讀書會(huì)的策劃書（通用32篇）
讀書會(huì)的策劃書 篇1
一、活動(dòng)背景
鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)的人表示感謝和尊重。為了能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)讀書精神，傳承人類文明，應(yīng)該堅(jiān)持讀書，讀好書。此外，面對(duì)著喧囂的塵世，生活節(jié)奏的加快，很多人難以靜下心來品讀一本好書。然而，作為新一代的大學(xué)生，面對(duì)人才市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，要有一席之地，必須拓寬自己的知識(shí)面，提升自己的綜合素質(zhì)。這些知識(shí)可以通過參加課外活動(dòng)獲取，但更多的是靠閱讀書本中的精華去一步步積累的。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和生活節(jié)奏的不斷加快，熟人越來越多，朋友越來越少。同學(xué)們交友溝通的方式很多都集中于電子網(wǎng)絡(luò)，心靈的空虛讓很多人感到恐慌。無數(shù)人發(fā)出，茫茫人海知己何處尋的感慨。
二、活動(dòng)目的及意義
給喜歡讀書的同學(xué)提供一個(gè)交流討論的平臺(tái)，給喜歡金庸的同學(xué)們一個(gè)打開思維的端口。大家共同分享讀書感受，交流各自的看法，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)讀書的興趣和加深對(duì)金庸的認(rèn)識(shí)。通過交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步促進(jìn)同學(xué)們分析問題的角度化和深度化。并在閑暇之余，放松同學(xué)們的壓抑的心情，展開心扉，來進(jìn)一步促進(jìn)同間的友誼，找到共同的愛好。
三、活動(dòng)主題
“俠骨柔情之金庸”
四、主辦單位
工商大學(xué)T3班
五、活動(dòng)對(duì)象
姜滔，崔曉越，鄭予淺，郭常生，張?jiān)戚x，劉勤，秦然，楊卿乙，蘇磊，岳媛，姚遠(yuǎn)皓，李留洋，刁雅麗，孫順利，雷永平，楊卿乙，張冬東
六、活動(dòng)地點(diǎn)
工商大學(xué)蘭花湖校區(qū)xx215教室
七、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月29日
八、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期安排
1、找好教室，保證好不會(huì)再使用方面沖突；
2、確定好時(shí)間，確保絕大多數(shù)同學(xué)有時(shí)間；
3、提前找到某些同學(xué)做好準(zhǔn)備，避免冷場(chǎng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)流程
1、主持人開場(chǎng)白（對(duì)金庸的認(rèn)識(shí)，本次活動(dòng)的目的、意義然后宣布開始）
2、讀后感與交流探討（大約40分鐘）
3、結(jié)束語(yǔ)：感謝以上同學(xué)給我們帶來的精彩分享，同時(shí)希望同學(xué)們能夠下去之后多讀幾本金庸先生的經(jīng)典名著或者看看金庸先生的拍成電視劇的小說，同樣的經(jīng)典。
�。ㄈ┖笃诎才�
1、會(huì)后清理好教室，尤其是桌面和黑板；
2、寫好新聞稿，收集整理會(huì)議材料；
3、了解同學(xué)的看法。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
0元
十、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬╊A(yù)防爭(zhēng)論過于激烈；
�。ǘ┳⒁馔瑢W(xué)們離開后的清潔工作（主要是桌子上的垃圾等）。
十一、人員分工
�。裕�
讀書會(huì)的策劃書 篇2
本期主題：
親情
參加人：
閆曦木、李芳亦、莊毅恒、路遙、周小涵和她可愛的兩歲小弟弟、張世杰、徐亦寧、徐可昕還有叫不上名字的兩個(gè)小朋友（對(duì)不起）共11人
地點(diǎn)：
嘟嘟熊書屋
過程：
1、進(jìn)入情境：請(qǐng)小朋友說說誰(shuí)是這世界上最愛你的人？你怎么感受到的？最讓你你感動(dòng)的一件事跟屁熊或一句話或一個(gè)表情？
2、繪本一：你藏哪了，跟屁熊：跟屁熊藏在灌木叢中，他喊道：“你找不到我啦!”媽媽回答說：“哦，我能找到!”跟屁熊非常喜歡捉迷藏的游戲，無論他藏在哪兒，媽媽總能找到他。一天，跟屁熊想到一個(gè)超級(jí)棒的藏身處，在樹林的深處，那兒真是太好了……一個(gè)溫馨可愛又有些小擔(dān)憂的小故事，這是愛的捉迷藏，讓孩子安心的享受愛，相信愛。母愛是他相信世界的最初的力量。
愛的箴言：不過你藏到哪兒，媽媽都會(huì)找到你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
3、繪本二、猜猜我有多愛你：這是一本太經(jīng)典的繪本，可昕從三歲讀到六歲，是一首愛的散文詩(shī)。當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺描述出來�？墒�，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣；愛，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
愛的箴言：寶貝，你慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)，媽媽的愛總會(huì)比你的愛或者比你感受的愛多那么一點(diǎn)點(diǎn)。
4、繪本三：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你：
阿力早早起床，準(zhǔn)備給媽媽做早餐。他這樣的好孩子，誰(shuí)會(huì)不愛呢？可是他不小心打破了媽媽最心愛的碗！他并不打算撒謊，卻很擔(dān)心媽媽的反應(yīng)。于是，他跑去找媽媽，做了一場(chǎng)“愛的測(cè)試”。阿力很清楚媽媽是愛他的，但他想知道，媽媽的愛是否會(huì)有保留？
媽媽與阿力的對(duì)話是書中最精彩的部分（千萬要配合著畫面一起讀喲）。我們看到，即使是像阿力這樣的好孩子，也會(huì)時(shí)常犯淘。媽媽在這里表現(xiàn)得近乎完美，她不厭其煩地向孩子保證“永遠(yuǎn)愛你”，同時(shí)又不忘補(bǔ)充，“不過你”要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這是有原則的母愛，而非無原則的溺愛，非常令人贊賞�？墒沁@種“保留”讓阿力膽怯了，他只敢小聲地說出真相。碗被打破了，無法再?gòu)?fù)原，它象征著一個(gè)無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤！媽媽走進(jìn)廚房，如阿力擔(dān)心的那樣驚呼起來，這說明在此之前她多少有點(diǎn)兒心不在焉。可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)真相后，仍然抱著阿力說“我永遠(yuǎn)愛你”，此時(shí)阿力才獲得了最終的保證。這種毫無保留的愛激發(fā)了他的創(chuàng)意，他用一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)舉回報(bào)了媽媽。
愛的啟示：愛是需要原則的，但有時(shí)卻要毫無保留。可是如何掌握尺度與分寸呢？這個(gè)功課還得留給家長(zhǎng)們來做。
5、繪本四：魔奇魔奇樹：豆太是個(gè)非常膽小的孩子，他最怕黑漆漆的夜晚，因?yàn)�，他和爺爺住的小屋旁邊，有一棵可怕的“魔奇魔奇樹”。可是，這一天晚上，爺爺病了，為了下山幫爺爺請(qǐng)醫(yī)生，豆太終于鼓起了勇氣……當(dāng)欣賞到那棵閃著亮光的神奇的魔奇摩奇樹時(shí)，我心中有一種溫馨的喜悅或感動(dòng)，讓我的眼眶含著淚水，我也感受到了孩子們心中的感動(dòng)。作品里有閃閃發(fā)光的閃光之處，很像魔奇魔奇樹上的火光。這個(gè)感人的日本兒童故事里創(chuàng)造了很奇怪的魔奇魔奇樹，在一個(gè)特定的時(shí)刻，滿樹光輝，只有一個(gè)勇敢的孩子能夠看見。
愛的箴言：只要心中有愛，就有無限的力量。
6、小游戲：找媽媽：小朋友蒙著眼睛摸手，能摸出媽媽的手嗎？好像只有李芳亦和周小涵摸出來，不過，這是一個(gè)很溫馨的游戲，孩子們認(rèn)真的尋找，雖然布蒙住了眼睛，但那股深情，還是透過布傳遞了過來。
7、小手工：徐亦寧教孩子折疊心，并把感謝或祝福的話寫在心上，送給他最親的人。
可昕的這些小禮物我一般會(huì)收好，珍藏在一個(gè)盒子里，偶爾拿出來看看她的畫，她折得紙，總是很溫暖。
讀書會(huì)的策劃書 篇3
一、活動(dòng)背景：
人文學(xué)院“周末讀書會(huì)”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng)，在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺(tái)上我們可以學(xué)得更多，走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子，書應(yīng)該是我們的摯友；作為未來的老師，書應(yīng)該是我們寶貝，讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分。要做教書人，肯定要先當(dāng)好讀書人，以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書”的平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題：要做教書人，先做讀書人
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、活動(dòng)形式：
六、活動(dòng)對(duì)象：
七、活動(dòng)目的：
1、這次團(tuán)日活動(dòng)，旨在營(yíng)造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的興趣。
2、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn)，做好做老師的準(zhǔn)備。
3、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學(xué)子而自豪。
4、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。
八、活動(dòng)流程：
1、主持人致團(tuán)活動(dòng)開幕詞，介紹嘉賓
2、全體齊唱團(tuán)歌
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團(tuán)組織生活的序幕。
3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書
周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬，激勵(lì)著千千萬萬的學(xué)子，幾代人競(jìng)相模仿。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書？觀看視頻《為什么要讀書》，領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書。
4、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書
理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路，我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書呢？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們邀請(qǐng)張德明老師來到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，然后和我們一起研究《活著》這本書，就這本書說說我們對(duì)《活著》的疑問及對(duì)讀書的看法。
5、讀書成果展
從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們與很多很多的書打過交道，我們也從中收獲很多，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們將以多個(gè)形式分享我們的碩果。
A、一句話推薦好書
身為人文學(xué)子，我們都熱衷于文學(xué)，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學(xué)作品。
我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話推薦一本書，然后以宿舍為單位，每個(gè)宿舍做成一個(gè)PPT，然后整個(gè)支部匯集，主持人分兩次推薦給我們。
B、課后文學(xué)作品研究成果展示
學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們將以PPT的形式告訴我們他們討論的結(jié)果。
C、名著知識(shí)競(jìng)答
我們究竟學(xué)到了多少？有什么是我們?nèi)鄙俚�？這時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了。你知道這個(gè)主人公來自哪本作品嗎？你知道這個(gè)作家寫有那些作品嗎？知道就說出來吧！多多獎(jiǎng)品等著我們。
D、詩(shī)歌要唱出來
詩(shī)歌一定要朗誦的嗎？不，在這里，你將聆聽到最悅耳的聲音，我們要把詩(shī)歌唱出來，文學(xué)作品不但是看的，讀的，也可以唱的！
E、圖書漂流
你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書，我有一本好書，交換了，就有了兩本好書了。
我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來交換的書，再在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)地讓這些書漂到其他成員的.懷中，讓他們?cè)趫F(tuán)活動(dòng)結(jié)束后閱讀，然后自行把書還給書的主人。
6、嘉賓點(diǎn)評(píng)
嘉賓中肯的評(píng)定將使我們的活動(dòng)有個(gè)圓滿的結(jié)束。
7、合影留念
這個(gè)活動(dòng)永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯�，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶，這是一筆豐富的財(cái)富。
九、預(yù)期效果
1、通過觀看視頻《為什么要讀書》，本支部成員將會(huì)堅(jiān)定自己讀書的信念，更加勤奮地讀書。
2、通過和專業(yè)老師的文學(xué)交流，本支部成員將會(huì)更加了解《活著》的文學(xué)意義，也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書。
3、通過“一句話推薦好書”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉，也將收囊更多的好書。
4、通過《圍城》《平凡的世界》的談?dòng)懷芯浚局Р砍蓡T將會(huì)加深友誼，也提高自學(xué)的能力。
5、通過名著知識(shí)競(jìng)答這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會(huì)檢測(cè)到自己的能力所在，從而加深讀書的欲望。
6、通過“詩(shī)歌要唱出來”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會(huì)了解到背誦書本知識(shí)時(shí)也可以用其他的形式，不能知識(shí)死記硬背。
7、通過“圖書漂流”這個(gè)活動(dòng)，本支部成員將會(huì)又擁有了一本書的知識(shí)，并且也會(huì)加緊支部成員間平時(shí)的聯(lián)系。
十、活動(dòng)嘉賓
班主任：
特邀嘉賓：
組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書
十一、人員具體分工安排
1、策劃：
2、申請(qǐng)教室：
3、會(huì)場(chǎng)布置：
4、資料收集：
5、攝影：
6、主持：
十二、組辦單位：
讀書會(huì)的策劃書 篇4
一、指導(dǎo)思想
為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
三、讀書口號(hào)：
讀書好 多讀書 讀好書
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月至7月
五、組織機(jī)構(gòu)
1、“讀書會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單
2、讀書會(huì)成員名單
六、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：發(fā)動(dòng)階段（3月中旬）
1、在語(yǔ)文課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用家長(zhǎng)會(huì)或其他方式，獲得他們的支持與參與。
（二）第二階段：準(zhǔn)備階段（3月中下旬）
1、制定讀書計(jì)劃。
�。�1）個(gè)人閱讀計(jì)劃。
�、賰�(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來設(shè)計(jì)、裝飾；
②時(shí)間：學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間。
（2）班級(jí)閱讀計(jì)劃。
�、賰�(nèi)容：低年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書要符合低年級(jí)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音，中年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》等，高年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書中國(guó)的四大名著、外國(guó)名著等。
�、跁r(shí)間：利用每天晨讀、晚讀時(shí)間和每天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書活動(dòng)。
2、營(yíng)造良好的讀書氛圍。
�。�1）營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)。
�、僖陨碜鲃t，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書，制定班級(jí)讀書口號(hào)。
�、谟涀“嗉�(jí)讀書口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)能自覺利用課余時(shí)間看書。
3、開展“我和父母共讀書”活動(dòng)。
利用家長(zhǎng)會(huì)，在交流互動(dòng)中引導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭閱讀環(huán)境的營(yíng)造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、換一本書，交一個(gè)友。
