五四文藝匯演主持稿（通用4篇）

五四文藝匯演主持稿 篇1

　　a：尊敬的各位領(lǐng)導

　　b：親愛的老師、同學們

　　合：大家晚上好

　　a：新的學期

　　b：新的開始

　　a：新的祝福

　　b：新的期待

　　a：上一學年在成功和收獲的喜悅中已經(jīng)遠去

　　b：新學年的步伐已經(jīng)邁開

　　a：回首往事，我們滿懷豪情

　　b：展望未來，我們重任在肩

　　a：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共聚民生家園

　　b：讓燭光如故，光明永恒

　　a：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言

　　b：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

　　a：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

　　b：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

　　a：我的祝福飄在長風里，如歌如夢

　　b：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫

　　a：今夜無眠

　　b：今夜有夢

　　a：讓我們手牽手

　　b：讓我們肩并肩

　　a：讓我們跳起來

　　b：讓我們唱起來

　　合：歌唱春天歌唱未來

　　a:重慶民生職業(yè)技術(shù)學院旅游系五四篝火晚會現(xiàn)在開始

　　下面+(

　�。ńY(jié)尾詞）

　　a：所有的日子都來吧，讓我編織你們

　　b：讓我編織你們，用青春的金線，

　　a：讓我編織你們，用燃燒的信念

　　b：編成絢麗的歲月

　　a：編成遐思的年華

　　b：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前

　　a：讓我說一聲春天好，看綠樹成蔭，鳥語花香

　　b：讓過去的日子如水流，讓將來的'日子如拂曉

　　c：愿雨里有你的收獲，

　　d：愿風中傳你的捷報

　　e：陽光中我為你祝福，

　　f：月光下我為你祈禱

　　合：歲歲年年，年年歲歲

　　a：尊敬的各位領(lǐng)導

　　b：親愛的老師、同學們

　　a：重慶民生職業(yè)技術(shù)學院旅游系五四篝火晚會到此結(jié)束

　　合：再見

五四文藝匯演主持稿 篇2

　　李：五月的鮮花開遍中華大地

　　明：鮮艷的團旗映紅青春笑臉

　　欣：那是一段激情昂揚的歷史

　　佳：那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌

　　女 合：聽，歷史的鐘聲仍在長鳴，當今中國自強不息

　　男 合：看，時代的宏圖已經(jīng)繪就，我輩少年勇于擔當

　　李：伴看xx年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。

　　女 合：紀念五四，提醒我們銘記黨恩，不忘歷史，繼往開來；

　　男 合：紀念五四，催促我們緊跟黨走，發(fā)奮圖強，勵志前行！

　　明：xx省xx中學校紀念五四運動95周年“銘記黨恩，唱響青春”文藝晚會，

　　四 合：現(xiàn)在開始……

　　李：請欣賞高中部風之舞舞蹈隊帶來的歌舞——《春天的芭蕾》。

　　節(jié)目一：春天的芭蕾

　　欣：滿園春色碩果飄香，黨的恩情傳遍四方；

　　明：災后重建鑄發(fā)展，蒼中舊貌換新顏；

　　欣：新課改創(chuàng)樣板，三三五七走在前；

　　明：請欣賞初中部原創(chuàng)作品——音樂快板《喜看蒼中展新顏》。

　　節(jié)目二：喜看蒼中展新顏

　　李：山林唱著綠色歌謠，山崗哄著小草睡覺。生態(tài)xx縣，走了還想來。春天的梨鄉(xiāng)，歌聲飛揚。

　　佳：請欣賞高三年級學生的表演——《山童》。

　　節(jié)目三：山童

　　明（不上場，旁白）：這是一個張楊個性的年代，這是一個釋放青春的舞臺，讓我們一起感受學校bright街舞社帶來的動感活力——《炫》。

　　節(jié)目四：炫

　　明：（互動）大家說，炫不炫？……bright街舞社炫出了青春，炫出了活力，炫出了幸福！

　　欣：我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空；

　　明：我要的一種生命更燦爛，我要的一片天空更蔚藍。

　　欣：請欣賞初中蒲公英舞蹈社帶來的節(jié)目——

　　二 合：飛得更高！

　　節(jié)目五：飛得更高

　　欣：雖然我們的生活處處充滿陽光，但時不時總會冒出幾只灰太狼，我們的美羊羊、喜羊羊們可千萬別上它們的當哦！下面我們就來看看學校老師的小寶貝們是怎么聰明地《不上你的當》。

