關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案（精選31篇）

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　全體教職工要高度樹立“生命無價(jià)，安全至上，責(zé)任如山”意識(shí)，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，高度重視學(xué)校安全工作，增強(qiáng)防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，采取有效措施，將應(yīng)對(duì)突發(fā)惡劣天氣和學(xué)校安全工作抓緊、抓實(shí)、抓好。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員： 6名班主任及其他任課教師

　　分 工：董校長負(fù)責(zé)全面工作

　　阮負(fù)責(zé)制訂預(yù)案，負(fù)責(zé)宣傳

　　姬負(fù)責(zé)后勤保障

　　各班班主任及任課教師負(fù)責(zé)加強(qiáng)惡劣天氣安全知識(shí)教育，負(fù)責(zé)學(xué)生安全。

　　三、惡劣天氣范圍

　　大風(fēng)、雷電、雨雪（中大）、冰雹等。

　　四、具體措施

　　1、加強(qiáng)校舍安全檢查。學(xué)校對(duì)校舍、圍墻、廁所等進(jìn)行一次全面檢查，并安排專人每天巡查。尤其是惡劣天氣時(shí)要隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處置。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)電氣線路以及各種教育教學(xué)設(shè)施與設(shè)備的檢查，杜絕安全事故。采取保暖防風(fēng)措施，保證學(xué)生正常的活動(dòng)及學(xué)習(xí)條件。

　　2、加強(qiáng)安全教育。利用校會(huì)、廣播等形式，加強(qiáng)宣傳，提高職工的安全防范意識(shí)，防止上下班期間發(fā)生各類事故，提高雨雪天氣、大風(fēng)天氣師生安全意識(shí)。各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行惡劣天氣的安全教育，提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，防凍防寒，預(yù)防感冒。

　　3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。各班主任要利用電話等通訊手段，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，共同做好學(xué)生上放學(xué)途中的安全工作，及時(shí)了解學(xué)生遲到或未到校的情況及原因，要將出現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)并通知家長。

　　4、加強(qiáng)值班，保障安全信息暢通。學(xué)校實(shí)行教師值日執(zhí)勤，校長帶班制度，要求值勤人員及班主任教師保證通信暢通，提前到校，確保能夠及時(shí)報(bào)告和迅速應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件。

　　5、大雪天氣，要組織人員及時(shí)清除校內(nèi)道路的積雪，加強(qiáng)后勤保障工作，提前準(zhǔn)備好除雪所要使用的掃帚、推雪板、鐵鍬等工具，準(zhǔn)備好地毯、紙版等防滑用品。

　　6、如突遇災(zāi)害天氣，必要時(shí)，學(xué)�？刹扇⊥Ｕn、延遲上學(xué)時(shí)間、提前放學(xué)、臨時(shí)放假等措施，避免師生出現(xiàn)安全事故（采取措施前，應(yīng)提前通知家長）。

　　我校師生要認(rèn)真加強(qiáng)防范意識(shí)，牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)做好惡劣天氣下師生的安全工作。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　生命無價(jià)、安全至上，高度重視學(xué)校師生安全工作，增強(qiáng)防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，采取有效措施，將應(yīng)對(duì)惡劣天氣停課不停學(xué)的安全工作抓實(shí)、抓好。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　三、惡劣天氣范圍：

　　大風(fēng)、雷電、雨雪（中大）、冰雹等。

　　四、具體措施

　　1、加強(qiáng)檢查和做好防范工作，經(jīng)常保持校園道路、排水設(shè)施暢通，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時(shí)整改，防止安全事故發(fā)生

　　2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生防災(zāi)知識(shí)的宣傳，通過短信、黑板報(bào)等形式，把防災(zāi)基本知識(shí)宣傳到每位師生，在災(zāi)害性天氣特別提醒師生往返途中注意安全，提高廣大師生防范災(zāi)害的意識(shí)和能力

　　3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。各班主任要利用校訊通、優(yōu)學(xué)通、電話、

　　短信、微信等通訊手段。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，共同做好學(xué)生上放學(xué)途中的安全工作，及時(shí)了解學(xué)生遲到或未到校的情況及原因，要將出現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)并通知家長。

　　4、加強(qiáng)值班，保障安全信息暢通。學(xué)校實(shí)行教師值日執(zhí)勤，校長帶班制度，要求值勤人員及班主任教師保證通信暢通，提前到校，確保能夠及時(shí)報(bào)告和迅速應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件。

　　5、如突遇災(zāi)害天氣，必要時(shí)，學(xué)�？刹扇⊥Ｕn、延遲上學(xué)時(shí)間、提前放學(xué)、臨時(shí)放假等措施，避免師生出現(xiàn)安全事故（采取措施前，應(yīng)提前通知家長）。在停課期間班主任及時(shí)與每位家長取得聯(lián)系，并作出合理的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)意見，確保學(xué)生停課不停學(xué)。

　　6、必須停課時(shí)，班主任和任課教師要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和班級(jí)停學(xué)不停課應(yīng)急預(yù)案采取措施。確保每一位學(xué)生在家都能夠?qū)W習(xí)文化知識(shí)。

　　7、對(duì)于就近到校的學(xué)生，教師要做好教學(xué)輔導(dǎo)和安全工作，利用校訊通、優(yōu)學(xué)通、電話、短信、微信等通訊手段把具體學(xué)習(xí)內(nèi)容傳遞給家長，使家校學(xué)習(xí)進(jìn)度一致。

　　五、應(yīng)急保障

　　1、學(xué)校防災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)值班，主要負(fù)責(zé)人和值班人員的手機(jī)、值班電話全天候開機(jī)，保障防災(zāi)現(xiàn)場通訊暢通，確保防災(zāi)信息的獲取和傳遞。

　　2、組織必要的教師員工應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍，落實(shí)學(xué)校搶險(xiǎn)救災(zāi)工作的人力保障。

　　3、加強(qiáng)與當(dāng)?shù)毓�安部門的聯(lián)系，做好學(xué)校的治安工作。

　　4、加強(qiáng)與衛(wèi)生部門的聯(lián)絡(luò)，做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫和醫(yī)療救護(hù)，預(yù)防疾病流行，做好師生疾病免疫和學(xué)校公共場所消毒工作。

　　5、加強(qiáng)防御氣象災(zāi)害避險(xiǎn)知識(shí)宣傳，提高師生的防災(zāi)減災(zāi)能力。

　　六、善后工作

　　1、學(xué)校密切注意災(zāi)情動(dòng)向，災(zāi)情解除后，及早向中心校、教育局和當(dāng)?shù)卣�府�?bào)告災(zāi)情損失情況，并及時(shí)向上級(jí)報(bào)告全系統(tǒng)受災(zāi)損失情況。

　　2、學(xué)校抓緊組織人員對(duì)災(zāi)后的學(xué)校進(jìn)行大清理。對(duì)被淹的校園，及時(shí)請當(dāng)?shù)胤酪卟块T進(jìn)行防疫消毒處理，對(duì)重大疫情、病情采取緊急措施，防止疫情的傳播和蔓延。對(duì)受損較嚴(yán)重的校舍門窗、屋面，以及圍墻、宣傳欄等，及時(shí)提出整改方案上報(bào)，并抓緊落實(shí)維修工作，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。

　　3、學(xué)校及時(shí)向全校師生了解師生家庭的受災(zāi)情況，積極配合有關(guān)部門開展多種有效的措施對(duì)受災(zāi)師生家庭進(jìn)行適當(dāng)慰問和救助，確保不使一名學(xué)生因家庭受災(zāi)而失學(xué)。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇3

　　一、學(xué)校雨雪天氣安全領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　全面負(fù)責(zé)校園雨雪天氣安全工作，校園安全第一責(zé)任人。

　　副組長：

　　組員： 、 、 xx年級(jí)組長和各班班主任

　　二、惡劣天氣范圍

　　大風(fēng)、雷電、雨雪（中大）、冰雹等。

　　三、安全工作措施

　　1、當(dāng)日值班人員全部到崗，早晨7：10到校，放學(xué)之前10分鐘到達(dá)學(xué)校大門口，引導(dǎo)學(xué)生安全有序離開教學(xué)樓和學(xué)校大門口。具體要求見值班要求。

　　2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員及時(shí)到崗，遇到雨雪天氣時(shí)應(yīng)提前通知各年級(jí)學(xué)生按時(shí)放學(xué)，并在大門口、教學(xué)樓等區(qū)域引導(dǎo)學(xué)生安全離開校園，引導(dǎo)家長站在大門兩側(cè)接送學(xué)生。

　　3、班主任課間加強(qiáng)巡視，確保學(xué)生課間不追逐打鬧，確保課間活動(dòng)安全。遇緊急疏散時(shí)，在班級(jí)內(nèi)疏散學(xué)生，各司其責(zé)，確保本班學(xué)生安全有序離開班級(jí)。班主任必須等到最后一名學(xué)生離校后方可離開。

　　4、各班主任利用電話等通訊手段，要求家長教育孩子在上學(xué)途中注意安全，確保上學(xué)放學(xué)途中不出意外。

　　5、安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員清掃校園內(nèi)主要路段的積雪，對(duì)校園校舍安全隱患及時(shí)進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào)，及時(shí)整改。

　　6、未盡事宜，以緊急通知為準(zhǔn)。

　　四、應(yīng)急宣布及后項(xiàng)

　　1、惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案由校長室制定，根據(jù)具體天氣狀況，在學(xué)校廣播里臨時(shí)宣布。

　　2、宣布為惡劣天氣后，各部門應(yīng)全力以赴組織好各項(xiàng)工作，堅(jiān)決杜絕大事當(dāng)前而無所事事的現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　3、對(duì)于在惡劣天氣中置學(xué)生于不顧先行離開崗位的人員，視情節(jié)輕重予以談話、批評(píng)、處分及至追究相關(guān)責(zé)任。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)應(yīng)急管理要求，堅(jiān)持以人為本、安全第一、統(tǒng)一有序、快速高效的原則，及時(shí)研判、穩(wěn)妥組織學(xué)校積極應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣，最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。堅(jiān)持屬地管理、分級(jí)管理原則，特制定本方案。

　　二、應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)置

　　學(xué)校應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，副組長由各位副校長擔(dān)任，成員由各中層領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員組成。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室。日常工作由主管安全的領(lǐng)導(dǎo)牽頭主持。

　　(二)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

　　統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮學(xué)校應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣安全管理工作，按照各自職能指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)安全管理工作。學(xué)校安全辦公室與氣象局和上級(jí)有關(guān)部門保持密切聯(lián)系，對(duì)氣象部門發(fā)布的極端惡劣天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警級(jí)別，及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告，由領(lǐng)導(dǎo)小組研判，是否發(fā)布停止一切教學(xué)活動(dòng)的通知和復(fù)課信息。

　　(三)建立氣象觀測站（有條件的學(xué)校）

　　學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)置氣象觀測站，由科學(xué)及相關(guān)學(xué)科任課教師負(fù)責(zé)管理，成立氣象觀測社團(tuán)，對(duì)極端惡劣天氣及時(shí)預(yù)測，觀測站與學(xué)校安全辦公室保持密切聯(lián)系，對(duì)極端惡劣天氣可能發(fā)生情況及時(shí)向?qū)W校極端惡劣天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

　　三、極端天氣分類及防御指南

　　(一)暴雨

　　1、暴雨藍(lán)色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：12小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)。

　　防御指南：學(xué)校做好防暴雨準(zhǔn)備工作；采取適當(dāng)措施，保證師生安全。需乘車上下學(xué)學(xué)生原則上放假，可在家自學(xué)，學(xué)校不視為曠課。

　　2、暴雨黃色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)。

　　防御指南：學(xué)校做好防暴雨工作；切斷低洼地帶有危險(xiǎn)的室外電源，暫停在空曠地方的戶外活動(dòng)，轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)地帶人員和危舊校舍內(nèi)的師生到安全場所避雨。需乘車上下學(xué)學(xué)生放假，本地和校外住宿生原則上放假，可在家或校外住宿點(diǎn)自學(xué)，不視為曠課，住宿生到校上自習(xí)。

　　3、暴雨橙色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：3小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)。

　　防御指南：學(xué)校做好防暴雨應(yīng)急工作，做好雨情、汛情研判，及時(shí)采取提前放學(xué)、延遲放學(xué)等應(yīng)對(duì)措施；切斷有危險(xiǎn)的室外電源，暫停戶外活動(dòng)；處于危險(xiǎn)地帶的中小學(xué)應(yīng)當(dāng)停課，采取專門措施保護(hù)已到校學(xué)生、幼兒和上班人員的安全；做好自然災(zāi)害防御工作。出現(xiàn)暴雨橙色預(yù)警，需乘車上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假，校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。

　　4、暴雨紅色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：3小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)100毫米以或者已達(dá)100毫米以上且降雨可能持續(xù)。

　　防御指南：學(xué)校做好防暴雨應(yīng)急、搶險(xiǎn)工作，做好雨情、汛情研判，及時(shí)采取提前放學(xué)、延遲放學(xué)等應(yīng)對(duì)措施；停止一切教學(xué)活動(dòng)；做好自然災(zāi)害防御工作。學(xué)校放假，直到預(yù)警解除。

　　(二)暴雪

　　1、暴雪藍(lán)色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：12小時(shí)內(nèi)降雪量將達(dá)4毫米以上，或者已達(dá)4毫米以上且降雪持續(xù)，可能對(duì)交通有影響。

　　防御指南：學(xué)校做好防雪災(zāi)和防凍害準(zhǔn)備工作；師生注意防寒防滑；加固易被雪壓的臨時(shí)搭建物。需乘車上下學(xué)學(xué)生原則上放假，可在家自學(xué)，學(xué)校不視為曠課。

　　2、暴雪黃色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：12小時(shí)內(nèi)降雪量將達(dá)6毫米以上，或者已達(dá)6毫米以上且降雪持續(xù)，可能對(duì)交通有影響。

　　防御指南：學(xué)校落實(shí)防雪災(zāi)和防凍害措施；師生注意防寒防滑；加固易被雪壓的臨時(shí)搭建物。需乘車上下學(xué)學(xué)生放假，本地和校外住宿生原則上放假，可在家或校外住宿點(diǎn)自學(xué)，不視為曠課，住宿生到校上自習(xí)。

　　3、暴雪橙色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)內(nèi)降雪量將達(dá)10毫米以上，或者已達(dá)10毫米以上且降雪持續(xù)，可能或者已經(jīng)對(duì)交通有較大影響。

　　防御指南：學(xué)校做好防雪災(zāi)和防凍害的應(yīng)急工作；減少不必要的戶外活動(dòng)；師生注意防寒防滑；加固易被雪壓的臨時(shí)搭建物。需乘車上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假，校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。

　　4、暴雪紅色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)內(nèi)降雪量將達(dá)15毫米以上，或者已達(dá)15毫米以上且降雪持續(xù)，可能或者已經(jīng)對(duì)交通有較大影響。

　　防御指南：學(xué)校做好防雪災(zāi)和防凍害的應(yīng)急和搶險(xiǎn)工作；師生注意防寒防滑；可根據(jù)實(shí)際情況作出停課安排。師生放假，直到預(yù)警解除。

　　(三)大風(fēng)

　　1、大風(fēng)藍(lán)色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：24小時(shí)內(nèi)可能受大風(fēng)影響，平均風(fēng)力可達(dá)6級(jí)以上，或者陣風(fēng)7級(jí)以上；或者已經(jīng)受大風(fēng)影響，平均風(fēng)力為6~7級(jí)，或者陣風(fēng)7~8級(jí)并可能持續(xù)。

　　防御指南：學(xué)校做好防大風(fēng)工作；關(guān)好門窗，加固圍板、棚架、廣告牌等易被風(fēng)吹動(dòng)的搭建物，妥善安置易受大風(fēng)影響的室外物品，遮蓋建筑物資；師生注意盡量少騎自行車，刮風(fēng)時(shí)不要在廣告牌、臨時(shí)搭建物等下面逗留。需乘車上下學(xué)學(xué)生原則上放假，可在家自學(xué)，學(xué)校不視為曠課。

