室、專職安全保衛(wèi)工作人員、宿管員、門衛(wèi)。
二、工作運作機制
1、行政領(lǐng)導值班制度，有住校生的學校需安排24小時值班。
2、安全檢查工作制度，學校每周需對學校用水、用電、消防設(shè)施、食堂衛(wèi)生、寢室狀況、防盜、校舍等進行一次檢查，填寫安全檢查紀錄表，并填寫學校及周邊安全隱患報告單，能整改的立即整改，無力整改的需急報所在地教育行政主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。
3、安全巡查制度。有住校生的學校需實行24小時值班制度，兩小時記錄一次巡查狀況，學生就寢后一小時巡查一次并作紀錄。
4、食堂管理制度，分衛(wèi)生、采購、留樣、規(guī)范化操作間、工作人員規(guī)范上崗等幾塊。
5、學生寢室管理制度分衛(wèi)生、設(shè)施管理、安全教育幾塊。
6、晨檢制度。
7、用水用電管理制度
8、督查督辦制度
9、危險品管理制度
10、公共突發(fā)事件應急機制
11、安全預警制度，對暴雨、雷雨、高溫低寒等自然地質(zhì)災害對學生的`人身安全的威脅進行預警通報。
12、告知義務。學生無故曠學、曠課或生病、發(fā)熱學校應及時告知家長并采取措施及時援助。
三、安全設(shè)施
1、嚴格按標準配備消防設(shè)施
2、緊急疏散通道需通暢
3、重點部位設(shè)置視頻監(jiān)控設(shè)備
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學校有住校生需在寢室安裝無線煙霧探測器
四、標準化臺賬
1、學校安全工作領(lǐng)導小組成員及分工名單；
2、學校安全管理規(guī)章制度；
3、學校安全工作責任狀；
4、學校公共突發(fā)事件應急預案：
5、學校安全檢查記錄表
6、學校安全隱患報告單
7、年度學校安全隱患自查登記表
8、學校安全管理工作會議記錄
9、安全月查情況
10、安全隱患整改情況
11、上級部門下發(fā)的有關(guān)安全綜治的文件資料：
為進一步學習實踐科學發(fā)展觀，進一步強化對學校安全管理工作的力度，下一步將結(jié)合我市學校安全管理工作實際，力推行
“三三體系”，體系標準和內(nèi)容如下：
三個平臺：
1、安全綜治信息管理平臺，逐步實現(xiàn)校縣、市縣聯(lián)網(wǎng)互通，進步加強對學校安全工作的動態(tài)管理。
2、綜治安全干部動態(tài)管理平臺。加強對各級學校綜治安全干部的動態(tài)管理，加強業(yè)務培訓，提高工作待遇，增強工作合力。
3、應急應平臺。進一步推進雙線巡查回、三級預警等工作，提高學校綜治安全工作應急應速度和工作運行效率。
三個體系：
1、工作職責體系。進一步明確學校、所在地政府和教育主管部門的職責，努力構(gòu)建齊抓共管的工作格局。
2、責任體系。進一步理清各級責任人責任，確保將責任落實貫穿到綜治安全工作全過程。
3、臺賬體系。加強學校綜治安全標準化臺賬建設(shè)，確保綜治安全工作規(guī)范有序，常抓不懈。
三種機制
1、督查機制。
2、問責機制。
3、獎罰機制。
各縣教育局、各級各類學校、幼兒園要高度重視治安梯級防控體系標準化建設(shè)工作，切實加強領(lǐng)導，認真組織實施。市綜治安學校及周邊治安環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導小組要以此標準為考核依據(jù)，對各地各校安全工作進行考核考評。
學校搬遷工作實施方案 篇2
一、指導思想：
進一步深化勞動技術(shù)教育的實踐研究，建立科學的課程標準和實施方略，總結(jié)和探索實施勞動技術(shù)教育的有效方法和途徑，發(fā)揮其實施素質(zhì)教育主體實踐基地的作用，促進勞動技術(shù)教育的健康、穩(wěn)定和創(chuàng)新發(fā)展，充分發(fā)揮勞技課的作用，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。此同時不斷提高學校勞動技術(shù)的整體辦學水平和辦學特色。
二、工作目標：
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通過本課題研究要努力提高自身素質(zhì)，不斷深化對勞動技術(shù)教育的認識，不斷提高教學水平。
�。ǘ⿲W生方面
1、樹立正確的勞動觀念，形成熱愛勞動、熱愛人民、熱愛生活和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、認真負責、遵守紀律、團結(jié)合作、愛護公物、珍惜勞動成果的品質(zhì)以及良好的勞動習慣。
2、初步掌握現(xiàn)代生活和現(xiàn)代生產(chǎn)所必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，具有生活自理能力和一定的技術(shù)認識、技術(shù)思維、技術(shù)實踐和技術(shù)創(chuàng)新能力。
3、初步具有與技術(shù)相聯(lián)系的經(jīng)濟意識、質(zhì)量意識、審美意識、倫 理意識、效益意識、環(huán)保意識，以及關(guān)心當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)的意識。
