實驗報告范文集錦（精選33篇）

實驗報告范文集錦 篇1

　　一.醬鹵及制品

　　1.實驗原理：

　　醬鹵肉類是將肉在水中加食鹽或醬油等調(diào)味料和香辛料一起煮制而成的熟肉類制品。一般醬鹵肉類的原料在加工時，先用清水預(yù)煮 15～25min，然后用醬汁或鹵汁煮制成熟。某些產(chǎn)品在醬制或鹵制后，需再經(jīng)煙熏等工序。醬鹵肉類的主要特點是色澤鮮艷、味美、肉嫩，具有獨特的風(fēng)味。

　　醬鹵制品根據(jù)加入調(diào)味料的種類、數(shù)量不同又可分為很多品種，通常有五香或紅燒制品、蜜汁制品、糖醋制品，鹵制品等。

　�。�1）五香或紅燒制品 是醬制品中最廣泛的一大類，這類產(chǎn)品的特點是在加工中用較多量的醬油，另外在產(chǎn)品中加入八角、桂皮、丁香、花椒、小茴香等多種香辛料，故又叫五香制品。

　�。�2）蜜汁制品 在紅燒的基礎(chǔ)上使用紅曲米作著色劑，產(chǎn)品為櫻桃紅色，鮮艷奪目，輔料中加入多量的糖分或增加適量的蜂蜜，產(chǎn)品色濃味甜。

　�。�3）糖醋制品 輔料中加一定比例的糖醋，使產(chǎn)品具有甜酸的滋味。

　　2.實驗步驟：

　�。ㄒ唬� 調(diào)味

　　根據(jù)各地區(qū)消費習(xí)慣、品種的不同而加入不同種類和數(shù)量的調(diào)味料，加工成具有特定風(fēng)味的產(chǎn)品。調(diào)味的方法根據(jù)加入調(diào)味料的時間大致可分為以下三種。

　�。�1）基本調(diào)味 在原料經(jīng)過整理之后，加入鹽、醬油或其他配料進(jìn)行腌制，奠定產(chǎn)品的咸味，稱基本調(diào)味。

　　（2）定性調(diào)味 原料下鍋后，隨同加入主要配料如醬油、鹽、酒、香料等，加熱煮制或紅燒，決定產(chǎn)品的口味稱定性調(diào)味。

　�。�3）輔助調(diào)味 加熱煮制之后或即將出鍋時加入糖、味精等以增進(jìn)產(chǎn)品的色澤、鮮味，稱輔助調(diào)味。

　�。ǘ�）煮制

　�。�1）清煮 在肉湯中不加任何調(diào)味料，只是清水煮制，也稱緊水、出水、白鍋。通常在沸騰狀態(tài)下加熱數(shù)分鐘至一小時。它是輔助性的煮制工序，作用是去除原料肉的腥、膻異味，同時通過撇沫、除油，將血污、浮油除去，保證產(chǎn)品風(fēng)味純正。

　　（2）紅燒 是在加入各種調(diào)味料后進(jìn)行煮制，加熱的時間和火候依產(chǎn)品的要求而定。要掌握由湯與肉的比例和煮制中湯量的變化，分為寬湯和緊湯。加熱火候根據(jù)加熱火力的大小可分為旺火、文火和微火。最終使產(chǎn)品酥潤可口、風(fēng)味濃郁。

　　3. 材料及用具

　�。�1）原料選擇與整理

　　原料選用健康、新鮮、優(yōu)質(zhì)牛前肩或后腿肌肉，可選用淘汰乳�；蚍视�牛肉。除去脂肪、淋巴、用冷水浸泡一下清除淤血，按部位分切肉，把肉再切成1~2kg左右的肉塊備用。

　�。�2）主要用具：臺秤、不銹鋼器皿、鹽水注射機、滾揉機、刀具、煮鍋、灶具、盤子、包裝機、包裝袋等。

　　4.傳統(tǒng)醬牛肉加工工藝流程及操作要點

　�。�1）預(yù)煮

　　把肉塊放入100℃的沸水中煮1h，目的是除去腥膻味，同時可在水中加幾塊胡蘿卜。煮好后把肉撈出，再放在清水中洗滌干凈，洗至無血水為止。

　�。�2）調(diào)醬

　　取一定量水與黃醬拌和，把醬渣撈出，煮沸1h，并將浮在湯面上醬沫撇凈，盛入容器內(nèi)備用。

　　（3）煮制

　　鍋底和四周應(yīng)預(yù)先墊以竹篾，向煮鍋內(nèi)加水約3/4，待煮沸之后將調(diào)料用紗布包好放入鍋底。將結(jié)締組織較多肉質(zhì)堅韌的部位放在底部，較嫩的、結(jié)締組織較少的放在上層，先用旺火煮沸1h，轉(zhuǎn)至小火煨4h左右。期間為使肉塊均勻煮爛，每隔1h左右倒鍋一次，再補加適量老湯和食鹽。必須使每塊肉均浸入湯中煮，使各種調(diào)味料均勻地滲入肉中。用特制的鐵鏟將肉逐一托出，碼在盤上，將鍋中余汁淋在肉塊上，使成品光亮油潤。并計算成品率。

　　附：醬牛肉新工藝

　　（1）原料肉選擇、處理同上

　�。�2）工藝流程

　　原料肉處理→配制腌液→腌液注射→滾揉→煮制→成品→冷卻→包裝

　�。�3）配制腌液：（以牛肉100kg計）將胡椒粒（用時砸開）、花椒、大料各15g；鮮姜、大蔥各75g放入料包投入20kg沸水中熬制30~40min,冷卻至30℃左右，加入食鹽2kg，品質(zhì)改良劑2kg.攪拌溶化后過濾備用。

　�。�4）注射及滾揉：用鹽水注射機將配制好的腌液按10~20%注入牛肉塊中；滾揉機放入牛肉塊，低溫條件（≤10℃）下持續(xù)滾揉4~6h。

　　（5）滾揉后立即醬牛肉塊放入85~90℃的水中燜煮2~3h,出鍋冷卻，切片包裝。

　　三.品質(zhì)分析

　　產(chǎn)品描述：

　　醬牛肉我國大部地區(qū)都有生產(chǎn)，其中北京月盛齋醬牛肉最富盛名，因加入多種天然調(diào)味料，又名五香醬牛肉。其選料精良、做法獨特，產(chǎn)品外表有光亮，深棕色，香濃味醇，食之酥嫩爽口，有韌性但不粗老，瘦而不柴，切片性好。 炸燒雞腿加工的加工

　　1.原料選擇與整理

　　冰鮮雞翅或翅根為最佳，洗凈晾表面無水待用。

　　2.主要用具：臺秤、不銹鋼器皿、刀具、（電）炸鍋、煮鍋、料袋、灶具、盤子、包裝機、包裝袋等。

　　四.工藝流程及操作要點

　　選擇和處理→腌制→（燙皮）上色→油炸 → 煮制→冷卻→包裝

　�。ǘ�）原料配方(單位：kg)

　�。ㄈ�）燙皮上色

　�。ㄋ模┯驼�

　�。ㄎ澹┲笾�

　　（六）冷卻包裝

　　五.品質(zhì)分析

　　特色：香味濃郁、肉質(zhì)熟爛，易消化、肥而不膩；完整、美觀，肉色醬黃。咖喱雞金黃味濃。

實驗報告范文集錦 篇2

　　摘要:

　　電子自旋共振(Electron Spin Resonance),縮寫為ESR,又稱順磁共振(Paramagnetic Resonance)。它是指處于恒定磁場中的電子自旋磁矩在射頻電磁場作用下發(fā)生的一種磁能級間的共振躍遷現(xiàn)象。這種共振躍遷現(xiàn)象只能發(fā)生在原子的固有磁矩不為零的順磁材料中，稱為電子順磁共振。1944年由前蘇聯(lián)的柴伏依斯基首先發(fā)現(xiàn)。它與核磁共振(NMR)現(xiàn)象十分相似,所以1945年P(guān)urcell、Paund、Bloch和Hanson等人提出的NMR實驗技術(shù)后來也被用來觀測ESR現(xiàn)象。目前它在化學(xué)、物理、生物和醫(yī)學(xué)等各方面都獲得了極其廣泛的應(yīng)用。用電子自旋共振方法研究未成對的電子,可以獲得其它方法不能得到或不能準(zhǔn)確得到的數(shù)據(jù)。如電子所在的位置,游離基所占的百分?jǐn)?shù)等等。

　　1939年美國物理學(xué)家拉比用他創(chuàng)立的分子束共振法實現(xiàn)了核磁共振。1945年至1946年珀賽爾小組和布洛赫小組分別在石蠟小組分別在石蠟和水中觀測到穩(wěn)態(tài)核磁共振信號，從而在宏觀的凝聚物質(zhì)中取得成功。此后，核磁共振技術(shù)迅速發(fā)展，還滲透到生物、醫(yī)學(xué)、計量等學(xué)科領(lǐng)域以及眾多生產(chǎn)技術(shù)部門，成為分析測試中不可缺少的實驗手段。

　　關(guān)鍵詞：電子自旋共振 共振躍遷 鐵磁共振 g因子

　　引言：

　　順磁共振（EPR）又稱為電子自旋共振（ESR），這是因為物質(zhì)的順磁性主要來自電子的自旋。電子自旋共振即為處于恒定磁場中的電子自旋在射頻場或微波場作用下的磁能級間的共振躍遷現(xiàn)象。研究了解電子自旋共振現(xiàn)象，測量有機自由基DPPH的g因子值，了解和掌握微波器件在電子自由共振中的應(yīng)用，從矩形諧振長度的變化，進(jìn)一步理解諧振腔的駐波。

　　鐵磁共振和順磁共振、核磁共振一樣是研究物質(zhì)宏觀性能和微觀結(jié)構(gòu)的有效手段本實驗采用掃場法進(jìn)行微波鐵磁材料的共振實驗。即保持微波頻率不變，連續(xù)改變外磁場，當(dāng)外磁場與微波頻率之間符合一定的關(guān)系時，可發(fā)生射頻磁場的能量被吸收的鐵磁共振現(xiàn)象。微波鐵磁共振在磁學(xué)和固體物理學(xué)中占有重要地位。它是微波鐵氧體物理學(xué)的基礎(chǔ)。微波鐵氧體在雷達(dá)技術(shù)和微波通信方面有重要的應(yīng)用。

　　順磁共振

　　1、實驗原理：

　　一、 電子的自旋軌道磁矩與自旋磁矩

　　原子中的電子由于軌道運動，具有軌道磁矩，其數(shù)值為：

　　e

　　2me?lPl 負(fù)號表示方向同Pl相反

　　在量子力學(xué)中Pl?

　　l?e?B 其中?B?e?2me稱為玻爾磁子。

　　電子除了軌道運動外還具有自旋運動，因此還具有自旋磁矩，

　　其數(shù)值表示為：?semePs?由于原子核的磁矩可以忽略不計，原子中電子的軌道磁矩和自旋磁矩合成原子的總磁矩：?jge2mePj 其中g(shù)是朗德因子，g?1?j(j?1)?l(l?1)?s(s?1)2j(j?1)

　　在外磁場中原子磁矩要受到力的作用，其效果是磁矩繞磁場的方向作旋進(jìn)，也就是Pj繞著磁場方向作旋進(jìn)，引入回磁比ge

　　2me，總磁矩可表示成?jPj。同時原子角動

　　量Pj和原子總磁矩?j取向是量子化的。Pj在外磁場方向上的投影為：

　　Pj?m? m?j,j?1,j?2,j

　　其中m稱為磁量子數(shù)，相應(yīng)磁矩在外磁場方向

　　?jmmg?B m?j,j?1,j?2,j

　　二、電子順磁共振

　　原子磁矩與外磁場B相互作用可表示為：Ej?Bmg?BBm?B

　　不同的磁量子數(shù)m所對應(yīng)的狀態(tài)表示不同的磁能級，相鄰磁能級間的能量差為?EB，它是由原子受磁場作用而旋進(jìn)產(chǎn)生的附加能量。

　　如果在原子所在的穩(wěn)定磁場區(qū)又疊加一個與之垂直的交變磁場，且角頻率?滿足條件 g?BB即EB，剛好滿足原子在穩(wěn)定外磁場中的鄰近二能級差時，二鄰

　　近能級之間就有共振躍遷，我們稱之為電子順磁共振。

　　當(dāng)原子結(jié)合成分子或固體時，由于電子軌道運動的角動量常是猝滅的，即Pj近似為零，

　　所以分子和固體中的磁矩主要是電子自旋磁矩的貢獻(xiàn)。根據(jù)泡利原理，一個電子軌道最多只能容納兩個自旋相反的電子，若電子軌道都被電子成對地填滿了，它們的自旋磁矩相互抵消，便沒有固有磁矩。通常所見的化合物大多數(shù)屬于這種情況，因而電子順磁共振只能研究具有未成對電子的特殊化合物。

　　三、弛豫時間

　　實驗樣品是含有大量具有不成對電子自旋所組成的系統(tǒng)，雖然各個粒子都具有磁矩，但是在熱運動的擾動下，取向是混亂的，對外的合磁矩為零。當(dāng)自旋系統(tǒng)處在恒定的外磁場H0中時，系統(tǒng)內(nèi)各質(zhì)點的磁矩便以不同的角度取向磁場H0的方向，并繞著外場方向進(jìn)動，從而

　　形成一個與外磁場方向一致的宏觀磁矩M。當(dāng)熱平衡時，分布在各能級上的粒子數(shù)服從波耳茲曼定律，即：

　　N2

　　N1?exp(?E2?E1kT)?exp(EkT)

　　式中k是波耳茲曼常數(shù)，k=1.3803×10-16（爾格/度），T是絕對溫度。計算表明，低能級上的粒子數(shù)略比高能級上的粒子數(shù)多幾個。這說明要現(xiàn)實出宏觀的共振吸收現(xiàn)象所必要的條件，既由低能態(tài)向高能級躍遷的粒子數(shù)比由高能級向低能級躍遷的粒子數(shù)要多是滿足的。正是這一微弱的上下能級粒子數(shù)之差提供了我們觀測電子順磁共振現(xiàn)象的可能性。

　　2、實驗裝置

　　微波順磁共振實驗系統(tǒng)由三厘米固態(tài)信號發(fā)生器，隔離器，可變衰減器，波長計，魔T，匹配負(fù)載，單螺調(diào)配器，晶體檢波器，矩形樣品諧振腔，耦合片，磁共振實驗儀，電磁鐵等組成，為使聯(lián)結(jié)方便，增加了H面彎波導(dǎo)，波導(dǎo)支架等元件

　　三厘米固態(tài)信號發(fā)生器：是一種使用體效應(yīng)管做振蕩源的信號發(fā)生器，為順磁共振實驗系統(tǒng)提供微波振蕩信號。

　　隔離器：位于磁場中的某些鐵氧體材料對于來自不同方向的電磁波有著不同的吸收，經(jīng)過適當(dāng)調(diào)節(jié)，可使其哦對微波具有單方向傳播的特性。隔離器常用于振蕩器與負(fù)載之間，起隔離和單向傳輸作用。

　　可變衰減器：把一片能吸收微波能量的吸收片垂直與矩形波導(dǎo)的寬邊，縱向插入波導(dǎo)管即成，用以部分衰減傳輸功率，沿著寬邊移動吸收可改變衰減量的大小。衰減器起調(diào)節(jié)系統(tǒng)中微波功率以及去耦合的作用。

　　波長表：電磁波通過耦合孔從波導(dǎo)進(jìn)入頻率計的空腔中，當(dāng)頻率計的腔體失諧時，腔里的電磁場極為微弱，此時，它基本上不影響波導(dǎo)中波的傳輸。當(dāng)電磁波的頻率滿足空腔的諧振條件時，發(fā)生諧振，反映到波導(dǎo)中的阻抗發(fā)生劇烈變化，相應(yīng)地，通過波導(dǎo)中的電磁波信號強度將減弱，輸出幅度將出現(xiàn)明顯的跌落，從刻度套筒可讀出輸入微波諧振時的刻度，通過查表可得知輸入微波諧振頻率。

　　匹配負(fù)載：波導(dǎo)中裝有很好地吸收微波能量的電阻片或吸收材料，它幾乎能全部吸收入射功率。

　　微波源：微波源可采用反射式速調(diào)管微波源或固態(tài)微波源。本實驗采用3cm固態(tài)微波源，它具有壽命長、輸出頻率較穩(wěn)定等優(yōu)點，用其作微波源時，ESR的實驗裝置比采用速調(diào)管簡單。因此固態(tài)微波源目前使用比較廣泛。通過調(diào)節(jié)固態(tài)微波源諧振腔中心位置的調(diào)諧螺釘，可使諧振腔固有頻率發(fā)生變化。調(diào)節(jié)二極管的工作電流或諧振腔前法蘭盤中心處的調(diào)配螺釘可改變微波輸出功率。

　　魔 T：魔 T是一個具有與低頻電橋相類似特征的微波元器件，如圖（2）所示。它有四個臂，相當(dāng)于一個E～T和一個H～T組成，故又稱雙T，是一種互易無損耗四端口網(wǎng)絡(luò)，具有“雙臂隔離，旁臂平分”的特性。利用四端口S矩陣可證明，只要1、4臂同時調(diào)到匹配，則2、3臂也自動獲得匹配；反之亦然。E臂和H臂之間固有隔離，反向臂2、3之間彼此隔離，即從任一臂輸入信號都不能從相對臂輸出，只能從旁臂輸出。信號從H臂輸入，同相等分給2、3

　　臂；E臂輸入則反相等分給2、3臂。由于互易性原理，若信號從

　　反向臂2，3同相輸入，則E臂得到它們的差信號，H臂得到它們

　　的和信號；反之，若2、3臂反相輸入，則E臂得到和信號，H臂

　　得到差信號。

　　當(dāng)輸出的微波信號經(jīng)隔離器、衰減器進(jìn)入魔 T的H臂，同相

　　等分給2、3臂，而不能進(jìn)入E臂。3臂接單螺調(diào)配器和終端負(fù)載；

　　2臂接可調(diào)的反射式矩形樣品諧振腔，樣品DPPH在腔內(nèi)的位置可

　　調(diào)整。E臂接隔離器和晶體檢波器；2、3臂的反射信號只能等分給E、H臂，當(dāng)3臂匹配時，E臂上微波功率僅取自于2臂的反射。 右圖 魔T示意圖

　　樣品腔：樣品腔結(jié)構(gòu)，是一個反射式終端活塞可調(diào)的矩型諧振腔。諧振腔的末端是可移動的活塞，調(diào)節(jié)活塞位置，使腔長度等于半個波導(dǎo)波長的整數(shù)倍（l?p?g/2）時，諧振腔

　　諧振。當(dāng)諧振腔諧振時，電磁場沿諧振腔長l方向出現(xiàn)P個長度為?g/2的駐立半波，即TE10P模式。腔內(nèi)閉合磁力線平行于波導(dǎo)寬壁，且同一駐立半波磁力線的方向相同、相鄰駐立半波磁力線的方向相反。在相鄰兩駐立半波空間交界處，微波磁場強度最大，微波電場最弱。滿足樣品磁共振吸收強，非共振的介質(zhì)損耗小的要求，所以，是放置樣品最理想的位置。 在實驗中應(yīng)使外加恒定磁場B垂直于波導(dǎo)寬邊，以滿足ESR共振條件的要求。樣品腔的寬邊正中開有一條窄槽，通過機械傳動裝置可使樣品處于諧振腔中的任何位置并可以從窄邊上的刻度直接讀數(shù)，調(diào)節(jié)腔長或移動樣品的位置，可測出波導(dǎo)波長?。

　　3、實驗步驟：

　　1、連接系統(tǒng),將可變衰減器順時針旋至最大, 開啟系統(tǒng)中各儀器的電源,預(yù)熱20分鐘。

　　2、將磁共振實驗儀器的旋鈕和按鈕作如下設(shè)置: “磁場”逆時針調(diào)到最低,“掃場” 逆時針調(diào)到最低，按下“調(diào)平衡/Y軸”按鈕（注：必須按下），“掃場/檢波”按鈕彈起，處于檢波狀態(tài)。（注：切勿同時按下）。

