決定小學(xué)作文（通用18篇）
決定小學(xué)作文 篇1
李清照詩云：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！痹诤芏嗳搜劾铮�(xiàng)羽是一個(gè)豪氣干云，睥睨天下的勇者。他叱咤風(fēng)云的偉業(yè)，所向披靡的戰(zhàn)績，震懾了多少秦漢交替之際縱橫沙場，精明強(qiáng)干的猛將。受萬人敬仰不敢對視。
然而，這樣一個(gè)風(fēng)云人物卻也湮滅在歷史的長河中。他，項(xiàng)羽敗了。卻不是敗給了他人而是敗給了他自己。他的性格注定了他的悲劇。
項(xiàng)羽最大的特點(diǎn)就是自滿自大。項(xiàng)羽小時(shí)候?qū)W習(xí)書法不成，去，學(xué)劍又不成。項(xiàng)梁很生氣，項(xiàng)羽卻說：“書足以記名而已經(jīng)，劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵。”看到這里，我看到了一個(gè)抱負(fù)遠(yuǎn)大的項(xiàng)羽，但同時(shí)也一個(gè)淺嘗輒止，自滿的項(xiàng)羽。
其次項(xiàng)羽他殘忍有余，仁善不足；缺乏從諫如流，寬宏大量的國君氣質(zhì)。且看《史記》的幾個(gè)片斷。
章邯率領(lǐng)他的部（bu）隊(duì)在新安歸降。項(xiàng)羽不是對降兵善加督導(dǎo)，反因害怕降卒不服而“夜擊坑秦卒二十余萬人。”
入關(guān)后，項(xiàng)羽引兵西屠咸陽，殺秦降王子?jì)耄瑹貙m室，火三月不滅，收其貨寶婦女而東。“令秦人大失所望”。
對項(xiàng)羽的殘暴，項(xiàng)羽卻似乎無意加以改變，這對于一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人來說是一個(gè)致命傷，所以，項(xiàng)羽的成長史只是一部勇猛史，卻忽略了個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng)和塑造胸懷天下的君王氣度，所以他的失敗是必然的。
項(xiàng)羽的悲劇還表現(xiàn)于他的剛愎自用。韓信始于項(xiàng)羽麾下，“言不聽，畫不用，故倍楚而歸漢”，陳平曾為項(xiàng)羽效力，“累諫不受，乃封其金與印，仗劍亡，歸漢于武�！按硕司薪�(jīng)國之偉，濟(jì)世之才，然卻不能為項(xiàng)羽所用。亞父范增，盡力盡力，鞠躬盡瘁，亦未免被猜忌。
最后，明修棧道，暗渡陳倉的是韓信；七出奇計(jì)，困項(xiàng)王于垓下的是陳平；十面埋伏，逼項(xiàng)羽走江東的是張良；烏江渡口取項(xiàng)羽頭顱的是項(xiàng)王的“故人”王翳。項(xiàng)王的剛愎自用，終于讓自己飲下了四面楚歌的惡果�？梢哉f，過于看重武力卻忽視了身邊的人才，是項(xiàng)王失敗的重因。
假如項(xiàng)羽是一個(gè)知人善任，勤謹(jǐn)周密的人假如項(xiàng)羽是一個(gè)善聽意見，從諫如流的人假如項(xiàng)羽是一個(gè)能屈能伸，寬宏大量的人。假如……
那么四面楚歌，自刎烏江的將不會(huì)是項(xiàng)羽統(tǒng)一全國，繼承秦皇天下的不將是劉邦，一路凱旋，高唱大風(fēng)歌：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛將兮守四方”的就不會(huì)是劉邦！
決定小學(xué)作文 篇2
從小到大，我都是一個(gè)很有主見的孩子。所以媽媽也非常尊重我，只要是我的事，她總要和我商量商量。多少次，媽媽讓我自己決定，而我，也作出了自己認(rèn)為很好的決定。
今年，學(xué)校有了輪滑課，我從一開始就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，于是各種比賽接踵而來。暑假里，我有幸參加了海寧國際輪滑館組織的夏令營，在那里，我的技術(shù)有了很大的提高。在海寧那段日子，真的很辛苦。白天是高強(qiáng)度的訓(xùn)練，晚上還要自己洗澡洗衣。家里人把我送到海寧，外婆看了那邊的生活環(huán)境，拉起我的手就說：“寶寶，我們回家，不要在這邊！”我掙脫外婆的手，連聲說：“不！我要學(xué)！”于是，我們開始每天在訓(xùn)練基地展開了為期半個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，陪伴我的是辛勤的汗水。
終于，夏令營結(jié)束時(shí)，我的300米計(jì)時(shí)成績提高了3秒。海寧的教練對我非常滿意，他們跟媽媽商量，問我能不能去海寧試訓(xùn)一陣子。媽媽問我：“寶寶，剛才教練的話你也聽到了，你是怎么想的？”我一呆，心里拿不定主意。如果我留在海寧，我的速滑成績肯定會(huì)有更大的提高，而且很有希望進(jìn)省隊(duì)，說不定還能進(jìn)國家隊(duì)�？墒�，我的學(xué)習(xí)也會(huì)遇到很大的阻力，成績肯定會(huì)滑坡。此時(shí)，我的心里矛盾極了。媽媽沒有讓我立即決定，而是給我三天的考慮時(shí)間，再做決定。
第一天，我沒多想，第二天，我心里琢磨著該去還是不該去。到了第三天，我一早來到學(xué)校。走進(jìn)教室，看著一張張熟悉的課桌，想著同學(xué)們一張張可愛的笑臉，眼前浮現(xiàn)出我們一起玩耍的情景，我的眼前一片朦朧，我舍不得這里的一切！從小到大，我在爸爸媽媽眼里，是個(gè)乖巧懂事的好孩子，在老師眼里，我是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生，在同學(xué)眼里，我是個(gè)活潑開朗的好伙伴。如果我去海寧，我舍得離開他們嗎？如果我去海寧，他們舍得我嗎？如果我去海寧……突然，我做出了決定：不去！因?yàn)�，我離不開敬愛的老師，親愛的同學(xué)。因?yàn)�，我愛學(xué)習(xí)，不想因?yàn)橛?xùn)練而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的落后。那天回家后，我對媽媽說：“媽媽，我決定不去海寧了。但是，我不會(huì)放棄輪滑訓(xùn)練，相信我，我能行的！”媽媽笑了，笑得那么寬慰，那么舒心……
