世界動物日教案范文（精選4篇）
世界動物日教案范文 篇1
活動目標：
1、知道10月4日是世界動物日，認識五大洲具有代表性的動物。
2、增強幼兒對環(huán)境，對生態(tài)平衡的了解，提高幼兒的環(huán)保意識、生態(tài)意識
活動時間：20xx.10.4
活動對象：
中班組全體教師、幼兒
活動準備：
1、備課
2、保護動物宣傳片
3、在班級博客上號召家長和幼兒共同開展活動
活動形式：
1、開展集中教育活動：語言《小動物的家》、美術《紙杯動物》、體育游戲《到動物家做客》
2、10月4日下午3：50在大廳集中觀看保護動物主題宣傳片《保護動物、和諧自然》
3、布置親子作品，進行美工作品展。各班根據(jù)班級情況，可讓幼兒與家長共同畫一幅畫，或者是手工制作，主題為“保護動物，人人有責”。
4、各班將開展活動情況上傳班級博客。
世界動物日教案范文 篇2
一·活動名稱：
相親相愛一家
二·活動背景：
1每年的'10月4日為世界動物日（world animal day）
2地球環(huán)境污染嚴重，生物多樣性銳減，人類和動物共存亡，保護瀕臨滅絕的動物勢在必行
3不少人飼養(yǎng)家庭寵物，但大多數(shù)都只將它們當做無聊時的玩物，而不是真正的伴侶動物
4世界各國對動物保護逐漸重視起來，國際上相繼成立了世界自然保護聯(lián)盟、國際綠色和平組織等非營利組織
三·活動目的、意義及目標
1增強同學們的保護動物意識，從善待周圍小動物做起，做到充滿愛心、耐心，真正的相親相愛
2增加同學們關于小動物生活習性的課外知識，從而讓同學們有能力去關愛小動物，更好的關愛小動物
3讓同學們意識到動物對人類社會所做的貢獻，享受飼養(yǎng)動物所帶來的樂趣，做到“向獻愛心給人類的小動物致謝”
四·資源需要
1人力資源：指揮中心、外聯(lián)贊助組、宣傳媒體組、現(xiàn)場工作組、現(xiàn)場秩序組、禮儀接待組、應急中心
2物力資源：多媒體教室（班級為單位）、活動比賽中心（主席臺、風雨操場）、現(xiàn)場布置裝飾品、寵物貓狗（各三只）、野生動物面具、模型樹、音控燈光設備、桌子凳子若干
五·活動開展
1初步了解；各班班長、團支書組織同學們觀看視頻、圖片及相關資料，讓同學們了解世界動物日的起源、發(fā)展，明白動物生存的現(xiàn)狀，使同學們樹立責任心，對動物保護有一個正確的態(tài)度。
2賽前準備：
活動宣傳：由宣傳部負責，做好海報、傳單張貼發(fā)放
經費來源：由外聯(lián)部負責，尋找贊助商，進行談判，達成協(xié)議
會場布置：凸顯“相親相愛”主題，力求溫馨
3報名參賽；各系組織、班委鼓勵同學們踴躍報名、積極參與
4比賽內容及方式：
將參賽同學3人一組隨機分成10組，編號為1——10
第一環(huán)節(jié)：10個組依次抽簽回答有關“飼養(yǎng)動物應注意的問題”的單項選擇題，答對的加10分，答錯的扣10分。兩輪過后，淘汰分數(shù)最低的4個組。若有并列的組實行搶答環(huán)節(jié)
第二環(huán)節(jié)：剩下的6個組進行實踐賽，現(xiàn)場給貓狗洗澡、梳毛，由現(xiàn)場工作人員打分（滿分20分）。兩個環(huán)節(jié)分數(shù)加起來為總分，淘汰分數(shù)最低的2個組。并列組進行表演節(jié)目拉票環(huán)節(jié)，獲得投票最多的組進入下一環(huán)節(jié)
第三環(huán)節(jié)：剩下的4個組進行野外生存賽。組內3個人用行動回答“野外游玩如何應對野生動物”的問題，標準答案有工作人員進行演示。最貼切標準答案的組得30分，其他組根據(jù)貼切程度分別得20分、10分、0分
根據(jù)三輪的分數(shù)和決出冠軍、亞軍、季軍。
獎品設置：冠亞季軍分別獲得獎金300元、200元、100元，其余7個組獲得鼓勵獎寵物掛飾
六·經費預算
獎金600元、獎品21元、布置裝飾500元，水食品300元 共計1421元
七·活動中應注意的問題：
1必須有一個指揮中心，負責調度
2至少有一種讓所有工作人員溝通的方式
3會場布置、比賽中商業(yè)味道不能太濃，否則會讓活動failing掉
4主持人記得向辛勤工作卻默默無聞的工作人員致謝
5天氣問題應靈活調整