好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。
（三）第三階段：活動(dòng)階段（4月至6月）
1、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
2、廣開書源，保障活動(dòng)順利開展。
（1）建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。
（2）各班級(jí)建立圖書角。
�。�3）發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，要求愛護(hù)借閱到的圖書。
�。�4）利用學(xué)校圖書室，建立班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。
3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。
�。�1）利用語(yǔ)文課和科技文體活動(dòng)課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
�。�2）針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
�。�3）盡量每天參加一次讀書心得交流，與親友交流一下自己的讀書心得。
�。�4）開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，每月至少舉行一次班級(jí)讀書交流。
�。ㄋ模┛己恕⒄故倦A段（7月）
1、閱讀卡片、讀書小報(bào)比賽。
以小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，各班針對(duì)實(shí)際情況組織手抄報(bào)制作（4至6年級(jí)）、閱讀卡片制作（1至3年級(jí)）比賽，進(jìn)行評(píng)比，并作為評(píng)選“閱讀之星”的條件之一。
2、活動(dòng)評(píng)比。
“書香家庭”評(píng)選要求：平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書，很重視孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動(dòng)上有所體現(xiàn)。
“書香班級(jí)”評(píng)選要求：班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)開展有聲有色，班級(jí)讀書氛圍濃厚，在學(xué)校讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著。
“閱讀之星”以每月評(píng)出的讀書之星為參考，學(xué)期末評(píng)度讀書之星，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！
讀書會(huì)的策劃書 篇5
一、活動(dòng)背景：
人文學(xué)院“周末讀書會(huì)”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng)，在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺(tái)上我們可以學(xué)得更多，走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子，書應(yīng)該是我們的摯友；作為未來的老師，書應(yīng)該是我們寶貝，讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分。要做教書人，肯定要先當(dāng)好讀書人，以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書”的平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題：要做教書人，先做讀書人
三、活動(dòng)時(shí)間：11月12日19:40~21:10
四、活動(dòng)地點(diǎn)：弘雷樓601
五、活動(dòng)形式：室內(nèi)活動(dòng)
六、活動(dòng)對(duì)象：14中本2團(tuán)支部全體成員
七、活動(dòng)目的：
1、這次團(tuán)日活動(dòng)，旨在營(yíng)造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的興趣。
2、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn)，做好做老師的準(zhǔn)備。
3、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學(xué)子而自豪。
4、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。
八、活動(dòng)流程：
1、主持人致團(tuán)活動(dòng)開幕詞，介紹嘉賓
2、全體齊唱團(tuán)歌
“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團(tuán)組織生活的序幕。
3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書
周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的'理想讓人肅然起敬，激勵(lì)著千千萬萬的學(xué)子，幾代人競(jìng)相模仿。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書？觀看視頻《為什么要讀書》，領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書。
4、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書
理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路，我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書呢？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們邀請(qǐng)張德明老師來到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，然后和我們一起研究《活著》這本書，就這本書說說我們對(duì)《活著》的疑問及對(duì)讀書的看法。
5、讀書成果展
從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們與很多很多的書打過交道，我們也從中收獲很多，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們將以多個(gè)形式分享我們的碩果。
A、一句話推薦好書
身為人文學(xué)子，我們都熱衷于文學(xué)，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學(xué)作品。
我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話推薦一本書，然后以宿舍為單位，每個(gè)宿舍做成一個(gè)PPT，然后整個(gè)支部匯集，主持人分兩次推薦給我們。
B、課后文學(xué)作品研究成果展示
學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們將以PPT的形式告訴我們他們討論的結(jié)果。
C、名著知識(shí)競(jìng)答
我們究竟學(xué)到了多少？有什么是我們?nèi)鄙俚�？這時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了。你知道這個(gè)主人公來自哪本作品嗎？你知道這個(gè)作家寫有那些作品嗎？知道就說出來吧！多多獎(jiǎng)品等著我們。
D、詩(shī)歌要唱出來
詩(shī)歌一定要朗誦的嗎？不，在這里，你將聆聽到最悅耳的聲音，我們要把詩(shī)歌唱出來，文學(xué)作品不但是看的，讀的，也可以唱的！
E、圖書漂流
你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書，我有一本好書，交換了，就有了兩本好書了。
我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來交換的書，再在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)地讓這些書漂到其他成員的懷中，讓他們?cè)趫F(tuán)活動(dòng)結(jié)束后閱讀，然后自行把書還給書的主人。
6、嘉賓點(diǎn)評(píng)
嘉賓中肯的評(píng)定將使我們的活動(dòng)有個(gè)圓滿的結(jié)束。
7、合影留念
這個(gè)活動(dòng)永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯�，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶，這是一筆豐富的財(cái)富。
九、預(yù)期效果
1、通過觀看視頻《為什么要讀書》，本支部成員將會(huì)堅(jiān)定自己讀書的信念，更加勤奮地讀書。
2、通過和專業(yè)老師的文學(xué)交流，本支部成員將會(huì)更加了解《活著》的文學(xué)意義，也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書。
3、通過“一句話推薦好書”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉，也將收囊更多的好書。
4、通過《圍城》《平凡的世界》的談?dòng)懷芯�，本支部成員將會(huì)加深友誼，也提高自學(xué)的能力。
5、通過名著知識(shí)競(jìng)答這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會(huì)檢測(cè)到自己的能力所在，從而加深讀書的欲望。
6、通過“詩(shī)歌要唱出來”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會(huì)了解到背誦書本知識(shí)時(shí)也可以用其他的形式，不能知識(shí)死記硬背。
7、通過“圖書漂流”這個(gè)活動(dòng)，本支部成員將會(huì)又擁有了一本書的知識(shí)，并且也會(huì)加緊支部成員間平時(shí)的聯(lián)系。
十、活動(dòng)嘉賓
班主任：張令吾教授
特邀嘉賓：張德明博士
組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書
十一、人員具體分工安排
1、策劃：蔡
2、申請(qǐng)教室：黃
3、會(huì)場(chǎng)布置：全體班干
4、資料收集：馮、李、湛
5、攝影：林
6、主持：李、陳
十二、組辦單位：14中本2團(tuán)支部
讀書會(huì)的策劃書 篇6
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是走向未來的基石；讀書是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。為了給師生的生命發(fā)展打造亮麗的精神底色，突出“書香校園”建設(shè)，堅(jiān)信“行動(dòng)就有收獲”，堅(jiān)信“特色就是卓越”，走內(nèi)涵發(fā)展之路，讓讀書成為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。結(jié)合我校實(shí)際，特制定20__年教師讀書方案：
一、指導(dǎo)思想
黨的__大報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。”當(dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，精心打造一支師志堅(jiān)、師品高、量風(fēng)正、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
二、活動(dòng)目的
1、通過實(shí)施讀書工程，使教師提升理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
2.通過實(shí)施讀書工程，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
3、通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
三、參加人員：
全校所有任課教師
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月——20__年6月
五、讀書要求與內(nèi)容：
1、全員參與。我校全體教職工，人人都要參與讀書活動(dòng)，且能夠持之以恒的堅(jiān)持下去，并以此帶動(dòng)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的廣泛開展。
2、博覽群書。提倡每個(gè)教師廣泛涉獵、多讀各種書籍。倡導(dǎo)每位教師主要閱讀如下書籍：
一類：生活智慧/實(shí)踐智慧類。如：《讀者》《論語(yǔ)》《人性的弱點(diǎn)》《第五項(xiàng)修煉》等。
第二類：教育新理念類。如《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話》《教育新理念》《新教育之夢(mèng)》《多元智能》等。
第三類：教育隨筆/教育手記/教育日記類。如《給教師的100條建議》《愛心與教育》《教海漫記》《為了自由呼吸的教育》等。
第四類：普通文學(xué)經(jīng)典著作
第五類：名人傳記
第六類：科普讀物及百科知識(shí)類
第七類：兒童文學(xué)經(jīng)典
六、開展活動(dòng)
在認(rèn)真抓好教師讀書學(xué)習(xí)、健全各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，要著力抓好兩方面的工作：
（一）開展五項(xiàng)活動(dòng)：
1、“我為學(xué)校獻(xiàn)良策”活動(dòng)；
2、讀書筆記展評(píng)活動(dòng)；
3、“我的教育故事”征文活動(dòng)；
4、學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師評(píng)比活動(dòng)；
5、讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
�。ǘ┙⒅贫龋航處熋咳嗣刻熳詫W(xué)1小時(shí)，每學(xué)期讀完1本書籍（讀書筆記不少于6000字），讀后感1000字以上，學(xué)校每年舉辦一次讀書節(jié)。
七、方法和步驟
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)方法
1.提高認(rèn)識(shí)，重視讀。教書必須讀書，讀書是教師職業(yè)生活的必需。
2、制定計(jì)劃，自覺讀。每位老師和教研組結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃，讀書書目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測(cè)等。
3.研討交流，展示讀。學(xué)校利用每?jī)芍芙M織一次讀書報(bào)告會(huì)或研討會(huì)，寒暑假的校本培訓(xùn)為教師提供展示交流的機(jī)會(huì)。將教師推向?qū)W習(xí)的主體，并制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
4.開展研究，深入讀。課題研究能產(chǎn)生最大的內(nèi)需。教師要圍繞自己的研究專題，有重點(diǎn)地讀，深入地讀，細(xì)致地讀，用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。
5.撰寫體會(huì)，實(shí)踐讀。每位教師每學(xué)期撰寫讀書筆記，學(xué)習(xí)心得或觀察筆記、案例分析不少于15篇。把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。
6.加大投入，保障讀。學(xué)校在本學(xué)期，要建設(shè)好圖書館和教師閱覽室。
7.聘請(qǐng)專家，引領(lǐng)讀。學(xué)校適時(shí)聘請(qǐng)專家學(xué)者來校指導(dǎo)，引領(lǐng)教師深入讀書。
8.評(píng)價(jià)導(dǎo)向，激勵(lì)讀。學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)計(jì)劃、反思、讀書報(bào)告、案例分析等進(jìn)行評(píng)價(jià)，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各種論文的評(píng)選；鼓勵(lì)教師在各級(jí)各類刊物上發(fā)表文章；鼓勵(lì)教師編寫教材，著書立說。
（二）活動(dòng)步驟：
1、準(zhǔn)備階段：20__年9月，制定讀書方案，引導(dǎo)每個(gè)教師進(jìn)入讀書狀態(tài)。
2、實(shí)施階段：20__年10月，落實(shí)讀書方案，開展各種活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人。
3、鞏固階段：20__年3月�？偨Y(jié)和推廣讀書經(jīng)驗(yàn)，使讀書成為每個(gè)教師的自覺行為，并引導(dǎo)教師向?qū)懽骱脱芯糠矫姘l(fā)展。
八、保障措施
1.組織機(jī)構(gòu)保障。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教研中心負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動(dòng)。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作，建立制度，按時(shí)檢查，定期評(píng)比，保證讀書活動(dòng)有效有序地開展。
2.管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，進(jìn)一步完善檢查制度，考試制度，月報(bào)制度，使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。
要重視讀書過程資料以及讀書成果資料的收集、整理與歸檔工作，為創(chuàng)建書香校園作準(zhǔn)備。
3.評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書活動(dòng)檔案管理；讀書情況將與教師的考核掛鉤，與表彰獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選優(yōu)秀教師掛鉤，對(duì)讀書不認(rèn)真，考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、補(bǔ)考、限期過關(guān)或經(jīng)濟(jì)處罰等手段進(jìn)行鞭策。
4.資金保障。加大資金投入，保障學(xué)校圖書室配齊教師必讀書目。
讀書會(huì)的策劃書 篇7
一、活動(dòng)背景
鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)的人表示感謝和尊重。為了能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)讀書精神，傳承人類文明，應(yīng)該堅(jiān)持讀書，讀好書。此外，面對(duì)著喧囂的'塵世，生活節(jié)奏的加快，很多人難以靜下心來品讀一本好書。然而，作為新一代的大學(xué)生，面對(duì)人才市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，要有一席之地，必須拓寬自己的知識(shí)面，提升自己的綜合素質(zhì)。這些知識(shí)可以通過參加課外活動(dòng)獲取，但更多的是靠閱讀書本中的精華去一步步積累的。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和生活節(jié)奏的不斷加快，熟人越來越多，朋友越來越少。同學(xué)們交友溝通的方式很多都集中于電子網(wǎng)絡(luò)，心靈的空虛讓很多人感到恐慌。無數(shù)人發(fā)出，茫茫人海知己何處尋的感慨。
二、活動(dòng)目的及意義
給喜歡讀書的同學(xué)提供一個(gè)交流討論的平臺(tái)，給喜歡金庸的同學(xué)們一個(gè)打開思維的端口。大家共同分享讀書感受，交流各自的看法，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)讀書的興趣和加深對(duì)金庸的認(rèn)識(shí)。通過交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步促進(jìn)同學(xué)們分析問題的角度化和深度化。并在閑暇之余，放松同學(xué)們的壓抑的心情，展開心扉，來進(jìn)一步促進(jìn)同間的友誼，找到共同的愛好。
三、活動(dòng)主題
“俠骨柔情之金庸”
四、主辦單位
重慶工商大學(xué)TS11013班
五、活動(dòng)對(duì)象
姜滔，崔曉越，鄭予淺，郭常生，張?jiān)戚x，劉勤，秦然，楊卿乙，蘇磊，岳媛，姚遠(yuǎn)皓，李留洋，刁雅麗，孫順利，雷永平，楊卿乙，張冬東
六、活動(dòng)地點(diǎn)
重慶工商大學(xué)蘭花湖校區(qū)廣智樓20415教室
七、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月29日
八、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期安排
1、找好教室，保證好不會(huì)再使用方面沖突；
2、確定好時(shí)間，確保絕大多數(shù)同學(xué)有時(shí)間；
3、提前找到某些同學(xué)做好準(zhǔn)備，避免冷場(chǎng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)流程
1、主持人開場(chǎng)白（對(duì)金庸的認(rèn)識(shí)，本次活動(dòng)的目的、意義然后宣布開始）
2、讀后感與交流探討（大約40分鐘）
3、結(jié)束語(yǔ)：感謝以上同學(xué)給我們帶來的精彩分享，同時(shí)希望同學(xué)們能夠下去之后多讀幾本金庸先生的經(jīng)典名著或者看看金庸先生的拍成電視劇的小說，同樣的經(jīng)典。
�。ㄈ┖笃诎才�
1、會(huì)后清理好教室，尤其是桌面和黑板；
2、寫好新聞稿，收集整理會(huì)議材料；
3、了解同學(xué)的看法。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
0元
十、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬╊A(yù)防爭(zhēng)論過于激烈；
�。ǘ┳⒁馔瑢W(xué)們離開后的清潔工作（主要是桌子上的垃圾等）。
十一、人員分工
�。裕�
讀書會(huì)的策劃書 篇8
一、活動(dòng)背景
萬般皆下品、惟有讀書高，讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神。學(xué)而書社自成立以來堅(jiān)持每月開展一次讀書會(huì)，為各位書友提供了一個(gè)良好的思想交流的平臺(tái)，大家都表示受益良多。過去的三月，我們組織了小寨梨花園戶外活動(dòng)，大家在梨花美景中燒烤、娛樂、讀書，既玩得開心又有所收獲。轉(zhuǎn)眼間四月即將結(jié)束，都說最美不過四月天，四月的讀書會(huì)注定會(huì)是一次難忘的體驗(yàn)。本次讀書會(huì)我們承接上次讀書會(huì)討論的主題，繼續(xù)探索社會(huì)學(xué)領(lǐng)域，從馬克思?韋伯的《新教倫理與資本主義精神》中認(rèn)識(shí)新教倫理和資本主義，相信大家會(huì)有不一樣的收獲。
各位來自五湖四海的書友們因?yàn)楣餐睦硐牒妥非笞哌M(jìn)學(xué)而書社，我們希望搭建一個(gè)寬廣的對(duì)話平臺(tái)，希望這里充滿活力和思想，希望撥開迷霧窺探真理。親愛的朋友，我們熱烈期望你的加入……
二、活動(dòng)內(nèi)容
主題：讀馬克思韋伯的《新教倫理與資本主義精神》。
時(shí)間：20xx年4月29日
地址：
三、參與方式
有意參加者需提前報(bào)名，請(qǐng)向?qū)W而書社的孔令霞報(bào)名參與，一個(gè)電話或者微信即可參加一場(chǎng)文化盛宴。
報(bào)名方式：電話、微信。
四、活動(dòng)具體流程
（一）19：30，開始讀書會(huì)；
�。ǘ�19：30――19：35，由馬麗婭朗誦詩(shī)歌；
（三）19：35――20：15，由學(xué)而書社的李明華為大家做專題分享，分享題目：讀馬克思?韋伯的《新教倫理與資本主義精神》；
�。ㄋ模�20：15――20：45，各位書友針對(duì)主講人的分享及專題內(nèi)容展開討論；
（五）20：45――21：20，各位書友暢所欲言，主題不限；
�。�21：20――21：30，主持人總結(jié)，讀書會(huì)結(jié)束。
讀書會(huì)的策劃書 篇9
一、活動(dòng)背景：隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息全球化時(shí)代的到來，21世紀(jì)將是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)型組織，而學(xué)習(xí)型組織的主要特點(diǎn)就是把不斷提高組織成員的素質(zhì)作為組織發(fā)展的關(guān)鍵，由個(gè)人學(xué)習(xí)帶動(dòng)組織學(xué)習(xí)，又由組織學(xué)習(xí)帶動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)。而作為時(shí)代新主人的我們，更應(yīng)該通過多看書、多閱讀來汲取知識(shí)，豐富個(gè)人內(nèi)涵、提升個(gè)人修養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題：書籍點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)目的及意義
中國(guó)自古就有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”、“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書不但能增長(zhǎng)學(xué)問，開闊眼界，而且能涵詠性情，修持道德，有利于我們?cè)鰪?qiáng)思想文化素質(zhì)，促進(jìn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展；舉辦讀書會(huì)活動(dòng)不僅有助于成員間同讀共學(xué)，相互討論，相互激發(fā)，跳脫學(xué)習(xí)和思考的盲點(diǎn)，而且還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚、融合與共同進(jìn)步。
四、活動(dòng)對(duì)象：團(tuán)總支全體成員
五、活動(dòng)時(shí)間：待定
六、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
七、活動(dòng)內(nèi)容（流程）：
1、主持人宣布讀書會(huì)開始并致辭，簡(jiǎn)單說明本次活動(dòng)開展目的及開展流程，以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、佳片有約�，F(xiàn)今越來越多的文學(xué)作品被搬上大熒幕，經(jīng)典名著、小說等都被翻拍成電影或電視劇。播放幾個(gè)翻拍較為成功的影視作品片段。
3、我讀我分享。每位參與人員推薦一本自己喜歡的書并且闡明理由，同時(shí)要對(duì)此書作相應(yīng)的簡(jiǎn)單的介紹，朗讀一段自己喜歡的段落語(yǔ)句。
4、交流討論環(huán)節(jié)。大家互相交流、發(fā)表自己的看法、感想。最后由主持人做出總結(jié)。活動(dòng)結(jié)束。
八、工作安排：
1、會(huì)場(chǎng)布置。
2、主持人。
3、拍照。
4、通訊稿。
讀書會(huì)的策劃書 篇10
為貫徹《關(guān)于開展20xx年全民閱讀工作通知》精神，推動(dòng)我區(qū)文化工作發(fā)展，xx區(qū)文化委員會(huì)以書香閱讀+為主題，宣傳公共文化服務(wù)體系的社會(huì)職能，推動(dòng)全民閱讀新熱潮。至此世界讀書日之際，xx區(qū)文化委員會(huì)計(jì)劃于x月7日至x月25日期間開展閱讀宣傳活動(dòng)，請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結(jié)合區(qū)域特色開展閱讀宣傳活動(dòng)。具體通知如下：
一、主題
世界讀書日閱讀宣傳活動(dòng)。
二、時(shí)間
20xx年x月7日至x月25日。
三、地點(diǎn)
全區(qū)各個(gè)街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。
四、要求
（一）請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結(jié)合本地區(qū)文化特色開展世界讀書日閱讀推廣活動(dòng)，并于14日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動(dòng)安排報(bào)送至xx區(qū)圖書館；
�。ǘ┱�(qǐng)各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結(jié)合書香閱讀+閱讀活動(dòng)主題，參考以下活動(dòng)形式，結(jié)合本地區(qū)文化特色開展閱讀推廣活動(dòng)；
�。ㄈ┱�(qǐng)各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動(dòng)信息、照片報(bào)至xx區(qū)圖書館。
五、形式
（一）世界讀書日啟動(dòng)儀式
活動(dòng)形式：閱讀活動(dòng)發(fā)布。
活動(dòng)資料：介紹20xx年本地區(qū)全民閱讀活動(dòng)安排及資料，開展世界讀書日主題宣傳活動(dòng)。
�。ǘ┦澜缱x書日換書大集活動(dòng)
活動(dòng)形式：圖書交換、閱讀推廣。
活動(dòng)資料：透過圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用，鼓勵(lì)讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語(yǔ)，向書的下一位主人傳遞閱讀心得，營(yíng)造和諧的閱讀氛圍。
�。ㄈ┦澜缱x書日文化大講堂專題講座
活動(dòng)形式：專題講座。
活動(dòng)資料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國(guó)文化傳承，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，滿足廣大讀者、文學(xué)愛好者文化需求，搭建學(xué)習(xí)、交流的文化平臺(tái)。
�。ㄋ模┦澜缱x書日閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)征文活動(dòng)
活動(dòng)形式：閱讀征文。
活動(dòng)資料：透過閱讀征文的'形式推廣全民閱讀，弘揚(yáng)民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化愛國(guó)主義教育，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。
�。ㄎ澹┦澜缱x書日親子閱讀讀書會(huì)活動(dòng)
活動(dòng)形式：親子閱讀。
活動(dòng)資料：家長(zhǎng)為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景，引導(dǎo)孩子之間分享故事資料，分享閱讀，推廣閱讀。
�。┦澜缱x書日閱讀書坊讀書會(huì)活動(dòng)
活動(dòng)形式：大眾讀書會(huì)。
讀書會(huì)的策劃書 篇11
書是人類寶貴的精神財(cái)富，書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，我們看看下面的讀書會(huì)的活動(dòng)策劃書吧！
為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智，我校特成立讀書會(huì)，活動(dòng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
三、讀書口號(hào)：
讀書好 多讀書 讀好書
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月至7月
五、組織機(jī)構(gòu)
1、“讀書會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單
2、讀書會(huì)成員名單
六、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：發(fā)動(dòng)階段（3月中旬）
1、在語(yǔ)文課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用家長(zhǎng)會(huì)或其他方式，獲得他們的支持與參與。
（二）第二階段：準(zhǔn)備階段（3月中下旬）
1、制定讀書計(jì)劃。
�。�1）個(gè)人閱讀計(jì)劃。①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來設(shè)計(jì)、裝飾；②時(shí)間：學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間。
�。�2）班級(jí)閱讀計(jì)劃。①內(nèi)容：低年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書要符合低年級(jí)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音，中年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》等，高年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書中國(guó)的四大名著、外國(guó)名著等。②時(shí)間：利用每天晨讀、晚讀時(shí)間和每天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書活動(dòng)。
2、營(yíng)造良好的讀書氛圍。
�。�1）營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)。①以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書，制定班級(jí)讀書口號(hào)。②記住班級(jí)讀書口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)能自覺利用課余時(shí)間看書。
3、開展“我和父母共讀書”活動(dòng)。
利用家長(zhǎng)會(huì)，在交流互動(dòng)中引導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭閱讀環(huán)境的營(yíng)造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的`行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、換一本書，交一個(gè)友。
好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。
�。ㄈ┑谌A段：活動(dòng)階段（4月至6月）
1、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
2、廣開書源，保障活動(dòng)順利開展。
�。�1）建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。
�。�2）各班級(jí)建立圖書角。
�。�3）發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，要求愛護(hù)借閱到的圖書。
（4）利用學(xué)校圖書室，建立班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。
3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。
�。�1）利用語(yǔ)文課和科技文體活動(dòng)課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
�。�2）針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
�。�3）盡量每天參加一次讀書心得交流，與親友交流一下自己的讀書心得。
�。�4）開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，每月至少舉行一次班級(jí)讀書交流。
�。ㄋ模┛己恕⒄故倦A段（7月）
1、閱讀卡片、讀書小報(bào)比賽。
以小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，各班針對(duì)實(shí)際情況組織手抄報(bào)制作（4至6年級(jí)）、閱讀卡片制作（1至3年級(jí)）比賽，進(jìn)行評(píng)比，并作為評(píng)選“閱讀之星”的條件之一。
2、活動(dòng)評(píng)比。
“書香家庭”評(píng)選要求：平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書，很重視孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動(dòng)上有所體現(xiàn)。
“書香班級(jí)”評(píng)選要求：班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)開展有聲有色，班級(jí)讀書氛圍濃厚，在學(xué)校讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著。
“閱讀之星”以每月評(píng)出的讀書之星為參考，學(xué)期末評(píng)度讀書之星，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！
讀書會(huì)的策劃書 篇12
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，以創(chuàng)建“讀書型班級(jí)”為導(dǎo)向，以擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量為契機(jī)。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級(jí)讀書氛圍。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀，提高知識(shí)水平，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受讀書的快樂。