看著媽媽的樣子，我豁然開朗。原來也不是那么難做決定。如果，一個(gè)決定能帶給家人快樂，那么說明這個(gè)決定是正確的！
如今，我依然坐在我熟悉的教室里，和親愛的同學(xué)老師在一起學(xué)習(xí)、生活，我感到非常幸福。每天放學(xué)后，我仍然堅(jiān)持輪滑訓(xùn)練，直到天黑才回家。雖然很忙，很苦，但是我從來沒有為當(dāng)初的決定而后悔。因?yàn)槲抑涝谧约簝?nèi)心深處什么是最重要的，什么是我需要的。
決定小學(xué)作文 篇3
今天，當(dāng)老師在課堂上宣布我們班參加《揚(yáng)子晚報(bào)》征文活動(dòng)時(shí)，教室里一陣騷動(dòng)。同學(xué)們竊竊私語，議論紛紛。老師在黑板上重重寫下了征文要求的關(guān)鍵詞：“決定”。
“機(jī)會(huì)難得，希望同學(xué)們踴躍參加！報(bào)名的同學(xué)請舉手�！崩蠋煭h(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)包括我在內(nèi)只有極少數(shù)的幾個(gè)同學(xué)舉著手。老師顯然有些失望。再一次詳細(xì)說明這次寫作要求之后，老師問我們：“參加的同學(xué)還有什么疑問嗎？”
“難”字當(dāng)頭的我心里打起了“退堂鼓”，真想把手放下來，可是又抑制不住內(nèi)心的興奮：如果有機(jī)會(huì)在影響力這么大的報(bào)刊上發(fā)表文章，該是多么榮耀啊；同時(shí)也很是膽怯，生怕自己的能力不夠而落選，浪費(fèi)了這千載難逢的好機(jī)會(huì)，丟人怎么辦？！
“吳思佳，你一定要參加！”就在我猶豫不決的時(shí)候，老師點(diǎn)道我的名字。剎那間，我果斷的做出一個(gè)決定：寫！“決不能讓老師失望！”我心里暗暗地對自己說。
然而，當(dāng)我回到家真正靜下心來開始寫的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)“決定”這個(gè)詞原來是如此的廣意，以至于一時(shí)無法找到主線！我搜腸刮肚、絞盡腦汁，仍不知該從何入手。
正在我一籌莫展的時(shí)候，一旁的爸爸見我嘴里念念叨叨，說道：“你為什么不從‘決定’這個(gè)詞的涵義入手呢？！”我恍然大悟，連忙找出《現(xiàn)代漢語詞典》。
決定：
�。�1）作為動(dòng)詞解釋：對如何行動(dòng)做出主張；
�。�2）作為名詞解釋：決定的事項(xiàng)；
�。�3）動(dòng)詞：某件事物成為另外一個(gè)事物的先決條件，起主導(dǎo)作用；
對于詞典給出的這三種解釋，顯而易見“決定”對于任何事物都起著主導(dǎo)作用。細(xì)細(xì)想來，是啊，我們的生活中無時(shí)無刻不在做著各式的決定：小到穿什么衣服、吃什么飯菜；大到人生規(guī)劃、制定國策……正確的決定和錯(cuò)誤的決定對于事物最終的結(jié)果是完全不一樣的。就一件小事而言，正確的決定會(huì)讓人身心愉悅、歡樂開懷；錯(cuò)誤的決定卻會(huì)讓人痛苦愁煩、懊惱不堪。而一旦涉及到人生規(guī)劃、公司決策甚至國家戰(zhàn)略等大事時(shí)，一個(gè)正確的決定則可能讓決策者“流芳百世”；一個(gè)錯(cuò)誤的決定也可能令決策者“遺恨萬年”！。由此可見，一時(shí)的決定主宰著多少事物的發(fā)展及其結(jié)果。然而，也正是一個(gè)個(gè)決定在伴隨著我們的人生歷程。
但愿這次我的決定是正確的！祈愿，我今后人生的決定都將是明智的！
決定小學(xué)作文 篇4
“嗚、嗚、嗚——”從音樂教室傳出一陣陣舒緩柔美的樂聲，那聲音如金孔雀抖動(dòng)的羽翼般舒展、飄逸、輕柔……我不禁愛上了它——葫蘆絲。
第一次帶著葫蘆絲走進(jìn)課堂，看著老師靈動(dòng)的手指在樂管上有節(jié)奏地上下跳動(dòng)，像舞動(dòng)的小精靈一樣，發(fā)出美妙的聲音，仿佛帶我們走進(jìn)了神秘的西雙版納，我的心里羨慕極了。我緊攥著手里的葫蘆絲，多想馬上學(xué)會(huì)啊！一開始，我覺得吹葫蘆絲應(yīng)該不會(huì)太難吧？因?yàn)橄啾扔谄渌臉菲�，小小的葫蘆絲實(shí)在太簡單了，不就是一根竹管，加幾個(gè)孔嗎？所以我自信滿滿。
老師先教我們吹葫蘆絲的姿勢， 還說吹的時(shí)候要注意口型、氣息。我按照老師的要求試了一下，我的媽呀，連聲音都沒吹出來。是不是力氣不夠呢？我鼓起腮幫，運(yùn)足力氣再試了一下，還是沒吹出聲來。我傻了，暗暗吐了下舌頭，不好意思地看著老師，心想，要學(xué)會(huì)吹葫蘆絲，看來并不簡單。
我丟掉了原先的想法，決定靜下心來，老老實(shí)實(shí)地跟著老師好好學(xué)習(xí)。
我擺好姿勢，調(diào)整好氣息，努力地吸氣、吹氣，還不時(shí)地變換著手指的位置。我吹得滿頭大汗，好不容易發(fā)出點(diǎn)聲了，可稍一疏忽，又“啞巴”了。唉……
很快就到下課時(shí)間了，我以失敗而告終，但我并沒有氣餒，決定回家接著練，首個(gè)目標(biāo)就是要學(xué)會(huì)吹出“do re mi”。
回到家，完成了所有作業(yè)，我拿出了葫蘆絲�；叵胫蠋熣n上的要求，我開始了練習(xí)。吸氣、吹氣、手指按住孔變換位置……幾個(gè)來回，費(fèi)了九牛二虎之力，可效果還是和課上差不多，沒多少進(jìn)展，我有點(diǎn)泄氣了�？粗矣旨庇蛛y受的樣子，當(dāng)中學(xué)音樂老師的媽媽鼓勵(lì)我說：“沒有人生來就會(huì)，你可要堅(jiān)持��！”這時(shí)，我想起了剛學(xué)過的《第八次》的故事：打了七次敗仗的布魯斯，在看到蜘蛛一次又一次織網(wǎng)時(shí)受到了啟發(fā)，堅(jiān)持了下去，終于在第八次抵抗中取得了勝利。想到這兒，我又有了信心，決定也要像小蜘蛛那樣堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能克服重重困難，取得成功！初學(xué)葫蘆絲是有點(diǎn)難，但一次不行就練兩次，兩次不行就練三次，總有一天會(huì)學(xué)會(huì)的。
