街道社區(qū)教育工作情況匯報（精選30篇）
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇1
尊敬的領導、各位同事：
大家好！下面，我將就我街道在社區(qū)教育領域的探索與實踐，向大家做一簡要匯報。
一、深入調(diào)研，精準把握居民需求
為確保社區(qū)教育工作的針對性和實效性，我們組織專班深入社區(qū)，通過問卷調(diào)查、座談會、個別訪談等多種方式，全面了解居民的學習需求和期望。調(diào)研結(jié)果顯示，居民對提升職業(yè)技能、增強健康意識、豐富文化生活等方面的需求尤為迫切�；诖�，我們制定了針對性的教育計劃和實施方案，力求做到有的放矢、精準施策。
二、整合資源，構建多元化教育體系
我們充分利用社區(qū)內(nèi)外各類教育資源，積極搭建校企合作、校社合作平臺，引入專業(yè)培訓機構、高校志愿者等資源，構建了集知識傳授、技能培訓、文化熏陶于一體的多元化教育體系。同時，我們還注重發(fā)揮社區(qū)內(nèi)能人的作用，鼓勵他們成為社區(qū)教育的“講師”和“導師”，形成了“人人皆學、處處能學、時時可學”的良好氛圍。
三、強化評估，確保教育質(zhì)量
我們建立了完善的社區(qū)教育評估機制，定期對教育項目、課程質(zhì)量、教學效果等進行評估與反饋。通過評估，我們及時發(fā)現(xiàn)并解決了教育過程中存在的問題和不足，不斷優(yōu)化教育內(nèi)容和教學方法，確保教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。同時，我們還注重收集居民的意見和建議，將其作為改進工作的重要依據(jù)和方向。
四、注重實效，彰顯社區(qū)教育成果
經(jīng)過一系列的努力和探索，我街道的社區(qū)教育工作取得了顯著成效。居民的職業(yè)技能得到了提升，健康意識明顯增強，文化生活更加豐富多彩。更重要的.是，社區(qū)教育的深入開展促進了居民之間的交流與融合，增強了社區(qū)的凝聚力和向心力。這些成果的取得離不開各級領導的關心支持和全體社區(qū)教育工作者的辛勤付出。
未來，我們將繼續(xù)秉承“以人為本、服務居民”的宗旨，不斷創(chuàng)新社區(qū)教育模式和方法，努力為居民提供更加優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的社區(qū)教育服務。我們相信在大家的共同努力下我街道的社區(qū)教育工作一定會迎來更加美好的明天！
謝謝大家！
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇2
尊敬的領導、各位同仁：
大家好！下面我代表XX街道社區(qū)，就我們近期在社區(qū)教育領域的探索與實踐向大家進行匯報。
一、工作概況
近年來，XX街道社區(qū)深刻認識到社區(qū)教育在提升居民生活質(zhì)量、推動社區(qū)全面發(fā)展中的重要作用。因此，我們堅持以居民需求為導向，深化教育內(nèi)涵，拓寬教育渠道，努力構建全方位、多層次的社區(qū)教育體系。
二、重點工作與亮點
1. 強化家庭教育指導，構建良好家風
成立家庭教育指導服務站，為家長提供科學育兒知識和方法，引導家長樹立正確的教育觀念，促進家庭和諧。
開展“親子共讀”、“家庭運動會”等活動，增進親子關系，營造溫馨和諧的家庭氛圍。
2. 推動青少年素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展人才
設立青少年活動中心，提供豐富多彩的課外活動和興趣小組，如科技創(chuàng)新、藝術表演、體育競技等，激發(fā)青少年潛能。
引入心理健康教育課程，關注青少年心理健康，幫助他們建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3. 加強職業(yè)技能培訓，助力居民就業(yè)創(chuàng)業(yè)
針對失業(yè)人員、轉(zhuǎn)崗職工等群體，舉辦職業(yè)技能培訓班，提供就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)扶持，幫助居民提升就業(yè)競爭力。
與企業(yè)合作，建立實訓基地，為居民提供實踐機會，增強職業(yè)技能培訓的實效性和針對性。
4. 傳承優(yōu)秀文化，弘揚社會主義核心價值觀
組織開展傳統(tǒng)文化節(jié)慶活動、非遺文化體驗等，讓居民在參與中感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強文化自信。
通過社區(qū)廣播、宣傳欄、微信公眾號等多種渠道，宣傳社會主義核心價值觀，引導居民樹立正確的道德觀念和行為規(guī)范。
三、存在問題與解決方案
在取得成績的同時，我們也清醒地認識到存在的`問題，如教育資源整合不夠充分、部分活動參與度有待提高等。針對這些問題，我們將采取以下措施加以解決：
加強與政府部門、社會組織等的溝通合作，實現(xiàn)教育資源的共享與互補。
加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，提高活動的吸引力和居民的參與度。
建立反饋機制，及時了解居民需求和意見，不斷優(yōu)化教育服務內(nèi)容和形式。
四、結(jié)語
XX街道社區(qū)將繼續(xù)秉承“以人為本、服務為先”的理念，不斷深化社區(qū)教育工作內(nèi)涵，創(chuàng)新社區(qū)教育工作的新思路、新方法，為構建更加和諧、美好的社區(qū)環(huán)境貢獻力量。
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇3
平江路街道位于古城區(qū)東北隅，東到護城河，西至臨頓河，南到干將河，北至護城河，轄區(qū)面積2.48平方公里，總?cè)丝?2853人，其中常住人口43325人，流動人口9528人，下轄6個社區(qū)。近年來，街道大力開展社區(qū)教育工作，將之納入“古韻新風平江路”品牌體系，充分挖掘社區(qū)教育資源，以人為本，突出重點，通過組織豐富多彩、形式多樣的教育活動，不斷提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，努力提升社區(qū)的文明程度。我們的具體做法是：
一、加強組織領導，全面構筑社區(qū)教育網(wǎng)絡體系。
為進一步加強對社區(qū)教育工作的指導，街道成立了由街道主任掛帥的社區(qū)教育領導小組。領導小組總體負責轄區(qū)社區(qū)教育工作的規(guī)劃，定期召開領導小組會議，討論研究階段性工作，及時解決開展社區(qū)教育工作中碰到的問題。歷年來，街道就把豐富居民群眾社區(qū)生活，提高轄區(qū)居民人文素質(zhì)擺上重要工作位置，列入年終的雙文明管理考核。日常工作中實行黨工委書記親自抓、黨政領導共同抓、分管領導具體抓、職能科室分頭抓、基層組織一起抓的運行機制，通過街道社區(qū)教育中心組織實施，全面依托黨校、老年大學、市民學校、家長學校等各類教育載體，廣泛利用轄區(qū)內(nèi)的各類有效教育資源，形成了較為緊密的社區(qū)教育網(wǎng)絡，初步凸現(xiàn)了符合“融古鑄今”平江精神的社區(qū)教育特色，20__年街道的社區(qū)教育工作順利通過了蘇州市的考核評估。
今年6月，為積極響應區(qū)委、區(qū)政府關于創(chuàng)建省級社區(qū)教育實驗區(qū)的號召，領導小組結(jié)合街道原有的工作基礎，制定了創(chuàng)建省級社區(qū)教育實驗區(qū)的細化方案，并迅速召集社區(qū)工作人員召開動員大會，分解落實創(chuàng)建任務。各社區(qū)也全部成立了社區(qū)教育委員會，街道、社區(qū)兩級聯(lián)動的社區(qū)教育工作框架，與轄區(qū)內(nèi)眾多學校和企事業(yè)單位形成了結(jié)對共建、資源共享的工作網(wǎng)，縱向垂直、橫向聯(lián)系，共同開創(chuàng)街道社區(qū)教育工作的新局面。
二、整合教育資源，積極挖掘社區(qū)教育的內(nèi)涵和特色
為營造社區(qū)全員學習、終身學習的環(huán)境氛圍，我們有效挖掘社區(qū)豐富的教育資源，協(xié)調(diào)社會力量，以共建為抓手，開展形式多樣、富有實效的文化教育活動，幾年來，街道轄區(qū)內(nèi)社區(qū)教育的特點得以不斷彰顯：
2、突出地域文化。街道所轄區(qū)域是我市現(xiàn)今保持古城歷史風貌和城市格局最為完整的地段。轄區(qū)內(nèi)古典園林遍布，民俗風貌完整，“水路并行，河街相鄰”的雙棋盤格局數(shù)千年來基本保存完好。為了更好的突出轄區(qū)的地域文化特色，在街道黨工委的組織和社區(qū)單位的全力支持下，我們成立了平江路街道歷史資源調(diào)查小組，經(jīng)過認真細致地調(diào)查考證，自編了《古城風貌今猶在》一書。該教材通過大量的圖片、文字等資料較為詳細地記載了平江歷史街區(qū)的歷史遺跡，通過街巷、河道、古橋、民居、文物古跡、著名人物等素材，樸素地反映了平江歷史街區(qū)的真實風貌。
與此同時各社區(qū)在開展社區(qū)教育工作之際，也都因地制宜，有效地利用了極為豐富的歷史遺存和人文景觀。如拙政園社區(qū)，針對轄區(qū)內(nèi)園林、博物館眾多的地域特點，積極開展園林民俗文化活動：每年都不定期組織社區(qū)居民開展游園活動，蘇州、民俗、園林、碑刻等博物館每有新的館藏展出，社區(qū)都通知居民，免費帶領參觀。歷史街區(qū)社區(qū)聯(lián)系河道管理處等單位，組織轄區(qū)居民進行愛河、護河活動，特別是今年突發(fā)太湖藍藻事件后，社區(qū)更是將清潔河道、美化環(huán)境的各種宣傳工作貫之以經(jīng)常，時時處處向廣大居民群眾宣揚人與自然環(huán)境和諧相處的理念。20__年該社區(qū)成為全區(qū)唯一榮獲蘇州市建設健康城市創(chuàng)新獎的社區(qū)。
3、適應不同人群。為使社區(qū)教育更富實效，針對不同的受教人群，我們街道的黨校、老年大學、青少年校外課堂、外來人員法制學校、計劃生育幸福指導站等充分發(fā)揮各自專項教育的優(yōu)勢，又相互依托，相輔相成。
街道黨校作為社區(qū)教育的重要組成部分，積極發(fā)揮資源優(yōu)勢，努力提升黨校教育成果。今年新年上班第一天，街道黨校就舉辦了街道機關和社區(qū)工作人員的春訓班，增強機關工作人員的服務意識，提升服務水平，為在新的一年里展現(xiàn)機關工作新風采打下了扎實的理論基礎。 婁門集貿(mào)市場外來人員幸福指導站的成立，在為外來育齡婦女提供大量婚育計生專業(yè)指導的同時，將服務對象延伸至外來人員家庭，努力為其提供優(yōu)生優(yōu)育、扶貧幫困等方面的宣傳、管理、服務，定期開展一些外來家庭喜聞樂見的活動，如送免費體檢、放數(shù)字電影、參觀蘇州園林等，讓其也能享受到市民化服務，各社區(qū)青少年校外課堂、校外社會實踐活動基地、小伙伴成長之家、家長學校等精心組織各類豐富多彩的、適合青少年年齡特點的教育活動，使學校的校園文化教育得以不斷延伸。如大儒社區(qū)就組織轄區(qū)內(nèi)市一初中的部分學生，對街道轄區(qū)范圍內(nèi)的古樹名木資源進行了調(diào)查，形成了詳實的調(diào)查情況記錄，提出了相關的加強保護的建議意見。
三、社會整體聯(lián)動，努力推動社區(qū)教育不斷延伸。
1、切實加強統(tǒng)籌保障 20__年，街道切實加強社區(qū)教育的信息化建設，在推出的.“古韻新風平江路”的網(wǎng)站上，專門開辟了社區(qū)教育專欄，公布了“社區(qū)教育組織機構”、“社區(qū)教育資源開放一覽”等信息，方便居民點擊。
2、逐步探索自我教育
社區(qū)作為社區(qū)建設和管理的主體，十分注重發(fā)揮社區(qū)居民學習的自主性，通過實踐引導，培育了一批學習型標兵、學習型小組、學習型家庭、學習型樓院，以點帶面，引導居民確立“終身學習”的理念。如今社區(qū)居民自主學習的積極性空前高漲，具有代表性的有：鈕家巷社區(qū)的“京劇沙龍”。該社區(qū)發(fā)揮蘇州京劇團家屬宿舍樓在其社區(qū)的優(yōu)勢，把一批老的京劇演員組織起來，每周定期活動，逢年過節(jié)還組織專場演出；大儒巷社區(qū)的“晚晴評彈沙龍”每周四下午活動已堅持了很多年，吸引了眾多票友特意從別處趕過來參加；歷史街區(qū)社區(qū)“彩霞合唱隊”每周的合唱活動、總能吸引很多社區(qū)居民參與其中，隊伍日益壯大；東園社區(qū)的“讀報小組”多年來堅持定時讀報，在社區(qū)形成了良好氛圍，20__年該社區(qū)獲得了“蘇州市十佳書香社區(qū)”的榮譽稱號。
在此基礎上，街道組織開展了古韻新風平江路系列文化活動，組織了多場群眾喜聞樂見的演出：如舉辦了紀念毛主席《在延安文藝座談會上的講話》發(fā)表六十周年，蘇州南北京劇名家名票專場演出、江浙滬評彈名票演唱會和上海陸家嘴街道梅園評彈沙龍共同舉辦的系列開篇《李香君》演出專場等；還在平江區(qū)文化活動中心舉辦了個人攝影作品展。
街道、社區(qū)的共同努力引起了社會的共鳴，越來越多的轄區(qū)居民意識到社區(qū)教育是終身教育的重要組成部分，是一所就在他們的身邊的、人人都能參與、人人都可受益的沒有圍墻的學校。
3、共同推動目標實現(xiàn)
由此，街道開展的一系列關心弱勢群體的愛心文化教育、成人職業(yè)技能培訓、就業(yè)創(chuàng)業(yè)理念培養(yǎng)和外來人員婚育健康指導活動等，都受到了轄區(qū)居民的踴躍參與；無論是“暖冬”慈善募捐行動、愛心幫困助學活動，還是銀齡關愛志愿計劃、創(chuàng)業(yè)聯(lián)誼幫扶聯(lián)盟、新老蘇州共享和諧等等，都離不開轄區(qū)單位大力支持。社區(qū)教育全員、全程、全面的特點日益彰顯，“自覺接受教育，主動教育別人”也逐步成為大家的共識。
雖然我們在社區(qū)教育工作方面做了一些卓有成效的工作，但同上級的要求和群眾日益增長的文化教育需求還有一段距離，為此，我們必需與時俱進，以人為本，開拓創(chuàng)新，努力營造健康文明向上的學習環(huán)境和氛圍，繼續(xù)豐富和深化“古韻新風平江路”的品牌內(nèi)涵，為構建和諧社區(qū)做出我們應有的貢獻。
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇4
尊敬的領導、各位同仁：
大家好！我謹代表XX街道社區(qū)教育管理中心，就近期我街道在社區(qū)教育工作方面的開展情況向大家做簡要匯報。
一、工作背景與目標
隨著社會的快速發(fā)展和居民對精神文化生活需求的日益增長，XX街道積極響應國家關于構建終身教育體系和建設學習型社會的號召，致力于打造一個資源豐富、形式多樣、覆蓋廣泛的社區(qū)教育平臺，以滿足不同年齡、不同職業(yè)、不同興趣愛好的居民學習需求，促進社區(qū)和諧與居民全面發(fā)展。
二、主要工作舉措
1. 完善教育設施與資源：我們投入資金，對社區(qū)圖書室、文化活動室、遠程教育中心等進行了升級改造，引進了大量圖書、電子資源和在線學習平臺，確保居民能夠便捷地獲取學習資料。
2. 豐富課程內(nèi)容與形式：根據(jù)居民需求，我們開設了涵蓋文化教育、技能培訓、健康養(yǎng)生、親子教育、心理健康等多個領域的課程，既有線下講座、工作坊，也有線上直播、微課等，滿足不同人群的學習需求。
3. 搭建互動交流平臺：通過組織讀書會、興趣小組、志愿者服務等活動，鼓勵居民之間的`互動交流與合作，形成良好的學習氛圍和社區(qū)文化。
4. 關注特殊群體教育：特別關注老年人、青少年、殘障人士等特殊群體的教育需求，為他們量身定制了適合的學習計劃和活動，確保教育資源的公平分配。
三、工作成效
1. 居民參與度顯著提升：自社區(qū)教育工作開展以來，居民參與各類學習活動的積極性高漲，參與人數(shù)和頻次均大幅增加。
2. 社區(qū)凝聚力增強：通過共同的學習和交流，居民之間的了解和信任加深，社區(qū)凝聚力和歸屬感顯著增強。
3. 居民素質(zhì)全面提升：居民在知識技能、文化素養(yǎng)、健康意識等方面均有所提升，為構建文明、和諧、健康的社區(qū)環(huán)境奠定了堅實基礎。
四、未來展望
下一步，我們將繼續(xù)深化社區(qū)教育改革，創(chuàng)新教育模式和方法，加強與外部資源的合作與交流，努力將XX街道打造成為全市乃至全省的社區(qū)教育示范點，為構建學習型社會貢獻更大力量。
謝謝大家！
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇5
尊敬的領導、同事們：
大家好！下面我代表XX街道社區(qū)教育工作小組，就我們街道在社區(qū)教育特色品牌建設方面的探索與實踐進行匯報。
一、工作背景
面對新時代社區(qū)教育發(fā)展的新要求，XX街道深刻認識到，只有不斷創(chuàng)新，打造具有地方特色和品牌影響力的社區(qū)教育模式，才能更好地滿足居民多樣化、個性化的學習需求，推動社區(qū)教育的持續(xù)健康發(fā)展。
二、主要做法
1. 挖掘地方文化資源：我們深入挖掘和整理XX街道獨特的歷史文化、民俗風情等資源，將其融入社區(qū)教育課程和活動中，形成了一系列具有地方特色的教育項目，如“非遺傳承工作坊”、“地方歷史講座”等。
2. 引入科技元素：積極運用現(xiàn)代信息技術手段，如虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）等，創(chuàng)新教學模式，為居民提供更加生動、直觀的學習體驗。同時，開發(fā)社區(qū)教育APP，實現(xiàn)課程預約、在線學習、互動交流等功能，提高學習效率和便捷性。
3. 打造品牌活動：結(jié)合社區(qū)實際和居民需求，策劃并舉辦了一系列具有影響力的品牌活動，如“社區(qū)文化節(jié)”、“科技創(chuàng)新大賽”等，不僅豐富了居民的文化生活，也提升了社區(qū)教育的`知名度和美譽度。
4. 強化師資隊伍建設：注重教師隊伍的專業(yè)化、特色化建設，通過引進專業(yè)人才、加強培訓交流等方式，提升教師隊伍的整體素質(zhì)和教學水平，為社區(qū)教育特色品牌建設提供有力支撐。
三、工作成效
經(jīng)過一段時間的努力，XX街道社區(qū)教育特色品牌建設取得了顯著成效。一方面，居民對社區(qū)教育的滿意度和認可度大幅提升；另一方面，社區(qū)教育的品牌影響力和社會效應也日益凸顯，吸引了眾多兄弟街道和社區(qū)的參觀學習。
四、未來規(guī)劃
展望未來，我們將繼續(xù)堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，不斷探索和實踐社區(qū)教育的新模式、新方法，進一步豐富和完善社區(qū)教育特色品牌體系。同時，加強與其他地區(qū)、其他領域的交流與合作，共同推動社區(qū)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。
謝謝大家！
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇6
尊敬的領導、各位同事：
大家好！我謹代表XX街道社區(qū)，就近期我社區(qū)教育工作的開展情況向大家做簡要匯報。
一、工作背景與目標
隨著社會的快速發(fā)展，提升居民綜合素質(zhì)、促進社區(qū)和諧成為我們工作的重中之重。本年度，XX街道社區(qū)教育工作以“終身學習，共享發(fā)展”為主題，旨在通過多樣化的.教育活動，增強居民的文化素養(yǎng)、法治觀念、健康意識及社區(qū)參與度，構建學習型、和諧型社區(qū)。
二、主要措施與成效
1. 搭建學習平臺，豐富教育資源
我們充分利用社區(qū)文化活動中心、圖書室等資源，舉辦各類知識講座、技能培訓班（如計算機基礎、烹飪藝術、家庭理財?shù)龋�，滿足不同年齡段居民的學習需求。
引入在線教育平臺，為居民提供便捷的遠程學習機會，特別是針對老年人和青少年群體，開展數(shù)字技能普及和興趣班。
2. 強化法治教育，提升居民法律意識
組織開展“法律進社區(qū)”系列活動，邀請法律專家進行法律咨詢、普法講座，增強居民的法治觀念和維權能力。
利用社區(qū)宣傳欄、微信群等渠道，定期發(fā)布法律知識，營造知法、守法、用法的良好氛圍。
3. 關注健康教育，促進居民身心健康
舉辦健康講座、義診活動，邀請專業(yè)醫(yī)生講解常見疾病預防、心理健康知識，提高居民健康意識。
推動社區(qū)體育設施建設，組織各類體育比賽和健身活動，鼓勵居民積極參與體育鍛煉，增強體質(zhì)。
4. 促進社區(qū)參與，增強居民歸屬感
舉辦鄰里節(jié)、文化節(jié)等社區(qū)活動，增進居民間的交流與了解，構建和諧鄰里關系。
成立社區(qū)志愿者隊伍，鼓勵居民參與社區(qū)治理、環(huán)境美化等工作，增強居民的主人翁意識和社會責任感。
三、存在問題與改進措施
盡管取得了一定成效，但在實際工作中仍存在教育資源分配不均、部分居民參與度不高等問題。針對這些問題，我們將采取以下措施加以改進：
加強調(diào)研，了解居民實際需求，精準投放教育資源。
創(chuàng)新宣傳方式，提高活動知曉率和吸引力，鼓勵更多居民參與。
加強與轄區(qū)企事業(yè)單位的合作，拓寬教育資源渠道。
四、結(jié)語
展望未來，XX街道社區(qū)將繼續(xù)秉承“以人為本，服務居民”的宗旨，不斷探索和創(chuàng)新社區(qū)教育工作的新思路、新方法，為構建更加和諧、美好的社區(qū)環(huán)境貢獻力量。
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇7
尊敬的領導、各位同事：
