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讀國學誦經典主題作文

發(fā)布時間:2020-03-27

讀國學誦經典主題作文

  【篇一:你就是我心中的經典】

  “我若成佛,天下無魔;我若成魔,佛奈我何?”

  ——題記

  第一次認識你,還是因為那個經久不衰的電視劇。沒錯,你就是那個家喻戶曉的“美猴王”孫悟空。

  知道嗎?一直以來,你都是我心中最偉大的英雄。從很小的時候,不,應該是從第一眼在電視上見到你的時候,我就知道你一定與眾不同,很長一段時間每當我提起你的時候,眼睛里充斥的都是崇拜的光芒,我儼然成為了你的小粉絲。長大后,想要更加了解你的我,買了那本《西游記》。

  眾所周知,你是由塊石頭孕育而生,書中稱那塊石頭為“仙石”,而你就是天地精華所生,也許,你這個非凡的出身就已注定你未來非凡的人生。當你剛剛化為石猴時就驚動了天庭,你被世人所認知,大概是源于“大鬧天宮”,也因此被佛祖壓在五指山下五百年。五百年后,你遇到了那個改變你一生的人——唐僧。從此,你的腦子里只有一個念頭——保護唐僧去往西天取經,而你最終也克服重重困難做到了,你說,這樣的你難道稱不上是經典嗎?

  可以說,你一路上對唐僧可謂是盡職盡責。他餓了,你便去為他化齋;他渴了,你就去為他找水;妖怪來臨時,你總能第一時間出現(xiàn);他被抓走后,你也總會想盡辦法救他出來?墒菬o奈,唐僧他只是一介凡人,一個只知道“出家人應以慈悲為懷”的和尚,他沒有你的火眼金睛,也沒有你的機智靈敏,他總能輕易的被妖怪所迷惑,總會認為你做的事情是錯的,全然不知你的良苦用心。每當讀到這些片段時,情感總會被輕易帶動,雖然我沒有你這樣的經歷,但從字里行間我都能感受到當時你內心的無奈與心酸。盡管他說:“再也不要你做徒弟了”,盡管他稱呼你為“歹人”,盡管他要把你趕回花果山,在走之前你卻依然用心的交待八戒和沙和尚好好保護你的師父;在被找回來之后也依舊是毫無怨言的對唐僧付出一片真心,你說,這樣的你難道稱不上是經典嗎?

  你的角色,可謂是整本書中一顆耀眼的星,這本書因你的存在而綻放光彩,而你本身又是那么的無所不能。什么七十二變,什么火眼金睛,什么打個滾就是十萬八千里,對你來說都是小菜一碟。也正因你擁有了非一般的技能,你的存在在后人眼中就是神。“我若成佛,天下無魔;我若成魔,佛奈我何?”這是出自一個后人由你們的故事而改寫的一本小說中來自你的臺詞,在我腦海中留下了深深的印象。我想,這不很好的詮釋了你那瀟灑、霸氣、桀驁不馴的性格嗎?你說,這樣的你難道稱不上是經典嗎?

  如果有人問我何謂經典?我肯定會回答說在我心中你——“齊天大圣”孫悟空就是經典!

  【篇二:驚濤拍岸千古一人】

  秦鹿奔野草,逐之若飛蓬。項王氣蓋世,紫電明雙瞳。呼吸八千人,橫行起江東。

  你是項羽,力拔山兮氣蓋世,一劍能擋百萬兵。魯迅說,中國一向就少有失敗的英雄,少有韌性的反抗,少有敢單身鏖戰(zhàn)的武人。而你,便是為數(shù)不多的達標者,沒有之一。

  還記得你年少時的驚人之語嗎?“彼可取而代之!”這等雄心壯志從你口中說出,剎那間便洗去你一身稚氣。果真,英雄出少年。

  初露鋒芒,是在巨鹿。軍隊經歷連敗之后,你終于下定決心,以迅雷不及掩耳之勢奪下兵權。破釜沉舟,百二秦關終屬楚。你望著那些膽怯的將士們,眼中閃過一絲決絕,下令破釜沉舟,斷了所有人的后路。你不想這樣的,你知道這在當時乃是兵家大忌?赡阋琅f義無反顧的下達了命令,并且最終拿下你人生中第一場勝利。項家霸王初長成。

