食堂就餐禮儀（通用3篇）
食堂就餐禮儀 篇1
1、要注意公共衛(wèi)生。進(jìn)食堂不可隨地吐痰，不可向地面潑水、扔雜物，剩余的飯菜倒在指定地方。
2、愛護(hù)食堂公物，不準(zhǔn)在墻上、餐桌上亂刻亂寫；不準(zhǔn)損壞食堂的餐具和設(shè)施；不得隨意挪動(dòng)桌子及其他設(shè)施。
3、遵守秩序，互相禮讓，自覺(jué)按先后次序排隊(duì)購(gòu)買飯菜，不要硬擠或插隊(duì)，更不應(yīng)打鬧、起哄和出現(xiàn)其他不文明行為。工作人員繁忙顧不過(guò)來(lái)時(shí)，要耐心等待，不要敲柜臺(tái)、餐具，或揮舞手臂，也不要“師傅、師傅”地叫個(gè)不停，更不能隔柜臺(tái)伸手拉工作人員的衣袖、衣角，這些做法都是失禮的。輪到自己打飯時(shí)，要客氣地講話。打飯后，應(yīng)禮貌地說(shuō)聲“謝謝”。
4、進(jìn)餐時(shí)應(yīng)注意節(jié)約糧食。例如，饅頭不小心掉在地上，應(yīng)撿起，不要礙于面子而顯得過(guò)于“大方”、“瀟灑”，一腳踢開，以顯示自己多么“高貴”。所購(gòu)買的飯菜，以吃飽為度，不要超量購(gòu)買，以免吃不完造成浪費(fèi)。
5、吃飯時(shí)，如發(fā)現(xiàn)飯菜有異物或質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，可找有關(guān)管理人員有禮貌地說(shuō)清楚，以幫助食堂改進(jìn)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。不可感情沖動(dòng)，大發(fā)脾氣，失去理智，吵鬧不休。如果一味堅(jiān)持粗暴無(wú)理的態(tài)度，不但不利于問(wèn)題的解決，而且還會(huì)引起食堂工作人員的反感，降低學(xué)生的人格。特殊情況下，還會(huì)引發(fā)學(xué)生與食堂工作人員關(guān)系的惡化。
6、尊重工作人員的勞動(dòng)，適時(shí)對(duì)他們?yōu)榇蠹业姆⻊?wù)表示感謝，如果對(duì)食堂工作人員有意見時(shí)，須通過(guò)老師向其提出，禁止與食堂工作人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
7、就餐完，在半小時(shí)內(nèi)不能跑、跳或進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，以保障身體健康。
禮儀小貼士
1、口內(nèi)有食物，應(yīng)避免說(shuō)話。
2、吃進(jìn)口的東西，不能吐出來(lái)，如系滾燙的食物，可喝水或果汁沖涼。
3、切忌用手指掏牙，應(yīng)用牙簽，并以手或手帕遮掩。
4、避免在餐桌上咳嗽、打噴嚏。
5、在進(jìn)飯廳前，應(yīng)把正在咀嚼的口香糖吐出，用紙包好，扔進(jìn)垃圾桶。
6、吃到魚頭、魚刺骨頭等物時(shí)，不要往外面吐，也不要往地上扔。
7、吃飯時(shí)不要大聲喧嘩。
變相插隊(duì)惹人煩
變相插隊(duì)雖方便了自己，卻讓別人反感。生活中，排隊(duì)不是硬性規(guī)定，而是一種約定俗成的規(guī)矩。食堂用餐、購(gòu)物付款、乘車等，都需要自覺(jué)排隊(duì)等候。
排隊(duì)最忌諱插隊(duì)。如果有特殊緊急情況，應(yīng)征得排在前面的人同意，才能越隊(duì)先行。面對(duì)插隊(duì)行為，排隊(duì)者應(yīng)該及時(shí)而堅(jiān)決地加以勸阻。但勸阻時(shí)，要用語(yǔ)恰當(dāng)，好言相勸，避免不必要的爭(zhēng)吵。
情侶就餐別太親密
在公共食堂，尤其是在學(xué)校食堂，就餐的人比較多，情侶之間舉止要端莊，盡量不要出現(xiàn)相互喂飯等過(guò)度親密行為，以免引起同學(xué)們的反感心理。
不要帶飯到教室
很多學(xué)生早晨趕著上課，就在食堂打了飯帶到教室吃。上課的時(shí)候，老師在臺(tái)上講課，學(xué)生在下面吃飯，教室里也是彌漫著飯香，這樣肯定會(huì)影響上課質(zhì)量。如果帶的是氣味大的飯菜，就“污染”了公共空間的空氣。
食堂就餐禮儀 篇2
開學(xué)啦！無(wú)論你是剛踏入校門的新生，還是吃過(guò)食堂飯的老生，學(xué)校食堂都是學(xué)校生活里重要的公共活動(dòng)場(chǎng)所。一日三餐，餐餐要去，發(fā)生在學(xué)校食堂里的故事可是有很多哦�？墒牵趯W(xué)校食堂里就餐的細(xì)節(jié)你可知道？本期我們和你一起細(xì)數(shù)一下在食堂就餐的禮節(jié)。
每一粒糧食都來(lái)之不易，就餐時(shí)不要浪費(fèi)飯菜。
學(xué)校食堂，是學(xué)生們生活中最重要的地方，尤其是在肚子餓的時(shí)候，食堂里的飯香定是勾住教室里每一個(gè)學(xué)生的小胃，仔細(xì)的嗅著，哪還聽得進(jìn)老師在臺(tái)上講課。只待下課鈴聲一響，便箭也似的奔進(jìn)食堂，排隊(duì)、打飯、狼吞虎咽。
