特崗教師個(gè)人總結(jié)范文（通用32篇）

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇1

　　在20xx年，我成為了關(guān)榮的特崗教師隊(duì)伍中的一員,并且榮幸地在流水鎮(zhèn)開(kāi)始了自己執(zhí)教生涯。在上崗之前教育局為了使我們這些新教師盡快適應(yīng)教育工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，在走上崗位后我也從沒(méi)有停止對(duì)自己的“充電”,不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)班主任工作、教育法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)。通過(guò)三年的實(shí)踐，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，一名合格的教師，應(yīng)該是時(shí)刻注意對(duì)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生以及學(xué)生的一切。

　　在20xx-20xx學(xué)年，我擔(dān)任了七年級(jí)和八年級(jí)的歷史教學(xué)，以及七年級(jí)的生物教學(xué)，更是肩負(fù)起了七年級(jí)一班班主任的職責(zé)。在這一年里，我不僅良好的完成了學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，更是將七年級(jí)一班打造成了一個(gè)優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體。此外，我還成為學(xué)校安全工作組織護(hù)校隊(duì)的一員，為學(xué)校的安全工作做出了自己最大的努力，并取得里極大成績(jī)。

　　在20xx-20xx學(xué)年，由于學(xué)校小老師緊缺，我更多的工作被安排到小學(xué)，在此期間，我擔(dān)任了三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，五年級(jí)和六年級(jí)的體育教育，更是肩負(fù)起了三年級(jí)的班主任職責(zé)。在這一年里，我完成了學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，將三年級(jí)打造成了一個(gè)優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀的班集體。此外，我繼續(xù)為學(xué)校的安全工作做出著自己的貢獻(xiàn)。

　　在20xx-20xx學(xué)年，由于學(xué)校初中部的撤離，我成為了學(xué)房埡小學(xué)的一名教師，在此期間，我擔(dān)任四年級(jí)的班主任，四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)和二年級(jí)的體育。在這一年里，我繼續(xù)為將四年級(jí)打造成一個(gè)更優(yōu)秀、更團(tuán)結(jié)、更樂(lè)觀的班集體而努力。在這一年里，由于老師數(shù)量的減少，我在學(xué)校安全工作擔(dān)負(fù)了更大職責(zé)，成為學(xué)校的安全協(xié)管員，輔助校長(zhǎng)管理學(xué)校的安全管理工作，在此期間，學(xué)校從未發(fā)生任何大小安全事故。

　　在這三年的班主任生活，給我印象最深的是那些不同類型的學(xué)生。他們有的比較踏實(shí)，比較聽(tīng)話，自覺(jué)性也比較高;而有些學(xué)生調(diào)皮一點(diǎn)，叛逆一點(diǎn)，自控能力差了一點(diǎn)。初來(lái)乍到，很多事情一開(kāi)始都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)處理，不明白要做什么事，怎樣去完成這些事。在老教師的指導(dǎo)下，在自己的不斷總結(jié)中，漸漸地，我對(duì)如何與這些學(xué)生相處，從而去幫助他們開(kāi)始有了信心。

　　在教學(xué)工作上，給我最大的啟示是，備課要充分，上課要靈活，總結(jié)要精練，回顧要及時(shí)。剛開(kāi)始，我每一堂都認(rèn)真去備，然后按照教案去講，但是所得的效果并不好，累了自己忙了學(xué)生，結(jié)果卻一塌糊涂，于是我開(kāi)始反思是不是自己的方法有問(wèn)題，于是我想我該摸索一條適合自己的方法出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我極大的幫助，讓我聽(tīng)骨干教師的課以幫助我汲取他人優(yōu)點(diǎn)，讓骨干教師聽(tīng)我的課以幫助我改掉我的缺點(diǎn)，感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助。

　　在生活上，由于我剛走出校園，在做人處事方面都不成熟，剛開(kāi)始很難適應(yīng)教師的生活，不過(guò)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老教師的幫助下，我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了教師的生活。

　　下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn)：

　　一、德

　　能夠服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。在正常工作之余，義務(wù)為學(xué)生、為學(xué)校服務(wù)。從未從事有償家教或者索要學(xué)生家長(zhǎng)錢物。經(jīng)常將自己的錢添補(bǔ)班費(fèi)或者購(gòu)買書(shū)籍獎(jiǎng)勵(lì)給那些表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，對(duì)一些家庭困難的學(xué)生我也經(jīng)常在生活上給予幫助。 關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，遵守師德規(guī)范，無(wú)體罰與變相體罰現(xiàn)象。

　　二、能

　　具備從事教學(xué)工作的基本技能，語(yǔ)言規(guī)范，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作，并且積極參與各項(xiàng)教育教研活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　三、勤

　　一年教學(xué)期間累計(jì)請(qǐng)假不超過(guò)一天，無(wú)遲到、早退現(xiàn)象。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，從不缺席校內(nèi)培訓(xùn)和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。在學(xué)校需要的時(shí)候，也奮勇在先，從不逃避和叫苦叫累。

　　我還經(jīng)常利用休息和周末時(shí)間家訪。在這一學(xué)年里，我拜訪了70多名學(xué)生的家長(zhǎng)，可以說(shuō)我的腳步踏遍了大半個(gè)流水鎮(zhèn)。有時(shí)候?yàn)榱瞬蛔寣W(xué)生流失，翻山越嶺五六個(gè)小時(shí)，天還沒(méi)亮就出發(fā)，在月亮的陪伴下回來(lái)。 記得是上一學(xué)期，有位女生的父親過(guò)世，由于家境

　　困難(為治病借了很多錢)，這位女生的母親打算在周末帶這位女生出去打工，在獲得這一消息后，我在星期五放學(xué)后，在一位學(xué)生的指引下，走了三個(gè)小時(shí)的山路，終于趕到了女生家，經(jīng)過(guò)我的苦苦勸阻，這位女生終于重新走回了課堂。

　　四、績(jī)

　　擔(dān)任班主任工作，注重學(xué)生德智體的教育，努力讓每一位學(xué)生得到全面發(fā)展。在我的努力下，班上學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上獲得優(yōu)異成績(jī)，而且在文體活動(dòng)上奪得驕人的佳績(jī)。當(dāng)然在注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的同時(shí)，我更加注重同學(xué)生之間的情感交流，同每一位學(xué)生都多次的談話交心，而且經(jīng)常利用休息時(shí)間走訪學(xué)生家庭，努力讓自己全面真實(shí)的了解每一位學(xué)生。我還利用學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)什么叫做集體榮譽(yù)以及如何獲得集體榮譽(yù)，從而加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)歸屬感，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。經(jīng)過(guò)我的努力，在這一年里我將七年級(jí)一班打造成了一個(gè)優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體。

　　在教學(xué)工作上，在向老教師汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，翻閱大量資料，努力形成一條適合自己也適合學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格。雖然還很稚嫩，但是我也養(yǎng)成了自己的教學(xué)特點(diǎn)，那就是：備課要充分，上課要靈活，總結(jié)要精練，回顧要及時(shí)。在我的課堂上，我始終將讓學(xué)生獨(dú)立去思考貫徹始終，努力讓學(xué)生多看一些、多思考一些、多說(shuō)一些。對(duì)于學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信一點(diǎn)，給人以魚(yú)不如授人以漁，所以我的教學(xué)將“讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)”作為一個(gè)重要目標(biāo)去奮斗，在我的引導(dǎo)下，多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣。教學(xué)語(yǔ)言上，在保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí)，我也盡量使用一些幽默的語(yǔ)言，風(fēng)趣的小故事，讓我的課堂充滿了歡樂(lè)。在我的努力下，也收獲了比較好的成果，讓學(xué)生在喜歡學(xué)歷史和生物的同時(shí)，也考的了較高的成績(jī)，歷史生物每學(xué)期都位列流水這一塊兒的五所中學(xué)的前茅，其中生物更是連續(xù)兩學(xué)期第一，因此我多次被學(xué)校表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

　　在這一年里，我對(duì)教師的職業(yè)這一行業(yè)有了更深認(rèn)識(shí)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵(lì)自己;更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的能力;更加用心地思考、專研，去尋求民族地區(qū)教育的改進(jìn)方法和出路。力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，從第一次正式走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)學(xué)年了，回首這一年的教學(xué)工作，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛從學(xué)校畢業(yè)，踏上工作崗位的青年教師，心中是充滿了忐忑的。幸運(yùn)的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助，而我本人也在不斷的努力，在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著、前進(jìn)著。

　　優(yōu)秀的教師，給予了學(xué)生無(wú)限希望，是他們用自己的知識(shí)為孩子們打開(kāi)了通往希望、成功和未來(lái)的路。因此從小我就立志做一名教師，去幫助更多的農(nóng)村孩子開(kāi)闊眼界，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　任職的一年時(shí)間，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長(zhǎng)為可以站在講臺(tái)上揮灑自如的年輕教師，這其中離不開(kāi)各位老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和幫助。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：

　　一、思想品德方面：

　　一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。孔子說(shuō)：三人行必有我?guī)煟�特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作的年輕教師來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。在大學(xué)期間我已經(jīng)是一名預(yù)備黨員，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我會(huì)更加努力，向一名真正的共產(chǎn)黨員邁進(jìn)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

　　二、師德培養(yǎng)方面

　　我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”，我始終把思想教育放在首位，因?yàn)槲矣X(jué)得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

　　三、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：

　　俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”作為一名教師，更應(yīng)該不斷給自己充電，不斷更新知識(shí)，不斷提高自身的素養(yǎng)。上崗后，我一直沒(méi)有停止培訓(xùn)自己，不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識(shí)。并且不斷地將理論與實(shí)際相聯(lián)系，使自己以最短的時(shí)間成長(zhǎng)為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。

　　在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時(shí)，采用多種教法轉(zhuǎn)學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極開(kāi)展各種數(shù)學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。其次，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)改變教學(xué)策略、改進(jìn)教學(xué)方法，比如：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)母膭?dòng)；采取獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品作為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和取得優(yōu)異成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)；面對(duì)問(wèn)題學(xué)生，我采取了課堂上一發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步就馬上表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)進(jìn)行正強(qiáng)化，課堂下多交流的方法來(lái)柔和師生關(guān)系。

　　在這一年的教育教學(xué)中，我迷惘過(guò)，失望過(guò)，難受過(guò)，開(kāi)心過(guò)，但我不以年輕為借口，不以初入社會(huì)為理由，始終以一名人民教師，要求自己。努力做到“學(xué)高為師，身正為范”。愛(ài)護(hù)學(xué)生、言談文明、儀表端正，在工作之余加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師。

　　這一學(xué)年，我保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，并努力創(chuàng)造性地完成工作，積極主動(dòng)配合領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的協(xié)調(diào)做好學(xué)校教學(xué)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學(xué)生的心理活動(dòng)和日常班級(jí)管理，對(duì)于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗(yàn)！在此，我要感謝，領(lǐng)導(dǎo)們的信任和關(guān)心幫助。

　　四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

　　我們常說(shuō)：態(tài)度決定一切。的確如此，一個(gè)人對(duì)待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進(jìn)的還是無(wú)所謂的，直接影響工作的質(zhì)量。工作是一個(gè)人施展自己才能的舞臺(tái)，無(wú)論做什么工作只要腳踏實(shí)地、靜下心來(lái)做，總有收獲。這是不變的真理！我深知一名教師要具備良好工作態(tài)度的重要。因此，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我很注意自己良好工作態(tài)度的培養(yǎng)。

　　在這一年的教育教學(xué)中，我兢兢業(yè)業(yè)面對(duì)每一件教學(xué)工作，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，從未停止上進(jìn)的腳步。精神飽滿的面對(duì)每一天的工作。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)勵(lì)志網(wǎng)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒(méi)有停止閱讀的習(xí)慣，不斷的充實(shí)自己，向?qū)W生展示一個(gè)豐富的自我。

　　五、工作業(yè)績(jī)方面：

　　剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來(lái)我?guī)У陌嗉?jí)的成績(jī)也有了顯著提高，我所帶的課程成為學(xué)生喜歡的課程之一，我也成為學(xué)生歡迎的老師之一。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也讓我的課堂更加豐富多彩。

　　教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

　　一份春實(shí)，一份秋華，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)愧于我的事業(yè)。

　　我想這一年的教師生活無(wú)疑已為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力，爭(zhēng)取在教師崗位上作出更大的成績(jī)。"人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。"教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)��?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！

　　讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇3

　　作為20xx年河南省首屆特崗教師，我很榮幸地成了孝敬鎮(zhèn)中心學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。時(shí)間過(guò)得真快，剛來(lái)時(shí)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了。在這三年里，我深深地感受到了來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，同時(shí)我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人將從德、能、勤、績(jī)等方面做工作小結(jié)如下：

　　一、政治思想方面

　　本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策，忠誠(chéng)于總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識(shí)地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學(xué)習(xí)。

　　4、積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，手邊的參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，都可以為我所用。因此，我經(jīng)常虛心向他們請(qǐng)教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財(cái)富。

　　5、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，應(yīng)該明白學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生。他們往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

　�、�、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，使他們相信，他們的今天一定比昨天好，即使不然，也應(yīng)使他們相信明天會(huì)比今天好。

　　②、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，克服其缺點(diǎn)。其次以平常心對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，我們應(yīng)該使他們享有同其它學(xué)生同等的平等和民主，我們也應(yīng)該在他們進(jìn)步時(shí)給與肯定。

　�、�、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到真誠(chéng)，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到理解學(xué)生，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