  伴著歌舞喧囂,你走進了那場鴻門宴會。你看著眼前那表情平靜,侃侃而談,目光中卻時不時流露出一絲恐懼的男子,心頭一陣悲哀。此刻的你經歷大小戰(zhàn)役不下百場,霸王之名早已傳遍天下,而對方卻不過一市井無賴,不由得他不畏懼。而你,卻只是想找一個人,一個能夠在抗秦大路上與你并肩戰(zhàn)斗的男人。最終,你拒絕了謀士的建議,放走了劉邦。放虎歸山?你無所謂的笑了笑,這種人怎么可能威脅到自己?你自負的想著,埋下了巨大禍根。

  于是歷史來到了垓下。風吹得很冷,冷得你想起了家。當虞姬用生命為你踐行,換來的不是你的了無牽掛,而是你的丟盔卸甲。親人的離去,猶如一把利劍,狠狠插進你內心最柔軟的地方。你準備突圍,盡管你早已沒了求生的欲望。你且戰(zhàn)且退,遇見了烏江亭長。亭長勸你回江東,你卻仰天長笑,笑聲里被鮮血染上了英雄末路的悲傷。你說你“無顏以見江東父老”,無非是一個借口。你不想再看到江東子弟一個個戰(zhàn)死,不想再看到身邊的親人一位位離去,不想再看到天下蒼生在戰(zhàn)火中一日日顛沛流離。你累了,你的心中早已沒了當初對勝利的渴望。你想休息了。

  遠遠地,漢軍追了過來。你灑然一笑,笑聲中有著血戰(zhàn)巨鹿的豪氣,有著統(tǒng)帥三軍的威武,更多的,卻是英雄遲暮的悲傷。你舉起殘劍,置于肩上。

  一道劍光閃過。

  過去了,一切都過去了。你感到越發(fā)疲憊。你勾起一絲渙散的笑容,合上了雙眼。

  一時間,楚民淚如雨下,漢將相視無言,天昏,地暗,就連烏江的江水,也發(fā)出了凄厲的悲鳴。

  “生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。”

  霸王之業(yè),落幕。

  霸王之魂,永存。

  【篇三:讀論語談學習作文

  人的一生是少不了學習的。當你是個初長成的胚胎時,母親便說:“人之初,性本善。”當你是個咿呀學語的孩子時,就會念出“床前明月光。”當你落下一步步腳印,寫下一個個字時,這便是學習的成果。

  可我只是在這天地悠悠中,一個十五歲的少年啊。“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”這便是孔子的人生軌跡,照這樣他把我們同樣擁有的生命長度變得寬了起來,他成為我們的不朽,成為我們中國驕傲的大學問家。十五,正當青春年少,我應當發(fā)奮學習。∈,是孔子的起點,也是對我的要求。不說自己的才識學淺,對于這大好時光,更應抓緊把握,發(fā)奮學習。不要再等到”逝者如斯夫”時,心中遺憾。

  孔子同我們一樣,雖然不是生下來就懂得很多的。“我非生而知之者,好古,敏以求之也。”他說他只是對世上的古代文化感興趣,并且能夠勤學好問,一直認真學習而已。聽起來簡單易懂,做來就不易。好奇心人皆有之,能夠用對地方才是常人之難。如果你找到數(shù)學隱藏的樂趣,語文沸騰的情感,英語字母組合的快樂,就會學好。因為你迫切想知道下面帶給你的驚喜,并得到了常人不懂的快樂。這就是“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。興趣是最好的老師而孜孜以求是起碼的要求。

  子曰“學而不思則罔,思而不學則殆。”一邊學習,一邊思考便是學以致用最有效的方法,他所提倡的便是把有限的知識放大到極限。而面對眼前五花八門的搜題軟件,放下心中雜念深入思考才是極限。只有走過這樣的思考過程,才能融會貫通,逐漸提升,達到自己所想的高度。

  都說“活到老,學到老”,知識是學不盡的,但學習的質量卻因人而異。面對我們同樣的一個有限的人生,無限地學習,把我們的人生之路走好,才能做到孔子所說的“三十而立,四十而不惑,五十而知天命。”,成為自己的不朽。