　　2、大風(fēng)黃色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：12小時(shí)內(nèi)可能受大風(fēng)影響，平均風(fēng)力可達(dá)8級(jí)以上，或者陣風(fēng)9級(jí)以上；或者已經(jīng)受大風(fēng)影響，平均風(fēng)力為8~9級(jí)，或者陣風(fēng)9~10級(jí)并可能持續(xù)。

　　防御指南：學(xué)校做好防大風(fēng)工作；停止露天活動(dòng)和戶外危險(xiǎn)作業(yè)，盡量到避風(fēng)場所避風(fēng)；切斷戶外危險(xiǎn)電源，妥善安置易受大風(fēng)影響的室外物品，遮蓋建筑物資。需乘車上下學(xué)學(xué)生放假，本地和校外住宿生原則上放假，可在家或校外住宿點(diǎn)自學(xué)，不視為曠課，住宿生到校上自習(xí)。

　　3、大風(fēng)橙色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)內(nèi)可能受大風(fēng)影響，平均風(fēng)力可達(dá)10級(jí)以上，或者陣風(fēng)11級(jí)以上；或者已經(jīng)受大風(fēng)影響，平均風(fēng)力為10-11級(jí)，或者陣風(fēng)11~12級(jí)并可能持續(xù)。

　　防御指南：學(xué)校做好防大風(fēng)應(yīng)急工作；校舍抗風(fēng)能力較弱的中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)停課，師生減少外出；切斷危險(xiǎn)電源，妥善安置易受大風(fēng)影響的室外物品，遮蓋建筑物資。需乘車上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假，校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。

　　4、大風(fēng)紅色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)內(nèi)可能受大風(fēng)影響，平均風(fēng)力可達(dá)12級(jí)以上，或者陣風(fēng)13級(jí)以上；或者已經(jīng)受大風(fēng)影響，平均風(fēng)力為12級(jí)以上，或者陣風(fēng)13級(jí)以上并可能持續(xù)。

　　防御指南：學(xué)校做好防大風(fēng)應(yīng)急和搶險(xiǎn)工作；師生應(yīng)當(dāng)盡可能停留在防風(fēng)安全的地方，不要隨意外出；切斷危險(xiǎn)電源，妥善安置易受大風(fēng)影響的室外物品，遮蓋建筑物資。師生放假，直到預(yù)警解除。

　　(四)沙塵暴

　　1、沙塵暴黃色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：12小時(shí)內(nèi)可能出現(xiàn)沙塵暴天氣(能見度小于1000米)，或者已經(jīng)出現(xiàn)沙塵暴天氣并可能持續(xù)。

　　防御指南：學(xué)校做好防沙塵暴工作；關(guān)好門窗，加固圍板、棚架、廣告牌等易被風(fēng)吹動(dòng)的搭建物，妥善安置易受大風(fēng)影響的室外物品，遮蓋建筑物資；師生注意帶口罩、紗巾等防塵用品，以免沙塵對(duì)眼睛和呼吸道造成損傷；呼吸道疾病患者、對(duì)風(fēng)沙較敏感師生不要到室外活動(dòng)。需乘車上下學(xué)學(xué)生原則上放假，可在家自學(xué)，學(xué)校不視為曠課。

　　2、沙塵暴橙色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)內(nèi)可能出現(xiàn)強(qiáng)沙塵暴天氣(能見度小于500米)，或者已經(jīng)出現(xiàn)強(qiáng)沙塵暴天氣并可能持續(xù)。

　　防御指南：學(xué)校做好防沙塵暴應(yīng)急工作；停止露天活動(dòng)；師生注意盡量少騎自行車，應(yīng)當(dāng)戴好口罩、紗巾等防塵用品，注意交通安全。需乘車上下學(xué)學(xué)生放假，本地和校外住宿生原則上放假，可在家或校外住宿點(diǎn)自學(xué)，不視為曠課，住宿生到校上自習(xí)。

　　3、沙塵暴紅色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)內(nèi)可能出現(xiàn)特強(qiáng)沙塵暴天氣(能見度小于50米)，或者已經(jīng)出現(xiàn)特強(qiáng)沙塵暴天氣并可能持續(xù)。

　　防御指南：學(xué)校做好防沙塵暴應(yīng)急搶險(xiǎn)工作；師生不要在戶外活動(dòng)；學(xué)校推遲上學(xué)或放學(xué)，直至特強(qiáng)沙塵暴結(jié)束。需乘車上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假，校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。

　　(五)高溫

　　1、高溫黃色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：連續(xù)三天日最高氣溫將在35℃以上。

　　防御指南：學(xué)校做好防暑降溫準(zhǔn)備工作；師生午后盡量減少戶外活動(dòng)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行防暑降溫指導(dǎo)。需乘車上下學(xué)學(xué)生原則上放假，可在家自學(xué)，學(xué)校不視為曠課。

　　2、高溫橙色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：24小時(shí)內(nèi)最高氣溫將升至37℃以上。

　　防御指南：學(xué)校落實(shí)防暑降溫保障措施；師生盡量避免在高溫時(shí)段進(jìn)行戶外活動(dòng)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行防暑降溫指導(dǎo)，并采取必要的防護(hù)措施；注意防范因用電量過高，以及電線、變壓器等電力負(fù)載過大而引發(fā)的火災(zāi)。需乘車上下學(xué)學(xué)生放假，本地和校外住宿生原則上放假，可在家或校外住宿點(diǎn)自學(xué)，不視為曠課，住宿生到校上自習(xí)。

　　3、高溫紅色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：24小時(shí)內(nèi)最高氣溫將升至40℃以上。

　　防御指南：學(xué)校采取防暑降溫應(yīng)急措施；停止戶外露天作業(yè)；對(duì)學(xué)生采取保護(hù)措施；要特別注意防火。需乘車上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假，校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。

　　(六)大霧

　　1、大霧黃色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：12小時(shí)內(nèi)可能出現(xiàn)能見度小于500米的霧，或者已經(jīng)出現(xiàn)能見度小于500米、大于等于200米的霧并將持續(xù)。

　　防御指南：學(xué)校做好防霧準(zhǔn)備工作；戶外活動(dòng)注意安全。需乘車上下學(xué)學(xué)生原則上放假，可在家自學(xué)，學(xué)校不視為曠課。

　　2、大霧橙色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)內(nèi)可能出現(xiàn)能見度小于200米的霧，或者已經(jīng)出現(xiàn)能見度小于200米、大于等于50米的霧并將持續(xù)。

　　防御指南：學(xué)校做好防霧工作；減少戶外活動(dòng)。需乘車上下學(xué)學(xué)生放假，本地和校外住宿生原則上放假，可在家或校外住宿點(diǎn)自學(xué)，不視為曠課，住宿生到校上自習(xí)。

　　3、大霧紅色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：2小時(shí)內(nèi)可能出現(xiàn)能見度小于50米的霧，或者已經(jīng)出現(xiàn)能見度小于50米的霧并將持續(xù)。

　　防御指南：學(xué)校做好防霧應(yīng)急工作；師生不要進(jìn)行戶外活動(dòng)。需乘車上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假，校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。

　　(七)雷電

　　1、雷電黃色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：6小時(shí)內(nèi)可能發(fā)生雷電活動(dòng)，可能會(huì)造成雷電災(zāi)害事故。

　　防御指南：學(xué)校做好防雷工作；密切關(guān)注天氣，盡量避免戶外活動(dòng)。需乘車上下學(xué)學(xué)生原則上放假，可在家自學(xué)，學(xué)校不視為曠課。

　　2、雷電橙色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：2小時(shí)內(nèi)發(fā)生雷電活動(dòng)的可能性很大，或者已經(jīng)受雷電活動(dòng)影響，且可能持續(xù)，出現(xiàn)雷電災(zāi)害事故的可能性比較大。

　　防御指南：學(xué)校落實(shí)防雷應(yīng)急措施；應(yīng)當(dāng)留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗；戶外人員應(yīng)當(dāng)躲入有防雷設(shè)施的建筑物或者汽車內(nèi)；切斷危險(xiǎn)電源，不要在樹下、電桿下、塔吊下避雨；在空曠場地不要打傘，不要把金屬用具、羽毛球拍等扛在肩上。需乘車上下學(xué)學(xué)生放假，本地和校外住宿生原則上放假，可在家或校外住宿點(diǎn)自學(xué)，不視為曠課，住宿生到校上自習(xí)。

　　3、雷電紅色預(yù)警信號(hào)。

　　標(biāo)準(zhǔn)：2小時(shí)內(nèi)發(fā)生雷電活動(dòng)的可能性非常大，或者已經(jīng)有強(qiáng)烈的雷電活動(dòng)發(fā)生，且可能持續(xù)，出現(xiàn)雷電災(zāi)害事故的可能性非常大。

　　防御指南：學(xué)校做好防雷應(yīng)急搶險(xiǎn)工作；師生應(yīng)當(dāng)盡量躲入有防雷設(shè)施的建筑物內(nèi)，并關(guān)好門窗；切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備和其他類似金屬裝置；盡量不要使用無防雷裝置或者防雷裝置不完備的電視、電話(固定電話、移動(dòng)電話等)等電器；密切注意雷電預(yù)警信息的發(fā)布。需乘車上下學(xué)學(xué)生和本地學(xué)生及校外住宿生放假，校內(nèi)住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排自習(xí)。

　　四、應(yīng)急保障

　　(一)預(yù)案保障

　　要加強(qiáng)對(duì)應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣工作人員的培訓(xùn)工作，使其掌握應(yīng)急反應(yīng)的主要內(nèi)容、職責(zé)等，保證需要時(shí)，能夠迅速到位、規(guī)范行動(dòng)、有效處置。

　　(二)機(jī)構(gòu)保障

　　各級(jí)各類學(xué)校均須設(shè)立專門的應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣應(yīng)急機(jī)構(gòu)，并制定具體方案。

　　五、信息報(bào)送制度

　　1、信息報(bào)送采取分級(jí)報(bào)告制度。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行重大情況報(bào)告和請示制度。

　　3、工作程序

　　由學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)匯總、分析、研判，及時(shí)將災(zāi)害事故及其衍生、次生災(zāi)害的情況向教體局和當(dāng)?shù)卣�府�?yīng)急指揮部報(bào)告。

　　六、善后與恢復(fù)

　　各學(xué)校在后期處置工作中，做好師生的心理疏導(dǎo)，安撫和平靜師生情緒，恢復(fù)校內(nèi)正常秩序。

　　七、附則

　　1、預(yù)案管理與更新

　　各級(jí)各類學(xué)校根據(jù)縣教育局及有關(guān)法律法規(guī)變化情況，預(yù)案實(shí)施評(píng)估結(jié)果，以及實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)的問題或出現(xiàn)的新情況，及時(shí)組織修訂預(yù)案，報(bào)教體局批準(zhǔn)后實(shí)施。

　　2、預(yù)案實(shí)施

　　本預(yù)案自發(fā)布之日起施行。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)腳背正面顛球的動(dòng)作要領(lǐng)，增加腳步上踢的力量，刺激下肢和腳部神經(jīng)肌肉協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力。

　　2、感受足球游戲的快樂，在足球游戲活動(dòng)中有安全玩的意識(shí)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：顛球的時(shí)候擊球的底部中間，每顛一下腳都要踩一下地。不要腳不落地連續(xù)顛。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：腳的觸球部位腳背。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　音樂：律動(dòng)“快樂小青蛙”，每人一只帶繩子的“小青蛙”（收緊的圓形黃色、橙色、深綠色、淺綠色布帶包裹的小球上畫有青蛙圖并帶著一根絲帶繩子）。

　　活動(dòng)過程

　　1、熱身活動(dòng)。

　　教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做熱身活動(dòng)。伸展運(yùn)動(dòng)、四肢運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、前后左右踢腿運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)。模仿小青蛙捉蟲游泳等動(dòng)作。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)玩游戲“蹦蹦跳跳的小青蛙”，理解腳背顛球動(dòng)作。

　　告訴幼兒大家來玩游戲“蹦蹦跳跳的小青蛙”。讓每個(gè)幼兒有序牽著一只小青蛙（小球）分散站在場地上用腳停住小青蛙。探討和嘗試玩小青蛙在小朋友腳背上蹦蹦跳跳的好方法。讓個(gè)別幼兒演示自己試出的好方法，引出腳背顛球方法。

　　教師示范小青蛙（小球）在腳背上蹦蹦跳跳的好方法，告訴幼兒這個(gè)方法是腳背顛球，就是用腳背擊球，擊球的下部中間位置，兩腳可交替擊球，也可一只腳支撐，另一只腳連續(xù)擊球，擊球時(shí)小球要在身體周圍。小朋友可以手牽著小青蛙（小球）用腳背顛球，也可以將繩子收起塞進(jìn)布袋里用腳背顛球。顛球的時(shí)候每顛一下腳都要踩一下地，不要腳不落地連續(xù)顛。顛球的時(shí)候腳的觸球部位是腳背，要擊球的底部中央。顛的球最好不要高于膝蓋，球是小青蛙。跟著老師一起練習(xí)做這個(gè)動(dòng)作看誰的小青蛙蹦跳得好。

　　3、幼兒自主探索玩游戲“蹦蹦跳跳的小青蛙”。

　　提問：玩游戲時(shí)小朋友們?nèi)绾巫龅桨踩�玩？大家說出不擁擠，不打鬧，不碰撞、專心讓小青蛙在指定地方蹦蹦跳跳、注意聽老師口令等。

　　請小朋友們帶著小青蛙（小球）聽音樂，在草地上讓小青蛙在自己的腳背上蹦蹦跳跳玩，教師觀察，提示幼兒多練習(xí)腳背顛球，發(fā)現(xiàn)顛球的時(shí)候擊球的底部中間，每顛一下腳都要踩一下地，腳的觸球部位是腳背的這些小朋友，及時(shí)肯定表揚(yáng)，讓他們再次給大家示范正確的顛球方法，糾正有些小朋友腳不落地連續(xù)顛不規(guī)范的顛球動(dòng)作。發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒有不同的正確顛球動(dòng)作時(shí)給以鼓勵(lì)。

　　4、交流分享

　　表揚(yáng)在蹦蹦跳跳的'小青蛙游戲中，做到了顛球的時(shí)候有正確方法玩的小朋友。讓這部分小朋友再給大家示范玩，再帶動(dòng)其他小朋友玩，鼓勵(lì)能力較弱的小朋友再次用正確的顛球方法玩，鞏固正確的腳背顛球方法。最后表揚(yáng)個(gè)別小朋友用身體其它部位顛球的發(fā)現(xiàn)。激發(fā)幼兒下次足球游戲活動(dòng)時(shí)嘗試用身體不同部位顛球。

　　5、聽音樂收放整齊小青蛙（小球），成體操隊(duì)形做放松操，結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)反思

　　1、讓小朋友們用小青蛙（小球）在大家腳背上不休息的蹦跳，學(xué)會(huì)了腳背顛球后，下次嘗試玩腳背顛大足球。

　　2、用類同的游戲方法讓幼兒逐步學(xué)習(xí)用腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、大腿、頭部、胸部、肩上這么多的地方顛小球（小青蛙蹦跳、翻跟斗、爬到身體上等玩法），有了基礎(chǔ)后嘗試顛大足球。這樣去激發(fā)幼兒不斷參與足球游戲活動(dòng)，繼續(xù)探討和嘗試身體多部位顛足球練習(xí)，提高足球顛球技能。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇6

　　游戲目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)能力。

　　2、掌握三以內(nèi)數(shù)的組成、加減，初步理解加法互換，加減互逆的`關(guān)系。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　每人三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫1~3個(gè)小圓點(diǎn)，并寫上相應(yīng)數(shù)字。

　　游戲方法：

　　幼兒自由結(jié)合，每兩人一組游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負(fù)，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數(shù)，進(jìn)行三以內(nèi)的組成、加減運(yùn)算練習(xí)。算得對(duì)又快的幼兒得紅花一朵，游戲結(jié)束，紅花多的為勝。

