得知在第八周星期二的中午12：40我們班與上一屆冠軍班有一場籃球賽時，班里的籃球隊員和同學(xué)都十分的興奮。因為這給了他們一次很好的切磋，挑戰(zhàn)的機會。同學(xué)們在期盼中迎來了這場比賽。
比賽的第一局開始了，所謂的冠軍班，果然是實力不同凡響。在我們還沒進(jìn)一個球時，他們卻一連攻進(jìn)了好幾個球。這局勢對他們來說是絕對的優(yōu)勢。我班上的體育委員目睹這一幕之后，見局勢不見好轉(zhuǎn)，便叫了暫停，和隊員們商討對策。“對，這不是一般的對手，我們必須去好好的琢磨一下。對他們的攻球方式，攻球技巧要熟悉，要有對策。”體育委員說。大家很快明白了其中的道理。比賽又開始了，經(jīng)過這番分析后，我們班隊員一來變攻進(jìn)了一個球`，也是上場來的第一個球，贏得了場上熱烈的掌聲。在同學(xué)們的努力，配合下，最后以相差4分的成績結(jié)束了第一局的比賽。
利用第一局的休息時間，他們球隊也在分析原因，尋找對策，估計已經(jīng)承認(rèn)了我們也是一支有實力的球隊。我們球隊也在研究如何攻他們的球，如何歲他們的攻球進(jìn)行防守。我們這邊有三個隊員的個子相對很高，就叫他們負(fù)責(zé)控制好籃板，另外的兩個隊員個子稍矮一些，單身體結(jié)實，運球技術(shù)也很到位，就讓他們負(fù)責(zé)運球。在這種默契的配合下，我們開始領(lǐng)先了幾分，我們的對手好像有些著急了，這次給他們施加了很大的壓力，他們叫了暫停。目的是討論如何去攻我們的球。比賽開始了，這次他們共我們的球顯得容易得多了，我們的隊員開始有些穩(wěn)不住了，，以落后他們幾分結(jié)束了第二局的比賽。