　　三、工作考勤方面

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、工作業(yè)績(jī)方面

　　在教學(xué)成績(jī)方面，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來(lái)我所教的班級(jí)的成績(jī)也有了顯著提高，我所教的英語(yǔ)成了學(xué)生喜歡的課程，我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來(lái)雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校總結(jié)、多反思，以期更大的提高，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦！

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇4

　　作為20xx年河南省首屆特崗教師，我很榮幸地成了孝敬鎮(zhèn)中心學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。時(shí)間過(guò)得真快，剛來(lái)時(shí)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了。在這三年里，我深深地感受到了來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，同時(shí)我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人將從德、能、勤、績(jī)等方面做工作小結(jié)如下：

　　一、政治思想方面

　　本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，將教書(shū)育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。同時(shí)向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。閑暇之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加培訓(xùn)，不斷地給自己充電，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下時(shí)代對(duì)教師的要求。三年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。

　　二、教育教學(xué)方面

　　在教學(xué)方面，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

　　1、一絲不茍抓實(shí)抓好英語(yǔ)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，我特別是在備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。備——備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備學(xué)生、備重難點(diǎn)、備教學(xué)方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活；輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生。考——不超綱，不離本，考題靈活，開(kāi)發(fā)思維，迅速反饋，及時(shí)補(bǔ)漏。

　　2、注重教法改革，不斷探求英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開(kāi)展了情趣英語(yǔ)教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列英語(yǔ)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓英語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái)。在英語(yǔ)課堂上，我組織課前幾分鐘開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，運(yùn)用做游戲、唱英語(yǔ)歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化，活動(dòng)交際化，豐富了英語(yǔ)知識(shí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽(tīng)說(shuō)能力，拓寬了學(xué)生視野。

　　3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，也注重習(xí)慣和方法教學(xué)，并且引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識(shí)地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學(xué)習(xí)。

　　4、積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，手邊的參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，都可以為我所用。因此，我經(jīng)常虛心向他們請(qǐng)教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財(cái)富。

　　5、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，應(yīng)該明白學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生。他們往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

　�、�、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，使他們相信，他們的今天一定比昨天好，即使不然，也應(yīng)使他們相信明天會(huì)比今天好。

　�、�、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，克服其缺點(diǎn)。其次以平常心對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，我們應(yīng)該使他們享有同其它學(xué)生同等的平等和民主，我們也應(yīng)該在他們進(jìn)步時(shí)給與肯定。

　�、邸⒄嬲�做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到真誠(chéng)，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到理解學(xué)生，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

　　三、工作考勤方面

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、工作業(yè)績(jī)方面

　　在教學(xué)成績(jī)方面，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來(lái)我所教的班級(jí)的成績(jī)也有了顯著提高，我所教的英語(yǔ)成了學(xué)生喜歡的課程，我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來(lái)雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認(rèn)可。

　　當(dāng)然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。在今后的工作中，我會(huì)多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思，以期更大的提高，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦！

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇5

　　在三年的教育教學(xué)中，教育教學(xué)中，我迷惘過(guò)，失望過(guò)，難受過(guò)，開(kāi)心過(guò)，但我不以年輕為借口，不以初入社會(huì)為理由，始終以一名人民教師，要求自己。努力做到“學(xué)高為師，身正為范”。愛(ài)護(hù)學(xué)生、言談文明、儀表端正，在工作之余加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師。

　　三年的支教工作，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長(zhǎng)成為了可以站在講臺(tái)上揮灑自如的年輕教師。這其中離不開(kāi)各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助。作為剛從學(xué)校里畢業(yè)的我，有著對(duì)教育的滿腔熱情和美好理想，但缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)生的了解和把握，多虧了老教師們的關(guān)心和開(kāi)導(dǎo)，我才能走出困境；作為學(xué)習(xí)文科的我，從事物理教學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，幸好有老教師們的耐心幫助和毫無(wú)保留地指導(dǎo)，我才能在學(xué)科教學(xué)中迅速成長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)能力方面有所提高。在從事初中物理教育教學(xué)工作的過(guò)程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自我，對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的物理教學(xué)工作，有了一定的感悟，并形成了經(jīng)驗(yàn)性文章《甘孜藏族地區(qū)初中民族學(xué)生學(xué)習(xí)物理的困難和教學(xué)方法初探》，于20xx年1月公開(kāi)發(fā)表。我的努力和成績(jī)也被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看在眼中，榮幸地被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。

　　由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我還擔(dān)任了教導(dǎo)處教育干事的職務(wù)。主要分管教導(dǎo)處檔案管理和值日安排等常規(guī)工作。在此期間，我保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。并努力創(chuàng)造性地完成工作，積極主動(dòng)配合教導(dǎo)主任做好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學(xué)校的日常運(yùn)作和管理，對(duì)于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗(yàn)！在此，我要感謝，黨員教師，應(yīng)該到國(guó)家最需要、黨最需要我們的地方去。記得在大學(xué)畢業(yè)的總結(jié)中我曾寫(xiě)到：“總有一天，我會(huì)到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻(xiàn)知識(shí)�！爆F(xiàn)在我不正在這樣的一個(gè)地方嗎？“一片丹心惟報(bào)國(guó)”，是黨和國(guó)家給了我們幸福的生活和良好的教育，應(yīng)該有更多的孩子們享受到這樣的教育。我們得榮，應(yīng)該有更多的孩子們走出大山，擁有更加燦爛的未來(lái)！我們得榮，應(yīng)該以知識(shí)為前提發(fā)展、建設(shè)的更加美好！我愿做那塊引玉的磚，我愿做那塊奠基的磚，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚。我愿意留在得榮，為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦，為黨的農(nóng)村教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質(zhì)工作，以不甘落后的拼搏精神激勵(lì)自己；更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的能力；更加用心地思考、專研，去尋求民族地區(qū)教育的改進(jìn)方法和出路。力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師。

　　讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇6

　　作為20xx年特崗教師隊(duì)伍中的一員,我很榮幸地在xx中學(xué)開(kāi)始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn)，從跨入教師隊(duì)伍行列的那一刻起，我不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)班主任工作、中學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想！學(xué)習(xí)終生！認(rèn)真對(duì)待學(xué)生！對(duì)待學(xué)生，無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任！轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年過(guò)去了，自己從一個(gè)稚嫩的教師到現(xiàn)在能很好的把握、上好一堂課，下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn)：

　　一、在德方面

　　比較有奉獻(xiàn)精神，能夠服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)、協(xié)作。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”，無(wú)體罰與變相體罰現(xiàn)象。

　　二、在能方面

　　具備從事教學(xué)工作的基本技能，語(yǔ)言規(guī)范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng)，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　三、在勤方面

　　無(wú)遲到、早退現(xiàn)象。積極參與校本培訓(xùn)。

　　四、在績(jī)方面

　　本人自來(lái)到學(xué)校起，一直到現(xiàn)在擔(dān)任著管理學(xué)生的工作。期間還擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)輔導(dǎo)員，也取得了一些成效。同時(shí)還擔(dān)任班主任工作和音體美教研組長(zhǎng)。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，自己注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展班主任各項(xiàng)工作教研活動(dòng)，能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡到一名教師該盡的責(zé)任和義務(wù)。

　　雖然三年合同已滿，但自己還是要嚴(yán)格的要求自己，努力的完善自己，繼續(xù)向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力的向一名優(yōu)秀教師的方向發(fā)展，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

　　我很感謝國(guó)家的“特崗計(jì)劃”，因?yàn)檫@樣才有了特崗教師，而我才會(huì)有機(jī)會(huì)成為其中一員�；叵肫鹑�年前，我還是一名剛剛踏出學(xué)校大門的畢業(yè)生，當(dāng)時(shí)蒼梧縣制訂的“特崗計(jì)劃”要招聘300特崗教師，這本與我無(wú)關(guān)的，但是這個(gè)計(jì)劃卻成了我新的人生起點(diǎn)，就這樣我熱忱地投向了教育行業(yè)。

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)瞬間三年的教師服務(wù)期將滿了，這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不由自主地涌上心頭，讓我記憶最常言的莫過(guò)于我教過(guò)的不同性格的學(xué)生。剛開(kāi)始的時(shí)候，由于自己比較年輕，所以比較容易和學(xué)生經(jīng)�；煸谝黄穑�在期中也可以多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲，好像自己也是個(gè)孩子似的。可是還是很多事情一開(kāi)始處理起來(lái)都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不明白要做些什么事？怎么去做完成這些事？隨著時(shí)間慢慢的流淌，在理論與實(shí)踐相結(jié)合下，我逐漸地對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也初步形成了屬于自己的一種教育方法。下面具體總結(jié)一下我的表現(xiàn)：

　　一、在師德方面

　　我時(shí)時(shí)不敢忘記自己是一位人民教師，時(shí)刻堅(jiān)持黨的教育方針，遵守國(guó)家的各種教育法律法規(guī)，并把“教書(shū)育人，為人師表”八個(gè)字駐留心中，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)自己，要自己時(shí)刻遵守師德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，期間無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

　　二、在能力方面

　　虛心向其他的教師請(qǐng)教，并參與各種教育研討活動(dòng)，積極參加教研組培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，在工作中不斷充實(shí)和完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　三、在工作方面

　　本人三年來(lái)一直擔(dān)任高年級(jí)的班主任，我在做好各項(xiàng)教學(xué)工作的同時(shí)，更加著重于班主任的工作，認(rèn)真制定班主任的工作計(jì)劃，認(rèn)真履行班主任的職責(zé)，了解學(xué)生的各方面情況，組織管理好班集體，教育指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在這三年里，班主任的工作雖然很艱難，但是我熱愛(ài)這份職業(yè)，我熱愛(ài)這份工作，不管這工作是那么的麻煩和心酸，我也覺(jué)得這是甜蜜的回憶。

　　四、在紀(jì)律方面

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假，無(wú)曠教現(xiàn)象。處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，同時(shí)以身作則，做好學(xué)生的榜樣。

　　現(xiàn)在，雖然三年的任教服務(wù)期將滿，但是我依然不舍得離開(kāi)這個(gè)行業(yè)，因?yàn)樵谶@三年里，我已經(jīng)將我的一切交給了這個(gè)行業(yè)，我熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，我喜歡這片土地上的學(xué)生。我愿意繼續(xù)留在這所學(xué)校任教，繼續(xù)教育這些渴望受到教育的學(xué)生，現(xiàn)在他們雖然不是最棒的，但是他們都很渴望優(yōu)秀，他們需要我們這樣的老師來(lái)教育他們學(xué)習(xí)，更重要的是教他們學(xué)會(huì)做人。曾有一位學(xué)生對(duì)我說(shuō)的話，我扔記憶猶新，他說(shuō)：“老師，有件事我想跟您說(shuō)，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，紀(jì)律又差，請(qǐng)老師您不要嫌棄我，其實(shí)我也不想那樣，我也喜歡學(xué)習(xí)，我也想做一名大家都喜歡的好學(xué)生。老師，請(qǐng)您幫幫我吧，在我不遵守紀(jì)律時(shí)，請(qǐng)您諒解我，同時(shí)請(qǐng)您嚴(yán)厲的教育我，在我走錯(cuò)了路的時(shí)候及時(shí)為我指正前行的路；在我不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，請(qǐng)您提醒我，讓我在錯(cuò)誤中能夠及時(shí)的改正�！甭�(tīng)了學(xué)生這么一說(shuō)，我感動(dòng)了，我答應(yīng)了他，這也不僅是因?yàn)槲业母袆?dòng)而答應(yīng)他，更因?yàn)槲覑?ài)這份工作，這也是我的責(zé)任，我有責(zé)任讓這些孩子們開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇7

　　20xx年夏天，我成為洛陽(yáng)市洛寧縣特崗隊(duì)伍中的一員來(lái)到了趙村中學(xué)，時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)趙村中學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這365個(gè)日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在趙村中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：

　　一、思想品德方面：

　　一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)�？鬃诱f(shuō)：三人行必有我?guī)煟�特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

　　二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：

　　一年來(lái)，我主要擔(dān)任了兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于我們洛寧使用的是新課標(biāo)版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請(qǐng)了縣里省里的名師對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了很多東西，給我在實(shí)際教學(xué)中提供了很大的幫助。上個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在一直擔(dān)任81和82兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時(shí)，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極開(kāi)展各種數(shù)學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

　　三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

　　一年時(shí)間里從未無(wú)故缺席，第一學(xué)期我?guī)�兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每周分別為16課時(shí)，第二學(xué)期每周16課時(shí)，準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課。

　　四、工作業(yè)績(jī)方面：

　　剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題，經(jīng)常找他們談話，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的努力，培養(yǎng)了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍，讓大家對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充滿信心。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇8

　　我叫王晨，20xx年畢業(yè)于寧夏師范學(xué)院人文學(xué)院，自20xx年9月至今任職于靈武市沈家湖小學(xué)。

　　特崗，一個(gè)光榮而神圣的名字;一個(gè)仰之彌高又鉆之彌堅(jiān)的職業(yè)。它使我從懵懂走向成熟，從忐忑變得穩(wěn)健，從學(xué)生轉(zhuǎn)身成一名光榮的人民教師。正是這特殊而美麗的稱呼使我的人生價(jià)值由此起航。歲月如梭，光陰荏苒。轉(zhuǎn)眼間特崗教師服務(wù)期已經(jīng)滿一年了，一年前剛剛考上特崗教師時(shí)的情景還歷歷在目，那時(shí)還是稚氣未脫的學(xué)生，充滿激情和希望。中間有過(guò)面對(duì)環(huán)境考驗(yàn)后的掙扎，有過(guò)面對(duì)同事熱心后的思索，有過(guò)面對(duì)孩子天真爛漫后的舒暢和坦然，總之日子充實(shí)而又有帶著淡淡的酸澀。一年的教師生活改變了我，磨練了我，在這三百多個(gè)日子里，淚水與汗水的酸楚，幸福與成功的交融，讓我感受更多的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心和幫助，使我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，本人從德，能，勤，績(jī)、方面嚴(yán)格要求自己，力求力爭(zhēng)成為一名出色的教師�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

