殘疾人工作先進集體事跡材料（通用32篇）
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇1
馬克明，肢體二級殘疾人，環(huán)山辦事處馬家庵居委會診所醫(yī)生。40多年來，他堅持不輟為周圍村居的群眾看病、為200多名老人義務(wù)服務(wù)、研究中藥配方，用殘疾的軀體、用自己的執(zhí)著和堅持譜寫了一首強者之歌。
3歲時馬克明突患腦膜炎，當(dāng)時家里貧困，沒有錢，錯過最佳的治療時間，從此，他的雙腿嚴重殘疾，到了無法走路甚至無法動彈的地步，但是他沒有放棄，在艱難的求學(xué)過程中，立下了自己的志向：立志學(xué)醫(yī)幫助天下貧窮人看病，絕不讓太多的窮孩子因為沒錢看病而遺恨終生。
在學(xué)醫(yī)過程中，馬克明拜老中醫(yī)為師，學(xué)習(xí)藥理、研究藥性、練習(xí)針灸，望、聞、問、切把握得恰到好處，同時又研究西醫(yī)理論，探索中西醫(yī)結(jié)合的新路子。為了練習(xí)針灸，他在自己稍為靈活的右腿上扎穴道，整個腿布滿了針眼，好幾次差點出危險。汗水、勤奮加上天生的聰慧，馬克明的輸液證、中醫(yī)證、針灸證、鄉(xiāng)村醫(yī)生證、行醫(yī)資格證等都一次性過關(guān)。
在最基層的崗位上，馬克明守護著鄉(xiāng)親們的健康，把對鄉(xiāng)親、對病人的關(guān)懷體現(xiàn)在點點滴滴的言行中：他的藥價極為低廉，一般的小病塊兒八毛都不要；他常常拄著拐杖騎一輛破摩托車，背著藥箱到鄉(xiāng)親家中送醫(yī)送藥；他為全村老人免費體檢，并給80歲以上老人建立健康檔案……哪里有災(zāi)難，他總是積極捐錢捐物，從來不計較得與失……他的真心付出贏得了患者好評，他本人也多次被上級主管部門授予：“優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者”、“白衣天使”、“患者貼心人”“威海市最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”等稱號。
馬克明熱心殘疾人事業(yè)，關(guān)心殘疾人生活。有的殘疾人沒有生活技能，他就向他們傳授按摩技術(shù)，讓他們掌握一技之長。多年來，他培訓(xùn)了3名殘疾人按摩師，讓他們自立自強；為無數(shù)殘疾人免費看病，擔(dān)任免費心理醫(yī)生，幫助殘疾人解決力所能及的困難，給他們生活的勇氣和信心。他讓女兒也上了醫(yī)學(xué)院，學(xué)習(xí)中醫(yī)，以便為殘疾人提供更好的服務(wù)和更大的幫助。
“人活著是要有一種精神一個目標的，我困難的時候父老鄉(xiāng)親給了我很大的鼓勵與支持，我現(xiàn)在挺過來了，就要盡心盡力地報答，這也是我作為一名醫(yī)生的職業(yè)道德所要求的�！瘪R克明是這樣說的，40多年來也是這樣身體力行的……
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇2
紀臺鎮(zhèn)堯河店子村的蘇今年45歲，自幼患小兒癱。20__年，他靠著鄰居家的一頭病豬崽“創(chuàng)業(yè)”，而今，他有了自己的生豬養(yǎng)殖場，還經(jīng)營著一家熟食店，事業(yè)小有成就。
蘇xx初中畢業(yè)后想在家務(wù)農(nóng)，但是一條腿不方便，幾乎做不了田里的活兒，那時候他就萌生了做點小買賣的想法。1991年，蘇靠哥哥給的150元錢起家，開了一家熟食店，勉強度日�！拔夷菚r候什么手藝都沒有，熟食店也僅能勉強糊口，后來又借錢經(jīng)營飯店，結(jié)果又賠了，從那以后我很長一段時間意志都很消沉�！�
20__年，鄰居家一頭小豬崽生病了想丟棄，蘇就把病豬崽抱回了家�！拔乙郧伴_店的時候跟獸醫(yī)站的醫(yī)生關(guān)系很好，他教過我很多病理知識。我就自己琢磨著給豬崽治病，誰知真的治好了。后來豬崽喂大了賣了，用這些錢又買了頭將要下崽的母豬，慢慢發(fā)展到了現(xiàn)在的規(guī)模。因為我行動不便，就琢磨著用新設(shè)備實現(xiàn)自動化喂養(yǎng)。雖然成本高些，但是對我來說很方便�！碧K說，10年過去了，養(yǎng)豬場現(xiàn)在擴大到5畝，年售出商品豬100多頭。
有了一定的資金后，蘇熟食店又重整旗鼓，在吸取了歷次失敗的教訓(xùn)后，現(xiàn)在也經(jīng)營得有聲有色。
交談過程中，蘇始終面帶笑容。他說：“心態(tài)很關(guān)鍵，身體的殘疾不能成為消沉的借口。經(jīng)過了那么多的失敗，我很慶幸自己創(chuàng)業(yè)的激情還在，失敗的時候又堅持了一次，總有一次會成功�！�
紀臺鎮(zhèn)堯河店子村的蘇今年45歲，自幼患小兒癱。20__年，他靠著鄰居家的一頭病豬崽“創(chuàng)業(yè)”，而今，他有了自己的生豬養(yǎng)殖場，還經(jīng)營著一家熟食店，事業(yè)小有成就。
蘇xx初中畢業(yè)后想在家務(wù)農(nóng)，但是一條腿不方便，幾乎做不了田里的活兒，那時候他就萌生了做點小買賣的想法。1991年，蘇靠哥哥給的150元錢起家，開了一家熟食店，勉強度日。“我那時候什么手藝都沒有，熟食店也僅能勉強糊口，后來又借錢經(jīng)營飯店，結(jié)果又賠了，從那以后我很長一段時間意志都很消沉�！�
20__年，鄰居家一頭小豬崽生病了想丟棄，蘇就把病豬崽抱回了家�！拔乙郧伴_店的時候跟獸醫(yī)站的醫(yī)生關(guān)系很好，他教過我很多病理知識。我就自己琢磨著給豬崽治病，誰知真的治好了。后來豬崽喂大了賣了，用這些錢又買了頭將要下崽的母豬，慢慢發(fā)展到了現(xiàn)在的規(guī)模。因為我行動不便，就琢磨著用新設(shè)備實現(xiàn)自動化喂養(yǎng)。雖然成本高些，但是對我來說很方便�！碧K說，10年過去了，養(yǎng)豬場現(xiàn)在擴大到5畝，年售出商品豬100多頭。
有了一定的資金后，蘇熟食店又重整旗鼓，在吸取了歷次失敗的教訓(xùn)后，現(xiàn)在也經(jīng)營得有聲有色。
交談過程中，蘇始終面帶笑容。他說：“心態(tài)很關(guān)鍵，身體的殘疾不能成為消沉的借口。經(jīng)過了那么多的失敗，我很慶幸自己創(chuàng)業(yè)的激情還在，失敗的時候又堅持了一次，總有一次會成功�！�
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇3
張，男，1963年出生，1987年參加工作，失業(yè)前在牟平輕工機械有限公司工作。
1996年，張因患病導(dǎo)致雙目失明，無法繼續(xù)從事原工作。雙目失明對張打擊很大，丟了工作，生活失去了來源，對生活失去了信心，一度想離開這個世界。后來在家人和朋友的勸說和開導(dǎo)下，在殘疾人創(chuàng)業(yè)典型事跡的感召下，他堅定了活下去的勇氣和信心。他深刻地認識到：要想生存下去，必須掌握一定的技能。在朋友和家人的幫助下，1996年，他踏上了去西安求技學(xué)習(xí)的征程，到西安盲人按摩醫(yī)院學(xué)習(xí)按摩推拿技術(shù)。
1998年，學(xué)習(xí)了2年按摩推拿技術(shù)的張，按摩推拿技術(shù)有了很大長進，并取得了按摩推拿技師證書。因為工作和技術(shù)出眾，他被西安盲人按摩醫(yī)院留用。
中國推拿是中醫(yī)療法的重要組成部分，在中國民間這種療法已經(jīng)流傳很久。它簡單有效，而且極少創(chuàng)傷，目前不少人被頸肩腰腿疼痛、內(nèi)婦疾病或兒科疾病所折磨，因懼怕藥物的毒副作用或手術(shù)的疼痛而不愿采用藥物或手術(shù)，或手術(shù)藥物也不能解除病痛。看到被頸肩腰腿疼病折磨得患者，更增強了他掌握一流推拿技術(shù)的決心。平時，他虛心向老中醫(yī)學(xué)習(xí)，與老中醫(yī)切磋技術(shù)，掌握了不少推拿技法。2年后，他的按摩推拿技術(shù)達到了一定的水平，找他按摩推拿的人絡(luò)繹不絕，聲譽很高。
1999年年底，學(xué)有所成的他，謝絕了西安盲人按摩醫(yī)院的挽留，毅然踏上了回家的旅途，開始了他人生的創(chuàng)業(yè)奮斗歷程。
2020__年初，他租用親戚的草鋪，在牟平區(qū)牟山路開了一家按摩推拿店。剛開始，店里冷冷清清，無人問津，殘酷的現(xiàn)實，讓他有了關(guān)門的念頭。但他又不甘心。心想：這推拿按摩技術(shù)就這樣白學(xué)了？是不是自己的技法不好？還是收費過高？他開始反思，不能讓學(xué)到手的技術(shù)，就這樣沒有用武之地。他試著免費為有頸肩腰腿疼的熟人和朋友推拿，經(jīng)過他的推拿按摩，都說效果不錯，這樣一傳十，十傳百，他的推拿按摩店一下火了。這樣4年來，他克服了常人都難以克服的困難，生意越來越好。創(chuàng)業(yè)成功后，不忘回報社會，他用學(xué)到的知識，又培訓(xùn)了2名學(xué)員。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇4
駱立功，男，漢族，1966年6月生，小學(xué)文化，家住左家鄉(xiāng)螞蚱河村，現(xiàn)任螞蚱河村殘疾人專職委員。“我常常忘了自己是一名殘疾人，在我看來，不逃避現(xiàn)實，勇于拼搏，創(chuàng)業(yè)者也沒有殘全之別。”49歲的駱立功，用艱難創(chuàng)業(yè)的奮斗過程詮釋著自己對生命的理解和對人生的感悟。
1982年，駱立功因家庭生活窘境而輟學(xué)打工，當(dāng)時吃苦耐勞，意氣風(fēng)發(fā)的他夢想著干出一番事業(yè)，然而，命運跟他開了一次不小的玩笑。17歲時，他因意外，造成肢體殘疾，面對突如其來的打擊，他迷茫過，消極過，折翼的雄鷹并沒有因此斷掉翱翔的念頭，最終他選擇勇敢的面對這一些，重新樹立起對生活的信心。18歲，他踏入社會這個大熔爐，與命運頑強抗爭，一路摸爬滾打，一路風(fēng)雨泥濘，在黨和政府惠殘政策的幫助下，他有了自己的房子，組建了溫馨的家庭，創(chuàng)下一份擁有31個大棚的食用菌產(chǎn)業(yè)，敘寫了身殘志堅，質(zhì)樸平凡的人生路。
“我從不認為自己肢體殘疾就可以回避責(zé)任，做生意哪有一帆風(fēng)順的，創(chuàng)業(yè)難，殘疾人創(chuàng)業(yè)更難，但我不能因為自己殘疾就碌碌無為過一生�！碑�(dāng)我問起他的創(chuàng)業(yè)歷程，駱立功語氣中多了幾分堅定。他在創(chuàng)業(yè)前，除了種地沒有賺錢的其他辦法，20__年，在參加完縣殘聯(lián)組織的技術(shù)培訓(xùn)會后，駱立功決定種植食用菌。剛開始的他，一無技術(shù)，二無資金，在鄉(xiāng)政府的幫助下，他成功申請貸款10萬元作為創(chuàng)業(yè)啟動資金，開始了創(chuàng)業(yè)的第一步。當(dāng)時的駱立功在食用菌種植領(lǐng)域還是一個“門外漢”，他想盡一切辦法克服技術(shù)上的重重困難，在鄉(xiāng)政府安排的老種植戶的引導(dǎo)下，憑著虛心求學(xué)，大膽創(chuàng)新的精神，靠著堅強的毅力，精心的經(jīng)營，在第一年，食用菌便有8萬元的收入。成功的第一步使駱立功干勁更足了，隨著不停的摸索和經(jīng)驗的積累，他的種植技術(shù)不斷提高，種植規(guī)模也不斷擴大，駱立功靠著自強自立和努力拼搏改變了自己的命運，開拓了一番新的事業(yè)，可是看著和他一樣的殘疾人，生活依然很困難，駱立功看在眼里，急在心里。忠厚實在的他有一股闖勁和干勁，更有一顆樂于助人的心，在食用菌種植期間，他積極帶動其他殘疾人就業(yè)，開拓他們的眼界，增強他們面向社會生活的堅強自信心。僅第一年，駱立功發(fā)出的工資就達5萬余元，他還積極動員周圍村民種植食用菌，毫無保留的給予新的種植戶免費技術(shù)指導(dǎo)，成為全鄉(xiāng)殘疾人自強創(chuàng)業(yè)的模范。經(jīng)過三年艱難的打拼，駱立功目前已搭建大棚31個，種植食用菌6萬余袋，年收入達6萬元，每年帶動就業(yè)人數(shù)10余人。
殘疾人本身就特別需要他人和社會的關(guān)愛，而駱立功卻做到了去關(guān)愛別人。從他擔(dān)任殘疾人專職委員以來，在發(fā)展種植好食用菌的同時更是撲下身子一心一意為殘疾人服務(wù)，他工作求真務(wù)實，勤奮努力，在殘疾人專職委員這個平凡的工作崗位上不斷提高自己，受到了大家的一致好評。
身殘志堅的駱立功并沒有因為自己的身體殘疾怨天尤人，而是自強自立，敢于面對現(xiàn)實，樂于面對生活，勇于面對挑戰(zhàn)，以平淡的心態(tài)面對人生，雖說在別人看來，他沒有傳奇故事，但他積極進取，勇于拼搏，樂觀向上的開拓精神改變了他的人生。他常說，“是政府幫助我，找到了自食其力的路子，減輕了家庭和社會的負擔(dān)�！倍覀兏鼒孕�，創(chuàng)業(yè)者沒有先后之序，沒有大小之分，更沒有殘全之別。身殘志不殘!身體的殘疾給他心靈帶來了巨大的壓力，但他沒有被這壓倒，他，一個平凡的人，他要在創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠，飛得更高。殘月依舊照乾坤!希望他的事跡給所有身患不幸的殘疾人一個啟示：弱者不是殘疾人的代名詞，憐憫和同情不是他們的期待，創(chuàng)造與奉獻才是他們真正的追求!
