繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文（通用28篇）
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇1
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個代表”重要思想為指針，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，促進學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、具體目標
通過學(xué)習(xí)，形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、時事政治教育：以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)思想，將學(xué)習(xí)、貫徹和實踐“三個代表”重要思想，樹立具有社會主義榮辱觀與教書育人工作相結(jié)合，進一步增強開創(chuàng)教育教學(xué)改革新局面的責任感與使命感。
2、政策法規(guī)教育：以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進一步提高法律素質(zhì)，懂法、守法、用法，全面推進依法治教、依法治校的進程。
3、職業(yè)道德教育：以《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進事跡，把愛與責任的教育放在師德建設(shè)的首位。
4、教育理論學(xué)習(xí)：以《基礎(chǔ)教育新課程通識培訓(xùn)知識》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，將教師心理健康教育、班主任工作理論知識、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點，加強教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。
5、加強對《新時期師德修養(yǎng)》《校本研修面對面》《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》《新課程推進中的問題與反思》的學(xué)習(xí)。
四、培訓(xùn)形式：
以集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)為主，教師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽報告、觀看錄像，開展專題講座、問題研討、案例剖析、師德論壇、社會實踐、寫反思體會文章等形式進行。
五、培訓(xùn)時間
師德的養(yǎng)成是教師終身的實踐課題。師德培訓(xùn)只是利用部分時間理解師德的本質(zhì)內(nèi)涵，認識師德的實踐要點。因此，初擬培訓(xùn)時間不低于50學(xué)時，其中集中培訓(xùn)20學(xué)時，自主學(xué)習(xí)20學(xué)時，反思學(xué)習(xí)10學(xué)時。
六、具體措施
1、專題講座：積極參加上級和學(xué)校組織的'專題講座。通過專題講座培訓(xùn)，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)心、參與我校新課程改革和實施素質(zhì)教育的實驗研究。
3、自修反思：在自我進修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，用教育科學(xué)的方式，主動地獲取知識，解決教學(xué)中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身能力的發(fā)展。
4、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實際，深入研究和解決問題，促進自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實際的教學(xué)行為。
5、課題研究：在參訓(xùn)過程中，把自己的心得體會，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗，注重個案的研究，通過動手寫作教學(xué)案例，成為真正的反思性實踐者。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇2
20xx-20xx學(xué)年度繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃赫章縣民族中學(xué)：項維為了進一步促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)實踐能力，我特制定20xx-20xx學(xué)年度個人繼續(xù)教育成長計劃：
一、總體目標：
認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我�；竟Ψ矫娌婚g斷地練習(xí)提高。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
二、具體措施：
1、提高專業(yè)水平。
�。�1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的'文化素養(yǎng)。了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
�。�2）提高專業(yè)素質(zhì)，在教學(xué)中充實自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2、做好日常教學(xué)常規(guī)。精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提前下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進生，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、練就自己扎實的基本功。繼續(xù)練好鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。
5、進行個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。
“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力，朝著理想的目標一步步邁進，爭取成為學(xué)生、家長、信任的優(yōu)秀教師。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇3
新課程改革實施以來，學(xué)校教師隊伍素質(zhì)的要求更高。而繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平。作為一名教師，我深刻地認識到身為教師肩上背負的重要責任。人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”。振興教育的希望在教師。促進教師專業(yè)化發(fā)展，切實提高教學(xué)質(zhì)量，本人特制定并實以下計劃。
一、指導(dǎo)思想:
加強政治學(xué)習(xí)，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，重視理論學(xué)習(xí)，提高認識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。
二、計劃目標:
1、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能
力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達到:
(1)樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
(2)完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。
(3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。
(4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。
(5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
(6)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
2、好好地利用“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”。與輔導(dǎo)老師認真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應(yīng)的記錄。
(1)認真閱讀每一個模塊的閱讀材料，并完成好相應(yīng)的閱讀檢測題。
(2)認真完成探討話題、大量閱讀學(xué)員發(fā)帖并做好回復(fù)。
(3)完成老師布置的各種作業(yè)，力求合格率達到85以上。
(4)認真閱讀最后一個模塊的各項標題，并完成“模擬考試題目”。
二、具體實施方案
1.首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用。“學(xué)為人師，身為示范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才。
2.促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。
(1) 總之，個人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人。
(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的。
(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。
(4)善于思考，在實踐中探求、感悟。
(5)樂于動筆，提高教育科研水平。
3.繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水�！碑斀袷澜�，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。
4.注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。
5.提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是快樂的。因為學(xué)習(xí)使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。
在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴謹篤學(xué)，與時俱進，活到老，學(xué)到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇4
作為一名教師，在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認識到，身為教師肩上背負的重要責任。人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”。祖國要振興，教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃如下：
一、加強政治學(xué)習(xí)，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護黨的方針政策。堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。
二、積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ诮虒W(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念;二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上：一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者;二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
三、認真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經(jīng)濟和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此，我們要立足崗位，緊密結(jié)合工作實踐，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進行深刻的審視。學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)設(shè)計》、《課程與教學(xué)論》《評價關(guān)與評價策略》、《多元評價促進低年級學(xué)生生成與發(fā)展的研究探索》、《如何當好班主任》等專業(yè)指導(dǎo)書籍，要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平，要通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。當今社會，政治經(jīng)濟飛速發(fā)展，教育改革步步深入，我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇5
新課程改革實施以來，學(xué)校教師隊伍素質(zhì)的要求更高。而繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平。作為一名教師，我深刻地認識到身為教師肩上背負的重要責任。人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”。振興教育的希望在教師。促進教師專業(yè)化發(fā)展，切實提高教學(xué)質(zhì)量，本人特制定并實以下計劃。
一、指導(dǎo)思想:
加強政治學(xué)習(xí)，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，重視理論學(xué)習(xí)，提高認識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。
二、計劃目標:
1、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能
力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達到:
(1)樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
(2)完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。
(3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。
(4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。
(5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
(6)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
2、好好地利用“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”。與輔導(dǎo)老師認真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應(yīng)的記錄。
(1)認真閱讀每一個模塊的閱讀材料，并完成好相應(yīng)的閱讀檢測題。
(2)認真完成探討話題、大量閱讀學(xué)員發(fā)帖并做好回復(fù)。
(3)完成老師布置的各種作業(yè)，力求合格率達到85以上。
(4)認真閱讀最后一個模塊的各項標題，并完成“模擬考試題目”。
二、具體實施方案
1.首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用。“學(xué)為人師，身為示范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才。
2.促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。
(1) 總之，個人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人。
(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的。
(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。
(4)善于思考，在實踐中探求、感悟。
(5)樂于動筆，提高教育科研水平。
3.繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水。”當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。
4.注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。
5.提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)„„終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是快樂的。因為學(xué)習(xí)使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。
在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴謹篤學(xué)，與時俱進，活到老，學(xué)到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇6
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師隊伍的整體素質(zhì)為目標，堅持“面向全員、突出骨干、傾斜一線、注重實效”的原則，以“一德四新”(即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能)為主要內(nèi)容，以開展提高教師課堂教學(xué)技能活動為抓手，以國家、省、市、縣級骨干教師為引領(lǐng)，以解決好制度、機構(gòu)、經(jīng)費、機制等方面的問題為保障，努力提高教師繼續(xù)教育工作的質(zhì)量和效益。通過教師繼續(xù)教育工作，全面提高我校教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，為我校全面深化素質(zhì)教育和實施新課程提供更高水平的師資。
二、目標要求
圍繞“強化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標，以提升小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”(即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”(簡稱“國培計劃”)為引領(lǐng)，以中小學(xué)省級培訓(xùn)計劃(省培計劃)為爪手，以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標任務(wù)