  【篇四:黛玉之殤】

  黃昏時分,夕陽被老樹所掩映,我坐在古樸的紅木椅上,望著手中泛黃的紙頁,淚流滿面。

  我回想起,想起一身腥紅衣的寶玉站在那園子里,他溫文爾雅的笑著,身旁的姐妹花蝴蝶一般的簇擁著他。我又想起,寶玉原訴衷情于黛玉時,急急忙忙回頭望向身旁女子,卻是襲人。他是有多么的悲哀,心中是有著怎樣的斷腸之意。

  我望向天空,望向那不很黑的天空,等著它慢慢地,慢慢地黑下來。

  她出現(xiàn)時,是帶著朦朦朧朧的光輝,她長袖拂面卻落下滴滴淚珠。我似乎聽到了她掙扎的聲音,她想擺脫這束縛。而似乎我又進入了她陰涼的瀟湘館。她皺著眉頭,急急地嗽著,薄被從床上滑落到地下卻無人撿拾。我慌亂的為她拿去痰盂,只見她咳出絲絲鮮血。恍惚中又聽到鑼鼓之聲,遠遠地向窗外望去,是一片燈火輝煌。嬉笑聲傳入人耳,歡呼聲直達人心,我只覺得全身發(fā)冷。今日便是寶玉娶妻之日。我多想跑去那燈火輝煌處,大聲疾呼,叫醒寶玉,為何人一定要在乎三綱五常!可他癡了傻了又怎會醒來,他不傷不悲不喜不痛只怕誤了有心人!

  一陣急促的腳步聲,只見紫鵑走來為黛玉擦去了嘴角的血跡,又啊的一聲叫起來,黛玉氣息已近乎沒有,只那眼角的淚珠仍自顧自的滾下來。

  這絳珠草終是要回天了,木石前緣怎比得上金玉良緣!悲哉,悲哉!

  而我眼前逐漸斂去了光芒,四周一片寂靜,黑夜中星點閃動。我長呼一口氣,不禁感嘆那封建社會是多么壓抑。我似從海中游出,我已在這書的海洋中浸泡了一天;谢秀便彼普嫠萍,不知我是否是真進入了那世界。我在歷史的這頭,想著長河的那頭。

  我已不能看見老樹的痕跡,只聽得陣陣蟬鳴。罷,罷,往事已過,緣何嘆息。

  【篇五:春秋一敘】

  回眸唐朝,滿眼的流光溢彩,似一朵雍容華貴的牡丹;回望宋朝,滿眼的歌舞升平,滿園的胭脂水粉,似一朵誘人的玫瑰;進睹清朝,滿目的瘡痍,滿地的慘敗,似一朵經霜而凋的菊花。唯獨有那春秋,滿耳的鐵鼓錚錚,滿目的金戈鐵馬,帶著悲傷和豪情,就像那不畏寒冬,鐵骨錚錚的青松。

  春秋戰(zhàn)國時期,越王勾踐在與吳國的交戰(zhàn)中,失敗被俘,吳王為了羞辱他,讓他做自己的家奴,為自己做牛做馬,這對一個國君來說是莫大的恥辱,比殺他更難受。越王雖亡國,但志不滅。于是,他立志復國并滅掉吳國。忍辱負重,臥薪嘗膽,終于滅掉了吳國,成就了霸業(yè)。

  我?guī)е瘧嶏w入歷史長河之中……眼前突現(xiàn)勾踐躺在草堆上反復回味苦澀的膽味的情景,我輕輕地走過去,看著他悲苦的臉上卻帶著一種堅毅的神情,讓我感動。我問他:“亡國已經這么長時間了,沒有想過放棄嗎?”他看了看我,又望向窗外,說道:“想過,但我要為我的國家和我的子民們堅持,我想,只要我等到有利時機和壯大兵馬就一定能夠勝利。”“那吳王這么羞辱你,不感到悲憤嗎?士可殺不可辱。”他思考了一會兒,說:“只有這樣,我才能保全,只有這樣,我才可以打敗他,我忍辱負重就是為了能有一天親手滅了吳國。”他的聲音高亢起來,那堅定的眼神中,閃過一絲殺氣。那寒冷的殺氣,讓我渾身一抖。朦朧中,我飛出歷史長河,目光如漸遠的簫聲,沿秋天的最后一片蒼茫的落葉飄下,而我與他的對話,也羽化為蝶,翩然于亙古。