　　指導(dǎo)建議：

　　1、牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規(guī)。

　　2、游戲之前先學(xué)會(huì)《石頭，剪刀，布》

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇7

　　根據(jù)市人防辦、市教育局文件指示精神，于9月5日在全市中小學(xué)實(shí)施防空防災(zāi)疏散演練，增強(qiáng)全體師生在和平時(shí)期的憂患意識(shí)，提高師生們應(yīng)對(duì)各種應(yīng)急突發(fā)事件的能力，我校結(jié)合每年一次的防空警報(bào)試鳴活動(dòng)組織開展防空防災(zāi)疏散演練。針對(duì)我校地域面積相對(duì)狹小的實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。

　　一、應(yīng)急演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：魏廣云

　　副組長：秦立福孟慶圣

　　組員：段文靜吳小林李潔靜

　　二、演練時(shí)間：

　　9月5日上午11：00

　　三、演練內(nèi)容：

　　防空防災(zāi)緊急疏散、集合（3分鐘內(nèi)完成）

　　四、疏散集合地點(diǎn)：

　　教學(xué)樓前

　　五、現(xiàn)場安排：

　　1、現(xiàn)場指揮：

　　（1）總指揮：魏廣云

　�。�2）副總指揮：秦立福孟慶圣

　�。�3）現(xiàn)場指揮：孟慶圣

　　（4）片區(qū)指揮：各班主任

　�。�5）各樓梯總指揮：

　　教學(xué)樓：

　　一樓梯：蔣立玖

　　二樓梯：劉思銀

　�。�6）樓層指揮：見緊急疏散線路圖（反面附）

　�。�7）班級(jí)指揮：各班主任

　　2、信號(hào)與步驟：

　�。�1）防空警報(bào)試鳴信號(hào)及音響：秦立福

　　鳴放四種防空警報(bào)信號(hào)（11：00預(yù)先警報(bào)：鳴36秒，停24秒，反復(fù)三遍為一個(gè)周期，時(shí)間3分鐘；11：04空襲警報(bào)：鳴6秒，停6秒，反復(fù)十五遍為一個(gè)周期，時(shí)間3分鐘；11：09災(zāi)情警報(bào)：鳴15秒，停10秒，鳴5秒，停10秒，反復(fù)三遍為一個(gè)周期，時(shí)間2分鐘；11：14解除警報(bào)：連續(xù)鳴3分鐘），每種防空警報(bào)信號(hào)鳴放完后有短暫間歇。

　　預(yù)先警報(bào)鳴放時(shí)，開始組織進(jìn)行有序疏散；空襲警報(bào)鳴放時(shí)，疏散完畢；災(zāi)情警報(bào)鳴放時(shí)，原地待命；解除警報(bào)鳴放時(shí)，解散返回教室，演練結(jié)束。

　　總指揮指令1：全體師生請注意，剛剛收到我市防空警報(bào)，為防止災(zāi)害，按上級(jí)指令，請各樓層相關(guān)人員各就各位，防空防災(zāi)演練，現(xiàn)在開始。

　　總指揮指令2：請同學(xué)們進(jìn)行緊急自護(hù)（學(xué)生抱頭出教室站隊(duì)）。

　　總指揮指令3：各班迅速整隊(duì)，準(zhǔn)備撤離。（教室內(nèi)學(xué)生緊急自護(hù)后各班按兩路縱隊(duì)在室外站好，學(xué)生基本站好后，各樓梯總指揮到樓梯口揮旗示意向現(xiàn)場指揮報(bào)告。）

　　總指揮指令4：一樓疏散開始，二樓各班做好準(zhǔn)備。按學(xué)校指定順序，各班首尾相接，隊(duì)伍不要擁擠，也不要斷開。（建議學(xué)生抱頭小跑步撤離）

　　總指揮指令5：各班集合隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。

　　總指揮指令6：剛才的演練在全體師生的密切配合下，緊張有序，忙而不亂，達(dá)到了預(yù)期的`效果，通過本次演練，希望全體師生能真正增強(qiáng)安全意識(shí)，提高緊急避險(xiǎn)能力。緊急疏散演練結(jié)束，請各班按順序帶回教室。

　　3、醫(yī)務(wù)組：周玉翠

　　4、攝影：時(shí)逢良

　　5、各樓層安全保障：各樓梯口指揮教師（提前10分鐘到崗）

　　6、后勤安保：總務(wù)處、學(xué)校保安

　　六、安全措施：

　　1、演練前做好宣傳教育和演練前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　2、各樓層、樓道配足人員，做好安全保護(hù)工作。

　　3、疏散路線，安全出口有專人指導(dǎo)，集合地點(diǎn)有專人指揮負(fù)責(zé)。

　　4、設(shè)醫(yī)務(wù)點(diǎn)，安排醫(yī)務(wù)人員及時(shí)搶救受傷人員。

　　5、參加演練的工作人員，提前10分鐘就位。同時(shí)，封閉大門。

　　6、操場集合后，各班清點(diǎn)好人數(shù)，并報(bào)告現(xiàn)場總指揮。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《綱要》精神為指引，加強(qiáng)對(duì)《新教材讀本》、《指南》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，繼續(xù)深化課改，合理使用、實(shí)施新教材，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)園保教質(zhì)量發(fā)展。

　　二、情況分析

　　(一)幼兒現(xiàn)狀分析

　　1、本學(xué)期全園6個(gè)班，幼兒總數(shù)為200多名。其中，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境，我們教師應(yīng)該給予“整合”的自然化主題背景下，集體活動(dòng)的組織與形式幼兒音樂、歌聲的表達(dá)和表現(xiàn)。

　　2、開展有質(zhì)量的教研組觀摩研討活動(dòng)，每一活動(dòng)仍圍繞解決一個(gè)困惑問題開展，在發(fā)揮開課教師自愿申請的積極性上，加強(qiáng)協(xié)助指導(dǎo)。參與活動(dòng)的教師“眼到、口到、心到”，并且在反思的基礎(chǔ)上，每次寫出有質(zhì)量的評(píng)析，作交流評(píng)比。

　　3、樹立園本課程與課改結(jié)合的觀念，提高教研組的研究實(shí)效。

　　由劉小瑛老師任組長，每周四組織一次活動(dòng)。

　　在課改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合主題開展書法活動(dòng)。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及方案，教研組以書面材料另外呈現(xiàn)。

　　有目的、有計(jì)劃培養(yǎng)書法教師隊(duì)伍。

　　(二)落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。

　　措施

　　1、加強(qiáng)科學(xué)地分層管理，挖掘教師的內(nèi)在潛力，對(duì)教師的日常工作進(jìn)行督查。業(yè)務(wù)園長繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　2、形成園規(guī)范、科學(xué)的自培工作體系，對(duì)教師進(jìn)行分層管理、培訓(xùn)，制定詳細(xì)的師資建設(shè)計(jì)劃，讓每位教師都找到自己的學(xué)習(xí)位置。

　　3、根據(jù)按需施培的原則，在園的實(shí)際情下，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表，開展工作。

　　4、加強(qiáng)教師常規(guī)工作的指導(dǎo)，對(duì)《教師一日活動(dòng)操作規(guī)范》進(jìn)行再學(xué)習(xí)。加強(qiáng)保教工作檢查考核，檢查結(jié)果與月考核、學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇9

　　以預(yù)防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，為做好抗雷救災(zāi)工作最大限度地減輕雷擊造成的損失，根據(jù)我園實(shí)際，特制定防雷擊應(yīng)急預(yù)案

　　一、 組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)

　�。ㄒ唬┏闪⒎览椎念I(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：

　　組 員：

　�。ǘ�）領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：

　　1.全面負(fù)責(zé)本園雷擊應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、疏散知識(shí)的宣傳教育，提高單位應(yīng)急意識(shí)和抵御雷擊災(zāi)害的能力。

　　2.對(duì)本園雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練。

　　3.一旦發(fā)生雷擊，全面負(fù)責(zé)本單位雷擊應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。

　　（三）各應(yīng)急專業(yè)工作組：

　　1、應(yīng)急疏散組的組長：

　　成員：各班的班主任

　　2、宣傳組組長：

　　成員：各班班主任

　　3、后勤保障組組長：

　　二、防雷安全的宣傳教育：

　　1.防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負(fù)責(zé)；分班宣傳教育工作，主要由各班班長負(fù)責(zé)。

　　2.防雷安全宣傳教育主要內(nèi)容有：如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時(shí)應(yīng)該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。

　　3.防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識(shí)競賽等。

　　三、防雷應(yīng)急處置：

　　1.幼兒園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)切斷園內(nèi)包括微機(jī)、各教室、各辦公室等在內(nèi)的一切電源；

　　2.各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動(dòng)的幼兒安全地回到教室。

　　3.雷電正在發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內(nèi)造成危害，不得打電話、手機(jī)，不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。、

　　4.受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)馬上讓其躺下，撲滅身上的.火，并對(duì)他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識(shí)，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動(dòng)，應(yīng)迅速對(duì)其進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇的急救。

　　5.發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。

　　四、防雷報(bào)告的制度：

　　1.檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求時(shí)，要及時(shí)報(bào)告園長，由園長向上級(jí)報(bào)告。

　　2.在遭受雷電災(zāi)害后，應(yīng)及時(shí)向教育主管部門和氣象主管機(jī)構(gòu)報(bào)告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機(jī)構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和措施

　　注：我園于六月八日星期五上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)舉行防雷安全演練。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇10

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幼兒了解鼻子的作用。

　　2、知道擦鼻涕和簡單的保護(hù)鼻子的方法。

　　3、幼兒具有愛護(hù)鼻子的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、醋、花露水(用杯子裝好)2、翹鼻子嚕嚕故事課件3、紙巾若干、垃圾桶

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：了解鼻子的作用，掌握保護(hù)鼻子的方法。

　　四、活動(dòng)過程

　　(一)導(dǎo)入部分

　　觀察畫像，指出少了什么

　　師：這是一位粗心的小朋友畫的一幅畫，這副畫沒有畫完整，小朋友觀察一下，這幅畫上缺少了什么東西?

　　(出示一張未畫完整的畫像，引導(dǎo)幼兒說出畫像上少了鼻子)

　　師:小朋友真聰明，這副畫缺少了鼻子。鼻子對(duì)我們是很重要的，可不能少了我們的小鼻子。

　　(二)了解鼻子的作用

　　1、幼兒嘗試聞醋、花露水的味道師幼共同玩游戲《看誰的本領(lǐng)大》，引導(dǎo)幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準(zhǔn)備好的各種物品的特殊氣味，如：醋、花露水，并給予說對(duì)的幼兒鼓勵(lì)。

　　師：今天老師給小朋友帶來了兩樣?xùn)|西，請小朋友們幫老師分辨一下，看看它們是什么?

　　(幼兒聞味道，自由表達(dá))師：你是用什么聞出來它們的味道的.呢?

　　引導(dǎo)幼兒說出示用鼻子聞出來的，并根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說出鼻子還聞到過什么氣味師：你還用你的小鼻子聞過什么味道呢(幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說一說自己聞到過的味道，如飯菜香味、蘋果的味道、臭味等)2、引導(dǎo)幼兒說一說鼻子還用什么作用。

　　師：小鼻子除了用來聞味，還有什么作用?

　　教師引導(dǎo)幼兒說出會(huì)呼吸并提示幼兒將鼻子捏緊，嘴巴閉上，讓幼兒感受鼻子不能呼吸的難受。

　　師：現(xiàn)在請小朋友們和老師一塊玩一個(gè)游戲。請把你的小鼻子捏緊，嘴巴閉上，不要說話，看誰堅(jiān)持的最久。(堅(jiān)持一會(huì)之后，教師先松開鼻子，夸張的做出很難受的樣子)師：啊!太難受了，老師堅(jiān)持不住了，太難受了!剛才你們捏住鼻子不能呼吸是什么感受呢?難不難受啊?

　　師：我們的鼻子除了聞味道，還可以用來干什么?(引導(dǎo)幼兒說出呼吸)(三)了解保護(hù)鼻子的方法師：我們的小鼻子真能干，既可以聞味道又可以呼吸，我們一定要保護(hù)好我們的小鼻子�，F(xiàn)在我們來分享一個(gè)小故事，叫《翹鼻子嚕�！�，我們一起看看嚕嚕它保護(hù)好自己的小鼻子了嗎?

　　2、觀看課件《翹鼻子嚕�！�，幼兒了解保護(hù)鼻子的方法。

　　師講述故事，然后組織幼兒討論:魯魯做的對(duì)嗎?還有哪些東西不能塞到鼻子里?(幼兒自由回答，根據(jù)回答教師做補(bǔ)充)師：嚕嚕向鼻子里塞東西，最后讓鼻子受傷了。我們要保護(hù)好鼻子，不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子里塞，玩耍時(shí)注意避免碰到鼻子;流鼻涕及時(shí)擦。那你們知道怎么擦鼻子嗎?

　　3、幼兒正確擤鼻涕的方法師：最近天冷了，很多小朋友都感冒了，老師看見很多小朋友都在流鼻涕，老師想看看小朋友是怎么擦鼻涕的?

　　(1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕，教師觀察。

　　師：剛才看了小朋友們擦鼻涕，小朋友們都很棒都是自己擦鼻涕�？墒怯械男∨笥巡恋臅r(shí)候把鼻涕弄得到處都是，現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)擦鼻涕。

　　(2)根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，講解擤鼻涕的正確方法，用手帕或紙巾按住鼻子，先按住一側(cè)鼻孔，輕輕擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一側(cè)鼻孔，輕輕一擤，擦凈鼻孔周圍的鼻涕。

　　(引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣有鼻涕時(shí)，不要亂抹，要用手帕或紙巾把鼻涕擦干凈。)

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇11

　　北國中心幼兒園在幼兒園管理工作中始終把幼兒園安全工作放在首位，暑期將至，為保障廣大師生在校外的人身安全和學(xué)校在暑假中的財(cái)物安全，有效遏制暑假期間學(xué)生非正常傷亡、傷害事故，確保全體師生度過一個(gè)平安祥和的假期，幼兒園專門成立了暑期安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織機(jī)構(gòu)為：組長：，副組長：，組員：，領(lǐng)導(dǎo)小組于20xx年x月x日召開全園安全工作專題會(huì)議，制定暑期安全工作計(jì)劃：

　　一、一次專門的安全教育活動(dòng)

　　幼兒園要在幼兒離園前，對(duì)孩子進(jìn)行一次圍繞暑假安全的集體教育，具體內(nèi)容如下：

　　1、注意交通安全。小朋友要遵守交通規(guī)則，因?yàn)楣�路上來來往往的汽車很多，請不在馬路上玩�；虮寂�，這樣容易發(fā)生車禍；小朋友還沒有長大，不能模仿大人在公路上騎車；走路時(shí)要靠右，橫穿公路、出門坐車等要有大人陪同。

　　2、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。小朋友要懂得識(shí)別危險(xiǎn)的地帶，例如小溪、池塘、水庫等地方不能靠近，還要記住有大人的陪同才可以到游泳池去游泳。并且做到不爬樹，不攀越樓梯扶手、走廊欄桿、圍墻，確保自已的人身安全。不玩水、火、電，比如打火機(jī)，插座和電器等，因?yàn)檫@些東西并不是小朋友的玩具，它們是非常危險(xiǎn)的東西，會(huì)傷害到小朋友的`，如果發(fā)生了事情要先通知大人。

　　3、遵守社會(huì)公德。要愛護(hù)公物，愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，不亂打電話（例如：110、120、119等電話更不能亂打，這樣做會(huì)擾亂警察叔叔的工作）。并且要與同伴友好相處，不打架，不說粗話，做個(gè)懂文明、講禮貌的好孩子。

　　4、學(xué)會(huì)保護(hù)自已。在許多的地方，小朋友經(jīng)常會(huì)遇到陌生人，雖然不是每個(gè)陌生人都是壞人，但由于小朋友年齡比較小，容易成為壞人的目標(biāo)，所以小朋友不要和陌生人主動(dòng)搭話，不給陌生人開門，陌生人給的東西不能要，更不能和陌生人走。在超市等人多的地方要跟緊大人，防走失。在沒有大人的陪同下，不能去離家太遠(yuǎn)的地方玩，小朋友要和同伴出去玩耍的時(shí)候，要先告訴家里人，還記得要準(zhǔn)時(shí)回家。