在“繼教工程”期間，自身學(xué)習(xí)不少于360總學(xué)時培訓(xùn)，從工程啟動到培訓(xùn)結(jié)束年均不低于72學(xué)時。其中，師德教育不少于60學(xué)時，其他培訓(xùn)(含“四新”)不少于300學(xué)時。全員培訓(xùn)以學(xué)科培訓(xùn)為基礎(chǔ)，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機結(jié)合。
1.師德教育
加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，增強教書育人的責任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。通過種形式的師德學(xué)習(xí)，做到愛崗敬業(yè)，以學(xué)生為本、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生;關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長;為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
2.新理念
樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育。
3.新知識
樹立終身學(xué)習(xí)理念。認真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn)，了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進教育教學(xué)綜合能力的'提高。
4.新方法
在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
5.新技能
以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價及課題研究等基本技能;提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力;提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。
四、“一德四新”培訓(xùn)安排
1、學(xué)校要利用開學(xué)和教職工政治學(xué)習(xí)時間認真組織教師學(xué)習(xí)國家的相關(guān)法律法規(guī)，進一步提高教師從事教育工作的師德水平。要加強師德長效機制建設(shè)，建立學(xué)習(xí)、宣傳、激勵、考核等方面的制度。針對教師職業(yè)道德方面的要求抓好師德專題培訓(xùn)活動。
2、學(xué)校要以“師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能”為主要內(nèi)容，組織本組教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、學(xué)分認定、制度約束等措施來推動教師全員培訓(xùn)工作的開展，每位教師在這一年內(nèi)接受不少于50學(xué)時(新理念10學(xué)時、新課程20學(xué)時、新技術(shù)10學(xué)時、新方法10學(xué)時)的在職集中培訓(xùn)，確保講稿和教師培訓(xùn)記錄質(zhì)量。
3、學(xué)校要本著立足課堂、注重實效的原則，采取集中培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)、集體備課、上課聽課評課反思、專題研究、評選骨干和學(xué)科帶頭人等多種形式廣泛開展以提高教師課堂教育教學(xué)水平為重點的各項活動，提高教師教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、各級骨干教師的示范、引領(lǐng)、帶動作用的發(fā)揮
1、學(xué)校要規(guī)范國家、省、縣級骨干教師隊伍專門檔案，建立各層次各學(xué)科骨干教師隊伍。落實他們的職責和要求，抓好骨干教師的培訓(xùn)、考核、管理工作。要通過承擔教師培訓(xùn)、上示范課、送課送講座下鄉(xiāng)等工作任務(wù)，使其充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動作用，促進全體教師專業(yè)發(fā)展。
2、認真選拔教師參加國家、省、縣級骨干教師培訓(xùn)。
六、遠程培訓(xùn)
今年，省教育廳將對學(xué)校開展教師教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)的情況進行專項檢查評比，各教研組保證培訓(xùn)工作有序、高效開展，提高廣大教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
七、學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間及實施步驟
從20xx年8月底起至20xx年1月止。
1、啟動階段：20xx年8月底為啟動階段。在啟動階段，認真組織學(xué)習(xí)省、市、縣有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，提高思想認識，制定培訓(xùn)規(guī)劃、達標計劃和年度計劃。
2、全面實施階段：20xx年9月-XX年底為全面實施階段。在實施階段，全面自學(xué)和參加各級組織的培訓(xùn)。
3、評估驗收階段：XX年1-12月為評估驗收階段。XX年5月底前迎接鄉(xiāng)(鎮(zhèn))“繼教工程”檢查驗收;XX年6月底前，迎接對全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))“繼教工程”的檢查驗收;XX年9月底前，迎接市對縣的檢查驗收;XX年10—12月，接受省的評估驗收。
八、其他工作
1、繼續(xù)加大薄弱學(xué)科、緊缺學(xué)科教師的教師培訓(xùn)，促進學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、廣泛動員教師積極進行普通話訓(xùn)練，參加安順市普通話水平測試，使更多教師達到新標準要求。
3、學(xué)校建立校長、校級分管領(lǐng)導(dǎo)、教科主任參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的專門檔案，迎接市、縣教育局在平時檢查、評估驗收、年度教育工作目標考核中作為專項檢查，保證學(xué)校繼續(xù)教育工作地位的落實。
4、學(xué)校完成中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計劃，要求上交材料在繼續(xù)教育辦公室均作好記錄。
5、學(xué)校要按有關(guān)文件規(guī)定落實教師繼續(xù)教育工作專項經(jīng)費，確保繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)和骨干教師待遇的落實。
6、認真完成省教育廳、安順市教育局、普定縣教育局中小學(xué)教師繼續(xù)教育辦公室安排的各項工作任務(wù)。
7、教師繼續(xù)教育工作要注重過程，講求實效，保證質(zhì)量。學(xué)校要重視做好教師繼續(xù)教育臺帳工作，規(guī)范學(xué)校繼續(xù)教育檔案和教師個人繼續(xù)教育檔案或成長記錄袋，充分反映學(xué)校繼續(xù)教育工作的開展情況。
目前，為了提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)化水平，進而促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，周密制定計劃，完善管理制度，明確工作重點，創(chuàng)新工作思路，務(wù)求取得實際效果。學(xué)校教師繼續(xù)教育工作要緊緊抓著教材和課堂兩個核心，在提高課堂教學(xué)的有效性上下功夫，抓好理論指導(dǎo)下的實踐和應(yīng)用。學(xué)校要將教師培訓(xùn)與新課程結(jié)合起來，與教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，與課堂教學(xué)中需要解決的實際問題結(jié)合起來，扎實有效抓好教師繼續(xù)教育工作。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇7
為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的能力，具有一定的課程研究和開發(fā)能力的教師，確�；A(chǔ)教育新課程改革的順利、高效實施，課題實驗的需要，為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序，特制定本年度個人培訓(xùn)達標計劃。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個代表”重要思想為指針，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，促進學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、具體目標
通過學(xué)習(xí)，形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、時事政治教育：以“三個代表”為重要思想，將學(xué)習(xí)、貫徹和實踐“三個代表”重要思想，樹立具有社會主義榮辱觀與教書育人工作相結(jié)合，進一步增強開創(chuàng)教育教學(xué)改革新局面的責任感與使命感。
2、政策法規(guī)教育：以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進一步提高法律素質(zhì)，懂法、守法、用法，全面推進依法治教、依法治校的進程。
3、職業(yè)道德教育：以《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進事跡，把愛與責任的教育放在師德建設(shè)的首位。
4、教育理論學(xué)習(xí)：以《基礎(chǔ)教育新課程通識培訓(xùn)知識》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，將教師心理健康教育、班主任工作理論知識、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點，加強教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。
5、加強對《新時期師德修養(yǎng)》《校本研修面對面》《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》《新課程推進中的問題與反思》的學(xué)習(xí)。
四、培訓(xùn)形式：
以集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)為主，教師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽報告、觀看錄像，開展專題講座、問題研討、案例剖析、師德論壇、社會實踐、寫反思體會文章等形式進行。
五、培訓(xùn)時間
師德的養(yǎng)成是教師終身的實踐課題。師德培訓(xùn)只是利用部分時間理解師德的本質(zhì)內(nèi)涵，認識師德的實踐要點。因此，初擬培訓(xùn)時間不低于50學(xué)時，其中集中培訓(xùn)20學(xué)時，自主學(xué)習(xí)20學(xué)時，反思學(xué)習(xí)10學(xué)時。
六、具體措施
1、專題講座：積極參加上級和學(xué)校組織的專題講座。通過專題講座培訓(xùn)，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)心、參與我校新課程改革和實施素質(zhì)教育的實驗研究。
3、自修反思：在自我進修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，用教育科學(xué)的方式，主動地獲取知識，解決教學(xué)中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身能力的發(fā)展工作計劃。
4、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實際，深入研究和解決問題，促進自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實際的教學(xué)行為。
5、課題研究：在參訓(xùn)過程中，把自己的心得體會，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗，注重個案的研究，通過動手寫作教學(xué)案例，成為真正的反思性實踐者。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇8
在新的時代背景下，教學(xué)工作也需要有新的轉(zhuǎn)變，繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，是教師專業(yè)成長、提高師德素質(zhì)是現(xiàn)代教師的必修課，繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)有利于教師素質(zhì)的提高，更是提高教學(xué)質(zhì)量，深化課程改革的重要工作。為此，本人特制定如下學(xué)習(xí)計劃：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路
以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的'培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用》、《有效教學(xué)——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》、《有效教學(xué)——小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策》、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合以“國培計劃”為抓手，以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心。樹立以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念，增強服務(wù)于經(jīng)濟、服務(wù)于社會、服務(wù)于學(xué)生的意識。提高認識，更新教育觀念。
二、學(xué)習(xí)目標
圍繞“強化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標，以提高自身師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”(即：師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能)為主要內(nèi)容，全面完成貴州省《 “十二五”(20xx——20xx年)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見》提出的各項任務(wù)，全年學(xué)時不少于72學(xué)時，完成培訓(xùn)筆記。
通過學(xué)習(xí)，力求達到：
1、完成教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。
2、根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點，做好學(xué)生的德育工作。
3、認真學(xué)習(xí)本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。
三、具體措施
1、積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。
2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè)。
3、利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
在以后教育教學(xué)過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)的視角進行反思，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇9
一、指導(dǎo)思想：
重視理論學(xué)習(xí)，提高認識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。
二、計劃目標：
通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達到：
1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。
3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。
4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。
5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
三、措施及方法：
1)按時參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2)積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)。
3)按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
4)積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
5)積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇10
隨著社會的不斷發(fā)展，我們新時代的教師必須加倍學(xué)習(xí)新的知識、新的技能、新的方法以及新的理念，因此也注定我們必須是新型的教師，原有的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，教學(xué)方法也跟不上時代的潮流。面對新時期，面對新課改，面對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)迫在眉睫。為了使我們的專業(yè)知識大幅度地提高，為了使自己盡快成長，不斷地提高自己的道德修養(yǎng)，不斷地拓寬知識視野，不斷地使自己成為研究型教師，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：
一、指導(dǎo)思想
重視理論學(xué)習(xí)，提高認識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本、以學(xué)生為本”的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的.教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、《教師如何提升職業(yè)道德》；
2、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》；
