激勵(lì)人的寓言故事
寓言故事生動(dòng)有趣、情節(jié)富于變化,如能巧妙運(yùn)用于課堂中,能增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣,有效提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)和寫(xiě)作能力 ,下面這些是小編為大家推薦的幾篇激勵(lì)人的寓言故事。
激勵(lì)人的寓言故事1：兩個(gè)報(bào)童
有一個(gè)報(bào)童在一個(gè)小鎮(zhèn)上賣(mài)報(bào)紙，他很勤奮，叫喊的嗓門(mén)也很大，往往能得到一些收入。然而，有一天，又有一個(gè)報(bào)童來(lái)到這個(gè)小鎮(zhèn)上，兩個(gè)人成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
第一個(gè)報(bào)童更加勤勞地去賣(mài)報(bào)，嗓門(mén)也提得更高了，可是他的報(bào)紙銷(xiāo)售量卻明顯地減少了許多。反而是第二個(gè)報(bào)童后來(lái)者居上，賣(mài)的報(bào)紙?jiān)絹?lái)越多。
原來(lái)，第二個(gè)報(bào)童非常聰明，他不僅將眼光定位在沿街叫賣(mài)上，還更多地跑茶樓、酒店、菜場(chǎng)，去了之后，就將報(bào)紙先給讀者，等到這些地方都跑完了，他再轉(zhuǎn)回頭來(lái)收錢(qián)，時(shí)間長(zhǎng)了，大家也都習(xí)慣了這種買(mǎi)報(bào)紙的形式，也沒(méi)有人會(huì)賴(lài)賬。這樣一來(lái)，他節(jié)省了大量時(shí)間，將最佳的銷(xiāo)售時(shí)間占用了，等到第一個(gè)報(bào)童送報(bào)的時(shí)候，大家手上早已有了報(bào)紙了。所以，第一個(gè)報(bào)童的報(bào)紙?jiān)劫u(mài)越少，一個(gè)月之后，便堅(jiān)持不下去，只好另尋別的職業(yè)去做了。
激勵(lì)人的寓言故事2:兩家商店
有兩家商店，同時(shí)裝修，同時(shí)開(kāi)業(yè)，商店設(shè)備也大致一樣。但經(jīng)營(yíng)了一年之后，甲店比乙店經(jīng)營(yíng)得好，也就是說(shuō)：甲方賺了而乙方虧了。
為什么同時(shí)開(kāi)業(yè)，同樣的“硬件”，但賺錢(qián)的情況卻不一樣呢?
說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單，甲店的老板喜歡和顧客閑聊，顧客的所需所愛(ài)也就全在老板的了解之中。所以，顧客要為家里的老人買(mǎi)餅干，他會(huì)說(shuō)：這位太太，老年人吃這種餅不好，您可以試試這種，這種餅干好消化。
或者他會(huì)說(shuō)：這位媽媽?zhuān)∧泻⒊赃@種餅干好，這種餅干加有鈣;理查德，這種包裝的咖啡，送禮又好看又不貴……
“漢森先生，夫人今天怎么沒(méi)來(lái)?”“病了。”晚上甲店老板就讓自己的私人醫(yī)生預(yù)約了漢森先生。他們一同出現(xiàn)在了漢森先生的門(mén)口。
激勵(lì)人的寓言故事3:兩個(gè)釣魚(yú)者
有兩個(gè)非常要好的朋友，他們有一個(gè)共同的愛(ài)好，就是釣魚(yú)，而且兩人都是釣魚(yú)高手。這兩位釣魚(yú)高手個(gè)性很不相同，其中一個(gè)性格孤僻，不愛(ài)搭理人，獨(dú)享垂釣之樂(lè);而另一個(gè)卻是個(gè)熱心、豪放、愛(ài)交朋友的人。
有一天上午，他們相約來(lái)到一個(gè)池塘釣魚(yú)，中午時(shí)分兩人都大有收獲。正當(dāng)他們?yōu)樽约旱氖斋@慶幸時(shí)，又有一群游客來(lái)到這里垂釣，但是因?yàn)檫@群人的水平實(shí)在一般，所以，這些人怎么釣都毫無(wú)收獲。
性格外向的這位高手看到游客釣不到魚(yú)，就說(shuō)：“不如我來(lái)教你們釣魚(yú)吧，如果你們學(xué)會(huì)了我傳授的訣竅，釣到很多魚(yú)，那就每十條分給我一條。”游客們都十分樂(lè)意。
性格外向的這位高手，教完這一群人，他又到另一群人中，同樣也傳授垂釣技術(shù)，依然要求每釣十條回饋給他一條。
一天下來(lái)，這位熱心的釣魚(yú)高手把所有的時(shí)間都用來(lái)指導(dǎo)垂釣者，但獲得的竟是滿滿一大筐魚(yú)，還認(rèn)識(shí)了一大群新朋友。另一位釣魚(yú)高手卻沒(méi)享受到這種為人們服務(wù)的樂(lè)趣，悶釣一整天，而且收獲遠(yuǎn)沒(méi)有同伴多。