　　5、愛學(xué)習(xí)，暑假的時(shí)間很長，小朋友要多學(xué)習(xí)（例如：唱歌、繪畫、看書等），暑假期間舉世矚目的29屆奧運(yùn)會(huì)在北京召開，幼兒在家要注意觀看比賽節(jié)目，但看電視的時(shí)間不能太長，要做到學(xué)習(xí)與休息相結(jié)合。多幫大人做些力所能及的事，多參加有益的活動(dòng)，不找大人亂要零花錢，這樣容易養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，不去網(wǎng)吧或觀看賭博游戲。

　　6、注意防暑，安全渡夏。夏天的天氣很熱，也常有雷陣雨，所以小朋友要�？刺鞖忸A(yù)報(bào)，出門時(shí)要記得帶把傘，因?yàn)橛陚慵瓤梢哉谟�，又可以遮太陽。請不在陽光下曝曬，那樣很容易中暑，還要記得多喝水，少吃冰凍食品，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　7、講衛(wèi)生。夏天里容易流汗，記得要多洗頭，勤洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主動(dòng)做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。

　　二、要在暑期進(jìn)行一次安全大檢查，及時(shí)排除安全隱患

　　安全領(lǐng)導(dǎo)小組要在假期中加強(qiáng)對(duì)房屋、電源、用電、防火檢查、加強(qiáng)活動(dòng)室、走廊、安全通道、大型器械及室內(nèi)家具等重點(diǎn)場地的檢查，及時(shí)做好維修與置換工作，防患于未然。

　　三、組織好一次安全家訪活動(dòng)

　　各班教師在放假前要將《安全家訪聯(lián)系單》發(fā)放到每一個(gè)幼兒家庭，通過幼兒轉(zhuǎn)交給父母或監(jiān)護(hù)人，在認(rèn)真閱讀并簽署意見、姓名和日期后，面交上門家訪的教工并由學(xué)校統(tǒng)一收交保管。二是家訪要著重突出外來務(wù)工人員家庭。要用近年來我市學(xué)校在暑假中發(fā)生的慘痛案例，提醒學(xué)生家長特別是外來務(wù)工人員切實(shí)加強(qiáng)孩子的安全監(jiān)護(hù)，預(yù)防他們發(fā)生溺水死亡、道路交通事故。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　發(fā)現(xiàn)生活中常見事物的相同排列規(guī)律，嘗試運(yùn)用不同的材料與方式表現(xiàn)同一種模式，增強(qiáng)對(duì)排序活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT 、排列材料（筆、剪刀、彩紙、雪花片、固體膠、吸管等）

　　活動(dòng)過程：

　　一、幼兒看看

　　1 、（播PPT ）幼兒看照片發(fā)現(xiàn)排列規(guī)律

　　師：這幾天，曉曉老師拿著相機(jī)在幼兒園里走了一圈，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象，我們一起來看看。

　　圖片一：窗戶的欄桿

　　圖片二：盥洗室的瓷磚

　　圖片三：幼兒園的圍墻

　　提問：幼兒園的圍墻有沒有規(guī)律？

　　小結(jié)：按照圍欄柱子圍欄柱子的規(guī)律排列

　　2、發(fā)現(xiàn)同一規(guī)律

　　提問：這三個(gè)地方有什么相同的規(guī)律呢？有什么相同的.地方？

　　小結(jié)：原來，它們都是2 個(gè)1 組1 個(gè)1 個(gè)間隔排列的。

　　3、提問：干嘛都要兩個(gè)一組呢，隨便排排可以嗎？

　　小結(jié)：原來生活中這樣有規(guī)律的排列會(huì)整齊、美觀，讓人覺得舒服

　　二、幼兒排排

　　（一）幼兒尋找材料開展排序

　　師：從教室里找來你們經(jīng)�？吹降牟牧�，能不能兩個(gè)一組，間隔排列呢？

　　1、教師提出規(guī)則：

　　·可以1 個(gè)人或者找個(gè)朋友結(jié)伴找材料排一排

　　·選擇的材料可以是玩具也可以是工具或用品

　　·無論選擇什么材料，必須按2個(gè)1組1個(gè)1個(gè)間隔排列的規(guī)律

　　2、檢驗(yàn)幼兒的操作

　　提問：請你說一說，你選擇了什么材料，怎么排的？

　　3、單個(gè)材料操作

　　提問：如果我今天只有綠色的剪刀，能不能2個(gè)1組間隔排列？

　　（二）利用身體開展排序

　　1、全體幼兒進(jìn)行排列

　　2、兩個(gè)人一組排列，可以怎么排？如果兩個(gè)不走過去，就站在這里，可以怎么排？

　　3、如果只能一個(gè)人可以怎么排？

　　幼兒嘗試操作

　　要求：請你用嘴巴說，天上，地上，馬路上兩個(gè)一組間隔排列。（天上有什么可以兩個(gè)一組排列的？）

　　不能說，用五官來表示兩個(gè)一組。

　　活動(dòng)延伸：

　　尋找故事書中一一間隔的模式

　　過渡語：剛才我們用材料、身體、聲音、五官都可以，故事會(huì)不會(huì)有兩個(gè)一組間隔排列的事情？

　　1、教師講述故事：排列書

　　2、提問：你覺得故事里有沒有2個(gè)1組1個(gè)1個(gè)間隔排列的事情？

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇13

　　一、活動(dòng)意義

　　通過活動(dòng)，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通，讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì)，加深家園情、師幼情、親子情。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。

　　2.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

　　3.通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

　　4、通過活動(dòng)使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

　　5、通過家長的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。

　　三、參加人員：

　　小班教師、全體幼兒及家長朋友。

　　四、活動(dòng)場地：

　　小班教室

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.提前通知，請家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

　　2.活動(dòng)道具、小禮品。

　　3.布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。

　　4.撰寫活動(dòng)方案;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。

　　5.加強(qiáng)早操練習(xí);展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)。

　　2.老師向家長介紹我園的教育教學(xué)情況。

　　3.幼兒展示本學(xué)期所學(xué)的技能。

　　4.節(jié)目表演及游戲活動(dòng)

　　七、活動(dòng)時(shí)間及程序安排

　　(一)活動(dòng)時(shí)間：12月30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)10分

　　(二)活動(dòng)程序

　　1.全園活動(dòng)

　　地點(diǎn)：操場

　　(1)3點(diǎn)40之前家長簽到。

　　(2)4點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)致辭和講話和講話。

　　(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動(dòng)、優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)。

　　(4)節(jié)目表演及游戲活動(dòng)

　　2.班級(jí)活動(dòng)

　　地點(diǎn)：本班教室

　　(1)向家長介紹我園的教育教學(xué)情況。

　　接下來請各位檢閱孩子們的學(xué)習(xí)成果。

　　(2)幼兒展示活動(dòng)。

　　(3)交流反饋。

　　八、活動(dòng)節(jié)目表演及游戲詳情

　　表演活動(dòng)20__已離我們遠(yuǎn)去，20__已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動(dòng)"。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

　　1.首先請欣賞《幸福拍手歌》

　　2.請欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》

　　3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

　　4.請欣賞歌曲《走路》

　　5.請欣賞歌曲《火車快開》

　　6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

　　7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲

　　8.歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動(dòng)"到此結(jié)束。

　　9.結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)小禮品

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇14

　　活動(dòng)目的：

　　1、傾聽故事，能講述故事的大意。

　　2、讓幼兒明白給大家?guī)�來快樂，自己就�?huì)快樂。

　　3、識(shí)字：甜香果實(shí)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖字卡鹿、松鼠、杜鵑鳥的頭飾

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞故事

　　教師生動(dòng)的講述故事，幼兒欣賞。

　　二、理解故事

　　——提問：有哪些小動(dòng)物走過蘋果樹?

　　它們都干了些什么?

　　小草看到這些小動(dòng)物拿走蘋果，說了些什么?

　　蘋果樹怎樣回答的?

　　——出示教學(xué)掛圖，教師完整講述故事，幼兒看圖、傾聽。

　　三、講故事

　　——教師出示字卡“甜香果實(shí)”教幼兒認(rèn)讀

　　——引導(dǎo)幼兒看圖，練習(xí)講故事。

　　四、表演故事

　　教師和幼兒一起戴頭飾表演故事，讓幼兒進(jìn)一步理解故事，感受故事情趣。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇15

　　一、總則

　�。ㄒ唬┠康模河行ьA(yù)防、及時(shí)控制突發(fā)事件的發(fā)生，消除危害，保證生命財(cái)產(chǎn)安全。

　�。ǘ�）工作原則：以教辦領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立指揮中心，以幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立突發(fā)事件應(yīng)急工作組。

　�。ㄈ�）編制依據(jù)：《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等。

　�。ㄋ模┻m用范圍：幼兒園。

　　二、組織體系及職責(zé)任務(wù)

　�。ㄒ唬�應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

　　1、決策機(jī)構(gòu)：指揮中心，負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理的決策及指揮。

　　2、工作機(jī)構(gòu)：應(yīng)急工作組，負(fù)責(zé)突發(fā)事件的現(xiàn)場處理。

　�。ǘ�）組織體系框架：見附表1。

　　三、預(yù)防預(yù)警機(jī)制

　�。ㄒ唬╊A(yù)防預(yù)警信息

　　幼兒園的相關(guān)部門及相關(guān)人員提供相關(guān)信息。

　　（二）預(yù)防預(yù)警行動(dòng)

　　對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)及技能培訓(xùn)，提高防范意識(shí)和防范能力。

　　四、應(yīng)急響應(yīng)

　�。ㄒ唬┓旨�(jí)應(yīng)急響應(yīng)

　　突發(fā)事件的報(bào)告順序是：發(fā)現(xiàn)人-——幼兒園園長——教辦————主管領(lǐng)導(dǎo)。

　�。ǘ�）信息報(bào)送和處理

　　突發(fā)事件的信息按報(bào)告順序進(jìn)行傳遞，由相關(guān)部門和人員進(jìn)行確認(rèn)，分清事件的等級(jí)，由決策機(jī)構(gòu)進(jìn)行決策處理。

　�。ㄈ�）指揮和控制

　　由指揮中心進(jìn)行指揮，由工作組進(jìn)行現(xiàn)場控制。

　�。ㄎ澹┚o急處置

　　處置隊(duì)伍由指揮中心統(tǒng)一調(diào)派，分突發(fā)事件類型落實(shí)處置措施。

　　（六）救護(hù)和醫(yī)療

　　現(xiàn)場救護(hù)以及醫(yī)療防疫；對(duì)輕傷人員進(jìn)行處置，并協(xié)同運(yùn)輸將重傷人員護(hù)送到上級(jí)醫(yī)院。

　�。ㄆ撸�應(yīng)急人員的安全防護(hù)

　　對(duì)可能涉及的應(yīng)急人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)消防安全、交通安全、衛(wèi)生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育，明確安全防護(hù)的工作流程，同時(shí)提供必要的防護(hù)器械。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇16

　　幼兒園疫情應(yīng)急處置方案為進(jìn)一步做好我園傳染病的預(yù)防與控制工作，確保我園的正常教學(xué)秩序，保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全，根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范（試行）》、《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范（試行）》等文件精神，結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　確保對(duì)我園可能出現(xiàn)的或已經(jīng)出現(xiàn)的各類傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件采取及時(shí)有效的控制措施，防止疫情蔓延，保證全園教師和幼兒的身體健康和教學(xué)工作的順利開展。

　　二、工作原則

　　貫徹落實(shí)防治傳染病的有關(guān)法律、法規(guī)，本著“科學(xué)預(yù)防、依法管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)“的工作原則，全面落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計(jì)劃，精心安排，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳染病的可持續(xù)控制。

　　1、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)突發(fā)傳染病應(yīng)急處理工作的開展，我園堅(jiān)持在我區(qū)教委和區(qū)婦幼保健院、疾控中心的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

　　2、預(yù)防為主我園保教結(jié)合嚴(yán)格做到向教師、家長和幼兒宣傳普及預(yù)防各類傳染病衛(wèi)生防病知識(shí)，提高幼兒、教師、家長的防護(hù)意識(shí)。保健醫(yī)和各個(gè)班級(jí)教師每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨、午、離園檢查，保證一個(gè)也不能漏檢。每天統(tǒng)計(jì)在園出勤率，有病兒的患病登記記錄等。兒童未入園，當(dāng)天了解兒童情況，教師在交接班做詳細(xì)記錄。

　　各班保育員嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的通風(fēng)、衛(wèi)生、消毒制度；幼兒被褥、玩具、毛巾每天陽光消毒。幼兒園公共衛(wèi)生區(qū)、樓梯扶手、門簾、公用衛(wèi)生間內(nèi)等每天由班主任負(fù)責(zé)用84消毒液消毒。班主任加強(qiáng)日常監(jiān)測，及時(shí)采取有效防控措施，各個(gè)班級(jí)做到及早發(fā)現(xiàn)、及早報(bào)告，一旦發(fā)現(xiàn)迅速切斷傳播途徑，預(yù)防傳染病的蔓延。

　　3、分級(jí)控制我園依據(jù)上級(jí)確定的各類傳染病的發(fā)生和流行的范圍和趨勢，明確對(duì)傳染病事件管理。幼兒園采取相應(yīng)級(jí)別的應(yīng)急響應(yīng)。

　　3、快速反應(yīng)我園建立疫情監(jiān)測和預(yù)警機(jī)制。一旦發(fā)現(xiàn)疫情，立即采取行動(dòng)。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　我園成立傳染病疫情應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：，負(fù)責(zé)幼兒園傳染病應(yīng)急工作的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。

　　副組長：，負(fù)責(zé)傳染病突發(fā)事件的疫情報(bào)告、疫情控制的具體指揮。

　　組員：、，負(fù)責(zé)后勤保障，如消毒藥品等后勤保障工作。負(fù)責(zé)各班級(jí)、后勤日常衛(wèi)生檢查、環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒、滅四害及我區(qū)有關(guān)部門要求采取的疫情控制措施教師：負(fù)責(zé)組織和安排各個(gè)班教師對(duì)幼兒進(jìn)行傳染病健康知識(shí)的教育，抓住這一契機(jī)，提高幼兒關(guān)注自身的身體，出現(xiàn)問題學(xué)會(huì)用語言向成人表達(dá)自己的感受。合理安排各個(gè)班級(jí)戶外活動(dòng)，保證每天2小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。

　　各班主任：負(fù)責(zé)各年齡班幼兒晨、午檢、因病缺勤監(jiān)測的培訓(xùn)、數(shù)據(jù)匯總及傳染病突發(fā)時(shí)的園內(nèi)報(bào)告工作。以及健康教育（幼兒、教職工、家長）、班級(jí)、食堂工作人員的衛(wèi)生、通風(fēng)、消毒檢查等工作內(nèi)容。

　　年級(jí)組長：負(fù)責(zé)幼兒晨午檢、因病缺勤監(jiān)測的具體實(shí)施和數(shù)據(jù)上報(bào)，落實(shí)本班級(jí)幼兒傳染病的疫情和疑似病例上報(bào)保健醫(yī)控制措施。

　　各班教師：負(fù)責(zé)本班級(jí)通風(fēng)、衛(wèi)生、三餐、幼兒被褥、玩具、毛巾每天消毒等具體工作。

　　各班主任：每天負(fù)責(zé)用84消毒液對(duì)幼兒園公共衛(wèi)生區(qū)、樓梯扶手、門簾、公用衛(wèi)生間內(nèi)等具體消毒工作。

　　四、應(yīng)急程序

　　1、一般傳染病突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于一般傳染病突發(fā)事件的.疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。

　　①各班啟動(dòng)報(bào)告和零報(bào)告制度。班主任對(duì)當(dāng)天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上及時(shí)詳細(xì)記錄情況。

　�、谖覉@做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，各部門落實(shí)各項(xiàng)防治措施。園內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，聽從教委及衛(wèi)生部門的管理。

　�、酆粑�道傳染病流行期間，活動(dòng)室、多功能室、會(huì)議室、樓道、食堂等公共場所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對(duì)廁所、食堂應(yīng)加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除“四害”工作。