大家好！我謹代表XX街道社區(qū)，就近期我社區(qū)教育工作的開展情況向大家做簡要匯報。
一、工作背景與目標
在構建學習型社會的大背景下，XX街道社區(qū)積極響應國家政策號召，將社區(qū)教育作為提升居民素質(zhì)、促進社區(qū)和諧發(fā)展的重要抓手。我們的目標是打造一個覆蓋全年齡段、內(nèi)容豐富、形式多樣的社區(qū)教育體系，讓每一位居民都能在家門口享受到高質(zhì)量的教育資源。
二、主要做法與成效
1. 完善教育設施，優(yōu)化學習環(huán)境：我們首先對社區(qū)內(nèi)的教育資源進行了全面梳理和整合，新建了社區(qū)圖書館、電子閱覽室、多功能活動室等，并對老舊設施進行了升級改造，為居民提供了更加舒適便捷的學習環(huán)境。
2. 豐富課程內(nèi)容，滿足不同需求：針對不同年齡層次和興趣愛好，我們開設了涵蓋兒童啟蒙教育、青少年興趣培養(yǎng)、成人教育及老年大學等多個板塊的課程。特別是針對老年人群體，推出了書法、國畫、健康養(yǎng)生等特色課程，深受居民歡迎。
3. 創(chuàng)新教育模式，增強互動性：我們積極探索線上線下相結(jié)合的教育模式，利用互聯(lián)網(wǎng)和移動平臺開展遠程教育、在線直播等活動，打破了時間和空間的限制，使居民能夠隨時隨地參與學習。同時，組織各類互動交流活動，如讀書會、講座沙龍等，增強了居民的參與感和歸屬感。
4. 強化師資建設，提升教學質(zhì)量：我們注重師資力量的培養(yǎng)和引進，邀請了一批具有豐富教學經(jīng)驗和專業(yè)知識的教師、志愿者加入社區(qū)教育隊伍。通過定期培訓和考核，不斷提升教師的.教學水平和服務意識。
5. 注重成果展示，激發(fā)學習熱情：我們定期舉辦社區(qū)教育成果展示會，展示居民的學習成果和才藝表演，讓居民在展示中感受到學習的樂趣和成就感，進一步激發(fā)了大家的學習熱情。
三、存在問題與改進措施
盡管我們在社區(qū)教育方面取得了一定成績，但仍存在一些問題，如教育資源分配不均、部分課程參與度不高等。針對這些問題，我們將繼續(xù)加大投入，優(yōu)化資源配置；同時，加強宣傳引導，提高居民對社區(qū)教育的認識度和參與度；并積極探索更加靈活多樣的教育形式，以滿足居民多樣化的學習需求。
總之，XX街道社區(qū)將一如既往地致力于構建終身學習體系，為居民提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的教育服務，為社區(qū)的和諧發(fā)展貢獻力量。
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇8
尊敬的領導、各位同仁：
大家好！我是XX街道社區(qū)教育工作的負責人，現(xiàn)就近期我街道社區(qū)教育工作的開展情況向大家做簡要匯報。
一、工作背景與目標
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和居民對精神文化生活需求的日益增長，社區(qū)教育作為終身學習體系的重要組成部分，其重要性日益凸顯。我街道積極響應國家關于加強社區(qū)教育建設的號召，旨在通過豐富多樣的教育活動，提升居民綜合素質(zhì)，促進社區(qū)和諧發(fā)展。我們的主要目標是構建全民學習、終身學習的學習型社區(qū)，讓每一位居民都能享受到優(yōu)質(zhì)的.教育資源。
二、主要工作舉措
1. 完善教育設施：我們對社區(qū)內(nèi)的教育場所進行了全面摸底和升級改造，增設了圖書閱覽室、多功能活動室、科普體驗區(qū)等，為居民提供了更加舒適便捷的學習環(huán)境。
2. 豐富教育內(nèi)容：結(jié)合居民實際需求，我們開設了包括老年人健康養(yǎng)生、青少年科技啟蒙、家庭親子教育、傳統(tǒng)文化傳承等多門課程和活動，滿足不同年齡段居民的學習需求。
3. 創(chuàng)新教育模式：利用互聯(lián)網(wǎng)和信息技術，我們搭建了社區(qū)教育網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)了線上線下相結(jié)合的教學模式。居民可以通過網(wǎng)絡課程學習，也可以參與線下交流活動，增強了學習的靈活性和互動性。
4. 加強師資隊伍建設：我們注重培養(yǎng)和引進社區(qū)教育專業(yè)人才，同時邀請專家學者、社會志愿者等加入我們的教學團隊，提升了教學質(zhì)量和水平。
三、工作成效
經(jīng)過一段時間的努力，我街道社區(qū)教育工作取得了顯著成效。居民參與學習的積極性顯著提高，社區(qū)文化氛圍更加濃厚。特別是在青少年科技啟蒙和老年人健康養(yǎng)生方面，我們收到了大量正面反饋，居民們紛紛表示受益匪淺。
四、存在問題與改進措施
在取得成績的同時，我們也清醒地認識到存在的問題，如教育資源分布不均、部分課程吸引力不足等。針對這些問題，我們將進一步優(yōu)化教育資源配置，加強課程研發(fā)與創(chuàng)新，提升教育服務的質(zhì)量和效率。
五、未來展望
展望未來，我們將繼續(xù)秉承“以人為本、服務居民”的理念，不斷探索和實踐社區(qū)教育的新模式、新方法。我們將加強與周邊學校、企事業(yè)單位的合作與交流，拓寬教育資源的來源渠道；同時，我們也將積極聽取居民的意見和建議，不斷完善我們的工作機制和服務體系，努力為居民提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷、高效的社區(qū)教育服務。
謝謝大家！
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇9
尊敬的領導、同事們：
大家好！今天，我想就我們街道社區(qū)教育工作在深度推進方面所做的努力與成效向大家做詳細匯報。
一、深化教育理念
我們深刻認識到，社區(qū)教育不僅僅是知識的傳授，更是價值觀的引導、能力的培養(yǎng)和情感的交流。因此，我們始終將“立德樹人”作為社區(qū)教育的核心目標，注重培養(yǎng)居民的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、強化項目引領
為了更好地推動社區(qū)教育工作的深入發(fā)展，我們精心設計并實施了一系列特色項目。比如，“書香社區(qū)”項目，通過舉辦讀書會、征文比賽等活動，激發(fā)了居民的閱讀興趣和文化自信；“綠色生活”項目，則通過環(huán)保知識講座、垃圾分類實踐等活動，引導居民樹立綠色生活理念。
三、注重品牌建設
我們注重打造具有鮮明特色的社區(qū)教育品牌，通過品牌的力量吸引更多的居民參與進來。我們利用社交媒體、宣傳欄等多種渠道進行品牌宣傳和推廣，讓更多的人了解并認可我們的社區(qū)教育工作。
四、加強資源整合
在推進社區(qū)教育工作的過程中，我們積極整合各類資源，包括政府資源、社會資源和企業(yè)資源等。我們與多家企事業(yè)單位建立了合作關系，共同開展職業(yè)技能培訓、心理健康輔導等活動；同時，我們也充分利用社區(qū)內(nèi)的閑置場地和設施，為居民提供更加便捷的學習場所。
五、關注特殊群體
我們特別關注老年人、殘疾人等特殊群體的教育需求，為他們量身定制了專屬的教育課程和活動。比如，我們開設了老年大學課程，涵蓋書法、繪畫、舞蹈等多個領域；同時，我們也為殘疾人提供了職業(yè)技能培訓和心理輔導等服務，幫助他們更好地融入社會。
六、成效顯著
經(jīng)過一系列的努力和實踐，我們的社區(qū)教育工作取得了顯著的成效。居民的學習熱情高漲，參與率不斷提升；社區(qū)文化氛圍更加濃厚，居民之間的.交流和互動更加頻繁；同時，我們也收獲了社會各界的廣泛贊譽和認可。
七、展望未來
未來，我們將繼續(xù)深化社區(qū)教育工作的內(nèi)涵和外延，不斷創(chuàng)新教育模式和方法；同時，我們也將進一步加強與各方面的合作與交流，共同推動社區(qū)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。我們相信，在大家的共同努力下，我們的社區(qū)教育工作一定能夠取得更加輝煌的成就！
謝謝大家！
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇10
尊敬的領導、各位同仁：
大家好！我謹代表XX街道社區(qū)教育中心，就近期我街道在社區(qū)教育工作方面的開展情況向大家做簡要匯報。
一、強化基礎設施建設，打造優(yōu)質(zhì)學習環(huán)境
過去一年中，我們高度重視社區(qū)教育基礎設施的完善與升級。通過爭取上級資金支持和自籌資金，完成了社區(qū)圖書館、多功能教室、電子閱覽室及戶外健身區(qū)的改造與擴建，新增圖書資源5000余冊，引進了先進的多媒體教學設備，為居民提供了更加舒適、便捷的學習條件。同時，我們還利用社區(qū)空地和閑置資源，開辟了多個“口袋公園”和“學習角”，讓學習無處不在，讓知識觸手可及。
二、創(chuàng)新教育模式，豐富課程內(nèi)容
我們積極探索社區(qū)教育的新模式，針對不同年齡層、不同興趣愛好的居民，設計了多樣化的課程體系。針對青少年，我們開設了科技探索、文化藝術、體育健身等興趣班；針對中老年人，則推出了健康養(yǎng)生、書法繪畫、智能手機應用等實用課程。此外，我們還積極引入線上教育資源，通過“云課堂”形式，打破了時間和空間的限制，讓居民足不出戶就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
三、搭建交流平臺，促進社區(qū)和諧
我們深知，社區(qū)教育不僅是知識的傳授，更是情感的交流與社區(qū)凝聚力的提升。因此，我們定期舉辦“鄰里文化節(jié)”、“讀書分享會”、“健康講座”等活動，為居民搭建了展示自我、交流思想的平臺。通過這些活動，不僅增進了鄰里間的了解與友誼，還激發(fā)了居民參與社區(qū)事務的熱情，營造了和諧共融的社區(qū)氛圍。
四、展望未來，持續(xù)深耕細作
展望未來，我們將繼續(xù)深化社區(qū)教育改革，加強師資隊伍建設，提高教育教學質(zhì)量；同時，我們將更加注重社區(qū)教育的個性化、差異化發(fā)展，滿足不同居民群體的`多元化需求。我們堅信，在各級領導的關心支持下，在全體社區(qū)教育工作者的共同努力下，XX街道的社區(qū)教育工作定能邁上新的臺階，為構建學習型社會、和諧社區(qū)作出更大的貢獻。
謝謝大家！
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇11
20xx年即將過去，我校堅持以科學發(fā)展觀為指導，以十八大精神為指針,認真貫徹市教育工作會議精神，“內(nèi)練真功夫，外樹新形象”，按照“規(guī)范、穩(wěn)定、鞏固、提高”八字方針開展工作�；仡櫼荒甑墓ぷ鳎覀儚牡掠ぷ�、讀書活動、校本教研和大課間活動做如下匯報。
高擎德育的旗幟，以德為先全面育人
我校始終把師德建設作為學校工作的頭等大事來抓，高度重視管理隊伍和教師隊伍建設，注重第四小學教師形象塑造。
一、抓好隊伍建設，強化常規(guī)管理。
1、開展行風建設主題活動，組織教師學習張麗莉等先進人物事跡，不斷加強自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平。
2、以日常行為規(guī)范教育為抓手，加大貫徹《規(guī)范》和《守則》的力度，加強文明班集體建設，培養(yǎng)良好的教風、班風、學風。牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，完善學校德育管理體系。
3、我們狠抓常規(guī)督導，堅持每周一的升旗儀式、每天的晨會課、大課間評比、每周五下午的班隊會課、每周的“優(yōu)秀班級”評比、規(guī)范每天的兩課兩操活動。通過評選優(yōu)秀德育課、優(yōu)秀班主任、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員等表彰活動，增強了德育目標的激勵性，為學校德育工作注入了強大活力。
我校抓實學校的常規(guī)管理，每天由帶班領導、值周師生進行檢查評比，要求紅領巾值崗真正發(fā)揮作用，維持本班包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、監(jiān)督同學的文明、禮儀、衛(wèi)生習慣、課間紀律等，并及時把評比情況更新到評比版公示，反饋給班主任，讓班主任督促學生立即整改，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，及時匯報，并且每周一小結(jié)，檢查結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。我校堅持教師帶隊學生排隊放學制度，并已成為了我校常規(guī)管理的一個特色。
二、重視環(huán)境建設，營造和諧育人環(huán)境
學校非常重視環(huán)境建設，能夠經(jīng)常保持四壁無塵，窗明幾凈，夏季校園鮮花盛開，綠樹成蔭。學校更重視校園文化建設。室外有板報長廊，校訓，室內(nèi)有紅領巾廣播站等，各班有文化園地，評比臺，圖書角，良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地，我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，為孩子們營造一個和諧的育人環(huán)境。
三、以活動為載體，增強德育教育實效性
上學期開展了 “學習雷鋒、謝尚威事跡，從身邊小事做起” 的主題班隊會及演講比賽�！白袷厣鐣拢瑦圩o生活環(huán)境”主題實踐活動及清明祭掃活動、感恩教育、安全教育和 “六一”藝術節(jié)慶�；顒拥取�
下學期相繼開展了以“慶祝建黨91周年”為主題的德育實踐活動、感恩教育、愛國主義教育及遵守社會公德，愛護生活環(huán)境教育。、反邪教教育、安全教育等等。
四、加強法制教育
通過法制專題講座、參觀展覽、寫觀后感等形式對學生進行法制安全系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
五、加強家校聯(lián)系，增強教育合力
辦好家長學校，加強對教師家訪工作的組織管理。
學校教育的宗旨是促進人的發(fā)展與完善。為了千家萬戶的幸福與希望，為了中華民族的偉大騰飛，我們將高德育的旗幟，以德為先，全面育人。
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇12
我受鎮(zhèn)教育工會第三屆委員會的委托，向第四次代表大會作財務報告，請予審儀。
自一九九七年五月到二XX年十一月，我鎮(zhèn)教育工會在上級的正確領導和各校的大力支持下，認真貫徹全國總工會的精神，牢牢把握收，管，用三個關口，為工會各項活動質(zhì)量上起到了保證作用，使我鎮(zhèn)教育工會事業(yè)健康發(fā)展，取得顯著成績。
一、五年來本屆經(jīng)費收支情況
五年來鎮(zhèn)教育工會本著勤儉節(jié)約，量入為出，統(tǒng)籌兼顧，合理按排，突出重點的原則，做到了教支平衡，符合上級工會對財務工作管理的要求。
�。ㄒ唬┦杖氩糠郑晃迥旰嫌嬍杖�50500元。
中學及學區(qū)撥款收入50500元。
�。ǘ┲С霾糠�；五年來共支出50500元。
1、事業(yè)活動費支出為16500元，占總支出的%。其中業(yè)余教育費3500元，報刊宣傳費1000元，文體活動費XX元。
2、干部培訓費支出25000元，占總支出的%。
3、會議費支出為4000元；占總支出的%。
4、專項業(yè)務費為5000元，占總支出的%。
二、工會財務工作的成績和存在的問題。
五年來，工會財務工作嚴守財經(jīng)紀律，廣辟來源途徑，堅持服務于教師，服務于教育的原則，合理開支，保證了我鎮(zhèn)教工運事業(yè)的正常開展，得到了上級部門的充分肯定。
（一）積極籌集資金，保證經(jīng)費及時到位。自一九九七年，市財政取消了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的工會經(jīng)費撥款后，我鎮(zhèn)教育工會完全失去了可靠來源，財務工作陷入了極端困難之中，面對困難，學區(qū)領導和工會領導積極奔走，爭取鎮(zhèn)府和基層學校的支持。五年中，共向鎮(zhèn)鎮(zhèn)府爭取資金3000元，得到基層學校（包括中學）資助資金43000元，從社會籌集資金4500元，這些資金有利地保證了工會各項工作和各類活動的順利開展。
�。ǘ淞⒎⻊沼^念，為發(fā)揮工會社會職能提供了有利保障。五年來，工會在經(jīng)費使用上堅持為教職工服務，為發(fā)展公用事業(yè)服務的方向，本著勤儉節(jié)約、量入為出的原則，積極開展教研競賽、教師基本功大比武和各種文體活動，推動了各項群眾文化生活的健康發(fā)展。同時，把送溫暖、獻愛心活動深入扎實的落到了實處。五年來，鎮(zhèn)教育工會把幫助解決教職工生活困難問題當作密切聯(lián)系群眾，穩(wěn)定教師隊伍的大事來抓。多次組織人員慰問有病職工和生活中有困難的職工，每年春節(jié)，及時慰問退休教師和老教師，把黨的溫暖送到教職工身邊。
�。ㄈ﹫猿�"一支筆"，把好開支關，嚴格按預算列支。五年來，堅持沒有預算不開支，臨時性活動追加預算的制度，保持了財務預、決算的嚴肅性，杜絕了不合理開支和預算外支出，做到了把每筆錢都花在實處，突出了好鋼用在刀刃上。
�。ㄋ模┐嬖诘膯栴}。在總結(jié)財務工作成績的同時，我們也必須清醒地看到財務工作存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾點：
1、經(jīng)費來源無穩(wěn)定保證，有時出現(xiàn)捉襟見肘的現(xiàn)象，教職工福利、療養(yǎng)等待遇沒有得到落實。
2、在部分活動中計劃不周全，造成不必要浪費和損失。這些問題有待于今后努力解決。
三、今后五年財務工作發(fā)展方向和任務
今后五年，是我們?nèi)娼ㄔO小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化進程的重要階段，隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展和"西部大開發(fā)"戰(zhàn)略的實施，必將給我鎮(zhèn)的教育事業(yè)帶來新的機遇，注入新的活力。我們應清醒地認識到財務工作的現(xiàn)實：機遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在。我們要開創(chuàng)性地開展財務工作，不斷探索新形勢下工會財務工作的新思路、新方法，以適應新時期的需要。
�。ㄒ唬╅_辟經(jīng)費來源途徑，保證資金的穩(wěn)定來源。今后五年，工會打算采取工會成員與學校按比例共同承擔的辦法籌措積累資金，形成穩(wěn)定的經(jīng)費來源。在此基礎上，不放棄向地方財政積極爭取和向社會籌集，使工會經(jīng)費得到穩(wěn)定保證。
�。ǘ┣袑嵓訌妼�(jīng)費的審查監(jiān)督，對財務預算實行三必審，即年初審查預算，年中審查預算執(zhí)行情況，年末審查決算，并形成要加強財務預算管理的審查，定期公布帳目，加大經(jīng)費運行的透明度。經(jīng)費審查組織要密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，依靠會員群眾做好經(jīng)費審查工作。
（三）建立、健全財務管理組織制度。今后的工會財務工作要逐步走上法制化軌道，建立經(jīng)費的收、管、用專人專管組織機構，建立財務制度，使經(jīng)費的收、支、用來源數(shù)目清楚，開銷金額清晰，做到帳目清晰，票據(jù)齊全準確，程序合法合理。
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇13
實驗小學是一所農(nóng)村小學，盡管辦學條件、師資力量相對薄弱，卻絲毫阻擋不住老師追求卓越的決心和信心。20xx年2月，被評為濱城區(qū)首批“人民最滿意學�！保�9月，被評為濱州市教學工作先進單位；12月，順利通過“山東省規(guī)范化學校”驗收，成為全區(qū)第一所獲此殊榮的農(nóng)村小學。為“落實課程方案，推進素質(zhì)教育”，我校在推進課程建設、課堂教學和教學管理創(chuàng)新三個方面進行了積極思考和探索。
一、整體優(yōu)化課程設計，積極推進課程建設
我校通過對各門課程標準（或指導綱要或指導意見）的研究，把課程分為三類，語數(shù)英科品德是基礎課程，音體美是特長課程，綜合實踐、地方和校本是拓展課程。為此，我校樹立了“夯實基礎，發(fā)展特長，適度拓展”的培養(yǎng)目標，要求每一名學生打牢語數(shù)英科品德基礎，在音體美考核達標的前提下發(fā)展一項特長，并在綜合實踐活動和校本課程中適當拓展。同時我們發(fā)現(xiàn)，各門課程并非孤立的，如語文和傳統(tǒng)文化是基礎與拓展的關系；學科課程與學生管理也有密切聯(lián)系，如安全教育與主題班會多有重復。因此，我們綜合各門課程的優(yōu)勢，打通學科教學與學生管理的關系，合理調(diào)配師資，改革教師任課體制，做到教學、管理兩不誤。
明確了課程性質(zhì)與任務后，我校積極推進課程建設，重點做好國家、地方課程的校本化建設和校本課程的特色化建設。
