紅領(lǐng)巾事跡材料紅領(lǐng)巾三星章事跡材料（精選3篇）

紅領(lǐng)巾事跡材料紅領(lǐng)巾三星章事跡材料 篇1

　　有著“超級工程”之稱的港珠澳大橋是中國建設(shè)史上里程最長、投資最多、施工難度最大的跨海橋梁項目。xx局港珠澳大橋島隧工程項目部主要負責施工總營地、沉管預制廠土建工程以及2#線沉管預制生產(chǎn)工作，項目部現(xiàn)有職工71人，其中40周歲以下青年員工59人，作為一支年輕的戰(zhàn)斗隊伍，項目部始終致力于努力提升服務(wù)能力，積極引導全體員工奮力投身世紀工程建設(shè)，截至目前已順利完成16個管節(jié)的預制、28個管節(jié)的一次舾裝橫移等工作，在港珠澳大橋工程各個工區(qū)的勞動競賽中名列前茅。

　　一、嚴抓現(xiàn)場安全質(zhì)量，文明施工彰顯成效

　　項目部堅持以標準化管理為主線，切實推進沉管預制工廠6S管理工作。規(guī)范協(xié)作隊伍各施工班組管理，每天召開班前會；規(guī)范現(xiàn)場管理，制定文明施工實施細則；建立HSE管理體系，簽訂《HSE目標責任書》，開展安全文明生產(chǎn)競賽活動；加強入場人員安全教育，開設(shè)職工夜校、“牛頭島講壇”等活動，提高員工安全文明意識和素養(yǎng)。

　　項目部在工程建設(shè)過程中牢固樹立“每一個節(jié)段都是第一個節(jié)段”的理念，從每道工序的源頭層層把關(guān)施工質(zhì)量，將標準化管理向協(xié)作隊伍延伸，實現(xiàn)“事事有標準，人人講標準，處處達標準”的目標，全面提高沉管預制施工工效。目前擁有工法6項，其中一項達到國際領(lǐng)先水平；申報專利52項。20xx年獲得全國優(yōu)秀QC成果一等獎3篇，二等獎3篇；xx省優(yōu)秀QC成果一等獎3篇，二等獎2篇。

　　二、堅持創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揮黨組織服務(wù)作用

　　項目部黨總支建立起整套黨建工作管理制度，包括班子建設(shè)責任制、班子議事規(guī)則、民主生活會制度、綜合管理制度、宣傳報道工作制度等內(nèi)容，加強黨組織管理工作的標準化和規(guī)范化。項目積極探索黨群工作新思路，通過黨建帶動工、團建，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)、勞動競賽活動，努力實現(xiàn)“組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀、企業(yè)上水平、員工提素質(zhì)”的目標，并根據(jù)工程發(fā)展需要，制定“每周兩小時學習”制度，利用員工講壇、專題學習會、技術(shù)交底會等形式加強員工學習力度，提高員工自身文化素養(yǎng)及業(yè)務(wù)技能，切實做好黨建工作服務(wù)于項目生產(chǎn)工作。此外，項目部嚴格落實黨風廉政建設(shè)責任制，與項目領(lǐng)導班子、各部門負責人及關(guān)鍵崗位人員簽訂“廉政協(xié)議”，打造“陽光工程”。

　　三、創(chuàng)新青年活動，建設(shè)“四型”團組織

　　島隧項目部團總支十分注重青年文化的引導和提煉，通過策劃組織“微電影”大賽、“崇德向善，培育四心”交流會、“為民服務(wù)亮青春”活動，打造優(yōu)秀的.思想文化；通過廣拓渠道、豐富平臺，將互聯(lián)網(wǎng)+融入工作，打造生動有力的宣傳文化；同時，成立以員工興趣為主題的詩書社、羽毛球協(xié)會等，豐富員工生活，更為工程建設(shè)助力。島隧項目部團總支始終堅持以“學習型、創(chuàng)新型、奉獻型、服務(wù)型”團組織為目標，踐行“四心”理念，倡導“身心健康、快樂陽光”的生活態(tài)度，先后開展“島隧小匯談”、“我與島隧共成長”讀書會等系列活動，青年突擊隊深入現(xiàn)場一線，服務(wù)生產(chǎn)，服務(wù)工人。開工至今，項目管理能力持續(xù)提升，在港珠澳大橋各個工區(qū)中始終保持在先進行列。同時，項目部堅持融入青年內(nèi)心，幫助解決青年婚戀問題，積極宣傳、推廣員工心理幫扶計劃（EAP），關(guān)注青年員工心理健康。

　　四、貼近融入青年，助力青年成才

　　作為一項國際矚目的高精尖工程，項目部在完成復雜艱巨的施工任務(wù)同時還肩負著帶出一批國際一流的大型橋梁、沉管隧道施工管理技術(shù)人才的使命。在人才培養(yǎng)工作中，島隧項目部積極參與青年員工成長成才計劃，努力提升“導師帶徒”工作成效，積極組織技術(shù)比武活動，提升青年業(yè)務(wù)技能，并成立青年員工技術(shù)梯隊攻關(guān)小組，發(fā)揮青年技術(shù)創(chuàng)新先鋒軍作用。同時，項目部將“號、手、崗”相結(jié)合，通過“比學趕超”，多管齊下，培養(yǎng)了一批綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能好的青年員工，逐漸形成技術(shù)創(chuàng)新和工藝改進的氛圍。

