教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿（通用33篇）
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位們：
大家下午好！
大地流金秋色美，秋來碩果滿校園。在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了。在此，我們隆重聚會，共慶佳節(jié)，今天能代表優(yōu)秀班主任發(fā)言，深感榮幸。
九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。新一屆班子上任以來，針對我們學校發(fā)展現(xiàn)狀，卓有遠見確立了堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，創(chuàng)全國一流名校的宏偉目標。短短一年多時間，學校脫胎換骨，化繭成蝶，創(chuàng)造了奇跡，書寫了神話。成績的取得離不開求真務實的校，離不開辛勤耕耘的老師們，也離不開無私奉獻的班主任。
付出就有收獲，用心就能贏得精彩。四十四中的班主任隊伍是一個特別能吃苦，特別能奉獻，特別能戰(zhàn)斗，特別講原則，特別講紀律，特別聽指揮的群體。憶往昔，我們無悔人生，展未來，我們豪情壯志。今天我們受到表彰，是和同志們對我們工作的肯定和認可，我們深感責任重大，使命光榮。我們不能滿足，不能驕傲，我們的工作還存在一些問題，我們的標準還不是太高，我們的要求還不是太嚴。創(chuàng)全國一流名校，需要一流的班主任隊伍，我們與全國一流相比，有一定的差距，所以，我們要以杜校長為榜樣，認真領(lǐng)會學校辦學思路，深入踐行學校辦學理念，做一名肯定、家長滿意、學生愛戴的優(yōu)秀班主任。為此，我代表班主任莊嚴承諾：
1、統(tǒng)一，提高認識，顧全大局，增強執(zhí)行力。
2、勇挑重擔，無條件服從分配，絕對維護校長權(quán)威。
3、以德立身、為人師表，嚴謹篤學、以身作則、率先垂范、做學生的表率。
4、認真領(lǐng)悟杜校長班主任工作理念，高標準，嚴要求，上品位，腳踏實地，追求卓越，努力開創(chuàng)班主任工作新局面。
5、對待學生像對待自己的孩子一樣，真誠關(guān)愛學生，動之以理，曉之以情，導之以行。
6、把學校當成自己的家，把工作當成自己的事，把學生當成自己的孩子，把當成自己的兄弟姐妹，把班級管理當成實現(xiàn)人生價值的舞臺。
“百年大計，教育為本”，教育關(guān)乎國家希望，民族未來。仰望星空，教育是一種夢想；腳踏實地，教育是一種追求。我要懷揣著一顆對教育、對學生的敬畏之心，堅定信念，牢記使命，全面貫徹的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，認真落實五項舉措，爭做一流班主任，爭創(chuàng)一流名校。
最后，祝愿同志們在新學期里健康幸福每一天， 快樂工作每一天！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇2
親愛的領(lǐng)導和老師們：
大家好！在這美麗的九月，天空湛藍，花香四溢，收獲累累。隨著新學期的開始，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。首先，我想向各位老師們致以節(jié)日的問候，祝愿大家身體健康！同時，也要感謝鄉(xiāng)政府領(lǐng)導，社會各界以及給予我個人關(guān)懷、幫助和培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們。你們的支持和關(guān)心讓我們感到無比的感激和溫暖。
作為一名普通的教師，能夠作為代表發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的期望，我感到非常榮幸，同時也有些緊張。因為我實在不知道該說些什么。經(jīng)過思考，我覺得我只能分享一下自己的心情和感受了。
作為教師，我們堅守在教書育人的崗位上，為了祖國的未來而努力。雖然我們擁有的不是物質(zhì)上的財富，但我們卻是精神上的富翁。因為我們得到了學生們的尊敬和愛戴，因為我們看到自己教過的學生們成為了社會的棟梁，因為我們正在為國家的繁榮貢獻自己的'青春和力量。
親愛的老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用奔跑回報草原。我們作為教師，也只有把自己的激情和夢想獻給祖國的教育事業(yè)，才能對得起這個光榮的稱號。才能對得起我們受到的領(lǐng)導的關(guān)懷，對得起我們親愛的鄉(xiāng)親們。學校的發(fā)展離不開我們的努力，我們的付出也是為了培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。親愛的老師們，讓我們攜起手來，將新學期當作一個新的起點，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，共同努力為柳杜的教育事業(yè)創(chuàng)造更美好的明天。
最后，再次祝領(lǐng)導和老師們節(jié)日快樂！謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位學校領(lǐng)導、同事們：
大家下午好！
記得多年前有這樣一個故事：
有一位來自中國農(nóng)村的阿姨，因為女兒在美國，她便想到美國移民局申請綠卡�？墒撬齾s只讀完小學，漢語表達都不太好，英語也只會說女兒教的“hello”“good bye”幾個簡單的英語單詞，在申請綠卡的理由上她想了很久，最后決定填上的是“有技術(shù)專長”。移民官看了她的申請表，問她：“你有什么專長？”她說：“我會剪紙畫。”說完，她從包里拿出一把剪刀，輕巧地在一張彩色亮紙上飛舞起來，不到3分鐘，她就剪出幾個栩栩如生的動物圖案。
美國移民官瞪大眼睛，像看變戲法似的看著這些美麗的剪紙畫，豎起拇指，連連點頭，一邊說：“OK！”她就這樣“OK”了。而旁邊和她一起申請而被拒絕的人只能是羨慕忌妒了。
當年想申請移居美國，即便是一些成功人士，也不是一件十分容易的事。但她卻一位普通的農(nóng)村婦女卻很輕松地申請到了綠卡，為什么呢？原因很簡單，因為她有了一樣拿得出手的東西。
作為一個在肇中9年做了7年班主任的我，我也在思考自己做班主任的風格是什么？是敬業(yè)，是追求細節(jié)，還是追求專業(yè)素養(yǎng)？作為班主任，我想我們起碼需要需要有一樣拿得出手。那便就是你的特色、你的風格。要形成自己的風格，我認為要做到以下幾點：
首先，要認清自己，確定自己的成長目標。我希望自己能夠成為一名研究型班主任，我喜歡研究學生，平時也在探究將班級學生按性格進行分類，當然也進行過班級學生成績進行分類，對不同類型的學生采用不同的教育策略。比如批評藝術(shù)上，我對成績好且性格外向的同學通常是提出更高要求，有問題找問題，批評為主；對基礎(chǔ)較差且經(jīng)常搞事的同學，我曾經(jīng)采取的措施叫做“退三進一”，我們看電視時經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢？是為了更好的向前進攻！我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂之“退三進一”。每一個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”。比如說20xx屆高三男同學莫某某，開學初無心向?qū)W，后我經(jīng)常與他聊天，發(fā)現(xiàn)他其實很有領(lǐng)導才能，做班級事務很認真，委以勞動委員重任，后來班級勞動衛(wèi)生工作做得很好，學業(yè)成績也提升的很快，最后也上了2A。
其次，要努力把自己的風格做到極致。把自己的風格做到極致的唯一途徑就是讀書和學習。陳校也經(jīng)常要求我們班主任要多讀書，多看班主任專業(yè)書籍。我想，通過向書本學習，通過向一些名師學習，確實讓自己處理問題的時候方法會多些。我曾經(jīng)在一本《班主任之友》的雜志上看到對違紀同學處罰的案例：對違反紀律情節(jié)比較輕的學生，他罰學生上講臺唱一首好聽的歌，我把它改成罰班級同學講一個動聽的故事，講出來一定要下面同學笑，笑聲不夠大要重來；對于違反紀律情節(jié)比較嚴重的學生，我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的情況說明，描述他當時的違紀心理，請大家注意，情況說明并不是保證書更加不是檢討書。經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的.效果比以前明顯好了很多。第一，受這種處罰方式的學生一般不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因為他講笑話故事時下面的同學會給他熱烈的掌聲，還可以讓大家讀放松，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。第二，學生在眾目睽睽之下講故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓練，寫情況說明學生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語言的能力。
蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯有一句名言：“活著就是為了改變世界”。事實上，喬布斯做到了，他用一款款與眾不同的頗具特色的新產(chǎn)品改變了許多人的生活方式。作為一名班主任，我們也應該有這樣一種信念，面對50來個同學，我們要用自己獨特的管理風格、人格魅力去影響、塑造的與眾不同的產(chǎn)品——培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的學生，成就學生，在成就學生的同時也成就自己，體現(xiàn)自身的價值，實現(xiàn)雙贏。請記住這句話：如果你的課講得好，你的理論水平差一些又有何妨？因為課講得好就是你的特色。你可以不優(yōu)秀，可以不是名師，但你不能沒有特色，努力讓自己成為一個有風格的班主任吧！
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師：
下午好！
我是數(shù)學學院XX級碩士研究生姜。本科也就讀于我校數(shù)學學院，XX年畢業(yè)后報名參加了“大學生志愿服務西部計劃”志愿者活動，在云南省xx市xx縣第一中學擔任初中物理老師。兩年后我的學生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了財經(jīng)大學就讀。
以前是做學生，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來做了學生。短短兩年的時間，雖然只教了一屆學生，但這期間，我遇到過很多對我來說很難處理的實際問題，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中，我想到最多的，就是我做學生的時候，我的老師是怎么做的。
在讀大學本科期間，有一件事對我觸動很大。我在上《經(jīng)濟控制論》這門課程期間逃課兩次，我本科畢業(yè)的時候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見到我，就很嚴肅的問我：“你當時上經(jīng)濟控制論課程的時候，為什么不請假就沒來上課？” 他一直對學生很平易近人的，但那次，我感受到了陳老師的不怒自威。
“教不嚴，師之惰�！边@句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師，一定是對學生要求嚴格的老師。在財大接受本科教育期間，我就是在老師嚴格要求之下學習成長的。我也盡可能的學習這種優(yōu)秀品質(zhì)，將其帶入我的教學工作中。
在我兩年的執(zhí)教生涯當中，一直會遇到學生抄襲作業(yè)、考試作弊等問題。最開始的時候，我很生氣，只是一味的嚴厲批評，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用，相反學生還對我有排斥感。我就學著去改變自己的表達方式，和學生多交流，和學生有了相互信任的基礎(chǔ)之后，嚴格要求學生，他們就會慢慢學著去遵守這些規(guī)則。
俗話說，“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。昨天，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟學院孫xx教授的文章，孫老師說：老師最重要的是能為學生指明一個有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较�，介紹好的書籍文獻。最關(guān)鍵的是能否傳授給學生真正的知識。
在我去年教初三的時候，有一次，一個學生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書？”我當時啞口無言。學生給我臨時出的這份試卷，我顯然沒能通過考核。
在我教初二的時候，給學生講了二進制的算法，學生沒有聽懂，在兩年的時間里，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題，我都會換一種方式講一遍二進制，直到初三第二學期，才有大部分學生掌握了。
在那篇采訪文章里我看到，學生評價孫xx老師說：孫老師講那么復雜的數(shù)學，用那么清晰和明了的思路講解出來，我收獲很大。
我自己親身體會了以后，才知道，我的老師們在講臺上的風采，用通俗易懂的語言方式，講述清楚復雜的知識，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學的知識儲備為支撐的，而不是簡單的技巧。兩年的支教經(jīng)歷中，站在講臺上的我，知識儲備還遠遠不夠。
一名優(yōu)秀的教師，必定是博學的。
我在結(jié)束兩年的正常教學工作以后，依照學生的要求，組辦了一個暑期討論班，給已經(jīng)畢業(yè)的初三學生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內(nèi)容，比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等。討論班為期三周，總共16名學生，最后我們給學生發(fā)放了前期募捐的價值6600余元的圖書及體育用品。這一切都是在母校的全力支持下進行的。
在7月18日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時候，我給我們團委老師發(fā)了一條短信說：我替孩子們，口頭感謝財大的支持。老師當時就回了我信息說：你們也是財大的孩子啊。魯迅先生說：“教育是植根于愛的”。我一直堅定的認為，老師和學生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。因為，從傳道授業(yè)解惑的角度講，每一位老師都會盡最大可能的教給自己學生更多的知識，所以，每一位老師身上確實閃耀著一種叫“無私”的光輝品質(zhì)。借此難得的機會，我想對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們對我們的教導！
我只是想表達，一個學生對老師們最真切的感情，教師是無私的、是博學的、是給人以溫暖的。
我個人的這些經(jīng)歷，堅定了我的一個信念：我一定要努力學習知識，提升自己的道德素養(yǎng)。夢想有一天，可以站在講臺上做一名合格的教師，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師。我想用我自己的這個信念來證明一個說法：教育是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
在第xx個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表我校全體學生，對老師們致以最崇高的敬意！這是你們的節(jié)日，祝所有的老師節(jié)日快樂！
謝謝。
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
大家好！我是xx學院教師。今天，我們?nèi)w師生齊聚在這里，參加20xx年表彰大會，能作為教師代表發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在本學年取得優(yōu)異成績的先進個人表示熱烈的祝賀。
回首過去一年，我院學生能嚴格遵守校規(guī)校紀，努力學習文化知識，取得了良好的成績，受表彰的同學就是其中的突出代表，他們用自己的實際行動，向父母表達了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學表明了他們的努力，這就是同學們學習的榜樣。
今天，在這里表彰優(yōu)秀學生，既是對他們成績的肯定和鼓勵，同時，也是為了激勵其他學生認真學習，希望獲獎學生珍惜榮譽，再接再厲，取得更大的進步和成績，也希望其他同學以獲獎學生為榜樣，見賢思齊，積極上進。
希臘有句名言：“最困難的事情就是認識自己”，對于未獲獎的同學來說，在向受到表彰的同學表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距�？匆豢次覀兊膶W習態(tài)度是否端正，學習目標是否明確，學習方法是否得當，學習效率是否高效，學習時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。
有一些同學，成績暫時不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時調(diào)整學習狀態(tài)，發(fā)奮圖強，一樣會有好收獲。 “一份耕耘，一份收獲”，同學們，一時的落后，不代表永遠落后，但落后了不努力追趕，就會永遠步人后塵中。我們期待成績暫不理想的同學能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄＠蠋熛Ｍ�，下次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑容。
同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。我堅信：你們的青春會因不懈努力而更加絢麗，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰，學院會因你們所取得的成績而感到自豪。
同學們，無論成敗，都已成為過去。展望未來，我們依然任重而道遠。我代表全體教師表態(tài)，我們將做到，備好、上好每一節(jié)課，積極投身教育教學工作，與時俱進，不斷提升，身先世范，為人師表，做大家學習上的朋友與生活上的父母。讓我們?nèi)w師生攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創(chuàng)造輝煌燦爛的明天！
最后，祝全體老師身體健康，工作順心！祝全體同學在下次的競技考試和比賽中旗開得勝，更上一層樓！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好!
