返家鄉(xiāng)暑期社會實踐報告（通用3篇）
返家鄉(xiāng)暑期社會實踐報告 篇1
一、黃手環(huán)公益團體
�。ㄒ唬┌⑵澓ＤY與老人走失
阿茲海默病（Alzheimersdisease，AD），又譯為阿爾茨海默病，俗稱的老年癡呆癥，是發(fā)生在老年期及老年前期的一種原發(fā)性退行性腦病，指的是一種持續(xù)性高級神經(jīng)功能活動障礙，即在沒有意識障礙的狀態(tài)下，記憶、思維、分析判斷、視空間辨認、情緒等方面的障礙。其特征性病理變化為大腦皮層萎縮，并伴有β—淀粉樣蛋白沉積，神經(jīng)原纖維纏結(jié)，大量記憶性神經(jīng)元數(shù)目減少，以及老年斑的形成。目前尚無特效治療或逆轉(zhuǎn)疾病進展的治療藥物。
由于老年性癡呆是一種嚴重的智力致殘癥，病人從輕度記憶與認知障礙到最后的植物狀態(tài)，要經(jīng)歷幾年甚至幾十年，這對病人和家屬都是一個痛苦的過程。目前中國有老年癡呆患者500萬人之多，占世界總病例數(shù)的四分之一強，而且每年平均有30萬新發(fā)病例。目前中國老年癡呆的患病率已隨著年齡的升高呈顯著增長趨勢：75歲以上達8.26%，80歲以上高達11.4%；老年癡呆的患者女性多于男性，60歲以上婦女患老年癡呆，通常是相匹配男性的2到3倍。
20xx年10月9日，中民社會救助研究院聯(lián)合今日頭條在民政部發(fā)布了《中國老年人走失狀況白皮書》，首次對中國老年人走失問題進行全面分析的研究報告，報告對社會轉(zhuǎn)型中出現(xiàn)的老年人走失問題全貌進行科學分析，清晰地呈現(xiàn)了老人走失的現(xiàn)狀和問題。
根據(jù)白皮書相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年全國走失老人約有50萬人，而平均每天就約有1370名老人走失；從年齡上看，65歲以上老人容易走失，比例達到80%以上；迷路、精神疾病和老年癡呆是老人走失的重要原因。白皮書數(shù)據(jù)也顯示，走失老人中72%的老人大多都出現(xiàn)記憶力障礙情況，其中，經(jīng)過醫(yī)院確診的老年癡呆癥患者占到總比例的25%。
（二）黃手環(huán)行動
為患病老人佩戴上黃手環(huán)，并在其中附上老人的姓名、家址、親人聯(lián)系方式等，以便他人發(fā)現(xiàn)后報警或者送回，這在發(fā)達國家已是行之有效的救助常識。“黃手環(huán)”還可作為病人的特別標識，容易引起路人關(guān)切，最終能幫助老人早日回家。
1、項目簡介
“黃手環(huán)行動”公益項目是20xx年中國人口福利基金會與央視新聞中心共同發(fā)起的公益活動，先后推出形式多樣的幫助阿爾茨海默病患者等有走失風險的老人安全回家的公益產(chǎn)品，得到中國阿爾茨海默病協(xié)會等單位的專業(yè)支持。截至20xx年底，已在全國各地免費發(fā)放85.3萬只（份）黃手環(huán)（定位貼）。20xx年，“黃手環(huán)行動”獲得第八屆中國公益節(jié)“20xx年度公益項目獎”，項目宣傳片《黃手環(huán)，讓愛回家》、《一封信的時間》獲得“20xx年度公益映像獎”。獲得央視夕陽紅《福壽中國》節(jié)目《福壽之鹿》獎杯。參與拍攝的紀錄片《留住這一天》，獲得二更公益評選的“20xx十佳公益?zhèn)鞑プ髌贰薄?/p>
2、立項原因
阿爾茨海默病是一種致命的腦部疾病，卻常被誤認為是正常的老化。除了認識誤區(qū)外，社會對“老年癡呆癥”還有嚴重歧視，導致患者就醫(yī)率低。這種病癥無法治愈，給家庭帶來沉重的經(jīng)濟和心理負擔。在我國，阿爾茨海默癥群體龐大，發(fā)病率高，約有1000萬患者，是我們應(yīng)對老齡化社會的巨大挑戰(zhàn)。善待老人的社會才是真正溫暖的社會。關(guān)愛老人才是關(guān)愛未來。