　　五、開展效能監(jiān)察，做好節(jié)能增效

　　項目部結(jié)合勞動競賽和標準化建設(shè)，開展效能監(jiān)察，提倡員工思維創(chuàng)新，利用“金點子工程”提升效率、節(jié)約成本，將節(jié)能增效作為常態(tài)性工作來抓，讓員工樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的文明觀念。如創(chuàng)新深淺塢系泊絞纜系統(tǒng)，使深塢塢門安裝效率和質(zhì)量極大提高。此外，工區(qū)還有多項“小技改帶來大效益”的創(chuàng)新，如采用鋼筋壓接設(shè)備取代傳統(tǒng)的鋼筋套筒連接或焊接，消除常規(guī)焊接的缺點還能節(jié)約材料，僅此一項就節(jié)約成本2400多萬元。

　　項目全體建設(shè)者有著追求卓越、勇攀高峰的動力與勇氣，累計榮獲“全國工人先鋒號”、“全國AAA級安全文明標準化工地”、“全國青年文明號”等集體榮譽40余項，榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆�、“建設(shè)功臣”等個人榮譽200余項。

　　“科學管理、規(guī)范施工，開拓進取，勇于創(chuàng)新，打造世界級精品工程”是項目部的承諾，全體員工已做好準備，一如既往地創(chuàng)出一流業(yè)績，為世界最宏偉的港珠澳大橋工程建設(shè)貢獻青春正能量。

紅領(lǐng)巾事跡材料紅領(lǐng)巾三星章事跡材料 篇2

　　一、品德優(yōu)秀展風采

　　在學校和老師的教育下，我熱愛祖國，愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；我尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，待人真誠；我有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律；我熱愛集體，處處維護學校、班級榮譽；我與同學們和睦相處、團結(jié)互助、連成一片；每當同學遇到困難和糾紛時，我都會挺身而出，積極想方設(shè)法的去解決問題！不少同學在課后總喜歡打電話向我咨詢問題，我總是不厭其煩地講解說明，直到同學弄懂為止；以上行為的具體表現(xiàn)是：在五年的小學學習時間里，我先后擔任過學習小組長、體育委員、文藝委員、語文課代表、副中隊長、班長等職務(wù)，我對所擔負的工作懷著強烈的責任心，總是認真完成老師交辦的任務(wù)，協(xié)助老師做好班級工作，積極參加學校組織的各項活動，是老師管理班級的得力助手，是同學們的好服務(wù)員。

　　二、學習用功成績好

　　我從小就養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，不懂就及時向老師和同學請教；對所學的知識總是在課堂上就徹底消化吸收，心得體會而不是留到課后死記硬背；在學習上從不讓今天的事情過夜，當天的學習任務(wù)一定在當天完成，不欠學習債；我從不刻意追求分數(shù)和名次，正是因為這種端正的學習態(tài)度，反而使我每次在期末考試中都取得了比較優(yōu)異的考試成績。

　　三、明曉事理素質(zhì)高

　　在家里、在日常生活中，我是一個懂事的少先隊員，我尊敬和關(guān)愛老人，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，比如：刷碗、擦桌子、掃地、買日用品等，我每周會給遠在家鄉(xiāng)的爺爺、外公、外婆打電話請安，關(guān)心他們的身體和生活情況；我非常關(guān)愛環(huán)保，看到亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化等不文明行為都深惡痛絕。

　　總之，美好品德的心靈，熱愛藝術(shù)的情操、勤學好問的精神、樂于助人的品質(zhì)、環(huán)保健康的素質(zhì)—一定會像金子一樣閃閃發(fā)光，使鮮艷的紅領(lǐng)巾更加燦爛美麗，我相信我這個小小的花蕾在建設(shè)街小學園丁的辛勤耕耘下會開的更加絢麗多彩！

紅領(lǐng)巾事跡材料紅領(lǐng)巾三星章事跡材料 篇3

　　六（2）中隊的吳XX同學勤學好問、品學優(yōu)良、成績優(yōu)異，被評為20xx—20xx學年度XX市優(yōu)秀學生。由于表現(xiàn)突出，獲得20xx—20xx學年度XX省“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�人四星章。

　　她聰明伶俐，熱愛學習，語數(shù)英的考試成績都能名列前茅。學習態(tài)度端正，課前能夠主動做好預習，上課認真聽講，做筆記，課堂上踴躍發(fā)言。課后積極思考問題，解決問題，能按時按量地完成作業(yè)，在平時生活與學習中一點一滴地積累經(jīng)驗，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。

　　在班級中起到了良好的帶頭作用，作為班干部熱愛學校，熱愛班集體，遵守

　　學校及班級的規(guī)章制度，管理班集體，使班級形成了既積極活潑又嚴肅的學習氛圍。在班級中擔任班干部工作期間，積極協(xié)助班主任開展班級管理工作，主動地處理班級各項事務(wù)，熱心為同學們做好服務(wù)，同學們遇到生活或?qū)W習上的困難都喜歡找她來幫忙。伊涵每次都會很樂意教他們解決問題的方法，有時還會因為忙于幫助同學而顧不上自己需要休息。與同學們形成和諧、融洽、互助關(guān)系。同時，在同學中樹立了較高的威信，得到同學們的一直認可與信任。在班級中發(fā)揮了良好的紐帶作用，帶領(lǐng)同學們一起進步。

　　在20xx年XX月XX日，在學校黨支部與少先隊大隊部聯(lián)合策劃下，吳作為少先隊員代表一起走進智慧糧庫，探秘儲糧黑科技。參觀完之后她還沉浸在那些高大上的'糧倉規(guī)模和那些高科技的儲存設(shè)備上，她說太震撼了，智能化糧倉的發(fā)展，說明了我們祖國正在一步步的強大起來！