目前，駱立功的食用菌產(chǎn)業(yè)已取得了很好的經(jīng)濟效益。他表示，他一定不辜負各級殘聯(lián)對他的期望，他爭取把食用菌發(fā)展的更好，并開辟出更多的就業(yè)崗位，讓更多的殘疾人得到就業(yè)，帶領(lǐng)更多的殘疾人，走出一條自強創(chuàng)業(yè)的新路，為創(chuàng)建和諧社會發(fā)揮自己的光和熱。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇5
，男，漢族，初中文化，現(xiàn)年55歲，四川省柑子鎮(zhèn)桅子村5組建檔立卡貧困戶。
身殘志堅不向命運低頭
幼年時的得了一場重病，然而幾十年前的桅子村交通不便，未能及時得到治療的他患上了小兒麻痹癥致右腳殘疾，從此勞動力也基本喪失。
1988年，父親離開了人世，留下母親一人獨力撫養(yǎng)帶大兄弟四人。等到三個兄弟結(jié)婚獨立生活后，因不愿打擾他們的生活，成為他們的負擔(dān)，和母親相依為命。他決定在自家山周圍摘野菜、采藥材，用販賣來的錢貼補家用。從那以后，無論天晴下雨，每天都是一瘸一瘸的上山，然而大多時候因地勢陡峭、雨天濕滑等原因無功而返。得來的錢對這個家庭來說無疑是杯水車薪，但也從未放棄過！
精準扶貧點燃致富夢想
20xx年對于來說是充滿希望的一年，隨著精準扶貧的深入開展，他被鎮(zhèn)村評定為桅子村建檔立卡貧困戶。在第一書記及駐村工作組的幫助下，為自己規(guī)劃了一條脫貧致富路。他先是申請到了C級危房改造的項目，對年久破敗老房子和泥濘的院壩進行整改，徹底改善了母子二人的居住環(huán)境，平日里在院子里種些花草樹木，有空就到村圖書室翻閱一些種植書籍學(xué)習(xí)，慢慢的積累了點苗木花卉栽種培育的經(jīng)驗，他決定向村上申請小額貸款，弄一個花卉培育地，他爭取到了兩萬元小額扶貧信貸，并邀請縣鄉(xiāng)兩級農(nóng)技專員為自己規(guī)劃花卉苗木培育項目，20xx年初種植花卉苗木200余株，他通過向縣農(nóng)業(yè)局技術(shù)專家學(xué)習(xí)苗木栽培技術(shù)和購買了許多花卉苗木培養(yǎng)專業(yè)書籍自學(xué)研究，很快他就掌握了營養(yǎng)缽調(diào)配、插苗、等專業(yè)技藝。
20xx年8月成功注冊了xx縣豐景苗木培養(yǎng)場，擴大種植花卉苗木，發(fā)展中藥材種植。20xx年底他們家就摘掉了貧困的帽子。
帶領(lǐng)群眾脫貧致富
“自己成功脫貧了，事業(yè)也有了初步規(guī)模，能不能幫助村民一起致富呢”，他積極動員周邊農(nóng)戶一起發(fā)展中藥材種植，全村30余戶村民共種植黃精100余畝，20xx年實現(xiàn)年人均可支配收入增收400余元。其中有6個村民在呂建平的培育場務(wù)工，每人每月可收入1000余元，還參加了電商培訓(xùn)，在淘寶網(wǎng)開辟網(wǎng)上營銷渠道，拓展花卉和中藥材（黃精）銷售市場，花卉和中藥材通過線下銷售到重慶、達縣、廣安等周邊地區(qū)。說，他一定會堅持將花卉苗木和中藥材（黃精）種植事業(yè)做下去，還要擴大規(guī)模，帶領(lǐng)更多的鄉(xiāng)親們脫貧奔康。
家庭和睦，微笑奔康
家庭和睦，團結(jié)鄰里，樂于助人，是鄰里眼中的“模范家庭”。他用實際行動帶領(lǐng)村民構(gòu)建和諧村莊。通過努力，他是遠近聞名的致富帶頭人，是村民們眼中的“人生贏家”。
20xx年底，四川省作協(xié)創(chuàng)作辦主任馬平來桅子村寫生，及其事跡激發(fā)了馬平的創(chuàng)作靈感，以為引子創(chuàng)作了反映脫貧攻堅題材的中篇小說《高腔》。20xx年小說《高腔》被改編為同名話劇。20xx年在成都首演，作為特邀嘉賓出席首演式，并與作者、導(dǎo)演、演員合影留念。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇6
張玉平，男，1963年出生，1987年參加工作，失業(yè)前在牟平輕工機械有限公司工作。
1996年，張玉平因患病導(dǎo)致雙目失明，無法繼續(xù)從事原工作。雙目失明對張玉平打擊很大，丟了工作，生活失去了來源，對生活失去了信心，一度想離開這個世界。后來在家人和朋友的勸說和開導(dǎo)下，在殘疾人創(chuàng)業(yè)典型事跡的感召下，他堅定了活下去的勇氣和信心。他深刻地認識到：要想生存下去，必須掌握一定的技能。在朋友和家人的幫助下，1996年，他踏上了去西安求技學(xué)習(xí)的征程，到西安盲人按摩醫(yī)院學(xué)習(xí)按摩推拿技術(shù)。
1998年，學(xué)習(xí)了2年按摩推拿技術(shù)的張玉平，按摩推拿技術(shù)有了很大長進，并取得了按摩推拿技師證書。因為工作和技術(shù)出眾，他被西安盲人按摩醫(yī)院留用。
中國推拿是中醫(yī)療法的重要組成部分，在中國民間這種療法已經(jīng)流傳很久。它簡單有效，而且極少創(chuàng)傷，目前不少人被頸肩腰腿疼痛、內(nèi)婦疾病或兒科疾病所折磨，因懼怕藥物的毒副作用或手術(shù)的疼痛而不愿采用藥物或手術(shù)，或手術(shù)藥物也不能解除病痛。看到被頸肩腰腿疼病折磨得患者，更增強了他掌握一流推拿技術(shù)的決心。平時，他虛心向老中醫(yī)學(xué)習(xí)，與老中醫(yī)切磋技術(shù)，掌握了不少推拿技法。2年后，他的按摩推拿技術(shù)達到了一定的水平，找他按摩推拿的人絡(luò)繹不絕，聲譽很高。
1999年年底，學(xué)有所成的他，謝絕了西安盲人按摩醫(yī)院的挽留，毅然踏上了回家的旅途，開始了他人生的創(chuàng)業(yè)奮斗歷程。
2020__年初，他租用親戚的草鋪，在牟平區(qū)牟山路開了一家按摩推拿店。剛開始，店里冷冷清清，無人問津，殘酷的現(xiàn)實，讓他有了關(guān)門的念頭。但他又不甘心。心想：這推拿按摩技術(shù)就這樣白學(xué)了？是不是自己的技法不好？還是收費過高？他開始反思，不能讓學(xué)到手的技術(shù)，就這樣沒有用武之地。他試著免費為有頸肩腰腿疼的熟人和朋友推拿，經(jīng)過他的推拿按摩，都說效果不錯，這樣一傳十，十傳百，他的推拿按摩店一下火了。這樣4年來，他克服了常人都難以克服的困難，生意越來越好。創(chuàng)業(yè)成功后，不忘回報社會，他用學(xué)到的知識，又培訓(xùn)了2名學(xué)員。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇7
，一位殘疾人士，67歲退休老黨員在防疫戰(zhàn)打響之初主動請纓，加入志愿者防疫隊伍。丈夫兩年前因病去世，她兒子也是皇經(jīng)社區(qū)網(wǎng)格員，抗疫期間，她和兒子都奔赴在抗疫第一線。
熱心的鄧奶奶平時主動照顧金象嘉園D區(qū)高齡老人，開展生活幫扶、陪伴談心，是院壩里面的熱心人士，一直照顧83歲孤寡獨居老人黃加珍長達10余年，收拾家務(wù)、拖地、洗衣服、購買生活用品……衣食住行細致入微，參與防控志愿服務(wù)期間也不例外，特別是氣候變化，都會第一時間到黃加珍家里噓寒問暖，幫助增減衣服，生病了更是到醫(yī)院照顧。
鄧奶奶每天為小區(qū)居家觀察人員開展購買日用品等生活服務(wù)，更是從大年初二至今堅守小區(qū)大門防控點位登記、量體溫、勸導(dǎo)，入戶排查，每晚開展防控工作到深夜九點以后。這，就是每天的生活。截止今日，連續(xù)服務(wù)時長達372小時，張貼宣傳單600余份，入戶核查200余戶500人，鄧奶奶作為一名殘疾，67歲老人，堅持這樣的奉獻需付出比常人更大的艱辛。
鄧奶奶有位年僅9歲從小跟她長大的孫子，感情深厚，這段時間以來，因為奶奶和爸爸都早出晚歸，他們已經(jīng)很久未見了，有一天好不容易在小區(qū)大門口見到奶奶，就緊緊的抱著不放，出于安全著想，奶奶“狠心”地將他勸回家去。社區(qū)工作人員看在眼里，曾多次勸她回家休息，她總是笑著說她沒事，她不累，她是一名共產(chǎn)黨員。就這樣，鄧奶奶的身影從大年初二開始一直忙碌在小區(qū)的每一個角落，不曾間斷。瘦小卻偉岸，默默而堅定。
這就是我們的黨員精神，這就是負重前行的戰(zhàn)士，這就是一位高齡殘疾黨員志愿者的最美逆行之路。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇8
每周二下午兩點，武漢市盲童學(xué)校的11位盲童將一起上兩節(jié)竹笛演奏課。給他們講課的是27歲的教師。
這位被譽為“板凳女神”的美麗女老師，因幼年的`一次車禍不幸高位截癱，但她從未屈服于命運，憑借著自己演奏笛子的天賦和不懈的努力，考取中央民族大學(xué)音樂學(xué)院竹笛碩士研究生。
現(xiàn)在，一邊教學(xué)，一邊開辦了自己的竹笛教學(xué)工作室，同時還是B站上一位擁有超高人氣的UP主。
是湖北荊門人，3歲時不幸遭遇車禍導(dǎo)致雙腿高位截肢，靠輪椅和小方凳“行走”。9歲時，她偶然聽見鄰居吹奏葫蘆絲，覺得非常動聽，于是讓父母買來葫蘆絲自學(xué)。很快，父母發(fā)現(xiàn)她頗有天賦，開始報班學(xué)習(xí)。
20xx年，湖北省殘疾人文藝匯演在荊門舉行，在這次匯演中獲得三等獎。她的葫蘆絲演奏激情而靈動，引起了湖北省歌舞劇院副院長、著名笛蕭演奏家張紅陽的注意。
在湖北省殘聯(lián)的支持下，開始師從張紅陽學(xué)習(xí)吹笛子。為了方便學(xué)習(xí)，舉家從荊門搬到武漢，課余時間由父母陪伴到張紅陽老師家中上課。
張紅陽家住2樓，剛開始去學(xué)習(xí)時，都是爸爸抱著上樓。但張老師要求，自己用板凳支撐上2樓。
張老師并不是有意刁難�！皩W(xué)笛子是很苦的，一般人都很難堅持下來，何況是一個殘疾人？要彌補身體上的不足，只能比一般人更吃苦，這是對她意志的鍛煉�！泵看温牭綐堑纻鱽戆宓实穆曇簦瑥埨蠋煻紩奶圻@個小姑娘，但他一直狠下心，等她自己“走”到門口。
為了學(xué)好笛子，吃的苦難以計數(shù)。指法、氣息、拿笛的姿勢，反復(fù)訓(xùn)練，一遍又一遍吹練習(xí)曲，手指、舌頭都麻了，但她堅持了下來。3個月后，不管是發(fā)音的穩(wěn)定性、還是聽力的靈敏性，都達到了張老師的要求，而這3個月的課程量，普通學(xué)生要半年才能學(xué)完。
來武漢后，他進入湖北省殘疾人藝術(shù)團，連續(xù)獲得第七、八、九屆全國殘疾人藝術(shù)匯演器樂類一等獎。她夢想著能考上大學(xué)。
20xx年，參加藝考，但她報考的5家高校中，4家直接將她拒絕。有的說她沒有雙腿，不能上形體課，修不滿學(xué)分無法畢業(yè)；有的擔(dān)心她無法生活自理。
回憶起報考大學(xué)時遭遇的挫折，略有委屈�！捌鋵嵨易岳砟芰軓�，上高中后家里給我配備了電動輪椅，基本上就是我自己出門了，現(xiàn)在我到學(xué)校來給孩子們上課，也不用家人幫忙，平時我自己買菜、做飯都沒問題�！�
在省殘聯(lián)的爭取下，最終被湖北第二師范學(xué)院器樂專業(yè)錄取。在校園中，她乘坐著電動輪椅、帶著小板凳穿行在教室、食堂和寢室之間，微笑著面對每一個路人好奇或驚訝的目光。開朗陽光的心態(tài)、自信甜美的微笑和優(yōu)異的成績讓她被同學(xué)們稱為“板凳女神”。
從湖北第二師范學(xué)院畢業(yè)以后，以中央民族大學(xué)碩士生統(tǒng)招音樂類考生第一名的成績?nèi)缭高M入該校音樂學(xué)院攻讀碩士，師從著名青年笛簫演奏家王溪老師。
為了行動方便，民大將教室、宿舍樓、食堂等進行了無障礙改造，將琴房安排在一層，她的日常生活、學(xué)習(xí)可以暢通無阻。
多年的學(xué)習(xí)中，不斷拓寬著自己演奏的領(lǐng)域。骨笛、洞簫、排笛全部信手拈來。張老師還把自己研究多年，也是演奏難度最大的“鎮(zhèn)宅之寶”——龍笛傳給了她。
龍笛是中國傳統(tǒng)樂器，從春秋時流傳至今。張老師傳授給這根龍笛有碗口粗3.6米長，被稱為“亞洲最長龍笛“。
“演奏龍笛的時候，因為比較重，我和另外兩人要多次排練，表演的時候三人配合，另外兩人在遠端按動笛孔�！闭f。在全國第八屆藝術(shù)節(jié)殘疾人專場演出上，用龍笛演奏了老師專門為她編排的《竹吟》。低沉而悠揚的旋律回蕩在音樂廳，讓觀眾們?nèi)绨V如醉。
20xx年，以優(yōu)異的成績從中央民族大學(xué)畢業(yè)，回到武漢。在省殘聯(lián)的支持下，她在中南路附近開辦了自己的竹笛工作室，收了7個“徒弟”，都是健全人。每周還到武漢市盲童學(xué)校為孩子們上兩次課，周一教授葫蘆絲，周二教授竹笛。
教盲童們學(xué)習(xí)吹奏竹笛，是源自于自己的心愿。“學(xué)習(xí)音樂改變了我的命運，讓我找到了一條路，所以我也希望能幫助和我有類似經(jīng)歷的孩子，陪他們找到另外一扇門�！�
因為孩子們看不了曲譜，要正式開始學(xué)習(xí)演奏一首曲子前，都要先教他們學(xué)會哼唱，再一次次地握著孩子們的手指，指引著他們一邊觸摸，一邊吹奏，記住每個音調(diào)后，逐漸練習(xí)熟練。“其實孩子們對音樂很有悟性，一首樂曲只用教兩三次就會唱，演奏竹笛也能很快上手�！�
7歲的一年級小姑娘小珍（化名）很喜歡葫蘆絲課，每次上課，一聽到張老師的聲音，都會主動抱抱她，大聲地說“張老師，我很喜歡你！”吹奏葫蘆絲時，小姑娘的臉上總是洋溢著特別喜悅的表情。這讓特別感動，覺得再次感受到了自己憑借吹奏竹笛改變命運的力量。
去年，還在B站上用真名注冊了賬號，發(fā)布一些自己吹奏竹笛的視頻。她用竹笛演奏春節(jié)期間的祝福曲目《喜洋洋》；演繹經(jīng)典古裝劇目《新白娘子傳奇》中的插曲；一人挑戰(zhàn)四只竹笛演繹《哆啦A夢》，還發(fā)布了和男朋友在南京吃美食賞美景時期的甜蜜視頻。她專業(yè)的竹笛演奏技藝和視頻中傳遞出的積極樂觀和幸福，深深打動了網(wǎng)友，短短幾個月?lián)碛辛顺^1.6萬的粉絲。
說，她想通過這些視頻，向全社會展示自己的技藝，也想告訴更多人，雖然是一名殘疾人，但只要不放棄，只要付出努力，人生就能有所收獲，生命中也總會遇到自己的幸福。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇9
紀臺鎮(zhèn)堯河店子村的蘇金明今年45歲，自幼患小兒癱。20__年，他靠著鄰居家的一頭病豬崽“創(chuàng)業(yè)”，而今，他有了自己的生豬養(yǎng)殖場，還經(jīng)營著一家熟食店，事業(yè)小有成就。
蘇金明初中畢業(yè)后想在家務(wù)農(nóng)，但是一條腿不方便，幾乎做不了田里的活兒，那時候他就萌生了做點小買賣的想法。1991年，蘇金明靠哥哥給的150元錢起家，開了一家熟食店，勉強度日�！拔夷菚r候什么手藝都沒有，熟食店也僅能勉強糊口，后來又借錢經(jīng)營飯店，結(jié)果又賠了，從那以后我很長一段時間意志都很消沉。”
20__年，鄰居家一頭小豬崽生病了想丟棄，蘇金明就把病豬崽抱回了家�！拔乙郧伴_店的時候跟獸醫(yī)站的醫(yī)生關(guān)系很好，他教過我很多病理知識。我就自己琢磨著給豬崽治病，誰知真的治好了。后來豬崽喂大了賣了，用這些錢又買了頭將要下崽的母豬，慢慢發(fā)展到了現(xiàn)在的規(guī)模。因為我行動不便，就琢磨著用新設(shè)備實現(xiàn)自動化喂養(yǎng)。雖然成本高些，但是對我來說很方便�！碧K金明說，10年過去了，養(yǎng)豬場現(xiàn)在擴大到5畝，年售出商品豬100多頭。
有了一定的資金后，蘇金明的熟食店又重整旗鼓，在吸取了歷次失敗的教訓(xùn)后，現(xiàn)在也經(jīng)營得有聲有色。
交談過程中，蘇金明始終面帶笑容。他說：“心態(tài)很關(guān)鍵，身體的殘疾不能成為消沉的借口。經(jīng)過了那么多的失敗，我很慶幸自己創(chuàng)業(yè)的激情還在，失敗的時候又堅持了一次，總有一次會成功�！�
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇10
，男，漢族，初中畢業(yè)，出生于1974年3月5日，現(xiàn)居住于雞西市恒山區(qū)二道河子街道辦事處富榮社區(qū)富榮委，20歲時因強直性脊柱炎造成肢體四級殘疾。雖然遭遇不幸，但他用自己堅強的意志、堅定的信心，向更多殘疾人朋友傳遞了他自強不息的精神。