3、《有效上課知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》；
4、《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》；
5、《有效教學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策》既一德四新；
6、《師德修養(yǎng)》、《新技能》、《新方法》、《新知識》、《新理念》；
7、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育。
三、學(xué)習(xí)目標
1、轉(zhuǎn)變思想觀念，認識當前教育發(fā)展形勢，不斷提升自身的職業(yè)道德，不斷提高自己的師德意識，不犯法律法規(guī)，嚴格遵守《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》所賦予的權(quán)利和義務(wù)，為人師表，愛生如子，不歧視一個后進生，不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，同事的合作伙伴，勤學(xué)進取，好學(xué)深思，腳踏實地，開拓創(chuàng)新。
2、學(xué)習(xí)新技能。熟練掌握計算機的一般操作，學(xué)會上網(wǎng)查資料，學(xué)會打字，學(xué)會編輯文字，學(xué)會各種表格的制作，學(xué)會制作課件，爭取在有條件的情況下用多媒體上課。
3、學(xué)習(xí)新知識。平時經(jīng)�？匆恍┯幸娼逃虒W(xué)方面的書籍，不斷給自己補充新的知識。
4、學(xué)習(xí)新理念。掌握好新課程標準，學(xué)會新課程理論下的教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀，掌握好新課程理念下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會課程評價。
5、學(xué)習(xí)新方法。在教學(xué)中，不斷地采用新的方法，把以往一些陳舊的方法更新。
6、不斷總結(jié)教育經(jīng)驗，不斷改進教學(xué)方法，不斷反思教學(xué)行為，不斷反思教學(xué)得失，認真寫好學(xué)習(xí)心得。
四、方法及措施
1、按時參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、積極參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
3、按學(xué)校繼續(xù)教育安排，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材，做好學(xué)習(xí)筆記。
4、認真寫好各科學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
5、注重理論與實踐相結(jié)合，重視所學(xué)知識在教育教學(xué)中的運用。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇11
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》（國發(fā){20xx}41號）精神深入開展教師“大培訓(xùn)、大練兵、大比武”活動，不斷提升廣大干部教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)潛力，為現(xiàn)實“育名師、建名校、出精品、建設(shè)教育強市”的戰(zhàn)略目標，加大校本研修工作力度，努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進教師專業(yè)化發(fā)展，為把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)而奮斗。
二、工作資料
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1、開展師德師風(fēng)教育，全面規(guī)范教師行為。學(xué)校將通過“月大會”“周例會”“暑期集中培訓(xùn)會”等平臺，深入開展政治思想、法制觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范和心理素質(zhì)教育，重點解決教師價值觀、法紀觀、職業(yè)觀、道德觀和學(xué)生觀燈方面存在的一些問題，提升教師“以生為本”的教育理念。
2、大力推行素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體地位。學(xué)校將通過公開課、觀摩課、研究課等形式，組織教師教學(xué)大比武活動，讓流放課堂走進教室、靠近學(xué)生，彰顯學(xué)生的主體地位。
3、嚴禁體罰歧視學(xué)生，持續(xù)用愛感化學(xué)生、情系學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生是教師的美德。愛是一種力量，也是一壇溶冰的火。教師應(yīng)堅持以“愛”為先。對學(xué)生的違紀行為也要大膽管理，做到：戒免有“度”，教育有“方”，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意。
4、開展師德師風(fēng)培訓(xùn)，鑄造教師德育靈魂。學(xué)校將通過師德師風(fēng)模范報告會和優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，先進工作者等評選活動，打造一支“師德高尚，理念先進，手段科學(xué)，潛力至上”的教師隊伍。
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隨州市教師（干部）繼續(xù)教育中心的統(tǒng)一部署，著力做好高效課堂培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，班主任任職資格培訓(xùn)以及省培、國培的組織工作。全面開展以繼續(xù)教育讀書為重點的教師讀書活動，鼓勵教師通過他、多途徑提高學(xué)歷，除經(jīng)濟補償外，并將以入學(xué)分登記。
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今年我校將以“五項工作”為重點，全面深入開展校本研訓(xùn)活動。
1、鼓勵教師論文寫作于發(fā)表。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點，用心撰寫教育學(xué)論文，力爭在市場以上刊物上發(fā)表。學(xué)校對教師發(fā)表的論文給予重獎。
2、推進學(xué)術(shù)交流與課題研究。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組，組長負責組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動，每次活動的資料，效果及參加的人員要及時填寫，做好記載。課題研究，務(wù)必落實到人。教師應(yīng)結(jié)合個人教學(xué)體會向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門推薦、發(fā)表。
3、開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動�！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動的資料主要包括公開課、觀摩課、研究課和提高課，教務(wù)處要精心組織，認真落實，做好記載。每次活動結(jié)束時要將授課教師名單、授課教案、評課結(jié)果整理歸檔�！罢n外訪萬家”活動重點放寒暑假期進行，每個教師的聯(lián)系對象不少于10個。
4、全員落實聽課節(jié)數(shù)。每個教師都務(wù)必認真安排好聽課時間，落實聽課節(jié)數(shù)（每半年不少于6節(jié)次），并做好聽課筆記，年終將教師聽課筆記收集歸檔。教務(wù)處出示教師聽課節(jié)數(shù)證明，以作登分依據(jù)。
5、廣泛開展自學(xué)活動。教師要結(jié)合上級要求和業(yè)務(wù)需要選取自學(xué)資料，將平時的政治學(xué)習(xí)、會議等活動和自學(xué)資料記入繼教學(xué)習(xí)筆記本。自學(xué)時間每年不得少于180學(xué)時，自學(xué)筆記不少于1.5萬字。學(xué)習(xí)統(tǒng)一上交筆記本。
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從今年起，教師繼續(xù)教育檔案在實行一人一袋、專柜保管的基礎(chǔ)上，分年度整理檔案材料，力求統(tǒng)一規(guī)范。
三、具體要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)
在學(xué)校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，實行“一把手”負總責、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、專班認真落實的管理機制，加大辦公室的協(xié)調(diào)督辦力度，充分發(fā)揮各處（室）、年級組及繼教工作專班的職能作用，把繼教工作落到實處。
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1、強化教師繼續(xù)教育意識。廣大教師要認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神，充分認識教師繼續(xù)教育工作的重要性和必要性，把組織安排變?yōu)樽约旱淖杂X行動，把繼教活動堅決落到實處。
2、落實教師繼續(xù)教育工作。教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實際，積極參加學(xué)校和上級舉辦的`各種類型的培訓(xùn)、聽課、講課比賽、學(xué)術(shù)研討等活動，完成繼教學(xué)分。教師每年務(wù)必完成36學(xué)時的集中培訓(xùn)和36學(xué)時的非集中培訓(xùn)。
3、規(guī)范教師繼續(xù)教育管理。學(xué)校每年12月1日至20日為繼續(xù)登分時間，教師務(wù)必在12月10日前填寫好本年度繼教學(xué)分“申報表”，并帶給真實的等分依據(jù)。
�。ㄈ﹪栏窆芾怼處熇^續(xù)教育工作實行量化管理，把教育與獎懲結(jié)合起來，讓教師在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。教師在任職期間，培訓(xùn)學(xué)分達不到標準的，不得申報晉升教師職務(wù)；不得參加評先表模；年度考核定為不合格；《教師資格證書》不予以注冊。
總之，學(xué)校將嚴格執(zhí)行學(xué)分登記制度，做到不說情、不袒護，把不合格督促到合格為止。使我校教師繼續(xù)教育工作成為提高我校干部教師職業(yè)道德、文化素質(zhì)、教育教學(xué)潛力的又一道風(fēng)景。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇12
一、指導(dǎo)思想：通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更有益的工作。
二、學(xué)習(xí)目標：通過學(xué)習(xí)，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標理念，把握新時期學(xué)生生理、心理特點，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。
三、具體措施：
1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動3、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章。
6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇13
一、指導(dǎo)思想
通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更有益的工作。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
這學(xué)期學(xué)習(xí)的具體科目是：《如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣》、《責任心成就孩子一生》、《做最好的自己》、《生命的氣質(zhì)與個性》、《如何克服自身的弱點》。
三、學(xué)習(xí)目標
通過學(xué)習(xí)，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的`熱愛，更深刻理解新課標理念，把握新時期學(xué)生生理、心理特點，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。
四、學(xué)習(xí)形式
(1)以自學(xué)為主，按時參加學(xué)校組織的集體培訓(xùn)。
(2)認真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。
(3)利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。
(4)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。
五、具體措施
1、積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。
2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè)。
3、利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
4、積極參加學(xué)校舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
在以后教育教學(xué)過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)的視角進行反思，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇14
老師專業(yè)是動態(tài)發(fā)展、終生連續(xù)過程，現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)是建立在老師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上。必需在加強和發(fā)展老師教育，促進老師專業(yè)化發(fā)展同時，加緊老師專業(yè)化進程，以適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會、終生化學(xué)習(xí)需要。由此經(jīng)過對老師專業(yè)觀發(fā)展歷程回顧，經(jīng)過對老師專業(yè)能力時代內(nèi)涵和老師繼續(xù)教育課程改革標準論證和敘述，探討老師繼續(xù)教育課程創(chuàng)新機制，明確老師專業(yè)成長和教學(xué)發(fā)展性是一個不停演進、不停超越發(fā)明發(fā)展歷程。所以，努力實施繼續(xù)教育工程，加強中小學(xué)師資隊伍建設(shè)，開展面向二十一世紀中小學(xué)老師繼續(xù)教育，是面臨新形勢需要，是增強縣域經(jīng)濟實力、綜合實力需要，老師整體素質(zhì)提升，為教育扎實了基礎(chǔ)，教育發(fā)展必將迎來一個美好春天。
老師繼續(xù)教育是老師教育關(guān)鍵組成部分，是提升全體在職中小學(xué)老師整體素質(zhì)和促進老師專業(yè)化有效路徑，也是全方面實施素質(zhì)教育關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在和實際相結(jié)合不停實踐，取得了很大進步。現(xiàn)將部分學(xué)習(xí)體會做個小結(jié)。
一、經(jīng)過學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念：對老師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展同義詞，和專業(yè)人員研究含有質(zhì)區(qū)分。它是“以處理問題為目標診療性研究及實踐者對本身實踐情境和經(jīng)驗所做多視角、多層次分析和反省。經(jīng)過學(xué)習(xí)，從“過去我”和“現(xiàn)在我”對話交流，是努力擺脫“已成我”，為不停取得新生過程。努力研究自己，其目標就是為了提升自己、發(fā)展自己、更新自己。
老師是學(xué)生成長守護人。她將老師角色定在學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。老師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。老師是研究者，率領(lǐng)學(xué)生主動主動參與科研課題研究。老師是實踐者，實踐內(nèi)涵是“變革”。
二、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子一生。一個老師最可貴品質(zhì)在于她能從日復(fù)一日教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、表現(xiàn)著高尚情操教育細節(jié)。學(xué)生是含有極大可塑性個體，是含有自立發(fā)展能力充滿發(fā)明力生命體。概括地說，教育真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展引力和空間。
三、就人格而言，不管在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間全部應(yīng)該是天然平等。老師和學(xué)生不僅在人格上、感情上是平等好友，而且也是在求知識道路上共同探索前進平等志同道合者。
在教育中，老師要用自己行動去感染學(xué)生，要用自己言語去打動學(xué)生，把自己對人或事真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈共鳴。學(xué)生只有感受到老師善良和真誠愛心，才樂于聽從老師教育。正所謂“親其師，信其道”，老師要抓住機會，適時地把自己喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，和學(xué)生經(jīng)過交流達成心和心溝通。老師語言要有魅力，要富有些人情味、趣味，同時又要富有理性。這么語言才能讓學(xué)生愿意接收，達成教育目標。暖人話語，滋潤心田。溫暖話語，能夠使學(xué)生深深感到老師真誠關(guān)愛，從而拉近師生距離。老師對學(xué)生還要有一個充滿責任感和理智感愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。
除了更新自己教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好落實和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)覺和自我完善過程，除了需要不�？陀^看待“過去我”，我們更需要一份持久熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會神圣信仰和追求!
