建設(shè)方案范文（通用32篇）

建設(shè)方案范文 篇1

　　為了貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全國綠色通道工程建設(shè)的通知》(國發(fā)〔20xx〕31號)精神，按時(shí)保質(zhì)保量完成我市綠色通道西閻高速公路綠化工程建設(shè)任務(wù)，根據(jù)《西安市主干公路綠化林帶工程總體規(guī)劃》，特制定本實(shí)施方案。

　　一、工程建設(shè)的重要意義

　　建設(shè)西閻高速公路綠色通道工程，是實(shí)施“西部大開發(fā)，西安大發(fā)展”戰(zhàn)略的一項(xiàng)重大舉措，是我市實(shí)施的9條主干公路綠色通道網(wǎng)絡(luò)工程的重要組成部分，也是改善生態(tài)環(huán)境、美化古城西安、提高城鄉(xiāng)居民生活質(zhì)量、滿足社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。實(shí)施這一工程，不但能夠增加我市的綠地面積，降低各種廢氣和揚(yáng)塵對大氣的污染，而且能夠促進(jìn)沿線地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)健康發(fā)展。

　　二、工程建設(shè)的指導(dǎo)思想和原則

　　(一)指導(dǎo)思想

　　以貫徹落實(shí)江“再造一個(gè)山川秀美的西北地區(qū)”的批示精神和朱提出的“動(dòng)員廣大人民群眾，大搞植樹種草，改善生態(tài)環(huán)境”的要求為指針，以保護(hù)和改善城市生態(tài)環(huán)境為中心，以建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)多效益的生態(tài)公益林為手段，以實(shí)現(xiàn)秀美山川，促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目的，充分發(fā)揮生態(tài)、社會和經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)西安經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　　(二)原則

　　1.堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一供苗、分區(qū)縣組織實(shí)施的原則。

　　2.堅(jiān)持土地權(quán)屬不變，由區(qū)縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村調(diào)整解決的原則。

　　3.堅(jiān)持適地適樹，質(zhì)量優(yōu)先，綠化與美化相結(jié)合的原則。

　　4.堅(jiān)持國家、集體、個(gè)人一起上，誰綠化誰所有，誰投資誰受益，誰經(jīng)營誰得利或不栽無主樹，不造無主林的原則。

　　三、主要建設(shè)內(nèi)容

　　(一)建設(shè)范圍

　　西閻高速公路可綠化里程42.6公里(正在施工的待綠化路段4.5公里)，其中閻良9公里(待綠化4.5公里)，高陵16.5公里，灞橋8.6公里，臨潼8.5公里。林帶寬度為鐵絲網(wǎng)外10米，林帶折合總面積1278畝。

　　(二)建設(shè)期限及樹種配置栽植要求

　　1.工程任務(wù)于20xx年3月底前完成。

　　2.根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)原則，樹種配置為：鐵絲網(wǎng)外0.5米栽一行欒樹，株距3米;欒樹外2米栽4行楊樹，株行距2m2m。楊樹品種為107楊和三倍體毛白楊，要求分品種成片(段)純林栽植。

　　3.苗木規(guī)格：要求苗高3.5米以上，地徑(欒樹胸徑)2.5厘米以上，生長健壯、端直，無病蟲危害。

　　4.栽植要求：采用優(yōu)質(zhì)苗木，挖大坑、栽大苗，株行距呈“品”字型配置。栽植坑規(guī)格為606060厘米。栽前澆底水，栽后踏實(shí)并澆足定根水，確保苗木發(fā)芽成活，樹干1.2米處以下涂白。

　　(三)種苗需要量

　　該工程共需苗木19.9萬株，其中楊樹17.1萬株，欒樹2.8萬株(詳見附表1)。分區(qū)、縣如下：

　　1.閻良區(qū)綠化里程9公里，需苗木4.2萬株，其中楊樹3.6萬株，欒樹0.6萬株。

　　2.高陵縣綠化里程16.5公里，需苗木7.7萬株，其中楊樹6.6萬株，欒樹1.1萬株。

　　3.灞橋區(qū)綠化里程8.6公里，需苗木4.0萬株，其中楊樹3.43萬株，欒樹0.57萬株。

　　4.臨潼區(qū)綠化里程8.5公里，需苗木4.0萬株，其中楊樹3.43萬株，欒樹0.57萬株。

　　四、投資分配方案

　　該工程是山川秀美工程的重要組成部分，也是我市綠色通道建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，工程由各區(qū)縣按照統(tǒng)一規(guī)劃，組織實(shí)施，市財(cái)政給予適當(dāng)資金補(bǔ)助，每公里補(bǔ)助栽植和管護(hù)費(fèi)3.5萬元。為了確保工程質(zhì)量，種苗全部由市現(xiàn)代化綜合苗圃提供。

　　工程總投資300萬元，其中種苗費(fèi)110.76萬元(每公里2.6萬元)，區(qū)縣栽植和管護(hù)補(bǔ)助費(fèi)149.1萬元，技術(shù)指導(dǎo)費(fèi)6萬元，監(jiān)理費(fèi)7萬元，管理費(fèi)5萬元，設(shè)計(jì)費(fèi)2.14萬元，不可預(yù)見費(fèi)20萬元(用于種苗增加及不可抗拒自然災(zāi)害引起的苗木補(bǔ)植等)。

　　分區(qū)縣、分路段補(bǔ)助如下：

　　1.閻良區(qū)綠化里程9公里，投資31.5萬元。

　　2.高陵縣綠化里程16.5公里，投資57.75萬元。

　　3.灞橋區(qū)綠化里程8.6公里，投資30.1萬元。

　　4.臨潼區(qū)綠化里程8.5公里，投資29.75萬元。

　　五、保證措施

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識

　　有關(guān)區(qū)縣要高度重視西閻高速公路綠色通道工程建設(shè)，要把這一工程擺到重要議事日程，要站在西部大開發(fā)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識實(shí)施這一工程的重要意義。要廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)，組織各方面的力量，投入到西閻高速公路綠色通道工程建設(shè)中去，力求取得新的更好的成效。

　　(二)建立健全技術(shù)和質(zhì)量保證體系

　　市林業(yè)局從市林業(yè)站抽調(diào)6—8名專業(yè)技術(shù)人員組成技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)理小組，負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)、苗木評價(jià)和質(zhì)量監(jiān)理等工作。各區(qū)縣要成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，在市上監(jiān)理人員的指導(dǎo)下，認(rèn)真抓好工程質(zhì)量。要遵守先挖好栽植坑，經(jīng)驗(yàn)收合格后再調(diào)運(yùn)苗木栽植的程序，嚴(yán)禁苗木運(yùn)到后再組織挖坑栽植。必須做到當(dāng)日起苗，當(dāng)日運(yùn)輸，當(dāng)日栽植。栽后要澆足定根水，確保苗木成活。

　　(三)認(rèn)真檢查驗(yàn)收，積極抓好落實(shí)

　　各區(qū)縣要在2月底前做好思想發(fā)動(dòng)、土地調(diào)整等施工的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。3月初發(fā)動(dòng)群眾，大搞栽植活動(dòng)，確保按時(shí)完成任務(wù)。20xx年6月底，市上將組織有關(guān)部門進(jìn)行檢查驗(yàn)收，對完成好的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);對完成差的給予通報(bào)批評，限期完成任務(wù)，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任。檢查驗(yàn)收后，對成活保存率不高的路段，各區(qū)縣秋季必須進(jìn)行補(bǔ)植，市上不再給予補(bǔ)助。無論任何形式的土地，嚴(yán)禁在林帶中套種高干作物，確保栽植成果。

　　(四)建立管護(hù)責(zé)任，鞏固造林成果

　　各區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合各自實(shí)際，制定出切實(shí)可行的管護(hù)措施，落實(shí)管護(hù)責(zé)任。今后，凡地方政府負(fù)責(zé)的縣、鄉(xiāng)、村道路綠化用地可推行農(nóng)民自愿出地、國家出苗、個(gè)體承包造林管護(hù)、收益歸已，實(shí)行誰造林誰受益的政策。也可采取拍賣、承包、反租倒包等形式，解決好工程用地，要通過明晰產(chǎn)權(quán)、明晰責(zé)任人來調(diào)動(dòng)各方面參與工程建設(shè)的積極性，以鞏固造林成果。

建設(shè)方案范文 篇2

　　欄目設(shè)置

　　一、商業(yè)類欄目

　　1、商家名片：根據(jù)行業(yè)細(xì)分為若干個(gè)專欄，內(nèi)容按照名片格式發(fā)布展示，資料由商家或業(yè)務(wù)員收集提供;

　　2、商家主頁：商家進(jìn)行企業(yè)形象宣傳的頁面，資料由商家或業(yè)務(wù)員收集提供;

　　3、商家在線：商家發(fā)布即時(shí)信息的廣告專版，頁面內(nèi)容即時(shí)更新;

　　4、市場速遞：用于發(fā)布本地商家最新的有關(guān)商品銷售方面信息;

　　5、首頁公告：用于發(fā)布本地商家最新的開業(yè)、慶典、展覽、文化活動(dòng)等方面信息;

　　6、頁頂廣告：根據(jù)情況而定;

　　7、網(wǎng)站輔助：(略)。

　　二、公益類欄目

　　1、百姓之友：刊發(fā)與百姓生活相關(guān)的生活常識、選購指南等;

　　2、廣告同期聲：近期各媒體產(chǎn)品廣告信息真實(shí)性分析類文章鏈接專欄;

　　3、超值線報(bào)：近期本地最超值的商品銷售價(jià)格信息;

　　4、便民電話：本地區(qū)常用電話列表;

　　5、本地新聞：視網(wǎng)站運(yùn)行情況必要時(shí)后期加入;

　　6、超級網(wǎng)鏈：在頁面上制作盡可能多的網(wǎng)友們感興趣的熱點(diǎn)新聞、奇聞趣事、信息查詢、熱門軟件、搜索引擎等鏈接，吸引網(wǎng)友每天瀏覽點(diǎn)擊。

　　三、其它欄目

　　1、在線留言：站點(diǎn)留言板;

　　2、客戶服務(wù)：站點(diǎn)業(yè)務(wù)聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容;

　　3、友情合作：站點(diǎn)友情合作商家專有欄目;

　　4、論壇：

　　網(wǎng)站目標(biāo)

　　盡最大努力收集本地實(shí)實(shí)在在的商品、商務(wù)信息，把百姓的利益放在首位，把網(wǎng)站建成一個(gè)與老百姓生活息息相關(guān)的體貼型門戶網(wǎng)站，讓當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友和百姓在上網(wǎng)或需要購物或服務(wù)時(shí)首先想到：先來鬃看看。我們的口號：鬃網(wǎng)站，鬃老百姓真正的朋友!

　　具體舉措

　　要把網(wǎng)站建設(shè)成為一個(gè)與老百姓生活息息相關(guān)的體貼型門戶網(wǎng)站，絕不是一件簡單的事情，需要投入大量的人力和物力。

　　為了快速實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，光靠幾名網(wǎng)站管理者和建設(shè)者的力量是很困難的，為此，我們必需采取各種措施，發(fā)動(dòng)一切可以合理利用的資源和人力，采取有效的方法和措施

　　1、怎樣提高網(wǎng)站訪問量?

　　2、如何讓商家感受到網(wǎng)站宣傳的真正起了作用?

　　3、怎樣充分利用社會上有限的人力資源為網(wǎng)站服務(wù)?

　　4、怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)資源提高網(wǎng)站經(jīng)濟(jì)收入?

　　接觸互連網(wǎng)四年了，做站也快三年多了，年初用手里閑置的域名架了一個(gè)地方性站點(diǎn)，本來只是不想讓自己的域名閑置而已，但是后來又想借此機(jī)會來實(shí)踐下地方性門戶站點(diǎn)的運(yùn)營，彌補(bǔ)下自己未對地方型站點(diǎn)運(yùn)營的空白。通過對該站點(diǎn)的四個(gè)月運(yùn)行，今天就小談下自己對地方型門戶站點(diǎn)的運(yùn)營看法和感受，也來清理下自己的思路!

　　其實(shí)做地方型網(wǎng)站和做其它的站點(diǎn)一樣，也是老生常談的幾個(gè)問題而已。

　　一、網(wǎng)站的定位問題：

　　1.你做站的目的是什么?興趣的話就無所謂了，想盈利的話就得從開始就為以后的盈利而做準(zhǔn)備，當(dāng)然盈利也不是說誰想賺錢就能賺的，他當(dāng)然是一個(gè)艱辛的過程，只有明確了自己的建站目的，才能在以后的發(fā)展中少走彎路，早日走向盈利之路。

　　2.做具體地區(qū)的具體的哪個(gè)行業(yè)?做資訊呢、還是做旅游呢、還是其它的等，可根據(jù)自己的當(dāng)?shù)貙?shí)際情況來具體決定，做地方門戶就得做的“全”而且“細(xì)”，服務(wù)做到位，以自己選擇的行業(yè)地方特色為主的“全”而且“細(xì)”的站點(diǎn)才能在當(dāng)?shù)氐男袠I(yè)中有自己發(fā)展的亮點(diǎn)，只要做出地方特色和亮點(diǎn)，我相信地方性站點(diǎn)中你已經(jīng)是能站住腳了。

　　3.你做的站是做給誰看的?誰將是你的站點(diǎn)的訪客?誰會對你的站點(diǎn)感興趣?這個(gè)也是決定你將來的盈利模式以及推廣站點(diǎn)的關(guān)鍵。

　　4.如果將來要盈利，你想賺誰的錢?也就是誰會愿意送錢給你?

　　二、環(huán)境分析：

　　1.你做站的當(dāng)前市場環(huán)境以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境因素和將來做站后的環(huán)境怎么樣?適合不適合你做這個(gè)站?

　　2.你目前的競爭對手是誰?將來的競爭對手又是誰?你能做嗎?你怎么樣做?

　　3.從政策、社會、網(wǎng)絡(luò)、渠道等各個(gè)方面分析下，你做這個(gè)站的可行性。

　　三、網(wǎng)站的推廣：(以湖南都市港為例簡單的說說吧)

　　1.域名的選擇;好的域名會讓你得到更好的推廣效果。

　　2.宣傳：

　　(1)去該地區(qū)人常去的以及外地思鄉(xiāng)者常去的網(wǎng)站、論壇宣傳，注意發(fā)廣告的技巧，不要?jiǎng)偘l(fā)就被人家刪除了帖子，封了ID，隴州在線在實(shí)際宣傳中，百度的帖吧就起到了很好的宣傳平臺作用，由于申請了帖吧的吧主，宣傳詞自然就置頂了。

　　(2)利用朋友、同事、同學(xué)等之間的關(guān)系宣傳，地方性站點(diǎn)就有這個(gè)優(yōu)勢，一個(gè)人知道，很快周圍就會有更多的人知道的。大家都會知道咱們家鄉(xiāng)有網(wǎng)站了。

　　(3)條件成熟的、又有實(shí)力的那么就可以利用當(dāng)?shù)氐拿襟w，做電視、路牌、霓虹燈、等廣告以及當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)吧設(shè)為首頁等宣傳工作。

　　(4)、和其它相關(guān)站點(diǎn)交換友情連接。

　　(5)、網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合實(shí)際發(fā)揮地區(qū)性優(yōu)勢，搞如聚會、比賽類活動(dòng)促進(jìn)宣傳和訪問者對網(wǎng)站的粘度。

　　四、盈利探究：

　　1.充分利用地域優(yōu)勢進(jìn)行廣告招商;讓商家認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)越性和其它媒體不能取代的優(yōu)勢;同過廣告招商來盈利。

　　2.和當(dāng)?shù)赜刑栒倭Φ纳碳液献鳎�整合商家�?lián)盟。

　　3.利用網(wǎng)絡(luò)門戶的地區(qū)優(yōu)勢做線上線下結(jié)合的區(qū)域性銷售。

　　3.與當(dāng)?shù)仉娦挪块T合作，一起運(yùn)營憑借電信的實(shí)力來發(fā)展更強(qiáng)的門戶站。

　　4.依靠在當(dāng)?shù)亟^對優(yōu)勢的網(wǎng)絡(luò)平臺，配合政府開展企業(yè)上網(wǎng)工程，和政府合作的話，收入不會低的。

建設(shè)方案范文 篇3

　　作為政府對外發(fā)布信息、為公眾提供服務(wù)的窗口，政府門戶網(wǎng)站的建設(shè)受到各級政府的重視，據(jù)統(tǒng)計(jì)，90%以上的政府部門都建成了門戶網(wǎng)站，普遍實(shí)現(xiàn)了政務(wù)公開、信息發(fā)布等功能。大量政府網(wǎng)站的建設(shè)和應(yīng)用，為提高政府部門的服務(wù)水平和工作效率，加強(qiáng)政府與公眾的溝通和聯(lián)系發(fā)揮了重要作用，但總的來說，我國政府門戶網(wǎng)站的建設(shè)還仍然存在很多問題，如政務(wù)公開不夠充分、網(wǎng)上信息不夠豐富、更新頻率低、應(yīng)用水平比較低、網(wǎng)上辦事功能有限、網(wǎng)站交互性相對較差，服務(wù)功能較弱，由其是跨部門的協(xié)同辦工能力還相對很低等。

　　隨著電子政務(wù)的深入發(fā)展，簡單的信息發(fā)布、內(nèi)容檢索等基本功能已無法滿足需要，便民服務(wù)、網(wǎng)上審批、一站式辦公等應(yīng)用的需求越來越迫切，具備強(qiáng)大交互功能和協(xié)同作業(yè)能力的政府門戶網(wǎng)站正在成為電子政務(wù)時(shí)代政府與社會公眾之間有效溝通的橋梁，并將成為政府高效行政，履行公共服務(wù)職能的一個(gè)重要平臺保證。政府門戶網(wǎng)站作為一個(gè)功能完善、進(jìn)出捷便、實(shí)現(xiàn)電子政務(wù)各項(xiàng)職能的一個(gè)最重要窗口，門戶的建設(shè)應(yīng)具有高性能、高可靠性、技術(shù)先進(jìn)性，網(wǎng)站的建設(shè)應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：

　　建成政府門戶網(wǎng)站，整合信息資源并進(jìn)行科學(xué)分類，形成政府信息資源庫;建立以事務(wù)鏈為中心的政務(wù)公開系統(tǒng)，體現(xiàn)服務(wù)型政府新形象;

　　整合網(wǎng)上服務(wù)項(xiàng)目，擴(kuò)展政府門戶網(wǎng)站功能，對企業(yè)和公眾提供“一站式”服務(wù);

　　建立方便、高效的渠道，使公民能夠通過門戶網(wǎng)站，向政府部門提出建議和批評，逐步實(shí)現(xiàn)政府與企業(yè)、公民的互動(dòng)式交流。

　　“三橫兩縱”在政府門戶網(wǎng)站建設(shè)中的應(yīng)用

　　服務(wù)是政府門戶網(wǎng)站的生命線，為提高政府服務(wù)能力和水平，應(yīng)將盡可能多的功能和資訊綜合起來，沒有整合，就沒有高服務(wù)能力的政府門戶網(wǎng)站的誕生。

　　·X+1布局

　　整個(gè)信息交換平臺包括四個(gè)層次，以及安全支撐和管理監(jiān)控兩個(gè)支持體系，核心是統(tǒng)一支撐平臺，即X+1中的1。以統(tǒng)一支撐平臺為核心，可以連接多個(gè)已有的應(yīng)用系統(tǒng)，并構(gòu)建多個(gè)新的應(yīng)用整合系統(tǒng)，即X+1中的X。

　　·安全支撐體系

　　安全支撐體系包括網(wǎng)絡(luò)安全、邊界保護(hù)、信息安全、身份安全以及信息交換安全等幾個(gè)方面。網(wǎng)絡(luò)安全有網(wǎng)絡(luò)建設(shè)統(tǒng)一考慮，邊界保護(hù)可以采用完全斷開、物理隔離或邏輯隔離等安全解決方案，身份安全可以通過認(rèn)證網(wǎng)關(guān)和授權(quán)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，信息交換安全由交換平臺提供保障。

　　·管理與監(jiān)控體系

　　管理和監(jiān)控體系包括網(wǎng)絡(luò)平臺的管理監(jiān)控與交換平臺的管理監(jiān)控。

　　·基礎(chǔ)資源層

　　基礎(chǔ)資源層包括各一些相關(guān)聯(lián)單位的信息子系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫、應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用系統(tǒng)。通過“前置共享數(shù)據(jù)庫”、“前置服務(wù)接口”等前置系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)資源層與核心平臺的信息交換共享和業(yè)務(wù)協(xié)同。

　　·統(tǒng)一支撐平臺層

　　統(tǒng)一支撐平臺包括資源與服務(wù)訪問層、核心引擎層、資源整合層以及應(yīng)用支撐層。

　　資源與服務(wù)訪問層通過各種適配器與基礎(chǔ)資源前置系統(tǒng)交互，是平臺與各種業(yè)務(wù)系統(tǒng)的協(xié)同邊界。資源與服務(wù)訪問層利用成熟的eStarSmartAdaptors構(gòu)建，通過圖形化的配置界面實(shí)現(xiàn)配置、部署和管理。

　　核心引擎層是平臺的核心，即通常所說的信息交換平臺或共享平臺。核心層由成熟的平臺產(chǎn)品構(gòu)建，包括eStarESB、eStarBPMS，以及元數(shù)據(jù)、UDDI等系統(tǒng)。

　　資源整合層包括門戶網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫、源信息數(shù)據(jù)庫和專業(yè)應(yīng)用數(shù)據(jù)庫，以及信息采集、整合、分發(fā)、反饋等應(yīng)用系統(tǒng)。資源整合層是一個(gè)虛擬的分布式大系統(tǒng)。信息和應(yīng)用處理可以是完全集中、或完全分布、或集中與分布相結(jié)合。

　　應(yīng)用支撐層對應(yīng)用層的各類系統(tǒng)提供技術(shù)支撐，包括運(yùn)行環(huán)境、事務(wù)控制、流程控制、服務(wù)管理、各種核心組件等。

　　·應(yīng)用層

　　應(yīng)用層位于平臺的最頂端，主要包括門戶網(wǎng)站、信息制作子系統(tǒng)、相關(guān)單位源信息子系統(tǒng)、專業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)。

　　政府門戶網(wǎng)站建設(shè)原則

　　·功能的完備性和技術(shù)的先進(jìn)性

　　在功能上要盡可能實(shí)用、完備，能滿足公眾需要。要充分吸收成熟而先進(jìn)的技術(shù)，特別在系統(tǒng)構(gòu)成體系和整體發(fā)展思路應(yīng)與國際慣例接軌。

　　·要有內(nèi)在的可發(fā)展性

　　網(wǎng)站建設(shè)要有前瞻性，符合信息化的發(fā)展趨勢，應(yīng)確保長期開發(fā)利用的需要。

　　·系統(tǒng)管理的易操作性

　　要提供系統(tǒng)有效的管理措施，不僅總體易管理，而且具有分級管理的能力，還要提供一個(gè)盡可能完善的使用接口，使各層次人員能盡快地、方便地掌握應(yīng)用系統(tǒng)。

　　·可靠的安全性

　　必須采取各種措施，確保安全運(yùn)行，防止系統(tǒng)被攻擊、數(shù)據(jù)被損壞、以及泄密等各種意外事故發(fā)生。

建設(shè)方案范文 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。通過班級文化建設(shè)，為隊(duì)員營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，不斷增強(qiáng)學(xué)生的人文精神，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　創(chuàng)建和諧校園展現(xiàn)班級風(fēng)采

　　三、總體目標(biāo)：

　　提煉班級文化精神，營造人文關(guān)懷、積極進(jìn)取的文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為和文明習(xí)慣，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。

　　四、主要依據(jù)：

　　讓教室成為一個(gè)散發(fā)書香的天地;讓教室成為回歸生活的家園;讓教室成為一個(gè)平等對話的環(huán)境;讓教室成為一個(gè)挑戰(zhàn)自我的場所;讓教室成為一個(gè)展示才華的舞臺;讓班級成為一個(gè)有精神的集體;讓班級成為一個(gè)師生共同耕耘的園地;讓班級成為一個(gè)凝聚力量的支柱。

　　五、具體內(nèi)容：(簡稱“1121”)

　　(一)“1”圍繞一種精神(班訓(xùn))：

　　用簡明扼要、含義深遠(yuǎn)的核心精神凝聚班級所有學(xué)生，制定出具有概括力強(qiáng)、震撼力強(qiáng)、號召力強(qiáng)的核心精神，讓它無形地賦予班級一種無盡的自豪和長足的干勁!如：“緊靠團(tuán)結(jié)、力爭上游、倔強(qiáng)挺立、不折不撓”!