三、具體措施：
�。ㄒ唬├碚搶W習，樹立素質(zhì)教育的基本觀念
樹立素質(zhì)教育觀念，是搞好勞動技術(shù)學科建設(shè)，實施素質(zhì)教育的重要前提。勞動技術(shù)學科教師要明確：實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以思想政治教育為靈魂，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。學校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使各方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和健康成長。勞動技術(shù)課教師必須確立面向全體學生和以學生為主體的思想，學習有關(guān)的理論，注意培養(yǎng)學生個性特長，促使每一個學生都能積極主動地發(fā)展。
�。ǘ┐罅�(yōu)化教學過程
課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道、主陣地。因此，精心設(shè)計好勞動技術(shù)學科的課堂教學，優(yōu)化勞動技術(shù)課的教學過程就成為提高勞動技術(shù)課的教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
�。ㄈ┓e極開展勞動技術(shù)學科實踐活動，提高教育效果除勞動技術(shù)課外，還應通過選修課、研究性學習、社會實踐等多種形式，大力開展勞動技術(shù)教育。如組織學生參加陶藝、編織、紙工活動，參觀生產(chǎn)建設(shè)現(xiàn)場，組織科技制作小組活動等；大力提倡學生自覺參加家務勞動和社會公益勞動，使學生接受到比較全面的、生動活潑的勞動技術(shù)教育。
學校搬遷工作實施方案 篇3
為切實做好幼兒園開學后防控期間的衛(wèi)生清潔消毒工作，確保某某教師及幼兒的人身健康安全，x部門關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控要求，按照幼兒園開學工作方案，特制定幼兒園防控期間衛(wèi)生清潔消毒工作方案。
一、幼兒園衛(wèi)生清潔消毒工作小組：
組長：
副組長：
成員：
工作職責：組長負責牽頭組織實施校園衛(wèi)生清潔消毒工作和消毒物資保障；副組長負責開展消毒業(yè)務培訓和各辦公室區(qū)域的衛(wèi)生消毒工作；各班班主任負責落實各班的衛(wèi)生清潔消毒工作并做好疫情防控衛(wèi)生宣傳。
二、衛(wèi)生清潔消毒區(qū)域劃分：
活動室負責人：
責任區(qū)域：各活動室（各班教室、美工室、科學發(fā)現(xiàn)室、多功能活動室等）教學樓內(nèi)的活動室衛(wèi)生清潔消毒工作由負責人組織實施。
1、到班后值班教師做簡單清理衛(wèi)生。
2、中午12：30—13：00各班教室做常規(guī)衛(wèi)生清理。
使用75%乙醇擦拭桌椅，玩具柜門把手及一體機。
3、下班后值班教師進行衛(wèi)生掃除消殺。
常規(guī)流程/步驟
7：20—7：30
值班教師進行衛(wèi)生清掃消殺
7：30—8：00
開窗通風30分鐘以上（各班教師）
10：00—10：30
第二次開窗通風（各班教師）
12：30—13：00
教室進行擦拭消毒并開窗通風30分鐘以上（各班教師）
14：30—15：00
戶外活動時間，第四次通風
16：30—15：00
教室進行擦拭消毒并開窗通風30分鐘以上（各班教師）
16：30—15：00
值班教師進行衛(wèi)生清掃消殺
（二）辦公室負責人：
責任區(qū)域：辦公室的衛(wèi)生清潔消毒工作由各部門負責人負責組織實施。
（三）戶外場地負責人：
責任區(qū)域：戶外場地（大型玩具、園門、各出入口）的衛(wèi)生清潔消毒工作由戶外場地負責人負責組織實施。
�。ㄋ模┙虒W樓負責人：
責任區(qū)域：教學樓的衛(wèi)生清潔消毒工作由各班主任負責制定實施辦法（開學前一周報幼兒園防控領(lǐng)導小組）組織實施。
�。ㄎ澹┕矃^(qū)域負責人：
責任區(qū)域：幼兒園公共區(qū)域、大廳、樓道等室內(nèi)公共區(qū)域的衛(wèi)生清潔工作由劃分片區(qū)的班級負責，消毒工作由公共區(qū)域負責人實施。
�。└綦x區(qū)負責人：
責任區(qū)域：隔離區(qū)的衛(wèi)生清潔消毒工作由保健室和值班教師共同負責組織實施。
三、消毒頻率：
1、班級活動室、走廊每日消毒一次。
2、各衛(wèi)生間早、中、晚消毒一次，上午、下午打掃一次。
3、幼兒園道路、公共場所每周消毒三次（一、三、五）。
4、各辦公室、活動室每日消毒一次，扶梯上下每日消毒一次。
5、各區(qū)域要粘貼《消毒工作記錄表》，每日消毒完成后要填寫時間、實施人打卡。
四、衛(wèi)生清潔消毒要求
按照新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒標準執(zhí)行。