難忘的教訓(xùn)小學(xué)作文600字
范文一
如果有人問我，經(jīng)歷過的教訓(xùn)給你什么樣的感覺?我會說：“教訓(xùn)是殘酷的、教訓(xùn)是傷心的、教訓(xùn)是痛苦的、教訓(xùn)更是難忘的。它給我以刻骨銘心的啟示，以后要避免重蹈覆轍。”
這次數(shù)學(xué)期中考，我之前在家里復(fù)習(xí)了很久，對自己能考滿分有十分的把握。做題時，我潦潦草草的把基礎(chǔ)題、判斷題、選擇題和計算題做完了。走馬觀花的把應(yīng)用題的題目看完，做了起來。檢查時也沒很認真，
就是看一下每道題的計算有沒有算錯了。剩余的時間都沒去檢查。
當考卷發(fā)下來時，我抱著激動的心情看分數(shù)，心里想象著理想的成績和父母的表揚。一看，怎么才93分!我就好象跌入了萬丈深淵無法自拔。我分析了自己考93分的原因，原來是因為我做錯了一道應(yīng)用題，把平方分米看成了分米，當然就全錯了。真是千不該，萬不該!我心里暗暗擔心：我回家肯定會遭受到爸媽“竹竿炒肉絲”的“獎勵”。
你們肯定會想，我考的還算可以，回家為什么還要被打呢?你們是不知道。我在數(shù)學(xué)方面學(xué)的還不錯，應(yīng)該能考95分以上的，父母對我的要求也蠻高的。我這次考了93分，算是最差的了。本來能考98分的，就因為應(yīng)用題題目看錯，扣了5分。
吃一塹長一智。經(jīng)過了這次教訓(xùn)。我每到考試，看題目時，都要一個字一個字地認真讀上兩遍。解題做完，還要檢查一遍。考卷全部寫完時，還要再認認真真的檢查。不光是基礎(chǔ)的部分還是細節(jié)的部分，都要檢查。
每一次教訓(xùn)，就像是成功路上必需的次次提醒;每一次教訓(xùn)，就像是心靈深處必有的種種反省;每一次教訓(xùn)，就像是超越自己必要的時時鍛煉。經(jīng)歷了教訓(xùn)，在成長的道路上，才能展示出一個最好、最完美的自己。
范文二
童年就像那五彩的云霞早被太陽托走了。而我卻不能望記我的老師們，是他們給予我知識，帶領(lǐng)我到知識的海洋里去熬游，教育我做人的道理。
記得在一個盛夏的中午，我的班主任陳老師來到教室，指著我的作業(yè)本上空著的“懶惰”兩字，問我為什么沒寫，我說不會。他沒生氣讓我查字典補上。我看著老師遠去的身影心想：“不就是兩個字嗎，哪用得著查字典?我這么聰明，哼字典算什么!”于是我就拿起筆連字典也不查就把“賴隋”兩個字寫了上去。拿起作業(yè)本看了一遍覺得很滿意，沒想到未到一分鐘，我便把作業(yè)本送到陳老師的辦公桌上，一會兒陳老師又來到教室，用一只大手按在我頭上：“這兩字你又出錯了，我叫你去查字典你有沒有查?”
“我...我...”不知怎么了我的臉漲得通紅。
老師似乎明白了什么接著說：“你別以為一個小小的錯別字沒有什么大不了的。其實你錯了。難道沒有看過新聞前不久俄羅斯發(fā)射了宇宙飛船就因在設(shè)計時一個小數(shù)點點錯了位置，不僅有人員傷亡，而且還給國家造成了嚴重的經(jīng)濟損失。還有前年一家醫(yī)院為一位病人診斷，護士因馬虎，本要病人的食指截掉而護士在寫病歷時把食指寫成了十指。這件事不僅給醫(yī)院造成了嚴重的損失，而且還使病人終身殘廢。你想想看這些事例都說明了什么?”聽了老師著番話，我羞愧極了。立刻向老師認了錯。還查了字典把“懶惰”兩字工工整整地補了上去，第三次想交本子時，陳老師卻到教室來取。老師看到我本子上的“懶惰”兩字新慰的笑了。
陳老師使我在遨游知識的海洋的同時懂得了更多的道理，還給了我很大的啟發(fā)。我想我永遠不會望記老師的樣子，更望不了他的深刻教誨。