　　3、將樣品位置刻度尺置于90mm處,樣品置于磁場正中央。

　　4、將單螺調(diào)配器的探針逆時針旋至“0"刻度。

　　5、信號源工作于等幅工作狀態(tài),調(diào)節(jié)可變衰減器使調(diào)諧電表有指示，然后調(diào)節(jié)“檢波靈敏度”旋鈕, 使磁共振實驗儀的調(diào)諧電表指示占滿度的2/3以上。

　　6、用波長表測定微波信號的頻率,方法是：旋轉(zhuǎn)波長表的測微頭，找到電表跌破點，查波長表——刻度表即可確定振蕩頻率，使振蕩頻率在9370MHz左右，如相差較大,應(yīng)調(diào)節(jié)信號源的振蕩頻率,使其接近9370MHz的振蕩頻率。測定完頻率后,將波長表旋開諧振點。

　　7、為使樣品諧振腔對微波信號諧振，調(diào)節(jié)樣品諧振腔的可調(diào)終端活塞，使調(diào)諧電表指示最小，此時，樣品諧振腔中的駐波分布如圖7-4-5所示。

　　圖7-4-5 樣品諧振腔中的駐波分布示意圖

實驗報告范文集錦 篇3

　　活動名稱：石子畫

　　活動目標(biāo)：

　　1. 根據(jù)自己的意愿進(jìn)行創(chuàng)作，提高想象力，動手能力及創(chuàng)作能力。

　　2. 拓展想象的空間，運用拼擺的技能進(jìn)行創(chuàng)作。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 各種石子若干。

　　2、 橡皮泥。

　　3、 幼兒用書“小石子”

　　4、 水彩筆。

　　活動過程：

　　一、 出示石頭，嘗試拼擺，激發(fā)幼兒興趣

　　1、從不同角度觀察石頭，進(jìn)行石頭的創(chuàng)意想象

　　今天，小石子來和咱班小朋友們做游戲。

　　（1） 教師出示一塊石頭，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　教師：小朋友們來看看這塊石頭像什么？

　�。�2） 教師再出示一塊石頭，引導(dǎo)幼兒再看一看，這塊石頭又像什么？

　　那么把兩塊石頭拼一起又像什么呢？

　　2、出示幼兒用書中操作卡上的石頭，幼兒嘗試操作拼擺

　　教師：你們的想法真棒！老師這里有一些小石子卡片，我們來擺一擺，看看誰有創(chuàng)意。

　　二、 出示ppt，欣賞石子組畫。

　�。�1）你們的拼擺作品真有創(chuàng)意，老師這里也有一些作品，我們來看一看！

　�。�2）教師：“你們剛才都看到了什么？你們是怎么看出來的？”

　　三、 出示真實石頭，幼兒拼擺發(fā)現(xiàn)連接方法。

　　1、出示真實石頭，提出拼擺要求。

　�。�1）先想好自己想要拼什么圖形，需要幾塊，再來選擇適宜形狀的石頭。

　�。�2）不要爭搶，別人拿了你想要的，就換一塊也可以。

　　2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　3、部分幼兒拼擺完成，選擇一名幼兒的作品進(jìn)行點評。

　�。�1）教師：看看他的作品真有創(chuàng)意，可是我想拿給大家看卻拿不起來怎么辦呢？幼兒討論。

　�。�2）幼兒說出各種工具，教師進(jìn)行試驗，發(fā)現(xiàn)橡皮泥粘貼最方便。

　　4、運用橡皮泥進(jìn)行石子粘貼并添畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、 作品分享。

　　教師：大家可以互相看一看別人的作品是什么東西哦！

實驗報告范文集錦 篇4

　　實驗一 傳感器實驗

　　班號學(xué)號： 姓名同組同學(xué)

　　1、電阻應(yīng)變片傳感器

　　一、實驗?zāi)康?/p>

　　(1) 了解金屬箔式應(yīng)變片的應(yīng)變效應(yīng)，單臂電橋工作原理和性能。

　　(2) 了解半橋的工作原理，比較半橋與單臂電橋的不同性能、了解其特點 (3) 了解全橋測量電路的原理及優(yōu)點。 (4) 了解應(yīng)變直流全橋的應(yīng)用及電路的標(biāo)定 二、實驗數(shù)據(jù)

　　三、實驗結(jié)果與分析 1、性能曲線

　　A、單臂電橋性能實驗

　　由實驗數(shù)據(jù)記錄可以計算出的系統(tǒng)的靈敏度S=ΔU/ΔW=0.21(mV/g)，所以運用直線擬合可以得到特性曲線如下圖所示。

　　B、半橋性能實驗

　　由實驗記錄的數(shù)據(jù)我們可以得到半橋系統(tǒng)的靈敏度為S=ΔU/ΔW=0.41(mV/g)，所以我們可以運用直線擬合實驗數(shù)據(jù)得到性能曲線如下圖所示。

　　C、全橋性能實驗

　　由實驗記錄的數(shù)據(jù)我們可以得到全橋系統(tǒng)的靈敏度為S=ΔU/ΔW=0.78(mV/g)，所以我們可以運用直線擬合實驗數(shù)據(jù)得到性能曲線如下圖所示。

　　D、電子稱實驗

　　由實驗記錄的數(shù)據(jù)我們可以得到全橋系統(tǒng)的靈敏度為S=ΔU/ΔW=-1(mV/g)，所以我們可以運用直線擬合實驗數(shù)據(jù)得到性能曲線如下圖所示。

　　2、分析

　　a、從理論上分析產(chǎn)生非線性誤差的原因

　　由實驗原理我們可以知道，運用應(yīng)變片來測量，主要是通過外界條件的變化來引起應(yīng)變片上的應(yīng)變，從而可以引起電阻的變化，而電阻的變化則可以通過電壓來測得。而實際中，電阻的變化與應(yīng)變片的應(yīng)變的變化不是成正比的，而是存在著“壓阻效應(yīng)”，從而在實驗的測量中必然會引起非線性誤差。

　　b、分析為什么半橋的輸出靈敏度比單臂時高了一倍，而且非線性誤差也得到改善。 首先我們由原理分析可以知道，單臂電橋的靈敏度為 e0=(ΔR/4R0)*ex，而半橋的靈敏度為e0=(ΔR/2R0)*ex，所以可以知道半橋的靈敏度是單臂時的兩倍，而由實驗數(shù)據(jù)中我們也可以看出，而由于半橋選用的是同側(cè)的電阻，為相鄰兩橋臂，所以可以知道e0=(ΔR1/R0-Δ

　　R2/R0)*ex/4，而ΔR1、ΔR2的符號是相反的，同時由于是同時作用，減號也可以將溫度等其他因素引起的電阻變化的誤差減去而使得非線性誤差得到改善。

　　c、比較單臂、半橋、全橋輸出時的靈敏度和非線性度，并從理論上加以分析比較，得出結(jié)論。

　　由實驗數(shù)據(jù)我們可以大致的看出，靈敏度大致上為S全=2S半=4S單，而非線性度可以比較為單臂>半橋>全橋，有理論上分析，我們也可以得到相同的結(jié)果。主要是因為有電橋電路的原理分析可知：e0=（ΔR1/R-ΔR2/R+ΔR3/R-ΔR4/R）*eX/4，所以我們可以得到全橋的靈敏度等于半橋的兩倍，單臂的四倍，而非線性度我們也可以得到單臂最差，因為其他因素影響大，而半橋、全橋由于有和差存在，將其他因素的影響可以略去。所以非線性度相對來說較好。

　　d、分析什么因素會導(dǎo)致電子稱的非線性誤差增大，怎么消除，若要增加輸出靈敏度，應(yīng)采取哪些措施。

　　主要是在于傳感器的精度以及測量時的誤差會導(dǎo)致電子稱的非線性誤差增大，我們可以通過增加傳感器的精度，同時減少傳感器的非線性誤差，通過全橋連接來減小，同時注意零點的設(shè)置，來消除非線性誤差。若要增加輸出靈敏度，可通過選取適當(dāng)?shù)碾姌螂娐穪砀淖�，比如原來是半橋的改為全橋則可以增加輸出靈敏度。 四、思考題

　　1，半橋測量時，兩片不同受力狀態(tài)的電阻應(yīng)變片接入電橋時，應(yīng)放在：（2）鄰邊。2，橋路（差動電橋）測量時存在非線性誤差，是因為：（2）應(yīng)變片的應(yīng)變效應(yīng)是非線性的。

　　3，全橋測量中，當(dāng)兩組對邊（R1、R3為對邊）值R相同時，即R1=R3，R2=R4，而R1≠R2 時，是否可以組成全橋：（1）可以

　　4，某工程技術(shù)人員在進(jìn)行材料測試時在棒材上貼了兩組應(yīng)變片，如何利用這四片電阻應(yīng)變片組成電橋，是否需要外加電阻。

　　不需要，只需如圖中右圖即可。

　　2、差動變壓器

　　一、實驗?zāi)康?/p>

　　(1) 了解差動變壓器的工作原理和特性。 (2) 了解三段式差動變壓器的結(jié)構(gòu)。

　　(3) 了解差動變壓零點殘余電壓組成及其補償方法。 (4) 了解激勵頻率對差動變壓器輸出的影響。 二、實驗數(shù)據(jù)

　　A、差動變壓器的性能測試

　　三、實驗結(jié)果與分析1、特性曲線

　　A、差動變壓器的性能測定

　　由實驗數(shù)據(jù)我們就可以得到微頭右移與左移的特性曲線。

實驗報告范文集錦 篇5

　　實驗項目名稱：企業(yè)信息化

　　實驗?zāi)康?/strong>：了解企業(yè)信息化的一般過程。

　　掌握企業(yè)信息化中企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的管理工作。

　　掌握企業(yè)信息化中一般員工的工作。

　　實驗情況及實驗結(jié)果：1、上網(wǎng)查找一個企業(yè)信息化的成功案例，思考一下問題：

　　(1) 該企業(yè)為何進(jìn)行信息化的建設(shè)?

　　答:中國人民財產(chǎn)保險股份有限公司就是一個成功的信息化的企業(yè).

　　九十年代，隨著網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)的發(fā)展，公司的信息技術(shù)建設(shè)也邁上了新的臺階。由于公司機構(gòu)眾多，各地業(yè)務(wù)差異較大，信息系統(tǒng)建設(shè)多是各自為政，全盤的考慮與規(guī)劃存在不足。于是于XX年，公司與ibm攜手制定了中國人保信息技術(shù)發(fā)展五年規(guī)劃，這是公司戰(zhàn)略發(fā)展的重要組成部分。規(guī)劃的制定結(jié)合了公司當(dāng)時的經(jīng)營、管理情況，并與總公司、分公司各層級管理、技術(shù)人員充分溝通、交流，吸收了他們很多的建議、想法，同時參考了國際上許多金融企業(yè)成功案例。

　　(2) 該企業(yè)的信息化過程是怎樣的?

　　答: 信息技術(shù)五年規(guī)劃制定以后，信息技術(shù)部便以此為參照，目標(biāo)是建設(shè)全險種、大集中、共平臺、寬網(wǎng)絡(luò)、同標(biāo)準(zhǔn)的基本體系架構(gòu)。

　　信息化整體思路：

　　1、數(shù)據(jù)模型標(biāo)準(zhǔn)化，應(yīng)用平臺統(tǒng)一化;

　　2、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)逐步集中存儲，業(yè)務(wù)系統(tǒng)逐步集中處理;

　　3、分析產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，為業(yè)務(wù)、管理和決策服務(wù);

　　4、加強網(wǎng)絡(luò)和信息安全建設(shè)，提供多渠道的客戶訪問服務(wù)。

　　(3)信息化給企業(yè)帶來了什么效益?

　　答: 　回顧幾年以來公司信息化建設(shè)歷程，已基本建成全險種、大集中、共平臺、寬網(wǎng)絡(luò)、同標(biāo)準(zhǔn)的基本體系架構(gòu)，并在數(shù)據(jù)的分析處理方面作了大量工作，成果斐然。信息化建設(shè)的思路是科學(xué)合理地制定戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，并建立了標(biāo)準(zhǔn)化體系，搭建了統(tǒng)一的應(yīng)用平臺，然后將數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)處理逐步集中，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析處理，為公司業(yè)務(wù)經(jīng)營和管理決策服務(wù)。與此同時，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)和信息安全建設(shè)，為信息化之路提供更好的條件和保障。指導(dǎo)思想的科學(xué)合理性與信息化建設(shè)者們的苦干實干相結(jié)合，公司的信息化建設(shè)結(jié)出了累累碩果，得到廣泛好評。公司開發(fā)的“新一代綜合業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)”于XX年9月提名參加了chp ( computer-world honor program，計算機世界榮譽組織)“計算機世界榮譽獎”的評選，此獎項評選由idg集團(tuán)組織，全球上百家頂級it公司總裁作為評委，是當(dāng)今世界信息技術(shù)領(lǐng)域最高獎項之一，有“it奧斯卡”之稱。XX年4月，該系統(tǒng)已經(jīng)獲得本年度“計算機世界榮譽獎”21世紀(jì)貢獻(xiàn)大獎提名獎。這是今年全球唯一一家保險企業(yè)獲獎，也是繼招商銀行去年獲獎后，我國第二家以及本年度唯一一家在該獎項的“金融、保險及地產(chǎn)領(lǐng)域”獲此殊榮的國內(nèi)企業(yè)。

　　(4)結(jié)合我們學(xué)過的知識，發(fā)現(xiàn)mis、crm、mrp、mrpⅱ和erp等在企業(yè)信息化過程的應(yīng)用。

　　答: mrp、mrpⅱ和erp，是企業(yè)管理信息系統(tǒng)發(fā)展的不同階段。mpr主要對制造環(huán)節(jié)中的物流進(jìn)行管理，使企業(yè)達(dá)到"既要保證生產(chǎn)又要控制庫存"的目的;而mrpⅱ則集成了物流和資金流，將人、財、物，時間等各種資源進(jìn)行周密計劃，合理利用，以提高企業(yè)的競爭力;erp的概念則由garter group率先提出，它將供應(yīng)鏈、企業(yè)業(yè)務(wù)流程和信息流程都囊括其中。由于erp的概念流傳最廣，現(xiàn)在已經(jīng)成為企業(yè)管理信息系統(tǒng)的代名詞。

　　mpr(material requirement planning)物料需求計劃

　　mrpⅱ(manufacturing resource planning)制造企業(yè)資源計劃

　　erp(enterprise resource planning)企業(yè)資源計劃

　　mis(management information system)管理信息系統(tǒng)

實驗報告范文集錦 篇6

　　一、實驗?zāi)康?/strong>

　　1、觀察植物種子萌發(fā)時，各部分結(jié)構(gòu)的'生長順序及各結(jié)構(gòu)特點；

　　2、研究植物種子萌發(fā)的條件是否需要光照。

　　二、實驗材料：

　　生長狀況良好的綠豆種子10顆、兩個透明塑料杯（自制）、脫脂棉、水

　　三、實驗過程

　　1、制作培養(yǎng)杯：將脫脂棉平鋪在塑料杯中。

　　2、將10顆綠豆種子放在盛有水的杯中浸泡一夜后，各取5顆放在兩個透明塑料杯中方法是用鑷子將種子放在脫脂棉與瓶壁之間，然后小心向杯中加水至水面離杯底2cm高，將一個培養(yǎng)杯放在溫度（約25攝氏度）有光處（如窗臺），另一個放在溫度相同的黑暗處。

　　3、每天定時（早上9點）觀察種子發(fā)芽情況，并拍攝照片記錄種子萌發(fā)情況，同時進(jìn)行文字描述。在描述時注意描述植物長出來結(jié)構(gòu)的名稱（胚根、子葉、真葉、胚軸）；描述葉片顏色、胚軸顏色；測量并記錄幼苗高度的變化。

　　四、發(fā)現(xiàn)問題

　　在實驗過程中我還發(fā)現(xiàn)了以下問題：

　　如果把長出胚根的種子放到?jīng)]水的地方，它就會生長緩慢。

　　如果用手觸碰幼胚，它就會停止生長。

實驗報告范文集錦 篇7

　　實驗名稱：如何成功，如何成才。

　　實驗?zāi)康模?/strong>人活世上，都渴望成功，都渴望成才。如何成功，如何成才？成才有哪些必須的條件？下面，我們就通過這一實驗來研究證明。

　　實驗用品：大試管兩支，"懶惰"溶液1瓶，"知識"顆粒若干，"刻苦+運用"顆粒若干。

　　實驗步驟：

　　1、分別向兩支試管內(nèi)加入等量的"知識"溶液。

　　2、分別向兩支試管內(nèi)倒入等量的"懶惰"顆粒、"刻苦+運用"顆粒。觀察并記錄其顏色、反應(yīng)、現(xiàn)象。

　　實驗現(xiàn)象：

　　1、加入"知識"溶液和"懶惰"顆粒的試管反應(yīng)極快，溶液由無色透明變成灰色，并生成一種奇臭難聞的黑色晶體。

　　2、加入"知識"溶液和"刻苦+運用"顆粒的試管反應(yīng)較慢，溶液由無色透明逐漸變成金黃色，并散發(fā)出一種令人心曠神怡的特殊氣味；同時，生成了一種叫做"成功"、"成才"的晶體。

　　實驗方程式：知識+懶惰=一無所獲；知識+刻苦+運用=成功、成才。

　　實驗小結(jié)：由此可見，懶惰是不能獲得成功的，也不能成才的。要想成功，乃至成才，就必須刻苦學(xué)習(xí)，靈活運用所學(xué)的知識。成才所需的時間并非一朝一夕。在這漫長的時間里，只有經(jīng)過無數(shù)的成功與失敗，方能成才。從古至今，這樣的例子多得是：張繼沒有落榜的失意，就不會有《楓橋夜泊》流傳千古；賴東進(jìn)沒有當(dāng)乞丐的辛酸，就不會有"乞丐團(tuán)仔"的事業(yè)輝煌；曹雪芹沒有家庭破敗的磨難，就不會有千古名著《紅樓夢》；同樣，蒲松齡沒有科場的落魄，也就不會成就不朽之作《聊齋志異》。成功之路荊棘載途，沒有堅持到底的信念，就不能成才。只有戰(zhàn)勝挫折，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來，成功之門才會永遠(yuǎn)為你敞開。

　　實驗時間：11月28日

實驗報告范文集錦 篇8

　　一、實驗?zāi)康募耙��?/strong>

　　本實例是通過“站點定義為”對話框中的“高級”選項卡創(chuàng)建一個新站點。

　　二、儀器用具

　　1、生均一臺多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。

　　2、安裝windows xp操作系統(tǒng);建立iis服務(wù)器環(huán)境，支持asp。

　　3、安裝網(wǎng)頁三劍客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等網(wǎng)頁設(shè)計軟件;

　　三、實驗原理

　　通過“站點定義為”對話框中的“高級”選項卡創(chuàng)建一個新站點。

　　四、實驗方法與步驟

　　1)執(zhí)行“站點\管理站點”命令，在彈出的“管理站點”對話框中單擊“新建”按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇“站點”命令。

　　2)在彈出的“站點定義為”對話框中單擊“高級”選項卡。

　　3)在“站點名稱”文本框中輸入站點名稱，在“默認(rèn)文件夾”文本框中選擇所創(chuàng)建的站點文件夾。在“默認(rèn)圖象文件夾”文本框中選擇存放圖象的文件夾，完成后單擊“確定”按鈕，返回“管理站點”對話框。

　　4)在“管理站點”對話框中單擊“完成”按鈕，站點創(chuàng)建完畢。

　　五、實驗結(jié)果

　　六、討論與結(jié)論

　　實驗開始之前要先建立一個根文件夾，在實驗的過程中把站點存在自己建的文件夾里，這樣才能使實驗條理化，不至于在實驗后找不到自己的站點。在實驗過程中會出現(xiàn)一些選項，計算機一般會有默認(rèn)的選擇，最后不要去更改，如果要更改要先充分了解清楚該選項的含義，以及它會造成的效果，否則會使實驗的結(jié)果失真。實驗前先熟悉好操作軟件是做好該實驗的關(guān)鍵。