　　一、在德方面

　　作為年輕教師，本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，教育目的明確，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。為人師表，能夠服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)�？鬃诱f(shuō)：三人行必有我?guī)煟�特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

　　二、在能方面：

　　1、我20xx-20xx至今擔(dān)任四年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。

　　2、具備從事教學(xué)工作的基本技能，語(yǔ)言，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作。教育教學(xué)工作中，做到了勤學(xué)、勤問(wèn)、勤積累、勤實(shí)踐、勤反思。嚴(yán)把備、講、批、輔、考、思六環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深鉆教材，細(xì)研教法、學(xué)法，詳備教案，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息，全心全意上好每一節(jié)課，課后深刻反思，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，寫(xiě)教學(xué)反思。善待每次公開(kāi)課，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,不僅如此，還抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。完善自己的教學(xué)方法平時(shí)，學(xué)習(xí)、運(yùn)用多媒體實(shí)踐操作，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源聲畫(huà)并茂地為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，夯實(shí)了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了業(yè)務(wù)水平。

　　3、一年來(lái)都擔(dān)任班主任工作。作為班主任每天面對(duì)的是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,每天接觸的是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈.從事班主任工作使我體會(huì)到班主任工作的艱辛與勞苦,但使我更加難以忘懷的是成功的喜悅以及甘為人師的幸福.在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)的這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

　　三、在勤方面

　　一年時(shí)間里從未無(wú)故缺席、請(qǐng)假。無(wú)遲到、早退現(xiàn)象。積極，準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校教師列會(huì)。針對(duì)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況，因材施教。采用激勵(lì)機(jī)制，注重學(xué)法指導(dǎo)，典型事例，個(gè)別輔導(dǎo)，適時(shí)激勵(lì)，跟蹤對(duì)等方法，成功地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

　　四、在績(jī)方面

　　一年以來(lái)認(rèn)真努力地工作，通過(guò)自己不懈的努力獲取了一定的成功。在20xx-20xx年度中表現(xiàn)突出，被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在沈家湖小學(xué)“慶六一”藝術(shù)節(jié)比賽中所編舞蹈《天使》獲得全校第二名。

　　一路走來(lái)，亦步亦趨、一點(diǎn)一滴，交織成一個(gè)個(gè)感動(dòng)難忘的瞬間，繪織成一幅幅鮮活生動(dòng)的畫(huà)面。期中的酸甜苦辣只能用心慢慢品嘗。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲到的卻是那一份份充實(shí)而沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情感去培育我的學(xué)生，我用我的自信去感染我的學(xué)生，我不禁想起冰心先生有關(guān)愛(ài)的詮釋：“愛(ài)在左，情在右，在生命道路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫。”

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇9

　　自上崗的第一天起，在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫忙以及本人的努力下，我從德，能，勤，績(jī)方面嚴(yán)格要求自己，力求力爭(zhēng)成為一名出色的教師。

　　一、在德方面

　　作為年輕黨員教師，本人能用心參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，教育目的明確，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。為人師表，能夠服從校園工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守校園規(guī)章制度。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強(qiáng)迫學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)生請(qǐng)家教，索要學(xué)生家長(zhǎng)錢物。

　　二、在能方面

　　具備從事教學(xué)工作的基本技能，語(yǔ)言，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研潛力，用心參與各項(xiàng)研討活動(dòng)。用心參加教研組組織活動(dòng)，善待每次公開(kāi)課，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。用心主動(dòng)聽(tīng)教齡豐富教師的課，完善自己的教學(xué)方法。

　　三、在勤方面

　　上課期間，從不無(wú)故缺席，請(qǐng)假。無(wú)遲到、早退現(xiàn)象。在每一天的上班簽到，都力求最早。用心，準(zhǔn)時(shí)參與校園教師列會(huì)。作為任課教師，認(rèn)真研讀教材，超多搜集課外資料，用心備好每一堂課。課后，仔細(xì)批改作業(yè)，并及時(shí)把作業(yè)狀況告訴學(xué)生，查漏補(bǔ)缺。透過(guò)反復(fù)測(cè)試和對(duì)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)的觀察，將學(xué)生分為A、B和C組。針對(duì)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況，因材施教。采用激勵(lì)機(jī)制，注重學(xué)法指導(dǎo)，典型事例，個(gè)別輔導(dǎo)，適時(shí)激勵(lì)，跟蹤對(duì)等方法，成功地激發(fā)和持續(xù)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

　　四、在績(jī)方面

　　作為班主任，透過(guò)各種途徑，摸清學(xué)生的基本狀況。隨時(shí)不忘對(duì)他們進(jìn)行思想教育。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理問(wèn)題，化解學(xué)生的消極心理。嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣。在生活上，細(xì)微照顧，問(wèn)寒問(wèn)暖�？傊�，無(wú)論在生活，學(xué)習(xí)，為人處世方面都力求做的完美。

　　這些日子的教學(xué)，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，隨著校園的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著，我慶幸置身于了這樣的工作環(huán)境。我將以此為契機(jī)，不斷提高和完善自己，不斷進(jìn)步，不斷充電，力爭(zhēng)成為一名出色的教師。同時(shí)我祝福每個(gè)孩子都能夠長(zhǎng)大成材，祝愿校園的明天越來(lái)越好！

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇10

　　本人某某某，畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院，于20xx年9月作為特崗教師服務(wù)于某縣某學(xué)校。轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期即將到期。在學(xué)校的這三年里，我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在回春中學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)。在三年的服務(wù)期中，我擔(dān)任的主要教學(xué)科目是地理以及文綜教研組長(zhǎng)。在三年的磨練中，讓我學(xué)會(huì)了不少的東西，成熟了不少，看問(wèn)題能也更客觀更全面。為此，為了讓以后能更好地做好工作，吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，本人從德，能，勤，績(jī)等方面將三年以來(lái)的工作總結(jié)如下：

　　一、在品德方面

　　三年來(lái)，作為一名最基層的人民教師，本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟得到了很大的提升，各項(xiàng)能力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。在以后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取使自己的工作能更上一層樓。

　　二、在能力方面

　　自20xx年9月至今我一直擔(dān)任初一和初三年級(jí)的地理教學(xué)工作。在這三年期間，我對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)。在教學(xué)中，我深入鉆研和理解土門片區(qū)的“四段式”目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，并積極的運(yùn)用到課堂中去，通過(guò)課堂實(shí)踐不斷完善自己對(duì)“四段式”目標(biāo)導(dǎo)學(xué)的掌握和運(yùn)用。在提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力方面，通過(guò)注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)闊視野，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。與此同時(shí)，在教研工作中，本人認(rèn)真組織教研活動(dòng)，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人"五落實(shí)"，對(duì)于組內(nèi)開(kāi)設(shè)的常規(guī)課、匯報(bào)課、示范課、研討課等公開(kāi)課，人人參與聽(tīng)課、評(píng)課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。

　　三、在出勤方面

　　三年以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，按時(shí)上下課，從未無(wú)故缺席，做到有事請(qǐng)假，事后銷假，認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作，并認(rèn)真完成學(xué)校以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所交的任務(wù)。四、在績(jī)方面

　　在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我也注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育，能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，積極組織學(xué)生的班級(jí)活動(dòng)。

　　20xx年自擔(dān)任初一到初三年級(jí)的地理教學(xué)工作以來(lái)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，深受學(xué)生們的喜愛(ài)，同時(shí)也取得了優(yōu)秀的成績(jī)，如：我所任教的20__級(jí)一班和四班在20__年會(huì)考中都取得了優(yōu)秀的成績(jī)；此外，在學(xué)校組織的青年教師教學(xué)課堂競(jìng)賽中，也取得了第一名的好成績(jī)。

　　五、其他工作方面

　　作為學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員，執(zhí)勤時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守，做到發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，時(shí)刻為學(xué)生的安全著想。

　　六、不足方面

　　在三年的工作中，雖然取得了一些成績(jī)，但是我也看到了自己的不足之處，例如工作中做事有時(shí)缺少細(xì)心，有時(shí)處理事情信心足但方法不恰當(dāng)，容易引起他人不理解。常言道“人無(wú)完人”，正因?yàn)槿说牟煌昝�，我們才要不懈的追求完美，因此，在今后的學(xué)習(xí)工作中，在今后的工作中，我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

　　總之，回顧近三年的歷程，有過(guò)收獲的喜悅，也有過(guò)失敗的痛哭。一路走來(lái)，有很多感慨，但我始終堅(jiān)信“一份耕耘，一份收獲”。在此，我深深的感受到了作為一名教師的無(wú)上榮譽(yù)和責(zé)任，我愿意繼續(xù)奉獻(xiàn)在教師這個(gè)崗位上，自愿留在本地，繼續(xù)為基礎(chǔ)教育的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇11

　　不知不覺(jué)又過(guò)去了一段美好時(shí)光——對(duì)我來(lái)說(shuō)一段彌足珍貴的時(shí)光，這段時(shí)光里所有深刻而美好的回憶都會(huì)停留在我記憶的最深處，當(dāng)作紀(jì)念，時(shí)時(shí)鞭策，時(shí)時(shí)提醒，從而激勵(lì)自己一直努力不斷前行。

　　在這段時(shí)光里最深的體會(huì)可以用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)體現(xiàn)：責(zé)任、高效、厚德、有愛(ài)

　　首先說(shuō)責(zé)任，每一個(gè)人在社會(huì)生活中，都勢(shì)必扮演著這樣或那樣的角色，每一個(gè)角色，相應(yīng)的肩負(fù)這一份責(zé)任，“責(zé)任重于泰山”，是自己的責(zé)任就要當(dāng)仁不讓，就要盡心盡力，角色有大小，但責(zé)任無(wú)大小，特崗教師的這段時(shí)間，我深感責(zé)任的重大，我總是謹(jǐn)慎而又細(xì)致的面對(duì)我的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研，耐心與學(xué)生溝通過(guò)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不敢忽視，珍惜每一次心靈的交流，力求盡職盡責(zé)，這也讓我獲得了學(xué)生的認(rèn)可，我感到心滿意足，這段時(shí)間，我對(duì)責(zé)任又有了更深的了解。

　　“高效”是課堂的高效，作為一名老師，課堂是我的陣地——解惑答疑，傳道授業(yè)。以往我的理解是，課堂是老師的舞臺(tái)，要盡情的展現(xiàn)師者的風(fēng)采，現(xiàn)在我覺(jué)著這種理解是錯(cuò)的，錯(cuò)的思想比錯(cuò)的結(jié)果更可怕。現(xiàn)在我的感悟是，課堂是學(xué)生的舞臺(tái)，要盡可能展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，而高效正是建立字心情更激動(dòng)框架下的必然結(jié)果，只有遵從正確的理念，方向才不會(huì)錯(cuò)，一段時(shí)間以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻感受到，以學(xué)生為主體的重要性，它真正的把學(xué)生放在首位，以學(xué)生的成長(zhǎng)為終極目標(biāo)，把學(xué)生當(dāng)作有思想的人，尊重人，尊重規(guī)律。

　　的確經(jīng)過(guò)實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)，我講十道題不如學(xué)生自己做一道題，我講十篇課文還不如聽(tīng)學(xué)生背一首詩(shī)，這樣的反差，值得深思，歸根結(jié)底是效率的問(wèn)題，所以如何提高效率是關(guān)鍵，效率不是你做了多少，而是你做的結(jié)果如何，帶著這種思考，我認(rèn)真鉆研，真正把高效放在首位，慶幸的是，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。

　　“厚德”是提升自己的師德，所謂：身正是范，德高為師，作為一個(gè)老師要有高尚的情操，要有健康的志趣，這樣才能言傳身教感染自己的學(xué)生，這一年多時(shí)光我深有體會(huì)，怎么才能“厚德”，其實(shí)并不難，那就是不違背原則，愛(ài)生如子，理解和寬容別人，善待每一個(gè)學(xué)生。

　　“有愛(ài)”，愛(ài)是一種能量，我說(shuō)的是一種理性之愛(ài)，心中有愛(ài)的人才有方向，心中有愛(ài)的人才會(huì)容易接觸，用有愛(ài)之心去愛(ài)護(hù)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)給予你支持和尊重，在特崗教學(xué)工作中我深刻的感觸到愛(ài)的力量，它能化解矛盾，它能撫慰心靈，它能分享快樂(lè)，我想我一定會(huì)善待有愛(ài)之花，讓它在教育的沃土上處處開(kāi)放。

　　以上是我的一些粗淺的感悟，見(jiàn)教于大方之家!

