在我的童年，有很多同學(xué)間友誼的愛(ài)，而這一次卻令我記憶猶新。

　　那是一個(gè)炎熱的夏季，知了在樹(shù)上不停地叫著，似乎在說(shuō)：“真熱啊！真熱��！”天空中一輪紅日正在炙烤著大地，曬得小草和小花都直不起腰來(lái)了。我和同學(xué)們正在教室里參加期末考試，試卷上的題我都做過(guò)，不禁心里暗暗歡喜。于是就拿起筆“沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)�？墒钱�(dāng)卷子寫(xiě)到一半時(shí)，筆沒(méi)有水了，我急得抓耳撓腮，就像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手心里也開(kāi)始冒汗，心里暗暗叫苦。我看看周圍的同學(xué)，他們都正在埋頭拼命寫(xiě)題，誰(shuí)也沒(méi)有注意我。我看到了我的好朋友張森琪，他正在用嘴咬著筆頭，眉毛緊皺在一起，一看那愁眉苦臉的樣子，就知道他一定是遇到了什么難題。我出神地望著張森琪，"也許他能幫助我"我心想。可我們兩個(gè)之間還隔著好幾排，便打消了這個(gè)念頭。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一支嶄新的鋼筆映入我的眼簾，“給，你用吧！”我抬頭一看，原來(lái)是我的同桌，此時(shí)，我們還隔著一個(gè)過(guò)道，但他在我急需幫助的時(shí)候卻伸出了援手。我感激地望了他一眼，說(shuō)了一聲“謝謝”，就開(kāi)始把剩下的題答完。在我答完題的那一刻，下課鈴響了，我雙手捧著筆，把它還給了同桌，但是同桌大度地說(shuō)：“沒(méi)事兒，這根筆送給你用吧！”

　　上周六，爸爸媽媽帶我去上海體驗(yàn)了磁懸浮列車。我們首先坐地鐵2號(hào)線到龍陽(yáng)路站，那里有磁懸浮列車的站點(diǎn)。磁懸浮車票分為單程票和往返票，分別是50元和80元。不滿1、3米的兒童免票。我們很幸運(yùn)，只等了一會(huì)列車就進(jìn)站了。磁懸浮列車的車身和地鐵很像，但是要比地鐵短，只有五節(jié)車廂。進(jìn)到車廂后，媽媽幫我挑了一個(gè)靠窗的座位。車窗很大很明亮，坐在窗邊，窗外的景色一覽無(wú)余，美景盡收眼底。

　　過(guò)了一會(huì)，列車緩緩開(kāi)動(dòng)了。爸爸讓我看車廂前段顯示屏顯示的速度。只見(jiàn)數(shù)字一直在上升，10km/h……100km/h……200km/h，最終穩(wěn)定在300km/h。但是我坐在車?yán)�，并未覺(jué)得車子因?yàn)樗俣鹊纳仙�而有顛簸，仍然很平穩(wěn)，只是可以從窗外變換的越來(lái)越快的風(fēng)景感覺(jué)到速度的變化。

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們來(lái)到了聚龍小鎮(zhèn)體驗(yàn)種田插秧等活動(dòng)。

　　在教官的帶領(lǐng)下，我們先進(jìn)行了第一個(gè)環(huán)節(jié)項(xiàng)目——獨(dú)輪車運(yùn)糧。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每隊(duì)隊(duì)員都要參與運(yùn)糧，全隊(duì)率先運(yùn)完糧食的小組獲勝。而我們“狼牙隊(duì)”個(gè)個(gè)像飛毛腿似的，雖然獨(dú)輪車剛開(kāi)始“不聽(tīng)話”，東倒西歪的，但為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，大家團(tuán)結(jié)一致，互相鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)隊(duì)員們的共同努力，時(shí)間還沒(méi)有過(guò)半，糧食就成功運(yùn)完了。從這個(gè)項(xiàng)目中我體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”只要大家目標(biāo)一致，齊心協(xié)力就能克服所有的困難，那勝利的曙光就不會(huì)離我們太遠(yuǎn)！

　　接下來(lái)，教官布置第二個(gè)項(xiàng)目——插秧。這是今天的重頭戲，也是我期待許久的事。當(dāng)我按照教官的方式進(jìn)行操作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)說(shuō)跟做根本就不是一回事。首先我的腳卡在土里，無(wú)法動(dòng)彈，其次我把秧苗插得太深了。就在我的耐心快要沒(méi)有的時(shí)候，隊(duì)友們及時(shí)給我鼓勵(lì)，我也靜下心來(lái)看別人的插秧方式，工夫不負(fù)有心人，最后終于成功壓好秧苗。從這個(gè)項(xiàng)目中我體會(huì)到農(nóng)民伯伯生活的不易和辛苦的勞作，想起之前對(duì)糧食的浪費(fèi)，我要改變這個(gè)缺點(diǎn)，要愛(ài)惜現(xiàn)在的生活。