有些人說，老師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導(dǎo)航員。而我要說，老師就象一棵枝繁葉茂大樹，需要吸收多方面營養(yǎng)：有科學(xué)教育思想，有優(yōu)異教育理念，有符合時代特點教育言論，有廣博學(xué)識，有令人佩服教學(xué)藝術(shù)，有較強人格魅力，有不停開拓進取精神。
為了達成這一目標，我一直在做著一個“好學(xué)生”。多年來，在教學(xué)工作同時，我主動學(xué)習(xí)優(yōu)異教育教學(xué)理念。新課程改革這股春風(fēng)吹來以后，我更感覺到如魚得水，反復(fù)翻閱新課標，領(lǐng)會其中真諦，在教學(xué)實踐中不停反思。學(xué)校組織各項活動，我全部主動參與。
“老師應(yīng)有一個苦讀，苦學(xué)精神�！笨嘧x、苦學(xué)應(yīng)該是老師“天性”。學(xué)習(xí)研究新課標新課程，讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我懂了“三人行必有我?guī)熝伞钡览怼Ｎ以诓煌W(xué)習(xí)，也在不停研究、不停探索，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改靈魂，正確把握教學(xué)尺度。研究中考題體會其中蘊涵著教學(xué)思想，教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到好方法也立即去應(yīng)用。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，共同成長。我想，所謂教學(xué)相長就是這個意思吧!如此種種，我在做“好學(xué)生”基礎(chǔ)上，也在努力做好老師。做“好學(xué)生”是磨練我關(guān)鍵歷程;而做一名好老師是我終極目標�？偠灾�，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)收獲是很豐富，它引發(fā)我更多思索，也讓我收獲了很多知識。然而，憧憬未來，我知道前方道路仍然是曲折，畢竟這些思索和理論需要我在以后教學(xué)實踐中不停去嘗試和利用，并最終將其轉(zhuǎn)化為本身東西，我想只有這么才算是真正達成培訓(xùn)目標。最終用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
還來不及享受漂亮錦瑟華年，就已經(jīng)到了白發(fā)遲暮，一生急忙而過。生命，就是這么急忙，還來不及細細品味，就只剩下了回想。
生命急忙，累了就選擇放下，別讓自己煎熬痛苦，別讓自己不堪重負。放下該放下，心才會釋放重負，人生才能安然自如。
人生就是一個口袋，里面裝東西越多，前行腳步就越沉重。總認為該得到還沒有得到，該擁有卻已經(jīng)失去，苦苦追尋仍然渺茫無蹤。心累，有時候是為了生存，有時候是為了攀比。
只有放下羈絆前行腳步重擔，放下陰霾繚繞負面情緒，才能感受到“柳暗花明又一村”豁然開朗，領(lǐng)悟到“一蓑煙雨任平生”超然物外。
人生太急忙，累了，就放一放吧，何苦要執(zhí)拗于一時成敗得失！
很多時候，我們用汗水滋養(yǎng)夢想，可是，夢想是豐滿，現(xiàn)實是骨感。每個人全部渴望成功鮮花圍繞自己，可是，誰全部不是常勝將軍，全部會猝不及防地遭遇人生滑鐵盧。唉聲嘆氣只會讓自己裹足不前，一蹶不振只能讓自己沉淪墮落。
假如真不能承受其重，就放一放，重新審閱前方道路，選擇更適合自己方向。
有些東西，本就如同天上浮云，即使竭盡全力，也未必能攬之入懷�；蚣词沟玫�，也未必能提升幸福指數(shù)。所以和其為得不到東西惶惶終日，不如選擇放下，為心減負，輕松前行。
一人難如百人愿,不是全部人，全部會欣賞和喜愛自己。所以，我們無須曲意逢迎她人眼光，不用請求得到全部些人溫柔以待。
真正在意你人，不會對你無情無義，不在意你人，你不過是輕若鴻毛可有可無。做最好自己，靜靜地守著一江春水日子，讓心云淡風(fēng)輕，怡然自若。
人生本過客，何須千千結(jié)。不是全部相識全部能地久天長，不是全部友誼全部能地老天荒。有些人終究是走著走著就散了，成為我們生命中過客。
愛過，恨過，全部會裝點我們原本蒼白人生，感謝曾經(jīng)在我們生命中出現(xiàn)過人。假如無緣繼續(xù)紅塵相伴，就選擇放下吧，給自己和對方全部留一段美好回想和前行空間。
魚總是自由自在地在水中愉快游弋，是因為魚只有七秒鐘記憶，只在一瞬間，魚便忘記了全部不愉快。所以，忘記全部不愉快，才能為美好情緒留出空間，才能讓心情燦然綻放。
林清玄說：一塵不染不是不再有塵埃，而是塵埃讓它飛揚，我自做我陽光。是呀，世事喧囂紛擾，放下紛擾，做一個陽光愉快人，做自己愉快主人！
還來不及享受漂亮錦瑟華年，就已經(jīng)到了白發(fā)遲暮，一生急忙而過。生命，就是這么急忙，還來不及細細品味，就只剩下了回想。
生命急忙，累了就選擇放下，別讓自己煎熬痛苦，別讓自己不堪重負。放下該放下，心才會釋放重負，人生才能安然自如。
人生就是一個口袋，里面裝東西越多，前行腳步就越沉重�？傉J為該得到還沒有得到，該擁有卻已經(jīng)失去，苦苦追尋仍然渺茫無蹤。心累，有時候是為了生存，有時候是為了攀比。
只有放下羈絆前行腳步重擔，放下陰霾繚繞負面情緒，才能感受到“柳暗花明又一村”豁然開朗，領(lǐng)悟到“一蓑煙雨任平生”超然物外。
人生太急忙，累了，就放一放吧，何苦要執(zhí)拗于一時成敗得失！
很多時候，我們用汗水滋養(yǎng)夢想，可是，夢想是豐滿，現(xiàn)實是骨感。每個人全部渴望成功鮮花圍繞自己，可是，誰全部不是常勝將軍，全部會猝不及防地遭遇人生滑鐵盧。唉聲嘆氣只會讓自己裹足不前，一蹶不振只能讓自己沉淪墮落。
假如真不能承受其重，就放一放，重新審閱前方道路，選擇更適合自己方向。
有些東西，本就如同天上浮云，即使竭盡全力，也未必能攬之入懷。或即使得到，也未必能提升幸福指數(shù)。所以和其為得不到東西惶惶終日，不如選擇放下，為心減負，輕松前行。
一人難如百人愿,不是全部人，全部會欣賞和喜愛自己。所以，我們無須曲意逢迎她人眼光，不用請求得到全部些人溫柔以待。
真正在意你人，不會對你無情無義，不在意你人，你不過是輕若鴻毛可有可無。做最好自己，靜靜地守著一江春水日子，讓心云淡風(fēng)輕，怡然自若。
人生本過客，何須千千結(jié)。不是全部相識全部能地久天長，不是全部友誼全部能地老天荒。有些人終究是走著走著就散了，成為我們生命中過客。
愛過，恨過，全部會裝點我們原本蒼白人生，感謝曾經(jīng)在我們生命中出現(xiàn)過人。假如無緣繼續(xù)紅塵相伴，就選擇放下吧，給自己和對方全部留一段美好回想和前行空間。
魚總是自由自在地在水中愉快游弋，是因為魚只有七秒鐘記憶，只在一瞬間，魚便忘記了全部不愉快。所以，忘記全部不愉快，才能為美好情緒留出空間，才能讓心情燦然綻放。
林清玄說：一塵不染不是不再有塵埃，而是塵埃讓它飛揚，我自做我陽光。是呀，世事喧囂紛擾，放下紛擾，做一個陽光愉快人，做自己愉快主人！
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇15
波縣“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃，根據(jù)我校實際，特制定本年度繼續(xù)教育工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
以全面實施素質(zhì)教育， 促進教育公平， 全面提高教育質(zhì)量為宗旨， 按照打造骨干、傾斜農(nóng)村、推動校本、覆蓋全員、整體提升的工作思 路，加大培訓(xùn)力度，提升培訓(xùn)質(zhì)量，提高全體教師的職業(yè)道德、專業(yè) 水平和教學(xué)技能，培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、善于管 理、 充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
努力提高我校教育教學(xué)水平， 為促進教育改革持續(xù)健康發(fā)展提供強有力的師資保障， 培養(yǎng)社會信賴 的教師，辦人民滿意的教育。
二、目標要求
貫徹落實 《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要 (20__-20__ 年) 》 、 《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (20__-20__ 年) 》 ， 圍繞 “強 化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標，以提高中小 學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新” (即師德教 育，新理念、新知識、新方法、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容。加 強培訓(xùn)管理，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，大力推動校本培訓(xùn)，提升教師教育教學(xué) 技能， 全面提高全體學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)水平， 使教師真正成為 “不 惑、不憂、不懼”的“智者、仁者、勇者”風(fēng)范。
三、具體工作
1、認真落實以“一德四新” ( 師德教育、新理念、新知識、新 方法、新技能)為主要內(nèi)容的中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。采取集中培訓(xùn)為 主，個人自學(xué)為輔的學(xué)習(xí)方式推動教師培訓(xùn)工作的開展，使每位教師 在本學(xué)期內(nèi)接受不少于 72 學(xué)時的在職集中培訓(xùn)，確保講稿和教師培 訓(xùn)記錄質(zhì)量。
通過集中培訓(xùn)、 自主學(xué)習(xí)、 專題討論、 撰寫心得等形式， 扎實開展專項全員培訓(xùn)。
2、規(guī)范管理，落實《板吉小學(xué)“十二五”教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制 度》規(guī)章制度，認真落實“嚴肅、嚴格、務(wù)實、效果”的工作要求， 確保將繼續(xù)教育工作落到實處。
3、開展以校本研修為主渠道，全面推進新課改。以提高教師隊 伍素質(zhì)和提高課堂教學(xué)質(zhì)量為落腳點， 科學(xué)確立校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形 式，制定切實可行的實施方案，深化和拓展各學(xué)科課堂教學(xué)的技能訓(xùn) 練，通過集中學(xué)習(xí)、自我讀書、課題引領(lǐng)、骨干示范、同伴互助和公 開課、示范課、觀摩課、討論課、研究課等多種有效方式，使全體教 師實現(xiàn)教育思想、教育角色、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，熟悉和掌握新課程背 景下的教學(xué)思路、教學(xué)目標和教學(xué)技能。
4、認真完成“國培計劃”規(guī)定的各項培訓(xùn)任務(wù)。要進一步健全 培訓(xùn)和管理機制，細化工作措施，強化過程管理，嚴格按照縣教育局 文件要求，認真完成中小學(xué)教師短期培訓(xùn)、骨干教師遠程培訓(xùn)和緊缺 薄弱學(xué)科等項目的培訓(xùn)任務(wù)。
5、進一步加強骨干教師隊伍建設(shè)。規(guī)范校級骨干教師隊伍專門 檔案，建立各學(xué)科骨干教師隊伍，在本學(xué)年度內(nèi)培養(yǎng)縣級骨干教師 1 人。落實骨干教師的職責和待遇，抓好骨干教師的培訓(xùn)、考核、管理 工作。通過承擔教師培訓(xùn)、上示范課等工作任務(wù)，使其在本校內(nèi)充分 發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動作用，促進全體教師專業(yè)發(fā)展。
6、建立“以校為本”的教研機制，組織好教師進行各種形式的 培訓(xùn)，繼續(xù)實施好師徒幫扶活動，不斷提高教師課堂教學(xué)能力。認真 組織教師進行課題研究專業(yè)培訓(xùn)，確保課題研究的質(zhì)量。
7、學(xué)歷進修。做好“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)”招生宣 傳工作，進一步完善實施方案，落實激勵機制，做好學(xué)歷排查，確保 本校教師學(xué)歷達標提升任務(wù)。
8、其他工作
(1)廣泛動員教師積極參加貴州省普通話水平測試、計算機能 力測試，以達到新時期對教師要求的新標準。
(2)按有關(guān)文件規(guī)定落實教師繼續(xù)教育工作專項經(jīng)費，確保繼 續(xù)教育的各種培訓(xùn)和骨干教師待遇的落實。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇16
一、指導(dǎo)思想
堅持“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本”的思想，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，落實省市教育主管部門關(guān)于第三輪教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的精神，貫徹落實成都市武侯區(qū)“”發(fā)展規(guī)劃，重點培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、知名度較高的名師，帶動和促進全體民辦教師隊伍整體水平的提升，以適應(yīng)新課程改革的需要和學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的需要，從我校教師隊伍現(xiàn)狀出發(fā)，以提高教師業(yè)務(wù)水平以及轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)理念為宗旨，提倡教師主動參與，努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，充分調(diào)動教師的積極性。
二、 具體目標：
完善繼續(xù)教育保障機制，構(gòu)建繼續(xù)教育科學(xué)體系，夯實繼續(xù)教育基礎(chǔ)，增強教師工作能力，實現(xiàn)教師職業(yè)需要和個人成長需要的統(tǒng)一。
用二到四年的時間培養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，帶動青年教師快速成長。
三、主要措施
1、組織管理：學(xué)校成立“繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長由校長擔任，成員由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門負責人擔任。
2、經(jīng)費保障：教師繼續(xù)教育經(jīng)費納入年度經(jīng)費預(yù)算，用于教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)、教科研、購書、考察等活動。嚴格實行�？顚Ｓ�，以保障教師繼續(xù)教育的落實。
3、制定計劃：學(xué)校每年度制定計劃，各學(xué)科教研組每學(xué)期制定計劃，個人每學(xué)期制定自身學(xué)習(xí)計劃。
4、營造氛圍：在全校上下營造“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的氛圍，采取走出去、請進來的方式，與周邊兄弟學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟，開展讀書心得交流活動，在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的“三愛”師德系列教育活動。
5、制定制度：學(xué)校制定繼續(xù)教育考核認定制度，把教師繼續(xù)教育納入教師的年度考核，使之常規(guī)化、制度化。
四、中心工作
1、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。廣大教職工要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、“教師十要十不準”，組織教師觀看《師表風(fēng)范——全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》和省教育廳組織的優(yōu)秀教師師德報告團報告錄像。
2、鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。
