校園的作文評(píng)語(yǔ)精選

　　美麗的校園總給人留下無(wú)線(xiàn)的回憶，校園的一景一物都令人難以忘記。下面是第一范文網(wǎng)小編帶來(lái)關(guān)于校園的作文評(píng)語(yǔ)精選的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

校園的作文評(píng)語(yǔ)精選

　　1. 文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　2. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　3. 對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　4. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　5. 文章邊敘事邊抒情。

　　6. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法

　　7. 小作者觀(guān)察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

　　8. 一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　9. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　10. 文章想象合情合理，

　　11. 通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　12. 文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　13. 細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

　　14. 對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　15. 描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　16. ，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，

　　17. 事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

　　18. 文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理

　　19. 文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。

　　20. 大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。

校園的作文評(píng)語(yǔ)推薦

　　1. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　2. 以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　3. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　4. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　5. 文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

　　6. 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　7. 文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。

　　8. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

　　9. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　10. 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

　　11. 結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。

　　12. 文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　13. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

　　14. …切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

　　15. 這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　16. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　17. 文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　18. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　19. 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　20. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

校園的作文評(píng)語(yǔ)

　　1. 詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

　　2. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

　　3. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。

　　4. 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　5. 全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　6. 注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

　　7. 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　8. 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

　　9. 本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　10. 全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。