3、項目宗旨
提高阿爾茨海默病患者的生活質(zhì)量，促進阿爾茨海默癥相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，增進社會對病癥的了解、理解和預防，積極促進公共政策的改善應(yīng)對老齡化社會挑戰(zhàn)，大力弘揚慈孝文化。
4、項目內(nèi)容
針對有走失危險的患者發(fā)放黃手環(huán)；
針對社區(qū)醫(yī)療工作者開展專業(yè)培訓；
針對患者家庭和老人家庭進行知識普及；
向全社會發(fā)出倡議消除社會歧視。
二、實踐內(nèi)容
�。ㄒ唬S手環(huán)入鄉(xiāng)村、社區(qū)
依托侯馬市“萬名黨員進鄉(xiāng)村、社區(qū)”的行動，我們的侯馬市黃手環(huán)團體走進各鄉(xiāng)村、社區(qū)，在全市的5個街道、3個鄉(xiāng)，68個村、30個社區(qū)開展宣傳。與當?shù)鼗鶎狱h支部配合，在社區(qū)服務(wù)中心、黨群中心等地向村民進行講解。
通過幾次活動，為十幾位老人戴上了黃手環(huán)，實現(xiàn)了初步的“黃手環(huán)”知識普及。同時也征集到眾多社會志愿者，壯大了我們志愿團體的實力。
�。ǘS手環(huán)市區(qū)宣傳
8月初，通過與當?shù)厣藤Q(mào)公司合作，在市委市政府各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們團隊在市中心的超市上建立了一個固定服務(wù)點，用來做每周周末的固定宣傳和服務(wù)。
在人口密集的.市中心進行宣傳并不容易，當你上前進行宣傳時，不少人直接擺擺手，不理睬我們，亦或是以為我們是搞推銷的，冷眼問一句：“哦，多少錢？”
但是經(jīng)過我們的不懈努力，還是卓有成效的。不少人路過服務(wù)點時會駐足看一看，有的上前饒有興致地問問題。尤其是在前一天的宣傳之后，第二天有不少人帶著老人過來登記領(lǐng)取“黃手環(huán)�！�
（三）黃手環(huán)的相關(guān)調(diào)研
第一個周六、周日在侯馬市區(qū)新田廣場設(shè)立固定點黃手環(huán)公益宣傳活動的同時，我們還開展了一些相關(guān)調(diào)查。
兩天活動中，參加志愿者20人次（其中大學生7人），提供志愿服務(wù)總時長60小時；直接宣傳群眾400余人，影響群眾1000余人；以“您是否聽過黃手環(huán)”和“您是否了解黃手環(huán)的具體使用方式”為核心問題開展隨機調(diào)查，走訪了100人，其中知曉“黃手環(huán)”18人、知曉率18%，其中懂得如何提供救助10人、占知曉人數(shù)的56%。在知曉人群中，以中年人居多，青少年和老年人知曉率低。
通過調(diào)查可以看出，黃手環(huán)行動在社會知曉率偏非常低，特別是青少年人群和老年人群知曉率偏低，需要我們大家進一步付出努力加大宣傳力度，擴大黃手環(huán)行動覆蓋面，從而提高社會知曉率，讓廣大市民群眾認識黃手環(huán)、關(guān)注阿爾茨海默病老人、會使用黃手環(huán)并向身邊有走失風險老人和家屬普及黃手環(huán)知識，讓黃手環(huán)真正成為幫助老人、減少走失風險的愛心工具，讓“愛”不走失。
�。ㄋ模┪拿餍麄�
在開展“黃手環(huán)行動”相關(guān)宣傳時，我們也不忘記熱身于城市其他志愿服務(wù)。
