團(tuán)員教師個(gè)人評(píng)議小結(jié)（通用3篇）

團(tuán)員教師個(gè)人評(píng)議小結(jié) 篇1

　　一年來(lái)，本人能不時(shí)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，在思想上按團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí)，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門安排的各項(xiàng)任務(wù)。為學(xué)校盡心盡力，努力工作，主要情況匯報(bào)如下:

　　在思想上，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書(shū)籍;積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng);積極向廣大員工宣傳黨的方針政策及精神;時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參與基層建設(shè)，在工作中要起到模范帶頭作用，同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

　　教學(xué)上，我總是運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課余對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，適當(dāng)留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

　　工作上，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從分配，與同行相處，我謙虛謹(jǐn)慎，坦誠(chéng)待人，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到時(shí)刻牢記團(tuán)員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己。

　　通過(guò)反思，本人還存在以下方面的不足之處：

　　1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性，沒(méi)有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。

　　2、在工作中還存在不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付的現(xiàn)象。

　　3、在新課標(biāo)中探究力度不夠，課前準(zhǔn)備不充分。

　　4、安于現(xiàn)狀，缺發(fā)進(jìn)取，上進(jìn)心。

　　5、對(duì)學(xué)生的關(guān)心及溝通做得不夠好，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的幫扶工作還得做的更細(xì)。一、自覺(jué)加強(qiáng).論學(xué)習(xí)，組織紀(jì)律性強(qiáng)加強(qiáng).論學(xué)習(xí)，首先是從思想上重視。論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。在過(guò)去的一年中，我主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治.論知識(shí)的學(xué)習(xí)，主要包括繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想并配合支部的組織生活的計(jì)劃，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)xx大精神，切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

　　二、認(rèn)真工作，積極開(kāi)展各種活動(dòng)

　　我覺(jué)得在教育教學(xué)方面雖很平淡，但是內(nèi)心卻很坦然、充實(shí)，我沒(méi)有為逝去的時(shí)光而后悔，我平時(shí)能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課;在學(xué)生的兩操期間，能時(shí)時(shí)做到因人因事即時(shí)表?yè)P(yáng)殘疾孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，培養(yǎng)孩子的自信心，培養(yǎng)殘疾孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到小事以身作則，大事帶頭苦干;學(xué)校的德育工作和衛(wèi)生工作一直重抓不懈，使得學(xué)生的綜合素質(zhì)有了顯著性的提高。

　　我在教育教學(xué)工作的同時(shí)，為了豐富殘疾孩子的校園文化生活，不惜自己近不惑之年的多病之身體，和年輕教師們協(xié)作一致，給殘疾孩子編排舞蹈，參加了南門小學(xué)為我校募捐校服的大隊(duì)“送溫暖”活動(dòng)，和向陽(yáng)小學(xué)的“送溫暖”活動(dòng);開(kāi)展衛(wèi)生班級(jí)檢查評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生們的積極性提高了，主動(dòng)性更高了;開(kāi)展了拾金不昧大比拼活動(dòng)，一時(shí)間，涌現(xiàn)出相當(dāng)數(shù)量的聾啞孩子拾到東西就主動(dòng)找失主，找不到失主就主動(dòng)交給老師的良好風(fēng)尚;在家長(zhǎng)會(huì)上給予了每個(gè)殘疾孩子恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，使得家長(zhǎng)既能了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也能了解孩子在學(xué)校的生活情況，還委婉的道出了每個(gè)孩子身上的不足之處，敬請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校，懇請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師，為殘疾孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，而共同努力;在學(xué)校的元旦文藝聯(lián)歡中，出色的完成了校長(zhǎng)室委任的主持和策劃工作，使得我校的全體教工都過(guò)了一個(gè)快樂(lè)祥和的20xx的第一天。

　　三、實(shí)績(jī)展示

　　匆匆而過(guò)的一學(xué)年，使得我在教育教學(xué)等各方面的工作上有了多層次多方位的提高：我所寫(xiě)的論文被選送市級(jí)和省級(jí)評(píng)比;在縣督導(dǎo)工作大檢查中，為各位領(lǐng)導(dǎo)上了一節(jié)體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué).念的公開(kāi)課，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng);在思想覺(jué)悟方面所做出的努力，得到了同事和市縣局校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及漣水人民的認(rèn)可，榮幸當(dāng)選為淮安市第六屆人大代表，參加了淮安市第六屆人大一次會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)取了淮安市的一府兩院工作報(bào)告，并認(rèn)真審議和討論，為漣水代表團(tuán)做出了一定的貢獻(xiàn)，并為江蘇省第十一屆人大代表投上了自己莊嚴(yán)的一票。