　　(二)“1”建立一種制度：

　　為了使學(xué)生具有秩序觀念，能夠自覺維護(hù)各類公共秩序，遵紀(jì)守法，制定切合實(shí)際的、大家共同認(rèn)可的班級公約或守則。

　　(三)“2”開展兩種活動(dòng)：

　　班級靜態(tài)文化氛圍布置活動(dòng)

　　1、設(shè)計(jì)好中隊(duì)別名和班徽，組織學(xué)生學(xué)習(xí)班名、班徽的深刻內(nèi)涵，理解班級精神;

　　2、布置如學(xué)習(xí)園地、班級風(fēng)采、衛(wèi)生角、圖書角等學(xué)校統(tǒng)一的和具有班級特色的文化園地;

　　3、用好“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容;

　　4、結(jié)合活動(dòng)主題出好墻報(bào)，教室后面墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或興趣小組作品。

　　班級動(dòng)態(tài)文化教育活動(dòng)

　　1、有班委會，實(shí)行民主管理，并能定期召開小干部例會，圍繞班隊(duì)主題開展活動(dòng);

　　2、有社區(qū)服務(wù)小隊(duì)，開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動(dòng)，在校內(nèi)、外發(fā)揮作用;

　　3、有班級文化特色的主題班隊(duì)會，設(shè)計(jì)一堂圍繞班級精神而開展的中隊(duì)主題會;

　　4、學(xué)生積極參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組等集體活動(dòng)，活躍班級氛圍，增強(qiáng)班級凝聚力，促使學(xué)生全面發(fā)展。

　　(四)“1”形成一個(gè)檔案：

　　積累“班級成長檔案”，記錄學(xué)生及班集體成長的足跡。內(nèi)容可以包括：班級公約及學(xué)生簽名;大型集體活動(dòng)的記錄及照片;主題隊(duì)會的方案設(shè)計(jì);個(gè)別學(xué)生在某一個(gè)班級活動(dòng)后的體會;學(xué)生的讀書心得體會;典型的好人好事案例;優(yōu)秀的祝歲冊;班級軼事等等，最終加以整理美化，每學(xué)年形成一份《班級成長記錄檔案》。

建設(shè)方案范文 篇5

　　為貫徹落實(shí)好“_”普法規(guī)劃，切實(shí)做好青少年普法教育工作，按照縣府開展“法制進(jìn)校園”教育活動(dòng)的安排，結(jié)合本校實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)任務(wù)

　　貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和“中國夢”實(shí)踐教育活動(dòng)，按照“六五”普法規(guī)劃要求，以增強(qiáng)針對性、有效性和普遍性為原則，在廣大青少年特別是校園青少年群體中開展法律法規(guī)的宣傳教育，增強(qiáng)他們的法制觀念，使他們養(yǎng)成自覺學(xué)法、懂法、守法、用法的習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年4月至20__年12月

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、開展法制進(jìn)校園教育宣傳行動(dòng)。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的《憲法》、《刑法》、《民法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪》、《義務(wù)教育法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法規(guī)的宣傳教育，邀請服教人員現(xiàn)身說法。結(jié)合青少年特點(diǎn)，還要舉辦好一期法制板報(bào)、圖片展，為廣大青少年送上精彩的法制課，以大量極具震撼力、反映犯罪惡行惡果并最終受到法律嚴(yán)懲的案例圖片，配以警醒的說明文字，提示犯罪的危害，告誡孩子們學(xué)法、懂法、守法，防微杜漸。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)開展法制副校長(輔導(dǎo)員)進(jìn)校園活動(dòng)。聘請法制副校長，努力采用青少年喜聞樂見的形式對大中小學(xué)生開展交通、消防、食品藥品、產(chǎn)品質(zhì)量、消費(fèi)者保護(hù)等法制教育，教育青少年知法、守法、護(hù)法。

　　3、開展形式多樣的法制教育主題班會。各班組織開展一次“法律在我心中”的主題班會活動(dòng)，結(jié)合團(tuán)日活動(dòng)與班級實(shí)際，有針對性地舉辦各類講座、系報(bào)、調(diào)查問卷、討論等形式，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。

　　4、開展觀看電影電視教育活動(dòng)。為提高青少年的思想道德水準(zhǔn)和法律意識，組織部分青少年學(xué)生觀看一場有意義的電影電視活動(dòng)，以激勵(lì)學(xué)生愛人民、愛祖國、愛科學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和爭做遵紀(jì)守法的.示范生。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。青少年法制教育事關(guān)國家長治久安是關(guān)系青少年健康成長和提高青少年法律素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作，要進(jìn)一步提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對青少年的法制宣傳教育，加大對青少年法制宣傳教育工作的支持力度和投入力度，不斷推進(jìn)青少年法制宣傳教育工作。

　　2、突出重點(diǎn)，創(chuàng)新形式。針對不同的對象開展多種形式的法制宣傳活動(dòng)。創(chuàng)新教育宣傳形式和載體，探索開展宣傳教育的新方式。要積極運(yùn)用動(dòng)漫、視頻、音樂等載體，創(chuàng)新宣傳教育方式，增強(qiáng)教育實(shí)效。

　　3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要結(jié)合自身實(shí)際，充分利用校園廣播網(wǎng)、黑板報(bào)、電子屏、宣傳欄等，加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與青少年密切相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度，推進(jìn)青少年法制宣傳教育深入開展，不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質(zhì)，努力養(yǎng)成自覺學(xué)法守法用法的行為習(xí)慣，為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會營造良好的法治環(huán)境。

建設(shè)方案范文 篇6

　　為扎實(shí)推進(jìn)我鄉(xiāng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，積極改善農(nóng)村生產(chǎn)、生活條件和居住環(huán)境，按照上級要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

　　一、工作要求

　　按照“真抓實(shí)干、全民動(dòng)員、創(chuàng)新機(jī)制”的總體要求，采取“先整后管、邊整邊管”的方法進(jìn)行。

　　（一）集中整治

　　1、整治范圍

　　政府所在地沿線、村街、容貌及廊涿高速公路兩側(cè)村街。

　　2、整治重點(diǎn)

　　以政府所在地沿線、村街、容貌及廊涿高速公路兩側(cè)村街為重點(diǎn)。即東高線兩側(cè)村莊，即：大韓寨四個(gè)村街、高小營、大曹營。廊涿高速公路南側(cè)村莊，即：禮合務(wù)、北市、東洋屯、西洋屯。

　　3、整治要求

　　河道：全面清除河道兩旁違章搭建、雜草、雜物、種植等。

　　道路：徹底整治道路兩旁“三坑”、“三堆”，全面清除道路兩旁的廢棄豬圈、露天糞坑、違章建筑、雜物垃圾等。

　　村莊:扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境“五清五化”：一是清理農(nóng)村垃圾。全面建立日常的清掃、保潔、清運(yùn)機(jī)制，推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾集中處理。二是清理衛(wèi)生死角。徹底整治亂扔、亂倒、亂擺、亂放等突出問題。三是清理秸稈。秸稈禁燒100%。四是清理農(nóng)戶“五亂”現(xiàn)象。解決垃圾亂倒、糞便亂堆、柴草亂放、禽畜亂跑、污水亂潑等問題。五是清理違章搭建，嚴(yán)格村莊布局規(guī)劃。逐步建立“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化、長效化”的管理體系，切實(shí)改善農(nóng)村生產(chǎn)和生活環(huán)境。

　　鄉(xiāng)政府所在地：政府所在地?zé)o廢棄豬舍、露天廁所，無暴露性垃圾；無亂搭亂建、亂停亂放、亂扔亂倒、亂貼亂掛等“八亂”問題。

　　4、整治標(biāo)準(zhǔn)。

　　結(jié)合實(shí)際，因村、因河、因路而宜，由鄉(xiāng)城建規(guī)劃辦室工作組現(xiàn)場界定。

　�。ǘ�）長效管理

　　1、管護(hù)要求及標(biāo)準(zhǔn)：按照水清、路凈、岸綠、田美、村莊整潔的`要求，做好長效管護(hù)工作。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

　�。�1）河道管護(hù)標(biāo)準(zhǔn)：河面無漂浮物；河坡無垃圾；河岸無雜物、露天廁所；水體干凈，無直接排進(jìn)河道的工業(yè)有害物質(zhì)及人畜禽糞便。

　　（2）公路管護(hù)標(biāo)準(zhǔn)：公路兩邊無亂搭亂建、無垃圾雜物堆放、無廢棄豬舍、露天糞坑、無“馬路市場”擺攤設(shè)點(diǎn)，公路路面平整化、路肩整潔化、邊溝暢通化、邊坡穩(wěn)定化。

　　（3）村莊保潔標(biāo)準(zhǔn)：房前屋后干凈整潔，無亂搭亂建，四周無垃圾，雜物堆放整齊，無廢棄豬舍、露天廁所。

　�。�4）政府所在地保潔標(biāo)準(zhǔn)：徹底整治“八亂”現(xiàn)象，街面整潔，管理有序。

　　2、創(chuàng)新管護(hù)機(jī)制。進(jìn)一步整合資源，將河道管護(hù)、道路管護(hù)、綠化維護(hù)、村莊保潔、治安聯(lián)防等結(jié)合起來，建立科學(xué)合理，長效的綜合管護(hù)機(jī)制。

　　落實(shí)“六定”制度。即：定區(qū)域、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)、定任務(wù)、定報(bào)酬、定獎(jiǎng)懲。

　�。ㄈ�）、考核辦法

　　鄉(xiāng)城建規(guī)劃辦公室負(fù)責(zé)對整治工作進(jìn)行督導(dǎo)考核，對照整治考核標(biāo)準(zhǔn)，對村街實(shí)行“獎(jiǎng)勵(lì)罰懶”制度。

　　二、實(shí)施步驟

　　第一階段：準(zhǔn)備階段

　　1、成立鄉(xiāng)農(nóng)村環(huán)境綜合整治指揮部，下設(shè)農(nóng)村環(huán)境綜合整治辦公室，各村成立相應(yīng)整治工作組。

　　2、黨政負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，分片調(diào)查摸底，制定實(shí)施方案。

　　第二階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　1、組織召開村街干部動(dòng)員大會。

　　2、各村召開相應(yīng)會議，動(dòng)員廣大村民自覺參與。

　　3、各村上報(bào)本村整治方案。

　　4、制定東紅寺鄉(xiāng)“農(nóng)村環(huán)境綜合整治”鄉(xiāng)規(guī)民約。

　　第三階段：實(shí)施推進(jìn)階段

　　1、集中整治。明確黨政負(fù)責(zé)人牽頭，相關(guān)所站和包村干部參與，各村具體組織實(shí)施整治。

　　2、組織現(xiàn)場推進(jìn)。集中力量、集中時(shí)間，組織突擊整治，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)。

　　3、鄉(xiāng)城建規(guī)劃辦公室采取定期不定期相結(jié)合的方式，到各村檢查，對動(dòng)作遲緩的村坐陣督辦。

　　第四階段：長效管護(hù)階段

　　1、明確專職管護(hù)人員，落實(shí)管護(hù)責(zé)任，實(shí)行長效管理。

　　2、認(rèn)真總結(jié)，扎實(shí)有效地推進(jìn)此項(xiàng)工作的開展。

建設(shè)方案范文 篇7

　　校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是進(jìn)一步提高學(xué)校校園文化建設(shè)水平、為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的需要，是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，也是促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。我校將堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，以“一創(chuàng)雙優(yōu)”為契機(jī)，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園全面實(shí)現(xiàn)凈化、綠化、美化。特制訂校園文化建設(shè)規(guī)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　校園文化建設(shè)要以科學(xué)發(fā)展觀為根本的行動(dòng)指南，以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，突出“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化“三風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

　　二、原則與要求

　　遵循4項(xiàng)原則：

　　1、以人為本原則：高度重視“人”的作用，重視師生積極性的充分發(fā)揮，把培育學(xué)校人文精神作為建設(shè)的主攻方向。實(shí)現(xiàn)“提升校園文化品位，強(qiáng)化校園文化的育人功能，依靠校園文化為載體，達(dá)到讓每一面墻壁會說話，每一個(gè)角落能育人的目標(biāo)”。

　　2、實(shí)踐性原則：校園文化重在建設(shè)，貴在實(shí)踐，突出特色，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展符合學(xué)生特點(diǎn)，形式喜聞樂見、師生參與性強(qiáng)，深受廣大師生喜愛和支持的校園文化活動(dòng)，重視校園物質(zhì)文化建設(shè)和非物質(zhì)文化建設(shè)。

　　3、整體性原則：校園文化建設(shè)是個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，要統(tǒng)籌兼?zhèn)�，全員參與，持之以恒。健全完善各項(xiàng)管理制度，營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、創(chuàng)新意識強(qiáng)烈、身心愉悅的工作環(huán)境，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。

　　4、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。

　　堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”：

　　1、堅(jiān)持校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)相結(jié)合。注重校園環(huán)境的綠化、美化，重視校園人文景觀建設(shè)等，豐富校園文化載體，實(shí)現(xiàn)校園整體環(huán)境的和諧發(fā)展。

　　2、堅(jiān)持校園文化建設(shè)和學(xué)校管理相結(jié)合。健全科學(xué)的管理制度，體現(xiàn)校園文化的核心理念，做到制度管理和文化氛圍相協(xié)調(diào)。

　　3、堅(jiān)持校園文化建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合。注重校園文化、教室文化、寢室文化的育人功能及其引導(dǎo)和培育，使之對學(xué)生美好情感的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到潛移默化的作用。

　　4、堅(jiān)持校園文化建設(shè)和創(chuàng)建特色學(xué)校相結(jié)合。做到因地制宜，創(chuàng)建獨(dú)具特色的校園文化，展示學(xué)校的校風(fēng)和精神風(fēng)貌。

　　三、主要內(nèi)容

　�。ㄒ唬┬�園靜態(tài)文化建設(shè)。

　　1、抓好黑板報(bào)及櫥窗宣傳陣地，每月最少更新一次。

　　2、抓好學(xué)校每一塊墻壁，把墻壁當(dāng)作宣傳陣地。讓每一塊墻壁說話，力爭讓校園的一草一木，一墻一角，都成為教育學(xué)生的活的教科書。

　　3、抓好辦學(xué)特色的宣傳，讓辦學(xué)特色與校園文化結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生喜愛我們的辦學(xué)特色，創(chuàng)新我們的辦學(xué)特色。

　　4、抓好校園綠化美化和室內(nèi)凈化，營造文化氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境。

　　5、優(yōu)化校園環(huán)境，拓寬校園文化建設(shè)領(lǐng)域，進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建設(shè)。

　�。ǘ�）校園動(dòng)態(tài)文化建設(shè)。

　　開展藝術(shù)活動(dòng)，豐富校園文化，開展藝術(shù)活動(dòng)是以愉悅學(xué)生的感情和使其積極參與為出發(fā)點(diǎn)，以提高全體學(xué)生的審美意識為目的。藝術(shù)文化對學(xué)生的吸引力是巨大的，學(xué)校要重視和開發(fā)藝術(shù)活動(dòng)資源，豐富校園文化，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　（1）要根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長，組織各種興趣小組，有計(jì)劃、有組織地開展活動(dòng)。如舞蹈、書法、制作、科技、生物、寫作等興趣小組。

　　（2）抓好“課前一首歌，早晚一首詩”活動(dòng)，歌唱百首愛國主義教育歌曲。

　�。�3）組織觀看百部愛國主義教育影片，閱讀百部愛國主義圖書，創(chuàng)作和吟誦新童謠和兒童詩歌活動(dòng)等。

　�。�4）學(xué)校每年應(yīng)舉辦一次運(yùn)動(dòng)會和藝術(shù)節(jié)（文藝晚會、書畫比賽），堅(jiān)持開展小科技、小發(fā)明、小制作小論文比賽活動(dòng)。舉辦文藝活動(dòng)要注重全員參與，整體聯(lián)動(dòng)，做到聲勢浩大，氣氛熱烈。

　　（5）充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和校園廣播的功能，使育人環(huán)境更上檔次。

　　（6）建立心理咨詢信箱和心理咨詢室，關(guān)心和幫助學(xué)生身心健康，重視對特殊生的深入細(xì)致誘導(dǎo)教育。

　　（7）加強(qiáng)圖書室、閱覽室等設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供條件。

　　（8）認(rèn)真扎實(shí)搞好班級文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感和集體主義精神，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識。

　�。�9）積極開展“學(xué)生家長委員會”文化建設(shè)，讓學(xué)校、家庭、社會的力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，充分發(fā)揮齊抓共管，形成教育合力，有效促進(jìn)學(xué)生人格素養(yǎng)的發(fā)展。

　�。ㄈ�）學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。

　　充分發(fā)揮黨政工作在學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作中的作用，讓黨政工作納入校園文化建設(shè)軌道，為校園文化建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　（四）抓好師德素養(yǎng)建設(shè)。

　　在當(dāng)今社會的改革和發(fā)展迅猛階段，我們的教師要熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，為祖國發(fā)達(dá)，民族的振興作出貢獻(xiàn)，為校園文化建設(shè)創(chuàng)造良好的軟條件。

　　1、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，苦練內(nèi)功，為當(dāng)今教育改革練就本領(lǐng)，爭創(chuàng)成效。

　　2、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自覺遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會公德，維護(hù)教師形象。彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　3、教書育人，為人師表，樹立光輝形象，宏揚(yáng)蠶食精神，發(fā)揮靈魂工程師功效，傾注愛心，做好學(xué)生楷模。

　�。ㄎ澹┳ズ脤W(xué)生素養(yǎng)建設(shè)。

　　學(xué)生素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容，是學(xué)校文化建設(shè)中的重要組成部分，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

　　1、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性，學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)困難。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌，尊老愛幼，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，誠實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

　　3、遵守紀(jì)律的養(yǎng)成，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，是正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)的重要因素，要求學(xué)生自覺執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守《中小學(xué)生守則》，自覺遵守交通規(guī)則和校園安全。

　　四、強(qiáng)化管理

　　1、建立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)。學(xué)校教導(dǎo)處、教務(wù)處具體負(fù)責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動(dòng)。

　　2、堅(jiān)持“四全”即全面部署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)。校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行計(jì)劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實(shí)。

　　3、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證校園文化建設(shè)的正常進(jìn)行。

　　4、在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書時(shí)，將校園文化建設(shè)的成績列入各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。

建設(shè)方案范文 篇8

　　九年級班級文化建設(shè)方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級。 二、總體目標(biāo)：

　　讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、形成健康、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向。 三、工作措施：

　　幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的`擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。 四、主要措施：

　�、俨贾煤媒淌倚l(wèi)生角與圖書角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語；圖書角掛有積極健康向上的書籍供學(xué)生閱讀。

　　②用好 “張貼欄”，主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計(jì)表、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表、制度等內(nèi)容。

　　③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫）。 ④可以在課桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”，學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊，講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。

　　⑤教室前黑板上方張貼（懸掛）國旗，兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個(gè)性。 ⑥教室后面黑板的一邊設(shè)置一個(gè)板塊是： “智慧人生”，每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得或是 “班級寄語”，每天一位學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句話，加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流。內(nèi)容要求學(xué)生每周摘錄，有專人負(fù)責(zé)對內(nèi)容定期檢查。

　�、吆箝T與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等，鼓勵(lì)學(xué)生，也能增添班級文化氣息。

　　五、班主任寄語：

　　人生能有幾回搏？一生能遇幾中考？ 人生能有幾轉(zhuǎn)折？一生能有幾收獲？莫等閑，只爭朝夕，爭分奪秒，敢戰(zhàn)，苦戰(zhàn)，巧戰(zhàn)。相信自己，你們每個(gè)人都能取得應(yīng)有的成功。不求每一分鐘都要用來學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)時(shí)每一分鐘都要有收獲。 同學(xué)們，“汗水點(diǎn)燃希望，

　　信念成就夢想”，希望你們自尊自愛，自律自強(qiáng);攻堅(jiān)克難，百折不撓。“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，老師相信自信自強(qiáng)的你們一定會團(tuán)結(jié)一致，珍惜即將過去的每一天，以最飽滿的熱情迎接中考，一鼓作氣，登上制高點(diǎn)。相信你們定能擁有美好的明天！加油，你們一定行！

　　六、班級簡介：

　　這是一個(gè)和睦溫馨團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。一個(gè)因友好而團(tuán)結(jié)，因團(tuán)結(jié)而努力，因努力而奮斗的集體，這就是由24位瀟灑帥氣的小伙，23位漂亮美眉組成的大家庭——初三（1）班。 我們47顆心緊緊栓在一起。在日常生活或?qū)W習(xí)生活中，我們互相關(guān)心，彼此照顧。不論是誰遇到困難，我們大家都會伸出援助之手，都會獻(xiàn)出關(guān)愛之心。在這里有一種明麗，有一種朝氣，有一種自豪，有一種拼搏，有一種自信，有一種勵(lì)志。我們深信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！我們滿懷理想，我們充滿信心。充滿活力的我們相信，用自己的智慧，勤勞和團(tuán)結(jié)一定會創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的班集體。 七、班訓(xùn)：

　　態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成��！

　　選擇適宜的方法自主學(xué)習(xí)； 文明的方式解決問題；

　　健康的生活充實(shí)自己

　　八、班級口號：

　　人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)， 搏一個(gè)春夏秋冬，換一生無怨無悔！

　　九、師生承諾：

　　確立目標(biāo)是前提；刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵

　　自信心態(tài)是保證；老師支持是后盾

　　班級是我們共同的大家庭，她的進(jìn)步離不開我們每個(gè)成員的努力，只有我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同拼博，在學(xué)習(xí)上、生活上互相幫助，互相關(guān)心，我們的班級才會蒸蒸日上，我們的明天才會更美好，“班榮我榮，班恥我恥”，讓我們行動(dòng)起來，放飛夢想，點(diǎn)燃激情，展現(xiàn)自我，活出精彩！為班級增光添彩。讓班級因我而精彩，我因班級而驕傲！

建設(shè)方案范文 篇9

　　三十三名同學(xué)，滿載著對未來的憧憬，滿載著三十三個(gè)家對自己的期望走進(jìn)我們二年級二班這個(gè)大家庭。大家的成長和進(jìn)步，都寄予這個(gè)大家庭特殊的使命：為三十三名成員的成長創(chuàng)造最好的條件，讓每一位成員能夠健康的成長，最終成為社會需要的人才。為此我們制定

　　我們的班名：向日葵

　　我們的班風(fēng)：勤學(xué)習(xí) 養(yǎng)習(xí)慣 重誠信 勇拼搏。

　　我們的班訓(xùn)：試一試我能贏，拼一拼，我能行。

　　我們的口號：試一試我能贏，拼一拼，我能行。

　　我們的班歌：《愛拼才會贏》

　　班級目標(biāo)：

　　1、我們要制定班級法規(guī)，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的意識。

　　因?yàn)殍F的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)?

　　2、我們要形成良好的各種習(xí)慣。

　　因?yàn)?ldquo;播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種品格;播種一種品格，收獲一種命運(yùn);播種一種命運(yùn)，收獲美好明天。”

　　3、全員參與班級管理，讓每個(gè)人成為真正的主人，把班級的榮譽(yù)放到首位，把班級建設(shè)成溫暖的家、健康成長的小樂園，使班集體具有強(qiáng)大凝聚力、吸引力和生命力。

　　共同的心聲，共同的約定：

　　1.上課認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言，并養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。

　　2.每位同學(xué)都要爭取做到文明守信、團(tuán)結(jié)互助、尊師愛友、自立自強(qiáng)、知恩圖報(bào)、永不言棄。

　　3.遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，遵守班級公約，維護(hù)學(xué)校和班級的榮譽(yù)。

　　4.不無故缺課，課堂上不隨意插話、講話，影響同學(xué)、老師。

　　5.學(xué)會休息，課間不在教室內(nèi)大聲喧嘩，追趕打鬧。

　　6.從平時(shí)做起，從小事做起，看到紙屑主動(dòng)撿起，看到老師主動(dòng)問好，講衛(wèi)生，懂文明，盡到自己班級主人翁的責(zé)任。三五五四工程永不忘記，做到自己四周無紙屑，桌箱時(shí)時(shí)都干凈，書包天天都整潔。

　　7.離開教室做操、上課等，自覺迅速排隊(duì);快齊靜的準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。

　　8. 愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。

　　班級文化建設(shè)：

　　公告欄：課程表、班級約定等。

　　展示平臺：孩子自己滿意的字、作業(yè)展示。

　　常規(guī)評比：學(xué)�？己说母鞣N項(xiàng)目的具體評比等。

　　心靈驛站：孩子們想對老師、同學(xué)說的話，或讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。

　　一個(gè)班集體好的文化建設(shè)并不是靠說出來的，而是要用實(shí)際行動(dòng)展示出來的。在那遙遠(yuǎn)地方，閃耀著二二班三十三名成員的理想之光。我們堅(jiān)信：夢，就在腳下路的那一頭;只要團(tuán)結(jié)一致，就會夢想成真!

