“到世界去”作文3000字
到世界去作文(一)
世界那么大去看看
“世界那么大，我想去看看”，這是最近一段特別流行的一句話(huà)，其火爆程度就像“一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”一般，可能大家都對(duì)那種四處旅行的感覺(jué)特別羨慕吧，喜歡那種有能力實(shí)踐自己突如其來(lái)的想法的快樂(lè)。
在青春年少時(shí)期，對(duì)于旅行，我也特別迷戀，對(duì)其充滿(mǎn)著一種神圣的向往之前，可能是因?yàn)�，�?dāng)時(shí)的自己，沒(méi)有資本，也沒(méi)有勇氣到更遠(yuǎn)的地方看看吧。
年少的我，喜歡看安妮寶貝的書(shū)，喜歡那個(gè)穿著白棉布裙子的叫做安的女孩�？释袼粯幼杂勺栽诘厣�。去西藏，看碧青如水的藍(lán)天，觀賞潮濕的落日，去某個(gè)沒(méi)有人曾經(jīng)去過(guò)的地方，尋找忽然而至的浪漫邂逅，感受生命的平凡與掙扎。
與其說(shuō)這是一種對(duì)于未知世界的渴望，倒不如說(shuō)那是一種對(duì)于文藝與優(yōu)雅生活的向往吧。年少的我覺(jué)得生命就是應(yīng)該要好好折騰一番，才能夠?qū)?nèi)在的潛力徹底榨干，未來(lái)充滿(mǎn)著無(wú)限的可能性，只要你敢于探索，敢于發(fā)現(xiàn)，前方總是會(huì)有不一樣的風(fēng)景。
現(xiàn)在的我，對(duì)于遠(yuǎn)方的渴望當(dāng)然沒(méi)有那么強(qiáng)烈了。偶爾也會(huì)攜三五好友出去游玩，但從來(lái)都不會(huì)是那種“說(shuō)走就走”的樣子，而是會(huì)經(jīng)過(guò)細(xì)致精密的計(jì)劃，因?yàn)檎l(shuí)都不想將自己僅有的假期浪費(fèi)在各種突發(fā)事件當(dāng)中。
當(dāng)然，有時(shí)候，也會(huì)忍不住幻想，什么時(shí)候，可以和自己所愛(ài)的人一起去某個(gè)遙遠(yuǎn)又未知的地方。那里有著美妙的湖光山色，有著動(dòng)人的神話(huà)傳說(shuō)，沒(méi)有過(guò)多的人擺一個(gè)個(gè)奇怪的姿勢(shì)在曬“到此一游”照，也沒(méi)人有喧喧鬧鬧地排隊(duì)要去觀賞某個(gè)景點(diǎn)。
其實(shí)，世界上的美景很多，它們的存在永遠(yuǎn)都是無(wú)言的。只有在靜默中，才能夠保存那份最初的完滿(mǎn)。要是人類(lèi)一旦發(fā)現(xiàn)了，那它們也就不再是它們了。就像動(dòng)物園里被關(guān)在籠子里的動(dòng)物一樣，只不過(guò)是為了滿(mǎn)足人們觀賞的需要。
又或許，那種想法不過(guò)是人類(lèi)自視甚高的表現(xiàn)罷了。在偉岸的自然面前，我們其實(shí)不算什么，不然蘇軾怎么會(huì)發(fā)出“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮的感嘆”呢。即使我們可以利用自然，改造自然，但是我們永遠(yuǎn)無(wú)法掌控它。許多時(shí)候，地球不過(guò)打了一個(gè)小噴嚏，身上的跳蚤就只能無(wú)奈地紛紛墜落。
所以，當(dāng)許多人在踐行著所謂的“說(shuō)走就走的旅行”時(shí)，許多時(shí)候，我想到的是，除了腳印，你什么都沒(méi)留下，除了照片，你什么都帶不走。