2.學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，為將來的健康成長(zhǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生
三、活動(dòng)口號(hào)：漫步書海，享受閱讀。
四、活動(dòng)要求及措施：
1、根據(jù)新學(xué)期班級(jí)推薦的書目，開展“大閱讀”活動(dòng)，每生每學(xué)期必讀班級(jí)推薦書目4-5本，學(xué)期讀書必達(dá)數(shù)量為10本。
2、開展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)，每天的語(yǔ)文課利用1——2分鐘背誦一首古詩(shī)詞。(來源《小學(xué)生古詩(shī)詞拓展閱讀三到四年級(jí)版》
3、建立“讀書博覽會(huì)”，博覽會(huì)可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。(一般二到三星期一次)。
4、設(shè)置“讀書”課，每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書活動(dòng)，內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。同時(shí)安排開展早讀活動(dòng)，時(shí)間為學(xué)生到校后，8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。(每周不少于兩此)，在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。
5、開展“每周一星”推薦表彰活動(dòng)，每周在班會(huì)課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。
6、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(如故事會(huì)、1分鐘演講賽、讀書筆記評(píng)比、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書手抄報(bào)報(bào)評(píng)比等各類活動(dòng))，以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。
7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書記錄表”。記錄表包括閱讀書名、閱讀時(shí)間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會(huì)等。每學(xué)期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)評(píng)出班級(jí)若干名“班級(jí)讀書之星”。
讀書會(huì)的策劃書 篇13
一、活動(dòng)背景
19xx年5月4日，爆發(fā)了中國(guó)近代歷史上一場(chǎng)空前廣泛的徹底反帝反封建的愛國(guó)群眾運(yùn)動(dòng)，被人們一直視為“東亞睡獅”的中國(guó)人民終于從內(nèi)憂外患中警醒起來，顯示出中華民族愛國(guó)主義的偉大力量。這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的群眾運(yùn)動(dòng)，以北京大學(xué)等高等學(xué)校的青年學(xué)生為先導(dǎo)，逐漸發(fā)展成為以工人階級(jí)為主要力量、有城市小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)參加的全國(guó)規(guī)模的反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，對(duì)中國(guó)近代政治和文化走向乃至社會(huì)變革都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而持久的影響。
二、活動(dòng)目的
為紀(jì)念五。四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)九十三周年，弘揚(yáng)"五四"運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，豐富全體師生的校園生活，激勵(lì)同學(xué)們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的'精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義精神。經(jīng)過我校相關(guān)部門研究決定在全校范圍內(nèi)開展主題為“愛國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)”的主題班會(huì)活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題
愛國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月
五、活動(dòng)內(nèi)容
通過組織主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史事件。理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國(guó)熱情。
六、活動(dòng)的開展：
活動(dòng)前期：
校團(tuán)委將活動(dòng)策劃書分發(fā)到各班級(jí)并負(fù)責(zé)進(jìn)行海報(bào)的宣傳工作。
活動(dòng)開展期：
全校各班級(jí)學(xué)生在班會(huì)課期間，緊密圍繞“五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”開展主題班會(huì)。各班班主任負(fù)責(zé)維持班會(huì)秩序。
七、活動(dòng)的安全工作及突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處理
為了保障本次的活動(dòng)正常進(jìn)行及所有參會(huì)人員的人身安全由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)維護(hù)整體治安與應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處理的具體工作。
讀書會(huì)的策劃書 篇14
一、活動(dòng)主題：親子共讀，營(yíng)造書香家園
二、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生和家長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：一學(xué)年
四、活動(dòng)目的：
為了推進(jìn)學(xué)校“書香校園”的輻射作用，構(gòu)建有特色的書香校園文化和書香家庭，特舉辦此活動(dòng)。
五、活動(dòng)過程：
(一)共讀準(zhǔn)備：
(1)各年段根據(jù)孩子學(xué)齡段特點(diǎn)制定好班級(jí)親子讀書計(jì)劃。年段負(fù)責(zé)老師選定親子閱讀的書籍及推薦書目目錄。
(2)建立家庭小書庫(kù)，上交自己的小書櫥照片，比比看看，看看哪個(gè)整理得最整潔，比比哪個(gè)積累的課外書最多。
(3)向家長(zhǎng)宣傳親子閱讀的重要性，以及必要的方式方法，讓家長(zhǎng)從中領(lǐng)會(huì)到親子閱讀給孩子帶來的巨大影響力，制訂“家庭讀書計(jì)劃”。
(二)共讀階段：
(1) 營(yíng)造親子共讀的氛圍，堅(jiān)持親子共讀每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間。
(2)家長(zhǎng)如實(shí)與老師反映孩子在家的閱讀情況，交流親子閱讀的方法、感受或收獲。
(三)總結(jié)表彰：
1、校級(jí)“書香家庭”評(píng)比：通過班內(nèi)推薦，每班評(píng)選出2個(gè)最突出的家庭為“學(xué)校書香家庭”，學(xué)校進(jìn)行表彰，為身邊的學(xué)生樹立榜樣。
2、班級(jí)“書香家庭”評(píng)比：要有“家庭小書庫(kù)”，并能認(rèn)真完成“親子閱讀”的任務(wù)，每班評(píng)選出5個(gè)家庭“班級(jí)書香家庭”，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行表彰。
讀書會(huì)的策劃書 篇15
活動(dòng)主題：
書籍是人類智慧的結(jié)晶，凝聚了每一個(gè)時(shí)代社會(huì)的思想與文化的菁華。而傳統(tǒng)的書本閱讀方式更是我們獲取知識(shí)的一種的途徑。為了鼓勵(lì)更多的人回歸傳統(tǒng)的`書本閱讀，讓更多青年大學(xué)生更好地“愛書、惜書、品書”。
活動(dòng)時(shí)間：
2年11月中旬
活動(dòng)地點(diǎn)：
x大學(xué)校內(nèi)隧道口
活動(dòng)主辦單位：
經(jīng)貿(mào)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)073團(tuán)支部
活動(dòng)合作單位：
明德讀書社
學(xué)校圖書館
宣傳方案：
1）海報(bào)宣傳：
地點(diǎn)：宿舍樓下宣傳欄和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
時(shí)間：11月16日——19日
備注：活動(dòng)前期將好書推薦活動(dòng)上收集到的內(nèi)容篩選、整理出來，挑選出經(jīng)典書目中的經(jīng)典語(yǔ)錄，并安排同學(xué)將其制作成一幅展畫，用于圖書館門前和校道張貼。希望能讓愛書、惜書的同學(xué)了解及關(guān)注本次活動(dòng)。
2）博客宣傳：
備注：在博客上建立一個(gè)專欄，專門轉(zhuǎn)載一些各大圖書市場(chǎng)或書店的排行榜，和一些有趣的關(guān)于介紹好的書目的日志。讓更多的同學(xué)來關(guān)注和了解我們所要展示和提倡的內(nèi)容。
3）q群宣傳：
讀書會(huì)的策劃書 篇16
一、活動(dòng)主題
二、活動(dòng)目的
1、圍繞這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，享受閱讀的快樂。
2、通過活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、促進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與讀書活動(dòng)，豐富精神文化生活，營(yíng)造和諧的文化氛圍，創(chuàng)建“書香班級(jí)”，培養(yǎng)“書香少年”。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各班語(yǔ)文老師、各班班主任
四、活動(dòng)對(duì)象：
小學(xué)部全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間
第x周（20xx年x月xx日）————第12周（20xx年x月xx日）
六、活動(dòng)安排
第一階段：?jiǎn)?dòng)宣傳（第x、x周）
1、學(xué)生代表視頻演講，宣布讀書節(jié)開幕。
要求：各班主任轉(zhuǎn)發(fā)視頻到班級(jí)群，師生、家長(zhǎng)共同觀看。
2、各年級(jí)段語(yǔ)文老師團(tuán)結(jié)合作，整理本年級(jí)段學(xué)生的共讀書目和選讀書目，包含書名、作者、出版社，由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)進(jìn)行匯總，各語(yǔ)文老師轉(zhuǎn)發(fā)到各班級(jí)群，并有選擇地介紹給學(xué)生。并宣傳本年級(jí)段的閱讀評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
3、截止時(shí)間：各年級(jí)段語(yǔ)文老師于第x周周x（20xx年x月xx日）下午6：00之前上交本年級(jí)段共讀和選讀書目，教研組長(zhǎng)于第x周周日（20xx年x月xx日）進(jìn)行匯總，形成《xx學(xué)校小學(xué)部“好書相伴·逐夢(mèng)前行”課外閱讀推薦書目》。第x周周一由語(yǔ)文老師轉(zhuǎn)發(fā)班級(jí)群。
第二階段：活動(dòng)階段（第x—xx周）
一到三年級(jí)：推薦好書，閱讀抗疫
1、格式要求：制作好書推薦卡，大小形狀不限，包含書名、作者、內(nèi)容簡(jiǎn)介、精彩片段（好詞好句）、感悟、制作者、配圖等內(nèi)容（可選擇其中幾項(xiàng)）。
2、評(píng)選要求：語(yǔ)文老師根據(jù)各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取，沒有名額限制，學(xué)生完成作品，拍照上傳，以“班級(jí)+姓名+書名”來命名，如“一（1）班張三《我媽媽》”。（語(yǔ)文老師教兩個(gè)班語(yǔ)文，由班主任負(fù)責(zé)收集）
3、截止時(shí)間：第x周周x（20xx年x月x日）
4、活動(dòng)宣傳：公眾號(hào)發(fā)布（讀書節(jié)活動(dòng)之1—3年級(jí)好書推薦卡展示）
5、負(fù)責(zé)人：
四年級(jí)：詩(shī)集制作，寫詩(shī)抗疫
1、格式要求：制作詩(shī)集，內(nèi)容包括封面（書名、編者名字、插圖）、目錄（詩(shī)題、頁(yè)碼）、內(nèi)容（喜歡的詩(shī)人、各種類型的詩(shī)、自創(chuàng)的詩(shī)、詩(shī)歌相關(guān)資料、插圖）和封底。
2、評(píng)選要求：語(yǔ)文老師根據(jù)各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取，沒有名額限制，學(xué)生完成作品，拍照上傳，以“班級(jí)+姓名+詩(shī)集名稱”來命名。（語(yǔ)文老師教兩個(gè)班語(yǔ)文，由班主任負(fù)責(zé)收集）
3、截止時(shí)間：第x周周x（20xx年x月10日）
4、活動(dòng)宣傳：公眾號(hào)發(fā)布（讀書節(jié)活動(dòng)之x年級(jí)最美詩(shī)集展示）
5、負(fù)責(zé)人：
五年級(jí)：字海遨游，寫繪抗疫
1、格式要求：大小不限，繪制手抄報(bào)，內(nèi)容可以是漢字故事，展現(xiàn)漢字之趣，可以是書法作品，展現(xiàn)漢字之美……
2、評(píng)選要求：語(yǔ)文老師根據(jù)各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取，沒有名額限制，學(xué)生完成作品，拍照上傳，以“班級(jí)+姓名”來命名。（語(yǔ)文老師教兩個(gè)班語(yǔ)文，由班主任負(fù)責(zé)收集）
3、截止時(shí)間：第xx周周五（20xx年x月xx日）
4、活動(dòng)宣傳：公眾號(hào)發(fā)布（讀書節(jié)活動(dòng)之5年級(jí)“字海遨游”作品展示）
5、負(fù)責(zé)人：
六年級(jí)：我與疫情，筆尖抗疫
1、格式要求：字?jǐn)?shù)不少于400字，要求主題與疫情相關(guān)，內(nèi)容積極，感情真摯。
2、評(píng)選要求：語(yǔ)文老師根據(jù)各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取，沒有名額限制，學(xué)生完成作品，電子稿上傳，并上傳一張生活照（最好是閱讀瞬間或與家中藏書合影），以“班級(jí)+姓名+文章題目”來命名。
3、截止時(shí)間：第x周周x（20xx年x月xx日）
4、活動(dòng)宣傳：公眾號(hào)發(fā)布（讀書節(jié)活動(dòng)之6年級(jí)“我的抗疫生活”作品展示）
5、負(fù)責(zé)人：林施
第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（第xx周）
1、書香班級(jí)
�。�1）能積極參與相應(yīng)的班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)，內(nèi)容不流于形式，并能及時(shí)上交相關(guān)資料。
�。�2）每個(gè)年級(jí)評(píng)選2個(gè)。
2、書香少年：
�。�1）在校在家自主閱讀的態(tài)度。
�。�2）在閱讀量上能有勝于他人。
�。�4）積極參與班級(jí)或校級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)并能表現(xiàn)突出。
（3）每班由班主任評(píng)選推薦5名，上報(bào)教務(wù)處。
3、書香家庭：
（1）有良好的家庭閱讀習(xí)慣和閱讀氛圍
�。�2）家中設(shè)有專屬讀書環(huán)境、達(dá)到一定的藏書量。
�。�3）填寫書香家庭申報(bào)材料，上交教務(wù)處。
讀書會(huì)的策劃書 篇17
一、活動(dòng)宗旨：拓寬大家視野、增進(jìn)互相交流；放松心情、感受這個(gè)大家庭的溫馨；學(xué)會(huì)愛與感謝、更好地學(xué)習(xí)生活與貢獻(xiàn)自己價(jià)值。
二、活動(dòng)時(shí)間：10月29日星期六18：30——20:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：愛心聯(lián)盟活動(dòng)交流中心（光谷步行街尚都公寓2棟1402室）
四、推薦書目：《水知道答案》（本次運(yùn)用和講解）、《愛的藝術(shù)》
五、參與對(duì)象：各高校志愿者
六、參與人數(shù)：預(yù)先報(bào)名，20人截止。
七、主持人：文華學(xué)院陳曦
八、活動(dòng)內(nèi)容：（一）開場(chǎng)白
�。ǘ╅_場(chǎng)游戲：（暫時(shí)保密，敬請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)哦~）
�。ㄈ┲黝}活動(dòng)
1.感受宇宙自然的浩博。
自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。
討論環(huán)節(jié)。
2.水知道答案
�、拧端来鸢浮罚ㄈ毡窘緞伲綼bout5分鐘】
簡(jiǎn)要介紹書本及作者、實(shí)驗(yàn)方法及依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義，辯證解讀
�、扑畬�(duì)世界的反應(yīng)。
�、谴蠹铱赐晁Y(jié)晶圖片后的感觸，講解書本的精華觀點(diǎn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
�、冉�(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映，探討“愛與感謝”【about25分鐘】
廣告大致是：
1、“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”,
2、“人體70%由水組成，水的質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運(yùn)工......您每買一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢......”
