2025年天宮課堂第二課學(xué)習(xí)總結(jié)（通用7篇）
2025年天宮課堂第二課學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
3月23日下午15時40分，學(xué)校組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)“天宮課堂”第二課。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站進行太空授課，將三尺講臺放置在了無垠的太空中。與以往在教室課堂學(xué)習(xí)不同，應(yīng)疫情防控要求，孩子們居家防疫，“停課不停學(xué)”，“教不停、學(xué)不停、愛不�！�，開啟了一場特殊的“天宮課堂”科技探索之旅。下面是初二的小蘋果們對活動的感悟與收獲。
登陸太空，一個遙遠而美麗的夢，我們實現(xiàn)了�！靶强蘸棋珶o比，探索永無止境”。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將相互配合進行授課，航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施，重在傳播普及空間科學(xué)知識，還有航天專家科普火箭運行原理。太空的一小步，人類的一大步上。每一次跨越都經(jīng)歷了航天人無數(shù)次的計算和檢測，以確保萬無一失，中國航天技術(shù)師借鑒前人的技術(shù)，而且自主創(chuàng)新，中國的太空站將成為世界科學(xué)發(fā)展進步的平臺，為人類做出了重大的貢獻。中國航天現(xiàn)有八大系統(tǒng)，航天員系統(tǒng)，空間應(yīng)用系統(tǒng)，載人飛船系統(tǒng)，運載火箭系統(tǒng)，發(fā)射場系統(tǒng)，監(jiān)控通訊系統(tǒng)，著落機系統(tǒng)，空間實驗系統(tǒng)以神舟七號，天宮一號為起點的中國空間站建設(shè)，中國的科技研究帶來了更大的舞臺。今天，航天員在太空授課，聽著他的講解，我感到有多少科學(xué)知識是我們不知道的？過飽和乙酸鈉溶液形成液體球，液體球結(jié)晶外觀像“冰球”實為熱球；液橋?qū)嶒炇撬诒砻鎻埩ψ饔孟聦蓚�塑料板連接起來；在空間站，水和油并沒有自然分層……探索、揭露太空的奧秘，人類一定會在此方面更進一步。
2025年天宮課堂第二課學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
上次的天宮課堂我錯過了，但這次有幸趕上，我對太空中的實驗都非常好奇。提起太空，就不得不想到宇航員的失重，提起重力，又想到讓我叫苦不迭的物理，或許天空課堂能再激起一些我對物理的興趣。
在太空中，水和油可以融合，很久都不會分離，這需要利用水和油的密度大小進行甩動，才能到達陸地上的狀態(tài)。在太空中拋出的物體可以沿軌道穿梭于兩人之間，失去重力的物體就不曾下落。還有玻璃板間水滴構(gòu)造橋梁的實驗……空間站里的實驗似乎都和物理有關(guān)，而它恰是我一個有“問題”的學(xué)科。
宇航員可以為我們講述太空中的物理現(xiàn)象，說明宇航員們的物理知識都很充足。在提問環(huán)節(jié)中，許多同學(xué)都提到了自己的夢想，有那么一瞬間，我想到了自己的夢想。雖然設(shè)計師和航天物理是八竿子打不著的關(guān)系，但還是要想要認(rèn)真地儲備物理知識。關(guān)于設(shè)計師有許許多多個方面，服裝、建筑、廣告等等，最吸引我的依舊是服裝。
在現(xiàn)在大各大品牌的走秀中，創(chuàng)意已經(jīng)不僅體現(xiàn)在服裝里，更體現(xiàn)在秀場的特色中。我想如果把物理中的磁場和重力在某天帶進秀場，還有比用知識裝點更獨特，更新穎的點綴嗎？另外，我想如果未來可以利用知識儲備來設(shè)計或改良特殊性質(zhì)的面料，如這次冬奧會運動員們身上穿的運動服就有防割保暖等功能，而安踏中國風(fēng)的設(shè)計外觀想必大家也都非常熟悉。一件衣服，從里到外都在為自己的祖國宣傳，我想這是和賽場拿獎，做科學(xué)實驗，研究天文有著一樣重要意義的事。