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇12

　　作為教師隊(duì)伍中的一員新兵，很榮幸能夠參加此次由紅河州教育局組織的特崗教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，也對(duì)作為一名新教師所要應(yīng)對(duì)的、解決的問(wèn)題有個(gè)更為深入的了解。接下來(lái)就此次參加的培訓(xùn)談?wù)剛�(gè)人的一點(diǎn)總結(jié)。

　　一、新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作。要求老師務(wù)必具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。周新民老師從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求，給我很大的教育，讓我懂得怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這一深刻道理。

　　二、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好校園、家庭、社會(huì)關(guān)系來(lái)講，都務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終持續(xù)清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。必須要有很強(qiáng)的大局意識(shí)、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見(jiàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。必須要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

　　三、務(wù)必?zé)釔?ài)自己的教育對(duì)象學(xué)生。教師就應(yīng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　四、我認(rèn)為，好教師首先務(wù)必有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)___的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的好處，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)�，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

　　五、一個(gè)好教師還務(wù)必十分重視“言傳”外的“身教”。要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都務(wù)必認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既能夠向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也能夠向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。作為新時(shí)期的特崗教師，教育系統(tǒng)中的新鮮血液，我們既要擁有我們的特色，還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)。在教學(xué)過(guò)程中，我們要有理性、感性、悟性和靈性。我們還要學(xué)會(huì)反思與創(chuàng)新。讓反思成為一種習(xí)慣，要勇于反思、善于反思、樂(lè)于反思、即時(shí)反思。讓創(chuàng)新成為一種追求。

　　做為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，在自己平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足及為重要。因?yàn)閷?duì)于我們這些在教學(xué)一線從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作的老師，每一天每時(shí)都會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，只是苦于沒(méi)有理論引領(lǐng)，對(duì)于在教學(xué)中產(chǎn)生的一些問(wèn)題不能很好的進(jìn)行解決。俗話說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我們要做合格的學(xué)者型教師，只有這樣，學(xué)生們才能喜歡聽(tīng)我們的課，我們才能以自己的人格魅力贏得學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴。

　　其次我認(rèn)識(shí)到“終身學(xué)習(xí)”是對(duì)教師的基本要求。在教學(xué)過(guò)程中，我要不斷的充實(shí)自己，不但要提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，還要注重練就自己的人格魅力。期望今后紅河州教育局能夠多組織像這樣的專業(yè)培訓(xùn)，為我們帶給更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇13

　　作為教師隊(duì)伍中的一員新兵，很榮幸能夠參加此次由紅河州教育局組織的特崗教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，也對(duì)作為一名新教師所要面對(duì)的、解決的問(wèn)題有個(gè)更為深入的了解。接下來(lái)就此次參加的培訓(xùn)談?wù)剛�(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。

　　一、新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作

　　要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。周新民老師從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求，給我很大的教育，讓我懂得怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這一深刻道理。

　　二、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣

　　無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來(lái)講，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強(qiáng)的大局意識(shí)、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見(jiàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

　　教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

　　三、必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象――學(xué)生

　　教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。

　　正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　四、我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)

　　要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

　　五、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”

　　要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

　　作為新時(shí)期的特崗教師，教育系統(tǒng)中的新鮮血液，我們既要擁有我們的特色，還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)。在教學(xué)過(guò)程中，我們要有理性、感性、悟性和靈性。我們還要學(xué)會(huì)反思與創(chuàng)新。讓反思成為一種習(xí)慣，要勇于反思、善于反思、樂(lè)于反思、即時(shí)反思。讓創(chuàng)新成為一種追求。

　　做為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，在自己平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足及為重要。因?yàn)閷?duì)于我們這些在教學(xué)一線從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作的老師，每天每時(shí)都會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，只是苦于沒(méi)有理論引領(lǐng)，對(duì)于在教學(xué)中產(chǎn)生的一些問(wèn)題不能很好的進(jìn)行解決。俗話說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我們要做合格的學(xué)者型教師，只有這樣，學(xué)生們才能喜歡聽(tīng)我們的課，我們才能以自己的人格魅力贏得學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴。

　　其次我認(rèn)識(shí)到“終身學(xué)習(xí)”是對(duì)教師的基本要求。在教學(xué)過(guò)程中，我要不斷的充實(shí)自己，不但要提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，還要注重練就自己的人格魅力。希望今后紅河州教育局能夠多組織像這樣的專業(yè)培訓(xùn)，為我們提供更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。

　　最后，感謝為我們精心準(zhǔn)備、組織和講座的各位老師！謝謝您們！

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇14

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師:

　　大家下午好！我叫，來(lái)自x小學(xué)。

　　今天我演講的題目是《付出與精彩同在》。站在這里，我很自豪，也很驕傲，因?yàn)橛行液痛蠹乙黄鸱窒砣�年�?lái)我作為一名特崗教師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!想想前年的這段日子,我正在人生的十字路口徘徊著,矛盾著,掙扎著

　　XX年x月，可以說(shuō)，我是既興奮又忐忑的來(lái)到了這里，從沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)有這么一天，也像自己的老師一樣要站在三尺講臺(tái)上；也從沒(méi)有想過(guò)自己回來(lái)到距離縣城那么遠(yuǎn)，又這么偏僻的地方；更沒(méi)有想到理想與現(xiàn)實(shí)的差距是那么的大�；蛟S只能說(shuō)，這就是緣分！

　　在最初的教學(xué)中，我遇到了從沒(méi)想到過(guò)的困難，不知道該如何備課，如何上課，如何組織課堂，如何管理班級(jí)，甚至不知道該如何去批改作業(yè)，工作和生活上的重重壓力包圍著我。我該怎么辦，是去是留，是甘于平庸還是迎難而上，我不斷的問(wèn)自己。我是一個(gè)不輕易服輸?shù)娜�，別人能，我也能！于是，我努力鉆研教學(xué)，學(xué)習(xí)教學(xué)理論。令我幸運(yùn)的是，我遇到了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,開(kāi)拓進(jìn)取的集體。在學(xué)校里，有經(jīng)驗(yàn)的老教師給我指點(diǎn)迷津，讓我不斷從迷茫走向成熟，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至，幫助我解決生活和工作上的種種困難，讓我倍感溫暖很溫馨，更給了我前進(jìn)的動(dòng)力。我不會(huì)備課，老師們就跟我講備課的各個(gè)環(huán)節(jié)；我不會(huì)上課，老師們都積極地讓我去聽(tīng)他們的課；我不理解某節(jié)新課的教學(xué)重點(diǎn)，甚至某一道題的設(shè)計(jì)理念，他們都會(huì)給我細(xì)細(xì)講來(lái)。在他們的幫助下我懂得了什么叫"新課改",什么叫"合作"，什么叫"創(chuàng)新"。慢慢地，我融入到了這個(gè)新的充滿活力的集體，融入到了工作中去。很快，—x學(xué)年度開(kāi)始了，這是我踏上教學(xué)崗位的第二年。在過(guò)去的一年工作中，我不僅對(duì)自己的教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，而且在面對(duì)學(xué)生時(shí)更多了一份疼愛(ài)與寬容之心。因此，學(xué)校在給我分配新任務(wù)時(shí)，我在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)，我要做一位仁者，要做一位智者，我更要做一位愛(ài)心使者。

　　當(dāng)有學(xué)生上課說(shuō)話時(shí)，我不再大聲呵斥，而是會(huì)用無(wú)聲的眼神暗示他，他違反了課堂紀(jì)律，我不再按捺不住性子，用我所謂地大道理教育他們，用粗暴地言語(yǔ)訓(xùn)斥他們，而是會(huì)耐心地傾聽(tīng)他們的委屈和不滿；當(dāng)有人未完成作業(yè)時(shí)，我不再只是簡(jiǎn)單地當(dāng)堂懲罰他，在大家的面前傷害他的自尊，而是會(huì)輕聲地問(wèn)“作業(yè)怎么沒(méi)做完呢？”；當(dāng)有人做錯(cuò)題時(shí)，我不再十分煩躁地說(shuō)：“這都不會(huì)嗎？老師沒(méi)講過(guò)嗎？”而是會(huì)耐心地一一講解，直到他弄明白為止�？傊�，我不斷地告訴自己，不要再像最初的教學(xué)日子里那樣，輕易對(duì)孩子們發(fā)火，他們是天真無(wú)邪的。要學(xué)會(huì)對(duì)孩子們寬容，因?yàn)閷?duì)他們寬容，就是對(duì)自己寬容。

　　的確，慢慢地我真切感受到，學(xué)生們的心靈是純潔的，眼睛是天真無(wú)邪的。他們對(duì)老師的感情是最純真的，他們也是最懂知恩圖報(bào)。很多時(shí)候，那一瞬間幸福，那一絲絲甜蜜的滋味都會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的'回味。

　　我永遠(yuǎn)記得那天的場(chǎng)景。上課鈴聲響了，我像往常一樣去上課。走在教室走廊上，我似乎感覺(jué)到空氣中彌漫著一絲奇怪的感覺(jué)，教室似乎比以往任何時(shí)候都要安靜。我納悶兒：發(fā)生什么事情了？當(dāng)我快到教室門口時(shí)，“咣當(dāng)”，教室的門突然關(guān)上了，我被關(guān)在了門外！我很生氣，想用力推開(kāi)門，質(zhì)問(wèn)學(xué)生“這是要干什么！”可是我并沒(méi)有這么做，我想：“也許是哪個(gè)孩子無(wú)意間的舉動(dòng)，不能因?yàn)橐患�小事發(fā)脾氣，影響了一群孩子的心情�！庇谑牵�我用最短的時(shí)間調(diào)整情緒，走進(jìn)教室。

　　的確，教室里彌漫著不同以往的氣氛。孩子們都仰著頭，笑瞇瞇地瞅著我，我不知道他們?cè)谙胧裁�。我竟然有些不知所措，心想：一定有什么好事情發(fā)生。于是，我也笑瞇瞇地，故作玄虛地對(duì)孩子們說(shuō)：“不知哪個(gè)小搗蛋把門關(guān)上了，要干什么？”

　　孩子們哈哈大笑起來(lái)，紛紛用小手，指著黑板。我趕緊回頭看黑板，大吃一驚。黑板上貼滿了孩子們，手工制作的蝴蝶結(jié)和買來(lái)的各種各樣的氣球，上面還寫(xiě)著好多話，“老師，您辛苦了”，“老師，我們都愛(ài)您”一下子我的眼睛濕潤(rùn)了，感動(dòng)地不知道該說(shuō)什么。我突然發(fā)現(xiàn)，孩子們是最懂人情、知恩圖報(bào)的人。你給他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，他會(huì)還你一顆溫暖的心；你給他甜蜜的微笑，他會(huì)送你發(fā)自內(nèi)心的笑臉；你給他一句贊美、欣賞的話，他會(huì)銘記在心！那我們老師還有什么理由不去愛(ài)他們呢？

　　這是一件再也普通不過(guò)的小事，但就那一瞬間，我感覺(jué)自己是世界上最幸福的人！

　　短短2年多的教書(shū)生涯，讓我感受到：真愛(ài)—無(wú)價(jià)，教育孩子的同時(shí)也教育了自己。自從當(dāng)上老師，我的人生觀得到徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺(jué)得“愛(ài)學(xué)生”是口號(hào)。我深深體會(huì)到愛(ài)學(xué)生，是超越親人和朋友間的真愛(ài)！教育需要真心的付出，才能贏得會(huì)心的微笑；教師要有發(fā)現(xiàn)的眼睛，才會(huì)有教學(xué)的精彩；教師的一言一行，滲透在教壇的每一瞬間。只要心中有愛(ài)，只要肯付出，我相信，我一定會(huì)成功！

　　我的演講完了，謝謝。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇15

　　在這個(gè)暖暖的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程，開(kāi)始了自己人生的新征程。云縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)班主任工作規(guī)范，課……在這個(gè)暖暖的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程，開(kāi)始了自己人生的新征程。云縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)班主任工作規(guī)范，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范，說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課，課件制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

　　首先，培訓(xùn)使我對(duì)“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有"向師性"，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

　　第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛(ài)心"，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)___師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……

　　當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”也許，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇16

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已滿。這三年來(lái)，我沒(méi)有了初出校門時(shí)的稚嫩，也沒(méi)有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，三年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn)，增長(zhǎng)了很多知識(shí)，提升了個(gè)人能力。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我主要從以下幾方面來(lái)總結(jié)這三年的工作。

　　一、思想政治方面

　　三年來(lái)，我積極參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，努力做好本職工作。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了較好的教師形象。平時(shí)能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)以提高教學(xué)水平。并且在工作中能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以便順利完成各項(xiàng)任務(wù)。我也時(shí)常在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會(huì)更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　二、教學(xué)工作方面

　　參加工作以來(lái)，我認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，落實(shí)“備、講、批、輔、改”等多個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持備學(xué)生、備教材、備教參、備詳案，杜絕無(wú)案上課或簡(jiǎn)案上課。努力向40分鐘要質(zhì)量，精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，優(yōu)化學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容，少講精練，打造高效課堂。平時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，針

　　對(duì)學(xué)生作業(yè)中暴露出來(lái)的共性問(wèn)題重新再講。加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。抓好常規(guī)教學(xué)同時(shí)，我積極開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新。三年來(lái)，我在學(xué)校提倡的“四步達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，探索新的教法和學(xué)法。通過(guò)分析學(xué)情，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中將小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)和老師有效指導(dǎo)充分糅合，大大提高了課堂教學(xué)效率。在鎮(zhèn)組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，多次取得優(yōu)異成績(jī)。

　　三、班務(wù)工作方面

　　三年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。我始終以不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生為原則，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余，我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書(shū)籍，提升了班級(jí)管理能力。在班級(jí)管理中，我大力推行依法治班理念，與全體學(xué)生一起先后制定了《班級(jí)管理細(xì)則》、《班級(jí)圖書(shū)管理制度》和《綜合素質(zhì)考核細(xì)則》等文件，使學(xué)生的獎(jiǎng)罰都有章可循，以此來(lái)幫助他們形成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與學(xué)生一起精心布置教室。三年中，我從未接受過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)的禮物，嚴(yán)格按照道德規(guī)范約束著自己的言行。