　　今天下午，天氣不錯(cuò)，我去少圖參加了李老師的繪本課堂。突然，岑巖、王棟、聞天宇不約而同地向我走來(lái)。原來(lái)，他們也來(lái)聽(tīng)繪本，我們互相打招呼后，就認(rèn)真地聽(tīng)繪本了。

　　李老師繪聲繪色的講起了《怪獸的字典》。故事講了大頭怪獸把它字典里的“困難”兩個(gè)字用涂改液涂抹掉了，它的一生就變得很容易了。小動(dòng)物們都效仿它，也把字典里的“困難”兩個(gè)字用涂改液涂抹掉了。其實(shí)困難不會(huì)因?yàn)橥扛牡舳�消失，而是因�(yàn)榇蠹易约簞?dòng)腦筋才能解決困難。

　　這一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)特別有趣，主題是學(xué)做魯菜，任務(wù)是自己做一道菜，并把過(guò)程用相機(jī)錄下來(lái)。聽(tīng)了這些，同學(xué)們議論紛紛：“太好了，我可以做我最拿手的可樂(lè)雞翅了！”“啊，我可不會(huì)做什么菜！”“到底做什么菜好呢？”而我，則在心里盤算著：要不然就做蒜菜炒雞蛋吧，然后讓媽媽來(lái)錄像。好嘞，就這么辦。

　　我將錄制的時(shí)間定在了星期六中午，地點(diǎn)嘛，就在自家廚房。接著，我又準(zhǔn)備了相應(yīng)的食材：蒜菜、雞蛋、蔥和鹽。當(dāng)然，還有一項(xiàng)最重要的東西——相機(jī)。一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始啦！我將蒜菜擇好，并將它切成丁，又將蔥切好。正準(zhǔn)備下鍋時(shí)，媽媽說(shuō)：“等等，相機(jī)還沒(méi)調(diào)好呢！”啊!為了將這一過(guò)程完美地記錄下來(lái)，我不厭其煩，又做了一遍。開(kāi)始炒菜了，我將油倒進(jìn)鍋里，燒了一會(huì)兒，將切好的蔥花放進(jìn)鍋里，“呲啦”一聲，有幾滴濺到旁邊的盤子上，我小心翼翼地用手抓住鍋的把手，生怕有油落在自己身上。我把蒜菜倒進(jìn)鍋里，翻炒幾下后，加上鹽，接著在媽媽的指導(dǎo)下打了3枚雞蛋，讓雞蛋和蒜菜混合均勻，等雞蛋呈金黃色后，再翻炒另一面至金黃色。這樣，就可以盛出來(lái)了。一切大功告成，菜完成嘍!

　　朋友，兩分鐘到底有多長(zhǎng)？

　　有人說(shuō)，兩分鐘就是120秒；有人說(shuō)，兩分鐘就是跑400米用的時(shí)間；有人說(shuō)，分針走過(guò)120度就是兩分鐘的時(shí)間；還有人說(shuō)，兩分鐘就是4個(gè)30秒紅燈的時(shí)間……

　　剛上課時(shí)，老師就給我們每個(gè)人發(fā)了稿紙，給我們布置了兩個(gè)任務(wù)，寫(xiě)在稿紙反面。任務(wù)1：默寫(xiě)《登鸛雀樓》，任務(wù)2：默寫(xiě)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，隨后，便開(kāi)始了計(jì)時(shí)。

　　我們都快速寫(xiě)了起來(lái)，我的字早已不是平時(shí)的樣子，變得潦草無(wú)比。中間還被媽媽打斷了。隨后，我又短路了8秒，才繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。旁邊的同學(xué)也都在快馬加鞭。有的還不停抱怨著：“兩分鐘也太短了，這怎么能寫(xiě)得完？”周圍一片鬧嚷嚷的，不用看也能夠知道，大家應(yīng)該都愁眉苦臉，字快不成樣兒，飛上天！

　　“時(shí)間到！”隨著老師一聲令下，我門只好“戀戀不舍”地放下了筆。我數(shù)了一數(shù)，一共有67個(gè)字，我才寫(xiě)完了其中的52字，這兩分鐘也過(guò)得太快了吧！

　　時(shí)間不多，第二個(gè)游戲是"金雞獨(dú)立”，然后雙手展開(kāi)，看誰(shuí)能堅(jiān)持到兩分鐘。“開(kāi)始！”我們紛紛擺好了姿勢(shì)。才剛過(guò)了我預(yù)估的30秒（實(shí)際10秒吧），就有人忍不住跳了起來(lái)，想繼續(xù)保持平衡。又過(guò)了我預(yù)估的50秒（實(shí)際20秒吧)，我們就紛紛吵了起來(lái)：“這還沒(méi)有到兩分鐘？老師是騙我們的吧！”我的手逐漸也撐不住了，我微微活動(dòng)了一下，又“原封不動(dòng)”地站在那里。到了我預(yù)估的兩分鐘時(shí)（實(shí)際1分鐘），老師才告訴我們：“1分鐘過(guò)去了。”我松了一口氣，已經(jīng)過(guò)去一分鐘了。但是我的腳也感覺(jué)到了一陣酸痛，剩下的60秒鐘，我?guī)缀醵际情]著眼睛做完的。