先進個人評分細(xì)則（精選3篇）

先進個人評分細(xì)則 篇1

　　一、總則

　　愛崗敬業(yè)，能充分關(guān)注教育教學(xué)領(lǐng)域中熱點，積極探索教育規(guī)律，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，并能夠理論和實踐結(jié)合起來，為提高學(xué)校教育質(zhì)量，為學(xué)校“做大、做強、做優(yōu)”，做出卓有成效的努力。

　　二、要求

　　1.師德要求：熱愛學(xué)生，不體罰、不打罵，顧全大局，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校及上級部門的決議、法規(guī)意識強。

　　2.教改要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想及新教育理念，積極探索教育實踐中的新問題、新情況;尋找教育教學(xué)新思路，科研意識強。

　　3.業(yè)務(wù)要求：能面向全體，因材施教，做到課堂效率高、學(xué)生負(fù)擔(dān)輕、教學(xué)質(zhì)量好，能利用先進的教學(xué)手段開設(shè)研討課、示范課。

　　4.課題要求：至少有校級以上課題研究并能集中精力，努力攻關(guān)，做出成效，形成特色。

　　5.成果要求：論文采用率是評定一個學(xué)校綜合科研能力的重要標(biāo)志，也是衡量一個教師科研水平的主要依據(jù)。教學(xué)研究實踐需要富有成果，科研論文至少要在市以上刊物發(fā)表。

　　6.質(zhì)量要求：所教學(xué)科成績在同年級同類班級中達中上水平。

　　三、評比方案

　　1.條件：凡符合上述要求的教師均可參評。

　　2.步驟：

　　(1)向教科處申請?zhí)顚憽吨扉ξ男�學(xué)教科研先進個人推薦表》。

　　(2)提交有關(guān)個人科研實績的資料(以教科處登記為準(zhǔn))。

　　(3)由評審組根據(jù)實績確定本年度獲獎人數(shù)及人員。

　　3.獎勵辦法：

　　作為同等條件下優(yōu)先評職稱和各類評比優(yōu)先的重要條件，頒發(fā)證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。

　　4.評選時間：每學(xué)期末。

　　朱棣文小學(xué)教科室

　　20xx年6日

先進個人評分細(xì)則 篇2

　　一、常規(guī)操作落實(備課、改作)

　　A(8分)：每次檢查均為A等 B(6分)：其中一次為B等

　　C(4分)：其中兩次為B等或一次為C等

　　二、集體備課和教研組

　　A(10分)：全勤者(公出或函授算到勤) B(8分)：請假兩次

　　C(5分)：無故不到一次或請假兩次以上

　　三、公開課、研計題、示范課、調(diào)研課

　　A(10分)：瑞安市級公開課、研計題、示范課

　　B(8分)：塘下學(xué)區(qū)級公開課、研計題、示范課

　　C(5分)：校級公開課

　　D(3分)：校調(diào)研課(瑞安市以上公開課酌情加分)

　　四、教學(xué)評比(滿分25分)

　　A(25分)：溫州市級獲獎。一等獎(25分);二等獎(20分);三等獎(15分)

　　B(15分)：瑞安市級獲獎。一等獎(15分);二等獎(12分);三等獎(9分)

　　C(10分)：塘下學(xué)區(qū)級獲獎。一等獎(10分);二等獎(8分);三等獎(6分)

　　D(6分)：校級獲獎。一等獎(6分);二等獎(4分);三等獎(2分)

　　五、學(xué)生獲獎(按人次，滿分12分)

　　A(6分)：溫州市級獲獎。一等獎(6分);二等獎(4分);三等獎(2分)

　　B(4分)：溫州市發(fā)表或瑞安市獲獎。一等獎(4分);二等獎(3分);三等獎(2分)

　　C(2分)：瑞安市發(fā)表或塘下學(xué)區(qū)獲獎(溫州市以上獲獎<發(fā)表>酌情加分)

　　六、帶頭模范

　　A(10分)：擔(dān)任教研組長，且落實出色

　　B(8分)：擔(dān)任備課組長或指導(dǎo)師，且落實出色

　　C(5分)：外出培訓(xùn)(會議)，在教研組內(nèi)交流，并撰寫會議(培訓(xùn))反饋表或總結(jié)稿

　　七、信息捕捉

　　(3分)為教研組、備課組提供有價值的校外試卷(需提供證明材料)

　　八、論文撰寫(每篇次，滿分20分)

　　A(20分)：省級以上獲獎或全國性正式刊物發(fā)表

　　B(15分)：溫州市級獲獎。一等獎(12分);二等獎(9分);三等獎(6分)

　　C(8分)：溫州市發(fā)表或瑞安市獲獎。一等獎(8分);二等獎(6分);三等獎(4分)