我隨團隊于20xx年7月20日在市中心進行“禁止隨地吐痰”文明倡議活動，通過擔任“文明督導員”，向廣大市民宣傳新政策、爭做文明市民，為創(chuàng)建“文明城市”“衛(wèi)生城市”奠定了良好的環(huán)境基礎(chǔ)，極大地促進了市民朋友對于新政策的了解，獲得了各級領(lǐng)導和市民的高度評價。
�。ㄎ澹┡嘤枌W習
作為一名合格的志愿者需要系統(tǒng)的培訓學習。在每次活動開始和結(jié)束，團隊負責人李培華主任都會對我們進行培訓，讓我們掌握最新的數(shù)據(jù)，熟悉“黃手環(huán)行動”的相關(guān)知識及具體使用程序、方法。此外還不定期地在微信群進行相關(guān)文件的學習，這樣才能成為素質(zhì)過硬、服務(wù)能力強的優(yōu)秀志愿者。
三、案例闡述
根據(jù)“侯馬市黃手環(huán)志愿團體”掌握的數(shù)據(jù)，侯馬市20xx年以來，一共走失了10位老人，均有阿茲海默癥的臨床表現(xiàn)，在我們黃手環(huán)團隊的努力下，成功找回8位老人（剩下兩位1位死亡，1位至今下落不明），而成功找回的老人中就有因為佩戴黃手環(huán)而及時被路邊行人發(fā)現(xiàn)聯(lián)系家人成功找回的。每當我們成功找回老人時，會感受到無盡的欣喜；但當老人們無法找回時，只能感到沉重的悲痛。
在今年的某天，在一家超市開業(yè)典禮上，一位老人因為想去領(lǐng)禮品而獨自前往，結(jié)果在返回時再也找不到回去的路。
監(jiān)控視頻顯示，他在一個小區(qū)附近來回轉(zhuǎn)了好幾圈，內(nèi)心一定焦急地想趕緊找到回家的路，但是怎么也找不到。當最后找到這位老人時，已經(jīng)是一個星期后，在十幾公里外城市邊緣的山腳下，不完整的冷冰冰的尸體。經(jīng)過家屬辨認最終確認為那位丟失的老人。
同樣在今年，在侯馬東邊某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一位老人，離家后不慎走失，所幸的是他佩戴了黃手環(huán)，而恰巧有路人剛好了解我們的黃手環(huán)，看到這樣一位在馬路上行走的戴著黃手環(huán)的老人，立刻上前，通過黃手環(huán)上的信息及時找到了他的家人。
對比兩個案例不禁讓人唏噓，試想一下如果當時第一位老人佩戴黃手環(huán)，是否情況能有所轉(zhuǎn)機？每每想到這里，我們不禁再次感到緊迫，要讓更多的人去了解黃手環(huán)。
四、心得感悟
�。ㄒ唬╅_展志愿活動從不易到成長
在開展活動時，總會有一些困難和挫折。在第一次參加活動時，我也不知道該如何向大家開口介紹我們的黃手環(huán)，也遇到緊張時突然結(jié)巴的尷尬。但是通過一次次的活動我也得到了鍛煉慢慢地敢去表達、主動介紹了，這是我的巨大進步。
還一些不理解活動或者對其視而不見的人，擺擺手說：“不用”，有的人冷眼看著說：“多少錢”。每當這時候我們就需要耐心地向其解釋，我們是一個正規(guī)的志愿服務(wù)團體，所有活動都是為了防止老年癡呆癥患者走失，我們的黃手環(huán)也是免費的，只需要提供身份證照片我們在系統(tǒng)中進行登記就可以領(lǐng)取其專屬的黃手環(huán)了�？墒且部倳幸恍┎焕斫獾氖忻裾f：沒必要。我們也只有無可奈何了，只希望以后他可以逐漸明白。但是任何困難也改變不了我們的決心，總是會一直堅持下去，笑臉面對下一個人。
�。ǘ┡紶柕男老�
對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷，獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會禮貌風氣，促進社會和諧的一塊基石�！氨恍枰且环N幸�！蔽蚁嘈胚@是無數(shù)志愿者們最真切的感受。當知道有走失老人在我們的影響下成功找回時，我們會開心很久。