實驗報告范文集錦 篇9

　　摘要：熱機是將熱能轉(zhuǎn)換為機械能的裝置，空氣熱機結(jié)構(gòu)簡單、便于操作�？諝鉄釞C實驗通過對空氣熱機探測儀、計算機等操作來理解空氣熱機原理及循環(huán)過程。通過電加熱器改變熱端溫度測量熱功轉(zhuǎn)換值，作出nA/ΔT與ΔT/ T1的關(guān)系圖，驗證卡諾定理。逐步改變力矩大小來改變熱機輸出功率及轉(zhuǎn)速，計算、比較熱機實際轉(zhuǎn)化效率。試驗表明:在一定誤差范圍內(nèi),隨熱端溫度升高nA/ΔT與ΔT/ T1的關(guān)系呈現(xiàn)性變化，驗證卡諾定理。熱端溫度一定時輸出功率隨負(fù)載增大而變大，轉(zhuǎn)速而減小。

　　關(guān)鍵詞：卡諾定理;空氣熱機;卡諾循環(huán)

　　熱機是將熱能轉(zhuǎn)換為機械能的機器。歷史上對熱機循環(huán)過程及熱機效率的研究為熱力學(xué)第二定律的確立起了奠基性的作用。斯特林1816年發(fā)明的空氣熱機，以空氣作為工作介質(zhì)，是最古老的熱機之一。雖然現(xiàn)在已發(fā)展了內(nèi)燃機，燃?xì)廨啓C等新型熱機，但空氣熱機結(jié)構(gòu)簡單，便于幫助理解熱機原理與卡諾循環(huán)等熱力學(xué)知識。 空氣熱機的結(jié)構(gòu)如圖一所示，熱機主機主要有高溫區(qū)、低溫區(qū)、工作活塞和位移活塞、氣缸、飛輪、連桿，熱源等組成。

　　由電熱方式加熱位移活塞，其作用是在循環(huán)過程中使氣體在高溫區(qū)與低溫區(qū)間不斷交換，氣體可通過位移活塞與位移氣缸間的間隙流動，提高高溫與低溫間的溫度差可以提高熱機效率。位移活塞與工作活塞通過連桿與飛輪連接，他們的運動是不同步的，其中一個處于極值時，速度最小，另一個活塞速度最大。

　　圖一 空氣熱機工作原理示意圖

　　當(dāng)工作活塞向下移時，位移活塞迅速左移，使汽缸內(nèi)氣體向高溫區(qū)流動，如圖1 a所示；進(jìn)入高溫區(qū)的氣體溫度升高，使汽缸內(nèi)壓強增大并推動工作活塞向上運動，如圖1 b 所示，在此過程中熱能轉(zhuǎn)換為飛輪轉(zhuǎn)動的機械能；工作活塞向頂端移動時，位移活塞迅速右移，使位移汽缸內(nèi)氣體向低溫區(qū)流動，如圖1 c所示；進(jìn)入低溫區(qū)的氣體溫度降低，使汽缸內(nèi)壓強減小，同時工作活塞在飛輪慣性力的作用下向下運動，完成循環(huán)，如圖1 d 所示。在一次循環(huán)過程中氣體對外所作凈功等于P-V圖所圍的面積。

　　根據(jù)卡諾對熱機效率的研究而得出的卡諾定理，對于可逆循環(huán)的理想熱機，熱功轉(zhuǎn)換效率為：

　　A/Q1Q1Q2/Q1(T1T2)/T1T/T1

　　式中A為每一個循環(huán)中熱機做的功，Q1為熱機每一循環(huán)從熱源吸收的熱量，Q2為熱機每一個循環(huán)向冷源放出的熱量，T1為熱源的絕對溫度，T2為冷源的絕對溫度。

　　由于熱量損失，實際的熱機都不可能是理想熱機，循環(huán)過程也不是可逆的，所以熱機轉(zhuǎn)化效率：

　　T/T1，只要使循環(huán)過程接近可逆循環(huán)，就是盡量提高冷源與熱源的溫度差。

　　熱機循環(huán)過程從熱源吸收的熱量正比于nA/T，n為熱機轉(zhuǎn)速，所以：正比于nA/T。測量不同熱

　　端溫度時的nA/T，觀察與T/T1的關(guān)系，可驗證卡諾定理。同一功率下，調(diào)節(jié)力矩計與轉(zhuǎn)軸的摩擦改變熱機實際輸出功率P0，計算出不同負(fù)載大小時的熱機效率。同時轉(zhuǎn)速n也會改變，觀察P0n

　　關(guān)系圖，表示同一輸出功率下，輸出耦合不同時輸出功率隨耦合的關(guān)系。

　　一、 實驗儀器與方法：

　　電熱ZKY-RJ型空氣熱機實驗儀如圖二示

　　圖二 電加熱型熱機實驗裝置圖

　　飛輪下部裝有雙電門，上面的一個用于定位工作活塞的最低位置，下面一個用于測量飛輪轉(zhuǎn)動角度。氣缸的體積隨工作活塞的位移而改變，活塞的位移改變通過飛輪測得，在飛輪邊緣均勻排列45個擋片，由光電門信號確定飛輪位置，進(jìn)而計算氣缸體積。壓力傳感器與工作汽缸底相通，測量汽缸的壓力得到體積變化。底座的三個插座分別與實驗測試儀相連，在儀器顯示窗口顯示熱機轉(zhuǎn)速、高低溫區(qū)的溫度、P-V圖。加熱器輸出電壓24V-36V可調(diào)，可根據(jù)實驗的實際需要調(diào)節(jié)加熱電壓。

　　力矩計懸掛在飛輪軸上，調(diào)節(jié)螺釘可調(diào)節(jié)力矩計與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦力，由力矩計可讀出摩擦力矩M，可得出熱機輸出功率P2nM，即單位時間內(nèi)的角位移與力矩的乘積。

　　二、 試驗內(nèi)容、步驟:

　　第一部分:測量不同熱端溫度的熱功轉(zhuǎn)換值，驗證卡諾定理。

　　連接測試儀面板和電腦的，各儀器之間的`端口，開始試驗。將加熱電壓加之最大檔（11檔），等待6~10分鐘（大約在溫差在100K以上），加熱電阻絲已發(fā)紅后，用手順時針撥動飛輪，熱機即可運轉(zhuǎn)。減小加熱電壓至第一檔，打開電腦輔助軟件，觀察壓力和容積信號，并把P-V圖調(diào)節(jié)到最適合觀察的位置。等待大約10

　　分鐘，溫度和轉(zhuǎn)速平衡后，記錄加熱電壓，讀取溫度和轉(zhuǎn)速，記于表一中。逐步加大加熱功率，重復(fù)上

　　述測量過程4次以上，在表一中記錄數(shù)據(jù)。以ΔT/ T為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作nA/ΔT與ΔT/ T1的關(guān)系圖，驗證卡諾定理。

　　第二部分：測量不同輸出功率下，轉(zhuǎn)速和實際效率的變化。

　　在最大加熱功率下，觸動飛輪停止轉(zhuǎn)動，在飛輪上裝上力矩計，撥動飛輪，讓熱機繼續(xù)運動。調(diào)節(jié)力矩計的摩擦力（不要停機），待輸出力矩、轉(zhuǎn)速、溫度穩(wěn)定后，在表二中讀取記錄各項參數(shù)。保持輸出功率不變，逐步增大輸出力矩，重復(fù)以上實驗步驟5次以上。以n為橫坐標(biāo)，P0為縱坐標(biāo)，作出n與P0的關(guān)系圖。表示同一輸出功率下，輸出耦合不同時輸出功率或效率隨耦合的變化關(guān)系。

　　三、 實驗結(jié)果：

　　表一 測量不同冷熱端溫度時的熱功率轉(zhuǎn)換值

　　表二 測量熱機輸出功率、效率隨負(fù)載及轉(zhuǎn)速的變化關(guān)系

　　圖一 電腦觀察到的熱機實驗P_V實驗圖圖二 電腦觀測到的容積和壓力變化曲線

　　四、 分析與結(jié)論：

　　由表格數(shù)據(jù)可作圖結(jié)果分析，在外加負(fù)載不變的情況下，隨著熱功率增大，nA/ΔT與ΔT/ T1基本具有線性關(guān)系，驗證了卡諾定理。在同一加熱功率下，隨摩擦力矩加大，轉(zhuǎn)速降低，熱端溫度升高，溫度差加大，輸出效率加大。對于輸出力矩繼續(xù)加大時，輸出功率如何變化，是繼續(xù)變大還是轉(zhuǎn)折本實驗未能涉及，也是實驗要改進(jìn)的地方。

　　五、 參考文獻(xiàn):

　　[1] [2] [3] [4] [5] [6]

　　《大學(xué)物理綜合設(shè)計實驗》，中國海洋大學(xué)物理實驗教學(xué)中心，20xx.1; 張玉民，熱學(xué)，中國科學(xué)技術(shù)出版社，20xx. 5； 常樹仁，熱學(xué)，南開大學(xué)出版社，20xx.7;

　　包科達(dá)，熱物理學(xué)基礎(chǔ)，高等教育出版社，20xx.12;

　　閆全英、劉迎云，熱質(zhì)交換原理與設(shè)備，機械工業(yè)出版社，20xx.6 黃曉圣、王劍，關(guān)于卡諾定理證明的教學(xué)探討，大學(xué)物理，20xx.21

實驗報告范文集錦 篇10

　　實驗名稱、光盤刻錄機的使用操作

　　實驗儀器、DVD光盤刻錄機和CD刻錄機

　　實驗步驟、

　　CD和 VCD的操作步驟是、

　　1、啟動NERO軟件，依次選擇CD，視頻和制作視頻光盤。

　　2、在“我的視頻光盤”對話框中，按“添加”按鈕添加視頻文件，大小不超過光盤的容量、如果只有一個視頻，可以不勾選“啟動VCD菜單，單擊“屬性”可以更改視頻軌道的標(biāo)題等信息。添加完文件后單擊“下一步”，按鈕。

　　3、在“我的視頻光盤菜單”對話框中設(shè)置內(nèi)容編排，背景，文字標(biāo)題等信息。

　　4、單擊“下一步”按鈕，進(jìn)入刻錄參數(shù)設(shè)置界面并刻錄光盤。

　　DVD光盤的刻錄、

　　1、打開NERO軟件，在刻錄光盤類型上一欄選擇刻錄DVD的格式。

　　2、添加數(shù)據(jù)文件，注意選擇DVD光盤上的刻錄類型。

　　3、在光盤內(nèi)容的對話框中，單擊“添加”進(jìn)行文件添加。

　　4、在“選擇文件及文件夾”對話框，在“位置”選擇驅(qū)動器，然后選擇目錄或文件，單擊“添加到刻錄列表，添加完畢，按”已完成”關(guān)閉對話框。

　　5、此時返回到“光盤內(nèi)容”對話框，藍(lán)色為當(dāng)前容量指示條，刻錄的文件大小不能超過光盤容量上限。

　　6、在“最終刻錄設(shè)置“對話框里設(shè)置刻錄參數(shù)。

　　7、“刻錄過程”對話框。

　　8、在“刻錄過程”對話框中單擊“下一步”，然后單擊“退出”，選擇“不保存”，關(guān)閉NERO軟件界面窗口，光驅(qū)會自動彈出光盤。

　　實驗?zāi)康摹?/strong>在于了解光盤刻錄機的作原理，能夠進(jìn)行日常維護(hù)，能夠排除遇到的常見故障，實驗是因為使操作人員應(yīng)掌握光盤刻錄機的操作步驟，學(xué)會使用光盤對文件資料進(jìn)行分發(fā)和拷貝與永久存檔，在實際工作中能勝任電子資料的管理工作。這實驗操作以便在日常辦公國內(nèi)工程中靈活進(jìn)行移動文件存儲，提高辦公效率。

　　實驗總結(jié)、

　　1、CD光盤是不是能重復(fù)刻錄，DVD光盤只能刻錄一次

　　2、VD的光盤和刻錄CD的光盤是不是不一樣的？

　　是的，是不一樣的，刻錄DVD的是DVD—R CD的是CD—R

　　cd刻錄空盤 dvd刻錄空盤 都是存放數(shù)據(jù)資料的 音樂cd 視頻vcd 視頻dvd 廣義來說也是數(shù)據(jù)dvd刻錄盤容量大 單面單層dvd一般在4.3g左右 能存放3.5g左右數(shù)據(jù) 別放多了很容易飛盤的 cd刻錄盤容量相對就小很多 一般就700mb 可放650mb至680mb的數(shù)據(jù) 也別放太多 會刻飛的 另外還有 cd—rw 和dvd—rw 是可以反復(fù)擦寫的刻錄盤 這樣的盤比普通刻盤較貴一點 刻錄機出現(xiàn)故障的原因、 這是因為系統(tǒng)安裝了nero express后，自帶的cd刻錄功能被屏蔽了導(dǎo)致。

　　步驟一、在系統(tǒng)下打開 "運行"，輸入services。msc，確定后彈出一個"服務(wù)"設(shè)置窗口，找到imapi cd—burning com services 項目，雙擊該項目，把啟動類型由禁用改為自動，確定后重啟系統(tǒng)。 步驟二、打開"我的電腦"，選擇刻錄機的驅(qū)動器屬性，在刻錄的選項卡中，把"這個設(shè)備上啟動cd錄制"前打勾，再重新放入空白光盤，就可以正常顯示了。

　　或者在系統(tǒng)下打開 "運行"，輸入services。msc，確定后彈出一個"服務(wù)"設(shè)置窗口，找到imapi cd—burning com services 項目，雙擊該項目，把啟動類型由禁用改為自動，確定后重啟系統(tǒng)。

　　如何刻錄光盤及注意事項？

　　1、你的光驅(qū)必須是支持刻錄功能。

　　2、準(zhǔn)備新買來的空白光盤，可以是CD或DVD型號。

　　3、準(zhǔn)備安裝刻錄軟件，比如NERO等。

　　4、放入空白光盤，打開NERO軟件，選擇你像刻錄的類型復(fù)制即可。

　　5、質(zhì)量好的光盤的話，建議使用52X，一般為48X為刻錄速度。

　　注意、

　　1、不能隨意按下刻錄機的“彈出“鍵”。

　　2、未刻錄完不能隨意終止刻錄過程，否則光盤作廢。

實驗報告范文集錦 篇11

　　一、實驗內(nèi)容（含實驗原理介紹）：

　　二、實驗?zāi)康?/p>

　　三、涉及實驗的相關(guān)情況介紹（包含使用軟件或?qū)嶒炘O(shè)備等情況）：

　　四、實驗結(jié)果（含程序、數(shù)據(jù)記錄及分析和實驗總結(jié)等，可附頁）：

　　1.常用儀器的名稱、形狀和主要用途。

　　2.化學(xué)實驗的基本操作

　�。�1）藥品的取用和稱量

　�。�2）給物質(zhì)加熱

　�。�3）溶解、過濾、蒸發(fā)等基本操作

　�。�4）儀器連接及裝置氣密性檢查

　�。�5）儀器的洗滌

　　（6）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液

　　3.常見氣體的實驗室制備及收集

　�。�1）三種氣體（H2、O2、CO2）的制備

　　（2）三種氣體的收集方法

　　4.物質(zhì)的檢驗與鑒別

　�。�1）常見氣體的檢驗及鑒別

　　（2）（2）兩酸、兩堿及鹽的鑒別

　　5.化學(xué)基本實驗的綜合

　　把握好以上這些知識點的關(guān)鍵是要做好以下幾個方面：

　�。�1）化學(xué)實驗就要動手，要進(jìn)入化學(xué)實驗室，參與化學(xué)實踐的一切活動。在實驗室要觀察各種各樣各具用途的實驗儀器、實驗用品、實驗藥品試劑，各種各類藥品，它們的狀態(tài)、氣味、顏色、名稱、使用注意事項。還要觀察各種各類成套的實驗裝置。在老師指導(dǎo)下，自己也應(yīng)動手做所要求完成的各種實驗，在實驗過程中應(yīng)有目的地去觀察和記憶。例如：

　　①各種儀器的名稱、形狀、特點，主要用途，如何正確使用，使用時應(yīng)注意的事項。

　�、跓o論做什么內(nèi)容的實驗都離不開化學(xué)實驗的基本操作，因此，要熟練掌握各項化學(xué)實驗的基本操作，明確操作的方法、操作的注意事項，且能達(dá)到熟練操作的程度。

　�、圻�應(yīng)注意觀察各種實驗現(xiàn)象，這是培養(yǎng)觀察能力、思考問題、分析問題最開始的一步。下面還要進(jìn)一步詳細(xì)說明。

　�、軇邮肿鲇涗�，因為在實驗活動中感性知識很多，如不做記錄，可能被遺忘或遺漏。這都不利于對實驗的分析和判斷。

　　（2）如何做好觀察

　　觀察能力是同學(xué)們應(yīng)具備的各種能力之一，觀察是獲得感性認(rèn)識最直接的手段，學(xué)會觀察事物，無論現(xiàn)在或?qū)�來都是受益匪淺的基本素質(zhì)。特別是對于化學(xué)實驗的現(xiàn)象更要求學(xué)會觀察，要求：觀察要全面、觀察要準(zhǔn)確，觀察要有重點，觀察時還要動腦思考。①觀察實驗現(xiàn)象要全面。

　　一般應(yīng)包括，反應(yīng)物的顏色、狀態(tài)，生成物的顏色、狀態(tài)，反應(yīng)過程中產(chǎn)生的光、焰、聲、色、放熱、沉淀、氣味等變化、反應(yīng)劇烈的程度等。例如：將銅絲插在硝酸汞溶液中，觀察到的現(xiàn)象應(yīng)包括兩個方面，一個是銅絲表面由紅逐漸變?yōu)殂y白色，另一個是溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色。而不少同學(xué)只觀察到了銅絲變?yōu)殂y白色而忽視了溶液顏色的變化，就屬于不全面。進(jìn)而分析反應(yīng)本質(zhì)時，就不深刻，同時，也說明不了生成物中還有硝酸銅藍(lán)色溶液存在。

　　②對于觀察到的現(xiàn)象描述要準(zhǔn)確。

　　注意“光”和“焰”的區(qū)別，“煙”和“霧”的區(qū)別。一般情況下，氣體物質(zhì)燃燒有火焰，而固體物質(zhì)燃燒沒有火焰而發(fā)光。如：氫氣、甲烷、一氧化碳這些氣體燃燒，分別為淡藍(lán)色火焰及藍(lán)色火焰。硫雖然是固體，但它在燃燒時先熔化進(jìn)而揮發(fā)成硫蒸氣，所以，它在空氣中燃燒火焰為微弱的淡藍(lán)色，在氧氣中為明亮藍(lán)紫色火焰。固體物質(zhì)，如木炭、鐵絲、鎂帶等燃燒，分別為發(fā)白光，火星四射，耀眼強光�！办F”是小液滴分散在空氣中形成的。如濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體遇水蒸氣結(jié)合成鹽酸小液滴，在空氣中形成酸霧。“煙”是指固體小顆粒分散在空氣中形成的。如紅磷在空氣中燃燒形成大量的、濃厚的“白煙”，就是生成的五氧化二磷白色固體小顆粒聚集而成的。

　�、蹖τ趯嶒灛F(xiàn)象的觀察既要全面又要有重點。

　　化學(xué)實驗現(xiàn)象五彩繽紛，多種多樣，有的現(xiàn)象十分突出而明顯，有些轉(zhuǎn)瞬即逝，而有些隱蔽不易察覺，觀察時注意抓住反應(yīng)變化本質(zhì)的現(xiàn)象。如何才能抓住反應(yīng)本質(zhì)的現(xiàn)象呢？為此，實驗前要仔細(xì)研究實驗?zāi)康�、過程，確定觀察現(xiàn)象的重點。例如，在實驗驗證化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別時，重點觀察物質(zhì)是否發(fā)生了改變，有否不同于原物質(zhì)的新物質(zhì)生成，才是觀察的重點。如將鎂條剪短，說明只是物理變化，沒有新物質(zhì)生成，它仍保持了銀白色的金屬光澤和富于彈性。但是，把鎂條放在酒精燈火焰上點燃后，產(chǎn)生了耀眼的白光，冒煙，反應(yīng)劇烈且放熱，熄滅后生成了白色粉末。這一系列的實驗現(xiàn)象，重點即是生成了不同于原來鎂帶的白色固體物質(zhì)，這是一種新物質(zhì)，這才是觀察的重點，白色固體物質(zhì)無論從光澤、狀態(tài)及彈性等方面都不同于原來的鎂條，說明發(fā)生了化學(xué)變化，而發(fā)生反應(yīng)時出現(xiàn)的白光、放熱，則是伴隨化學(xué)變化的現(xiàn)象，不是判斷物質(zhì)變化的本質(zhì)現(xiàn)象。④觀察現(xiàn)象要深化，要思考，力求從感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識。