伴隨著時光匆匆的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各位領(lǐng)導和同事、同仁們共同分享這來自第36個教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界才會高尚�；仡欁约憾嗄甑膹慕躺�，從一名普通的青年教師到骨干教師，我傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著。我很充實，也很自豪!因為，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，——他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了龍河鎮(zhèn)這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全鎮(zhèn)教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我的心情：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的。讓我們都來做葉的事業(yè)吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂著綠蔭�！�
我們深切地感受著教師職業(yè)的辛勞與榮光，因為她代表著一份責任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來，但我們的學生是未來!當人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來，“修師德，強師能，爭創(chuàng)教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長搭建了最廣闊的舞臺，而“為了一切孩子，為了孩子的一切”更是深入我們每一位教師的心靈……全校教育工作者團結(jié)協(xié)作，銳意進取，教師素質(zhì)不斷增強，素質(zhì)教育扎實推進，龍河的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機。感謝龍河教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝龍河教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚;感謝龍河教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀!身處龍河，情牽龍河，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環(huán)境，積極融入龍河的教育事業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!
也請領(lǐng)導們放心，我們一定會把教師節(jié)作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神圣的職責，我們責無旁貸!堅信龍河教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航!記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑講壇!
最后，請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護我們的各級領(lǐng)導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領(lǐng)導、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂!
我的講話完畢，謝謝大家。
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好!
金風送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們?nèi)＝處煔g聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第30個教師節(jié)。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全校獲獎教師，向出席今天大會的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!同時，向耕耘在教學第一線的教師致以崇高的敬意，祝愿所有教師的節(jié)日快樂!
懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于大莊子小學這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。無數(shù)個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學生學會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。正因為全校的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業(yè)才會生機勃勃、蒸蒸日上;正因為全校的教師們腳踏實地的開拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌!作為一名青年教師，我越來越深刻的感受到一支積極進取，和諧凝聚的團隊是一所學校蓬勃發(fā)展的動力和源泉。學校樹立了教學質(zhì)量的生命意識帶動全校教師的專業(yè)發(fā)展，促成了學生良好習慣的養(yǎng)成。在學校多維教育管理的調(diào)控下，增強了教師的競爭合作意識，提高教學成績。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！笔前�!讓我們做葉的事業(yè)吧!呵護紅花，播撒希望。“耿耿園丁意,拳拳育人心�！弊屛覀冇么葠酆亲o純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！崩蠋焸�，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫下莊小教育事業(yè)的華麗樂章。最后，衷心的祝愿各位老師工作順利，身體健康，萬事如意。
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。首先，我祝愿所有的領(lǐng)導和老師們，節(jié)日快樂，萬事如意。
今天，在這樣一個特別的日子里，作為教師代表在這里發(fā)言發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。今天我主要想表達我的感激和感謝之情。不會忘記，20xx年xx月，作為一名剛畢業(yè)的大學生，我背著行囊，滿懷激情，走進，看著這個并不繁華甚至有些落后的小城，作為外鄉(xiāng)人，那一刻，說實話心里有些失落，有些無助，甚至有些后悔，因為這個城市和我想象中的樣子差別有些大，我不知道在這個舉目無親的地方我可以堅持多久，我是否能夠適應這里的一切。但是當我踏進xx初中的大門，看著一張張和善的面龐，聽著一句句關(guān)切的問候，那一刻我踏實了很多。我告訴自己：這就是我在家，我要用對待家人的愛去關(guān)心這里的一切，我要在這里放飛我的夢想，實現(xiàn)我的價值。但是剛剛工作，我有的僅僅是滿腔的熱情，但是我缺少的實在太多，對教材的陌生，教學方法的匱乏，對課堂管理的無措，還有就是身在異鄉(xiāng)對家人的思念，堆積在一起真的讓我不知所措。
在我最困難的時候，是xx初中這個大家庭中的成員給予我?guī)椭�，讓我真正感受到了家的溫暖。在教學中，當自己焦頭爛額時，物理組的前輩耐心地給我指導，為我指明方向，讓我豁然開朗，學校領(lǐng)導為我們制定方案，提供機會，讓我打開視野，快速成長。在班級管理中遇到困難時，辦公室的每一個人都會熱心地為我出謀劃策，我從他們身上學到的點點滴滴，讓我從繁瑣的班務工作解脫出來，體會到做班主任的幸福感。在生活中遇到不順需要幫助時，又是這個大家庭的姐妹聽我訴苦，為我解憂，讓我感受到家的溫暖，沒有背井離鄉(xiāng)的悲涼。這個家里每一個成員都是優(yōu)秀的、敬業(yè)的、崇高的，是值得尊重的。正因為你們的優(yōu)秀，一直激勵著我，才讓我每次退縮時又鼓起斗志，繼續(xù)前行；正是因為你們的關(guān)愛，才讓我沒有后顧之憂，才有了我今天的進步，你們是我在幸福生活的后盾。
在大家的指引下，我不會辜負大家的期望，我會不忘初心，砥礪前行。我將懷著一顆對社會的感恩之心，對工作的敬畏之心，對學生的責任之心，盡力工作，為我們大家庭的輝煌明天貢獻自己的一份力量。
最后再次祝大家節(jié)日快樂，祝我們的學校蒸蒸日上！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。
回望過去，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，自參加工作以來，我多次被評為教育先進工作者、優(yōu)秀教師、教學標兵。就這樣，我年復一年，日復一日的默默的工作著。20xx年xx月xx日老天爺似乎跟我開了一個大玩笑，經(jīng)檢查，我被xx醫(yī)院診斷為“宮頸癌”。面對年邁父母的含淚勸說，孩子們的苦苦哀求，讓我馬上住院接受治療。但當我在面對一雙雙求知的眼睛時，一種神圣的責任感使我選擇了堅持。暑假第二天，我住進了醫(yī)院，xx月xx日我經(jīng)歷了6個半小時的手術(shù)，經(jīng)過幾次電擊后我才慢慢蘇醒，在領(lǐng)導、家人、親朋好友的祝福中，我沒有被疾病擊倒，反而覺得有一種力量支撐著我，那是來自我對教育事業(yè)的孜孜追求。手術(shù)四個月后，我又重新登上了三尺講臺并擔任班主任工作。
20xx年秋，因為教學的需要，我又擔負起教導主任的重擔。每天早晨第一個到校，放學后最后一個離校。不管刮風還是下雨，八歲的兒子每天在門外等著我回家，有時老公看見兒子被火爆的太陽曬得滿頭大汗時，不免會和我大吵。家人和朋友們也常常提醒我：“你是個病人，身體要緊。”女兒在微信中寫到：“媽，從我記事起，我就是從小到大被散養(yǎng)的小皮豬，我弟弟長大了，該把經(jīng)歷放在他的身上，別忘了我們是你的孩子�！蔽曳置髦肋@是對我的抱怨。還有一次她這樣寫到：“媽，你的學生沒有你，他們照樣生活得很好，而我們沒有你不行……，我們的將來沒有你不敢想象，媽媽，為了我們你要學會善待自己。”每每看到這些，我真的感到不僅愧對了兒女，我也愧對了父母。我也想以自己的病當借口，歇歇多年勞累的身心，但回頭一想就怕，怕如果走下講臺，也就失去了做教師的機會。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我們付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是一份份充實。我們班有個父母離異的孩子，性格怪僻，常常與老師、同學之間發(fā)生矛盾，作為班主任兼教導主任的我，無數(shù)次的開導、教育他，向老師們逐一解釋要原諒這個可憐的孩子，他缺少的是母愛，缺少的是別人的關(guān)注，所以我常常用一個母親的角色去提醒他要好好學習，拼出一個優(yōu)秀的自己。他也不負眾望，以優(yōu)異的成績考上了一中。這個孩子在給我的信中寫道：“老師，你是我一生中最敬佩的人，我會永遠記住你！”
我是一名人民教師，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆，我將持之以恒，在愛崗敬業(yè)的道路上，繼續(xù)綻放自己獨特的風采，為教育事業(yè)增光添彩。
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！
在這個充滿喜悅的季節(jié)里，我們共同迎來了第36個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我的心情如同網(wǎng)絡流行的表情一般抓狂，既緊張又激動。在此，我向在座的領(lǐng)導表示衷心的感謝，向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！
來工作一年多了，體會到了其中的真諦，那就是教師身負一種使命，也代表著一份責任。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長，無微不至的關(guān)心他們，曾看了一篇文章，文章里對好老師的定義是：在傳授知識的同時還能給些情感上的關(guān)愛。這句話我一直牢記并模仿。我也一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關(guān)心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。
一年的工作道路并非一帆風順，班里淘氣任性、不求上進的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但我看到身邊的老教師會香老師工作一直認真負責，一絲不茍。我也會經(jīng)常反省自己。并且告訴自己：不要放棄！用愛去寬容他們，呵護他們。我相信野百合也有美麗的春天。經(jīng)過自己不斷努力，功夫不負有心人，今年我班學生的期末成績還算優(yōu)異。
在這么多優(yōu)秀老教師前，給大家分享優(yōu)秀教學經(jīng)驗實在不敢當，但我相信只要有心，一定會有不一樣的效果。以下是我教學中的一些方法：
1、上課前備好每一堂課。
2、認真鉆研教材，對教材的每句話、每個字都弄清楚，運用自如。
3、了解學生的興趣、需要、方法、習慣。
4、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意調(diào)動學生積極性。
5、做好課后輔導，針對不能按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)的學生，要抓好思想教育.