　　四、展望

　　在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷的進(jìn)取，努力的工作，時(shí)刻不忘自己是一名共-產(chǎn)-團(tuán)員，時(shí)刻起到先鋒模范帶頭作用，做一名無(wú)愧于黨和人民的具有現(xiàn)代教育教學(xué).念的特教老師。

　　針對(duì)以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自己成為一名真正符合團(tuán)員要求的教師。

　　總之，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)共-產(chǎn)-團(tuán)員，一個(gè)團(tuán)員教師，應(yīng)該走在前列，不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作，起到模范先進(jìn)作用。在今后的日子里，我仍將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想覺(jué)悟;對(duì)工作加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極思考，主動(dòng)進(jìn)取，使自己成為一名實(shí)事求是的優(yōu)秀的共-產(chǎn)-團(tuán)員。

團(tuán)員教師個(gè)人評(píng)議小結(jié) 篇2

　　作為一名團(tuán)員教師，我各方面對(duì)自己要求都很嚴(yán)格。思想上積極進(jìn)取，工作上兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，尊重服從;對(duì)同事，精誠(chéng)團(tuán)結(jié);對(duì)家長(zhǎng)，熱情友好;對(duì)學(xué)生，真愛(ài)相伴。

　　一、思想上積極進(jìn)取，絕不消極。教師的職業(yè)需要我們守住清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在繁重的工作中，我從來(lái)不叫苦不叫難，事情多我就一樣一樣做如愚公移山;事情難我不等不靠自己想辦法解決。記得剛來(lái)六小的第一個(gè)月，一切都需要我馬上熟悉，熟悉新學(xué)校，熟悉新老師，熟悉新學(xué)生，熟悉新班級(jí)，熟悉新任務(wù)等等。班級(jí)文化環(huán)境的營(yíng)造，學(xué)習(xí)合作小組的建立，分層教學(xué)AB班的實(shí)施，學(xué)生自主管理崗位的建立，教研組計(jì)劃、個(gè)人語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃等等的制定，各項(xiàng)工作堆在一起真的有點(diǎn)讓人不知所措。但是我馬上調(diào)整心態(tài)和工作思路，加班加點(diǎn)，終于按時(shí)完成了各項(xiàng)工作。

　　二、顧全大局，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排。來(lái)六小的第一件事就是面臨選崗。其實(shí)去年我在美加帶的是一年級(jí)，熟門熟路，班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r非常好，深受領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的信任和孩子們的喜愛(ài)。按理說(shuō)帶一年級(jí)應(yīng)該是我的首選。但我從劉校長(zhǎng)和我談話中了解到六小目前比較缺中高段語(yǔ)文老師，經(jīng)過(guò)慎重考慮，為了便于學(xué)校靈活安排、隨意安插，我在選崗表上填下了“一至五年級(jí)”這么一個(gè)很開(kāi)放的區(qū)間。雖然本學(xué)期帶502班工作上有很大的挑戰(zhàn)性，但是我想，能夠被學(xué)校需要，這也應(yīng)該是一種幸福。

　　三、用真愛(ài)溫暖孩子的心靈。教育的事業(yè)是花的事業(yè)，需要我們用愛(ài)來(lái)堅(jiān)守。但是，愛(ài)那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子很容易，可面對(duì)一個(gè)剛剛組合的班級(jí)，面對(duì)一群基礎(chǔ)較差、習(xí)慣不良的孩子，想說(shuō)愛(ài)他們真的不容易。開(kāi)學(xué)伊始，我真的曾經(jīng)失落過(guò)，總是時(shí)不時(shí)地想起去年在美加所帶的那一群可愛(ài)的小天使們，甚至有時(shí)傷心落淚。但是，我馬上提醒自己，我現(xiàn)在屬于六小的502班，502班的孩子們更需要我，需要我給予他們更多的愛(ài)與付出。于是，我主動(dòng)找孩子們促膝談心，給他們寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)潛能生每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每周評(píng)選班級(jí)“文明禮儀之星”和“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”并頒發(fā)獎(jiǎng)證。對(duì)于那幾個(gè)老是拖欠作業(yè)的孩子，我隨時(shí)跟蹤，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，慢慢的，現(xiàn)在班上幾乎沒(méi)有了拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。一個(gè)學(xué)期已近尾聲，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也很不錯(cuò)，也是那么活潑可愛(ài)，真誠(chéng)善良，我堅(jiān)信，他們會(huì)越來(lái)越棒!