  春秋無義戰(zhàn)。那金戈鐵馬,氣吞萬里如虎的陣勢,是熱血的春秋風骨;那一將功成萬古枯,一夜成而萬民敗的慘狀,是冷血的春秋風骨。冷與熱的交織,血與淚的匯聚,支撐了一幅氣勢輝煌的畫卷,繪出了那幾百年的輝煌。

  【篇六:毅魄歸來日,靈旗空際看】

  大堂之上,被人所押,你的俊顏上滿是鄙夷與厭惡的烏云。烏云間還揉著一絲悲痛。

  這天下的名號,難道就要這樣改成“清”了?……不會,絕對不會,大明絕不會就此湮沒在歷史潮流的,遍布天下的漢人終有一天會徹底粉碎它,讓女真屈服于足下……但是為什么我面前的,是我大明可敬的英雄洪承疇洪大人?我無法接受……

  你雙眸中濃重深沉的苦悶上慢慢燃起怒火,又轉瞬即逝地化作一絲諷刺。雙拳緊握,厭惡地甩開小吏的束縛,堅毅地走上前,你感到洪大人的嘲弄的語氣轉為一種恐慌,現(xiàn)在的你,就像擎天巨人在蔑視一只瑟瑟發(fā)抖的螻蟻。“我……我看你也是個難得的好苗子,想我大清,必有重祿。”

  充斥心臟的野火被你揉成一根尖針,毫不留情地刺向堂上之人:“作為一個漢人,你理應學習抗清犧牲的洪大人,而不是在這里玷污自己的血液……”洪大人臉漲得通紅,眼中滿是丑陋的惱羞成怒之意與尷尬,畢竟理屈,他無言以對。“這……這位就是洪大人……”“有什么資格這樣侮辱大人?!洪大人在不屈的大明子民心中永垂不朽,而不是你們連遺臭萬年的資格也沒有!”你的漲得心臟狂怒的火焰毫不拘束地被釋放出來,你察覺到洪大人心中的不安,倒沒有聽到“放肆”的嚎叫。“拉……拉下去。”汗水早已浸濕每一寸衣襟的洪大人顫抖著說

  你尚稚嫩的十六歲軀體也在劇烈地顫抖,是因為憤怒,你的雙手已呈堅硬的抓握狀,之差將眼前之人撕得粉碎。又瞬間放松下來,臉上滿是解脫的輕松,帶著赴死的決心,你還不忘諷刺一句:

  “洪大人,對于大明江山我盡了自己的一切,雖然心中滿是不甘,我還是要來見你了……”

  語氣幽幽又堅毅:“三年羈旅客……

  ……靈旗空際看!”你瞥了一眼神色黯然的洪大人,帶著不舍有追求之意走向刑場。

  你的鮮血,就此干冷……

  但你的靈魂,得以超脫,永為象征!

  【篇七:伯約的路】

  姜維又一次在朝堂上和張翼吵起來了,因為姜維一直堅持北伐,但張翼卻認為太勞民傷財。最終,姜維帶著大隊人馬浩浩蕩蕩地向魏國進發(fā)。

  姜維原是魏人,但自從被諸葛亮收降后,他就開始忠于蜀漢,深受諸葛亮器重。諸葛亮死前還特地傳授給他自己的絕學,之后主持了多次北伐。蜀漢滅亡后曾慫恿鐘會謀反,趁機復蜀,但因鐘會謀事不密而失敗且因此喪命。

  一次次的北伐讓本來就憔悴的蜀漢更加衰弱,朝中大臣大都反對甚至怨恨起姜維。出征前,總會有人反對,張翼就是其中一人。譙周也在朝中作《仇國論》,全文也充滿了對北伐的反對。費祎也認為蜀漢不該大舉興兵。如果姜維戰(zhàn)敗了,那么姜維必然會成為眾矢之的,成為被批評的目標。