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建設(shè)方案范文 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實(shí)國家及省市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，不斷優(yōu)化學(xué)校管理，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品味，滿足家庭和社會對優(yōu)質(zhì)教育的需求，不斷培育、提煉、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，進(jìn)一步提高學(xué)校核心競爭力，制定學(xué)校特色建設(shè)指導(dǎo)方案。

　　二、特色建設(shè)目標(biāo)

　　今后的五年，挖掘?qū)W校發(fā)展?jié)摿Γ�拓展學(xué)校發(fā)展空間，在名師隊(duì)伍、教科研、班級文化建設(shè)及課程開發(fā)商有新突破，并彰顯出學(xué)校特色。

　　三、具體目標(biāo)及主要舉措

　　第一，名師隊(duì)伍要進(jìn)一步擴(kuò)大到各個(gè)學(xué)科，各個(gè)部門，形成精業(yè)務(wù)、善研究、有特色的骨干教師群體。

　　1.加強(qiáng)師德建設(shè)。全方位開展師德教育活動(dòng)，讓每位教師成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者。堅(jiān)持師德考核和業(yè)務(wù)考核并重，把師德考核結(jié)果作為教師聘用、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

　　2.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校將以“每人一絕”、“教材解讀”為突破口，提升全體教師的專業(yè)素質(zhì)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平，對“一絕”訓(xùn)練力求找準(zhǔn)優(yōu)勢，加大訓(xùn)練力度，力爭每人保證一絕。繼續(xù)采取“多點(diǎn)聯(lián)動(dòng)、研培一體、骨干輻射、全面推進(jìn)”的校本研修模式，以課堂實(shí)踐為基本點(diǎn)、專業(yè)習(xí)練為著眼點(diǎn)、系列培訓(xùn)為積淀點(diǎn)、教科研為提升點(diǎn)、骨干教師為引領(lǐng)點(diǎn)，多渠道開展校本研修活動(dòng)。

　　3.做好名師培養(yǎng)工作。建立名優(yōu)骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，完善名師培養(yǎng)制度，通過定機(jī)制、定任務(wù)、定目標(biāo)、給機(jī)會、給平臺、給空間，充分培訓(xùn)骨干教師，尤其是抓好第二、第三梯隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮骨干作用，帶動(dòng)和引領(lǐng)一大批教師快速成長。

　　第二，構(gòu)建有特色的教研文化，逐步建立學(xué)習(xí)型組織。通過學(xué)科論壇、同課異構(gòu)、案例交流、分層教學(xué)等方式引導(dǎo)教師樹立“問題即課題”、“教學(xué)即研究”的思想，使教師都能以研究者的眼光審視、分析和解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，開展有效教學(xué)的深入研究。在主題教研、集體備課、教研模式上進(jìn)行有益探討，形成優(yōu)勢，形成特色。讓教學(xué)研究逐漸成為廣大教師學(xué)習(xí)與工作的一種習(xí)慣。

　　第三，將班級特色文化建設(shè)打造為學(xué)校的精品工程，使每個(gè)班級都形成富有個(gè)性的班級文化。

　　通過建設(shè)有特色的班級文化，給全體班主任一個(gè)展示創(chuàng)新能力與個(gè)人才華的“舞臺”，給全體學(xué)生一個(gè)“我們的天地我們做主”的廣闊空間，班主任及任課教師要不斷創(chuàng)新班級管理方法，拓寬育人渠道，在全校班級推廣、升級班級博客這一新型的網(wǎng)絡(luò)育人平臺，建立師生互動(dòng)、家校聯(lián)動(dòng)新通道，拓寬了班級文化建設(shè)的輻射面，逐漸形成“一班一品”的班級文化格局。

　　第四，構(gòu)建滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的特色課程體系。在選修活動(dòng)課和語文素養(yǎng)提高工程上進(jìn)行卓有成效的探索實(shí)踐。

　　1.發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢和教師專長，將開設(shè)電腦機(jī)器人創(chuàng)意、電腦繪畫、拼貼藝術(shù)、剪紙、版畫及各類聲樂器樂、語言藝術(shù)等選修課，并通過科學(xué)設(shè)置內(nèi)容，精心組織活動(dòng)，實(shí)時(shí)展示成果，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造潛能向現(xiàn)實(shí)能力的轉(zhuǎn)換，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂。

　　2.在大閱讀特色課程基礎(chǔ)上，營造書香氛圍，啟動(dòng)語文素養(yǎng)提高工程，通過早讀、課前三分鐘、寫字課、語文素養(yǎng)課等形式，將語文知識積累貫穿于日常的學(xué)習(xí)過程中，從而讓每個(gè)孩子都能達(dá)到“字寫得好，話說得好，文作得好”。

　　3.通過科技藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng)為為學(xué)生生搭建不同的展現(xiàn)個(gè)性特長及創(chuàng)新成果的舞臺。

　　特色學(xué)校建設(shè)是一個(gè)長期的過程，我校將根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和新的教育形勢的要求，繼續(xù)充實(shí)完善特色學(xué)校建設(shè)的策略和措施，不斷把特色學(xué)校建設(shè)推向新的高度。

建設(shè)方案范文 篇11

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　以建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村、提高農(nóng)民自我發(fā)展能力、培育新型農(nóng)民為目標(biāo)，按照圍繞重點(diǎn)、貼近實(shí)際、整合資源、創(chuàng)新方式、注重實(shí)效、提高質(zhì)量的要求，走小型化、專業(yè)化、現(xiàn)場化、經(jīng)�；�培訓(xùn)之路，以“政府主導(dǎo)、農(nóng)民主體、部門負(fù)責(zé)、鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)”的推進(jìn)方式，全縣培訓(xùn)農(nóng)民1萬人，其中農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)3610人，職業(yè)技能培訓(xùn)5070人，農(nóng)村婦女、農(nóng)村黨員、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織管理等農(nóng)村人才培訓(xùn)1320人（各責(zé)任單位培訓(xùn)任務(wù)詳見附件1）。

　　二、工作方法和路徑

　�。ㄒ唬┩晟瓶h農(nóng)民學(xué)院培訓(xùn)體系（責(zé)任單位：縣農(nóng)民學(xué)院）

　　1.完善設(shè)施建設(shè)。建立2個(gè)以上標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)教室，配備電腦、投影儀等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備；完善農(nóng)民學(xué)院培訓(xùn)展示窗口，窗口有專用電腦記錄培訓(xùn)工作開展情況和參訓(xùn)學(xué)員電子檔案。

　　2.優(yōu)化師資力量。按不同專業(yè)或同一專業(yè)不同培訓(xùn)階段所需的師資要求，充分利用職業(yè)學(xué)校教師資源，并面向社會聘請外來專家及技術(shù)能人，建立一支培訓(xùn)專業(yè)與教師高效對應(yīng)的師資隊(duì)伍。

　　3.編寫優(yōu)質(zhì)教材。針對臍橙、生豬、蔬菜、油茶等農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，電車制衣、電腦操作、建筑工匠等職業(yè)技能以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村文化等農(nóng)村人才培訓(xùn)要求，在6月底前編寫一批實(shí)用性強(qiáng)、通俗易懂的技術(shù)資料和教材。

　　4.規(guī)范培訓(xùn)檔案。每期培訓(xùn)做到有培訓(xùn)通知、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)名冊，有師資安排、教案圖片及其它培訓(xùn)活動(dòng)記錄。每位參訓(xùn)學(xué)員有培訓(xùn)證書、培訓(xùn)教材，有電子和紙質(zhì)檔案

　　5.創(chuàng)建職業(yè)基地。圍繞生態(tài)工業(yè)園、物流產(chǎn)業(yè)園、旅游產(chǎn)業(yè)園就業(yè)需求，在落戶園區(qū)的企業(yè)內(nèi)創(chuàng)建3個(gè)以上職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地，基地做到有牌子、有實(shí)訓(xùn)記錄、有相關(guān)圖片、有參訓(xùn)學(xué)員檔案等。

　�。ǘ�）完善鎮(zhèn)村農(nóng)民培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)（責(zé)任單位：各鎮(zhèn)）

　　1.鎮(zhèn)農(nóng)民培訓(xùn)中心：每個(gè)培訓(xùn)中心配齊電腦、投影儀、電視、VCD等相關(guān)設(shè)備，建好鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)所有參加縣責(zé)任單位組織開展的農(nóng)民培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員電子檔案及農(nóng)村人才、勞務(wù)輸出人員電子檔案。

　　2.村（社區(qū)）農(nóng)民培訓(xùn)室：年新農(nóng)村建設(shè)所在村及鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)每個(gè)縣城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)均要建立農(nóng)民培訓(xùn)室，培訓(xùn)室要配備電視機(jī)、VCD等設(shè)備及農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育設(shè)備，做到有場所、有桌凳、有基本教材、有活動(dòng)記錄、有學(xué)員檔案。

　�。ㄈ�）規(guī)范創(chuàng)建農(nóng)村實(shí)訓(xùn)基地

　　在生豬、臍橙和油茶三個(gè)產(chǎn)業(yè)方面各規(guī)范創(chuàng)建1個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，基地做到有牌子、有實(shí)訓(xùn)技術(shù)教材、有技術(shù)能人擔(dān)任教師、有培訓(xùn)活動(dòng)記錄、有參訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)檔案。

　　1.生豬實(shí)訓(xùn)基地：要求設(shè)在年出欄生豬1萬頭以上，能運(yùn)用生豬“三零”（零疫病、零污染、零藥殘）養(yǎng)殖技術(shù)引領(lǐng)科學(xué)養(yǎng)豬的'養(yǎng)殖場。（責(zé)任單位：縣農(nóng)糧局）

　　2.臍橙實(shí)訓(xùn)基地：要求設(shè)在種植臍橙1000畝以上，臍橙長勢良好且進(jìn)入豐產(chǎn)期，能夠推行標(biāo)準(zhǔn)化無公害生產(chǎn)技術(shù)的果園。（責(zé)任單位：縣果業(yè)局）

　　3.油茶實(shí)訓(xùn)基地：要求設(shè)在種植油茶1000畝以上，茶樹品種優(yōu)良并長勢良好，充分應(yīng)用豐產(chǎn)栽培技術(shù)的油茶基地。（責(zé)任單位：縣林業(yè)局）

　�。ㄋ模�強(qiáng)化農(nóng)民小型組織建設(shè)（責(zé)任單位：各鎮(zhèn)）

　　每個(gè)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)要組建一個(gè)以上農(nóng)民（生產(chǎn)、生活、文化、娛樂或民間事務(wù)等方面）小型學(xué)習(xí)組織，做到學(xué)習(xí)組織有場所、有牌子、有成員名單、有組織章程。每個(gè)組織每個(gè)月開展學(xué)習(xí)活動(dòng)1次以上，并有開展活動(dòng)的記錄、圖片等資料。

　　三、推進(jìn)措施

　　1.加強(qiáng)組織，強(qiáng)化調(diào)度。建立領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會議制度，每季度召開一次聯(lián)席會議，會議由縣培育新農(nóng)民工作領(lǐng)導(dǎo)小組召集，成員單位負(fù)責(zé)人參加，討論研究培育新農(nóng)民工作重大決策、重要事項(xiàng)，以及工作存在的問題和解決問題的方法。各領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要密切配合、各司其職，形成分工協(xié)作、齊抓共管的工作機(jī)制。各鎮(zhèn)、各責(zé)任單位主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保按時(shí)高質(zhì)高效完成全年培訓(xùn)任務(wù)。

　　2.整合資源，統(tǒng)一培訓(xùn)。繼續(xù)推行“四整合”培訓(xùn)機(jī)制，在全縣統(tǒng)一安排部署下，按照各培訓(xùn)責(zé)任單位報(bào)送培訓(xùn)計(jì)劃、縣統(tǒng)一下達(dá)計(jì)劃安排、培訓(xùn)責(zé)任單位會同各鎮(zhèn)組織輸送生源、農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn)、農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)院與培訓(xùn)責(zé)任單位推薦就業(yè)的運(yùn)作機(jī)制進(jìn)行培訓(xùn)。各培訓(xùn)責(zé)任單位要與各鎮(zhèn)、縣農(nóng)民學(xué)院做好溝通銜接，每期培訓(xùn)均要做好資料建檔（包括培訓(xùn)通知、人員名冊、培訓(xùn)教案、培訓(xùn)圖片、培訓(xùn)記錄、參訓(xùn)學(xué)員電子〈或紙質(zhì)〉檔案等），資料檔案應(yīng)相互吻合。縣農(nóng)民學(xué)院、各鎮(zhèn)培訓(xùn)中心、村（社區(qū)）培訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)有一整套培訓(xùn)資料檔案。

　　3.籌集資金，加大投入。按照“政府撥一點(diǎn)、責(zé)任單位讓一點(diǎn)、用工單位出一點(diǎn)、社會籌一點(diǎn)”的思路，構(gòu)建政府、部門、企業(yè)、社會四位一體共同籌資培訓(xùn)的投入新機(jī)制。整合“陽光工程”、“金藍(lán)領(lǐng)工程”、“雨露計(jì)劃”及其他單位部門培訓(xùn)資金用于年新農(nóng)民培訓(xùn)工作。同時(shí)，各鎮(zhèn)安排年培訓(xùn)資金不少于3萬元用于完善鎮(zhèn)村培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，縣財(cái)政安排培育新農(nóng)民專項(xiàng)資金用于獎(jiǎng)補(bǔ)縣農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)院及村（社區(qū)）農(nóng)民培訓(xùn)室開展培訓(xùn)工作。

　　4.明確責(zé)任，細(xì)化分工。各培訓(xùn)責(zé)任單位要根據(jù)各自的工作任務(wù)，將培訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，制定出具體的培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)期數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)天數(shù)，并將培訓(xùn)計(jì)劃交縣農(nóng)民學(xué)院，農(nóng)民學(xué)院要整合全縣的培訓(xùn)任務(wù)結(jié)合各培訓(xùn)項(xiàng)目的要求，制定全縣培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，并開展培訓(xùn)活動(dòng)。

建設(shè)方案范文 篇12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在新課程理念的引領(lǐng)下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建具有百小特色的校園文化體系，營造師生成長的精神家園。

　　二、愿景目標(biāo)：

　　1、凝煉學(xué)校精神文化。傳承和創(chuàng)新校園文化十大系列，突出環(huán)境教育功能，凸現(xiàn)人文氛圍，豐富精神生活，提高學(xué)生在校的生活質(zhì)量，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉悅，感受成長的快樂。培育學(xué)生“自主管理做主人，自主教育做新人，自主學(xué)習(xí)做能人，自主鍛煉做強(qiáng)人”，為每個(gè)學(xué)生的幸福人生奠基。

　　2、建立校本教研文化。構(gòu)成濃厚的教科研風(fēng)氣，使教科研成為教師的一種職業(yè)生活方式，在教研中尋找工作的樂趣，在科研中獲取生命的價(jià)值，從而以教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的自主發(fā)展。

　　3、全面深入創(chuàng)立“新型課程、新型課堂、新型班級、新型校園”辦學(xué)模式，逐步構(gòu)成“四新”文化，后期，成為省市知名的“四新”品牌學(xué)校。

　　三、整體規(guī)劃：

　　(一)一個(gè)精神引領(lǐng)：

　　用心營造團(tuán)隊(duì)精神文化，以“校園精神三句話”和“百花形象十六字”，凝聚人心，鼓舞士氣。

　　校園精神三句話：

　　第一句：為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們要爭當(dāng)(創(chuàng)新人才)

　　第二句：應(yīng)對生活中的困難和挫折，我們要敢說(我能行)

　　第三句：從小立志興中華(長大建功走天下)

　　每日晨會升旗全體學(xué)生必呼，引導(dǎo)、鼓舞、激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。

　　百花形象十六字：

　　團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、追求卓越、高效創(chuàng)新。

　　統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校管理的各個(gè)層面，引導(dǎo)、提升、鞭策每一位教師。

　　(二)兩項(xiàng)主體建設(shè)：

　　1、以校本教研為切入口，建立自我反思、合作共創(chuàng)的教師文化。

　　2、以新型課程為載體，營造自我體驗(yàn)、自主發(fā)展的學(xué)生文化。

　　(三)十大系列創(chuàng)新：

　　建立以貼合時(shí)代特點(diǎn)、學(xué)生個(gè)性的新校園文化十大系列：�；�、校像、�；ā⑿Ｓ�(xùn)、校歌、校舞、校儀、校操、校報(bào)、校電視臺。將教書育人的豐富內(nèi)涵孕育其中，影響激勵(lì)每個(gè)孩子。

　　1、�；眨喊倩�爭春;

　　2、校儀：小百花儀仗隊(duì)

　　3、校像：我愛祖國我愛黨;

　　4、校操：我真的很棒(低)

　　5、校花：一串紅;快樂跳跳跳(中)

　　6、校訓(xùn)：禮貌、勤奮;雛鷹展翅(高)

　　7、校歌：飛向祖國的明天;

　　8、校報(bào)：《百花園》

　　9、校舞：我是一棵苗;

　　10、校電視臺：小百花電視臺

　　(四)四新文化構(gòu)建：

　　新型課程：隨著新形勢發(fā)展的需要，不斷完善充實(shí)大課表的管理資料(三級課程管理和長短課結(jié)合、大課間、大活動(dòng)的安排)，二次開發(fā)整合原有課程資源(國家課程、地方課程和校本課程)，逐步建立一種新的開放式課程結(jié)構(gòu)，成為受學(xué)生歡迎、家長和專家認(rèn)可的、適合現(xiàn)代發(fā)展需要的充滿活力和張力的新型課程。(20xx年完成)

　　新型課堂：其特點(diǎn)是：民主和諧的教學(xué)氛圍，用心活躍的對話互動(dòng)，自主思考的探究合作，“三維”落實(shí)的教學(xué)實(shí)效，成為教師研究的工作室，學(xué)生演練的大舞臺，師生智慧碰撞、動(dòng)態(tài)生成的快樂課堂。(20xx年基本完成)

　　新型班級：其特點(diǎn)是：知榮明恥的班風(fēng)，團(tuán)結(jié)友愛的群眾，溫馨活躍的班級文化，身心雙健的群體，成為每個(gè)孩子“我進(jìn)步，我成長”快樂大家庭。(200xx年基本完成)

　　新型校園：其特點(diǎn)是：和諧的禮貌校風(fēng)，凈美的成長環(huán)境，多彩的文化墻，活躍的社團(tuán)活動(dòng)，成為一個(gè)充滿活力和靈動(dòng)的精神家園。(20xx年基本完成)

　　(五)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　活動(dòng)年：藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)

　　活動(dòng)月：弘揚(yáng)和培育民族精神月

　　活動(dòng)周：趣味體育健身周歡樂圣誕英語周

　　自主管理值日周班級文化展示周

　　活動(dòng)日：校園文化開放日、紀(jì)念日、節(jié)慶日

　　四、保障機(jī)制：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，校長是校園文化的引領(lǐng)者，親自構(gòu)建學(xué)校發(fā)展愿景，以共同愿景營造學(xué)校團(tuán)隊(duì)，確保校園文化建設(shè)工作的順利開展。

　　2、成立由校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表組成的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)

　　導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標(biāo)和任務(wù)，明確各處、室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作落到實(shí)處。

　　具體分工：

　　黨支部：精神文化宣傳輿論

　　校長室：制度文化教師文化

　　教導(dǎo)處：教風(fēng)學(xué)風(fēng)教學(xué)科研

　　政教處：校風(fēng)班風(fēng)主題活動(dòng)

　　總務(wù)處：物質(zhì)文化美化綠化

　　工會：關(guān)心教工優(yōu)質(zhì)服務(wù)

　　3、加大投入，分步實(shí)施。將校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，將規(guī)劃的目標(biāo)分解落實(shí)到每年的學(xué)校工作計(jì)劃中，分步實(shí)施，多渠道籌集資金，加大對校舍改造、校園綠化美化、環(huán)境布置及節(jié)慶活動(dòng)等資金的投入，改善開展校本教研的條件，保障科研經(jīng)費(fèi)。

　　4、深化管理，制度保障。教師是校園文化建設(shè)的主體，要充分調(diào)動(dòng)教師的`用心性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新管理制度，健全人才管理機(jī)制，完善評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，關(guān)心愛護(hù)每一位教師，使人才創(chuàng)造有機(jī)會、干事有平臺、發(fā)展有空間、績效有獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們工作有甜頭，有想頭、有奔頭，構(gòu)成比奉獻(xiàn)、比學(xué)習(xí)、比教研、比成長、比業(yè)績的積極進(jìn)取的良好局面。

建設(shè)方案范文 篇13

　　為進(jìn)一步優(yōu)化機(jī)關(guān)服務(wù)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，著力推進(jìn)我區(qū)的軟環(huán)境建設(shè)，努力營造優(yōu)質(zhì)高效、便捷暢通的辦事環(huán)境，根據(jù)市委市政府關(guān)于三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的建設(shè)要求和本次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)關(guān)于要求開展“兩優(yōu)三服務(wù)”專項(xiàng)行動(dòng)的工作要求，結(jié)合本區(qū)實(shí)際，經(jīng)研究，決定整合現(xiàn)有服務(wù)資源，建立海寧經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)公共服務(wù)平臺�，F(xiàn)提出如下實(shí)施意見:

　　一、指導(dǎo)思想:

　　深入貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中全會精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依法行政為前提，優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)新公共服務(wù)體制，改進(jìn)公共服務(wù)方式，在充分授權(quán)的前提下，進(jìn)一步優(yōu)化辦事流程，強(qiáng)化無縫對接，倡導(dǎo)聯(lián)辦快辦、即時(shí)即辦的運(yùn)作方式，著力清除影響開發(fā)區(qū)形象和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的障礙性問題，全面提高行政效能，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供有力的保障。

　　二、工作原則:

　　(一)堅(jiān)持服務(wù)至上原則。利用現(xiàn)有資源，健全全程服務(wù)、代辦服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，踐行服務(wù)承諾，科學(xué)設(shè)計(jì)流程，責(zé)任到崗到人，最大限度地為企業(yè)、群眾辦事提供便利。

　　(二)堅(jiān)持依法行政原則。嚴(yán)格遵循現(xiàn)行法律法規(guī)和政策規(guī)定，規(guī)范辦事程序和服務(wù)行為，堅(jiān)決杜絕不作為、假作為、亂作為和人為設(shè)置障礙、以權(quán)謀私等現(xiàn)象發(fā)生。

　　(三)堅(jiān)持公開透明原則。全面實(shí)行“六公開”，即:審批服務(wù)項(xiàng)目公開，政策依據(jù)公開，辦事程序公開，申報(bào)材料公開，承諾時(shí)限公開，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開。制作“一套業(yè)務(wù)告知單、一套申報(bào)材料規(guī)范文本、一套政策法規(guī)文件依據(jù)、一張辦事流程圖”公示文本，增強(qiáng)工作的透明度，方便企業(yè)、群眾辦事和監(jiān)督。

　　三、工作目標(biāo):

　　在現(xiàn)有各職能科室各司其職，全面服務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合資源，全面構(gòu)筑公共服務(wù)平臺，在項(xiàng)目審批期、項(xiàng)目籌建期及項(xiàng)目投產(chǎn)期三個(gè)階段，實(shí)行“一部門總負(fù)責(zé)、一人總牽頭、一條龍服務(wù)、一站式辦理”的全程審批服務(wù)機(jī)制，為開發(fā)區(qū)內(nèi)企業(yè)和群眾辦事提供最大便利。

　　四、工作措施:

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo):成立開發(fā)區(qū)公共服務(wù)平臺建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由管委會許金忠主任任組長，王劍文副主任為常務(wù)副組長，其他各位副主任任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員。下設(shè)公共服務(wù)平臺建設(shè)管理辦公室，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目服務(wù)過程中的總體協(xié)調(diào)、信息匯總和服務(wù)考核，由王劍文副主任任公共服務(wù)平臺建設(shè)管理辦公室主任，經(jīng)濟(jì)發(fā)展局鄔明鋒同志任辦公室副主任，黃筱茵、程欣榮、宋明良、王振華、周瑞良、徐丹、王學(xué)鋒同志任辦公室成員。

