中學(xué)生期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告（通用3篇）
中學(xué)生期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告 篇1
從小到大，我應(yīng)當(dāng)一向都算是一個(gè)比較優(yōu)秀的孩子，性格開(kāi)朗大方，樂(lè)觀自信。不管是學(xué)習(xí)、工作、與同學(xué)相處，我總是能盡量做到我的最好。上學(xué)之前，母親就很重視我的早期智力開(kāi)發(fā)，她對(duì)我的悉心照料和培養(yǎng)，我一向都銘記在心。大概四五歲的時(shí)候，因?yàn)槲业闹橇Ρ韧g人要高一些，母親帶我參加了全國(guó)有名的《零歲方案》計(jì)劃，在那里我認(rèn)識(shí)了很多不一樣年齡的“神童”，小小的我就充滿了對(duì)他們的敬佩。其實(shí)此刻想來(lái)，我倒并不是多在乎“神童”這個(gè)稱號(hào)，只是那段與《零歲方案》相伴的回憶，讓我此刻看到家里那些《零歲方案》的錄像帶，看到那些神童證書，都會(huì)有一種從心底而發(fā)的幸福感，這樣的童年無(wú)疑是完美的。
從小學(xué)到初中應(yīng)當(dāng)算是一個(gè)十分順利的過(guò)程，因?yàn)槲覒?yīng)當(dāng)是一個(gè)地地道道的“同濟(jì)人”，從同濟(jì)托兒所到同濟(jì)幼兒園，在從同濟(jì)附小到同濟(jì)附中，一切都那么自然。小學(xué)的時(shí)候也是第一批入隊(duì)，然后就當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委，至今想起小學(xué)那些“小小領(lǐng)導(dǎo)”的事跡，還是會(huì)十分感激當(dāng)時(shí)的教師和同學(xué)們對(duì)我的支持。到了同濟(jì)附中，初一進(jìn)入學(xué)生會(huì)，初二就擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席，先后獲得了市級(jí)三好學(xué)生，區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號(hào)，印象最深的還是參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在女子鉛球項(xiàng)目中拿到了第七名。中考之前，因?yàn)楹屯昙?jí)的一批優(yōu)秀的同學(xué)一起，拿到了十一中的推薦生資格，只要過(guò)一批分?jǐn)?shù)線就能夠進(jìn)入十一中，所以初三的最終一段時(shí)間，過(guò)得并不算苦。中考以537分的成績(jī)進(jìn)入了十一中理科實(shí)驗(yàn)班，就這樣開(kāi)始了我的高中生涯。
上高中以后，在個(gè)人方面，我的文章多次被評(píng)為校里征文比賽的一等獎(jiǎng)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)總是能在參加的項(xiàng)目中拿到第一、二名的好名次。在學(xué)校活動(dòng)方面，我是個(gè)組織本事比較強(qiáng)的人，并且對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)也有一份熱情，所以總是樂(lè)此不疲的參加。和同學(xué)一起參加了學(xué)校DV大賽，作品獲得一等獎(jiǎng)；組織并參加校元旦慶祝會(huì)上班級(jí)的大型表演，獲得一等獎(jiǎng)；組織策劃了班級(jí)在學(xué)校的展示班會(huì)，得到了全校師生的廣泛好評(píng)……之后在學(xué)校的學(xué)生會(huì)選拔當(dāng)中很榮幸的成為了十一中學(xué)生會(huì)的一員，并且擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席的職務(wù)。高中階段，正如我個(gè)人成績(jī)那一欄所寫的從軍訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員開(kāi)始，到每年的三好學(xué)生、優(yōu)秀干部，在到區(qū)里的優(yōu)秀團(tuán)干，我得到了許多很珍貴的榮譽(yù)，我想這是對(duì)我這三年成績(jī)的最好肯定，而這些肯定也將會(huì)激勵(lì)著我不懈努力，繼續(xù)前進(jìn)。
中學(xué)生期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告 篇2
我叫，今年14歲。XX年從**小學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)就讀于**中學(xué)。回首三年的學(xué)習(xí)過(guò)程，是一段多么快樂(lè)的時(shí)光�。∽允贾两K我都能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，寬以待人。每個(gè)學(xué)期老師都會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，幫助我找出我的不足，每當(dāng)我翻開(kāi)這一本小冊(cè)子，看到老師給我寫的評(píng)語(yǔ)，我都能夠清晰地感受老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和寄予的厚望。我為沒(méi)讓老師失望感到非常的自豪。在學(xué)校，我斯文禮貌；在家中，我孝順尊重父母，爸爸媽媽對(duì)我一直很滿意；在社區(qū)，我是鄰里公認(rèn)的有口皆碑的好公民。我積極參加學(xué)校組織的社會(huì)公益活動(dòng)；曾跟父母一起參加社區(qū)公益勞動(dòng)，去敬老院和兒童福利院看望孤寡老人和殘疾兒童；還全家行動(dòng)為四川災(zāi)區(qū)人民捐錢捐物；我在公交車上能主動(dòng)給陌生的老人讓座；扶盲人幼童過(guò)馬路……我有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和是非觀，能身體力行地弘揚(yáng)身邊的好人好事，抨擊和糾正他人的不良行為與社會(huì)現(xiàn)象。我擔(dān)任班干部和課代表工作主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)而且樂(lè)此不疲，曾多次獲得“優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)。三年來(lái)，我的思想品德評(píng)定均為優(yōu)秀。我是個(gè)活動(dòng)積極分子，有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，曾參加過(guò)學(xué)校的器樂(lè)隊(duì)，學(xué)校組織的班級(jí)合唱比賽，廣播體操比賽，演講比賽和手抄報(bào)比賽，都取得了不斐的成績(jī)。