可是，同學(xué)們，你可注意到了一些就餐細(xì)節(jié)。在食堂，我們的一舉一動(dòng)隨時(shí)會(huì)進(jìn)入別人的眼簾，成為自身形象最有力的證據(jù)。
所以，填飽肚子的同時(shí)，也要注意自己的形象哦。
變相插隊(duì)惹人煩
蘇同學(xué)是一所高校新聞專業(yè)大三的一名學(xué)生，他告訴記者，在學(xué)校食堂直接插隊(duì)打飯的很少，可變相插隊(duì)的不在少數(shù)。一次，他在食堂買雞蛋灌餅，都輪到他了，但是排在他前面的同學(xué)幫剛過(guò)來(lái)的熟人帶了7個(gè)，餅就沒(méi)了，急著上課的他只好離開。
點(diǎn)評(píng)：變相插隊(duì)雖方便了自己，卻讓別人反感。生活中，排隊(duì)不是硬性規(guī)定，而是一種約定俗成的規(guī)矩。食堂用餐、購(gòu)物付款、乘車等，都需要自覺(jué)排隊(duì)等候。
排隊(duì)最忌諱插隊(duì)。如果有特殊緊急情況，應(yīng)征得排在前面的.人同意，才能越隊(duì)先行。面對(duì)插隊(duì)行為，排隊(duì)者應(yīng)該及時(shí)而堅(jiān)決地加以勸阻。但勸阻時(shí)，要用語(yǔ)恰當(dāng)，好言相勸，避免不必要的爭(zhēng)吵。
在排隊(duì)時(shí)如果碰到熟人，打個(gè)招呼就可以了，不要站在原地聊天，這樣會(huì)妨礙其他人。
情侶就餐別太親密
一所職業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)大三學(xué)生小李告訴記者，一次他和女朋友去學(xué)校食堂吃飯，由于女友胃口不好，他就給女友夾菜，并且喂女友吃，表現(xiàn)的有點(diǎn)親密。結(jié)果就有同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)，注意影響，這是食堂。”弄得他和女友尷尬極了。
點(diǎn)評(píng)：在公共食堂，尤其是在學(xué)校食堂，就餐的人比較多，情侶之間舉止要端莊，盡量不要出現(xiàn)相互喂飯等過(guò)度親密行為，以免引起同學(xué)們的反感心理。
不要帶飯到教室
劉小姐是勝利路一所高校大三學(xué)生，她告訴記者，有次她沒(méi)吃中午飯，讓室友給她帶了一份搟面皮到教室。但下午來(lái)上課的同學(xué)都在抱怨，教室里怎么有股沖鼻子的大蒜味。她和那個(gè)帶飯的同學(xué)都覺(jué)得很尷尬。
點(diǎn)評(píng)：很多學(xué)生早晨趕著上課，就在食堂打了飯帶到教室吃。上課的時(shí)候，老師在臺(tái)上講課，學(xué)生在下面吃飯，教室里也是彌漫著飯香，這樣肯定會(huì)影響上課質(zhì)量。如果帶的是氣味大的飯菜，就“污染”了公共空間的空氣。
禮儀小貼士
-口內(nèi)有食物，應(yīng)避免說(shuō)話。
-吃進(jìn)口的東西，不能吐出來(lái)，如系滾燙的食物，可喝水或果汁沖涼。
-切忌用手指掏牙，應(yīng)用牙簽，并以手或手帕遮掩。
-避免在餐桌上咳嗽、打噴嚏。
- 在進(jìn)飯廳前，應(yīng)把正在咀嚼的口香糖吐出，用紙包好，扔進(jìn)垃圾桶。
-吃到魚頭、魚刺骨頭等物時(shí)，不要往外面吐，也不要往地上扔。
-吃飯時(shí)不要大聲喧嘩。
小李說(shuō)禮
謹(jǐn)記細(xì)節(jié)禮貌就餐
《禮記》中記述了孔子的話“夫禮之初，始于飲食”，就是說(shuō)飲食禮儀是一切禮儀制度的基礎(chǔ)。
中國(guó)人講究喜慶熱鬧，但熱鬧絕不是中餐的文化傳統(tǒng)。“食不語(yǔ)，寢不言”，古人早就給了我們告戒。
“毋摶飯”(別搶著吃)、毋詫食(咀嚼時(shí)不要出聲)、毋刺齒(不要邊吃邊剔牙)，這些就餐時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，今天的我們?nèi)砸獣r(shí)刻牢記。
在公共場(chǎng)所就餐時(shí)，記得控制自己的音量，給周圍的人一個(gè)良好的就餐氛圍。
食堂就餐禮儀 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解一個(gè)人在家時(shí)的一些安全常識(shí)，如：陌生人敲門時(shí)不開門，不開煤氣，不碰電器開關(guān)，不趴在窗口玩耍等。
2、建立初步的自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
3、遇到緊急情況，能夠簡(jiǎn)單處理。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解一個(gè)人在家時(shí)的一些安全常識(shí)，如：陌生人敲門時(shí)不開門，不開煤氣，不碰電器開關(guān)，不趴在窗口玩耍等。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能夠自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片《一個(gè)人在家時(shí)》，內(nèi)容如下：一個(gè)小朋友在廚房燒東西吃，一個(gè)小朋友正在插插頭，一個(gè)人小朋友在安靜地看書；一個(gè)小朋友玩小刀等尖利的東西；一個(gè)小朋友快樂(lè)地玩玩具；一個(gè)小朋友在床上翻跟頭、倒立；開著門，一個(gè)小朋友在家拿錢。