以后的日子里，我把葫蘆絲帶在身邊，只要有空，就拿出來練習(xí)。盡管練得很艱難，也花費(fèi)了我不少業(yè)余時(shí)間，但功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾天的不懈努力，我終于吹出了簡單的三個(gè)音：“do re mi”。這三個(gè)音就像勝利的號(hào)角，吹出了我的歡喜，吹出了我的自信，也讓我明白了，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，一個(gè)正確的決定是多么重要！
決定小學(xué)作文 篇5
人生中往往要面對很多的決擇，這些決擇有時(shí)很簡單，但有時(shí)卻很難，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到你的成敗榮辱。
我的鄰居是一個(gè)愛花的人，他將樓下建成了一個(gè)小花園，里面種上他最喜愛的花，他不但喜歡花，還經(jīng)常向別人炫耀：“看，這就是我種的花！”
一次，我和朋友相約一起騎車，由于我剛學(xué)自行車，手忙腳亂，結(jié)果一下子撞到了鄰居家的花園欄桿，不僅撞斷了欄桿，還壓倒了里面的花，我心一驚，像一只受傷的兔子，我環(huán)顧四周，還好沒有人，深吸了一口氣，準(zhǔn)備逃跑，但我的朋友看到了，忙問：“這是誰家的花？我們還是去道歉吧！”我緊張的搖了搖頭，咬著嘴唇說：“我也不知道，等回頭我再道歉去，我們先走吧�！�
整個(gè)下午，我心里惴惴不安，仿佛一顆大石頭壓在了我脆弱的心上，我也沒有心思繼續(xù)騎車了，一會(huì)兒便告別朋友回了家。
經(jīng)過樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄰居家的老大爺已經(jīng)站在了被破壞的柵欄前，他嘆了幾聲氣，怒容掛在了臉上，幾位路過的鄰居也都湊了上去，議論紛紛。
我逃也似的回到了家，想聽聽音樂，仿佛有放松一下忐忑的情緒，可是越聽越聽不下去，心情越來越復(fù)雜，仿佛有惡魔纏身，“我到底去不去道歉？”我在內(nèi)心一遍又一遍的問著自己：道歉，覺得不好意思，弄不好還會(huì)被鄰居臭罵一頓：不道歉，良心所受到的譴責(zé)讓我坐立不安，如果被人揭發(fā)出來了，我就更加的無地自容。整個(gè)下午，我都沒有任何心情，仿佛周圍的一切都失去了往日的色彩，天色漸晚，我向樓下探了探頭，發(fā)現(xiàn)所有的人都走光了，我喘了一口氣，心里暗自思忖：應(yīng)該沒有鄰居發(fā)現(xiàn)是我撞的吧？
終于，我坐不住了，穿好衣服出了門，敲了敲鄰居家的門，爺爺走了出來，我不好意思的小聲說道：“爺爺，對不起，今天是我把您的花園柵欄弄壞了……”爺爺好像一點(diǎn)也不驚訝，仿佛已經(jīng)知道了，說：“沒關(guān)系的，誰都有不小心的時(shí)候，錯(cuò)了能認(rèn)個(gè)錯(cuò)，就是好孩子啊，我原諒你了�！睜敔�?shù)拇笫州p輕的拍在我的肩膀上，讓緊張無措的我頓時(shí)松了一口氣，心中的顧慮如釋重負(fù)。
俗話說，“誠信是為人之本”，道歉的決定雖然做的艱難，但是我慶幸自己的決定是正確的。
決定小學(xué)作文 篇6
這個(gè)星期日，就是陳星宇的生日，我該送什么禮物好呢？
我想，肯定要選男生類的東西：卡牌、樂高……卡牌不行吧，陳星宇肯定自己有卡牌了，再送他萬一重復(fù)了怎么辦呢？那樂高更不行了，陳星宇這種急性子哪有耐心拼樂高，東丟一個(gè)，西少一個(gè)，毛毛糙糙的，肯定拼不了，那我該送什么呢？去問同學(xué)吧，她（他）們應(yīng)該知道的。王書昕說：“我要買一整版卡牌�！薄耙徽嬗卸嗌侔�？”我好奇地問�！坝�80包呢！只要40元，買這么多可以叫老板便宜一點(diǎn)的�！薄笆裁�，80包，這么有錢買那么多卡牌，哎，真是有錢任性，沒錢要命��！”我搖搖頭，決定再去找同學(xué)問問。
我問了一位男生，他眉飛色舞地說：“送槍啊，當(dāng)然送槍啊，男生最愛槍了�！彼蜆專课疑夏娜フ壹贅屟�？男生的東西我可不清楚，我直皺眉頭，他看我猶豫，就又出主意，說：“那就買‘吃雞’的小配件，三級(jí)頭，背包之類的�！鄙�？什么是“吃雞”的小配件？我聽得一頭霧水。我估計(jì)那就是一些零零碎碎的小東西，非常幼稚，而且不怎么耐玩，玩一會(huì)兒就膩了的那種吧。哎，我該買什么呢？真是太難了！
最后，我決定了，小店里有啥就買啥，管它好不好呢！不過，陳星宇，你想要什么禮物呢？
決定小學(xué)作文 篇7
每個(gè)人都有過許多的決定，其中有些是快樂的，有些卻是很艱難的，而我上個(gè)月就經(jīng)歷過一次艱難的決定。
那是一次調(diào)研考試，考的是我的強(qiáng)項(xiàng)--英語。英語老師發(fā)下試卷后，表情嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上，我們也開始認(rèn)真的答題，教室里鴉雀無聲。我正在聚精會(huì)神寫著，突然，一陣微風(fēng)掠過我的耳邊，我剛抬頭，啪的一聲一個(gè)小紙團(tuán)落在了我的鞋子上。說時(shí)遲那時(shí)快，一聲咳嗽在我前面不遠(yuǎn)處傳來。原來是我的好朋友李文，他正眼巴巴的看著，那眼神仿佛在說，哥們，幫幫忙吧。看到好朋友那雙充滿希望的眼睛，我立刻悄悄地俯下身，準(zhǔn)備去拿紙團(tuán)。這時(shí)，我的耳邊傳來了老師那親切熟悉的聲音：“考試是同學(xué)們給自己做的一次自我檢查，希望大家能考出真正的成績�！�
我那只剛剛伸出去的手被我硬硬地停住了。好朋友是要互相幫助，但是幫他做弊，這不是在害他嗎?我真的難以決定該怎么辦。這時(shí)，黑板上方的一句名言映入了我的眼前：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覜]有再猶豫，立刻把紙團(tuán)踩在腳下，低下頭繼續(xù)考試。“叮呤呤”下課鈴聲響了，我們緊張的考試也結(jié)束了�？吹嚼钗恼谀抢锇l(fā)呆，我走過去輕輕的拍拍他的肩膀，低聲對他說：“好朋友，別生氣了，考試不僅是測驗(yàn)我們的知識(shí)，也是測驗(yàn)我們的品德呀!我可不希望我的好朋友是個(gè)不誠實(shí)的人�！崩钗哪槨班А钡丶t了起來，，他站起來拉著我的手，套著我的耳朵說“對不起，好朋友，你說的對，誠實(shí)更重要!”
