關于寶葫蘆的秘密閱讀心得（精選6篇）
關于寶葫蘆的秘密閱讀心得 篇1
去年寒假，我讀了一本書，名叫《寶葫蘆的秘密》。
書中大意是有個名字叫王葆的小男孩，他很喜歡聽故事，特別是寶葫蘆的故事，只要他奶奶要求他干什么事情，他就會讓奶奶給他講一個寶葫蘆的故事。如張三劈面，神仙給個寶葫蘆，李四旅行得到個寶葫蘆等等�？蓻]有想到有一天，他跟同學們鬧翻的'時候，自個兒獨自去釣魚竟然釣到了一個大寶葫蘆，寶葫蘆自己會動而且會說話，它讓王葆不告訴其他人這個的秘密。它就能為王葆變出各種各樣的好玩的東西。他還能猜到王葆的心思，王葆無論想要什么東西他都能為王葆變出來。王葆本來就喜歡寶葫蘆，立刻就答應了。
從此以后，王葆只要想到什么就會有什么，就連對一向尊敬的爸爸都撒了謊，聽著奶奶對他的辯解，王葆心里很不是滋味……這還不算什么，自從上次叫寶葫蘆變出各種珍貴的金魚，楊栓兒就認為王葆是個小偷(就和他自己以前一樣)。而老大姐這邊說河里本就沒有金魚……
最后，王葆又跑到河邊，用踢，用劈，用燒等各種手段，寶葫蘆就是不好用。王葆老羞成怒，著實罵了寶葫蘆一頓：“讓你變東西，你居然去偷，丟光了我的臉”。之后他就帶著寶葫蘆去學校，想和同學們解釋清楚，再把它扔掉。正當楊栓兒找來時，王葆心里一急，一下子睜開雙眼，醒了過來。哦，原來這一切只是一場夢。這下，不再需要解釋什么，王葆開開心心地找同學們?nèi)ネ嫒チ恕?/p>
通過這個故事，我明白一個道理：“事情只能自己做，才能體會到做事的樂趣。東西只有用自己的努力去換，也才能玩的開心。正因為文中的寶葫蘆給王葆帶來了許許多多他想要的東西，但又無法說明東西的由來，以致別人都誤認他是小偷，使得王葆并不開心，也不敢再有要求，最終只得選擇要拋棄寶葫蘆�！�
同學們，如果你有一個寶葫蘆，你會怎么辦?又會拿它干些什么呢?
關于寶葫蘆的秘密閱讀心得 篇2
在富有激情的童年中，我們會有許許多多奇妙的幻想。我就幻想過很多東西，獲得一張張獎狀、一枚枚獎牌等等。
但是，我們千萬不能不切實際的幻想著，而不付出勞動的汗水，這樣，自己的夢想只會竹籃打水一一場空�？催^《寶葫蘆的秘密》時，我受益匪淺。
這本書描述的是這樣一個故事，一個叫王葆的學生，在一次偶然的機會中，釣到了自己青睞已久的寶葫蘆。寶葫蘆本齡就是可以讓王葆想有什么就有什么的東西。比如：王葆想要金魚，寶葫蘆就給他金魚，可是被大家認為是買來的。于是，王葆就開始了他的撒謊之路，王葆下象棋時，想把馬吃掉，結果寶葫蘆把象棋“馬”送到了王葆嘴里。之后，王葆沒有讓寶葫蘆干什么，寶葫蘆就借著王葆的名義干了許多事情，王葆由原先的開心到恐懼，撒了一個又一個謊。王葆知道，雖然寶葫蘆能完成自己的心愿，但是畢竟不是自己的，所以漏洞百出，最后他終于領悟到了，拋棄了寶葫蘆，才發(fā)現(xiàn)自己原來是做了一場夢。
這個故事讓我們看到王葆本來是一個好孩子，他不愿干壞事，關心集體，愛護同學。雖然他身上有這么多優(yōu)點。但是由于他非常懶惰，當遇到麻煩事就不想做了，才會讓寶葫蘆有機可乘。王葆最后也明白了，不能隨意偷別人的成果，這行為十分不好，所以把它拋棄了。
讀了這本書，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事，只有一點一滴的不懈努力，才能收獲最美最甜的果實!
