實(shí)習(xí)通訊稿（精選5篇）
實(shí)習(xí)通訊稿 篇1
流火的七月，盡管熱浪翻騰，但這絲毫沒有削弱我們對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的渴望。6月21日，奔馳的客車載著64顆激動(dòng)的心來到了中原油田第五采油廠，開始了XX年暑期生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
采油五廠的生產(chǎn)實(shí)習(xí)自XX年7月份敲定后，已成為我們學(xué)校的傳統(tǒng)與特色項(xiàng)目，當(dāng)然，有了多年的經(jīng)驗(yàn)積累，雙方也達(dá)成了特有的默契。當(dāng)我們來到五廠，看著簡(jiǎn)單而又整潔的環(huán)境，桌子、餐具、臉盆一應(yīng)俱全，更加細(xì)心的是連肥皂和毛巾都已經(jīng)為我們準(zhǔn)備妥當(dāng)，讓我們經(jīng)過了長(zhǎng)途跋涉的心靈倍感溫暖，也讓我們的實(shí)習(xí)有了一個(gè)輕松愉悅的開端……
經(jīng)過了十多天的實(shí)習(xí)，我們對(duì)油田生活中的酸甜苦辣有了切身體會(huì)。
冒著烈日下40攝氏度的高溫，伴著抽油機(jī)不知疲倦的隆隆聲，工人師傅們不厭其煩地給我們介紹著生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)方方面面的知識(shí)，他們深入淺出的講解再配以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的物象，讓我們對(duì)課本上的理論知識(shí)有了更加深刻的理解，同時(shí)工人師傅們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的安全操作規(guī)則，也增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)；他們還時(shí)常穿插介紹一些工作中的趣聞趣事，讓我們對(duì)油田生活有了一個(gè)全新的印象。
實(shí)習(xí)歸來，最痛快的事情就是飽餐一頓，中原油田的伙食簡(jiǎn)單卻不失豐富，而且每人輪流值日打飯更是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)，我們相信這段美好的經(jīng)歷會(huì)在我們記憶中留下深深的烙印。
此外，我們還組織了多種多樣的娛樂活動(dòng)來充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活：操場(chǎng)上，籃球和地面撞擊的聲音不絕于耳；排球在空中劃出的弧線令人愉悅；白色的羽毛球在空中曼舞，時(shí)高時(shí)低，往返不疲；足球靈巧地奔襲在同學(xué)們腳下，尤其是具有原創(chuàng)性的“耍猴”踢法，更是給球場(chǎng)上帶來了無窮歡笑。宿舍里，同樣洋溢著歡聲笑語(yǔ)，閑來無事，三五個(gè)人聚在一塊兒，侃大山，看電影，聽歌曲……這一切，一方面充實(shí)了我們實(shí)習(xí)之外的業(yè)余生活，更重要的是它給我們創(chuàng)造了彼此深入接觸了解的機(jī)會(huì)，在我們的大學(xué)生活中留下了濃墨重彩的一筆……
總之，我們累并快樂著！
實(shí)習(xí)生活讓我們體驗(yàn)到了許多大學(xué)生活之外的新奇，也學(xué)到了很多象牙塔中學(xué)不來的知識(shí)，在這里，我們辛勞著，我們快樂著……感謝學(xué)校給我們的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我們將滿懷熱情繼續(xù)后面的實(shí)習(xí)生活，充分地汲取營(yíng)養(yǎng)，多學(xué)，多看，多問，將知識(shí)與理論相結(jié)合，為以后的工作鋪磚添瓦。
實(shí)習(xí)通訊稿 篇2
為了確保實(shí)習(xí)工作的順利開展，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的重要性，XX年6月15日中午12點(diǎn)30分，旅游管理系在主教?hào)|階召開了本系的08級(jí)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。
本次大會(huì)由旅管系團(tuán)支部書記王永發(fā)老師主持，周本順副院長(zhǎng)，方定錄主任，招生就業(yè)辦主任劉學(xué)勝，系主任王功菊、系部教學(xué)秘書孫濤老師及指導(dǎo)老師李君，高文峰老師也在百忙中應(yīng)邀參加了本次動(dòng)員會(huì)。
大會(huì)流程大致如下：
首先由即將實(shí)習(xí)的學(xué)生代表薛曉東發(fā)言，他說“……”
然后，由劉學(xué)勝主任介紹頂崗實(shí)習(xí)管理制度。他強(qiáng)調(diào)……
然后，由系部王主任為同學(xué)們交代相關(guān)的實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)，向同學(xué)們明確了……
