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中學(xué)生改寫古詩(shī)《送靈澈上人》

發(fā)布時(shí)間:2021-08-13

中學(xué)生改寫古詩(shī)《送靈澈上人》

  中學(xué)生改寫《送靈澈上人》篇一:送靈澈上人閱讀答案

  送靈澈上人

  劉長(zhǎng)卿

  蒼蒼竹林寺,

  杳杳鐘聲晚。

  荷笠?guī)﹃?yáng),

  青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。

  (選自《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·語(yǔ)文》七年級(jí)下)

  (1)用自己的語(yǔ)言把這首詩(shī)前兩句展現(xiàn)的畫面描繪出來(lái)。

  (2)這首詩(shī)中的“獨(dú)”字寫出了什么景象?表達(dá)了作者什么樣的情感?

  中學(xué)生改寫《送靈澈上人》篇二:送靈澈上人

  送靈澈上人

  劉長(zhǎng)卿

  蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。

  荷笠?guī)﹃?yáng),青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。

  [注釋]

 、偕n蒼:深青色。

  ②杳杳:深遠(yuǎn)的樣子。

  ③荷笠:背著斗笠。荷:背著。

 、軒В号。

 、莳(dú):獨(dú)自。

  [譯文]

  深青色的竹林寺里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)黃昏報(bào)時(shí)的鐘聲,你(指友人:靈澈上人)背著斗笠披著斜陽(yáng),獨(dú)自向青山歸去,越走越遠(yuǎn)。

  [簡(jiǎn)評(píng)]

  這首小詩(shī)前兩句寫靈澈上人欲回竹林寺的情景,后兩句寫詩(shī)人目送靈澈上人辭別歸去的情景,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人離別的傷感與依依不舍之情,也抒發(fā)了詩(shī)人雖然失意卻閑適淡泊的情懷。它即景抒情,構(gòu)思精致,語(yǔ)言精煉,素樸秀美,是唐代山水詩(shī)的名篇。

  前二句想望蒼蒼山林中的靈澈歸宿處,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)寺院報(bào)時(shí)的鐘響,點(diǎn)明時(shí)已黃昏,仿佛催促靈澈歸山。詩(shī)人出以想象之筆,創(chuàng)造了一個(gè)清遠(yuǎn)幽渺的境界。此二句重在寫景,景中也寓之以情。后二句即寫靈澈辭別歸去情景。靈澈戴著斗笠,披帶夕陽(yáng)余暉,獨(dú)自向青山走去,越來(lái)越遠(yuǎn)。“青山”即應(yīng)首句“蒼蒼竹林寺”,點(diǎn)出寺在山林!蔼(dú)歸遠(yuǎn)”顯出詩(shī)人佇立目送,依依不舍,結(jié)出別意。只寫行者,未寫送者,而詩(shī)人久久佇立,目送友人遠(yuǎn)去的形象仍顯得非常生動(dòng)。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)靈澈的深摯的情誼,也表現(xiàn)出靈澈歸山的清寂的風(fēng)度。送別多半黯然情傷,這首送別詩(shī)卻有一種閑淡的意境,和作者的寂寞心情。

  約客(南宋·趙師秀)

  黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花

  1.對(duì)“黃梅時(shí)節(jié)”所表明的時(shí)令,判斷正確的一項(xiàng)是(2分)

  A.早春B.暮春C.夏季D.秋季

  2.對(duì)這首詩(shī)的理解和品味不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

  A.前兩句交待了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和時(shí)令,以“熱鬧”的環(huán)境來(lái)反襯雨夜的“寂靜”

  B.第四句“閑敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫,生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人喜悅的心情

  C.第三句點(diǎn)題,用“有約”點(diǎn)出了詩(shī)人曾“約客”來(lái)訪,“過(guò)夜半”說(shuō)明了等待時(shí)間之久

  D.全詩(shī)通過(guò)對(duì)環(huán)境和人物動(dòng)作的渲染,描寫了詩(shī)人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韻味。

  送靈澈上人

  劉長(zhǎng)卿

  1.默寫:蒼蒼竹林寺,。,青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。(劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人》)(2分)

  2.根據(jù)語(yǔ)境,在橫線上填入古詩(shī)詞名句:

 。1)劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人》一詩(shī)中,從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)角度描寫竹林寺的景色氣氛,同時(shí)點(diǎn)明送別時(shí)間,且對(duì)仗工整的兩句是:

  。。(2分)

  (2)劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人》一詩(shī)中,寫靈澈辭別歸去,詩(shī)人佇立目送,依依不舍情景兩句是:。。(2分)

  3.解釋下列詞語(yǔ):(3分)

 、俸桑

  4.詩(shī)中的“杳杳”“蒼蒼”分別是什么意思?