6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。
潘校說“山區(qū)學校留不住老師�！蹦俏矣X得山區(qū)學校同樣也吸引老師。這里有幽默風趣、慈祥和樂、愛寫文章的校長；有熱心幫助，親如家人的長輩；有無話不說，如同姐妹的朋友；更有那美如畫的風景；山，水，人，無一樣不吸引我。平時我可能不太會表達自己的情感，但對于我是打內(nèi)心的喜愛。
今后，我會不斷學習，把認真負責作為自己的座右銘，始終把學生放在第一位，把學生的成長當做我最大的快樂。更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作，在大家的幫助下，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻我的微薄之力。
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意！謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
我叫劉，來自xx小學，現(xiàn)任業(yè)務副校長。xx年參加工作，20xx年加入中國共產(chǎn)黨，先后獲得了xx省小學語文骨干教師、xx省“三三三”工程人才、xx省特級教師、xx市師德楷模等榮譽稱號。25年來，扎根三尺講臺，揮灑育人青春，踐行著一個人民教師的初心和使命。
xx小學始建于xx53年，是xx區(qū)建校最早的城市小學之一，有著較為深厚的文化底蘊和歷史積淀，20xx年起創(chuàng)建書香校園。書香校園的創(chuàng)建不僅要有雅致有品的環(huán)境，更要有熱愛讀書的教師和學生�？v觀世界形勢，據(jù)權(quán)威機構(gòu)統(tǒng)計，全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人為64本，其次是俄羅斯55本、美國25本，我國僅為4.5本。讀書改變著人類的命運，也決定著世界的格局，更是直接影響著學生的學業(yè)成績和終身可持續(xù)發(fā)展。
于是，從20xx年起，我?guī)ьI(lǐng)全校語文老師開始了大閱讀課程改革，嘗試整合語文教材，將經(jīng)典的兒童文學作品納入課時、納入課程。
課程改革的初期，我們遇到了很大的阻力。家長不支持，他們認為，學生還是應該多做幾道題，讀這些“閑書”有啥用？我們就把家長請到學校，苦口婆心的講讀書的好處，話說盡了，嘴磨破了，他們才勉強同意試一試；學生不愿意讀，買了新書，只要老師不盯著，他們就把書拋在腦后，留了任務，也只是胡亂翻一翻，囫圇吞棗，不求甚解。我們就精心挑選圖書，認真設(shè)計導讀課，想方設(shè)法吸引他們的眼球，激發(fā)他們的興趣；老師不知道怎么領(lǐng)著學生讀，校長就支持我們外出培訓學習，同時也購買了許多專業(yè)的書籍，系統(tǒng)地學習課程改革的理論和方法。對那些年輕教師，我更是手把手地教，從一節(jié)課的設(shè)計到課堂的實施，再到反復的修改和完善，從閱讀書目的選擇，到讀書計劃的制定，再到學生閱讀的實踐和反饋，每一個環(huán)節(jié)都不能松懈。已記不清多少個深夜，我仍伏案疾書，一字一句地斟酌，一遍一遍地修改。
永遠難以忘記，20xx年的9月26日的早晨，我正在教室內(nèi)指導學生的晨讀活動，突然接到了母親突發(fā)腦出血的噩耗，當我趕到醫(yī)院時，她已經(jīng)昏迷不醒，經(jīng)過全力搶救，雖保住了生命，卻沒有了意識，一直癱瘓在床。此時課改正在關(guān)鍵時期，為了不耽誤工作，我每天早晨5：00就起床，為母親擦洗身體、拍背喂飯，然后再急匆匆趕到學校，準時出現(xiàn)在教室里。四年的時間，一如既往地把所有的苦痛深埋心底，將最燦爛的笑容送給學生。站立在講臺上，我覺著自己就是那抹最絢爛的彩霞，在這個美麗的世界里，溫馨、從容、自信、堅定。
艱難的探索，五年如一日，不懈的努力換來了可喜的成果：我們構(gòu)建了以晨讀、精讀、泛讀、繪讀、自讀為主的“一體五翼”閱讀課程，培養(yǎng)了熱愛閱讀、主動閱讀的`老師和學生，讀書習字已然成為了我們的生活，學生在校六年的閱讀量，從以往的不足100萬字，大幅提升到400余萬字，一大批教師在各級業(yè)務評比中嶄露頭角。召開xx區(qū)“大閱讀課程現(xiàn)場會”，市教育局領(lǐng)導認為：xx小學“走在了全市課改的前列”！以此為引領(lǐng)，20xx年教體局號召全區(qū)中小學開展大閱讀課程的研究和實踐，20xx年申報的省級課題《區(qū)域內(nèi)中小學整本書閱讀實踐研究》的立項實施，標志著全區(qū)的閱讀課程改革走向了一個更高、更強的階段�！皬V閱讀、提素養(yǎng)”課題被確立為xx區(qū)20xx年創(chuàng)制改革項目。閱讀改革的經(jīng)驗也多篇刊載在《基礎(chǔ)教育參考》、《教育》等刊物上，《xx日報》、《xx晚報》、廣播電視臺相繼發(fā)表、播出我校的閱讀課程改革經(jīng)驗。
20xx年6月，xx區(qū)劉xx小學語文工作室在各級領(lǐng)導的關(guān)心下成立了，14名成員，來自10余所學校，涵蓋了西部學區(qū)以及主城區(qū)大、中、小不同規(guī)模的學校。我?guī)ьI(lǐng)工作室成員開展了以閱讀教學為重點的課題研究，全力破解整本書閱讀教學中的出現(xiàn)的問題、難題，奮力打造學習成長共同體，同時努力將成熟的經(jīng)驗做法送教送講到區(qū)內(nèi)每一所學校，每一間教室，課改碩果，區(qū)域共享。
苔花如米小，也學牡丹開。腳踏著熱土，胸懷著民族的希望，崗位雖然平凡，志向卻很遠大。我愛我的教育事業(yè)，我愛我的講臺和學生，我愿意奉獻我全部的青春和熱血，為教育教學工作，為學生的成長奉獻自己所有的力量。
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師們、同志們：
今天，我們在這里集會，共同慶祝第xx個教師節(jié)，表彰全省教育系統(tǒng)先進集體和先進個人。首先，我代表省委、省人大、省政府、省政協(xié)，向全省廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候!向受到表彰的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心支持我省教育事業(yè)的社會各界人士，表示衷心的感謝!
首先，我要感謝學院，是這所美麗、和諧的校園給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我，實現(xiàn)我的人生價值。
其次，我要感謝學院各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心教學工作，在江城學院這個舞臺上實現(xiàn)自己追求的夢想。
第三，感謝我身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到每周三的教研活動以及班級教學管理，給我很多經(jīng)驗與指導，讓我能夠這么快的得到提高和進步;我所在的教研室是一個和諧、積極進取的教研室，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導我，這非常有利于我的教學水平和個人綜合素質(zhì)的提高。
同時，我要感謝我的學生，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對我教學工作的理解與支持�？梢哉f，在這一過程中，是可愛的學生幫助了我的成長。
從我踏入江城學院那一天起，我一直在努力，履行一名教師的光榮職責，那就是去上好每一門課，關(guān)心、愛護每一個學生。我更加深刻的意識到，如果沒有對學生炙熱的愛，也就不可能有真正成功的教育。在課堂上，我會給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的學習環(huán)境，并且做到了重方法，輕灌輸;輕松教，嚴要求。課下的時候，與學生以面對面，電話、郵件等方式交流，學生除了學習的問題，也經(jīng)常講到他們的種種困惑，我會熱心的去幫助他們。學生對我的信任，他們的每一點成績，每一個閃光點都會讓我感受到教學的成就感;我相信這也是我們所有教師為之奮斗的原動力。
20xx年，江城學院將迎來教育部的合格評估，讓我們倍加珍惜來之不易的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，以更加昂揚向上、更加奮發(fā)有為的精神面貌，攜手并肩，共同譜寫江城學院更加美好的新篇章!我們所有老師也將加倍努力工作，齊心協(xié)力，為把江城學院建設(shè)成為高水平、高質(zhì)量的大學貢獻自己的最大力量。
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇13
伴隨著夏天匆匆的腳步，相攜著秋天累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，教師節(jié)又與我們相約而至。今天，我能作為教師代表發(fā)言，與各位領(lǐng)導和同事們共同分享第xx個教師節(jié)的溫暖和幸福，共同詮釋教師這個職業(yè)帶給我們的榮光與夢想，感到十分的榮幸。我分享的題目是《思行如一守初心，永做教育追夢人》。
回顧自己二十多年的從教生涯，從一名青年教師成長為市教學能手，我傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著。我很充實，也很自豪！我和我的學生朝夕相處，是他們努力拼搏的激情感染了我，是他們求知的欲望鞭策著我，讓我有了和他們一起追夢前行的動力。我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的同事們，也時刻在感染著我、影響著我、改變著我，他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國樹才教而有方；他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了明集這方熱土，他們挺起了愛與責任的座座橋梁，這就是全鄉(xiāng)教育工作者精神面貌的真實寫照！我們深切地感受著教師職業(yè)的辛勞與榮光，感受著肩上的責任與使命，我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁！我們不是未來，但我們的學生是未來！我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業(yè)的崇高與偉大。
近年來，韓校長倡導“修師德，滿分作文網(wǎng)強師能，爭創(chuàng)教育先鋒”的理念為我們詮釋了教師職業(yè)的新內(nèi)涵，為全鄉(xiāng)教師的專業(yè)成長搭建了最廣闊的舞臺，感謝明集教育這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地徜徉；感謝明集教育這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里飛揚；感謝明集教育這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這里翱翔！身處明集，情牽明集，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環(huán)境，積極融入明集的教育陣營！讓我們思行如一守初心，永做教育追夢人！請領(lǐng)導們放心，我們一定會把教師節(jié)作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔；神圣的職責，我們責無旁貸！堅信明集教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航！著名教育家于漪曾在博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
最后，請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護我們的各級領(lǐng)導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最誠摯的景仰與敬重！也真誠地祝愿各位領(lǐng)導、各位同仁身體健康、工作順利，教師節(jié)快樂！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇14
親愛的老師們：
大家下午好！
春華秋實，桃李沁香，在這美好的金秋時節(jié)，我們懷著激動和喜悅的心情迎來了第x個教師節(jié)。首先讓我們一起對我們自己的節(jié)日表達真誠的'祝愿，祝我們?nèi)＝搪毠す?jié)日快樂，身體健康，生活幸福！
這一年來，我們學校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，我們的內(nèi)涵更豐富，學校品牌更亮，質(zhì)量更高，影響力、吸引力更強。教育教學質(zhì)量大幅攀升，在全縣上升了33位，六年級語文、數(shù)學；二年級數(shù)學、語文；一年級數(shù)學；三年級語文在上學期期末檢測中都名列全縣前茅，我們的特色建設(shè)成效突顯，民族樂器葫蘆絲已得到大力推廣和普及。學校知名度、美譽度更高，今秋招生情況令人欣喜，北小從此告別請學生讀書的辛酸歷史。我們的學校管理、教育服務工作都取得了長足的進步。在此，對老師們在這一年對學校發(fā)展所作出的貢獻表示誠摯的感謝！謝謝你們！
今天我們又開展了一年一度的優(yōu)秀教師評比表彰，一期一次的崗位考核。有一大批教師分別評上了各級優(yōu)秀，讓我們向他們表示熱烈的祝賀！
今年，又有幾位新教師加入我們學校教師團隊，這些教師以睿智的眼光選擇了北小，以過硬的專業(yè)、良好的師德通過選拔進入北小。讓我們以熱烈的掌聲歡迎這些新教師加入北小，祝你們開心在北小，成長在北小，成功在北小，幸福在北�。�
在總結(jié)中反思，在反思中前進，北小逐步形成了關(guān)于對幸福教育的思考與追求，我們想把辦幸福教育作為北小教育下一步的目標、下一個夢想，今天提出來與大家思考與討論：
什么是幸福教育？
倡導幸福教育，“讓學校先幸福起來”，是解放學生和教師，促進學生生動活潑學習、健康快樂成長的迫切現(xiàn)實需要。
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導老師：
你們好!
人間六十一甲子，九月十日佳節(jié)日。在這第XX個教師節(jié)來臨之際，首先，請允許我代表全縣廣大教師，向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。從1985年第一個教師節(jié)至今，二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十多個由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻給了我們，使我們和學生共同度過的每一個平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機勃勃，蒸蒸日上!