　　四、考勤紀(jì)律方面

　　三年來(lái)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地履行教師職責(zé)。不遲到、不早退、不曠工，堅(jiān)持出滿勤，如果有事，嚴(yán)格履行請(qǐng)銷假手續(xù)。三年來(lái)，累計(jì)請(qǐng)假天數(shù)不超過(guò)十天。在日常工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事，因?yàn)槟贻p，活多干、擔(dān)多挑，在工作

　　中成長(zhǎng)，在干事中做人。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽。

　　五、工作業(yè)績(jī)方面

　　因?yàn)槲夜ぷ髦械那诿闾��?shí)、兢兢業(yè)業(yè)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，我所任教的學(xué)科在歷次全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中的成績(jī)均位于前列，先后兩次獲得校級(jí)“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。所帶班級(jí)兩次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我個(gè)人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　六、今后努力方向

　　工作轉(zhuǎn)正后，我將在教師這個(gè)工作崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)，提升思想認(rèn)識(shí)水平;研究班級(jí)管理方法，提高班級(jí)管理水平;探索教學(xué)創(chuàng)新方法，強(qiáng)化高效課堂教學(xué)能力。做一個(gè)出色的人民教師。既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。在為人師的道路上，我將奮勇而行。

　　今年，是我第一次走上特崗教師的道路。縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)班主任工作規(guī)范，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范，說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課，課件制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)匯報(bào)如下：

　　首先，培訓(xùn)使我對(duì)“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

　　在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有"向師性"，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛(ài)心"，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)調(diào)-教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　其次，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。

　　對(duì)于沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志�！币苍S，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取=得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。

　　再次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

　　在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

　　新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，云縣教育局組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功來(lái)源于艱苦的勞動(dòng)加上正確的方法以及少談空話，本次培訓(xùn)給自己帶來(lái)了很多的新的知識(shí)，我將在這條道路上繼續(xù)走下去，為自己負(fù)責(zé)，為大家負(fù)責(zé)。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇17

　　轉(zhuǎn)眼，三年已經(jīng)過(guò)去，特崗教師來(lái)我校已經(jīng)三年時(shí)間了，在這三年里我校對(duì)這名特崗教師給予了大力支持和關(guān)心，無(wú)論是在思想上，還是在生活、工作等方面都給予了很大幫助，特崗教師也取得了不錯(cuò)的成果。下面就幾方面做總結(jié)：

　　一、思想上：

　　這名教師，熱愛(ài)本職工作，以教為樂(lè)，以教為榮，把全部的精力、能力傾注在一切為了孩子的發(fā)展，自覺(jué)遵守職業(yè)道德、規(guī)范，樹(shù)立良好的教師形象。課堂上，循循善誘，力爭(zhēng)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境；課下，主動(dòng)與同事探究教法、學(xué)法，愉快合作，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)方法，與同班教師默契配合，實(shí)現(xiàn)同頻共振。大事小事，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也經(jīng)常找她談話，了解該教師在思想上有什么想法，冰肌是的幫助她解決困惑和卸下負(fù)擔(dān)，使其在思想上輕松，為更好的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

　　二、生活上：

　　在生活上一如既往的關(guān)心特崗老師。校領(lǐng)導(dǎo)提供了良好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境，周圍老師更是毫無(wú)保留的將那些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交給年輕教師，使特崗教師能夠在教學(xué)工作中快速成長(zhǎng)。

　　三、工作上：

　　這位特崗老師謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。白天除了上課外堅(jiān)持在辦公室辦公，研究教材、撰寫(xiě)教案、批改作業(yè)一絲不茍。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，學(xué)校安排這位老師承擔(dān)二年級(jí)班主任一職，并且在學(xué)生管理上讓優(yōu)秀班主任傳授經(jīng)驗(yàn)，使其能夠盡快的適應(yīng)教學(xué)工作環(huán)境，該師也確實(shí)勝任班級(jí)管理工作，將班級(jí)管的井井有條。并協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生會(huì)管理工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評(píng)。

　　以前大家總覺(jué)得剛踏上工作崗位的新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，然而特崗老師年輕、活潑，從這三年的教學(xué)工作上來(lái)看，青年教師對(duì)教學(xué)也有青年教師的獨(dú)到之處，悉心培養(yǎng)，他們也會(huì)逐漸成為學(xué)校建設(shè)的一股重要力量。

　　注：在20xx年全縣第二屆“中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)”上取得團(tuán)體第一名；在20xx年全省可口可樂(lè)杯校園足球夏令營(yíng)上取得三等獎(jiǎng)。

　　X學(xué)校

　　20xx年XX月XX日

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇18

　　我是xx年xx省統(tǒng)一招的第一批特崗教師，很榮幸能夠成為xx中學(xué)大家庭中的一份子。時(shí)間過(guò)得可真快啊，三年的光陰轉(zhuǎn)眼即逝，在這三年的時(shí)光里，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的真誠(chéng)幫助，使我能夠在大家庭里快速成長(zhǎng)。中學(xué)培養(yǎng)了我，鍛煉了我，給予了我寶貴的財(cái)富。下面我從以下幾個(gè)方面對(duì)這三年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

　　一、思想品德和工作態(tài)度

　　三年來(lái)，我積極的參加學(xué)校及其他形式組織的政治學(xué)習(xí)，以提高自己的思想覺(jué)悟，來(lái)適應(yīng)當(dāng)代教師的發(fā)展需要。作為教師，我深深的知道樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀會(huì)對(duì)產(chǎn)生學(xué)生的影響。三年來(lái)在日常的常規(guī)教學(xué)中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，上班不遲到，不早退，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是風(fēng)霜雨雪，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约旱膽卸瓒�耽誤過(guò)。因?yàn)槲抑�道要做好一名稱職的老師就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，只有教師做到了，你教的孩子就會(huì)在你的耳濡目染下有所進(jìn)步。

　　參加了教育教學(xué)工作，我才知道人上有人，天上有天。我知道自己的太渺小了，所以我盡可能的多參加學(xué)�；蛘咂渌麊挝唤M織的活動(dòng)，像學(xué)校組織優(yōu)秀的班主任經(jīng)驗(yàn)交流，像邀請(qǐng)全國(guó)優(yōu)秀班主任給我們xx中學(xué)做培訓(xùn)，像請(qǐng)xx市優(yōu)秀教師給我們做師德報(bào)告，像參加xx市舉行的中小學(xué)生書(shū)法比賽，在比賽中我還獲得的特崗一等獎(jiǎng)，等等總之，我知道要想進(jìn)步就必須學(xué)習(xí)。

　　作為合格的教師就要服從學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的分配，就要有犧牲小我的精神，所以在剛參加工作沒(méi)幾天的我，學(xué)校就安排我到學(xué)習(xí)氛圍比較差的一年八班教數(shù)學(xué)，其實(shí)我知道，領(lǐng)導(dǎo)找到我就是對(duì)我信任，對(duì)我個(gè)人的肯定，工作能不能干好就要看你的實(shí)際行動(dòng)了，同樣也是考驗(yàn)?zāi)隳芰Φ臅r(shí)候。所以，我沒(méi)有猶豫，毅然決然的接受了學(xué)校的任務(wù)。

　　在20xx下個(gè)學(xué)年度中，我?guī)ьI(lǐng)的一年x班，由原來(lái)的數(shù)語(yǔ)外每科成績(jī)都是倒數(shù)，到現(xiàn)在數(shù)學(xué)能排在第x名，語(yǔ)文第x名，外語(yǔ)第x名的成績(jī)，功夫不負(fù)有心人，我也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這個(gè)結(jié)果的取得，對(duì)于一位能力強(qiáng)的老師來(lái)說(shuō)可能不算什么，也沒(méi)什么了不起，但是可對(duì)于我一名年輕的特崗教師在這個(gè)過(guò)程中付出了艱辛的努力。在這一過(guò)程中，我得到了我的師傅的大力支持，在教學(xué)上，我每天至少聽(tīng)?zhēng)煾档囊还?jié)課，然后回來(lái)在精心備課，針對(duì)我班學(xué)生的實(shí)際情況在改動(dòng)一番，就這樣一節(jié)一節(jié)的聽(tīng)，一節(jié)一節(jié)的上，才迎來(lái)了學(xué)生的認(rèn)可，贏來(lái)了學(xué)生成績(jī)的上升。

　　當(dāng)好一名老師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)于愛(ài)崗敬業(yè)現(xiàn)在的我理解了，就是要愛(ài)學(xué)生，愛(ài)工作。一名合格的老師一定要有愛(ài)學(xué)生的心，否則你將永遠(yuǎn)是一名教書(shū)匠。作為一名教師，教育孩子光靠語(yǔ)言是不夠的，要想有更大的說(shuō)服力，就要身體力行，讓孩子們知道老師就是這樣做的，孩子們自然會(huì)效仿。在我和學(xué)生的溝通中，我十分謹(jǐn)慎的注意自己的一言一行，因?yàn)槲抑�道我所說(shuō)的，所做的，學(xué)生極有可能會(huì)模仿。

　　所以我在平時(shí)的'教育教學(xué)中，我十分注重自身的人格修養(yǎng)，注重自身的師德，它也是一種的能力，潛移默化的影響著學(xué)生，一種無(wú)形的力量，深深的教育著學(xué)生。所以我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的水平，為了就是給孩子一個(gè)表率。讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的前提下先學(xué)會(huì)做人，將來(lái)到社會(huì)上，無(wú)論走到哪里，都有做事的準(zhǔn)則。

　　有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師那樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。用咱們自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心！是什么支撐著老師們這樣的付出呢？我想就應(yīng)該是那份沉甸甸的責(zé)任和師德吧！身邊就有這樣的楷模，我還要去哪里，在她的身上我學(xué)到了什么是師德。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

　　二、業(yè)務(wù)能力和工作實(shí)績(jī)

　　剛參加工作就成為了一名班主任，可是我的工作經(jīng)驗(yàn)少之又少怎么能管理好這樣的一個(gè)班級(jí)呢？我知道管理好一個(gè)班級(jí)需要教師的個(gè)人魅力和深厚的教學(xué)能力，在這方面我實(shí)在是沒(méi)有信心，所以，我認(rèn)真參加教研組組織的集體備課，研究教材，認(rèn)真聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)的教師提出的有價(jià)值的問(wèn)題，這樣我緊跟著趴著跑著，緊跟著集體的大隊(duì)伍。因?yàn)槲沂悄贻p人，有朝氣有活力，也算是贏得了學(xué)生的純真的心，和學(xué)生的距離拉近了。在20xx年x月份，我們班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)祁校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了遠(yuǎn)在xx中學(xué)學(xué)習(xí)，在這里我學(xué)習(xí)到了教學(xué)是又幾個(gè)環(huán)節(jié)的，我學(xué)習(xí)到了教育教學(xué)中，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性。這次xx中學(xué)之行我受益匪淺。

　　回到學(xué)校我們班主任進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)研討交流，每個(gè)人的角度不同，收獲不同，通過(guò)交流增加了知識(shí)的流動(dòng)性，增強(qiáng)了我們的領(lǐng)悟能力。學(xué)有所用，我要把我所學(xué)習(xí)的到用到實(shí)際的教學(xué)中，給班級(jí)分組，給小組加分的小組聯(lián)動(dòng)機(jī)制形成了，在加分的作用下，小組的每一位成員都奮力為本組掙得榮譽(yù)。

　　小組加分與學(xué)生的日常規(guī)范聯(lián)系在一起，這樣班級(jí)里吵吵鬧鬧的少了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了，地上的紙屑少了，撿起垃圾的同學(xué)多了，說(shuō)臟話的少了，使用文明用語(yǔ)團(tuán)結(jié)協(xié)助的多了，在小組聯(lián)動(dòng)機(jī)制的引領(lǐng)下，我的班榮班風(fēng)越來(lái)越好。上數(shù)學(xué)課學(xué)生也有了勁頭。他們?cè)趯W(xué)校組織的期中考試中考出了三個(gè)數(shù)學(xué)滿分的好成績(jī)，同學(xué)們給我?guī)��?lái)的不僅是興奮，還有對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　雖然我的班級(jí)有了新的改變，但是我還是要感謝我的師傅，沒(méi)有我?guī)煾档募?xì)心教導(dǎo)，不可能有我的今日的進(jìn)步。在學(xué)校組織的特崗教師賽課中，每一名特崗教師都是強(qiáng)悍的對(duì)手，在那樣嚴(yán)峻的形勢(shì)下，我?guī)煾的托牡穆?tīng)我的課，細(xì)心的幫助我導(dǎo)課，教我怎樣應(yīng)對(duì)課堂上出現(xiàn)的靈活的現(xiàn)狀。使得我在講課比賽中名列前茅，師傅卻說(shuō)我你很有上進(jìn)心。

　　其實(shí)我知道，這都是師傅的功勞。我的師傅還經(jīng)常督促我要經(jīng)常練習(xí)黑板字和鋼筆字，在20xx年x月份xx市中小學(xué)教師三筆字的比賽中，我獲得了特崗三筆字一等獎(jiǎng)。在與同事的相處過(guò)程中，我也是以禮待人，虛心好學(xué)，經(jīng)常聽(tīng)我們組里的有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，使我在教學(xué)方面能有一定的提高。

　　在他們嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)感染下我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫(xiě)好上課用教案，使得數(shù)學(xué)課能夠順利進(jìn)行。同時(shí)我也明白有的學(xué)生反應(yīng)慢，有時(shí)跟不上講課的速度，這樣的學(xué)生，我校有明文規(guī)定決不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)，所以，我利用課下的時(shí)間，或者是自習(xí)的時(shí)間幫助他們解決遺留的問(wèn)題。