表述自己的觀點(diǎn)。
3.“愛與感謝”微瞬間
1.播放或講述我們身邊的一兩個(gè)實(shí)例，講述自己感受到的“愛”或者心中充滿感謝的微瞬間。
2.本環(huán)節(jié)延伸。
3.想把我唱歌你聽。
4.放松心靈，聆聽美好。
5.實(shí)踐愛。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)“愛與感謝”
注：
報(bào)名請(qǐng)聯(lián)系文華學(xué)院晨曦，或在群郵件里直接回復(fù)：姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話。本期20名額。
策劃書附：
我院志協(xié)參與人員名單：
讀書會(huì)的策劃書 篇18
、活動(dòng)組織
組長(zhǎng)：李軼琴 負(fù)責(zé)部門：德育處、教導(dǎo)處、營(yíng)造書香校園課題組
二、活動(dòng)時(shí)間 ：20xx年10月-11月
三、活動(dòng)事項(xiàng)：
1、共讀書籍：一、二、三年級(jí)：(德)《格林童話》(一年級(jí)為注音版)
四、五、六年級(jí)：(英)詹姆斯·巴里《小飛俠彼得·潘》
2、管理分工：讀書會(huì)由語(yǔ)文老師組織，數(shù)學(xué)老師和其他科任教師協(xié)助，包干行政督促檢查落實(shí)情況
3、活動(dòng)程序：
(1)10月30日(周二)：由課題組通過校園廣播宣讀讀書會(huì)倡議和相關(guān)安排;同時(shí)安排校信通通告家長(zhǎng)。
(2)10月31日(周三)：由語(yǔ)文老師協(xié)助新華書店購(gòu)書工作(遵循家長(zhǎng)自愿原則)并利用校本課時(shí)間討論制定班級(jí)讀書會(huì)方案(前期自己要有思考，再組織學(xué)生補(bǔ)充議論)，開展班級(jí)讀書會(huì)啟動(dòng)儀式。
(3)11月2日(周五)：請(qǐng)班主任在班會(huì)課組織學(xué)生閱讀校報(bào)關(guān)于親子共讀辦法學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生和家長(zhǎng)一起閱讀。
(4)11月5日前：語(yǔ)文老師完善好本班讀書會(huì)活動(dòng)方案(鼓勵(lì)老師將自己滿意的方案發(fā)到學(xué)校主題帖交流)。建議方案制定既能結(jié)合學(xué)校安排，又鼓勵(lì)班級(jí)特色，希望老師能采納學(xué)生和家長(zhǎng)意見，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生和家長(zhǎng)親子共讀的興趣和熱情。
(5)11月1日-18日 此階段為親子共讀或班級(jí)共讀時(shí)間，要求學(xué)生能大聲朗讀整本書籍并做出個(gè)性化批注(用喜歡的辦法標(biāo)識(shí)出喜歡的好句子，并鼓勵(lì)學(xué)生用文字寫寫自己的閱讀疑問、聯(lián)想或感受)
(6)11月19日-23日 組織高年級(jí)學(xué)生觀看電影《彼得·潘》(見安排表)
(7)11月28日(周三下午語(yǔ)文校本課)：各班以班級(jí)為單位，開展第九屆親子讀書會(huì)(因?yàn)閳?chǎng)地限制，建議邀請(qǐng)部分對(duì)閱讀特別感興趣的家長(zhǎng)參與);包干行政檢查并反饋各班開展活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)并推薦出好的活動(dòng)形式或節(jié)目。
(8)20xx年12月3日前請(qǐng)語(yǔ)文老師完成以下三個(gè)工作：
A、將本班讀書會(huì)開展情況發(fā)到學(xué)校主題貼或郵箱(以隨筆記錄的形式，不需要面面俱到，可以從組織、設(shè)計(jì)、開展情況、自己的思考、學(xué)生和家長(zhǎng)的參與等各種角度來寫，鼓勵(lì)敘述生動(dòng)、角度新穎的文章)
B、請(qǐng)每班精選兩張活動(dòng)圖片并附圖片說明發(fā)送到學(xué)校新浪郵箱
C、上交一至五篇學(xué)生或家長(zhǎng)參與活動(dòng)的作品，可以是活動(dòng)花絮描寫、感想、建議文章，也可以是書畫作品，文字作品要求統(tǒng)一用A4紙并寫清楚班級(jí)、學(xué)生姓名或家長(zhǎng)姓名。
(9)課題組于12月10日前匯總好有關(guān)材料并完成宣傳欄的展示工作。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
A、所上交的征文和照片將擇優(yōu)錄用在學(xué)校宣傳櫥窗展示或在校報(bào)刊登。
B、班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)按每班100元的標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校統(tǒng)一安排，獎(jiǎng)項(xiàng)由各班自行設(shè)置。
猜你感興趣
讀書會(huì)的策劃書 篇19
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合“4.23”世界讀書日，在第一屆讀書節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校課外閱讀活動(dòng)的深入開展。引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營(yíng)造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對(duì)話，通過閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
沐浴書香 筑夢(mèng)成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
四月份-五月份
四、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
活動(dòng)對(duì)象：全體師生
五、活動(dòng)步驟
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、營(yíng)造濃郁的讀書氛圍
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化和各班教室，營(yíng)造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級(jí)圖書角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級(jí)充滿讀書氛圍。
2、在學(xué)校微信公眾號(hào)上公布第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。召開教師會(huì)議，布置相關(guān)工作。
(二)活動(dòng)安排
1、師生共讀，班級(jí)舉行一次讀書交流會(huì)。
2、進(jìn)行“校園閱讀之星”評(píng)選，一至六年級(jí)每班一人填寫“校園閱讀之星”推薦表。
3、進(jìn)行一次最美“詩(shī)詞書簽”評(píng)選，低年級(jí)每班選送3份，中高年級(jí)每班選送5份，4月22日前交美術(shù)老師白鴿及楊玉。
4、舉行一次讀書節(jié)匯演
儀式感在孩子的成長(zhǎng)中也起著重要的作用。學(xué)校將在4月23日“世界讀書日”期間，開展本校的讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng)。本次活動(dòng)上各班要提前準(zhǔn)備一個(gè)與“經(jīng)典”有關(guān)的吟誦或表演節(jié)目。同時(shí)，老師們也要積極準(zhǔn)備節(jié)目。通過讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
5、舉行一次跳蚤書市活動(dòng)
4月22日下午各班在操場(chǎng)指定區(qū)域內(nèi)“擺攤設(shè)點(diǎn)”，以小組為單位組成臨時(shí)賣書團(tuán)隊(duì)。
6、進(jìn)行一次作品展
學(xué)校教導(dǎo)處，根據(jù)方案安排，適時(shí)組織開展活動(dòng)，并做好材料收集。1—2年級(jí)“讀寫繪”作品展，3—6年級(jí)學(xué)生讀書手抄報(bào)、書法比賽、征文(我與書的故事)(上交時(shí)間4月25日，數(shù)量不低于本班人數(shù)的20%)。
讀書會(huì)的策劃書 篇20
一、活動(dòng)宗旨：
拓寬大家視野、增進(jìn)互相交流；放松心情、感受這個(gè)大家庭的溫馨；學(xué)會(huì)愛與感謝、更好地學(xué)習(xí)生活與貢獻(xiàn)自我價(jià)值。
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月29日星期六18：30——20:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
愛心聯(lián)盟活動(dòng)交流中心（光谷步行街尚都公寓2棟1402室）
四、推薦書目：
《水知道答案》（本次運(yùn)用和講解）、《愛的藝術(shù)》
五、參與對(duì)象：
各高校志愿者
六、參與人數(shù)：
預(yù)先報(bào)名，20人截止。
七、主持人：
文華學(xué)院陳曦
八、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬╅_場(chǎng)白
（二）開場(chǎng)游戲：（暫時(shí)保密，敬請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)哦~）
�。ㄈ┲黝}活動(dòng)
1.感受宇宙自然的浩博。
自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。
討論環(huán)節(jié)。
2.水知道答案
�、�.《水知道答案》（日本江本勝）簡(jiǎn)要介紹書本及作者、實(shí)驗(yàn)方法及依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義，辯證解讀
�、�.水對(duì)世界的反應(yīng)。
⑶.大家看完水結(jié)晶圖片后的感觸，講解書本的精華觀點(diǎn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
�、�.經(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映，探討“愛與感謝”
廣告大致是：
1.“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”,
2.“人體70%由水組成，水的'質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運(yùn)工......您每買一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢......”表述自己的觀點(diǎn)。
3.“愛與感謝”微瞬間
1.播放或講述我們身邊的一兩個(gè)實(shí)例，講述自己感受到的“愛”或者心中充滿感謝的微瞬間。
2.本環(huán)節(jié)延伸。
3.想把我唱歌你聽。
4.放松心靈，聆聽美好。
5.實(shí)踐愛。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)“愛與感謝”
注：
報(bào)名請(qǐng)聯(lián)系文華學(xué)院晨曦，或在群郵件里直接回復(fù)：姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話。本期20名額。
策劃書附：
我院志協(xié)參與人員名單：湖北第二師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第六屆志愿者協(xié)會(huì)
讀書會(huì)的策劃書 篇21
陽(yáng)光正明媚，書香暖人心。為認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門關(guān)于讀書活動(dòng)的通知精神，營(yíng)造濃厚的書香氛圍，讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伙伴，____小學(xué)小學(xué)決定開展20__年“閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想書香豐盈人生”讀書節(jié)活動(dòng)，特制定此方案。
一、活動(dòng)主題：閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想書香豐盈人生
二、活動(dòng)時(shí)間：3月21日——4月23日
三、活動(dòng)對(duì)象：全體師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
第一階段：宣傳啟動(dòng)階段（3月21日——3月22日）
�。ㄒ唬┰趯W(xué)校公眾號(hào)發(fā)布讀書節(jié)活動(dòng)方案，在學(xué)校電子屏幕和校園網(wǎng)營(yíng)造讀書氛圍。
�。ǘ┌l(fā)布閱讀書目。
�。ㄈ┡e行讀書節(jié)開幕式（3月21日）。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（3月22日——4月23日）
�。ㄒ唬┎贾靡粋�(gè)“最美圖書角”
各班精心布置并利用好班級(jí)圖書角。教科室將聯(lián)合德育處結(jié)合“美麗教室”評(píng)比活動(dòng)，從藏書數(shù)量、書籍質(zhì)量、擺放設(shè)計(jì)、書籍管理、整體氛圍5個(gè)方面進(jìn)行考評(píng)。（3月31日）
責(zé)任處室：教科室德育處
�。ǘ┏鲆黄诤诎鍒�(bào)
各班編排一期以“閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想書香豐盈人生”為主題的黑板報(bào)。（3月31日前）
�。ㄈ⿲W(xué)生讀書系列活動(dòng)
1、早讀課、課前三分鐘誦讀美文。月底前，學(xué)生完成本冊(cè)古詩(shī)詞背誦過關(guān)。（責(zé)任人：各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）
2、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)（責(zé)任人：各班班主任及語(yǔ)文老師）
活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生
誦讀內(nèi)容：國(guó)學(xué)經(jīng)典
誦讀須知：每班選出一個(gè)個(gè)人的誦讀節(jié)目參加學(xué)校比賽，時(shí)長(zhǎng)為3-5分鐘，可配樂。
比賽時(shí)間：四月中旬
3、低段開展“我和父母共讀書”活動(dòng)
參加對(duì)象：一、二年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：3月22日—4月15日
活動(dòng)安排及要求：
�、�?gòu)谋刈x書目《和大人一起讀》或其它書籍中選擇一首或兩首童謠，學(xué)生和家長(zhǎng)共同誦讀完成，拍攝成視頻（橫屏）上傳評(píng)比，時(shí)間控制在2-3分鐘。
�、谠u(píng)選方式：每班先班內(nèi)評(píng)選，4月15前擇優(yōu)選出三個(gè)優(yōu)秀作品參與學(xué)校評(píng)選。（評(píng)選負(fù)責(zé)人：曹敏葉蕾）
�、郦�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：，各年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)8名。
4、中段開展閱讀手抄報(bào)評(píng)比
參加對(duì)象：三、四年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：3月22日—4月15日
活動(dòng)安排及要求：
�、偻瑢W(xué)們?cè)陂喿x的基礎(chǔ)上繪制手抄報(bào)，規(guī)格A3紙，內(nèi)容可以是讀書名言、讀書故事、讀書方法、美文賞析、好詞佳句、好書推薦、讀后感等。4月12日前每班擇優(yōu)交5張優(yōu)秀作品參與學(xué)校評(píng)比。
②評(píng)選方式：每班先班內(nèi)評(píng)選，4月12前擇優(yōu)選出四張優(yōu)秀作品參與學(xué)校評(píng)選。（評(píng)選負(fù)責(zé)人：胡海紅柳衛(wèi)林）
�、郦�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：，各年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)9名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)13名。
5、高段開展讀書征文活動(dòng)
參與對(duì)象：五、六年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：3月22日—4月15日
活動(dòng)安排及要求：
�、僭诿咳酥辽僮x一本好書的'基礎(chǔ)上寫一篇讀后感，（統(tǒng)一用400字作文稿紙謄寫后上交）
②評(píng)選方式：每班先在班內(nèi)交流后評(píng)選，4月15前擇優(yōu)選出4份優(yōu)秀作品參與學(xué)校評(píng)選。（評(píng)選負(fù)責(zé)人：黃珍珍胡麗英）
�、郦�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：，各年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)9名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)13名。
第三階段：總結(jié)表彰階段（4月16——4月23日）
（一）按照評(píng)比方式進(jìn)行各項(xiàng)讀書節(jié)活動(dòng)評(píng)比。
（二）總結(jié)讀書節(jié)活動(dòng)并進(jìn)行各類表彰。
讀書會(huì)的策劃書 篇22
一、活動(dòng)背景
班主任是班級(jí)的主心骨，是學(xué)生的領(lǐng)頭羊。因此一個(gè)成功的班主任必能深入學(xué)生，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和個(gè)性，關(guān)心學(xué)生的疾苦和生活，進(jìn)而做好班級(jí)管理工作和班干部的任用，其次還要很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，個(gè)人愛好以及人生觀和價(jià)值觀。本學(xué)期我班開展了針對(duì)師范生技能培訓(xùn)的《班主任工作》一課程，為了能夠深刻地了解班主任工作的重要性，全班同學(xué)有選擇地閱讀了一系列關(guān)于班主任的書籍，在此特開展讀書會(huì)，交流讀書心得。
二、活動(dòng)目的
培根說“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯！”讀不同的書有不同的效果，同樣，不同的人讀書也是有著不同目的的。這樣的問題其實(shí)并不需要過分深究，以自身情況而定，對(duì)所讀的書選擇可以這樣安排，選擇自己喜歡或者感興趣的一些專業(yè)性、實(shí)用性的書籍為主，其他的天文地理、詩(shī)史雜談、中外名著等等都可以涉獵一番。對(duì)于師范生來說，我們將會(huì)走上講臺(tái)，成為一名人民教師。但是現(xiàn)在的我們不具備豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此我們要廣泛閱讀關(guān)于如何做一名優(yōu)秀教師的書籍，積累經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，為以后的工作提前做準(zhǔn)備。
三、主辦單位
歷史1001第三小組 （成員：鄭冰研、倪佳佳、沈潔瓊、華茹）
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月20日
五、活動(dòng)對(duì)象：
歷史1001全體同學(xué)
六、前期準(zhǔn)備
1、通知活動(dòng)人員活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