　　2、服務(wù)范圍和事項(xiàng):凡開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)企業(yè)從立項(xiàng)到投產(chǎn)階段相關(guān)的立項(xiàng)、規(guī)劃、用地、環(huán)保、消防、基建等各審批、核準(zhǔn)環(huán)節(jié)的事項(xiàng)辦理;投產(chǎn)后企業(yè)經(jīng)營管理中所涉安全、環(huán)保、消防、科技、勞動(dòng)等一系列需政府相關(guān)部門辦理或協(xié)助辦理的事項(xiàng);其它開發(fā)區(qū)內(nèi)企業(yè)和群眾需要本委提供的服務(wù)事項(xiàng)。(項(xiàng)目服務(wù)流程詳見附件1)

　　3、工作模式:開發(fā)區(qū)公共服務(wù)平臺在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由平臺建設(shè)管理辦公室具體負(fù)責(zé)，在項(xiàng)目建設(shè)的三個(gè)不同階段責(zé)成不同部門，由該部門負(fù)責(zé)人牽頭，責(zé)成本部門相關(guān)人員具體落實(shí)項(xiàng)目該階段的各審批、核準(zhǔn)環(huán)節(jié)的一條龍服務(wù)。

建設(shè)方案范文 篇14

　　一、實(shí)施目的

　　積極營造“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新”的良好班級氛圍，有效促進(jìn)“勤學(xué)好問，積極向上”的良好學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)，著力消除學(xué)生中存在的不思上進(jìn)、不思學(xué)習(xí)等不良現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、應(yīng)著力消除的不良現(xiàn)象

　　1、班級學(xué)習(xí)環(huán)境差。教室中午、課間和其他休息時(shí)間，學(xué)生喜歡瘋打吵鬧，聲音嘈雜。2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差。早讀無精神；中午作業(yè)時(shí)間及自習(xí)課，不能自主安排學(xué)習(xí)任務(wù)；課堂不發(fā)言，喜歡講小話；學(xué)習(xí)有疑問，不是積極請教老師、同學(xué)，而是隨便放過。

　　3、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差。上課不聽講，不做筆記；作業(yè)敷衍塞責(zé)，不按時(shí)完成，不獨(dú)立完成；學(xué)習(xí)全憑興趣，三天打魚兩天曬網(wǎng)，成績波動(dòng)大。

　　4、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差。自習(xí)時(shí)間無老師在與有老師在兩個(gè)樣；雙休作業(yè)質(zhì)量低；課余不能充分利用時(shí)間，一有空閑就談天說地。

　　5、學(xué)習(xí)心理素質(zhì)差。學(xué)習(xí)稍遇挫折就放棄，整天抱怨，怨天尤人；成績下滑卻不能及時(shí)調(diào)整情緒，或妒嫉他人，或煩躁不安。

　　6、學(xué)生進(jìn)取意識差。不服從班級管理，不接受老師教育；學(xué)習(xí)無目標(biāo)，整天無所事事；無文明習(xí)慣，經(jīng)常到處游逛，違紀(jì)次數(shù)多。

　　三、工作措施

　�。ǎǘ�）班級管理

　　1、強(qiáng)化正面引導(dǎo)。

　　（1）利用班團(tuán)活動(dòng)和夕會，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、人際關(guān)系、困難挫折、文明習(xí)慣等教育，有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康樂觀的心理。

　　（2）對班級和學(xué)生實(shí)行目標(biāo)管理，引導(dǎo)學(xué)生制訂切實(shí)可行的目標(biāo)，做到長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)相統(tǒng)一。

　　（3）發(fā)揮榜樣示范作用。適時(shí)發(fā)現(xiàn)本班在學(xué)習(xí)上的典型人物，利用學(xué)�；虬嗉壖�體活動(dòng)，創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓其現(xiàn)身說法，便于學(xué)生借鑒模仿。

　�。�4）加強(qiáng)個(gè)別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào)查學(xué)生學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r，定期召開小型座談會，經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談心，幫助有疑惑的學(xué)生尋找對策，有效緩解學(xué)生心理壓力，增進(jìn)師生感情。2、營造班級氛圍。

　�。�1）多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的競爭欲望，形成比學(xué)趕超的競爭氛圍，如開展學(xué)習(xí)對手賽、開展小組挑應(yīng)戰(zhàn)、開展男女生學(xué)習(xí)大競賽等。

　�。�2）開展“一幫一”互助活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)，在班級中營造團(tuán)結(jié)互助的人際氛圍，培養(yǎng)班級凝聚力。

　�。�3）注重教室文化氛圍建設(shè)，如開辟“學(xué)習(xí)角”，展示學(xué)生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè)；考前擬定簡潔、有力的標(biāo)語或口號，振奮學(xué)生精神。

　　（4）注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。充分利用學(xué)校大型活動(dòng)和其他契機(jī)，增進(jìn)學(xué)生的集體觀念，從而形成“班興我榮，班衰我恥”的良好氛圍。

　　3、強(qiáng)化紀(jì)律管理。

　�。�1）充分發(fā)揮《班務(wù)日志》的作用，及時(shí)記錄班級學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，并及時(shí)處理。

　�。�2）加強(qiáng)課間、午休及自習(xí)課的紀(jì)律管理，營造安靜舒適的教室環(huán)境。

　�。�3）加強(qiáng)班級日常管理，重點(diǎn)是衛(wèi)生和文明習(xí)慣教育。

　�。�4）班主任加強(qiáng)盯班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。

　　4、加強(qiáng)方法指導(dǎo)。

　�。�1）適時(shí)召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

　　（2）不同學(xué)生，分類要求，分類指導(dǎo)。對男生重點(diǎn)加強(qiáng)文科知識記憶和整理歸納方法的指導(dǎo)，對女生重點(diǎn)培養(yǎng)理科知識的系統(tǒng)歸類能力，同時(shí)加強(qiáng)思維能力訓(xùn)練。

　�。�3）加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時(shí)間的指導(dǎo)。

　　5、發(fā)揮骨干作用。

　�。�1）加強(qiáng)對班干部的工作指導(dǎo)，教給他們工作的方法，并在班級管理中充分發(fā)揮他們的管理作用。

　　（2）有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習(xí)上的示范作用，指導(dǎo)他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān)，即預(yù)習(xí)關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)，重點(diǎn)是作業(yè)關(guān)。

　�。�3）充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒作用，讓其在各種活動(dòng)中有職責(zé)、有表現(xiàn)。

　　6、加強(qiáng)調(diào)查反饋。

　�。�1）建立學(xué)生成績動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)表，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科平衡情況，每次考后及時(shí)分析，并反饋給科任教師和學(xué)生，使他們有緊迫感。

　�。�2）建立學(xué)習(xí)周總結(jié)制度。每周由學(xué)生干部對班級學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評價(jià)，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。同時(shí)，讓學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)狀況，便于及時(shí)自我調(diào)整。

　�。�3）定期召開科任教師會，經(jīng)常與科任教師個(gè)別交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。一個(gè)班級的學(xué)風(fēng)是這個(gè)班級所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是這個(gè)團(tuán)體健康與否的重要體現(xiàn)。班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到了班級的各項(xiàng)建設(shè)和所有班級成員的個(gè)人發(fā)展，是班級建設(shè)的根基。

建設(shè)方案范文 篇15

　　一、建設(shè)目標(biāo)：

　　彰顯二（1）班個(gè)性的“陽光向日葵·書香”文化特色班級，創(chuàng)設(shè)二（1）班學(xué)生素質(zhì)展示的平臺，讓二（1）班每個(gè)孩子在陽光向日葵書香里卓越成長。

　　二、班級布置的思路：

　　1、班牌內(nèi)容：向日葵中隊(duì)

　　班級個(gè)性命名：向日葵中隊(duì)

　　班級口號：書香飄飄沁我心，智慧滿滿溢我心

　　班級介紹：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級體，一個(gè)溫馨和諧的大家庭，一個(gè)生機(jī)盎然的樂園，一片純真圣潔的心靈土壤。走進(jìn)二年級一班,迎接您的是33張活潑可愛的小臉蛋, 這一張張如陽光般燦爛的'笑臉上，寫滿了我們的天真、稚氣，也寫滿了我們的樂觀、開朗。我們彼此關(guān)心，互相學(xué)習(xí)；我們團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步；我們自我管理，互相幫助。在老師的教導(dǎo)下，我們在讀書中汲取快樂，在快樂中逐漸成長！ 班訓(xùn)：沐浴書香，快樂分享，幸福成長。

　　2、主題文化板塊設(shè)計(jì)思路：

　　1、學(xué)生讀書展示版塊內(nèi)容：美詞妙句摘抄、快樂讀書剪輯（班級讀書的照片）、好書共同分享

　　2、學(xué)生風(fēng)貌展示版塊內(nèi)容：校園生活剪影（課間活動(dòng)照片）、班級集體故事（文稿加圖片）；學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)故?/p>

　　3、學(xué)生素質(zhì)展示版塊內(nèi)容：學(xué)生美術(shù)書法作品展示、優(yōu)秀作文展示；

　　4、評比欄：“學(xué)習(xí)之星”評比

　　評比細(xì)則:多元評價(jià)（本人、老師、同學(xué)、家長共同參與）

　　操作方式：每周總結(jié)黑板上每個(gè)同學(xué)的紅旗數(shù)量，根據(jù)紅旗數(shù)量評分，多少面紅旗就多少分，每周都評出“學(xué)習(xí)之星”，如果有白旗，則一面紅旗抵消一面白旗。

　　三、組織管理：

　　1、在“陽光向日葵書香” 班級文化布置中，班主任出思路，寫方案。

　　2、圖書柜管理人員：孫佳偉 田長江（工作：做好圖書收集、整理、借閱情況登記）。

建設(shè)方案范文 篇16

　　城建檔案是城市發(fā)展建設(shè)的真實(shí)歷史記錄。他是在城市規(guī)劃、建設(shè)及管理過程中形成的，既是城市規(guī)劃、建設(shè)及管理的依據(jù)，又是科研工作的信息資源。信息化是城建檔案工作現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)城建檔案工作的信息化是建設(shè)現(xiàn)代化城市的迫切需要，也是國家檔案事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的體現(xiàn)。

　　1 城建檔案信息化建設(shè)的重要意義

　　社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，造就了城市的大幅度進(jìn)步，從現(xiàn)有的成果來看，很多的城市在硬件方面和軟件方面都有所突破。對于硬件而言，主要是一些建筑，或者是一些居民的環(huán)境改變，從權(quán)威的調(diào)查來看，多數(shù)居民對硬件設(shè)施持有一定的認(rèn)可態(tài)度。但是在軟件方面，卻出現(xiàn)了很多的不同聲音，主要表現(xiàn)在城建檔案的信息化建設(shè)探討方面，因?yàn)檫@涉及到未來城市的發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)對國家的進(jìn)步也有一定的影響，更重要的而是，城建檔案是最原始的資料，必須進(jìn)行有效的管理，因此需要進(jìn)行一定的信息化建設(shè)。

　　1.1 檢索查詢方便

　　城建檔案進(jìn)行信息化建設(shè)已經(jīng)不是現(xiàn)階段剛剛開始的一種想法，城市發(fā)展的速度是我們沒有辦法預(yù)料的，因此在城市剛剛開始建設(shè)的過程中，相關(guān)的工作人員和領(lǐng)導(dǎo)人員就已經(jīng)開始計(jì)劃和實(shí)施城建檔案的信息化建設(shè)。經(jīng)過長時(shí)間的發(fā)展，城建檔案已經(jīng)超出了我們預(yù)想的地步，數(shù)量越來越龐大的城建檔案讓我們的工作無處下手，經(jīng)過慎重的思考和大量的調(diào)研，決定進(jìn)行城建檔案信息化建設(shè)工作。實(shí)行這一舉措具有非常重要的意義，首先能夠達(dá)到檢索查詢方便的目的，比方說。檔案管理信息化后，可以實(shí)現(xiàn)即時(shí)查詢，管理人員從模糊查詢、組合查詢、分類查詢中選取最佳的查詢方式，在檔案庫中檢索出需要的檔案信息，極大地減輕了工作人員的負(fù)擔(dān)。

　　1.2 查借工作可控

　　城建檔案并不是一直進(jìn)行存儲，而是在城市建設(shè)的過程中，會被不同的建設(shè)工程查借，這樣有助于減少施工中的隱患埋藏，同時(shí)可以有效的建設(shè)出優(yōu)質(zhì)的工程，更好的為居民服務(wù)，促進(jìn)社會的發(fā)展。對于查借工作而言，在沒有進(jìn)行城建檔案信息化建設(shè)的時(shí)候，很多的城建檔案沒有及時(shí)的歸還，導(dǎo)致城市的發(fā)展出現(xiàn)了一定的問題，而且查借工作的不可控制也導(dǎo)致對城建檔案管理工作造成了很大的消極影響。在實(shí)行城建檔案信息化建設(shè)之后，查借工作獲得了明顯的提高，主要是采用計(jì)算機(jī)管理，操作方便，還可以自動(dòng)產(chǎn)生催還記錄，對過期不還的借閱者進(jìn)行有效的催還。

　　1.3 管理省時(shí)省力

　　城建檔案的信息化建設(shè)相對于傳統(tǒng)的純?nèi)斯す芾矸绞蕉�言，具有很大�?yōu)勢。首先，信息化建設(shè)勢必會運(yùn)用到一定的計(jì)算機(jī)設(shè)備，這樣就可以將大量的數(shù)據(jù)輸入電腦，通過一些管理軟件進(jìn)行有效的管理，從客觀上減少了工作的人手和工作的空間，對于城市的發(fā)展來說，具有很大的益處。另一方面，在運(yùn)用信息化建設(shè)管理城建檔案的同時(shí)，能夠節(jié)省大量的工作時(shí)間，無論是上述的查借工作，還是日常的抽調(diào)工作，都能夠在較短的時(shí)間內(nèi)完成，可以說，城建檔案的信息化建設(shè)具有省時(shí)省力的重大意義。在實(shí)際的工作中，當(dāng)城建檔案的數(shù)據(jù)錄入后，可以方便地打印出相關(guān)的收發(fā)單據(jù)、匯總表，打印出檔案的背脊、封面、案卷目錄、文件目錄、備考表等。檔案庫中的信息需要統(tǒng)計(jì)，并形成報(bào)表，由計(jì)算機(jī)處理，可以極大地提高管理人員的效率。

　　2 當(dāng)前城建檔案信息化的工作重點(diǎn)

　　2.1 切實(shí)加強(qiáng)城建檔案信息化的領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃工作

　　對于城建檔案信息化建設(shè)而言，現(xiàn)階段的很多城市都在進(jìn)行，但有些城市效果很好，有些城市并沒有達(dá)到理想的目的，主要原因之一在于沒有對信息的領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃作用進(jìn)行切實(shí)的.加強(qiáng)。從客觀方面來說，城建檔案多數(shù)都是由領(lǐng)導(dǎo)來決定如何管理和發(fā)展，因此在日后信息化建設(shè)管理工作中，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的管理作用，這樣才能為城建檔案信息化建設(shè)的發(fā)展樹立一個(gè)明確的目標(biāo)和方向。另一方面，需要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃作用，下面的工作人員，無論是管理層還是基層人員都是按照領(lǐng)導(dǎo)層的命令和政策來進(jìn)行工作，城建檔案的信息化建設(shè)必須進(jìn)行有效的規(guī)劃工作，下面的人員才能作出一個(gè)較好的成績。

　　2.2 切實(shí)加快推進(jìn)城建檔案信息化標(biāo)準(zhǔn)與制度建設(shè)

　　在應(yīng)用大量的先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)之后，城建檔案信息化建設(shè)工作可以用“一日千里”來形容，面對突飛猛進(jìn)的工作成績，我們必須在制度上有所建樹，否則很容易出現(xiàn)一些隱患。本文認(rèn)為，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)《電子文件歸檔與管理規(guī)范》、《cAd電子文件光盤存儲、歸檔與檔案管理要求》、《紙質(zhì)檔案數(shù)字化技術(shù)規(guī)范》和國家檔案局頒發(fā)的《電子公文歸檔管理暫行辦法》等，確保數(shù)字檔案資源格式統(tǒng)一、數(shù)據(jù)規(guī)范、長期可讀、便于共享。已經(jīng)試行的檔案信息化標(biāo)準(zhǔn)，要認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，爭取上升為地方標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣才能在客觀方面和主觀方面都達(dá)到一個(gè)較好的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)為日后的工作樹立一個(gè)符合實(shí)際的原則。

　　2.3 切實(shí)加快城建檔案的數(shù)字化建設(shè)

　　城建檔案信息化建設(shè)經(jīng)過一段時(shí)間的發(fā)展，已經(jīng)初具規(guī)模，在我國的大部分城市當(dāng)中，這種措施已經(jīng)在大范圍的實(shí)行。對于將來的發(fā)展而言，必須進(jìn)行一定的深化措施，比方說加快城建檔案的數(shù)字化建設(shè)。嚴(yán)格來說，數(shù)字化建設(shè)屬于信息化建設(shè)中的一部分，但數(shù)字化建設(shè)更加的高端，運(yùn)用的技術(shù)和設(shè)備更加符合社會的發(fā)展速度。比方說結(jié)合城建檔案自身的特性，信息資源數(shù)據(jù)庫的建設(shè)應(yīng)采用gIS軟件，建立gIS數(shù)據(jù)庫，以便能真實(shí)地反映城市地上建筑、地下管線、地下設(shè)施及相關(guān)信息的空間分布特征。以便于數(shù)據(jù)的管理、查詢檢索、數(shù)據(jù)進(jìn)一步提取、加工以及信息的輸出。這樣一來，數(shù)字化建設(shè)就能夠有效在工作中有所體現(xiàn)，同時(shí)能夠產(chǎn)生實(shí)質(zhì)化的效果。

　　2.4 切實(shí)加快城建檔案信息化網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)

　　我國的發(fā)展與國外有很大的區(qū)別，自古以來，我國實(shí)行一向都是“親民政策”，因此在將來的工作中，城建檔案的信息化建設(shè)需要趨向于網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，這樣可以向廣大的居民公布一些信息，讓居民對城市的發(fā)展有一個(gè)直觀性的感受，通過系統(tǒng)的資料加上實(shí)際的變化，讓居民對城市有一個(gè)全面的了解。還有，網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)能夠?qū)崿F(xiàn)一定的共享功能，加強(qiáng)地區(qū)間的合作與發(fā)展，避免兩極化的情況發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)不僅僅存在于城建檔案信息化建設(shè)工作中，還有很多的行業(yè)都在進(jìn)行，從現(xiàn)有的效果來看，還是比較積極的。

　　2.5 切實(shí)加強(qiáng)檔案管理員隊(duì)伍建設(shè)

　　在城建檔案的信息化建設(shè)中，所有的工作都需管理員來完成。因此，管理員的素質(zhì)直接影響到城建檔案信息化建設(shè)的質(zhì)量。在將來的工作中，我們要加快培養(yǎng)檔案信息化建設(shè)所需各類專門人才，引進(jìn)緊缺人才，利用社會力量，構(gòu)筑檔案信息技術(shù)人才高地。要逐步配備計(jì)算機(jī)專職人員并接受繼續(xù)教育，獲得有關(guān)部門頒發(fā)的計(jì)算機(jī)等級考試證書。

　　3 結(jié)束語

　　對于城建檔案而言，具有數(shù)量大、涵蓋范圍廣等特點(diǎn)，從現(xiàn)有的情況來說，很多城市的城建檔案由于數(shù)量過于龐大，進(jìn)行了一定的分散性管理，從表面上看，這樣的管理方式節(jié)省空間、能夠提高工作效率，但如果進(jìn)行分散性管理，如果急需某一個(gè)地區(qū)的檔案，就沒有辦法迅速的抽調(diào)出來；相反的，即使進(jìn)行集中性管理，也會由于數(shù)據(jù)量較為龐大，而沒有辦法及時(shí)將所需要的資料找出來。隨著城市的不斷發(fā)展，我國的城建檔案數(shù)量還會進(jìn)一步提高，因此需要采用新的方式。

建設(shè)方案范文 篇17

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高我園教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實(shí)際情況，制定本工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo)，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化師德評價(jià)、考核，不斷提高師德水平，促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、通過活動(dòng)的開展，使全體教職工樹立正確的兒童觀、教育觀，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。

　　2、通過活動(dòng)的開展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關(guān)系，營造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。

　　3、通過活動(dòng)的開展，使全體教職工關(guān)愛幼兒，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，把“愛心與責(zé)任”作為師德永恒的主題，貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動(dòng)之中。

　　4、通過活動(dòng)的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系，廣開言路，形成教育合力，提高幼兒、家長、社會對我園各項(xiàng)工作的滿意度。

　　三、基本原則

　　師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：

　　堅(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

　　(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。

　　把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對性地開展工作，通過各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，與日常工作要求掛鉤，注重實(shí)效。

　　(三)堅(jiān)持以德促能的原則。

　　師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。

　　四、具體措施

　　(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　為更好地開展師德教育活動(dòng)，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班教師、保育員、后勤人員。

　　組長負(fù)責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。

　　(二)完善師德師風(fēng)考核制度。

　　1、建立我園師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

　　2、教師公開開展師德承諾活動(dòng)，簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次，作為教職工評優(yōu)、評模以及晉級的`依據(jù)。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決。

　　(三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

　　師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。同時(shí)，結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展，認(rèn)真對照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，開展自查自糾，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

　　(四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。

　　1、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片，除個(gè)人簡介外，加一欄師德公開承諾，主動(dòng)接受全體幼兒家長的監(jiān)督。

　　2、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng)。

　　3、利用家長會征集家長意見，發(fā)放師德問卷調(diào)查表，對各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評價(jià)。

　　4、結(jié)合師德考評，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評選活動(dòng)。

　　(五)全面系統(tǒng)總結(jié)(7月、11月)

　　我園將于7月9日前總結(jié)專題教育開展情況和階段性成效，11月9日前全面總結(jié)專題教育總體情況，

　　1、教師師德建設(shè)評價(jià)(自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)評、家長評、幼兒評);

　　2、師德建設(shè)工作總結(jié)。

　　五、具體安排

　　略

建設(shè)方案范文 篇18

　　一、活動(dòng)重點(diǎn)

　　邀請巴南區(qū)關(guān)愛明天，普法先行宣講團(tuán)成員巴南區(qū)公安分局看守所所長陳明同志為我校師生上一堂針對未成年人犯罪的法制教育課。

　　二、活動(dòng)目的

　　開展關(guān)于未成年人犯罪方面的法制教育，引導(dǎo)全體學(xué)生在社會生活中正確使用法律，提高法律素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生知法、懂法、守法意識，加強(qiáng)法律自我保護(hù)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

　　三、活動(dòng)安排

　　1、時(shí)間：20__年10月20日下午

　　2、地點(diǎn)：石灘小學(xué)籃球場

　　3、參會人員：全體教師及學(xué)生

　　4、相關(guān)布置與安排：

　　標(biāo)語制作：田松

　　標(biāo)語懸掛：姚兵、何力

　　音響調(diào)試：劉偉、田永強(qiáng)

　　場地布置：王斌、張吉康

　　攝影：張德蓮、張婭

　　活動(dòng)主持：張鐳

　　5、安全保障：由校警王廣興同志帶領(lǐng)全體保安人員負(fù)責(zé)校門安全巡邏，舒強(qiáng)同志帶領(lǐng)校衛(wèi)隊(duì)全體人員負(fù)責(zé)會場的安全巡邏，各班主任教師和值周教師負(fù)責(zé)維持學(xué)生的會場紀(jì)律。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、高度重視，關(guān)愛明天，普法先行法制宣傳教育活動(dòng)，做到師生全部參與。

　　2、相關(guān)部門、人員積極配合好陳所長，共同組織開展好此次活動(dòng)。

　　3、在李校長的親自領(lǐng)導(dǎo)下，相關(guān)人員認(rèn)真搞好活動(dòng)的安全預(yù)防工作。

　　4、各班開展以法制教育為主題的中隊(duì)活動(dòng)或知識競賽，使法制教育工作落到實(shí)處。

建設(shè)方案范文 篇19

　　前言:

　　當(dāng)前隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、進(jìn)步，市場需求情況的變化，企業(yè)的市場競爭能力主要集中體現(xiàn)在產(chǎn)品的技術(shù)含量和文化理念上。對于任何企業(yè)(包括高新技術(shù)企業(yè))來說，產(chǎn)品競爭力是企業(yè)競爭能力的最直接體現(xiàn)，也是提升企業(yè)競爭力的關(guān)鍵。而在現(xiàn)代企業(yè)的競爭中，競爭已從表面上的產(chǎn)品競爭轉(zhuǎn)向更深層次的文化理念的競爭。企業(yè)的競爭，將會成為企業(yè)文化的競爭。也就是說，一個(gè)企業(yè)要做到最優(yōu)秀，最具有競爭力，必須在企業(yè)文化觀上下功夫，塑造卓越的企業(yè)文化。企業(yè)文化在未來十年內(nèi)很可能成為決定企業(yè)興衰的關(guān)鍵因素。由此可見，我們要高度重視企業(yè)文化建設(shè)，尤其要建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)文化，只有這樣，才能不斷增強(qiáng)企業(yè)競爭實(shí)力，從而在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中，特別是在我國與國際市場高度融合的情況下，使企業(yè)充滿活力，處于不敗之地。

　　雖然目前我們有市場，前景也一片光明，但目前我們可能還處于同一水平。但我們一品要?jiǎng)俪�，我們要做大做�?qiáng)，靠的是什么?我們要形成自己的企業(yè)文化!文化制勝，我們要做最好的企業(yè)，讓員工引以驕傲的企業(yè)!在大家的共同努力下，一品人的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)完全可以成為一流的風(fēng)尚，一品的品牌必定成為中國木業(yè)行業(yè)的響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放啤?/p>

　　一、企業(yè)文化建設(shè)的目的:

　　(一)、促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理戰(zhàn)略的調(diào)整，滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的客觀需要。

　　(二)、建立健全企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)踐理論，完善企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)施以人為本的管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，不斷改善企業(yè)資源配置方式，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)外資源的有機(jī)優(yōu)化與整合。

　　(三)、不斷通過知識與思維創(chuàng)新，提供滿足客戶和社會需要的卓越產(chǎn)品、服務(wù)和環(huán)境，以贏得持久信賴，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、員工、社會、經(jīng)銷商及用戶永續(xù)、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一發(fā)展，實(shí)現(xiàn)以服裝文化促進(jìn)人類文明的發(fā)展。

　　(四)、建立有團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)習(xí)型組織。

　　二、企業(yè)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想與基本原則

　　堅(jiān)持以鄧小平理論和江x同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的管理思想，積極探索新形勢下企業(yè)文化建設(shè)的規(guī)律，構(gòu)建符合時(shí)代需要、符合現(xiàn)代企業(yè)制度需要、符合企業(yè)個(gè)性化需要的文化體系，為增強(qiáng)企業(yè)核心競爭能力，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會雙重效益創(chuàng)造良好的文化氛圍和強(qiáng)大的力量源泉。

　　(一)、 以人為本的原則。企業(yè)文化模式必須以人為中心，充分反映人的思想文化意識，通過企業(yè)全體人員的積極參與，發(fā)揮首創(chuàng)精神，企業(yè)才能有生命力，企業(yè)文化才能健康發(fā)展。

　　(二)、講求實(shí)效的原則。進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)，要切合企業(yè)實(shí)際，符合企業(yè)定位，一切從實(shí)際出發(fā)，不搞形式主義，必須制定切實(shí)可行的企業(yè)文化建設(shè)方案，借助必要的載體和抓手，建立規(guī)范的內(nèi)部管控體系和相應(yīng)的激勵(lì)約束機(jī)制，逐步建立起完善的企業(yè)文化體系。

　　(三)、系統(tǒng)運(yùn)作的原則。企業(yè)文化在很大程度上表現(xiàn)為企業(yè)家(群體)文化，從一定意義上說，企業(yè)文化是企業(yè)家理念的升華，企業(yè)家是企業(yè)文化的倡導(dǎo)者、締造者、推行者，不僅個(gè)人的理念要領(lǐng)先于他人，更重要的是能把領(lǐng)先的理念轉(zhuǎn)化為企業(yè)的理念、企業(yè)的體制、企業(yè)的規(guī)則。

　　(四)、突出特色的原則。搞好企業(yè)文化建設(shè)關(guān)鍵在于突出企業(yè)的鮮明個(gè)性，追求與眾不同的特色、優(yōu)勢和差別性，培育出適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求的，能夠促進(jìn)企業(yè)整體素質(zhì)提高、健康發(fā)展，具有自身鮮明特色的企業(yè)文化。

　　(五)、追求卓越的原則。塑造企業(yè)文化，必須堅(jiān)持卓越的原則，使企業(yè)和員工始終感到總有一股追求卓越的激情在激勵(lì)著他們，激動(dòng)人心的目標(biāo)一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，即使是在其他企業(yè)都感到滿足的時(shí)候，企業(yè)仍能保持創(chuàng)新上的不滿足，崇尚革新，與時(shí)俱進(jìn)，不懈地追求完美和第一，從而促進(jìn)企業(yè)文化的健康發(fā)展。

　　(六)、系統(tǒng)運(yùn)作的原則。企業(yè)文化建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性、長期性的工作，它是一項(xiàng)龐大的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，決不能憑空想像一蹴而就，要樹立“打持久戰(zhàn)”的理念。

　　三、建設(shè)的歷史回顧及現(xiàn)狀診斷分析

　　鑒于本人目前來公司時(shí)間不長，了解的也不多，因而有待以后的努力。我公司是一家專業(yè)生產(chǎn)銷售外貿(mào)的企業(yè)。公司有很好的客戶，長期穩(wěn)定的單源和很好的管理體系及年輕優(yōu)秀的管理隊(duì)伍，為公司的穩(wěn)定發(fā)展提供保障，“開拓創(chuàng)新，優(yōu)秀高效”是我們的精神，“以人為本，互惠雙贏”是我們的宗旨!我們信奉“客戶是上帝”，我們也堅(jiān)信“精誠所至，金石為開”。目前領(lǐng)導(dǎo)對文化建設(shè)高度重視。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心員工，員工也很有上進(jìn)心，公司有良好的氛圍。

　　要建設(shè)企業(yè)文化，公司目前還是有很多不足的。從企業(yè)文化的三個(gè)層次:物質(zhì)、制度，精神來說，還是有很多值得我們?nèi)プ龅摹?/p>

　　物質(zhì):企業(yè)面貌、產(chǎn)品的外觀和包裝、技術(shù)工藝設(shè)備特性、紀(jì)念物、標(biāo)志

　　制度:工作制度、責(zé)任制度、特殊制度、特殊風(fēng)俗、行為規(guī)范

　　精神:組織最高目標(biāo)、經(jīng)營哲學(xué)、核心價(jià)值觀、精神、風(fēng)氣、道德

　　四、建立企業(yè)文化建設(shè)小組

　　組長

　　職責(zé)

　　作為領(lǐng)導(dǎo)人和推行著領(lǐng)導(dǎo)開展企業(yè)文化建設(shè)

　　副組長

　　職責(zé)

　　負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)的具體執(zhí)行執(zhí)行工作

　　組員

　　職責(zé)

　　做好本部門的工作，協(xié)助副組長開展工作

建設(shè)方案范文 篇20

　　一、構(gòu)思創(chuàng)意之計(jì)———散發(fā)美好的氣質(zhì)風(fēng)

　　采主題環(huán)境的構(gòu)思也可以理解為設(shè)計(jì)，只有經(jīng)過設(shè)計(jì)的環(huán)境才可能成為“有準(zhǔn)備的環(huán)境”，激發(fā)幼兒的審美情趣和積極的情感體驗(yàn)，給幼兒美的體驗(yàn)和熏陶。心理學(xué)研究表明，客觀事物的美能使人產(chǎn)生積極愉快的情感體驗(yàn)，消除情感障礙，從而產(chǎn)生接納、喜愛、依戀的情感。因此，在主題環(huán)境的構(gòu)思上應(yīng)該力求結(jié)構(gòu)合理、色彩協(xié)調(diào)、風(fēng)格和諧，做到繁簡適度，濃淡相宜，讓幼兒受到美的熏陶和滋養(yǎng)。構(gòu)思，體現(xiàn)了幼兒園的審美高度和能力，散發(fā)出每所幼兒園獨(dú)特的氣質(zhì)和風(fēng)采。在“春天”的主題環(huán)境設(shè)計(jì)中，根據(jù)內(nèi)容的選擇，老師們進(jìn)行了各具特色的構(gòu)思，同樣是大班，有的班級選擇了水墨江南的風(fēng)格，以白色為底，讓孩子用粉彩淡淡地勾畫春天里孩子們的游戲，與墨色的江南民居相映成趣；有的班級用草席和竹子鋪陳，上面是孩子們用彩色紙剪貼的人物剪影。中班的老師用散點(diǎn)狀的設(shè)計(jì)來表現(xiàn)春天的動(dòng)物，又用大地色系的沉穩(wěn)、牛皮紙的紋理來營造原生態(tài)的自然氣息，從而越發(fā)凸顯動(dòng)物的可愛。小班的老師選擇了淡淡的粉色、鵝黃、翠綠，大片的花團(tuán)錦簇，讓人賞心悅目。設(shè)計(jì)，為內(nèi)容的精彩呈現(xiàn)服務(wù)，同時(shí)每個(gè)班級都凸顯了自己的風(fēng)格特色，或詩意淡雅、或熱烈奔放，或主體突出、或布局均衡，體現(xiàn)了老師們的藝術(shù)修養(yǎng)，也讓班級環(huán)境成為孩子們審美體驗(yàn)的最好場所。春天，因?yàn)闃?gòu)思創(chuàng)意而美麗。

　　二、表達(dá)呈現(xiàn)之計(jì)———展示幼兒的個(gè)性精彩

　　有了內(nèi)容和構(gòu)思，主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)踐中真正具有實(shí)際操作意義的表達(dá)環(huán)節(jié)才真正開始。在這一部分，最容易產(chǎn)生歧義的是如何落實(shí)幼兒的主體地位，讓幼兒做主題環(huán)境的主人，以主體地位參與主題環(huán)境布置的全過程，并從中獲得知識，促進(jìn)幼兒認(rèn)識和操作技能的發(fā)展。在此過程中要找準(zhǔn)孩子能力水平的最近發(fā)展區(qū)，提供適宜幼兒展現(xiàn)當(dāng)下發(fā)展水平的平臺，從而激發(fā)幼兒的成就感和再創(chuàng)造的愿望。幼兒園主題環(huán)境的教育性不僅蘊(yùn)含于創(chuàng)設(shè)的結(jié)果之中，更蘊(yùn)含于創(chuàng)設(shè)的過程中。在“春天”的主題環(huán)境設(shè)計(jì)中，老師們是隱藏幕后的設(shè)計(jì)師，主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主角是孩子們。到很多幼兒園去，我們常常聽到把“這是孩子自己動(dòng)手做的”作為班級主題環(huán)境不美的理由，更有甚者，老師包辦了很多應(yīng)該由孩子完成的創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)，因?yàn)椤昂⒆觽冏龅牟缓每础�，而我們不僅沒有停留在“讓孩子動(dòng)手”這一淺顯的階段，更注重尋找這一階段最適合孩子們的表達(dá)方式，提供相吻合的材料和方式，同時(shí)給予每個(gè)孩子表達(dá)個(gè)性的機(jī)會。同樣是桃花，小班的孩子可以用撕紙的方式撕出一個(gè)個(gè)小花瓣，寫意狀組合成一片花海，但大班的孩子可以做出整棵桃樹的姿態(tài)和細(xì)節(jié)，讓每一根枝條每一朵花都有各自不同的姿態(tài)。不同表達(dá)方式的選擇，來源于對當(dāng)下孩子最佳表達(dá)能力的掌握，小班孩子手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展不足，此時(shí)，“手”本身就是他們最好的“美術(shù)工具”，撕、捏、搓、卷都是很適合他們的表達(dá)方式；大班的孩子已經(jīng)能熟練地使用畫筆，這時(shí)大片的純色涂抹就完全不能體現(xiàn)孩子的美術(shù)能力，應(yīng)該鼓勵(lì)他們更多地表現(xiàn)物體的細(xì)節(jié)，關(guān)注不同光影下色彩的變化，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子富有個(gè)體色彩的個(gè)性表達(dá)———世界上沒有兩片完全相同的樹葉。春天，呈現(xiàn)孩子最精彩的表現(xiàn)和最個(gè)性的語言。

　　三、生發(fā)成長之計(jì)———伴隨孩子的生命成長

　　班級的主題環(huán)境不是固定不變的，它必須通過主題環(huán)境與幼兒發(fā)生多維交叉互動(dòng)，產(chǎn)生主題環(huán)境的再構(gòu)成，從而促進(jìn)和豐富幼兒的情感、態(tài)度和能力等內(nèi)隱經(jīng)驗(yàn)，使其生命得到生長。只有主題環(huán)境具有生機(jī)，幼兒的發(fā)展才將更富有活力。主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)符合季節(jié)特點(diǎn)是創(chuàng)設(shè)要求之一，所以，很多老師寧愿選擇沒有太多季節(jié)特點(diǎn)的內(nèi)容來呈現(xiàn)，以避免時(shí)過境遷的大動(dòng)干戈。其實(shí)，每一個(gè)班級主題環(huán)境都是可以生長改變的，它既要跟著孩子們的認(rèn)識加深而改變，也要隨著孩子不斷的成果展示而改變。春天，再美好，腳步也匆匆而過，于是，我們的班級主題環(huán)境也發(fā)生了變化：小班，絢麗的花海上有了一片片濃綠的樹蔭，剛學(xué)會畫各種簡單線條的孩子在葉子上勾勒出細(xì)細(xì)的葉脈，樹林里多了很多常見的昆蟲：蝴蝶、蜜蜂、小螞蟻，孩子們用紙團(tuán)拓印蝴蝶的翅膀，用細(xì)細(xì)的紙繩纏繞蜜蜂的身體。中班環(huán)境中的動(dòng)物，改變了剛剛從冬天蘇醒的懵懂，猴子爬上了樹，刺猬采到了果子，樹洞里多了一窩小松鼠，夏天的豐盛和濃烈躍然紙上。大班，春天的孩子改變了裝扮，清涼的夏裝、遮陽的草帽，草地旁多了一個(gè)水波蕩漾的池塘，孩子們在池塘嬉戲玩耍。

　　從春到夏，從生發(fā)到豐盛，班級主題環(huán)境伴隨著孩子們的成長，也印證了蒙臺梭利：班級主題環(huán)境與生命相互制約，班級主題環(huán)境反映生命內(nèi)在的躍動(dòng)的理論。幼兒園班級主題環(huán)境是一個(gè)幼兒園整體辦園理念的具體呈現(xiàn)，它是幼兒園的一張名片，外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，這個(gè)門道就是它與孩子發(fā)展的關(guān)系，基于孩子的發(fā)展需要，呈現(xiàn)孩子的精彩表達(dá)，促進(jìn)孩子的不斷探究，這些就是我們班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的錦囊妙計(jì)。

建設(shè)方案范文 篇21

　　一、指導(dǎo)思想：

　　班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級。

　　二、總體目標(biāo)：

　　讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、形成健康、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向。

　　三、工作措施：

　　幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。

　　四、主要措施：

　　①布置好教室衛(wèi)生角與圖書角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語；圖書角掛有積極健康向上的書籍供學(xué)生閱讀。

　�、谟煤谩皬堎N欄”，主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計(jì)表、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表、制度等內(nèi)容。

　�、矍謇韺W(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫）。 ④可以在課桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”，學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊，講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。

　�、萁淌仪昂诎迳戏綇堎N（懸掛）國旗，兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個(gè)性。 ⑥教室后面黑板的一邊設(shè)置一個(gè)板塊是：“智慧人生”，每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得或是“班級寄語”，每天一位學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句話，加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流。內(nèi)容要求學(xué)生每周摘錄，有專人負(fù)責(zé)對內(nèi)容定期檢查。

　�、吆箝T與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等，鼓勵(lì)學(xué)生，也能增添班級文化氣息。

　　五、班主任寄語：

　　人生能有幾回搏？一生能遇幾中考？人生能有幾轉(zhuǎn)折？一生能有幾收獲？莫等閑，只爭朝夕，爭分奪秒，敢戰(zhàn)，苦戰(zhàn)，巧戰(zhàn)。相信自己，你們每個(gè)人都能取得應(yīng)有的成功。不求每一分鐘都要用來學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)時(shí)每一分鐘都要有收獲。同學(xué)們，“汗水點(diǎn)燃希望，

　　信念成就夢想”，希望你們自尊自愛，自律自強(qiáng);攻堅(jiān)克難，百折不撓�！鞍盐丈�命里的'每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，老師相信自信自強(qiáng)的你們一定會團(tuán)結(jié)一致，珍惜即將過去的每一天，以最飽滿的熱情迎接中考，一鼓作氣，登上制高點(diǎn)。相信你們定能擁有美好的明天！加油，你們一定行！

　　六、班級簡介：

　　這是一個(gè)和睦溫馨團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。一個(gè)因友好而團(tuán)結(jié)，因團(tuán)結(jié)而努力，因努力而奮斗的集體，這就是由24位瀟灑帥氣的小伙，23位漂亮美眉組成的大家庭——初三（1）班。我們47顆心緊緊栓在一起。在日常生活或?qū)W習(xí)生活中，我們互相關(guān)心，彼此照顧。不論是誰遇到困難，我們大家都會伸出援助之手，都會獻(xiàn)出關(guān)愛之心。在這里有一種明麗，有一種朝氣，有一種自豪，有一種拼搏，有一種自信，有一種勵(lì)志。我們深信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！我們滿懷理想，我們充滿信心。充滿活力的我們相信，用自己的智慧，勤勞和團(tuán)結(jié)一定會創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

　　七、班訓(xùn)：

　　態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成��！

　　選擇適宜的方法自主學(xué)習(xí)；文明的方式解決問題；健康的生活充實(shí)自己

　　八、班級口號：

　　人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)，搏一個(gè)春夏秋冬，換一生無怨無悔！

　　九、師生承諾：

　　確立目標(biāo)是前提；刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。

　　自信心態(tài)是保證；老師支持是后盾。

　　班級是我們共同的大家庭，她的進(jìn)步離不開我們每個(gè)成員的努力，只有我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同拼博，在學(xué)習(xí)上、生活上互相幫助，互相關(guān)心，我們的班級才會蒸蒸日上，我們的明天才會更美好，“班榮我榮，班恥我恥”，讓我們行動(dòng)起來，放飛夢想，點(diǎn)燃激情，展現(xiàn)自我，活出精彩！為班級增光添彩。讓班級因我而精彩，我因班級而驕傲！

建設(shè)方案范文 篇22

　　一、公司企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)涵、意義及建設(shè)模式

　　（一）公司企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)涵

　　1、公司企業(yè)文化建設(shè)的目的

　�。ㄒ粋�(gè)加強(qiáng)兩個(gè)提高兩個(gè)促進(jìn)）

　�。�1）加強(qiáng)公司對全體員工的感召力和凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神；

　�。�2）提高全體員工對公司活動(dòng)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、生活方式、行為模式和價(jià)值觀的認(rèn)識；

　�。�3）提高公司的經(jīng)營業(yè)績；

　�。�4）促進(jìn)全體員工個(gè)體的職業(yè)發(fā)展；

　　（5）促進(jìn)公司各項(xiàng)工作上更高的臺階。

　　2、公司企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容

　�。ōh(huán)境、制度、行為、精神四個(gè)企業(yè)文化建設(shè)）

　　（1）企業(yè)文化的環(huán)境文化建設(shè)

　　環(huán)境文化是公司企業(yè)文化建設(shè)的物質(zhì)載體和外在標(biāo)志。

　　環(huán)境文化包括企業(yè)文化建設(shè)的規(guī)劃布局、辦公、經(jīng)營、活動(dòng)場所的景觀、宣傳展示、期刊書籍資料、影音制品、網(wǎng)站傳媒設(shè)施等方面形成的環(huán)境文化。

　　（2）企業(yè)文化的制度文化建設(shè)

　　制度文化是公司的各項(xiàng)規(guī)章制度的總和。

　　制度文化包括公司企業(yè)文化建設(shè)的管理體制、組織機(jī)構(gòu)、建設(shè)方案、行為規(guī)范、

　　規(guī)章制度等。

　�。�3）企業(yè)文化的'行為文化建設(shè)

　　行為文化是在全體員工身上的集中體現(xiàn)，它是公司企業(yè)文化精神和價(jià)值觀的折射。 行為文化包括全體員工在辦公、管理、經(jīng)營活動(dòng)、交流、宣傳、文娛活動(dòng)以及生活中的行為習(xí)慣、生活模式所表現(xiàn)出來的企業(yè)文化氛圍與風(fēng)格。

　�。�4）企業(yè)文化的精神文化建設(shè)

　　精神文化是公司企業(yè)文化建設(shè)的核心和靈魂，是公司環(huán)境文化、制度文化、行為文化建設(shè)過程中沉淀、整合、提煉出來的，它反映公司企業(yè)文化建設(shè)成果的總和，是公司企業(yè)文化建設(shè)的整體面貌、水平、特色及凝聚力、感召力、生命力的體現(xiàn)。 精神文化包括企業(yè)的愿景、企業(yè)的使命、企業(yè)的精神、企業(yè)的經(jīng)營理念、企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、員工的職業(yè)理想目標(biāo)、員工的價(jià)值觀念、員工的職業(yè)態(tài)度等。

　�。ǘ�）公司開展企業(yè)文化建設(shè)工作的意義

　　1、企業(yè)文化建設(shè)是提高公司市場競爭力的核心基礎(chǔ)元素；

　　2、企業(yè)文化建設(shè)是公司實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)和員工實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的重要載體和途徑；

　　3、企業(yè)文化建設(shè)是提高社會對公司滿意度和認(rèn)同感的有力保障。

　�。ㄈ�）構(gòu)建四位一體的企業(yè)文化建設(shè)模式

　　在企業(yè)文化建設(shè)中，環(huán)境、制度、行為、精神四個(gè)企業(yè)文化建設(shè)部分各有其特點(diǎn)：環(huán)境文化是實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化建設(shè)目的的途徑；制度文化是作為一種內(nèi)在的企業(yè)文化建設(shè)運(yùn)行機(jī)制，是公司企業(yè)文化建設(shè)的保障系統(tǒng)；行為文化是推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)的良好載體和外在特征；精神文化作為一種理性文化，是公司企業(yè)文化建設(shè)的核心，也是公司企業(yè)文化建設(shè)最高目標(biāo)。

　　企業(yè)文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，公司各部門、經(jīng)營單位要根據(jù)各自的工作職責(zé)，結(jié)合實(shí)際工作和經(jīng)營活動(dòng)，將四種文化建設(shè)充分協(xié)調(diào)起來，形成統(tǒng)一的整體，才能沉淀出和諧健康的公司企業(yè)文化。

　　二、公司企業(yè)文化建設(shè)的工作思路

　�。ㄒ唬┕ぷ髦笇�(dǎo)思想

　　圍繞公司的發(fā)展戰(zhàn)略和中心工作，結(jié)合公司日常的管理工作和經(jīng)營活動(dòng)中開展公司的企業(yè)文化建設(shè)工作，讓企業(yè)文化促進(jìn)公司管理水平和經(jīng)營業(yè)績的提高，在管理水平和經(jīng)營業(yè)績的提高過程中提煉出公司的企業(yè)文化，最終完成公司的經(jīng)營指標(biāo)和實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展目標(biāo)。

　�。ǘ�）成立組織機(jī)構(gòu)

　　1、成立公司企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織公司企業(yè)文化建設(shè)工作的開展，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由陳總，副組長由孫總擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由公司班子成員組成。

　　2、成立公司企業(yè)文化建設(shè)工作小組

　　工作小組負(fù)責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的具體工作，工作小組組長由人力資源總監(jiān)靳佳星同志擔(dān)任，工作小組成員由各部門、各經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人組成。

　�。ㄈ�）工作內(nèi)容與分工

　　1、優(yōu)化公司企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)，拓展公司企業(yè)文化建設(shè)的環(huán)境文化空間

