鑿壁偷光的歷史典故介紹
鑿壁偷光這個(gè)成語大家都不陌生，它有什么成語典故呢?下面是第一范文網(wǎng)網(wǎng)小編帶來的鑿壁偷光的典故，大家一起來欣賞一下吧。
鑿壁偷光的解釋
【成語】鑿壁借光
【拼音】záo bì jiè guāng
【出處】《西京雜記·卷二》
【近義詞】囊螢映雪，懸梁刺股
【同義詞】穿壁引光
鑿壁偷光的歷史典故
匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在墻壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣里有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)，家中富有，有很多書�？锖饩偷剿胰プ龉凸�，但不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“,我想讀遍主人家的書。”主人聽了，深為感嘆，就資助匡衡讀書。于是匡衡成了大學(xué)問家。
鑿壁偷光的造句
1) 青春屬于積極向上的人;青春屬于力爭(zhēng)上游的人;青春屬于發(fā)奮圖強(qiáng)的人;青春屬于鍥而不舍的人;那你就鑿壁偷光笨鳥先飛懸梁刺骨吧，那樣就可以永葆青春了。呵呵，青年節(jié)快樂!
2) 小雪到了，我能想到最浪漫的是踏雪尋梅淡香盈袖，最溫暖的是雪中送炭圍爐夜話，最刻苦的是囊螢映雪鑿壁偷光。讓我用最浪漫的形式，最溫暖的祝福，送給最刻苦奮斗的你。祝：小雪快樂。
3) 榴園南部匡衡祠內(nèi),西漢著名經(jīng)學(xué)家“一代名相”匡衡鑿壁偷光發(fā)奮讀書的精神,激勵(lì)著后人勤學(xué)奮進(jìn)。
4) 即便是寒門子弟,也謹(jǐn)記耕讀傳家,蘇秦懸梁刺股匡衡鑿壁偷光……可以說,書香一直伴隨著中華民族的成長與發(fā)展。
5) 鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。
6) 韋編絕，懸梁刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，臥薪嘗膽，圓木警枕。
7) 后來人們總結(jié)了一個(gè)成語叫做“鑿壁偷光”，其實(shí)我們讀書人的是不能說“偷”，讀書人的事…
8) 古時(shí)有鑿壁偷光掛角讀書的窮苦學(xué)者，今有六歲便腰纏萬貫不讀書而去泡妞的"小皇帝"�？梢娮x不讀書，不取決于外部環(huán)境，而在于內(nèi)心立志與不立志耳。
9) 鑿壁偷光表面上的意思是把鄰居相隔的墻上鑿開一個(gè)洞，偷偷地借鄰舍的燭光讀書。
10) 同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)大大改善，再也不用鑿壁偷光了。
11) 大家還記得那位鑿壁偷光的車胤嗎?
12) 鑿壁偷光描寫的是西漢匡衡勤學(xué)苦讀的故事，最終成為大學(xué)問家。
13) 學(xué)習(xí)是很艱苦的事，沒有鑿壁偷光，鍥而不舍的精神是不行的。
14) 古人囊螢映雪，鑿壁偷光，頭懸梁錐刺骨的學(xué)習(xí)精神，實(shí)在令我們敬佩。
15) 我被他鑿壁偷光的學(xué)習(xí)精神感動(dòng)了，我走過去同他談起來了，一番話語又把我給感染了他的求知精神。
16) 古人鑿壁偷光的攻讀精神,激勵(lì)我們更加勤奮地讀書學(xué)習(xí)。
17) 不過，蹭網(wǎng)這種做法在曉艷看來是一種"鑿壁偷光"。
18) 我們要學(xué)習(xí)匡衡鑿壁偷光的讀書精神，對(duì)學(xué)習(xí)孜孜以求。
19) 山東沒什么可NB的，只是出了個(gè)"小偷"會(huì)鑿壁偷光的宰相叫匡衡而已!
20) 我們要借鑒古人鑿壁偷光的精神，學(xué)習(xí)切不可囫圇吞棗，應(yīng)該厚積薄發(fā)，如老馬識(shí)途一般循序漸進(jìn)。
21) 在讀書中，我又來到了鑿壁偷光的少年家中。
22) 現(xiàn)在人們一般用鑿壁偷光來形容勤學(xué)苦讀。
23) 枉了你窮九經(jīng)史諸子百家，不學(xué)上古賢人囊螢積雪，鑿壁偷光。
24) 第段故事說的是，匡衡鑿壁偷光。
25) 我們不需要鑿井耕食，我們不需要鑿壁偷光，我們需要杞人憂天，我們擔(dān)心藍(lán)天不藍(lán)，我們擔(dān)心河水太咸，我們擔(dān)心肆意污染。地球一小時(shí)，熄燈沉思吧，我親愛的朋友!
26) 老師也常說鑿壁偷光,懸梁刺股,囊螢映雪的故事鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真讀書,還是第一次聽?zhēng)煾嫡f切不可廢寢忘食目不窺園的怪誕理論。
27) 本報(bào)漢中訊(記者陳衛(wèi)平賀龍)古有匡衡鑿壁偷光刻苦學(xué)習(xí)的故事,如今漢中市卻出現(xiàn)了一幕“鑿門偷石”的舉動(dòng)。
28) 公子好雅興啊,在這等景色下讀書,不遜于古人鑿壁偷光,囊螢積雪。
29) 有評(píng)論指出,比之“鑿壁偷光”的匡衡“囊螢照讀”的車胤,地鐵中的閱讀者應(yīng)該是進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)的中華民族的新形象。
30) 我國古代有“車胤囊熒孫康映雪匡衡鑿壁偷光”的故事,他們都是激勵(lì)后輩發(fā)奮苦讀之典范。