在學(xué)習(xí)上，雖然我的成績(jī)不曾是班上的第一二名，但我能腳踏實(shí)地，進(jìn)取拼搏，不愿服輸，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，終于我也成了 5a生，我為自己吶喊，我為自己加油：你能行！我有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真作好筆記，每天能如期優(yōu)質(zhì)按量地完成老師布置的作業(yè)。每個(gè)學(xué)期初我都會(huì)為自己制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而在每個(gè)學(xué)期末我又會(huì)對(duì)本學(xué)期進(jìn)行一次深刻總結(jié)。對(duì)每次的考試，我會(huì)進(jìn)行深刻反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，明確努力方向。我喜歡看課外書籍，因此，一到放假，我會(huì)讓媽媽從她學(xué)校的圖書館借來(lái)大量的中外名著來(lái)看，有時(shí)還用自己的零花錢上新華書店去買上幾本解渴。每讀完一本書，我都會(huì)寫出自己的讀后感。我喜歡英語(yǔ)，而且我的記憶力也好，在學(xué)校組織的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)；我的英語(yǔ)口語(yǔ)流暢，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，因此曾多次參加過(guò)市區(qū)兩級(jí)語(yǔ)文作文大賽，中文演講比賽，英語(yǔ)風(fēng)采大賽，英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽等，取得了特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。由于老師，父母的悉心教導(dǎo)，再加上我個(gè)人的不懈努力，初中三年中，我獲得了數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，英語(yǔ)比賽一等獎(jiǎng)等好成績(jī)；被評(píng)為“學(xué)習(xí)積極分子”，“優(yōu)秀特長(zhǎng)生”，“月考進(jìn)步獎(jiǎng)”，“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽(yù)。這些成績(jī)使我贏得了老師和同學(xué)的好評(píng)，也承載了爸爸媽媽的厚望。我思想上要求上進(jìn)，積極向團(tuán)組織靠攏，終于我成了一名共青團(tuán)員，我會(huì)一如既往地嚴(yán)格要求自己，不斷鞭策自己，完善自己，使自己成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員的。我熱愛(ài)生活，喜歡動(dòng)腦動(dòng)手，而且有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，在化學(xué)和物理學(xué)科的實(shí)驗(yàn)課上，我大膽地進(jìn)行著實(shí)驗(yàn)，細(xì)心觀察現(xiàn)象，詳細(xì)地記錄過(guò)程，科學(xué)地撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，因此化學(xué)和物理的實(shí)驗(yàn)考查成績(jī)均為a等。我熱愛(ài)生活，平時(shí)除了學(xué)習(xí)，我還喜歡深入社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，關(guān)注社會(huì)，培養(yǎng)自己的社會(huì)視角。我的爺爺奶奶都生活在農(nóng)村，知道農(nóng)民生活的不容易。因此我在讀初一的那年暑假里，調(diào)查了部分農(nóng)民工的生活情況，后來(lái)還撰寫了一個(gè)名為《關(guān)于農(nóng)民生活狀況的調(diào)查》。通過(guò)這次調(diào)查，我深深體會(huì)到了農(nóng)村人生活的簡(jiǎn)單和不容易。我喜歡有條理有情趣的生活與學(xué)習(xí)方式。我熱愛(ài)生活，曾利用休息時(shí)間，給我溫馨的家拍了；把我練過(guò)的書法，看過(guò)的書目，寫過(guò)的讀后感都羅列成冊(cè)，還央求爸爸給它寫序、命名。爸爸給了我和我的作品很好的評(píng)價(jià)，親自為它取名為《生活的笑臉就在我掌心里》。我熱愛(ài)生活緣于我能在生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美，并且不斷的去創(chuàng)造美。
我喜歡繪畫，愛(ài)好聽(tīng)歌、唱歌。會(huì)彈奏電子琴，演奏二胡，曾參加過(guò)株洲市舉行的群藝演出活動(dòng)。我的身體素質(zhì)好，每項(xiàng)考查均達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)，是一名健康的中學(xué)生。雖然我的體育成績(jī)?cè)?jīng)不夠理想，但通過(guò)自己的不懈努力，我達(dá)到了一個(gè)又一個(gè)指標(biāo)：跳繩一分鐘能跳一百六十多下了，單手握力也達(dá)到了38公斤。我將在以后更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
中學(xué)生期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告 篇3
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園的重要保障，是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。20xx學(xué)年度，我校認(rèn)真貫徹順德區(qū)教育局和勒流街道教育組下發(fā)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建安全校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)、用電、用氣等安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作述職如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任分管到位。