關于寶葫蘆的秘密閱讀心得 篇3
今天，我讀了一本書叫《寶葫蘆的秘密》，感受頗深，現(xiàn)在我給大家講一下我讀后的'感受。
這本書講述了一個叫王葆的小學生，因為不滿同學們對他的看法，所以自己一個人來到河邊釣魚，在無意中發(fā)現(xiàn)寶貝—寶葫蘆。這是一個有魔力的寶貝，可以滿足他的主人的任何愿望，條件是不能讓任何人知道這個秘密。王葆接受了這個條件，從此過上了”幸�！暗纳�，而且不是一般人享受的幸福，比如他要演講比賽，想要一份演講稿，馬上就會有一份演講稿出現(xiàn)在桌子上;如果他想買東西沒有錢，他的口袋里立刻有一大把錢任他花。王葆自以為獲得了一件神通廣大、魔力無邊的寶貝，但是卻給他帶來了不少麻煩。后來王葆才知道，寶葫蘆變出來的各種東西，原來都是被人做好的：演講稿是別人寫好的;花草是別人培養(yǎng)的;機械模型是別人做好的，最終，紙包不住火，王葆把寶葫蘆出賣了。
其實生活中的我也有和王葆一樣的經(jīng)歷。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊!曾經(jīng)有這樣一件事：以前我不會系鞋帶，總是媽媽幫我系。又一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎么系，我就隨便系了個團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最后我終于忍不住回到家里想媽媽學習系鞋帶。學會系鞋帶后，對我?guī)椭刹恍�，開了還能再系上，也不會摔倒了。這系鞋帶就難不倒我了。
在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動換來的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等于我偷了東西，時間長了我就會養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛病。
讀完《寶葫蘆的秘密》，我知道了我們不能收不勞而獲的東西，做一個愛勞動珍惜別人勞動、誠實的孩子。
關于寶葫蘆的秘密閱讀心得 篇4
快樂寒假書為侶，我用心品讀了《寶葫蘆的秘密》，喜歡這個葫蘆，更喜歡其中的秘密。這本書是我國著名的童話大師張?zhí)煲淼淖髌�，主要講述的是一個幻想可以不費力氣就可以得到一切的學生王葆，但愿望實現(xiàn)后發(fā)現(xiàn)他的寶貝并沒有給他帶來快樂，最終決心改掉缺點，成為一個認真學習的好學生的故事。我也喜歡寶葫蘆，因為它什么都能變出來！
假如我有一個寶葫蘆，我會變許多許多污水處理廠，讓湛江生活污水和工業(yè)污水不再流入田野、河流、大海，統(tǒng)一匯集到污水處理廠集中處理，合格后循環(huán)利用或澆灌田野或流入大海，當你到田野、公園、海邊散步走時，再也沒有臭味，取而代之的是清新的空氣，沁人心脾，心曠神怡！
假如我有一個寶葫蘆，我會變很多很多垃圾處理機器。把湛江生活垃圾和工業(yè)垃圾集中處理，不到處堆放，還可以變廢為寶，用垃圾來發(fā)電、做肥料或做建筑材料。城市街道干凈整潔了，鄉(xiāng)下村莊干凈整潔了，工廠園區(qū)也干凈整潔了！無論你走到哪里，看到的不再是“臟、亂、差”，而是天藍、海碧、地綠，人們生活在這樣的環(huán)境中，是多么的幸福安康呀！
假如我有一個寶葫蘆，我會把講環(huán)境衛(wèi)生、文明出行、保護環(huán)境的理念讓大家認可，使湛江所有人的衛(wèi)生意識和素質不斷提高。經(jīng)過這幾年湛江市民不懈努力，20xx年湛江市被全國愛國衛(wèi)生運動委員會正式命名為“國家衛(wèi)生城市”，希望有更多市民參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中，不斷鞏固成果，使湛江變成美麗文明的海濱城市。