1.國家課程校本化。為了把課程標準（或指導綱要）中的課程目標具體化，我們嘗試學科課程的校本化，以語文為例：①課標要求背誦優(yōu)秀詩文160篇，我們整理了192首古詩詞，安排在12個學期，每學期16首，基本上每周一首；②課標要求閱讀145萬字，我們篩選了36本必讀書和72本選讀書，寫出推薦理由，利用好書推薦會推薦給學生閱讀；③每天上午上課前15分鐘為晨讀時間，下午上課前15分鐘為“寫字一刻鐘”，各年級每天的誦讀內(nèi)容和練習的字都是固定的；④通過“四案六環(huán)節(jié)”課堂教學模式積累課程資源，通過落實課程評價實施綜合考查；⑤創(chuàng)辦�？秵⒑健�、校報《芳草地》，建立青青校園紅領巾廣播站，每周征集學生稿件；⑥一年一度的讀書節(jié)鼓勵學生在讀書筆記評選、讀書演講會、語文素養(yǎng)大賽等活動中創(chuàng)優(yōu)爭先……這樣，通過定時間、定內(nèi)容，把語文課程標準中各項目標具體化了。
2.校本課程特色化。為了培養(yǎng)學生良好的興趣愛好，發(fā)展學生的特長潛能，我校實行1+1任課模式，所有教師都參與一個活動隊的輔導，蠟筆畫、葫蘆絲、豎笛、竹竿舞、呼啦圈、書法、剪紙、五子棋、象棋、籃球等二十多個活動社團在每天的課外活動成為校園里一道靚麗的風景。
二、精心設計教學模式，扎實推進課堂改革
課堂是教學的主陣地，我校堅持面向全體學生，落實自主合作探究的學習理念，構建適應不同教學內(nèi)容的課堂模式，推動高效課堂建設。通過組織骨干教師研究論證、學習借鑒，探索出了“四案六環(huán)節(jié)”課堂教學模式，“四案”是預習案、教案、學案、鞏固案，“六環(huán)節(jié)”即“目標導航→自學質(zhì)疑→交流展示→合作探究→精講點撥→鞏固應用”。
按照共性和個性相統(tǒng)一的原則，我校對“四案六環(huán)節(jié)”教學模式的落實提出統(tǒng)一要求，在語數(shù)英科四學科中構建基于學校特色和學情特點的課堂教學模式。同時，我們要求老師們在遵循“四案六環(huán)節(jié)”教學模式的基礎上創(chuàng)造性地優(yōu)化課堂教學，形成個性化的教學風格。
具體到各學科教學中，不同學科對“四案六環(huán)節(jié)”中的各環(huán)節(jié)會有不同側(cè)重。如：語文重視從“教課文”到“教語文”的轉(zhuǎn)變，需要老師們梳理每一篇課文的“語文因素”，解決“教什么”的問題，因此，語文重視預習案的設計，使老師們在課堂教學中有據(jù)可依；根據(jù)《數(shù)學課程標準（20xx年版）》的要求，數(shù)學課程重視數(shù)學思想的滲透和數(shù)感的培養(yǎng)，因此，數(shù)學側(cè)重于“教案”和“鞏固案”的編寫；英語、科學則重視“學案”的編制，也就是關注課堂上學生在做什么，其中，英語側(cè)重于培養(yǎng)學生的動口能力，科學側(cè)重于培養(yǎng)學生的動手能力。
“四案六環(huán)節(jié)”課堂教學模式的構建，不僅推動了我校的教學改革，而且減輕了老師們的.工作負擔。以語文為例：從課程內(nèi)容到教材內(nèi)容再到教學內(nèi)容的模糊不清使老師們在備課過程中不得不花費大量時間用于教學內(nèi)容的整理與設計，平行班人人“百度”，同一篇課文年年“百度”。通過“四案六環(huán)節(jié)”課堂教學模式的構建，建成了一份相對完善的備課資源，人人可用，年年可用，必然節(jié)約時間。同時，一所學校的語文教師在教學能力上總有差異，通過“四案六環(huán)節(jié)”課堂教學模式的構建，讓對教學內(nèi)容分析深刻的骨干教師的教學設計為平行班中的其他教師所用，為下一年任教該年級的語文教師所用，既節(jié)約了老師們的備課時間，也優(yōu)化了全體語文教師的教學層次。
三、堅持面向全體學生，全面落實課程評價
在農(nóng)村小學，一位老師兼任兩門課程是必然的，為了避免任教語文、數(shù)學課程的老師擠占兼任學科課時，曾經(jīng)規(guī)定任教語文、數(shù)學課程的老師不得兼任本班其它課程�？缒昙壖嬲n有利于“開全課程，開足課時”，但是，像品德、安全教育等課程，沒有老師對學生的充分了解，難以落實課程目標，避免“大吃小”最有效的做法是構建完善的課程評價體系。我校的課程評價分為學校評價教師的教師教學質(zhì)量評價和教師評價學生的學生學習質(zhì)量評價。教師教學質(zhì)量評價成績納入教師綜合考核，學生學習質(zhì)量評價成績納入學生期末考核等級的評定。
學校對教師的教學質(zhì)量評價分四個階段來落實。
1.科學實驗操作技能抽查。學期初，科學教師通過集體備課制定各年級科學實驗考核內(nèi)容與標準，交學校教學管理領導小組審核。期末科學實驗操作技能考核，從學期初制定的實驗內(nèi)容中隨機抽取�？己藭r，從任課老師任教的班級中抽測兩個班，每班抽測5名學生，每個學生獨立完成一個實驗，考核人員現(xiàn)場打分。取被考核學生的平均分為任課教師的科學實驗教學成績，占期末科學教學質(zhì)量考評成績的50%。
2.音體美技能抽查。學期初，音體美老師通過集體備課制定各年級音體美學科的抽測內(nèi)容與標準，交學校教學管理領導小組審核。抽測內(nèi)容與標準制定依據(jù)是學科課程標準，分基礎知識與技能考核兩項，重在技能考核。美術考核結(jié)合學生平時的作品展示，體育學科考核重在測評學校體育教研組統(tǒng)一制定的體育教學進度表的貫徹落實，音樂考核結(jié)合學校特長隊的訓練。考核時，從任課老師任教的班級中抽測兩個班，取兩個班級的平均分為任課老師的抽測成績，占期末教學質(zhì)量考評成績的60%。
3.語數(shù)英書面考試。書面考試成績按等級統(tǒng)計，并按優(yōu)秀率、及格率進行成績分析。這三科的班級成績總評=優(yōu)秀率標準分（10分）+及格率標準分（50分）+教學質(zhì)量考查成績（40分）。
4.學校對教師的教學質(zhì)量考查。學校組建由教學管理人員、教研組長、骨干教師組成的教學質(zhì)量考查小組，依據(jù)學期初各學科制定的教學質(zhì)量評價方案和學生學習質(zhì)量評價方案，通過查閱材料、學生座談、學生抽測等方式，對所有任課教師的教學進行質(zhì)量評估。考查成績因?qū)W科不同分值也不同，如語文書面測評成績占60%，學�？疾槌煽冋�40%；科學考查成績占50%，實驗技能抽測成績占50%等。
課程評價改革，跳出了僅以一次期末考試來評價老師、學生教和學的傳統(tǒng)方式，評價主體多元、方式多樣，評出了師生的自信，也評出了師生的教學積極性。
漫漫求索路，追求永不停。下一步，我們一定要刻苦鉆研、銳意進取，為實現(xiàn)推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的共同教育夢想努力拼搏、再創(chuàng)佳績。
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇14
1、優(yōu)化教育過程，努力提升辦園水平。各園以“教研合一，教中有研、研不離教”為手段，以教學促教研、以活動促發(fā)展。除了每月一次的公開課、優(yōu)質(zhì)課交流以外，要求每位教師每月精選出一個微小教學案例，并要求寫出有關師幼得失方面的反思在園內(nèi)教研會上交流、存檔。教研活動既促進了教師的'教育藝術，積累了教育智慧，提高了教育教學質(zhì)量。
2、以活動為載體，充實校園文化。在日常教育教學工作中各園充分挖掘教
育活動的價值，通過預設，精細方案步驟，使整個活動符合幼兒特點。將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學中，使教學生活化、游戲化、活動化，促進了幼兒身心全面發(fā)展。各園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養(yǎng)，比如：良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節(jié)儉習慣等。圍繞教育教學所開展的活動外，幼兒園還組織開展了“幼兒紅歌演唱會”、“幼兒文體活動比賽”、“六一文藝節(jié)目演出”、“教師教室環(huán)境布置比賽”、“幼兒兒歌比賽”、“幼兒繪畫比賽”、“家長會”、“教師自制教具比賽”等活動。中心幼兒園通過幼兒經(jīng)典誦讀，提升幼兒內(nèi)涵，激發(fā)幼兒學習傳統(tǒng)文化的熱情。
3、園本促成長。為了促進幼兒的發(fā)展，我鎮(zhèn)各幼兒園自去年以來，努力在《三字經(jīng)》、《子弟規(guī)》等經(jīng)典作品上下足了功夫，中心幼兒園通過各種渠道使每個班形成了特色。
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇15
一、教育基本概況
全縣現(xiàn)有各級各類學校310所(其中，普通高中學校2所，中等職業(yè)學校1所，教師進修學校1所，特殊教育學校1所，初中24所，九年一貫制學校9所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學和縣城小學35所，民辦中小學6所，村片小教學點231個)，幼兒園196所(含公辦幼兒園9所)。20xx年上期，全縣中小學校在校學生105829人(其中，中職生5317人，普高生7419人，初中生25893人，小學生67200人)，在園幼兒31560人。全縣公辦學校在職在編教職工5191人(其中，中職教師303人，普高教師564人，初中教師1536人，小學教師2745人，幼兒園教師39人，特殊教育教師4人)。
二、20xx—20xx學年度教育工作簡要回顧
一年來，我們在縣委、縣政府的正確領導下，緊緊圍繞“建設教育強縣、辦人民滿意的教育”目標，不斷推進教育改革與發(fā)展�？h教育局被評為全省教育宣傳工作先進單位、全省遠程培訓工作先進單位、全市教育考試工作先進單位，并獲省財政廳頒發(fā)“國家助學貸款獎”。三項優(yōu)先、小康社會、爭資金爭政策、項目建設、為民辦實事等工作被縣委、縣政府評為先進單位。
1.教育優(yōu)先地位實現(xiàn)新高度�？h委、縣政府堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把教育當成最大的民生，將“教育優(yōu)先”列為全縣“三項優(yōu)先”戰(zhàn)略之一，把教育優(yōu)先工作列入對相關縣直部門的年度考核，考核結(jié)果作為考核相關領導干部的重要內(nèi)容。縣四大家領導心系教育，多次深入學校調(diào)研指導、現(xiàn)場辦公、親自協(xié)調(diào)，為教育排憂解難。全縣各級各部門合力重教支教幫教，教育“六個優(yōu)先”理念逐步落實。20xx年，全縣財政性教育投入達到5.325億元，比20xx年增長6000余萬元，增長11.3%。其中，用于學校建設的資金總額近1個億，僅合格學校建設一項，財政剛性投入達3200萬元;落實各類家庭經(jīng)濟困難學生資助金1900余萬元，幫扶生源地信用助學貸款人數(shù)達1277人，金額867.08萬元，貸款人數(shù)和金額都名列全市前茅。
2.辦學條件改善取得新突破。全縣新增城區(qū)學位4350個，新增農(nóng)村義務教育寄宿制學校學生床位2036個，新增教師公租房144套;建成合格學校13所、農(nóng)村公辦中心幼兒園2所、城區(qū)公辦幼兒園1所，改擴建薄弱學校49所。一中標準化、規(guī)�；ㄔO提速，3棟教學樓、2棟學生公寓樓交付使用，喜迎百年校慶。工貿(mào)學校、紹基學校、敦頤學校、進修附小、六小、七小、八小等7所城區(qū)學校標準化、規(guī)�；ㄔO全面推進，目前進入征地和建設階段。同時，啟動了五中等16所合格學校、油湘中心幼兒園等2所農(nóng)村公辦中心幼兒園建設，至20xx年底，將如期完成省定62所合格學校建設任務。我縣合格學校建設、薄弱學校改造及教師公租房建設工作得到省教育廳領導好評。道縣被評定為省級督學責任區(qū)建設合格示范點。
3.教育管理改革邁出新步伐。認真落實《關于加快永州市普通高中教育發(fā)展的若干意見》，大力推進教育管理體制機制改革，進一步簡政放權，落實學校辦學自主權和校長管理自主權，允許學校在核定編制內(nèi)自主引進和招聘教師，今年一中自主招聘教師到崗12人。根據(jù)國家宏觀政策的調(diào)整，增設職高對口高考實驗班，實行劃線招生459人，以提高職高生源質(zhì)量，增強對口高考競爭力�？h五中由完全中學成功轉(zhuǎn)型九年一貫制學校，城區(qū)義務教育學校大班額問題得到極大緩解。教育內(nèi)部管理機制不斷創(chuàng)新，實行校長履職承諾、隊伍動態(tài)管理、教學質(zhì)量獎罰兌現(xiàn)、聯(lián)校工作人員與學校同等量化考核，通過整合教育局機關股室職能，強化服務意識，工作重心下沉，促進了教育管理機制日趨完善。
4.教育教學質(zhì)量取得新進步。20xx年高考在新常態(tài)下負重奮進，全縣二本以上上線684人，繼續(xù)保持全市第五的位置。一中二本以上上線373人，比20xx年多72人，一本上線人數(shù)首次突破百人大關，在全市省示范性高中排名上升2個位次。高中學業(yè)水平考試九科全科合格率為98.72%。初中全科優(yōu)秀率、小學優(yōu)秀率較上年均有提高。在中學生學科競賽和奧賽中，獲得全國一等獎9人、二等獎18人、三等獎32人，工貿(mào)學校學生在全市技能大賽中取得10金5銀8銅，均創(chuàng)近年最好成績。教改方面，道縣三中的教研課題在湖南省第三屆教育科研優(yōu)秀成果評比中榮獲二等獎，“一師一優(yōu)課、一課一名師”評選中，全縣有34節(jié)優(yōu)質(zhì)課被選送到省里參賽。藝體發(fā)展方面，在省市“獨唱、獨奏、獨舞”比賽中，獲省三等獎1個，獲市一二三等獎各2個。
5.教師隊伍建設取得新成效。教師招錄招聘力度逐年加大，20xx年招錄定向送培免費師范生56人，招錄新教師167人，其中農(nóng)村教學點定崗招考教師37名，有效地解決了教學點派不進教師的問題。這一做法得到省教育廳的充分肯定，中國教育報也作了專門的報道。20xx年已招錄新教師254人，其中職高14人，普高13人，特崗教師50人，農(nóng)村中小學教師、幼師167人。完善國省市縣校“五級一體”的教師繼續(xù)教育培訓機制，全年培訓教師3600余名，培訓面達到70%。大力推進名師培養(yǎng)工程，柏先紅、柏先前、陳波浪等3名教師獲評省級特級教師。強化業(yè)務知識提升，組織全縣45歲以下公辦在職專任教師繼續(xù)開展業(yè)務考試，第一輪三個批次2734名教師參考，覆蓋面達65%，對成績排名靠后的教師全部安排暑期集中業(yè)務培訓。
6.教育行風建設展現(xiàn)新氣象。在教育系統(tǒng)大力開展“四風”突出問題專項整治，查處教育亂收費等損害群眾利益的行為和案件9個，處理25人。扎實推進師德師風專項整治，查處違紀行為6起，處理7人。進一步加大教師“吃空餉”清理力度，停發(fā)工資110人，擬清除長期不在崗而占用教師編制66人(教育局黨委未上報)。深入開展“愛崗敬業(yè)”主題教育學習活動，涌現(xiàn)一批先進典型。審章塘瑤族鄉(xiāng)兩龍車小學教師曾祥偉被評為全國優(yōu)秀教師。進一步規(guī)范了機關內(nèi)部權力運行機制，重點推進了作風建設和教育陽光服務平臺建設。同時，著力加強制度建設，形成教育行風建設長效機制，推動政風、校風、教風和學風進一步好轉(zhuǎn)。
7.各類教育發(fā)展再上新臺階。學前教育不斷規(guī)范。3-5周歲適年兒童毛入學率達到88.3%，幼兒教師持證率達到73.3%，全縣普惠性幼兒園達到140所，普惠園占比74.87%，1所幼兒園被省教育廳確定為省級骨干民辦幼兒園。義務教育逐步均衡。進城務工和外來務工人員子女、農(nóng)村留守兒童就學得到有力保障，入學率保持100%，小學、初中鞏固率分別達到99.99%和98.2%，6-14周歲三類殘疾兒童入學率達到86.16%。高中教育內(nèi)涵提質(zhì)。高中毛入學率達到86.24%，鞏固率達到98.43%，職普比基本達到1:1，一中、二中順利通過省、市示范性高中督導評估。民辦教育健康發(fā)展。1所民辦學校被評為省級優(yōu)秀培訓學校，2所學校被評為市級骨干民辦學校。職業(yè)教育彰顯特色。中職招生任務綜合完成率達到101.7%，永州工貿(mào)學校招生總?cè)藬?shù)首次突破20xx人大關。永州工貿(mào)學校成功創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，其服裝設計與工藝專業(yè)等6個特殊專業(yè)入圍職業(yè)教育“”省級重點建設項目。在20xx年8月召開的全省職業(yè)教育工作會議上，道縣作為唯一的縣級政府代表作典型發(fā)言。
三、存在的主要困難和問題
1.合格學校建設資金缺口較大。今年是省人民政府要求地方完成合格學校建設的最后一年，我縣今年需創(chuàng)建合格學校16所，建筑類投入7747.23萬元，教學設備投入1632.8萬元，需要征地467余畝，資金缺口20xx余萬元。各個項目直到7月中下旬才全面完成招標工作，要趕在12月初省市驗收前完成工期，時間緊，壓力大，難度大，任務非常艱巨。
2.城區(qū)學位建設任務比較艱巨。隨著城鎮(zhèn)化進程的加快，縣城區(qū)域不斷擴張，居民人數(shù)和學齡人口與日俱增，是10年前的2倍，而縣城沒有新建學校，縣城學校教室、寢室、食堂、功能室等設施非常緊缺，現(xiàn)有城區(qū)學校“大班額”問題十分突出，去年以來已被省市督查2次，而我縣7所城區(qū)學校標準化、規(guī)�；ㄔO進展緩慢，今年要完成市定新增城區(qū)學位的任務也很艱巨。
3.普高學校負債問題影響發(fā)展。截至20xx年底，我縣原三所高中學校共計負債4418萬元。其中縣一中負債2095萬元，縣二中負債1892萬元，縣五中負債432萬元,其年利息分別為90萬元、136萬元、46萬元。目前，僅有一中系縣財政貼息，二中、五中債務均由教育部門和學校自籌資金貼息，沉重的債務包袱，影響了學校的進一步發(fā)展。
4.教師隊伍缺編較為嚴重。近年來全縣中小學生總數(shù)在逐年遞增，而教師每年退休200余人，教師總數(shù)呈負增長，教師補員數(shù)填補不了退休和流失數(shù)。20xx年全縣共計缺編教師646人，目前全縣教師實際缺編900人以上。為了正常開展教學，大部分學校存在聘請臨時代課教師現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計，20xx年上期，全縣臨聘教職工總數(shù)達704人，既擠占學校大量公用經(jīng)費，也難以保證學校教學質(zhì)量。
5.生源外流現(xiàn)象比較嚴重。我縣教育質(zhì)量總體仍處于低基數(shù)、低水平的發(fā)展階段，在全市處于中等水平，與教育發(fā)達縣區(qū)相比，我縣各類教育辦學水平都存在著較大差距，難以在短時間內(nèi)滿足人民群眾日益增長的“上好學”的愿望，因而，在小學、初中、高中各個階段都存在生源外流問題。據(jù)統(tǒng)計，我縣高中學校劃線錄取的初中畢業(yè)生年均流失超過600人，其中排名全縣前300名的初中畢業(yè)生，55%以上外流到永州一中、永州四中及長沙、桂林等地，嚴重影響了縣屬學校辦學質(zhì)量和社會聲譽。
6.“學鬧“現(xiàn)象有所抬頭。20xx年上半年共死亡學生5人，其中溺水死亡2人，交通事故死亡2人，自殺1人。死亡學生所在的4所學校共計賠償43萬元。這4起事故學校都無直接責任甚至是沒有任何責任的，但因為死者家屬到學校鬧事，抗拒走法律程序解決問題，為不影響正常教育教學秩序，學校只有拿錢息事寧人。這不僅給學校帶來沉重的經(jīng)濟負擔，也造成學校管理層和教師的惶恐心理，始終抱定“學生不出事就萬事大吉”的態(tài)度，一定程度上制約了學校和教師對學生管理的主動性，形成惡性循環(huán)。
四、20xx—20xx學年度教育重點工作
20xx—20xx學年是推進教育優(yōu)先戰(zhàn)略的關鍵之年，是全面完成規(guī)劃的收官之年，也是科學謀劃新一輪教育事業(yè)發(fā)展的奠基之年。全縣教育工作指導思想是：圍繞“建設教育強縣、辦人民滿意教育”目標，深化改革創(chuàng)新，狠抓隊伍管理，強化安全防范，努力提高教育質(zhì)量，開創(chuàng)教育工作新局面。
1.抓改革，不斷增強教育發(fā)展活力。堅持把改革作為教育發(fā)展的強大動力，打破制約道縣教育發(fā)展的瓶頸，釋放體制機制活力，推動教育優(yōu)先發(fā)展。一是深入推進辦學體制改革。堅持開門辦教育、開放辦教育、多元化辦教育，積極調(diào)動社會各方面的力量和資源興辦教育。進一步完善促進民辦教育發(fā)展的扶持政策，健全民辦教育與服務體系，促進民辦學校持續(xù)健康發(fā)展，確保年內(nèi)引進1所著名品牌民辦學校、1所民辦示范幼兒園在道縣落戶。二是切實推進學校管理體制改革。進一步擴大學校辦學自主權，為學校特別是高中學校創(chuàng)造一個寬松的發(fā)展環(huán)境。大力推進集團化辦學模式，優(yōu)化高中學校托管初中學校機制，做大做強優(yōu)質(zhì)教育資源;推動城區(qū)學位緊張的優(yōu)質(zhì)學校與相對薄弱的學校實行集團發(fā)展;探索建立“城鄉(xiāng)結(jié)盟、捆綁考核、共同發(fā)展”機制，城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校對口幫扶1-2所農(nóng)村薄弱學校。三是進一步加快人事制度改革。進一步推進校長負責制，放權讓校長根據(jù)學校教育教學的實際自主聘用教師，賦予校長對學校班子成員的提名權和中層干部的任免權，同時強化對校長的監(jiān)管和考核，對考核優(yōu)秀的校長予以獎勵，對不合格的校長予以調(diào)整。拓寬校長選拔渠道，加強校長隊伍后備人才庫建設。建立健全教師競爭和激勵機制，實行教師全員競聘上崗制度，激發(fā)學校內(nèi)部活力。四是進一步改革教育評價機制。建立完善多方參與的教風、學風、校風等評價機制，用科學的評價引領學校的發(fā)展。支持和培育各類教育監(jiān)測與評價專業(yè)機構，積極推廣政府購買服務，在評估領域引入社會評估，提升評估的公正性和權威性。五是進一步深化課堂教學改革。以招生考試改革為契機，積極調(diào)整教學思路，深入推進課堂教學改革，倡導自主、合作、探究式教學模式，促進學生全面發(fā)展。推進課改樣板校的建設，改進學校體育美育工作，開足開齊藝體課程，因地制宜開展特色體育藝術活動，增強學生健康體質(zhì)，提高學生審美和人文素養(yǎng)。