　　每次實驗后要將觀察到的現(xiàn)象給綜合加以分析，認(rèn)真思考找到原因進(jìn)行對比、推理、判斷，然后得出結(jié)論，以求對事物深入了解和認(rèn)識，只有堅持不懈地努力才能對化學(xué)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的概念、原理、定律，以及元素化合物的知識，掌握的比較牢固。

　�、菡�確地記錄和準(zhǔn)確描述實驗現(xiàn)象。例如：鋅和稀硫酸反應(yīng)，正確的實驗現(xiàn)象描述如下：試管內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，鋅粒逐漸變小，用手握試管感到有些發(fā)熱。錯誤的描述說成：“試管內(nèi)有氫氣產(chǎn)生”。眼睛只能看到氣泡，至于氣泡是什么氣體，眼睛是分辨不出的。又如：將

　　紫色石蕊試液滴入鹽酸溶液，正確的描述應(yīng)為“溶液變紅”或說“紫色石蕊試液變?yōu)榧t色”，而不能說“鹽酸變紅”。

　　初中化學(xué)實驗操作常見錯誤

　　1.操作不當(dāng)造成容器的爆炸或炸裂

　　(1)點燃等可燃性氣體時，未檢驗其純度或檢驗有誤，造成混入空氣點燃時發(fā)生爆炸。

　　(2)用時，混入可燃性固體雜質(zhì)造成加熱時劇烈燃燒發(fā)生爆炸。

　　(3)拿著酒精燈到另一個燃著的酒精燈上點火，或向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精以及熄滅酒精燈時不用燈帽而用嘴吹，引起燈體內(nèi)酒精燃燒發(fā)生爆炸。

　　(4)加熱固體物質(zhì)時試管口沒有略向下傾斜，造成試管中出現(xiàn)的水蒸氣在管口凝聚成水滴倒流到試管底部，使其炸裂。

　　(5)加熱試管等儀器時，外壁沾有水珠未擦試干凈、沒有預(yù)熱或儀器底部同燈芯相接觸造成炸裂。

　　(6)加熱，用排水法收集，實驗完畢時未先移去導(dǎo)管后撤燈，造成水槽中的水倒流到試管中，使其炸裂。

　　(7)用量筒作容器進(jìn)行加熱或稀釋濃硫酸等實驗，造成量筒炸裂。

　　(8)做細(xì)鐵絲在純氧中燃燒的實驗時，沒有在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙，致使集氣瓶炸裂。

　　2.操作不當(dāng)造成藥品污染

　　(1)用高錳酸鉀制氧氣時，試管口沒有塞上一團(tuán)棉花，高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管和水槽使水染色。

　　(2)用玻璃棒或膠頭滴管分別取用不同藥品時，在使用中間沒有將其擦試或洗滌干凈，造成試劑的污染。

　　(3)藥品用量過多，使產(chǎn)生的有害氣體污染空氣。如硫在氧氣（或空氣）中燃燒。

　　(4)做實驗時，試劑瓶塞張冠李戴。如將稀硫酸的滴管放到盛氧化鈉的滴瓶口上，造成藥品污染。

　　(5)傾倒液體時，瓶塞沒有倒放，標(biāo)簽沒有對著掌心，造成液體里混入雜質(zhì)，標(biāo)簽被腐蝕。

　　(6)實驗室制二氧化碳時，用濃鹽酸使得生成的氣體中含有氯化氫氣體等雜質(zhì)，影響實驗的現(xiàn)象。

　　(7)一些易與空氣中的等反應(yīng)的藥品，保存不夠嚴(yán)密，致使變質(zhì)。

　　3.操作不當(dāng)引起實驗失敗或出現(xiàn)偏差

　　(1)用量筒量取液體時，沒有正確讀數(shù)，造成量取的液體體積同實驗要求有偏差，致使實驗不夠成功。

　　(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時，天平的使用有誤，如將物品與砝碼放反，致使最終配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有誤。

　　(3)用排水法收集氣體時，將集所瓶倒置于水中，集氣瓶內(nèi)沒有灌滿水，造成氣體不純。

　　(4)做實驗中，過早停止通入。

　　(5)過濾時操作沒有遵循“一貼、二低、三靠”，致使過濾后的液體仍然渾濁。

　　4.其他方面操作不當(dāng)引起的后果

　　(1)連接儀器時，把玻璃管插入帶孔橡皮塞內(nèi)，玻璃管沒有沾水或沒有用布包住，使得玻璃管折斷，刺傷手掌。

　　(2)使用膠頭滴管時，將膠頭滴管伸入到容器內(nèi)，并觸及容器內(nèi)壁，造成藥品用量增多和污染。

　　(3)制取氣體時沒有檢查裝置的氣密性，使得裝置漏氣而收集不到氣體。

　　(4)用蒸發(fā)皿蒸發(fā)或濃縮溶液時，沒有用玻璃棒攪拌，造成局部過熱，液滴飛濺。

實驗報告范文集錦 篇12

　　一個長學(xué)期的電路原理，讓我學(xué)到了很多東西，從最開始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。在學(xué)習(xí)知識上面，開始的時候完全是老師講什么就做什么，感覺速度還是比較快的，跟理論也沒什么差距。但是之后就覺得越來越麻煩了。

　　從最開始的誤差分析，實驗報告寫了很多，但是真正掌握的確不多，到最后的回轉(zhuǎn)器，負(fù)阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實踐，很多狀況下是在實驗出現(xiàn)象以后在去想理論。在實驗這門課中給我最大的感受就是，必須要先弄清楚原理，在做實驗，這樣又快又好。

　　在養(yǎng)成習(xí)慣方面，最開始的時候我做實驗都是沒有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說測量三相電，有很多種狀況，有中線，無中線，三角形接線法還是Y形接線法，在這個實驗中，如果選取恰當(dāng)?shù)捻樞蚓湍軌驕p少很多接線，做實驗就應(yīng)要有良好的習(xí)慣，就應(yīng)在做實驗之前想好這個實驗要求什么，有幾個步驟，就應(yīng)怎樣安排才最合理，其實這也映射到做事情，不管做什么事情，就應(yīng)都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。

　　電原實驗開始的幾周上課時間不是很固定，實驗報告也累計了很多，第一次感覺有那么多實驗報告要寫，在交實驗報告的前一天很多同學(xué)都通宵了的，這說明我們都沒有合理的安排好自己的時間，我就應(yīng)從這件事情中吸取教訓(xùn)，合理安排自己的時間，完成就應(yīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。這學(xué)期做的一些實驗都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在負(fù)阻的實驗中，我和同組的同學(xué)連了兩三次才把負(fù)阻鏈接好，又浪費時間，又沒有效果，在這個實驗中，有很多線，很容易插錯，所以要個性仔細(xì)。

　　在最后的綜合實驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器，雖然不是個性準(zhǔn)確。我和我組員分工合作，各自完成自己的模塊。我負(fù)責(zé)的是單片機，和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是比較簡單的，但是數(shù)碼顯示個性需要細(xì)致，由于我自己是一個粗心的人，所以數(shù)碼管我檢查了很多遍，做了很多無用功。

實驗報告范文集錦 篇13

　　五一黃金周跑了一趟北戴河，去了趟盤山，又到昌平長陵北面延慶山區(qū)玩了玩，總共跑了1281公里，加油 126.57升（共加兩次93號油 第一次73.9升跑747公里，第二次52.67升跑534公里）平均油耗百公里9.9升。

　　電動增壓剛開始調(diào)到20xx轉(zhuǎn)或100公里時速時打開，后又調(diào)到1800轉(zhuǎn) 90公里時速時打開。

　　安裝后的主要感覺，馬力有所增加，扭力增大了，油耗沒有增大還是保持100公里10升以下。

　　我平時開車過了60多公里就掛5擋，保持80公里均速。高速行駛也就保持110公里以下，聲音也好聽。這次由于做實驗主要實驗在打開電動增壓時的效果。當(dāng)我在5擋時保持80~90公里時速，遇到上坡或需要加速超車時往往要減擋增大扭力加速。

　　這次實驗打開電動增壓時，車子好像有了一股悶勁，不用減擋稍一加油就挺過去了，低中速扭力增大了。在山區(qū)行駛時感覺也是這樣。平常3~4擋爬坡時感到扭力不夠時趕緊換擋，這次實驗?zāi)_下稍一加油發(fā)動機似乎悶勁十足，不慌不忙就上去了。由于控制電動增壓開關(guān)連動在油門上，油門開啟到一定成度就打開了。急加速時它也會根椐需要及時起動增壓，效果不錯。

　　我本人還比較滿意。平時用車時它不啟動也不影響正常進(jìn)氣。由于增壓裝置改裝在車頭前進(jìn)氣量大.空氣涼爽.密度大.所以效果不錯。當(dāng)然涉水時就不行了，喜歡涉水的同志可改裝涉水器喉管。

實驗報告范文集錦 篇14

　　一、實驗?zāi)康?/strong>

　　學(xué)習(xí)了解微生物生長量測定的方法

　　學(xué)習(xí)了解細(xì)菌生長曲線的繪制方法

　　學(xué)習(xí)掌握血細(xì)胞計數(shù)板的使用方法

　　（一）微生物生長量的測定

　　計數(shù)法 重量法 生理指標(biāo)法

　　1、顯微鏡直接計數(shù)法

　�。�1）利用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)

　　（2）涂片計數(shù)

　　2、活菌菌落計數(shù)法

　　3、濾膜法

　　（二）細(xì)菌生長曲線

　　將單細(xì)胞細(xì)菌接種到恒定容積的液體培養(yǎng)基中，不補充營養(yǎng)物或移去培養(yǎng)物，細(xì)菌以二分裂方式繁殖，以時間為橫坐標(biāo)，細(xì)菌數(shù)目的對數(shù)值為縱坐標(biāo)，可畫出一條反映細(xì)菌在整個培養(yǎng)期間菌數(shù)變化規(guī)律的曲線，稱為生長曲線（growth curve）

實驗報告范文集錦 篇15

　　粒度分布通常是指某一粒徑或某一粒徑范圍的顆粒在整個粉體中占多大的比例。它可用粒度分布表格、粒度分布圖和函數(shù)形式表示顆粒群粒徑的分布狀態(tài)。顆粒的粒度、粒度分布及形狀能顯著影響粉末及其產(chǎn)品的性質(zhì)和用途。例如.水泥的凝結(jié)時間、強度與其細(xì)度有關(guān)；陶瓷原料和坯釉料的粒度及粒度分布影響著許多工藝性能和理化性能；磨料的粒度及粒度分布決定其質(zhì)量等級等。為了掌握生產(chǎn)線的工作情況和產(chǎn)品是否合格，在生產(chǎn)過程中必須按時取樣并對產(chǎn)品進(jìn)行粒度分布的檢驗，粉碎和分級也需要測量粒度。

　　粒度測定方法有多種，常用的有篩析法、沉降法、激光法、小孔通過法、吸附法等。本實驗用篩析法測粉體粒度分布。篩析法是最簡單的也是用得最早和應(yīng)用最廠泛的粒度測定方法、利用篩析方法不僅可以測定粒度分布，而且通過繪制累積粒度特性曲線，還可得到累積產(chǎn)率50%時的平均粒度。

　　一、實驗?zāi)康囊饬x

　　本實驗的目的：

　�、倭私夂Y析法測物體粒度分布的原理和方法；

　　②根據(jù)篩分析數(shù)據(jù)繪制粒度累積分布曲線和頻率分布曲線。

　　二、實驗原理

　　篩析法是讓粉體試樣通過一系列不同篩孔的標(biāo)準(zhǔn)篩，將其分離成若干個粒級，分別稱重，求得以質(zhì)量百分?jǐn)?shù)表示的粒度分布。篩析法適用約20μm~100㎜之間的粒度分布測量。如采用電成形篩(微孔篩)，其篩孔尺寸可小至5μm，甚至更小。

　　篩孔的大小習(xí)慣上用“目”表示，其含義是每英寸(2.54cm)長度上篩孔的數(shù)目。也有用l㎝長度上的孔數(shù)或1㎝篩面上的孔數(shù)表示的，還有的直接用篩孔的尺寸來表示。篩分法常使用標(biāo)準(zhǔn)套篩，標(biāo)準(zhǔn)篩的篩制按國際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)推薦的篩孔為1㎜的篩子作為基篩，也可采用泰勒篩，篩孔尺寸為0.074mm（200目）作為基篩。

　　篩析法有干法與濕法兩種，測定粒度分布時，一般用干法篩分；濕法可避免很細(xì)的顆粒附著在篩孔上面堵塞篩孔。若試樣含水較多，特別是顆粒較細(xì)的物料，若允許與水混合，顆粒凝聚性較強時最好使用濕法。此外，濕法不受物料溫度和大氣濕度的影響，還可以改善操作條件，精度比干法篩分高。所以，濕法與干法均被列為國家標(biāo)準(zhǔn)方法，用于測定水泥及生料的細(xì)度等。

　　篩析法除了常用的手篩分、機械篩分、濕法篩分外，還用空氣噴射篩分、聲篩法、淘篩法和自組篩等，其篩析結(jié)果往往采用頻率分布和累積分布來表示顆粒的粒度分布。頻率分布表示各個粒徑相對應(yīng)的顆粒百分含量(微分型)；累積分布表示小于(或大于)某粒徑的顆粒占全部顆粒的百分含量與該粒徑的關(guān)系(積分型)。用表格或圖形來直觀表示顆粒粒徑的頻率分布和累積分布。

　　篩析法使用的設(shè)備簡單，操作方便，但篩分結(jié)果受顆粒形狀的影響較大，粒度分布的粒級較粗，測試下限超過38μm時，篩分時間長，也容易堵塞。篩分所測得的顆粒大小分布還決定于下列因素：篩分的持續(xù)時間、篩孔的偏差、篩子的磨損、觀察和實驗誤差、取樣誤差、不同篩子和不同操作的影響等。

　　三、實驗器材

　�、艠�(biāo)推篩 一套 ⑵振篩機 ⑶托盤天平 一架。⑷搪瓷盤 2個。（5）烘箱 一個。 四、實驗步驟

　　干篩法是將置于篩中一定質(zhì)量的粉料試樣，借助于機械振動或手工拍打使細(xì)粉通過篩網(wǎng)，直至篩分完全后，根據(jù)篩余物質(zhì)量和試樣重量求出粉料試料的篩余量。

　�、旁O(shè)備儀器準(zhǔn)備 將需要的標(biāo)準(zhǔn)篩，振篩機，托盤天平，搪瓷盤和烘箱準(zhǔn)備好。 ⑵具體操作步驟

　�、僭嚇又苽�。試樣放入烘箱中烘干至恒重準(zhǔn)確稱取200g(松裝密度大于1.5g/㎝3的取100g)。

　�、谔缀Y按孔徑由大至小順序疊好，并裝上篩底，安裝在振篩機上，將稱好的試樣倒入最上層篩子，加上篩蓋。

　　③開動振篩機，震動10min，然后依次將每層篩子取下。

　�、苄⌒娜〕鲈嚇�，分別稱量各篩上和底盤中的試樣質(zhì)量，并記錄于表中。

　　⑤檢查各層篩面質(zhì)量總和與原試樣質(zhì)量之誤差，誤差不應(yīng)超過2％，此時可把所損失的質(zhì)量加在最細(xì)粒級中，若誤差超過2％時實驗重新進(jìn)行。

　　五、數(shù)據(jù)處理

　　1. 干篩法數(shù)據(jù)記錄篩分分析結(jié)果可按下表的形式記錄

　　試樣名稱：試樣質(zhì)量： g

　　測試日期：篩分時間： min

　　2. 數(shù)據(jù)處理

　　①實驗誤差=試樣質(zhì)量篩析總質(zhì)量×100%試樣質(zhì)量

　�、诟鶕�(jù)實驗結(jié)果記錄，在坐標(biāo)紙上繪制篩上累積分布曲線R，篩下累積D，頻率分布曲線(粒度△d盡量減小，通常可取△d=0.5㎜)

　　3. 粉體的均勻度是表示粒度分布的參數(shù)，可由篩分結(jié)果按下式計算：

　　均勻度

　　60%粉體通過的粒徑

　　10%粉體通過的粒徑

　　試求所測粉體的均勻度為多少？

實驗報告范文集錦 篇16

　　一.原理

　　本方法利用鹽酸胍抑制RNA酶，勻漿裂解細(xì)胞，采用有機溶劑抽提去除蛋白質(zhì)。通過選擇性沉淀RNA分子去除DNA。

　　二.方法

　　1.樣品處理

　�、沤M織樣品處理：取新鮮的組織樣品稱重后，剪碎成約1cm2的組織塊直接加入勻漿液中進(jìn)行RNA提取，或液氮中速凍-70℃保存。

　�、瀑N壁培養(yǎng)細(xì)胞處理：用PBS洗細(xì)胞一次，吸干溶液后將培養(yǎng)板快速移至液氮中冷凍后轉(zhuǎn)到-70℃保存；或加入1ml勻漿至培養(yǎng)板中直接裂解細(xì)胞，然后將粘稠的裂解液進(jìn)一步勻漿。

　　⑶懸浮培養(yǎng)細(xì)胞處理：離心收集細(xì)胞，用PHS懸浮漂洗再田心收集，若不立即提取RNA，則可經(jīng)液氮速凍后轉(zhuǎn)至一70℃貯存?zhèn)溆谩?/p>

　　2.加l倍體積鹽酸胍勻漿液[至準(zhǔn)備好的樣品細(xì)胞中，高速勻漿1min。

　　3.勻漿液5000g，室溫離心10min。

　　4.將上清移至一個干凈離心管中，加入0.1體積的3mol/L乙酸鈉（PH5.2），混勻，再加5體積預(yù)冷的乙醇，立即充分混勻，-20℃放置至少2小時。

　　5.5000g 0℃離心10分鐘沉淀核酸，棄上清液，室溫干燥。

　　6，每個提取RNA的組織或細(xì)胞樣品中，加入l0～15min鹽酸胍勻漿液Ⅱ，攪拌溶解。

　　7.加入2.5體積預(yù)冷的乙醇，立即充分混勻，-20℃至少放置2小時。

　　8.5000g 0℃離心10分鐘沉淀核酸，去上清，室溫?fù)]發(fā)乙醇。

　　9.按每克組織細(xì)胞加5min的比例.分兩次加入0.02mol/L EDTA(pH8.0) 先加1/2體積EDTA振蕩l～2分鐘，3000g離心2min.吸出上清.再加另一個1/2體積的EDTA振蕩l一2分鐘.合并兩次核酸溶解液。.

