昂起頭來，真美
從低著頭到昂起頭的距離，就是從黑暗到光明的距離。--題記
我自小就很自卑，或許是因為兒時內(nèi)向的緣故，只要是與陌生人在一起，便是牛也拽不出一句話來。
剛跨入初中，與我關系不錯的趙雄老師是我們體育老師。那天，他把我從隊伍中拉出來笑瞇瞇地說：“你去前面領操怎么樣？”“不可以吧……”我吞吞吐吐地回應道，擔心自己縮手縮腳被人笑話�！霸趺�？”他瞪了我一眼，“堂堂男子漢還怯場子！”
于是我被拽上臺了，一上臺臉就紅得發(fā)燙。站到臺上，我呼了一口氣，不斷安慰自己，空氣似乎更灼熱些，懷著忐忑又自卑的心情，想做好操也是事與愿違了。我看著老師的動作，竟縮手縮腳不知如何模仿，只能雙手在空中亂擺一陣，底下一陣嗤笑，最終只能垂下手來，傻傻地站在那兒，沉沉地把頭埋下去。等老師喊口令要我轉向學生時，我麻木如機器人一般地轉過身，眼睛看著自己的腳，似乎在找地縫鉆進去。
晚上回家，我傷心地把這事跟媽媽一說，并以“我真是太害羞了”來安慰自己�！昂π�？”媽媽“哼”了一聲，“就是沒本事，上不了臺面！”我的臉由紅轉白，一言不發(fā)地走進房去。想起如此逃避的理由，我突然捏了捏拳頭，狠了狠心——什么害羞，什么自卑，統(tǒng)統(tǒng)都是浮云，男子漢大丈夫就是要自信灑脫有霸氣。我不知不覺中了媽媽的激將法。
第二天領操時間，沒等老師叫我，我就主動站在臺旁。老師上了臺，我便手一撐越上臺，筆直站好，然后還把腳用力跺了兩下�！捌鋵嵰矝]那么可怕！”有了大無畏精神，我竟是輕松起來。老師看我站得像旗桿一樣，眼中閃著一絲詫異，臺下的同學也是低聲議論著。我全然不顧，把自卑和膽怯壓下去。我挺胸抬頭，站得更正了，不知不覺中，自信竟浮上了心頭。居然，我的動作比昨天大方了許多，舉手投足間似乎都散發(fā)出自信的光芒。老師叫我轉過身去示范，我毫不猶豫得瀟灑轉身，嘴角微微上揚，面帶絲絲微笑。仔細聽著老師的口號，我一絲不茍地坐著，顯得英姿颯爽�？谔柦Y束后，我不經(jīng)意間瞥見老師眼中的一抹贊賞，臺下的同學也是一臉尊敬。我咧開嘴，抬起頭，仰望天空，一片蔚藍，鴿子的哨音響徹云霄……抬起頭來，一切是如此的美好！
抬起頭來，我似乎看見了前方的路。我微笑著充滿信心地迎接那屬于自己的鮮花和陽光，昂頭挺胸地邁著大步，一步步，一步步，走向人生的輝煌。