　　此項(xiàng)工作由公司辦公室牽頭，做出具體方案并實(shí)施，各部門、經(jīng)營單位協(xié)助完成，工作內(nèi)容如下：

　�。�1）搞好企業(yè)文化的場地建設(shè)，包括公司辦公場地、會場場地、活動(dòng)場地、資

　　料室等；

　�。�2）搞好企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)資料的制作；

　�。�3）添置企業(yè)文化建設(shè)有關(guān)的培訓(xùn)資料、書籍等圖書音像資料；

　�。�4）建立企業(yè)文化建設(shè)宣傳欄、網(wǎng)頁等；

　�。�5）建立企業(yè)文化建設(shè)檔案室，保存企業(yè)文化建設(shè)工作檔案資料。

　　2、建立和完善企業(yè)的規(guī)章制度，創(chuàng)新公司企業(yè)文化的制度建設(shè)

　　企業(yè)與市場緊密聯(lián)系，要在激烈的市場競爭中形成科學(xué)、系統(tǒng)、完善、實(shí)用的企業(yè)制度文化，要建立和完善企業(yè)的經(jīng)營管理、員工激勵(lì)、財(cái)務(wù)核算、流程控制、績效考核等規(guī)章制度，促進(jìn)公司企業(yè)文化制度建設(shè)在完整性、公正性、科學(xué)性和可操作性等方面有較好的創(chuàng)新。

　　此項(xiàng)工作由人力資源部牽頭，做出具體方案并實(shí)施，各部門、經(jīng)營單位協(xié)助完成。

　　3、加強(qiáng)公司企業(yè)文化主題活動(dòng)的建設(shè)，營造公司積極活躍的行為文化建設(shè)氛圍 此項(xiàng)工作由各部門、各經(jīng)營單位結(jié)合本部門、本單位的實(shí)際工作和經(jīng)營活動(dòng)情況，制定出部門、經(jīng)營單位的企業(yè)文化主題活動(dòng)的具體方案，經(jīng)公司企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌審批后組織實(shí)施。活動(dòng)方案的要求：第一，每月一主題，結(jié)合實(shí)際工作逐一解決管理和經(jīng)營活動(dòng)中存在的問題；第二，每主題一小結(jié)，在活動(dòng)過程中不斷總結(jié)，逐步形成良好的行為文化，從而促進(jìn)公司經(jīng)營指標(biāo)的完成和公司發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

建設(shè)方案范文 篇23

　　為高效有序地做好本中心應(yīng)對突發(fā)傳染病疫情事件的應(yīng)急處置和救援工作，最大程度地減輕災(zāi)害造成的損失，保障全中心干部職工和群眾的生命、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會穩(wěn)定，特制訂本方案：

　　一、編制依據(jù)

　　本預(yù)案以《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報(bào)告管理辦法》《重大突發(fā)事件遇難人員遺體處置工作規(guī)程》《全國不明原因肺炎病例監(jiān)測、排查和管理方案》《殯葬服務(wù)機(jī)構(gòu)新型冠狀病毒感染肺炎患者遺體處置及疫情防控工作指引（試行）》和突發(fā)性傳染性疾病等為依據(jù)而制定本應(yīng)急預(yù)案。

　　二、工作原則

　　在進(jìn)行突發(fā)傳染病疫情防控時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、黨員帶頭、密切配合、因地制宜、認(rèn)真部署、科學(xué)管理、嚴(yán)防嚴(yán)控、果斷處置，做好傳染病疫情防控工作。

　　在處置突發(fā)傳染病疫情遺體時(shí)，應(yīng)按照以人為本、依法規(guī)范、及時(shí)穩(wěn)妥、就近火化的原則，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、相互協(xié)同，科學(xué)規(guī)范處置傳染病疫情患者遺體，加強(qiáng)衛(wèi)生防護(hù)，防范疾病傳播風(fēng)險(xiǎn)，保障人體健康和社會安全。

　　三、適用范圍

　　適用于昌寧縣殯葬服務(wù)中心內(nèi)各類突發(fā)傳染病事件的現(xiàn)場防控管理、應(yīng)急處置和應(yīng)急救援工作。

　　四、應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)

　　（一）成立應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：李世紅殯葬中心主任

　　副組長：董曉軍殯葬中心副主任

　　成員：段云化、楊軍紅、孫榮山、孫為民、李先高、普昊、于鑫昌、蘭春林

　�。ǘ�）設(shè)立應(yīng)急處置工作組

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)信息輿情組、遺體接運(yùn)組、消毒隔離組、火化處置組、綜合保障組、應(yīng)急處置組等工作組，遺體接運(yùn)組、消毒隔離組、火化處置組由殯葬中心主任負(fù)責(zé)；信息輿情組、綜合保障組由殯葬中心副主任負(fù)責(zé)；具體工作小組設(shè)置按傳染病視疫情防控與處置需要而定，各小組成員及職責(zé)如下：

　　1、信息輿情組

　　組長：由民政局綜合辦公室抽調(diào)人員

　　成員：段春紅殯葬服務(wù)中心工作人員

　　林紫航殯葬服務(wù)中心工作人員

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急處置工作信息管理；疫情防控的宣傳報(bào)道和輿論引導(dǎo)工作，宣傳相關(guān)傳染病疫情防控知識；密切關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)和社會動(dòng)態(tài)，收集相關(guān)信息；單位疫情防控工作材料擬寫、發(fā)布，工作信息收集、統(tǒng)計(jì)、檔案管理等；留存保管好接運(yùn)火化因傳染病疫情患者（含疑似）遺體的相關(guān)資料檔案；協(xié)助綜合保障工作，承辦領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的臨時(shí)安排事項(xiàng)。

　　2、遺體接運(yùn)組

　　組長：孫榮山殯葬服務(wù)中心駕駛員

　　成員：李先高殯葬服務(wù)中心駕駛員

　　普昊殯葬服務(wù)中心駕駛員

　　于鑫昌殯葬服務(wù)中心駕駛員

　　職責(zé)：嚴(yán)格按照疾控相關(guān)規(guī)范要求，做好接運(yùn)人員防護(hù)、消毒措施，接運(yùn)傳染病疫情患者（含疑似）遺體到館相關(guān)事宜；認(rèn)真做好傳染病疫情患者（含疑似）遺體信息登記工作，收集整理好相關(guān)檔案資料，及時(shí)與信息輿情組進(jìn)行檔案交接；承辦領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的臨時(shí)安排事項(xiàng)。

　　3、消毒隔離組

　　組長：段云化殯葬中心火化車間工作人員

　　成員：孫為民殯葬中心火化車間工作人員

　　蘭春林殯葬中心火化車間工作人員

　　職責(zé)：嚴(yán)格按照疾控相關(guān)規(guī)范要求，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)傳染病疫情患者（含疑似）遺體到中心后遺體、場所、設(shè)備消毒，人員及場所隔離相關(guān)事宜；承辦領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的臨時(shí)安排事項(xiàng)。

　　4、火化處置組

　　組長：楊軍紅殯葬中心火化車間工作人員

　　成員：孫為民殯葬中心火化車間工作人員

　　蘭春林殯葬中心火化車間工作人員

　　職責(zé)：嚴(yán)格按照疾控相關(guān)規(guī)范要求，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)傳染病疫情患者（含疑似）遺體火化相關(guān)事宜；認(rèn)真做好傳染病疫情患者（含疑似）遺體火化信息登記工作，收集整理好相關(guān)檔案資料，及時(shí)與信息輿情組進(jìn)行檔案交接；承辦領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的臨時(shí)安排事項(xiàng)。

　　5、綜合保障組

　　組長：董曉軍殯葬中心副主任

　　成員：輝澤龍殯葬中心工作人員

　　林紫航殯葬中心工作人員

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)各崗位應(yīng)急防護(hù)用品保障工作；評估和協(xié)調(diào)應(yīng)急防護(hù)用品供需、儲備、采購等事宜；監(jiān)測應(yīng)急防護(hù)用品市場動(dòng)態(tài)，保障應(yīng)急防護(hù)用品供給；督促和檢查各項(xiàng)保障措施落實(shí)情況；協(xié)助各部門依法落實(shí)強(qiáng)制隔離措施和加強(qiáng)傳染病疫情患者（含疑似）遺體到殯葬中心的現(xiàn)場管控、隔離；負(fù)責(zé)水電、監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)等公共設(shè)備應(yīng)急保障修繕職責(zé)，協(xié)助服務(wù)部門進(jìn)行專業(yè)設(shè)備運(yùn)行保障修繕；同時(shí)協(xié)助信息輿情工作，承辦領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的臨時(shí)安排事項(xiàng)。

　　6、應(yīng)急處置組

　　組長：李世宏殯葬服務(wù)中心主任

　　成員:各小組組長

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)對突發(fā)事件，針對不同突發(fā)事件，負(fù)責(zé)臨時(shí)成立應(yīng)急處置小分隊(duì)及臨場指揮。如遇到治喪家屬體溫不正常、掃碼亮碼呈黃色或紅色、不主動(dòng)配合疫情防控工作要求的，將立即進(jìn)行現(xiàn)場疏散其他人員，將其進(jìn)行隔離，限制其活動(dòng)區(qū)域到開闊區(qū)域隔離區(qū)等候相關(guān)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行妥善處理。立即向縣民政局辦公室、分管領(lǐng)導(dǎo)和昌寧縣疫情防控指揮部報(bào)告。

　�。ㄈ�）編制工作通訊錄

　　信息輿情組負(fù)責(zé)編制昌寧縣殯葬服務(wù)中心傳染病疫情防控工作通訊錄。所有人員時(shí)刻待命，保持手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，隨時(shí)處理突發(fā)狀況。

　　五、傳染病疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置

　�。ㄒ唬﹤魅静∫咔榉揽卮胧�

　　根據(jù)傳染病疫情蔓延情況及衛(wèi)生防疫部門應(yīng)急響應(yīng)等級，可視情況分類分等級采用如下防控措施：

　　1、物資保障：綜合保障組編制《應(yīng)急防護(hù)用品清單》，并做好應(yīng)急防護(hù)物資儲備、儲備號防護(hù)裝具，如醫(yī)用外科口罩、隔離衣、消毒洗手液、消毒液、測溫器、封口透明膠、護(hù)目鏡等，按照崗位需求，及時(shí)、酌量分發(fā)到各小組。

　　2、場所防護(hù)：消毒隔離組組好消毒隔離工作。各崗位加強(qiáng)業(yè)務(wù)大廳、殯儀、殯殮服務(wù)登記窗口、取灰處等重點(diǎn)部位防控，確�？諝饬魍ǎ�每日按要求嚴(yán)格做好工作環(huán)境和責(zé)任區(qū)域公共場所消毒。換下的口罩、手套、隔離衣等醫(yī)療用品，集中用消毒液消毒后妥善處理，不得隨處丟棄。

　　3、職工防護(hù)：各崗位工作人員嚴(yán)格做好自身防護(hù)工作，勤洗手，采用七步洗手法，用流水進(jìn)行沖凈。備好70%—80%的酒精搓手液潔凈雙手。接待治喪群眾和進(jìn)行遺體服務(wù)工作時(shí)須佩戴好一次性外科口罩、手套，遇疫病遺體還須穿隔離衣、戴護(hù)眼罩等；對遺體進(jìn)行服務(wù)時(shí)與喪屬保持1米以上的距離；職工自覺有發(fā)熱感冒癥狀時(shí)，盡早就醫(yī)并戴好防護(hù)口罩，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，減少病毒傳播。

　　4、外來人員防護(hù)：綜合保障組指導(dǎo)安保員做好疫情防控工作；在業(yè)務(wù)接洽、遺體確認(rèn)、骨灰存取等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，每次由不超過2名家屬辦理；遺體到殯葬中心后逐個(gè)進(jìn)行登記繳費(fèi)，避免窗口人員“扎堆”；人與人之間保持1米以上的距離；遺體等候火化時(shí)，勸導(dǎo)喪屬只留1-2人守候遺體。

　　5、信息輿情組收集本中心工作人員外出情況，并登記造冊，重點(diǎn)對有往來或途經(jīng)疫情重點(diǎn)地區(qū)，或有與疫區(qū)人員接觸的人員進(jìn)行防控。

　　六、傳染病疫情遺體處置

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)《殯葬管理?xiàng)l例》和《重大突發(fā)事件遇難人員遺體處置工作規(guī)程》等規(guī)定，傳染病疫情遺體不存放、不探視，不舉行遺體瞻仰、告別等活動(dòng)，應(yīng)立即火化。

　�。ǘ�）傳染病疫情遺體應(yīng)按如下流程進(jìn)行接運(yùn)、火化。

　　1、前期準(zhǔn)備：殯葬服務(wù)中心值班室或業(yè)務(wù)人員收到疑似或確定因患傳染病死亡遺體接運(yùn)通知時(shí)，第一時(shí)間報(bào)告民政局辦公室；由分管領(lǐng)導(dǎo)組織安排與屬地疾控機(jī)構(gòu)溝通協(xié)調(diào)、遺體接運(yùn)、消毒隔離、火化處置事宜，并在屬地疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下做好后續(xù)防疫防護(hù)指導(dǎo)工作；遺體接運(yùn)組所有成員接到通知后立即就位；若遇多起傳染病患者（含疑似）遺體，應(yīng)及時(shí)安排補(bǔ)充接運(yùn)力量；遺體接運(yùn)組人員要求做好自我防護(hù)，備齊所需防護(hù)用品；消毒隔離組負(fù)責(zé)對接火化處置組預(yù)留2臺專用火化爐（一臺火化遺體，一臺對使用后的防護(hù)用品進(jìn)行處理），對火化爐區(qū)域及取灰處區(qū)域進(jìn)行封閉隔離，并將應(yīng)對布置情況匯總收集上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組；各崗位應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部溝通，確保信息傳遞暢通，嚴(yán)格做好自身防護(hù)。

　　2、遺體接運(yùn)：遺體接運(yùn)組所有人員做好防護(hù)(一次性醫(yī)用口罩、手套、連體隔離衣、護(hù)眼罩等)，配合將傳染病患者（含疑似）遺體妥善消毒處置后入殮至衛(wèi)生尸袋（原則上為2層尸袋），尸袋密封后禁止打開，每層密封袋外噴灑消毒液，隨后裝入殯儀車；遺體接運(yùn)過程中，殯儀車全程加強(qiáng)遺體接運(yùn)車輛衛(wèi)生安全管理，車內(nèi)配備防護(hù)用品、消毒液等。

　　3、遺體交接：遺體接運(yùn)組到達(dá)接運(yùn)指定地點(diǎn)，接收的傳染病患者（含疑似）遺體，應(yīng)確保已經(jīng)過醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專門衛(wèi)生防疫處理（包括消毒、防護(hù)、密封包裝等），并按規(guī)定完成遺體交接等相關(guān)手續(xù)（包括死亡證明、已注明立即火化意見的遺體交接單等）

　　4、清理接運(yùn)通道：傳染病患者（含疑似）遺體即將到殯葬中心前，消毒隔離組和火化處置組均提前做好防護(hù)工作；消毒隔離組立即對隔離區(qū)域進(jìn)行肅清，建立臨時(shí)處置專用通道，與其他情形死亡者遺體進(jìn)行物理隔離，做到分區(qū)分類處理，并對群眾及其他人員做好溝通解釋；綜合保障組配合做好現(xiàn)場疏散、隔離、管控解釋工作；遺體下車直接送至揀灰爐進(jìn)行火化。

　　5、遺體火化：傳染病患者（含疑似）遺體到達(dá)殯葬中心后，應(yīng)當(dāng)立即火化，不得存放、探視或開展告別儀式等殯儀活動(dòng)；消毒隔離組通過專用通道護(hù)送至指定火化爐；火化處置組接收到遺體后，立即安全、規(guī)范地將遺體進(jìn)行火化；全程嚴(yán)禁打開衛(wèi)生尸袋，無特殊原因，應(yīng)當(dāng)憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開具的死亡證明第一時(shí)間安排火化。

　　6、消毒處置：建立戶外臨時(shí)消殺點(diǎn)(停車場），對車輛及人員進(jìn)行消毒處理；傳染病患者（含疑似）遺體下車后，將車輛開往臨時(shí)消殺點(diǎn)進(jìn)行消毒處理；遺體進(jìn)爐后，接運(yùn)人員前往臨時(shí)消殺點(diǎn)，進(jìn)行消毒處理并脫下防護(hù)用品進(jìn)行打包、消毒、焚燒；火化人員在所有工作完成后前往臨時(shí)消殺點(diǎn)進(jìn)行相同消毒處理。

　　7、骨灰移交：傳染病患者（含疑似）遺體火化結(jié)束后，火化處置組揀拾骨灰裝袋入盒，并出具火化證明一并寄存；傳染病患者（含疑似）遺體處置期間，所有正常遺體的骨灰及火化證明一并寄存；待疫情結(jié)束后通知家屬領(lǐng)��；家屬拒絕取走的，按照無人認(rèn)領(lǐng)的遺體骨灰處理。

　�。ㄈ�）傳染病患者（含疑似）遺體處置完畢后，應(yīng)當(dāng)有如下處置措施：

　　1、遺體處置完畢后，消毒隔離組配合屬地疾控機(jī)構(gòu)對殯儀館轉(zhuǎn)運(yùn)車輛、設(shè)備工具、火化車間、遺體停留區(qū)域、相關(guān)服務(wù)人員進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理，對殯儀廢棄物進(jìn)行無害化處理，消毒后的車輛停放在指定地點(diǎn)。

　　2、相關(guān)火化手續(xù)辦理未盡事宜，待遺體送至火化車間火化后，通知家屬進(jìn)行補(bǔ)登記。

　　3、信息輿情組負(fù)責(zé)收集、留存保管好接運(yùn)火化的傳染病疫情（含疑似）逝者遺體的相關(guān)資料檔案，并將處理情況及時(shí)向疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、民政部門報(bào)告，參與遺體處置的工作人員均須建立個(gè)人健康信息檔案，保證身體健康狀況良好，并加強(qiáng)工作期間體溫測量等身體狀況監(jiān)測，設(shè)置專門隔離室。

建設(shè)方案范文 篇24

　　一、指導(dǎo)思想

　　我們要以《中小學(xué)德育工作指南》和《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》為引領(lǐng)，經(jīng)過班級文化建設(shè)，潛移默化地影響著學(xué)生的行為，構(gòu)成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的道德認(rèn)知和思想道德水平。

　　二、總體目標(biāo)

　　建立充滿凝聚力，團(tuán)結(jié)向上的班團(tuán)體，構(gòu)成構(gòu)成積極積極取、人人向上的班風(fēng)。

　　三、具體做法

　�。ㄒ唬┉h(huán)境文化

　　1、國旗（前黑板正上方懸掛）

　　2、校風(fēng)（前黑板國旗兩側(cè)懸掛）

　　3、《社會主義核心價(jià)值觀》24字（墻面）。

　　4、《中小學(xué)生守則》（墻面）

　　5、植物之家（窗臺）

　　6、衛(wèi)生角

　　7、圖書角

　　8、作品展示（后面黑板，每月更換一次）

　　9、榮譽(yù)欄（后面黑板，每月更換一次）

　　10、班級的班徽、班風(fēng)、班訓(xùn)等在班級墻面或是班級走廊的墻面粘貼。

　　注意：班級環(huán)境文化建設(shè)要體現(xiàn)班級建設(shè)的目標(biāo)，與班級文化相結(jié)合。

　�。ǘ�）精神文化

　　根據(jù)各班級實(shí)際情景，經(jīng)過海選、評出優(yōu)秀作品、全員討論等環(huán)節(jié)制定適合本班和彰顯班級特色的班徽、班名、班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌、班級名片等。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、班名、班風(fēng)等方面的制定要調(diào)動(dòng)所有學(xué)生和家長的積極性，共同參與、共同討論。

　　2、人人熟知自己班級的班徽、班名和班風(fēng)等。

　　3、班級精神文化的每一項(xiàng)要與班級建設(shè)目標(biāo)緊密結(jié)合。

　�。ㄈ�）制度文化

　　1、結(jié)合《中小學(xué)德育工作指南》的`要求和《中小學(xué)生守則》的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的規(guī)范制定自己班級的班規(guī)。

　　低年級班規(guī)的形式：兒歌、。

　　中年級班規(guī)的形式：班規(guī)三字經(jīng)、班級公約。

　　高年級班規(guī)的形式：每日常規(guī)、日常規(guī)范。

　　為了落實(shí)班規(guī)要建立班級的評價(jià)、評比方式，提議有記錄、有反饋、有評優(yōu)、有表彰。

　　2、班級中力求做到“人人有事做，事事有人做”，讓每一位學(xué)生加入到班級管理中，制定小干部崗位管理職責(zé)，讓每個(gè)人明確自己的職責(zé)。

　　3、建立值日生，規(guī)范值日生的管理，有記錄、有評比，有總結(jié)。

　　（四）活動(dòng)文化

　　結(jié)合自己班級的培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)系列的班級活動(dòng)文化，讓學(xué)生在活動(dòng)文化中潛移默化的受到教育。

　　（五）人際關(guān)系文化

　　1、在班級中評優(yōu)中設(shè)有科任教師的評價(jià)項(xiàng)目，讓每一位科任教師對學(xué)生評價(jià)，經(jīng)過評價(jià)在學(xué)生中幫忙科任教師樹立威信。

　　2、在班級中既要培養(yǎng)小干部又要幫忙小干部樹立威信，小干部行為習(xí)慣上出現(xiàn)問題嚴(yán)格批評，讓他們明白必須以身作則，在工作上出現(xiàn)小問題要悄悄指導(dǎo)，幫他們樹立威信。

　　3、與家長建立良好的關(guān)系。

　�。�1）經(jīng)過微信、電話、家訪等方式與家長溝通，在與家長交流中多說孩子的優(yōu)點(diǎn)、有問題要客觀指出，還要給家長一些指導(dǎo)的提議，讓家長不是束手無策。

　�。�2）邀請家長參加班級活動(dòng)，讓家長了解學(xué)生在校情景，參與到班級管理之中。

　�。�3）開展多種形式的家長，比如講座、座談、交流、體驗(yàn)、展示、頒獎(jiǎng)等形式家長會。

建設(shè)方案范文 篇25

　　一、指導(dǎo)思想

　　班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，逐步營造具有我校特點(diǎn)的校園文化精神和校園文化氛圍，給學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，學(xué)校決定開展“讓墻壁說話，展班級風(fēng)采”班級文化建設(shè)評選活動(dòng)。通過活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，陶冶學(xué)生情操，展示和諧、優(yōu)美的班級文化建設(shè)成果，展現(xiàn)師生充滿智慧的創(chuàng)造。

　　二、評比時(shí)間：

　　11月14日（周一）上午第一節(jié)課

　　三、評比標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）看整體（共50分）

　　1、班級布置是否做到諧調(diào)、大方、美觀、實(shí)用，體現(xiàn)本班學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　2、班務(wù)欄內(nèi)容完整，正確懸掛。

　　3、班級有口號或班訓(xùn)、班徽，內(nèi)容健康向上，貼近學(xué)生，能鼓舞人，教育人。

　　4、各種張貼或懸掛物，要求端正，高矮適中，牢固結(jié)實(shí)，穩(wěn)妥安全。提倡學(xué)生親自動(dòng)手制作。

　　5、班級板報(bào)布置美觀、大方，意義積極向上。

　　5、班級設(shè)計(jì)符合專業(yè)特點(diǎn)，整體性強(qiáng)，風(fēng)格統(tǒng)一，有一定的藝術(shù)性，能夠營造良好的育人氛圍；

　�。ǘ�）看特色（共50分）

　　1、班級自由開辟的欄目設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，實(shí)用美觀，突出本班特色。（和別的`班不一樣的地方，特別值得別的班學(xué)習(xí)的地方，亮點(diǎn)。）

　　2、在教室內(nèi)至少有一塊學(xué)生激勵(lì)陣地。（如：每周一星、作品展示、看誰紅花多等）

　　3、班級“讀書吧”有專人管理，存書率高，并有出借、收回登記。

　　4、安排班級文化解說員，通過學(xué)生講解，突顯班級文化建設(shè)特色。

　　四、評比辦法

　�。ㄒ唬┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　示范班：2個(gè)（獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金30元并實(shí)行班級量化管理加2分）