一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”。國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于“人們教師”這個光榮的稱號。
“一片丹心惟報國”。教育的根本任務就是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，教師正是這發(fā)展的原動力�！暗ば挠依�，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè)，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生和新課改的發(fā)展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，積極思考，深入實踐，努力發(fā)展，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿足學生的新需求，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。
現(xiàn)在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn)，這就要求我們應該更執(zhí)著地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位，老師們、同學們：
大家下午好！
今天是我第二次在學校教師節(jié)表彰大會上接受師德標兵的獎勵，心情非常激動。年我曾第一次獲得學校師德標兵的表彰，十一年后，在我即將退休，將要離開我曾工作和奮斗幾十年的教學崗位的時候，學校又再次給了我?guī)煹聵吮莫剟詈捅碚茫@為我三十五年的教師生涯畫上了一個圓滿的句號。在此，我向這些年來支持與幫助我的各級、同事和同學們致以深深的感謝！
在高校從教三十余年，我也從一個青年教師逐步成長為教授、系主任、專業(yè)負責人、教育部儀器類專業(yè)教學指導委員會兩屆委員，為我校測控技術(shù)與儀器專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展、為學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和科技實踐能力的提高做了一些力所能及的工作，也取得了一些成績，這是讓我感到欣慰的。但是，隨著教育教學改革的不斷深入和發(fā)展，隨著學生年齡結(jié)構(gòu)的不斷變化，隨著學校提出“三個一流”的建設(shè)目標，以及國家正在實施的工程教育專業(yè)認證計劃，我也深深地感到我們還有很多不足，還有太多的工作要做，我們的人才培養(yǎng)體系和教學管理、監(jiān)督與保障體系還很不完善，還需要從理念上、上和建設(shè)思路上進一步提高認識，明確努力方向，制定相關(guān)計劃并付諸于實踐。
高校最重要的職責就是教書育人，培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學生，為國家和社會輸送優(yōu)秀的專業(yè)人才。因此，在教學和人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)中，需要我們的每一位教師在進行知識教育的同時，也應注重對學生進行綜合素質(zhì)教育，從國家經(jīng)濟發(fā)展的需要，民族賦予的責任以及父母的殷切希望等各個角度，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。用發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛去感染學生，用自己的敬業(yè)去影響學生，用實際的行動去幫助學生，注重培養(yǎng)學生的奉獻，教育學生正確對待學習和生活，提高學生的認識，增強責任感和學習熱情，組織和幫助學生積極參加到各種課程學習和科技實踐活動中去。在此，希望學校加大對學生人生觀和價值觀的正面引導和教育力度，在課程與實踐教學體系的基礎(chǔ)上，建立完整的教育和綜合素質(zhì)教育體系，為社會培養(yǎng)出更多的品學兼優(yōu)的優(yōu)秀人才。
我認為目前的人才培養(yǎng)距離能夠達到專業(yè)認證中提出的標準和要求還有很多需要改進和完善的工作，我們的課程教學內(nèi)容中普遍存在著注重理論知識講授，缺乏工程知識教育和與非技術(shù)要素相關(guān)的內(nèi)容介紹，知識教育與工程教育和綜合素質(zhì)教育脫節(jié)的現(xiàn)象還比較嚴重。這與我們多年開只注重課堂理論教學質(zhì)量，不注重把工程知識、解決復雜工程問題的方法介紹和與非技術(shù)要素相關(guān)的教育環(huán)節(jié)和內(nèi)容引入課堂教學內(nèi)容有關(guān)，使學生失去了很多可以得到多方面知識學習的機會，浪費了寶貴的課堂教學時間。同時，也使得我們部分教師，特別是青年教師在所授課程中對自己要求不高，授課時照本宣科，缺乏新意，枯燥無味、吸引不了學生的學習積極性，影響了教學質(zhì)量。同樣，對于我們的老師而言，也不注重自身的知識擴展和深入，自己也缺乏對解決復雜工程問題方法的研究，以及對非技術(shù)要素的理解，自身的發(fā)展也受到了不同程度的影響。在此，建議學校從每一門課，特別是專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學大綱入手，結(jié)合知識點的講解、對復雜工程問題解決方法的介紹，以及與非技術(shù)要素相關(guān)問題的說明和能力的培養(yǎng)，認真做好課程規(guī)劃，保證課程實施的實踐教學條件，提高教師的授課水平，切切實實的提高每一門課的教學質(zhì)量，使之達到專業(yè)認證中提出的各項標準要求，這才是從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程。
我從多年的教師生涯中深深的體會到，一個好的教師不但課要講的好，能夠把正確的知識講授給學生。也應該是一個懂得學生心理活動的心理學家，要能夠針對學生在不同時期出現(xiàn)的心理變化和問題，針對性設(shè)計教學環(huán)節(jié)，采用多種教育教學方法以達到最好的培養(yǎng)效果。這就需要我們特別注意觀察和了解學生的心理活動，注重對學生進行心理素質(zhì)教育，要走到學生中去，和學生多接觸、多交流，通過課堂正面教育、課外討論研究等不同形式，從知識學習、能力訓練、就業(yè)觀念、戀愛家庭、團隊合作、待人處事等多個方面，注意用自己的成功與失敗的經(jīng)歷，引導教育學生應如何面對人生，如何樹立正確的人生觀和價值觀，幫助學生樹立奮斗目標，成為了學生信賴的老師和朋友。并以身作則，用自己的實際行動教育和影響學生，使這些同學不但能夠提高專業(yè)知識水平，還能提高認識水平，學會正確對待和處理各種問題，在知識學習和綜合素質(zhì)等方面有明顯的進步與提高。
著名教育家陶行知先生有一句名言：“學高為師，德高為范”，作為一名高校教師，不僅要具有廣博的知識，還要有高尚的道德和勇于探索的。我生長在高校教師的家庭，從小就耳濡目染的受到了作為父輩的教師們有關(guān)師德的教育和熏陶，了解了教師這個崗位的職責和要求，加深了我對教師這個職業(yè)的認識和熱愛，并帶有深深地敬畏感。在我也當上了教師以后，生怕自己有愧于教師這個稱號，除了不斷提高自己的專業(yè)能力，也希望能不斷的提升自己的修為。每每看到家長期盼的眼神和聽到叮囑的話語，就感到責任重大，就不斷鞭策自己要帶著學生和家長的殷切期望，在教師的崗位上，全力以赴，恪盡職守，努力開拓，勇于創(chuàng)新，力爭做好自己的本職工作，真正做好“傳道，授業(yè)，解惑”，踐行師德，教書育人，為人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)與發(fā)展做好各方面的工作，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
最后，再次感謝學校各級對我的信任和肯定；感謝同事們對我工作的幫助和支持；感謝同學們對我工作的認可和協(xié)助。
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
我是來自中心小學的，很榮幸能夠作為優(yōu)秀教師的代表在這里發(fā)言。借此機會向各位領(lǐng)導匯報一下自己的成長經(jīng)歷，同時也與各位教師同仁做一次真誠地交流。
時光荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意間，我已在教師崗位上工作了XX個春秋。回首自己走過的路，有成功，有失敗;有歡樂，有痛苦;有自信，有彷徨……也許正因為有了這些酸甜苦辣，我們的生活才豐富多彩，才值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
XX年師范畢業(yè)后，我被分配到XX鎮(zhèn)XX小學工作，工作一年，大家對我的印象是綜合素質(zhì)一般。XX年我調(diào)至中心小學工作，當時的中心小學是全鎮(zhèn)青年教師云集的地方，對于剛出道的我來說是一個全新的成長環(huán)境，為了提升自己的教學水平，我拜師學藝，把握每一個學習機會�？梢耘e一個例子，我深深地記得十年之前，揚州的特級教師翟裕康到我們學校來聽課指導，計劃一天聽6節(jié)課，當時我們學校30歲以下的數(shù)學教師共10人，因為我上的課一般般，所以不在安排的名單之中。為了把握這次難得的與大師交流的機會，我私下找說情，被我的誠意打動，愿意多聽一節(jié)課。雖然這只是一次簡短的交流，但教誨讓我銘記在心，成了我前行的動力和勇氣。
XX年-XX年，對我來說是不尋常的5年，我連續(xù)任教畢業(yè)班，并擔任班主任工作，其間，我所教的班級多次在教研室調(diào)研測試中成績優(yōu)良，所帶班級在鎮(zhèn)校級各項比賽中多次獲得一等獎，并有幸見證了我們XX小學由b類學校進軍為a類學校的輝煌�；仡^看看這5年走過的路，有一種體驗想和大家交流一下。首先說說XX年的那次江都說課比賽，它是我第一次參加江都市級的比賽，所以我格外珍視，不但將說課稿反復修改，而且背得滾瓜爛熟，功夫不負有心人，我獲得了一等獎，這次比賽讓我明白了，機遇只垂青于有準備的頭腦，一切皆有可能。XX年我有幸獲得了參加揚州市百堂優(yōu)質(zhì)課比賽的機會，面對強手，我沒有退卻，毅然接受了挑戰(zhàn)。結(jié)果“鄉(xiāng)村版”的獨特教學設(shè)計得到了評委老師們的認可，獲得了一等獎。這次比賽讓我明白了機遇與挑戰(zhàn)并存的道理。
XX年起，我走進了學校中層領(lǐng)導班子，擔任教科室主任，負責學校教科研工作。在工作中，我認真有序地組織各項賽事、開展讀書沙龍活動、推進課題研究，指導多人參賽獲獎，多人文章獲獎或發(fā)表。在校長室的指引下、全體吳小人的努力下，學校教科研工作相繼被評為揚州市首批教科研示范校、揚州市教科研優(yōu)秀團隊、揚州市優(yōu)秀教科室。在成就學校的同時我也成就了自己，近幾年，我在專業(yè)發(fā)展上取得了長足的進步，先后獲得揚州市數(shù)學優(yōu)質(zhì)課一等獎，揚州市教育博客一等獎;主持省規(guī)劃課題3項;多次獲得“黃浦杯”征文、“教海探航”征文、“師陶杯”征文一、二等獎，近幾年在省級以上雜志發(fā)表過二十多篇文章。在榮譽上相繼被評為江都區(qū)先進工作者、揚州市教科研標兵、揚州市學科帶頭人，最近又有幸被評為揚州市先進工作者。
一顆種子的成長離不開陽光雨露，離不開那片肥沃的土地，更離不開辛勤園丁的培植�；赝约喝〉玫某煽�，第一個要說的是感謝：感謝XX鎮(zhèn)領(lǐng)導，是你們重視教育，在硬件上為我們打造了優(yōu)美的校園、購置了現(xiàn)代化的教學設(shè)備，在軟件上褒揚市區(qū)級骨干教師，為我們加油鼓勁;第二個要說的還是感謝，感謝以楊助理為首的XX鎮(zhèn)教辦室領(lǐng)導，是你們呵護青年教師們的成長，是你們不斷鞭策我們前行;第三個要說的仍然是感謝，感謝中心小學這個積極向上的群體，可以說任何一個吳小人的成長都離不開學校領(lǐng)導的真切關(guān)懷，離不開同事們的大力支持。在此，向所有的人道一聲謝謝。
有人說“眼光決定前景，心態(tài)決定命運”，的'確如此。我們不能患有近視行為，認為自己職稱評上了，榮譽得到了，成為“名師”了，便自我滿足，不思進取。心理學上“人的智能減退法則”告訴我們，人的智能有“上進性和衰變性”的特點。當一個人的智能不斷運用、不斷開發(fā)時，人的智能會得到提升;當一個人的智能長期處于休眠狀態(tài)時，會自動減弱。我提議我們在座的所有教育人在未來的教育教學路上，擺脫庸俗瑣事的束縛，用心去經(jīng)營課堂，善于創(chuàng)造性地工作，在實踐中努力提高自己、豐富自己，為教育事業(yè)盡心盡職，做出更大的貢獻！謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇18
大家下午好！
碩果九月，踏著清風的足跡，伴著瓜果的甜美，懷著愉快的心情，我們迎來了第xx個教師節(jié)。作為教師代表在這樣一個特別的日子里發(fā)言，我感到十分榮幸。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領(lǐng)導和跟我一樣奮戰(zhàn)在教學一線的老師們表示最誠摯的祝福，道一聲：節(jié)日快樂！
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無尚光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師這個職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜深人靜時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是俯首甘為孺子牛��！
記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，幸福安康！
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇19
尊敬的樊校長、叢書記及各位親愛的老師、同學們：