  5.用自己的語(yǔ)言把這首詩(shī)前兩句展現(xiàn)的畫面描繪出來(lái)。(2分)

  6.這首詩(shī)中的“獨(dú)”字寫出了什么景象?表達(dá)了作者什么樣的情感?(2分)

  練習(xí)資料答案

  約客

  趙師秀

  黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花

  1.對(duì)“黃梅時(shí)節(jié)”所表明的時(shí)令,判斷正確的一項(xiàng)是

  A.早春B.暮春C.夏季D.秋季

  C【解析】江南立夏后進(jìn)入陰雨連綿的季節(jié),約四十天,叫黃梅天。

  2.對(duì)這首詩(shī)的理解和品味不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

  A.前兩句交待了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和時(shí)令,以“熱鬧”的環(huán)境來(lái)反襯雨夜的“寂靜”

  B.第四句“閑敲棋子”是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫,生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人喜悅的心情

  C.第三句點(diǎn)題,用“有約”點(diǎn)出了詩(shī)人曾“約客”來(lái)訪,“過(guò)夜半”說(shuō)明了等待時(shí)間之久

  D.全詩(shī)通過(guò)對(duì)環(huán)境和人物動(dòng)作的渲染,描寫了詩(shī)人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韻味

  《約客》

  B【解析】“閑敲棋子”這種姿態(tài)貌似閑逸,其實(shí)反映出詩(shī)人內(nèi)心的焦躁和悵惘

  送靈澈上人

  劉長(zhǎng)卿

  1.默寫:蒼蒼竹林寺,。,青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。(劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人》)(2分)

  2.根據(jù)語(yǔ)境,在橫線上填入古詩(shī)詞名句:

 。1)劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人》一詩(shī)中,從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)角度描寫竹林寺的景色氣氛,同時(shí)點(diǎn)明送別時(shí)間,且對(duì)仗工整的兩句是:蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。(2分)

  (2)劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人》一詩(shī)中,寫靈澈辭別歸去,詩(shī)人佇立目送,依依不舍情景兩句是:荷笠?guī)﹃?yáng),青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。(2分)

  3.解釋下列詞語(yǔ):(3分)

 、俸桑罕持"趲В号。③獨(dú):獨(dú)自。

  4.詩(shī)中的“杳杳”“蒼蒼”分別是什么意思?

  蒼蒼:深青色。杳杳:深遠(yuǎn)的樣子。

  5.用自己的語(yǔ)言把這首詩(shī)前兩句展現(xiàn)的畫面描繪出來(lái)。(2分)

  暮色蒼茫中,青山深處,竹林寺掩映其中,裊裊鐘聲,從寺院飄出,如千里跫音,若有若無(wú)。

  6.這首詩(shī)中的“獨(dú)”字寫出了什么景象?表達(dá)了作者什么樣的情感?(2分)

  2分)“獨(dú)”字寫出了詩(shī)人佇立日送、友人獨(dú)自遠(yuǎn)去的情景,表達(dá)了作者依依不舍之情,構(gòu)成了一種閑淡的意境。

  中學(xué)生改寫《送靈澈上人》篇三:送靈澈上人

  教學(xué)過(guò)程

  一、新課導(dǎo)入

  十八世紀(jì)法國(guó)狄德羅評(píng)畫時(shí)說(shuō)過(guò):“凡是富于表情的作品可以同時(shí)富于景色,只要它具有盡可能具有的表情,它也就會(huì)有足夠的景色!保ā独L畫論》)今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首如畫的詩(shī)歌《送靈澈上人》。

  二、作者與背景

  劉長(zhǎng)卿字文房,河間(今屬河北)人,唐代詩(shī)人。天寶進(jìn)士,曾任轉(zhuǎn)運(yùn)使判官等。因剛而犯上,兩度遷謫,終隨州刺史。

  劉長(zhǎng)卿和靈澈相遇又離別于潤(rùn)州,大約在唐代宗大歷四、五年間(769—770)。劉長(zhǎng)卿自從上元二年(761)從貶謫南巴(今廣東茂名南)歸來(lái),一直失意待官,心情郁悶。靈澈此時(shí)詩(shī)名未著,云游江南,心情也不大得意,在潤(rùn)州逗留后,將返回浙江。一個(gè)宦途失意客,一個(gè)方外歸山僧,在出世入世的問(wèn)題上,可以殊途同歸,同有不遇的體驗(yàn),共懷淡泊的胸襟。這首小詩(shī)表現(xiàn)的就是這樣一種境界。

  三、朗讀詩(shī)歌,整體感知

  1、聽(tīng)老師范讀,學(xué)生自由讀。

  2、注釋:

  1)、靈澈:中唐時(shí)著名詩(shī)僧。本姓湯,字澄源,會(huì)稽(今浙江紹興縣)人。他自幼出家為僧,后從嚴(yán)維學(xué)詩(shī),與僧皎然游,為時(shí)人所重。元和十一年(861)卒!度唐詩(shī)》錄存其詩(shī)一卷。上人,對(duì)僧人的尊稱。

  2)、蒼蒼:深青色。這里指蔥籠的樹(shù)色。竹林寺:一稱“鶴林寺”在今江蘇省鎮(zhèn)江市南黃鶴山上,是靈澈此次游方歇宿的寺院。

  3)、杳杳:深遠(yuǎn)的樣子,這里指天邊的暮色。

  4)、荷笠:背著斗笠。帶斜陽(yáng):映照在夕陽(yáng)中。

  5)、青山獨(dú)歸:即獨(dú)歸青山。

  3、詩(shī)歌大意

  蒼翠山林中的竹林寺,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)晚鐘的聲音。背著斗笠,披著夕陽(yáng)的余輝,獨(dú)自向青山歸去,漸行漸遠(yuǎn)。

  四、賞析

  這首小詩(shī)寫詩(shī)人在傍晚送靈澈返竹林寺時(shí)的心情。它即景抒情,構(gòu)思精致,語(yǔ)言精煉,

  五.課堂練習(xí)

  背誦默寫這首詩(shī)

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