3、按上級要求，繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn)，學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費保障，支持教師參加上級部門組織的骨干教師培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
4、繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。
一要狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)：
�、俳M織教師參加教學(xué)業(yè)務(wù)競賽;
②指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例;
�、坶_展說課活動和公開課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動。
二是舉辦名師示范研討課和青年教師匯報課活動，發(fā)揮名師示范作用，加快青年教師成長，落實“師帶徒”，開展薪火相傳活動。三是加快教科研成果轉(zhuǎn)化，通過科研成果的轉(zhuǎn)化，帶動一批青年教師積極參加教學(xué)研究，提升教科研水平，為未來成長奠定基礎(chǔ)。
5、學(xué)校采取“走出去，請進來”的方法，支持干部、教師外出參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界，或邀請名家名師來校指導(dǎo)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平和教科研能力。
6、組織老師認真學(xué)習(xí)新的課程標準，積極推進課程改革，全面實施優(yōu)質(zhì)教育，適應(yīng)未來發(fā)展。
7、構(gòu)建“會讀書、讀好書、好讀書”教師業(yè)余生活文化
�、沤處熛嗷ズ献髯灾鞑少徯聲�，奠定讀書活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。
由于各位教師的個性、生活經(jīng)歷、工作經(jīng)歷不同，對新書、好書的評定標準也有所不同，讓教師自行購書，不僅能滿足教師的個性化需求，而且在交流書籍、共同閱讀探討中，能促進彼此個性、思想觀念的融合，從而更好地合作，增進教師集體的凝聚力。學(xué)校每年為教師提供價值100元的購書券，讓教師自主選擇愛看的書。
�、苿�(chuàng)辦溫馨“書吧”，構(gòu)建茶館文化，愉悅教師身心
為了讓教師在輕松愉悅的環(huán)境中讀書休閑有所思，有所想，并有所獲，掩卷而思，余味無究，學(xué)校創(chuàng)辦溫馨“書吧”。在此教師既可以伸手在報架上取下一份報紙來大致瀏覽天下事，又可從書柜中拿出一本教育教學(xué)雜志或書籍細細品味，還可邊閱讀邊品嘗香噴噴的咖啡、清香撲鼻的茶。在溫馨“書吧”輕松愉快的閱讀交流氛圍中，享受著物質(zhì)生活和精神生活帶來的喜悅，讓教師把讀書當作休閑、把讀書當作享受，讀書成為教師生活工作密不可分的一部分。
�、墙柚┛�，搭建讀書交流平臺，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)讀書文化
在教師博客中抒寫讀書心得、教學(xué)體會、生活感悟，以真誠的溝通與交流與其他教師建立心靈的聯(lián)系，滿足教師的思想溝通和文化休閑的需要。在博客中感受著讀書帶來的喜悅。學(xué)校為骨干教師提供電子書刊閱讀卡，教科室負責定期向全體教師推薦優(yōu)秀電子書刊篇目。
�、瘸晒故九c評比
學(xué)期末對教師讀書筆記、讀書心得體會、教師博客進行全校性的展示與評比，評出讀書明星。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇17
一、指導(dǎo)思想
以新課改理念、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__)》和市、區(qū)教師培訓(xùn)工作會議精神為指導(dǎo)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、專家型教師團體，促進教師專業(yè)成長，為提高課堂教學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅實師資條件。
二、總體目標
1.培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的教師隊伍，提高教師的職業(yè)道德水平。
2.進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的專業(yè)水平，打造學(xué)習(xí)型校園，努力形成讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
3.深入開展教研活動，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，提高教師教育教學(xué)能力和研究能力，部分教師能在一定范圍內(nèi)交流自己的成功經(jīng)驗。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
在去年教師全員培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，本年度我校教師全員培訓(xùn)工作重點抓好以下幾個方面：
1.師德教育。 牢固樹立學(xué)高為師，身正為范的從業(yè)準則，大力實施“師德工程”，開展教師素質(zhì)提升工作的系列活動。通過學(xué)習(xí)、交流、討論等途徑，積極引導(dǎo)教師樂于奉獻，愛崗敬業(yè)。引導(dǎo)教師進一步加強自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以良好的師表形象塑造學(xué)校的整體形象。
2.基本功培訓(xùn)�；竟κ墙處熗瓿山逃虒W(xué)任務(wù)所必須的專業(yè)知識和專業(yè)
技能，尤其是青年教師要自覺加強普通話、備課、導(dǎo)學(xué)案編寫、課件制作等訓(xùn)練。各年級組要將此項培訓(xùn)工作當作校本培訓(xùn)一項重要內(nèi)容，注重指導(dǎo)和訓(xùn)練，并對基本功進行達標考核。
3.讀書學(xué)習(xí)。構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊，引領(lǐng)教師讀專業(yè)書，讀教育期刊，讀中外名著，摒棄浮躁，潛心學(xué)習(xí)，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活方式。使讀書活動不流于形式，真正成為教師課余時間的一種精神生活。
4.青年教師培訓(xùn)。 本年度將著力為青年教師專業(yè)化發(fā)展構(gòu)建平臺，抓實教研組業(yè)務(wù)活動，抓好過關(guān)課、常規(guī)課、研究課、示范課、競賽課，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師資源優(yōu)勢，開展傳幫帶活動，幫助青年教師盡快成長。
5.教育科研。充分發(fā)揮教師在教育科研工作中的主體地位，促進教師在教育科研中成長。建立好科研網(wǎng)絡(luò)，在科研過程中定期召開課題組例會，多為教師提供學(xué)習(xí)交流平臺，積極促進教師撰寫科研論文，確保課題有活動過程、有結(jié)題、有成果。
6.高效課堂研究。構(gòu)建高效教學(xué)模式是學(xué)校今后幾年的主課題，圍繞這一課題開展一系列研究活動，對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等作深入研究，探尋高效教學(xué)的模式，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負擔，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
四、培訓(xùn)形式
1.專家引領(lǐng)，專題講座
聘請校內(nèi)外名師、專家為教師進行專題講座，將新課改推向深入，引領(lǐng)專業(yè)骨干教師快速成長。
2.參加規(guī)范性培訓(xùn)
(1)青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)：
青年教師職業(yè)技能輔導(dǎo)教師培訓(xùn)：優(yōu)秀骨干教師培訓(xùn)后回校對青年教師進
行輔導(dǎo)培訓(xùn)
青年教師基本功檢測：組織20__年后來校的教師，開展基本功競賽。
(2)中小學(xué)教師規(guī)范性培訓(xùn)及專業(yè)知識技能考試
培訓(xùn)內(nèi)容：部分學(xué)科專業(yè)知識及教材教法
(3)中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)
(4)其它規(guī)范性培訓(xùn)
3.以教研組為單位開展校本教研活動
主要開展互相聽課、評課，研討交流等活動，探究教育教學(xué)活動中遇到的問題;加強基本功的自培自訓(xùn)工作，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);開展相關(guān)系列活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4.以課題組為單位開展好課題研究
加強對已立項課題的開題和在研課題研究的指導(dǎo)、管理，確保各課題按實施方案有序開展研究。
5.分散學(xué)習(xí)
根據(jù)個人情況讀書、研修、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。
五、工作措施
學(xué)校在以分管副校長為組長的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，加大培訓(xùn)投入，狠抓落實：
1.建立健全教研工作制度，確保教研工作制度化、常態(tài)化
教導(dǎo)處、教研室要結(jié)合學(xué)校實際，修改完善教師理論學(xué)習(xí)、集體備課、校本教研活動、聽課評課和教研組校本教研評價等教研工作制度，確保教研工作制度化、常態(tài)化。
2.加強教研組建設(shè)，強力推進集體教研，努力為提高教學(xué)高質(zhì)量服務(wù)
嚴格教研制度，開展爭創(chuàng)“優(yōu)秀教研組”活動，確保教研質(zhì)量。
(1) 教研活動“三確定”制度：各教研組組織教研活動要做到“三確定”，即開學(xué)初確定本組教研活動的時間和地點，每一次教研活動要提前確定方案、確定中心發(fā)言人。
(2)導(dǎo)師保障制：師徒結(jié)對教師要加強教學(xué)研究，師傅定期聽徒弟的課，給予指導(dǎo)，和年輕教師一起研究，以促進教學(xué)質(zhì)量的提高。年輕教師要虛心學(xué)習(xí)、積極參與教研，努力提高自己的教學(xué)、參與教研的水平。
(3)教研組長責任制：各部要加強對教研組長的培訓(xùn)，切實提高其業(yè)務(wù)能力。各教研組長要具體負責每次集體教研活動，組織本組教師根據(jù)方案認真研討，做好活動記錄，并保證教研效果。
3.強化校本教研，著力研究課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效益。
20__年，我校校本教研繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為中心，以提高課堂教學(xué)效益為目的，繼續(xù)堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，突出教研工作的科學(xué)性、實效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)加強課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)，確保教研工作有序開展
教務(wù)處和各教研組長要定期或不定期組織教師集體學(xué)習(xí)，要深入集體教研活動之中，及時總結(jié)成績、發(fā)現(xiàn)問題，提供幫助。
(2)開展“兩優(yōu)三課一賽”活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
各教研組要大力豐富課堂教學(xué)研究載體，重點做好：①“兩優(yōu)”：培養(yǎng)優(yōu)秀教師，打造優(yōu)質(zhì)課。②“三課”：骨干教師“示范課”、青年教師“合格課”、教研組“品牌課”。 ③“一賽”：各教研組要配合學(xué)校，積極開展教師的講課賽、技能賽等各種競賽活動。
(3)以“兩學(xué)一思”提高備課質(zhì)量，確保課堂教學(xué)高效益
主要做好：①“兩學(xué)”：學(xué)課標、學(xué)教材。②“一思”：教學(xué)反思。③有效集體備課：不能實行集體備課的教研組，每位教師要提前一周備課，教研組課前要認真檢查，教務(wù)處不定期抽查，并鼓勵教師編寫電子教案，各教研組要逐步建立教案庫。
4.加強重點立項課題的研究與指導(dǎo)，努力解決教學(xué)中的重大實際問題 分別召開各課題組主研人員及實驗員會，加強對已立項課題的開題和在研課題研究的指導(dǎo)、管理，確保各課題按實施方案有序開展研究，努力提升我校教育科研能力和成效，解決教育教學(xué)與管理中存在的實際問題，促進教師專業(yè)成長，為進一步提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有貢獻。
5.加強教師隊伍建設(shè)，努力鍛造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍
(1)開展師資培訓(xùn)，優(yōu)化師資隊伍。一是進行新課標培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)，提高對新課標的認識;二是加強現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，要求每位教師會上網(wǎng)瀏覽，會下載與發(fā)送信息;三是要深化業(yè)務(wù)培訓(xùn)實效，將培訓(xùn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作開展的實際;四是組織教師參加上級教育部門組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(2)加強教師全員培訓(xùn)考核、評價。積極開展青年教師教學(xué)評比，搭建舞臺，讓青年教師崗位成才，讓更多的教師在縣、市、省教學(xué)評比中獲獎。
(3)大力開展、積極參與上級組織的業(yè)務(wù)競賽。本年將開展學(xué)科競賽、課件(教具)使用與制作等教學(xué)基本功競賽工作;組織教師參加縣及以上說(講)課賽和論文評選活動。
(4)積極實施“一幫一、結(jié)對子”工程。繼續(xù)實施“一幫一、結(jié)對子”工程，形成教師“以老帶新”的有機協(xié)調(diào)，進一步強化教師素質(zhì)的全面提高，在教學(xué)上、教研上關(guān)心青年教師的成長，建立“新老教師傳、幫、帶制度”，老教師從政治思想上和業(yè)務(wù)上給青年教師引路子，組織青年教師與老教師開展結(jié)
對子活動，幫助青年教師逐步達標。
六、考核管理
1.建立并完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn)卡的管理制度。
2.檔案管理。學(xué)時登記時，學(xué)員將《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本》中《參加繼續(xù)教育活動情況記載》表填寫完整，存入個人繼續(xù)教育檔案。學(xué)校校本教研記錄、考核情況裝入學(xué)校繼續(xù)教育檔案備查。
3.教研室、教導(dǎo)處擬定好校本教研內(nèi)容，加強過程管理，做好考核記載，學(xué)校將對教研工作表現(xiàn)優(yōu)秀的人員進行表彰。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇18
我校教師繼續(xù)教育工作仍然以堅持全面“促進教師專業(yè)發(fā)展”的工作方向，開展新課程的研究，繼續(xù)推進我校“三五”課堂改革，重點抓好師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，提高課堂教學(xué)效果，全面提高我校教育教學(xué)水平，現(xiàn)將年度教師繼續(xù)教育工作計劃如下：
一、強化各學(xué)科教師教學(xué)業(yè)務(wù)，提高整體教學(xué)水平。
1、各教研組開學(xué)后首先要根據(jù)本組具體情況，認真分析研究并制定切實可行的教研計劃，重點要放在如何提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的研究方面，各學(xué)科教師認真研究教材及大綱要求，并根據(jù)各年級學(xué)生特點制定出切實可行的教學(xué)計劃，計劃以學(xué)期為單位便于管理，各類計劃在開學(xué)第二周必須完成交教研處。