決定是我們生活學(xué)習(xí)中，必須面對的。對每一個(gè)決定我們都應(yīng)該三思而后行，不能沖動(dòng)。因?yàn)槲覀兊臎Q定不僅影響著自己，也影響著別人。
周五中午休息時(shí)間，我呆在教室里，望著窗外，天空半陰半晴。再等一會(huì)，就到了做出最后決定的時(shí)刻，這是一個(gè)艱難的決定。
這幾天我一直在思考：究竟是參加“學(xué)校合唱團(tuán)”還是參加“數(shù)學(xué)思維拓展班”?
兩年前，由趙老師推薦，我毫不猶豫地參加了“學(xué)校合唱團(tuán)”。在合唱團(tuán)里，蔡老師的歌聲打動(dòng)了我，小伙伴們的歡樂感染了我，我們盡情地歌唱。這連續(xù)兩年，我校合唱團(tuán)參加區(qū)上的比賽，都得了第一名。在校外我還參加了聲樂學(xué)習(xí)，今年暑假參加四川音樂學(xué)院聲樂考試，過了八級(jí)�，F(xiàn)在唱歌成了我的最愛，我喜歡合唱團(tuán)。
開學(xué)了，我已是五年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校新增了“數(shù)學(xué)思維拓展班”，這是學(xué)校專為高年級(jí)開設(shè)的特長班、自愿報(bào)名。我考慮到很快就面臨小升初考試，我的數(shù)學(xué)不怎么好，老愛粗心，思維打不開，“拓展班”太及時(shí)了，我很想?yún)⒓�。�?shù)學(xué)肖老師說，要是報(bào)名人數(shù)太多的話，就要通過考試來擇優(yōu)選拔。假如能被選上，那我該選“合唱團(tuán)”還是“思維拓展班”?
如果選“合唱團(tuán)”，那數(shù)學(xué)就不會(huì)很好，如果選“思維拓展”，我的心里有一道坎兒過不去，不參加合唱團(tuán)，怎么去面對聲樂蔡老師，怎么對蔡老師說?我心里十分糾結(jié)，不知道報(bào)名表中該填哪一項(xiàng)才好。
最后我決定去找蔡老師談?wù)�，在下樓的路上正巧碰到了蔡老師，我說出了心中的猶豫和為難，蔡老師說：“你很乖，有一定基礎(chǔ)，我們歡迎你繼續(xù)到合唱團(tuán)來”，看到蔡老師挽留的目光，我無言以對，有點(diǎn)兒不好意思，沒說話。蔡老師已經(jīng)感覺到了我的難處，猜到我想去思維拓展班，她說：“你這學(xué)期可以去參加‘?dāng)?shù)學(xué)拓展班’，下學(xué)期時(shí)間不沖突了，我歡迎你再回到合唱團(tuán)來�！�。聽了蔡老師同意我去學(xué)奧數(shù)的話，心中的石頭終于放下了，高興極了。
回到教室，我在申請表上慎重地填上：“思維拓展班”。再望窗外，天空晴朗，趙老師好像也滿意地在笑。我想起了老師的話：“自己的事要自己做主”，“遇事先分析利弊，再做決定……”
決定小學(xué)作文 篇8
“啦啦啦……”我哼著小曲，背著書包，一蹦一跳地回家。
走著走著，走在我前面的人突然扔了一個(gè)垃圾，我看見了，便準(zhǔn)備彎下身去撿，這時(shí)，我心想：這垃圾又不是我扔的，憑什么我來撿�。∮谑�，我又準(zhǔn)備“留下垃圾”，便向前走了幾步�？勺咧咧�，我又想起了平時(shí)老師和父母對我的教育，在課上，老師常常說不能亂扔垃圾，如果看見有人亂扔垃圾，也要把垃圾撿起來，放進(jìn)垃圾桶里；在家里父母也教育我要保護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾。想到這里，我又不禁地一轉(zhuǎn)身，想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
就在我想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里時(shí)，突然，一輛電瓶車“跑”了過來，電瓶車的輪胎正好壓到了垃圾，看到這一幕，我又想道：天吶，垃圾本來就很臟，這下又被輪胎壓了一下，輪胎上可是有許多灰塵的呀！灰塵“染”在垃圾上，那垃圾不就更臟了嗎？我干凈的手可不想拿這臟臟的垃圾呢，于是，我又準(zhǔn)備“放棄”。
可是沒走兩步，我又想到這也是不好的行為呀！我又想起了老師與父母的教育，“誰叫他自己不愛護(hù)環(huán)境��！我可不想湊熱鬧�！蔽疫�在堅(jiān)持著自己的想法。想來想去，最后，我終于做出了決定：要把垃圾放進(jìn)垃圾桶。我彎下身，伸出手，把垃圾撿了起來，放進(jìn)了垃圾桶。
哈哈，垃圾“回了家”，我也開心地走回了家。
決定小學(xué)作文 篇9
每個(gè)人的成長道路中都會(huì)遇到許多抉擇，每個(gè)抉擇都很重要，每選一個(gè)都是一個(gè)不同的結(jié)局、未來。
記得那次，我和小伙伴在我家附近的空地一起踢毽子。踢著踢著，毽子一下飛上天空又掉落下來附近在老大爺房子的屋頂上。我們像樂鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然腦瓜一動(dòng)有辦法，我從附近找來一根棍子，想把毽子頂下來，可是夠不著，我用把棍子拋上去想把毽子弄下來。可是事不如人意，沒有瞄準(zhǔn)目標(biāo)，丟歪了，不但沒把毽子弄下來，還打破了老大爺?shù)牟ＡТ啊?/p>
小伙伴急忙說：“我們快跑吧，沒人看見誰也不知道。”我想：“怎么辦怎么辦，我把老大爺?shù)牟ＡТ按蛩榱�，老大爺平時(shí)就很兇，這次我打破了他的窗戶，他萬一知道是我，我死定了。要不直接跑吧，不行不行，媽媽告訴過我做錯(cuò)了事一定要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不能臨陣出（脫）逃。算了先跑吧，再晚，老大爺該回來了�！蔽掖掖颐γΦ呐芑丶�，關(guān)上門，冷靜冷靜。
