小班綜合活動(dòng)：會(huì)響的小路（精選2篇）
小班綜合活動(dòng)：會(huì)響的小路 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在玩玩、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中，感知理解故事內(nèi)容。
2、大膽想象并嘗試表達(dá)小動(dòng)物和風(fēng)兒經(jīng)過(guò)小路時(shí)的情景。
3、主動(dòng)參與傾聽(tīng)、講述、表演活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)情境：樹(shù)葉小路。
2、課件《會(huì)響的小路》。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯螒颍翰葮�(shù)葉。
帶幼兒來(lái)到用樹(shù)葉鋪成的小路上，幼兒一邊踩樹(shù)葉，一邊聆聽(tīng)樹(shù)葉發(fā)出的聲音。
�。ǘ┬蕾p故事《會(huì)響的小路》。
1、完整傾聽(tīng)故事一遍。
提問(wèn)：①故事的名字叫什么？
�、诠适吕镉姓l(shuí)？
2、結(jié)合課件，分段欣賞故事。
�、傩〈题哌^(guò)小路，發(fā)出了什么聲音？學(xué)學(xué)小刺猬的動(dòng)作。
�、谛“淄米哌^(guò)小路，發(fā)出了什么聲音？學(xué)學(xué)小白兔的動(dòng)作。
�、坌◎乞熳哌^(guò)小路，發(fā)出了什么聲音？學(xué)學(xué)小蚱蜢的動(dòng)作。
�、苄〈题瑢�(duì)風(fēng)兒說(shuō)了什么？
�、蒿L(fēng)兒是怎么跑過(guò)小路的？學(xué)學(xué)風(fēng)兒的動(dòng)作。
3、完整欣賞故事。
（三）音樂(lè)表演活動(dòng)《秋天》。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)編活動(dòng)：引導(dǎo)大膽想象樹(shù)葉小路還有誰(shuí)會(huì)來(lái)？會(huì)發(fā)出什么聲音？
活動(dòng)延伸：
1、把創(chuàng)編的故事情節(jié)說(shuō)給好朋友和爸爸媽媽聽(tīng)。
2、美術(shù)活動(dòng)：印章畫(huà)《落葉》。
小班綜合活動(dòng)：會(huì)響的小路 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在玩玩、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中，感知理解故事內(nèi)容。
2、大膽想象并嘗試表達(dá)小動(dòng)物和風(fēng)兒經(jīng)過(guò)小路時(shí)的情景。
3、主動(dòng)參與傾聽(tīng)、講述、表演活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)情境：樹(shù)葉小路。
2、課件《會(huì)響的小路》。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）游戲：踩樹(shù)葉。
帶幼兒來(lái)到用樹(shù)葉鋪成的小路上，幼兒一邊踩樹(shù)葉，一邊聆聽(tīng)樹(shù)葉發(fā)出的聲音。
（二）欣賞故事《會(huì)響的小路》。
1、完整傾聽(tīng)故事一遍。
提問(wèn)：①故事的名字叫什么？
�、诠适吕镉姓l(shuí)？
2、結(jié)合課件，分段欣賞故事。
�、傩〈题哌^(guò)小路，發(fā)出了什么聲音？學(xué)學(xué)小刺猬的動(dòng)作。
�、谛“淄米哌^(guò)小路，發(fā)出了什么聲音？學(xué)學(xué)小白兔的動(dòng)作。
�、坌◎乞熳哌^(guò)小路，發(fā)出了什么聲音？學(xué)學(xué)小蚱蜢的動(dòng)作。
④小刺猬對(duì)風(fēng)兒說(shuō)了什么？
⑤風(fēng)兒是怎么跑過(guò)小路的？學(xué)學(xué)風(fēng)兒的動(dòng)作。
3、完整欣賞故事。
�。ㄈ┮魳�(lè)表演活動(dòng)《秋天》。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)編活動(dòng)：引導(dǎo)大膽想象樹(shù)葉小路還有誰(shuí)會(huì)來(lái)？會(huì)發(fā)出什么聲音？
活動(dòng)延伸：
1、把創(chuàng)編的故事情節(jié)說(shuō)給好朋友和爸爸媽媽聽(tīng)。
2、美術(shù)活動(dòng)：印章畫(huà)《落葉》。