《最后的輝煌》讀后感范文（精選4篇）
《最后的輝煌》讀后感范文 篇1
讀著《最后的輝煌》我的心情久久無法平靜。一個生命垂危的病人，都能無私的把自己的財產(chǎn)獻給祖國，獻給人民，獻給世界。我，一個生命力正旺盛的少年，又該怎么做呢?
諾貝爾生在俄國，在美國接受教育的啟蒙，曾在德國養(yǎng)病，在意大利安度晚年。他發(fā)明的諾貝爾獎金促進了人類文明的發(fā)展，他原來對祖國那強烈的愛，這時已經(jīng)發(fā)展成對全世界的愛;而我在世上的時間是不是更長些呢?是不是也該用我所能盡到的能力把我能做到的事情做得更好、更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢?
《最后的輝煌》讀后感范文 篇2
讀了這篇文章，我不但被感動了，而且還悟出了做人的道理。主要內(nèi)容：諾貝爾不僅是個偉大的發(fā)明家，而且還是個企業(yè)家。
臨終前，他已經(jīng)有二百萬英磅，他臨終前寫下一份遺囑：凡是對世界有巨大貢獻的人，都應當給予獎勵。為了和平與科學家事業(yè)的發(fā)展，這個獎勵不分國籍，不分膚色，不分種族。人類雖然有膚色的區(qū)別，但沒有優(yōu)劣之分，任何一個種族，都有成就大事業(yè)的偉人。歧視別人，是最愚昧、最無知的行為�？茖W是改善人類生活最偉大的動力，首先應該獎勵在科學事上作出巨大貢獻的人。獎金的項目分為五個，分別是物理學獎、化學獎、生物學和醫(yī)學獎、文學獎、和平獎。
最后，諾貝爾安心的離開了這個世界。當我讀到：“歧視別人，是最愚昧、最無知的行為。”時，我突然想起了一件事：在我五年級的第二學期的放假，我正補習完回家的路上，看見一位老婆婆坐在路上向行人要錢，老婆婆臉上可憐的目光望著我，我望都不望老婆婆就走了，心想：哼，別裝了，肯定是騙人的。我讀完這篇文章后，我后悔了，我不應該歧視那位老婆婆，如果那位老婆婆還在的話，我真想恭恭敬敬的對她說一聲：“對不起，老婆婆。”讀了這篇文章，我讀懂了：不要岐視別人，要為世界做出巨大貢獻。
因此，小時侯要好好讀書，長大為世界出以分力。
《最后的輝煌》讀后感范文 篇3
我從小就聽媽媽講過諾貝爾的故事。從此諾貝爾這個名字便深深地刻在了我的心中。
今天，我看到《最后的輝煌》這一課，我懷著崇敬的心情將課文默讀了好幾次，當我讀到“為了發(fā)明炸藥，諾貝爾和他的家人付出了血的代價。在實驗中，他的弟弟被炸死，他的父親被炸成殘疾，他自己也被炸的滿身鮮血。”時，我的心如刀絞一般疼痛，同時又被諾貝爾為了實驗而放棄自己的一切的精神。他能做到這一點，是因為他有為科學而獻身的精神。
再看看我，平時做一個實驗是處處想著會不會被電打著呀!會不會燒著手呀等問題。如果有危險的話就不做這個實驗了。在諾貝爾面前，我是多么慚愧，多么渺小啊!
不光諾貝爾有為了科學而獻身的精神，連愛迪生也有為科學而獻身的精神。愛迪生小的時候家里很窮，他的父親讓他去火車上賣報紙，他非常喜歡親自動手做實驗。在賣報紙的時間里，他總要抽出空兒去做各種有趣的實驗。火車長見他這樣酷愛實驗，便給了他一個火車上的小房間作為他的實驗室。有一天，由于火車的震動過厲害，把實驗室里的一種化學物品打翻了�；瘜W物品和空氣結合起了化學反應，使整個實驗室了。所有的實驗用品都報廢了。愛迪生也被趕出了火車。
這個故事再一次告訴我們，要有為科學而獻身的精神。不僅我們要有這樣的精神，全世界的人都應該有這種精神。
《最后的輝煌》讀后感范文 篇4
對諾貝爾這個名字，你也許不會感到陌生。但，對這一句話，你是否也曾經(jīng)聽過了呢?
“活著就要為世界做出貢獻”這難道不是真理嗎?
對呀!課文中被譽為“炸藥工業(yè)之父”的諾貝爾先生生前不但是一個偉大的發(fā)明家發(fā)明出各種媒體及物品，甚至全家人都付出了鮮血的代價，他也是一位舉世聞名的企業(yè)家。他做出了許多貢獻，還在他的“壽命之燭”快要熄滅之時也發(fā)揮了最后的貢獻。他一生沒有結婚，把自己的遺產(chǎn)當作獎學金頒發(fā)給對世界做出了巨大貢獻之人，有部分捐給了醫(yī)學系，讓世界的醫(yī)學教育事業(yè)與幫助醫(yī)院補充設備。
對呀!諾貝爾先生說的“活著就要為世界做出貢獻”這一句話的確是一個真理啊!回憶過去，在我們的國家是否也有如此作貢獻的人呢?
你看!楊利偉叔叔是一個有勇氣，有毅力及貢獻的偉人。他駕駛著太空船飛上太空，飛上了太空，是一個有理想的人;在過去的非典時期，一個機智果斷的鐘南山叔叔在我們驚慌失措時挺身而出，鎮(zhèn)定地支持大局，被譽為“抗非典英雄”;平時也有一些被人們譽為“白衣天使”的一些人員不怕染上疾病，不怕苦，不怕累的精神值得我們學習。
諾貝爾先生，楊利偉同志等一些其他做出了巨大貢獻的同志們，我們作為新一代的祖國接班人要向你們學習，創(chuàng)造美好的明天，為祖國甚至世界做出更加巨大的貢獻。