　　10.用等體積氯仿—正丁醇(4：1)抽提核酸溶液，5000g室溫離心l0min，5000g室溫離心10min。吸出上清至另一個干凈離心管中。

　　11.加3倍體積lmol/L乙酸鈉 (PH7.0) 混勻，-20℃放置1h以上，此時RNA將選擇地沉淀，而DNA仍為溶解狀況。

　　12.5000g，0℃離心20min，沉于管底的`是RNA。

　　13.吸去上清，用4℃預(yù)冷的lmol/L乙酸鈉(pH7.0)漂洗RNA沉淀。然后20℃ 5000g，離心20分鐘�；厥誖NA。

　　14.盡量去除上清液。按每g組織細(xì)胞1m的比例加入RNA溶解液(0.2％SDS，0.5％mol/L EDTA，pH8.0)。注意：若有SDS沉淀析出.滴加0.11mol/L NaOH調(diào)溶液pH至7.5。

　　15.加入2倍體積冰預(yù)冷乙醇混勻，0℃放置至少2小時，5000g，4℃離心10分鐘，RNA沉淀用70％乙醇漂洗，短暫離心后，棄上清，室溫干燥蒸發(fā)乙醇。

　　16.用適當(dāng)小容積DEPC處理過的ddH2O溶解RNA沉淀，加入3倍體積乙醇，

　　-70℃保存RNA備用。用時.加入0.1體積的3mol/L乙酸鈉，混勻，12000g，4℃離心回收RNA。

　　三.試劑

　　1.鹽酸胍勻漿液Ⅰ

　　成分：8mol/L鹽酸胍(分子量為95.6)，O.1mol/L乙酸鈉(pH5.2)，5mmol/L 2—巰基乙醇，0.5％十二烷基肌氨酸鈉

　　配制方法：取191g鹽酸胍.加8.35m1 3mol/L乙酸鈉(pH5.2)和6.25ml 0.2mol/L 2—琉基乙醇溶液中，再加水至237.5ml，混勻后加12.5ml 10％十二烷基肌氨酸鈉,振蕩混勻溶解。

　　2.鹽酸胍勻漿液Ⅱ

　　成分：8mol/L鹽酸胍(分子量力95.6),0.1mol/L乙酸鈉(pH5.2),1mmol/L 2

　　—琉基乙醇，20mmol/L EDTA(pH8.0)

　　配制方法：取191g鹽酸胍，加日.35ml 3mol/I。乙酸鈉(pH5.2)和1.25ml 0.2mol

　　/L 2—巰基乙醇溶液中，再加入10ml 0.5mol/L EDTA(pH8.0)。加水至250ml混勻。

　　3.乙醇

　　4.70％乙醇

　　5.氯仿—正丁醇(4：l，體積比)

　　6.4mol/L乙醇鈉，pH7.0

　　7.3mol/L乙醇鈉，pH5.2

　　8.RNA溶解液

　　成分：O.2％SDS.0.05mol/L EDTA, pH8.0

　　四、說明

　　提取RNA時，要特別注意防止RNase的污染，所用玻璃器皿均應(yīng)用0.1％的二乙基焦碳酸鹽(diethyl pyrocarbonate，DEPC)處理。塑料器材均使用一次性用品，并高壓滅菌處理，必要時，也可用0.1%DEPC處理。

實驗報告范文集錦 篇17

　　今天老師給我們開了演示實驗，讓我們大開眼界，受益匪淺。在這節(jié)課里老師給我們演示了好多實驗。最讓我感興趣的是錐體上滾。當(dāng)我看到這個實驗時，眼看著一個椎體從低處滾到高處并且不會在滾回來，感覺好神奇。這個設(shè)備是兩根鋼管由低到高的固定在一個板子上，低的那邊間距小，高的那端間距大，一個錐體架在兩桿中間，將椎體移到鋼管低的那一端之后，錐體就自動的滾到高處去了。

　　這個實驗一開始讓我看的目瞪口呆，還以為有什么奇怪的東西呢 。但是經(jīng)過仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)這其實只是一個錯覺。這個軌道一頭高一頭低，椎就會從低的一端滾向高的一頭好像是重心在向上滾，但分析一下就會知道真相不是這樣的，如果是那樣的話就違背了能量定理。首先這是一個椎而不是一個圓柱體，其次這不是一個斜面而是兩條軌道，而且軌道是成八字形狀擺開的，并且高處張得開。這樣的設(shè)計會使椎處于高處時重心降低，而在低處時由于軌道變窄使的重心升高且高于在高處時的，這樣看來這個實驗就變成重心有高處向低處走的正�，F(xiàn)象了，也就沒有違背能量定理了。

　　通過椎體上滾這個實驗說明了在重力場中的任何物體都具有從勢能高的地方向勢能低的地方運動的趨勢。從這個實驗中我想到了如果能把這個原理運用到實際生活中我們就能節(jié)約很多

　　能源。建筑工地可以用來運東西，醫(yī)院里可以用來運傷員，游樂園可以給人們帶來快樂。 通過實驗我們可以想到有些東西表面上的東西可以把我們蒙蔽到 ，但是我們?nèi)绻�認(rèn)真的去對待就很容易把他們識破，我們不能總相信自己的眼睛。

　　一、演示目的

　　1 通過觀察與思考雙錐體沿斜面軌道上滾的現(xiàn)象，加深了解在重力場中物體總是以降低重心，趨于穩(wěn)定的規(guī)律運動。

　　2 說明物體具有從勢能高的位置向勢能低的位置運動的趨勢，同時說明物體勢能和動能之間的轉(zhuǎn)換。

　　二、原理

　　本實驗的核心在于剛體在重力場中的平衡問題，而自由運動的物體在重力的作用下總是平衡在重力勢能極小的位置。如果物體不是處于重力場中勢能極小值狀態(tài)，重力的作用總是使它往勢能減小的方向運動。本實驗演示錐體在斜雙杠上自由滾動的現(xiàn)象，巧妙地利用錐體的形狀，將支撐點在錐體軸線方向上的移動(橫向)對錐體質(zhì)心的影響同斜雙杠的傾斜(縱向)對錐體質(zhì)心的影響結(jié)合起來，當(dāng)橫向作用占主導(dǎo)時，甚至表現(xiàn)為出人意料的反常運動，即錐體會自動滾向斜雙杠較高的一端，具體分析如下：

　　首先看平衡(錐體質(zhì)心保持水平)時錐體的位置，如圖1。AA1端較高，但AA1處兩橫桿向外測傾斜，較高的支撐有使錐體質(zhì)心向上移的趨勢，而支撐點較寬又使錐體因其中間粗兩端細(xì)而使質(zhì)心有向下移動的趨勢，兩種趨勢互相抵消可使錐體在圖4所示任何位置都處于平衡狀態(tài)。如果此時使AA1稍變寬或使BB1稍變窄，會使錐體在AA1端比在BB1端時質(zhì)心位置更低，它將總往AA1(高端)滾動，從B端向A端看，如圖2所示。

　　AA1端處于高寬端，BB1端處于低窄端，若支撐點遇錐面相切位置如圖2所示，則當(dāng)錐體滾動時，質(zhì)心在水平面內(nèi)運動，錐體處于平衡狀態(tài)。設(shè)BB1端固定，AA1端寬度一定，只調(diào)節(jié)其高

　　度，則AA1端下降，將會出現(xiàn)由平衡狀態(tài)上滾的現(xiàn)象。AA1端至多下降到BB1端所在水平面上，不過此時滾動雖明顯，但“往上”不明顯。故本實驗裝置高低寬窄布局要適度，使AA1端比平衡位置略低，錐體能自動滾動即可

　　三 注意事項

　　1 錐體放在最低端

　　2 錐體應(yīng)該放平

　　3 手放開時要輕輕的.放，不要讓錐體掉在地上

實驗報告范文集錦 篇18

　　探究實驗名稱：對蠟燭及其燃燒的探究

　　探究實驗?zāi)康模簩ο灎T在點燃前、點燃時和熄滅后的三個階段進(jìn)行細(xì)致的觀察，學(xué)會完整地觀察物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象。

　　實驗用品：一支新蠟燭、火柴、一支干凈燒杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。

　　實驗步驟與方法：

　　1.觀察蠟燭的顏色、形狀、狀態(tài)、硬度；嗅其氣味。

　　現(xiàn)象：蠟燭是白色、較軟的圓柱狀固體，無氣味，由白色的棉線和石蠟組成。

　　2.用小刀切下一塊石蠟，放入水槽，觀察其在水中的現(xiàn)象。

　　現(xiàn)象：石蠟漂浮在水面上，不溶于水。

　　結(jié)論：石蠟是一種密度比水小，不溶于水的固體。

　　3.點燃蠟燭，觀察其變化及其火焰和其各層溫度的比較。

　　現(xiàn)象：石蠟受熱時熔化、蠟燭燃燒時發(fā)光、冒黑煙、放熱。

　　燭焰分三層：外焰、內(nèi)焰、焰心，外焰溫度最高，焰心最低。

　　結(jié)論：石蠟受熱會熔化，燃燒時形成炭黑。

　　4.干燥的燒杯罩在燭焰上方，觀察燒杯壁上的現(xiàn)象片刻，取下燒杯，倒入少量石灰水。振蕩，觀察其現(xiàn)象。

　　現(xiàn)象：干燥的燒杯壁上出現(xiàn)了許多小水珠。取下燒杯后迅速倒入澄清石灰水，振蕩，石灰水變得渾濁。

　　結(jié)論：蠟燭燃燒時產(chǎn)生了水和能使石灰水變渾濁的二氧化碳兩種物質(zhì)。

　　5.熄滅蠟燭，觀察其現(xiàn)象，用火柴點燃剛熄滅時的白煙，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。

　　現(xiàn)象：熔化的石蠟逐漸凝固，白色棉線燭心變黑，易碎。用火柴點燃剛熄滅時的白煙，蠟燭會重新燃燒。

　　結(jié)論：石蠟遇冷凝固，燃燒時產(chǎn)生炭黑，棉線炭化，白煙由細(xì)小的石蠟顆粒構(gòu)成，有可燃性。

　　實驗結(jié)論：

　　蠟燭在空氣中能夠燃燒，在燃燒過程中和過程后能產(chǎn)生許多新的物質(zhì)。

　　問題和建議：

　　蠟燭為什么能夠燃燒？蠟燭在什么樣的條件下才能燃燒？像這樣物質(zhì)燃燒后產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化還是物理變化？

實驗報告范文集錦 篇19

　　一、 噪聲的來源

　　噪聲的種類很多，因其產(chǎn)生的條件不同而異。地球上的噪聲主要來源于自然界的噪聲和人為活動產(chǎn)生的噪聲。自然界形成的這些噪聲是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，因此，人們是無法克服的。我們所研究的噪聲主要是指人為活動所產(chǎn)生的噪聲，它的來源分為以下幾種情況。

　�、沤煌ㄔ肼�

　　在我國，道路交通噪聲在城市中占的比重通常為40％以上，有的甚至在75％以上，隨著城市車輛的擁有量不斷增加，道路交通噪聲的危害也將不斷加劇。系由各種交通運輸工具產(chǎn)生的振動聲、喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、防盜報警鳴笛聲、穿越而過的鐵路（包括地上、地下）和飛機起落時的噪聲等。

　�、乒�業(yè)噪聲

　　系由工業(yè)生產(chǎn)活動中的機械設(shè)備和動力裝置產(chǎn)生的噪聲。工業(yè)噪聲在我國城市環(huán)境噪聲中所占的比重約為20％左右，在我國城市中，居民與廠礦的混雜情況甚多，廠礦噪聲的強度大，作用時間長，使得居民對廠礦聲的反應(yīng)特別強烈。

　　⑶建筑施工噪聲

　　建筑工地地打樁聲能傳到數(shù)公里以外，且工期大都在一年以上，因而對周圍居民地干擾是很大的。

　�、壬鐣�生活噪聲

　　泛指人們因生活（商業(yè)文化、娛樂等）活動所產(chǎn)生的噪聲。

　　二、 噪聲的危害

　　噪聲污染已成為城市四大公害之一，其危害主要表現(xiàn)在一下及格方面：

　　⑴干擾和損害聽力。

　　噪聲污染可引起耳鳴耳痛、聽力損傷等聽力損害。另外，噪聲會干擾聽力，掩鼻需要的聲音，使人不易察覺一些危險的信號，從而容易造成重大事故。

　�、埔�起心血管系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等方面的疾病。

　�、菍π睦�、睡眠、神經(jīng)系統(tǒng)、工作和生活產(chǎn)生影響。噪聲會使人心煩意亂、負(fù)面情緒增加；使感知判斷能力、智力思維、瞬時記憶、視聽反應(yīng)速度和驗收調(diào)能力下降。人長時間在噪聲刺激下就會患“神經(jīng)衰弱癥”。

　�、葘�婦女、孕婦、胎兒、兒童產(chǎn)生影響。長期強噪聲會導(dǎo)致女性月經(jīng)不調(diào)、性機能紊亂；在噪聲環(huán)境下生活的兒童，智力發(fā)育水平要比安靜條件下的兒童低20％。

　�、蓪σ曈X的影響。長時間處于噪聲環(huán)境中，很容易發(fā)生眼疲勞、眼痛、眼花和流淚等，同時還會使色覺、視野發(fā)生異常。

　　⑹其他影響。強噪聲刺激影響動植物的生長發(fā)育，使生物間的信息聯(lián)系破壞；使建筑物坍塌，一起設(shè)備失靈和毀壞等。

　　三、主要儀器

　　AWA5633數(shù)字式聲級計、普通聲級計（II型：HS5633）、Hs5920 噪聲監(jiān)測儀。

　　四、實驗注意事項

　　1、 室外測量時聲級計的傳聲器上應(yīng)加防風(fēng)罩；測量時應(yīng)雨無雪；風(fēng)力小于5.5m/s；傳聲器應(yīng)距地面不小于1.2m；

　　2、 若測點靠近樹木、建筑墻等不宜測量處應(yīng)移開距離至少1m以上；

　　3、 要防止測量時的讀數(shù)噪聲干擾。

　　五、實驗內(nèi)容

　　1、學(xué)生進(jìn)行噪聲背景資料收集、包括資料查閱與監(jiān)測方案的設(shè)計。查閱文獻(xiàn)了解國內(nèi)校園噪聲監(jiān)測現(xiàn)狀與噪聲污染危害；調(diào)查我校校園噪聲源及其噪聲規(guī)律、包括建筑設(shè)施等情況，由小組長組織同學(xué)根據(jù)調(diào)查情況討論采樣點的選擇與布設(shè)，結(jié)合噪聲變化規(guī)律和實驗時間確定采樣時間與頻率，設(shè)計噪聲測量數(shù)據(jù)原始表格；小組長組織修改并組織同組成員踏勘后確定最終噪聲監(jiān)測方案。

　　2、檢測：每5sec讀一個瞬時A聲級，連續(xù)讀取100 個數(shù)據(jù)。

實驗報告范文集錦 篇20

　　實驗一： 非線性電阻的伏安特性實驗

　　1.實驗?zāi)康?/strong>：測繪非線性電阻的伏安特性曲線

　　2.實驗裝置：混沌通信實驗儀。

　　3.實驗對象：非線性電阻模塊。

　　4.實驗原理框圖：

　　圖1 非線性電阻伏安特性原理框圖

　　5.實驗方法：

　　第一步：在混沌通信實驗儀面板上插上跳線J01、J02，并將可調(diào)電壓源處電位器旋鈕逆時針旋轉(zhuǎn)到頭，在混沌單元1中插上非線性電阻NR1。

　　第二步：連接混沌通訊實驗儀電源，打開機箱后側(cè)的電源開關(guān)。面板上的電流表應(yīng)有電流顯示，電壓表也應(yīng)有顯示值。

　　第三步：按順時針方向慢慢旋轉(zhuǎn)可調(diào)電壓源上電位器，并觀察混沌面板上的電壓表上的讀數(shù)，每隔0.2V記錄面板上電壓表和電流表上的讀數(shù)，直到旋鈕順時針旋轉(zhuǎn)到頭。

　　第四步：以電壓為橫坐標(biāo)、電流為縱坐標(biāo)用第三步所記錄的數(shù)據(jù)繪制非線性電阻的伏安特性曲線如圖2所示。

　　圖2非線性電阻伏安特性曲線圖

　　第五步：找出曲線拐點，分別計算五個區(qū)間的等效電阻值。

　　實驗二： 混沌波形發(fā)生實驗

　　1.實驗?zāi)康模?/strong>調(diào)節(jié)并觀察非線性電路振蕩周期分岔現(xiàn)象和混沌現(xiàn)象。

　　2.實驗裝置：混沌通信實驗儀、數(shù)字示波器1臺、電纜連接線2根。

　　3.實驗原理圖：

　　圖3 混沌波形發(fā)生實驗原理框圖

　　4.實驗方法：

　　第一步：拔除跳線J01、J02，在混沌通信實驗儀面板的混沌單元1中插上電位器W1、電容C1、電容C2、非線性電阻NR1，并將電位器W1上的旋鈕順時針旋轉(zhuǎn)到頭。

　　第二步：用兩根Q9線分別連接示波器的CH1和CH2端口到混沌通信實驗儀面板上標(biāo)號Q8和Q7處。打開機箱后側(cè)的電源開關(guān)。

　　第三步： 把示波器的時基檔切換到X－Y。調(diào)節(jié)示波器通道CH1和CH2的電壓檔位使示波器顯示屏上能顯示整個波形，逆時針旋轉(zhuǎn)電位器W1直到示波器上的混沌波形變?yōu)橐粋�點，然后慢慢順時針旋轉(zhuǎn)電位器W1并觀察示波器，示波器上應(yīng)該逐次出現(xiàn)單周期分岔(見圖

　　4)、雙周期分岔(見圖5)、四周期分岔(見圖6)、多周期分岔(見圖7) 、單吸引子(見圖8)、雙吸引子(見圖9)現(xiàn)象。

　　圖4 單周期分岔

　　圖5雙周期分岔圖6四周期分岔

　　第 3 頁(共 9 頁)

　　圖7多周期分岔圖8單吸引子

　　圖9 雙吸引子

　　注：在調(diào)試出雙吸引子圖形時，注意感覺調(diào)節(jié)電位器的可變范圍。即在某一范圍內(nèi)變化，雙吸引子都會存在。最終應(yīng)該將調(diào)節(jié)電位器調(diào)節(jié)到這一范圍的中間點，這時雙吸引子最為穩(wěn)定，并易于觀察清楚。

　　實驗三 混沌電路的同步實驗

　　1.實驗?zāi)康模?/strong>調(diào)試并觀察混沌同步波形

　　2.實驗裝置：混沌通信實驗儀、雙通道示波器1臺、電纜連接線2根。

　　3.實驗原理圖：

　　圖10 混沌同步原理框圖

　　4.工作原理：

　　1），由于混沌單元2與混沌單元3的電路參數(shù)基本一致，它們自身的振蕩周期也具有很大的相似性，只是因為它們的相位不一致，所以看起來都雜亂無章。看不出它們的相似性。

　　2），如果能讓它們的相位同步，將會發(fā)現(xiàn)它們的振蕩周期非常相似。特別是將W2和W3作

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　　適當(dāng)調(diào)整，會發(fā)現(xiàn)它們的振蕩波形不僅周期非常相似，幅度也基本一致。整個波形具有相當(dāng)大的等同性。

　　3），讓它們相位同步的方法之一就是讓其中一個單元接受另一個單元的影響，受影響大，則能較快同步。受影響小，則同步較慢，或不能同步。為此，在兩個混沌單元之間加入了“信道一”。

　　4），“信道一”由一個射隨器和一只電位器及一個信號觀測口組成。

　　射隨器的作用是單向隔離，它讓前級（混沌單元2）的信號通過，再經(jīng)W4后去影響后級（混沌單元3）的工作狀態(tài)，而后級的信號卻不能影響前級的工作狀態(tài)。

　　混沌單元2信號經(jīng)射隨器后，其信號特性基本可認(rèn)為沒發(fā)生改變，等于原來混沌單元2的信號。即W4左方的信號為混沌單元2的信號。右方的為混沌單元3的信號。

　　電位器的作用：調(diào)整它的阻值可以改變混沌單元2對混沌單元3的影響程度。

　　5.實驗方法：

　　第一步：插上面板上混沌單元2和混沌單元3的所有電路模塊。按照實驗二的方法將混

　　沌單元2和混沌單元3分別調(diào)節(jié)到混沌狀態(tài)，即雙吸引子狀態(tài)。電位器調(diào)到保持雙吸引子狀態(tài)的中點。

　　調(diào)試混沌單元2時示波器接到Q5、Q6座處。

　　調(diào)試混沌單元3時示波器接到Q3、Q4座處。

　　第二步：插上“信道一”和鍵控器，鍵控器上的開關(guān)置“1”。用電纜線連接面板上的Q3和Q5到示波器上的CH1和CH2，調(diào)節(jié)示波器CH1和CH2的電壓檔位到0.5V。

　　第三步：細(xì)心微調(diào)混沌單元2的W2和混沌單元3的W3直到示波器上顯示的波形成為過中點約45度的細(xì)斜線。如圖11：

　　圖11 混沌同步調(diào)節(jié)好后示波器上波形狀態(tài)示意圖

　　這幅圖形表達(dá)的含義是：如果兩路波形完全相等，這條線將是一條45度的非常干凈的直線。45度表示兩路波形的幅度基本一致。線的長度表達(dá)了波形的振幅，線的粗細(xì)代表兩路波形的幅度和相位在細(xì)節(jié)上的差異。所以這條線的優(yōu)劣表達(dá)出了兩路波形的同步程度。所以，應(yīng)盡可能的將這條線調(diào)細(xì)，但同時必須保證混沌單元2和混沌單元3處于混沌狀態(tài)。