最后，副院長(zhǎng)周本順為本次動(dòng)員大會(huì)做動(dòng)員總結(jié)，他指出：實(shí)習(xí)的六個(gè)月，是非常重要的六個(gè)月，是把二年的理論學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐相結(jié)合的時(shí)候，大家在實(shí)習(xí)中要踏踏實(shí)實(shí)，力爭(zhēng)成為技能扎實(shí)、理論知識(shí)全面的社會(huì)急需的人才。隨后，周院長(zhǎng)對(duì)實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律、安全、注意事項(xiàng)等有關(guān)問題做了補(bǔ)充，對(duì)實(shí)習(xí)期間的組織生活提出了要求，要求同學(xué)們要以較高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極表現(xiàn)，向社會(huì)展現(xiàn)個(gè)人的良好形象，展現(xiàn)濱湖學(xué)院旅游管理系的良好形象，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
本次實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)的召開，在精神上給大家鼓足了士氣，為即將到來的實(shí)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。相信，我們08級(jí)的同學(xué)一定會(huì)認(rèn)真做事，圓滿完成實(shí)習(xí)就業(yè)。
實(shí)習(xí)通訊稿 篇3
對(duì)于盲道的調(diào)研，離不開與盲人的接觸與了解。作為盲道的主要使用群體，盲人的生活狀況以及對(duì)現(xiàn)有盲道的使用情況將作為我們的重點(diǎn)考察對(duì)象。為了長(zhǎng)期接觸并深入了解這個(gè)群體，今天，我們組的隊(duì)員到濟(jì)南特殊教育中心與其工作人員進(jìn)行了聯(lián)系與溝通，并就與其建立 對(duì)于盲道的調(diào)研，離不開與盲人的接觸與了解。作為盲道的主要使用群體，盲人的生活狀況以及對(duì)現(xiàn)有盲道的使用情況將作為我們的重點(diǎn)考察對(duì)象。為了長(zhǎng)期接觸并深入了解這個(gè)群體，今天，我們組的隊(duì)員到濟(jì)南特殊教育中心與其工作人員進(jìn)行了聯(lián)系與溝通，并就與其建立長(zhǎng)期的活動(dòng)機(jī)制達(dá)成了一致觀點(diǎn)。 首先，我們與其部分基層工作人員就現(xiàn)今的盲道與其對(duì)盲人的意義進(jìn)行了調(diào)查，絕大多數(shù)的受訪者都認(rèn)為盲道現(xiàn)在只是大街上一種可有可無的擺設(shè)而已，并坦言決不允許校內(nèi)學(xué)生無故和單獨(dú)外出，“因?yàn)橥饷嫣ｋU(xiǎn)了，連弱視的學(xué)生自己都無法正常行走更何況那些完全看不到的學(xué)生呢。”學(xué)校做這樣的規(guī)定當(dāng)然是為了學(xué)生的安全健康負(fù)責(zé)，實(shí)屬無奈之舉。然而是什么造成了學(xué)校對(duì)外界如此的警惕？只怕也是值得我們深思的問題。正是我們對(duì)于保護(hù)盲道及其他設(shè)施的忽視，才使得盲人群體被迫禁足，讓他們只能在那一方小小的角落默默承受被遺忘的孤獨(dú)。“關(guān)愛弱勢(shì)群體”，并不只是用來喊喊的口號(hào)，當(dāng)我們的雙足無意間踏上那窄窄的“盲道”時(shí)，也就無意間侵害了他們的利益。 然后，特殊教育中心的王冉冉書記熱情的接待了我團(tuán)隊(duì)代表，對(duì)于我們提出的與盲人學(xué)生近距離接觸的活動(dòng)方案表示支持，并就該方案與我對(duì)代表進(jìn)行了討論。 最后，座談在在愉悅的氛圍中結(jié)束，雙方就該活動(dòng)方案的意見達(dá)成一致：擬定，我隊(duì)員在下學(xué)期中于每周三到該學(xué)校與盲生進(jìn)行接觸了解。
實(shí)習(xí)通訊稿 篇4
教育實(shí)習(xí)是高等師范院校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是貫徹黨的教育方針、實(shí)現(xiàn)教育目的、體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際原則的重要環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)教育質(zhì)量、培養(yǎng)合格人民教師的必要措施。為了做好教育實(shí)習(xí)工作，特制定本綱要。
實(shí)習(xí)的目的任務(wù) 如下：