　　④保健醫(yī)貫徹婦幼保健院的工作精神，建議家長發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕的兒童要去醫(yī)院檢查確診，并及時(shí)告訴幼兒園，避免幼兒的接觸與呼吸道傳播傳染病等。

　�、輫�(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度。嚴(yán)禁外來人員入園。

　　2、重大傳染病突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于重大傳染病突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。除對(duì)接觸者實(shí)施控制外，全園保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。在第三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：

　　①保健醫(yī)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)開展針對(duì)性的健康教育，提高師生自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。

　�、诒＝♂t(yī)指導(dǎo)班級(jí)保育員負(fù)責(zé)對(duì)全體幼兒每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組。

　�、蹖�(duì)重大傳染病的密切接觸者，幼兒園要配合衛(wèi)生部門做好隔離、觀察和消毒等工作。

　�、馨嘀魅螌�(duì)當(dāng)天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上及時(shí)詳細(xì)記錄情況。并對(duì)患非傳染病幼兒跟綜詢問記錄。

　�、菁哟筮M(jìn)出校門的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。

　　3、特大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于特大傳染病突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級(jí)疫情防控制施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：

　�、侔嘀魅螌�(duì)當(dāng)天缺勤幼兒打電話詢問原因，在交接班本上及時(shí)詳細(xì)記錄情況，對(duì)發(fā)熱幼兒要加強(qiáng)電話跟蹤，及時(shí)了解最新病情，及時(shí)上報(bào)。

　　②幼兒園避免人群的聚集和流動(dòng)。班級(jí)幼兒和教師不串班。

　�、郾＝♂t(yī)負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)保育員及相關(guān)人員對(duì)活動(dòng)室、多功能室、會(huì)議室、食堂、廁所等場地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。

　　4、校內(nèi)疫情一旦發(fā)生傳染病流行，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動(dòng)傳染病流行應(yīng)急預(yù)案：

　　①班主任、教師要立即把事件報(bào)告保健醫(yī)，保健醫(yī)立即報(bào)告?zhèn)魅静》揽仡I(lǐng)導(dǎo)小組組長。

　�、趫@長及值班領(lǐng)導(dǎo)要立即趕到現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮，并在第一時(shí)間報(bào)告教委（園長報(bào)告）、衛(wèi)生主管部門等；并做好預(yù)情的續(xù)報(bào)工作，在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細(xì)情況和處理結(jié)果向教委報(bào)告。

　　③保健醫(yī)負(fù)責(zé)傳染病流行時(shí)加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱癥狀的幼兒及時(shí)隔離并立即將發(fā)病幼兒送往醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)療部門治療，并立即聯(lián)系幼兒家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。

　　④安排衛(wèi)生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。

　　⑤保健醫(yī)協(xié)助業(yè)務(wù)園長對(duì)教職工和指導(dǎo)教師對(duì)幼兒進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。

　�、抻變簣@領(lǐng)導(dǎo)和教師（非密切接觸者）要堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)與幼兒家長的聯(lián)系。

　　⑦突發(fā)傳染病流行得到控制后，爭取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。

　�、鄬�(duì)傳染病流行反映出來的問題，要進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。

　�、岱彩遣m報(bào)、緩報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就要做相應(yīng)的處理。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇17

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我園始終堅(jiān)持“文化引領(lǐng)，內(nèi)涵發(fā)展”思想，關(guān)注幼兒健康全面發(fā)展，以幼兒園“快樂課程”為載體，以課程游戲化為契機(jī)，統(tǒng)籌兼顧，積極開展足球游戲活動(dòng)，建設(shè)幼兒園足球文化。足球友誼賽是以足球?yàn)槊浇�，以體育為橋梁，以溝通為目的，因此，我園準(zhǔn)備開展足球校隊(duì)友誼賽，以球交友，以球交流，通過與其他學(xué)校的足球互動(dòng)，增進(jìn)校隊(duì)之間的友誼，培養(yǎng)幼兒合作能力與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，讓幼兒在快樂、豐富的足球氛圍中健康地成長。

　　二、活動(dòng)主題：

　　夢想從“足”開始

　　三、活動(dòng)形式：

　　班級(jí)聯(lián)賽

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx市紅梅幼兒園操場

　　六、活動(dòng)參與對(duì)象：

　�。�1）xx市紅梅幼兒園足球隊(duì)、幼兒、教師、家長

　　七、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過開展足球友誼賽，增加孩子之間足球交流、溝通的機(jī)會(huì)，讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)足球，喜歡足球運(yùn)動(dòng)，感受足球游戲的樂趣。

　　2、通過足球比賽，發(fā)展孩子的足球技術(shù)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)孩子身體機(jī)能的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　3、通過比賽環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子了解足球比賽場地和比賽禮儀，讓孩子感受豐富多彩的足球文化。

　　4、增強(qiáng)孩子的競爭意識(shí)，培養(yǎng)孩子通過努力克服困難的精神，了解團(tuán)結(jié)的重要，形成榮譽(yù)感。

　　5、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的'合作氛圍，營造一種積極向上，勇于拼搏的足球精神，讓孩子在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂！

　　八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　�。�1）由足球小組老師通知、帶領(lǐng)參賽幼兒

　�。�2）準(zhǔn)備在比賽中用到的足球材料

　�。�3）教師提前布置好活動(dòng)場地

　　（4）準(zhǔn)備好后勤物資，做好后勤保障工作

　　九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　�。�1）在布置賽場時(shí)，應(yīng)仔細(xì)觀察周圍環(huán)境，保證沒有安全隱患的存在。

　�。�2）提前做好活動(dòng)的組織工作，遵守活動(dòng)的紀(jì)律，事先訂好活動(dòng)計(jì)劃，讓參賽人員熟悉整個(gè)活動(dòng)流程以及活動(dòng)環(huán)境。

　�。�3）對(duì)孩子進(jìn)行安全、紀(jì)律教育，各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時(shí)清點(diǎn)孩子人數(shù)，不允許孩子自由亂跑，提醒孩子及家長“安全第一，比賽第二�！�

　�。�4）教師應(yīng)該做好溫開水的提供工作，在進(jìn)行足球比賽過后，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦菹ⅰ?/p>

　�。�5）全體師生以及家長全部著運(yùn)動(dòng)裝進(jìn)場，不能夠提前退場，避免影響其他人。

　　十、活動(dòng)分工：

　�。�1）總策劃：鞠紅、朱嵐、劉娟

　�。�2）現(xiàn)場總負(fù)責(zé)：胡慶玲

　�。�3）通訊報(bào)道：方迪

　　（4）音響、攝影：王越

　　（5）校隊(duì)帶隊(duì)：韓林亞

　�。�6）裁判：方力靜

　�。�7）主持：李樂

　�。�8）安全保障：張璐

　　十一、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬╅_幕式

　�。�1）運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場

　�。�2）領(lǐng)導(dǎo)致辭宣布開幕

　　（3）升國旗唱國歌

　�。ǘ�）活動(dòng)項(xiàng)目

　　1、開場：足球操

　　2、足球游戲六項(xiàng)

　　校隊(duì)對(duì)抗賽（雙方握手儀式合影儀式）

　　規(guī)則：每隊(duì)5位小朋友進(jìn)行足球?qū)�抗賽。一場后勝利的一方�?分，輸?shù)牡?分，平局各得2分。

　　十二、家長講話

　　十三、頒獎(jiǎng)儀式

　　十四、合影留念

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇18

　　一、活動(dòng)目的

　　一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個(gè)豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，給同學(xué)們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，推進(jìn)校園文化建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究決定，將隆重舉行xx年慶“六一”文藝匯演。

　　二、組委會(huì)名單

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、前期工作內(nèi)容與人員安排

　　主持人：

　　文藝節(jié)目組：

　　文稿組：

　　后勤保障組：

　　安全保衛(wèi)組：

　　道具、服裝、化妝：

　　評(píng)委：

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.李美玉校長講話

　　2.教師代表講話

　　3..學(xué)生代表講話

　　4、文藝匯演：

　　a、節(jié)目形式：

　　①歌舞類：獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　�、谇�藝類：相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)等。

　�、壅Z言類：詩朗誦等。

　�、芷鳂奉悾邯�(dú)奏、合奏等。

　　b、節(jié)目安排：(各班2---3個(gè)節(jié)目)為減輕老師的負(fù)擔(dān)，本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備，由各班班主任負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目，要求每個(gè)班準(zhǔn)備2---3個(gè)節(jié)目，5月25日前將本班的節(jié)目安排報(bào)張美。節(jié)目要求精選，思想內(nèi)容健康向上，有一定藝術(shù)質(zhì)量，不能搞應(yīng)付，不能為完成任務(wù)而不重視節(jié)目演出效果。

　　c、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)：本次活動(dòng)，對(duì)參加匯演的節(jié)目按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，根據(jù)得分的多少為序，按如下設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè)。

　　d、節(jié)目要求：

　　1、節(jié)目內(nèi)型：綜合反映學(xué)生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

　　2、節(jié)目內(nèi)容：以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個(gè)人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。

　　3、節(jié)目要求：節(jié)目類型多樣化，節(jié)目內(nèi)容貼體生活，服裝相對(duì)整齊，道具精致，舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好。

　　六、活動(dòng)要求

　　各班要組織好本班學(xué)生紀(jì)律，制定防范措施，保證學(xué)生安全。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇19

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解傳染病的相關(guān)知識(shí)。

　　2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

　　3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幻燈片、白板、胸卡

　　活動(dòng)過程：

　　一、情景活動(dòng)導(dǎo)入。

　　1、教師出示幻燈片，并提問：請你們看一看，圖上的小朋友是在什么地方?為什么在醫(yī)院掛吊瓶?

　　2、活動(dòng)展開討論什么是傳染病?醫(yī)生阿姨是怎么說的?

　　二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些?

　　1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些?

　　2、教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。

　　3、教師提問：常見的、傳染病有哪些?孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

　　4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病?加深孩子對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)和理解。

　　三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。

　　1、教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢?

　　2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。

　　3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來，避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。

　　4、討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染病?

　　四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識(shí)。

　　每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，教師提出問題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形，最后圓形多的那組就是勝者。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇20

　　課題生成

　　1.幼兒看過了《海底總動(dòng)員》，對(duì)其神秘莫測的境界十分感興趣。

　　2.彩墨畫是一種對(duì)于幼兒來說比較新鮮的繪畫形式，幼兒對(duì)于這種畫很感興趣，它比單一的形象有著更強(qiáng)的裝飾性。色彩斑斕的熱帶魚，能給幼兒以強(qiáng)烈的視覺刺激。兒童的審美與成人不同，他們追求鮮艷、刺激性較強(qiáng)的顏色，彩墨畫已色彩與墨相融相對(duì)，對(duì)比度強(qiáng)烈，主題顏色更加突出。所以幼兒喜歡它的色彩。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.發(fā)展幼兒對(duì)裝飾畫的興趣。

　　2.通過觀察、想象，大膽地表現(xiàn)“多彩的魚”

　　3.會(huì)用線條、色彩裝飾性地表現(xiàn)魚的主要特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.高麗紙、油畫棒、墨汁、大排筆。

　　2.電視機(jī)、VCD機(jī)和《海底總動(dòng)員》的VCD片、音樂磁帶。

　　3.用各種圖片把教室布置成海底世界。

　　4.皺紙做的水草繩，事先拉在有陽光的走廊上。

　　5.海底世界的背景磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　1.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“海底世界”，觀看圖片，使用電化教具看VCD片，引導(dǎo)幼兒觀察魚身體上美麗的花紋和色彩。

　　有效提問(1)“這些魚美嗎?你覺得美在哪里?”

　　(2)“請你把最喜歡的一條魚畫下來，你也可以自己畫別人沒見過的�！�

　　2.幼兒操作：

　　(1)

　　幼兒大膽地勾勒出魚的輪廓和花紋。鼓勵(lì)幼兒盡量畫大一點(diǎn)，畫得滿一點(diǎn)。

　　(2)幼兒用鮮艷的色彩裝飾魚。引導(dǎo)幼兒：涂色時(shí)線條方向要一致，橫著涂或豎著涂，中間可留出星星點(diǎn)點(diǎn)的空白。

　　3.染黑

　　指導(dǎo)幼兒：排刷要按從左至右染色，不要太重。

　　4.展示作品、講評(píng)。

　　把孩子的作品用夾子夾在陽光下(注：走廊中間，事先拉根繩子，繩子上要鋪滿綠色水草)有效提問：“你喜歡哪條魚，為什么?”(可從色彩是否豐富、鮮艷來討論。)討論完畢后可請幼兒學(xué)魚的樣子在掛著的魚中間游，(音樂起，可作為延伸活動(dòng)，感受作畫后的樂趣)

　　提示與建議：

　　1.高麗紙的特性：韌性好、有紋理，它可以隨意進(jìn)行揉搓，產(chǎn)生一定的肌理?xiàng)l紋;滲透性強(qiáng)，容易吸收帶水分的物體。

　　2.彩墨畫的基本方法：

　　(1)勾線，幼兒可用面前或筆蘸取墨汁，在紙上勾勒出各種形象，形象要自由、隨意，線條要自信、肯定。

　　(2)揉搓，幼兒用手將紙朝一定方向揉搓，使畫面出現(xiàn)橫條、豎條、不規(guī)則線條等紋理。

　　(3)著色，將筆紋理方向著色，使紙的地方有顏色，凹處留白，出現(xiàn)斑駁現(xiàn)象，顏色上得略微重一點(diǎn)。以免墨汁覆蓋。

　　(4)染墨，等顏色稍干，在紙的背后染墨，墨色根據(jù)需要可濃、可淡。

　　(5)裱畫，等到畫面都干了以后，進(jìn)行裝裱，使畫面平整、服帖。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇21

　　一、與四類人接觸者禁入（分別是確診患者疑似患者無法排除感染可能的發(fā)熱患者確診患者的密切接觸者），從外地回河間隔離不滿14天者禁入，未測體溫者禁入，返校前14天內(nèi)體溫超過37.3℃者禁入，不佩戴口罩者禁入。

　　二、錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開學(xué)。

　　1.中班7:30入園，小班7:50入園，拖班8:10入園。

　　老師7點(diǎn)前入園，開窗通風(fēng)，進(jìn)行活動(dòng)室和活動(dòng)區(qū)域消毒。

　　2.中班入園走正門門廳進(jìn)入活動(dòng)室；小班入園走側(cè)門大門進(jìn)入活動(dòng)室。托班入園走正門門廳進(jìn)入活動(dòng)室，此時(shí)門廳已經(jīng)過消毒處理。幼兒與幼兒之間保持1米以上距離。

　　3.幼兒園門口每天兩名老師值班，一人負(fù)責(zé)測量體溫，一人負(fù)責(zé)登記。園長每天要在門口執(zhí)勤，處理緊急突發(fā)情況，直至每個(gè)幼兒都安全進(jìn)入活動(dòng)室內(nèi)。

　　4.幼兒測量體溫異�；蚩人哉邍�(yán)禁入園，園方要督促家長帶幼兒去醫(yī)院就醫(yī)監(jiān)測，并隨時(shí)跟蹤了解情況。

　　5.師生在園期間全程佩戴口罩，室內(nèi)保持良好的通風(fēng)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)室、休息室、食堂、大型玩教具及活動(dòng)區(qū)域的每日兩次消毒。

　　三、實(shí)施細(xì)則

　　1.中班、小班、托班下課時(shí)間分別錯(cuò)開20分鐘，孩子如廁排成縱隊(duì)，間隔一米以上，由老師統(tǒng)一帶隊(duì)如廁，如廁后立即由老師統(tǒng)一帶回活動(dòng)室；每班按時(shí)間段錯(cuò)開來上一節(jié)戶外體育課。

　　2.孩子除必要活動(dòng)，盡量減少外出，每個(gè)區(qū)域安排老師值班，盡可能避免近距離接觸。

　　3.兒童出現(xiàn)以下情況必須按照七步洗手法洗手：入園后進(jìn)食前、如廁前后、從戶外進(jìn)入戶內(nèi)、接觸污漬后、擦鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后、用洗手液或肥皂按七步洗手法清洗。