　　優(yōu)秀班：6－7個(gè)（班級量化管理加1.5分）

　　先進(jìn)班：2個(gè)（班級量化管理加1分）

　　注：以上均分年級進(jìn)行評比。在評比之前，每班發(fā)放布置補(bǔ)助50元。

　�。ǘ�）評委組成：

　　一年級：彭學(xué)華 鄢細(xì)民 周 斌 羅麗慧

　　二年級：程小清 鄧蘭英 黃建軍 賴光勇

　　三年級：傅 彬 胡勇寧 郭仁根 甘宇騰

　　四年級：嚴(yán)劍琴 易江秀 何穎峰 應(yīng)志芳

　　五年級：鄢惠云 朱積建 徐亮亮 范志紅

　　六年級：陳 濤 陳 堅(jiān) 滕舉兵 裴志琴

　　（三）輔導(dǎo)老師

　　一年級：裴志琴 二年級：羅麗慧 三年級：賴光勇

　　四年級：甘宇騰 五年級：應(yīng)志芳 六年級：范志紅

建設(shè)方案范文 篇26

　　一、背景

　　為了有計(jì)劃地開展20xx年度健康教育工作，全面落實(shí)《20xx年度淮安市健康教育工作要點(diǎn)》，按照《全國健康教育與健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要(20xx-20__)》的要求，結(jié)合我區(qū)近幾年工作實(shí)際，特制定本方案。

　　二、目標(biāo)指標(biāo)

　　(一)、按照《全國健康教育與健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要》的要求組織開展本地區(qū)的專業(yè)工作。主要內(nèi)容：建立和完善適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鐣�發(fā)展需要的健康教育與健康促進(jìn)工作體系，提高專業(yè)隊(duì)伍素質(zhì);圍繞重大衛(wèi)生問題，針對重點(diǎn)場所、重點(diǎn)人群，倡導(dǎo)健康的公共政策和支持性環(huán)境;以社區(qū)為基礎(chǔ)，開展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，普及健康知識，增強(qiáng)人們的健康意識和自我保健能力，促進(jìn)當(dāng)?shù)鼐用窠】邓刭|(zhì)的持續(xù)提高。

　　1、按照“綱要”的要求制訂20xx年度工作計(jì)劃，并對轄區(qū)有關(guān)單位及重點(diǎn)人群進(jìn)行督導(dǎo)評估。

　　2、健全覆蓋全區(qū)90%以上社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、企事業(yè)單位等直接面向目標(biāo)人群的健康教育網(wǎng)絡(luò)，呼吁、敦促有關(guān)單位為健康教育工作添臵必要的服務(wù)設(shè)施。

　　3、做好重大疾病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康教育與健康促進(jìn)工作。重點(diǎn)做好防治性病、艾滋病、結(jié)核、乙肝等重大傳染病的健康教育與健康促進(jìn)工作;普及慢性非傳染性疾病防治知識;對公眾開展預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識的宣傳教育和行為干預(yù)，增強(qiáng)公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識和應(yīng)對能力。

　　4、積極推進(jìn)“全國億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”，以多種形式和多種渠道為農(nóng)民送醫(yī)藥、送知識;加強(qiáng)農(nóng)村流動(dòng)人口和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工人就業(yè)前健康教育培訓(xùn);至20xx年底，按照我國公眾健康素養(yǎng)的要求，農(nóng)村居民基本衛(wèi)生知識知曉率高于80%;農(nóng)村居民健康行為形成率高于70%，積極參與以市為單位組織開展農(nóng)民健康素質(zhì)評估。

　　5、深入開展城市社區(qū)的健康教育與健康促進(jìn)工作。建立健全社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)工作網(wǎng)絡(luò);大力開展“相約健康社區(qū)行”活動(dòng)，并針對影響健康的主要危險(xiǎn)因素，開展社區(qū)綜合干預(yù);至20xx年底，按照我國公眾健康素養(yǎng)的要求，城市居民健康知識知曉率和健康行為形成率，分別達(dá)到80%和70 %以上。

　　6、開展以場所為基礎(chǔ)的健康教育與健康促進(jìn)工作。即：按照綱要的要求開展學(xué)校、醫(yī)院、工礦企業(yè)及公共場所健康教育與健康促進(jìn)。至20xx年底，中、小學(xué)生健康知識知曉率城市、農(nóng)村分別達(dá)到90%、80%，中、小學(xué)生健康行為形成率城市、農(nóng)村分別達(dá)到70%、60%;患者及家屬對所患相關(guān)疾病的預(yù)防保健知識知曉率不低于80% ;新職工、女工、接毒接塵工人的崗前、崗位安全與健康培訓(xùn)率達(dá)到100%;20xx年底，大型企業(yè)管理人員和職工的職業(yè)安全與健康知識知曉率達(dá)到80%以上，相關(guān)健康行為形成率達(dá)到70%以上。

　　7、開展重點(diǎn)人群健康教育與健康促進(jìn)。重點(diǎn)人群主要指婦幼和老人。開展多種形式的婦幼健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，促進(jìn)生殖健康的全面發(fā)展。加強(qiáng)城鄉(xiāng)老年人群的健康教育與健康促進(jìn)，開展老年健身、老年保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的教育活動(dòng)，提高老年人群的健康水平和生活質(zhì)量。

　　(二)、農(nóng)民健康工程。主要內(nèi)容：認(rèn)真貫徹農(nóng)民健康工程中健康教育部分的各項(xiàng)要求。

　　1、對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民健康工程進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。結(jié)合“行動(dòng)”工作，特別是省級“行動(dòng)”示范縣(區(qū))創(chuàng)建工作、農(nóng)村改廁工作及“新型農(nóng)村合作醫(yī)療”的宣傳工作等，對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民健康工程的開展情況進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)及業(yè)務(wù)督導(dǎo)。

　　2、調(diào)查村級宣傳欄情況。20xx年第一季度，對轄區(qū)內(nèi)的行政村健康教育專欄設(shè)臵及內(nèi)容更新情況按上級評估方案要求進(jìn)行評估并及時(shí)上報(bào)資料。

　　3、調(diào)查入戶資料情況。20xx年第二季度，對轄區(qū)內(nèi)的行政村20xx年度健康教育資料入戶情況及20xx年度資料入戶安排進(jìn)行評估。

　　4、根據(jù)上級要求組織人員參加全國農(nóng)民健康知識競賽。

　　(三)、健康素養(yǎng)監(jiān)測及干預(yù)。主要內(nèi)容：了解當(dāng)?shù)鼐用窕�本健康素養(yǎng)現(xiàn)狀。開展全民健康生活方式行動(dòng)，按照市居民基本健康素養(yǎng)監(jiān)測方案開展干預(yù)工作，并在分析基本健康素養(yǎng)監(jiān)測數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，開展針對性的干預(yù)活動(dòng)。

　　(四)、控?zé)煿ぷ�。主要�?nèi)容：按照履行《煙草控制框架公約》的要求開展控?zé)煿ぷ�。按照省、市工作要求，爭取以區(qū)政府的名義出臺《公共場所和工作場所全面禁煙規(guī)定》，繼續(xù)開展創(chuàng)“無煙單位”活動(dòng)。

　　(五)、健康教育資料。主要內(nèi)容：做好省、市各級健康教育資料的征訂工作。

　　1、做好《衛(wèi)生與健康》、《健康之窗》、《今日保健》以及市編農(nóng)民健康工程入戶健教資料等健康教育資料的征訂發(fā)行工作;

　　2、積極向中國健康教育網(wǎng)投稿，每單位每季不得少于2篇。

　　三、對策措施

　　1、積極主動(dòng)向區(qū)政府和區(qū)衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，爭取政策、資金支持。努力讓政府將健康教育與健康促進(jìn)工作列入社會發(fā)展規(guī)劃，本地有年度工作計(jì)劃，有考核評價(jià)方案。衛(wèi)生局將健康教育工作納入年度目標(biāo)管理指標(biāo)，依據(jù)考核評價(jià)方案對轄區(qū)實(shí)施季、年度考核。

　　2、各項(xiàng)工作分工明確，責(zé)任到人。科內(nèi)人員分工明確，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求清楚、明白、到位。

　　3、加強(qiáng)部門和單位的協(xié)調(diào)與配合。農(nóng)民健康工程、學(xué)校健康教育、行業(yè)健康教育、控?zé)�、重大衛(wèi)生節(jié)日活動(dòng)等工作都需要多部門、多個(gè)單位的緊密配合，為此，必須加強(qiáng)單位間、部門間、部門與單位間的聯(lián)系，必要時(shí)可聯(lián)合成立領(lǐng)導(dǎo)小組，派譴聯(lián)絡(luò)員，成立聯(lián)合辦公室，以便協(xié)調(diào)工作，整體同步推進(jìn)。

　　4、積極開展健康教育試點(diǎn)工作。有選擇性地在一些學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)、企事業(yè)單位、公共場所開展健康教育試點(diǎn)，指導(dǎo)那里的有關(guān)人員將工作優(yōu)先做好、做細(xì)、做實(shí)，并完善相關(guān)資料，讓其發(fā)揮榜樣的示范作用，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)各條線、各行業(yè)的健康教育工作躍上新臺階，實(shí)現(xiàn)新跨越，從而促進(jìn)全區(qū)健康教育工作的整體水平。

　　5、對重大傳染病、慢性非傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等健教工作與農(nóng)民健康工程、學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)、公共場所、企事業(yè)單位等其他工作有機(jī)結(jié)合，采取多種形式，分步驟進(jìn)行落實(shí)，實(shí)施大范圍、廣覆蓋宣傳，最好普及到全區(qū)人民。

　　6、加強(qiáng)督查和指導(dǎo)。根據(jù)管理權(quán)限，分級進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)有據(jù)，指導(dǎo)有針對性，不流于形式。

　　7、加強(qiáng)對健康教育網(wǎng)絡(luò)人員的培訓(xùn)。培訓(xùn)要結(jié)合實(shí)際工作的需要進(jìn)行，不多講空洞的理論，讓學(xué)員學(xué)以致用。有條件的情況下，可增加培訓(xùn)次數(shù)，采取多種培訓(xùn)方式，不能僅局限于授課一種形式，還可以采取開現(xiàn)場會、外出觀摩等方式進(jìn)行培訓(xùn)。

　　8、工作有布臵有檢查，檢查重實(shí)效。檢查不局限于半年或全年綜合檢查，可將月查、季查、不定期抽查結(jié)合起來，以便及時(shí)了解工作進(jìn)行情況，發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的種種問題，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。為了讓檢查起到實(shí)效，對被查者有觸動(dòng)，要將檢查情況通報(bào)全區(qū)。

　　9、及時(shí)收集、整體工作資料。無論什么工作都要有完整的資料可查，邊做工作邊收集資料，保證資料的真實(shí)性、完整性、連續(xù)性。

　　10、工作任務(wù)必須在規(guī)定期限內(nèi)完成，當(dāng)日事當(dāng)日畢，嚴(yán)禁拖拉、扯皮。

　　11、向上級報(bào)送的各種報(bào)表和材料，要經(jīng)科長和分管領(lǐng)導(dǎo)審核并加蓋單位公章后方可報(bào)出。

　　12、外出工作要注意工作成效，督導(dǎo)有記錄，事前事后要主動(dòng)匯報(bào)，不得假工作之名，外出游玩和干私活。

　　13、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，掌握專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，確保勝任本職工作。

　　四、進(jìn)度安排

　　1、1-3月份，制定健康教育規(guī)劃和計(jì)劃。制定疾控中心健康教育工作全年計(jì)劃.

　　2、3月份左右，對全區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生單位健康教育網(wǎng)絡(luò)人員進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　3、在重要衛(wèi)生節(jié)日及四月份健康教育宣傳月期間，以咨詢、廣場宣傳、發(fā)宣傳資料、開座談會、發(fā)手機(jī)短信、撰寫專題文章、出宣傳專欄等多種形式開展健教活動(dòng)。發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，根據(jù)需要隨時(shí)組織開展衛(wèi)生防病及應(yīng)急性健康教育工作。

　　4、3-10月份組織開展農(nóng)民健康工程。繼續(xù)開展“行動(dòng)”普及工作。每月對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”工作情況進(jìn)行一次督導(dǎo)，10月份按照“行動(dòng)”工作最新評價(jià)體系在全區(qū)進(jìn)行考核評估。

　　5、5-10月份，根據(jù)上級安排開展“相約健康社區(qū)行活動(dòng)”;選擇試點(diǎn)社區(qū)按照有關(guān)指標(biāo)，開展社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)試點(diǎn)工作。

　　6、3-12月份，開展醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)工作。按照醫(yī)院健康的有關(guān)指標(biāo)，每季對轄區(qū)內(nèi)醫(yī)院開展醫(yī)院健康活動(dòng)的情況進(jìn)行督導(dǎo)。

　　7、3-12月份，開展學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)工作。按照有關(guān)指標(biāo)，每學(xué)期對教育局組織開展學(xué)校健康活動(dòng)的情況進(jìn)行1次督導(dǎo)，每季對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防保所進(jìn)行一次督導(dǎo)，了解防保所對轄區(qū)學(xué)校的督導(dǎo)情況。

　　8、3-12月份，選擇有條件的工礦企業(yè)開展工礦企業(yè)健康教育與健康促進(jìn)試點(diǎn)工作，落實(shí)有關(guān)指標(biāo)。

　　9、4-10月份，根據(jù)公共衛(wèi)生科的工作安排，同步開展工作公共場所健康教育與健康促進(jìn)工作，落實(shí)有關(guān)指標(biāo)。

　　10、3-12月份，開展控?zé)熀徒麩熃】到逃�工作。加�?qiáng)控?zé)熌芰�建設(shè)，協(xié)助當(dāng)?shù)卣�府�?yán)格貫徹執(zhí)行頒布的各項(xiàng)禁煙規(guī)定，在5月31日“世界無煙日”期間，開展預(yù)防吸毒、酗酒等成癮行為的知識普及活動(dòng)和行為干預(yù)工作，積極開展“無煙單位”評比活動(dòng)。敦促有關(guān)單位在公共場所醒目處張貼禁煙標(biāo)志。

　　11、院內(nèi)健康教育宣傳欄內(nèi)容實(shí)行逢雙月更新。

　　12、臨時(shí)安排：臨時(shí)性、突擊性健康教育工作。

　　五、考核評估

　　區(qū)衛(wèi)生局每季度對項(xiàng)目工作實(shí)施情況進(jìn)行一次考核，對健康教育與健康促進(jìn)項(xiàng)目各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評價(jià)�？己藝�(yán)格按照《楚州區(qū)農(nóng)村基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作考核細(xì)則》進(jìn)行�？己私Y(jié)果直接與經(jīng)費(fèi)掛鉤。

　　六、經(jīng)費(fèi)兌現(xiàn)

　　參照《楚州區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目績效考核實(shí)施方案》進(jìn)行經(jīng)費(fèi)兌現(xiàn)。

建設(shè)方案范文 篇27

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校、幼兒園的交通與消防安全管理工作，增強(qiáng)在校學(xué)生的交通與消防安全意識，保障在校學(xué)生的人身安全，創(chuàng)建平安校園，根據(jù)上級指示，我校成立了交通與消防安全專項(xiàng)教育活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，并建立了完善的制度措施，切實(shí)開展學(xué)校交通與消防專項(xiàng)整治，特制訂如下方案和工作制度。

　　一、工作目標(biāo)

　　通過整治，使學(xué)校周邊交通安全標(biāo)志進(jìn)一步規(guī)范，廣大師生交通安全意識進(jìn)一步增強(qiáng)，增強(qiáng)師生消防安全意識與應(yīng)急措施，配備相應(yīng)的消防器材，使學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)一步改善，確保我學(xué)校、幼兒園安全形勢穩(wěn)定有序。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　成立專項(xiàng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：劉海安;副組長：趙躍申、江保善;成員：何申強(qiáng)、曹東浩、何書平、趙玉芬、江冰。

　　三、工作內(nèi)容

　　重點(diǎn)檢查學(xué)校周邊交通安全標(biāo)識，與相關(guān)部門協(xié)商完善校門口路邊減速指示標(biāo)志，完善幼兒園接送制度，制訂嚴(yán)密的方案，認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校、幼兒園加強(qiáng)消防設(shè)備配備，整理學(xué)校、幼兒園現(xiàn)存不安全因素。

　　四、工作措施

　　1、全面排查、加強(qiáng)安檢，切實(shí)整改學(xué)校周邊交通安全隱患。

　　加強(qiáng)對學(xué)校、幼兒園門前及周邊道路交通安全設(shè)施情況的排查梳理。對接送學(xué)生的家長進(jìn)行安全教育，建立、健全學(xué)生接送制度，并逐一登記，確定責(zé)任人。

　　2、注重宣傳，加強(qiáng)教育，提高學(xué)生及家長的交通安全意識。

　　學(xué)校要利用多種形式和活動(dòng)對學(xué)生和家長進(jìn)行面對面教育，有針對性地開展交通安全教育，自覺抵制各類交通違法行為，逐步養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，提高安全防范意識，維護(hù)自身交通安全。

　　3、加強(qiáng)教育，樹立意識，有效開展學(xué)校交通與消防安全專項(xiàng)整治。

　　學(xué)校、幼兒園與相關(guān)責(zé)任人簽訂安全管理責(zé)任狀，每周一次講話，每天一次提醒，利用媒體形式，運(yùn)用有力教材教育學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)小組定期排查、總結(jié)安全隱患，制訂相應(yīng)方案，不斷努力，預(yù)防安全事故。

　　五、工作要求

　　1、高度重視，精心組織。各教職工要從服務(wù)學(xué)生、維護(hù)安全的大局出發(fā)，充分認(rèn)識到加強(qiáng)交通與消防安全管理工作的重要性，進(jìn)一步提高認(rèn)識，集中時(shí)間、集中力量，狠抓各項(xiàng)措施落實(shí)，確保取得實(shí)效。

　　2、加強(qiáng)督導(dǎo)，推進(jìn)工作。強(qiáng)化對整治工作的督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決整治過程中遇到的問題，加大宣傳力度，動(dòng)員學(xué)校(園)師生和群眾對交通安全管理進(jìn)行監(jiān)督，促使整治工作順利推進(jìn)。

建設(shè)方案范文 篇28

　　根據(jù)重慶市發(fā)展計(jì)劃委員會文件《關(guān)于酉陽縣農(nóng)民工輸出服務(wù)基地建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的批復(fù)》（渝計(jì)委規(guī)[20xx]1115號）要求，我們編制了酉陽縣農(nóng)民工輸出服務(wù)基地建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案。

　　一、農(nóng)民工輸出服務(wù)基地建設(shè)項(xiàng)目基本情況

　�。ㄒ唬╉�(xiàng)目建設(shè)的必要性

　　本項(xiàng)目建設(shè)對于完善農(nóng)村職業(yè)教育，提高農(nóng)民工文化和技能，突出農(nóng)村勞動(dòng)力合理有序的轉(zhuǎn)移，增加農(nóng)民收入，實(shí)際酉陽縣“富民興酉、加快建成三峽庫區(qū)生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、全面建設(shè)小康社會”的奮斗目標(biāo)有重要意義。具體表現(xiàn)在：

　　其一、通過完善培訓(xùn)設(shè)施、設(shè)備，改善培訓(xùn)條件，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，有助于農(nóng)民工自身素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)由體力型向技能型轉(zhuǎn)變。

　　其二、通過建立完善勞務(wù)供求信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)布勞務(wù)信息，有利于引導(dǎo)農(nóng)民工有目的、有效益地輸出勞務(wù)，避免勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的盲目性。

　　其三、通過與當(dāng)?shù)赝獬鰟?wù)工人員主要流向如：重慶主城區(qū)，廣東、江浙、福建等省市加強(qiáng)信息交流與合作，為農(nóng)民工搭橋鋪路，有助于提高農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移組織化程度。

　�。ǘ�）項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容

　　項(xiàng)目征地40畝，總建筑面積8900m2，其中：

　　1、科教綜合樓（1棟），建筑面積3500m2 包括學(xué)員實(shí)作實(shí)習(xí)室，多媒體及語言教室、閱覽室、教室辦公室等功能用房；

　　2、教學(xué)樓（1棟），建筑面積1200m2，教室15間，可容納900名學(xué)生同時(shí)上課；

　　3、實(shí)驗(yàn)樓（1棟），建筑面積1500m2，含各種實(shí)驗(yàn)室18間；

　　4、學(xué)生公寓（1棟），建筑面積1700m2可容納580名學(xué)生住宿；

　　5、學(xué)生食堂（1棟），建筑面積1000m2，可容納1600名學(xué)員同時(shí)就餐。

　　6、就業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。與市級就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)互通、互連；并配置可視化終端設(shè)備，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工網(wǎng)上面試功能。

　　同時(shí)，項(xiàng)目還包括種養(yǎng)殖示范基地和汽修基地；配套教學(xué)和實(shí)驗(yàn)、實(shí)作設(shè)施設(shè)備購置，以及工程涉及的土石方工程，給排水、供電、道路、圍墻及綠化等配套建設(shè)內(nèi)容。項(xiàng)目建成后，對酉陽、秀山等少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)民工開展應(yīng)用電子、旅游及餐飲、工民用建筑、種養(yǎng)殖園藝、汽修等專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)及科技成果的普及和推廣、每年可培訓(xùn)農(nóng)民工人數(shù)達(dá)4200人。

　�。ㄈ�）項(xiàng)目投資及資金籌措

　　1、項(xiàng)目投資：項(xiàng)目總投資為980萬，其中：建筑工程費(fèi)513萬，設(shè)備及安裝工程費(fèi)234萬元；工程建設(shè)其他費(fèi)用233萬元（含征地費(fèi)160萬元）；

　　2、資金籌措

　　申請國家服務(wù)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)資金80萬元

　　地方配套資金80萬元

　　業(yè)主自籌資金320萬元

　　銀行貸款400萬

　　（四）項(xiàng)目建設(shè)期限

　　項(xiàng)目建設(shè)期限為15個(gè)月。其中20xx年完成項(xiàng)目全部主體工程建設(shè)內(nèi)容，20xx年上半年建成投入使用。

　　二、項(xiàng)目招標(biāo)方案

　　根據(jù)《中華人民共和國招標(biāo)法》、國家發(fā)展計(jì)劃委員會第3號令以及重慶市工程招標(biāo)文件的規(guī)定。鑒于本項(xiàng)目設(shè)計(jì)、監(jiān)理、材料設(shè)備采購等工作內(nèi)容的單項(xiàng)合同金額較小，項(xiàng)目業(yè)主可采取邀請招標(biāo)式或自行委托的方式擇優(yōu)選定實(shí)施單位，項(xiàng)目土建施工單位的選定采取公開招標(biāo)形式確定。

　�。ㄒ唬┱袠�(biāo)形式

　　由業(yè)主委托有資質(zhì)的招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)采用公開形式進(jìn)行項(xiàng)目施工招標(biāo)

　�。ǘ�）項(xiàng)目實(shí)施單位資質(zhì)要求

　　1、施工單位資質(zhì)應(yīng)為施工總承包三級企業(yè)以上

　　2、項(xiàng)目設(shè)計(jì)及監(jiān)理單位資質(zhì)應(yīng)為乙級以上

　�。ㄈ�）招標(biāo)信息發(fā)布

　　根據(jù)渝計(jì)委標(biāo)[20xx]1590號文關(guān)于“貫徹國家《招標(biāo)公告發(fā)布暫行辦法》的實(shí)施意見”，本項(xiàng)目招標(biāo)信息應(yīng)在《重慶商報(bào)》或《重慶經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)》上發(fā)布。

　�。ㄋ模┱型稑�(biāo)工作組織

　　招投標(biāo)代理機(jī)構(gòu)應(yīng)按照公平、公正、公開的原則，組織完成公告、資審、編標(biāo)、評標(biāo)等工作。并依法接受有關(guān)行政監(jiān)督部門對招標(biāo)活動(dòng)實(shí)施監(jiān)督。

　　三、項(xiàng)目建設(shè)組織管理

　　（一）嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制

　　酉陽職教中心校長黃成林同志系本項(xiàng)目第一責(zé)任人,成立由其任組長，分管后勤的副校長陳志強(qiáng)同志任副組長，由中心總務(wù)、財(cái)務(wù)、教務(wù)等科室負(fù)責(zé)人參加的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)項(xiàng)目重大事項(xiàng)的決策、投資計(jì)劃的落實(shí)、資金籌措與使用、項(xiàng)目建成后的`營運(yùn)和管理，確保項(xiàng)目建設(shè)投資、質(zhì)量、進(jìn)度總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，及項(xiàng)目建成后能充分發(fā)揮效益。

　�。ǘ�）嚴(yán)格執(zhí)行工程監(jiān)理制

　　委托專業(yè)監(jiān)理公司對項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施科學(xué)管理，在確保工程質(zhì)量的前提下，節(jié)約投資，盡可能使項(xiàng)目早日竣工投入使用。

　�。ㄈ�）嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目招投標(biāo)制

　　在公開、公平、公正原則下，通過招標(biāo)擇優(yōu)選擇施工隊(duì)伍，引入競爭機(jī)制，確保工程質(zhì)量及其他建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　�。ㄋ模﹪�(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理制度