過一會(huì)兒，媽媽回來了，媽媽告訴我，住在隔壁的老大爺?shù)牟ＡТ安恢辣荒膫�(gè)沒教養(yǎng)的熊孩子給打碎了。我聽完心一直砰砰的跳，害怕極了，想把這件事告訴媽媽，看著媽媽嘮嘮叨叨的罵著把隔壁老大爺?shù)牟ＡТ按蛩榈男芎⒆印遥瑓s擔(dān)心害怕媽媽指責(zé)我。我把自己關(guān)在房間里仔細(xì)思考著�！暗降渍f不說出來呢？嗚嗚萬一媽媽知道了應(yīng)該會(huì)很傷心的，最終紙包不住火的呀，逃得過一時(shí)逃不過一世，到底怎么辦。算了豁出去吧，做錯(cuò)事就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，不能做一個(gè)膽小鬼。加油，你一定可以的。沒關(guān)系的，沒關(guān)系的�！�
我懷著忐忑不安的心情，慢慢地走出家門，一路上不停地鼓舞自己，“加油，你一定可以的，你不可以做一個(gè)膽小鬼。”終于來到老大爺?shù)募依�。小心翼翼的敲響（按）了門鈴，一秒，二秒，三秒…一分鐘過去了，門緩緩的開了。老大爺打開門，我頓時(shí)心驚膽跳害怕他把我揍一頓，“算了，老大爺打你是應(yīng)該的，誰叫你弄壞了老大爺?shù)牟ＡТ澳�。”出乎意外（料），老大爺叫我進(jìn)去，我抱著必死的決心，緩緩的踏進(jìn)老大爺?shù)拈T。我慢慢的說：“老大爺，對不起，你的玻璃窗是我打破的。我希望你可以原諒我，我真的不是故意的�！崩洗鬆攨s慈祥的笑了，又摸了摸我的頭，緩緩的說道：“沒關(guān)系，我可以原諒你，孩子。你能勇敢的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我很欣慰。不過希望你下次可以不要再那么魯莽哦�！甭犕晡议_心地笑了，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐郊液�，我告訴我媽媽前因后果，媽媽也沒怪罪我，卻（還）欣慰地說：“我女兒長大了也懂事了�！�
要是如果我選擇逃避，那我的結(jié)局會(huì)怎樣呢？我望著窗外的格外燦爛陽光，開心地笑了。
決定小學(xué)作文 篇10
亂哄哄的食堂里有一些戴著紅飄帶的輔助員來維持秩序，上個(gè)學(xué)期，我就是其中的一位。
中餐時(shí)間，我管的是二樓，卻不喜歡經(jīng)過我們班，即使他們很吵，也不想管理他們，因?yàn)�，我不想給我們班扣分。
記得那一次中餐，我們喝的是骨頭湯，湯里自然有誘人的骨頭。正巧，那一次，我被分到管理我們班。果然，又是預(yù)料之中，我們班又有人因?yàn)楣穷^而吵了起來。我路過班級(jí)，一次次提醒他們，可是，爭吵卻沒有減小�？鄯职�，我告訴自己，但是，我沒有。
我紅著臉反復(fù)提醒，作為一個(gè)輔助員，卻因?yàn)槊媲斑@個(gè)吵鬧的班級(jí)是自己的班級(jí)而不敢扣分。我焦急地在班級(jí)周圍走著。讓他們坐下來，不要吵�？上]用。幾十分鐘后，別的班級(jí)都安靜了，我們班卻仍舊吵個(gè)不�！�
最終，我決定扣分。
我拿起本子，顫抖著握著筆，扣，不扣，在我心中回蕩。如果扣了，可以給他們一個(gè)教訓(xùn)，雖然他們不安靜吃飯；可是扣了，又怕被同學(xué)指責(zé)，而且我也不想給班級(jí)減一分。如果不扣，當(dāng)然沒關(guān)系，但這個(gè)星期吵了，下個(gè)星期一定還會(huì)吵；這個(gè)星期我對他們好一點(diǎn)，下個(gè)星期換成別的輔助員就不一定了……
扣，不扣，不扣，扣……
這時(shí)，我望了一眼班級(jí)，長嘆了一口氣，把本子合上了，還是不扣吧。
決定小學(xué)作文 篇11
人們常說：誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是嘴里常說的“誠實(shí)”，在一些微不足道的事上，我們面對一個(gè)小到不能再小的錯(cuò)誤，能否真的做到呢？
小學(xué)時(shí)，我負(fù)責(zé)擦黑板這個(gè)職位，一個(gè)周五我們組做值日，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)邀請我們?nèi)ニ纳张蓪�。所以我們草草的做了值日，連蹦帶跳地就走了。對于水灑了一地，黑板上的數(shù)字公式，心不在焉。
可到了下周一，老師見到教室里又臟又亂，十分生氣，對我們說：“前面講臺(tái)為什么這么亂，誰負(fù)責(zé)這里的？”我知道這是我錯(cuò)了。但如果讓老師知道了，她一定會(huì)狠狠地批評(píng)我的。心中一個(gè)壞念頭冒了出來：反正我是最后一個(gè)離開教室的，也沒有人知道我沒做好值日，誰也不說，誰也不承認(rèn)，老師就不會(huì)追究責(zé)任了。但是，我又想，我身為一個(gè)中隊(duì)干部，給同學(xué)做的必須是表率作用，上周五我做的不對，如果再不認(rèn)錯(cuò)，我還是一個(gè)三好學(xué)生嗎？老師一定會(huì)對不誠實(shí)的我大失所望。
我的腳如千斤鐵一般，緩緩支撐著自己站起來，我的心不聽使喚了，怦怦直跳，汗珠子“咕嚕咕�！钡貜哪X門上只流下了腳尖，我明白，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，誰從沒犯過錯(cuò)呢，但不認(rèn)錯(cuò)就更可怕了，這是不誠實(shí)的表現(xiàn)。我聽過一個(gè)故事：列寧在小時(shí)候和朋友一起玩兒，不小心把姨母的花瓶打碎了，姨母回來以后，列寧主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，因?yàn)樗恼\實(shí)姨母沒有責(zé)怪他，只是告訴他“下次注意”。我也從這個(gè)故事懂得了誠實(shí)的真諦。
我站起來對老師說“老師，對不起，我沒有把黑板擦干凈，我今天一定認(rèn)真做好值日，希望您能原諒我。”老師語重心長的對我說：“沒關(guān)系，我希望你以后做事要認(rèn)真仔細(xì)，這是第一次，也是最后一次”。