  但是,姜維明白“然不伐賊,王業(yè)亦亡”的道理,不過看樣子當時也只有他一個人明白。

  到了后面,姜維更是面臨被小人污蔑,被外人頂替而失去兵權的危險。后主昏庸無能,任用奸臣黃皓,黃皓經常背后搗亂,就比如想要廢姜維而立閻宇,姜維想殺他,卻做不到,被迫屯田種麥避禍。

  至此,可以說姜維北伐期間,一直被所有人當為“敵人”,這比鄧艾、陳泰那些魏國精英可怕得多。朝中的家伙不斷給姜維施壓,姜維卻只能默默承受,用自己百分之百的努力,來完成這個羸弱小國“興復漢室,還于舊都”的夢想。而這個小國不是自己祖國,而是一個曾與他毫不相干的國家,而且在這里還總受到他人的不解。他并不懼怕魏國強大的國力與鄧艾等本領不輸于自己的名將,也默默承受著朝中大臣尖酸刻薄的批評與嘲諷,就連鐘會寫給他的勸降信也成了一團廢紙。

  若是以所謂“以一州之地與賊持久”的方針,終究會實力差越變越大,到時怎能有回天之力?因此姜維積極北伐。盡管總有人阻撓,但他從未放棄過一次,如果只有一絲希望,他就會用他百分之百的努力來抓住這希望,以完成蜀漢的復興。

  蜀漢亡國后,他仍對蜀漢復興抱有希望,向劉禪寫信表明自己要復蜀。但最終,還是失敗了。臨死前那一句:“吾計不成,乃天命也!”說的那么辛酸,他用自己的生命向世人證明,他心中只認蜀漢,只會為蜀漢而奮斗。

  這便是悲劇英雄——姜伯約的一生。

  【篇八:他的眼眸】

  南天門外,見他一身金甲,舞起曾定住東海的神針,凜然不懼來勢洶洶的十萬天兵,混戰(zhàn)之中,他燦金色的眼眸放出耀眼的光芒,這雙眸子中,閃爍著本性的頑劣,戰(zhàn)斗時的凌厲,和絲毫不加掩飾的、深入骨髓的桀驁。

  然而,這一役他終究戰(zhàn)敗,如來翻覆手掌,將他壓于五指山下,他渾身上下迸發(fā)肅殺之氣,奮力反抗,深不見底的血腥紅色從他的眸底溢出,卻又被如來壓制,他是多么的仇恨,對天空發(fā)出嗜血的詛咒。天庭歸于寧靜,他卻執(zhí)著地詛咒著這一切,詛咒這世界的不公。

  十年,五十年,一百年,似乎有很多東西都從他的眼神中消逝,嗜血,狂妄,甚至那份骨子里的桀驁,也被小心翼翼地掩藏起來。直到五百年過去,歲月磨平了他的些許棱角,有人記起了他,給了他重生的機會,那人凡胎肉身,卻是愛神旨意,將他帶離被壓制的苦難,然后投入另一種苦難當中,他重獲自由,歡欣快樂幾乎充滿了他的金眸,他又重新拾回了當初名字。那人喚他“悟空”,他跪地叩拜,稱這人“師父”,然而誰又看到了他眼中的不甘和一閃而過的驕傲。

  西行,不似他想的那般容易,他有些受夠了師父的不理解和師弟們的吵鬧,于是在師父誤會他時,他轉身離去,“你不愿留我,不信任我,那讓我離去也正合我意”;亓斯枢l(xiāng)花果山的他重披金甲,美猴王風采依舊。然而,師弟帶著師父被抓消息焦急趕來,他終是軟了心,隱去了眸中的傲,前去搭救。誰又知曉,他為這番西行,舍棄了本性的多少。

  結末,他歷經萬難,與師徒三人終取真經,修得正果,被封為“斗戰(zhàn)勝佛”,并摘去對他的束縛。眼中的情感終于全部釋放,何其不易,他終于等到了真正的正果。

  合上書頁,我觀畢了他的旅程,他的眼眸,他眼眸中的種種,讓我銘記,他是斗戰(zhàn)勝佛,但我仍認為這不合他意,因為他的那桀驁,不容許他安于自己的位置。

  【篇八:千古風流】

  中華兩千多年的歷史長河中,萬千史書密密麻麻的充斥其中,而你們則更是被萬千描繪,抒盡風流,成就了國學經典

  楚·汩羅滾滾·屈原

  滾滾江水東逝,夕陽下,你縱身一躍,將平淡與從容化作澄清如練的江水,滌蕩了兩千多年的人心,時至今日都還洶涌不止;蛟S早該想到你會有此舉,你哪里是個肯將就的人啊,顛沛流離中你長誦“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”誹謗流言中你高唱“雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲。”跳的好!跳得棒。∧莻“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”的屈子。