　　成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷，和同事的支持，在這里我要感謝我的學(xué)校，感謝我的同事，感謝我的師傅，我堅(jiān)信：一份責(zé)任，三尺講臺(tái)，足以讓我們的人生寫(xiě)滿精彩！哪怕有一天我們不再年輕，但我們?nèi)阅芨甙恋暮俺觯哼x擇特崗，我人生無(wú)悔。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇19

　　我是在地處邊遠(yuǎn)山區(qū)的xx鎮(zhèn)xx小學(xué)特崗教師。根據(jù)本人的實(shí)際工作情況，特向領(lǐng)導(dǎo)們申請(qǐng)參加本次特崗教師評(píng)優(yōu)工作。在這一學(xué)年的工作中，雖然沒(méi)有優(yōu)秀前輩教師的工作成績(jī)顯著，但我是抱著一種向優(yōu)秀、先進(jìn)教師學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)參評(píng)，希望在此參評(píng)中尋找差距，以便更好的充實(shí)自己，服務(wù)于工作。在此，為了更好地讓領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我進(jìn)行了解，以及在今后的工作中對(duì)我提出更多寶貴的`建議和指導(dǎo)。特以小結(jié)的形式作為申請(qǐng)參評(píng)材料如下：

　　一、思想品德方面：

　　一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)教育法》等。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象，能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高。能夠顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)�？鬃诱f(shuō)：“三人行必有我?guī)��！碧貏e是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作的來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽(tīng)課，評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

　　二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：

　　剛踏上工作崗位的我，勇于承擔(dān)重任，擔(dān)任了六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作。在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開(kāi)展的教研評(píng)課中，能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽(tīng)課的實(shí)際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，并積極主動(dòng)協(xié)調(diào)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。如：承擔(dān)負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作以及資料文件的打�。粎f(xié)助領(lǐng)導(dǎo)參與日常的教學(xué)管理和教學(xué)常規(guī)檢查工作；特別是負(fù)責(zé)了常規(guī)管理達(dá)標(biāo)工作；并做好學(xué)校各種會(huì)議內(nèi)容的記錄工作；周末，與覃校長(zhǎng)一起做好學(xué)校的安保值守工作。

　　三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

　　一學(xué)年來(lái)，我從未無(wú)故缺席、請(qǐng)假。在每一天的上班簽到，都力求最早。因?yàn)槲壹疫h(yuǎn)在賀州，平常假期周末都留在學(xué)校，擁有充足的學(xué)習(xí)反思時(shí)間，所以我從踏進(jìn)烏石鎮(zhèn)的第一寸土地，在心中就確立了“以校為家”，服從大局安排，服務(wù)學(xué)校的思想觀念。從此便奠定了我要勤奮敬業(yè)、扎根邊遠(yuǎn)山區(qū)教育的基調(diào)。

　　四、工作業(yè)績(jī)方面：

　　剛開(kāi)始踏上工作崗位的我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺，我所帶的班級(jí)成績(jī)不是很理想，但我沒(méi)有氣餒，以身作則教育好學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，如何去學(xué)習(xí)。在各位同事的幫助下，我努力提高了自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，找到了自己的不足和差距。后來(lái)我所帶的班級(jí)成績(jī)也有了提高，特別是本學(xué)期，組織尖子生參加全鎮(zhèn)的測(cè)評(píng)考試中，我班參考的六名學(xué)生成績(jī)有五名在排名之列，其中，黃廣清同學(xué)以總分189分排在全鎮(zhèn)的第一名，另有兩位同學(xué)的排名也比較靠前，分別排在第27名和第57名，學(xué)生成績(jī)的取得大大鼓舞了我努力的信心；在工作之余，我積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和組織學(xué)生參加活動(dòng)，在上學(xué)期，我與同事們一起努力，為學(xué)校獲得了“慶元旦”教職工氣排球比賽的第三名；并配合協(xié)調(diào)好學(xué)校組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)的體操比賽，并獲得了第四名；以及本學(xué)期的“六一”少先隊(duì)大檢閱活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng)、學(xué)生演講比賽和書(shū)信大賽等活動(dòng)。這幾項(xiàng)活動(dòng)都為學(xué)校取得了較高的榮譽(yù)。與此同時(shí)，在學(xué)校所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，我都積極主動(dòng)按時(shí)、按質(zhì)認(rèn)真地去負(fù)責(zé)完成，并獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)。在這些成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn)，但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī)，不斷的去完善充實(shí)自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。

　　以上便是我一學(xué)年來(lái)的工作小結(jié)，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)們更大的指導(dǎo)和關(guān)心。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇20

　　我縣--年招聘的特崗教師三年服務(wù)期將于今年八月期滿，為全面掌握我縣--年服務(wù)期滿"特崗"教師服務(wù)期間的基本情況，科學(xué)評(píng)價(jià)服務(wù)期滿"特崗"教師工作，為評(píng)價(jià)錄用服務(wù)期滿"特崗"教師的工作提供依據(jù)，做好服務(wù)期滿特崗教師的工作崗位安排，根據(jù)《--縣--年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師接轉(zhuǎn)方案》，經(jīng)局黨組研究決定，對(duì)--年"特崗"教師進(jìn)行綜合考核。特制定以下方案：

　　一、考核原則

　　整個(gè)考核工作要始終堅(jiān)持"公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)"的基本原則，結(jié)合本縣實(shí)際，以科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制調(diào)動(dòng)廣大特崗教師的工作積極性，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)和工作能力的提高，以積極鼓勵(lì)高校畢業(yè)生長(zhǎng)期在我縣農(nóng)村中小學(xué)扎根立業(yè)為宗旨，努力營(yíng)造良好的用人環(huán)境。

　　二、考核對(duì)象

　　--年招聘，到20-----年6月一直在崗的特崗教師。

　　三、考核內(nèi)容

　　(一)履行崗位職責(zé)情況

　　1、堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向，遵守教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)娶顧全大局、團(tuán)結(jié)同事，為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生;

　　2、工作勤奮、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，服從組織安排，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退、曠缺課等現(xiàn)象;

　　3、認(rèn)真履行工作職責(zé)，扎實(shí)做好教育教學(xué)及班主任等各項(xiàng)工作。

　　(二)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)情況

　　1、按要求參加盛地、縣、鄉(xiāng)(學(xué)校)組織的各類培訓(xùn)，學(xué)習(xí)效果顯著;

　　2、積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，每年主講公開(kāi)課2-4節(jié)以上，撰寫(xiě)1篇以上教育教學(xué)論文和2篇以上教學(xué)反思總結(jié)(--字以上);

　　3、虛心好學(xué)，主動(dòng)聽(tīng)課，每年聽(tīng)課達(dá)相關(guān)要求;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，有摘錄教育、教學(xué)信息資料筆記;

　　(三)業(yè)務(wù)能力情況

　　1、上課：能勝任所任教學(xué)科的教學(xué)工作。

　　2、撰寫(xiě)教案：能熟練撰寫(xiě)教案。

　　3、能按要求批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、開(kāi)展課外活動(dòng)等。

　　(四)工作業(yè)績(jī)情況

　　1、教學(xué)成績(jī)(以中考或?qū)W年統(tǒng)考成績(jī)及輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽、課外活動(dòng)取得的成績(jī)?yōu)橐罁?jù))。

　　2、教科研成果(以本人所提供的有關(guān)證件為依據(jù))。

　　3、受表彰獎(jiǎng)勵(lì)情況(以本人所提供的榮譽(yù)證或表彰文件為依據(jù))。

　　四、考核時(shí)間、程序及辦法

　　(一)考核時(shí)間

　　20-----年7月5日至7月31日。

　　(二)考核程序

　　1、縣成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制發(fā)考核方案文件等;

　　2、特崗教師服務(wù)的教輔站要以站為單位成立考核小組，負(fù)責(zé)組織本站的考核工作;

　　3、被考核教師本人及所在學(xué)校要下載并據(jù)實(shí)填寫(xiě)《--縣特崗教師工作考核備案表》;

　　4、及時(shí)通知被考核教師撰寫(xiě)工作總結(jié)，按要求做好考核相關(guān)準(zhǔn)備工作;

　　5、被考核教師服務(wù)學(xué)校配合教輔站組織對(duì)本校納入考核的特崗教師進(jìn)行考核，按考核標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真逐項(xiàng)打分;

　　6、教輔站結(jié)合學(xué)校意見(jiàn)，確定考核等級(jí)，考核采取百分制。(總分在90分以上為優(yōu)秀、總分為80-89分為合格、60-79分為基本合格、總分在60分以下為不合格)，形成考核意見(jiàn);

　　7、縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組審查考核結(jié)果，確定接轉(zhuǎn)對(duì)象。

　　(三)考核辦法。

　　考核采取聽(tīng)、查、看、訪、測(cè)評(píng)、座談等方式進(jìn)行，縣考核小組根據(jù)考核成績(jī)，分別按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，確定服務(wù)期滿的特崗教師的考核結(jié)果。

　　凡查實(shí)屬以下四類對(duì)象的，考核直接認(rèn)定為不合格

　　1、有體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重影響等違反師德行為的;

　　2、在一年內(nèi)連續(xù)曠工15天、累計(jì)曠工30天的;

　　3、不服從工作安排，經(jīng)教育不改，造成對(duì)學(xué)校、教育主管部門不良影響的;

　　4、服務(wù)期滿的特崗教師在服務(wù)期間，有二年所任教學(xué)科教學(xué)成績(jī)?cè)谌�鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學(xué)年統(tǒng)考中同級(jí)別同類別排倒數(shù)第一名的;

　　5、有其他違紀(jì)違法行為的。

　　五、考核結(jié)果的運(yùn)用

　　1、考核為優(yōu)秀等次特崗教師，上報(bào)縣教育行政主管部門表彰作為今后評(píng)先選優(yōu)，晉級(jí)提拔的重要依據(jù)之一;

　　2、考核為基本合格及以上等次的特崗教師，服務(wù)期滿本人要求繼續(xù)留在農(nóng)村學(xué)校任教者，予以留任;

　　3、考核定為不合格等次的服務(wù)期滿的特崗教師，根據(jù)有關(guān)文件精神解除協(xié)議，不再留用。

　　六、工作要求

　　1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學(xué)校)要高度重視服務(wù)期滿特崗教師的考核工作，要及時(shí)成立考核小組，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考核工作，逾期完成工作任務(wù)的站校，縣不安排本鄉(xiāng)鎮(zhèn)接轉(zhuǎn)教師所需經(jīng)費(fèi)，后果自負(fù)。

　　各站校要嚴(yán)格以--年特崗教師安置文件上的人員為依據(jù)按要求對(duì)服務(wù)期滿特崗教師進(jìn)行考核，并形成客觀的考核結(jié)論和鑒定意見(jiàn)，為縣考核小組提供真實(shí)的考核依據(jù);

　　2、服務(wù)期滿后凡愿意留下繼續(xù)在農(nóng)村學(xué)校任教的特崗教師，必須由站、校簽署同意留用意見(jiàn)和本人簽署的明確的"自愿留用"意見(jiàn)，否則，不予留用;

　　3、凡申請(qǐng)留用的特崗教師，經(jīng)縣考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意后繼續(xù)留用。

　　4、請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站按本方案認(rèn)真組織考核，考核表及應(yīng)上報(bào)材料(含--年7月份工資發(fā)放清冊(cè)電子版)務(wù)必完善后于8月10日前上報(bào)縣教育局特崗辦，材料嚴(yán)格按原聘用文件順序收交。

　　七、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)對(duì)服務(wù)期滿特崗教師考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立--縣教育局特崗教師考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體考核工作由縣教育局組織實(shí)施。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇21

　　XX年，大學(xué)畢業(yè)以后我報(bào)考了黑龍江省的特崗教師招聘考試，經(jīng)過(guò)一系列的筆試、面試、考核以及培訓(xùn)我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)教師隊(duì)伍中的一員。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已滿。在這三年當(dāng)中，我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。三年的磨練，我沒(méi)有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也沒(méi)有了初出校門時(shí)的稚嫩，同時(shí)也讓我改正了不少缺點(diǎn)，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從以下幾方面對(duì)三年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

　　思想品德方面：

　　在這三年的特崗生活當(dāng)中，我始終堅(jiān)持熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力提高思想覺(jué)悟 吃苦在前，享樂(lè)在后 。在實(shí)際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)。在教書(shū)的同時(shí)，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺講臺(tái)上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺(jué)悟方面有了很大的進(jìn)步。

　　工作能力方面：

　　自踏上工作崗位起，我就一直擔(dān)任班主任工作，而且是一年級(jí)班主任。對(duì)于剛剛參加工作的我來(lái)說(shuō)是非常的苦惱，有些不知所措，但是我并沒(méi)有退縮，而是積極地向老教師請(qǐng)教該怎樣去管理這些小學(xué)生，該怎樣走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。一份耕耘，一份收獲，很快我的工作步入了正軌，而且做起來(lái)是得心應(yīng)手，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。三年來(lái)，我每項(xiàng)工作都是走在最前端，無(wú)論是教學(xué)還是學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都做得是有聲有色。

　　工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

　　三年時(shí)間里我從未無(wú)故缺席，而且每天都是早早的來(lái)到班級(jí)組織學(xué)生上好自習(xí)，利用科任課和中午、晚上休息的時(shí)間鉆研教學(xué)，以便更好地上好每一節(jié)課。要給學(xué)生一滴水，老師要有長(zhǎng)流水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒(méi)有停止閱讀的習(xí)慣，不斷的充實(shí)自己，向?qū)W生展示一個(gè)豐富的自我。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇22

　　作為2019年河南省首屆特崗教師，我很榮幸地成了孝敬鎮(zhèn)中心學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。時(shí)間過(guò)得真快，剛來(lái)時(shí)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了。在這三年里，我深深地感受到了來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，同時(shí)我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人將從德、能、勤、績(jī)等方面做工作小結(jié)如下：