一、自強不息堅持創(chuàng)業(yè)
初中畢業(yè)后的自學(xué)了理發(fā)技術(shù)，并在20xx年時堅持創(chuàng)業(yè)，開辦了屬于他自己的理發(fā)店，現(xiàn)在已經(jīng)是一位有著20余年從業(yè)經(jīng)驗的理發(fā)師。他堅持理想、堅定信念，堅信生活中的種種磨難不過是對人生的一種考驗，只要通過自己的努力，定能克服種種困難，實現(xiàn)自己的人生價值。
二、樂觀向上積極就業(yè)
20xx年3月樂觀上進的通過考試，成為了二道河子辦事處殘聯(lián)的一名殘疾人工作者。新的工作崗位不僅增加了他的經(jīng)濟收入，也增添了責(zé)任心和奉獻精神。他非常珍惜這份工作，因為這是一個聯(lián)系殘疾人的平臺，是走進殘疾人心靈的窗口，能夠幫助到更多的殘疾朋友。在工作中他團結(jié)同事，秉承著熱情服務(wù)，敢于奉獻的精神，盡自己的全力做好本職工作，奉獻自己的一份力量，實現(xiàn)自己的人生價值。他想在新的工作崗位創(chuàng)造新的價值，想幫助更多需要幫助的人，更想將自己的這份堅持及自強自立的精神感染到每一位和他有著同樣遭遇的人。
三、志愿服務(wù)無私奉獻
20xx年，他加入了二道河子殘聯(lián)組建的“陽光服務(wù)隊”。自參加工作以來，他始終心系殘疾群眾，像對待親人、朋友一樣用自己滿腔的熱心、愛心、耐心、誠心服務(wù)殘疾群眾。在日常的入戶走訪工作中，他發(fā)現(xiàn)有很多行動不便，出行困難的殘疾人理發(fā)成了難題，他回到單位，利用自己的專業(yè)技術(shù)專門制定了一個定期為出行不便的殘疾人上門理發(fā)的服務(wù)制度，執(zhí)行至今。這種免費理發(fā)的助殘志愿活動雖然看起來微不足道，卻實實在在地走進了殘疾人的心里，切實地解決了他們的實際困難。做一件事并不難，難的在于堅持；堅持一下也不難，難的是堅持到底，20xx年二道河子殘聯(lián)“陽光服務(wù)隊”成立至今的8年時間里，共為行動不便的殘疾人理發(fā)千余次，能夠用自己的專業(yè)技能為殘疾人提供便捷服務(wù)，他感到很滿足。
總說要用感恩腳步走出屬于自己的人生路，牢記黨恩，回報社會，為構(gòu)建和諧社會奉獻自己的綿薄之力。多年來他堅持在平凡的崗位上不斷錘煉意志、增長才干、甘于奉獻、勇于擔(dān)當(dāng)，他堅持用自己的實際行動，在平凡的工作崗位上書寫著自己不平凡的人生。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇11
，梨樹區(qū)雙合村五組村民。小時候因為身體殘疾，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，小學(xué)沒念完就輟學(xué)回家?guī)透改父赊r(nóng)活。隨著年齡增長，看到同齡人外出打工賺錢，也曾嘗試過，但薄弱的文化基礎(chǔ)和身體上的殘疾，在打工的路上處處碰壁，不得已只能回到家鄉(xiāng)繼續(xù)守著幾畝地生活。
平淡的生活讓曾經(jīng)的夢想在殘酷的現(xiàn)實面前漸行漸遠，隨著兩個孩子一天天長大，種地賣糧的收入根本應(yīng)付不了家中的開銷，即便和妻子每天辛苦勞作，但家里的日子仍然捉襟見肘。
一次偶然的機會，在參加梨樹區(qū)殘聯(lián)組織的殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)時，認真學(xué)習(xí)并不斷提問的引起殘聯(lián)姜正秋理事長的注意。第二天，姜理事長把他叫到辦公室跟他嘮起家常，在了解到他前幾年幫別人喂過牛，鼓勵他自己創(chuàng)業(yè)發(fā)展肉牛養(yǎng)殖。說沒有錢買牛，想也是白想。理事長告訴他如果想干，資金、技術(shù)都可以幫他想辦法解決，讓他回去好好考慮。
殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，點燃了埋在心里十幾年的創(chuàng)業(yè)致富夢想。面臨十幾萬啟動資金的缺口，生性要強的想自己籌錢解決。他和妻子分頭向親戚借錢，但由于親屬大都是普通農(nóng)民，雖然手頭有點存款，但聽說他要養(yǎng)牛，覺得風(fēng)險大，都以各種理由拒絕借錢。沒想到創(chuàng)業(yè)的路這么難，他想到放棄。沒想到等了幾天沒得到回音的理事長主動打來電話，在得知是因為資金的原因，理事長馬上聯(lián)系區(qū)就業(yè)局負責(zé)人詳細了解申請貸款的流程。由于正趕上農(nóng)忙，殘聯(lián)理事長親自到銀行、擔(dān)保公司問清楚需要提供的材料，讓安心忙地里的活，把材料準備齊全少跑腿。
20萬元的無息創(chuàng)業(yè)貸款申請下來后，先后到馬橋河、柴河、八面通等地考察牛市行情，然后又到周邊恒山區(qū)、大同溝、八面通、鳳山村、雙勝村，各個村屯貨比三家買了10頭牛，開始了創(chuàng)業(yè)致富之路。雖然之前喂過牛，但如何科學(xué)喂養(yǎng)成了擺在老田面前的難題，殘聯(lián)又為他請來專業(yè)人員進行指導(dǎo)。在他的精心喂養(yǎng)下，10頭牛又大又壯，6只小牛犢也陸續(xù)出生。目前受疫情影響，牛市行情不大樂觀，但他十分有信心的說：春節(jié)之后還要繼續(xù)擴大肉牛養(yǎng)殖數(shù)量，爭取逐漸擴大養(yǎng)殖規(guī)模。”
現(xiàn)在的他對未來充滿信心。他要用親身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷去鼓勵和他情況差不多的殘疾人朋友勇于創(chuàng)業(yè)，擺脫貧困。雖然對于身體殘疾的他們來說困難重重，但是有國家的好政策，有支持他們的好領(lǐng)導(dǎo)，只要他們聽黨話、堅定跟黨走，相信在不久的將來，他一定能實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢、致富夢。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇12
我們高三(2)班是高年級段的一個班集體，大家入學(xué)才一年多，已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個團結(jié)向上、文明守紀的集體。
一、常規(guī)方面。
我們在班主任、科任老師的指導(dǎo)下，努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《中學(xué)生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導(dǎo)員會利用晨會、隊日等時間引導(dǎo)大家對班級生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
每天清晨，衛(wèi)生委員會帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進我們班，展現(xiàn)在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學(xué)開始，范老師就教會我們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌，并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀律委員會帶領(lǐng)大家井然有序地讀書、背書，同學(xué)們在朗朗的書聲中，領(lǐng)略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休。老師告訴過我們，教室是學(xué)習(xí)的地方，需要保持安靜，只要進了教室，我們都會自覺遵守“安靜”這條準則。
我們班堅持“值日班長”制度。每天，老師會輪流選四名同學(xué)擔(dān)任值日班長，負責(zé)班級打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學(xué)、勞動等各方面事務(wù)，老師的做法充分體現(xiàn)民主、平等，我們感覺每個人都是班級的主人，每個同學(xué)都有了鍛煉的機會。
二、學(xué)習(xí)方面。
我們在學(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門功課，“沒有一個同學(xué)掉隊”是我們共同追求的目標。從開學(xué)到現(xiàn)在，我班的各科成績及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等功課的同時，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最愛，還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強，并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。
三、活動方面。
我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識，也積極參加校內(nèi)外的各項活動，鍛煉自己的能力。比如在學(xué)校的運動會、愛國主義讀書活動、慶“五四”歌詠比賽、規(guī)范漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現(xiàn)。特別是姚雯蕾同學(xué)，平時刻苦練習(xí)電子琴，已過了六級考試，她在慶“五四”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎;她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學(xué)，是個膽大心細的男生，他不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且能說會道、敢作敢當(dāng)，是個稱職的好班長，在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會越來越團結(jié)。
我們要走的路還很長，相信在學(xué)校老師的教育下，在同學(xué)們的共同努力下，我班一定能取得更大的進步，成為一個更為優(yōu)秀的班集體。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇13
張麗英是北苑街道園北社區(qū)第六次全國人口普查工作的普查指導(dǎo)員。人口普查工作開展以來，張麗英同志認真負責(zé)、開拓思路、積極統(tǒng)籌計劃和安排，憑借多年的工作經(jīng)驗和較高的綜合素質(zhì)，將普查工作抓得井井有條，為人口普工作的圓滿完成做出了貢獻。
一是抓好組織機構(gòu)搭建。為了科學(xué)、有效地組織實施全國人口普查，保障人口普查數(shù)據(jù)的真實性、準確性、完整性和及時性，西遞村成立了以村主任為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，每個小區(qū)選出一名具有初中以上文化水平、責(zé)任心強、經(jīng)驗豐富的普查員，由胡建元同志和另一名村干部擔(dān)任村普查指導(dǎo)員，負責(zé)安排、指導(dǎo)、督促和檢查普查員的工作。
二是強化普查培訓(xùn)工作。張麗英同志先后組織社區(qū)普查員多次參加培訓(xùn)，主要講解人口普查的'重要性及責(zé)任性，講解小區(qū)圖的繪制，摸底表的填制和正式普查表的填制方法。胡建元同志作為普查指導(dǎo)員不光在學(xué)習(xí)培訓(xùn)時認真，培訓(xùn)結(jié)束后還認真鉆研普查資料，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。
三是繪制普查小區(qū)地圖。作為多年從事村文書的他十分了解村情及村里每戶情況，他帶領(lǐng)普查員一起對轄區(qū)內(nèi)的建筑物一一核對戶數(shù)。對外出戶，就讓普查員四處詢問，直到將普查對象信息掌握得清清楚楚、沒有一點差錯為止。為確保普查小區(qū)地圖繪制質(zhì)量，全村四個普查小區(qū)地圖都是他一手繪制的。
四是做好入戶摸底登記。摸底時期正值農(nóng)村秋種時節(jié)，普查員們白天除了要忙秋種外，還要抓住間隙時間不辭辛苦地進行摸底工作，晚上時間更不例外。胡建元同志就安排普查員們分別采取了早、中、晚和預(yù)約的方法進行上門登記。
摸底時最大的困難是找不到人，有的一戶人家要去7、8次才行；現(xiàn)在人的隱私權(quán)意識較強，不愿透露個人信息，就不愿意配合，胡建元同志和普查員們就耐心地給他們做思想工作，強調(diào)普查對個人信息絕對保密、絕不外泄，這才能取得他們的信任，完成對個人普查信息的填寫工作。
五是調(diào)查統(tǒng)計流動人口。西遞村是世界文化遺產(chǎn)地，是著名的旅游區(qū)，隨著旅游的發(fā)展，人口流動情況非常復(fù)雜。針對于此，普查期間胡建元同志和普查員們就一一記錄在案，全部掌握情況，及時做出變動登記。
截止目前，在胡建元同志的帶領(lǐng)下，西遞村普查區(qū)入戶登記、快速匯總及非專項編碼填寫工作已完成。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇14
她的家庭是一個三世同堂的六口之家，雖然只是一個平凡而普通的家庭，但是全家人遵紀守法、夫妻恩愛、尊老愛幼、家庭和諧、鄰里和睦。全家人以實際行動踐行著社會主義核心價值觀，為創(chuàng)建和諧社會盡心盡力，獲得了單位和鄰里的普遍贊譽。
愛崗敬業(yè) 樂于奉獻
她沒有很高的學(xué)歷，也沒有體面的工作，更沒有顯人的財富，但她卻有一顆甘于奉獻、樂于助人的赤誠之心。她就是莊浪縣人社局清潔工。十多年如一日，她默默地用自己的言行舉止，書寫著雖不輝煌但卻充實幸福的人生。多年來，她在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，在自己平凡的工作崗位上，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓職工滿意的業(yè)績。
人人都知道，清潔工的工作有多臟、有多累，但她從不計較。而她的丈夫在她的支持下，一心投入工作，在單位上也是任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，只要工作需要，加班加點毫無怨言。同事中誰若有難纏的工作，只要找到他，他都不吝施教。他在公務(wù)員年度考核中，連續(xù)6年評為優(yōu)秀等次，被縣委、縣政府記三等功兩次，今年又被評為全縣第十屆先進工作者，受到表彰獎勵。
關(guān)愛家人 家庭和睦
作為一名清潔工，她從無怨言，默默地支持著丈夫的事業(yè)，承擔(dān)著教育兒女的責(zé)任。平時夫妻倆生活上相互關(guān)心、相互尊重，工作上相互理解、相互支持。他們結(jié)婚十多年來，家里總是充滿著和諧的氣氛，笑聲不斷，得到街坊鄰里的羨慕和贊揚。
“學(xué)會理解和包容，要懂得感恩，想想自己，想想別人，每一個人都不容易�！边@是她感悟最深的一句話。在他們結(jié)婚的十六年中，婆媳之間、夫婦之間，始終注意尊重對方，做到相互理解。自古以來，婆媳之間免不了有些摩擦，但是作為兒媳，她能夠用那顆熱愛家庭、關(guān)愛家人、希望老人安康、兒女健康向上的善良之心，真誠對待家庭中的每一位成員，使這個家庭成為人們羨慕的和諧家庭。
十年前，公公在一次車禍中不幸損傷了中樞神經(jīng)，多年來行動不便，生活基本不能自理。車禍剛發(fā)生后，他們夫妻倆四處打聽，求醫(yī)問藥，但一切努力都無濟于事。從此照顧老父親的重擔(dān)就落在了他們身上。他們天天給父親按摩、吃藥，洗頭、洗腳。一個行動不便的人，大小便失禁是再所難免的，作為兒媳的，從來沒有嫌棄公公內(nèi)衣、內(nèi)褲刺鼻難聞的味道，總是給他換洗得干干凈凈。為使老人生活得舒心，隔三差五，她還做一些老人喜歡吃的佳肴，為他添幾件新衣。老人經(jīng)常在親戚鄰里間夸贊她：“我尋了個好兒媳!”
雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就像催化劑一樣，使他們?nèi)腋星槿找嫒谇�、家庭和睦、生活有滋有樂。她帶著一顆善解人意的心，以她吃苦耐勞的精神和熱愛家庭的本能，把這個家庭安排得井井有條，日子過得紅紅火火。十六年間，她用自己的努力和寬容善良之心，維護和建造了一個幸福美滿的家庭。
言傳身教 育子有方
因丈夫工作忙，在家承擔(dān)了大部分的家務(wù)。她在家做飯總是計算著時間，爭取在孩子回家后馬上吃上很香的飯菜，在家庭中，她是孝順的兒媳，勤儉持家的愛妻，更是成功的母親。這個家庭是讓人羨慕的家庭——公婆安享幸福、夫妻恩愛和諧、兒女成績優(yōu)秀。她不僅注重兒女的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)孩子獨立生活、學(xué)習(xí)的能力以及廣泛的興趣愛好，時時關(guān)心兩個孩子沿著正道走，勉勵兒女刻苦學(xué)習(xí)，禮貌待人，并主動與學(xué)校老師聯(lián)系，了解、關(guān)心孩子的成長狀況。
“笨鳥先飛早入林”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這些勵志名句，她時不時地向孩子言傳身教。丈夫深知妻子的辛苦，有點空閑時間他也顧不上休息，總想著幫妻子做點事家務(wù)活，陪妻子購物、逛街，陪孩子寫作業(yè)、作運動。都說父母是孩子最好的老師，兒女在他們的耳濡目染下，從小就非常懂禮貌，尊重長輩，遵紀守法，不僅成績名列前茅，還在學(xué)校的才藝表演中表現(xiàn)突出，多次獲得學(xué)校的表彰獎勵，得到長輩們的贊揚和鄰里間的好評。
在今年的畢業(yè)升學(xué)考試中，兒子以優(yōu)異的成績考取了莊浪一中，女兒也以優(yōu)異的成績進入水洛中學(xué)。他們的成長映射出一個文明、和諧、向上的家庭帶給他們無盡的精神食糧。這些都和夫妻倆科學(xué)正確的家庭教育方法及平時的言傳身教分不開。
團結(jié)鄰里 互幫互助
夫妻倆是助人為樂的人，鄰里關(guān)系也處理的非常融洽，深得鄰里的信任和尊重。在他們看來，這是人的一種本能。他們經(jīng)常幫助親戚、鄰居做一些力所能及的事情。有一次，樓道一鄰居家里漏水，滲到了樓下，而他們家里又沒人，夫妻倆千方百計想辦法，打了很多個電話，終于找到鄰居開了門，還一同幫忙拖地排水，避免了更大的損失，化解了因為漏水引發(fā)的鄰里糾紛。
她說，每年都會有十多個親戚朋友或老家里來的人找她幫忙問醫(yī)看病，不是因為她懂醫(yī)術(shù)，而是因為她長年為親戚朋友生病住院不停地奔波、探視，有時還要侍候，成了醫(yī)院里的“老熟人”，有時還要為遠路上的老家人親自報銷藥費。有人說，你為鄰居親朋何必那么辛苦了呢，他們卻有自己的說法：都是街坊鄰居住著，誰家能沒有個事，互相幫幫，互相理解就過去了。普通的人，樸實的話，可這里面包涵的意義卻令人深思。
十六年來，夫妻倆，相敬、相愛，他們是一對平凡的夫妻，他們的家庭也是一個極其平凡的家庭。這個家庭的每一位成員都有一顆平凡的愛心，他們互幫互助，用自己的方式攜手走過了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，用各自的愛心構(gòu)建了一個令人羨慕的最美家庭。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇15
住光湖里社區(qū)小芳家庭，老少四人，夫妻相敬相愛，遵紀守法，平等互助，倡導(dǎo)健康禮貌的生活方式，在工作上互相照顧，共同進步，共同提高，在事業(yè)上取得了成功；在生活中尊老愛幼，教子有方，取得了家庭、事業(yè)的雙豐收。尤其是在社區(qū)建立“平安家庭”的活動中樹立了榜樣，成為社區(qū)所有家庭的楷模。
她在本社區(qū)工作，帶頭遵守黨和國家的政策法令，遵守各項規(guī)章制度，用心參加政治領(lǐng)悟，擁護黨的改革開放的一系列的方針、政策，發(fā)奮踐行科學(xué)發(fā)展觀。她在工作上兢兢業(yè)業(yè)，用心上進，為社區(qū)的'環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)，勤勤懇懇的埋頭苦干。尤其是在建立“平安家庭”的活動中，作為住本社區(qū)的居民，她和愛人知法守法，用心倡導(dǎo)無暴力、無犯罪、無違法的禮貌戶宣傳活動，發(fā)奮做安全禮貌之家。
在家庭中，小芳是一名好媳婦、好妻子、好母親。對婆婆十分孝順，為老人端茶送飯，從未讓老人家吃過一口冷飯剩菜；并經(jīng)常與老人家談心，不僅僅在生活上關(guān)心、體貼老人，而且在思想上關(guān)心老人，讓婆婆生活的愉悅、健康、不孤單。為教育好孩子，她付出了艱辛的勞動，孩子是女孩，正上初三，領(lǐng)悟十分緊張，又是一名文藝愛好者，上課、補習(xí)及照顧老人的事情都她一個人承擔(dān)，她從未有怨言，盡心盡力做好家務(wù)事，不給丈夫添一絲煩惱，全心全意支持丈夫的事業(yè)。無論工作多忙，一回到家，她總要抽出時刻問問孩子的領(lǐng)悟狀況，了解孩子的思想狀況，重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育她學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。
在社區(qū)社工站她主管環(huán)境衛(wèi)生工作，每一天穿梭在社區(qū)中，巡視社區(qū)的衛(wèi)生，有狀況及時上報城管部門，不怕臟、不怕累。尤其在今年光湖里舊樓改造中，更是忙里忙外，樓上樓下的跑，苦口婆心做工作，清垃圾、刮殘標，清整社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，整天忙于社區(qū)之中，在上級領(lǐng)導(dǎo)和她的帶頭下，對社區(qū)20棟樓，49個樓門，更換了管道，粉刷了墻面，安裝了報箱和防盜門，社區(qū)干凈了，環(huán)境優(yōu)美了，受到居民們的好評。
在小區(qū)里，她和鄰里之間的關(guān)聯(lián)也相處的很好，誰家有困難，她都能熱心幫忙，為她們解決矛盾。樓上樓下鄰里相處得很融洽，大家互相尊重、互相關(guān)心，樓里有事主動調(diào)解，大家都稱小芳一家是一個和諧、愉悅、平安的家庭。
是的，一個愉悅、和諧的家庭需要每個家庭成員共同的發(fā)奮。只有每個人都奉獻一點愛，家才會更溫暖，只有每個家庭都愉悅了，社會也才會更和諧。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇16
家庭是社會的細胞，和諧社會離不開家庭的和諧。招標服務(wù)中心八五后的年輕職工對家的理解是：家是平凡、和諧、美滿、溫暖的地方。四個簡短的詞語，沒有華麗的辭藻，卻詮釋了“家”的真正內(nèi)涵。
老家在伊川縣，工作在鄭州，妻子老家在安陽，工作在葉縣，兩地分居的壓力對于一對年輕夫妻來說確實太大，他們堅信：困難是暫時的，幸福就在前方。為了支持兒子的工作，母親特意在葉縣租房子照顧五個月的小孫女兒，妻子一邊帶孩子一邊上班，還偷偷跟他說“咱媽過來了，不僅能幫忙帶孩子，我們還能加深感情，一舉兩得！”簡單的一句話，單純的一個笑臉，體現(xiàn)了家最美好的幸福，看見婆媳像母女一樣相處，對妻子深懷感激，老人的無私付出也讓家成為自己堅強的后盾和溫馨的港灣。
有付出就有回報。工作敬業(yè)，以企業(yè)為家，先后被評為先進個人、工會活動積極分子，他以實際行動譜寫了一曲新時代和諧家庭的樂章。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇17
我叫小麗，是x小學(xué)的一名普通教師。工作十幾年來一直擔(dān)任班主任工作，始終把德育工作放在首要位置。 “把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做好就是不簡單。”這就是我的格言。14年來，我一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，嚴格履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。
一、堅守德育工作主陣地。
作為班主任，我是充實和快樂的。我始終這樣想：在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦。所以，我總是腳踏實地地走著每一步。我注重全面貫徹黨的教育方針，落實好《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生實際，積極探索規(guī)律，創(chuàng)新方法，守好德育工作主陣地。在我的心中，學(xué)生的能力的發(fā)展、品德的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展班主任工作的永遠追求。慢慢的我總結(jié)出了一套自己的管理經(jīng)驗，也取得了一些成績。我?guī)О嗟姆椒ㄚA得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關(guān)系融洽，班級管理井序，班級凝聚力強。
二、以身作責(zé)，為人師表
人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模�！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览恚挥幸陨碜鲃t，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準則的可信，從而愿意積極行動，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此，在平時的教育中，我凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事，我自己先帶頭遵守。在班級管理中，我把自己當(dāng)成是班級的一員，以實際行動影響學(xué)生：在校園內(nèi)看見垃圾主動彎腰撿拾；打掃教室，我拿起拖布，和同學(xué)們一起拖地；校園除雜，我身先士卒，揀臟物。我采用師生共同參與管理班級的辦法，如室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生由兩位學(xué)生管理，師生共同參與監(jiān)督，這便激發(fā)了學(xué)生管理班級的熱情，最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識。我言而有信，從不說大話、空話、假話，向?qū)W生許諾的，就一定兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識。
三、真情付出，以愛治班
“有了愛，就有了一切。”在班級管理方面，實施“耐心教育”，堅持對學(xué)生“動之以情，曉之以理”。在班主任工作中，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。我既是嚴厲的師長，又是慈愛的長者。給學(xué)生以空間，讓他們有展示的余地，但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時，絕不姑息，嚴肅批評，曉之以理，動之以情。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。我經(jīng)常走到學(xué)生中間，問寒問暖，有同學(xué)因病不能來上課，我便立即與家長聯(lián)系，甚至去家里看望，對家庭發(fā)生變故的學(xué)生，我總是為學(xué)生送去溫暖：利用空余時間找她們聊天，談心，解除她們心中煩惱。如該學(xué)期我班新轉(zhuǎn)來一名學(xué)生叫小花，她因父母離異，和媽媽回到姥姥家生活，記得她來的當(dāng)天，頭低低的，肩上有一壞的書包，走路像男生一樣歪歪斜斜的，沒給我留下啥好印象。過了兩天我發(fā)現(xiàn)她上課不抬頭聽講。我就利用課下時間與她在辦公室心貼心的進行了深談，通過談話，小花告訴了我出現(xiàn)這些狀況的真正原因，我和她促膝長談，讓她明白人的一生總會遇到好多困難和挫折，但我們總要笑著面對生活……她當(dāng)時就表示決心好好學(xué)習(xí)。一段時間過去了，她真的變了，我非常高興。正是這些愛的付出，我贏得了學(xué)生的信任與愛戴。我認為愛心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中，也起著無可替代的作用�！案腥诵恼吣群跚椤保蠋熞痪潢P(guān)切的話語，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖，點燃我們進取的火花，從而拉近師生間的距離。我們班有一個學(xué)生，學(xué)習(xí)很差，還經(jīng)常違犯紀律，是個名符其實的雙差生，多次教育，都收效甚微。一次，這個學(xué)生患了重感冒，幾天不能到校上課，我?guī)状稳タ此�，并為他補課。那些日子恰巧我也感冒了，接連幾天輸液，但一次也沒影響給他補課。一天下午放學(xué)，當(dāng)這名學(xué)生發(fā)現(xiàn)我因扎針而發(fā)紫的手背時，才知道老師是在帶病為自己補課，感動得流下了眼淚，當(dāng)即向我發(fā)誓要做個好學(xué)生。后來，這名同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進步很快，而且成為自覺遵守紀律、樂于助人的優(yōu)等生。
四、多管齊下，搞好學(xué)生的德育教育工作。
1、以創(chuàng)新道德教育途徑為著力點，加強學(xué)生的德育教育。
我充分利用課堂、家校聯(lián)合以及一些學(xué)校組織的一些活動對學(xué)生進行德育教育。
2、以規(guī)范行為習(xí)慣教育為切入點，加強學(xué)生的德育教育。
我班以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為載體，增強習(xí)慣訓(xùn)練的針對性。在日常學(xué)習(xí)生活中，有些學(xué)生有些壞的習(xí)慣，我都會讓他們參照“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，讓他們及時改掉壞的習(xí)慣。
3、以增強愛國主義情感教育為制高點，加強學(xué)生的德育教育。
我校每周一都要舉行一次升旗儀式，我班利用這次升旗儀式對學(xué)生進行愛國教育。另外我讓每位學(xué)生學(xué)會唱好一首歌頌祖國、增強民族精神、激勵立志成才的歌曲。
多年來的班主任工作，讓我有了豐富的德育教育經(jīng)驗，我的德育教育工作也取得了一定的成績，首先我所帶的班級從未出現(xiàn)過任何事故，我班的學(xué)生都是校領(lǐng)導(dǎo)眼中放心的孩子，我也因為我取得的這些成績，在2020__年度考核中被考核為優(yōu)秀，被縣政府授予嘉獎一次。同時我所教班級在20__年獲縣級優(yōu)秀班集體稱號。
總之，要做好這份工作并非易事，要想做出更大的成績，只有我們撲下身子，腳踏實地、一步一個腳印，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。面對已取得的成績，我不會停步，決心把自己的青春和熱血無私地奉獻給教育事業(yè)！
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇18
xx中學(xué)是省級一類初中，20xx年被評為全縣唯一的一所省級標準化先進學(xué)校。在校長王海燕的帶領(lǐng)下，學(xué)校堅持“以人為本、厚德博學(xué)、智慧教育、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以創(chuàng)建“學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意”的名優(yōu)學(xué)校為目標，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊、實施藝體特色教育、打造三中校園文化”為辦學(xué)特色，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，踐行優(yōu)質(zhì)教育，辦人民滿意教育。中考連續(xù)6年升學(xué)人數(shù)超百人。學(xué)校先后被評為省級中小學(xué)德育教育工作先進集體、省級綠色校園、省級心理健康教育先進集體、省級青少年“中華魂”讀書教育活動先進集體、省級百萬青少年上冰雪活動先進學(xué)校、全國中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽團體一等獎;并獲得了市級教育系統(tǒng)先進集體、市級教師崗位大練兵先進集體、市級義務(wù)教育課改先進集體、市級體衛(wèi)藝工作先進集體、市級社會治安綜合治理示范學(xué)校、市級安全文明校園、市級三防教育先進單位、市級雙擁工作先進集體、市級警民共建先進集體、縣級校園文化建設(shè)示范單位等多項榮譽稱號。
一、籌措資金、加大投入，改善辦學(xué)條件。
在縣委、縣政府、縣人大、縣財政局、縣教育局等多個上級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持下，三中加大了教育投入的力度，投入了11.7萬元用于刮大白，投入了3.5萬元在五樓樓頂做了防水處理，投入了160多萬元實現(xiàn)了操場硬化工程;學(xué)校投入了2萬多元用于樓廊及班級文化建設(shè)。一系列的投入，使學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，為我校的教育教學(xué)提供了最佳的環(huán)境。今年又投入了3萬元安裝電子大屏幕，投入了4萬多元購置一體復(fù)印機，投入了1萬元打造展柜;投入近萬元制作櫥窗、展板，近萬元購買體育服裝及器材;投入7000元用于興趣活動小組，5000元用于教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。極大改善了辦學(xué)條件，為教育教學(xué)提供了良好的環(huán)境。
二、堅持學(xué)習(xí)、提高能力，創(chuàng)建一流隊伍。
(一)追求現(xiàn)代管理，堅持依法治校。
學(xué)校加強了教師的師德建設(shè)工作，建立了以教師自評為主、多方參與的教師發(fā)展性評價機制，建立了教師師德檔案和教師成長檔案，科學(xué)、及時并屬實記錄好教師成長發(fā)展的全過程。以良好的師德行為樹立了教師新形象，并為每位教師建立了師德檔案，通過“三會兩卷”活動提高教師師德修養(yǎng);定期開展師德教育講座;學(xué)校每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀教師師德演講，對全體教師產(chǎn)生了極大的教育作用。三中以“教風(fēng)正、師德好”而受到社會、家長的贊譽。
(二)加強教師培訓(xùn)，建設(shè)專家型教師隊伍。
健全考評制度，尊重知識，尊重人才，調(diào)整不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的人員;優(yōu)者上，能者進，人品至上，水平至上，在流動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高;全面關(guān)心青年教師的成長;政治上嚴格要求，業(yè)務(wù)提高上創(chuàng)造條件，通過全員培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等形式加大教師培訓(xùn)力度。我校采取外派學(xué)習(xí)和內(nèi)部培訓(xùn)的方法，陸續(xù)開展教師培訓(xùn)工作：20xx年3月份，派出體育教師到忠植中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，規(guī)范體育教學(xué)工作，形成具有三中特色的大課間;派出美術(shù)教師學(xué)習(xí)剪紙，充實教學(xué)內(nèi)容;4月，地理、生物教師到哈市參加結(jié)業(yè)考試培訓(xùn)，物理教師到哈市參加中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)培訓(xùn)，語文教師參加教師“下水文”培訓(xùn);5月，我校語數(shù)外理化生政史地70多名教師到呼蘭利民二中參觀學(xué)習(xí);6月，邀請名校名師、專家到我校授課講座，進行教學(xué)指導(dǎo);7月，我們將派出英語教師學(xué)習(xí)先進的教育理念，實現(xiàn)與外教直接對話。并計劃陸續(xù)完成全體教師至少外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)一次，提升教師素養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
三、德育為首、全面育人，加強養(yǎng)成教育。
我們以“特色班級建設(shè)”為著力點，打造班級特色，規(guī)范學(xué)生行為，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、文化型書香校園、和諧校園，做到“人人成人，大部分學(xué)生成才”。
(一)根據(jù)學(xué)生的年齡特點，分學(xué)年布置德育工作內(nèi)容。
(二)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育與檢查。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識，班主任是班級工作的第一責(zé)任人，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。
3、以“特色班級建設(shè)”為著力點，規(guī)范學(xué)生行為，打造具有個性化班級特色，凸顯班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班級團隊精神;實現(xiàn)在環(huán)境中培養(yǎng)人、熏陶人的目的，從而促進學(xué)校特色創(chuàng)建工作的深入開展，構(gòu)建學(xué)習(xí)型書香校園、和諧校園。
(花香四溢學(xué)品班、綠色家園、愛心之家、桃李芬芳、文明守紀、名人文化、思靜軒、誠信之家、雷鋒班)
4、加大校園文化建設(shè)投入力度，實現(xiàn)環(huán)境育人功能。在各班級走廊擺放圖書，創(chuàng)建“走廊圖書角”，讓學(xué)生隨時隨地都能讀到書，從而培養(yǎng)學(xué)生好讀書、讀好書的習(xí)慣，同時也培養(yǎng)學(xué)生誠信意識;更換櫥窗、圖版，增加名師園地、三中畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)生榜和在校優(yōu)秀學(xué)生榜;安裝電子顯示屏，能及時地宣傳名師，對校園內(nèi)好人好事做到及時表揚、大力宣傳，有利于教育教學(xué)工作的開展。
(三)常規(guī)教育常抓不懈，抓好學(xué)生“八大”行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1、加強學(xué)生文明禮貌教育，特別是待人接物的習(xí)慣，使學(xué)生形成尊師愛校意識。
2、加強學(xué)生進出校園管理，做到學(xué)生進入校園必須穿校服、佩戴�；�。
3、加強學(xué)生課間紀律管理，做到走廊內(nèi)有序無聲、無追逐打鬧的氛圍。
4、抓好“三結(jié)合”教育，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，進一步形成德育教育的合力，爭取社會與家長的支持，促進教師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，努力為學(xué)生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。
5、以各項活動為載體，營造健康向上的校園文化，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校以“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”為主題，開展系列活動;圍繞“八大習(xí)慣”開展綜合實踐課評比活動。通過開展學(xué)雷鋒活動、清明節(jié)祭掃、“做一個有道德的人”、“爭做文明小使者”等具體活動，最終完成“百名道德學(xué)生”評選活動;并利用校園廣播、板報、�？�、宣傳欄、宣傳片、講座、班會等形式，對學(xué)生進行法制、生命、安全、愛國、感恩、心理健康、紀律、衛(wèi)生等專題教育，使學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀以及良好的品格。
6、教師編寫校本教材，開設(shè)安全教育課、法制教育課、心理健康課，使學(xué)生健康成長。
四、深化改革、提升質(zhì)量，構(gòu)建有效課堂。
進一步完善量化考核制度，確保每個教師工作有考核、有統(tǒng)計、有記錄、有總結(jié)，提高教師工作的積極性，為三中的再次飛躍獻計獻策，貢獻自己的全部力量。
1、學(xué)校加強了聽推門課的力度，全部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入到教學(xué)第一線中去，采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課相結(jié)合的辦法，做到聽課后及時評課，一課一交流，了解掌握教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、導(dǎo)學(xué)案的利用情況，并對其進行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)，做好教育教學(xué)調(diào)研工作。教務(wù)處加強工作檢查的力度，狠抓教學(xué)過程、環(huán)節(jié)、常規(guī)的管理，規(guī)范教師行為。重點檢查教師上課遲到、接打電話、坐著講課問題，查出一次批評一次，屢次出現(xiàn)上述問題者進行全校通報批評。
2、以“少教多學(xué)”高效課堂教學(xué)模式，立足學(xué)情，試行導(dǎo)學(xué)案，調(diào)動廣大師生的積極性，讓學(xué)生全員、全程參與課堂教學(xué)，做課堂的主人、學(xué)習(xí)的主人，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，會學(xué)樂學(xué)，最終提高課堂教學(xué)效率。學(xué)案使用過程中，學(xué)校教務(wù)處、科研室將發(fā)揮調(diào)研、指導(dǎo)、監(jiān)督、評價作用，利用常規(guī)教研活動，搞好調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在全面推廣的同時著力培養(yǎng)一批骨干教師，及時總結(jié)他們的成功經(jīng)驗，發(fā)揮他們的示范帶動作用，為其他教師提供便捷有效的學(xué)習(xí)途徑。并利用公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、各級各類比賽等活動，加強過程性指導(dǎo)，優(yōu)化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，確保課堂教學(xué)效益的提高，最終提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)創(chuàng)建“三優(yōu)”工程，實施校園“名師工程”建設(shè)。做好教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作，發(fā)揮學(xué)校名師的輻射帶頭作用;舉行“師徒結(jié)對子”活動，由骨干教師與青年教師結(jié)成對子，進行“一幫一”式以老帶新工作，全面提高教師教育教學(xué)水平;開展“一師三課”活動、新秀教師展示課評比活動;以“提高我校教師的教學(xué)方法、增強課堂教學(xué)改革的實效”為目的，開辦校內(nèi)“名師講壇”，名師每學(xué)年要面向全校教師做一次學(xué)術(shù)報告，面向全學(xué)科組教師做公開課或觀摩課一次，為我校打造一支名師隊伍創(chuàng)設(shè)良好的條件。
4、學(xué)校把4月中旬設(shè)為“教學(xué)開放周”，面向家長、社會各界進行開放式教學(xué)，從而增進家長及社會對三中的了解，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、學(xué)校實行月考制，每考之后召開學(xué)情分析會，對全校各科成績進行分析總結(jié)，促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
6、加強畢業(yè)班管理力度，定期召開畢業(yè)班教師教學(xué)研討會，準確把握中考改革方向，加強中考輔導(dǎo)，加強畢業(yè)班模擬訓(xùn)練，“以考促教，以考促學(xué)”，確保教學(xué)效果。為了培優(yōu)補差，學(xué)校延長了初三學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，到晚8:40，為我校今年在中考中再創(chuàng)佳績奠定基礎(chǔ)。
7、做好控輟保學(xué)工作，與班主任簽訂合同，并與“績效”考核聯(lián)系在一起;加強學(xué)籍管理，嚴格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等制度。
五、加強科研、有效教研。
(一)做好五個結(jié)合，加強學(xué)校教育科研工作。
繼續(xù)走科研興校之路，堅持穩(wěn)步推進、持續(xù)發(fā)展的方針，進一步加強科研工作。
1、進一步完善教科研工作計劃，細化教科研制度，激發(fā)教師參與熱情。
2、繼續(xù)深入開展課題研究工作，積極進行“十二五”市級重點課題研究《語文創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計的有效探索》和《和諧課堂文化建設(shè)的探究》工作，確保課題順利開展，做好階段性總結(jié)。
3、做好五個結(jié)合：常規(guī)教研與專題講座結(jié)合;聽公開課與聽隨堂課結(jié)合;走出去與請進來結(jié)合;課改理論與撰寫論文結(jié)合;團隊與個人結(jié)合。
(二)開展校本教研活動，加強教師專業(yè)素養(yǎng)。
本學(xué)期學(xué)校把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教法”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西寫出來，把寫的東西講出來，把講出的東西總結(jié)出來”，進行這樣一個循環(huán)往復(fù)的教研過程，盡快提升教師的教研水平。
1、本學(xué)期，學(xué)校加強了聽推門課的力度，全部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入到教學(xué)第一線中去，學(xué)校采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課相結(jié)合的辦法，做到聽課后及時評課，一課一交流，了解掌握教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并對其進行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。
2、保證教研時間，在原來的周一、周二小教研的基礎(chǔ)上，利用周三下午7、8節(jié)課開展全校教師大教研活動，給教師充分的學(xué)習(xí)與研討的時間，交流試行導(dǎo)學(xué)案的方法與心得，逐步完善導(dǎo)學(xué)案，實現(xiàn)“少教多學(xué)”的高效課堂，推進我校的課程改革。學(xué)科教研組通過經(jīng)常性地開展互相聽課、評課活動，疑難問題隨時探討的教研活動，形成“平時隨時研，每周重點研”的教研氛圍。
六、加強藝體、強化特色，推進素質(zhì)教育。
(一)加強藝體教育，打造三中特色課堂教育。
學(xué)校堅持落實“全面+特色”、“合格+特長”的辦學(xué)目標，打造并形成三中的辦學(xué)特色，把“體育、藝術(shù)2+1項目”納入教學(xué)計劃，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。根據(jù)我校實際，在七年級音樂課上開展“葫蘆絲”教學(xué)，七、八年級美術(shù)課開展刮紙畫和剪紙教學(xué)，九年級組建體音美特長生訓(xùn)練小組，為一中培養(yǎng)特長學(xué)生輸送人才。
(二)擴大第二課堂規(guī)模，加強第二課堂管理。
在原有的音樂、舞蹈、繪畫、手工制作等第二課堂興趣小組的基礎(chǔ)上，成立合唱團、器樂小組，增加籃球、乒乓球兩個專項體育興趣小組;在原有的每周一節(jié)課基礎(chǔ)上增加至每周兩節(jié)課的活動時間。
5月末，全縣“體育、藝術(shù)2+1項目”現(xiàn)場會在我校召開，本次現(xiàn)場會，讓每位與會人員充分感受到了體育、藝術(shù)活動給孩子們帶來的快樂與魅力，真切體驗到實施體育、藝術(shù)2+1項目在全面推進素質(zhì)教育、展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌方面的獨特作用，是第三中學(xué)體藝工作的高度贊揚;這次現(xiàn)場會的成功舉辦，標志著我校體藝工作開展得卓有成效，也標志著我校體藝特色辦學(xué)目標的初步完成。
新形勢新目標鼓舞人心，新征程新跨越催人奮進。我們一定立足現(xiàn)有，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)造條件，我們將以求真的態(tài)度、創(chuàng)新的精神打造三中的教育品牌!開創(chuàng)三中工作的新局面!再創(chuàng)三中新輝煌!
