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小學(xué)生三年級(jí)周記300字:我該怎么辦

發(fā)布時(shí)間:2020-03-30

小學(xué)生三年級(jí)周記300字:我該怎么辦

  我該怎么辦?在遇到困難時(shí),我們?cè)撛趺崔k呢?比如當(dāng)你在沒(méi)有水的情況下想喝水,怎么辦呢?我想說(shuō):“辦法總比困難多。”只要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心,一定可以完敗困難這只“小怪獸”!我就有過(guò)這樣一次經(jīng)歷。那是前陣子的語(yǔ)言單元檢測(cè)吧,那張?jiān)嚲黼y度很大,尤其是閱讀題和成語(yǔ)填空,真叫人看著就頭昏眼花,心煩氣躁。我好不容易做完了前面的成語(yǔ)填空,終于要開(kāi)始寫(xiě)閱讀了,可是閱讀的第一題就來(lái)了個(gè)突然下馬威,讓我難以下筆。

  “這下好了,該怎么辦呢?”我急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),只好自言自語(yǔ),但轉(zhuǎn)念一想:我現(xiàn)在在這兒發(fā)傻又有什么用呢?還不如趕緊抓緊時(shí)間想答案,寫(xiě)卷子呀!“是。 蔽颐偷靡慌淖雷,又開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。寫(xiě)完閱讀,沒(méi)想到作文又是一個(gè)大難關(guān),竟然要寫(xiě)大海導(dǎo)游的導(dǎo)游詞,頓時(shí),我的腦袋一下子沸騰起來(lái),都快爆炸了,一大堆的寫(xiě)作材料爭(zhēng)先恐后地從我的腦海里跳了出來(lái):我是寫(xiě)紅海?還是寫(xiě)死海?但是,導(dǎo)游詞又是什么呢?我想來(lái)想去,就是想不出導(dǎo)游詞是個(gè)什么玩意兒,只能傻乎乎地盯著卷子看。忽然,我靈機(jī)一動(dòng),心想,導(dǎo)游詞不就是出去玩時(shí)導(dǎo)游說(shuō)的一些話嗎?“呼---”我長(zhǎng)吁了一口氣,覺(jué)得自己輕松多了。

  但是,我對(duì)死海并不怎么了解,也就只學(xué)了一篇關(guān)于死海的課文,又沒(méi)去過(guò)死海,怎么能寫(xiě)出導(dǎo)游說(shuō)的話呢?這么難,我都想放棄了,但是,轉(zhuǎn)念一想,如果現(xiàn)在放棄,那我之前的努力不都白費(fèi)了嗎?不行,一定有辦法的。我突然想起關(guān)于死海的文章雖然只學(xué)了一篇,但我在其他書(shū)上也看到過(guò)死海的資料?不正可以利用嗎?恩,就這么辦。終于,一篇內(nèi)容完整的解說(shuō)詞成功“出世”啦!)“我該怎么辦?”有些人常常這樣問(wèn)。其實(shí),想知道怎么辦并不難,只要你肯動(dòng)腦筋,做任何事情都一定會(huì)成功!

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