大學借讀申請書范文（精選7篇）

大學借讀申請書范文 篇1

　　尊敬的學校領導：

　　我是，原在x學校，因事到貴校借讀。素聞該校有一流的多媒體階梯教室、電教室、微機室、語音室，建有一流的教學樓、實驗樓、圖書科技樓、室內(nèi)體育館、學生公寓及現(xiàn)代化的校園網(wǎng)等裝備，令我神往。學校全面推行素質(zhì)教育，樹立培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的現(xiàn)代教育理念，堅持教師為本、學生為主、德育為首和教學為中心，扎實工作，努力創(chuàng)新，全面提高教育教學質(zhì)量，全力打造學校品牌。學校切實強化師德建設，全面提高教師素質(zhì);扎實開展德育工作，樹立優(yōu)良校風學風;突出年級教學管理，不斷加強教學研究;樹立規(guī)范管理思路，提高學校管理水平。學校加強黨組織和黨員隊伍建設，努力探索新形勢下黨建工作的新途徑、新方法，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

　　貴校以美麗的校園、良好的校風、有序的管理、上乘的質(zhì)量征服了廣大學生、家長，我也慕名而來。

　　成功決定于多種因素，有努力的因素，有運氣的因素，還有一個重要因素，是能夠長期堅待，打得起持久戰(zhàn)，拼得起精力和體力。有一句老話說得好，叫做“行百里，九十為半”，同樣，我也知道要取得成績，有所造詣、有所成就，必須堅持不懈地努力，要始終不渝地奮斗人生苦短，事業(yè)無限。要把最寶貴的精力用在最有價值的工作上，勤務實，不扯皮，樹立遠大理想，堅持既定目標，堅定基本立場，堅守工作崗位，把事情做好，把理想變成現(xiàn)實，成為有用之才。

　　學生： 年級 班

　　x年x月x日

大學借讀申請書范文 篇2

　　尊敬的校領導、老師：

　　我叫，籍貫，是學生。

　　在入校的多時間里，我逐步地完成了由一個中學生到高中生的蛻變。在高中學習的時間里，老師給了我莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺。

　　不過隨著(原因) 現(xiàn)向?qū)W校提出從我校xx年級xx班轉為xx學校xx年級xx班.故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉入xx學校xx年級xx班，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅決刻苦學習。遵守校紀校規(guī)

　　此致

　　敬禮

　　申請人：xx年x月x日

大學借讀申請書范文 篇3

　　尊敬的學校領導：

　　為了方便學習和生活，我決定到x學校去借讀。感謝你們這些年來對我的培養(yǎng)和教育，我到新學校后將努力學習，不辜負各位老師對我的期望。希望學校給予辦理借讀手續(xù)為謝!

　　此致

　　敬禮!

　　學生： 年級 班

　　x年x月x日

大學借讀申請書范文 篇4

　　借調(diào)員工申請書(香港)

　　所屬集團部門/分行名稱：______________ 員工姓名: ___________________ 要求職位: ___________________________ 要求人數(shù): ___________________ 活動名稱/參與項目: __________________ 所需時期: ___________________ 工作地點: ___________________________ 工作時間: ___________________ 工作范圍: _______________________________________________________

　　詳述借調(diào)原因：_________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 建議生效日期：_______________________ 主管經(jīng)理簽署：_________________ (接受借調(diào)集團部門/分行填寫)

　　員工姓名: _____________ 職位:_____________ 所屬部門/分行:___________ 員工姓名: _____________ 職位:_____________ 所屬部門/分行:___________ 員工姓名: _____________ 職位:_____________ 所屬部門/分行:___________ 如否決，請說明原因：___________________________________________________ 主管經(jīng)理簽署: ______________________ 日期：_______________________ (行政及人力資源部)