現(xiàn)在湛江的環(huán)境越來越好，人們生活的.也越來越好，但我們不能忘記生活在偏遠貧困山區(qū)的孩子們，他們甚至沒有錢吃飯、穿衣、上學。假如我有一個寶葫蘆，我會幫助他們，讓他們有機會去學校讀書，學習更多的知識，去結交更多的朋友；讓他們能有機會走出大山，看看外面的世界，做出一番事業(yè)；讓他們的童年和人生變得更加豐富多彩，變得更加幸福快樂！
假如我有一個寶葫蘆，我會……
我還有很多想法，但這些還只是我的一些美好愿望，目前還不能親自實施，所以我必須要好好學習，學到真本領，等我長大后要為湛江多做貢獻，使湛江的環(huán)境越來越美麗，人們的生活越來越幸福！
關于寶葫蘆的秘密閱讀心得 篇5
第一次讀這么像作文一樣的書。
不是說形式像，而是故事情節(jié)清晰，結尾又像平常寫作文的結尾一樣。結構十分好理解，從遇到寶葫蘆到為寶葫蘆而開心到討厭寶葫蘆最后是向大家解釋了這一切，結尾才是更像，最后原來是做了一場夢。
這種我想應該是以夢導入類的吧，說是童話類的，可是只是一場夢，說是科普類的，有沒講什么知識，所以應該是以夢導入的吧。
再講內(nèi)容，內(nèi)容更是很難理解，主角王葆對寶葫蘆又愛又怕，可是不想拿著就用水淹、火燒，但是可想而知，根本不管用。但是一開始，王葆又非常高興用著寶葫蘆，因為一些故事和心里陰影而改變，寶葫蘆在過程中需要十分認真，每一個動作和心靈活動都要寫清楚，不然就表達不了為什么從喜歡到討厭寶葫蘆了。
這本書重要的是，這本書吸引力較強，因為它的吸引力是：這是一本故事性連起來的，如果一會兒看一點，一會兒看一點，就很不容易記起來故事情節(jié)是怎么樣的。所以看的時候，一定要一下看完，不然寫不出來讀后感的。
這本書有一個特點，就是作者不像是真正來介紹這個人的，不像是說他的眼睛，他的鼻子，而是用故事帶出來的容貌，我要向作者好好學習。
每一次的讀后感、觀影感，都是一種滿滿的收獲，感覺自己又學到了許多東西，可以讓我更上一層樓。
關于寶葫蘆的秘密閱讀心得 篇6
寒假里，媽媽從書店給我買了一本書——《寶葫蘆的秘密》。寶葫蘆到底有什么秘密呢?這還得從一件事說起……
小學生王葆由于，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事，變夢想著有一天自己也能得到一個寶葫蘆。當他在學習和生活中遇到一些困難和阻礙時，比如，遇到令人頭疼得數(shù)學題或是為一架電磁起重機而絞盡腦汁時，尤其如此。想不到有一天當他釣魚時，卻意外的得到了這樣一個寶貝。寶葫蘆表示愿意做他的奴仆。但前提是這秘密只能他們兩個知道，不得告訴第三人。于是王葆要什么就有什么，從此獲得了一種“特殊的幸�！�，一種新奇的、刺激的，可以不必自己勞動就能得到自己想要的幾乎所有東西的“幸福”。然而，與這種“幸�！毕喟榈膮s是無窮無盡的煩惱，弄得他狼狽不堪，更重要的.是，王褒在無論什么東西都“得來全不費工夫”的情況下，正常的生活程序被打破，原來的那些人生樂趣也失去了：跟同學下棋，輕輕松松就取得了勝利，根本用不著思考奮戰(zhàn)，實在是乏味至極;他的東西來的那么容易，量又特別多，讓他吃不了、用不完，反倒沒有什么意思了。他像一個吃撐了的人似的，看見什么都膩味。他的時間多得也無處打發(fā)……
他終于體會到一種無事可做的、“不忙碌”的痛苦：無聊。他感覺無比孤單、寂寞，仿佛跟這個四界完全失去了聯(lián)系。他突然對生活的意義感到一種迷茫，因為那些真正有意義的事情全隨著寶葫蘆的到來而離他遠去：“將來干什么呢，我?我怎么樣過日子呢?”這讓他感到惶惑不安。當王葆最后得知，所有吃的、用的，甚至連試卷都是寶葫蘆偷來的時候，他的心里沖突達到高潮，心里防線終于崩潰：原來他一直倚仗得“魔法”，竟是“偷”!最終王葆和寶葫蘆決裂，又回歸到正常的健康的生活之中。
讀了這本書，我感慨萬千。寶葫蘆的自私、好逸、惡勞，王葆雖善良，但他有一些不良的思想觀念，告訴我們一個道理：沒有一樣東西可以不勞爾獲，包括幸福。真正的幸福、快樂、開心、富有是靠自己的雙手和智慧、勞動來創(chuàng)造的。