　　取餐就餐時(shí)保持間隔一米以上，監(jiān)督孩子不交談，不打鬧吃完后立即戴上口罩。

　　4.就餐結(jié)束，錯(cuò)開15分鐘幼兒在老師帶領(lǐng)下如廁，然后返回各班休息室，老師進(jìn)行體溫測量，檢測體溫正常后讓幼兒躺在間隔1米的床上，聽老師講故事午休。期間如果有幼兒發(fā)熱37.3度以上，迅速將孩子帶到隔離室，并及時(shí)通知幼兒家長前往醫(yī)院檢查治療，老師要做好幼兒醫(yī)院檢查的追蹤記錄。

　　5.放學(xué)順序依次為托班小班中班，間隔時(shí)間為15分鐘。在老師帶領(lǐng)下，間隔一米以上距離，把幼兒在幼兒園門口交到家長手上，期間提醒家長在外等候時(shí)保持一米以上距離。

　　6.孩子離園后，老師做好環(huán)境及各種玩教具的衛(wèi)生和消毒工作，然后離園。

　　按照《xx市教育局新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于全市中小學(xué)、幼兒園做好恢復(fù)線下教學(xué)準(zhǔn)備工作的通知》有關(guān)要求，我園將在x年xx月xx日（星期一）返園復(fù)課，為保障復(fù)學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行，以下告知內(nèi)容請您知悉并配合。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇22

　　為了保障全園師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我園實(shí)際出發(fā)，特制定我園飲用水應(yīng)急預(yù)案。

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長： 喬  佳  

　　副組長：張大楚  

　　劉齊術(shù)

　　許岳東  

　　成員：王  輝  班主任  保育員

　　二、應(yīng)急預(yù)案

　�。ㄒ唬╋嬘盟�中毒事件

　　1、處置事件的組織：保健醫(yī)生、幼兒園、中心學(xué)校、縣教體局、衛(wèi)生防疫部門。

　　2、報(bào)告程序：

　�。�1）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)值行政

　�。�2）中心學(xué)校、縣教體局

　�。�3）根據(jù)事件需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)告地方防疫部門。

　　3、處置措施

　�。�1） 發(fā)現(xiàn)情況后立即向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　（2） 以最快速度將中毒人員送往就近醫(yī)院，無交通工具時(shí)撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。

　�。�3） 由保健醫(yī)生飲食服務(wù)管理人員封存現(xiàn)有飲用水食物，無關(guān)人員不允許到存水處。通知供水單位到園接受調(diào)查。

　　（4） 立即組織骨干教師組成陪護(hù)人員隊(duì)伍，由幼兒園安排負(fù)責(zé)陪護(hù)，無關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。 （5） 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級(jí)主管部門、區(qū)防疫部門報(bào)告。

　　4、注意事項(xiàng)

　�。�1） 穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。

　�。�2） 如有個(gè)別家長來校探視，由幼兒園做好家長的思想工作和接待工作。

　　（3） 事故發(fā)生后，要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

　�。�4） 如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇23

　　出現(xiàn)認(rèn)為蓄意破壞引起的突發(fā)性安全事件時(shí)，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

　　1、迅即組織人員進(jìn)行處理，及時(shí)報(bào)告單位領(lǐng)導(dǎo)組織力量處置。

　　2、在不能控制局勢和專業(yè)救援力量尚未趕到的，情況下，要組織人員撤離，并切斷電源、燃?xì)庠�，搬遷鄰近的重要物資、器材、資料，及時(shí)封圍現(xiàn)場，并做好配合專業(yè)救援的準(zhǔn)備工作。

　　3、在配合專業(yè)救援力量進(jìn)行搶救，局面得以基本控制的情況下，派專人向上級(jí)主管單位報(bào)告。

　　4、在局面完全控制的情況下，注意保護(hù)現(xiàn)場，配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)行勘察。

　　5、組織對(duì)受傷人員進(jìn)行急救處理，及時(shí)開展展對(duì)傷員及家屬的安撫慰問，妥善做好善后工作。

　　6、對(duì)當(dāng)時(shí)就能確定的嫌疑人要立即扭送公安機(jī)關(guān)，對(duì)于一時(shí)難以確定的，要注意控制現(xiàn)場，以配合公安部門做好偵破工作。

　　幼兒園“食物中毒事故”的預(yù)案：

　　1、送往就近醫(yī)院急救，迅速積極地?fù)尵戎卸静∪恕?/p>

　　2、組織人力嚴(yán)格保護(hù)有關(guān)現(xiàn)場，防止中毒事故繼續(xù)蔓延。

　　3、保留可疑食品和水源，供防疫部門檢測分析。

　　4、向所在地區(qū)的衛(wèi)生防疫站報(bào)告，配合他們進(jìn)行調(diào)查。

　　5、發(fā)現(xiàn)投毒破壞的嫌疑情況，要立即與公安機(jī)關(guān)取得聯(lián)系，組織偵破。

　　6、單位領(lǐng)導(dǎo)必須到中毒受害者接受治療的醫(yī)院或家庭進(jìn)行：慰問，盡力挽回不良影響，防止事態(tài)惡化。

　　7、事故基本查清后，要組織力量徹底銷毀被污染的物品，認(rèn)真進(jìn)行清理與消毒；并做好有關(guān)整改工作。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇24

　　20xx年9月9日市教育局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)市級(jí)示范幼兒園評(píng)審小組的專家成員一行五人，來到東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行市級(jí)示范園的預(yù)檢評(píng)估。專家組分別從園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平等方面，通過聽、看、查、問等方式，全面了解幼兒園情況，并在此基礎(chǔ)上對(duì)本次評(píng)估考核的情況進(jìn)行了綜合反饋。

　　評(píng)審組的專家通過查詢資料的分析以及現(xiàn)場活動(dòng)的觀摩，對(duì)我園的創(chuàng)建工作給予了充分的肯定。同時(shí)對(duì)于我們工作中存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。

　　通過督查反饋與自我督查，我們也了解了自己的弱勢與不足，離示范園的標(biāo)準(zhǔn)仍存在著一定的差距。

　　(一)管理工作：

　　1.園務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)不夠清晰，需積極組建教代會(huì)，發(fā)揮教代會(huì)職能，同時(shí)加強(qiáng)教研組長的民主管理。

　　2.依法依規(guī)管理，科學(xué)規(guī)范管理，園務(wù)計(jì)劃和規(guī)劃層層落實(shí)。并不斷的完善檔案資料管理制度，配備專職的檔案管理員

　　3.園本培訓(xùn)的力度不夠，需將園本課程和辦園特色結(jié)合起來，形成教學(xué)常規(guī)

　　4. 財(cái)務(wù)管理制度有待的完善、定期公開每月資金的用度和結(jié)余并保障教研經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

　　5.班級(jí)工作管理，班主任對(duì)自己的職責(zé)要求不明確;

　　(二)教育教學(xué)：

　　1.教師隊(duì)伍：由于建園時(shí)間較長，目前教師老齡化嚴(yán)重，教師們教育觀念相對(duì)滯后，整體素質(zhì)還有待提高。教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。因此需加強(qiáng)教師專業(yè)化的提升，加大力度發(fā)展其內(nèi)涵

　　2..園本教研工作只停在表面。加強(qiáng)教研工作的實(shí)效性，提升教研水平是當(dāng)前工作要點(diǎn)，真正將園本教研工作落實(shí)到實(shí)處。

　　3.教科研是空白，需要獨(dú)立申報(bào)課題、承擔(dān)課題，以科研促教研。

　　4. 備課制度完善到個(gè)人，加強(qiáng)文本書寫的內(nèi)涵水平，建立教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，依據(jù)教師特色重點(diǎn)培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣常規(guī)的培養(yǎng)。

　　(三)家長問卷調(diào)查：

　　1.家長觀念：家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對(duì)幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

　　2. 教師與家長溝通的力度不夠，家長園地沒有體現(xiàn)個(gè)性化需求與個(gè)性化服務(wù)，對(duì)我園特色不了解，希望開設(shè)興趣班

　　3. 保育員素質(zhì)有待提高

　　(四)教師問卷調(diào)查：

　　1.希望參與教科研，提高自身專業(yè)素養(yǎng)

　　2. 教師年齡偏大、感覺力不從心

　　3. 希望參加高層次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)

　　4. 困惑與家長溝通的方法與能力

　　(五)園所建設(shè)、后勤保健

　　1.辦園設(shè)施：由于辦園歷史悠久，園內(nèi)設(shè)施相對(duì)老化，特別是教育教學(xué)設(shè)備地配備方面;幼兒玩具操作材料不足，幼兒圖書的缺失，幼兒體育活動(dòng)器材單一，多功能用房的建設(shè)和使用不到位，教師教育教學(xué)參考書籍和操作材料的貧乏等等，這些都導(dǎo)致了幼兒園的基本教學(xué)設(shè)備配備不足，阻礙了一些活動(dòng)的順利開展。

　　2.添置睡房空氣消毒器

　　3. 樓層護(hù)欄、走廊窗戶、停車棚存在安全隱患

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇25

　　為了保障全園師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害特制定本預(yù)案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，從全局的高度、戰(zhàn)略的高度、政治的高度，按照"以塊為主，條塊結(jié)合，條條保證"的原則，快速、緊急、有效地處置出現(xiàn)的突發(fā)性事故。堅(jiān)持"以人為本、安全第一，預(yù)防為主，常抓不懈"思想，做到幼兒園安全底數(shù)清楚，重點(diǎn)環(huán)節(jié)重點(diǎn)部位明確，措施得力，確保幼兒園幼兒安全。

　　二、成立領(lǐng)導(dǎo)組。

　　1、中心幼兒園防工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班教師及家長

　　2、園長是防工作第一責(zé)任人，對(duì)防工作負(fù)總責(zé)，制定了切實(shí)可行的安全規(guī)劃、明細(xì)的實(shí)施方案等全方位部署，是防工作的主要責(zé)任人，負(fù)責(zé)防工作的具體管理、按時(shí)督查、隨時(shí)抽查和上傳下達(dá)工作，建立指導(dǎo)、排查、督查機(jī)制，做到了有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有反饋、有通報(bào)，并負(fù)責(zé)相關(guān)材料的收集、整理、歸檔；總務(wù)會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)防洪、防工作所需人、財(cái)、物等保障機(jī)制的落實(shí)；各成員是防洪、防工作直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)對(duì)每一個(gè)幼兒在園的.每一個(gè)時(shí)段的安全實(shí)施監(jiān)控，進(jìn)行全方位的管理。同時(shí)規(guī)定所有班級(jí)教師均是安全管理工作的間接責(zé)任人，對(duì)相應(yīng)班級(jí)的.安全管理工作負(fù)連帶責(zé)任。

　　三、工作措施：

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

　　各班一定要高度認(rèn)識(shí)防洪、防事件預(yù)防工作及嚴(yán)禁幼兒私自下河洗澡工作的重要性，堅(jiān)持"安全第一，預(yù)防為主"的原則，按照"險(xiǎn)情早排查、預(yù)案早制定、責(zé)任早落實(shí)、措施早到位"的要求，落實(shí)巡查人員、設(shè)備、器具，將動(dòng)員和工作部署、檢查、處置預(yù)案等方面的工作落到實(shí)處，確保不發(fā)生人員傷亡及重大經(jīng)濟(jì)損失的安全責(zé)任事故。

　　2、加強(qiáng)教育，規(guī)范管理。

　　要增強(qiáng)幼兒規(guī)避危險(xiǎn)的意識(shí)，教育幼兒不在危險(xiǎn)地段滯留；要通過致家長的公開信、開家長會(huì)等方式，讓家長知道教育部門和幼兒園已有明確規(guī)定，嚴(yán)禁幼兒私自下河洗澡，以加強(qiáng)配合，共同做好幼兒的教育和管理工作；要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，配合有關(guān)部門，采取有效措施，加強(qiáng)對(duì)幼兒上、放學(xué)途中安全工作的管理。幼兒園要對(duì)教師和幼兒作一次防的安全知識(shí)教育，提高教師和幼兒的安全防范意識(shí)，并且對(duì)突發(fā)性的洪水有防范和自救能力。

　　3、排查隱患，加強(qiáng)監(jiān)控。

　　各班要加安全檢查的力度，有針對(duì)性的檢查重點(diǎn)區(qū)域，發(fā)現(xiàn)的問題要緊急處置。對(duì)幼兒上學(xué)、放學(xué)回家途中全面開展安全隱患大排查大整治活動(dòng)，對(duì)存在著嚴(yán)重安全隱患的，要經(jīng)常派人檢查，同時(shí)要加強(qiáng)與有關(guān)部門的配合，緊急掌握情報(bào)，以便提前采取有效措施，確保幼兒生命安全。

　　4、教育幼兒不要在水池魚池四周打鬧及在河邊玩耍。

　　5、對(duì)幼兒進(jìn)行正面教育。

　　6、要教育幼兒盡量不下河洗澡（游泳），洗澡要有組織和安全措施，必須在家長的監(jiān)護(hù)下才能洗澡，且必須在設(shè)施規(guī)范的游泳池洗澡。

　　7、嚴(yán)禁幼兒私自下水洗澡（游泳）。

　　8、要讓家長明確自己的職責(zé)幼兒的父母或者其他監(jiān)護(hù)人（以下稱監(jiān)護(hù)人）應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)工作。

　　四、增強(qiáng)學(xué)校的應(yīng)急處置能力：

　�。�1）幼兒萬一發(fā)生事件，幼兒園將通過專門的組織機(jī)構(gòu)，采取積極果斷措施，緊急與家長聯(lián)系，以最快的速度，送最好的醫(yī)院，用最好的醫(yī)生，將損失降到最低程度。

　�。�2）一旦出現(xiàn)傷亡事件，幼兒園將緊急如實(shí)將有關(guān)情況上報(bào)相關(guān)部門，并對(duì)事件做出妥善處理。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇26

　　一、活動(dòng)目的

　　1、豐富幼兒的生活，增長見聞，開闊眼界，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的認(rèn)識(shí)能力。2、讓幼兒走近大自然，激發(fā)幼兒園，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛幼兒園的情感。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：中山市紫馬嶺公園

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月25-26日

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、20日行政踩點(diǎn)，確定各班活動(dòng)位置。

　　2、制作各班班牌。

　　3、幼兒園園旗一面、每班哨子一個(gè)、

　　4、服裝：幼兒穿夏裝運(yùn)動(dòng)服、教師統(tǒng)一穿新園服、行政？

　　5、保健醫(yī)生負(fù)責(zé)修改“10月25、26日菜譜”份量（外出班級(jí)喝粥、午點(diǎn)面條、通心粉）

　　6、各班帶去物品：垃圾袋、報(bào)紙（或大臺(tái)布）、紙巾、汗巾。大袋子幼兒零食，保育員拿，到點(diǎn)后統(tǒng)一由財(cái)務(wù)娜看守。

　　7、各班班主任設(shè)計(jì)班級(jí)游戲一個(gè)。

　　五、工作人員安排

　　1、25日領(lǐng)隊(duì)：譚雪霞負(fù)責(zé)全面工作、上下車清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)人數(shù)、安排班級(jí)游戲休息地點(diǎn)、保證活動(dòng)安全；

　　張婧負(fù)責(zé)拍照、安全管理工作；

　　羅寧負(fù)責(zé)觀察、檢查幼兒身體，突發(fā)事情處理。財(cái)務(wù)娜負(fù)責(zé)到點(diǎn)后看守各班物品。

　　2、26日領(lǐng)隊(duì)：張秋蓮負(fù)責(zé)全面工作，上下車清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)人數(shù)，安排班級(jí)游戲休息地點(diǎn)；

　　張婧負(fù)責(zé)拍照、安全管理工作

　　羅寧負(fù)責(zé)觀察、檢查幼兒身體，突發(fā)事情處理。財(cái)務(wù)娜負(fù)責(zé)到點(diǎn)后看守各班物品。

　　六：車輛、人員安排

　　25日：

　　1號(hào)車（37座）：2號(hào)車（39座）：3號(hào)車（19座）：總園車（37座）：

　　26日：

　　1號(hào)車（37座）：2號(hào)車（39座）：3號(hào)車（19座）：總園車（37座）：

　　班級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任、配班、保育員

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、各班教師組織孩子排好隊(duì)、一個(gè)接一個(gè)的扶幼兒上下車，在上、下車前都必須向負(fù)責(zé)人報(bào)告班級(jí)人數(shù)。