從此我做值日時(shí)都認(rèn)真對待自己的工作，更重要的是：我會(huì)引以為戒，做個(gè)誠實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的人，凡事多考慮一下，留一個(gè)心，不犯同樣的錯(cuò)誤�！笆郎蠠o難事，只怕有心人啊”。
決定小學(xué)作文 篇12
人生是一場負(fù)重的狂奔，需要不停地在每一個(gè)岔路口做出選擇，而每一個(gè)選擇都將通往另一條截然不同的命運(yùn)之路。
我也曾有一個(gè)艱難的抉擇，令我冥思苦想，考慮良久。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我坐在教室，準(zhǔn)備好書本，等待著老師上課。老師踏進(jìn)教室，映入我眼簾的是老師手上的一疊試卷。這是突如其來的一場語文考試，不過語文是我的強(qiáng)項(xiàng)，我還是滿懷信心的等待著來到我手中的試卷。過了良久，我仔細(xì)的寫好了全部的基礎(chǔ)題，還好，都不算太難。正在我快要寫閱讀題的時(shí)候，一個(gè)被揉皺的紙團(tuán)突然到了我的腳邊，我第一反應(yīng)便是往我的好朋友那兒看，正見她笑嘻嘻的地讓我?guī)退恍╊}目。我本想寫答案給她，可后來想起這已到了初中，每個(gè)人都得靠自己了，不能出現(xiàn)作弊的行為，況且，這還是我的好朋友，我一定不能害了她。便把紙團(tuán)收起繼續(xù)做著題目。許久，考試時(shí)間到了，我終于寫完了。我長吁一口氣，走到她的面前，正看見她滿臉通紅，滿頭大汗的地皺著眉頭，站起對我說：“你為什么不幫我？你還拿不拿我當(dāng)朋友了，我們絕交！我再也不會(huì)和你玩了！”她從我身邊氣沖沖的走了過去。我無奈，只好在手機(jī)上用網(wǎng)絡(luò)聊天的方式與她解釋，她卻還是不肯原諒我，就這樣，我遵守了原則，卻失去了一個(gè)好朋友。
起初，我懷疑我自己做得究竟是對還是錯(cuò)，后來，經(jīng)過一番思考，我明白了，不管怎樣，我應(yīng)該堅(jiān)持對的，不能因?yàn)樗俏业暮门笥丫头艞壴瓌t。雖然失去了一個(gè)朋友，但我自己的選擇，我永遠(yuǎn)相信，永遠(yuǎn)堅(jiān)持！
是的，我們做許多事時(shí)，都會(huì)遇到不同的選擇，這好似一個(gè)岔路口，有不只一條路等待著我們，而每一條路都是不可兼得的。選擇了這一條，就必須失去那一條。
人生就像一張?jiān)嚲恚锩嬗兄S多選擇題，人生這張答卷上的選擇題太多，也許，我的選擇并不是最完美的，但，我用心做出的一切選擇，我將永遠(yuǎn)相信，永不改變！
決定小學(xué)作文 篇13
在人生的道路上往往會(huì)遇到很多的決定，有的決定是簡單的，而有的決定卻是艱難的。這些決定無論是簡單的還是艱難的，都衡量一個(gè)人能否辨別是非黑白，能否做出正確取舍都關(guān)系到你的成敗與名譽(yù)。
在我家附近住著一個(gè)怪老頭，他家門口有一個(gè)非常大的魚缸，里面養(yǎng)著許多魚。那些魚非常好看，可是因?yàn)槟莻�(gè)怪老頭脾氣不太好，所以沒有人敢去看那些魚。
有一天，我放學(xué)回家經(jīng)過那個(gè)怪老頭家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那個(gè)怪老頭不在家。我抵不住那些漂亮的魚的誘惑，跑到那個(gè)魚缸邊上去看。我的目光一下子就被一條黑色的小魚給吸引了，真的是太美了！它的魚鱗是一種透亮的黑色。我看了它足足有十分鐘。忽然，我聽到一陣輕微的腳步聲傳來。我猜測那個(gè)怪老頭可能要回來了，可是我又舍不得那條黑色的小魚，該怎么辦呢？
突然“靈機(jī)”一動(dòng)，想到了一個(gè)餿主意——把那條黑色的小魚偷走。說干就干，我在旁邊撿起一個(gè)一次性的塑料盒，從魚缸里舀了一些水，然后把那條黑色的小魚抓進(jìn)塑料盒。腳步聲越來越近了，我連忙跑回家了。
第二天我去學(xué)校的時(shí)候，路過那個(gè)怪老頭的家，因?yàn)樽鲑\心虛，所以趕緊走了。到了下午的時(shí)候，我又路過那個(gè)怪老頭的家，他把我叫住了。他悶悶不樂地問我：“那位同學(xué)，你有沒有見到我魚缸里頭那條黑色的小魚��？”我緊張的說：“沒……沒有�！蔽铱匆娝麌@了嘆口氣，我連忙跑走了。
到了家里，我心中一直有兩個(gè)聲音，一直在爭吵著。一個(gè)帶著天使光環(huán)的小人說：“偷東西是不對的，你得把小黑魚還回去，并向那個(gè)怪老頭道歉。”另一個(gè)長著惡魔犄角的小人說：“沒關(guān)系，反正那個(gè)怪老頭也不知道是你偷的。”兩人說完又繼續(xù)吵起來了。我說：“停停停，我自己決定�！�
最后，我還是決定將那條黑色的小魚還給那個(gè)怪老頭，并且向他道歉。我走出了家門，拿著那條裝著黑色的小魚的塑料盒子走向了那個(gè)怪老頭的家。我剛到他家就發(fā)現(xiàn)那個(gè)怪老頭坐在他家門口，似乎一直在等我。我把那條黑色小魚遞給他，說：“爺爺，對不起，那條黑色的小魚是我偷拿的，我現(xiàn)在把它還給你�！彼⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我早就知道那條魚是你偷拿的了，知錯(cuò)能改，就是一個(gè)好孩子，我原諒你了�！闭f完，他從我手里接過塑料盒，把里面的魚倒回魚缸里了。又說：“以后想要看魚，直接來這兒就行，不必要偷。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次決定，很矛盾，很糾結(jié)，但也很及時(shí)、很正確這次的道歉對于我來說雖然是艱難的，但是我卻不后悔，因?yàn)槲抑牢疫@個(gè)選擇是正確的了。
決定小學(xué)作文 篇14
在人生的道路上，我碰到過許許多多的抉擇，但就數(shù)那次讓我左右為難。
