贊美教師的對聯(lián)欣賞
夕陽下面談心話
風篩月影竹自移
橫聯(lián):名師
一枝粉筆,積淀千秋智慧
三尺講臺,寄托萬世文明
西席桃李滿桑梓
東坦龍蛇盡楷模
此聯(lián)大意是：我的老師教書育人有方，得意門生遍及鄉(xiāng)里；他的女婿們也都是龍蛇般的非常人物，個個堪稱為人之楷模�？少F的是此聯(lián)在文脈暢達、韻律協(xié)調、瑯瑯上口的同時，自然巧妙地嵌入了六個典故，從而使聯(lián)意豐贍，饒有情趣。
用數(shù)字贊美老師的對聯(lián)：
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。
平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜；
瀟灑人生，會心處，之乎者也矣焉哉。
送給數(shù)學老師的：
指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。
平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。
給英語老師的：
把握現(xiàn)在時，將來怎會虛擬語氣？
追求最高級，理想常融情態(tài)動詞。
給物理老師的：
處三尺講臺，作功出力；
憑一腔熱血，放電發(fā)光。
給化學老師的：
究天機，樂于有機無機作伴；
培學子，巧同原子分子周旋。
教書育人，人心無愧于天地；
數(shù)載含辛，莘莘學子通學理。
恩比青天，廣施甘露千株翠；
節(jié)猶黃菊，報得春風一寸丹。