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇19
我校是一所新成立的九年一貫制學(xué)校，目前99%以上是外來民工子女，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作非常重視，依據(jù)學(xué)生的特點和我校的實際情況，提出了“一切為了學(xué)生的充分發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校體育工作作為全面推進素質(zhì)教育的重要切入點和突破口，從實際出發(fā)，以課堂教育為主渠道，全方位實施陽光體育運動，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。
—、學(xué)校體育的指導(dǎo)思想
蔡元培先生講：“完善人格，首為體育�！蔽倚ｎ欉B方校長清醒的認識到，學(xué)校體育不但可以塑造學(xué)生健康的體魄，也能夠培養(yǎng)學(xué)生健全的心靈，在促進學(xué)生全面發(fā)展、豐富課余文化生活有著不可代替的作用。為此我校體育工作的指導(dǎo)思想是在貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的同時結(jié)合我�！俺绲聞�(wù)實、樂學(xué)守紀”的校訓(xùn)，提出了“以健康第一為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，在終身體育指引下 ，多種教學(xué)模式并存，面向全體學(xué)生，著重培養(yǎng)學(xué)生體育能力，樹立終身體育觀。
二、學(xué)校體育的常規(guī)工作
1、學(xué)校成立以后，從領(lǐng)導(dǎo)到教師一直都十分重視學(xué)校體育活動的開展，本著“每一個孩子都健康快樂成長”的辦學(xué)理念，積極開展“陽光體育活動”，同時培養(yǎng)學(xué)生積極主動鍛煉的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)。為此，學(xué)校行政政策傾斜，學(xué)校組建陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長牽頭，教導(dǎo)主任監(jiān)督，體育教師負責(zé)，明確分工，責(zé)任到人。使陽光體育運動與教學(xué)相結(jié)合，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，上好體育課，切實落實“三課兩操兩活動”，即全校9個年級每周每個班級3節(jié)體育課、每天上下午各一次眼保健操以及2節(jié)體育活動課。
2、在這成立一年半的時間里，學(xué)校以“陽光體育活動”為抓手，在學(xué)校范圍內(nèi)開設(shè)了校園運動會、班級足球比賽、年級的踢跳比賽，學(xué)校范圍的廣播操教學(xué)評比等等，已建立了制度，形成了長效機制；為參加區(qū)內(nèi)外的各種體育競賽活動，學(xué)校已經(jīng)成立�；@球隊，足球隊，田徑隊，武術(shù)興趣小組，踢跳隊，棋類興趣小組等，而且梯隊建設(shè)已經(jīng)初步完成。與課外體育活動相結(jié)合，拓寬體育運動渠道。為持久開展陽光體育活動，保證學(xué)生平均每個學(xué)習(xí)日有一小時體育鍛煉時間。每學(xué)年召開一次運動會，舉行濃重的開幕式，每個年級都有自己的方隊，每年冬季做到每人一個鍵子、一根繩子，每個班級一根長繩，廣泛開展踢跳活動，并進行全校性的踢跳比賽。
3、學(xué)校增設(shè)了體育拓展性課程，包括籃球興趣小組、足球興趣小組、瑜伽興趣小組、武術(shù)興趣小組，禮儀興趣班，每位體育老師都帶一個體育興趣活動小組，此外學(xué)校還專門為武術(shù)興趣小組聘請了校外教練，禮儀興趣班的禮儀操已經(jīng)成熟成型，計劃作為我校一個特色項目在下學(xué)期將全校推廣。這些拓展性課程每周開展兩次活動，有專門的活動記錄。完善了獎勵機制，我校在評選佳信之星行動中，除了“學(xué)習(xí)之星”，“勞動之星”，“禮儀之星”之外，增加了“體育之星”的評選項目。
三、學(xué)校最給力的團隊——體育教研組
體育組里有九位教師，年級結(jié)構(gòu)搭配合理，老中青，不同專業(yè)的體育教師都有，在工作中能各顯能、優(yōu)勢互補。正是我們，默默耕耘在學(xué)校體育操場上，辛勤奮斗在學(xué)校體育活動中；正是我們，落實學(xué)校體育的每一個新舉措，完成體育教師的每一項新任務(wù)；我們是全面落實素質(zhì)教育的頂梁柱，是保證學(xué)生能夠得到最基本體育教育的中堅力量，是廣大學(xué)生身體健康的促進者。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇20
，小學(xué)高級教師，20__年畢業(yè)于內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)在是安慶北道小學(xué)的一名音樂教師，音體美教研組組長，國家級骨干教師。同時也是一名年輕的共產(chǎn)黨員。從教十多年來憑著一個兒時的夢想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽都依然那么堅定、從容。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所鐘愛教育事業(yè)，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事。
一、孜孜追求：“把鄉(xiāng)村孩子帶入藝術(shù)殿堂”
20__年，從內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的她就與音樂教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣。她熱愛音樂教育工作，畢業(yè)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，委以重任，讓她擔(dān)任一至六年級音樂課。當(dāng)時，北道小學(xué)的音樂教育幾乎是一片空白，沒有一間像樣的音樂教室，只有一架破風(fēng)琴。為了使學(xué)生有更寬廣的活動空間，她發(fā)揮農(nóng)村教學(xué)特有優(yōu)勢，根據(jù)學(xué)生的年齡特點因材施教。有時把課堂搬到操場上，體現(xiàn)了“動中學(xué)、玩中學(xué)、樂中學(xué)”的特點，把教學(xué)任務(wù)融入游戲中，深得孩子們的喜愛。多年來，她利用業(yè)余時間承擔(dān)起對學(xué)生興趣特長的培養(yǎng)任務(wù)，對于條件好的學(xué)生，進行指導(dǎo)。在她的熏陶下，許多孩子喜歡上了音樂。在她心目中，音樂教育工作是學(xué)校“育人、傳知”的主要組成部分。她根據(jù)孩子活潑、渴望成功的特點，以富有特色的音樂教育為載體，為孩子提供熏陶的機會，在傳知過程中達到育人的目的。
二、潛心科研：“讓藝術(shù)之花在鄉(xiāng)村處處綻放”
追求永無止境，幾年來，潛心耕耘，無怨無悔，為進一步提升自身素質(zhì)，訂購各種教育雜志，及時理解藝術(shù)教育的新理論、新教法。同時積極參加各種培訓(xùn)，收獲頗豐。堅定了她的奮斗目標：打破音樂課陳舊的教學(xué)模式，真正讓藝術(shù)之花在鄉(xiāng)村處處綻放。于是，因地制宜，因材施教，制定有效地教學(xué)方法。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。
三、藝術(shù)結(jié)晶：“贊歌要比星星多”
為了給孩子們更多的音樂發(fā)展空間，結(jié)合學(xué)生的特長，還組建了“北道小學(xué)文藝之星”文藝隊，除了正常的上課外，充分利用課余時間手把手教文藝隊孩子們器樂、舞蹈，一年四季寒來暑往從未間斷。功夫不負有心人，由于她的不懈努力，換來了豐碩的成果。她負責(zé)的校文藝隊可謂是一個工作的亮點，20__年帶領(lǐng)文藝隊孩子參加全國冬令營“體育、藝術(shù)2+1項目”，獲全國“第二名”的好成績。所編排的節(jié)目在20
11、20__連續(xù)兩年文藝匯演中，獲東片賽區(qū)團體“第二名”的好成績。擔(dān)任音體美教研組組長以來，20__年在全區(qū)中小學(xué)大課間比賽中，她帶領(lǐng)組內(nèi)教師從設(shè)計到編排歷時一個月的努力，獲得了農(nóng)村小學(xué)賽區(qū)“第二名”的好成績！
她本人被區(qū)教育局評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“藝術(shù)節(jié)活動優(yōu)秀組織工作者”；還先后被評為區(qū)級“先進教師”“教學(xué)能手”“政府嘉獎”、市級“先進個人”、國家級“骨干教師”等稱號。她用自己的實際行動展示了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，20__年5月被區(qū)政府選拔為教師黨員代表，參加了“中國共產(chǎn)黨赤峰市松山區(qū)第七次代表大會”。
有人說她是事業(yè)的寵兒，成績總是微笑著向她走來，而她只堅信一句話——勤勤懇懇地做，踏踏實實地走。相信，一份耕耘就有一份收獲。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇21
德育作為“五育”之首，在學(xué)校全面工作中起著紐帶、橋梁、支柱的作用。以德育人是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵,強化以德育人的認識,迎接新形勢的考驗與挑戰(zhàn),堅持把德育放在首位,這是個人成長、國家繁榮穩(wěn)定的客觀要求,也是實現(xiàn)偉大民族復(fù)興的迫切需要�；谶@一點，我校結(jié)合實際情況以新（創(chuàng)新）、細（精細）、實（實效）開展了德育教育活動，為培養(yǎng)新世紀人才奠定了基礎(chǔ)。
一、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，德育組織機構(gòu)健全。
我校成立了專門的德育工作組織：黨支部書記、校長沃英崗親自掛帥監(jiān)督，德育校長王建新主抓德育工作，政教主任具體負責(zé)。形成了德育工作網(wǎng)絡(luò)：德育校長——德育處——年組長——班主任的德育管理線；黨支部——團支部——各班支部的德育活動線；教導(dǎo)處——教研組——課任教師的課堂滲透線；家庭——社區(qū)——德育基地的社會實踐線。組織的健全，網(wǎng)絡(luò)的形成促使我校德育工作扎實有效地開展。
二、認真定計劃、詳細做總結(jié)、期末搞表彰。
每學(xué)期初，德育校長帶領(lǐng)德育處人員認真研究區(qū)教科局文件，認真學(xué)習(xí)我校工作計劃，在此基礎(chǔ)上制定我校德育計劃。提出：德育工作要遵循低、小、細、實的原則，以全面落實新《守則》、新《規(guī)范》為核心，以培養(yǎng)學(xué)生基本道德觀念、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和社會責(zé)任感為宗旨，以實踐和培養(yǎng)基本道德規(guī)范為著力點，以課堂為主渠道，以開展豐富的活動為載體，踏踏實實地做好德育工作。
每周小總結(jié)、每兩個月大總結(jié)、期末全面總結(jié)并搞表彰�？偨Y(jié)中表揚優(yōu)點、指出不足、提出下一步工作要求，每學(xué)期末都要表彰德育先進個人和各方面優(yōu)秀的學(xué)生。來激勵努力工作者，鞭策工作懈怠者。發(fā)揚好經(jīng)驗，改進工作中的不足，促進德育工作。
三、加強規(guī)章制度的建設(shè)，建立有效的班主任、學(xué)生獎勵機制。
學(xué)校日常德育管理堅持抓實抓細，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著力落實《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，具體遵循《升降國旗制度》《德育活動》《優(yōu)秀班主任評選細則》《主題班會制度》《宣傳欄評比》《公民道德建設(shè)實施鋼要》《雅中學(xué)習(xí)行為習(xí)慣20條》等常規(guī)管理制度，通過班會、櫥窗、樓梯文化展現(xiàn)各班集體創(chuàng)建特色，以學(xué)生教育學(xué)生，更貼近學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)生活實際，取得了較好的教育效果。推動了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的優(yōu)化。
四、加強談心教育。
充分發(fā)揮德育處、年級組、班主任三級管理的作用，建立了問題學(xué)生幫教網(wǎng)絡(luò)，開展“重點關(guān)心學(xué)生談心”活動，通過年組提供、課任了解，對重點關(guān)心學(xué)生定期談心，談人生、談法制、談家庭、談社會、談經(jīng)歷、由于班主任勤勉，班集體井然有序，感化了部分特殊生、后進生，尖子生，起到了很好的教育效果。
五、把課堂當(dāng)作德育教育的主渠道。
學(xué)生的大部分時間是在課堂上度過的，如忽視之就是舍本逐末，過各學(xué)科教學(xué)滲透心理健康教育。中學(xué)的許多課程都包含著豐富多彩的心理健教育內(nèi)容，教師應(yīng)積極深入地挖掘，對中學(xué)生實施自覺地、有意地影響，達到潤物細無聲之效。比如，歷史課中英雄人物的堅強意志和英雄事跡、語文課文中人物心理的描寫等都會對學(xué)生的心理產(chǎn)生積極的影響。因此在各門學(xué)科的教學(xué)目的中加入心理教育的分節(jié)目標，使教育模式由知識教育向素質(zhì)教育、心理教育轉(zhuǎn)化。
六、常規(guī)管理常抓不懈。
1、抓好紀律、衛(wèi)生評比工作。我們已經(jīng)形成了“德育處檢查、年組監(jiān)督”、“日檢查、周評比、月總結(jié)”的評比體系。每周評出衛(wèi)生、紀律先進班級，每學(xué)期評出校級文明班級�，F(xiàn)在我校環(huán)境優(yōu)美、秩序井然，學(xué)生文明程度較高。
2、時時刻刻進行班容、班貌檢查。學(xué)校定期檢查班級布置、備品擺放、衛(wèi)生情況、學(xué)生的衣著發(fā)型。及時向班主任反饋信息，目前我校杜絕了染發(fā)現(xiàn)象、男生留長發(fā)、女生染指甲、燙發(fā)現(xiàn)象。
3、抓好升旗工作。在正常天氣情況下，每周一升國旗從不間斷，升旗手、護旗手經(jīng)過專門訓(xùn)練，他們衣著整齊、步伐矯健、氣勢威武，在加上具有感召力、號召性、教育意義強的國旗下講話，使得升旗工作成為我校德育工作的一個亮點。
4、抓好宣傳工作。每天利用廣播站、宣傳板宣傳好人好事、優(yōu)秀學(xué)生事跡、新聞事實、法律法規(guī)、美文佳作等，這樣營造了一個良好的育人環(huán)境。這學(xué)期我們準備成立雅中校園電視臺，這將來會我校德育工作一個亮點。
5、堅持開展法制報告會、德育專題講座活動。每學(xué)期都要請派出所的德育副校長和區(qū)交警支隊的同志給學(xué)生上法制課和交通安全課。每學(xué)期進行德育專題講座4——8次，內(nèi)容有禁煙、禁毒、保護環(huán)境、珍愛生命、遵守校規(guī)校紀等，效果非常好。
6、注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對差生的轉(zhuǎn)化。為了弘揚正氣、發(fā)揮榜樣的作用，利用間操時間和在大會上對各類比賽中成績優(yōu)異的學(xué)生公開頒獎，學(xué)期末還要評出“三好學(xué)生”、優(yōu)秀團員等。對差生作耐心細致的思想工作，指出他們的不足，表揚其優(yōu)點，指明努力方向。依照校紀對嚴重違紀者進行公開處分，對全校學(xué)生是一個良好的教育，又維護了正常的教學(xué)秩序。為了給學(xué)生一個改過自新的機會，對受過處分但后來表現(xiàn)好的學(xué)生，學(xué)校依照一定的程序撤消其處分。
7、成立家長學(xué)校。學(xué)生大部分時間在家庭中度過，所以家長的教育水平對學(xué)生成長至關(guān)重要，我校學(xué)生的家長多數(shù)是農(nóng)民，不懂教育方法。為此，我校成立了家長學(xué)校，每個年級的家長每學(xué)期培訓(xùn)兩次，效果不錯。
七、以豐富的德育活動為載體，加強心理健康教育滲透，彰顯“和諧有序”的學(xué)�；顒游幕岣邔W(xué)生的人文素養(yǎng)。
1、抓好節(jié)慶日的慶�；顒印９�(jié)日、紀念日是對學(xué)生進行心理健康教育的最好時機�！拔濉に摹鼻嗄旯�(jié)，“十·一”國慶節(jié)，我校必搞大型文藝匯演，“六·一”兒童節(jié)組織家務(wù)事去郊外踏青和過團日，并舉行入團儀式。三月份學(xué)習(xí)雷鋒活動和孝敬父母活動，四月份搞緬懷先烈活動，九月份搞尊師愛生活動，元旦搞“慶元旦聯(lián)歡會”等，形式多樣，內(nèi)容豐富的活動不斷開拓了學(xué)生視野，增長了學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，更提高了學(xué)生的思想道德水平。
2、開展豐富多彩的活動。開展了：“慢步輕聲”、“堅持自律，學(xué)會自學(xué)，談學(xué)習(xí)與紀律”、“笑看挫折，自強不息“晨讀、午唱、暮醒活動”、“安全漫畫展”、“社會公德講誠信活動”、“安全教育天天天說活動”、“民族團結(jié)教育——去德育基地哈拉新村”、“五四演講”、“安全知識競賽”等多種形式的德育活動，在豐富多彩的校園活動中把中華傳統(tǒng)美德的要加以貫徹滲透，學(xué)生在實踐活動中體驗，在體驗中內(nèi)化，道德的外在要求，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自我需要。德育工作是一項只有起點沒有終點的工作，是一項不斷超越自我、持續(xù)發(fā)展的工作，因此我們將尋找不足，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，積極探索德育工作新渠道。