2.促公平，提高人民群眾教育滿意度。教育公平是社會公平的基礎，促進教育公平，就要努力讓每個孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，都有人生出彩的機會。一要著力提升學前教育發(fā)展水平。制定并實施好《道縣第二期學前教育三年行動計劃》，加快2所農(nóng)村公辦中心幼兒園建設，支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展，將教育局直屬幼兒園打造成示范園。推動幼師持證上崗率逐年上升，不斷提高幼兒教師專業(yè)化水平。督促指導幼兒園實行科學保教，杜絕學前教育“小學化”傾向，全面提升辦園水平。二要大力推進義務教育均衡發(fā)展。加快合格學校建設，建設合格學校16所，全面完成我縣合格學校建設任務，實現(xiàn)完小以上義務教育學�；窘ǔ珊细駥W校的目標。加強城區(qū)學位建設，20xx年全縣新增城區(qū)學位2500個，推進紹基學校等7所城區(qū)學校標準化建設，著力解決“大班額”問題。圍繞“全面改薄”，努力改善教學點辦學條件，提升教學點辦學水平。加快教育信息化建設，促進信息技術與教育教學深度融合。加強教輔資料選用管理和學籍管理，落實劃片免試就近入學制度，嚴格招生紀律，推進義務教育學校校長教師輪崗交流制度，激發(fā)教師隊伍活力，努力提升我縣教育發(fā)展后勁。三要全力保障特殊群體受教育的權益。切實做好進城務工人員隨遷子女就讀工作，進一步提高特殊教育入學率，做“三殘”兒童隨班就讀有關工作，切實保障特殊人群享受教育的權利。加強對農(nóng)村留守兒童的關愛和教育，充分發(fā)揮少先隊、共青團和鄉(xiāng)村學校少年宮的作用，著力構建關愛、幫扶、安全保護留守兒童的服務體系。全面完善學生資助體系，規(guī)范落實各項資助政策，強化資助資金監(jiān)管，妥善推進生源地信用助學貸款工作，做到不讓一個孩子因貧失學。
3.樹品牌，全面提升教育教學質(zhì)量。打造教育品牌，大力推進“三名工程”建設，著力培育一批名師、名校、名校長，進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源面，帶動全縣教育質(zhì)量整體提升和均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。一要打造名校。進一步解放思想，簡政放權，推動高中學校內(nèi)涵發(fā)展，以高中教育質(zhì)量的提升帶動基礎教育質(zhì)量全面提升。一中重點突出文化高考，二中突出特長高考，工貿(mào)學校突出對口高考，不斷提升高考重點上線率，并在考取名校上有新突破。在小學、初中等各個學段打造和引進一批品牌學校，讓老百姓在家門口享受到最優(yōu)質(zhì)的教育，推動義務教育均衡發(fā)展。職業(yè)教育要以創(chuàng)建全國職業(yè)教育示范縣為契機，對職業(yè)學校專業(yè)設置與建設進行統(tǒng)籌規(guī)劃，打造品牌專業(yè)，學校專業(yè)開設與企業(yè)需求實現(xiàn)無縫對接，促進職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，為地方經(jīng)濟輸送實用人才。以提升職業(yè)教育現(xiàn)代化指標體系實現(xiàn)率為抓手，推動永州工貿(mào)學校由辦學規(guī)�；蜣k學精品化轉(zhuǎn)型，不斷增強學校的發(fā)展后勁和辦學吸引力。加快城區(qū)學校標準化建設，全面提高學校辦學水平和辦學品位，努力為師生提供優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境。二要培育名師。抓教育質(zhì)量，最根本的是抓教師隊伍建設，只有一流的教師，才能辦出一流的教育。加強師德師風建設。完善考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設長效機制，嚴肅查處違反職業(yè)道德的行為。積極引進優(yōu)秀教師。認真落實公費師范生定向培養(yǎng)計劃，積極實施特崗教師招聘計劃，加快引進一批學科把關教師、學科帶頭人和緊缺學科教師。加強教師培養(yǎng)和培訓。抓好各項培訓計劃的落實，有計劃地選送年輕優(yōu)秀的教師到高校專題培訓或選送教師到教育發(fā)達地區(qū)學習掛職，加快名師工作室建設，培養(yǎng)一批骨干教師。評選表彰七個“十佳”，樹立和宣傳正面典型，激發(fā)教師的榮譽感和責任感。提高教師待遇。落實農(nóng)村學校教師津貼政策，實施農(nóng)村學校教師崗位津貼，繼續(xù)整合各類政策資金新建一批教師公租房，穩(wěn)步提高教師醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會保障水平。
4.強保障，大力推進教育優(yōu)先發(fā)展。教育優(yōu)先發(fā)展事關教育事業(yè)大局，只有進行時，沒有完成時。一是積極爭取教育優(yōu)先發(fā)展政策。積極與相關部門協(xié)調(diào)，主動做好匯報，科學編制教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃，爭取把教育重點工程、重大項目、重要任務納入道縣經(jīng)濟社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃之中，落實政策支持和資金保障，真正實現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展。二是著力保障教育投入依法增長。積極推動教育經(jīng)費“兩個比例、三個增長”的依法落實，適時根據(jù)省里將研究制定的學前教育和普通高中的生均教育經(jīng)費、生均財政撥款標準，大力推動落實各級各類學校生均撥款標準，積極構建財政教育經(jīng)費穩(wěn)定增長的長效機制。全面推行教育經(jīng)費科學化精細化管理，貫徹落實學校財務會計和國有資產(chǎn)管理制度，強化教育經(jīng)費監(jiān)管和內(nèi)部審計，確保資金使用安全規(guī)范。三要繼續(xù)強化黨風廉政建設。認真落實各級紀委全會精神，堅持把反腐倡廉工作作為加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作的重中之重，堅持做到與教育管理工作一同部署，一同檢查，一同評估。全面落實“一崗雙責”和“兩個責任”，進一步加強師德師風建設，堅決糾正教育“三亂”等損害群眾利益的問題，加大違法違紀案件查處力度。四是進一步強化教育督導。以今年省里將對中長期教育規(guī)劃實施情況進行中期評估此為契機，對教育強縣建設進行全面總結(jié)和周密謀劃，全面推動教育強縣建設工作。同時，做好縣迎市第三輪第二批“兩項督導評估考核”準備工作。深入推進督學責任區(qū)建設和隨訪督導工作，健全教育質(zhì)量監(jiān)測制度，對各類教育實施全程監(jiān)測評估，保入學、控輟學、促均衡、提質(zhì)量。加強督導機構建設，年內(nèi)設立教育督導委員會。五是切實保障校園安全穩(wěn)定。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“平安校園”建設為載體，認真落實校園安全責任體系，增強安全教育實效性，加強校園安保“三防”建設，堅持開展各類防暴抗災應急演練，提高師生安全防范意識和應急避險能力。加大校車依法管理力度，推進校車公司化運營。深化校園及周邊治安綜合治理，落實學校食堂食品和飲用水安全管理責任制，健全各類安全預警制度和應急預案，及時妥善處置突發(fā)性、群體性事件，加強教育宣新聞宣傳和輿論引導，努力創(chuàng)建安全穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。
五、提請會議研究解決的主要問題
1.審議通過有關政策性文件。為適應教育改革發(fā)展新形勢，深入貫徹落實縣委、縣政府“堅持教育優(yōu)先、打造教育強縣”決策部署，教育主管部門在前段廣泛征求意見的基礎上，結(jié)合我縣實際，草擬了《關于進一步推進教育優(yōu)先發(fā)展的實施意見》、《關于進一步加快道縣普高職高教育發(fā)展的若干意見》、《關于加快民辦教育發(fā)展的有關規(guī)定》等，提請會議研究通過，以盡早行文實施。
2.加大城區(qū)學位建設力度。在當前城鎮(zhèn)化步伐進一步加快的大背景下，城區(qū)學位將長期嚴重緊缺，加快以縣城為重點的學校建設勢在必行。為此，我們建議：①加快城區(qū)現(xiàn)有8所規(guī)模化、標準化學校的建設速度。按照縣委決策，重點抓緊抓好各學校征地拆遷步伐，抓緊做好各學校規(guī)劃設計、預算評審等前期工作，加大與投資者對接力度，力爭在今年年底前所有項目完成招標，并啟動部分建設。②政府投資興建1所城區(qū)九年一貫制學校。以20xx年縣財政預算農(nóng)村合格學校建設資金(3200萬元)為基數(shù)，從20xx年起連續(xù)安排2年資金，在瀟水北路與湘源大道交匯處，規(guī)劃興建1所九年一貫制學校(暫名“道縣東洲學校”)，承接城北、城西片義務教育階段生源，以緩解當前及今后道縣四小、六小的學位壓力。同時，在縣城總規(guī)修編中，對城南永紡廠區(qū)域、城西火車站區(qū)域、城西南綜合物流園區(qū)域、城北工業(yè)園區(qū)域各規(guī)劃布局1所中小學校，切實緩解中心城區(qū)學位緊張狀況，適應城市發(fā)展需要。③實施城南幼兒園搬遷重建。將城南幼兒園現(xiàn)有資產(chǎn)整體移交道縣三小，道縣三小校門改向;協(xié)商終止縣政府與嵐華教育集團所簽合同，將原規(guī)劃的30畝教育用地用于城南幼兒園搬遷，資金由教育部門自籌20xx萬元、財政預算1000萬元解決，盡快做好項目前期準備及資金調(diào)度，爭取年內(nèi)啟動建設。④規(guī)劃啟動城東民辦學校建設。建議將上關中學旁擬用于二中搬遷的400畝已批土地規(guī)劃建設1所民辦學校(含學前、小學、初中、高中四個學部、6000個學位以上)，出臺相關扶持政策，成立由縣委、縣政府分管領導任指揮長的項目指揮部，同步啟動項目前期準備與招商對接工作，力爭年底前與知名教育集團簽訂正式合同，20xx年上半年啟動相關建設，20xx年秋季開學前部分建成使用。⑤將二中搬遷至道縣師范。抓住道縣師范與祁陽師范合并的機會，建議縣委政府加大與市委市政府的匯報力度，力爭道縣師范的校址不拍賣，整體移交給我縣，將二中搬遷到道縣師范，現(xiàn)二中改為一所九年一貫制學校，解決購物中心以北至濂溪河的就學問題。
3.建立完善教師激勵機制。①實施農(nóng)村教師崗位津貼補助政策。按照上級政策，結(jié)合周邊縣區(qū)做法，以縣財政預算農(nóng)村教師崗位津貼600萬元為總額(省財政采取以獎代補形式予以一定扶持)，全年按10個月發(fā)放，每月?lián)芨?0萬元，實行分級、分類、分層發(fā)放農(nóng)村教師崗位津貼。建議，由縣教育局擬定具體實施辦法，從20xx年1月起執(zhí)行。②調(diào)整提高部分涉教福利待遇。以縣政府《財政財務支出管理辦法》的出臺為契機，統(tǒng)一學校管理過程中的有關補助項目及標準，著力解決好教師普遍反映的班主任津貼、教師課時補貼等報酬過低的問題，切實激發(fā)教師工作積極性。建議財政每年預算200萬元單設畢業(yè)班教師超課時補貼。③修訂完善縣長教育獎勵基金使用與管理辦法。鑒于縣長教育獎勵基金預設目標過高、獎勵項目單一，基金歷年發(fā)放較少，難以發(fā)揮激勵作用，同時部分涉教獎勵沒有明文規(guī)定，在操作上缺乏規(guī)范性的情況。建議，對原縣長教育獎勵基金管理辦法進行修訂，將所有有關教育創(chuàng)先爭優(yōu)的獎勵項目歸口納入基金支付范疇;縣財政每年預算300萬元，可接受社會捐贈，年度結(jié)余自動轉(zhuǎn)存，獎勵透支財政兜底;基金專戶下放由縣教育局管理、審批、核撥，獎勵項目和內(nèi)容層層公開公示;教育局主管部門就基金使用情況在議教會上作專題匯報。
4.進一步加大教師招聘力度。針對全縣各類學�？偭坎蛔恪⑷氩环蟪�，臨聘代課現(xiàn)象嚴重、新聘教師性別失衡等現(xiàn)狀，建議：①增加招聘數(shù)量。近三年內(nèi)每年招聘中小學教師、幼兒園教師400人，確保教師隊伍總數(shù)年均增加150人左右。招聘主體全面放開，城鄉(xiāng)學校統(tǒng)一公開崗位、掛牌招聘、擇優(yōu)劃線、順次摘牌，以吸引高層次師資力量。教師招聘一次性上報計劃，不再實行年度審批研究。三年后適當縮減招聘數(shù)量。②加大免費師范生培養(yǎng)力度。每年公費定向培養(yǎng)送培計劃150人，重點選送農(nóng)村邊遠山區(qū)優(yōu)秀初高中生到師范院校培養(yǎng)，簽定就業(yè)合同，定向安排崗位，以穩(wěn)定農(nóng)村地區(qū)教師隊伍。③扶持名校引進人才。允許一中、二中、工貿(mào)等學校在學校編制總量范圍內(nèi)自主招聘教師，協(xié)議工資報酬，編制部門予以認可，對引進的高層次人才享受縣內(nèi)有關政策。學校每年10底前擬定計劃，人事、編辦部門11月底前完成報批，確保在每年3月底啟動實施。④限定一定的性別比例。在中小學校教師招聘中，對特定專業(yè)教師、農(nóng)村特殊崗位等劃定20%左右的男教師比例，不斷優(yōu)化教師性別結(jié)構。⑤嚴格制定入編時間，人社、編制等部門在每年12月前，統(tǒng)一為符合入編要求的新教師辦理好入編手續(xù)，方便新聘教師定職定級，工資福利及時到位。
5.著力解決部分學校的現(xiàn)實問題。①妥善解決高中階段學校債務化解問題。鑒于高中階段學校債務量大、學校承擔利息重，為切實減輕學校負擔，根據(jù)市委、市政府《關于加快普通高中教育發(fā)展的若干意見》(永辦發(fā)【20xx】27號)要求，建議縣政府對一中、二中、五中現(xiàn)有債務全部兜底，以減輕學校負擔。同時，加強對高中學校工程建設、公用經(jīng)費等方面的監(jiān)管和審計，嚴防新增債務。②實行高中學校獨立預算。落實好“高中學校經(jīng)費預算以校為基本編制單位”的要求，將縣一中、二中、工貿(mào)納入一級預算單位，使學校成為會計核算法人主體，進一步提高其辦學自主權。③統(tǒng)籌解決好明達學校的機構、編制及建設問題。明達學校屬永州工貿(mào)學校初中部，主要承擔富塘、東門及濂溪街道荷葉塘等社區(qū)的義務教育。現(xiàn)有教學班18個，學生1086人。教職工45人，均來自永州工貿(mào)學校。由于學校不是獨立法人機構，學校自身無教師編制，全部占用了工貿(mào)學校編制，使永州工貿(mào)學校的師資短缺問題更加嚴重。建議將明達學校從永州工貿(mào)學校單列出來，設立“道縣明達學校”獨立法人機構，機構性質(zhì)為全額撥款事業(yè)單位，機構級別正股級，人員編制按照每班3名的要求配備教師60人，編制由教育部門調(diào)劑解決。學校現(xiàn)有教職員工進行分流，缺編人員由縣教育局逐年補充到位。同時，將明達學校列入城區(qū)學校標準化建設范疇，將煙草倉庫夾在明達學校和工貿(mào)分校之間的10余畝土地、現(xiàn)明達學校租賃的荷葉塘社區(qū)土地征用過來，以便兩校邊在一起，實行教育資源共享，減少重復投入。
6.繼續(xù)實行縣級領導和部門聯(lián)系學校的制度。聯(lián)校制度自20xx年實施以來，各級領導、各部門單位為學校及廣大師生解決了諸多現(xiàn)實困難和問題，得到社會廣泛好評。由于各種原因，其制度一度名存實亡。建議，繼續(xù)實行該項制度，對制度執(zhí)行情況適時通報，促進全社會尊師重教(縣級領導、部門單位聯(lián)系學校情況表見附件)。
7.抓好教師節(jié)的節(jié)慶活動。①召開全縣教育工作暨慶祝第31個教師節(jié)表彰大會，對過去一年教育工作總結(jié)，并安排下一年度教育工作，同時表彰先進。參會人員為全體縣級領導、所有縣直單位(含省市駐道單位)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)場街道辦事處一把手。參照其他縣做法，建議從今年起提高獎勵標準：十佳校長獎金為每人6000元，十佳尊師重教單位獎金從每個單位20xx元增加到4000元，其他“十佳”個人獎金從1000元增加到20xx元;縣級優(yōu)秀教師獎金從每人600元增加為1000元。獎金共計60余萬元，全部從縣長教育獎勵基金中支出。②以縣委縣政府名義籌辦一臺節(jié)慶晚會，9月9日晚8：00時在敦頤廣場舉行，具體由宣傳部牽頭，教育局、文廣新局、電視臺承辦。經(jīng)費約10萬元，建議由財政列支。
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇16
自貫徹落實1999年第三次全國教育工作會議精神，全面推進素質(zhì)教育6年來，長沖中學在縣委、縣政府領導和各級教育主管部門的指導下，大力推進素質(zhì)教育，可謂六年邁了四大步，步步走向新輝煌。一是優(yōu)化了育人環(huán)境，保證了推進素質(zhì)教育的前提；二是提升了育人水平，滿足了推進素質(zhì)教育的需要；三是開拓了育人的方法，鑄造了推進素質(zhì)教育的靈魂；四是打造了育人品牌，步入了推進素質(zhì)教育快車道。
一、主要成績
一是育人環(huán)境和諧完善。六年來，學校變化是翻天覆地，樓化了教舍：新做了教職工宿舍，女生宿舍、男生宿舍、學生食堂四棟樓，總面積達一萬平方米；硬化了球嘗人行道、空余場地；形象化了文化品位，校訓醒目，校徽深邃、校歌嘹亮，校牌亮麗；系統(tǒng)化了教學設備、電腦辦公、錄像制作、多媒體教學、電視接轉(zhuǎn)、校園廣播、圖書閱覽、實驗室一應俱全。
三是育人方法百花齊放。異步教學，精彩紛呈；創(chuàng)新教育，熱火朝天；綜合實踐，方興未艾。
異步教學，曾在此召開全縣現(xiàn)場會；創(chuàng)新教育，全市在此成功推出現(xiàn)場；綜合實踐，進入省級課題研究。
二、基本經(jīng)驗
一是千方百計抓前提，優(yōu)化育人環(huán)境。向外爭取項目工程，積極申請危改資金，密切校友疏通情感，開拓市場搞活后勤，發(fā)展產(chǎn)業(yè)，增添后勁，厲行節(jié)約，不亂花一分。
二是管導結(jié)合抓關鍵，提升師資水平。推進素質(zhì)教育的關鍵是教師，不斷完善教師管理機制，引導教職工在崗自學，脫崗進修，指導教師在崗教學練兵、自覺投身教研教改。
三是突出重點抓核心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。為了培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神，我們于20xx年底就申報了省級十五重點課題“初中創(chuàng)新教育”并立項投入全員、全方位研究。
首先是把創(chuàng)新教育的“著眼點”放在觀念上。
在辦學理念上創(chuàng)新，提出了“修德為先，啟智為要，強體為本，成才為上”的辦學理念。通過“天天看”、“時時唱”、“周周講”等形式去強化。
在教師觀念的創(chuàng)新上，消除了三個誤解：創(chuàng)新“神秘論”、“冒險論”、“沖突論”。在學生求學信念的創(chuàng)新上，樹立了四種信念。一是自信的求學信念，學會說“我會”；二是自愛的“求學”信念，學會說“我愿”；三是自覺的'求學信念，學會說“我能”；四是自主的求學信念，學會說“我敢”。
其次是把創(chuàng)新教育的“著力點”放在過程中。
1、在時空上不留空白。
從開題起步到實驗運行，再到全面實踐、攻堅結(jié)題，科科有課題，班班有研究，人人都實踐。
2、在實踐的主陣地上不放空炮。
勿庸置疑，創(chuàng)新教育教學的主陣地在課堂。如何在課堂教學中突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不讓創(chuàng)新實踐在主陣地上放空炮，我們的主要作法是三條：
�。�1）以課堂教學為中心培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
�。�2）以創(chuàng)造性思維為核心培養(yǎng)創(chuàng)新能力
�。�3）以個性化發(fā)展為重心開發(fā)學生創(chuàng)新能力
3、在實踐機制上不說空話
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇17
一、幼兒園基本情況
我中心學校現(xiàn)有幼兒園3所，其中中心幼兒園為集體辦，其余兩所為民辦。三所幼兒園現(xiàn)有教職工61人，其中專任教師33人。在園幼兒798名，學前三年入學率為99.3%。
我鎮(zhèn)各幼兒園以培養(yǎng)“健康快樂、自主自信、主動適應、積極交流、喜歡運動、大膽表現(xiàn)”的完整兒童為辦園目標；團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，已形成了良好園風和育人風格。
二、制度是保障，管理是重心
1、為加強幼兒園管理，20xx年中心學校進一步加強了幼兒園管理，從招生范圍抓起，重管理，促實效，幼兒園工作有了較大的起效。
2、中心學校在學期初、中、末進行幼兒園專項檢查，深入幼兒園工作的各個細節(jié)，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，討論分析問題，整改解決問題，這些舉措有力的保證了幼兒園教育教學質(zhì)量的逐步提高，使幼兒園得到了健康長足的發(fā)展。