在向大家進行宣傳介紹時，最開心的莫過于大家的肯定了。當有的人說“我聽說過這個活動”時，我們總會內(nèi)心非常激動，說明我們之前的宣傳是有效果的。有的人在了解我們的活動后說“支持你們，為你們點贊！”我們也會偷偷開心得手舞足蹈。一個偶爾的鼓勵，就是對我們最大的肯定，勝過所有的獎勵。
在20xx年7月10日全市黨建集中觀摩活動中，侯馬市委王煦杰書記、市委組織部郝愛民部長對在社區(qū)更好地關(guān)愛老人、廣泛開展黃手環(huán)行動宣傳給予了肯定。這又為我們繼續(xù)開展黃手環(huán)行動注入了動力，也更有信心。
每當收到市民們的鼓勵和支持，我們就會覺得我們的工作是有意義的，是能夠服務(wù)到大家的，我想，這種感覺在平常也是很難感受得到的。
�。ㄈ﹫远ɡ^續(xù)公益、服務(wù)家鄉(xiāng)的志向
在志愿服務(wù)的過程中，我深刻的認識到：奉獻真的帶給了我許多歡樂，讓我感覺到了自我的存在與存在的意義。也許堅持，就是期望能把一份愛心傳遞下去。也許堅持，是因為我們在付出的過程中看到了最純真的笑容、最純凈的眼神。在志愿服務(wù)的過程中，我并不寂寞，因為我相信有許許多多的人在與我做著相同的工作，我應(yīng)當感到驕傲。
經(jīng)過這次的志愿服務(wù)，我深刻的體會到工作的辛苦，也更深深的感受到了由于付出而收獲的歡樂。我走出了理論知識，落實于實際生活，真正做到了理論與實踐相結(jié)合。
這次的志愿服務(wù)最重要的是讓我的思想認識得到了進一步的提升，讓我體會到了為他人、為社會、為家鄉(xiāng)做貢獻的樂趣，懂得了盡自我所能為社會奉獻一點綿薄之力是一件令人愉快的事情，明白了服務(wù)社會是我們每個人的義務(wù)。社會就是一個大家庭，而我們每個人都是這個家庭的一員，我們每個人都有為這個家庭服務(wù)的義務(wù)也僅有我們每個人都為社會奉獻一點自我的愛心，我們的社會才會不斷的提高，最終建成和諧社會。
習近平總書記勉勵我們廣大青年學子：“要志存高遠、腳踏實地、行循自然，學好知識，打好基礎(chǔ)，增長才干，將來為中華民族偉大復興貢獻自己的智慧和力量。”“在社會的廣闊天地大顯身手。”
我們生逢其時又重任在肩，應(yīng)當牢記囑托，繼續(xù)奉獻青春、服務(wù)社會。
返家鄉(xiāng)暑期社會實踐報告 篇2
我的家在新疆，一放假我就奔向了心心念念的家鄉(xiāng)，在全國疫情已經(jīng)全面好轉(zhuǎn)的情況下，本可以高高興興度過一個完美的暑假，卻不料新冠病毒竟把魔爪伸向了新疆的烏魯木齊，這意味著我們將面臨一場嚴峻的考驗。
7月18日烏魯木齊進入疫情防控戰(zhàn)時狀態(tài)，這讓整個新疆都繃上了弦。我居住在克拉瑪依市，離烏魯木齊市大概400公里，烏魯木齊的情況嚴峻，使克拉瑪依市也開啟了嚴密的排查，社區(qū)、單位等都在仔細查找有無回程風險人員，所有工作人員都在努力，同時市里的居民也都在配合相關(guān)人員工作，我也在家人的支持下，報名了當?shù)氐拇髮W生志愿者，在家鄉(xiāng)的社區(qū)等需要人員時，保持后備人員充裕，盡自己的微薄之力。
疫情，牽動著新疆人民的心，這個夏天似乎比往常的夏天讓人更躁動緊張，作為當代大學生，我們需要承擔起當代新時代青年的責任，少年強則國強，疫情猝不及防地到來，打破了這城市原本的美好寧靜；但我們必須直面恐懼，將自己學習及收集到的科學防疫知識教授給身邊的親人朋友，告訴他們不應(yīng)信謠傳謠。
這個假期，我們沒有與好友相約出游，沒有與家人們聚會，每一天都在和疫情斗爭，積極配合社區(qū)的工作，做表格，做回訪，有時也會為社區(qū)的衛(wèi)生工作站出一份力。