2、著力提升師資水平，各學(xué)課開展集體備課，成立各年級各學(xué)科備課小組，認真落實集體備課制度，備課小組組長由學(xué)科負責人指定，不要輪流，要選出有一定經(jīng)驗的教師擔任，充分發(fā)揮高級教師、中青年骨干教師的帶動作用，新教師不主要承擔集體備課任務(wù)，備課組長必須擬訂本小組備課計劃，計劃以學(xué)期為單位便于管理，要做到務(wù)實有效，主備課教師不一定寫完整的教案，主要對所備課題的重點、難點提出突破思路，開展討論，然后各教師根據(jù)所教班級具體情況，調(diào)整擬訂教案，也就是說主備課教師只備思路和突破重點難點的方法。集體備課的次數(shù)也不一定太多，可針對一些重點、難點章節(jié)開展。
特別是要認真研究高一、高二年級的新課程教材和教法研究，繼續(xù)堅持積極參與穩(wěn)步推進的原則，本期仍然全面開放課堂，教師之間要認真研究新的教學(xué)方法，取長補短。
3、本年度以新課程教材教法研究為中心，“三五”課堂改革為抓手，繼續(xù)開展“三五”落實檢查，仍然采取分學(xué)科成立檢查小組，在不打任何招呼的情況下隨時進班聽課，對存在問題的教師提出整改要求，并繼續(xù)進行跟蹤聽課，如三次仍然沒有改，課堂考核不合格，與年終考核掛鉤。本期課堂考核主要檢查預(yù)習(xí)布置和課前預(yù)習(xí)檢查，教師要克服滿堂灌的教學(xué)，建議教師講課時間不超過35分中。
4、加強學(xué)科教研組建設(shè)，活動要務(wù)實，本年度仍然是我校教師的學(xué)習(xí)年，各組認真開展教師學(xué)習(xí)活動和常規(guī)教研活動，每次活動做好考勤及其他記載，每次教研組活動學(xué)習(xí)筆記，注意收集、整理各種材料。
本學(xué)期在教師技能訓(xùn)練方面，仍然實行教師考試制度，教師參加本學(xué)科學(xué)生月考，不同學(xué)科教師交叉監(jiān)考，其中，高三教師必須認真研究高考試題，學(xué)校在高三第一學(xué)期的第一個月，在近五年的全國高考第二套試題中抽選一套試題作為老師的考試題。
5、教師每月至少聽2-3節(jié)課，校長、副校長、中層干部、年級組長要深入課堂，每周聽課不少于1節(jié)，累計每學(xué)期不少于20節(jié)，聽課記錄必須當天交教研處，教研處隨時監(jiān)控教師聽課情況。教師聽課每學(xué)期不少于10節(jié)。聽課要即使討論，反饋意見，解決問題。教師的常規(guī)檢查，采取半期和學(xué)期集中檢查，年級主任平時普遍抽查，檢查結(jié)果與考核掛鉤。
6、認真組織學(xué)校增量性評價，由學(xué)校指定命題教師命題，命題教師必須具有一定的教學(xué)經(jīng)驗。命題教師必須認真研究本年級學(xué)生情況，確保命題質(zhì)量，讓學(xué)生感受到學(xué)有所考，高一、高二不一定完全按高考的題型出題。肩負出題任務(wù)的教師要服從學(xué)校安排，保質(zhì)按時完成試題命題工作。
7、高三年級今年主題：提升。目標：保三、爭五、創(chuàng)九零。力爭一類重點有所突破。具體措施：實行分層次調(diào)度(學(xué)校調(diào)度、年級調(diào)度、學(xué)科調(diào)度)每半月調(diào)度一次，每月高三年級召開一次專題會議，及時解決問題;分塊突破、綜合引領(lǐng)，每周日上午進行高三年級文科綜合和理科綜合考試;抓好提高高考復(fù)習(xí)質(zhì)量的各類研討活動，科學(xué)指定指標，認真落實，苦干、巧干，作好培尖輔優(yōu)工作，開展對高三年級學(xué)生的專題講座，安排到專題講座任務(wù)的教師必須認真準備，確保講座質(zhì)量，為高三學(xué)生取得高考最后勝利真正助上一臂之力。
8、高二年級今年主題：整頓。針對教師和學(xué)生具體問題，認真整改，根據(jù)教學(xué)熱點，積極開展課堂展示評比活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
9、高一年級今年主題：風(fēng)氣建設(shè)和銜接。盡快培養(yǎng)起學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣，盡快轉(zhuǎn)換角色。教師要認真研究新課程教材教法，挖掘集體智慧，穩(wěn)步推進新課程教學(xué)，力保新課程改革在我校成功平穩(wěn)推進。
10、組織學(xué)校教師開展技能競賽，積極參加各級部門組織的優(yōu)質(zhì)課比賽及論文競賽。
二、加強教師培訓(xùn)工作，提高教師的綜合素質(zhì)。
1、認真總結(jié)“”教師繼續(xù)教育工作中的得失，特別是評估專家給我們指出的個人檔案中出現(xiàn)的問題和不足。啟動”教師繼續(xù)教育工作。
2、本年度我校教師培訓(xùn)的形式還是以集體全員培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的辦法。各教研組活動與學(xué)校集中培訓(xùn)間插進行，形式可多樣化，有針對性的進行。加強師德教育，提高老師的思想道德素質(zhì)，打造一批名師，樹立師德標兵。對違背師德、師風(fēng)的現(xiàn)象和行為嚴肅處理。
3、繼續(xù)抓好普通話的培訓(xùn)工作，不斷提高我校教師的普通話水平，全校教師必須用普通話上課，在各種教研活動中都逐步使用普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言。
4、努力創(chuàng)造條件，提高學(xué)校教師的計算機操作水平，較好的運用多媒體，輔助教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增大課堂容量。提高課堂效率。
5、本年度繼續(xù)開展學(xué)校“331”骨干教師培訓(xùn)工作，各類型骨干班班委要認真擬訂培訓(xùn)計劃，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶動作用，骨干教師每學(xué)年必須撰寫一篇教研論文在市級以上刊物發(fā)表、獲獎或交流，必須上一堂校級觀摩課，教育教學(xué)上至少幫帶一名年輕教師，制作一個精品教案。記入骨干教師管理檔案。骨干教師每年力爭為高三學(xué)生做一次專題講座。
三、繼續(xù)辦好我�！都t赤水教育探索》。
《紅赤水教育探索》是我校教研處為全校教師提供發(fā)表文章、交流信息、切磋教藝的平臺，各教研組要鼓勵、組織教師積極寫稿，稿子的數(shù)量、質(zhì)量是考核各教研組工作成績的一個重要因素。教研處對各教研組的來稿要認真作好登記。本年每位教師必須撰寫論文至少2篇。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇19
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
二、學(xué)習(xí)目標
結(jié)合課程目標提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓(xùn)，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、各學(xué)科課程標準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》
2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專業(yè)技能。
3、各學(xué)科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，積極投搞。
5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗交流，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習(xí)重點：
(一)各學(xué)科新課程標準
1、教師角色的定位
教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。
2、學(xué)習(xí)新課程標準的基礎(chǔ)理念
(1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。
(2)正確把握各學(xué)科教育的特點。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
(4)努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。 (二)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》
(三)教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。
五、學(xué)習(xí)方式及組織實施
(一)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
1、集中培訓(xùn)。主要對教師進行新課程標準培訓(xùn)，通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計劃將通過觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，該培訓(xùn)由教導(dǎo)處具體組織實施。本學(xué)期，教導(dǎo)處將通過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計”、 “評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。
2、校內(nèi)培訓(xùn)。通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想。
(二)自學(xué)、自練
教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。
六、預(yù)期目標
1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇，學(xué)習(xí)心得不少于4篇。
2、每學(xué)期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學(xué)論文不少于2篇，35周歲以下的青年教師撰寫的論文，每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。
七、保障措施
1、成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
2、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。
3、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。
八、學(xué)習(xí)安排
第2-4周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣備課》
第6周:學(xué)習(xí)《教師備課，你備好自己了嗎?》
第8周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣上課》
第12周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣布置及批改作業(yè)》
第14周: 學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣組織課外輔導(dǎo)》
第16周: 學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣組織考查考試》
第18周：《新課程教師怎樣組織社會實踐活動》
第20周：教師學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流、總結(jié)
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇20
根據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準(試行)》和各級相應(yīng)的培訓(xùn)計劃要求，結(jié)合自身的教育技術(shù)能力實際，特擬定本次小繼教個人學(xué)習(xí)計劃：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)的法律法規(guī)。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準》。
3、讀一本好書《創(chuàng)新能力—開發(fā)與培養(yǎng)》。
二、學(xué)習(xí)目標：
1、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達到：
1)樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
2)完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。
3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學(xué)校分配的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。
4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。
5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6)參與教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
2、以《中華人民共和國教師法》和20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容提高自己的師德修養(yǎng)，樹立“為群眾服務(wù)，辦好群眾滿意的教育”的理念，重視家校關(guān)系，密切家長學(xué)生關(guān)系。
3、認真參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。與同行老師認真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應(yīng)的記錄。
1)注冊、完善自己的博客。
2)與同行交流，提高自我。
4、加強新理念的學(xué)習(xí)，讓自己認識到“終身學(xué)習(xí)觀”是教師自身的需要，是工作實踐的需要，將先進教育理念內(nèi)化為自己的教育思想，變固步自封為改革創(chuàng)新，變教書為育人，實現(xiàn)教學(xué)相長。
5、在學(xué)習(xí)和教學(xué)工作中努力打造自己，要練好“講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。”的基本功。
三、學(xué)習(xí)措施：
1、參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、參加年級組學(xué)習(xí)。課標解讀、教材研討、觀摩示范課。
3、利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。
4、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
5、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
6、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標。
7、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。
四、時間安排：
三月份學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。
四月份讀一本書《教學(xué)技能的新修練》。
五月份學(xué)習(xí)《課程標準》。
六月份參加學(xué)校的各種培訓(xùn)活動。
七月份總結(jié)個人學(xué)習(xí)得失。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇21
為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，根據(jù)萬寧市教育局的培訓(xùn)要求，特擬定個人學(xué)習(xí)計劃：
一、做好學(xué)習(xí)準備，端正學(xué)習(xí)態(tài)度
隨著社會的發(fā)展，知識的更新日新月異，僅靠我們在學(xué)校時所學(xué)的知識已難以很好的承擔教育教學(xué)任務(wù)。作為教師的我們，必須不斷的更新自己的.知識儲備，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不但要精通所教學(xué)科的知識，還要了解其他學(xué)科的知識，不斷豐富自己的知識面，爭取做一名受學(xué)生歡迎的人民教師。而在學(xué)習(xí)的過程中，我認為態(tài)度很重要，因為態(tài)度決定一切。