大家好！明天是我國的第36個教師節(jié)。我能榮幸能站在這里向各位奮斗在教學第一線的老師們致以最誠摯的祝福。祝愿各位老師節(jié)日快樂，也祝愿各位老師身體健康、能為我們的祖國健康工作50年！
剛才我接到一個學生電話。他打電話提前祝福我教師節(jié)快樂，我謝謝了他并順便提醒他我們明天要繼續(xù)上課。他很驚訝地問我“明天教師節(jié)難道學校不放假嗎？”親愛的同學，什么時候我們的老師在教師節(jié)休過一天假呢？如果設(shè)立一個“學生節(jié)”，讓所有的學生都休假一天。那時，我們教師也許就真的會有一天放假了。我相信，許多老師都和我一樣，從踏上講臺的第一天起便有一個執(zhí)著的信念：全身心地投入到祖國教育事業(yè)。我們晚上備課、白天上課，努力讓我們的每一個學生都能成為未來的商業(yè)精英，努力讓我們的每一個學生都能成為國家的棟梁之才。為了祖國的未來，我們何曾休息過？
剛才打電話的學生他又問我，“那你們寒、暑假還是能休息吧？”親愛的同學，孔子說“吾非生而知之者。好古，敏以求知者也。”意思是說，我們每個老師都不是生來就有知識的人，只是我們喜歡古代典籍，并且是勤奮敏捷地去探求的人而已。作為大學老師，我們已經(jīng)站在學科知識的最前沿，我們需要不斷地去拓寬新的知識邊界。
我們不僅僅承擔著知識傳承的任務，我們還承擔著知識創(chuàng)新的責任�？鬃右舱f過，“學而不思則罔，思而不學則怠”。這句話我想可以改為“僅僅教學而不做科研則會失去教學的方向，而僅僅做科研而不從事教學則會變得懶散懈怠”。親愛的同學，我們老師把自己的青春都獻給了祖國的教育事業(yè)。我們在利用一切可以利用的時間（包括寒暑假、也包括白天、晚上）一直在努力學習、一直在創(chuàng)造知識。我們能真正地休寒、暑假嗎？
財經(jīng)大學作為一流的財經(jīng)類高校，我們享用了更多、更好、更優(yōu)質(zhì)的社會資源，我們招錄了國內(nèi)一流的學生。自然地，我們也有責任和義務為社會培養(yǎng)一流的人才。我們肩上的擔子很重，責任很大。財經(jīng)大學首屆教務處長馬寅初先生說過：“學者不能離開統(tǒng)計而治學，政治家不能離開統(tǒng)計而施政，事業(yè)家不能離開統(tǒng)計而執(zhí)業(yè)�！苯裉煳乙蚕氚堰@句話改為財經(jīng)大學的昨天不能離開各位老師們的辛勤耕耘，財經(jīng)大學的今天不能離開各位老師們的努力工作，財經(jīng)大學的明天更不能離開各位老師們的共同奮斗。各位老師，你們辛苦了！
謝謝大家并祝所有的老師們教師節(jié)快樂！
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！明天是我國的第xx個教師節(jié)。我能榮幸能站在這里向各位奮斗在教學第一線的老師們致以最誠摯的祝福。祝愿各位老師節(jié)日快樂，也祝愿各位老師身體健康、能為我們的祖國健康工作50年！
剛才我接到一個學生電話。他打電話提前祝福我教師節(jié)快樂，我謝謝了他并順便提醒他我們明天要繼續(xù)上課。他很驚訝地問我“明天教師節(jié)難道學校不放假嗎？”親愛的同學，什么時候我們的老師在教師節(jié)休過一天假呢？如果設(shè)立一個“學生節(jié)”，讓所有的學生都休假一天。那時，我們教師也許就真的會有一天放假了。我相信，許多老師都和我一樣，從踏上講臺的第一天起便有一個執(zhí)著的信念：全身心地投入到祖國教育事業(yè)。我們晚上備課、白天上課，努力讓我們的每一個學生都能成為未來的商業(yè)精英，努力讓我們的每一個學生都能成為國家的棟梁之才。為了祖國的未來，我們何曾休息過？
剛才打電話的學生他又問我，“那你們寒、暑假還是能休息吧？”親愛的同學，孔子說“吾非生而知之者。好古，敏以求知者也�！币馑际钦f，我們每個老師都不是生來就有知識的人，只是我們喜歡古代典籍，并且是勤奮敏捷地去探求的人而已。作為大學老師，我們已經(jīng)站在學科知識的最前沿，我們需要不斷地去拓寬新的知識邊界。我們不僅僅承擔著知識傳承的任務，我們還承擔著知識創(chuàng)新的責任�？鬃右舱f過，“學而不思則罔，思而不學則怠”。這句話我想可以改為“僅僅教學而不做科研則會失去教學的`方向，而僅僅做科研而不從事教學則會變得懶散懈怠”。親愛的同學，我們老師把自己的青春都獻給了祖國的教育事業(yè)。我們在利用一切可以利用的時間（包括寒暑假、也包括白天、晚上）一直在努力學習、一直在創(chuàng)造知識。我們能真正地休寒、暑假嗎？
財經(jīng)大學作為一流的財經(jīng)類高校，我們享用了更多、更好、更優(yōu)質(zhì)的社會資源，我們招錄了國內(nèi)一流的學生。自然地，我們也有責任和義務為社會培養(yǎng)一流的人才。我們肩上的擔子很重，責任很大。財經(jīng)大學首屆教務處長馬寅初先生說過：“學者不能離開統(tǒng)計而治學，政治家不能離開統(tǒng)計而施政，事業(yè)家不能離開統(tǒng)計而執(zhí)業(yè)�！苯裉煳乙蚕氚堰@句話改為財經(jīng)大學的昨天不能離開各位老師們的辛勤耕耘，財經(jīng)大學的今天不能離開各位老師們的努力工作，財經(jīng)大學的明天更不能離開各位老師們的共同奮斗。各位老師，你們辛苦了！
謝謝大家并祝所有的老師們教師節(jié)快樂！
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！我叫李，是文縣一中一名普通教師，今天有幸站在這里發(fā)言，內(nèi)心澎湃，幸福感獲得感油然而生。在這里，我謹代表今天受表彰的優(yōu)秀教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的縣委、縣政府領(lǐng)導，各級教育主管部門和社會各界表示衷心的感謝和崇高的`敬意！向奉獻在教育戰(zhàn)線上的每一位工作者道一聲：“節(jié)日快樂！”
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我在教師百花園中耕耘已經(jīng)十二年了。這十二年來，我一直把“做一個好老師”當作自己的追求，不斷學習，不斷成長，在這片天地里留下辛勤的汗水。今天，我獲得這個榮譽，得益于一中的培養(yǎng)，一中是我的母校，我從這里出航又回航。一路走來，我目睹了一中的步步艱辛，也親歷了一中的漸漸強大。
眾所周知，我們的優(yōu)質(zhì)生源被分割，面對這種情況，學校和老師們面對現(xiàn)實，“擼起袖子加油干”，組建優(yōu)秀團隊開辦網(wǎng)絡直播班。20xx年秋季學期，學校安排我擔任文科直播班的語文老師，我感到了從未有過的壓力。直播班的工作量很大：備課、熟悉課件、書寫教案、打印資料、配合前端上課、批閱作業(yè)、做題講題、利用周末的休息時間進行輔導。但我深知，只有我努力了，學生們才能有更大的進步，所以我投入了更多的精力，背誦篇目，我會盯著他們一個個背過寫會，作文就當面批閱，當面講解，還經(jīng)常把題帶回家，等孩子睡著了才熬夜做。因為是第一屆直播教學，我們遇到了很多困難，比如在課堂上如何跟前端銜接等等，團隊中的每一位老師不斷反思，不斷總結(jié)，共同探討，分享經(jīng)驗，在摸索中前進。有段時間，前端教學進度加快，選題難度增大，我們的學生開始跟不上前端的步伐了，校領(lǐng)導了解到這個情況后非常著急，立即召開了跟班領(lǐng)導、代課老師和學生代表的座談會，共同探討這個問題，最后終于達成共識——以學生為本，立足實際，大膽調(diào)整。
轉(zhuǎn)眼到了高三，學校非常重視我們的備考工作，為了提高成績，早自習提前至6點55分，增加一個小時進行“小張化”訓練。這就意味著，我們上早自習的老師，6點40就要在各個站點乘通勤車。夏天還好，冬天的早晨又黑又冷，趕車的路上，我心里真是五味雜陳。晚自習提前到6點20分，晚餐就在學校食堂解決了，下晚自習回到家已經(jīng)是十點多，我的孩子還在門口等我回家。而我們的值周班主任要工作到十一二點，還要經(jīng)常在凌晨一點多檢查學生的就寢情況。周末，別人都在家里休息，我們在補課；節(jié)假日，別人帶著孩子外出游玩，我們還是在補課。校長每次來我們辦公室，總要提醒大家勞逸結(jié)合、注意身體，因為我們幾乎沒有休息的時間。
直播班備考做題量非常大，每周都有考試，每天都要刷題，所有的題目，老師們都認真研究，把握命題動態(tài)，總結(jié)答題方法，耐心給學生講解。學生們每人一個大大的收納箱，里面裝滿了的各科試題和資料，摞起來足足有一米多高�？粗鴮W生們埋頭苦練的樣子，我們很是心疼，課間走進教室，他們都趴在桌子上小睡，我們實在不忍心叫醒他們，他們太累太苦了。有一段時間，孩子們情緒上有點不穩(wěn)定了，老師們就輪流給他們加油鼓勁、疏導減壓。那些日子我們身心俱疲，卻也非常充實�！肮Ψ虿回撚行娜耍苯衲甑母呖迹覀儷@得了累累碩果：全校普本以上上線人數(shù)為616人，上線率為74。5%，比去年增長8。48個百分點；其中，一本上線234人，上線率為28。3%，比去年增長6.07個百分點。我們直播班，理科一本上線率達89。8%，文科一本上線率達72。1%，普本上線率均為100%。我們班語文平均分為115分，最高分136分。孩子們興奮地報成績，老師們卻個個熱淚盈眶，是喜悅，是欣慰，也是辛酸。這一路，我們走得太難了！
我不會表白，今天，所有的比喻都蹩腳，所有的語言都不足以表達我內(nèi)心的激動。教書育人這個職業(yè)，是太陽底下最神圣的事業(yè)。我們選擇了她，就無怨無悔，并將為之而奮斗，為這神圣的職業(yè)而雕像！我身邊就活躍著這么一群人，他們常年跟課本考題打交道，起早貪黑，教書育人，淡泊名利，堅守清貧，我們學校很多老教師已經(jīng)在崗三十年，把自己的一生都奉獻給了教育事業(yè)……
九月恰逢教師節(jié)，在這碩果累累的九月，我們的收獲是沉甸甸的。鮮花和掌聲易逝，唯有一茬茬的豐收烙印在時序中，我們是趕路人，我們趕著教育、趕著學生、趕著時代。在這燦爛的季節(jié)里，只有耕耘、只有奮進才是主旋律。今天，我們從左右看，有人以為我們老師這樣那樣，存在著偏見，我們有時也有著諸多的無奈。是的，我們是教師，但也扮演著多種社會角色，也有七情六欲，我們是社會中人，自然有社會感情。但凡此種種，都阻擋不了我們?yōu)榻逃鴬^進的足跡。時代賦予我們的職責，我們絕不負于時代，更不負于教師這一職業(yè)。我們從踏上這一征程起，就把自己交于教書育人的旅途中。
今天，我們手捧優(yōu)秀教師證書，更感到時代的份量。我們是教育者，是文縣一中人，在一中這片蒸蒸日上的熱土上，在升學率逐年穩(wěn)步上升的道路上，我們化榮譽為力量，為文縣的教育事業(yè)貢獻熱和光。
最后，我引毛主席詩句”雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”來表心志。我們將肩扛傳道授業(yè)解惑的職責，向真向善向美！
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、各位老師：
上午好！
我叫，來自XX學校論。作為一名青年美術(shù)教師，能參加表彰大會，真切感受社會對老師的尊重，感到十分榮性我還作為優(yōu)秀教師代表在這里表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情更加激動。在此，請答應我代表全體教師，向關(guān)心支持教育事業(yè)、關(guān)心愛護廣大教師的各位領(lǐng)導、各位來賓，表示最衷心的感謝！向給我們提供長大平臺和發(fā)展機會的各位領(lǐng)導表示最誠摯的敬意！向教育戰(zhàn)線上的全體同仁說一聲：節(jié)日歡快！
作為一線教師，我們見證了XX學校教育的出色與輝煌；作為個人來講，在教書育人的征途上，在素質(zhì)教育和課程改革的浪潮中，也許我們只是一朵小小浪花，是神圣的教師職業(yè)讓我們走到一起。
這些年，XX學校論一項項教學成果層出不窮，一堂堂優(yōu)質(zhì)課出色紛呈，一批批教學能手脫穎而出，XX學校論教育取得的成績有目共睹。就拿我區(qū)美術(shù)教育來說，自20xx年課改以來，出課改專集、推課改新人、拿全國大獎、在國外展出作品，令人刮目相看。象我這樣一名年輕教師能在三尺講臺上迅速長大，在各類教學比賽中屢獲佳績，除了自己的不懈努力和孜孜追求外，離不開教育寬松的氛圍和鼓勵創(chuàng)新的環(huán)境，離不開領(lǐng)導的關(guān)心、專家的指點和同事們的支持。
我所在的xx中學是xx市美術(shù)特色學校之一，幾年來美術(shù)中考成績不斷刷新。今年我校初三年級xx同學一舉奪得xx市美術(shù)類中考狀元，XX學校論區(qū)前十名的同學中，我校占了五名。我本人也有幸在教育部舉辦的第四屆全國中小學美術(shù)現(xiàn)場課比賽中榮獲一等獎，為教育爭得了榮譽，這次又被授予市優(yōu)秀教師的光榮稱號。
這些成績的取得，是與xx辦“精品教育”、辦人民滿足教育的辦學興教思想分不開的，是與學校所倡導的“工作是機會、崗位是舞臺”、“有實力才有魅力”的崗位長大理念，與學校良好的教學環(huán)境和人文環(huán)境分不開的。我為身處這樣的時代而倍感自豪，為身處這片教育沃土而倍感榮幸。
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是XX學院教師。今天，我們?nèi)w師生齊聚在這里，參加20xx年表彰大會，能作為教師代表發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在本學年取得優(yōu)異成績的先進個人表示熱烈的祝賀。
回首過去一年，我院學生能嚴格遵守校規(guī)校紀，努力學習文化知識，取得了良好的成績，受表彰的同學就是其中的突出代表，他們用自己的實際行動，向父母表達了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學表明了他們的努力，這就是同學們學習的榜樣。
今天，在這里表彰優(yōu)秀學生，既是對他們成績的肯定和鼓勵，同時，也是為了激勵其他學生認真學習，希望獲獎學生珍惜榮譽，再接再厲，取得更大的進步和成績，也希望其他同學以獲獎學生為榜樣，見賢思齊，積極上進。
希臘有句名言：“最困難的事情就是認識自己”，對于未獲獎的同學來說，在向受到表彰的同學表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距�？匆豢次覀兊膶W習態(tài)度是否端正，學習目標是否明確，學習方法是否得當，學習效率是否高效，學習時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。