2、事先排好情境。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)造游戲的氛圍，更好的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
教師用兔媽媽的口吻告訴幼兒：“你們今天都是我的兔寶寶，媽媽今天要出去一會(huì)，你們?cè)诩夜怨缘摹?/p>
二、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行情景游戲，讓幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
1、小兔子在家，老師帶上大灰狼的頭飾敲門：“我的兔寶寶們，你們的媽媽回到家來(lái)了。快開門吧！
2、小兔子開門發(fā)現(xiàn)是大灰狼：哈哈，你們上當(dāng)了，我是大灰狼，我要吃掉你們！
3、師變換“大灰狼和兔媽媽”的角色，重復(fù)故事情景。
三、組織討論：如果是你一個(gè)人在家會(huì)怎么辦？幼兒相互交流處理辦法，師給予正確引導(dǎo)。
四、翻閱幼兒用書，了解一個(gè)人在家時(shí)要注意的安全。不能玩火、不能玩電源插座、不能爬窗戶和陽(yáng)臺(tái)等。
五、鍛煉幼兒表達(dá)能力。
請(qǐng)幼兒在家時(shí)和家長(zhǎng)一起互動(dòng)游戲，并和爸爸媽媽一起討論如果一個(gè)人在家時(shí)該怎么辦？
師傅評(píng)析：
活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：
在當(dāng)今社會(huì)中，潛藏著許多難以預(yù)防的危險(xiǎn)，時(shí)時(shí)威脅著孩子們，其中孩子的居家安全事故在逐步增多，拐騙兒童的事例在不斷地發(fā)生。平常，由于大人工作忙，孩子獨(dú)自在家的現(xiàn)象也在所難免地出現(xiàn)，為了提高孩子的自我保護(hù)能力，掌握一些獨(dú)自在家時(shí)的基本安全事項(xiàng)，任老師結(jié)合主題特此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們很認(rèn)真、投入，精神比較集中，了解了當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握了一些基本的防拐騙技巧，并且能夠想出各種不同的應(yīng)付方法。通過(guò)活動(dòng)，孩子們的安全意識(shí)有所提高。準(zhǔn)確地掌握安全知識(shí)內(nèi)容，
不足之處：
1、目標(biāo)制定的不夠完善。檢驗(yàn)教師上的課好壞，目標(biāo)的達(dá)成很關(guān)鍵。
2、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的較為平淡。本節(jié)課主要是兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)教師講解，第二環(huán)節(jié)情景游戲。教師講解的時(shí)間較長(zhǎng)，個(gè)別幼兒已經(jīng)失去耐心。環(huán)節(jié)之間的銜接語(yǔ)不好，需要進(jìn)一步提高。
3、教師的教育機(jī)智有待提高。在教學(xué)過(guò)程中，出現(xiàn)小的差錯(cuò)，不能夠平靜解決問(wèn)題。
改進(jìn)建議：
1、在以后的教育教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，鉆研教學(xué)目標(biāo)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
2、在備課中，充分了解和把握本班幼兒的情況。
3、在游戲環(huán)節(jié)要對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)則介紹，避免幼兒出現(xiàn)混亂。
徒弟反思：
在教學(xué)過(guò)程中，我穿插了情景表演及游戲讓幼兒體會(huì)安全的重要性。通過(guò)游戲的方式讓幼兒在快樂(lè)中收獲了知識(shí)。還應(yīng)注意個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒積極參與到游戲中來(lái)，鼓勵(lì)膽小的孩子。給幼兒足夠的空間，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力。
家長(zhǎng)們的教育配合也很重要，因此我們也希望家長(zhǎng)們?cè)诩业臅r(shí)候繼續(xù)教育孩子們一些基本的安全知識(shí)，讓孩子掌握突發(fā)事件的一些基本應(yīng)急處理辦法。