1、使實(shí)習(xí)生全面了解中學(xué)的教學(xué)和教育工作，學(xué)習(xí)中學(xué)貫徹教育方針的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)人民教師的光榮而艱巨的職責(zé)，增強(qiáng)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的信念。
2、使實(shí)習(xí)生深入教學(xué)工作實(shí)際，，調(diào)查研究教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)中學(xué)教師鉆研教材、運(yùn)用教學(xué)方法、傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、發(fā)展學(xué)生智力的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)從事教學(xué)工作的基本能力。
3、使實(shí)習(xí)生深入中學(xué)班主任工作實(shí)際，了解各類學(xué)生的思想狀況和性格特征，學(xué)習(xí)中學(xué)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)做學(xué)生思想工作的原則和方法，培養(yǎng)從事班主任工作的基本能力。
字串7
4、使實(shí)習(xí)生了解教育工作中某一方面的實(shí)際情況，進(jìn)行分析，探求其本質(zhì)和規(guī)律，做好教育調(diào)查。
實(shí)習(xí)通訊稿 篇5
藍(lán)白相間的墻漆，弧形相隔的座椅，交相輝映的燈光，悅耳動(dòng)聽的樂曲——圓形階梯教室煥然一新。今天，在這里召開了XX屆實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)典禮。
家園，學(xué)園，創(chuàng)造園，這是畢業(yè)典禮的主要篇章。
老師、同學(xué)、部分家長(zhǎng)，濟(jì)濟(jì)一堂，座無虛席，猶如一個(gè)和樂的大家庭。也許因?yàn)檫@將是大家最后一次聽白校長(zhǎng)講話吧，格外認(rèn)真�？粗仔ｉL(zhǎng)溫柔地笑著，聽著白校長(zhǎng)引領(lǐng)我們回顧小時(shí)到如今的種種經(jīng)歷，鼻尖不由地微微發(fā)酸。
聽到《相逢是首歌》時(shí)，大家的思緒飄到了還是稚嫩幼童的時(shí)候，在那個(gè)美麗的金秋我們有幸相逢；一段英語(yǔ)show，讓我們不由回味到從一年級(jí)開始每周的abc英語(yǔ)課，在那些課上有我們用英語(yǔ)揮灑自如的身影；每天的晨間短課、午飯午間、課后閑暇、放學(xué)乘車，歲歲年年，暮暮朝朝，分分秒秒，無需任何提醒，像走馬燈似的在眼前播放。在實(shí)小這個(gè)學(xué)園，學(xué)得充實(shí)，學(xué)得快樂。
顯示屏上一系列的照片記載了我們的累累碩果。運(yùn)動(dòng)會(huì)的不斷突破超越，藝術(shù)節(jié)的精妙才藝展示，諾貝爾科技活動(dòng)的一次次創(chuàng)新，數(shù)學(xué)節(jié)的智慧競(jìng)技……一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)證明著我們的奮斗，代表著我們的努力。我們不斷的創(chuàng)造著奇跡，讓“來學(xué)，來玩，來創(chuàng)造”變得名副其實(shí)。
當(dāng)白燈滅了只留舞臺(tái)燈閃耀時(shí)，摹仿少女時(shí)代和邁克爾杰克遜的舞步秀交錯(cuò)上陣，溫情感人的氣氛立刻變得富有活力和動(dòng)感。踩著另一音樂的出場(chǎng)的是國(guó)際班的同學(xué)，他們是實(shí)小中特殊的成員，他們都來自國(guó)際。
音樂忽然變得柔和，老師們?cè)跓崃业臍夥绽镒呱衔枧_(tái)，唱著相逢的歌。寧和的音樂下，看著相伴六年的老師們，大家漸漸變得安靜。大家都想起了六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師們的細(xì)心溫柔的指導(dǎo)，每日精細(xì)認(rèn)真的批改作業(yè)，努力用心地上好每一課的模樣、字跡、聲音，老師們的音容笑貌在眼前浮現(xiàn)。我們的成長(zhǎng)收獲哪離得開老師的細(xì)心耕耘？我們心中都不由地涌起了深深的感恩之情。
一首《因?yàn)槭斋@所以留念》后，大家才發(fā)覺這是畢業(yè)典禮，我們與校園里的abc,aoe,123，校園里的精彩活動(dòng)，校園里的老師同學(xué)，都要離別了。離別之際，會(huì)場(chǎng)彌漫著別離的傷感和凝重。
發(fā)完畢業(yè)證書后，在老師的帶領(lǐng)下，我們唱起了校歌。抒發(fā)著我們對(duì)母校的愛和不舍。在歌聲中，畢業(yè)典禮結(jié)束了。
微微的細(xì)雨里，各班代表出列種下了許愿樹。小小的樹苗上掛滿了大家各種的愿望、希望。我們一起看著小雨綿綿，看著許愿樹在雨中滋潤(rùn)成長(zhǎng)。
雖然畢業(yè)，情，不會(huì)斷，愛，不會(huì)了，我們要帶著愛和希望揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！