有一些同學，成績暫時不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時調(diào)整學習狀態(tài)，發(fā)奮圖強，一樣會有好收獲。 “一份耕耘，一份收獲”，同學們，一時的落后，不代表永遠落后，但落后了不努力追趕，就會永遠步人后塵中。我們期待成績暫不理想的同學能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。老師希望，下次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑容。
同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。我堅信：你們的青春會因不懈努力而更加絢麗，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰，學院會因你們所取得的成績而感到自豪。
同學們，無論成敗，都已成為過去。展望未來，我們依然任重而道遠。我代表全體教師表態(tài)，我們將做到，精心備好、上好每一節(jié)課，積極投身教育教學工作，與時俱進，不斷提升，身先世范，為人師表，做大家學習上的朋友與生活上的父母。讓我們?nèi)w師生攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創(chuàng)造輝煌燦爛的明天！
最后，祝全體老師身體健康，工作順心！祝全體同學在下次的競技考試和比賽中旗開得勝，更上一層樓！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同志們：
大家好！
在這天氣轉(zhuǎn)涼、秋風送爽、碩果飄香的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝第31個教師節(jié)。這是黨委、政府和社會各界對教育事業(yè)的關(guān)注、對教育者的關(guān)懷！請允許我借此機會代表全體教師，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的各位領(lǐng)導和社會各界表示衷心的感謝！并用我最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教育工作者，節(jié)日快樂！
在這個特殊的日子里，我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心情既激動，又緊張。激動的是，領(lǐng)導給予的認可和鼓勵，我被評為留壩縣名師、成為了優(yōu)秀教師中的一員。緊張的是，自己距離高素質(zhì)、高水平的“名師”還有一定的差距，這份榮譽對我來說既是一種鼓舞更是一種鞭策，它激勵我在今后的教育教學和班級管理中，更加虛心地學習，更加扎實地進步，以期不辜負各級領(lǐng)導的厚望、不辜負家長的信任、能對得起學生的期盼！
有人說，人生之中會面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的。我的初中語文老師何志霞老師讓我查字典，我才認識到，鯤不僅寓意鯤鵬，還指小魚和魚苗。20xx年7月師專畢業(yè)，為生計漂泊在外做了一名老師，但民辦學校當民辦老師的我深深的感覺自己就是小溪中的那條小魚。20xx年8月家鄉(xiāng)的招教考試，我有幸成為了一名正式的人民教師，我激動不已，還把空間更名為溪魚歸海為鯤以此紀念。在教育事業(yè)這片大海中，在家鄉(xiāng)這片沃土上，領(lǐng)導的關(guān)懷，老教師的引導，同事的幫助，為我的夢想插上了可能化為鵬的翅膀。所以說，我是幸運的。我選擇了我喜歡的，我喜歡的也選擇了我。
感謝今天的發(fā)言，讓我梳理了自己9年的從教之路，銘記了當初的理想。溪魚入海就能為鯤嗎？原來沒有這么簡單！不奮發(fā)，不翱翔，怕是要成為一條咸魚。我?guī)О嗟牡诙䦟W期開學，34人的班級剩下了29人，4人轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)學，1人未到校。通過動員未到校學生返校，我才了解到學生上學的艱辛。我班那位未到學生，家住青橋驛麻家溝村，該村距離青橋驛鎮(zhèn)10公里，我們10點從學校出發(fā)，一路問，一路走，到她家已經(jīng)下午1點了，她看到我，非常驚訝，因為從來沒有老師去過她家，她母親將家里最好的椅子擦了又擦讓我們坐，又熱情的將一框雞蛋炕成荷包蛋招待我們兩位老師，這時我才真正理解他家的不易，她家里沒有什么收入，沒有交通工具，甚至連她的基本生活費都不能保證。后來我聯(lián)系了幾位老師，一直資助她，但最終她沒有堅持下來，我只能寫下了一篇《期待花開》來紀念。從此我立志不讓一位學生離開自己的班級，我一路學習，一路反思，思學生之思，想學生之想，不僅走進學生學習，更走進學生生活，并利用周末到“雙困”學生家中家訪，真正走進學生的內(nèi)心世界。20xx年夏初，我?guī)С醵嗉壱幻胀醯呐胍雇蝗粓?zhí)意請假要走路回家，可她家在青橋驛的新開嶺村，追問中知道了她家突然發(fā)生變故，我和學校姜濤主任一邊護送她回家，一邊聯(lián)系派出所和青橋驛政府人員，趕到后，將她喝藥的母親送入青橋驛醫(yī)院，但她的母親還是停止了呼吸。遭受如此大的變故后，她變化很大，心想總想著挑起家庭的擔子供他妹妹上學，后來各科任老師的談心、交流信，學校聯(lián)系多方資助，全校老師老師的捐款，她最終完成了初中學業(yè)。
在后來，平淡與同質(zhì)化又在一點一滴的'讓自己成為大海里的那條小魚。一節(jié)《平行四邊形的判定》，領(lǐng)導和同事反復幫我磨課，不斷幫助我修改，指導我精益求精的對待教具和課件，最后我執(zhí)教的這節(jié)課在留中的三校聯(lián)合教研活動中引起了強烈反響，成功與喜悅也讓自己對課堂有了更多的激情。此時學校領(lǐng)導幫助感染，給我創(chuàng)造更多的條件，提出更高的目標要求，鼓勵我努力鉆研，爭取拿到市級教學能手，從此我立志立足課堂，立足班級，不斷探究，不斷學習，不斷實踐。到市上賽教前半個月，教育局領(lǐng)導，教研室領(lǐng)導又組織省級“教學能手”在我校對全縣參加市級賽教的選手，進行了多輪磨課與培訓，并組織我們到陜飛二中學習，最終留壩五人參加市級賽教，四人榮獲市級教學能手稱號。
三十而立，我拿什么來紀念你？和我同齡的教師節(jié)在今天也迎來它的三十歲生日之時，我找到了答案，“名師”的稱號讓我銘記：新的征程已經(jīng)開始。傳授知識、開啟智慧、潤澤生命是教師追求職業(yè)理想的三個境界，從今天開始，潤澤生命已成為我今后教育實踐的最高目標。我相信：終有一天我能無愧于名師這個稱號。
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇25
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
我家是一個三代從教的大家庭，父親是退休老教師；我自xx年起在xx鄉(xiāng)任教，20xx年轉(zhuǎn)入詩經(jīng)村學區(qū)工作；女兒現(xiàn)任教于職教中心。
小時候感覺父親非常偉大：家里高朋滿座，出門弟子成群，交談縱貫古今，胸懷家國天下。人人認識，個個夸贊，在周圍四里八鄉(xiāng)頗有影響力。正因如此，在我幼小的心靈深處就埋下了從事教育事業(yè)的種子。他的舉手投足都是我的模范，并憧憬著自己也成為這樣的老師。后來高中畢業(yè)，我毅然決然選擇了師范，走上了夢寐以求的三尺講臺。
91年我成為了一名人民教師。我從初出茅廬、略帶稚氣的實習教師，通過潛心研究教學，累積經(jīng)驗，探索先進教學理念，逐漸成為學校的中堅力量。對待教學我飽含熱情，悉心鉆研、傾力奉獻；對待學生和藹可親、耐心細致、富有創(chuàng)新；對待同事坦誠相見、精誠團結(jié)、互幫互助。并始終以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，獲得了學校領(lǐng)導、同事和家長的一致認可。
20xx年因工作需要，我被調(diào)到了詩經(jīng)村學區(qū)。為了振興昂揚的詩經(jīng)村教育，我依然沖鋒陷陣，戰(zhàn)斗在教學的最前沿。
定期組織召開學區(qū)教學促進會，研究制定奮斗目標、工作措施；校園長彼此交流經(jīng)驗和教訓，共同提高干勁和激情；發(fā)揮多媒體教學優(yōu)勢、利用網(wǎng)絡資源，組織學習探究，進行課堂改革，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)。
組織編纂了《詩經(jīng)集萃》中、小學版，《唐詩集錦》小學版校本教材，學生們課前念經(jīng)典，課后讀國粹；開展“同圓教育夢共筑詩經(jīng)魂”師生系列活動，融合師生感情培養(yǎng)學生素質(zhì)；依托詩經(jīng)底蘊，組織各種經(jīng)典誦讀活動，打造詩經(jīng)特色書香校園。
辛勤的付出使我獲得了許多榮譽，我并沒有因此驕傲，只是心懷感恩，更加努力。并且我還鼓勵我的女兒同我一樣從事了太陽底下最光輝的事業(yè)。
身在教育世家，我深知教師的辛苦和繁忙。她每天披星到校，帶好晨讀，上課、判作業(yè)，處理班級事務，晚上查宿后才戴月回家。一天下來，滿臉疲憊，到家床上一躺，什么事都不想干，有時還發(fā)幾句牢騷，面對如此，全家沒有一人責怪，只有安撫和寬慰，這些默默的支持給了她莫大的幫助與鼓勵。
她與學生打成一片，用愛心溫暖和師生情感交流轉(zhuǎn)化班里后進生；她注重與老教師溝通，認真聽取他人對自己工作的意見和建議；她積極參加學�；顒�，借機提高自己和學生的各種能力。由于工作出色，20xx年她被職教中心評為優(yōu)秀班主任。
人生的道路曲折漫長，教育的目標至高無上。父親年老了，但我和我的女兒定當不忘初心，砥礪前行，無私奉獻，攻堅克難，用我們一生的追求，去創(chuàng)造教育事業(yè)的美好明天，也為這個教育世家增添更大的光彩。
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
金風送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸。在這里，我用最純真的心，最真摯的情，向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的同仁表示節(jié)日的祝賀!
黨和政府的關(guān)愛讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下，我們~~的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。
在這累累的碩果中，今年，我收獲了其中甜美的一顆。我應該感恩，成績的取得，離不開領(lǐng)導對我的支持，離不開同事對我的幫助，更離不開學校對我的滋養(yǎng)。
~~一中已經(jīng)成為歷史，但給曾經(jīng)在此奮斗過的每一個人都留下了美好的記憶。我不會忘記，學校讓我們到全國多所名校學習，回來后確定并優(yōu)化的“先學后教，當堂訓練”的教學模式，使我的課堂教學質(zhì)量明顯提高;學校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級;我不會忘記，學校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學習新知識、接收新觀念;我不會忘記，學校的博客里，時常送來從提高個人修養(yǎng)到學科教學，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進我的成長。
每次取得成績，我都這樣想：作為一名老師，人生價值的實現(xiàn)是自己學生的成才;作為一名班主任老師，真正意義上的成功應該是自己團隊的成功。想起今年升級考試，我所任學科平均分取得全縣第一名，我就為學生能夠掌握好我所任教學科的知識而幸福;想起今年中招考試，我們~~一中升學率已是連續(xù)兩年取得全縣第一、七個學科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學都收到了高等學府的錄取通知書，我就為在這個優(yōu)秀的團隊里學習成長的學生取得成功而自豪。想起我的班級，在今年長垣縣的教育教學綜合評估中，名列前茅，我就為這個親手經(jīng)營三年的優(yōu)秀團隊而興奮不已;想起今年長垣縣初中教育教學質(zhì)量綜合評比，我們~~一中已是連續(xù)三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團隊而驕傲;想起我們的老師，好學上進，一日千里地進步著，對教育，永懷敬畏之心;對課改，積極投入?yún)⑴c;對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現(xiàn)在開始，我就更應該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
如今，我又來到了一個新的集體—————~~中心學校，在人群中，我常常覺得很忐忑――那是因為總感覺自己不能拿出好的創(chuàng)意和豐富的經(jīng)驗。更有太多的可敬的同事，勤奮上進，一日千里地進步著。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當成年輕人，重新學習。
學校也是如此。短短的幾日，我是越來越深刻地感受到學校在想方設(shè)法地規(guī)范學生的行為，提高學生的'成績。但，嚴格中不乏尊重和愛，在校園的每一個細節(jié)中都在被努力落實行動著。于是自己也更加忐忑――總覺得自己離優(yōu)秀還很遠。但，我會，不用揚鞭自奮蹄。
“情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春�！痹谖覀儈~教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中，才有我的價值。老師們，讓我們有限的生命發(fā)揮出無限的價值吧。
最后，祝所有的領(lǐng)導和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕!
謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
我是來自安徽財經(jīng)大學商學院的袁平紅。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們教學的肯定，并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。借此機會，我想和諸位分享我的成長經(jīng)歷。
首先，我的成長離不開學校提供的平臺。20xx年碩士畢業(yè)后，我留校任教。剛上班時，我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實習。隨后的三年中，我承擔《國際經(jīng)濟學》《商務談判》《商務英語函電》等課程的教學工作，發(fā)現(xiàn)自己有點力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學校給了我繼續(xù)進修的機會，我才能走進中國人民大學，走進中國社科院，走出國門，去了解國內(nèi)外高等教育實踐與理論發(fā)展動向。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學和科研的知識儲備。
其次，我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。從20xx年試講到正式走上講臺，在過去的12年里，從課程安排到課件制作，從教學進度的把握到學期末的制卷與閱卷，無論在哪一個教學環(huán)節(jié)，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學院教學競賽時，同事們專門抽出時間，給我出點子、提建議;記得我外出讀博時，同事們主動承擔了本該我承擔的教學任務;記得我申報課題時，教授委員會、科研、教務、財務等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經(jīng)費預算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。
最后，我的成長離不開學生給我?guī)淼募钆c反思。在我接觸的學生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學科競賽、社會實踐活動中表現(xiàn)突出。每個學生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長歷程激勵著我繼續(xù)努力，成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。當我從已畢業(yè)的學生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實際工作能力要求存在一定差距時，當我從QQ、微信、百度貼吧、期中教學檢查等多種渠道了解到學生對我的負面評價時，我都會對我的教學進行反思，力求在課堂教學與師生關(guān)系構(gòu)建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟實踐納入課堂教學，努力通過角色扮演等模式讓學生更多地參與課堂。從上個學期的《跨文化管理》課程來看，已經(jīng)收到了初步效果。
正是我的學生給了我課堂教學改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學與科研工作上的具體支持，正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺，幫我實現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變，讓我登上這個榮譽的講臺。從今往后的日子，我愿意繼續(xù)與我的學生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇28
聽我說謝謝你，因為有你，溫暖了四季。
謝謝你，感謝有你，世界更美麗！
聽我說謝謝你，因為有你，愛常在心底。
謝謝你，感謝有你，把知識傳遞。
謝謝你，因為有你，區(qū)中更美麗！
舞臺我經(jīng)常上，但像今天這樣作為優(yōu)秀教師代表在臺上發(fā)言我還是第一次，我的內(nèi)心充滿了感恩和感動。讓我忍不住要用歌聲來表達我此刻的心情。
昨天上午接到學校電話，讓我作為音體美教師代表發(fā)言，我的內(nèi)心即激動又緊張，說實話連午飯我都沒吃好，不知道發(fā)言稿要怎么寫。我沒有豪言壯語，寫不出美麗的詩篇，我有的只是一顆踏實肯干的心和一份對教育事業(yè)執(zhí)著的熱情。突然間我感覺這份榮譽特別沉重。每一次全校教師表彰大會，我都是作為觀眾坐在臺下為別人鼓掌喝彩，沒想到今天我能作為代表在這里發(fā)言，沒有詞語能形容我此刻的心情。校園里優(yōu)美的風景很多很多，想要祝福的話語太多太多。深深的話，淺淺的說；長長的路，慢慢的走。愿世間所有的美好都在這里不期而遇。
今天的榮譽就是新的起點，我深知“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的。這份殊榮我覺得不僅僅是屬于我個人，而更屬于我們?nèi)w辛勤耕耘的區(qū)中人。
“學高為師，身正為范”。作為一名教師，我們受人尊敬，同時也肩負著使命，承擔著責任。作為一名音樂教師，我愿意用音樂去觸碰孩子們的心靈，用音樂去熏陶孩子們的情感，用音樂去激發(fā)孩子們的思維。讓智慧的花朵在這里綻放，讓知識的泉水在這里流淌，希望我們的學生都能在區(qū)一中這樣一個和諧、溫暖的大家庭里快樂成長，成才。
近年來，我們學校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，一次又一次的刷新著我們的記錄。這些成績的取得歸功于學校領(lǐng)導的高瞻遠矚和正確決策，歸功于全體教師扎實工作，無私奉獻。這些成績的取得更讓我如沐春風，如飲甘泉，讓我感覺在這里工作很幸福，讓我親身感受到，正是學校領(lǐng)導的正確決策，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌。
隨著雙減政策的推行，我校正在積極開展一系列富有xx區(qū)一中特色的課后服務，各年級的特色課程正在如火如荼地開展著，正如唐校長所說：我們音體美老師的“春天來了”。借此春風，我滿懷激情，定當施展自己全部的才能，為建設(shè)我們區(qū)中特色課后服務添磚加瓦，方不負今日這份榮譽。我要再一次感謝學校給我這個平臺讓我在這里盡情揮灑，歌唱。感謝現(xiàn)九年級對我工作的肯定，感謝全體同仁對我的幫助和支持，我將帶著這份熱情和一顆感恩的心投入到新的年級工作中去。
今天是屬于我們自己的節(jié)日，在這里祝愿各位領(lǐng)導、老師節(jié)日快樂，健康、幸福。祝愿我們的學校越來越好，越來越強！
我的發(fā)言完畢
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
我們今天歡聚一堂，共慶我們的節(jié)日——第32個教師節(jié)。作為工作20年以上的教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我向朝夕相處的老師們說一聲：節(jié)日快樂!
彈指一揮間，我已工作了二十三年，盡管經(jīng)歷坎坷，但在今天這特殊的日子里，我可以自豪的說：我是一個老師!但我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻。
我今天發(fā)言的題目是：真心待人，盡心工作
真心待人，我覺得：第一，誠信立人。誠信是一個人的處世之道�！熬有奚恚朴谡\信”，這是古人對誠信的認知�！罢嬲\換真心，誠信值千金”，這是現(xiàn)代人對誠信的理解。誠信的重要性不言而喻，“誠信”是做人的最基本的道德底線。
第二，正直為人。正直是一個人的立身之本。人生在世，只有把自己的“人”字寫正了，才會有服眾的底氣和受人尊重的資格。為人處事要出于公心，客觀地了解、看待和處理問題。待人接物要有愛心，要誠懇待人，善待他人。做人要讓人感覺你真誠可信，必須保持一種坦率的態(tài)度。同事間交往不要顯得城府太深，給人捉摸不定的感覺。討論問題表態(tài)發(fā)言，要敢于表明自己的觀點，不要含糊其詞�？傊�，公正坦率地待人，誠懇耿直地處世，是做人最明智的選擇。
第三，寬厚待人。寬厚是為人之要，是一種胸懷。有句名言：世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。越是寬容他人，就越容易得到他人尊重。因此我們不管是和同事之間，還是和學生之間大家應互相尊重、互相諒解、互相支持，才能齊心協(xié)力把我們教與學工作做好。
做好了自己，再去盡心做好工作。人活在世上，總要做事，雖職責不同、崗位不同、方式不同，但目標只有一個，就是盡力把工作做好。
盡心做好工作：第一，低調(diào)做事。低調(diào)做事，就是遵循規(guī)律、扎扎實實，這既體現(xiàn)了一個人的作風，又反映了一個人的心境，踏實地做好每一件事情。才能一步一步走向成功。
第二，用心做事。就是盡心盡力做事，這既反映了一個人對待事業(yè)、對待工作的態(tài)度，也反映了一個人的工作能力和水平。用心做事，要有激情，激情是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，激情飽滿的人才會有強烈的職業(yè)責任和充沛的創(chuàng)造欲望，能執(zhí)著地去爭創(chuàng)一流。當然用心做事要有方法，做事的方法得當，就會收到事半功倍的效果。
總之，做人、做事兩者是辨證統(tǒng)一的，做人是根本，做事是關(guān)鍵，讓誠誠實實的做人之道，體現(xiàn)在我們踏踏實實的優(yōu)良工作作風中。
最后再次祝各位同仁身體健康，全家幸福，節(jié)日快樂!謝謝大家。
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇30
我是來自財經(jīng)大學商學院的。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們教學的肯定，并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。借此機會，我想和諸位分享我的成長經(jīng)歷。
首先，我的成長離不開學校提供的平臺。
20xx年碩士畢業(yè)后，我留校任教。剛上班時，我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實習。隨后的三年中，我承擔《國際經(jīng)濟學》《商務談判》《商務英語函電》等課程的教學工作，發(fā)現(xiàn)自己有點力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學校給了我繼續(xù)進修的機會，我才能走進中國人民大學，走進中國社科院，走出國門，去了解國內(nèi)外高等教育實踐與理論發(fā)展動向。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學和科研的知識儲備。
其次，我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。
從20xx年試講到正式走上講臺，在過去的12年里，從課程安排到課件制作，從教學進度的把握到學期末的制卷與閱卷，無論在哪一個教學環(huán)節(jié)，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學院教學競賽時，同事們專門抽出時間，給我出點子、提建議;記得我外出讀博時，同事們主動承擔了本該我承擔的教學任務;記得我申報課題時，教授委員會、科研、教務、財務等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經(jīng)費預算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。
最后，我的成長離不開學生給我?guī)淼募钆c反思。
在我接觸的學生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學科競賽、社會實踐活動中表現(xiàn)突出。每個學生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長歷程激勵著我繼續(xù)努力，成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。當我從已畢業(yè)的'學生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實際工作能力要求存在一定差距時，當我從QQ、微信、百度貼吧、期中教學檢查等多種渠道了解到學生對我的負面評價時，我都會對我的教學進行反思，力求在課堂教學與師生關(guān)系構(gòu)建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟實踐納入課堂教學，努力通過角色扮演等模式讓學生更多地參與課堂。從上個學期的《跨文化管理》課程來看，已經(jīng)收到了初步效果。
正是我的學生給了我課堂教學改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學與科研工作上的具體支持，正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺，幫我實現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變，讓我登上這個榮譽的講臺。從今往后的日子，我愿意繼續(xù)與我的學生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇31
尊敬的領(lǐng)導 ，老師們：
我是來自安徽財經(jīng)大學商學院的袁。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們教學的肯定，并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。借此機會，我想和諸位分享我的成長經(jīng)歷。
首先，我的成長離不開學校提供的平臺。20xx年碩士畢業(yè)后，我留校任教。剛上班時，我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實習。隨后的三年中，我承擔《國際經(jīng)濟學》《商務談判》《商務英語函電》等課程的教學工作，發(fā)現(xiàn)自己有點力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學校給了我繼續(xù)進修的機會，我才能走進中國人民大學，走進中國社科院，走出國門，去了解國內(nèi)外高等教育實踐與理論發(fā)展動向。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學和科研的知識儲備。
其次，我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。從20xx年試講到正式走上講臺，在過去的12年里，從課程安排到課件制作，從教學進度的.把握到學期末的制卷與閱卷，無論在哪一個教學環(huán)節(jié)，我都得到了同事們的.熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學院教學競賽時，同事們專門抽出時間，給我出點子、提建議；記得我外出讀博時，同事們主動承擔了本該我承擔的教學任務；記得我申報課題時，教授委員會、科研、教務、財務等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經(jīng)費預算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。
最后，我的成長離不開學生給我?guī)淼募钆c反思。在我接觸的學生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學科競賽、社會實踐活動中表現(xiàn)突出。每個學生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長歷程激勵著我繼續(xù)努力，成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。當我從已畢業(yè)的學生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實際工作能力要求存在一定差距時，當我從QQ、微信、期中教學檢查等多種渠道了解到學生對我的負面評價時，我都會對我的教學進行反思，力求在課堂教學與師生關(guān)系構(gòu)建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟實踐納入課堂教學，努力通過角色扮演等模式讓學生更多地參與課堂。從上個學期的《跨文化管理》課程來看，已經(jīng)收到了初步效果。