顧少?gòu)?qiáng)“世界那么大，我想去看看”的十字辭職信，使我想起高曉松的名言：“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”我想是吧，我們應(yīng)該還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
詩(shī)和遠(yuǎn)方，意即詩(shī)意與夢(mèng)想。顧少?gòu)?qiáng)的“世界那么大，我想去看看”，其含意正是對(duì)詩(shī)意與夢(mèng)想的追求。十余年的中學(xué)教師生活，令她那顆渴望詩(shī)意與夢(mèng)想的心靈漸生“茍且”的厭倦感，于是她隨性而為，“說(shuō)走就走”去瀟灑看世界。她的這一番舉動(dòng)，實(shí)在令陷于“茍且”而欲逃不能的我等俗眾羨慕神往。
還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，生命才豐盈與完滿(mǎn)。物質(zhì)化的現(xiàn)實(shí)使我們很好地生存，精神化的詩(shī)意與夢(mèng)想，卻使我們美好地生活。缺失詩(shī)與夢(mèng)的生命，必然是畸形而枯澀的。蕭伯納在《英國(guó)佬的另一個(gè)島》中，無(wú)情地奚落那種缺乏詩(shī)和遠(yuǎn)方的生活：“一輩子都在弄他的那片土，那只豬;結(jié)果自己也變成了一塊土，一只豬。”相反，若人生還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，則生命會(huì)變得豐盈而完滿(mǎn)。切格瓦拉的迷人之處，不僅在于他是革命者，還在于他是富于詩(shī)意與夢(mèng)想者。他愛(ài)好文學(xué)、旅游、攝影、雪茄和手表，他有浪漫的革命夢(mèng)想。這一切，使他雖死而生命豐盈與完滿(mǎn)。這種豐盈與完滿(mǎn)的生命，不正是顧少?gòu)?qiáng)“想去看看”的詩(shī)意和夢(mèng)想嗎?
詩(shī)和遠(yuǎn)方如此美麗�？墒�，在物質(zhì)化的現(xiàn)實(shí)中被擠壓而苦苦掙扎的我們，又有多少人能超脫現(xiàn)實(shí)而勇敢去追求詩(shī)意和夢(mèng)想呢?理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感，在一個(gè)詩(shī)與夢(mèng)凋零的物質(zhì)化社會(huì)，無(wú)數(shù)人熄滅了詩(shī)與夢(mèng)，而甘于“眼前的茍且”。當(dāng)“拜金女”盛行，當(dāng)《小時(shí)代》受熱捧，“蟻?zhàn)?rdquo;和“蝸居”們很難不放棄他們的詩(shī)和遠(yuǎn)方。也正因此，當(dāng)顧少?gòu)?qiáng)的十字宣言出現(xiàn)，曾經(jīng)心懷詩(shī)和夢(mèng)的我們，才會(huì)如此受感動(dòng)和被感染，一些人甚至學(xué)她“說(shuō)走就走”去旅行。
只是，詩(shī)和遠(yuǎn)方，真的只有“去看看”才能覓得嗎?我們是否存在一種“遠(yuǎn)方才有風(fēng)景”的審美誤區(qū)?“世界很大，我想去看看”，會(huì)不會(huì)是一種看似灑脫的非理性呢?顧少?gòu)?qiáng)辭職后違背“不代言”的承諾，終于為旅游公司代言，這是不是對(duì)其追尋詩(shī)和夢(mèng)的自我否定與更正呢?