我們老師給我們訂了報(bào)紙，她說報(bào)紙上有許許多多好的作文可供我們學(xué)習(xí)，于是每次發(fā)了報(bào)紙都會(huì)讓我們?nèi)タ�。可是總有些人不�?huì)去看報(bào)紙。老師每天都會(huì)拿半節(jié)課左右的時(shí)間用抽簽的方式來查我們看沒看報(bào)紙。所以但是很多人都不會(huì)去看，而是祈禱不要抽到自己。如果被抽到報(bào)紙上的知識(shí)沒答出來，就要去被罰抄課文，而我則負(fù)責(zé)記那些沒達(dá)答出來的人的名字。他們抄完課文后，就到我這里換名字。
有一次，老師因?yàn)橛泻芏嗳藳]看報(bào)紙，他自己沒有辦法，就在班上征求意見。有一位同學(xué)站起來說：“只要每天作業(yè)少一點(diǎn)，我們自己就會(huì)看報(bào)紙�！碑�(dāng)老師問他能不能保證每個(gè)人回去都會(huì)看這個(gè)報(bào)紙時(shí)，而他卻說不能保證。老師非常生氣生氣，罰他抄了十遍《誡子書》。
我照例把他的名字寫下來，可是一下課，他就給我看了他抄的戒子書《誡子書》。當(dāng)場就有人告訴我他拿別人抄過的來湊數(shù)，一遍都沒抄。他見自己別被拆穿，后就對我說：“求求你了，劃掉我的名字，十遍接子書《誡子書》太多了，我抄不完�！边@時(shí)他對著我的耳朵小聲說到道：“你如果把我的名字劃掉，我給你五塊錢�！蔽易笥覟殡y，到倒不是想要他的五塊錢。我腦袋里似乎有兩種聲音，其中一種聲音對我說，你平時(shí)和他玩的得這么好，他還教過你打球，你畫劃掉他的名字，就這一次，不會(huì)怎樣。另一種聲音說，如果你畫的劃掉他的名字，那怎么對其他的同學(xué)不公平，他也沒有得到他應(yīng)得的懲罰。我躊躇著，后來，終于下定決心準(zhǔn)備把他的名字劃掉時(shí)，我的同桌過來勸我，說：“你不能把他的名字給劃掉，雖然這對他來說有些殘忍，但是把他的名字劃掉對其他同學(xué)來說不公平�！弊詈笪医K于下定決心，不把他的名字話劃掉。知道我的決定后，他趴在座位上哭了起來，讓人覺得于心不忍。
通過這次決定我明白，當(dāng)你做一個(gè)決定時(shí)，可能會(huì)傷害到某些人，但如果是對的，就要堅(jiān)持下去。
決定小學(xué)作文 篇15
人生就像一張?jiān)嚲�，最多的就是決定和選擇，但有些東西是你決定選擇不了的，比如學(xué)校的老師、你的父親母親、你的家庭情況。
記得那一次，我還是在小學(xué)，我經(jīng)歷了一次艱難的決定，我的好朋友她沒寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我是我們組的數(shù)學(xué)組長，數(shù)學(xué)老師對作業(yè)這方面抓的很嚴(yán)，只要是你有作業(yè)沒寫，除非有什么特殊情況，數(shù)學(xué)老師就絕對不會(huì)饒了你，直接給你的家長打電話，在學(xué)校不僅要挨老師的罵，而且還是在同學(xué)們面前，回去還要挨家長的罵，非常的得丟人，如果我遇到了這種情況，我真是恨不得挖個(gè)洞立馬鉆進(jìn)去。這次該怎么辦，我的好朋友遇到了這種沒寫數(shù)學(xué)作業(yè)的事，所以我是該包庇她，還是把她給供出來？這真是一個(gè)艱難的決定。這時(shí)，我的腦海里突然出現(xiàn)了兩種聲音，一個(gè)聲音說:“你還是得告訴老師，你是數(shù)學(xué)組長，不能這么包庇她，你不能這么偏心，就算她是你的好朋友，你也得告訴老師。”另一個(gè)聲音說:“她可是你的好朋友，如果你告訴了老師，她和你絕交怎么辦，你就這樣騙老師一次又不會(huì)怎么樣，只有你一個(gè)人知道，只要你不告訴別人，就不會(huì)有第二個(gè)人知道，你的好朋友也不會(huì)和你絕交了�！薄澳悴荒苓@么做，你這么做只會(huì)害了你的好朋友，你對得起你的良嗎？”“哼，這樣怎么就會(huì)害了她的好朋友?聽我的，別聽它的，就包庇這一次不就行了�！边@兩個(gè)聲音一直在我的腦海里徘徊，最后我還是做出了一個(gè)正義的決定:告訴老師，我不能包庇和偏心。
數(shù)學(xué)課上，我也沒有很緊張，因?yàn)槲矣X得我做出了一個(gè)正確的決定，下課后，我問她:“你沒有生我的氣嗎？”她說:“沒有啊，本來就是我沒寫作業(yè)，我為什么要生氣呢？生氣也沒用啊�！蔽液退夹α耍焕⑹俏业暮门笥�，也是一個(gè)很正義的人呢！
這就是我最難忘的艱難的決定，你覺得我的決定是正確的嗎？
決定小學(xué)作文 篇16
在周五的午休時(shí)間，我呆在教室里看著窗外。天空半陰半晴。再等一會(huì)兒，是時(shí)候做出最后決定了。這是一個(gè)艱難的決定。
這些天我一直在想：是加入學(xué)校唱詩班還是數(shù)學(xué)思維發(fā)展班？
兩年前，在趙先生的推薦下，我毫不猶豫地加入了學(xué)校合唱團(tuán)。在唱詩班里，蔡老師的歌聲感動(dòng)了我。朋友們的快樂感染了我。我們盡情地唱歌。我們的學(xué)校合唱團(tuán)連續(xù)兩年在地區(qū)比賽中獲得第一名。我還參加了校外聲樂學(xué)習(xí)。今年夏天，我參加了四川音樂學(xué)院聲樂考試，通過了大學(xué)英語八級(jí)考試�，F(xiàn)在唱歌成了我的最愛。我喜歡唱詩班。
學(xué)校已經(jīng)開學(xué)。我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。學(xué)校增加了一個(gè)數(shù)學(xué)思維發(fā)展班，這是一個(gè)專為高年級(jí)和自愿入學(xué)而設(shè)的班。我得知我即將面臨初中入學(xué)考試。我的數(shù)學(xué)不是很好。我總是喜歡粗心大意。我無法打開我的思路。擴(kuò)展課程太及時(shí)了。我真的很想?yún)⒓印?shù)學(xué)老師肖老師說，如果申請者太多，他們應(yīng)該通過考試，選出最好的。如果我能被選上，我應(yīng)該選一個(gè)唱詩班還是一個(gè)心智發(fā)展班？
