三字經(jīng)解釋
昔仲尼 師項(xiàng)橐 古圣賢 尚勤學(xué)
趙中令 讀魯論 彼既仕 學(xué)且勤
易解：從前孔老夫子聽說魯國(guó)有一位七歲神童項(xiàng)橐，雖然只有七歲，夫子依然把他當(dāng)作老師一般請(qǐng)益。像孔老夫子這樣的圣賢，還這樣不恥下問，我們應(yīng)該見賢思齊！宋朝趙普（曾任中書令后任宰相）好讀論語，雖然貴為宰相仍然勤奮的學(xué)習(xí)，并以‘半部論語治天下’，傳為美談。（趙普以半部論語協(xié)助宋太祖趙匡胤治天下，又以半部論語協(xié)助宋太宗治天下，輔佐兩朝國(guó)君施政皆以論語，可見論語之殊勝可貴）。
彼蒲編 削竹簡(jiǎn) 彼無書 且知勉
頭懸梁 錐刺股 彼不教 自勤苦
易解：西漢時(shí)的溫舒，家貧無力買書，于是利用牧羊時(shí)編織蒲草，將借來的書抄在蒲席上，還有一位公孫弘，削竹子做成竹簡(jiǎn)，把借來的書，抄在上面。他們雖然無錢買書，卻能刻苦自勵(lì)，終于成為大學(xué)問家，為國(guó)家成就一番事業(yè)。
晉朝人孫敬，非常勤奮向?qū)W，每天讀書都讀到很晚，為了避免打瞌睡，于是在頭發(fā)上綁了繩子，懸掛在頭頂?shù)哪玖荷�，�?dāng)他打瞌睡時(shí)，繩子扯動(dòng)頭發(fā)，就會(huì)因此痛醒，再繼續(xù)用功。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，發(fā)憤勤學(xué)，每當(dāng)他疲倦昏昏欲睡的時(shí)候，就用錐子刺自己的大腿，讓自己清醒，提醒自己不能懈怠，他們這樣刻苦用功，都不是別人要求、教導(dǎo)的，全是自動(dòng)自發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的。
如囊螢 如映云 家雖貧 學(xué)不輟
如負(fù)薪 如掛角 身雖勞 猶苦卓
易解：晉朝時(shí)的車胤，由于家中貧苦，無錢買油點(diǎn)燈讀書，于是他就抓些螢火蟲放在網(wǎng)袋中，利用一閃一閃的微弱螢光來讀書。另外一位名叫孫康，每到夜晚時(shí)，就利用雪地上的反光來讀書，他們家雖窮苦，并沒有停止學(xué)習(xí)。漢人朱買臣，家境貧寒，以砍柴為生，卻常常利用砍柴的空檔讀書，每次背柴回家的路上，都是一路背誦回家。隋朝的李密，平日為人放牛，卻仍一心向?qū)W，常常把書掛在牛角上苦讀。他們?yōu)榱斯ぷ髦\生雖然身體勞苦，依然堅(jiān)苦卓絕的求學(xué)，奮發(fā)向上的精神，值得我們學(xué)習(xí)效法。
蘇老泉 二十七 始發(fā)憤 讀書籍
彼既老 猶悔遲 爾小生 宜早思
易解：宋朝的文學(xué)家蘇洵，號(hào)老泉，二十七歲時(shí)忽然覺悟，開始發(fā)憤讀書。他因?yàn)槟昙o(jì)大了，才后悔讀書太晚。你們這些年輕的學(xué)子，應(yīng)該有所警惕，及早用功讀書。（少壯不努力，老大徒傷悲。）
若梁灝 八十二 對(duì)大廷 魁多士
彼既成 眾稱異 爾小生 宜立志
易解：五代時(shí)，后宋的梁灝，八十二歲還能考中進(jìn)士，而且在朝廷的殿試中對(duì)答如流，脫穎而出成為狀元。像梁灝年紀(jì)雖大（記憶力已經(jīng)不如年輕人很多）還在用功，大家都稱贊他不平凡，你們這些年輕學(xué)子，應(yīng)該立定志向及早用功。
瑩八歲 能詠詩 泌七歲 能賦棋
彼穎悟 人稱奇 爾幼學(xué) 當(dāng)效之
易解：北齊的祖瑩，自幼好學(xué)，八歲就能吟詩，唐朝的李泌，七歲時(shí)即能以棋為題作賦。他們的聰明才智，人人稱奇，你們應(yīng)當(dāng)能從小努力，以他們?yōu)槟７�，好好的學(xué)習(xí)效法。
蔡文姬 能辨琴 謝道韞 能詠吟
彼女子 且聰敏 爾男子 當(dāng)自警
易解：東漢末年的蔡文姬（蔡邕的女兒），從小便能分辨琴聲的好壞，（可以從琴聲分辨出吉兇之兆。）晉朝宰相謝安的侄女謝道韞能出口成詩。他們這些女孩子，既聰明又敏捷，你們這些男生應(yīng)當(dāng)自我警惕，好好努力，不分男女，只要是好榜樣就要學(xué)習(xí)。
唐劉晏 方七歲 舉神童 作正字
彼雖幼 身已仕 爾幼學(xué) 勉而致
有為者 亦若是
易解：唐朝的劉晏，七歲時(shí)就飽讀詩書，通過童子科的考試，作了翰林院的正字官，負(fù)責(zé)校對(duì)典籍，刊正文字等工作。
他雖然年紀(jì)幼小，卻已經(jīng)任職做官，你們從小就知道學(xué)習(xí)，只要勤勉努力，也是可以做到的。一個(gè)有志氣的人，只要肯努力，也可以像他們一樣，萬古流芳。（舜何人也？予何人也？有為者亦若是！）