2、布置教室：將桌子圍成半圓形，準(zhǔn)備多媒體，板書
3、請(qǐng)想要分享讀書感受的同學(xué)準(zhǔn)備演講稿，PPT
4、組織人員安排：主持人：倪佳佳 記錄員：華茹 PPT 制作：沈潔瓊 點(diǎn)評(píng)員：鄭冰研 總結(jié)人：趙明玉老師
七、活動(dòng)流程：
1、主持人宣布讀書會(huì)開始并致辭，簡(jiǎn)單說明本次活動(dòng)開展目的及開展流程，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、播放勵(lì)志視頻短片《高三》，讓大家了解到班主任工作的辛酸苦辣并請(qǐng)大家談?wù)劯惺�。組員間自由討論，相互交流，借鑒，補(bǔ)充，最后由代表上臺(tái)發(fā)言。
3、讀書分享。每位自帶書本的人員進(jìn)行自由分享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評(píng)選出“最具感染力的分享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的讀書”“最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)”各1名。
4、你我有不同。讀同一本書的同學(xué)若對(duì)其他同學(xué)的觀點(diǎn)有異議，可展開小型辯論，由公眾評(píng)選出“最佳辯手”1名。
5、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。
6、主持人對(duì)此次讀書會(huì)做出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
最具感染力的分享獎(jiǎng) 一名
最具創(chuàng)新力的讀書 一名
最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng) 一名
最佳辯手一名
九、注意事項(xiàng)：
1、 讀書會(huì)結(jié)束后，注意清掃教室衛(wèi)生
2、 在讀書會(huì)開展過程中，堅(jiān)持“比賽第一，友誼第二”的原則，友好交流
3、 嚴(yán)格控制時(shí)間，避免超時(shí)
讀書會(huì)的策劃書 篇23
為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造書香校園，特制定本教師讀書活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想：
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下，開展讀書活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過讀書活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師的教育進(jìn)行教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。
2、通過讀書活動(dòng)，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
3、通過讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
4、促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展，營(yíng)造書香校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
5、通過讀書活動(dòng)，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
三、具體措施：
1、宣傳發(fā)動(dòng)，達(dá)成共識(shí)。學(xué)校制定教師讀書計(jì)劃，確定閱讀書目范圍，并召開專題會(huì)議，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大教師進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，讓讀書成為教師的自覺行動(dòng)，讓讀書成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺(tái)。
2、創(chuàng)設(shè)條件，提供保障。學(xué)校每年要拿出部分資金購(gòu)買書籍，包括專家理論、名師經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)典名著等書籍，力爭(zhēng)讓老師有書可讀，有好書可讀。同時(shí)學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，增加專業(yè)報(bào)刊征訂力度，為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書條件，并且要鼓勵(lì)教師自己購(gòu)買圖書，讓讀書成為學(xué)校和教師共同發(fā)展的平臺(tái)。
3、形式多樣，注重實(shí)效。一是堅(jiān)持“同讀一本書”，學(xué)校指定統(tǒng)一書目。二是堅(jiān)持“自主閱讀”，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)讓教師自主選擇閱讀書目；三是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)向教師推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)刊物、優(yōu)秀的論壇、優(yōu)秀的專家博客、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課堂等平臺(tái)，多形式、多渠道為廣大教師提供讀書學(xué)習(xí)的信息途徑，不斷擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容，并通過讀書學(xué)習(xí)，使廣大教師提升教育理念，形成科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及學(xué)生觀。
4、加強(qiáng)交流，共同提高。學(xué)校要通過讀書論壇、讀書筆記展覽、心得體會(huì)征文等活動(dòng)，加強(qiáng)教師讀書學(xué)習(xí)的研討和交流，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)反思、研討交流的氛圍，使廣大教師在讀書中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我。
5、開展評(píng)比，納入評(píng)價(jià)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)一步加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的過程性管理，并將讀書學(xué)習(xí)納入教師的年度考核，切實(shí)讓讀書學(xué)習(xí)成為每一位教師的良好習(xí)慣。
四、活動(dòng)宣傳口號(hào)：
1、我讀書，我快樂。
2、與書本為友，與大師對(duì)話。
3、與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
讀書會(huì)的策劃書 篇24
一、猜猜他是誰(shuí)
她是美國(guó)著名的小說家、劇作家，她從小就熱愛文學(xué)，她喜歡用華麗的天鵝絨服裝打扮兒子，她又在兒子的央求下開始了兒童創(chuàng)作，她的兒童作品一經(jīng)出版，便在美國(guó)引起轟動(dòng)，并多次被搬上舞臺(tái)，改編成戲劇，拍成電影。1905年，她的'作品被譯成中文來到今天，就讓我們一起感受她最為著名的兩部?jī)和膶W(xué)名著《小公主》、《小公子》。
二、比賽規(guī)則
1、本節(jié)班級(jí)讀書會(huì)采取男女生比賽形式舉行，男生是“薛特利”隊(duì)談《小公子》，女生是“撒拉”隊(duì)談《小公主》。
2、采取輪流一人發(fā)言方式，本隊(duì)同學(xué)發(fā)言時(shí)，每個(gè)人要仔細(xì)傾聽，做好補(bǔ)充準(zhǔn)備。
3、六輪比賽結(jié)束后評(píng)選冠軍隊(duì)一個(gè)。
三、比賽過程
（一）第一輪比賽：作品介紹
�。ǘ┑诙啽荣悾喝宋�
1、白涅德夫人給我們塑造了許多鮮明的人物形象，你最喜歡哪一個(gè)？
2、這些人物形象相似的地方是什么？
�。ㄈ┑谌啽荣悾焊形�
讀了這本書，你最大的感悟是什么？請(qǐng)把自己的人生感悟化作人生格言送給在座的老師和同學(xué)。
�。ㄋ模┑谒妮啽荣悾豪首x
大家感悟這么深，請(qǐng)把你認(rèn)為最精彩的片段朗讀
（五）第五輪比賽：推介
白涅德夫人的《小公主》《小公子》太好了，好書
（六）第六輪比賽：感謝
白涅德夫人為我們寫了這么好的書，我們應(yīng)好好感謝她，請(qǐng)對(duì)她說一句肺腑話！
四、
這節(jié)《小公主》《小公子》班級(jí)讀書會(huì)開得很成功，優(yōu)勝隊(duì)是
五、好書推薦
希望同學(xué)們?nèi)プx她的《秘密花園》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密！
讀書會(huì)的策劃書 篇25
活動(dòng)主題：
書香十年你我同行
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月23日—20xx年6月15日
活動(dòng)內(nèi)容及安排：
第一階段——啟動(dòng)階段（3月23日—3月30日）
1、制定“讀書節(jié)”活動(dòng)方案，分發(fā)至各院系
2、讀書節(jié)活動(dòng)宣傳：制作讀書節(jié)活動(dòng)條幅、海報(bào)、發(fā)放讀書節(jié)活動(dòng)宣傳單頁(yè)，利用圖書館網(wǎng)站、QQ群、圖書館微博、微信公眾平臺(tái)等多種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大讀書節(jié)活動(dòng)的影響力，讓更多讀者參與到活動(dòng)中來。
第二階段——主題活動(dòng)階段（4月1日—5月31日）
主題活動(dòng)一：“觀影品書書影相隨”——光影系列第三季
光影系列影片展播活動(dòng)我館已成功舉辦兩季，前兩季以紅色經(jīng)典和青春勵(lì)志為主題，深受同學(xué)們的歡迎。第三季以“觀影品書，書影相隨”為主題，一本好書，影響深遠(yuǎn)；一部?jī)?yōu)秀的影片，將傳承經(jīng)典。本季光影系列同學(xué)們?cè)谟^賞影片的同時(shí)，圖書館將與影片的相關(guān)書籍推薦給讀者，并注明館藏和索書號(hào)。希望通過影片的展播與經(jīng)典書籍結(jié)合起來，激起同學(xué)們愛讀書、讀好書的熱情。影片播放時(shí)間將在圖書館QQ群、微博、微信公眾平臺(tái)上公布。
主題活動(dòng)二：“奔跑吧圖書”——尋找閱讀推廣大使
為激發(fā)全校師生的讀書熱情，進(jìn)一步打造圖書館讀書節(jié)品牌活動(dòng)，本屆讀書節(jié)將開展一場(chǎng)“奔跑吧圖書”——尋找圖書館閱讀推廣大使活動(dòng)，通過多種形式尋找讀書達(dá)人，擔(dān)任閱讀推廣大使，拉近圖書館與讀者之間的距離，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑辛私鈭D書館、熟悉館藏、分類法和檢索技巧，讓閱讀成為一種時(shí)尚，成為一種生活方式。具體活動(dòng)詳情見圖書館網(wǎng)站、QQ群、圖書館微博、微信公眾平臺(tái)。
主題活動(dòng)三：“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”——線上聯(lián)動(dòng)活動(dòng)
為了更好地推廣圖書館微博、微信，吸引更多的讀者關(guān)注閱讀、關(guān)注圖書館，我館協(xié)同全國(guó)各地圖書館共同開展“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”宣傳推廣活動(dòng)。包括“閱”戰(zhàn)越勇和我來當(dāng)“讀”霸兩項(xiàng)活動(dòng)。具體活動(dòng)詳情見圖書館網(wǎng)站、QQ群、圖書館微博、微信公眾平臺(tái)。
主題活動(dòng)四：“讀好書，聽他的”——院長(zhǎng)推薦圖書
為倡導(dǎo)多讀書、讀好書的校園文明風(fēng)尚，大力宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)，圖書館將邀請(qǐng)學(xué)校院長(zhǎng)、各分學(xué)院院長(zhǎng)為全校師生推薦圖書，推薦書單將會(huì)在圖書館QQ群、微博、微信等媒體平臺(tái)公布�！白x好書，聽他的”，院長(zhǎng)們推薦的圖書必有一本適合你。
主題活動(dòng)五：“來圖書館就購(gòu)了”——圖書館現(xiàn)場(chǎng)選書會(huì)
5月20xx逸夫館館門前將舉辦現(xiàn)場(chǎng)選書會(huì)，屆時(shí)將邀請(qǐng)吉林省外文書店帶萬余種專業(yè)書籍或其他種類的優(yōu)秀圖書到館，我校師生可以到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行選購(gòu)圖書；對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)沒有提供樣書的圖書，師生也可以通過填寫購(gòu)書推薦卡的方式進(jìn)行推薦。圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)部將統(tǒng)一匯總推薦圖書向書商下單采購(gòu)，入藏后供廣大師生借閱。春天里，閱讀季；你選書，我買單，來圖書館就“購(gòu)”了。
主題活動(dòng)六：“閱有故事的人”——真人圖書館
真人圖書館我館已成功舉辦了兩屆，也是讀書節(jié)的品牌活動(dòng)之一。圖書館通過邀請(qǐng)本校資深教授、專家和學(xué)者到館，學(xué)生針對(duì)自己感興趣的`問題進(jìn)行提問，讓學(xué)生更加直接地體驗(yàn)“真人圖書”的專業(yè)知識(shí)、情感和經(jīng)歷，深刻體會(huì)到“書籍”包含的深刻內(nèi)涵。真人圖書館具體開館時(shí)間見圖書館網(wǎng)站或圖書館QQ群、微博、微信公眾平臺(tái)。
主題活動(dòng)七：“畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡”——畢業(yè)論文寫作培訓(xùn)講座
為滿足畢業(yè)生畢業(yè)論文寫作需求，圖書館將舉辦畢業(yè)論文培訓(xùn)講座，為畢業(yè)生講解電子資源檢索技巧及畢業(yè)論文寫作要領(lǐng)，讓畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡！具體講座時(shí)間見圖書館網(wǎng)站或海報(bào)通知。
主題活動(dòng)八：“你發(fā)文，我點(diǎn)贊”——書香中國(guó)主題征文活動(dòng)
讀書節(jié)期間，開展讀書主題征文活動(dòng)，寫出你在閱讀中的感悟或隨筆，題目自擬。征文完成后上傳至?xí)阒袊?guó)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，按點(diǎn)贊次數(shù)評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。
主題活動(dòng)九：“讀書達(dá)人”——評(píng)選校園讀書之星
為鼓勵(lì)大家多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，圖書館在讀書節(jié)活動(dòng)期間統(tǒng)計(jì)借書量前10名的讀者，授予“讀書達(dá)人”稱號(hào)，并贈(zèng)予精美禮品。
第三階段——總結(jié)表彰階段（6月1日——6月15日）
1、組織評(píng)選
圖書館將聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)各單項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選
�。�1）評(píng)選“奔跑吧圖書”圖書館閱讀推廣大使九名；
（2）評(píng)選“閱”戰(zhàn)越勇活動(dòng)中挑戰(zhàn)成功者10名；評(píng)選我來當(dāng)“讀”霸活動(dòng)中朗讀的最好的10名；
�。�3）按點(diǎn)贊次數(shù)評(píng)選書香中國(guó)主題征文活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)；
�。�4）評(píng)選“讀書達(dá)人”10名。
2、召開總結(jié)表彰大會(huì)
讀書會(huì)的策劃書 篇26
為了營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開闊視野，在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，在全校開展以“我讀書，我快樂”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：
建設(shè)書香校園，為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)快樂校園的建設(shè)，激發(fā)讀書熱情，營(yíng)造書香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。
二、活動(dòng)目的：
通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！
1、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書交朋友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
4、通過小手拉大手，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面進(jìn)步。
三、活動(dòng)時(shí)間：5月1日——6月1日
四、總結(jié)評(píng)比：
1、根據(jù)學(xué)生在讀書節(jié)中的表現(xiàn)，各種活動(dòng)均設(shè)有獎(jiǎng)項(xiàng)若干名，同時(shí)評(píng)選出書香家庭、書香少年各100名。
2、根據(jù)各班在各類比賽中獲獎(jiǎng)積分情況，評(píng)選“書香班級(jí)”16個(gè)。
五、活動(dòng)要求 ：
1、要提高對(duì)本屆讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、教師是學(xué)生的表率，老師們要用讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。
4、在二實(shí)小簡(jiǎn)報(bào)上及時(shí)報(bào)道讀書節(jié)活動(dòng)信息， 讓“讀書節(jié)”成為我校的一個(gè)特色活動(dòng)，讓我們的校園書香四溢。
讀書會(huì)的策劃書 篇27
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍，使人充實(shí)，給人力量，讓人自新，催人奮進(jìn)！讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮。通過讀書活動(dòng)的開展，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開闊文化視野，活躍校園文化活動(dòng)，從而營(yíng)造書香涵泳的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)主題：最美四月天書香滿校園
三、活動(dòng)目的
1、引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好風(fēng)氣，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。
2、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”，再到“越讀”的境界，讓學(xué)生爭(zhēng)做“書香學(xué)子”，與書籍一生相伴。