“未來是掌握在我們手中的。”物體也許會脫離地球失去地心對它的引力，但心不會脫離夢想對它的吸引。心向山海，定能不負(fù)熱愛，我想就算不夠不到整片宇宙，也要在自己的星際中發(fā)光。
這便是這節(jié)課帶給我的。
2025年天宮課堂第二課學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
今日，第二次太空授課驚喜到來，身處太空的三位宇航員——翟志剛、王亞平、葉光富老師再次出現(xiàn)在班級的大屏幕上，久違而又親切。這次的授課內(nèi)容也更加高端，令人心懷向往之。
在正式開課前，我便聽到有“液橋”這一實驗，因為沒有字幕，我也不知是怎樣一番景致，便開始期待這一神秘的實驗。所幸，這場實驗并不靠后，很快便為我揭密了這場“液橋”實驗。王亞平老師手拿兩個液橋板，有些似普通玻璃板，隨即在上面各擠上一顆水球，讓其相對，使兩顆水球相連接，再稍做拉開些，水仍未分開，看起來像個橋的樣子，這也就是那條液橋。不過，看起來還十分生動呢，經(jīng)王老師介紹，這是由于水的表面張力形成的現(xiàn)象，而地面上，在重力的影響下，水的表面張力微不足道，因此，無法形成那座液橋，而在空中，形成液橋輕而易舉。
除此之外，另一個油水分離實驗也激起了我的興趣。實驗起始形態(tài)是密度更大的水在密度較小的油的下方，二者還在分離狀態(tài)下。搖晃之后，地面上的同學(xué)們手中的水和油開始逐漸分離，而太空中的水和油仍在混合狀態(tài)下，沒有分離之意，大概是特殊地區(qū)的“任性”吧。但怎樣才能使太空中的油、水分離呢？通過實驗我們可以發(fā)現(xiàn)，在太空中，水和油的密度并未改變，仍然是水的密度＞油的密度，所以可以通過旋轉(zhuǎn)、離心作用使它們分離。在葉光富老師的演示中，油、水真的分離開，小原理可以發(fā)揮大作用啊。
天空中三位老師再次以天地通話的方式授課，地面與空中同時進行，神奇又有趣。這也激起了廣大同學(xué)的航天夢，希望我們也“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”，像三位航天員一樣“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖有上九萬里”！
2025年天宮課堂第二課學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4
20__年3月23日，“中國空間站天宮課堂”又一次開直播課了。我們又一次在老師的陪伴下觀看了精彩的太空科普課。工作在中國空間站中的三位宇航員再次化身老師，在遙遠的浩瀚宇宙為我們講解、演示著一個又一個的精彩科學(xué)實驗。而這些實驗原理又是離我們的日常生活和學(xué)習(xí)那么的貼近。例如，牛頓第一定律，這是力學(xué)中的經(jīng)典定律，定律所描述一個物體在沒有受到力的作用的情況下，總是保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)。但是在我們?nèi)粘Ｉ畹牡厍蛏�，重力無處不在，這就導(dǎo)致物體總是會受到力的干擾，我們很難想象、也無法看到牛頓第一定律中所應(yīng)呈現(xiàn)的現(xiàn)象。這次的太空授課中宇航員將手中的一只“冰墩墩”向前拋去，讓我們清楚地看到，它以同樣的速度一直向前飄去，保持著勻速直線運動，直到被宇航員抓住。這顯然是由于幾乎沒有了重力的影響，在太空艙這個理想的實驗室里，牛頓第一定律就簡簡單單的被宇航員們成功地驗證了。想必牛頓若是看到自己的智慧結(jié)晶在三百多年后終于得到驗證，也一定會給我們的太空老師點贊。