3、開展晨讀、午唱、暮省活動。每天利用早自習(xí)前5分鐘，由班主任組織學(xué)生誦讀我國古代經(jīng)典詩文，名言警句，對學(xué)生進行傳統(tǒng)美德教育，民族精神教育，培養(yǎng)人文精神,經(jīng)過近三年多活動開展,積累很多經(jīng)驗,編輯我校德育校本教材《國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀》。中午利用5分鐘唱積極向上的歌曲，培養(yǎng)向上的精神，陶冶情操，豐富學(xué)習(xí)生活。做到每周學(xué)生要寫一篇周記，班主任要認真批閱，并與學(xué)生交流，幫其排解壓力，解決問題，鼓勵進步。
4、對新生進行軍訓(xùn)。每年新生入學(xué)，學(xué)校請教官對新生進行軍事化訓(xùn)練，內(nèi)容有走步、做操、軍歌和《雅爾塞中學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成20條》學(xué)習(xí)。為期一周，結(jié)束時進行匯報表演。這樣不僅使學(xué)生熟悉了學(xué)校生活、學(xué)習(xí)了校規(guī)校紀而且增強了集體主義觀念，培養(yǎng)了吃苦耐勞精神。
5、開展學(xué)習(xí)、落實《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
活動。先印發(fā)學(xué)習(xí)，再考試檢查，最后在學(xué)習(xí)生活中檢查落實情況。此項活動規(guī)范了學(xué)生的言行，為他們能在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，快樂成長打下了基礎(chǔ)。
6、請社會名人來校作報告。曾在哈佛大學(xué)獲得博士后學(xué)位的王啟發(fā)先生回國探親，校長把他請來給學(xué)生作報告，全校近800人聆聽了他以“自身的奮斗經(jīng)歷和學(xué)生如何學(xué)習(xí)、發(fā)展”為主題的報告。會后他來到三年二班和四年三班與同學(xué)們座談。清華大學(xué)生孟令通、退伍軍人劉軍祥也曾來校做報告�；钌睦诱鸷沉藢W(xué)生們：勤奮就能成功，不畏困難就能戰(zhàn)勝困難。同學(xué)們增強了勤奮學(xué)習(xí)報效祖國的決心。
7、“開展杜五爭十”活動�！岸盼鍫幨被顒迂灤┯谖倚５墓芾硎冀K，此項活動我們開展得非常實在，學(xué)期初利用板報、廣播進行宣傳，天天檢查，周總結(jié)，年評比，樹正面、反面典型。定期找違紀的同學(xué)談心，建立了差生檔案。本學(xué)期越班級打仗次數(shù)為零，拿器械打仗為零，班內(nèi)同學(xué)打仗一起。上網(wǎng)吧、游戲廳的學(xué)生在減少。
8、每學(xué)期我校規(guī)模較大的勞動都達到二十多次，一萬人次。如秋季開學(xué)時搶雜草勞動，平墊操場勞動，冬季的'清理積雪勞動等。各班工具帶得多，班主任指揮有方，各班任務(wù)完成較好。 通過勞動不僅鍛煉了學(xué)生，更重要的培養(yǎng)了集體主義精神，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動的習(xí)慣，增強了尊重別人勞動成果的意識。
八、繼續(xù)開展德育課題研究工作
我校的國家級德育課題是《德育活動課的實效性研究》《農(nóng)村中學(xué)學(xué)生心理健康水平及提高方法的研究》通過課題研究人員地認真研究，通過班、團會評比，班主任摸索，總結(jié)了許多經(jīng)驗。并于20xx年順利結(jié)題。
九、心理健康教育常抓不懈
心理健康工作：通過課堂教學(xué)滲透心理健康知識，是進行心理健康教育的主渠道。課堂是學(xué)校進行教育活動的主要場所，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識傳授的過程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程，從教材內(nèi)容看，各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材，且作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會在教學(xué)的師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個重要內(nèi)容。聯(lián)系家庭，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)心子女的心理健康，是對學(xué)生進行心理教育的重要方式�？傊睦斫】祷顒诱n+豐富的藝術(shù)文體活動+學(xué)科滲透+心理咨詢四位一體教育方式相互溶合，你中有我，我中有你，不搞單一性，綜合對初中生進行心理健康提高。
十、樹立大教育觀，開展三結(jié)合教育。
每年九月份學(xué)校都開一次家長座談會，各年組不定期召開家長會。在這些會議中，班主任和家長互相溝通情況，班主任指導(dǎo)家長如何進行家教，家長又肯切地提出了建議和希望，利于教育學(xué)生。平時班主任經(jīng)常家訪，有時也請家長到校共同教育學(xué)生。
十一、抓好控輟工作。
每學(xué)期初的第一個月都是我校控輟會戰(zhàn)月，領(lǐng)導(dǎo)和班主任共同去家訪。每個假期組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任對每一位學(xué)生進行家訪，效果非常好。對有困難的學(xué)生學(xué)校減免雜費。班主任非常關(guān)心易流失的學(xué)生，經(jīng)常家訪或用電話聯(lián)系。學(xué)校還開展了豐富多彩的文體活動。所以我校的流失率控制在了百分之三以內(nèi)。
由于我校領(lǐng)導(dǎo)重視，教師努力，我校的德育教科研工作出現(xiàn)了喜人的局面。先后20xx年被評為市區(qū)級“德育教科研先進單位”；20xx年被評為“省級綠色學(xué)校”，20xx年被評為市級“普通中小學(xué)教學(xué)工作先進集體”、“全市教育工作先進集體”、“區(qū)級德育先進集體”等。今后我們將繼續(xù)保持著良好的校風(fēng)，進一步促進了我校學(xué)生全面發(fā)展。今后我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個新臺階，為社會培養(yǎng)更多的人才。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇22
胡19xx年參加工作，現(xiàn)年42歲。從事物理教學(xué)，先后在海區(qū)第八中學(xué)、光明學(xué)校工作，現(xiàn)任向陽學(xué)校教學(xué)副校長和物理教學(xué)工作。胡忠誠黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的方針政策，為人師表，率先垂范。
一、嚴謹治學(xué)，踏實工作
胡自參加工作以來，始終保持著嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對工作認真，一絲不茍。他認真研究教學(xué)的基本規(guī)律，虛心務(wù)實，工作扎實。作為教學(xué)副校長，胡能夠準確把握學(xué)校教學(xué)工作的局面，全力推進新課程的教學(xué)改革，在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，教研工作、師資隊伍建設(shè)、教師工作評價和教學(xué)考核等各方面都做到了制度健全，科學(xué)規(guī)范，從而使向陽學(xué)校的教學(xué)工作有序運行，逐步走向完善。
二、積極探索，勤于實踐
教研活動是載體，科研教改是先導(dǎo)，對此，胡主持了和參與了學(xué)校多項教改實驗，并獲得科研成果獎勵。
1、組織多學(xué)科課外興趣小組活動。對興趣小組在教師配備、教材選擇、課程開設(shè)和效果評定等方面做到了管理規(guī)范、運作有序，促進了學(xué)生的全面發(fā)展，調(diào)動了學(xué)生的多方面的積極性，為素質(zhì)教育的實施邁出了堅實一步。
2、進行了抓兩頭帶中間的分層次教學(xué)試驗。在課堂教學(xué)模式和教學(xué)教法等方面取得了進展，并顯現(xiàn)初步成果。
3、組織開展教學(xué)研究。從兩個層面進行：一是組織教師進行學(xué)科學(xué)法講座、交流，二是組織優(yōu)秀學(xué)生在班級和年組進行學(xué)法交流。使教師在注重教法的同時注重學(xué)法的研究和指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)法的意識和興趣也得以提高。
4、對教師的工作績效采取了兩項舉措：一是完善教學(xué)規(guī)章制度的修改;二是設(shè)立了教學(xué)效果獎，實現(xiàn)了優(yōu)勞優(yōu)酬。
三、立足學(xué)校，服務(wù)教師
(一)起草制定了我校教學(xué)管理方面的各項規(guī)章制度。具體為：向陽學(xué)校教學(xué)常規(guī)、教師教學(xué)工作考核實施細則、作業(yè)布置與批改的有關(guān)規(guī)定、有關(guān)考試的實施細則、各學(xué)科各課型的課堂教學(xué)評估方案、說課評價標準、優(yōu)化課堂教學(xué)實施素質(zhì)教育方案、質(zhì)量分析方案、教師教學(xué)技能訓(xùn)練方案、教學(xué)開放周方案等。這些制度和方案為教學(xué)工作有序而科學(xué)地運行提供了制度的保證。
(二)找準切入點，對教學(xué)常規(guī)長抓不懈，強化教學(xué)工作的全程管理。在構(gòu)建完整的教學(xué)常規(guī)管理框架的基礎(chǔ)上，重點進行了教學(xué)常規(guī)實施過程的檢查和監(jiān)督。通過多方式多形式多層次的檢查，強化了教學(xué)的過程管理，增強了評價的即時性和客觀性。
1、抓好備課。強化備課組功能，注意發(fā)揮備課組全體成員的集體智慧，尤其是通過課型的評比，加強和突出了不同課型的集體備課工作。
2、抓好課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)評價標準的指導(dǎo)下，開展課堂教學(xué)。通過學(xué)生評議、教研組評議和領(lǐng)導(dǎo)評議三個層次來對每一個教師的課堂教學(xué)進行全方位的評價。
3、抓好作業(yè)。依據(jù)作業(yè)的布置與批改的有關(guān)規(guī)定，使各科作業(yè)體現(xiàn)差異性、質(zhì)與量的和諧統(tǒng)一。
4、抓好輔導(dǎo)。通過定時間、定數(shù)量和定內(nèi)容使全校各科輔導(dǎo)走上制度化和規(guī)范化軌道。
(三)注重教師業(yè)務(wù)水平提升
通過聽評課和質(zhì)量分析，結(jié)合我校實際開展了基本功向教學(xué)能力轉(zhuǎn)化，教學(xué)能力向教學(xué)效果轉(zhuǎn)化的系列活動。
1、開展各項專業(yè)技能訓(xùn)練并結(jié)合學(xué)科實際進行針對性訓(xùn)練。具體開展的活動有：鋼筆字粉筆字的訓(xùn)練與比賽，導(dǎo)入技能、結(jié)課技能和提問技能的訓(xùn)練與比賽，英語簡筆畫訓(xùn)練，普通話訓(xùn)練與比賽，非計算機學(xué)科教師計算機應(yīng)用能力的培訓(xùn)與評比等。
2、將青年教師的培養(yǎng)作為教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容之一。青年教師的培訓(xùn)采取了兩個層次：一是對剛畢業(yè)的青年教師進行教學(xué)常規(guī)的過關(guān)性培訓(xùn)，二是對青年教師確定指導(dǎo)教師確定指導(dǎo)教師，實行新老教師結(jié)對子，并對該項活動及時進行檢查、督促和展示。
(四)積極開展多層次多形式的教研活動
1、建立教學(xué)能手和骨干教師匯報課制度。充分發(fā)揮了我校優(yōu)秀教師的帶頭作用和輻射作用。
2、為所有學(xué)科教師創(chuàng)設(shè)積極進取的整體工作氛圍，通過走出去，使廣大教師拓展視野，提升自我，促進專業(yè)化發(fā)展。
3、堅持請進來，為教研工作提供外部動力。幾年來，多次聘請各科教研員來我校集中指導(dǎo)和業(yè)務(wù)講座，相互研討、交流和提高。
近年來，由于胡踏實的工作和突出成績，多次受到上級部門的表彰和獎勵。在學(xué)科教學(xué)上成績突出，95年被評為青浦教學(xué)示范標兵，所教班級成績名列前茅;在任班主任工作期間，注重研究德育工作的特點和規(guī)律，班級管理有特點，有創(chuàng)新，20xx年所帶班級被評為自治區(qū)級優(yōu)秀班集體。20xx年和20xx年度考核中獲得優(yōu)秀等次。他所撰寫的教學(xué)材料和論文在海區(qū)教學(xué)工作會議上多次進行發(fā)表和交流。堅定的信念，不懈的追求，使胡在教學(xué)工作、教研工作和教學(xué)管理工作中取得了較好成績。他正以百倍的努力和勤奮的工作在向陽學(xué)校這塊沃土上辛勤耕耘，再續(xù)新力。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇23
抓好學(xué)校體育工作，全面增強學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是評價一所學(xué)校教育工作的重要標準之一。幾年來，我校體育工作在“三個面向”和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，把面向全體學(xué)生，全面推進素質(zhì)教育，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展作為工作目標，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》精神，嚴格執(zhí)行《中小學(xué)生藝術(shù)教育工作規(guī)程》，積極推行體育學(xué)科新課程改革，加強學(xué)校體育工作的督促和指導(dǎo)，取得一定的成績，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：
一、加強對體育工作領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升學(xué)校體育工作質(zhì)量
保障學(xué)生健康成長，增強學(xué)生體質(zhì)，首先要高度重視體育工作。我校積極貫徹體育工作條例精神，堅持健康第一思想，形成全校教職員工共同參與的氛圍；以扎實基礎(chǔ)、保持特色、拓展內(nèi)涵為發(fā)展目標，使體育工作成為校風(fēng)建設(shè)的一個抓手。
其次，加強體育教師隊伍建設(shè)，中心學(xué)校及所屬各小學(xué)配備專職體育教師6人，開足開齊體育課。關(guān)心體育教師的思想進步、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校成立校本體育教研組，為體育組聘請了體校教練參與指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，形成行政參與、骨干先行、以點帶面，最終達到全員提升的目的。我們以先進教育思想和教學(xué)理念為導(dǎo)向積極開展教研組工作，做到期初有計劃，期中有抽查，期末有考核。根據(jù)市、縣、校要求，有計劃、有要求開展帶教活動和教研活動，組織專題學(xué)習(xí)、專題研討，每一個教師有個人目標和要求。相互聽課、評課，積極參加市、縣、片區(qū)教研活動，不斷提高教師專業(yè)知識素養(yǎng)和教學(xué)水平。
再三，注重“體”與“育”相結(jié)合，落實體育育人。針對現(xiàn)狀，在提高操、課、訓(xùn)練質(zhì)量上定方案、下功夫，規(guī)范教師教學(xué)行為；提升教師鉆研教材能力；根據(jù)教學(xué)總目標及學(xué)生實際設(shè)計教案，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，將體與育緊密結(jié)合，不僅傳授技能，更要培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力、意志品質(zhì)，讓學(xué)生在感知中嘗試，在嘗試中體驗，在體驗中感悟，在感悟中學(xué)做人。
另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在政治上、業(yè)務(wù)上、生活上關(guān)心體育教師，參與體育工作計劃制訂，參加體育教研活動，進行學(xué)期工作的小結(jié)及考核能及時捕捉教師閃光點進行獎勵和表揚，使每一個體育教師感到“安心、盡心、稱心、靜心”。
由于大家的共同努力，學(xué)校體育工作質(zhì)量不斷得到提升，學(xué)校在20xx年11月榮獲xx縣中小學(xué)生田徑運動會“小學(xué)組團體總分第一名”的基礎(chǔ)上，又于20xx年11月榮獲xx縣中小學(xué)生田徑運動會“小學(xué)組團體總分第一名”，并且榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”。20xx——20xx年組織學(xué)生參加xx縣中小學(xué)生乒乓球賽均名列小學(xué)組第一、二名的好成績。20xx年、20xx年代表xx縣參加xx市少年兒童乒乓球錦標賽獲團體總分第六名。20xx年代表xx縣參加xx市少年兒童游泳錦標賽獲團體總分第二名。第二實驗小學(xué)武術(shù)隊20xx年榮獲xx市少兒武術(shù)錦標賽集體項目第四名；xx同學(xué)獲xx省武術(shù)散打爭霸賽少兒組刀術(shù)第一名等省、市武術(shù)比賽前三名的好成績。