  秦·寒風獵獵·項羽

  當夕陽的第一抹紅暈灑在你年輕而堅毅的臉龐時也注定了你終究是不能碌碌這一生。少時,當你見到萬人敬畏的秦皇車隊一行人浩浩湯湯的行走在街上時,竟豪情萬丈的說出“彼可取而代也”。青年,巨鹿之戰(zhàn)中你帶領幾萬士兵大破幾十萬秦兵,還只帶三天糧食,果真是料事如神,用兵如神。中年,鴻門宴上,你不肯聽從群臣意見,不做那個為名利而使用奸詐手段的人,只聽你觥籌交錯間,大斥一“否”,執(zhí)意留下了劉邦,留下了那個和你爭天下的劉邦,也留下了震懾天下人的項羽。項羽啊!做人就要如你一般“生當作人杰死亦為鬼雄”夕陽西下紅暈消散,少年臉龐上的剛毅卻未曾消散半分。

  魏·水何澹澹·曹操

  江水上,高山下。你孑然一身,對著祖國的萬丈河山,一字一頓嚎出“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”該是有多么博大的胸襟。≡撌怯卸嗝磳挄绲男貞寻!只你一人,便足以照亮整個三國。官渡之戰(zhàn)中你以少勝多。以劣勝優(yōu),在歷史的長河上書寫了蕩氣回腸的一筆,許攸來時你竟拋下身份架子激動地忘了穿鞋,在愛才的君王上留下了千古傳誦的一筆。——那這又怎么會是他們口中的奸詐之人。∩硖巵y世,命不由己啊。你盡其一生平定亂世,即可。天生曹操必有用,千金散盡還復來,高唱吧!高唱吧!

  漫漫長河中你們熠熠生輝,萬千史書中你們各展所長,好也罷,壞也罷。但總歸你們——抒盡風流,不枉此生。

  贊嘆千載歷史腥風血雨蒼茫路,萬里征程多少豪杰已故,中原逐鹿項羽出征誰又能阻,豪氣萬丈傲視群雄爭榮辱,

  【篇十:夢回杭州】

  四百年后,我看了你的日記

  ——題記

  一直聽說杭州西湖美,卻不知美在何處,謝謝你的文字,讓我領略了一次真正的西湖。

  “余游西湖始此,時萬里丁酉二月十四日也。”讀罷這最后一句,閉上眼,進入夢鄉(xiāng)。

  睜開眼睛,大吃一驚,這是哪?當看到身后“武林門”三個字后,恍然大悟——我在杭州。我回到了袁宏道筆下的杭州。我向西走去,一會就看見和書中所寫一樣的保叔塔,突然看到一人劃船入湖,我當即大喊:“中郎!”不出所料,他很快回頭,就此,和他展開一段別樣的西湖之旅。

  和他坐在舟上,他問我:“先生怎知道我的字號?”我笑道:“您若到四百多年后去,恐怕沒人不知道您的名字。”他若有所思的雙眼中閃爍出精彩的顏色,笑道:“有幸與先生一同游賞。”小舟駛離岸邊,只見沿岸桃花盛開,與柳芽交錯綻放,像少女的臉頰一樣美麗,像兩股粉色和綠色的煙霧相互纏繞在一起。前來觀賞美景的人數(shù)不勝數(shù)、比肩接踵,在岸邊洗衣忙碌的婦女揮汗如雨,熱鬧至極!