　　2、有孩子分車的班級(jí)到達(dá)目的地后，要把自己班的`孩子等齊了才可以出發(fā)。3、班主任要帶上班級(jí)教師、行政、家長的電話

　　4、負(fù)責(zé)人要注意清點(diǎn)本車孩子人數(shù)及整個(gè)活動(dòng)的安全。

　　5、幼兒行進(jìn)時(shí)班級(jí)三位老師要分隊(duì)伍前中后位置全面的照顧每一位孩子。6、隨機(jī)進(jìn)行安全教育和認(rèn)識(shí)教育。

　　7、培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)、愛護(hù)大自然、不隨手?jǐn)S垃圾。

　　八、活動(dòng)時(shí)間和具體安排

　　第一批：

　　8：1008：40做早操。

　　08：4009：0009：009：109：109：409：4010：5010：5011：0011：0011：3011：3012：00

　　第二批：

　　9：0009：3009：3010：0010：0010：1010：1010：4010：4011：5011：5012：0012：0012：3012：3013：0015：00

　　早餐/整理零食/餐后安全教育。第一批外出班級(jí)不上廁/排隊(duì)準(zhǔn)備上車

　　乘車前往紫馬嶺公園

　　上廁、草地游戲、介紹景點(diǎn)、拍照、戶外野餐上車前準(zhǔn)備/上廁乘車回園

　　午餐整理零食/餐后安全教育。上廁/排隊(duì)準(zhǔn)備上車

　　乘車前往紫馬嶺公園

　　上廁、草地游戲、介紹景點(diǎn)、拍照、戶外野餐上車前準(zhǔn)備/上廁乘車回園

　　午餐（12：00沒外出班級(jí)保育員協(xié)助拿餐）起床

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇27

　　為把百豪幼兒園網(wǎng)站辦好、管理好，確保網(wǎng)站高效、安全運(yùn)行，切實(shí)把網(wǎng)站建設(shè)成為我校對(duì)外宣傳的窗口、教學(xué)科研的平臺(tái)、校務(wù)公開的渠道和增進(jìn)交流、擴(kuò)大開放的橋梁， 根據(jù)百豪教育局文件精神，特制定本管理方案。

　　一、網(wǎng)站簡介

　　1、網(wǎng)站域名：

　　2、網(wǎng)站名稱：百豪幼兒園

　　3、網(wǎng)站欄目包括：走近寧幼、管理園地、健康快車、教育園地、幼兒天地、黨建工作、和家園互動(dòng)。另外在主頁開設(shè)窗口性欄目，主要是滾動(dòng)公告、圖片新聞、園長信箱、班級(jí)博客、每周食譜、七彩生活。

　　二、網(wǎng)站的運(yùn)行模式

　　1、百豪幼兒園網(wǎng)站實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，成立幼兒園網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組，并由教務(wù)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常管理與維護(hù)。

　　2、由網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組決定設(shè)立兩名超級(jí)管理員，超級(jí)管理員有權(quán)對(duì)網(wǎng)站所有欄目內(nèi)的信息（包括文章、圖片及各類音像資料等）進(jìn)行審查、修改、移動(dòng)、刪除。

　　3、由超級(jí)管理員集體研究決定設(shè)立若干名網(wǎng)站編輯，編輯可根據(jù)各科室宣傳的需要上傳并發(fā)布信息，并對(duì)所發(fā)布的信息負(fù)責(zé)。

　　三、網(wǎng)站的組織機(jī)構(gòu)

　　百豪幼兒園網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　超級(jí)管理員：

　　硬件維護(hù)：

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇28

　　幼兒園安全工作具有重要作用，是開展幼兒教育教學(xué)工作的保障和基礎(chǔ)，更是幼兒健康成長的根本基礎(chǔ)。因此，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的安全工作時(shí)刻放在工作首位，通過多種有效的教育途徑，切實(shí)做好安全教育工作，為幼兒營造安全良好的教育環(huán)境，讓幼兒健康快樂地成長。為切實(shí)做好我園安全防范工作,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全,特制定本預(yù)案。

　　一、防火預(yù)案

　　（一）成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門職責(zé)

　　1、成立由園長、后勤分管副園長、消防安全員、保育員、各班班主任組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、后勤人員組成滅火行動(dòng)組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作。

　　3、各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒。

　　4、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。

　　（二）日常工作要求

　　1、防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，不斷完善防火設(shè)施。

　　2、幼兒在園活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通。

　　3、食堂要保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢。

　　4、要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會(huì)使用滅火器結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

　　（三）報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理

　　1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，必須立即撥打119報(bào)警。在報(bào)警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內(nèi)有無化學(xué)物品及類型、著火部位、報(bào)警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車。

　　2、在消防人員到達(dá)前，由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢蔓延。

　　3、若火場內(nèi)有人員，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢對(duì)人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險(xiǎn)逃生。

　　4、對(duì)可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應(yīng)列為主要方面予以處理。

　　5、滅火行動(dòng)組應(yīng)分秒必爭，迅速行動(dòng)，找準(zhǔn)著火點(diǎn)，果斷撲救，抓住時(shí)機(jī)，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)。

　　6、無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

　　7、撲救固體物品火災(zāi)，使用滅火器；撲救液體物品火災(zāi)，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水。

　　8、不得組織幼兒滅火。

　　9、及時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。

　　二、防食物中毒預(yù)案

　�。ㄒ唬┏闪⒎朗澄镏卸绢I(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門職責(zé)

　　1、成立由園長、后勤分管副園長、保健人員、食品采購員、各班班主任、保育員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。

　　3、食堂負(fù)責(zé)保存好食物留樣。

　　（二）日常工作要求

　　1、食品原材料要到信譽(yù)好的正規(guī)廠或商家購買。

　　2、掌握好食品原材料庫存量及存放時(shí)間，妥善管理，不得出現(xiàn)發(fā)霉變質(zhì)現(xiàn)象。倉庫內(nèi)要做好滅鼠工作。

　　3、原材料的儲(chǔ)存要分類、分架、離墻、離地，食品的存放、加工、分發(fā)要生熟分開。

　　4、已加工完的飯菜盛桶后要及時(shí)加蓋、離地，做好防蠅防塵工作。

　　5、飯菜按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜。

　　6、飯菜實(shí)行48小時(shí)留樣并做好詳細(xì)記錄。

　　7、非食堂人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。食堂人員禁止一人單獨(dú)在食堂。

　　8、各班教師加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異�，F(xiàn)象。

　　（三）事故應(yīng)急處理

　　1、就餐后，當(dāng)幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時(shí)，帶班教師要立即將幼兒送往醫(yī)院，并向園長匯報(bào)。

　　2、食堂人員負(fù)責(zé)保留好飯樣及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行檢驗(yàn)。期間，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入食堂。

　　3、組織保健大夫、后勤副園長、骨干教師組成的陪護(hù)隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜。

　　4、穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。

　　5、及時(shí)向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報(bào)告有關(guān)處理情況。

　　三、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

　�。ㄒ唬┏闪⑼话l(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門職責(zé)

　　1、成立由園長、后勤分管副園長、保健人員、各班班主任、保安人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、按照各自的分工進(jìn)行工作。

　　（二）日常工作要求

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。

　　2、幼兒入園、離園時(shí)，保安人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園。

　　3、幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做記錄后方可入園。

　�。ㄈ�）事件應(yīng)急處理

　　1、突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過電話報(bào)告園長。

　　2、園長、保健大夫等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場，按照職責(zé)進(jìn)行工作；外來因素造成的突發(fā)事件要報(bào)告主辦單位領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、如是意外事故，保健大夫簡單處理后速送醫(yī)院；如是外來人員造成的事故，迅速撥打110報(bào)警。

　　4、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全。

　　5、在等待救援的同時(shí)，嚴(yán)格控制閑雜人員和家長進(jìn)入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇29

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　（一）讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂，增進(jìn)他們熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

　�。ǘ�）通過采摘，認(rèn)識(shí)并了解水果、蔬菜的種類及生長環(huán)境。培養(yǎng)幼兒不怕困難，團(tuán)結(jié)互助等品質(zhì)。

　�。ㄈ�）豐富幼兒對(duì)秋天的體驗(yàn)。尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過采摘，感受到秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)！

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　使家長了解活動(dòng)的目的，取得家長的支持與配合，爭取每個(gè)孩子都有參與體驗(yàn)機(jī)會(huì)。

　�。ㄒ唬┪镔Y準(zhǔn)備：

　　1、條幅：啟蒙幼兒園秋季采摘活動(dòng)（3米）；啟蒙幼兒園秋季采摘活動(dòng)將在本周六進(jìn)行（6米三條掛院門口）。

　　2、各園準(zhǔn)備園旗、攝像機(jī)、照相機(jī)。藥品（創(chuàng)可貼，蘆薈膠、退燒藥、消毒水、藥棉、紗布）、衛(wèi)生紙、塑料袋、。

　　3、幼兒園準(zhǔn)備：小喇叭、充電音箱、兒歌和課間操音樂、水、食物等照相機(jī)、攝像機(jī)

　　4、本班老師準(zhǔn)備：考勤表，活動(dòng)教案，‘本班班牌，帶粉筆一根。

　　5，老師提前踩點(diǎn)，清晰自己該在的位置及分工。

　�。ǘ�）采摘地點(diǎn)：相公莊蘋果園。集合地點(diǎn)：相公莊牌坊東30米賽鴿工棚門前。

　　行車線路：

　　1、人民路東頭→北20米→相公莊牌坊東轉(zhuǎn)即到

　　2、振興路東頭→向南1公里→相公莊牌坊東轉(zhuǎn)即到

　　（三）對(duì)全體教師進(jìn)行戶外安全常識(shí)的培訓(xùn)。

　　（四）教師組織幼兒開展“認(rèn)識(shí)秋天”主題活動(dòng)并對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

　　（五）老師和孩子統(tǒng)一穿的'園服、三活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開始

　　1.各配班安排：東關(guān)“：實(shí)驗(yàn)（1）楊清麗娟實(shí)驗(yàn)；（2）李麗萍楊麗；

　　實(shí)驗(yàn)（3）張青楚麗；實(shí)驗(yàn)（4）李薇書評(píng)；實(shí)驗(yàn)（5）素榮王婷。

　　河?xùn)|：實(shí)驗(yàn)（1）蘆葦申丹；實(shí)驗(yàn)（2）麗薇艷霞南開：果一班楊園麗聰；果二班任洋張秀秀

　　（二）出發(fā)：

　　1、8:30家長帶孩子幼兒園集合，8:50跟隨本班老師騎電車或自行車準(zhǔn)時(shí)從幼兒園出發(fā)（家長也可以9:30直接帶孩子到相公莊牌坊處等候。）。其他老師8:20出發(fā)。

　　2、班級(jí)兩名老師主班老師為組長，帶考勤表及班級(jí)必備物資從幼兒園騎電車或自行車出發(fā)，到牌坊東轉(zhuǎn)賽鴿工棚門前集合、整隊(duì)、點(diǎn)名；全面檢查幼兒狀況（身體、衣服鞋襪是否舒適、所需物品是否帶齊等）。

　　3、家長到南北土路指定地點(diǎn)放車或自行車。三個(gè)廚房各抽出一名廚師負(fù)責(zé)車的排放及看護(hù)，從南到北擺放（汽車向南頭靠左邊，自行車電車在果園門兩邊靠右邊），麗霞為組長，負(fù)責(zé)安排看護(hù)。

　　4、人員安排：李瑞平、蘆葦、楊園為隊(duì)長，安排舉圓旗、照相、分袋子及班級(jí)其他事宜；黃然、盧丹在振興路東頭轉(zhuǎn)彎處，梁玉鑫、劉彤在相公莊牌坊處指路，南開麗娟和趙曉瑩在人民立東頭8：40指路，去時(shí)必須從北邊進(jìn)，東關(guān)永娟、河?xùn)|麗亞、南開愛琴、張曉星9:10分前在牌坊處，9:10--10:00在土路口，接本園孩子并指引家長向南放車。10:00后往果園去，聽從本園隊(duì)長安排。

　　5、三面園旗分別插在：（南開）相公莊牌坊處、（河?xùn)|）向南拐彎土路口、（東關(guān)）果園門口

　　三、基本活動(dòng)

　　1.從集合點(diǎn)老師整隊(duì)，點(diǎn)名，向果園走，主班在前、配班在后，沿路東關(guān)瑞萍、南開楊園、河?xùn)|蘆葦講解所見到的作物，秋天的特點(diǎn)、觀察農(nóng)作物、小樹、青草的變化。讓孩子發(fā)表自己的觀點(diǎn)。本班老師耐心回答孩子的問題。進(jìn)一步了解秋天是收獲的季節(jié)。賈麗萍負(fù)責(zé)音箱。

　　2.到達(dá)目的地后，各班組織幼兒如廁、整隊(duì)（孩子在前，家長在后）。（楊園主持）組織各班安靜，聽種蘋果的伯伯（大學(xué)生哥哥（姐姐）講解蘋果樹的生長過程，讓孩子懂得果實(shí)來之不易，要珍惜別人的勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)（吃蘋果時(shí)與媽媽或爸爸分開一人一半，吃完再拿）。

　　3.強(qiáng)調(diào)采摘注意事項(xiàng)，看腳下別摔倒、注意樹枝別刮破、注意其他農(nóng)作物別踩到，摘時(shí)要輕拿輕放，不亂投亂扔注意安全。要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦不怕累，小朋友之間互相幫助。

　　4.幼兒采摘前各班清點(diǎn)人數(shù)，從西邊第二列開始。由西到東兩個(gè)班一列，依次是東關(guān)實(shí)驗(yàn)

　　1、2班；

　　3、4班；5班；河?xùn)|

　　1、2班；南開

　　1、2班。各園隊(duì)長安排好老師負(fù)責(zé)，采滿包后輕輕倒在地頭小路邊，

　　5.展示勞動(dòng)成果。讓孩子數(shù)一數(shù)自己采了幾個(gè)蘋果，媽媽采了幾個(gè)，創(chuàng)編應(yīng)用題。力爭每個(gè)孩子都有照片，搶抓鏡頭，鼓勵(lì)家長帶相機(jī)。隊(duì)長主持好，充分讓孩子體驗(yàn)到收獲的快樂！

　　6、要求每個(gè)家長帶本書，和孩子一起采集五彩葉子、果實(shí)等，每人至少五種，平展的夾在書中，星期天和孩子一起做個(gè)粘貼畫，寫清孩子名字，周一帶到幼兒園交給本班老師，幼兒園將進(jìn)行植物粘貼畫評(píng)比，優(yōu)秀的作品得獎(jiǎng)。

　　7、整個(gè)活動(dòng)中賈麗萍負(fù)責(zé)全面觀察及應(yīng)急處理。負(fù)責(zé)藥箱。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、采摘大約一小時(shí)，為了孩子安全的體驗(yàn)秋天收獲的快樂，要求家長全程陪同幼兒，并為幼兒講解所見到的各種植物，結(jié)束后家長告知本班老師后，帶孩子離開。

　　2、在果園內(nèi)蘋果隨意吃，但要吃完，不亂扔、不要浪費(fèi)。如帶出果園，每斤3元。

　　3、活動(dòng)結(jié)束后在門口各園不帶班老師負(fù)責(zé)發(fā)漢堡和奶茶。（賈麗萍聯(lián)系安排）

　　五、活動(dòng)總結(jié)

　　1.全體老師對(duì)這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行總結(jié)，對(duì)這次活動(dòng)存在的問題引發(fā)討論。

　　2.活動(dòng)成果展，對(duì)幼兒采摘活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的照片進(jìn)行歸類展示。

　　六、要求：

　　本班老師確定班級(jí)采摘人數(shù)，周五晚上8:00前以短信形式報(bào)給園長，按班級(jí)人數(shù)補(bǔ)電話費(fèi)0.5元/人，不報(bào)者樂捐10元。