　　節(jié)目六：不上你的當

　　李：哎，佳，你知道嗎？蘇校長常說我們蒼中追求的是“讓學生快樂成長”、“讓教師體念成功”，讓學校成為一方水土的精神家園。

　　佳：當然知道，我們蒼中是名符其實的“書香校園”、“幸福校園”嘛。

　　李：是啊，在這樣的校園里學習、生活，我們喜滋滋，興沖沖，樂淘淘。我們一起來聽一聽高二的兩位同學是怎樣用歌聲來詮釋這種快樂的。

　　節(jié)目七：你快樂嗎

　　明：謝謝、謝謝二位的精彩演唱。一雙纖足，帶來了風，卷動起五月的詩意。一位苗族姑娘，用她那妙曼的舞姿演繹著出嫁前的羞澀和喜悅。請欣賞高三一班王詩樂同學帶來的舞蹈——《女兒嫁》。

　　節(jié)目八：女兒嫁

　　明：我們曾擁有的、擁有過的、念念不忘的，都淡了、隱退出我們的生命。

　　李：而最終留下的、記住的是最深的感慨與觸動。

　　明：母校情深，師恩難忘。

　　李：請欣賞我校老師原創(chuàng)音樂劇——《那棵樹》。

　　節(jié)目九：那棵樹

　　節(jié)目十：老師我總是想起你

　　欣：是啊，那棵樹下的動人故事讓我們怎能忘懷？母校恩澤，根深葉茂！剛才高三一班的伏偉同學用歌聲再次提醒我們：敬愛的老師，無論我們身在何方，總是想起你！

　　明：歲老根彌狀，陽驕葉更濃�；厥讏�(zhí)教生涯，笑看桃李芬芳。

　　下面我校退休教師合唱團將在這里為祖國做深情的祝福：

　　二 合：祝福我們的民族日益強大；

　　祝福我們的祖國繁榮富強；

　　祝福我們的黨與日月齊輝；

　　祝福我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！

　　退休教師領(lǐng)誓詞：憶黨史、知榮辱；感黨恩，作奉獻；跟黨走，有信心。

　　節(jié)目十一：祝福祖國

　　明：中華武術(shù)，源遠流長，南拳北腿，威震四方；

　　佳：刀光劍影，歲月流芳，太極精髓，柔中帶剛；

　　明：傳承國術(shù)，立志圖強；（二合）武動青春，看我蒼中兒郎！

　　節(jié)目十二：武動青春

　　佳：時間的曲線彎曲而又筆直，我們站在中間看向過去是負歷史，看向現(xiàn)在是正歷史，瞻望未來是負正歷史。穿越所帶來的結(jié)局推動了結(jié)局的變化……

　　欣：請欣賞金懷偉、鄧學強二位老師為我們帶來的相聲——《穿越》。

　　節(jié)目十三：穿越

　　欣：生旦凈末丑，川韻鼓點奏。

　　明：昔日余韻在，今朝有發(fā)展。

　　明：大家都知道川劇是我國戲劇寶庫中的一顆璀璨明珠，川劇中有一種絕活，叫做變臉。

　　欣：生旦凈末丑，說變就變，無窮的情趣就在這一變之中，美的享受就在變的情趣里。

　　明：有請高中梨花韻舞蹈隊閃亮登場。

　　節(jié)目十四：變臉

　　李：迎著新世紀初升的太陽，我們手挽手豪情萬丈！

　　明：擁抱東方那絢麗的曙光，我們心連心壯志飛翔！

　　李：前進吧！中國，愿你從繁榮走向昌盛！

　　明：前進吧！中國，愿你從勝利走向輝煌！

　　李：請欣賞高中飛揚合唱團帶來的男聲合唱——《中國進行曲》。

　　節(jié)目十五：中國進行曲

　　謝幕詞：

　　明：青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的 ！

　　李：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇！

　　佳：讓我們在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦！

　　欣：讓我們用堅定的信心撐起中華民族時代的精神脊梁！

　　李：讓我們不忘黨恩國恩，常有回報之心！

　　佳：讓我們不忘故土家園，長存思念之情！

　　欣：讓我們不忘母校培養(yǎng)，多長增光之志！

　　明：xx省xx中學校慶五四文藝演出到此結(jié)束。讓我們用熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導、各位家長們離場。

　　男 合：祝愿領(lǐng)導、家長、老師們身體健康，工作愉快！

　　女 合：祝同學們學習進步，幸福成長！

　　四 合：謝謝大家！

五四文藝匯演主持稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

　　大家上午好

　　五月的花海流溢飄香，五四的火炬代代相傳

　　“與人生對話 我的青春夢”北京市xx中學紀念五四運動103周年活動現(xiàn)在開始

　　103年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

　　1919年5月4日，一場轟轟烈烈的愛國學生運動開啟了中國新民主主義革命的序幕。一群熱血青年，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀開了思想解放的新篇章。

