小學(xué)四年級動(dòng)物作文加批改評語

　　跟寫植物一樣,寫動(dòng)物也是小學(xué)生作文的一項(xiàng)重要內(nèi)容。動(dòng)物是生物中的一個(gè)大類(另一個(gè)大類是植物),它包括的門類也極其繁多。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于動(dòng)物的小學(xué)四年級作文，希望對您有所幫助!

小學(xué)四年級動(dòng)物作文一

　　我家有一條小貓，它非�？蓯�。你瞧，它身穿黃色大皮襖，一雙綠寶石般的眼睛，四肢毛茸茸的小腿，一條長長的尾巴，(多像一位高貴的小爵士啊!)

　　它可調(diào)皮了，媽媽在織毛衣，它走過去用前腿把線球當(dāng)球給拋起來玩耍，玩了好一會(huì)兒，線球和它的前腿混在一起了，它搞也搞不掉，把我們給逗笑了。天冷了，我坐小貓雖然調(diào)皮，但很盡職。自從我家有了這條小貓后，我家的老鼠也漸漸少了。有一次，我半夜起來小便，看見小貓?jiān)谝粋�(gè)洞前坐著，好象在等什么，忽然，一個(gè)小東西從里面竄出來，小貓立即撲過去，啊，原來是一只老鼠，小貓捉住了老鼠顯得很高興，很快就把那個(gè)老鼠給吃完了�，F(xiàn)在，我家一只老鼠也沒了。你瞧，小貓是不是很會(huì)捉老鼠呀!

　　我家的小貓不但調(diào)皮可愛，而且還很盡職。

　　你是不是也喜歡我家的小貓呀!

　　【教師評語】

　　這篇文章，作者主要寫了小貓調(diào)皮和盡職的特點(diǎn)，作者主要記述了兩件事，分別說明小貓的特點(diǎn)，敘述條理清晰，表達(dá)了“我”對小貓的喜愛之情，作為二年級的同學(xué)，觀察仔細(xì)，是篇不錯(cuò)的文章。

小學(xué)四年級動(dòng)物作文二

　　前一陣，媽媽從廣場買回來一只可愛的小烏龜。別看它只有一丁點(diǎn)兒大，卻很是機(jī)靈。

　　小烏龜?shù)念^是碧綠色的，兩側(cè)鑲嵌著一對黑寶石似的小眼睛，眼瞼時(shí)常迅速地垂下去，忽又很快地掀起，一眨一眨的。那雙小眼睛還不時(shí)地東瞧瞧，西望望，對什么都表現(xiàn)出一副好奇的樣子，有趣極了。它的鼻子都很小，很容易使人忽略，要是不細(xì)心觀察，你是根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

　　小烏龜?shù)膫�(gè)頭雖小，卻貪食得要命。每次我給它喂的食物，它基本都會(huì)消滅得一干二凈，尤其遇到一點(diǎn)肉，它會(huì)吃得更快，每每吃完后，還會(huì)抬起頭來靜靜地盯著我，仿佛在說：“小主人，再給我加點(diǎn)，我還要。”看著它那饞嘴的樣子，我總是忍不住要給添點(diǎn)，小烏龜除了喜歡吃蝦肉之外，漸漸地還學(xué)會(huì)了吃豬肉、面條、米飯等，它的嘴巴雖然很小，可是吃起來，卻是狼吞虎咽，毫不含糊。

　　為了小烏龜生活得更高興，我每天給小烏龜兩小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間。我把它叫做“放風(fēng)”，有太陽時(shí)，我就會(huì)把小烏龜放在陽臺(tái)上，看它懶洋洋地曬太陽。這時(shí)的小烏龜通常會(huì)毫不客氣，探岀它那可愛的小腦袋，劃拉著它柔弱的四肢，甩動(dòng)著它短短的尾巴，背個(gè)沉重的“家”，緩慢卻極悠閑地挪動(dòng)著，樣子實(shí)在逗人喜愛。

　　我真心喜歡這只可愛的小烏龜，它給我的生活以無盡的快樂。

　　【教師評語】

　　習(xí)作首尾呼應(yīng)，突出了我對小烏龜?shù)南矏邸Ｐ∽髡哌\(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，采用自然流暢的語言，向讀者從小烏龜?shù)耐庑�、進(jìn)食、放風(fēng)三方面介紹了小烏龜。

小學(xué)四年級動(dòng)物作文三

　　紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長耳朵，身披一件白皮襖，走起路來輕輕跳。哈哈，大家猜了一定知道，沒錯(cuò)，這就是小白兔。我小時(shí)侯曾經(jīng)養(yǎng)過一只小白兔，它全身長著長長的白色絨毛。一摸，感覺又光滑又柔軟。它有著一雙紅寶石般的眼睛特別漂亮，尖尖的鼻子下露出兩只白色的大門牙。兩只長長的耳朵可以聽見遠(yuǎn)處的動(dòng)靜。別看它平時(shí)看不到它的腿，可跑起來它的腿特別有力。

　　說起這只小白兔，還有一段有趣的故事呢。我給它起了一個(gè)叫“小白”的名字，小白剛進(jìn)我家感到很陌生，總是縮成一團(tuán)，像個(gè)大絨球似的，過了一段時(shí)間，小白漸漸認(rèn)識我了。白白最愛吃青草，我經(jīng)常抱它到樓下去吃青草，一下去它就到處亂跑，好像想認(rèn)識一下周圍的世界。

　　時(shí)間長了，小白便和我有了感情。每當(dāng)一回家它就朝我看，好像在說：“我餓了，給我點(diǎn)吃的吧!”我看了，便給它拿了幾片白菜葉子，它就津津有味地吃起來了。在吃的時(shí)候，小白不時(shí)地發(fā)出“咔咔”“咔咔”的聲音。小白一天要吃很多菜葉子�？煞Q得上是一個(gè)“小饞貓”了。吃飽之后，小白就舔舔我的腳，好像表示感謝：小主人，謝謝你!看著它的樣子，我開心地笑了。

　　不知過了多少天，小白越來越大，我的學(xué)習(xí)也越來越緊張，實(shí)在照顧不過來了，便把小白送人了。雖然小白走了，但它仍然不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，至今也忘不掉它帶給我的快樂。

　　【教師評語】

　　這篇文章，通過外貌、動(dòng)作描寫使一只可愛的小白兔形象展現(xiàn)在讀者眼前。通過具體事例寫出了小白兔的特點(diǎn)。語言活潑，富含情趣，字里行間寫出對小白兔的喜愛和懷念之情。