在志愿的活動期間，我們遇到了很多溫暖的事情，社區(qū)的居民都盡力互相幫助，封鎖單元門后，有的小朋友獨自在家，鄰居們都不約而同的輪流幫忙照顧孩子，居民們也很少麻煩志愿者，大家都堅守著自己的崗位，對于居民來說，安安全全在家就是對抗疫工作的最大幫助，對于志愿者和社區(qū)工作人員來說，居民的安全就是他們最大的幸福，志愿者和社區(qū)工作人員們從早到晚奔波在社區(qū)里，晚上值班的時候，總是被很多叔叔阿姨關(guān)心：有沒有喝水呀、吃飯了沒啊……這些溫暖的人讓我們都重新振奮起來，現(xiàn)在的新疆處于自治區(qū)全面開始核酸檢測的階段，我們一起面對著，我相信我親愛的新疆一定會早日渡過難關(guān)！
在這將近快一個月的志愿活動里，我體會深刻，同時發(fā)現(xiàn)在場不止我一個大學生，我了解到參加志愿活動的人有很多，更是登上了微博熱搜，光是烏魯木齊市就有21萬志愿者投者投身抗疫一線，這還不包括其他城市的志愿者，大家所表現(xiàn)的并不是畏懼病毒而是齊心協(xié)力共同抵抗。在社區(qū)志愿工作時所有人都非常配合我的工作，小區(qū)里若非必要時間出入樓棟者，幾乎沒有人在路邊閑逛，這就是中國人的凝聚力，也只有大家的配合我們才能更好的進行統(tǒng)計，進行相應(yīng)的隔離，參加這次的志愿活動我感到深深的驕傲，一是為中國公民團結(jié)一心抵御新型冠狀病毒而驕傲，二就是為我選擇了志愿活動而驕傲，這讓我意識到，我們都可以為這個社會盡一份力。希望新疆能夠早日挺過這次突如其來的疫情，烤包子一定要加油��！
返家鄉(xiāng)暑期社會實踐報告 篇3
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐——在一家個體補習班當輔導老師。
我是師范生，學習的專業(yè)也是師范類的，為了給自己以后的工作積累足夠的經(jīng)驗，我特意找了這份工作，提前體驗了一下當老師的感覺。這次打工，只是為了增進自己的社會閱歷，積累一些這方面的經(jīng)驗，同時也把自己學到的東西檢驗一下，以便在以后的學習中彌補自己的不足，實踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西，因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好學校里所學的知識，還要不斷從生活中，實踐中學習其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
我從1月20日開始正式上班，我?guī)У陌嗉壥浅跻荒昙壍暮⒆樱趧傞_始他們還沒有放寒假的時候主要是在下午放學后輔導他們的家庭作業(yè)，以及課堂上沒有聽懂的內(nèi)容再幫他們疏導一下，還有第二天要學習的新內(nèi)容提前預習等等。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導，針對大家的實際情況單個輔導，共性問題就給他們在黑板上講解。我喜歡在課間時間和這些孩子聊天，一起做游戲。雖然只是相處了短短的一個月，但是我們之間建立了深厚的友誼，我們不僅使師生關(guān)系更是好朋友。
有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳，做小動作，動動這動動那，心思根本不在課堂上，剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓更不敢打，有時候真的讓人哭笑不得，后來在一些有經(jīng)驗的老師的指導下，我慢慢地學會了與這些孩子相處，下課后我會找他們談心，主動地去關(guān)心他們，一朋友的語氣開導他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了，學習的積極性也有很大的提高�？吹竭@些我真的好開心好，有成就感，聽到他們叫我李老師，我感到自己身上的責任真的很重，我所做的事情必須要對孩子們負責，因為這個職業(yè)真的很神圣，我一定會努力的，真心的對這些孩子們好，幫助他們在學習上生活上有所提高。