二、樹立“健康第一”理念，落實“每天一小時體育鍛煉”制度
我們通過學(xué)習(xí)，在實施學(xué)校體育工作中，能把先進教育思想和教學(xué)理念貫徹在體育工作的始終，對體育工作的認識有了很大的轉(zhuǎn)變和提高，傳統(tǒng)的“重智輕體”的狹隘觀念發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變。“健康第一”辦學(xué)理念逐步深入人心。
明確了“健康是立身之本，體育是健身之道”，以“健身育人”為宗旨，突出以學(xué)生發(fā)展為本，落實學(xué)生“每天一小時體育鍛煉”制度。嚴格按照國家和省體育課程計劃的規(guī)定，開齊開足體育課，實行“三課、兩操、兩活動”即每個年級每周有三節(jié)體育課，二節(jié)活動課，每天做廣播體操，二遍眼保健操，保證每一個學(xué)生每天有一小時體育鍛煉時間。
在開展一小時體育活動中，將身體練習(xí)與思維活動相結(jié)合，以提高學(xué)生身體素質(zhì)、心理健康和社會適應(yīng)能力，使學(xué)生掌握健身本領(lǐng)，達到健身、健智、健美的目的，并樹立終身體育的思想。
三、開展“陽光體育”，形成體育特色
用新課改先進教學(xué)理念，指導(dǎo)學(xué)校體育工作，在課改中教師突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教師的角色：由原來的教學(xué)支配者、指導(dǎo)者、控制者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、參與者。并遵循小學(xué)生求新、求異、好動的特點，積極改革和探索體育課教學(xué)模式。每學(xué)期進行體育專題研究匯報課。依據(jù)小學(xué)生年齡、生理、心理特點，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)方法，體驗運動樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生身、心、群得到同步發(fā)展，促進學(xué)生身體健康發(fā)展。為提高教學(xué)質(zhì)量、增強學(xué)生體質(zhì)，幾年來我們根據(jù)省、市、縣要求，聯(lián)系學(xué)校實際，在課改實踐中不斷探索、更新、發(fā)展。
積極響應(yīng)教育部、國家體育總局和團中央的號召，積極開展億萬學(xué)生“陽光體育”運動。多年來我們發(fā)動師生，扎根班級、立足校園、帶動家庭、融入社會、結(jié)合奧運，廣泛開展小型多樣，生動活潑的體育活動，組織各種類型體育比賽，并于 20xx年5月組隊代表xx縣參加《陽光伙伴》全國電視體育競賽活動賽區(qū)分賽區(qū)比賽并榮獲優(yōu)勝獎。這些活動的開展切實有效地增強學(xué)生體質(zhì)，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣，營造人人參與，個個爭先氛圍，形成促進學(xué)生健康成長的良好育人環(huán)境。
四、落實學(xué)校體育場地向社區(qū)、學(xué)生開放工作
近年來，隨著政府對學(xué)校教育設(shè)施投入的增加，學(xué)校硬環(huán)境逐年得以改善：中心學(xué)校所屬三所小學(xué)均擁有潔凈平整的操場、籃球場等設(shè)施。學(xué)校主動與社區(qū)、居委會領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，制定場地開放方案。 20xx年5月我校所屬基層小學(xué)第二實驗小學(xué)被市政府定為xx縣中小學(xué)體育設(shè)施對外開放基地校。學(xué)校體育設(shè)施一方面向社區(qū)開放，解決了居民健身難的問題，提高了居民的健康意識；另一方面，為了實現(xiàn)我們的教育目標，學(xué)校體育設(shè)施向?qū)W生開放，并使之制度化。我們在與社區(qū)、居委會領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，我們決定學(xué)校操場等體育設(shè)施，可根據(jù)社區(qū)實際需要，在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)活動的適當(dāng)時間段，由社區(qū)會同學(xué)校組織實施開放，并將開放時間和內(nèi)容在校門口公示。
目前，在我校及所屬基層小學(xué)定點開展活動的有“陽光星期六”學(xué)生體育健身活動，有老年太極拳隊、交誼舞隊等，還有青年人、學(xué)生等來校進行體育鍛煉活動等，年平均累計活動人次達萬人。學(xué)校將操場作為居民健身場所向社區(qū)開放，附近的居民交口稱贊，尤其是習(xí)慣于早起晨練的老人們更是由衷地高興，他們不必再舍近求遠，出行安全，兒女放心。同時，我校還協(xié)助社區(qū)、居委會開展文體活動，如“慶五一”、“慶國慶”、“慶新年”聯(lián)歡會等工作受到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好評。
學(xué)校體育設(shè)施向社區(qū)開放，對于推動社區(qū)的精神文明建設(shè)起到了一定的積極作用，促進了社區(qū)、居委會、學(xué)校的和諧發(fā)展。
我們決心將學(xué)校體育工作與學(xué)校實施三年發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來，將學(xué)生的健康素質(zhì)與思想道德、文化素養(yǎng)融為一體全面發(fā)展，全面提高，讓每一個學(xué)生“每天鍛煉一小時，健康學(xué)習(xí)一整天，幸福生活一輩子”。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇24
是檢修二部熱控專業(yè)技術(shù)員。技術(shù)全面，工作認真的他有一個幸福的五口之家。
結(jié)婚的十九年中，夫妻相互支持，相互尊重。由于工作原因他常年在外大修，一家人聚少離多。妻子既要照顧孩子和父母，又要操持好家務(wù)，沒有任何的抱怨，讓他沒有后顧之憂。兒子在鄭州外國語上高中，孩子懂事，成績優(yōu)異一直是家庭的驕傲。
離家工作已經(jīng)成了家常便飯，雖然不能每天陪在父母身邊照顧他們，但是他常常會打電話關(guān)心老人。工程結(jié)束回到家，馬上就幫著父母做些力所能及的家務(wù)，讓他們生活得更加舒適。
常言道：家和萬事興。一個家之所以和睦幸福，就是因為做到了真誠待人，尊老愛幼，互敬互愛。就像他的孩子說的：我的家不追求奢華的享受，但充滿著幸福，洋溢著快樂，如一杯溫?zé)岬陌组_水，雖是平淡但很貼心。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇25
什么是幸福?有人認為腰纏萬貫是幸福，有人認為位高權(quán)重是幸福，有人認為食可裹腹就是幸福，也有人認為平安即是福。正如“一千個人心中就有一千個哈姆雷特“，不同人心中對幸福的理解各不相同，不同人對幸福的演繹也千差萬別。
有這樣一家人，他們是千家萬戶中普通的一員，他們是大千世界里平凡的一戶，但就是這樣一戶平凡普通的人家，用自己的勤勞，樸實，寬容，相敬和愛護演繹著最真實的幸福，享受著最舒心的生活。這個家庭共六口人，戶主叫，今年44歲了，是縣鄉(xiāng)莊人，膝下一兒一女，尊父尊母康健，夫妻舉案齊眉，家庭其樂融融。他本人已經(jīng)連任兩屆莊村委會主任，在的村委換屆選舉中因其為人善良謙和，處事公正廉明，又高票當(dāng)選為新一屆的村委會主任。家庭和睦、事業(yè)成功的一家，成為大家學(xué)習(xí)的好榜樣，受到鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的一直稱贊和好評。
一、孝敬父母家庭和睦
古訓(xùn)有言：百善孝為先。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝親敬老是營造幸福家庭的基石。二十五歲那年，與張新書結(jié)婚，倆人白手起家，開始了共同創(chuàng)業(yè)的步伐。創(chuàng)業(yè)初期，長年累月在外奔波，轉(zhuǎn)戰(zhàn)千山萬水，最長的一次在外面出差長達兩個月，無暇顧及家庭，常常心懷內(nèi)疚。張新書在家服侍公婆照顧年幼的女兒和兒子，種責(zé)任地，養(yǎng)豬喂雞，里里外外一把手，給創(chuàng)設(shè)了一個安定的大本營。有一天，家里打來電報，說母親中煤氣十分危險，正在外地出差的聞訊后一路風(fēng)風(fēng)火火趕醫(yī)院，看到妻子給婆婆倒便盆、擦身體，背著母親樓上樓下檢查，他感動得熱淚盈眶。公公婆婆也逢人便夸兒媳賢惠勤勞、為人本分，自從嫁到董家來，張新書從來沒有和婆婆沒紅過一次臉，超過一次架，關(guān)系如同母女，家庭十分融洽。
二、同舟共濟事業(yè)有成
家庭是船，事業(yè)是帆，帆兒推動船行，船兒揚起風(fēng)帆。有了妻子的理解和支持，安心的放開手腳大干事業(yè)，1999年他通過市場調(diào)查后，決定飼養(yǎng)蛋雞，這樣就可以不用在外奔波，一邊經(jīng)營雞場，一邊照顧家庭。張新書擔(dān)心丈夫一個人太勞累，也堅持要求去雞場幫忙，夫妻倆遇到事情一起商量，遇到困難一起解決，生活上共同照顧雙方老人，事業(yè)上互扶互持，二人互相理解、尊重、關(guān)心、支持，從來沒有因生活瑣事而吵架。由于夫妻倆誠信經(jīng)營，本分做人，雞場很快打開了銷路，一年純利潤達4萬元，家庭收入翻番的增長，生活質(zhì)量得到了提升，夫妻倆成為了該村的致富帶頭人。夫婦找準時機，轉(zhuǎn)換經(jīng)營項目，開始飼養(yǎng)肉豬，又取了成功，不但家庭收入再上一層樓，也給本村村民探尋出一條新的致富路。
三、少生優(yōu)生，善育重教
作為本村村委會主任，一直從自我做起，堅持貫徹執(zhí)行國家的計劃生育政策，從沒有違反過國家的法律法規(guī)和計劃生育條例。并且，張新書還協(xié)助計劃生育宣傳員走訪串戶的講解政策，遇到違犯規(guī)定又不合作的家庭，她還會幾次前往做思想工作，動之以情，曉之以理幫助化解問題。另外，在教育孩子方面，夫婦更是言傳身教，做好行動表率。張新書說：“教育孩子，其實我也沒有什么訣竅，就是遵循一個1>10的教育原則：與其說教孩子十句，不如父母認認真真做一件�！岸胰魏问虑橹挥挟�(dāng)父母的做到了，才有資格要求孩子。他們尊老愛幼、肯于吃苦、勤儉持家、任勞任怨的一言一行，兒子和女兒都看在眼里。受夫妻倆的影響，兒子董，女兒董都形成了待人禮貌、樂于助人、尊老愛幼的良好品德，工作和學(xué)習(xí)上也十分上進，一直是鄉(xiāng)鄰們夸贊的好兒女。
四、愛崗敬業(yè)樂于助人
擔(dān)任莊村委會主任以來，工作中總是勇于吃苦，樂于奉獻，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。對待每一項工作都能嚴肅認真、精益求精。由于他是主要干部，很多時候都是在忙村里的工作，而耽誤了自家的農(nóng)活和經(jīng)營，但他從無怨言，妻子父母也很理解，從不抱怨。夫妻二人的樂于助人也是人人知曉的，從義務(wù)傳授養(yǎng)雞養(yǎng)豬技術(shù)，到主動調(diào)節(jié)鄰里不愉快，在莊村，凡是有困難的地方都能看到夫婦的身影。鄰里鄰居好多時候找他都是村委工作之外的事，但也從不拒絕，每次都是一顆熱心腸的全力相助。
他們夫妻二人常說一個家庭，是一個從無到有、從小到大的過程，這個過程必須依靠共同經(jīng)營。這種經(jīng)營不僅是指物質(zhì)上的，更多的還是強調(diào)精神上的，培養(yǎng)共同的興趣、愛好，營造良好的家庭氛圍等等。家可以不是奢華的，但一定是溫馨的。還有互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、尊老愛幼、坦誠相待等等�！凹液腿f事興“，一個和睦的家庭，之所以和睦，他們總結(jié)出一條經(jīng)驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛“。
幸福是什么?腰纏萬貫不一定幸福，位高權(quán)重也不一定幸福，一家用夫妻的相敬如賓，尊老的一顆孝心，助人的一股熱情，創(chuàng)業(yè)的同舟共濟，育人的言傳身教演繹了小家庭最溫馨的幸福，詮釋了平凡的偉大，樸實的珍貴，幸福的最真實內(nèi)涵。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇26
我是，來自605班。我雖然沒有俊美的外表，也沒有超高的智商，但我卻用“勤”字走出了一條陽光大道。
自從被分到215寢室，自從看到了低年級同學(xué)每天早晨疊出的凌亂的被子，我就暗暗下了決心：我一定要盡到大哥哥的責(zé)任，教會小同學(xué)怎樣整理內(nèi)務(wù)。每天早上，我總是在匆匆的洗漱之后，就急忙幫助低年級的小同學(xué)疊被子，理床單，告訴他們怎樣才能成為一個講衛(wèi)生的好兒童。在大家的共同努力下，215寢室終于拿到了“文明寢室”的錦旗。小朋友們高興了，我也很快樂。
在學(xué)習(xí)上，我相信“勤能補拙”和“勤奮出先知”的道理。記得剛來歙州學(xué)校的時候，我的成績還是中等偏下。但我卻不氣餒。我覺得凡是他人能做到的事，我自己通過努力也一定能夠做得到。所以每逢其他同學(xué)在嘻嘻哈哈玩樂的時候，我卻總是默默地坐在座位上看書；每當(dāng)同學(xué)們在欣賞《幽默三國》、《哼哈二將》之類的漫畫書籍時，我卻在復(fù)習(xí)鞏固課本上的知識。終于，付出得到了回報，本學(xué)期我一口氣沖進了年級前40名。我知道，這不是偶然，而是自己勤奮努力之后的結(jié)果。
我堅信，有“勤”字相伴，我的路會越來越寬。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇27
，男，19xx年出生，中學(xué)體育一級教師。19xx年大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)為xx縣第三高級中學(xué)體育教師，體育教研組長，縣級骨干教師。從教9年來，x老師堅持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來，他熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得大學(xué)本科學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。9年來，他矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結(jié)協(xié)作， 憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在教育界特別是高中體育教學(xué)界擁有很高的聲譽和威望，為體育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻，取得了令人矚目的成績。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
x老師初入三中，正是三中搖搖欲墜、舉步維艱的時候，
學(xué)校學(xué)生不足200人，教師也無心安于教育，校園內(nèi)荒草連天、殘垣斷壁，后來新一任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，在泥濘中找到了學(xué)校的發(fā)展之路，確定了“兩翼齊飛，拉動主體”的發(fā)展方案，就是以體育藝術(shù)兩門小學(xué)科的發(fā)展，帶動文化課教育質(zhì)量的提升。而這體育教育的發(fā)展重任就落到了向老師這位年輕的教研組長稚嫩的肩上。多少個不眠之夜，選定訓(xùn)練苗子，制定訓(xùn)練計劃，確定授課方案……幾番寒暑、幾度春秋，風(fēng)雨中、烈日下總見他忙碌奔波的身影。當(dāng)別人還在香甜的睡夢中的時候，他已經(jīng)在陪同學(xué)生晨跑，當(dāng)別人躲避風(fēng)雪，圍著火爐享受溫暖的時候，他在訓(xùn)練場指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，無論春夏秋冬，他總是風(fēng)雨兼程。天遂人愿，20xx、20xx、20xx三中體育考生捷報頻傳，文化課考生也相繼踢開名校的大門，三中的教育發(fā)展迎來了一抹曙光。
愛心鋪就成功路 智慧沐浴新教壇
“人格是最高學(xué)位”，這是x老師的另一個口頭禪，也是他人格的真實寫照。他老師以其高尚的人格感染學(xué)生，更影響了體育組甚至全校教師。作為體育學(xué)科帶頭人，對其他教師，他從來是知無不言，言無不盡，是學(xué)校老師最信任的教師之一。對前來請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，他又會毫不客氣地給予他們痛斥，“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是她的原則。
作為教研組組長，對待組里的新教師，他更是積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的指導(dǎo)下，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干。
他深知山區(qū)教育特別是體育教育，條件差，設(shè)施落后，學(xué)生要取得成績十分不容易，但山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢，愛吃苦，身體素質(zhì)普遍較好。他針對這些實際情況，深入研究，形成了自己一套適合農(nóng)村一般高中教育的體育訓(xùn)練模式，強化訓(xùn)練，糾正誤差，取得了很大的成功。
他關(guān)心愛護每一個學(xué)生，在訓(xùn)練中，大到姿勢，小到動作分解，他都手把手的教，對于家境特別困難的體育生，雖然他自己并不富裕，但只要被他知道，他都解囊相助，他親手帶出的學(xué)生，每一個都十分尊敬他、佩服他、崇拜他。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