　　□ 本部門接受此申請 生效日期：___________________

　　□ 本部門不接受此申請

　　備注：____________________________

　　____________________________________

　　_____________________________

大學借讀申請書范文 篇5

　　單位：

　　我叫，現(xiàn)年XX歲，X年XX月畢業(yè)于。X年XX月參加選調(diào)生考試，成績合格，于X年XX月被組織選派到X人民政府工作。

　　參加工作以來，我先后從事鎮(zhèn)黨政辦公室、安全生產(chǎn)辦公室工作。奉行“學習是基礎，實踐是試金石”的準則。 在黨政辦工作期間，虛心學習基本理論知識，立足本職工作，認真做好辦公室的日常公文處理和會務的準備工作，保證公文的準確、及時運轉和各種會議的有序進行。負責政務信息的上傳下達，作好領導的助手，為黨委政府日常工作的正常運轉盡自己的一份力。努力克服一切困難，在安辦崗位上較好的完成了本年度黨委政府安排的工作，并取得了一定的成績，本轄區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起重特大安全生產(chǎn)事故，并順利通過組織的考核。

　　通過扎實努力工作，使自己深入基層、服務群眾的意識得到增強，基層工作經(jīng)驗得到不斷積累，增長了知識和才干。同時崗位角色的變換，提高了自己適應新環(huán)境、應對新形勢、解決新問題的能力，讓自己具備了在需換崗部門的工作才干，以勝任新崗位的要求。

　　因此, 為得到進一步鍛煉和提升自己、在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機會，使我能夠在建設革命老區(qū)經(jīng)濟強縣步伐中出一份力。懇請領導批準，借調(diào)至工作。在新的工作崗位上，我決不辜負領導對我的信任和期望，必將勤勉努力、嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，扎扎實實的完成好每一件事。特此申請。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　年XX月XX日

大學借讀申請書范文 篇6

　　尊敬的各位校領導、院系領導：

　　您們好!

　　我是XX學院系X級學生�，F(xiàn)在我鄭重提出申請，希望從系轉入系借讀。

　　自幼我便對有著濃厚的興趣，我立志要成為。所以我想在大學里學得更多的理論知識和技能。所以，尊敬的領導，親愛的老師，我萬分希望能給我一次圓夢的機會，而我，也絕不會辜負老師的期望。我會自覺遵守兩院系規(guī)校紀， 刻苦學習，積極參與學院開展的各項工作。

　　我知道學習是一件非常嚴肅的事情，這不僅僅憑興趣，也關系著自己的人生發(fā)展。請老師相信，轉系借讀并不是我一時的沖動，而是深思熟慮之后做的決定。我盼望能在我自喜愛的專業(yè)中開辟自己的未來。敬請各位領導以長輩的身份，慈愛的給予考慮。

　　此致! 敬禮!

　　申請人： XX學院系XX級學生

　　XX年XX月XX日

大學借讀申請書范文 篇7

　　市教育局領導：

　　近幾年，中在局領導的關心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，教學質(zhì)量逐年提高，高考成績屢創(chuàng)佳績，在社會上贏得了廣泛的贊譽。今年我校中招報名人數(shù)突破X人，創(chuàng)歷史之最。

　　我校新高一招生X個班，需要較多一線教師才能確保學校教學工作正常進行。由于多種原因，近幾年來我校教師嚴重短缺，尤其是今年，部分教師通過入編考試調(diào)入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調(diào)到局里幫忙，還有部分教師入編長期未解決轉入外地，致使本學期教師安排至今難以就緒，急需借調(diào)部分教師充實我校教學工作。

　　而YYY中、ZZZ中今年未設分校，教師數(shù)量相對寬裕，為促進教師資源的優(yōu)化整合，合理發(fā)揮優(yōu)秀教師積極作用，懇請局領導出面協(xié)調(diào)，讓YYY中和ZZZ中富裕的部分教師暫時到中支教，幫助中渡過難關，保證我校教學工作順利開展。 我校急需語文教師4人，數(shù)學教師1人，英語教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學教師1人，生物教師1人。

　　特此申請，為盼!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　xx年x月x日