3、每學期末，中心學校根據(jù)每個幼兒園常規(guī)檢查的成績和統(tǒng)一調(diào)研成績進行考核，考核成績作為幼兒園年終考核，我們通過資金分配激勵各幼兒園不斷創(chuàng)新工作，提高辦園水平和質(zhì)量。同時，對于比較優(yōu)秀的單位給予“優(yōu)秀幼兒園”的表彰獎勵。
三、改善辦園條件，促進園務工作發(fā)展
20xx年，投資117萬元在元山爾小學建成總建筑面積650平方米的幼兒園教學樓。
各幼兒園以縣、市級幼兒園評估工作為契機，加大投資，對園內(nèi)的設施、綠化、教學條件等方面進行了改善。玩、教具得到了極大的補充，彌補了教學、活動器材缺乏的不足。各園在此基礎上通過開展園本培訓，使園務工作上了一個臺階，在村民中的影響得到了進一步的擴大，得到了大多數(shù)村民的認可。
四、以教研促進步、以活動促發(fā)展
1、優(yōu)化教育過程，努力提升辦園水平。各園以“教研合一，教中有研、研不離教”為手段，以教學促教研、以活動促發(fā)展。除了每月一次的公開課、優(yōu)質(zhì)課交流以外，要求每位教師每月精選出一個微小教學案例，并要求寫出有關師幼得失方面的反思在園內(nèi)教研會上交流、存檔。教研活動既促進了教師的教育藝術，積累了教育智慧，提高了教育教學質(zhì)量。
2、以活動為載體，充實校園文化。在日常教育教學工作中各園充分挖掘教育活動的價值，通過預設，精細方案步驟，使整個活動符合幼兒特點。將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學中，使教學生活化、游戲化、活動化，促進了幼兒身心全面發(fā)展。各園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養(yǎng)，比如：良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節(jié)儉習慣等。圍繞教育教學所開展的活動外，幼兒園還組織開展了“幼兒紅歌演唱會”、“幼兒文體活動比賽”、“六一文藝節(jié)目演出”、“教師教室環(huán)境布置比賽”、“幼兒兒歌比賽”、“幼兒繪畫比賽”、“家長會”、“教師自制教具比賽”等活動。中心幼兒園通過幼兒經(jīng)典誦讀，提升幼兒內(nèi)涵，激發(fā)幼兒學習傳統(tǒng)文化的熱情。
3、園本促成長。為了促進幼兒的發(fā)展，我鎮(zhèn)各幼兒園自去年以來，努力在《三字經(jīng)》、《子弟規(guī)》等經(jīng)典作品上下足了功夫，中心幼兒園通過各種渠道使每個班形成了特色。
五、狠抓幼兒教師師德建設，打造優(yōu)良教師隊伍
1、以師德建設為抓手，努力提高教職工各方面素質(zhì)。
各園按中心學校的要求開展了以職業(yè)道德教育為重點的思想教育活動，內(nèi)容包括學習園內(nèi)各項規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》等, 中心校要求各園在每周的教師例會組織教師學習一些有關教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中，每月考評一次，對不規(guī)范行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止。
2、加強教師業(yè)務培訓、提高教師業(yè)務素質(zhì)
各園制定了《幼兒園教師培訓計劃》，以崗位培訓為載體，注重抓好教師的校本培訓。通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強教師專業(yè)理論知識的學習和技能訓練，進一步提高全體教師的專業(yè)素質(zhì)。
�。�1）、重視崗位培訓：各園所有教師積極參加縣教育局舉辦的各類培訓。有20余名教師參加了全縣幼兒教師的講座及討論，效果良好。
�。�2）、重視個人培訓進修：根據(jù)幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀，我們在幼兒園教師培訓計劃中就明確要求，每學期每個教師都要制定切實可行的個人培訓進修計劃。目前有5名教師參與各類學歷進修。
�。�3）、重視教學技能技巧培訓：園內(nèi)開展“結(jié)對互幫”培訓活動。各園實行老教師對新聘用的年輕教師進行課堂設計、教育教學方法、教研等方面的指導培訓；反過來，受過專業(yè)教育的年輕教師對老教師就幼兒教育技能方面（如電子琴、唱歌舞蹈、繪畫等）進行指導培訓。在園內(nèi)形成互幫互學的氛圍，達到資源互補的目的。
（4）、重視課堂教學質(zhì)量，積極探索幼兒教育的新方法、新途徑。倡導開放式的教學方法，讓孩子們通過自我探索獲取經(jīng)驗，真正體現(xiàn)寓教于樂，構建積極有效的師幼互動式的活動形式。為了博采眾長，各園每學期都組織開展公開課、觀摩課活動，通過聽課、評課，引導教師取長補短，拓展教學新思路、新方法。
20xx年在中心學校工作站的安排下，組織各園骨干教師到縣幼兒園聽課、觀摩活動，各位老師在縣幼兒園聽課，參與教學過程，學習經(jīng)驗，觀摩區(qū)角活動，受到了極大的啟發(fā)。年內(nèi)，還組織了教學技能大賽、幼兒教育論文大賽、活動課設計評比、優(yōu)秀教學案例設計評比、玩、教具制作比賽、如何糾正幼兒園“小學化”辦學新思想交流培訓等活動，使我鎮(zhèn)幼兒教育水平有了明顯的提高。
3、關注教職工的切身利益，制定合理的薪酬制度
為了幼兒園的長遠發(fā)展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職工隊伍和調(diào)動教職工的工作積極性，各園為教職工每月設立了單項獎。如全勤獎、班級管理安全獎、常規(guī)管理優(yōu)勝獎、月考核優(yōu)秀獎等。每個單項獎獎金50-100元不等。每月對每個人的工作進行量化考核，對她們做到張馳有度，獎罰分明的管理，本著公平，公開的原則，每月選出優(yōu)秀者進行獎勵，由此也激發(fā)了她們的工作熱情。還對熱愛幼兒教育，工作責任性強，業(yè)務素質(zhì)高的教師，提高他們的工資（在1200到1500元之間）。這樣的薪酬制度，穩(wěn)定了教職工隊伍。為幼兒園的科學規(guī)范管理及長遠發(fā)展奠定了牢固的基礎。
六、強化安全工作、落實安全措施
20xx年，我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。
1、健全制度，強化各園安全工作。定期對各園的安全工作進行檢查，及時整改出現(xiàn)的安全隱患。中心學校要求各園每月對建筑物、水路電路、水電設施、戶外玩具器械、教學設施、班級設備、食堂設施、周邊環(huán)境等進行安全自查工作，提高安全意識，及時對出現(xiàn)的問題進行整改落實。
2、加強管理，提高幼兒接送安全。
健全憑卡接送幼兒制度。各園嚴格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，要求門衛(wèi)人員與班級教師并設兩道關卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，門衛(wèi)人員驗卡確認是幼兒家長才準入內(nèi)，家長到班級接孩子時，教師要確認身份再將幼兒交到家長手中。門衛(wèi)人員對外來人員進行盤查和登記，查明身份后方可準其進園。
校車接送的安全。各園每學期簽訂幼兒園用車協(xié)議，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗，從服務態(tài)度、操作細則上規(guī)范管理。同時落實校門口值班的職責，分工明確，責任到人。形成以司機、接送教師、值班教師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡。定期組織司機、護送教師學習安全知識，以鮮活的交通肇事事件為案例說服教育，督察司機每周維護車輛，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。
3、提高意識，注重班級安全工作
中心學校每學期初與各園簽字《完全目標責任書》，并要求各園與班主任簽訂《班級安全目標責任書》；同時督促班主任與幼兒家長簽訂《安全責任書》，明確安全責任，積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高教職工的思想認識，各園在每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。
七、加強保育工作，促進幼兒健康成長
1、堅持常規(guī)消毒制度。廚房和餐廳堅持餐具、地面、工作臺消毒；餐具、水杯嚴格執(zhí)行專人專用的原則，堅持日日消毒；寢室教室堅持一日兩次消毒（午飯后、晚飯后）；活動區(qū)及玩具等一日堅持消毒一次。 定期對園內(nèi)設施、玩具進行安全衛(wèi)生檢查，消除隱患，確保幼兒平安、健康。
2、合理安排幼兒膳食，保證膳食質(zhì)量，長期堅持做好飯菜留樣工作。
3、嚴格執(zhí)行各項“安全制度”，以幼兒安全為中心，開展嚴把五道關，一把好晨、午檢查關，二把午睡關，三把好接送關，接幼兒時出示接送卡接孩子，四把好戶外活動關，五把好食品質(zhì)量安全關。對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
4、定期舉辦安全常識講座，心理健康教育講座，確保幼兒健康成長。
八、家園緊密聯(lián)系，共同培育新人
1、各園每學期召開一次家長會，相互探討教子方法，便于家長了解幼兒園的教育教學情況。受到家長們的一致好評。
2、堅持家訪制度，做好家訪工作。
3、利用“家園聯(lián)系冊”，搞好與家長的聯(lián)系。聯(lián)系冊向家長匯報一周的學習內(nèi)容及孩子在園的表現(xiàn)，征求家長的意見，不斷改進保教工作。
4、堅持每學期兩次的家長開放日活動，邀請家長參加各種活動，并與家長共同設計、實施教育方案，開展親子活動、觀摩活動和各種比賽，家長能積極主動配合參加，滿意度非常高。
5、20xx年6月溫馨幼兒園、中心幼兒園舉辦了多期講座，內(nèi)容涉及到了家長進行如何育兒、如何有效提高幼兒各方面能力等培訓，受到了與會家長的高度評價。我園成立了家長委員會，讓家長委員會協(xié)助監(jiān)督幼兒園的工作，協(xié)調(diào)好社會關系，爭取社會各界對幼兒園的支持。
20xx年我鎮(zhèn)學前幼兒教育工作取得了一定的成績，我們將以更高的熱情投入到今后的工作當中，為辦好人民滿意的教育而努力。
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇18
XX年秋學期，彭塔中心校小教辦堅持“抓管理，促質(zhì)量；抓規(guī)范，上臺階；抓教研，出成果”的教學工作思路，認真落實工作目標，加強教學管理、規(guī)范教學行為、扎實有效地開展教學研究活動，使小教辦履行了應盡的職責，發(fā)揮了應有的作用。
一、人事調(diào)整。針對原分管副主任身體不好，申報辭職，小語指導員考編到了城關的現(xiàn)狀，XX年秋學期，我們及時調(diào)整充實了小教辦成員，將教務處孫長權主任調(diào)整為分管小教主任，4所大校（中心小學、明德小學、隱賢小學和名家匯小學）的教務主任，聘任為教學語數(shù)和綜合學科教學指導員，確保了組織健全，分工明確具體。
二、教育管理：一是堅持每月的中小學校長例會制度。例會大多數(shù)是結(jié)合中心校的中心工作同步進行，主要是總結(jié)上月的工作，提出下月的工作打算，同時，提交當月的教學業(yè)務檢查記錄。有時以書面形式。二是不定期到校檢查，結(jié)合教研活動開展督促檢查。
三、加大教研活動的指導力度。從本學期開始，成立了鄉(xiāng)級小學教學研究工作指導組。將全鄉(xiāng)12所小學（含教學點）劃分為4個教學教研片：中心小學教學教研片（中心小學、慈佛小學、教學點）；明德小學教學教研片（明德小學、高樓小學）；隱賢小學教學教研片（xx小學、xx小學、教學點、吳祠教學點）；名家匯教學教研片（xx小學、xx小學、xx小學）。要求：每個教學教研片所在的學校每月至少開展一次校本教研活動，并搞好小學教師課堂教學達標后的鞏固和提高工作。明確提出所有校長都要加強教學教研工作的領導。
四、注重教師專業(yè)成長。加強繼續(xù)教育工作和校本培訓工作，培養(yǎng)一批教學骨干教師，建立健全業(yè)務學習制度。我們把小學青年教師分學科，制定出“送教到�！钡挠媱潯Ｃ恐芩�，都由小教辦帶領青年教師由甲校到乙校上公開課，開展觀課、議課、說課活動，收到了良好的效果，受到了師生們的熱烈歡迎。主要是：
1、9月29日，在明德小學開展優(yōu)秀視頻課例評選活動，吳慶焱獲縣級二等獎。
2、開展青年教師參加全縣第六屆青年教師大獎賽的選拔比賽。我鄉(xiāng)這次最后榮獲：語文組一等獎，明德小學榮獲語文組三等獎，榮獲數(shù)學組三等獎。
3、10月14日，安排明德小學xx老師到xx小學送教。
4、10月28日，安排名家匯小學xx老師到xx小學送教。
5、11月4日，安排隱賢小學王傳莉老師到東灘小學送教。
6、11月18日，召開了小學教務主任會議，對期中教學質(zhì)量檢查情況進行全面分析。
7、11月19日下午，期中教學質(zhì)量的檢測情況，小教辦對、xx4個學校的六年級數(shù)學和英語，一年級語文和數(shù)學等學科進行了抽考，達到了端正考風的目的。
8、11月29日，開展全鄉(xiāng)小學三年級數(shù)學集體備課活動。由中心小學xx老師主備三年級《年月日》這課。
9、12月2日，xx老師在xx小學執(zhí)教本節(jié)課內(nèi)容。
10、12月6日至11日，中心小學和明德小學同時，進行了校內(nèi)青年教師課堂教學開放周活動，積極選拔全鄉(xiāng)比賽的參賽選手。
11、12月13日至15日，我們舉行了全鄉(xiāng)小學青年教師課堂教學大賽，我們以此促進青年教師（特別是特崗教師）的專業(yè)成長。青年教師積極踴躍參比賽。
以上活動，在《教育網(wǎng)》都有報到。在送教的同時，每次都是下午，1：30分開始，全體教師都參與觀課活動，接著，進行議課，第二節(jié)課，教師們上課，小教辦的同志查業(yè)務，與上報小教辦的業(yè)務檢查記錄和工作總結(jié)進行對照，看實不實，最后進行在全體教師會上進行通報。
五、讀書活動
我們在師生中廣泛讀書活動。根據(jù)我鄉(xiāng)“校長讀一本書”和“教師共讀一本書”活動方案，于10月5日舉辦了《彭塔鄉(xiāng)小學首屆校長論壇》（教育網(wǎng)有報道）；全鄉(xiāng)教師每月上交一篇讀書心得體會。目前，我收集的心得體會文章已裝有幾盒。中心小學開展了“好書推薦卡”制作活動，明德小學和名家匯小學都開展了中華經(jīng)典誦讀比賽。
六、下步工作打算
1、繼續(xù)把“抓教學質(zhì)量”放在重中之重的地位。向管理要質(zhì)量。
2、促進教師的專業(yè)成長。想方設法讓中老年教師也動起來，讓他們也有“激情”參與到教科研活動中去。其目的也是為了提高課堂效率，提高教學質(zhì)量。
3、進一步取得辦好家長學校，做好留守生的教育工作，使家長明白學校的辦學理念和教育思想。形成家校教育的合力。
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇19
為進一步加強我縣健康教育工作，促進我縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的申辦成功，省級調(diào)研領導組對我縣的健康教育工作進行了督導，現(xiàn)根據(jù)督導內(nèi)容進行整改：
一、健教組織機構和財政經(jīng)費的投入
（一）存在問題
1、全縣無獨立的健康教育機構，無編制和人員
2、財政專項經(jīng)費投入少
（二）整改措施
1、補發(fā)有關成立縣健康教育所的文件，成立健康教育所，并明確其職能，安排2名健康教育專員
2、加大全縣健康教育工作經(jīng)費的預算
二、健教人員業(yè)務培訓和能力建設
（一）存在問題
1、部分健教專干和工作人員對創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的標準和要求沒有完全掌握
2、健康教育專干和工作人員開展健康教育工作的業(yè)務水平有待提高
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1、加強對全縣單位（行業(yè)）、社區(qū)、醫(yī)院和學校的健康教育專干和工作人員的專業(yè)培訓，每季度至少進行1次健康教育知識培訓，提高健教人員的業(yè)務水平
2、對全縣單位（行業(yè)）、社區(qū)、醫(yī)院和學校開展的健康教育活動定期進行督導和業(yè)務指導
三、健教宣傳和傳播材料的開發(fā)
（一）存在問題
1、部分單位宣傳欄沒有及時更換或內(nèi)容不完整包括時間的`標注等
2、社區(qū)、村組未設置健康教育宣傳欄3、健康教育部門自主開發(fā)的宣傳材料少
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1、要求全縣各單位（行業(yè)）及時更新健康教育宣傳欄，并做到內(nèi)容完整、美觀大方，達到每年至少6期的要求
2、督促全縣各社區(qū)、村組按要求設置健康教育宣傳欄，并及時更新內(nèi)容，達到每年至少6期的要求
3、加強自主開發(fā)宣傳材料的能力，并達到5種類型以上
四、控煙宣傳和督導巡查
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1、醫(yī)院和疾控中心無室外吸煙區(qū)
2、學校部分公共場所無禁煙標志
（二）整改措施
1、在縣疾控中心辦公大樓外的露天草坪內(nèi)設置室外吸煙區(qū)，并要求設有明顯的指示標志，同時要求工作人員不得在工作時間穿工作服在吸煙區(qū)吸煙
2、督促并幫助全縣各醫(yī)院按要求在單位內(nèi)部設立室外吸煙區(qū)3、要求全縣各中、小學校在公共場所應設有明顯的禁煙標志
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇20
為有效預防學生溺水死亡事故的發(fā)生，進一步強化學校師生防溺水安全意識。4月10日上午，xx縣在一完小舉行了“全縣中小學幼兒園珍愛生命預防溺水專項行動啟動儀式”，縣教育局分管領導、相關股室負責人及全縣各中小學、幼兒園分管安全工作的副校（園）長、一完小師生代表參加了啟動儀式。
啟動儀式上，縣一完小分管安全工作的副校長作了講話，要求學生認真學習防溺水等安全知識，杜絕安全事故發(fā)生；一完小學生代表全縣近五萬中小生作了“平安成長謹防溺水”的倡議發(fā)言；全體學生進行了防范溺水行動宣誓；參加啟動儀式的縣教育局副局長分別就學校、學生和家長三個方面如何做好宣傳教育、落實青少年兒童監(jiān)管責任和增強學生安全意識提升社會對防范青少年兒童重視力度作了講話。
最后，全體學生依次在主題橫幅“珍惜生命防范溺水”標語上莊重地簽下了自己的名字。
啟動儀式后，各中小學分管安全工作的副校長參加了學校安全工作會議，會議由縣教育局副科干部主持，教育局綜治維穩(wěn)辦主任傳達了市教育局XX年學校安全工作會議精神；副局長就我縣學校安全工作薄弱點提出了十條改進建議，明確了下一步學校安全工作的重點。為引起廣大家長和社會各界的重視，縣教育局還邀請縣電視臺專門做了一期節(jié)目予以宣傳。
通過啟動儀式活動，我縣大張旗鼓開始了今年防溺水安全教育，讓全縣師生及家長和社會認識到防溺水安全的重要性，進一步增強了學生的安全防范意識，使廣大學生在心理上和行動上再一次受到了“預防溺水”的安全教育，構筑了一道防溺水安全教育的堅固屏障。
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇21
為深入貫徹黨的十八大精神，落實素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題要求，促進學生全面和諧發(fā)展，寧陜縣教育體育局從加強組織領導，明確目標任務，完善考核評價和獎懲機制入手，采取六項措施全面推進學校體育藝術和校外教育工作。
一是加快學校體育、藝術教育基礎設施建設。
以創(chuàng)建省級教育強縣為抓手，統(tǒng)籌規(guī)劃，因地制宜、多措并舉，爭取項目支持，規(guī)劃建設15所中小學塑膠體育場，其中8所列入20xx年建設計劃。要求中小學將體育、藝術教育條件改善納入經(jīng)費預算，逐步提高體育、藝術教育條件技術裝備水平。
二是加強學校體育、藝術教育師資隊伍建設。
按照開設體藝課程和開展體藝和校外教育活動的需要，堅持“外引內(nèi)培”兩手抓，每年招聘一定數(shù)量的體藝專業(yè)教師，安排到農(nóng)村中小學任教，建立健全體藝教師培養(yǎng)體系，規(guī)劃在三年內(nèi)對現(xiàn)有中小學教師進行一次全員培訓，并通過校本研訓、技能競賽、對口支教、巡回教學、定點幫扶等途徑，提高體藝教師的專業(yè)技能，解決農(nóng)村學校體藝教師不足、教學質(zhì)量不高的問題。
三是加強教學管理，提高體育藝術教學質(zhì)量。
要求各中小學必須嚴格執(zhí)行國家新課程標準和課程計劃，保證全縣完全小學以上義務教育階段所有學校體育、藝術教育、活動類課程開課率和課時開足率達到100%。認真組織開展陽光體育運動，全面落實每天“兩操兩活動”制度，切實保證中小學每天一小時校園體育活動時間。將體育、藝術教育納入教學管理、教學計劃的重要內(nèi)容，同安排、同檢查、同考核獎懲。杜絕擠、占、挪用體、音、美課和活動類課程的現(xiàn)象，切實改善校園體育和藝術教育活動上的形式主義。
四是健全完善學生體育基本技能競賽制度。
