高中語文必修三第一單元作文：學(xué)習(xí)選取立論的角度
韓愈幼年喪父，靠兄嫂撫養(yǎng)成人。韓愈與其侄十二郎自幼相守，歷經(jīng)患難，感情特別深厚。但成年以后，韓愈四處飄泊，與十二郎很少見面。正當(dāng)韓愈官運(yùn)好轉(zhuǎn)，有可能與十二郎相聚的時(shí)候，韓愈得知自己的侄子撒手人寰，那種悲痛隨之而來，而巨大悲慟難以言表，那種真真切切的痛楚是我們?nèi)缃癫荒荏w會的。
最后那幾段的嗚呼，帶著強(qiáng)烈的無奈痛苦，讓人潸然淚下，如此的感情深厚，可是卻陰陽相隔，那種痛苦無力是常人不能體會的。正因?yàn)槭珊晚n愈的特殊關(guān)系，兩個(gè)人感情從小便有那么好，一個(gè)知己的死去是多么慘烈。物是人非，這是多么讓人無奈的人生，人生總是如此凸顯它的殘忍和決絕。
“嗚呼！汝病吾不知時(shí)，汝歿吾不知日，生不能相養(yǎng)于共居，歿不能撫汝以盡哀，斂不憑其棺，窆不臨其穴。吾行負(fù)神明，而使汝夭；不孝不慈，而不能與汝相養(yǎng)以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不與吾形相依，死而魂不與吾夢相接�！倍嗝窗l(fā)自肺腑的呼喊，多么讓人無奈的呼喊，陰陽相隔的兩個(gè)人，此生都沒有機(jī)會再度一同笑談，一同暢懷。
仔細(xì)體會文章，我們可以從他的感嘆詞中體會他的情感變化，篇中用“嗚呼”“嗚呼哀哉”這兩個(gè)悲嘆詞，來表現(xiàn)這種變化情態(tài)，凡是用這種詞的地方，都表示感情變得更加強(qiáng)烈。從第一個(gè)“嗚呼”開始，可以看到，韓愈由含著眼淚的深沉傾訴，進(jìn)而嗚咽抽泣，進(jìn)而淚流滿面，后面連用兩個(gè)“嗚呼哀哉”，已經(jīng)是號啕痛哭，感情發(fā)展到一個(gè)高潮。怎么能不引起讀者的共鳴？
人類是情感動物，與情相關(guān)，怎么會不打動內(nèi)心呢？
由這篇祭文，我們也要領(lǐng)會，世事無常，也許，一個(gè)轉(zhuǎn)身，你愛的人，就那么離你遠(yuǎn)去；也許，一個(gè)不經(jīng)意的舉措，就讓愛你的人傷心流淚。我們要珍惜歲月，那些我們愛著的人，愛著我們的人，我們要好好的，去珍惜。