　　那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

　　每當回想這段歷史，我們仿佛聽到那振聾發(fā)聵的吶喊，刺破云天。每當回眸這段歷史，我們仿佛看到青年學生追求真理、不畏犧牲的豪邁。

　　103年后，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責任和使命。

　　作為一名當代中學生，我們要“與人生對話——精心描繪我們的青春夢”，時刻銘記“明德、崇學、勵志、創(chuàng)新”的校訓，努力實現(xiàn)我們的青春夢，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的力量。那么青春到底是什么？下面就請幾位同學代表結(jié)合他們的學習生活談?wù)勊麄兊睦斫狻?/p>

　�。ㄍ瑢W代表先自我介紹，然后談對青春的理解，最后談作為一名中學生應(yīng)該怎么做？） 謝謝幾位同學的分享。

　　作為高二（3）班的同學代表，接下來我也談一下我對青春的理解，我認為青春因為有夢想而更加精彩，因為有奉獻而更加絢麗。作為當代中學生，我們不僅應(yīng)該珍惜寶貴的青春時光發(fā)展自己，更應(yīng)該學會感恩與擔當，立足社會、服務(wù)社會，增長才干、培養(yǎng)信念堅定、志存高遠、勇于擔當、樂于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，因此我倡議同學們積極參與志愿者服務(wù)。

　　志愿者服務(wù)是光榮而崇高的事業(yè)，是社會文明程度的重要標志，我校歷來有志愿者服務(wù)的歷史，我們在高一時就曾參與了宣武圖書館志愿者服務(wù)活動以及其他各類的校園內(nèi)志愿者服務(wù)，今天下午還會有部分同學將參與萬壽公園海棠書齋志愿者服務(wù)活動啟動儀式，今后我校學生會還會與海棠書齋開展多種豐富的活動。希望在同學們的傳承下，我們能更好的學習志愿精神，樹立文明風尚，為建設(shè)團結(jié)互助、平等友愛、共同前進的美好社會文化貢獻力量，同時也希望在象征著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者旗幟下，團結(jié)起更多青年的力量，讓我們的青春綻放更絢麗的光彩！與此同時，今天的活動還將拉開我校紀念五四運動103周年系列活動的序幕，在5月學校將會在初中年級開展經(jīng)典誦讀活動，在高中開展主題辯論活動，希望同學們能夠積極參與，讓我們的青春在5月閃光！

　　同學們，五四的日子，記錄著青春的腳步；五四的火炬，燃燒著青春的激情。

　　透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。這是一個承前起后的時代，一個日新月異的時代，一個繼往開來的時代，我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。

　　讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來！ 讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗！

　　就像詩人汪國真《熱愛生命》這首詩所描述的：

　　我不去想是否能夠成功

　　既然選擇了遠方

　　便只顧風雨兼程

　　我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

　　既然目標是地平線

　　留給世界的只能是背影

　　我不去想未來是平坦還是泥濘

　　只要熱愛生命

　　一切，都在意料之中

　　“與人生對話 我的青春夢” 北京市xx中學紀念五四運動103周年活動到此結(jié)束。

五四文藝匯演主持稿 篇4

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓;

　　女：親愛的青年朋友們-

　　合：晚上好!

　　男：86年前，“五四”運動的熊熊火炬，點燃了青年朋友火熱、奮發(fā)的激情，一代又一代的年輕人，追尋著“五四”的腳步，揮灑風采、放飛夢想;

　　女：青春的色彩是靚麗的，因為她閃爍著年輕的光芒;青春的故事是動人的，因為她昭示著年輕的輝煌;讓我們踏著青春的腳步，掀起祖國建設(shè)的巨浪!

　　男：由縣直屬機關(guān)團工委主辦、縣第二客運服務(wù)站協(xié)辦的縣直機關(guān)紀念“五四”運動86周年暨趣味競技頒獎晚會今晚在這里隆重舉行，

　　女：首先請允許我們代表主辦單位對大家的光臨表示熱烈的歡迎。在晚會開始之前讓我們以熱烈的掌聲有請-講話。

　　(頒獎串詞)

　　男：朋友們，昨天晚上，我們在人民廣場隆重舉行了趣味競技比賽，各單位組隊參加了“推小車”、“搶新娘”等項目的比賽。

　　女：比賽場面激烈、高潮迭起，既賽出了成績，又賽出了我們年輕人的風采，把我們的手拉得更緊，心貼得更近了。

　　男：趣味競技活動以及今晚的晚會，得到了縣第二客運服務(wù)站的大力支持，在這里，我們向他們表示衷心的感謝!

　　女：好，趣味競技頒獎儀式現(xiàn)在開始。