縣教體局每三年舉辦一屆全縣中小學生綜合運動會，中小學每年定期召開春季、秋季兩次運動會，并要經(jīng)常性的組織開展校際之間、班際之間學生體育活動和競賽。發(fā)揮少兒體校、體育傳統(tǒng)項目學校的優(yōu)勢，抓好后備體育人才隊伍建設，繼續(xù)探索教體結(jié)合的有效途徑和方法，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批體育苗子，為打造山區(qū)體育強縣品牌，提高競技體育水平奠定堅實基礎。
五是抓好體育、藝術、科技創(chuàng)新特長生培養(yǎng)工作。
堅持普及與提高相結(jié)合，以創(chuàng)建藝術教育示范學校和體育傳統(tǒng)項目學校為載體，大力培育和加強課外文體活動的管理與指導，發(fā)揮學校運動隊和學生藝術社團的引領作用，使每個學生都能參加并至少掌握兩項終身受益的體育鍛煉項目和兩項藝術教育基本技能，并作為學生畢業(yè)與升學綜合素質(zhì)評價的重要指標之一。要求中小學校每年舉辦一屆形式多樣的藝術、科技節(jié)活動。
六是進一步健全社會實踐活動管理長效機制。
把社會實踐活動納入中小學日常教學管理，進一步加強基地建設、制度建設和輔導員隊伍建設，圍繞實踐育人的總體要求，鞏固提高“一校一品”社會實踐活動成果，以繼續(xù)深入開展“三講兩實踐”活動為抓手，加強與學科教學、活動類課程的有機結(jié)合，精心制定活動方案，進課表，有專人負責、有考核獎懲，持續(xù)推進，增強活動實效。
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇22
緊張而繁忙的一學期教育教學工作即將全面結(jié)束，回顧本學期的工作，我們在市教育局及北詩鎮(zhèn)中心學校指導下，全體教師發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據(jù)本學期的教育教學及課程改革工作的落實情況做以下總結(jié)：
教育教學方面
（一）德育工作
1、我校加強了學習，提高了每個教師的德育素質(zhì)，教師形成了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。表現(xiàn)在所有班主任老師能夠做到以校為家，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不求回報。所有科任教師能夠和班主任老師密切配合，協(xié)助管好班級。這種無私奉獻的精神，這種團結(jié)協(xié)作的氣氛，保障了學校各項工作的順利開展。本學期班主任老師像溫建梅老師、畢冬梅老師、馮麗梅老師、趙慧芳老師每天早早的來到教室，深入班級，組織學生上自習，從而保障了早自習秩序。尤其是四年級宋志國老師，我們都知道他愛人有病在家休養(yǎng)，可是宋老師除了陪愛人做手術耽誤幾天外，其余沒耽誤一天，并且每天來得都非常早，我想這種精神我們?nèi)魏我粋�人都會由衷的感到敬佩。正是由于我們老師們有這種奉獻精神，我們的班級管理才能夠井然有序，我們學生的行為習慣的養(yǎng)成才會有明顯的效果。現(xiàn)在，我們學生吃完飯后，大部分都能夠自覺值日，課間活動文明，能夠模范遵守各項紀律，這些，可以說都是我們老師辛勤努力的結(jié)果。
2、我校教師加強了自身學習，提升了自身素質(zhì)。本學期，全體教師能夠提高認識，以提升自身素質(zhì)、打造高品質(zhì)教師為目的，自學相關的教育教學理論及相關德育文件，模范遵守各項法律法規(guī)，真正做到了學高為師、身正為范。全體教師能夠增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展。例如吳偉芳老師、姬桃麗老師平時就能夠注意和學生融為一片，注意及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題，給予教育，甚至和家長取得聯(lián)系進行溝通，獲得家長的幫助，這些，都有益于我們班主任各項工作的順利開展。
3、班級管理日漸完善，形成特色。本學期，各班能夠立足實際，努力營造和諧的育人環(huán)境，班級管理井然有序。像各班進行的"優(yōu)秀小組"評選，不僅促進了學生行為習慣的養(yǎng)成，而且激勵了學生向更好的方向發(fā)展。
本學期，我校以"小組合作學習合做管理"活動為載體，開展了各項活動，充分發(fā)揮學生的主體作用，通過具體的強化訓練，逐步使學生"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要這樣做",突出了實效�；顒拥拈_展，既促進了學生行為習慣的養(yǎng)成，又激發(fā)了學生興趣，培養(yǎng)了學生能力，促進了全面發(fā)展。
�。ǘ┳ズ贸Ｒ�(guī)管理工作，努力提升教學質(zhì)量
我們知道，質(zhì)量是學校的生命線和落腳點。本學期，我校以鎮(zhèn)中心校舉行"教育質(zhì)量提升年"活動為契機，落實管理機制，加強教學常規(guī)工作的檢查，不斷提升管理水平。
1、廣大教師質(zhì)量意識不斷提升
我們知道，"堅持一個中心"就是堅持提高教育教學質(zhì)量這個中心，抓教育教學質(zhì)量，這依然是我們本學期教學工作的重點。現(xiàn)在，應該說我們教師的質(zhì)量意識也轉(zhuǎn)變的非�？欤e個例子：有些時候有個什么活動占用了咱們老師的課節(jié)，咱們老師都不愿意，認為耽誤了教學時間。其實這是個好現(xiàn)象，說明我們老師的質(zhì)量意識提升了。的確，你什么做得都很好，就是質(zhì)量這塊上不來，那你在領導、在教師、在學生家長中的威信也會大打折扣。只有我們教師的質(zhì)量意識上來了，我們教師才會投入更強的責任心，這樣學校的整體質(zhì)量才能得到更快的發(fā)展。
2、強化了常規(guī)管理，健全了"備課、上課、批改、輔導、考試、評議課"制度，努力做到了工作"常態(tài)化".
3、建立了校本教研制度，積極開展了各項教研活動。本學期，(政治學習和業(yè)務學習，對所有教師作了全面動員，廣泛宣傳了課改的目的和課改的意義，以形成課改的良好氛圍。成立了課改領導小組。以張慧廣校長為組長，以李文忠、李金星、秦永江三位副校長為副組長，以教導主任、各教研組長為成員組成課程改革領導小組。同時推選了一批教育觀念新、教學技能強、工作責任心強的教師成立了課改指導組。各小組為課改提供了組織保障，確保了課改的順利進展。
�。ǘ┘訌妿熧Y培訓，徹底轉(zhuǎn)變舊觀念。
教師觀念的轉(zhuǎn)變是課改順利進行的前提，因此我校把抓教師新觀念培訓、交流學習放在首位。
1、學習新課標，樹立新理念。
學校組織教師認真學習了新課程標準，每位教師都寫出了自己的心得體會，學校同時還組織教師外出學習、聽課，讓他們接受外界的新思想，把握課堂教學新脈搏。每人每學期要自學課改文章，積極探索新課改中教師角色轉(zhuǎn)變、教師教學行為方式和學生學習方式的研究。還組織教師集體備課學習，積極撰寫反思。
2、學習新課標，實踐新課標。
（1）充分發(fā)揮課改年級的帶頭作用。教導處每月進行一次形式多樣的教研活動，即公開示范課、說課活動，教學經(jīng)驗交流，專題講座，集體備課、聽課、評課活動、觀看教學實錄等通過開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的以課改實驗為中心內(nèi)容的校本培訓，教師之間相互交流、取長補短、相互促進，既充實了實驗教師的教學理論，又提高了教師的教學技能，使課改實驗得到了縱向發(fā)展。
�。�2）轉(zhuǎn)變教育觀念，用新課改理念貫穿在課堂教學中。要求各位教師深刻領悟新課改實驗的目標和實驗任務：通過調(diào)整和改革基礎教育的課程體系、結(jié)構、內(nèi)容和管理體制，構建符合素質(zhì)教育的基礎教育課程體系，課改實驗教師必須改變以往以教師為中心的陳舊、落后的教學方法，要用新課改理念進行教學，充分利用"學案導學‘模式把課堂還給學生，充分發(fā)揮學生的主體性，讓學生真正成為學習的小主人。
（3）注重過程管理。我校教導處根據(jù)上級文件精神要求所有教師必須按學案導學模式備課，認真對每節(jié)課進行反思，學校每月對教師導學案，學生作業(yè)、教師聽課筆記，理論學習筆記進行檢查登記。并對各位教師完成的質(zhì)量進行評分，評分結(jié)果與教師的年終考核相掛鉤。
總之，工作千頭萬緒，今天的總結(jié)匯報也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇23
20xx年鳳湖社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對象，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調(diào)動社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供了教育服務活動。推動區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，現(xiàn)就20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)如下：
一、社區(qū)學習型組織創(chuàng)建
1、加強領導，建立健全組織機構。社區(qū)家長學校、市民學校、道德講堂高度重視社區(qū)學校建設，把社區(qū)學校建設擺在重要位置。加大領導力度，組建了社區(qū)教育領導小組，由社區(qū)書記擔任組長，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項、制定教學計劃、規(guī)章制度、學員守則等。同時聘請專、兼職教師定期來社區(qū)為學院上課，保證學校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開展打下了扎實的組織基礎。
2、廣泛宣傳、增強居民參與意識，利用各種節(jié)日、紀念日在社區(qū)進行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結(jié)、環(huán)境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動意識，以青少年和老年人為重點，多參加戶外活動，帶動社區(qū)全民健身，達到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。
3、加強青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護青少年合法權益。
4、開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓工作。制定了全社區(qū)培訓工作、學習型社區(qū)創(chuàng)建工作計劃，利用召開專題會的形式，組織開展了基層黨員培訓活動。社區(qū)充分利用了教育陣地，開展了以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個性化需要為目標的文化休閑教育等。
二、加大對社區(qū)教育的資金投入
本著"政府拔一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點"的辦法解決社區(qū)教育的投入問題。政府應安排必要的社區(qū)教育經(jīng)費，并做到�？顚Ｓ茫膭钌鐣鞣矫婢栀Y支持社區(qū)教育，對一些熱門內(nèi)容的輔導和培訓可以收取適當費用。通過多種形式和渠道籌集資金，進一步加大硬件設施建設和資源整合的力度，使各級社區(qū)教育機構有能基本滿足需要的教育場所和設施，為社區(qū)教育的`可持續(xù)發(fā)展打好物質(zhì)基礎。同時規(guī)范資金管理，維護廣大群眾的利益，樹立社區(qū)教育的良好形象。
三、社區(qū)教育培訓活動
1、開展各類與社區(qū)居民生活密切相關的教育培訓，通過整合社區(qū)內(nèi)各類教育資源、切實加強社區(qū)教學站建設。整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓與再培訓功能，圍繞和諧社區(qū)建設，大力開展了各種形式不一的教育培訓，如 "青少年保護法"、"安全用電，用氣知識講座"、農(nóng)業(yè)科技、普法教育、健康教育、文明禮儀、家庭教育、婦女教育和嬰幼兒教育等，以貼近群眾實際生活為主的內(nèi)容，使學員易學易懂，提高她們的學習興趣。同時，組織群眾開展健身、慈善活動，進行法制宣傳教育，大力普及科學、文明知識，在社區(qū)教育的開展中形成互幫互助、相互學習的工作氛圍。同時注重對社區(qū)各類人員的心理健康教育和疏導，建立互相之間和睦相處的融洽氛圍。
2、社區(qū)發(fā)動了廣大居民積極主動參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學習的重要性和必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調(diào)動居民的參與意識和積極性，利用轄區(qū)內(nèi)各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類知識講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會知識。利用圖書館社區(qū)活動中心開展教育等，把社區(qū)教育活動作為培養(yǎng)青少年健康成長的基地，把社區(qū)培訓作為居民素質(zhì)教育的第二課堂。
3、全面教育、切實提高居民素質(zhì)
�。�1）開展思想政治教育。重點開展社中國特色社會主義共同理想、黨的路線方針政策、時代精神、社區(qū)政策等教育，使廣大居民建立起社會主義核心價值體系，組織社區(qū)黨員、居民集中收看"十八大開幕式".
�。�2）開展道德文明教育。利用社區(qū)道德講堂重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文敏禮儀等教育，大力倡導社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚。今年，在創(chuàng)建和諧社區(qū)的熱潮中，我們特別開展"和諧家庭"、"和諧鄰里"評創(chuàng)活動，制定評比標準，積極動員居民投身于和諧社區(qū)創(chuàng)建。
�。�3）開展民主法制教育。開展相關法律法規(guī)的教育，努力使社區(qū)居民學會正確地行使民主權利，形成守法、有序、安定、和諧的局面，讓居民及時掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器維護自身合法權益。
�。�4）開展科學文化教育。積極開展科學思想教育和科普知識、醫(yī)療保健知識、安全知識等教育，在社區(qū)形成講科學、求創(chuàng)新、追求進步的氛圍，開展健康教育，如同時，開展科普教育，通過科學文化教育，進一步提高了居民的科學文化素養(yǎng)。
一年來，我們竭誠為社區(qū)居民服務，為社區(qū)閑散勞動者提供多次學習機會的、使社區(qū)居民素質(zhì)不斷提高。情系民心、心懷社區(qū)、求真務實，抓緊抓好社區(qū)教育工作。為居民帶來了方便；為老人帶來了歡樂；為居民們帶來了知識；社區(qū)成員綜合素質(zhì)得到極大的提升。為和諧社區(qū)建設增磚添瓦，深化了社區(qū)教育內(nèi)涵，強化了社區(qū)教育活動的時效性，努力使社區(qū)教育工作再上新臺階。（鼓樓區(qū)鳳湖社區(qū)）
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇24
長期以來，我校把交通安全教育活動作為學校安全的重要工作來抓，本學期開頭通過開展宣傳教育活動，切實加強對學生交通法規(guī)教育，增加了學生交通安全意識，為提高師生的交通安全學問、增加道路交通安全意識供應了保障，取得了較好的效果。
一、加強領導，落實責任
為保證活動有序開展，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程，確保學生的交通安全。
二、加強宣傳，增加意識
學校把交通安全教育融入學生的學習生活，細心組織開展交通安全學問的宣傳教育活動，重視活動的時效性和針對性，取得了良好效果。
1、培育學生的自護力量。熬煉學生的實際力量，讓學生感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。同時，我們學校組織了交通法規(guī)等方面學問的教育宣講，讓學生把握了有關交通安全法規(guī)常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
2、加強協(xié)作，形成全社會齊抓共管合力。
3、加強對學生自行車、電瓶車、摩托車的治理，教育學生制止騎摩托車，通過教育、檢查等形式制約學生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。通過活動的開展，交通安全工作已初步起到很好的作用，教師、學生和家長都深有感受。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。通過活動的開展，廣闊的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的`滿足程度有了較大提高。
三、建立機制，穩(wěn)固成果
提高學生交通安全法制意識是一項長期的任務，應當堅持集中教育與日常教育教學工作及各項社會實踐活動有效結(jié)合，在長效機制建立上下功夫。?我校交通安全教育始終貫徹“以人為本、安全第一”的方針，集中開展多種形式和內(nèi)容的小學生交通安全教育活動，營造全社會關注小學生交通安全的良好氣氛，進一步提高了我校學生交通安全法制意識和自我防護力量，維護了學校正常教育教學秩序，保障和促進了青少年的安康成長。今后我校將進一步細化措施，狠抓落實，把交通安全落實到每一名學生和學生的每一個方面，共同構筑起學生安全的“愛護傘”。
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇25
五年來,耒陽市統(tǒng)計局把統(tǒng)計法制宣傳當作一項重要日常工作來抓,按照“五五”普法規(guī)劃的總體要求和部署,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,積極、全方位地推進統(tǒng)計普法工作,切實采取多種形式,加強統(tǒng)計法制的宣傳活動,做到法制宣傳不間歇,宣傳重點突出,宣傳方法得當,做到了普法工作有聲有色,有張有馳,極大地推動了統(tǒng)計事業(yè)的發(fā)展。
一、領導重視,切實加強統(tǒng)計法制宣傳教育工作保障
五年來、市委政府領導對統(tǒng)計工作非常重視，市委書記、市長等主要領導經(jīng)常聽取統(tǒng)計部門意見和建議,關心和支持統(tǒng)計部門的工作。分管統(tǒng)計工作的常務副市長陳小平同志經(jīng)常過問統(tǒng)計工作和統(tǒng)計法制教育工作。市人大副主任彭家成20__年還擔任我市統(tǒng)計聯(lián)合執(zhí)法組的組長,幫助解決統(tǒng)計部門的困難,特別是法制宣傳方面的困難,在工作經(jīng)費方面予以支持。我市把統(tǒng)計法制宣傳教育工作經(jīng)費作為專項經(jīng)費納入了財政預算,每年撥付5萬元作為統(tǒng)計法制宣傳教育工作經(jīng)費。5年共投入25萬元用于統(tǒng)計法制宣傳教育工作。局里成立了以局長為組長，各股室負責人為成員的“五五”普法工作領導小組，工會主席鄭冬梅分管統(tǒng)計普法和統(tǒng)計執(zhí)法工作。這些領導親自參與普查宣傳、親自參與統(tǒng)計執(zhí)法、親自傳授統(tǒng)計法制知識,為我市統(tǒng)計普法工作創(chuàng)造了良好的條件。
二、加強學習,確保統(tǒng)計工作人員知法懂法
一是加強局機關工作人員的統(tǒng)計法制教育。局機關系統(tǒng)學習了統(tǒng)計法律法規(guī)和統(tǒng)計文件精神。近年來組織學習了新《統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》、《全國經(jīng)濟普查條例》《全國農(nóng)業(yè)普查條例》、《全國人口普查條例》等一系列統(tǒng)計法律法規(guī)。為了檢驗學習成果,學習之后組織閉卷考試,考試成績與獎金、補助等待遇掛鉤。全局29人有19人取得了統(tǒng)計執(zhí)法證。二是加強全市統(tǒng)計工作人員的法制教育培訓,五年來,舉辦統(tǒng)計從業(yè)人員上崗培訓班5期,培訓統(tǒng)計人員326人,全市考取統(tǒng)計師72人,助理統(tǒng)計師12人,嚴格要求統(tǒng)計人員持證上崗。
三、加強部門協(xié)作,做到統(tǒng)計法制教育與執(zhí)法聯(lián)動
一是聯(lián)合耒陽市依法治市辦,把統(tǒng)計法律法規(guī)納入每年的普法內(nèi)容。五年來,先后把新《統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》、《全國經(jīng)濟普查條例》《全國農(nóng)業(yè)普查條例》、《全國人口普查條例》作為耒陽市普法工作的重要內(nèi)容,每年組織全市一萬多名干部進行普法考試,并把考試合格與否作為干部晉升、稱職的重要依據(jù)。二是加大與市人大、市監(jiān)察局、市法制辦聯(lián)合執(zhí)法的力度.近年來,我局加強與上述部門的聯(lián)合執(zhí)法檢查,每年都要檢查50多個單位,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,及時向市委、市人大、市政府領導反饋信息,及時處理檢查中發(fā)現(xiàn)的普遍性的問題。20__年來連續(xù)對檢查的問題進行了通報,對問題較大的單位和個人進行了曝光,起到了極大地震懾作用。