世界動物日教案范文 篇3
世界動物保護組織也積極呼吁：保護動物；國家已明令禁止：捕殺各類珍稀動物。但一些人由于利益驅使還是不斷地捕殺動物。在電視里、廣播中，我們還是能看到熊之類的保護動物進入某飯店的餐桌，聽到不法分子象牙、虎皮……有資料表明，目前地球上珍稀動物的種類和數(shù)量都在逐年減少，這可給人類發(fā)出了警告，這會影響到地球的生態(tài)平衡，最終殃及人類。為了讓學生從小就有保護生態(tài)環(huán)境，保護動物的意識，從他們感興趣的動物入手,開展生動有趣的活動來提高他們的意識。我們將此次活動作如下計劃安排：
一、指導思想
為了讓學生從小就有保護生態(tài)環(huán)境，保護動物的意識，從他們感興趣的動物入手,開展生動有趣的活動來提高同學們的意識。然后提出問題，明確活動方向，開展“愛護動物，人人有責”活動。
二、具體活動措施
1.親自實踐、細心觀察
飼養(yǎng)家庭或學校小動物園飼養(yǎng)的小動物，并細心觀察它們的生活習性。學習收集信息的方法。
2.我喜愛的動物調查。
結合生活環(huán)境，翻閱書刊報紙、上網瀏覽，了解、收集有關自己喜愛的動物的生活習性的資料。
3.進行“愛護動物，保護環(huán)境”圖畫比賽。
4.開展“愛護動物，人人有責”主題演講班會。五、深入了解，學習探究，嘗試解決問題。
5.學習保護動物指南。
三、調查、統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)新問題。
1.在班級內作“愛護環(huán)境，保護動物”的調查。 小組專題討論：社會上還有一部分人在吃食野生動物，這怎么辦呢？
2.以小組為單位，在全班開展“愛護環(huán)境、保護動物”的知識調查，調查、統(tǒng)計我校同學的對保護動物的知識的掌握情況。
人與動物是共生的，保護動物、不使地球上的生物物種減少或消失、維護大自然的生物鏈，這就是維護了地球的生態(tài)平衡、保護了生態(tài)環(huán)境，也就是保護了我們自己。并且，地球上的生態(tài)環(huán)境和動物的生長有著密不可分的聯(lián)系，良好的生態(tài)環(huán)境將給動物乃至我們人類帶來更多的生存機會。因此我們要愛護環(huán)境、保護動物，并自覺拒絕吃食國家保護動物。
世界動物日教案范文 篇4
一、活動目標：
讓學生知道動物是人類的朋友，我們要保護動物。保護動物，不干擾他們的自由生活，不傷害動物。
二、活動主題：
動物，我們的朋友
三、活動時間：
20xx年10月22日
四、活動地點：
野生動物園
五、參加對象：
全體學生
六、活動準備：
10月13日～～18日
1、各班完成“保護動物、愛護動物”的倡議書。
2、宋麗紅負責交文印室印200份“保護動物、愛護動物”倡議書。
3、各班進行小隊分組，每班四個小隊，選好隊長。
4、各班對學生進行文明游園活動教育。
5、xx班游園時負責給游客發(fā)倡議書，并讓游客簽名；xx班負責勸阻、抵制園內游客不文明行為。
6、張麗華負責對xx班各隊的2名隊長訓練，指導學生如何發(fā)倡議書，如何讓游客簽名。
“動物是我們的朋友，我們要保護動物，這是我的倡議書，請您在保護動物的承諾書上簽名。謝謝”
10月19日～～21日
1、負責“保護動物、愛護動物”游客承諾簽名單，印32份。
2、后勤服務部負責橫幅，橫幅上貼上大字：保護動物大家行環(huán)保實踐活動。
3、信息辦負責活動用喇叭兩只。
七、活動過程：
9：30～～10：15
1、各班在導游引導下，乘車觀看猛獸區(qū)動物。
2、在飼養(yǎng)員指導下，文明喂養(yǎng)野生小動物，和野生小動物親密接觸。
10：30～～11：00
1、負責拉好橫幅，準備好喇叭。
2、學生代表發(fā)言。
3、xx班以小隊為單位，向游客發(fā)保護動物倡議書，并請游客在保護動物的承諾書上簽名，班主任負責自己班級學生活動時的攝影。
4、xx班以小隊為單位，勸阻、抵制園內游客不文明的行為，班主任負責自己班級學生活動時的攝影。
13：00～～14：30
在導游以及動物園工作人員的引導下，在規(guī)定的地方，文明觀看動物表演。
八、活動總結階段：
1、各班在游客承諾簽名書集中交。
2、各位老師身邊的活動照片集中交。