二、培訓(xùn)的內(nèi)容及作業(yè)
培訓(xùn)的內(nèi)容有：觀看教學(xué)案例分析、典型教學(xué)設(shè)計；了解數(shù)學(xué)學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)等。完成以下作業(yè)：數(shù)與代數(shù)的教學(xué)策略；空間與圖形的教學(xué)策略；教學(xué)設(shè)計與反思；編寫試卷；發(fā)帖、回帖；撰寫學(xué)習(xí)日志、總結(jié)等。
三、學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)的過程中，我認真地觀看教學(xué)視頻，聆聽專家的講評，并做好讀書筆記，及時寫下自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。積極地與同行們進行學(xué)習(xí)交流，把自己在教學(xué)過程中的所思所想與大家一起分享。我們在交流中成長，在交流中不斷進步，享受著學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇22
一、指導(dǎo)思想
以黨的精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實推進素質(zhì)教育，堅持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ)，提高質(zhì)量，全面育人，形成特色”的基本思路。以“養(yǎng)成習(xí)慣，激發(fā)情趣”為切入點，著眼于學(xué)生的發(fā)展，著手于均衡，公平，和諧的教育結(jié)構(gòu)，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，夯實常規(guī)管理學(xué)生，突出教育教學(xué)中心，深化課程改革，穩(wěn)中求變，變中求進，不斷增強人文底蘊，塑造人格魅力，努力提高教育教學(xué)素質(zhì)�，F(xiàn)結(jié)合實際就我本學(xué)年度教師繼續(xù)教育工作作如下安排。
二、培訓(xùn)目標
通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀、世界觀和教育觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，不斷提高和完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責的能力，積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念，認真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。
學(xué)習(xí)三個代表的重要思想，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的`新理念以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容。
1.政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、
教育教學(xué)實踐研究等。
2.突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
3.結(jié)合自身專業(yè)提高專、業(yè)素養(yǎng)，積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。
4.通過實踐活動積累經(jīng)驗。
四、主要工作
1.繼續(xù)開展職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)活動，提升人文素養(yǎng)。
同時結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動，繼續(xù)開展學(xué)生、家長、社會對教師滿意度的調(diào)查，針對存在問題及時采取措施予以改進，堅決執(zhí)行師德修養(yǎng)一票否決制，做到依法治教、廉潔從教。
2.做好表率、為人師表。
教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會成為學(xué)生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。
3.立足校本，扎扎實實搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇23
小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為了更好地做好本學(xué)期的繼續(xù)教育工作，特對本學(xué)期的繼續(xù)教育工作作如下計劃：
一、學(xué)習(xí)目標
嚴格按照上級教育主管部門和學(xué)校的安排，以加強自身師德修養(yǎng)和提高業(yè)務(wù)水平為目標。不斷更新教育教學(xué)理念，掌握各種新教育技術(shù)并運用到教育教學(xué)中。在提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而把繼續(xù)教育工作的成果落實到工作中。
二、學(xué)習(xí)要求
認真學(xué)習(xí)上級文件精神，領(lǐng)會指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)要求，把上級的文件精神落實到學(xué)習(xí)之中，切實提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。做到在學(xué)習(xí)中認真貫徹上級文件精神，不走過場，嚴格要求自己，按時參加學(xué)校和上級教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，并認真做好筆記。在教育教學(xué)實踐中，把理論知識與自身的教育教學(xué)實踐結(jié)合起來，做到學(xué)習(xí)以致用。學(xué)習(xí)時做到不早退、不遲到，認真聽輔導(dǎo)老師的講座和案例分析，結(jié)合自己的教學(xué)實際寫出心得體會。
三、學(xué)習(xí)方式
集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合；非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容安排
1、《師德修養(yǎng)》，加強自己的職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強教書育人的責任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。做到以生為本、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。集中學(xué)習(xí)5學(xué)時，自學(xué)3學(xué)時，心得體會1篇。每學(xué)時筆記不得少于200字。
2、新理念
樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育。自學(xué)6學(xué)時，自學(xué)4學(xué)時。每學(xué)時筆記不得少于200字。
3、新知識
樹立終身學(xué)習(xí)理念。認真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，集中學(xué)習(xí)6學(xué)時，自學(xué)4學(xué)時，心得體會1篇。每學(xué)時筆記不得少于200字。
4、新方法
在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進課堂教學(xué)組織方式，加強團隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。集中學(xué)習(xí)6學(xué)時，自學(xué)4學(xué)時，心得體會1篇。每學(xué)時筆記不得少于200字。
5、新技能
以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價及課題研究等基本技能。集中學(xué)習(xí)6學(xué)時，自學(xué)4學(xué)時。每學(xué)時筆記不得少于200字。
我相信，在本學(xué)期的教師繼續(xù)教育中，我一定會按照學(xué)校的要求和個人學(xué)習(xí)計劃，按時參加各種培訓(xùn)，從而達到教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的目標要求，從本質(zhì)上提高自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇24
一、指導(dǎo)思想
以國家的教育方針和上級關(guān)于繼續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作新格局，特制定以下計劃。
二、工作目標
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、積極向上的教師隊伍。
2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、建設(shè)教師、家長、學(xué)生一體化的“新課標、新學(xué)堂”，深入進行新課程實施與創(chuàng)新。
三、工作要點
1、認真組織教師學(xué)習(xí)國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務(wù)和要求。
2、以實施20xx版新課程標準、新課程教材為契機，深入學(xué)習(xí)新課標，更新教師教學(xué)理念，把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續(xù)實施教師“國培計劃”，加強培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。
5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，繼續(xù)開展“一人一課”說授評活動，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。
四、工作主要內(nèi)容
㈠制定學(xué)校繼續(xù)教育計劃。
�、鎺煹屡嘤�(xùn)：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》等，促使教師堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。
�、缧１九嘤�(xùn)：
1、組織20xx版新課程標準的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程標準培訓(xùn)為重點，把解讀《義務(wù)教育課程標準》作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。(各教研組負責)
2、以“國培計劃”為契機，組織教師參加“國培計劃”的項目培訓(xùn)。抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓(xùn)。
3、每月觀看一次教學(xué)錄像、視頻等。(各教研組負責)
4、繼續(xù)開展“一人一課”說授評活動。讓老師們交流在新課改教學(xué)實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短。
5、開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或?qū)W習(xí)心得。
6、繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)。
㈣繼續(xù)參與縣舉行的網(wǎng)絡(luò)在線研討活動。
㈤積極組織教師參加不同層次的校內(nèi)外的聽課觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進學(xué)校整體發(fā)展。
�、晖晟茖W(xué)校、教師繼續(xù)教育檔案。不斷總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)驗，對培訓(xùn)中積累的材料認真整理、分類，形成規(guī)范的繼續(xù)教育工作檔案，按要求做好檔案管理工作。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇25
為了進一步促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)實踐能力，我特制定本學(xué)年度個人繼續(xù)教育成長計劃：
一、總體目標：
“一德四新一心理”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能和心理健康教育）不少于72學(xué)時。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我，力做到：
1、爭取在提升教師綜合素質(zhì)考核中取得好成績，參加教學(xué)專業(yè)知識考核合格，上一節(jié)校級公開課。
2、學(xué)習(xí)心理健康教育知識，提升心理健康教育能力及心理咨詢工作水平。
3、加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，爭取師德師風(fēng)考核合格。
二、具體措施：
1、提高專業(yè)水平。
�。�1）認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《貴州教育精神》等教育法律法規(guī)，面向全部學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康、全面發(fā)展，減輕學(xué)生的負擔，用全部的力量去熱愛每一位同學(xué)，讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。
�。�2）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
（3）提高專業(yè)素質(zhì)，充實自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2、做好日常教學(xué)常規(guī)。精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進生，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、練就自己扎實的基本功。進一步掌握了教育理論和專業(yè)知識，不斷提高了教育技能。積極探索教學(xué)方法、課堂管理辦法，提高教學(xué)水平，閱讀各種教育書籍、雜志，做好讀書筆記。達到輕松駕馭課堂的能力，有一節(jié)滿意的公開課。
5、進行個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。
“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標一步步邁進，爭取成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇26
一、指導(dǎo)思想
堅持“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本”的思想，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，落實省市教育主管部門關(guān)于第三輪教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的精神，貫徹落實成都市武侯區(qū)發(fā)展規(guī)劃，重點培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、知名度較高的名師，帶動和促進全體民辦教師隊伍整體水平的提升，以適應(yīng)新課程改革的需要和學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的需要，從我校教師隊伍現(xiàn)狀出發(fā)，以提高教師業(yè)務(wù)水平以及轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)理念為宗旨，提倡教師主動參與，努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，充分調(diào)動教師的積極性。