太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗，都同太空拋物實驗一樣神奇而精彩，課堂中穿插進行的航天員與地面課堂師生的天地互動，從天到地，從地到天，穿越了時空的天宮課堂，讓我們在忽近忽遠中感受著科學(xué)的無窮魅力！
成功的太空授課彰顯出了我國航天事業(yè)的迅猛發(fā)展，從萬戶飛天的古代嘗試到新中國第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號發(fā)射成功；從“嫦娥登月‘’到“問天探火”，神舟載人航空的一次次成功，這都標(biāo)志著不斷實現(xiàn)的中華民族千年飛天夢。我們在贊嘆中國航天的迅猛發(fā)展的同時，也敬佩一代代的航天人為此做出的不懈努力。這一切也離不開強大祖國的支持。為了實現(xiàn)更多的夢想，為了祖國更加富強，我們中國少年也必將踔厲奮發(fā)，篤行不怠。
2025年天宮課堂第二課學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
遠望起航，神舟飛天。十年心血，筑就輝煌。凝望浩瀚的太空，中國空間站定是那顆最亮的星。那銀白色的身影，在太空里翱翔。而身處中華大地的我們，正聆聽著遠自天際的聲音，感受課堂的美好。天宮號上，信息在網(wǎng)絡(luò)的傳遞下，走入千家萬戶，也深入了我們的心。又是一次天宮課堂。
透過屏幕，我看到了空間站。它的那樣白，是那樣純凈，給人以特殊的美感。三位航天員在艙中傲然挺立，他們的臉上洋溢著自豪與喜悅，更充斥著一份熱愛——對祖國的愛。十年積蓄，只為一朝綻放�？粗覀冏约旱目臻g站，回想當(dāng)年的歲月。一股熱血在我心中奔涌。中華民族站起來了，航天史上留下了中國的印記。在課堂里，精彩的水試驗，神奇的超飽和溶液，先進的高失重箱都展現(xiàn)在我眼前。從基礎(chǔ)科學(xué)到尖端科技，從民生日常到精密試驗。一幕幕畫面都深刻在我腦海里。它們是中國富強的縮影，成功的背后是強大的祖國�？粗^美的空間站，誰能不感慨嗎？誰又不為之感動呢？從零出發(fā)，奮力追趕。曾經(jīng)落后者的我們，已邁向了世界前列。無數(shù)汗水與心血筑就了空間站，而一切的努力凝結(jié)成今日的中國。愛國之情在我心中涌動，我深愛這祖國。天宮課堂里航天員的談笑風(fēng)生、直播時前所未有的高清畫質(zhì)、低時延的5G網(wǎng)絡(luò)。中國制造，中國科技，中國速度舉世矚目，它們是成功的代言詞，更是人民心之所向。
課堂雖然短暫，但征途格外漫長。中國，從未停下前進的步伐。拼搏，奮斗，一起向未來！在新時代的路上，我們定會懷著滿腔熱血，用汗水筑就美麗中國！我們的夢想，與天宮一同，在長空翱翔。
2025年天宮課堂第二課學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6
這次入學(xué)考試的成績出來了，我的成績很不理想，各科成績普遍偏低。于是，我進行了認(rèn)真的思考，我認(rèn)為，這是因為我在家自學(xué)的不認(rèn)真導(dǎo)致的。
開學(xué)已經(jīng)兩個星期了，我卻始終不在狀態(tài)。由于老師不在身邊，家長又有自己的事要忙，不能時時刻刻地進行監(jiān)督，所以導(dǎo)致我上網(wǎng)課時總是神游天外，上網(wǎng)課就像走一個過場，很少落實自己是否學(xué)到了該學(xué)的知識，而且，我總是快進自以為懂的知識的視頻片段，殊不知，就算是懂的知識也需再三的進行復(fù)習(xí)，但是我很少復(fù)習(xí)，包括當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，看過了就看過了，也從沒想到過復(fù)習(xí)，這導(dǎo)致我的基礎(chǔ)很不牢固，并且直接體現(xiàn)在了這次入學(xué)考試?yán)�。我之所以退步，有很大一部分原因是我沒有復(fù)習(xí)，甚至連這個學(xué)期學(xué)的知識都有些遺忘。還有，我的筆記做的也不認(rèn)真。俗話說得好，好記性不如爛筆頭。我壓根沒有領(lǐng)悟到這點，由于懶惰，我總是不記小的知識點，大的知識點也總是一筆帶過，記得一點都不詳細。而且總是安慰自己沒關(guān)系，等下課后再把筆記補上。結(jié)果下課后又去做其他事情了，把筆記補上這件事拋到了九霄云外去了。一次又一次，要補的筆記逐漸多，我又嫌要補的筆記太多，于是就把要補的筆記放在了一邊，等到我需要翻筆記的時候又翻不到。久而久之，我與別人的差距越來越大。