由于離開初中的時間也挺長了，對他們這一年級的內(nèi)容不是很熟悉，不太了解他們的學習層次，所以我專門借了初一年級的書，在輔導之前認真的看了看，了解了一些他們的學習方法和內(nèi)容，以便在教學中能提高效率，真正找到適合這個年級的教學方法，用他們已經(jīng)掌握的東西來解決遇到的問題。真正起到假期補習班的作用。對他們也有所幫助。在開始沒多久，我也針對每個學生的特點和他們的學習程度制定了不同的應(yīng)對方法，希望能夠從各方面起到好的作用。在這次社會實踐期間，在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應(yīng)對那些頑皮的學生也不是應(yīng)對那些難題，最困難的是和學生的家長和交流，由于我經(jīng)驗不足，以前也沒有接觸過這方面的人，在應(yīng)對家長的時候顯得言語有些青澀，有時候孩子的家長會來補習班詢問一下孩子的學習情況，近期的表現(xiàn)等，我每到這個時候就會有些緊張，因為我不太善于與人交流，特別是有時候有的家長會問得很仔細，我都不知道該怎么說，每當看著那些有經(jīng)驗的老師和家長們侃侃而談，我就會很羨慕很羨慕，不知道為什么自己就是感覺不敢說，放不開。這是我在這次實踐中遇到的一個大問題，不過發(fā)現(xiàn)問題就是好的，我會在以后的學習生活工作中慢慢地改正自己的缺點，增強自己的交際能力，提高自己的語言表達能力。
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。親身實踐能夠使我們增強認識問題、分析問題、解決問題的能力；為我們認識社會，了解社會，步入社會打下良好的基礎(chǔ)。社會是一所更能鍛煉人綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，在實踐中成才，學有所用，找到自己在社會中的價值。炎炎夏日，烈日當頭，我們在這樣的天氣中走出家和學校的保護圈，親自用實踐去檢驗所學。第一次和陌生人打交道，雖然仍然顯得稚嫩，但我們已學會傾聽；第一次合作解決一個問題，發(fā)現(xiàn)竟比自己一個人要順利的多。
喜歡挑戰(zhàn)的我，總是不甘于平凡，為了實現(xiàn)自己的理想，就要為之奮斗，多去參加社會實踐，使自己在實踐的過程中學會怎樣去生活，怎樣去面對生活中的困難與挫折，面對工作中的多種挑戰(zhàn)，使自己更加堅強勇敢，以適應(yīng)未來充滿未知的人生。
社會實踐的帷幕漸漸落下了，很享受這個過程，這短短幾天中，我學到了許多在學校及書本上不曾有過的東西，比如：在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會上人際交往非常復雜，這是在學校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗的。在行動中，其中有關(guān)心你的人，有對你無所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能改變一件東西的時候，你只能學著去適應(yīng)它，如果還不行，那就改變一下再去適應(yīng)時的方法。
而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。