二、 具體目標：
完善繼續(xù)教育保障機制，構(gòu)建繼續(xù)教育科學(xué)體系，夯實繼續(xù)教育基礎(chǔ)，增強教師工作能力，實現(xiàn)教師職業(yè)需要和個人成長需要的統(tǒng)一。
用二到四年的時間培養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，帶動青年教師快速成長。
三、主要措施
1、組織管理：學(xué)校成立“繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長由校長擔任，成員由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門負責人擔任。
2、經(jīng)費保障：教師繼續(xù)教育經(jīng)費納入年度經(jīng)費預(yù)算，用于教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)、教科研、購書、考察等活動。嚴格實行�？顚Ｓ�，以保障教師繼續(xù)教育的落實。
3、制定計劃：學(xué)校每年度制定計劃，各學(xué)科教研組每學(xué)期制定計劃，個人每學(xué)期制定自身學(xué)習(xí)計劃。
4、營造氛圍：在全校上下營造“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的氛圍，采取走出去、請進來的方式，與周邊兄弟學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟，開展讀書心得交流活動，在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的“三愛”師德系列教育活動。
5、制定制度：學(xué)校制定繼續(xù)教育考核認定制度，把教師繼續(xù)教育納入教師的年度考核，使之常規(guī)化、制度化。
四、中心工作
1、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。廣大教職工要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、“教師十要十不準”，組織教師觀看《師表風(fēng)范——全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》和省教育廳組織的優(yōu)秀教師師德報告團報告錄像。
2、鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。
3、按上級要求，繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn)，學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費保障，支持教師參加上級部門組織的骨干教師培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
4、繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。
一要狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)：
�、俳M織教師參加教學(xué)業(yè)務(wù)競賽;
�、谥笇�(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例;
③開展說課活動和公開課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動。
二是舉辦名師示范研討課和青年教師匯報課活動，發(fā)揮名師示范作用，加快青年教師成長，落實“師帶徒”，開展薪火相傳活動。三是加快教科研成果轉(zhuǎn)化，通過科研成果的轉(zhuǎn)化，帶動一批青年教師積極參加教學(xué)研究，提升教科研水平，為未來成長奠定基礎(chǔ)。
5、學(xué)校采取“走出去，請進來”的方法，支持干部、教師外出參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界，或邀請名家名師來校指導(dǎo)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平和教科研能力。
6、組織老師認真學(xué)習(xí)新的課程標準，積極推進課程改革，全面實施優(yōu)質(zhì)教育，適應(yīng)未來發(fā)展。
7、構(gòu)建“會讀書、讀好書、好讀書”教師業(yè)余生活文化
�、沤處熛嗷ズ献髯灾鞑少徯聲�，奠定讀書活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。
由于各位教師的個性、生活經(jīng)歷、工作經(jīng)歷不同，對新書、好書的評定標準也有所不同，讓教師自行購書，不僅能滿足教師的個性化需求，而且在交流書籍、共同閱讀探討中，能促進彼此個性、思想觀念的融合，從而更好地合作，增進教師集體的凝聚力。學(xué)校每年為教師提供價值100元的購書券，讓教師自主選擇愛看的書。
�、苿�(chuàng)辦溫馨“書吧”，構(gòu)建茶館文化，愉悅教師身心
為了讓教師在輕松愉悅的環(huán)境中讀書休閑有所思，有所想，并有所獲，掩卷而思，余味無究，學(xué)校創(chuàng)辦溫馨“書吧”。在此教師既可以伸手在報架上取下一份報紙來大致瀏覽天下事，又可從書柜中拿出一本教育教學(xué)雜志或書籍細細品味，還可邊閱讀邊品嘗香噴噴的咖啡、清香撲鼻的茶。在溫馨“書吧”輕松愉快的閱讀交流氛圍中，享受著物質(zhì)生活和精神生活帶來的喜悅，讓教師把讀書當作休閑、把讀書當作享受，讀書成為教師生活工作密不可分的一部分。
�、墙柚┛�，搭建讀書交流平臺，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)讀書文化
在教師博客中抒寫讀書心得、教學(xué)體會、生活感悟，以真誠的溝通與交流與其他教師建立心靈的聯(lián)系，滿足教師的思想溝通和文化休閑的需要。在博客中感受著讀書帶來的喜悅。學(xué)校為骨干教師提供電子書刊閱讀卡，教科室負責定期向全體教師推薦優(yōu)秀電子書刊篇目。
�、瘸晒故九c評比
學(xué)期末對教師讀書筆記、讀書心得體會、教師博客進行全校性的展示與評比，評出讀書明星。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇27
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
二、學(xué)習(xí)目標
結(jié)合課程目標提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的`。通過各級各類培訓(xùn)，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、各學(xué)科課程標準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》
2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專業(yè)技能。
3、各學(xué)科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，積極投搞。
5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗交流，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習(xí)重點：
�。ㄒ唬└鲗W(xué)科新課程標準
1、教師角色的定位
教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。
2、學(xué)習(xí)新課程標準的基礎(chǔ)理念
�。�1）全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。
�。�2）正確把握各學(xué)科教育的特點。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。
�。�3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
（4）努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》
�。ㄈ┙處熇^續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。
五、學(xué)習(xí)方式及組織實施
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)學(xué)習(xí)
1、集中培訓(xùn)。
主要對教師進行新課程標準培訓(xùn)，通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計劃將通過觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，該培訓(xùn)由教導(dǎo)處具體組織實施。本學(xué)期，教導(dǎo)處將通過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計”、 “評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。
2、校內(nèi)培訓(xùn)。
通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想。
（二）自學(xué)、自練
教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。
六、預(yù)期目標
1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇，學(xué)習(xí)心得不少于4篇。
2、每學(xué)期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學(xué)論文不少于2篇，35周歲以下的青年教師撰寫的論文，每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。
七、保障措施
1、成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
2、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。
3、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃范文 篇28
一、指導(dǎo)思想
認真全面貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，實施素質(zhì)教育，為提高自身各方面的素質(zhì)而保持終身學(xué)習(xí)，在工作中盡職盡責，為自己所從事的工作貢獻自己。
二、目標要求
圍繞“強化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標，以提升小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”(即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“中小學(xué)教師培訓(xùn)計劃”(簡稱“國培計劃”)為引領(lǐng)，以中小學(xué)省級培訓(xùn)計劃(省培計劃)為爪手，以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
三、個人現(xiàn)狀分析
我自從參加教學(xué)工作以來，熱愛教育事業(yè)，工作努力勤奮，一直身處教學(xué)的第一線，不斷地努力實踐探索，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，也得到了學(xué)生們的肯定，面對每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠。雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法使學(xué)生獲得最多的知識，但有時總覺得心有余而力不足。因此，更需不斷地學(xué)習(xí)，積累，借鑒別人先進的教育方法和教育理念，不斷地經(jīng)歷由理論到實踐，再由實踐到理論的升華過程。使自己的業(yè)務(wù)能力達到質(zhì)的進步。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標任務(wù)
1、師德教育
加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，增強教書育人的責任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。通過種形式的師德學(xué)習(xí)，做到愛崗敬業(yè)，以學(xué)生為本、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生;關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長;為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
2、新理念
樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育。
3、新知識
樹立終身學(xué)習(xí)理念。認真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn)，了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進教育教學(xué)綜合能力的提高。
4、新方法
在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
5、新技能
以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價及課題研究等基本技能;提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力;提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。
五、具體學(xué)習(xí)目標
通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達到：
(1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
(2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。
(3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。
(4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。
(5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
(6)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
六、措施及方法
(1)不斷地充實自己，讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。平時多讀一些關(guān)于教育教學(xué)的理論書籍，按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。結(jié)合自己的實際感悟，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
(2)認真鉆研教材，科學(xué)備課。針對學(xué)生的實際情況寫出真正實用的教案，不搞形式主義，人云亦云。把理論與實際緊密的結(jié)合起來。這樣才能不斷地提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(3)積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷地增加和更新自己的知識。
(4)積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。并把學(xué)到的知識及時實踐到教學(xué)工作中，做到及時反饋，及時彌補不足。
(5)積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記，檔案建立，認真收集學(xué)習(xí)資料等。使所做工作有實際資料論證。
(6)重視科學(xué)研究與成果匯報工作，積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。