　　一、政治思想方面

　　本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，將教書(shū)育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。同時(shí)向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。閑暇之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加培訓(xùn)，不斷地給自己充電，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下時(shí)代對(duì)教師的要求。三年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。

　　二、教育教學(xué)方面

　　在教學(xué)方面，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

　　1、一絲不茍抓實(shí)抓好英語(yǔ)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，我特別是在備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。備——備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備學(xué)生、備重難點(diǎn)、備教學(xué)方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活;輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生。考——不超綱，不離本，考題靈活，開(kāi)發(fā)思維，迅速反饋，及時(shí)補(bǔ)漏。

　　2、注重教法改革，不斷探求英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開(kāi)展了情趣英語(yǔ)教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列英語(yǔ)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓英語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái)。在英語(yǔ)課堂上，我組織課前幾分鐘開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，運(yùn)用做游戲、唱英語(yǔ)歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化，活動(dòng)交際化，豐富了英語(yǔ)知識(shí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽(tīng)說(shuō)能力，拓寬了學(xué)生視野。

　　3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，也注重習(xí)慣和方法教學(xué)，并且引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識(shí)地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學(xué)習(xí)。

　　4、積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，手邊的參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，都可以為我所用。因此，我經(jīng)常虛心向他們請(qǐng)教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財(cái)富。

　　5、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，應(yīng)該明白學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生。他們往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

　�、佟⒂冒l(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，使他們相信，他們的今天一定比昨天好，即使不然，也應(yīng)使他們相信明天會(huì)比今天好。

　�、凇⒁騽�(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，克服其缺點(diǎn)。其次以平常心對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，我們應(yīng)該使他們享有同其它學(xué)生同等的平等和民主，我們也應(yīng)該在他們進(jìn)步時(shí)給與肯定。

　�、�、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到真誠(chéng)，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到理解學(xué)生，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

　　三、工作考勤方面

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、工作業(yè)績(jī)方面

　　在教學(xué)成績(jī)方面，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來(lái)我所教的班級(jí)的成績(jī)也有了顯著提高，我所教的英語(yǔ)成了學(xué)生喜歡的課程，我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來(lái)雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認(rèn)可。

　　當(dāng)然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。在今后的工作中，我會(huì)多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思，以期更大的提高，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦!

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇23

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)完成了特崗教師的服務(wù)期�；仡欉@一段時(shí)間的工作和成長(zhǎng)經(jīng)歷，我深刻感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也收獲了許許多多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和回憶。

　　在特崗教師服務(wù)期間，我主要負(fù)責(zé)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作。一開(kāi)始，我面對(duì)學(xué)生們的眼神和期待感到有些緊張和無(wú)措。但是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了教學(xué)的技巧和方法，能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和提高他們的英語(yǔ)能力。

　　在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。我通過(guò)互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

　　除了課堂教學(xué)，我還積極參與了學(xué)校的'各種活動(dòng)和會(huì)議，與同事們進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)與他們的交流，我不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的教育教學(xué)水平，也使我在教育教學(xué)方面的理念得到了進(jìn)一步的豐富和完善。

　　特崗教師服務(wù)期滿，我收獲了很多，但我也意識(shí)到自己的不足和需要提高之處。將來(lái)，我將持續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇24

　　不知不覺(jué)又過(guò)去了一段美好時(shí)光——對(duì)我來(lái)說(shuō)一段彌足珍貴的時(shí)光，這段時(shí)光里所有深刻而美好的回憶都會(huì)停留在我記憶的最深處，當(dāng)作紀(jì)念，時(shí)時(shí)鞭策，時(shí)時(shí)提醒，從而激勵(lì)自己一直努力不斷前行。

　　在這段時(shí)光里最深的體會(huì)可以用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)體現(xiàn)：責(zé)任、高效、厚德、有愛(ài)

　　首先說(shuō)責(zé)任，每一個(gè)人在社會(huì)生活中，都勢(shì)必扮演著這樣或那樣的角色，每一個(gè)角色，相應(yīng)的肩負(fù)這一份責(zé)任，“責(zé)任重于泰山”，是自己的責(zé)任就要當(dāng)仁不讓，就要盡心盡力，角色有大小，但責(zé)任無(wú)大小，特崗教師的這段時(shí)間，我深感責(zé)任的重大，我總是謹(jǐn)慎而又細(xì)致的面對(duì)我的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研，耐心與學(xué)生溝通過(guò)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不敢忽視，珍惜每一次心靈的交流，力求盡職盡責(zé)，這也讓我獲得了學(xué)生的認(rèn)可，我感到心滿意足，這段時(shí)間，我對(duì)責(zé)任又有了更深的了解。

　　“高效”是課堂的高效，作為一名老師，課堂是我的陣地——解惑答疑，傳道授業(yè)。以往我的`理解是，課堂是老師的舞臺(tái)，要盡情的展現(xiàn)師者的風(fēng)采，現(xiàn)在我覺(jué)著這種理解是錯(cuò)的，錯(cuò)的思想比錯(cuò)的結(jié)果更可怕�，F(xiàn)在我的感悟是，課堂是學(xué)生的舞臺(tái)，要盡可能展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，而高效正是建立字心情更激動(dòng)框架下的必然結(jié)果，只有遵從正確的理念，方向才不會(huì)錯(cuò)，一段時(shí)間以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻感受到，以學(xué)生為主體的重要性，它真正的把學(xué)生放在首位，以學(xué)生的成長(zhǎng)為終極目標(biāo)，把學(xué)生當(dāng)作有思想的人，尊重人，尊重規(guī)律。的確經(jīng)過(guò)實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)，我講十道題不如學(xué)生自己做一道題，我講十篇課文還不如聽(tīng)學(xué)生背一首詩(shī)，這樣的反差，值得深思，歸根結(jié)底是效率的問(wèn)題，所以如何提高效率是關(guān)鍵，效率不是你做了多少，而是你做的結(jié)果如何，帶著這種思考，我認(rèn)真鉆研，真正把高效放在首位，慶幸的是，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。

　　“厚德”是提升自己的師德，所謂：身正是范，德高為師，作為一個(gè)老師要有高尚的情操，要有健康的志趣，這樣才能言傳身教感染自己的學(xué)生，這一年多時(shí)光我深有體會(huì)，怎么才能“厚德”，其實(shí)并不難，那就是不違背原則，愛(ài)生如子，理解和寬容別人，善待每一個(gè)學(xué)生。

　　“有愛(ài)”，愛(ài)是一種能量，我說(shuō)的是一種理性之愛(ài)，心中有愛(ài)的人才有方向，心中有愛(ài)的人才會(huì)容易接觸，用有愛(ài)之心去愛(ài)護(hù)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)給予你支持和尊重，在特崗教學(xué)工作中我深刻的感觸到愛(ài)的力量，它能化解矛盾，它能撫慰心靈，它能分享快樂(lè)，我想我一定會(huì)善待有愛(ài)之花，讓它在教育的沃土上處處開(kāi)放。

　　以上是我的一些粗淺的感悟，見(jiàn)教于大方之家!

　　鄧于柱

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇25

　　時(shí)間如箭，轉(zhuǎn)眼間特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了。在這三年里，我深深地感受到了來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，同時(shí)我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。記得一開(kāi)始教育局為了讓我們新教師盡快適應(yīng)新的教育工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了幾天的崗前培訓(xùn)，后來(lái)走上崗位后我也一直沒(méi)有停止培訓(xùn)自己,我不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)班主任工作、教育法律法規(guī)、基礎(chǔ)教育改革常識(shí)性和中小學(xué)安全教育與管理、中小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想，學(xué)習(xí)終生，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生。對(duì)待學(xué)生，無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任！下面我將從德、能、勤、績(jī)等方面做工作小結(jié)如下

　　一、政治思想方面

　　三年來(lái)，本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育事業(yè)，有奉獻(xiàn)精神，服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)、協(xié)作。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”，無(wú)體罰與變相體罰現(xiàn)象。今后，我會(huì)更加努力，向一名優(yōu)秀教師邁進(jìn)，力爭(zhēng)早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　二、教育教學(xué)方面

　　在教學(xué)方面，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了下幾點(diǎn)

　　1、一絲不茍抓實(shí)抓好物理教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，我特別是在備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。備――備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備學(xué)生、備重難點(diǎn)、備教學(xué)方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活；輔――輔優(yōu)生、輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生。考――不超綱，不離本，考題靈活，開(kāi)發(fā)思維，迅速反饋，及時(shí)補(bǔ)漏。

　　2、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生的'成長(zhǎng)也是很有用處的。所，課堂上，在教授學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，也注重習(xí)慣和方法教學(xué)，并且引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識(shí)地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學(xué)習(xí)。

　　3、積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，手邊的參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，都可為我所用。因此，我經(jīng)常虛心向他們請(qǐng)教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財(cái)富。

　　三、工作考勤方面

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，從來(lái)不遲到、不早退、不曠工，有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

　　四、在工作業(yè)績(jī)方面

　　在教學(xué)成績(jī)方面，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來(lái)我所教的班級(jí)的成績(jī)也有了顯著提高，我所教的數(shù)學(xué)成了學(xué)生喜歡的課程，我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來(lái)雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認(rèn)可。

　　在服務(wù)期三年來(lái)，我所做的工作也取得了一些成績(jī)，但是成績(jī)只能代表過(guò)去，在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

　　在此，我深深的感受到了作為一名教師的無(wú)上榮譽(yù)和責(zé)任，我愿意把我的一身奉獻(xiàn)在教師這個(gè)崗位上，自愿留在本地，繼續(xù)為基礎(chǔ)教育的教育事業(yè)添磚加瓦。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇26

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就在教育事業(yè)已經(jīng)奮斗了__年了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地完成了本學(xué)年的工作�；仡欉@一學(xué)年，既忙碌，又充實(shí)，現(xiàn)將本學(xué)年的述職如下：

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)熱愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生。

　　二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作：教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂(lè)貫徹課堂，實(shí)踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期本人參加鎮(zhèn)美術(shù)教師課堂教學(xué)比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。本學(xué)期我擔(dān)任的是四五六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作，課時(shí)量比較大，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

　　三、任勞任怨，完成學(xué)校其它工作：除了正常的教學(xué)工作以外，本學(xué)期對(duì)于美術(shù)興趣小組這一特色，實(shí)施了突破，一周安排四次活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)舉辦平嵐小學(xué)第一屆學(xué)生美術(shù)書(shū)法選拔賽，對(duì)苗子進(jìn)行了挑選，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)練習(xí)，美術(shù)興趣小組的學(xué)生先后參加了市第七屆科技創(chuàng)作大賽，有丁鳳、楊玉椿、陳美琳三位學(xué)生榮獲了市的三等獎(jiǎng)，參加__年三鄉(xiāng)鎮(zhèn)師生美術(shù)作品比賽中，丁鳳榮獲一等獎(jiǎng);陳美琳榮獲二等獎(jiǎng);吳雪兒榮獲三等獎(jiǎng)，參加鎮(zhèn)中小學(xué)生毛筆即席揮毫比賽，楊玉椿榮獲二等獎(jiǎng)、陳樂(lè)敏、吳雪兒、丁鳳榮獲三等獎(jiǎng)。本學(xué)期還先后舉辦了陳美琳個(gè)人美術(shù)書(shū)法展、慶六一美術(shù)作品展。使學(xué)生增加了自信心，使全校同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。我最打的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

　　四、努力提高自身道德修養(yǎng)通過(guò)回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會(huì)，我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí)，師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌�行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強(qiáng)。

　　五、本人還擔(dān)任了學(xué)校的財(cái)務(wù)工作，在龍校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，財(cái)會(huì)工作按國(guó)家的政策、法令進(jìn)行，加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，建立健全財(cái)務(wù)管理制度。堅(jiān)持勤儉辦理，杜絕不合理開(kāi)支，做到年初有預(yù)算，年終有決算。收支有據(jù)，及時(shí)報(bào)帳，按時(shí)完稅，辦事有計(jì)劃，真正做到有章可循，有法可依。堅(jiān)持龍校長(zhǎng)一支筆簽字原則，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)和私設(shè)小金庫(kù)。

　　但是，本人工作中還存在有許多的不足之處，從下學(xué)期開(kāi)始要更加努力學(xué)習(xí)，多創(chuàng)作美術(shù)作品來(lái)，用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要通過(guò)我的努力，刻苦鉆研，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇27

　　舒仕燕，女，19xx年x月出生，小學(xué)一級(jí)教師，20xx年參加教育工作，現(xiàn)在是西照川鎮(zhèn)中心學(xué)校的科學(xué)學(xué)科帶頭人，是學(xué)校的骨干教師。近三年來(lái)，舒仕燕老師以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成了各項(xiàng)任務(wù)。她熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，自覺(jué)貫徹黨的教育方針政策，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，教書(shū)育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，以身作則，以校為家，心底無(wú)私，辦事公道，心系學(xué)校，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，堅(jiān)持以人為本，工作上勇挑重?fù)?dān)。作為班主任的她，班級(jí)管理工作做得緊緊有條，真抓實(shí)干，埋頭苦干，努力為教學(xué)工作服務(wù)，踏實(shí)的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)。該同志在工作中的表現(xiàn)從以下幾個(gè)方面來(lái)闡述：

　　一、孜孜不倦，踏實(shí)工作。

　　她在工作中，工作方法具有創(chuàng)新性，符合時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律，各項(xiàng)工作措施具有顯著特色，敢于大膽創(chuàng)新實(shí)踐。各塊工作每次檢查評(píng)估都得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