3、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書香教師“和”學(xué)者型教師”。
四、活動(dòng)時(shí)間
四月份
五、活動(dòng)安排
讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式：第六周國(guó)旗下講話，同時(shí)，各班要根據(jù)讀書節(jié)主題設(shè)計(jì)四月份的板報(bào)。
系列活動(dòng)之一：“學(xué)會(huì)分享”——好書推薦卡
活動(dòng)時(shí)間：4月2日至4月4日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室
參與對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：
1、讓學(xué)生通過好書推薦卡的制作，知道更多的好書。
2、拓展學(xué)生的視野，讓學(xué)生愛上閱讀。
負(fù)責(zé)人：各班主任、語(yǔ)文教師
系列活動(dòng)之二：“閱讀小明星”的`評(píng)比
活動(dòng)時(shí)間：4月9日至4月13日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室
參與對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：1。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2。督促學(xué)生養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
負(fù)責(zé)人：各班主任、語(yǔ)文教師
系列活動(dòng)之三：“我向大家推薦一本好書”活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月9日至4月13日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)
參與對(duì)象：初中部全體師生、家長(zhǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校師生及家長(zhǎng)共同推薦優(yōu)秀的書籍、報(bào)刊，具體做法是各班利用課余的時(shí)間組織學(xué)生、本年級(jí)任課教師及家長(zhǎng)，向?qū)W生推薦自己喜歡的書目，認(rèn)真填寫好書推薦卡，同時(shí)班主任對(duì)推薦的書目進(jìn)行整理，推薦給全校學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生品讀優(yōu)秀作品，塑造高尚情操。
負(fù)責(zé)人：各班主任
系列活動(dòng)之四：“教育學(xué)習(xí)我們是專業(yè)的”啟動(dòng)儀式
活動(dòng)時(shí)間：4月11日
活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳
參與對(duì)象：初中部全體師生
活動(dòng)內(nèi)容：通過讀倡議書，對(duì)全校師生宣傳讀書的意義，激起師生讀書的欲望。同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)文成語(yǔ)大賽，為讀書節(jié)拉開帷幕。
負(fù)責(zé)人：各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)
系列活動(dòng)之五：師生讀書分享會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：4月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳
參與對(duì)象：初中部師生
活動(dòng)內(nèi)容：初一初二分別1位老師（20分鐘/人），初一初二分別2位同學(xué)（5分鐘/人）
負(fù)責(zé)人：各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)
系列活動(dòng)之六：家長(zhǎng)讀書分享會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：4月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)
參與對(duì)象：初中師生、家長(zhǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校，分享和交流讀書的見聞，共享讀書的快樂。
負(fù)責(zé)人：各班主任
系列活動(dòng)之七：“學(xué)會(huì)表達(dá)”——故事會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：4月16日至4月20日
參與對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)方式：1。讓學(xué)生能夠把自己在閱讀中的小古詩(shī)講出來。2。提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
負(fù)責(zé)人：各班主任、語(yǔ)文教師
系列活動(dòng)之八：學(xué)生讀書筆記展覽
活動(dòng)時(shí)間：4月16日至4月20日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)
參與對(duì)象：初中部學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀，并作讀書筆記。通過讀書筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會(huì)，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。同時(shí)要求每班選出至少4位同學(xué)的讀書筆記在學(xué)校進(jìn)行展覽，學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀的讀書筆記進(jìn)行留存歸檔并且利用大屏幕展示。
負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師
系列活動(dòng)之九：教師讀書心得評(píng)比活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月21日至4月23日
參與對(duì)象：全體教師
活動(dòng)內(nèi)容：所有教師上交一篇讀書心得進(jìn)行評(píng)比。
負(fù)責(zé)人：各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)
系列活動(dòng)之十：教師讀書知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)時(shí)間：4月22日
活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳
參與對(duì)象：全體教師
活動(dòng)內(nèi)容：開展知識(shí)競(jìng)賽。采用開卷和閉卷相結(jié)合的形式進(jìn)行。
系列活動(dòng)之十一：優(yōu)秀讀書之星評(píng)選頒獎(jiǎng)
活動(dòng)時(shí)間：4月23日
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
參與對(duì)象：初中全體師生
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校將對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀讀書之星的評(píng)選，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
負(fù)責(zé)人：各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)
系列活動(dòng)之十二：“學(xué)會(huì)展示”——朗誦比賽
活動(dòng)時(shí)間：4月23日至4月27日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室
參與對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)方式：1。通過誦讀經(jīng)典或新學(xué)堂歌曲的形式，展示學(xué)生的語(yǔ)文能力。2。通過比賽培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和班級(jí)凝聚力。
負(fù)責(zé)人：各班語(yǔ)文老師
系列活動(dòng)之十三：教師讀書分享會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：4月24日
活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳
參與對(duì)象：全體教師
活動(dòng)內(nèi)容：分享四月份的讀書感悟。
讀書會(huì)的策劃書 篇28
動(dòng)時(shí)間：間周一次，周五晚。每次90分鐘，19:00——20:30。
活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室兩間，目前活動(dòng)場(chǎng)地由奧沃斯國(guó)際教育學(xué)校提供。
活動(dòng)項(xiàng)目：1、繪本、注音版書籍，適合一二年級(jí)及幼兒園的孩子
2、經(jīng)典名著，適合三——五年級(jí)的孩子
3、家長(zhǎng)心理成長(zhǎng)課堂。
活動(dòng)目的：1、向全社會(huì)倡導(dǎo)讀書，以培養(yǎng)孩子們讀書興趣為己任，推薦好書，引導(dǎo)孩子們讀書，掌握自我閱讀方法。
2、家長(zhǎng)與蒲公英公益心理講師、志愿者互動(dòng)交流，內(nèi)容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨詢等等，傳遞正能量，為加入的家長(zhǎng)及孩子提供幫助。
人員準(zhǔn)備：1、喜愛閱讀并達(dá)到一定鑒賞水平的志愿老師8-10名。
2、心理咨詢師4名。
活動(dòng)方法：1、群內(nèi)或電話報(bào)名，以控制人數(shù)，預(yù)設(shè)活動(dòng)形式。
2、提前布置活動(dòng)主要推薦的書目，讓孩子對(duì)書的內(nèi)容有所了解，以免活動(dòng)時(shí)影響效果。
3、鼓勵(lì)讀書效率高的小孩說主要內(nèi)容，或者讀后感，提高孩子參與度，達(dá)到樂學(xué)的目的。
4、以霍格沃茲魔法學(xué)校的管理方式管理參加沙龍的孩子，與家長(zhǎng)達(dá)成一致，提高參與率。
5、家長(zhǎng)心理成長(zhǎng)課堂這部分由心理咨詢師確定主題，也可以讓讀書指導(dǎo)老師指導(dǎo)一下作文等家長(zhǎng)頭疼或者關(guān)心的熱點(diǎn)問題，做好計(jì)劃，定好內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)把每一節(jié)課上出特色。
6、以上所有蒲公英公益志愿者必須備好課，最好準(zhǔn)備PPT，保證課堂質(zhì)量。
讀書會(huì)的策劃書 篇29
隨著新學(xué)期的到來，我們也開始了新的旅程。新的學(xué)期，新的開始。我們學(xué)習(xí)部迎來的首個(gè)活動(dòng)則是讀書討論會(huì)。為了更好地提高同學(xué)們的讀書興趣，培養(yǎng)讀書氛圍。
一、活動(dòng)目的：
為了豐富我系校園活動(dòng)，增強(qiáng)我系的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織。我系以讀書為載體，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增添學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。通過與書為伴，與經(jīng)典為友，來陶冶我們的思想情操、開闊我們的視野，進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)人員：
大一成員
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓409教室
五、主辦單位：
團(tuán)總支學(xué)習(xí)部
六、具體事項(xiàng)：
1、由每班選1——2名閱歷較為豐富的同學(xué)做代表
2、有各自下來提前準(zhǔn)備材料,更方面的資料書籍都可以。
七、活動(dòng)過程：
1、首先，播放有關(guān)讀書方面的視頻故事
2、其次，隨機(jī)抽幾位同學(xué)發(fā)言談?wù)撟x書的目的和好處
3、再次，請(qǐng)到場(chǎng)人員談?wù)撟约赫J(rèn)為最有價(jià)值、印象最為深刻的一本書。
4、為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動(dòng)，游戲。（可有關(guān)書籍風(fēng)趣的笑話等）
5、各自準(zhǔn)備好的優(yōu)秀文章進(jìn)行朗讀并進(jìn)行討論，談各自感受。
6、插入幾段朗誦視頻供大家欣賞
7、插帶點(diǎn)搞笑色彩的視頻（以緩解氣氛）
8、各同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合自己所見、所聽的有關(guān)書籍實(shí)際的故事與大家交流。
9、談?wù)摃鴮?duì)我們好處，應(yīng)該讀什么書。
10、最后各自下來寫一篇感受
八、前期準(zhǔn)備：
學(xué)習(xí)部成員提前布置會(huì)場(chǎng)，水、購(gòu)買好各獎(jiǎng)品，各位可自帶一本書進(jìn)行推薦。
水30瓶：60元
小吃：30元
獎(jiǎng)品：
一等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支30元
二等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支20元
三等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支15元
九、注意事項(xiàng)：
1、注意前期宣傳，盡量選出各班的博學(xué)分子。
2、堅(jiān)持以書為本，做到一切討論有根有據(jù)
3、活動(dòng)不可太隨意，也不可太死板，應(yīng)給人一種輕松、愉快的感覺。
3群英小學(xué)圖書會(huì)交流活動(dòng)策劃書
1、活動(dòng)名稱：以書會(huì)友，東財(cái)圖管會(huì)攜手群英小學(xué)圖書交流活動(dòng)
2、活動(dòng)承辦單位：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書管理委員會(huì)
活動(dòng)贊助單位：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、大連慈善總會(huì)
交流小學(xué)：沙河口區(qū)劉家橋小學(xué)
3、活動(dòng)目的
�。�1）增強(qiáng)兩校小學(xué)生的溝通交流
�。�2）豐富小學(xué)生的課余的生活，增強(qiáng)閱讀興趣
�。�3）增進(jìn)大學(xué)生與小學(xué)生的聯(lián)系與交流
�。�4）增強(qiáng)大學(xué)生組織活動(dòng)的能力，給大學(xué)生一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)
4、活動(dòng)流程
�。�1）11月19日，7：40升旗儀式，圖書交流啟動(dòng)儀式，由東財(cái)?shù)闹驹刚邔⒕璧臅c劉家橋小學(xué)的書給與學(xué)校，并收集學(xué)生的圖書帶回東北財(cái)經(jīng)大學(xué)。
�。�2）11月19—28日，學(xué)生閱讀交換來的圖書并在卡片另半面寫上讀書感想，學(xué)校，班級(jí)，姓名，聯(lián)系方式（自愿）。
（2）活動(dòng)后期利用展板做照片展
�。�3）11月28日，學(xué)校統(tǒng)一將書收起，由學(xué)校保管
�。�4)11月29日，在六年級(jí)二班進(jìn)行一節(jié)主題班會(huì)，包括讀書建議，與學(xué)生讀書交流，并與孩子們做游戲。
5、參與圖書交流學(xué)生人數(shù)：五六年級(jí)大約200人。
6、志愿者的人數(shù)：一個(gè)班3到5個(gè)志愿者（志愿者都是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生，并且是經(jīng)過圖管會(huì)的選拔）
7、活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)注意的事情：
�。�1）書本的損壞會(huì)由東北財(cái)經(jīng)大學(xué)圖管會(huì)直接負(fù)責(zé)
（2）學(xué)校要負(fù)責(zé)組織好小學(xué)生統(tǒng)一收書
8、活動(dòng)預(yù)期效果：希望兩個(gè)學(xué)校的孩子們真正通過圖書的互換達(dá)到交流，并與東財(cái)圖管會(huì)的哥哥姐姐們交流溝通。
讀書會(huì)的策劃書 篇30
為紀(jì)念中國(guó)共青團(tuán)成立86周年和“五四”運(yùn)動(dòng)89周年，組織團(tuán)員青年積極參與20xx成都全民讀書活動(dòng)，在青年中倡導(dǎo)“讀書過青年節(jié)”的良好風(fēng)尚，按照?qǐng)F(tuán)市委的統(tǒng)一安排，局團(tuán)委決定，在今年“五四”青年節(jié)期間深入開展讀書征文活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
閱讀·文明·進(jìn)步
二、征文時(shí)間
4月15日至5月20日截止。
三、征文要求
1、題目、體裁不限，字?jǐn)?shù)限制在1000-3000字之間。征文內(nèi)容要求思想健康，主題突出，有時(shí)代氣息，有獨(dú)到見解，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。
2、參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評(píng)資格。
3、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯(lián)系電話。
四、報(bào)送方式和評(píng)獎(jiǎng)辦法
1、參賽作品可由各單位集中報(bào)送局團(tuán)委。
2、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)送方式，直接報(bào)送團(tuán)市委。聯(lián)系人：葉昊宇，聯(lián)系電話：，郵箱3、本次讀書征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，團(tuán)市委將分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、工作要求
各單位要針對(duì)團(tuán)員青年的思想實(shí)際和讀書需求，通過組織團(tuán)員青年參與讀書征文活動(dòng)，引導(dǎo)青年多讀書、讀好書，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣。要認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)。
補(bǔ)充通知
為了更好的組織廣大團(tuán)員青年在閱讀中度過一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開展讀書征文活動(dòng)有關(guān)事宜補(bǔ)充通知如下：
一、評(píng)獎(jiǎng)辦法
本次讀書征文活動(dòng)，參賽作品除參加團(tuán)市委的評(píng)選表彰外，局團(tuán)委也將專門開展評(píng)選表彰。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
三、報(bào)送方式
各單位請(qǐng)將參賽作品于5月20日前集中報(bào)送局團(tuán)委。
歡迎大家踴躍投稿!