我想，更深刻的詩(shī)和遠(yuǎn)方，不在別處，而在當(dāng)下。珍視當(dāng)下，于當(dāng)下覓見(jiàn)詩(shī)意與夢(mèng)想，才是生命豐盈與完滿(mǎn)的真諦。生命是渺小而物質(zhì)的，但身為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們，卻可以從珍視當(dāng)下中創(chuàng)造偉大與詩(shī)夢(mèng)。日本影片《入殮師》中的小林，盡管職業(yè)卑微且齷齪，可他在給每一位死者化妝時(shí)，傾注慈愛(ài)與敬意，從而使陰森恐怖的死亡充滿(mǎn)溫情和詩(shī)夢(mèng)之美。林語(yǔ)堂在《人生的樂(lè)趣》中，列舉李漁《閑情偶寄》里寫(xiě)柳蟬、寫(xiě)衣飾、寫(xiě)午睡的文字，贊美中國(guó)傳統(tǒng)生活的詩(shī)意和夢(mèng)想之美。李漁這些文字寫(xiě)的都是當(dāng)下平凡的小事物，但因?yàn)檎湟暜?dāng)下，我們便從中發(fā)見(jiàn)了詩(shī)和夢(mèng)。與顧少?gòu)?qiáng)“說(shuō)走就走”的尋覓詩(shī)夢(mèng)之舉相比，這些于珍視當(dāng)下而覓見(jiàn)的詩(shī)和遠(yuǎn)方，不是更切實(shí)、更深刻嗎?
于珍視當(dāng)下中覓見(jiàn)詩(shī)和遠(yuǎn)方，我們的生命將不再“茍且”而變得豐盈與完滿(mǎn)，我們將獲得遠(yuǎn)比顧少?gòu)?qiáng)“世界那么大，我想去看看”深刻的生命憬悟!
到世界去作文(二)
世界這么大，我想去看看……
——題記
坐在飛機(jī)上，看著窗外一朵朵縹緲的云，我好像看到了自由，不知究竟下了多大的決心，我才能迎來(lái)這場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，是叛逆?是張揚(yáng)?還是不堪束縛?或許都有吧，但這不才是真正的我嗎?!
搖搖頭，帶上眼罩，陷入深度睡眠，因?yàn)槲覍⒁俣然厥�，探尋那錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景……
第一站：浪漫之都
巴黎—遇見(jiàn)舊時(shí)光。來(lái)到巴黎就感覺(jué)仿佛回到了黑白照片的時(shí)代。雖然古老，但我想說(shuō)我感受的都是真真切切的，我告訴自己，這不是黑白電影，這就是巴黎，看上去的老舊但在巴黎人眼中卻尤為的珍惜。也許這就是巴黎吧，一個(gè)喜歡著古老戀舊的城市。而我，也就這么迷戀著這兒的每一處歷史原貌，不管是850年的巴黎圣母院，還是凡爾賽宮都讓我覺(jué)得這兒就是這樣。
走到巴黎圣母院前，那個(gè)停留在書(shū)本中的建筑忽然立體了，卡西莫多的現(xiàn)實(shí)版本也出來(lái)了，我沒(méi)想到今天所看到的巴黎竟然讓很多書(shū)本中的人物都找到了歸宿，而那個(gè)善良的敲鐘人天天守著的地方就這么歷經(jīng)百年在我眼前真實(shí)的屹立著，那一刻是歷史與文化的敲擊，當(dāng)站在彼岸欣賞這850年的建筑，年華與歲月都能鑒證這一古跡的真實(shí)感;而當(dāng)你走進(jìn)的那一刻，就如同發(fā)現(xiàn)外邊中竟刻畫(huà)了如此惟妙惟肖的雕刻，可那個(gè)敲鐘人的地方始終只能留在書(shū)中。
第二站：麗江古城
小橋石獅的嬌小，一霽月華斑斕，又有多少折腰。一場(chǎng)林中的世外古道，一押琴間的繚繞環(huán)音，你也會(huì)愿席坐樽酒對(duì)月飲。種魂的曲，下蠱的茶，出鞘的劍，想著住在竹尖唯美的月，連眼神也會(huì)是凄迷。仿佛走進(jìn)了金庸的書(shū)中：一袍醉紅的寬袖，幾許婉約的拈花。一張瓷白的故事寫(xiě)滿(mǎn)了我的天下，笑意染過(guò)，被濃墨的相思，與淚睡在宣紙上。燭燈玉照，眼淚是一種不說(shuō)話(huà)的痛。