在上網(wǎng)課期間，我的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性也不高，惰性強，才上一點點課就想著休息，晚上做完作業(yè)就想著休息，或者玩一會手機，也沒有想過去自主學(xué)習(xí)一些課外的知識。我總是把自己跟比自己差的學(xué)生比，總是不斷的進行自我催眠，跟自己說沒關(guān)系，還有時間，只要我加把勁，成績一下就可以上去的，殊不知，學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的，沒有日復(fù)一日的努力，又怎么能讓成績突飛猛進?
上網(wǎng)課期間，沒有老師和家長的監(jiān)督，這正是對我們學(xué)習(xí)自律性的磨練與考驗。這也正是區(qū)分優(yōu)生與差生的分水嶺。我認(rèn)為，在有入學(xué)考試間接的警告下，我應(yīng)該告訴自己，我會告訴自己，好好抓住在家上網(wǎng)課的機會，不斷地提升自己，不斷地拔高自己，唯有發(fā)奮自強，方能榮膺中考!
2025年天宮課堂第二課學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7
“身在神州，眼望星光。心底有詩，自在遠方�！庇^看完這一季天宮課堂，我的心情久久不能平靜。它點燃了我探索的熱情，帶給了我全新的感受。在人們逐漸揭開太空的神秘面紗時，它已成為了“三尺講臺”。
奇妙的水珠懸浮于半空之中，久久不下落；陀螺能夠在太空中直線飛行，不偏離軌道；人的方向感可以隨意變幻……這些在地球上無法體會的情景，卻能在太空奇妙地展現(xiàn)出來。通過三位航天員叔叔阿姨的講解，我對一些物理知識有了了解，也感受到無論是在天上還是地上，科學(xué)的奧秘?zé)o處不在。
“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限”。八年前，太空教師王亞平為全國6000多萬名學(xué)生在太空授課的寄語尚縈繞在耳畔，如今，她又一次踏上了空之旅。浩瀚星空中，人類探索的腳步從未停止。此次太空授課不僅創(chuàng)意十足，更意味著中國航天的傳奇還將向更加深遠的未知領(lǐng)域延伸，中國航天向著更高的目標(biāo)邁進，是對無垠太空的“心之向往”。相信這份以國之名的詩意告白，最終將凝聚成“奮斗吧，中華兒女”的共同心聲。
回首來時路，艱辛而輝煌，展望未來景，任重而道遠。一代代中國航天人堅定不移開拓創(chuàng)新，勇于走向科技的“無人區(qū)”，用一往無前的勇氣，善于創(chuàng)新的銳氣推動航天事業(yè)不斷發(fā)展。中華民族向太空的探索已從月球火星延伸到太陽，中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空道求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知領(lǐng)域。“中國航天人的浪漫是把滿天神話變成現(xiàn)實”，的確，浩瀚太空里，越來越多的中國航天身影正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷譜寫成探索太空的現(xiàn)實詩篇。
作為一名中學(xué)生，我認(rèn)識到我們只有在當(dāng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來才有機會像這些航天員叔叔阿姨們一樣報效祖國，為國家貢獻自己的才能。相信未來，我們必定在浩瀚宇宙中留下更為精彩的“中國印記”。