1、為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了沖鶴小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
學(xué)校還根據(jù)安全工作教師能力的實(shí)際，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到個(gè)人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全工作落實(shí)到位，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校以宙垣校長(zhǎng)直接抓，分管黎漢清安全注冊(cè)主任具體抓，與各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管的安全工作管理局面。
二、安全制度保證，措施扎實(shí)到位。
1、健全與班主任簽訂安全責(zé)任書的制度。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制訂相關(guān)安全制度與各班班主任簽訂班級(jí)安全工作責(zé)任書。各班班主任是本班學(xué)生直接安全責(zé)任人，是組織與實(shí)施班級(jí)活動(dòng)的學(xué)生人身安全直接責(zé)任人。每學(xué)期將班主任工作和各班學(xué)生人身安全工作列入考核內(nèi)容中，各班任也相應(yīng)制定本班相關(guān)的安全守則供全班學(xué)生學(xué)習(xí)與遵守。凡各班發(fā)生安全責(zé)任事故和影響學(xué)校聲譽(yù)的違紀(jì)行為，學(xué)校將取消該班為“學(xué)校文明班集體”的稱號(hào)。
2、與科任教師簽訂責(zé)任書。
學(xué)校對(duì)任課教師明確各自的崗位職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)科任老師考核的重要內(nèi)容之一，實(shí)行誰(shuí)上課，出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)制度。貫徹“誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。特別是上體育課與文體課的老師，由于我校場(chǎng)地限制，學(xué)生的活動(dòng)空間不大，容易出現(xiàn)學(xué)生碰撞受傷事故，鑒此，學(xué)校多次召集這些科任老師，認(rèn)真分析上課可能出現(xiàn)的安全事故，與他們一切研究制訂上課的基本程序要求，有效地減少上體育課、文體課出現(xiàn)的安全意外。
3、建立學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案制度。
為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了安全事故應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、防地震等提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都安排學(xué)生進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，經(jīng)演練，學(xué)生能按順序、按要求集中到學(xué)校規(guī)定的集合地點(diǎn)，最快的班只需要二十秒時(shí)間。為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、打造平安校園如虎添翼——成立學(xué)校安全監(jiān)督員機(jī)構(gòu)。
1、加強(qiáng)安全監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、定時(shí)召開(kāi)安全監(jiān)督會(huì)議，及時(shí)做好每周一次安全小結(jié)工作。
3、全社會(huì)總動(dòng)員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與勒流街道公安、交通警察、消防中隊(duì)、村治安隊(duì)等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員到學(xué)校開(kāi)展安全知識(shí)講座。節(jié)、假日（暑假、寒假等）都印發(fā)安全通知書，提醒家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)生在節(jié)、假日安全做好學(xué)生監(jiān)督工作，并請(qǐng)村治安隊(duì)協(xié)助學(xué)校在節(jié)、假日對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行制止和教育，多年以來(lái)，取得了良好的教育效果。得到社區(qū)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
四、加強(qiáng)教育，提高能力。
確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自己防范和自護(hù)自救能力。抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。
1、開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)生自己保護(hù)能力。
利用隊(duì)活動(dòng)、文體課、班會(huì)課等滲透的途徑。通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防騙、防盜、防火、防觸電、防煤氣中毒、防震等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自己保護(hù)能力。
2、根據(jù)個(gè)別特殊情況，開(kāi)展針對(duì)性教育，提高學(xué)生的自控能力。
五、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整治整改。
本學(xué)年，我校堅(jiān)持實(shí)行“每周一小檢，每月一月大檢”的安全檢查制度，在檢查中做到認(rèn)真細(xì)致，堅(jiān)決不走過(guò)場(chǎng)的形式檢查，確保我校的電線線路、漏電開(kāi)關(guān)、教學(xué)所用的電器、消防器材等設(shè)備能正常使用，保證師生的人身安全。在檢查中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，及時(shí)整改，并做好存檔工作。
開(kāi)展全校性“五不承諾書”簽字儀式和宣誓儀式。