幾筆瀟灑，歲月的輸贏，怕是誰(shuí)都會(huì)有用淚做的牽掛。與影又畫(huà)了幾燭，在詞叢中尋覓蹉跎，倦中愛(ài)恨不歇。把夢(mèng)釀了幾壇酒，把淚沏了幾壺茶，看人生都是濁世。眼下月濃風(fēng)輕，露灑階前。臨窗幾絲愁，又在輕敲時(shí)光的模樣，人間看人間，何處不是滄桑，一把嬌夢(mèng)都是淚容。
漫步于巴黎夜雨，靜賞古城花紅，我愿帶上背包，與天涯相枕每一個(gè)黃昏，和浪漫靜賞每一個(gè)日出，牽著一份浪人的情懷，去進(jìn)行一次生命的流浪，探尋錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景……
到世界去作文(三)
十幾年前的我們，是父母用幸福將我們帶到這多彩的世界。
十幾年前的我們，同一時(shí)光激蕩起我們書(shū)寫(xiě)生命的開(kāi)始。
十幾年前的我們，深深地肩負(fù)起上演《人生》這部歷史的使命。
十幾年后的今天，我們一同在這里暢想，明天的我們?cè)撟鍪裁础?/p>
有這樣一則廣告，依舊還在我們的記憶深處久久的貯存。一個(gè)六歲的男孩，從門(mén)隙中看到媽媽為自己的奶奶洗腳，于是跑到水房接了一盆水，端到媽媽的面前說(shuō)道“媽媽洗腳”自從這則廣告播出后，一個(gè)童真，善良，天真的小孩將中國(guó)傳統(tǒng)的孝道傳承，成為眾人的關(guān)注的焦點(diǎn)。
回到20xx年月日的今天，我們會(huì)以怎樣的心態(tài)去讀那個(gè)小男孩;我們又會(huì)以怎樣的行動(dòng)去解讀孝道，我們又會(huì)以怎樣的精神去傳承孝親敬長(zhǎng)。
我們把鏡頭移到一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)吧，那里有一位老師，因?yàn)樗搅私Y(jié)婚的時(shí)候了，不得不離開(kāi)那里，這里的孩子很希望也很渴望能用一切來(lái)挽留這里唯一的一位老師。孩子們說(shuō)道“老師，我們?cè)敢饧藿o你，我們?cè)敢飧氵^(guò)一輩子。”就這樣的一句話(huà)老師留了下來(lái)，這一留就是一年，幾十年，一輩子……這里曾來(lái)過(guò)十位老師，留下的也只有他了。
在這樣一個(gè)貧困地區(qū)，孩子們表達(dá)出是對(duì)老師的什么。是對(duì)老師的不舍，對(duì)老師的留戀，對(duì)老師的感恩。
從這樣一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)夢(mèng)想的孩子們身上，我又看到的是什么。是珍惜，是挽留，是感恩。
讓我們收起鏡頭，問(wèn)問(wèn)自己，我們是否做到了對(duì)老師珍惜與感恩呢。有這樣一首歌，歌詞這樣寫(xiě)道：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友，你會(huì)懂……”朋友是什么呢。朋友會(huì)在你遇到困難時(shí)，默默地去幫助你;朋友會(huì)在你尷尬時(shí)，為你解圍;朋友會(huì)跟你一同分享人生的快樂(lè)與痛苦。也許，這樣的朋友在我們的身邊，在我們不為知曉的背后。請(qǐng)讓我們珍惜這樣的朋友，同樣做一個(gè)別人這樣的朋友。
就讓我們，從今天領(lǐng)悟，從今天懂得，從今天感恩，做那個(gè)小男孩，做那群懂得感恩的孩子，做那首歌里的朋友。
各位老師，同學(xué)們，相信未來(lái)的世界，將是一個(gè)充滿(mǎn)感恩的世界。