　　四、教研組工作盡力而為。本學(xué)期我還擔(dān)任高語(yǔ)組教研組長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話，初來(lái)乍到，又從來(lái)沒(méi)教過(guò)鄂教版的教材，近幾年也一直教中低段，所以剛接手這項(xiàng)任務(wù)時(shí)真有點(diǎn)力不從心。真要好好感謝劉校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、張書(shū)記的時(shí)時(shí)關(guān)心與鼓勵(lì)，一句句“你要相信自己，你的個(gè)人素質(zhì)不錯(cuò)”的話語(yǔ)至今還在我耳畔回響，既給我信心又給我動(dòng)力。幾個(gè)月來(lái)，我們的教研工作穩(wěn)步開(kāi)展，每個(gè)單元的導(dǎo)學(xué)案都提前復(fù)印好發(fā)到老師們手中。另外，我們成功的組織了“課內(nèi)比教學(xué)”的第一、二、三輪比賽。我個(gè)人也積極參與其中，短短幾個(gè)月，我上了《秋天的懷念》、《最后一只白鷺鷥》、《快樂(lè)王子》、《觀書(shū)有感》等四節(jié)公開(kāi)課，雖然很辛苦，但各方面都得到鍛煉與提升。

　　回眸一學(xué)期的工作，有笑有淚，有花有果。當(dāng)然，也還有很多不足。一是教研組工作不夠大膽，自信心不足;二是班級(jí)管理工作有待加強(qiáng)，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)有待進(jìn)一步提高。下學(xué)期，我一定加倍努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

團(tuán)員教師個(gè)人評(píng)議小結(jié) 篇3

　　下面是我作為一名預(yù)備團(tuán)員，最近以來(lái)在政治、思想、工作及自身存在的問(wèn)題等方面的情況：

　　一、思想上――加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和思想水平。

　　我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，經(jīng)�？措娨曅侣�、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治。堅(jiān)定正確的政治方向，懂得了團(tuán)員的職責(zé)和義務(wù)，時(shí)刻拿一名團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策，在思想上和黨組織保持高度一致。并且能夠利用課余時(shí)間自學(xué)了一些政治理論方面的書(shū)，并認(rèn)真做了自學(xué)筆記。注意從平時(shí)做起，從小事做起。在日常生活中體現(xiàn)一名團(tuán)員的模范帶頭作用。

　　通過(guò)不斷學(xué)習(xí)我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)。黨自1921年7月21日創(chuàng)建以來(lái)，總是能在危難時(shí)刻帶領(lǐng)著全國(guó)各族人民一起戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻。是黨帶領(lǐng)全國(guó)人民了三座大山，建立了新中國(guó)，人民從此當(dāng)家做了主人。是黨帶領(lǐng)著全國(guó)人民奔小康，并創(chuàng)建了中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)，尤其是三中全會(huì)后，人民的生活水平有了大幅度提高。有了黨，人民才擁有了平靜幸福的生活。是黨帶領(lǐng)全國(guó)人民戰(zhàn)勝了突如其來(lái)的疾病“非典”。是黨帶領(lǐng)全國(guó)人民在汶川特大地震面前，不僅沒(méi)有被嚇倒、被打垮，反而更加堅(jiān)強(qiáng)，更加團(tuán)結(jié)，挺起了脊梁，經(jīng)受了洗禮，純潔了心靈，讓世界看到了一個(gè)“全新的中國(guó)”。是黨帶領(lǐng)全國(guó)人民迎來(lái)了第29屆奧運(yùn)會(huì)，20xx會(huì)使我們偉大的祖國(guó)倍受世界各國(guó)及其民眾的矚目。是在黨的關(guān)懷各指引下，神州七號(hào)成功發(fā)射，中國(guó)人首次實(shí)現(xiàn)了太空行走。還是我們的黨，在世界金融危機(jī)面前，不慌不亂，而是想方設(shè)法調(diào)整一系列的經(jīng)濟(jì)政策，尤其以民生為重。正如同我們黨的科學(xué)發(fā)展觀的含義，其第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這一理論的實(shí)質(zhì)還是為人民服務(wù)。這就是我們偉大、光榮、正確的中國(guó)共產(chǎn)黨。

　　二、學(xué)習(xí)、工作方面

　　一年來(lái)，作為一名畢業(yè)班學(xué)生，在學(xué)習(xí)方面，我積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力做一名優(yōu)秀的學(xué)生。在工作方面，作為一名教師，我不斷反思教學(xué)，努力處理好語(yǔ)文教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，�？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。具體的教學(xué)中，我努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

　　2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　3、互幫互學(xué)，共同提高。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都應(yīng)積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，同時(shí)，互聽(tīng)互評(píng)課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，以此來(lái)不斷的改進(jìn)工作。

　　4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對(duì)性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題尤其是作文問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑來(lái)激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投入到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。