四、加強統(tǒng)計宣傳月活動,確保宣傳活動有聲有色
我市把每年的十月定為統(tǒng)計宣傳月,每年都在這個月舉行大型的統(tǒng)計法制宣傳活動。五年來,為配合新出臺的一些統(tǒng)計法律法規(guī)實施,我市共出動宣傳車輛210臺次,懸掛宣傳橫幅1200余條,張貼宣傳標語22000余條。20__年到20__年,連續(xù)三年在我市人口流動較大、商業(yè)繁華的五一廣場進行統(tǒng)計法制咨詢活動,共答復市民關心的統(tǒng)計法制問題3500余人次。
在宣傳月期間,我局充分利用現(xiàn)代手段宣傳統(tǒng)計法制。在統(tǒng)計法制宣傳方面,我們不遺余力。特別是注意利用現(xiàn)代手段宣傳統(tǒng)計法律法規(guī)，20__年,我局建立了耒陽市統(tǒng)計信息網(wǎng),設立了統(tǒng)計法制欄目,把有關統(tǒng)計的法律法規(guī)都傳載在上面,便于查閱、了解。在經(jīng)濟普查、農(nóng)業(yè)普查、人口普查期間,我局累計向市民發(fā)送以普查條例為主要內(nèi)容的手機短信40多萬條。此外,我們在耒陽當?shù)仉娨暸_等主要新聞廣告宣傳媒體發(fā)布宣傳廣告5240次。通過現(xiàn)代手段加大統(tǒng)計法制宣傳,便于社會大眾理解和接受,收到了較好的效果。
五、加強普法與統(tǒng)計工作的結(jié)合,做到雙向互動
我們加強統(tǒng)計法制工作是以推動統(tǒng)計工作為出發(fā)點和落腳點。一是制訂統(tǒng)計法制工作規(guī)劃。我局每年都要結(jié)合實際認真制訂年度普法計劃,并列入股室年度考核內(nèi)容,確保普法工作有章可循,有據(jù)可依。五年來,我們根據(jù)統(tǒng)計工作和統(tǒng)計執(zhí)法規(guī)范化建設的需要,逐步完善了統(tǒng)計人員崗位責任制、“五五”統(tǒng)計普法宣傳教育工作責任制、依法行政制度、數(shù)據(jù)質(zhì)量審核制度、報表催報、統(tǒng)計檢查等制度。從而有效地保證了統(tǒng)計報表的報送工作和統(tǒng)計檢查、統(tǒng)計執(zhí)法工作的順利開展。
二是在工作中宣傳統(tǒng)計法制。我局把統(tǒng)計普法宣傳與統(tǒng)計工作相融合,注意在實際工作中開展普法宣傳。每年進行例行的統(tǒng)計執(zhí)法檢查和統(tǒng)計巡查時,都要先組織學習統(tǒng)計法和相關法律法規(guī),讓相關單位負責人和統(tǒng)計人員了解統(tǒng)計法制和統(tǒng)計工作要求。在統(tǒng)計工作中,我們要求統(tǒng)計工作人員要講法,要依法,特別是要向單位主要負責人講法,宣傳統(tǒng)計法律。通過對單位負責人的宣傳,加強了單位負責人和統(tǒng)計人員的法律意識。
五年來,通過統(tǒng)計法制教育的開展,推動了統(tǒng)計基礎工作的夯實。基層報表單位基本都建立了統(tǒng)計臺帳。我局各個專業(yè)報表數(shù)據(jù)質(zhì)量逐年提高,報表填寫規(guī)范。從基層報表數(shù)據(jù)來看,從各項普查數(shù)據(jù)來看,統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量符合要求、符合實際情況,近年歷次普查都得到了上級領導的充分肯定。推動統(tǒng)計地位的提升。五年來,共查處統(tǒng)計違法案件53起,其中對輕微違法單位下發(fā)整改通知書,限期整改,并督促其整改到位,對2例嚴重違法單位進行了立案查處,極大地提升了統(tǒng)計的形象和地位。
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇26
我校始終以來將安全工作作為學校的一項首要工作，列入學校日常治理，常抓不懈。我校堅持“安全第一，預防為主”的指導思想，仔細落實交通安全的各項措施，加強交通安全教育，進一步提高學生交通安全意識及學生自我防范力量。依據(jù)上級的統(tǒng)一部署，我校于12月26日至30日開展了以“關注校車、關愛學生”為主題的交通安全宣傳教育周活動。在活動中，我校堅持“以人為本、安全第一”的原則，以“文明騎車，安全走路”的養(yǎng)成教育為主線，集中開展多種形式和內(nèi)容的交通安全教育活動，進一步推動學校安全文化建立，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境，讓廣闊師生深刻體會到生命的珍貴、安全的重要。
一、加強領導，周密部署，細心組織
針對交通安全宣傳教育周活動的指導思想、工作目標、工作要求等，我校首先討論制定了交通安全宣傳教育活動方案，調(diào)整充實交通安全工作領導小組，確定了由校長任組長，分管副校長為副組長，中層領導和各班主任為組員，組建了一個頑強有力的工作領導小組，成員職責明確，做到齊抓共管，把交通安全工作抓細抓實，使宣傳教育有規(guī)劃、有步驟地綻開。
二、廣泛發(fā)動，深入學習，宣傳教育
我校積極召開教職工交通安全教育專題會議，切實加強對“交通安全宣傳教育周”活動的領導，發(fā)揮優(yōu)勢，周密部署，確定重點，仔細組織開展安全宣傳教育活動，教育廣闊師生自覺遵守交通法規(guī)，預防交通事故的發(fā)生;為進一步提高全體學生的交通安全法律意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習慣，預防和削減涉及學生的交通事故，并要求家長協(xié)作學校做好子女的交通安全教育工作;我們也利用校報、播送、班會課號召全校學生要充分發(fā)揮仆人翁作用，以積極的姿勢，全身心地投入到宣傳教育活動中去，騎文明車，行文明路，做文明人，努力做一名文明的交通參加者。學校扎實進展深入的安全教育，充分利用宣傳欄、橫幅、以安全教育為主題的黑板報等形式，在校內(nèi)外營造主題宣傳教育活動的深厚氣氛，提高學生的安全防范意識。
三、形式多樣，內(nèi)容豐富
我校于宣傳周活動啟動階段，即仔細召開有行政班子、全體教職工、班主任、全體師生參與的宣傳周活動發(fā)動會，統(tǒng)一部署活動方案。方案實施階段，我校組織了一系列的活動：
1、學校加大宣傳力度,學校門口懸掛宣傳橫幅“關愛生命、安全出行，從我做起，從小做起”;在宣傳欄內(nèi)設立《中學生交通安全常識》專欄;安排課間操時間宣傳《學生道路交通安全常識》等交通安全常識。
2、再次分類別摸清騎車回校學生的經(jīng)過路線，明確各路段的`交通安全隱患，指出學生經(jīng)過相關路段時正確的路線，詳細提出每個路段拐彎的要求。
3、學校與各班主任簽訂了一份創(chuàng)立平安和諧班級責任書，加強班主任的責任意識，搞好班級安全治理，杜絕安全事故。
4、全校各班組織本班學生仔細的學習交通安全學問，開展多種形式的活動：
5、各班出一期交通安全黑板報，召開一次主題班會，讓學生談對交通安全的熟悉，心得和體會，使學生能夠自覺做到珍愛生命，安康成長。
6、組織全校學生開展“安全系我心、平安伴我行”簽名活動。通過活動的開展，使全體同學更進一步熟悉到生命的珍貴，從而能從我做起，自覺遵守交通法規(guī)。
四、建立機制，穩(wěn)固成果
經(jīng)過一段時間的嚴抓狠抓，我校學生的交通安全意識有了明顯的提高，隨便違反交規(guī)的現(xiàn)象已經(jīng)大大削減。
提高學生交通安全意識是一項長期任務，因此我校將一如既往的堅持集中教育與日常教育教學工作相結(jié)合，做到交通安全每天講，周周講，真正落實各項措施。
總之，在宣傳周活動中，學校領導高度重視，并進一步加強治理，進一步明確職責，使我校交通安全宣傳教育活動扎實有效地進展。今后，我校將進一步實行措施，加強對學生交通等各方面的安全教育和治理，開展交通法規(guī)和法制教育，進一步強化安全教育和治理，杜絕交通安全事故，確保學生安全無事故，使我校的交通安全工作更上一層樓，從而維護穩(wěn)定的教育教學秩序。
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇27
尊敬的各位領導、各位示范校的同仁：
大家好！
非常高興和榮幸能在這里與大家進行交流和匯報工作，我是輝南縣實驗小學電教主任王文鐵，下面我對我校的電化教育方面的工作向大家作一個匯報，也請各位領導、同仁多批評、指正。
我校的電化教育工作在上級領導的關懷下，在學校領導的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照省、市、縣電教中心的有關要求，不斷完善教學設施，加大資金投入，積極充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了我校的各方面工作取得了較好的效果。
一、加強組織建設與管理
1、組建強有力的領導班子
電教工作涉及面廣、技術性大，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長的工作領導班子。制定了組織機構，選定工作責任心強、熱愛電化教育工作、并且掌握電腦基礎技能的教師負責電教工作，薛校長任組長，副校長任副組長，中層領導及計算機技能好的老師任組員，分工明確，做到組織有保障、工作有安排。
2、嚴格制定各項規(guī)章制度
為了使電教工作有條不紊地進行，我校根據(jù)上級部門要求制定了嚴格的規(guī)章制度，多媒體教室、計算機教室等使用制度，教育資源整合、歸檔等制度，遠程教育接收室制度、維護和管理等各種規(guī)章制度。
二、努力做好信息化環(huán)境建設
1、充分利用網(wǎng)絡平臺，建立獨自域名：H:// 自己的網(wǎng)站，在這里有整個學校的風貌展示，并利用教學園地，學生風采，師生在線等欄目為全校師生搭建學習交流的平臺。
2、我校原有計算機室一個，各辦公室辦公電腦有15臺，薛校長來到我校以后，把從北京拉回來的一部分計算機投入到了各個班級，實現(xiàn)了班班通，并結(jié)合各教室原有的'30多臺2 9寸電視聯(lián)在了一起，為教師上課提供了方便，也進一步提高了學生上課的興趣。另外我校有遠程教育接收系統(tǒng)模式三一套，34寸電視1臺，也為信息化教育教學提供了方便。
三、加大資金投入，加強教育教學資源建設
為了盡量發(fā)揮電化教育的作用，保證教育教學工作的順利開展，我校在經(jīng)費特別困難的情況下，想盡了一切辦法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設施建設上面。
我校有主控室校園閉路電視教學系統(tǒng)一套。錄音機10個，vcd影碟機4個，dvd影碟機1個，錄放機5個，投影機2個，sony硬盤攝像機1個，數(shù)碼照相機2個，各類打印機6個，電子琴6個，無線話筒一套，校園廣播系統(tǒng)一套，會議室話筒一套，多媒體教室配套的調(diào)音臺、音箱投影機、大屏幕一套。
為了方便老師對計算機資料的轉(zhuǎn)移、備份，學校為每位教師都購置了u盤，使計算機資源利用的更有效。
四、電化教育教學的研究與應用
1、加強教師信息技術等方面的培訓工作
�。�1）、我校在薛校長的帶領下，利用假期組織全體教師對計算機基本操作，多媒體課件制作、網(wǎng)絡資源下載、教育教學基礎知識等，使全體教師計算機操作水平和業(yè)務有了明顯的提高，從而為電子備課、上課、電化教育教學工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
（2）、我們利用假期十余天，從校長到主任，個個精心準備，制成課件，全體教師在一輪新課改的實踐之后，再次走進新新課程，反思，對號入座，對新課改又有新的認識。聘請李元昌教授，通化師范學院的幾位專家對全體教師進行教育學、心理學、教育教學基礎知識等進行了培訓。
2、加強和教育教學活動的關系
�。�1）、從開學到期末，所有班級，所有教師都能按著電教多功能教室的課程表進行上課，如“主題教研研討課、通化市小學課程改革階段總結(jié)會、全國小學新課程理念有效課堂研討會、課堂教學大獎賽、教學開放月等”一系列活動都在多功能教室進行，利用率很高。
�。�2）、我校的每位教師都建立了網(wǎng)易博客，并且學校開通了教師博客圈子H://q.163/jlhnsx/ ，本校老師在里面可以對學習心得、教學札記等進行交流。
�。�3）、學校平時的照片、影像資料，平時制作的課件、講課用的一些幻燈片等都收集在了一起，刻錄成光盤，并建立學校資源庫，達到網(wǎng)絡共享。
五、積極參加各級部門主辦的活動。
在各種信息技術比賽中，我校學生孫卓、付俊達等同學和臧莉莉、
張曉帆等老師曾多次獲得各種獎項。
六、今后努力的方向。
我校將進一步完善電化教育教學工作，計劃在今年，各班級網(wǎng)絡和學校資源庫平臺整合為一個整體，大屏幕進班級；
多媒體多功能教室將增設電子白板等現(xiàn)代化設備，校園電視臺也正在籌劃當中，力爭早日實現(xiàn)數(shù)字化、現(xiàn)代化、科技化的電化教育教學先進校，為全體師生教學和學習提供最優(yōu)越的環(huán)境。
我們雖做了很多的工作，取得了一點成績，但還有很多的工作有待解決和完善，離優(yōu)秀電化教育示范校的標準還有距離，輻射周邊的學校力度還不夠，集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強，軟件開發(fā)及應用方面還有待提高，我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合上級領導部門，使電化教育教學工作得以進一步提高，再上一個新的臺階。
我的匯報完畢，謝謝大家！
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇28
廣洋湖鎮(zhèn)中心初級中學地處風光秀麗的里下河東蕩地區(qū)，創(chuàng)辦于1956年�，F(xiàn)有15個教學班，教師69人，近600名學生。曾榮獲“江蘇省示范初中” “揚州市和諧校園”“揚州市數(shù)字化校園”等殊榮。為了深入貫徹《全國學校藝術教育實施綱要》，近年來，學校領導充分挖掘藝術教育的潛力，拓展藝術教育的空間和方向，不斷提高全體學生的藝術素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
一、更新觀念，走特色辦學之路
我校致力于從人文的角度實踐“經(jīng)典引領，文化立�！�,努力落實“和而不同”的辦學思想，培養(yǎng)學生特長,形成學校特色，走出了一條藝術辦學特色的教改新路。學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，并成立了由校長、政教處、藝術教研組長和藝術類老師等組成的藝術教育領導小組，健全了藝術教育管理體系和規(guī)章制度，確保了藝術教育工作扎實開展。近年來，學校取得了驕人的辦學成績，07年以來學校有上百篇在國、省、市、縣藝術類比賽中獲獎，為廣洋湖中學藝術教育的進一步發(fā)展注入了更多動力。
二、加強隊伍建設，確立教師的人本地位
藝術教師是教育的直接實施者，他們的教育思路、教育藝術及自身的素質(zhì)直接影響著藝術教育的成效，因此學校十分重視藝術師資隊伍的建設。我校一是做好對藝術教師的校本培訓。利用每周三下午作為藝術教師教研活動時間，進行教科研活動，有時還聆聽專家的講課，有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務知識。二是積極選派藝術教師參加市、縣級各類培訓，如專職老師的提高班培訓、兼職的普及班培訓，來提高教師的業(yè)務能力。我校每年都有教師參加的國、省、市、縣各級論文比賽并取得了較好的成績，經(jīng)過幾年的努力，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的教師隊伍。
三、抓課堂及“體藝2+1”，夯實藝術教育基礎
為了使學校藝術特色教育工作落實到位，我們制訂和完善了藝術教育教學規(guī)章制度，制定學校美術特色教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級藝術教育課程目標，確保藝術教育整體水平的提高。
教務處和教科室認真抓好教學常規(guī)管理工作。教師結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課，提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到教學過程的細化，努力做到每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以適應學生自我發(fā)展的需求。
把學生終身體育、終身藝術教育和德智體美全面發(fā)展理念貫穿于教育活動中，積極實施“2+1”項目，促進素質(zhì)教育再上新臺階。我校除了開齊并上好體藝類課以外，還強勢推進大課間操活動，督促學生走向操場。上午主要是廣播操，下午大課間活動的內(nèi)容為百人精品社團展示，各年級都形成自身特色，如：初一的太極拳、健美操、紙版畫等，初二的武術健身操、大合唱、剪紙等，初三的論語誦讀與研學等。
我校還認真做好體育藝術 “2+1”項目的認定工作，學校成立由體育教師、音樂教師、美術教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術2＋1項目”多個評價小組，根據(jù)市局制定的《“2＋1項目”體育與藝術技能標準》和學校實際，由學校在學期末安排時間進行評價，并將認定結(jié)果記入《學生綜合素質(zhì)報告單》。
校園文化藝術節(jié)是校園文化的集中展示，是同學們向老師的激情匯報，更是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。師生大型文藝匯演，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來贊美祖國、歌唱未來；征文比賽、演講比賽等，同學們激情奔放，用飽含深情的語言贊頌祖國的強大、暢想美好的未來；藝術節(jié)還開展了書畫展（書法、繪畫、紙版畫）、科技作品展（手工小制作、電腦小報等）等多個項目的活動，是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示。
通過幾年的辦學實踐與整合，學校圍繞藝術類課程這一核心，努力構建了符合藝術教育的規(guī)律的活動課，逐步形成了初中藝術類校本課程的結(jié)構，為學生營造了較為廣闊的發(fā)展空間。這一校本課程有利于學生的全面發(fā)展，保證初中生基礎素質(zhì)的綜合提高；更促進了教師教學觀念的轉(zhuǎn)變和教學能力的提高。
四、加大投入，創(chuàng)設優(yōu)雅的育人環(huán)境
環(huán)境建設不僅是衡量一所學校辦學水平的重要標尺，也是實施藝術教育的重要載體。我校十分重視通過美化校園環(huán)境對學生進行審美教育。今年，在上級部門的大力支持下，打造“親近圣賢”校園文化，建立文化走廊、設置主題文化墻；形成“仁愛盡責”行為文化；豐富“《我的〈論語〉》”校本課程，晨誦午讀暮省，形成廣中特有書香特色。
為確保藝術特色教育的實施落實，我校投入了大量資金，專門建立了藝術教室，這里有“三友軒”——學生泥塑室，“三樂齋”——學生剪紙室，“三雅居——學生版畫室”，“三行屋”——學生論語誦讀室，廣中的學子在這里盡情放飛思緒，任意地揮毫潑墨，刻版畫、唱古樂、習泥塑、悟剪紙，插上想像的翅膀，讓情感駐足心靈，一幅幅熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛地球，崇尚自然的版畫作品就在這里作出。學生的'作品有很多曾在省賽、國賽中獲得金獎。
對專用教室、器材、教學需要的各種教具均配置齊全。學�，F(xiàn)有多個藝術專用教室，并按要求為藝術老師配備了電腦、數(shù)碼相機等專用器材，每年的藝術經(jīng)費投入，確保了藝術教學活動的順利開展。
五、喜迎碩果，增強品牌意識
課堂藝術教育教學的有效實施，為我校藝術教育工作打下深厚的根基。學校每年都開設藝術類興趣小組8-10個以上，活動計劃落實到位，且重點定時、效果顯著，其中我校的太極拳、健美操、大合唱、論語誦讀等在縣文化藝術節(jié)評比中取得了優(yōu)異的成績。學校的泥塑組、剪紙組、繪畫組、書法組也常常以各種形式進行全校討論交流活動，并多次在國、省、市、縣范圍內(nèi)分獲一二三等獎。學校每學年舉辦藝術節(jié)，參與人數(shù)均為100%，并定期舉辦各類豐富多彩的藝術活動，在保證普及的基礎上，我校的藝術教育、藝術節(jié)力求創(chuàng)新，具有特色。
每年我校還承辦鎮(zhèn)級藝術比賽并積極組織學生參加市、縣的各項藝術比賽，均取得了優(yōu)異的成績。
1、學校榮譽：20__年我校舞蹈《魅力廣中》獲揚州市初中組聲樂類三等獎；20__年我校的合唱隊在縣中小學生體育藝術節(jié)精品團隊展評中被評“百優(yōu)團隊”；20__年表演“快樂的花仙子”榮獲市二等獎；20__年課本劇《校園和風》榮獲縣二等獎；20__年20__年我校的太極拳隊在寶應縣中小學生體育藝術節(jié)精品團隊展評中被評“百優(yōu)團隊”；20__年我校的健美操在縣中小學生體育藝術節(jié)獲縣三等獎。
2、教師榮譽：衡長祥是我鎮(zhèn)藝術骨干教師，他充分發(fā)揮示范帶頭作用，積極參加各級各類比賽，均獲得了很好的成績。其中20__年衡長祥老師的論文《試論