　　D(4分)：瑞安市發(fā)表或塘下學(xué)區(qū)獲獎。一等獎(4分);二等獎(3分);三等獎(2分)

　　九、命題研究

　　A(8分)：為學(xué)區(qū)以上出一份試卷 B(5分)：為學(xué)區(qū)內(nèi)出一份試卷

　　C(3分)：為校內(nèi)出一份試卷(需提供證明材料)

　　十、課題研究

　　(8分)：參加課題研究者，在期末時需上交一份與課題相關(guān)的論文或案例及其他相關(guān)材料。(課題獲獎酌情加分)

　　十一、博客上傳

　　A(10分)：上傳20次以上 B(8分)：上傳10-19次 C(5分)：上傳1-9次

　　注：本評分細(xì)則具體解說由教科室負(fù)責(zé)。

先進個人評分細(xì)則 篇3

　　建設(shè)文明辦公室是加強學(xué)校文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，是環(huán)境育人的一個重要方面。良好的辦公環(huán)境對強化師德建設(shè)、陶冶教師情操、提高工作效率、展示教師風(fēng)采、樹立學(xué)校形象起到了積極的作用。為加強和諧校園建設(shè)，特開展文明辦公室的評比活動。請各部門、辦公室，組織成員學(xué)習(xí)有關(guān)評選條件，加強自查自評，努力創(chuàng)建文明辦公室。

　　一、檢查評比考核小組：

　　組 長：徐洪海

　　副組長：劉萬山、 石景山

　　成 員：馮瑞堂、孫洪梅、閆立武、徐邊疆、張國友。

　　二、評選范圍：

　　教導(dǎo)處 總務(wù)處 七年組 八年組 九年組

　　小學(xué)低段教研組 小學(xué)高段教研組 體育組

　　三、檢查方式、評比辦法

　　1.檢查方式為定期檢查與不定期檢查相結(jié)合，學(xué)校開展重大活動或有來人來訪時進行不定期檢查，檢查小組成員進行巡查，并及時予以記載。

　　2.每次進行量化打分，評比總分為100分。具體由檢查評比考核小組召集評比小組成員進行檢查，再結(jié)合平時抽查，綜合評出“文明辦公室”。

　　3.成員有下列情況之一者，采取一票否決制：體罰或變相體罰學(xué)生、鬧不團結(jié)、師德師風(fēng)差和嚴(yán)重違法亂紀(jì)等。

　　4.如果當(dāng)月各室檢查結(jié)果都比較差，達不到“文明辦公室”要求，則該月“文明辦公室”可空缺。

　　五、評比項目

　　1. 辦公室物品擺放有序，教學(xué)資料、教學(xué)用品、

　　學(xué)生作業(yè)等擺放整齊(除備課本、教本、參考書及正在批改的作業(yè)本外，桌上無其他作業(yè)本和雜物，地面、桌面無各色零食包裝袋、果皮，等雜物。)，不在辦公室內(nèi)堆放無用過期的廢舊物品，衣物要擺放規(guī)整。(10分)

　　2.辦公室保持清潔衛(wèi)生，地面及室內(nèi)花盆無煙蒂、無紙屑、無痰跡，桌面、電腦要清潔，角落無蛛網(wǎng)，窗明幾凈，室內(nèi)張貼字畫清潔無浮塵積垢，無衛(wèi)生死角，(10分)

　　3.愛護公物，節(jié)約水、電。下班離校前關(guān)好門窗，電腦等電器用品的電源，不開無人燈。有防盜意識，無被竊等安全事件發(fā)生。(10分)

　　4.辦公環(huán)境安靜。辦公時間不閑談，不在辦公時間上網(wǎng)玩游戲、聊天、看電影、打牌或進行其他與工作無關(guān)的事。屏幕保護要統(tǒng)一，積極參加學(xué)校各項文體活動(如參加愛大課間、升旗儀式活動)(30分)

　　5. 辦公室值日制度和值日輪流表健全，每天定期打掃衛(wèi)生，保持窗、門干凈，地面清潔，衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾、臟水處理及時。(20分)

　　6. 注重教師形象。語言文明，不講粗話、臟話，儀表大方，衣著得體，不穿奇裝異服，辦公室內(nèi)不吸煙，不亂彈煙灰，不亂扔煙蒂。按指定位置停放車輛，不亂停車。(10分)

　　7. 室風(fēng)正氣，健康文明。不說不利于工作、不利于團結(jié)、不利于學(xué)校的話，不在背后議論他人長短。不在辦公室爭吵，大聲喧嘩不聚集無休止的談?wù)摷议L里短。辦公室負(fù)責(zé)人能以身作則，室內(nèi)成員相互關(guān)心，相互幫助，和睦相處，團結(jié)共事。辦公氛圍好。(10分)