正是我的學生給了我課堂教學改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學與科研工作上的具體支持，正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺，幫我實現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變，讓我登上這個榮譽的講臺。從今往后的日子，我愿意繼續(xù)與我的學生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇32
尊敬的各位老師、同志們：
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節(jié)，并對教育工作中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人進行表彰。在此，我代表縣四套班子，向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！向默默耕耘在教育戰(zhàn)線的全縣廣大教職員工表示衷心的感謝！向所有關(guān)心支持全縣教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示崇高的敬意！今天這次會議既是一次慶祝表彰大會，也是我們今后兩個多月迎接szf教育評估的誓師大會。借此機會，我代表縣委、縣政府講兩個方面的意見。
一、教育工作取得的成績
近年來，全縣的教育工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“工業(yè)立縣、開放興縣、城建靚縣、惠民強縣”四大主題戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，以“辦人民滿意的教育”為目標，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以教育改革為動力，進一步加大投入，不斷加大學校標準化建設(shè)力度，創(chuàng)新學校安全穩(wěn)定工作機制，強化學校管理，全縣教育工作實現(xiàn)跨越式發(fā)展，群眾滿意度有了很大提高。
一是學校建設(shè)突飛猛進。我縣的學校建設(shè)嚴格按照“三年大變樣”的要求，緊密結(jié)合教育系統(tǒng)學校布局調(diào)整實際，全面組織實施。近一個學年，縣委、縣政府共投資約8700多萬元進行了學校建設(shè)、布局調(diào)整。其中，投資約3700萬元建設(shè)學校10所；投資約1500萬元改變了二中的公辦民助形式，實現(xiàn)完全國有；投資約750萬元對全縣學校的危房進行了改造；投資約450萬元建設(shè)專用教室5800平米，投資約320萬元對66所學校校舍進行了維修加固，投資約xx萬元用于督導評估迎檢；通過布局調(diào)整，共撤并初中8所，建成標準化小學7所，基本實現(xiàn)了“鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)寄宿制小學，初中向縣城集中”的目標，特別是占地50畝、投資近xx萬元的xx小學的投入使用，成為了城區(qū)三年大變樣的一個亮點，同時大大緩解了城區(qū)小學適齡兒童入學的壓力，使教育均衡發(fā)展向前邁進了一大步。另外，一中、24規(guī)示范性初中、體育藝術(shù)中心、特教學校等項目現(xiàn)已完成招標前期準備工作，并已爭取到上級資金約2100萬元，近期將陸續(xù)開工。
二是教育督導評估工作緊張有序。今年，szf將對我縣的教育工作進行綜合督導評估。縣委、縣政府高度重視，春節(jié)過后安排的第一個會議即為教育督導評估工作動員大會。四套班子領(lǐng)導、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位一把手、中小學校長參加了會議，規(guī)格之高創(chuàng)歷史之最。會后迅速掀起了鄉(xiāng)、政府投巨資興辦教育、縣直各單位犧牲本部門利益大力支持教育、社會各界節(jié)省開支擠出資金無私捐助幫扶教育的喜人局面。文教體局把教育督導評估工作放在重中之重的位置，調(diào)動每一位班子成員、每一位校長、每一位教職工的積極性和創(chuàng)造性，緊密結(jié)合縣委、政府“三年大變樣”的實際和本系統(tǒng)教育評估實際，不分白天和黑夜、不分節(jié)假日、不分寒暑地開展工作，徹底摸清底數(shù)、制定全縣評估工作實施方案、明確評估各項標準、強化各學校工作責任，帶領(lǐng)校長、骨干教師先后赴x等地進行學習、參觀，讓大家學有榜樣、趕有目標，促使教育督導評估工作在寒風凜冽的初春、在炎熱的夏季、在多雨的假期，掀起了一個又一個高潮，全縣中小學布局趨向合理，辦學品味有了明顯提高�？h委辦、政府辦、組織部、中醫(yī)院、縣醫(yī)院、廣電局、交通局、人事局、民政局、城管局、建設(shè)局、財政局、開放辦、國土局、畜牧局、交警大隊等單位，按照縣委年初動員會上的幫扶目標要求，提前保質(zhì)保量完成了幫扶任務。政府辦、交通局等單位還超額完成了幫扶教育的任務。這些單位為縣委擔了擔子，為教育事業(yè)做出了貢獻，實踐了自己在動員會上的諾言。最近，人壽公司到學校慰問師生，x村在外地工作人員為x小學捐助資金3萬元。與之形成鮮明對比的是仍有一部分單位觀望思想嚴重，置縣委、縣政府的意見于不顧，置縣委、縣政府簽訂的責任狀于不顧，遲遲不做行動，拖了全縣的后退，給今年我縣迎接szf的驗收造成了嚴重影響。今年的督導評估工作標準高、時間緊、任務重，有效時間只有兩個月了。希望未完成幫扶任務的單位，站在講政治的高度，站在為縣委、縣政府分憂的高度，在會后盡快將幫扶任務不折不扣完成，為我縣順利通過szf教育督導評估驗收做出自己應有的貢獻。
三是學校安全穩(wěn)定工作實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”。學校安全穩(wěn)定關(guān)乎千家萬戶和全縣的社會穩(wěn)定。今年的安全工作不斷強化“學校安全責任重于山、大于天”的理念，通過加大安全投入，安裝視頻監(jiān)控，配置防護器械，實施安全穩(wěn)定“一崗雙責”目標管理，落實學校安全工作制度，推行24小時無縫隙值班，開展學校積分考核倒排，創(chuàng)造性地建立安全開學報告制度等一系列措施，將學校安全工作的重心下移到全縣每一所中小學，形成了上下貫通、一級抓一級、全員參與安全穩(wěn)定工作、人人擔當安全穩(wěn)定責任的機制，學校安全穩(wěn)定工作實現(xiàn)了“四個轉(zhuǎn)變”，實現(xiàn)了由主要靠行政手段向主要靠法制手段的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了由隨意性向規(guī)范性的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了臨時迎檢型向經(jīng)常型的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了由單防向多防（人防、物防、技防）的轉(zhuǎn)變，學校安全穩(wěn)定工作防衛(wèi)體系得到鞏固和加強。
四是整合教育資源優(yōu)化師資隊伍。我縣的師資隊伍建設(shè)工作緊緊圍繞“提高教師素質(zhì)教育，優(yōu)化教師整體結(jié)構(gòu)”這個核心，通過對現(xiàn)有教師提高培訓、教師全員培訓、中小學校長培訓，不斷提高教師業(yè)務能力、學歷層次；通過整合教育資源，將xx中學、xx中學、xx中學、xx中學、xx中學、xx中學、xx中學、xx中學等8所學校改建成高標準完全小學，極大的改善了農(nóng)村學校的辦學條件，大大提升了農(nóng)村學校的辦學品味，明顯優(yōu)化了農(nóng)村學校師生的工作學習環(huán)境，有力提高了農(nóng)村學校對優(yōu)秀人才的吸引。吸引了優(yōu)秀大學生到農(nóng)村小學任教，吸引了縣城優(yōu)秀人才向農(nóng)村流動，吸引了縣城中小學校長到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職。既改變了全縣教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，又大大提高了農(nóng)村學校教師的整體素質(zhì)，既優(yōu)化了教育資源配置，為農(nóng)村學校注入了活力，又縮小了城鄉(xiāng)差距，推進了全縣教育的均衡持續(xù)發(fā)展，群眾滿意度明顯提高。
五是文化體育活動異彩紛呈。今年以來我縣積極組織各種文化體育賽事，相繼舉辦了“雙爭雙建”畫展，“慶五一”慰問演出，“雙愛好伴我成長即xx市第21屆中小學藝術(shù)節(jié)匯演，“黨在我心中”，歌詠演唱會等活動，迎“七一”職業(yè)教育杯乒乓球賽，豐富了全縣群眾和廣大師生的文化體育生活。
六是教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。今年高考全縣考生2288人，二本上線227人，比去年增加近兩個百分點，本科上線近千人。高考對口考生129人，本科上線6人，�？粕暇�120人，上線率97.67%，上線人數(shù)和上線率均創(chuàng)歷史新高。中考全縣550分以上140人，實現(xiàn)了高分人數(shù)的突破。中考優(yōu)秀率、良好率、合格率繼續(xù)在全市名列前茅；小學教育基礎(chǔ)牢固，全縣小學的適齡兒童入學率，在校學生鞏固率，義務教育階段的完成率和畢業(yè)率穩(wěn)定在98%以上，為全縣初中和高中教育的發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。
二、今后幾年教育工作的目標任務
經(jīng)濟代表今天的實力，教育決定未來的發(fā)展。今后的成安教育工作，必須站在更高起點上，辦讓成安人民滿意的教育，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的人才保證和智力支持。具體要做好三個方面的工作：
一要努力推動教育現(xiàn)代化發(fā)展步伐�；仡欉^去，我縣學校建設(shè)突飛猛進，全縣辦學條件得到明顯改善，但與先進地區(qū)相比差距還很大。為此，我們要繼續(xù)加強教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一方面，要進一步加快學校建設(shè)進度，把初中、高中集中到縣城重點打造，同時規(guī)范縣城內(nèi)的小學建設(shè)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點建設(shè)寄宿制小學，在農(nóng)村重點建設(shè)教學點和幼兒園，逐步實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展；一方面，要跑部進廳、爭跑資金、儲備項目，切實增強今后教育基礎(chǔ)項目建設(shè)的后勁。還要勇于吸引社會資金投入教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，特別要加快現(xiàn)代教育設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)代化教育教學技術(shù)手段，大力開展計算機輔助教學，努力推動教育信息化，促進教育現(xiàn)代化。
二要不斷提高教育質(zhì)量。教育教學質(zhì)量是教育工作的生命線。要積極拓寬辦學思路，整合教育資源，不斷提升各級各類學校的辦學水平和教學質(zhì)量。要突出抓好“三個一批”。一是培養(yǎng)一批名師。要看重名師效應這個問題，一個好校長能帶出一所好學校，一個好教師能帶出一大批好學生。既要選拔使用理念超前、熟悉教育、精通管理的優(yōu)秀校長，又要培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務精湛、治學嚴謹?shù)墓歉山處�，形成鮮明的辦學思路、教學風格，做到辦學有方向、教學有特色、管理有新招，逐步走上“特色學校培育特色教師、特色教師造就特色學�！钡陌l(fā)展路子。二是培養(yǎng)一批高質(zhì)量的學生。創(chuàng)辦人民滿意的教育，必須要多出人才、多出高素質(zhì)人才。要狠抓素質(zhì)教育，提升教學質(zhì)量，提高升學率。在抓好義務教育的同時，要突出抓好高中教育，全面提高高中教育教學質(zhì)量，著力培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高水平的優(yōu)等生，打造我縣教育品牌，提高學校的知名度和競爭力。三是培養(yǎng)一批高素質(zhì)勞動者。針對我縣經(jīng)濟發(fā)展需要和勞動力轉(zhuǎn)移需求，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高勞動者職業(yè)技能，增強就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保障和智力支撐。
三要堅持安全責任重于泰山的理念不動搖。安全穩(wěn)定不是一切，也不能代表一切，但是如果發(fā)生問題就要否定一切。因此，全校各級各類學校，要牢固確定“安全第一、以人為本”的理念，將安全穩(wěn)定放在心上、掛在嘴上、抓在手上，落實到管理的過程上，體現(xiàn)在管理的細節(jié)上，務必保障廣大師生的安全，務必保障全系統(tǒng)的穩(wěn)定。
老師們、同志們，國運興衰，系于教育；教育振興，教師為本。教育事業(yè)是關(guān)系千家萬戶、服務整個社會的神圣事業(yè)，創(chuàng)辦人民滿意的教育是時代的要求、人民的期盼，也是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的工作職責，也是縣直各單位義不容辭的責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位一定要肩負起發(fā)展教育、支持教育、幫扶教育的神圣職責，以飽滿的工作熱情和創(chuàng)新的工作精神，同心同德，共同努力，圓滿完成縣委年初下達的幫扶建校任務，確保幫扶學校順利達標，確保全縣順利通過評估驗收。
最后，祝全縣教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康、家庭幸福、事業(yè)有成！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會教師發(fā)言稿 篇33
大家下午好�。ň炊Y）
又是一年流光溢彩，又是一年桃李芬芳。在這絢麗而富有詩意的季節(jié)，在這幸福、溫馨而又令人激動的時刻，我代表全校的莘[shēn]莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的幸福學校全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
敬愛的老師們，是你們?yōu)槲覀冮_啟了智慧之門，是你們?yōu)槲覀冎敢斑M的方向，你們是我們?nèi)松飞嫌肋h的導師！
敬愛的老師們，你們像一支一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！你們講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇扇窗，讓我們看到了一個又一個色彩斑斕[lán]的新世界……敬愛的老師們，有了你們，祖國的花園才這般艷麗，大地才充滿春意！春蠶一生沒說過自詡[xǔ]的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師們，你們從未在別人面前炫耀過自己，但那盛開的桃李，就是對老師最高的評價。
老師啊！千言萬語，也說不盡我們對您的感激之情！為了回報老師，回報所有關(guān)愛我們的人，新的學期，新的起點，我們一定會發(fā)揚努力拼搏的精神，自尊自律、勤奮學習、團結(jié)協(xié)作，為成為一名優(yōu)秀的學生而努力奮斗，我們要讓你們驕傲，讓你們自豪！
最后，請允許我再次祝愿在座各位領(lǐng)導、老師們——節(jié)日快樂、身體健康、生活幸福，祝愿你們永遠年輕！
謝謝大家！