　　第四步：用電纜線將示波器的CH1和CH2分別連接Q6和Q5，觀察示波器上是否存在混沌波形，如不存在混沌波形，調(diào)節(jié)W2使混沌單元2處于混沌狀態(tài)。再用同樣的方法檢查混沌單元3，確�；煦鐔卧�3也處于混沌狀態(tài)，顯示出雙吸引子。

　　第五步：用電纜線連接面板上的Q3和Q5到示波器上的CH1和CH2，檢查示波器上顯示的波形為過中點約45度的細(xì)斜線。

　　將示波器的CH1和CH2分別接Q3和Q6，也應(yīng)顯示混沌狀態(tài)的雙吸引子。

　　第六步：在使W4盡可能大的情況下調(diào)節(jié)W2，W3，使示波器上顯示的斜線盡可能最細(xì)。 思考題：為什么要將W4盡可能調(diào)大吶？如果W4很小，或者為零，代表什么意思？會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

　　實驗四 混沌鍵控實驗

　　1.實驗?zāi)康模?/strong>用混沌電路方式傳輸鍵控信號

　　2.實驗裝置：混沌通信實驗儀、雙通道示波器1臺、電纜連接線2根。

　　3.實驗原理框圖：

　　圖12 混沌鍵控實驗原理框圖

　　鍵控器說明：鍵控器主要由三個部份組成：

　　1） 、控制信號部份：控制信號有三個來原。

　　A，手動按鍵產(chǎn)生的鍵控信號。低電平0V，高電平5V。

　　B，電路自身產(chǎn)生的方波信號，周期喲40mS。低電平0V，高電平5V。

　　C，外部輸入的數(shù)字信號。要求最高頻率小于100Hz，低電平0V，高電平5V。

　　2） 、控制信號選擇開關(guān)：開關(guān)撥到“1”時，選擇手動按鍵產(chǎn)生的鍵控信號。按鍵不按

　　時輸出低電平，按下時輸出高電平。

　　開關(guān)撥到“2”時，選擇電路自身產(chǎn)生的方波信號。

　　開關(guān)撥到“3”時，選擇外部輸入的數(shù)字信號。

　　3） 、切換器：利用選擇開關(guān)送來的信號來控制切換器的輸出選通狀態(tài)。當(dāng)?shù)絹淼目刂?/p>

　　信號為高電平時，選通混沌單元1，低電平選通混沌單元2。

　　4.實驗方法：

　　第一步：在混沌通信實驗儀的面板上插上混沌單元1、2和3的所有電路模塊。按照實驗二的方法分別將混沌單元1、2和3調(diào)節(jié)到混沌狀態(tài)。

　　第二步： 在面板上插上鍵控單元，信道一和信號處理單元。將鍵控器上的撥動開關(guān)撥到

實驗報告范文集錦 篇21

　　一、監(jiān)測目的

　　1、根據(jù)布點采樣原則布點，確定采樣頻率及采樣時間，掌握測定水質(zhì)一些常規(guī)測定項目的測定方法。

　　2、對我校流芳校區(qū)靜思湖水體中的污染因子進(jìn)行經(jīng)常性的檢測，以掌握水質(zhì)現(xiàn)狀及其變化趨勢。

　　二、靜思湖相關(guān)資料

　　1、地質(zhì)、地貌

　　江夏區(qū)位于湖北省東西部，長江中游東南岸。面積約20xx平方千米。屬于江漢平原向鄂西丘陵過渡地段，區(qū)內(nèi)地形特征為中部高，西靠長江，東向湖區(qū)緩斜。地貌以第四系紅色粘土組成的網(wǎng)狀平原為主，其兩側(cè)為平坦的沖積平原，東側(cè)為梁子湖低地。水面積約占總面積的39%。靜思湖位于江漢平原中部，江夏區(qū)北部，地形平坦。在湖的北側(cè)有一由土堆成的小山，在湖的西側(cè)北邊是武工大圖書館，其余都被四周的岸邊景觀帶環(huán)繞。湖底河床平坦，在湖的中心處略微較其他地方深但是不超過5米，其余大多數(shù)水深2米。河床主要由地底有機物淤泥，沙石貝類組成。

　　2、氣候

　　主要屬北亞熱帶季風(fēng)氣候，具有從亞熱帶向暖溫帶過渡的特征，氣候特點：冬季寒冷濕潤，夏季炎熱高溫。光照充足，熱量豐富，無霜期長，降水豐沛，雨熱同季。全年均溫15～17℃，7月均溫為27～29℃，平原地區(qū)最高溫在40℃以上。全市平均日照1150— 2245小時，無霜期在230—300天之間。年均水量在800—1500毫米之間，由于受地形影響，大神農(nóng)架南部等地為全省多雨中心，江漢平原在梅雨期長的年份常發(fā)生洪澇災(zāi)害。鄂本北山區(qū)晝夜溫差較大，年平均氣溫在15－22之間。

　　3、降水量

　　武漢地處北半球中緯度地帶，屬于亞熱帶季風(fēng)（濕潤）氣候。雨量充沛，但是全市年內(nèi)降水量分布極不均勻。豐水期4~9月降水量約占全年降水量的69.2%，六七月中旬，西太平洋副熱帶高壓西北側(cè)雨帶北上至江淮流域，與北方不斷南下的冷空氣相遇，在地面上形成持久穩(wěn)定的準(zhǔn)靜止鋒面，在高空形成近東西向的切變線，故出現(xiàn)梅雨季節(jié)，降水量明顯增多。并且由于武漢周邊密布大大小小數(shù)百座大小湖泊水庫濕地使得夏季空氣中水蒸氣含量很高，在遇到炎熱晴朗高溫天氣，當(dāng)水蒸氣急劇上升遇到相對較冷的上層大氣時遇冷凝結(jié)，短時間的強對流天氣也提供了大量的降水。

　　4、湖周邊生物概況 水體中的細(xì)菌、浮游植物、浮游動物、底棲動物、大型水生植物以及魚蝦等生物類群，是湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物鏈及生物生產(chǎn)力最重要的基本環(huán)節(jié)。水生浮游植物以綠藻類最多，藍(lán)藻次之以及硅藻、黃藻等。浮游動物由輪蟲、枝角、橈足和原生動物四大類組成以及數(shù)種魚類，爬行類，兩棲類，鳥類等構(gòu)成靜思湖生態(tài)體系。

　　5、湖水水質(zhì)概況

　　一下從感官上對湖水的顏色、氣味、渾濁度等在未接受實驗，僅憑借感官出發(fā)對其做簡單印象話描述：用一洗凈的礦泉水瓶盛一瓶湖水水樣，觀察。湖水水質(zhì)泛黃綠色，湖水較為澄清，水中仔細(xì)看或者放在陽光充足的條件下可以看到其中有大量的懸浮物（包括生物與非生物），仔細(xì)聞可以聞到有泥土味，微臭。

　　6、水位流向以及湖基本信流芳校區(qū)地處洪山區(qū)與江夏區(qū)交界處，地處平原地帶。靜思湖呈東西走向，帶狀，左右兩端較窄中端較寬，靜思湖總面積約5700平方米，東西走向最寬處約206米，南北走向最寬處約54米，水深大致在2米左右，最深處不超過5米。在湖中部靠近西面的地方建有一座木橋長約20米，東側(cè)有一內(nèi)凹陷約10米長的石墩走道。在湖的東側(cè)有兩個出水口而西側(cè)在圖書館區(qū)與湖畔景觀區(qū)的交界處有一進(jìn)水口。（如圖所示為靜思湖平面衛(wèi)星圖）

　　7、靜思湖可能的污染源以及排污情況

　　通過對靜思湖的觀察靜思湖的污染源大致可以分為兩類：一是天然污染源；二是人為污染源。其中天然污染源包括水生動植物生化作用產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物，以及死亡或者衰敗后的自身組織，湖兩岸植物等。如水生植物睡蓮在其生殖過程中，其老葉的枯亡，腐爛銷蝕敗壞過程中所產(chǎn)生的大量腐殖質(zhì)和有機懸浮物進(jìn)入水體；人為污染源主要來源于圖書館拐角處形似雨水、污水管，以及人為活動所產(chǎn)生的污染，如果殼紙屑，廢棄的一次性餐具，洗漱等人為活動里有意識或者無意識間的行為對水質(zhì)造成的影響

　　三、監(jiān)測斷面、布點及布點原則

　　1、監(jiān)測斷面

　　2、采樣點：進(jìn)水口湖心橋岸邊區(qū)石墩橋出水口一、出水口二。

　　3、布設(shè)理由

　　進(jìn)水口 ：在圖書館走廊的拐角處意外，拐角處有一從圖書館接下的雨水管道以及一些生活污水的排放，考慮到圖書館可能是一個對湖水產(chǎn)生影響的污染源，所以在此設(shè)置一個斷面，監(jiān)測其對水質(zhì)的影響。

　　湖心橋 ：位于跨木橋的中心處，主要對過往人員對水質(zhì)的影響而設(shè)立的監(jiān)測斷面岸邊區(qū) ：位于岸邊南面距離中間岸邊約2m，作為對岸邊死水區(qū)水質(zhì)監(jiān)測的斷面

　　石墩橋 ：在石墩國道中心位置離過道2m處的垂直于岸邊的斷面上，主要是監(jiān)測水體由大湖面經(jīng)過小的葫蘆口進(jìn)入小湖面的水樣水質(zhì)的變化情況

　　出水口一 ：位于湖的北岸一面中間離岸邊約2m處，作為對出水口區(qū)域水質(zhì)監(jiān)測的斷面，其主要劃分的是岸邊區(qū)水樣水質(zhì)對整體水樣水質(zhì)的影響

　　出水口二：在離出水口3m左右的斜向斷面上，其主要劃分的是岸邊區(qū)水樣水質(zhì)對整體水樣水質(zhì)的影響

　　4、布點原則

　　設(shè)置監(jiān)測斷面后，根據(jù)水面的寬度確定斷面的采樣垂線，在根據(jù)采樣垂線處水深確定采樣點的位置和數(shù)目。根據(jù)以上的監(jiān)測斷面的布設(shè)，在根據(jù)斷面大概的水深大致上沒個斷面設(shè)置一個采樣垂線，垂線都位于斷面的中心位置，并且為了之后水樣的采集方面在不影響實驗的情況下，采樣點在斷面水深1/2處作為采樣點：因為湖泊（水庫）在水面寬≤50米時，靜思湖南北方向最寬處在50米左右因此只設(shè)一條中泓垂線，并且靜思湖水位較淺，不存在溫度分層現(xiàn)象以及河床變化對水質(zhì)的影響，并且近岸水深不超過1米，因此在水深1/2處最為采樣點比較恰當(dāng)。

　　四、水樣類型的選擇及采樣時間

　　我們組選擇瞬時水樣，主要是更方便操作，在早上十點鐘左右全體成員出動同時在各采樣點采樣。

　　五、水樣的采集和保存

　　1、采樣器

　　直接用康師傅的礦泉水瓶取水樣。取回水樣后，按一到六標(biāo)號，然后各取100毫升配成混合水樣七號，蒸餾水為八號。

　　2、采樣

　　所用塑料瓶要用洗滌劑洗凈。再依次用自來水和蒸餾水沖洗干凈。在采樣之前，再用即將采集的水樣清洗三次。然后，采集具有代表性的水樣500～1 000mL，蓋嚴(yán)瓶塞。 注：漂浮或浸沒的不均勻固體物質(zhì)不屬于懸浮物質(zhì)，應(yīng)從水樣中除去。

實驗報告范文集錦 篇22

　　為了了解接地裝置的接地電阻值是否合格、保證安全運行，同時根據(jù)配電設(shè)備維護(hù)規(guī)程的有關(guān)規(guī)定，我部于20xx年3月1日上午8:00 對樂民原料部弓角田煤礦各變配電點的接地及其各變壓器對地絕緣情況進(jìn)行測量試驗。試驗過程及試驗結(jié)果分析報告如下：

　　前期，我們組織機電隊人員一起到現(xiàn)場查看接地裝置，查找接地極的適合試驗的位置，制訂、討論、修改試驗方案，提出試驗中的注意事項。

　　接地電阻表本身備有三根測量用的軟導(dǎo)線，可接在E、P、C三個接線端子上。接在E端子上的導(dǎo)線連接到被測的接地體上，P端子為電壓極，C端子為電流極（P、C都稱為輔助接地極），根據(jù)具體情況，我們準(zhǔn)備采用兩種方式測量：（1）、將輔助接地極用直線式或三角線式，分別插入遠(yuǎn)離接地體的土壤中；（2）、用大于25cm×25cm的鐵板作為輔助電極平鋪在水泥地面上，然后在鐵板下面倒些水，鐵板的布放位置與輔助接地極的要求相同。兩種方法我們都采取接地體和連接設(shè)備不

　　斷開的方式測量，接地電阻電阻表將倍率開關(guān)轉(zhuǎn)換到需要的量程上，用手搖發(fā)電機手柄，以每分鐘120轉(zhuǎn)/分以上的速度轉(zhuǎn)時，使電阻表上的儀表指針趨于平衡，讀取刻盤上的數(shù)值乘以倍率即為實測的接地電阻值。

　　我們準(zhǔn)備好ZC29B-2型接地電阻測試儀、ZC110D-10（0~2500MΩ）型搖表、萬用表、銅塑軟導(dǎo)線（BVR 1.5mm2）、測電筆、接地極棒和接地板等試驗用具及棉紗等輔助材料。

　　1、3月1日上午，現(xiàn)場試驗人員進(jìn)行簡單碰頭，并進(jìn)行分工：由帥銳進(jìn)行測量、值班人員蔡富貴和彭余坤配合操作、陳應(yīng)沫記錄、班長方興華負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)；

　　2、8:45試驗開始；

　　3、測量輔助接地極間及與測量接地體間的距離；

　　4、采取第一種方法，將接地極棒插入到土壤中并按照圖紙接好線；

　　5、將測量接地體連接處與連接端子牢靠連接；

　　6、將導(dǎo)線與接地電阻表接好；

　　7、校正接地電阻表；

　　8、測量并記錄數(shù)據(jù)；（試驗數(shù)據(jù)見附表）

　　9、采取第二種方法，測量并記錄數(shù)據(jù)；

　　10、整個試驗過程結(jié)束。

　　恒鼎實業(yè)弓角田煤礦春季預(yù)防性試驗設(shè)備外殼接地測試記錄

　　恒鼎實業(yè)弓角田煤礦春季預(yù)防性試驗變壓器絕緣測試記錄

　　使用儀器： ZC29B-2型接地電阻測試儀

　　測量數(shù)據(jù)表：

　　測量數(shù)據(jù)單位（MΩ）

實驗報告范文集錦 篇23

　　一、實驗?zāi)康募耙�求�?/strong>

　　本實例的目的是設(shè)置頁面的背景圖像,并創(chuàng)建鼠標(biāo)經(jīng)過圖像。

　　二、儀器用具

　　1、生均一臺多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng)。

　　2、安裝windows xp操作系統(tǒng);建立iis服務(wù)器環(huán)境，支持asp。

　　3、安裝網(wǎng)頁三劍客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等網(wǎng)頁設(shè)計軟件;

　　4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;

　　5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。

　　三、實驗原理

　　設(shè)置頁面的背景圖像,并創(chuàng)建鼠標(biāo)經(jīng)過圖像。

　　四、實驗方法與步驟

　　1) 在“頁面屬性”對話框中設(shè)置頁面的背景圖像。

　　2) 在頁面文檔中單擊“”插入鼠標(biāo)經(jīng)過圖像。

　　五、實驗結(jié)果

　　六、討論與結(jié)論

　　實驗結(jié)束后我們可以看到頁面的背景變成了我們插入的圖像，并且要鼠標(biāo)經(jīng)過的時候會變成另一個圖像，這就是鼠標(biāo)經(jīng)過圖像的效果。當(dāng)然這種實驗效果很難在實驗結(jié)果的截圖里表現(xiàn)出來。這個實驗的關(guān)鍵在于背景圖像的選擇，如果背景圖像太大不僅會影響網(wǎng)頁的打開速度，甚至圖像在插入會也會有失真的感覺，因此在插入前對圖像進(jìn)行必要的處理能使實驗的效果更好。

實驗報告范文集錦 篇24

　　一、實驗?zāi)康囊饬x

　�、倭私夂Y析法測物體粒度分布的原理和方法；

　�、诟鶕�(jù)篩分析數(shù)據(jù)繪制粒度累積分布曲線和頻率分布曲線。

　　二、實驗原理

　　篩析法是讓粉體試樣通過一系列不同篩孔的標(biāo)準(zhǔn)篩，將其分離成若干個粒級，分別稱重，求得以質(zhì)量百分?jǐn)?shù)表示的粒度分布。篩析法適用約20μm~100㎜之間的粒度分布測量。如采用電成形篩（微孔篩），其篩孔尺寸可小至5μm，甚至更小。

　　篩孔的大小習(xí)慣上用“目”表示，其含義是每英寸（2.54cm）長度上篩孔的數(shù)目。也有用l㎝長度上的孔數(shù)或1㎝篩面上的孔數(shù)表示的，還有的直接用篩孔的尺寸來表示。篩分法常使用標(biāo)準(zhǔn)套篩，標(biāo)準(zhǔn)篩的篩制按國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）推薦的篩孔為1㎜的篩子作為基篩，也可采用泰勒篩，篩孔尺寸為0.074mm（200目）作為基篩。

　　篩析法有干法與濕法兩種，測定粒度分布時，一般用干法篩分；濕法可避免很細(xì)的顆粒附著在篩孔上面堵塞篩孔。若試樣含水較多，特別是顆粒較細(xì)的物料，若允許與水混合，顆粒凝聚性較強時最好使用濕法。此外，濕法不受物料溫度和大氣濕度的影響，還可以改善操作條件，精度比干法篩分高。所以，濕法與干法均被列為國家標(biāo)準(zhǔn)方法，用于測定水泥及生料的細(xì)度等。

　　篩析法除了常用的手篩分、機械篩分、濕法篩分外，還用空氣噴射篩分、聲篩法、淘篩法和自組篩等，其篩析結(jié)果往往采用頻率分布和累積分布來表示顆粒的粒度分布。頻率分布表示各個粒徑相對應(yīng)的顆粒百分含量（微分型）；累積分布表示小于（或大于）某粒徑的顆粒占全部顆粒的百分含量與該粒徑的關(guān)系（積分型）。用表格或圖形來直觀表示顆粒粒徑的頻率分布和累積分布。

　　篩析法使用的設(shè)備簡單，操作方便，但篩分結(jié)果受顆粒形狀的影響較大，粒度分布的粒級較粗，測試下限超過38μm時，篩分時間長，也容易堵塞。篩分所測得的顆粒大小分布還決定于下列因素：篩分的持續(xù)時間、篩孔的偏差、篩子的磨損、觀察和實驗誤差、取樣誤差、不同篩子和不同操作的影響等。

　　三、實驗器材

　�、艠�(biāo)推篩 一套 。

　�、普窈Y機。

　�、峭斜P天平 一架。

　　⑷搪瓷盤 2個。

　�。�5）烘箱 一個。

　　四、實驗步驟

　　干篩法是將置于篩中一定質(zhì)量的粉料試樣，借助于機械振動或手工拍打使細(xì)粉通過篩網(wǎng)，直至篩分完全后，根據(jù)篩余物質(zhì)量和試樣重量求出粉料試料的篩余量。

　�、旁O(shè)備儀器準(zhǔn)備 將需要的標(biāo)準(zhǔn)篩，振篩機，托盤天平，搪瓷盤和烘箱準(zhǔn)備好。

　�、凭唧w操作步驟

　�、僭嚇又苽�。試樣放入烘箱中烘干至恒重準(zhǔn)確稱取200g（松裝密度大于1.5g/㎝3的取100g）。

　　②套篩按孔徑由大至小順序疊好，并裝上篩底，安裝在振篩機上，將稱好的試樣倒入最上層篩子，加上篩蓋。

　�、坶_動振篩機，震動10min，然后依次將每層篩子取下。

　�、苄⌒娜〕鲈嚇樱�分別稱量各篩上和底盤中的試樣質(zhì)量，并記錄于表中。

　　⑤檢查各層篩面質(zhì)量總和與原試樣質(zhì)量之誤差，誤差不應(yīng)超過2％，此時可把所損失的質(zhì)量加在最細(xì)粒級中，若誤差超過2％時實驗重新進(jìn)行。