如果我選擇唱詩班，我的數(shù)學(xué)不會(huì)很好。如果我選擇思維擴(kuò)展，我的內(nèi)心就有問題。如果我不參加合唱團(tuán)，我如何處理聲樂老師蔡和告訴蔡老師？我很糾結(jié)。我不明白該填哪一項(xiàng)申請表。
最后，我決定和蔡先生談?wù)�。在下樓的路上，我碰巧遇到了蔡先生。我談到了我的猶豫和尷尬。蔡先生說：“你很好，有一個(gè)基礎(chǔ)。”我們歡迎你繼續(xù)參加合唱團(tuán)。看到蔡先生的眼睛，我說不出話來。我有點(diǎn)尷尬，沒有說話。蔡老師感覺到了我的困難，猜測我想去上思維發(fā)展課。她說：這學(xué)期你可以參加數(shù)學(xué)發(fā)展班。下學(xué)期不會(huì)有沖突。我歡迎你再次回到唱詩班。聽了蔡老師同意我學(xué)習(xí)奧數(shù)后，我心中的石頭終于放下了，非常高興。
回到教室，我仔細(xì)填寫了申請表：思維發(fā)展課程。再次向窗外望去，天空晴朗，趙老師似乎滿意地微笑著。我想起了老師的話：我應(yīng)該自己決定自己的事情。在做決定之前，我應(yīng)該分析利弊。
決定小學(xué)作文 篇17
伴隨著一道槍聲劃破長空，每一個(gè)人，都越過起跑線，奮力向前。而我，也從未想到，有一天，我會(huì)站在那個(gè)跑道上，揮灑汗水。
自小學(xué)起，我的體育就非常不好，我的體能素質(zhì)很差，就連運(yùn)動(dòng)會(huì)的集體項(xiàng)目也很少參加，但，直至那一次。
放學(xué)了，每一位同學(xué)都在收拾書包，我將自己的東西有條不紊的放進(jìn)書包，聽著旁邊的人嘮嘮叨叨：“誒呀，運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目還沒報(bào)滿，怎么辦啊，咱們班的人實(shí)在是太少了，我都身挑重?fù)?dān)，一個(gè)人頂了三個(gè)項(xiàng)目了，肯定又拿不了團(tuán)體冠軍了�！甭牭竭@里，我的身子微微頓了一下，又馬上回過神，她還在一旁喋喋不休，愁容卻一占了滿面，“哎，對了！你是不是還沒有報(bào)，我這里還有200米、400米……”我沖她做了一個(gè)打斷的手勢，假笑道：“不可能。你也知道我平時(shí)體育那么差，讓我去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，不可能�！笨墒撬�是不死心，跑到我身邊來，不停地?fù)u晃我的肩膀，臉上流露出懇求的神色，“你幫幫我吧�！蔽遗み^頭，無情又堅(jiān)定地回了句“NO！”她又接著說：“上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是因?yàn)椤闭f到這，她好像突然意識(shí)到什么，立馬補(bǔ)救說，“對不起，對不起，我不是有意提起，也不是埋怨你，但……我想問……你不遺憾嗎？”我的思緒順著她的話飄走，往事打破回憶的牢籠浮現(xiàn)在腦海。
那是一個(gè)炎熱的夏天，因?yàn)榻恿惾藬?shù)不夠，我上場了，耳邊的加油聲此起彼伏，我的手心出了汗——因?yàn)�，我也不想讓他們失望。接力棒馬上就要傳過來了，可就在這時(shí)，棒劃過手心，掉落到地上。因此，我們班被追趕上，與冠軍失之交臂。
想到這里，一股愧疚和自責(zé)涌上心頭。突然間，我鬼使神差的喊了句“好！”這一霎，我們都愣住了。她的眼神亮了起來，回過神問我，聲音中流露出壓不住的驚喜。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她一把抱住我，我們一起笑了。
上一次，因?yàn)槲�，我們痛失冠軍，那么，這一次，我要挽回遺憾，親手把這份榮耀還給我的班級(jí)。
那一次，我做了一個(gè)艱難的決定。
決定小學(xué)作文 篇18
去年秋天，我與父親決定去爬黃山。來到黃山的腳下，望著眼前高聳入云的黃山，我心中的氣勢不免減少了一半，也太高了吧！原本我以為能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山”但望著這看不見盡頭的臺(tái)階，我往后退了一步，額頭上也滲出了幾顆米大的汗珠。我不由得怨恨起來：“這么高的山，怎么爬嘛，難不成要爬到第二天天亮？”父親望了我一眼，深邃的眼睛里似乎有些失望。
父親沉默了一會(huì)兒，又語重心長地說：“兒子，這山雖然高，但是并不難爬，你不要想他有多少個(gè)臺(tái)階，你只需要一步步向上爬，保持一種積極的心態(tài)，看見眼前的臺(tái)階，踏上去，再踏上去，你終究會(huì)爬到你想要爬到的地方�！备赣H的話說完了，他正望著猶豫不決的我，轉(zhuǎn)身踏上那光滑而又古老的臺(tái)階，朝我說：“來吧兒子，面對恐懼的最好辦法就是面對恐懼，別畏懼，來，慢慢的爬上來�！笨粗绾箨柟庀赂赣H高大的背影，又望著那看不見盡頭的臺(tái)階，我還是果斷地奔向父親。初登黃山，適值初秋，山高坡陡，這一切的一切都是那么令人心馳神往。對于一個(gè)在城里居住了幾十年的孩子來說，是多么的新奇。山風(fēng)徐徐而來，似燕語呢喃，悅耳動(dòng)聽。伴隨黃山宜人的光景，不知不覺中我已經(jīng)爬到了半山腰，我才發(fā)現(xiàn)父親沒有騙我，我似乎沒花多少力氣就到這了，剩下的一段路就不足為懼了，我不由得在那里哈哈大笑，父親看著我笑，便也笑了起來。
所謂困難，其實(shí)是心中的恐懼和急于求成的心理在作怪。也許走向成功的過程很復(fù)雜，但只要邁開眼前的這一步，一切就不是問題了，而接下來的就是走一步，再走一步，用不著你的信心去獲得成功。也許，在你走向成功的時(shí)候，會(huì)不禁感嘆道：“面對遇見恐懼的最好辦法就是面對征服它恐懼！”