　　班主任工作是學(xué)校工作的中心，是專為教育教學(xué)做服務(wù)的。她的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，她把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái)，促使班級(jí)管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析其他老師的創(chuàng)新課、研究課，并和其他教師一起不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽(tīng)課后，她都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，該教師在教學(xué)技能上也有較大進(jìn)步，完成了學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，有力地構(gòu)建了校園和諧教育教學(xué)良好氛圍。她默默無(wú)聞的工作著，奉獻(xiàn)著。她這種愛(ài)崗敬業(yè)精神在我校的影響力量較大。

　　二、愛(ài)心鋪路，沐浴教壇。

　　在教學(xué)工作方面，她不忘教師本職，鞠躬教學(xué)。當(dāng)前的孩子大多是獨(dú)生子女，許多孩子個(gè)性鮮明，叛逆心強(qiáng)，不容易接受批評(píng)和教育。但舒老師卻自有一套解決的辦法。許多時(shí)候她都能放下教師的師道尊嚴(yán)，蹲下身與學(xué)生平等對(duì)話和

　　溝通，真誠(chéng)地與他們交朋友，用一次次的關(guān)心和愛(ài)護(hù)來(lái)打動(dòng)他們。對(duì)于后進(jìn)生，她更是偏愛(ài)有加。人們經(jīng)常看見(jiàn)她很耐心地對(duì)他們進(jìn)行動(dòng)之以情，曉之以理的教育，在與學(xué)生談心的過(guò)程中，她善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)。

　　三、不斷學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)。

　　她注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究。三年來(lái)，她積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。她還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。

　　四、嚴(yán)于律己，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　她關(guān)心同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。

　　該同志忠誠(chéng)教育事業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)工作成效顯著，年度考核多次推薦她為優(yōu)秀教師。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇28

　　三年來(lái)，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，認(rèn)真落實(shí)教育局和校園工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念

　　本人堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法為目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

　　二、教學(xué)工作

　　教學(xué)工作是校園各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。三年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我用心探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用校園現(xiàn)有的教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型方法使用力度，取得了明顯的效果。

　　三、出勤狀況

　　本人在三年的服務(wù)期間，嚴(yán)格遵守校內(nèi)校外的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排，團(tuán)結(jié)同事，任勞任怨，圓滿地完成了校園交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，出勤率高。

　　總之，在服務(wù)期三年以來(lái)，所干的工作，也取得了一些成績(jī)，但是成績(jī)只能代表過(guò)去，在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我必須要揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇29

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的特崗生活很快結(jié)束了，我從一個(gè)剛走出校門的大學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。自從我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師的職務(wù)以來(lái)，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，努力完成作為一名合格人民教師應(yīng)該做的工作。

　　一、思想上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新理念

　　做一名好教師是許多老師一生追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)，自從踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇，踏實(shí)的工作態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。這一學(xué)年來(lái)，我積極服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程改革的新理念以及高效課堂，生本教育等新理念，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，達(dá)到一名合格教師應(yīng)有的思想水平。

　　二、工作上努力并積極探索

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、積極備課

　　講課之前，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源查找教學(xué)相關(guān)信息，結(jié)合課本知識(shí)，積極思考，認(rèn)真設(shè)計(jì)出每一步教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)設(shè)計(jì)上，我會(huì)把一些學(xué)生喜歡的事物設(shè)計(jì)到教學(xué)環(huán)節(jié)中，并且根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出符合不同層次學(xué)生的試題，每一節(jié)新課都能做到有備而來(lái)。

　　2、積極探索如何在課上讓學(xué)生學(xué)的更好

　　我積極從事于教學(xué)工作，認(rèn)真鉆研如何讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更好，找到了一些讓學(xué)生進(jìn)步的一些好方法，順利完成了教學(xué)任務(wù)。

　　(1)教學(xué)題目要貼近生活。

　　練習(xí)課上學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)厭倦做題的情況，每次練習(xí)課學(xué)生的`狀態(tài)都不是很好，學(xué)習(xí)偏差的上課不認(rèn)真，學(xué)習(xí)好的已經(jīng)會(huì)了，老做題也有些厭倦，針對(duì)這種情況，我積極反思自己的教學(xué)，想到了一些不錯(cuò)的辦法。一次，采用了生活中的例子編題，“曹迎明(班里一名學(xué)生的名字)的媽媽買了43個(gè)蘋果，被曹迎明吃了幾個(gè)，剩下的媽媽平均了奶奶爺爺姥姥姥爺，每人分了10個(gè)，請(qǐng)問(wèn)曹迎明吃了幾個(gè)?”這是一道除法的應(yīng)用題，加入了生活的因素，學(xué)生們的反應(yīng)非常積極，效果非常好，所以在以后的習(xí)題課上，我都會(huì)動(dòng)腦筋，把一些枯燥的計(jì)算題改編為有趣的生活問(wèn)題，效果不錯(cuò)。

　　(2)分好小組，以小組競(jìng)賽促發(fā)展

　　剛剛走上講臺(tái)沒(méi)幾天，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)判完以后，學(xué)生不愛(ài)改，全班30多名學(xué)生，我又沒(méi)有那么多時(shí)間去監(jiān)督他們，后來(lái)我想到了找學(xué)生幫忙，于是在班里建立了學(xué)習(xí)小組，每組由一名學(xué)習(xí)好的學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng)，幫助我監(jiān)督學(xué)生及時(shí)上交和改正作業(yè)，后來(lái)又制定了小組學(xué)習(xí)評(píng)比表，以評(píng)促發(fā)展，這對(duì)三年級(jí)的學(xué)生很適用，創(chuàng)立了小組，上課也可以很好的交流學(xué)習(xí)，上課交流學(xué)習(xí)成為每節(jié)課必不可少的環(huán)節(jié)，這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，分好小組也是十分有意的。

　　3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作

　　部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　每次考試，平均分都會(huì)被差生拉下來(lái)，我們班的差生幾乎占一半，針對(duì)這種情況，我想對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)，但是大多數(shù)學(xué)生們離家太遠(yuǎn)，放學(xué)后輔導(dǎo)是不行的，于是我抓住了“散”時(shí)間，比如，大課間20分鐘，中午吃飯后到上課前的一段時(shí)間，就是利用這些時(shí)間，我及時(shí)的給差生補(bǔ)作業(yè)，看著他們認(rèn)真完成任務(wù)，不懂得還可以給他們講一講。而且在平時(shí)的教學(xué)中，我特別注重幫助差生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。

　　4、與班主任、家長(zhǎng)密切配合。

　　常與培班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

　　通過(guò)我的努力，我們班學(xué)生有了很大進(jìn)步，第一學(xué)期期末考試統(tǒng)考中，我教的班級(jí)成績(jī)很不錯(cuò)，我榮獲了“教學(xué)成績(jī)先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)。

　　“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言猶如在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我只有積極探索，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇30

　　2019年9月作為X縣特崗教師中的一員，我走進(jìn)了X學(xué)校。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了。在三年的服務(wù)期中，首先感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)的的關(guān)心和幫助，使我能夠在這三年我不斷的克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，很好的完成了自己的教學(xué)及班主任工作，在各個(gè)方面也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。三年來(lái)，我先后擔(dān)任了八年級(jí)數(shù)學(xué)、七年級(jí)數(shù)學(xué)、八年級(jí)數(shù)學(xué)及每個(gè)學(xué)期的班主任工作。在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求�，F(xiàn)將三年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

　　一、思想品德方面

　　三年來(lái)，本人以身作則，遵紀(jì)守法，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的xx大精神，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，服從上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)及班級(jí)管理工作中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)�？鬃诱f(shuō)：三人行必有我?guī)煟�特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會(huì)更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　二、師德培養(yǎng)方面

　　我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會(huì)離開(kāi)老師、離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，但是只要他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，做事，將來(lái)無(wú)論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”，這是我教育的目標(biāo)之所在，把思想教育放在首位，因?yàn)槲矣X(jué)得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

　　三、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能方面

　　自2019年9月至今我先后擔(dān)任了八年級(jí)數(shù)學(xué)、七年級(jí)數(shù)學(xué)、八年級(jí)數(shù)學(xué)及每個(gè)學(xué)期的班主任工作。在這三年期間，我對(duì)待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)完成，從不拖拉。從2019年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學(xué)與學(xué)生的管理中，在教學(xué)過(guò)程中我更深刻地剖析了課本，并且在準(zhǔn)確把握課本的同時(shí)，研究多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去，深入淺出，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生更容易接受新的知識(shí)。平時(shí)教學(xué)中積極開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，從而使學(xué)生的判斷、分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。在班級(jí)的管理工作中，我積極向老教師請(qǐng)教管理的方法，不斷提高自己在班級(jí)管理方面的能力，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)和工作，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種問(wèn)題，并積極了解每一位學(xué)生的狀況，充分挖掘他們的潛能，使他們能夠?qū)崿F(xiàn)良性的發(fā)展。特別針對(duì)初一部分學(xué)生基礎(chǔ)較差、厭學(xué)情緒較為突出的特點(diǎn)，及時(shí)確立了班風(fēng)為“明禮、誠(chéng)信、友善”，加強(qiáng)班班風(fēng)為“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)”，使每一位學(xué)生得以健康的發(fā)展。

　　四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

　　三年時(shí)間里從未無(wú)故缺席。剛參加工作時(shí)，我就擔(dān)任八年級(jí)(10)班的教學(xué)及班主任工作，我把這視為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的考驗(yàn)和重視，兢兢業(yè)業(yè)面對(duì)每一件教學(xué)工作，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課及開(kāi)好每一次的班會(huì)課，以飽滿的精神面對(duì)每一天的工作。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)管理工作，我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在班級(jí)管理上積極融入到學(xué)生中去，需學(xué)生所需，急學(xué)生所急。同時(shí)，多向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒(méi)有停止閱讀的習(xí)慣，不斷的充實(shí)自己，向?qū)W生展示一個(gè)豐富的自我。

　　五、在能方面

　　具備從事教學(xué)及班級(jí)管理工作的基本技能，做事公正，語(yǔ)言規(guī)范，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)及班級(jí)管理工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng)，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在三年的教學(xué)管理工作中，我也積累了一些教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)日后的工作也有很大的幫助。在教學(xué)中，我深入了解剖析教材，和老教師相互探討，共同研究科學(xué)有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生開(kāi)拓思維，提高他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力。在管理工作上，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，積極為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。

　　六、在勤方面

　　三年以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，按時(shí)上下課，從未無(wú)故缺席，努力搞好自己的教育教學(xué)及班級(jí)管理工作，并認(rèn)真完成學(xué)校以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所交的任務(wù)，積極參與校本培訓(xùn)。

　　經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠很好的完成各方面的工作，三年的生活無(wú)疑已為我今后的事業(yè)生活打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我將更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，更加的勤奮學(xué)習(xí)，提高自身的能力，我堅(jiān)信自己能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，同時(shí)我也將毫不猶豫的為此而努力。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇31

　　自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

　　一、做一個(gè)敬業(yè)的教師

　　在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

　　在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)潛力。

　　課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。并時(shí)常針對(duì)性的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行改善。

　　二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

　　愛(ài)學(xué)生，就務(wù)必善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就務(wù)必把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長(zhǎng)也用心共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。

　　三、做一個(gè)理念新的教師

　　目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，用心探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)潛力。

　　課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。并時(shí)常針對(duì)性的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行改善。

　　四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

　　目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育務(wù)必改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的`課堂進(jìn)行延伸！

　　在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭�人行必有我?guī)煛保�用心向每一位老師學(xué)習(xí)，努力構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫忙同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。

　　我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不必須能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持。

特崗教師個(gè)人總結(jié)范文 篇32

　　本人三年特崗合同已滿,向上級(jí)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式教師�，F(xiàn)將本人任職三年來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下：

　　一、思想覺(jué)悟高，愛(ài)崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。

　　我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，政治思想覺(jué)悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，恪守員的諾言，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，

　　愛(ài)崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評(píng)。能尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù) 水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研教學(xué)，積極參加教研教改活動(dòng)。

　　任現(xiàn)職以來(lái)，我均擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中不但推廣信息技術(shù)知識(shí)，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人;同時(shí)主動(dòng)參加各級(jí)各類教研教改活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)，教學(xué)能力顯著提高。

　　1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

　　我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因?yàn)樾�學(xué)沒(méi)有開(kāi)設(shè)信息課，與其它學(xué)科不同的是這些學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法，而有的學(xué)生家里有計(jì)算機(jī)，他們已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問(wèn)權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、一幫多，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

　　2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

　　在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個(gè)月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開(kāi)出兩節(jié)研究課，每月至少聽(tīng)課四節(jié)以上。并做好聽(tīng)課筆記。

　　3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

　　平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書(shū)，泛讀兩種以上雜志，撰寫(xiě)一定質(zhì)量、教學(xué)論文。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我參加了20xx年陜西省因特爾培訓(xùn)，參加了20xx年的陜西省骨干教師教育技術(shù)培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)了更多的好的教學(xué)方法。

　　4、競(jìng)賽輔導(dǎo)成果較好

　　這三年來(lái)我響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召積極組組織學(xué)生參加各種電腦制作大賽，20xx年我指導(dǎo)的學(xué)生作品榮獲市二等獎(jiǎng)。

　　5、定期的維修我校機(jī)房的計(jì)算機(jī)

　　這三年來(lái)，我一有空就對(duì)機(jī)房的設(shè)備進(jìn)行檢查包括計(jì)算機(jī)，如果有故障自己能排除的就盡快盡早排除，以便不影響到教學(xué)。