　　溫馨提示：

　　1、老師、孩子、家長穿著要舒適，請穿平跟鞋；因溫差大，請為孩子帶好御寒衣物。并熱水。

　　2、請遵守交通規(guī)則，注意安全：

　�。�1）走路靠右行，請走人行道；

　　（2）紅燈停綠燈行，看見黃燈等一等；

　�。�3）寧等一分，不搶一秒，不和機(jī)動(dòng)車搶路；

　�。�4）過馬路左右看，沒有車是在通過。

　　3、老師全部穿園服，除領(lǐng)導(dǎo)小組穿紅的外，其余老師全穿白園服

　　4、請老師注意自己言行舉止，顧全大局，如遇特殊情況，不要忙亂，迅速與隊(duì)長及總指揮聯(lián)系。電話見門口。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇30

　　為確保疫情防控期間教育教學(xué)工作的正常開展，特成立校區(qū)幼兒園20xx年x季學(xué)期全面復(fù)學(xué)教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　趙負(fù)責(zé)整體工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)安排

　　副組長：

　　莊協(xié)助園長做好后勤（安全、采購、食堂等）工作；同時(shí)負(fù)責(zé)全園的衛(wèi)生、保健、消毒工作，指導(dǎo)相關(guān)工作人員開展防疫工作、及相關(guān)防疫培訓(xùn)工作。

　　孫協(xié)助園長做好相關(guān)教育教學(xué)方面的工作、及時(shí)靈活采取方式進(jìn)行教學(xué)方面的相關(guān)準(zhǔn)備工作，及時(shí)與其他部門做好對(duì)接配合工作；同時(shí)協(xié)助園長做好幼兒園相關(guān)宣傳、德育方面工作；做好師生思想工作及時(shí)根據(jù)上級(jí)部門的要求與思政課做好相關(guān)工作。

　　成員：

　　盧及時(shí)關(guān)注上級(jí)部門相關(guān)工作安排并向各部門傳達(dá)相關(guān)工作，協(xié)助園長做好相關(guān)工作，做好學(xué)生返鄭和相關(guān)報(bào)送工作，及時(shí)反饋相關(guān)信息，并做好信息上報(bào)工作。

　　程等后勤人員協(xié)助莊做好后勤保障工作；做好食堂各類工作。

　　尚及各班班長協(xié)助莊做好安全工作，并及時(shí)做好物資儲(chǔ)備工作。

　　重點(diǎn)工作

　　開學(xué)前，做好“六件事”

　　一、按要求做好相關(guān)摸排工作。

　　1、教職工及幼兒健康排查。排查教職工及幼兒是否有與確診或疑似新冠狀病例的接觸史；有無在疫情高發(fā)區(qū)的旅居史等及近期健康狀況。目前幼兒：215人，其中210人在鄭，5人仍在外地（3人在省外，2人在省內(nèi)）。均身體健康，無確診或疑似病例接觸史；教師：在職教師37人，歸我校區(qū)管理的幼兒園退休、內(nèi)部退養(yǎng)教職工13人，疫情期間均無疫區(qū)接觸史，身體健康。目前一名教職工的直系親屬身在國外，每日通過視頻了解其健康狀況，及時(shí)上報(bào)校區(qū)。

　　2、每日監(jiān)測體溫并進(jìn)行健康登記

　　3、xx月xx日前，及時(shí)通知在省內(nèi)外未返x的教職工，根據(jù)上級(jí)部門要求或安排做好返鄭工作，并自覺根據(jù)上級(jí)、社區(qū)等部門做好居家健康觀察、隔離等工作，觀察期間要每天測量體溫并做好記錄，主動(dòng)向幼兒園報(bào)告健康狀況。若有異常情況，及時(shí)就醫(yī)并向幼兒園報(bào)告，要積極配合醫(yī)院進(jìn)行治療。如發(fā)現(xiàn)相關(guān)情況及時(shí)按要求做好防控、隔離等工作。xx月xx日，14名離鄭教職工全部返鄭，做好居家自我防護(hù)，等待校區(qū)組織全園教職工做核酸檢測。

　　主要負(fù)責(zé)人：盧，每日掌握教職員工健康情況，實(shí)行“日報(bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向主管部門報(bào)告。

　　各班班長，每日掌握家長及幼兒健康情況，實(shí)行“日報(bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向幼兒園報(bào)告。盧和各班班長負(fù)責(zé)做好上報(bào)工作。

　　二、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)

　　1、通過微信、短信、幼兒園平臺(tái)等形式，對(duì)教職工、家長進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育，積極與家長交流溝通，動(dòng)員其積極配合幼兒園各項(xiàng)防控措施。

　　2、提醒教職工、家長提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。

　　三、做好園舍環(huán)境準(zhǔn)備

　　全面加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，通過公眾號(hào)、微信、短信、美篇、宣傳欄對(duì)教職工、幼兒、家長、進(jìn)行疫情防控宣傳教育，提高自覺防控意識(shí)和能力。通過對(duì)教師培訓(xùn)，讓教師準(zhǔn)確掌握防疫知識(shí)及相關(guān)基本技能。

　　1、重點(diǎn)做好園舍環(huán)境衛(wèi)生整治。開展消毒、專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)校園物體表面、室內(nèi)空氣和地面進(jìn)行消毒并做好記錄，清洗消毒玩教具，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，開學(xué)前徹底清潔每個(gè)教室及其他用房。

　　2、加強(qiáng)園所食堂管理。食堂從業(yè)人員須全部持有效健康證明上崗，嚴(yán)格做好其健康體檢和晨檢工作。食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)食堂衛(wèi)生安全制度。

　　主要負(fù)責(zé)人：莊負(fù)責(zé)督查每日衛(wèi)生、消毒等各類事項(xiàng)并做好相關(guān)流程、臺(tái)賬、記錄、制度等。

　�。ㄋ模┳龊媒搪毠づ嘤�(xùn)準(zhǔn)備

　　1、請專業(yè)人員對(duì)全體教職員工（班主任、教師、保健醫(yī)生、食堂人員、保育員和安保人員）等開展有針對(duì)性的培訓(xùn)、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能培訓(xùn)，讓教職工了解掌握疫情防控、幼兒園衛(wèi)生保健要求與措施。

　　2、做好家園溝通、幼兒心理干預(yù)與支持等知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，為新學(xué)期工作做準(zhǔn)備。主要負(fù)責(zé)人：孫、盧

　　3、開學(xué)前各年齡組、各部門完善工作計(jì)劃，制定防控預(yù)案，做好人員缺口預(yù)案。預(yù)判受疫情影響而出現(xiàn)的教職工缺口或者其他異常情況，提前采取措施，確保保教工作正常開展。主要負(fù)責(zé)人：莊、孫

　　五、做好物資儲(chǔ)備及后勤保障

　　1、各部門（后勤、保健、教研、安全、德育）按要求做好疫情防控應(yīng)急預(yù)案。制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確制度，建立相關(guān)臺(tái)賬。責(zé)任到人，并進(jìn)行培訓(xùn)、演練等。趙為校區(qū)幼兒園疫情防控第一責(zé)任人，做好疫情防控組相關(guān)應(yīng)急制度、流程、家園溝通機(jī)制等。

　　2、保健室盧茜負(fù)責(zé)設(shè)立隔離室，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離。

　　3、后勤做好園舍物資管理。配備足夠的防控用品：洗手液、消毒液、口罩、體溫計(jì)等。

　　4、各部門相互協(xié)調(diào)，共同做好后勤、衛(wèi)生設(shè)施等保障工作。在x季學(xué)期開學(xué)前，組織安排幼兒園環(huán)境清潔整治行動(dòng)，對(duì)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場所、圖書室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底清理維修，對(duì)地面桌椅進(jìn)行擦拭消毒，改善幼兒園環(huán)境衛(wèi)生條件，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。并加強(qiáng)食堂、飲用水等安全監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨午晚檢工作并備案檢查。

　　主要負(fù)責(zé)人：莊

　　5、做好應(yīng)急演練

　　①根據(jù)相關(guān)疫情防控應(yīng)急預(yù)案、做好演練，明確職責(zé)。

　　②完善保健室、隔離室、物資儲(chǔ)備室等相關(guān)操做步驟、流程等并做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。

　�、鄹鶕�(jù)疫情防控應(yīng)急預(yù)案對(duì)教職工或幼兒體溫測試、發(fā)熱癥狀處置、就餐、應(yīng)急處置演練等），確保相關(guān)人員明晰流程與職責(zé)，確保防控措施落實(shí)到位。

　　主要負(fù)責(zé)人：莊、盧

　　開學(xué)當(dāng)天工作

　　一、根據(jù)開學(xué)前報(bào)到流程做好通知工作。(主要負(fù)責(zé)人：孫)

　　二、按照各預(yù)設(shè)流程進(jìn)行管理實(shí)施

　　三、師幼出現(xiàn)異常情況的應(yīng)急處理

　�。ㄒ唬┯變撼霈F(xiàn)發(fā)熱癥狀或疫情的處理

　　如果發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱癥狀時(shí)，要立即上報(bào)幼兒園，并通知家長，由家長護(hù)送到發(fā)熱門診，并做好記錄。

　　如果發(fā)熱幼兒被醫(yī)院留觀并確定為“新型冠狀病毒感染的肺炎”疑似病例時(shí)，要立即啟動(dòng)下列程序：

　　1、幼兒園報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門。

　　2、迅速隔離與病人有密切接觸的人員。

　　3、對(duì)發(fā)病地點(diǎn)要及時(shí)實(shí)施消毒、封閉，嚴(yán)格控制人員出入。

　　4、收集、整理、記錄病人信息并報(bào)有關(guān)部門。

　　5、配合衛(wèi)生防疫部門研究、制定、實(shí)施隔離計(jì)劃，組織完成消毒等工作。

　　6、與家長溝通，做好被隔離幼兒的病情觀察和心理疏導(dǎo)等工作。

　�。ǘ�）教職工出現(xiàn)發(fā)熱癥狀或疫情的處理

　　1、如教工出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，要立即到發(fā)熱門診診治，并及時(shí)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

　　2、在癥狀未消失及未被確診之前，患者本人不能來園上班上課，不能接觸其他教工、幼兒和到園園活動(dòng)，應(yīng)按規(guī)定在家隔離。

　　3、教職工一旦被確認(rèn)為“新型冠狀病毒感染的肺炎”疑似病例，參照幼兒類似情況的處理程序執(zhí)行。

　�。ㄈ�）園內(nèi)其他人員出現(xiàn)發(fā)熱和疫情的處理

　　園內(nèi)其他人員出現(xiàn)發(fā)熱和疫情的處理，參照教職工出現(xiàn)情況的程序執(zhí)行，具體安排如下：

　　其他人員，誰管理誰負(fù)責(zé)。不好確認(rèn)的由后勤園長負(fù)責(zé)。

　　開學(xué)后工作

　　一、校園安保安全工作。強(qiáng)化安全管理，做好錯(cuò)峰入園離園工作。

　　1、入園時(shí)間：大班7：40——7：50、中班7：50——8：00、小班托班8：00——8：10

　　離園時(shí)間：大班18：00——18：10、中班18：10——18：20、小一小二班18：20——18：30、小三和托班18：30——18：40

　　早餐開餐時(shí)間：大班中班8：00、小班托班8：10

　　中餐開餐時(shí)間：大班中班11：00、小班托班11：10

　　晚餐開餐時(shí)間：大班中班17：00、小班托班17：10

　　2、與校區(qū)建立聯(lián)防機(jī)制。積極向校區(qū)建立聯(lián)防機(jī)制，校區(qū)委派工作人員2人，共同協(xié)助幼兒園一起做好接送園事項(xiàng)。

　　3、來園工作。

　　（1）早晨來園時(shí)，家長按照幼兒園指定位置將幼兒送到幼兒園門閘機(jī)的兩側(cè)，幼兒按順序逐一晨檢入園；

　　（2）護(hù)學(xué)崗人員在早上7：40之前全部到位。趙樂負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，莊瑞平、孫搏在幼兒園右側(cè)門閘機(jī)前組織幼兒站點(diǎn)位晨檢，盧茜、尚靜在幼兒園左側(cè)門閘機(jī)前組織幼兒站點(diǎn)位晨檢，保安巡視并給已經(jīng)入園的幼兒消毒鞋底，校區(qū)人員一起維護(hù)幼兒站點(diǎn)位，每個(gè)幼兒之間要有1.5米的間距，不能讓幼兒出現(xiàn)扎堆擁擠現(xiàn)象，督促幼兒戴好口罩。

　�。�3）開車來送幼兒的，車輛不能在門口停留，要在門球場附近下車，送幼兒來園。

　　（4）設(shè)立警戒線，分成兩路，幼兒自己從警戒區(qū)到保健醫(yī)生前測體溫。

　　（5）莊瑞平、盧茜分別在門口右側(cè)點(diǎn)位、左側(cè)點(diǎn)位給來園幼兒手消、測體溫，檢查時(shí)保健醫(yī)生要與幼兒保持1.5米的距離，體溫正常方可入園；孫搏、尚靜檢查幼兒口腔等部位。

　　（6）在教學(xué)樓路線，督促不能讓幼兒在大廳、走廊停留，不讓幼兒在園內(nèi)或大型玩具停留。

　　（7）教職工進(jìn)園時(shí)也要保持1.5米的距離，盧茜、許鶴磊負(fù)責(zé)登記入園人員的體溫。

　　4、離園工作：

　�。�1）按照年齡段分班級(jí)離園，提前做好家長須知事項(xiàng)。

　　（2）嚴(yán)禁在幼兒園門口停車。護(hù)學(xué)崗人員在5：50前全部到位。莊瑞平全面統(tǒng)籌及協(xié)調(diào)門口所有相關(guān)工作。尚靜在幼兒園右側(cè)門閘機(jī)前組織家長站點(diǎn)位，盧茜負(fù)責(zé)幼兒園門閘機(jī)前組織家長站點(diǎn)位。孫搏負(fù)責(zé)在點(diǎn)位間巡視，一起維護(hù)家長站點(diǎn)位，每個(gè)家長之間要有1.5米的間距，不能讓家長出現(xiàn)扎堆擁擠現(xiàn)象，提醒家長按標(biāo)準(zhǔn)戴好口罩，同時(shí)護(hù)學(xué)崗人員與家長也要保持1.5米的距離。保安在園內(nèi)門口關(guān)注待離園幼兒的情況，防止陌生人入園，更要防止幼兒無故外跑。

關(guān)于幼兒園凝凍應(yīng)急預(yù)案 篇31

　　班級(jí)：中班做課老師：任茵茵趙炳瑤活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試通過紙杯變形、涂色制作出紙杯花。

　　2、探索不同的分割方式，并運(yùn)用對(duì)比色或者漸進(jìn)色均勻涂色。

　　3、體驗(yàn)變形所帶來的快樂，并能耐心地進(jìn)行涂色活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、出示紙杯花范例，引導(dǎo)幼兒欣賞，引起興趣。

　　引導(dǎo)幼兒觀察紙杯花的材料：“看，這是什么?這朵花有什么特別的地方呢?”

　　2、鼓勵(lì)幼兒探索紙杯花的制作方法。

　　(1)一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢?

　　(2)請幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過程：從杯口沿直線剪到杯底，相隔一段再從杯口沿直線剪到杯底，直到將杯身全部剪開，用手將剪開的長條狀花瓣向外打開即變成花。

　　3、探索不同的分割方式，并運(yùn)用對(duì)比色或漸進(jìn)色均勻地涂色。

　　(1)回憶對(duì)比色和漸進(jìn)色。

　　(2)探索不同的分割涂色方式。

　　除了把花心和花瓣分成兩半涂色，還可以怎么分，才能涂出不一樣的效果?

　　4、幼兒操作，教師觀察，及時(shí)反饋幼兒不同的分割涂色方法。

　　(1)幼兒沿直線見出花瓣。

　　(2)教師：可以選擇對(duì)比色，或漸進(jìn)色進(jìn)行涂色，涂色的時(shí)候要用力，要有耐心。

　　5、集體展示作品，教師小結(jié)。

　　將幼兒的制作的紙杯花串起來，變成一個(gè)個(gè)花串。懸掛起來。