四年級上冊作文：寫一處自然景觀作文
寫作是一種訓(xùn)練自己自動接收和表達(dá)新鮮想法的方式。下面是第一范文網(wǎng)小編整理的四年級上冊作文：寫一處自然景觀作文，歡迎閱讀參考!
四年級上冊作文：寫一處自然景觀作文一
被稱為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對黃山奇松，更是情有獨(dú)鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。
黃山最妙的觀松處，當(dāng)然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美，雖然飽經(jīng)風(fēng)箱，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的來到。如今，這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了。陪客松正對著玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，正陪同人們觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干盤曲，有人把它比作“天然盆景”。他向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍的告別。
黃山松千姿百態(tài)。它們或斜出，或彎曲;或仰，或俯;有的狀如黑虎，有的形似孔雀……它們裝點(diǎn)著黃山，使得黃山更加神奇，更加優(yōu)美。
四年級上冊作文：寫一處自然景觀作文二
我的家鄉(xiāng)在山清水秀的麗水，那里有個美麗的地方——南明湖。它在麗水的最南邊，那里風(fēng)景秀麗，景色迷人，是我們麗水的一道美麗的風(fēng)景線。
南明湖上有了兩座大橋，一座是小水門大橋，橋上車水馬龍;另一座是華麗的紫金大橋，它連接著城市和高速公路。夜晚，
橋上燈光閃耀，車輛川流不息，像是給南明湖帶上了一串亮晶晶的項(xiàng)鏈。
但最美的還是南明湖了。南明湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;南明湖的水真清啊，清得可以看到湖中游動的小魚;南明湖的水真綠啊，綠的仿佛被周圍的綠樹綠草染過似的。早晨，太陽公公慢慢地爬上了山坡，陸陸續(xù)續(xù)的來了好多游玩的人群，現(xiàn)在的南明湖可真熱鬧!你看，在岸邊，那些老爺爺、老婆婆正在練太極;“哈哈......”一連串的笑聲飄過，哦，原來是一些小朋友在放風(fēng)箏呢!看他們又是跑又是跳、又是笑又是叫的，快樂極了;一艘艘游船來來往往，不是飄出陣陣笑聲...... 夜幕漸漸降臨，晚上的南明湖又是另一番景象：人們坐在石凳上，伴著傾瀉的月光，聽著悠揚(yáng)的樂曲，好像是在夢境。
南明湖你太美了，我們?yōu)槟泸湴?這就是我們美麗的南明湖，你動心了嗎?
四年級上冊作文：寫一處自然景觀作文三
今天，我和媽媽、姥姥、姥爺一起去往香格里拉的普達(dá)措國家公園。它是第一個國家公園，是世界自然遺產(chǎn)“三江并流”的重要組成部分。
公園一共分為三站，有兩個湖和一個操場。我們乘坐旅游觀光車來到了第一站屬都湖。一下車我就被眼前的美景所吸引了。太陽升起來了，四周全都是霧，我們好像都是天上的神仙。我和媽媽坐上了船，圍繞湖轉(zhuǎn)了一圈，這是霧漸漸散去，湖水照應(yīng)著青山，讓人無法分辨哪個是真的，哪個是倒影。下來，我們繼續(xù)乘坐觀光車來到第二站彌里塘草場。草場在陽光的照射下顯得綠油油的，有許多牦牛在悠閑地吃草，有一個小孩在放牛，這好像就是一幅美麗的風(fēng)景畫。我們繼續(xù)來到第三站也就是最后一站碧塔海。我們想更好的看一看湖邊的景色，所以我們選擇了徒步。一路上我們看見了許多的馬、牛在吃草，有高山，美麗的鮮花，湖中還有小島。
我們開心的游完了普達(dá)措國家公園，同樣也希望更多的小朋友能來這里游玩，看看祖國的大好河山。
四年級上冊作文：寫一處自然景觀作文四
今天早上，我們開車前往廣東第一峰游玩。它位于廣東省陽山縣秤架瑤族鄉(xiāng)南嶺國家級自然保護(hù)區(qū)，是典型的喀斯特地形。總面積138。8平方公理，是廣東海拔最高、面積最大的旅游風(fēng)景區(qū)。
這座山很高，所以我們要開車上山。剛開了幾分鐘，我們就來到了天泉瀑布，因?yàn)闀r間緊迫，所以我們沒有停留。大約一個小時，我來到了仙女譚。這里的水有許多顏色：黃色、綠色、青色、藍(lán)色和橙色。可捧起來后，它又是那么清，完全透明，就算是有沙子混入，他依然很清澈，似乎根本沒有東西混入，永遠(yuǎn)那么晶瑩剔透。
過了一會兒，我們來到了山上的下洞村。這里到處是黃澄澄的，蘆葦、干草、磚房……全都是黃色的，這讓我想起了秋天繁忙的豐收景象。
兩個小時后，我們終于到達(dá)了山頂。站在海拔1902米的山頂往下望，真是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊!夕陽把最后的光輝給了大地，創(chuàng)作了一幅水彩畫。
希望我有一天還能見到這美麗的景象。