初中美術課的地位與作用》揚州市教師教育教學論文評選二等獎；衡長祥老師在省“慶六一，迎國慶”少年兒童書畫大賽中榮獲優(yōu)秀指導獎，在國家級“我愛新農(nóng)村”少年兒童畫大賽榮獲優(yōu)秀輔導獎；在市“運動情”才藝大賽榮獲大賽優(yōu)秀指導老師。20__年，陶磊老師在縣第三屆中小學生藝術節(jié)比賽中，被評為優(yōu)秀指導老師；20__年萬磊、陸平剛被評為“運河情”揚州市第二屆中小學生體育藝術節(jié)才藝大賽優(yōu)秀指導教師。
3、學生榮譽：20__年我校祁毓金的版畫《流淚的小鳥》入選“綠色環(huán)境.健康家園”全國少兒版畫作品展；20__年我校房國志同學作品《歡樂大過年》獲“我愛新農(nóng)村”全國少年兒童畫大賽二等獎，胡洋、王安同學作品《風箏》《包粽子》獲“我愛新農(nóng)村”全國少年兒童畫大賽三等獎，朱健、徐慧同學獲優(yōu)秀獎；20__年楊慧同學的藏書票作品獲全國中小學師生藏書票三等獎，張偉偉獲展覽優(yōu)秀獎，有4名同的藏書票入選本次展覽；20__年衡婷婷的《風箏》榮獲省第三屆中小學生一等獎；20__年高遠和衡婷婷在省“慶六一，迎國慶”兒童書畫大賽中榮獲一等獎，王安、胡洋、房國志同學獲初中繪畫類入圍獎；20__年房堅、陳知非的《童戲》《釣魚樂》獲版畫類一等獎；20__年我校有五名同學獲市中學組繪畫二等獎；20__年有3名同學在縣“小荷尖尖”藝術節(jié)分獲一、二等獎；20__年有5名同學分獲第三屆藝術節(jié)縣集中比賽的一二等獎；20__年有五名同學分獲縣“迎奧運綠色行動”比賽中獲一、二等獎。
由于大力推進藝術教育，我校形成了鮮明的辦學特色，也取得了豐碩的藝術成果，引起了教育同行和社會各界的廣泛關注，近期縣局利用“相約周末”活動組織全縣校長來我校參觀考察，交流內(nèi)涵發(fā)展辦學理念。
廣洋湖鎮(zhèn)中心初中的藝術教育在短短幾年內(nèi)便脫穎而出，并迅速崛起，相信會有更大的影響�！翱抠|(zhì)量求生存，憑特色謀發(fā)展”是廣洋湖鎮(zhèn)中心初中矢志不渝的追求，廣洋湖鎮(zhèn)中學會繼續(xù)闊步前進，走向更加燦爛美好的明天！
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇29
市第三督學責任區(qū)督導組依據(jù)《市第三督學責任區(qū)中小學校素質(zhì)教育“一日督導”評估標準（試行）》，于20xx年5月19日對你校進行了“一日督導”。督導組通過聽取學校情況匯報、隨堂聽課、察看校容校貌及設施裝備、查閱有關臺賬資料，師生訪談及問卷調(diào)查等方式，對學校素質(zhì)教育實施情況進行了較為充分的了解，并對學校素質(zhì)教育情況進行了匯總分析�，F(xiàn)將督導情況綜述如下：
一、總體概況
學校占地面積83畝，建筑面積30290.75平方米，綠化面積38000平方米，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。古橋古樹、鄉(xiāng)賢遺跡，承載著歷史滄桑；仿古建筑、著名楹聯(lián)，彌漫著人文氣息；“愛”字校訓、“愛”的校園，浸潤著“仁愛”文化。
學�，F(xiàn)有18個教學班，800多名學生，80名教職工，其中專任教師64名，中高級職稱56人，占87.5%；區(qū)級以上骨干教師22人，其中市級教學能手2人、班主任工作能手1人、區(qū)學科帶頭人1人、區(qū)教學能手6人、班主任工作能手2人、區(qū)教學新秀7人、班主任工作新秀3人。
近年來，學校辦學條件日趨現(xiàn)代，隊伍素質(zhì)日益良好，學校管理日漸規(guī)范，教學質(zhì)量較快提高，學校特色初步形成，先后榮獲省模范學校、省健康促進學校、市經(jīng)典誦讀示范學校、市平安校園示范校、市依法治校示范校等榮譽稱號。
二、主要成績
1.教育理念先進，辦學條件呈現(xiàn)現(xiàn)代化
倉下中學是一所歷史與現(xiàn)代完美融合的現(xiàn)代化學校，是一所綠化覆蓋率達65%以上的綠色學校、花園學校。漫步校園，林中有鳥，地上有草，池內(nèi)有魚，四季有花。學校秉承深厚的辦學歷史積淀，確立了“至仁至愛，臻善臻美”的辦學核心理念，堅持以“愛”為校訓，形成了“愛滿天下”的學風、“以仁化人”的教風和“為正蘊真”的學風，基本實現(xiàn)了“三園三心”的辦學目標，為學生營造了健康快樂成長的樂園。
在經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、云林街道和區(qū)教育局的共同關心下，學校辦學條件不斷改善，設施設備現(xiàn)代化水平不斷提升。近三年先后投入3500多萬元完成了綜合樓、實驗樓、道路廣場、綠化工程及消防工程等基礎建設，完成了教育技術裝備省i類標準升級建設。目前，學校圖書閱覽中心、信息傳播中心、實驗室、檔案室、體育館、運動場地、警務站及電子監(jiān)控系統(tǒng)等設施設備齊全，功能配置合理，為全面實施素質(zhì)教育提供了有力保障。
2.培養(yǎng)舉措多樣，師資隊伍呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化
學校領導班子注重自身建設，善于發(fā)揮個人專業(yè)影響力和行政親和力，以“分工明確、相互協(xié)作、精致管理”為工作理念，全面打造精干高效的管理團隊，在師生、家長、社會各界的測評中滿意度高，發(fā)揮了積極的示范引領作用。
教師隊伍建設注重整體發(fā)展，以師德工程、青藍工程、名師工程等“三大工程”為抓手，簽訂《教職工教育安全責任書》，明確《規(guī)范教師行為的具體要求》，出臺《校級教學能手參評條例及實施細則》，開展青年教師“三立工程”（立志、立德、立業(yè)）建設……一系列培養(yǎng)舉措為教師成長搭建了豐富的平臺，形成了骨干教師不斷涌現(xiàn)的良好氛圍。本次督導聽課共6節(jié)，其中優(yōu)秀課4節(jié)，優(yōu)良率達到100%。
3.教育務實創(chuàng)新，素質(zhì)教育呈現(xiàn)品質(zhì)化
學校以“仁愛”文化為引領，不斷提升德育工作品質(zhì)。學校積極創(chuàng)設植物品種多、古樹名木多、水域形式多、著名楹聯(lián)多的育人環(huán)境，完善創(chuàng)新德育導師制、首遇責任制、課堂負責制、值勤責任制、班主任例會與考核制、后進生幫扶制等制度，大力推進優(yōu)秀班集體建設，初步建構了全員德育、全程德育的工作模式，形成了學生自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、團結(jié)互助的良好氛圍。
學校堅持以課堂教學為突破口，推進“三全三情”人文課堂、“三品”課堂的研究。以規(guī)范管理為根本，嚴格執(zhí)行國家課程計劃和省“五嚴”規(guī)定。以校本教研為基礎，發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，開展教學實踐研究活動。以“助學案”為主線，引導學生自主學習、積極探索，提高學生的學習興趣和學習能力。通過扎實有效的工作舉措，切實提高了課堂教學效率，有效促進了教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。20xx年，學校中考全科合格率達94.9%。
學校樹立了科研興校的意識，先后開展了省陶研會“十二五”規(guī)劃課題《陶行知教育思想與學校德育有效性的研究》以及市“十二五”課題《創(chuàng)設人文課堂，提高人文素養(yǎng)》的研究，啟動了“省初中薄弱課程建設”項目研究，有力地助推了素質(zhì)教育的全面實施。三年來有230多篇論文、案例在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表。
4.資源整合有序，校園文化呈現(xiàn)特色化
首先，營造學校精神文化。文化是有根的，根在歷史中、在社區(qū)里、在師生的'心靈需要中。學校地處唐代詩人李紳和畫家倪瓚的故里，處于江南十大古剎之一祇陀寺原址。由儒家之“仁”，佛家之“善”，確立“至仁至愛，臻善臻美”為學校辦學的核心理念，并將其融合到學校的“一訓三風”建設和班級文化建設中去，努力使“愛滿天下”成為學校的精神文化。
其次，豐富學校課程文化。課程是學校文化
市第三督學責任區(qū)督導組依據(jù)《市第三督學責任區(qū)中小學校素質(zhì)教育“一日督導”評估標準（試行）》，于20xx年5月19日對你校進行了“一日督導”。督導組通過聽取學校情況匯報、隨堂聽課、察看校容校貌及設施裝備、查閱有關臺賬資料，師生訪談及問卷調(diào)查等方式，對學校素質(zhì)教育實施情況進行了較為充分的了解，并對學校素質(zhì)教育情況進行了匯總分析�，F(xiàn)將督導情況綜述如下：
一、總體概況
學校占地面積83畝，建筑面積30290.75平方米，綠化面積38000平方米，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。古橋古樹、鄉(xiāng)賢遺跡，承載著歷史滄桑；仿古建筑、著名楹聯(lián)，彌漫著人文氣息；“愛”字校訓、“愛”的校園，浸潤著“仁愛”文化。
學�，F(xiàn)有18個教學班，800多名學生，80名教職工，其中專任教師64名，中高級職稱56人，占87.5%；區(qū)級以上骨干教師22人，其中市級教學能手2人、班主任工作能手1人、區(qū)學科帶頭人1人、區(qū)教學能手6人、班主任工作能手2人、區(qū)教學新秀7人、班主任工作新秀3人。
近年來，學校辦學條件日趨現(xiàn)代，隊伍素質(zhì)日益良好，學校管理日漸規(guī)范，教學質(zhì)量較快提高，學校特色初步形成，先后榮獲省模范學校、省健康促進學校、市經(jīng)典誦讀示范學校、市平安校園示范校、市依法治校示范校等榮譽稱號。
二、主要成績
1.教育理念先進，辦學條件呈現(xiàn)現(xiàn)代化
倉下中學是一所歷史與現(xiàn)代完美融合的現(xiàn)代化學校，是一所綠化覆蓋率達65%以上的綠色學校、花園學校。漫步校園，林中有鳥，地上有草，池內(nèi)有魚，四季有花。學校秉承深厚的辦學歷史積淀，確立了“至仁至愛，臻善臻美”的辦學核心理念，堅持以“愛”為校訓，形成了“愛滿天下”的學風、“以仁化人”的教風和“為正蘊真”的學風，基本實現(xiàn)了“三園三心”的辦學目標，為學生營造了健康快樂成長的樂園。
在經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、云林街道和區(qū)教育局的共同關心下，學校辦學條件不斷改善，設施設備現(xiàn)代化水平不斷提升。近三年先后投入3500多萬元完成了綜合樓、實驗樓、道路廣場、綠化工程及消防工程等基礎建設，完成了教育技術裝備省i類標準升級建設。目前，學校圖書閱覽中心、信息傳播中心、實驗室、檔案室、體育館、運動場地、警務站及電子監(jiān)控系統(tǒng)等設施設備齊全，功能配置合理，為全面實施素質(zhì)教育提供了有力保障。
2.培養(yǎng)舉措多樣，師資隊伍呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化
學校領導班子注重自身建設，善于發(fā)揮個人專業(yè)影響力和行政親和力，以“分工明確、相互協(xié)作、精致管理”為工作理念，全面打造精干高效的管理團隊，在師生、家長、社會各界的測評中滿意度高，發(fā)揮了積極的示范引領作用。
教師隊伍建設注重整體發(fā)展，以師德工程、青藍工程、名師工程等“三大工程”為抓手，簽訂《教職工教育安全責任書》，明確《規(guī)范教師行為的具體要求》，出臺《校級教學能手參評條例及實施細則》，開展青年教師“三立工程”（立志、立德、立業(yè)）建設……一系列培養(yǎng)舉措為教師成長搭建了豐富的平臺，形成了骨干教師不斷涌現(xiàn)的良好氛圍。本次督導聽課共6節(jié)，其中優(yōu)秀課4節(jié)，優(yōu)良率達到100%。
3.教育務實創(chuàng)新，素質(zhì)教育呈現(xiàn)品質(zhì)化
學校以“仁愛”文化為引領，不斷提升德育工作品質(zhì)。學校積極創(chuàng)設植物品種多、古樹名木多、水域形式多、著名楹聯(lián)多的育人環(huán)境，完善創(chuàng)新德育導師制、首遇責任制、課堂負責制、值勤責任制、班主任例會與考核制、后進生幫扶制等制度，大力推進優(yōu)秀班集體建設，初步建構了全員德育、全程德育的工作模式，形成了學生自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、團結(jié)互助的良好氛圍。
學校堅持以課堂教學為突破口，推進“三全三情”人文課堂、“三品”課堂的研究。以規(guī)范管理為根本，嚴格執(zhí)行國家課程計劃和省“五嚴”規(guī)定。以校本教研為基礎，發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，開展教學實踐研究活動。以“助學案”為主線，引導學生自主學習、積極探索，提高學生的學習興趣和學習能力。通過扎實有效的工作舉措，切實提高了課堂教學效率，有效促進了教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。20xx年，學校中考全科合格率達94.9%。
學校樹立了科研興校的意識，先后開展了省陶研會“十二五”規(guī)劃課題《陶行知教育思想與學校德育有效性的研究》以及市“十二五”課題《創(chuàng)設人文課堂，提高人文素養(yǎng)》的研究，啟動了“省初中薄弱課程建設”項目研究，有力地助推了素質(zhì)教育的全面實施。三年來有230多篇論文、案例在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表。
4.資源整合有序，校園文化呈現(xiàn)特色化
首先，營造學校精神文化。文化是有根的，根在歷史中、在社區(qū)里、在師生的心靈需要中。學校地處唐代詩人李紳和畫家倪瓚的故里，處于江南十大古剎之一祇陀寺原址。由儒家之“仁”，佛家之“善”，確立“至仁至愛，臻善臻美”為學校辦學的核心理念，并將其融合到學校的“一訓三風”建設和班級文化建設中去，努力使“愛滿天下”成為學校的精神文化。
其次，豐富學校課程文化。課程是學校文化
建設的重要平臺，也是學校育人的最重要途徑。學校注重在學科內(nèi)容中挖掘“仁愛”文化內(nèi)容，構建“三全三情”人文課堂，以“全體參與、全程關注、全面提升、情境創(chuàng)設、情愫交流、情感升華”為目標和框架，力求創(chuàng)設一種自由、寬松、和諧、民主的教學氛圍。充分挖掘校園及其周邊資源，組織編寫了《倪云林其人其事》、《追根溯源》、《詩歌選讀》、《中華民族傳統(tǒng)美德教育古詩文讀本》等一系列校本教材，面向莘莘學子組織實施“仁愛”教育。
三是構建學校制度文化。學校高度重視制度文化建設，進一步健全了教代會、理事會、家委會等組織機構，修訂完善了制度條例，規(guī)范辦學行為。推行學生自主管理，培養(yǎng)學生良好行為習慣，倡導文明健康生活方式，引導學生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，以多種形式提高學生文明素養(yǎng)，努力將規(guī)章制度的有形約束轉(zhuǎn)化為師生的無形自律，形成師生的行為文化，彰顯學校的辦學特色。
三、問題與建議
1.進一步加強常規(guī)管理。
督查中發(fā)現(xiàn)，少數(shù)班級個別學科成績優(yōu)秀率差距較大，校園部分設施的維修保養(yǎng)不夠及時，食堂地面潮濕，存在安全隱患。學校要嚴格執(zhí)行“五嚴規(guī)定”，確保守住底線，不闖紅線。在課程進度、均衡編班、作息時間、班額控制、寄宿生安排、考試排名等方面切實提高認識，規(guī)范操作。在綠化修剪、場地設施維護等方面要精細管理，更好地發(fā)揮環(huán)境育人作用。
2.進一步加強隊伍建設。
督查中發(fā)現(xiàn)，教師論文發(fā)表數(shù)量不多，在課題研究上參與率不足50%。學校在教科研方面應多設課題、多動員、多激勵，提高教師參與率，提升論文發(fā)表級別和撰寫人數(shù)，借此培養(yǎng)更多人數(shù)、更高層次的骨干教師、名優(yōu)教師。同時要深化課堂教學改革，深入探討“助學案”的使用，讓教師在教學實踐中協(xié)同研究，以發(fā)自內(nèi)心的教研提升自我教學能力與水平。要在校園文化建設中挖掘古代賢人的精神世界與文化素養(yǎng)，突出社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)出更多的德育骨干和優(yōu)秀學生。
3.進一步推進“三教”融合。
學校地處經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，學生來自五湖四海，學生家長的職業(yè)千差萬別，特別是面對70%的新市民子女，學校、社會、家庭的教育如何融合，學校與家庭該如何溝通，還需要學校進一步研究與實踐，尋找到更適切的教育方法與途徑，更好地發(fā)揮學校教育、家庭教育和社會教育的合力作用。
對照《中小學素質(zhì)教育一日督導評估標準》，本次督導得分95.2分，希望學校認真總結(jié)經(jīng)驗，進一步發(fā)揚成績，并對提出的問題和建議積極進行整改，進一步提高實施素質(zhì)教育的能力和水平
街道社區(qū)教育工作情況匯報 篇30
黨的__大明確提出：要“建設全民學習、終身學習的學習型社會”和“促進社會和諧”的奮斗目標，因此為了構建終身制教育體系及和諧有序的運行機制，促進學習型社區(qū)的形成，我們深入開展社區(qū)教育活動，不斷提升市民的綜合素質(zhì)。社區(qū)教育工作就是我國經(jīng)濟和社會發(fā)展中的一項長期基本國策，是一項有全社會共同參與的綜合系統(tǒng)工程，只有學校、家庭、社會三者教育的`有機結(jié)合，才能培養(yǎng)和塑造一代新人。一年來，在區(qū)委區(qū)政府領導下，馬路灣街道積極開展社區(qū)教育活動，認真貫徹落實{中華人民共和國教育法}和{中國教育改革和發(fā)展綱要}文件精神，緊密結(jié)合形勢、突出重點、講究實效，以建立學習型家庭、學習型社區(qū)，構建終身教育為目標，促進地區(qū)兩個文明建設的不斷發(fā)展，下面將一年來社區(qū)教育情況匯報如下：
一、社區(qū)教育工作現(xiàn)狀：
1、社區(qū)概況
馬路灣街道現(xiàn)有人口740000人，外來人口1009人，下崗職工980人，在職人員28260人，老年人口4886人，未成年人1071人，單親64人，特困家庭313人，殘疾人251人，占地面積1。57平方公里。
2、社區(qū)教育管理人員及專兼職教師情況
馬路灣街道現(xiàn)有18名專職教師，志愿者563人，“五老”隊伍52人，關協(xié)會員67人，關心角39個，自愿參加報告團、輔導團、幫教團、科普團的老同志1066人，社區(qū)教育基地17處。
3、社區(qū)教育場地及設施
幾年來，街道黨委重視對文化教育事業(yè)的投入，尤其注重對辦公用房和活動室的建設，xx年至xx年年建設基礎設施共投入100余萬元，其中辦事處投入24萬元人民幣，增加辦公和活動用房1520平方米。
xx年至xx年年建辦公用房和活動室1520平方米，電業(yè)等八個社區(qū)全部改善了辦公條件和活動場地。xx年年，辦事處為嘉興、四平、電業(yè)等八個社區(qū)安裝了體育健身器材。每年組織大型文化活動如“七一”建黨紀念日文藝匯演，“八一”軍民聯(lián)歡會，“六一”兒童節(jié)演唱會及多種形式的乘涼晚會，而且為了配合__大的召開，我街還多次組織了文藝演出、報告會，書畫展等式豐富多彩的文化活動。在寒、暑假校外活動等都需要一定的資金投入，每年投入資金17萬元。今年以來由于區(qū)民政局加大對社區(qū)辦公用房及五室的投資力度，實現(xiàn)每社區(qū)達到400平方米以上的目標，我街各社區(qū)于今年底前完成了上述目標。
二、辦好社區(qū)科普大學及家長學校，促進學習型家庭的形成。
我們在挖掘社區(qū)外部資源，創(chuàng)建學習型社區(qū)，拓寬教育渠道，實現(xiàn)終身教育的工作中，努力辦好不同同學校，為各類人員服務。電業(yè)社區(qū)的老年大學始建于xx年的市社區(qū)科普大學電業(yè)分校，設心理學、疾病防治等8門主課，已累計授課196次，392課時，受眾近萬人，被市科協(xié)評為十大樣板學校之一；針對青少年特點創(chuàng)辦的“三一”大課堂，構建起社區(qū)、學校、家庭三位一體的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡；創(chuàng)辦“母親課堂”、“父親課堂”，有1300多人次家長參加學習，提高了母親、父親們的自身素質(zhì)�！澳赣H課堂”的成功經(jīng)驗得到了國家文明委以及省市有關部門的認可，并被推廣到其它社區(qū)。吉林路社區(qū)在今年暑假期間請來了遼寧省未成年人心理教育研究中心高級研究員，沈陽美麗人生咨詢中心主任楊子教師為孩子家長講課，主題是《培育好子女做合格的家長》，給家長上了一堂生動的育人教育課。為創(chuàng)辦家長學校。
提高家長素質(zhì)，鐵廈社區(qū)也積極利用科普大學、老年人大學、關心下一代協(xié)會等組織載體，結(jié)合各個時期的形勢需要和不同年齡、層次居民的需求，廣泛開展“三個代表”重要思想和“公民道德建設綱要”的學習；開展“社會公德、家庭美德、職業(yè)道德”學習；開展市民文明公約學習樹立社會主義榮辱觀，使居民的文明意識、思想道德水準得到了提高。
對于社區(qū)青少年，鐵廈社區(qū)每年暑假聘請東北大學學生，擔任校外輔導員，為社區(qū)特困戶子女輔導文化課，為加強青少年思想道德建設，社區(qū)還組織開展了“頌偉人，話改革”演講，“平安健康、守法向上”主題宣誓活動，“遠離網(wǎng)吧，遠離黃、賭、毒”的百名學生簽名活動，組織學生宣傳文明出行活動等有意義的活動，使青少年的思想素養(yǎng)得到進一步提高。