實驗報告范文集錦 篇25

　　集裝箱碼頭管理就是管理碼頭的整個業(yè)務(wù)流程及所有的職能崗位，它的業(yè)務(wù)流程有:客戶管理、船舶管理、堆場管理、裝卸船管理、閘口管理、中控管理、設(shè)備管理。

　　集裝箱碼頭與堆場管理系統(tǒng)是港口碼頭集裝箱業(yè)務(wù)操作和管理的基礎(chǔ)信息平臺，涵蓋了集裝箱碼頭的所有基本業(yè)務(wù)功能。集裝箱碼頭管理實訓(xùn)是模擬現(xiàn)代物流企業(yè)在集裝箱碼頭管理業(yè)務(wù)中的進(jìn)口、出口和中轉(zhuǎn)等操作，最終使集裝箱碼頭管理環(huán)節(jié)的成本最小化、利益最大化、響應(yīng)時間最短化。

　　經(jīng)過在學(xué)校實驗室集裝箱碼頭管理實訓(xùn)軟件平臺進(jìn)行相關(guān)角色的模擬實訓(xùn)操作，我們基本達(dá)到了解和初步掌握集裝箱碼頭管理實訓(xùn)系統(tǒng)軟件的使用，港口碼頭集裝箱業(yè)務(wù)操作和管理的基礎(chǔ)信息平臺的操作，初步了解并掌握集裝箱碼頭的基本業(yè)務(wù)功能，了解縮短船舶在港停留時間、提高碼頭管理水平、降低運營成本和提高經(jīng)濟效益的基本內(nèi)容。

　　集裝箱碼頭管理實訓(xùn)是以實驗的方式體現(xiàn)集裝箱碼頭管理的實踐過程。通過實驗，我們熟悉集裝箱碼頭管理的具體操作流程，增強感性認(rèn)識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化所學(xué)的集裝箱碼頭管理理論知識，提高了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。本系統(tǒng)以實驗的方式體現(xiàn)集裝箱碼頭管理的實踐過程。通過實驗，可以使學(xué)生熟悉集裝箱碼頭管理的具體操作流程，增強感性認(rèn)識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化所學(xué)的集裝箱碼頭管理理論知識，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。通過各個實驗掌握集裝箱碼頭管理的具體流程，迅速掌握集裝箱碼頭管理的流程和細(xì)節(jié)，熟悉集裝箱碼頭管理的運作模式，切身體會到集裝箱碼頭管理各個環(huán)節(jié)中面臨的具體工作以及他們之間的互動和制約關(guān)系。為學(xué)生參與未來集裝箱碼頭管理領(lǐng)域復(fù)雜、龐大、越發(fā)激烈的競爭打下扎實基礎(chǔ)。

　　通過實訓(xùn)，明白了進(jìn)行集裝箱碼頭與堆場管理的相關(guān)程序，基本與理論進(jìn)行了比較有機的結(jié)合，還了解了如何把理論知識與實際工作相結(jié)合并運用到實踐中，能更好的鞏固我們課本所學(xué)的內(nèi)容，也為我們將來從事真正的集裝箱管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

實驗報告范文集錦 篇26

　　白色污染，全名“塑料袋垃圾污染”，是導(dǎo)致地球巨人皮膚潰爛的元兇之一。為了進(jìn)一步探明這種物質(zhì)的危害性，根據(jù)幾位科學(xué)家的研究成果，做出了如下實驗報告。

　　實驗?zāi)康?/strong>：探究白色污染的化學(xué)性質(zhì)

　　實驗一：白色污染的強氧化性

　　實驗用品：塑料袋、食物、菜市場、超市。

　　實驗步驟：1、先取適量食物與塑料袋配成混合物2、將食物與塑料袋的混合物放入盛有過量商品的超市或菜市場內(nèi)充分反應(yīng)。連續(xù)振蕩3－5分鐘。觀察現(xiàn)象。

　　實驗現(xiàn)象：塑料袋與食物發(fā)生強烈的化合反應(yīng)，塑料袋被商品吸附，生成一種具有強烈刺激性氣味的雜質(zhì)――垃圾。

　　反應(yīng)式：塑料袋+食物＝超市或菜市場垃圾（不易分解）+刺激性氣體

　　實驗二：白色污染與環(huán)境的置換反應(yīng)

　　實驗用品：塑料袋、居民小區(qū)、垃圾筒適量

　　實驗步驟：1、將塑料袋置于居民小區(qū)內(nèi)，觀察

　　現(xiàn)象2、取少量垃圾筒與塑料袋混合，即發(fā)生強烈反應(yīng)。持續(xù)幾天后，觀察現(xiàn)象。

　　實驗現(xiàn)象：1、塑料袋因有廣泛的活動空間而漫天飛翔，并且造成視覺污染。

　　2、垃圾筒與塑料袋反應(yīng)后，立即產(chǎn)生一種特殊固體——蒼蠅。

　　3、靜置幾天后，還會有一股刺激性氣體生成

　　反應(yīng)式：塑料袋+垃圾筒=蒼蠅+刺激性氣體

　　實驗三：白色污染的還原性

　　實驗用品：常用塑料袋、工廠、沒有經(jīng)過加工的食物

　　實驗步驟：1、將常用塑料袋與工廠反應(yīng)，觀察現(xiàn)象2、將沒有經(jīng)過加工的食物與常用塑料袋混合，并置于工廠中，觀察現(xiàn)象

　　實驗現(xiàn)象：1、常用塑料袋經(jīng)過物理變化與化學(xué)反應(yīng)相結(jié)合后形成商品包裝袋。2、沒有經(jīng)過加工的食物與塑料袋反應(yīng)后生成各種各樣帶微量毒性的食品。

　　注意：由于此反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，并且對環(huán)境和人體的危害極大，因此各工廠不得采用此方法生產(chǎn)塑料袋，以免給地球造成無法彌補的創(chuàng)傷。

　　反應(yīng)式：塑料袋+食物=包裝袋+食品（含微量毒性）

　　探究感想：通過上述探究實驗，我更深刻地認(rèn)識到白色污染的危害，也給我們廣大青少年以深刻的反思：打敗“白色污染”，需要我們的共同努力！

　　應(yīng)該采取的措施：國家限制塑料袋的生產(chǎn)，堵住白色垃圾之源公民應(yīng)提高環(huán)保意識，拒用塑料袋，使其無用武之地。不久，地球巨人的皮膚定會逐漸痊愈，變得更加美麗健康。

實驗報告范文集錦 篇27

　　[目的要求]

　　初步掌握口腔、頜面部、頸部、顳下頜關(guān)節(jié)及涎腺的檢查方法和正確的描述方法，初步掌握病史書寫基本格式。

　　[實驗內(nèi)容]

　　1. 口腔檢查。

　　2. 頜面部檢查。

　　3. 頸部檢查。

　　4. 顳下頜關(guān)節(jié)檢查。

　　5. 涎腺檢查。

　　[實驗用品]

　　教科書、器械盤、口鏡、鑷子、探針、橡皮手套或指套。

　　[方法和步驟]

　　1. 口腔檢查

　　(1) 口腔前庭檢查：參照口腔內(nèi)科檢查方法，取正確的醫(yī)病體位，用口鏡、指套依次檢查唇頰粘膜、牙齦、唇頰溝及唇頰系帶情況。注意有無顏色異常、瘺管、潰瘍或新生物，腮腺導(dǎo)管口有無紅腫、溢膿等。

　　(2) 牙及牙合關(guān)系檢查 ①牙：參照口腔內(nèi)科檢查，用口鏡、鑷子、探針以探診和叩診的方法檢查牙體硬組織、牙周和根尖周等情況。注意是否有齲壞、缺損、探痛及牙松動等。②牙合關(guān)系：參照口腔正畸科檢查，區(qū)別正常牙合和牙合錯。③張口度：用直尺測量上、下正中切牙切緣間的垂直張口度。

　　(3) 固有口腔及口咽檢查:借助口鏡依次檢查舌、腭、口咽、口底等部位的顏色、質(zhì)地、形態(tài)和大小，注意有無充血、腫脹、潰瘍、新生物和缺損畸形;注意舌質(zhì)和舌苔的變化；觀察舌、軟腭、舌腭弓、咽腭弓的運動，有無肌肉癱瘓。必要時還應(yīng)檢查舌的味覺功能。在檢查口底時應(yīng)注意舌系帶和頜下腺導(dǎo)管開口的情況，用雙合診的方法檢查唇、舌、頰及口底是否存在異常腫塊。

　　2. 頜面部檢查

　　(1) 表情與意識神態(tài)檢查:根據(jù)面部表情變化，判斷是口腔頜面外科疾病的表現(xiàn)，還是全身疾病的反映。同時可了解意識狀態(tài)、體質(zhì)和病情輕重。

　　(2) 頜面部外形與色澤檢查：觀察與比較頜面部的外形、左右是否對稱、比例是否協(xié)調(diào)、有無突出和凹陷。皮膚的色澤、質(zhì)地和彈性變化等。

　　(3) 面部器官檢查:觀察眼、耳和鼻等情況。如用尺或目測瞳孔大小、用尺測量瞳孔是否位于同一平面，用電筒測對光反射是否存在等，觀察眼球的上下左右運動、視力及有無復(fù)視等；分別用額鏡及擴鼻鏡檢查耳、鼻有否液體滲出、畸形及缺損等。

　　(4) 病變的部位和性質(zhì):病變的部位、大小、范圍、深度、形態(tài)及有無移動度、觸痛、波動感、捻發(fā)音等體征，另外還需進(jìn)行面部左右對稱部位的棉絲拂診試驗及“板機點”檢查。

　　(5) 語音及聽診檢查：檢查有無病理語音、舌根部腫塊的含橄欖語音、蔓狀血管瘤的吹風(fēng)樣雜音、顳下頜關(guān)節(jié)的彈響等。

　　3. 頸部檢查

　　(1) 一般檢查:注意觀察頸部的外形、色澤、輪廓、活動度、有否腫脹、畸形、斜頸、潰瘍及瘺管。

　　(2) 淋巴結(jié)檢查

　　1) 明確淋巴結(jié)捫診的重要性，了解淋巴結(jié)的引流解剖區(qū)。

　　2) 捫診手法應(yīng)注意輕柔，醫(yī)師可站在患者的右前方或右后方。

　　3) 捫診順序：環(huán)行鏈淋巴結(jié)－－枕部、耳后、耳前、腮腺、面頰部、下頜下、頦下�？v行鏈淋巴結(jié)－－頸深上、中、下淋巴結(jié)以及脊副淋巴結(jié)和鎖骨上淋巴結(jié)。

　　4) 捫診時注意使患者肌肉放松，如檢查下頜下三角時囑患者低頭偏向患側(cè)，以食指、中指輕捫下頜下區(qū)，如檢查頸深淋巴結(jié)群時應(yīng)請患者頭偏轉(zhuǎn)向患側(cè)，以食指、中指及無名指置于胸鎖乳突肌前緣，向后及深部觸摸，自上而下仔細(xì)檢查。

　　5) 記錄各區(qū)淋巴結(jié)的數(shù)目、大小、性質(zhì)、硬度、活動度等情況。

　　4. 顳下頜關(guān)節(jié)檢查

　　以兩手小指伸入外耳道內(nèi)，向前方觸診，以兩手拇指分別置于兩側(cè)耳屏前關(guān)節(jié)外側(cè)，囑患者作張閉口運動，檢查髁狀突的動度及有無彈響、摩擦音等；各關(guān)節(jié)區(qū)及咀嚼肌群有否壓痛；張口度及側(cè)向運動度；另外還需檢查面部左右是否對稱、下頜骨各部位有否畸形、上、下頜中線及切牙中線是否居中，下頜運動有否偏斜及關(guān)系是否良好。

　　5. 唾液腺檢查

　　腮腺觸診一般以示、中、無名三指平觸為宜，忌用手指提拉觸摸；下頜下腺及舌下腺的觸診則常用雙手合診法檢查(見教材中圖示)。另外還需檢查各腺體的大小、形態(tài)、有否腫塊，口內(nèi)的導(dǎo)管有否充血、腫塊、變硬、有否結(jié)石，以示、中、無名三指平觸并由后向前檢查腮腺及下頜下腺的分泌液情況等。

　　6. 簡述門診病史及病房病史書寫的格式與要求。

　　(1)門診病史：初診病史通常由主訴、病史、檢查、診斷、處理、建議和治療計劃、簽名7部分構(gòu)成。

　　(2)病房病史：通常由一般記錄、主訴、現(xiàn)病史、過去史、個人史、生長發(fā)育史、月經(jīng)生育史、家族史、體格檢查(全身檢查與專科檢查)、記錄實驗室及影像學(xué)等檢查結(jié)果、診斷、治療計劃和簽名等諸多部分構(gòu)成。

實驗報告范文集錦 篇28

　　1 實驗?zāi)康?/strong>

　�。�1） 學(xué)習(xí)銀鹽法測定砷含量的原理和方法；

　�。�2） 掌握分光光度計的基本操作。

　　2 實驗原理

　　樣品消化后，以碘化鉀，氯化亞錫將高價砷還原為三價砷，然后與鋅粒和酸產(chǎn)生的新生態(tài)氫聲稱砷化氫，經(jīng)銀鹽溶液吸收后，形成紅色膠態(tài)物，與標(biāo)準(zhǔn)系列比較定量。

　　3 試劑與儀器

　　主要試劑：4：1硝酸—高氯酸混合液、濃硫酸、鹽酸、氫氧化鈉、碘化鉀、40％酸性氯化亞錫溶液、無砷鋅細(xì)粒、10％醋酸鉛溶液、醋酸鉛試紙、醋酸鉛棉花、二乙氨基二硫代甲酸銀—三乙醇胺—三氯甲烷溶液、砷標(biāo)準(zhǔn)溶液。

　　主要儀器：721型分光光度計、砷化氫吸收裝置（見圖2）。

　　1—150ml錐形瓶；2—氣管；3—醋酸鉛棉花；4—10ml刻度離心管

　　4 操作與結(jié)果

　　（1） 樣品處理

　　準(zhǔn)確稱取樣品10克，置于瓷坩堝中，加入氧化鎂粉2克，10％硝酸鎂溶液10毫升，在水浴上蒸干。小火炭化后，移入550℃高溫爐中灰化至白色灰燼，冷卻，加人l0毫升濃鹽酸溶解殘渣，然后用水移入100毫升量瓶中，并稀釋至刻度，搖勻。

　　（2） 繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線

　　準(zhǔn)確吸取每毫升相當(dāng)于1微克砷的標(biāo)準(zhǔn)溶液0、1。0、2。0、3。0、4。0、5。0 mL，分別置于三角燒瓶中。向三角燒瓶中各加入水60mL，50％H2SO4溶液15mL，15％碘化鉀溶液5 mL，40％氯化亞錫溶液2 mL，搖勻，放置10min后，加入鋅粒6克，立即塞緊帶有玻璃彎管的橡皮塞，并將出口的尖管浸插在預(yù)先加有5 mL，吸收液的比色試管中，在室溫下（25℃左右）反應(yīng)吸收40min。取下吸收管，用氯仿補足各管的吸收液的體積至5mL。用分光光度計于500nm波長處測定吸光度。根據(jù)各標(biāo)準(zhǔn)管讀得的吸光度繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線。

　�。�3） 樣品分析

　　吸取一定量樣品溶液（視樣品中含砷量而定）置于三角燒瓶中，以后按（2）中“向三角燒瓶中各加入水60mL”起依法操作。根據(jù)樣品溶液測得的吸光度，從標(biāo)準(zhǔn)曲線中查得相應(yīng)的砷含量。

　�。�4） 結(jié)果計算 X = （12）1000 2m1000V1

　　式中：X——樣品中砷的含量（mg/kg）；

　　A1——測定用樣品消化液中砷的含量（μg）；

　　A2——試劑空白液中砷的含量（μg）；

　　m——樣品質(zhì)量（mg）；

　　V1——樣品消化液的總體積（mL）；

　　V2——測定用樣品消化液的體積（mL）。

　　5 注意事項與補充

　�。�1）砷的反應(yīng)吸收盡量控制在25℃左右進(jìn)行。天熱時測定，吸收管應(yīng)放在冰水中，避免吸收液揮發(fā)。

　�。�2）使用無砷鋅粒時，最好加人兩顆顆粒較大的鋅粒，其余仍用細(xì)鋅粒。如全部用細(xì)鋅粒，反應(yīng)太激烈。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1] 王遠(yuǎn)紅，徐家敏。 食品檢驗與分析實驗技術(shù)[M]。青島： 中國海洋大學(xué)出版社。 20xx。

　　[2] GB/T 5009。11—1996。 食品中總砷的測定。

實驗報告范文集錦 篇29

　　一、定義與作用

　　實驗報告，就是在某項科研活動或?qū)�業(yè)學(xué)習(xí)中，實驗者把實驗的目的、方法。步驟、結(jié)果等，用簡潔的語言寫成書面報告。

　　實驗報告必須在科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行。成功的或失敗的實驗結(jié)果的記載，有利于不斷積累研究資料，總結(jié)研究成果，提高實驗者的觀察能力。分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)和實事求是的科學(xué)態(tài)度。

　　二、寫作要求

　　實驗報告的種類繁多，其格式大同小異，比較固定。實驗報告，一般根據(jù)實驗的先后順序來寫，主要內(nèi)容有：

　　1.實驗名稱名稱，要用最簡練的語言反映實驗的內(nèi)容。如驗證某定律，可寫成“驗證”；如測量的實驗報告，可寫成“測定。”

　　2.實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康囊�明確，要抓住重點，可以從理論和實踐兩個方面考慮。在理論上，驗證定理定律，并使實驗者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實踐上，掌握使用儀器或器材的技能技巧。

　　3.實驗用的儀器和材料如玻璃器皿。金屬用具、溶液、顏料、粉劑、燃料等。

　　4.實驗的步驟和方法這是實驗報告極其重要的內(nèi)容。這部分要寫明依據(jù)何種原理。定律或操作方法進(jìn)行實驗，要寫明經(jīng)過哪兒個步驟。還應(yīng)該畫出實驗裝置的結(jié)構(gòu)示意圖，再配以相應(yīng)的文字說明，這樣既可以節(jié)省許多文字說明，又能使實驗報告簡明扼要。清楚明白。

　　5.數(shù)據(jù)記錄和計算指從實驗中測到的數(shù)據(jù)以及計算結(jié)果。

　　6.結(jié)果即根據(jù)實驗過程中所見到的現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)，作出結(jié)論。

　　7.備注或說明可寫上實驗成功或失敗的原因，實驗后的心得體會、建議等。

　　有的實驗報告采用事先設(shè)計好的表格，使用時只要逐項填寫即可。

　　三、撰寫時應(yīng)注意事項

　　寫實驗報告是一件非常嚴(yán)肅。認(rèn)真的工作，要講究科學(xué)性、準(zhǔn)確性。求實性。在撰寫過程中，常見錯誤有以下幾種情況：

　　1.觀察不細(xì)致，沒有及時、準(zhǔn)確、如實記錄。

　　在實驗時，由于觀察不細(xì)致，不認(rèn)真，沒有及時記錄，結(jié)果不能準(zhǔn)確地寫出所發(fā)生的各種現(xiàn)象，不能恰如其分。實事求是地分析各種現(xiàn)象發(fā)生的原因。故在記錄中，一定要看到什么，就記錄什么，不能弄虛作假。為了印證一些實驗現(xiàn)象而修改數(shù)據(jù)，假造實驗現(xiàn)象等做法，都是不允許的。

　　2.說明不準(zhǔn)確，或?qū)哟尾磺逦��?/p>

　　比如，在化學(xué)實驗中，出現(xiàn)了沉淀物，但沒有準(zhǔn)確他說明是“晶體沉淀”，還是“無定形沉淀”。說明步驟，有的說明沒有按照操作順序分條列出，結(jié)果出現(xiàn)層次不清晰。凌亂等問題。