　　加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)的資金管理，設(shè)立專門的基建賬戶，嚴(yán)禁將項(xiàng)目資金挪作它用。定期開展對項(xiàng)目財(cái)務(wù)工作的檢查并接受上級有關(guān)部門審計(jì)，確保國家和地方財(cái)政投入資全部能用在項(xiàng)目上。

　　（五）嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目竣工驗(yàn)收制度

　　須按國家相關(guān)規(guī)范進(jìn)行竣工驗(yàn)收，并只有在項(xiàng)目竣工驗(yàn)收合格后方可投入使用。應(yīng)及時(shí)辦理竣工決算，做好建設(shè)項(xiàng)目檔案的收集、整理、歸檔等工作。

　　四、項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度計(jì)劃

　　本項(xiàng)目總建設(shè)期限15個(gè)月，其中施工期10個(gè)月，具體安排如下：

　　20xx年4月~20xx年6月，完成項(xiàng)目可行性研究及立項(xiàng)

　　20xx年6月~20xx年7月，完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)及各項(xiàng)建設(shè)報(bào)批手續(xù)，并做好施工前的準(zhǔn)備工作；

　　20xx年8月~20xx年12月，完成項(xiàng)目主體工程建設(shè)內(nèi)容；

　　20xx年1月~20xx年5月，完成項(xiàng)目相關(guān)配套設(shè)施建設(shè)；

　　20xx年6月，項(xiàng)目竣工驗(yàn)收并投入使用。

　　五、項(xiàng)目設(shè)計(jì)和概算情況

　　項(xiàng)目設(shè)計(jì)和概算情況附后

　　附：項(xiàng)目建設(shè)投資概算方案

　　一、科技綜合樓樓工程投資概算：

　�。ㄒ唬┲饕�材料：

　　1、 鋼 材： 140T×3600元/T=504000.00元

　　2、 水 泥： 820T×320元/T=262400.00元

　　3、 木 材： 110M3×950元/M3=104500.00元

　　4、 砂 石： 1520M3×35元/M3=53200.00元

　　5、 石 灰： 25T×250元/T=6250.00元

　　6、 砼空心磚：80500匹×1.4元/匹=112700.00元

　　7、 瓷 磚： 1250M2×32元/M2=40000.00元

　　8、 鋁 窗： 800M2×150元/M2=120000.00元

　　9、 其它材料：3500 M2×30元/ M2=105000.00元

　　∑=3xx050.00元

　　（二）綜合人、機(jī)費(fèi)：

　　3500 M2×80元=280000.00元

　�。ㄈ�）稅費(fèi)：

　　1588050元×6%=95283.00元

　　∑總=1683333.00元

　　二、教學(xué)樓工程投資概算：

　�。ㄒ唬┲饕�材料：

　　1、鋼 材： 49T×3600元/T=176400.00元

　　2、水 泥： 276T×320元/T=88320.00元

　　3、木 材： 37M3×950元/M3=35150.00元

　　4、砂 石： 516M3×35元/M3=18060.00元

　　5、石 灰： 8T×250元/T=20xx.00元

　　6、砼空心磚：24000匹×1.4元/匹=33600.00元

　　7、瓷 磚： 460M2×32元/M2=14720.00元

　　8、門窗及其它材料：1200 M2×50元/ M2=60000.00元

　　∑=428250.00元

　　（二）綜合人、機(jī)費(fèi)：

　　1200 M2×80元=96000.00元

　�。ㄈ�）稅費(fèi)：

　　524250元×6%=31455.00元

　　∑總=555705.00元

　　三、學(xué)生食堂工程投資概算：

　�。ㄒ唬┲饕�材料：

　　1、鋼 材： 40T×3600元/T=144000.00元

　　2、水 泥： 230T×320元/T=73600.00元

　　3、木 材： 30M3×950元/M3=28500.00元

　　4、砂 石： 430M3×32元/M3=13760.00元

　　5、石 灰： 7T×250元/T=1750.00元

　　6、砼空心磚：20000匹×1.4元/匹=28000.00元

　　7、瓷 磚： 420M2×32元/M2=13440.00元

　　8、門窗及其它材料：1000 M2×50元/ M2=50000.00元

　　∑=354050.00元

　�。ǘ�）綜合人、機(jī)費(fèi)：

　　1000 M2×80元/M2=80000.00元

　�。ㄈ�）稅費(fèi)：

　　433050元×6%=25983.00元

　　∑總=459033.00元

　　四、學(xué)生公寓工程投資概算：

　�。ㄒ唬┲饕�材料：

　　1、鋼 材： 72T×3600元/T=259200.00元

　　2、水 泥： 390T×320元/T=124800.00元

　　3、木 材： 50M3×950元/M3=47500.00元

　　4、砂 石： 730M3×35元/M3=25550.00元

　　5、石 灰： 15T×250元/T=3750.00元

　　6、砼空心磚：38400匹×1.4元/匹=24000.00元

　　7、瓷 磚： 750M2×32元/M2=24000.00元

　　∑=538560.00元

　　（二）綜合人、機(jī)費(fèi)：

　　1700 M2×80元/M2=136000.00元

　�。ㄈ�）稅費(fèi)：

　　674560元×6%=40473.00元

　　∑總=715033.00元

　　五、養(yǎng)殖示范場建設(shè)工程概算

　　1、圈舍及設(shè)備 6萬元

　　2、種養(yǎng)

　�、儆现藓谏窖颍� 100只×50公斤/只×8.00元/斤=4萬元

　　②酉洲黃牛: 30頭×800元/頭=2.4萬元

　　3、牧草種植： 100畝×280.00元/畝=2.8萬元

　　4、飼料及加工機(jī)械： 1.7萬元

　　合計(jì)：17萬元

　　六、種植示范場建設(shè)工程概算

　　1、水蜜桃種植示范場

　�、俜N苗： 3000株×8元/株=2.4萬元

　　②肥料、農(nóng)藥 1.5萬元

　�、厶镩g管理勞務(wù)工資: 1.5萬元

　　小計(jì): 5.4萬元

　　2、核桃種植示范場

　�、俜N子： 5000元/噸×2噸=1萬元

　　②肥料、農(nóng)藥： 0.8萬元

　　③嫁接費(fèi)用： 1萬元

　　④栽植、管理工資： 0.8萬元

　　小計(jì):3.6萬元

　　合計(jì):9萬元

　　七、汽修基地建設(shè)工程概算

　　1、建廠： 7萬元

　　2、車床： 3架×2.3萬元/架=6.9萬元

　　3、汽車維修工具: 5.8萬元

　　4、教學(xué)模型汽車 3.5萬元

　　5、其它工具及設(shè)備 3.8 萬元

　　合計(jì):27萬元

　　八、總圖工程

　　1、土石方工程 ： 15000M3×12元/M3=180000.00元

　　2、道路： 750M2×120元/M2=90000.00元

　　3、室外供水管線： 350M×150元/M=54000.00元

　　4、室外排水管線： 600M×120元/M=72000.00元

　　5、污水處理生化池： 450M3×260元/M3=120000.00元

　　6、供、配電設(shè)備： 120000.00元

　　7、圍墻及大門改造： 150000.00元

　　8、綠化： 8000M2×20元/M2=160000.00元

　　合計(jì):94.6萬元

　　九、配套設(shè)備、設(shè)施

　　（一）、就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

　　1、電腦 10臺×5000.00元/臺=50000.00元

　　2、通訊設(shè)施寬帶接入 30000.00元

　　3、攝像及數(shù)碼設(shè)備： 30000.00元

　　4、觸摸查詢系統(tǒng)： 2套×20000.00元/套=40000.00元

　　5、相關(guān)軟件： 30000.00元

　　6、大型電子顯示屏： 1套×150000.00元/套=150000.00元

　　小計(jì):33萬元

　　(二)應(yīng)用電子配套設(shè)備

　　1、模擬電子實(shí)作臺： 50座×3000.00元/座=150000.00元

　　2、電子電器實(shí)作室：

　�、匐娨暀C(jī)演示儀： 10000.00元

　　②電冰箱演示儀： 2臺×5000.00元/臺=10000.00元

　�、巯嚓P(guān)器材： 100套×1000元/套=100000.00元

　　3、電子音響?zhàn)^： 1套×200000.00元=2000000.00元

　　小計(jì)：47萬元

　　(三)旅游、餐飲專業(yè)配套設(shè)備

　　1、客房部裝飾和設(shè)施： 11萬元

　　2、餐廳裝飾和設(shè)施： 18萬元

　　小計(jì)：29萬元

　　（四）教學(xué)設(shè)施

　　1、課桌椅： 900套×400.00元/套=36萬元

　　2、講臺及黑板： 20套×20xx.00元/套=4萬元

　　小計(jì):40萬元

　　(五)學(xué)生公寓配套設(shè)施

　　生活家具(床、桌、櫈)及被子 580套×500.00元/套=29萬元

　　小計(jì):29萬元

　　共計(jì)：178萬元

　　十、工程建設(shè)其它費(fèi)用

　　1、征地 40畝×4萬元/畝=16萬元

　　2、建設(shè)單位管理費(fèi)： 11萬元

　　3、勘察設(shè)計(jì)費(fèi)： 14萬元

　　4、工程監(jiān)理費(fèi)： 9萬元

　　5、建設(shè)規(guī)費(fèi)： 10萬元

　　合計(jì)：204萬元

　　十一、基本預(yù)備費(fèi)

　　基本預(yù)備費(fèi) 28萬元

　　總計(jì)投資：980萬元

建設(shè)方案范文 篇29

　　為了更好地貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，落實(shí)《中國足球中長期發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》，落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉和培養(yǎng)終生體育的習(xí)慣的要求，特制訂學(xué)校足球體育特色項(xiàng)目組織實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以素質(zhì)教育為指針，以足球課程為基礎(chǔ)，以足球特色校建設(shè)為依托，普及足球基本技能，弘揚(yáng)足球文化精神，發(fā)揮足球育人功能，培養(yǎng)足球后備人才，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和我縣足球事業(yè)健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.通過創(chuàng)建，使我校教師研究學(xué)習(xí)的能力進(jìn)一步提升，能熟悉足球教學(xué)及訓(xùn)練的運(yùn)作程序，熟悉學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練基本教育的理論和方法，自覺結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練、比賽、科研的設(shè)計(jì)、實(shí)踐和完善尋找方法，進(jìn)一步助推我校體育教育發(fā)展。

　　2.結(jié)合實(shí)際情況制定出有效實(shí)施足球教育培養(yǎng)規(guī)劃方案（指導(dǎo)性意見），加深對足球教育現(xiàn)象的認(rèn)識。

　　3.在特色創(chuàng)建的過程中嘗試建立各年級的足球訓(xùn)練梯隊(duì)，并進(jìn)行活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，逐步形成符合本校實(shí)際的足球訓(xùn)練活動(dòng)計(jì)劃。

　　4.在創(chuàng)建的實(shí)施中關(guān)注學(xué)生和教師在學(xué)校足球訓(xùn)練活動(dòng)中的成長，建立相應(yīng)的評價(jià)激勵(lì)體系，促進(jìn)學(xué)生和教師的體育素養(yǎng)的全面提高。推動(dòng)我校素質(zhì)教育工作的落實(shí)與發(fā)展。

　　5.通過本特色學(xué)校的創(chuàng)建激發(fā)我校教師的科研意識和熱情，進(jìn)一步促進(jìn)教師科研能力的提高。

　　三、實(shí)施原則

　　1.與辦學(xué)觀念相結(jié)合。我校足球教育定位是：教研科研實(shí)驗(yàn)校，教育教學(xué)示范校。實(shí)驗(yàn)校，既要有開拓意識和前瞻意識，敢于嘗試，敢為人先；示范校，即各方面要走在前面，做到最好，發(fā)揮好帶動(dòng)和輻射作用。“全面發(fā)展、立志成才”是學(xué)校的育人目標(biāo)�！耙�(guī)范立校、特色強(qiáng)�！笔菍W(xué)校的發(fā)展思路。學(xué)校將“足球教育”作為學(xué)校特色項(xiàng)目和未來的校本課程“快樂足球”列為重點(diǎn)進(jìn)行開發(fā)實(shí)施，與學(xué)校的辦學(xué)觀念相吻合。

　　2.與校園文化相結(jié)合。與打造校園足球特色學(xué)校的目標(biāo)相結(jié)合，用板報(bào)、宣傳畫裝飾校園環(huán)境，用學(xué)生自己創(chuàng)作的板報(bào)作品來裝飾我們的班級和校園。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次“畫足球、寫足球”活動(dòng)，選擇一些世界杯主題曲或足球相關(guān)的歌曲進(jìn)行演唱比賽。學(xué)校以年級部為單位，每學(xué)期舉行一次足球節(jié)。每次設(shè)計(jì)不同主題，以活動(dòng)促發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期將學(xué)生拍攝的足球活動(dòng)照片作品，制作成展板，進(jìn)行展覽。

　　針對學(xué)生在校時(shí)間較短的現(xiàn)狀，暑期中我們將開展“足球精英訓(xùn)練營”活動(dòng)，針對性提高學(xué)生的體能、技戰(zhàn)術(shù)等薄弱環(huán)節(jié)。

　　3.與學(xué)校教育教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合。以足球教育內(nèi)容，拓展學(xué)校體育課及活動(dòng)的內(nèi)容與廣度，根據(jù)不同年級設(shè)置不同內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。采取有利于技能掌握的“連續(xù)大單元授課”模式系統(tǒng)進(jìn)行。

　　4.特色學(xué)校與校本課程相結(jié)合。將足球教育做為學(xué)校課程進(jìn)行實(shí)施。每周開設(shè)一節(jié)足球課，同時(shí)在其他的體育教育環(huán)節(jié)中穿插與足球相關(guān)的教育內(nèi)容。配備專門的教材和教學(xué)掛圖、視頻資料等，制訂專門的教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)計(jì)劃。本學(xué)期我們將打造符合我們學(xué)校的足球校本教材。

　　5.特色學(xué)校與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合。排球活動(dòng)作為社團(tuán)活動(dòng)的一部分，由專門的輔導(dǎo)教師進(jìn)行輔導(dǎo)。針對不同水平段的學(xué)生組織針對性的`練習(xí)，最終形成可持續(xù)發(fā)展的梯隊(duì)建設(shè)。

　　6.與校內(nèi)、校外相結(jié)合。開展足球活動(dòng)豐富和充實(shí)足球教育活動(dòng)的內(nèi)容，充實(shí)學(xué)生的課余生活。家長和老師們的協(xié)力合作，將更大程度的調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣。相信校內(nèi)與校外的結(jié)合，家長與老師的共同努力更能發(fā)展學(xué)生全方位的潛能。形成教師、學(xué)生、家長全員參與的立體學(xué)習(xí)交流網(wǎng)絡(luò)。

　　四、注意事項(xiàng)

　　1.家長不愿踢球的一個(gè)很重要的原因是擔(dān)心安全問題。在實(shí)施足球課程中，教師應(yīng)起到主導(dǎo)作用，加強(qiáng)安全管控，講清動(dòng)作規(guī)范和要求，避免傷害的發(fā)生。同時(shí)要做好體育意外傷害險(xiǎn)的購買，免除家長和教師的后顧之憂。

　　2.在實(shí)施過程中注意過程性資料的整理和階段性成果的總結(jié)，以體現(xiàn)研究的軌跡和師生在研究中的成長歷程。

　　3.推進(jìn)足球進(jìn)校園活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的校本課程和特色教育，最終目的是為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此在各個(gè)實(shí)施環(huán)節(jié)我們要始終以學(xué)生為主體，打好基礎(chǔ)，完善課程體系，為足球校園的持續(xù)發(fā)展不懈努力。

　　4.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，教師之間要加強(qiáng)分工、協(xié)作與交流，充分發(fā)揮集體智慧。

　　5.在實(shí)施過程中注意過程性資料的整理和階段性成果的總結(jié)，以體現(xiàn)研究的軌跡和師生在研究中的成長歷程。

　　6.切忌急功近利的做法，要實(shí)現(xiàn)真正意義上的校本課程和特色教育，為培養(yǎng)學(xué)生的能力奠基。

　　五、保障措施

　　1.建立健全特色創(chuàng)建工作組織，明確各自職責(zé)，形成網(wǎng)絡(luò)體系。

　�。�1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校特色創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃等。

　�。�2）成立以科研組為核心的校本課程、激勵(lì)性評價(jià)四大特色實(shí)施小組，各實(shí)施小組制定具體的實(shí)施方案。

　　（3）成立總結(jié)考核小組，負(fù)責(zé)對特色創(chuàng)建工作的實(shí)施、督察、總結(jié)以及考核工作。要形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、總結(jié)考核小組、四大特色實(shí)施小組三級網(wǎng)絡(luò)體系，以保證學(xué)校特色創(chuàng)建工作的順利實(shí)施。

　　2.完善各種制度，科學(xué)管理

　　（1）逐步完善例會制度、研討制度、評價(jià)管理制度等，加強(qiáng)過程管理。

　�。�2）設(shè)立特色教師、特色年級組、特色班級的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對特色不斷進(jìn)行反思總結(jié)完善提高。

　�。�3）實(shí)行特色活動(dòng)定期展示交流制度。

　　3.整體優(yōu)化教師隊(duì)伍，全面提升教師素質(zhì)，保障足球特色教育成功開展。學(xué)校在融合制度化管理與人性化管理的基礎(chǔ)上，本著“以師為本”的原則，做到時(shí)間、精力、情感、財(cái)力四投入，采用自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的模式，實(shí)施發(fā)展性培訓(xùn)機(jī)制，加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度。

　　4.建立立體足球教育，進(jìn)行輿論宣傳，面向社會，開放學(xué)校，開放課堂，建立與家長社會相聯(lián)系的立體教育。利用家長會、電臺、報(bào)刊等媒體加大足特色教育的宣傳力度。

　　5.壓縮其他經(jīng)費(fèi)開支，保證有足夠的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

　　6.以足球教育為載體，與省內(nèi)及全國同樣把足球做為學(xué)校課程進(jìn)行開發(fā)的兄弟學(xué)校進(jìn)行溝通和交流，互通有無，共同提高。

　　7.未來三年內(nèi)，學(xué)校爭取獲得一次縣級特色展示現(xiàn)場會的承辦權(quán)，以提升學(xué)校的足球教育影響力，促進(jìn)本校特色項(xiàng)目建設(shè)。

　　8.上級的支持與指導(dǎo)為該項(xiàng)工作保駕護(hù)航。

建設(shè)方案范文 篇30

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加快推進(jìn)我校教育的改革和發(fā)展，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。

　　一、活動(dòng)主題：

　　“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過本次教育活動(dòng)，讓“構(gòu)建智慧校園，實(shí)施智慧教育”的辦學(xué)理念深入人心，樹立“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”意識，群策群力，提升黃埔小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20__年2月13日—3月5日

　　四、活動(dòng)方法：

　　1、召開動(dòng)員大會。

　　定于2月中旬召開全體教職員工會議，深入開展宣傳，營造活動(dòng)氛圍，引領(lǐng)全體教職員工積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來。

　　2、開展讀書活動(dòng)。

　　“智出于學(xué)，慧源于習(xí)”，讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。每位教師根據(jù)自己的專業(yè)、學(xué)科或感興趣的專題自行選讀教育教學(xué)文章、論著，可以是教育理論、教育散文、教育故事、教育隨筆、人生哲理、教學(xué)方法等，潛心研讀，并適當(dāng)做一些札記，寫作教育教學(xué)論文。

建設(shè)方案范文 篇31

　　一、指導(dǎo)思想：

　　切實(shí)組織活動(dòng)，通過有效的少先隊(duì)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的良好品德，提高他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。

　　二、活動(dòng)設(shè)想：

　　1、自主組隊(duì)，發(fā)展興趣

　　由興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，制定計(jì)劃，自主開展活動(dòng)。

　　2、形式多樣，開展活動(dòng)

　　組織形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，定期展示興趣活動(dòng)成果，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

　　3、通過活動(dòng)，激發(fā)熱情

　　組織學(xué)生開展、參加各種有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生勤動(dòng)腦的欲望。

　　4、通過活動(dòng)，增強(qiáng)信心

　　學(xué)生通過活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓學(xué)生明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲。

　　四、活動(dòng)口號：我是智多星，體驗(yàn)樂無窮。

　　三、活動(dòng)計(jì)劃

　　xx月份：

　　通過學(xué)生的討論，創(chuàng)建特色中隊(duì)方案談?wù)摃�，明確活動(dòng)內(nèi)容和要求，按興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，并每一小隊(duì)命名。

　　xx月份：

　　實(shí)踐活動(dòng)：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家

　　每個(gè)學(xué)生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O(shè)計(jì)布置教室出謀劃策，給自己營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和保潔意識。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。

　　主題活動(dòng)：《和你一起分享這個(gè)故事》————講故事，說感想活動(dòng)

　　課下收集曾讓自己感動(dòng)或能給自己啟發(fā)的故事，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。

　　xx月份：

　　實(shí)踐活動(dòng)：《我眼中的世界是……》————?jiǎng)?chuàng)意畫展示

　　讓孩子們學(xué)會觀察生活，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良，用手中的筆來感受生活、感謝生活。

　　主題活動(dòng)：《我體驗(yàn)，我精彩》————閱讀朗誦比賽

　　讓學(xué)生去讀書，開動(dòng)腦子識記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學(xué)們分享。

　　xx月份：

　　主題活動(dòng)：《才藝大比拼》————能力展示、評比

　　學(xué)生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長。并進(jìn)行評比。

　　實(shí)踐活動(dòng)：《我的小巧手》————手工制作比賽

　　學(xué)生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹葉等來畫自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個(gè)題目。選出好的作品在班級中展覽。

　　xx月份：

　　主題活動(dòng)：《知識大比拼》————?dú)v史、科學(xué)、地理等知識競賽

　　多看書、多積累、開拓自己的眼界，也是我們中隊(duì)的主旨，通過本次比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習(xí)慣，成為知識淵博的人。

建設(shè)方案范文 篇32

　　為進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于“實(shí)現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的整體提升”的工作思路，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建一支“業(yè)務(wù)精、師德好”的教師隊(duì)伍，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此工作方案：

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　以區(qū)教育局行政會議精神和呼蘭區(qū)師訓(xùn)工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以教師綜合素質(zhì)提升為目標(biāo)，以教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位練兵及教研活動(dòng)為主渠道，以“合作、探究、促進(jìn)發(fā)展”為主題，積極地開展各種教育教學(xué)活動(dòng)，努力把我校教師隊(duì)伍建設(shè)成為和諧合作、積極探究、相互促進(jìn)、抱團(tuán)發(fā)展的教師隊(duì)伍。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)組織

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則

　　1、學(xué)科的原則，以本學(xué)科教研組為單位開展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，便于開展學(xué)科交流，培訓(xùn)，學(xué)習(xí)；

　　2、教研、科研、師訓(xùn)相促原則：整個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的`各種活動(dòng)要有效地深入到教研、科研師訓(xùn)當(dāng)中，即整體發(fā)展不搞單一形式的學(xué)習(xí)，空無目標(biāo)的學(xué)習(xí)。

　　3、個(gè)體發(fā)展與團(tuán)隊(duì)發(fā)展的原則：活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以個(gè)體發(fā)展為歸宿，通過整體的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，帶動(dòng)個(gè)體的發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

　　四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)

　　通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提升，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，教研氛圍，科研氛圍，使教研、科研、師訓(xùn)工作都能有所提升。

　　五、活動(dòng)的內(nèi)容及形式

　　1、以教研組為單位，開展課表、課改精要、有效教研等內(nèi)容的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、討論。

　　2、以開展教師百家講壇，通過校本形成教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得交流，促進(jìn)教師發(fā)展。

　　3、開展教研、科研例會，提升教師的教研能力，科研理論知識和科研技能。

　　六、實(shí)施步驟

　　1、計(jì)劃準(zhǔn)備階段：研究學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)組織形式撰寫計(jì)劃，落實(shí)各團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

　　2、實(shí)施階段：各團(tuán)隊(duì)要撰寫計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)的發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)活動(dòng)要點(diǎn)及創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　3、階段性總結(jié)階段。

　　七、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

　　1、語文學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)：組長：小秋組員：

　　2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)：組長：小蓮組員：

　　3、英語學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)：組長：小艷組員：

　　4、政史地學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)：組長：小梅組員：

　　5、藝體學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)：組長：小鳳全組員：

　　6、理化學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)：組長：小成組員：

　　7、管理型學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)：組長：小河組員：