讀書會(huì)的策劃書 篇31
一、指導(dǎo)思想：
以“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，本著大力提高讀書活動(dòng)實(shí)效性的精神，依照“同學(xué)主體、全員參與、主動(dòng)參與”的工作思路，全面開展學(xué)校讀書活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境，豐富師生精神生活，努力為師生打造一個(gè)書香學(xué)校，塑造內(nèi)涵豐富學(xué)校文化。
為了營(yíng)造快樂輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家的讀書興趣，促進(jìn)同學(xué)綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校師生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢學(xué)校的每個(gè)角落，特制定我校的讀書活動(dòng)方案。力求以班級(jí)為單位營(yíng)造書香班級(jí)，通過激發(fā)閱讀興趣，使同學(xué)樂讀；指導(dǎo)閱讀方法，使他們會(huì)讀；推薦相關(guān)讀物，使他們多讀。從而培養(yǎng)同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書能力，從整體上增強(qiáng)同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)的主題：
讓我們擁有一個(gè)書香浸潤(rùn)的童年
三、活動(dòng)的時(shí)間：
xx年9月到xx年1月
四、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化環(huán)境，促動(dòng)同學(xué)內(nèi)需。
營(yíng)造一個(gè)書香濃濃的讀書環(huán)境，對(duì)激發(fā)小朋友的閱讀需要是行之有效的。
1、張貼讀書名言。發(fā)動(dòng)小朋友到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，并寫成條幅掛在教室里，每周更換一句，讓小朋友們體會(huì)讀書使人快樂、讀書使人聰明
2、開設(shè)班級(jí)文化陣地。在教室一側(cè)的墻壁上開辟出一條文化長(zhǎng)廊，可以用來張貼新書的海報(bào)，書中人物的畫片，或者是一張小小的書簽也可以，從各個(gè)角度來刺激同學(xué)的讀書需要。
3、設(shè)立圖書角。每個(gè)中隊(duì)設(shè)立一個(gè)紅領(lǐng)巾圖書角（各學(xué)科的），通過開展“獻(xiàn)一本看多本”的活動(dòng)，使各中隊(duì)圖書角都有一定數(shù)量的書籍，可供同學(xué)閱讀。給圖書角取一個(gè)自身喜歡的名字，例如：“漫步書林”、“書海拾貝”等充溢詩(shī)意的名字。再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)借閱。
4、班級(jí)的同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，班級(jí)之間定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
�。ǘ┩扑]讀物，激發(fā)情感體驗(yàn)。
1、教師推薦：
�。�1）制作好書推薦卡。
教師可以根據(jù)同學(xué)的心理需求，結(jié)合本班同學(xué)的讀書資源為同學(xué)列出一學(xué)期要讀的書目，制作成書卡，在新學(xué)期的開始作為禮物送給同學(xué)。推薦的讀物既有名著經(jīng)典，又有流行時(shí)尚。
其次，做到教師推薦和同學(xué)自主選擇相結(jié)合。推薦的目的是通過閱讀攝取全面的文化養(yǎng)料，這些書籍的內(nèi)容應(yīng)涉和人文和自然學(xué)科的諸多領(lǐng)域；而允許小朋友選擇自身愛讀的書籍是為滿足他們的自己選擇性心理需要，發(fā)展他們各自的興趣喜好和特長(zhǎng)。
（2）巧妙設(shè)置閱讀懸念。
假如小朋友們對(duì)教師推薦的書，僅僅是喜歡、想看，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教師要想方設(shè)法，引發(fā)小朋友們更加積極的情感體驗(yàn)。教師可以在專門的閱讀課上，捧起要推薦的書本有聲有色地為小朋友們朗讀其中的一段，然后，在精彩之處戛然而止，把同學(xué)的那顆心吊得高高的，發(fā)生一種不讀不快的念頭；又或者為新書制作一張海報(bào)，貼在教室的“文化長(zhǎng)廊”里，讓小朋友每天仰著頭看，看一次，心里就想一次，以致于越看越喜歡，最后到達(dá)非讀不可的地步。
（3）結(jié)合生活因勢(shì)利導(dǎo)。
要培養(yǎng)同學(xué)閱讀的興趣，老師還得見機(jī)行事抓住機(jī)會(huì)，和時(shí)推薦。如學(xué)了《司馬遷發(fā)憤寫史記》推薦少年版《史記》一書；中國(guó)多人航天事業(yè)首飛勝利，向同學(xué)推薦《宇宙的奧妙》等有關(guān)太空方面的文章和書籍。
（4）精心設(shè)計(jì)閱讀指導(dǎo)。
每周從語(yǔ)文課中擠出一節(jié)課作為閱讀課。教師要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，包括整本書的推薦，也包括一篇美文的閱讀。使課上在點(diǎn)子上，能抓住同學(xué)的心，使同學(xué)對(duì)你推薦的讀物不看不快，對(duì)你推薦的美文心領(lǐng)神會(huì)。
（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，誘導(dǎo)自主融入。
有了積極的情感體驗(yàn)，有了對(duì)讀書的濃厚興趣，教師還要對(duì)小朋友加強(qiáng)閱讀的指導(dǎo)，以提高其有效性。
1、指導(dǎo)精讀。精讀，就是精思熟讀。讀法和要求是：掃清文字障礙弄清句段含義領(lǐng)會(huì)全文中心這就是說，精讀要從局部到整體，由整體到局部，反復(fù)研讀，領(lǐng)悟精義。
2、指導(dǎo)速讀。速讀，就是快速閱讀，整體掌握。做法和要求是：篩選重點(diǎn)掌握重點(diǎn)語(yǔ)段總觀整篇要旨授予直接閱讀法和整體認(rèn)知法，不時(shí)提高速度的能力。精讀的目的是學(xué)習(xí)基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論，為今后工作和深造奠定基礎(chǔ)，速讀的目的是拓展視野，豐富知識(shí)。精讀和速讀各有作用，要靈活運(yùn)用。
3、指導(dǎo)寫讀書筆記。寫讀書筆記是治學(xué)科研的基本功，它形式多樣，需要根據(jù)閱讀的目的要求，個(gè)人的知識(shí)能力和習(xí)慣自行選擇。我們常用的筆記方式有：批注--對(duì)閱讀的重點(diǎn)、難點(diǎn)局部劃記號(hào)，作注釋，寫批語(yǔ)。摘抄--根據(jù)需要將有關(guān)的語(yǔ)句，段落和原文摘抄下來，以備學(xué)習(xí)研究之需札記--札記是讀過以后，記下來的心得、體會(huì)、感想、意見等思想亮點(diǎn)。做卡片--卡片式活頁(yè)筆記，比本式便于查找，是積累知識(shí)的主要手段。
�。ㄋ模┴S富活動(dòng)，張揚(yáng)閱讀個(gè)性。
少年兒童的好勝心、榮譽(yù)感極強(qiáng)，他們總希望自身的成果得到同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可。針對(duì)這一心理特點(diǎn)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，用各種讀書活動(dòng)的效果評(píng)價(jià)，促使同學(xué)們多讀書，讀好書，進(jìn)一步強(qiáng)化閱讀興趣。
1、閱讀交流匯報(bào)
要強(qiáng)化同學(xué)“讀”的意識(shí)，應(yīng)關(guān)注閱讀交流。如：閱讀欣賞課，讓同學(xué)選擇自身最喜歡的某一片段自悟、欣賞、與同學(xué)交流；閱讀扮演課，同學(xué)自由組合成一個(gè)小組，選擇感興趣的寓言、童話，結(jié)合同學(xué)的閱讀理解，把故事用扮演形式表達(dá)出來；閱讀活動(dòng)課，開展專題研究活動(dòng)，讓同學(xué)尋找相關(guān)資料閱讀，而后交流展現(xiàn)。在交流中要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和同學(xué)的喜好設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng)，讓小朋友在掌聲與笑聲中日漸鐘情于書本，與書為友。
2、班級(jí)讀書活動(dòng)
在班級(jí)里定期適時(shí)開展各種讀書活動(dòng)。各班根據(jù)活動(dòng)情況組織朗誦、寫讀后感等競(jìng)賽。如爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)“閱讀之星”，“小小讀書沙龍”，“讀書知識(shí)競(jìng)賽”，“走進(jìn)童話故事”等。通過學(xué)校網(wǎng)站、行知報(bào)、廣播等途徑對(duì)同學(xué)讀書筆記或讀后感進(jìn)行展示。開展?fàn)幃?dāng)班級(jí)“閱讀之星”評(píng)選。每月評(píng)選十名“讀書標(biāo)兵”和兩個(gè)“讀書先進(jìn)集體”，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，與班主任工作條例相結(jié)合。
還可以進(jìn)行班級(jí)之間的讀書交流，可以是“好書共享”，可以是"我讀你聽"，可以是“經(jīng)典誦讀”，也可以是“吟唱童謠”.
3、親子共讀
（1）、加強(qiáng)宣傳，通過家長(zhǎng)會(huì)，家庭訪問，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性，改變過去“讀野書”的保守觀念，能積極配合教師督促同學(xué)開展課外閱讀。
（2）、一局部低年級(jí)同學(xué)愛讀課外書，懂得了不少的知識(shí)；但相當(dāng)一局部同學(xué)只是看看畫面，不讀文字，收效不大。原因主要是他們孤立地讀書，有一定的閱讀障礙，當(dāng)碰到困難就放棄看書。但現(xiàn)在獨(dú)生子女家庭很難有讀書的伙伴，此時(shí)家長(zhǎng)親跟小朋友一起選看一本書，一起研討書本中的一個(gè)話題，對(duì)小朋友的閱讀不失為一種促進(jìn)作用。
�。�3）、教師還要指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書，向家長(zhǎng)傳授和研討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力，讓讀書像中央電視臺(tái)互動(dòng)娛樂節(jié)目《開心辭典》一樣，成為家庭生活中一份必不可少的休閑大餐！中高段的同學(xué)要求加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，教師加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，和時(shí)了解小朋友的閱讀情況。
六、具體活動(dòng)布置：
XX年9月：
1、宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書活動(dòng)的文件、計(jì)劃。
2、制定班級(jí)讀書計(jì)劃、同學(xué)個(gè)人讀書計(jì)劃。
3、協(xié)助安排讀書任務(wù)。
4、參與新華書店來校售書的購(gòu)書活動(dòng)。
XX年10月：
1、召開讀書主題班會(huì)（講成語(yǔ)故事、古詩(shī)背誦競(jìng)賽）。
2、參與各班讀書交換日活動(dòng)。
XX年11月：
1、同學(xué)讀書小結(jié)。
2、評(píng)比、表彰。
XX年12月：
1、召開讀書主題班會(huì)。
2、師生參與學(xué)校古詩(shī)文扮演賽。
XX年1月：
1、讀書專題板報(bào)競(jìng)賽（手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等）。
2、師生同讀一本書活動(dòng)。
3、參與各班讀書交換日活動(dòng)。
4、同學(xué)學(xué)年讀書總結(jié)。
5、評(píng)比出年度“閱讀大王”、“背誦大王”。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。我相信，在我們的一起努力下，隨著讀書活動(dòng)的不時(shí)深入，我們班的同學(xué)精神面貌將煥然一新，同學(xué)們將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人。
總之，通過開展讀書活動(dòng)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書隨同同學(xué)健康快樂地生長(zhǎng)，讓小朋友擁有一個(gè)書香浸潤(rùn)的童年。
讀書會(huì)的策劃書 篇32
一、活動(dòng)宗旨：拓寬大家視野、增進(jìn)互相交流；放松心情、感受這個(gè)大家庭的溫馨；學(xué)會(huì)愛與感謝、更好地學(xué)習(xí)生活與貢獻(xiàn)自我價(jià)值。
二、活動(dòng)時(shí)間：10月29日星期六18：30——20:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：愛心聯(lián)盟活動(dòng)交流中心（光谷步行街尚都公寓2棟1402室）
四、推薦書目：《水知道答案》（本次運(yùn)用和講解）、《愛的藝術(shù)》
五、參與對(duì)象：各高校志愿者
六、參與人數(shù)：預(yù)先報(bào)名，20人截止。
七、主持人：文華學(xué)院陳曦
八、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬╅_場(chǎng)白
�。ǘ╅_場(chǎng)游戲：（暫時(shí)保密，敬請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)哦~）
�。ㄈ┲黝}活動(dòng)
1.感受宇宙自然的浩博。
自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。
討論環(huán)節(jié)。
2.水知道答案
�、�.《水知道答案》（日本 江本勝）
簡(jiǎn)要介紹書本及作者、實(shí)驗(yàn)方法及依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義，辯證解讀
�、�.水對(duì)世界的'反應(yīng)。
�、�.大家看完水結(jié)晶圖片后的感觸，講解書本的精華觀點(diǎn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
�、�.經(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映，探討“愛與感謝”
廣告大致是：
1.“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”,
2.“人體70%由水組成，水的質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運(yùn)工......您每買一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢......”
表述自己的觀點(diǎn)。
3.“愛與感謝”微瞬間
1.播放或講述我們身邊的一兩個(gè)實(shí)例，講述自己感受到的“愛”或者心中充滿感謝的微瞬間。
2.本環(huán)節(jié)延伸。
3.想把我唱歌你聽。
4.放松心靈，聆聽美好。
5.實(shí)踐愛。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)“愛與感謝”
注：
報(bào)名請(qǐng)聯(lián)系文華學(xué)院晨曦，或在群郵件里直接回復(fù)：姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話。本期20名額。
策劃書附：
我院志協(xié)參與人員名單：
湖北第二師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第六屆志愿者協(xié)會(huì)
二〇一二年十月二十一日