　　3.沒有盡量采用專用術(shù)語來說明事物。

　　例如，“用棍子在混合物里轉(zhuǎn)動”一語，應(yīng)用專用術(shù)語“攪拌”較好，既可使文字簡潔明白，又合乎實驗的情況。

　　4.外文、符號、公式不準(zhǔn)確，沒有使用統(tǒng)一規(guī)定的名詞和符號。

　　驗證歐姆定律

　　【實驗?zāi)康摹?/strong>通過實驗加深對歐姆定律的理解，熟悉電流表、電壓表、變阻器的使用方法。

　　【知識準(zhǔn)備】學(xué)習(xí)有關(guān)理論（略）

　　【實驗器材和裝置】器材：電流表、電壓表、電池組、定值電阻滑動變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)、裝置（略）

　　【實驗步驟】

　　1. 按圖示連接電路。

　　2.保持定值電阻r不變，移動滑動變阻器的銅片，改變加在r兩端的電壓，將電流表、電壓表所測得的電流強度。電壓的數(shù)值依次填人表一。

　　3.改變定值電阻凡同時調(diào)節(jié)變阻器，使加在r兩端的電壓保持不變，將電阻r的數(shù)值與電流表測得的電流強度的數(shù)值依次填人表二。

　　4.通過實驗分析：當(dāng)r一定時，i和v的關(guān)系及v一定時，i與r的關(guān)系。

　　表 一

　　r(歐姆)=4ωv(伏特)0.4v0.8v 1.2v

　　i(安培) 0.1a0.2a0.3a

　　表 二

　　v(伏特)=0.6vr(歐姆)1ω2ω 4ω

　　i(安培)0.6a0.3a0.15a

　　【實驗記錄】

　　1.調(diào)節(jié)滑動變阻器礦，觀察電壓表和電流表，可以看出，電阻r兩端的電壓增大到幾倍，通過它的電流強度也增大到幾倍。這表明，在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流強度同這段導(dǎo)體上的電壓成正比。

　　2.更換不同的定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器礦，保持r的電壓不變，可以看出，定值電阻r的數(shù)值增大到幾倍，通過它的電流強度就縮小到幾分之一。這表明在電壓不變時，通過導(dǎo)體的電流強度跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。

　　【實驗小結(jié)】

　　導(dǎo)體中的電流強度i，跟這段導(dǎo)體兩端電壓v成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻r成反比。用公式表示為：i＝v/r。

實驗報告范文集錦 篇30

　　一、 實驗?zāi)康?/strong>

　　1、掌握豆腐制作的基本原理，探索影響豆腐凝膠質(zhì)量的因素。

　　2、比較了不同品種豆腐的加工方法，建立了簡便可行的豆腐品質(zhì)測定方法。

　　3、采用低溫下加入凝固劑，研究了大豆品種、大豆蛋白濃度及大豆蛋白主要組分、不同的凝固劑及其濃度以及加工條件對豆腐凝膠強度、持水能力和豆腐微觀結(jié)構(gòu)的影響。

　　4、調(diào)查了穩(wěn)定豆腐凝膠網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)力；分析了不同類型凝固劑的凝固作用機理。

　　二、實驗原理

　　豆腐是大豆蛋白在凝固劑作用下相互結(jié)合形成的具有三維網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的凝膠產(chǎn)品。雖然不同品種的豆腐采用不同的加工方法，但都有一個凝固劑與豆?jié){混合的過程。豆腐生產(chǎn)原理是：先把大豆蛋白質(zhì)等從大豆中提取出來成為豆?jié){,然后在豆?jié){中加入凝固劑,大豆蛋白質(zhì)即凝固形成凝膠體──豆腐。豆?jié){在一定溫度下才能與凝固劑發(fā)生作用起凝固效果。凝固劑有酸類（如醋酸、乳酸、葡萄糖酸）和鈣鹽（如石膏）、鎂鹽(如鹽鹵)。豆腐的含水量及形態(tài)規(guī)格不同，可通過凝固時操作及壓制成型而調(diào)整。中國的豆腐加工已由手工操作轉(zhuǎn)變?yōu)榘霗C械化生產(chǎn)。

　　用葡萄糖酸內(nèi)脂為凝固劑生產(chǎn)豆腐，改變了傳統(tǒng)的用鹵水點豆腐的制作方法，可減少蛋白質(zhì)流失，并使豆腐的保水率提高，比常規(guī)方法多出豆腐近1倍；且豆腐質(zhì)地細(xì)嫩、有光澤，適口性好，清潔衛(wèi)生。該方法工藝簡便，操作簡單，很適合家庭或工廠化生產(chǎn)。

　　三、 試劑和設(shè)備

　　材料：胡蘿卜、韭菜

　　醋酸、乳酸、葡萄糖酸和鈣鹽（如石膏）、鎂鹽(如鹽鹵)、葡萄糖酸內(nèi)脂、721分光光度計，高速組織搗碎機，機械攪拌器，恒溫水浴。

　　四、 實驗步驟

　　1、精選：清除雜質(zhì)，去除已變質(zhì)、不飽滿和有蟲眼的大豆。最好選用顆粒飽滿整齊的新豆200g。

　　2、浸泡：冬季14小時—16小時。加水量以沒過料面10厘米—15厘米為宜。浸泡好的大豆增重約1倍左右。

　　3、選新鮮蔬菜或水果，洗干凈榨汁。用食用檸檬酸水或純堿溶液調(diào)節(jié)pH值在6-6.5

　　4、磨碎：按豆與水之比為1/3—1：4的比例，打成豆?jié){。

　　5、過濾：使用離心機過濾，要先粗后細(xì)，分段進(jìn)行。尼龍濾網(wǎng)先用80目—100目的，后兩次用80目的。通過三遍洗渣過濾，使渣內(nèi)蛋白質(zhì)含量不超過2.5%。過濾后邊合并濾液，但注意加水量。一般過濾時一公斤大豆加一公斤水，1千克大豆加水總量(包括前幾道工序)為7千克—8千克。

　　6、煮漿：煮漿對豆腐成品質(zhì)量的影響也是至關(guān)重要的。通常煮漿有兩種方式，一種是使用敞開鍋，另一種是使用密封煮罐。使用敞開鍋煮漿，煮漿速度要快，時間要短，不超過15分鐘。鍋開三次后，立即放出漿液備用。使用密封煮罐煮漿，可自動控制煮漿各階段的溫度，煮漿效果好。

　　7、調(diào)配：每50ml豆?jié){中加8-10ml的濃縮菜汁。（胡蘿卜汁，韭菜汁）

　　8、加入凝固劑：待豆?jié){冷卻到80℃左右時，

　�、賰�(nèi)酯豆腐：加入葡萄糖酸內(nèi)酯，添加量為豆?jié){量的0.2%—0.4%，攪拌均勻。

　�、谄胀ǘ垢�：加氯化鎂，加至出現(xiàn)芝麻爛花時為止。 點后加蓋保溫30分鐘-40分鐘，待漿溫降到70℃時，即可包裝。

　　9、裝盒：加入凝固劑后即可裝盒制成盒狀內(nèi)酯豆腐；或待其冷卻后，按常規(guī)方法進(jìn)行壓榨濾水后出售。

　　五、 注意事項

　　使用密封煮罐煮漿，可自動控制煮漿各階段的溫度，煮漿效果好。但應(yīng)注意溫度不能高于100℃，否則會發(fā)生蛋白質(zhì)變性，從而嚴(yán)重影響產(chǎn)品質(zhì)量。將漿煮至90℃—100℃會產(chǎn)生泡沫，可加入消泡劑消泡。

實驗報告范文集錦 篇31

　　課程名稱：

　　學(xué)生學(xué)號：

　　所屬院部：

　�。ɡ砉ゎ悾�

　　專業(yè)班級：

　　學(xué)生姓名：

　　指導(dǎo)教師：

　　20xx——20xx學(xué)年第x學(xué)期

　　xx學(xué)院教務(wù)處制

　　實驗項目名稱：環(huán)境噪聲測量實驗實驗學(xué)時：4同組學(xué)生姓名：實驗地點：

　　實驗日期：實驗成績：批改教師：批改時間：

　　一、實驗?zāi)康暮鸵��?/strong>

　�。�1）掌握噪聲測量的方法，對噪聲的大小有一個主觀的認(rèn)識

　�。�2）學(xué)會使用聲級計；

　�。�3）分析噪聲的大小與來源，得知建筑是否符合規(guī)定。

　　二、實驗儀器和設(shè)備HS5633型聲級計

　　三、實驗過程

　�。�1）測點的選擇：建筑物外1m處，高1.2m;

　　(2)檢查聲級計的電池電力并采用校準(zhǔn)器對其進(jìn)行校準(zhǔn)；

　　（3）測量應(yīng)在無風(fēng)雪、無雷電天氣，風(fēng)速5m/s以下進(jìn)行。大風(fēng)時應(yīng)停止測量；

　　（4）記錄聲級計讀數(shù)值，保持聲級計在L檔，每隔5秒讀一個數(shù)值，共記錄200個數(shù)。

　　四、實驗結(jié)果與分析

　　原理：將記錄的200個數(shù)從大到小的順序排列，第20個數(shù)值就是L10，L10反映交通噪聲的峰值；第100個數(shù)值就是L50，第180個數(shù)值就是L90，L90反映背景噪聲值。等效聲級反映了在測量的時間內(nèi)聲能的平均分布情況。計算公式：Leq=L50+d/60其中d=L10-L90測量得出數(shù)據(jù)（單位：db）：

　　依據(jù)測量的的數(shù)據(jù)得出：

　　L10(在10%時最大噪音峰值)=58.9dbL50(在200個數(shù)據(jù)中最大平均值)=52.4dbL90(背景噪聲)=47.5

　　Leq(等效聲級)=52.59(Leq=L50+d/60d=L10-L90)

　　分析：對照《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)》的校園1類的晝間等效聲級Leq半橋>全橋，有理論上分析，我們也可以得到相同的結(jié)果。主要是因為有電橋電路的原理分析可知：e0=（ΔR1/R-ΔR2/R+ΔR3/R-ΔR4/R）*eX/4，所以我們可以得到全橋的靈敏度等于半橋的兩倍，單臂的四倍，而非線性度我們也可以得到單臂最差，因為其他因素影響大，而半橋、全橋由于有和差存在，將其他因素的影響可以略去。所以非線性度相對來說較好。

　　d、分析什么因素會導(dǎo)致電子稱的非線性誤差增大，怎么消除，若要增加輸出靈敏度，應(yīng)采取哪些措施。

　　主要是在于傳感器的精度以及測量時的誤差會導(dǎo)致電子稱的非線性誤差增大，我們可以通過增加傳感器的精度，同時減少傳感器的非線性誤差，通過全橋連接來減小，同時注意零點的設(shè)置，來消除非線性誤差。若要增加輸出靈敏度，可通過選取適當(dāng)?shù)碾姌螂娐穪砀淖�，比如原來是半橋的改為全橋則可以增加輸出靈敏度。 四、思考題

　　1，半橋測量時，兩片不同受力狀態(tài)的電阻應(yīng)變片接入電橋時，應(yīng)放在：（2）鄰邊。2，橋路（差動電橋）測量時存在非線性誤差，是因為：（2）應(yīng)變片的應(yīng)變效應(yīng)是非線性的。

　　3，全橋測量中，當(dāng)兩組對邊（R1、R3為對邊）值R相同時，即R1=R3，R2=R4，而R1≠R2 時，是否可以組成全橋：（1）可以

　　4，某工程技術(shù)人員在進(jìn)行材料測試時在棒材上貼了兩組應(yīng)變片，如何利用這四片電阻應(yīng)變片組成電橋，是否需要外加電阻。

　　不需要，只需如圖中右圖即可。

　　2、差動變壓器

　　一、實驗?zāi)康?/p>

　　(1) 了解差動變壓器的工作原理和特性。 (2) 了解三段式差動變壓器的結(jié)構(gòu)。

　　(3) 了解差動變壓零點殘余電壓組成及其補償方法。 (4) 了解激勵頻率對差動變壓器輸出的影響。 二、實驗數(shù)據(jù)

　　A、差動變壓器的性能測試

　　三、實驗結(jié)果與分析1、特性曲線

　　A、差動變壓器的性能測定

　　由實驗數(shù)據(jù)我們就可以得到微頭右移與左移的特性曲線。

實驗報告范文集錦 篇32

　　指導(dǎo)老師：陳老師

　　成員(第四組)：章海洋 肖悅 何細(xì)義

　　一、設(shè)計題目：

　　八路搶答器的設(shè)計

　　二、設(shè)計要求：

　　1.設(shè)計一個智力競賽搶答器，可同時供8名選手或者8個代表隊參加比賽，他們的編號分別是1、2、3、4、5、6、7、8，各用一個搶答器的按鈕，按鈕的編號與選手的編號相對應(yīng)。

　　2.給節(jié)目主持人設(shè)計一個控制開關(guān)，用來控制系統(tǒng)的清零和搶答開始。

　　3.搶答器具有數(shù)據(jù)鎖存和顯示的功能。搶答開始后，若有選手按動按鈕，編號立即鎖存，并在數(shù)碼管上顯示選手的編號。此外，要封鎖其他選手搶答。優(yōu)先搶答的選手的編號一致保持到主持人將系統(tǒng)清零為止。

　　三.設(shè)計思路：

　　工作原理為：

　　1.接通電源后，主持人將開關(guān)撥到“清除”狀態(tài)，搶答器處于靜止?fàn)顟B(tài)，編號顯示器和指示燈滅，等主持人將開關(guān)置“開始”位置后，搶答器處于等候狀態(tài)，此時可以進(jìn)行搶答。

　　2.搶答器完成，優(yōu)先判斷搶答的組號，并將編號進(jìn)行鎖存，然后通過譯碼器將編號顯示在七段數(shù)碼管上。

　　3.當(dāng)一輪搶答結(jié)束后，定時器停止、禁止第二次搶答。

　　4.如果再次搶答必須由主持人操作“清除”和“開始”狀態(tài)的開關(guān)，即需要主持人清零。

　　四.實驗電路圖：

　　搶答器電路如圖所示。該電路完成兩個功能：一是分辨選手按鍵的先后，并鎖存優(yōu)先搶答者的編號，同時譯碼顯示電路顯示編號;二是禁止其他選手按鍵操作無效。

　　五、原理框圖

　　搶答器系統(tǒng)原理框圖如下所示。它由主體電路和擴展電路兩部分組成，主體電路完成基本搶答后，選手按動搶答鍵時，能顯示選手的編號，同時能封鎖輸入電路，禁止其他選手搶答，擴展電路完成定時搶答的功能，和搶答響鈴、倒計時為零時報警功能。

　　七、實驗器材清單

　　七段譯碼顯示管、74LS04六反向器、74LS02四異或門、74LS273有清除功能的8D觸發(fā)器、CC4511顯示驅(qū)動芯片、CC40147優(yōu)先編碼器、2K電阻7個、20K電阻10個、1000PF電容1個、4001二極管4個、8個按鈕、若干導(dǎo)線等。

　　八、制作與調(diào)試

　　1)選擇好與器件，并認(rèn)真測試元器件的參數(shù)。

　　2)將萬能電路板的排版好把搶答器電路分別焊接成一整體。

　　3)將電源和搶答器連接起來成一個八路搶答器成品。

　　4)通電并調(diào)試。

　　九、心 得 體 會

　　章海洋：

　　在這次實踐中我學(xué)會了很多，知道了團(tuán)隊合精神的重要性。通過這次實踐設(shè)計，我對各集成塊的功能和引腳有了一定的認(rèn)識，在設(shè)計的過程中，遇到了很多的問題，在本組成員的互相討論下，解決了一個又一個的難題。

　　在此要感謝陳老師給我們這樣的機會鍛煉。在整個設(shè)計過程中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我們團(tuán)隊協(xié)作的能力，大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中的探索的艱難和成功的喜悅。雖然這個項目還不是很成功，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次課程改革的最大收獲和財富，使我終身受益。

　　肖悅：

　　課程設(shè)計終于結(jié)束了，通過這一段時間的努力，在老師精心的指導(dǎo)下，我們完成了這次的課程設(shè)計。面對從未接觸過的事情，不知道從何開始下手，在一步步的實踐中，我們學(xué)習(xí)到了一些除技能以為的其它東西，深切體會到人與人之間的那種相互協(xié)調(diào)合作的機制，更領(lǐng)略到了專業(yè)技能的重要性，最重要的是我們對一些問題的看法更加客觀了。

　　何細(xì)義：

　　回顧課程設(shè)計，收獲了很多，也付出了很多，通過看書查找資料，對相關(guān)元器件做一些了解，并把元器件布好線，以待焊接，并認(rèn)真的去查找資料，在電路板上布線，焊接等一步一步的慢慢的走過來，雖然沒有完全成功但給了我自信和勇氣，希望以后能有更多的時間和機會和同學(xué)一起動手做一些產(chǎn)品出來，不僅提高我們的動手能力，而且鞏固了平常所學(xué)的知識，通過我們自己去查找總結(jié)印象更深刻。

　　(章海洋負(fù)責(zé)搶答器核心的焊接及實驗報告的主體編寫;肖悅負(fù)責(zé)電源的布線焊接及對實物的測試;何細(xì)義負(fù)責(zé)八路搶答器核心的布線。)

實驗報告范文集錦 篇33

　　實驗名稱：如何成功，如何成才。

　　實驗?zāi)康模喝嘶钍郎�，都渴望成功，都渴望成才。如何成功，如何成才？成才有哪些必須的條件？下面，我們就通過這一實驗來研究證明。

　　實驗用品：大試管兩支，"懶惰"溶液1瓶，"知識"顆粒若干，"刻苦+運用"顆粒若干。

　　實驗步驟：1、分別向兩支試管內(nèi)加入等量的"知識"溶液。

　　2、分別向兩支試管內(nèi)倒入等量的"懶惰"顆粒、"刻苦+運用"顆粒。觀察并記錄其顏色、反應(yīng)、現(xiàn)象。

　　實驗現(xiàn)象：1、加入"知識"溶液和"懶惰"顆粒的試管反應(yīng)極快，溶液由無色透明變成灰色，并生成一種奇臭難聞的黑色晶體。

　　2、加入"知識"溶液和"刻苦+運用"顆粒的試管反應(yīng)較慢，溶液由無色透明逐漸變成金黃色，并散發(fā)出一種令人心曠神怡的特殊氣味；同時，生成了一種叫做"成功"、"成才"的晶體。

　　實驗方程式：知識+懶惰=一無所獲；知識+刻苦+運用=成功、成才。

　　實驗小結(jié)：由此可見，懶惰是不能獲得成功的，也不能成才的。要想成功，乃至成才，就必須刻苦學(xué)習(xí)，靈活運用所學(xué)的知識。成才所需的時間并非一朝一夕。在這漫長的時間里，只有經(jīng)過無數(shù)的成功與失敗，方能成才。從古至今，這樣的例子多得是：張繼沒有落榜的失意，就不會有《楓橋夜泊》流傳千古；賴東進(jìn)沒有當(dāng)乞丐的辛酸，就不會有"乞丐團(tuán)仔"的事業(yè)輝煌；曹雪芹沒有家庭破敗的磨難，就不會有千古名著《紅樓夢》；同樣，蒲松齡沒有科場的落魄，也就不會成就不朽之作《聊齋志異》。成功之路荊棘載途，沒有堅持到底的信念，就不能成才。只有戰(zhàn)勝挫折，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來，成功之門才會永遠(yuǎn)為你敞開。

　　實驗時間：20xx年11月28日

　　【特色評說】

　　文欲創(chuàng)新巧取勝，周雪同學(xué)成功地做到了。她別出心裁，巧妙地運用實驗報告的形式，言簡意賅，條理分明地闡明了成功與成才必須"刻苦+運用"，不怕失敗的道理。難得作者開動腦筋，奇思妙想，用說明文的體裁乘載議論文的內(nèi)容，把道理講得通俗易懂。既節(jié)約了文字，又讓道理清楚明白，令人信服。沒有較高的寫作技巧斷難為之。

　　結(jié)尾的"實驗小結(jié)"畫龍點晴，凸現(xiàn)主旨。