  漸漸駛離岸邊,湖對岸的青山映入眼簾,像眉上的粉彩一樣發(fā)出青黑色的光芒,手伸進水中,水波像絲綢一樣柔滑,春風伴隨著花香吹來,令人如癡如醉。登上山頂,西湖美景盡收眼底,突然有種“會當凌絕頂,一覽眾山小”的感慨。與袁宏道在山上一夜未眠,晚上我們仰觀月色,俯視湖面,月光照耀在湖面上波光粼粼,如此美景,不知用什么預覽來形容。袁宏道對我說:“杭州人游西湖,多是在午、未、申、三時,而最美的時間,應是早晨太陽剛起來,夕陽還未落去之時。那樣的風景機器濃媚迷人;ǖ淖藨B(tài),柳的情調,山的容顏,水的意境,融為一體,別是一種趣味。”于是和他一起期待著太陽的到來。

  終于,遠方的地平線上升起了一道紅光,只見群山被霧氣籠罩,湖水青翠欲滴,像一塊流動的翡翠,中郎對我說:“這樣的景色怎能給予那些一心追求功名利祿的人欣賞呢?我一定要把它寫下來以示后人!”我笑著,望著西湖的美景笑著,想著書上的西湖美景即將誕生笑著,笑著……

  突然,周圍的景色開始虛化,我意識到了什么,朝著中郎大喊:“先生,我們可能就要就此離別了,好好將你剛才所想的一切保留下來,讓西湖和你的精神為世人所知!”他站了起來,剛想說話,我的視線一切都黑暗了。再次睜開眼,我躺在臥室的床上,鬧鐘在無休止地響著,我沒有去關鬧鐘而是起身去抓起語文課本,看到《西湖游記》還安然無恙,松了一口氣?吹皆甑廊诌靜靜地在哪里,杭州西湖,似乎在眼前漸漸浮現(xiàn),中郎的臉龐也逐漸清晰……

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    人之初,性本善,性相近,習相遠。茍不教,性乃遷稚氣未脫的鄰家小妹婷婷口里念著《三字經》,一蹦一跳地來到我眼前。我蹲下身,摸摸她的頭,輕聲說道:這可是一本好書,你一定要好好讀哦!...

  • 六年級讀后感 :讀國學小人與君子感悟500字

    每當讀國學的時候,思想就被孔子說的這樣一句話給牽住了!白釉唬骸討训,小人懷土;君子懷刑,小人懷惠。’”我每每看到這話,都禁不住讀了起來,是啊,這話描寫出君子是怎樣的,小人又是怎樣的。給了我無限感悟。...

  • 讀國學誦經典征文

    【篇一:漫步在國學經典的世界里】讀吾國之博學,誦千秋之經典。題記人之初,性本善這朗朗上口而富有教育深意的三字經,是我最初的國學讀本,鑄就了我與國學的相識;床前明月光,疑是地上霜這一首首經典的古詩詞,是我上學之后的讀本,開...

  • 精選作文:讀國學經典《論語》有感

    《論語》是國學經典里面的經典,《論語》這本書可以教會你很多做人做事的道理!今天小編就來分享作文:讀國學經典《論語》有感,請各位讀者好好欣賞和借鑒。...

  • 歡樂誦讀國學經典小學生作文

    媽媽給我買了一本《宋詞300首》。隨手一翻,我發(fā)現(xiàn)我家墻上的字畫《水調歌頭明月幾時有》就在這本書上,一下子就愛不釋手了。天天讀,天天背。剛開始我背的很慢,媽媽見了,便和我一起背。...

  • 暑假讀《國學經典》有感作文

    國學經典潤化民眾心靈,傳統(tǒng)文化鑄就厚德之城。今天小編就來分享暑假讀《國學經典》有感作文,請各位讀者好好欣賞和借鑒。暑假讀《國學經典》有感作文(一)中華民族五千年文化的精髓,用文字記錄來,就成了一本本的國學經典。...

  • 讀國學有感作文范文「精選」

    我們的國家,歷史悠久,文化燦爛,不輸于任何一個民族。今天,隨著國勢的上升,我們自然要大力弘揚國學,向世界推介國學。今天小編就來分享讀國學有感作文范文,請各位讀者好好欣賞和借鑒。...

  • 研讀國學精粹,探究儒家思想作文

    國學,是國家的根本,是中華文明的靈魂,是連接炎黃子孫的心靈之橋。譬如風雅精神融會貫通的《詩經》、彰明較著的文化經典《論語》、洞察人生百態(tài)且詞藻優(yōu)美的《菜根譚》,都是國學,是中華文化的精髓。...

  • 作文范文