十分的付出，終究獲得十分的回報。由于x老師的傾情付出，三中的體育學(xué)科逐漸壯大起來，學(xué)校體育特長班已成規(guī)模，20xx年高考，以609分的驕人成績被北京體育大學(xué)錄取，、等同學(xué)被武漢體育學(xué)院錄取，為三中教育和體育事業(yè)涂上了濃墨重彩的一筆。x老師自己也被評為體育學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師，自己的論文也在多家國家、省級刊物上發(fā)表。
在過去的歲月里，為三中的建設(shè)和發(fā)展，為為老區(qū)體育教育的發(fā)展作出了大量的工作�，F(xiàn)在，他仍在為學(xué)校的新一輪發(fā)展，為體育事業(yè)有一個更好的明天而辛勤工作著……
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇28
小鐘同志是汕頭海關(guān)緝私局法制二處副主任科員，幾年來他始終以一名共產(chǎn)黨員和一名優(yōu)秀海關(guān)關(guān)員的標準嚴格要求自己，作風(fēng)正派、崇尚正義、助人為樂、勤于公益，多次以實際行動有力地弘揚社會正氣，樹立了緝私警察的良好形象。其主要事跡如下：
一、扶助貧困、奉獻愛心
小鐘同志擔(dān)任緝私局法制二處團支部書記期間，先后組織所在團支部團員青年，為地震災(zāi)區(qū)、貧困學(xué)生、市福利院、省英烈子女助學(xué)基金會等捐款2萬多元，并連續(xù)資助幫扶5名貧困學(xué)生完成中學(xué)學(xué)業(yè)，協(xié)助解決其家庭困難。在20__年的一次走訪活動中，小鐘同志了解到汕頭市第四中學(xué)一名學(xué)習(xí)成績一直名列全校第一的學(xué)生趙玲玲，因為家境貧寒不得不面對放棄學(xué)業(yè)、外出尋工、過早品嘗生活艱辛的尷尬和無奈，為了幫助她實現(xiàn)人生夢想，從那時開始，在小鐘同志的倡議和組織下，法制二處團支部對她進行了結(jié)對幫輔，捐款資助她繼續(xù)上高中。20__年，趙玲玲以高分考上了一所211重點大學(xué)。在得知她上大學(xué)的學(xué)費還沒有著落時，小鐘同志又發(fā)動青年民警們再次慷慨解囊，捐款一千多元。20__年4月，小鐘同志參加由汕頭海關(guān)團委組織的“學(xué)雷鋒青年志愿者活動月”訪貧問苦活動，深入海關(guān)掛鉤聯(lián)系點梅州興寧市新陂鎮(zhèn)三新村走訪特困戶，他扛著幾十斤的糧油，一家一家地探訪，噓寒問暖，排憂解難，為那些飽受自然災(zāi)害、經(jīng)濟陷入困境的特困戶帶來了新的希望。20__年春節(jié)前夕，小鐘同志了解到汕頭市區(qū)鮀蓮街道大場村近一半人口屬于低保戶，成為當(dāng)時汕頭市北區(qū)最貧困的村落這一特殊情況，即主動聯(lián)系汕頭市藍天義工，在緝私局政治部門的支持下，帶領(lǐng)部分青年民警和義工深入該村開展“奉獻愛心、共創(chuàng)和諧”新春送溫暖活動，為該村的部分貧困家庭送去緝私干警捐贈的棉被、衣物及學(xué)習(xí)文具、書籍等物品，并購買大米、食油、糖果等應(yīng)節(jié)品，為低保戶送上節(jié)日祝福，使受助的貧困家庭在新年到來之際感受到了和諧社會的關(guān)懷和溫暖。
二、見義勇為、勇斗歹徒
小鐘同志能保持高尚品格，勇于同不法現(xiàn)象作斗爭，樹立了汕頭海關(guān)緝私警察正派勇敢的良好形象。20__年3月22日凌晨，十多名河南籍不法分子聚集翻越廣東公安高等�？茖W(xué)校濱江校區(qū)西門圍墻，進入校區(qū)建筑工地盜竊施工器具。正在該校參加警銜培訓(xùn)的小鐘同志在發(fā)現(xiàn)這一可疑情況后，立即通知學(xué)校保安人員，并與保安人員一起向案發(fā)地點趕去，同保安人員合力與歹徒展開生死搏斗。在千鈞一發(fā)之際，一輛海珠公安分局的警車巡邏經(jīng)停事發(fā)地點，不法分子見勢不妙，分乘四輛摩托車四散逃逸。小鐘同志趕上坐在摩托車后座的其中一名不法分子，一把將其從車上拽下并將其制服，扭送給地方公安干警，隨后又搭乘巡邏警車繼續(xù)追趕，并將回憶的逃逸摩托車號牌整理抄錄，最終根據(jù)該份號牌記錄，在距離案發(fā)地點兩公里外的二沙島將其中一輛摩托車截獲并抓獲車上的一名不法分子，為地方公安干警順利偵破該案提供了重要的辦案線索。同年6月，兩名饒平籍雙搶犯罪分子駕駛摩托車在汕頭海關(guān)緝私局辦公樓前飛車搶奪一名海關(guān)女關(guān)員的手提袋，在遭到緝私車輛攔截后棄車逃逸。恰好在旁的小鐘同志見狀立即用自己的摩托車堵住歹徒退路，并棄車飛身上前攔截歹徒，面對狗急跳墻、窮兇極惡的歹徒，他無所畏懼，赤手空拳與歹徒展開激烈搏斗，最終在附近的花圃中與其他同志合力抓獲兩名歹徒。
三、防震抗災(zāi)、心系公益
小鐘同志勇于承擔(dān)社會責(zé)任，主動放棄工余休息，積極投身志愿服務(wù)，在心系災(zāi)區(qū)、奉獻愛心的過程中，彰顯了海關(guān)緝私警察良好的職業(yè)素養(yǎng)和無私的人生情懷。20__年11月，應(yīng)團市委和汕頭市地震局的號召，汕頭海關(guān)成立“汕頭海關(guān)地震應(yīng)急青年志愿者服務(wù)隊”，作為市地震應(yīng)急青年志愿者服務(wù)隊海關(guān)分隊，成為汕頭市11支地震救災(zāi)應(yīng)急隊伍之一。緝私局10名青年民警作為海關(guān)志愿者自愿報名加入，其中小鐘同志以其出色的表現(xiàn)被選為隊長。其后，小鐘同志一直與市地震局相關(guān)部門保持著密切聯(lián)系，定期接受地震局通過寄送防震知識刊物進行的函授培訓(xùn)，并注意收集防震抗災(zāi)的相關(guān)知識資料。20__年5月汶川大地震發(fā)生以后，小鐘同志在立即響應(yīng)上級號召，積極捐款捐物、交納“特殊黨費”的同時，從高度的公益責(zé)任心出發(fā)，迅速反應(yīng)，在第一時間代表“汕頭海關(guān)地震應(yīng)急青年志愿者服務(wù)隊”走訪汕頭市地震局，向該局施永文局長、張惠霞科長等領(lǐng)導(dǎo)通報了汕頭海關(guān)開展地震應(yīng)急青年志愿服務(wù)工作的有關(guān)情況，提出了訪問省地震局直屬汕頭地震臺和汕頭市地震局地下探測點的請求和聯(lián)合組織地震救災(zāi)知識學(xué)習(xí)交流活動的意向，得到了地震局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。市地震局隨即通過“汕頭海關(guān)地震應(yīng)急青年志愿者服務(wù)隊”向汕頭海關(guān)贈送防震抗載知識讀本200本。
黃岡市社會福利中心是一所以收養(yǎng)社會孤殘棄兒童、孤寡老人和殘疾人以及社會代養(yǎng)老人為主的綜合性社會福利機構(gòu)，建于1980年，20__年，市政府統(tǒng)籌規(guī)劃兒童院、養(yǎng)老院和光榮院建設(shè)，實施了“三院合一”建設(shè)項目。20__年項目一期工程建成，原市社會福利院整體搬遷于現(xiàn)址并更名為黃岡市社會福利中心。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇29
近年來，我校在河間市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，堅持以新思路、新舉措開展工作，按照我校三年發(fā)展規(guī)劃，以創(chuàng)建和諧北中為目標，加強制度建設(shè)、學(xué)校管理和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步綠化、美化校園，狠抓安全穩(wěn)定工作，促進學(xué)校工作和諧發(fā)展。
一、加強政治學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。
20xx 年，我校繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把提高班子管理水平和政治水平緊密聯(lián)系起來。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真學(xué)習(xí)和宣傳黨的教育政策，積極落實科學(xué)發(fā)展觀，積極參加政治 學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，解放思想，實事求是。通過學(xué)習(xí)，使各成員樹立了強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，領(lǐng)導(dǎo)班子整體面貌得到提升，在完成教育教學(xué)目標的前提下，高 質(zhì)量的完成了上級布置的工作任務(wù)。
二、強化學(xué)校管理，創(chuàng)辦和諧校園。
1、我校在這一年中進一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，制 定了符合學(xué)校實際責(zé)任工作制度，做到工作層層把關(guān)，各負其責(zé)。從08學(xué)年開始，實施了教師值班、學(xué)生值周、門衛(wèi)負責(zé)相結(jié)合的安全防范制度，杜絕了校園傷害 事故的發(fā)生。一年來，未出現(xiàn)一起上訪事件、集體安全事故等影響學(xué)校安全穩(wěn)定的問題，確保了和諧社會的穩(wěn)定大局。
2、加強校內(nèi)管理、監(jiān)督和 約束。對學(xué)校的重大決策，都實行公開，加強了監(jiān)督力度。組織成立了以王增強老師為組長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督小組，和以家長代表為主的社會監(jiān)督小組。同時協(xié)調(diào)了教 導(dǎo)處、政教處、校團委的工作，做到了互為補充、相互支持。使我校的教育、教學(xué)、文化建設(shè)得到了全面發(fā)展。
三、改善工作作風(fēng)，立足學(xué)校長遠發(fā)展。
20xx 年新建教學(xué)樓投入使用，配套設(shè)施基本完備，成為我校發(fā)展的一個新起點，為此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)年伊始，嚴肅了工作作風(fēng)、強化領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)、在工作中開展批 評與自我批評。我們的工作一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切讓位于學(xué)校的發(fā)展。20xx年是河間市干部作風(fēng)建設(shè)年，我們以此為契機，深入查找不足。對學(xué)校各項工作 的開展實施了嚴格的檢查制度，從領(lǐng)導(dǎo)工作、教師教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生管理等方面進行量化評比，極大的改變了干部教師的工作作風(fēng)。在日常工作中，我校堅持實 施能級管理。校長對上級負責(zé)，對師生負責(zé)。各分管領(lǐng)導(dǎo)對校長負責(zé)。遇事不推諉，態(tài)度端正，堅持原則的處理學(xué)校內(nèi)外工作的各種矛盾，在各方面起到了表率作 用。
四、工作成績顯著，再鑄輝煌北中。
1、今年，我校牢固樹立“以人為本、育人為先”的辦學(xué)思想，按照我校三年發(fā)展規(guī)劃 和年度計劃，銳意進取，在實際工作中探索新路。在過來的一學(xué)年中，在抓緊畢業(yè)班同時，從七年級基礎(chǔ)抓起，我們組織召開了家長會，全面了解學(xué)生情況，協(xié)同家 長共同參與管理，促進學(xué)生的發(fā)展。提高了鞏固率和優(yōu)秀率，20xx年中考我校河間一中上線率接近20%。我們下一個目標就是爭取在更短的時間內(nèi)把我校教學(xué) 成績提升一個層次。
2、 20xx年是我校教學(xué)改革深入開展的一年，我校領(lǐng)導(dǎo)班子按照這一學(xué)年的工作部署，繼續(xù)把名師、名課活動推廣。學(xué)校先后多次組織教師進行了外出，到滄州和本 地兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、觀摩活動。在20xx年河間市組織的教研活動評比中，我校的教育教研活動得到了教研員們的高度評價。另外，苑永信老師在20xx年河間市 舉辦的歷史教師專業(yè)知識考核中獲全市第一名。苑鐵進老師改進體育教學(xué)方式，在20xx年河間市中學(xué)生運動會上，帶領(lǐng)學(xué)生在參加的三個項目中，均進入前三 名。本學(xué)年內(nèi)，我校教師在各類競賽活動中獲獎17人次，學(xué)生參加各類競賽獲獎23人次。這些都很好的展示了北司徒中學(xué)的風(fēng)采。
3、加強了 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我校教學(xué)樓投入使用后，學(xué)校其他配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)被提上日程。我們各方積極籌集資金，先后投入50多萬元完成了校園綠化、路面硬化及部分危 房的改造，極大的改善了廣大師生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。20xx年我校又一部分D級危房的改造工程審批通過，這對于學(xué)校的今后的發(fā)展起著巨大的推動作用。
4、20xx 年落實了學(xué)校文藝體育專職教師，做到了“職責(zé)、任務(wù)、考核、獎懲”四落實。狠抓文體常規(guī)工作，按要求上好了“三歌三操”，搞好了體育達標訓(xùn)練，組建了具有 特色的體育運動隊、文藝活動隊，先后成功舉辦了20xx年元旦聯(lián)歡會、20xx年尊祖莊鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演等活動，同時創(chuàng)辦了師生文化專欄，20xx年家鄉(xiāng) 文化大搜索活動被滄州晚報報道。20xx年中考劉正霞同學(xué)以優(yōu)異的體育成績被河間一中作為體育特長生錄取。這些活動極大的豐富了校園生活，陶冶了學(xué)生情 操，鍛煉了師生能力，增添了學(xué)校的文化氛圍。
總的看來，我校教育工作已進入良性發(fā)展的軌道�；仡欉^去的一年，我們深深地感到：加強自身建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，更新教育觀念是學(xué)校發(fā)展的根本。為此，在未來的工作中，我們將在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)新為動力，堅持不懈求發(fā)展，再鑄北司徒中學(xué)新的輝煌！
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇30
我們班是一個目標明確、團結(jié)友愛、積極進取，拼搏向上、班風(fēng)和諧、學(xué)風(fēng)嚴謹?shù)陌嗉w，在各方面都能嚴格要求，在各種活動中均有出色表現(xiàn)，在各方面都能在年級中起到表率作用。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷下，成為一個凝聚力極強的班集體，一個文明向上的班集體，一個朝氣蓬勃的班集體。團結(jié)奮斗，共同進步一直是我們班的建設(shè)口號。
一、加強班級建設(shè)，營造良好班級氛圍
1、班級制度的建設(shè)
班級制度是班級建設(shè)的思想體現(xiàn)，當(dāng)班級的制度上升成班級意志的時候，一個優(yōu)秀的班集體就出現(xiàn)了、結(jié)合我?guī)О嗟慕?jīng)驗、現(xiàn)階段中學(xué)生的特點，在初一第三周的時候，召開主題班會，討論一起制定班級班規(guī)，然后根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題，不斷完善。最有特色的是將班級班規(guī)與目標考核結(jié)合，我們班就有了操行分考核制度，從紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育、宣傳、文藝、好人好事、都有了具體的考核，用操行分的多少來考察學(xué)生的進步，然后表揚先進與激勵后進，將班級班規(guī)落實到實處。
2、重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍
強化紀律，創(chuàng)造良好的環(huán)境。紀律是班級的生命線，學(xué)習(xí)是學(xué)生的未來。只有擁有一張平靜的書桌，才能保證學(xué)習(xí)的效果。所以我非常重視課堂紀律，要求學(xué)生提前進教室，并將課本打開預(yù)習(xí)。所以班級的紀律得到了所有課任老師的認可，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果也很不錯。
3、注重行為，培養(yǎng)習(xí)慣
我們班根據(jù)實際情況，每天的早讀、晨讀都有安排，一、三、五早讀是英語，二、四早讀就是語文。晨讀根據(jù)每天的第一節(jié)課確定。這樣我們班級的學(xué)生都形成一個意識：什么時間做什么事情。學(xué)習(xí)效果有了很大的提高。
4、落實學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查機制
我們班有一個專門學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查班干部隊伍，專門負責(zé)早讀、晨讀及作業(yè)的檢查和監(jiān)督。這樣就能保證個別同學(xué)按時完成，或者督促其完成。效果不錯，班級作業(yè)能按時完成。受到老師們的稱贊。同時學(xué)生的成績也在不知不覺中提高了。
5、實行學(xué)習(xí)獎勵激勵機制
我們班對在學(xué)習(xí)上取得好成績的同學(xué)給予獎勵，不僅在操行分上有反映，而且還發(fā)小獎品。在學(xué)習(xí)上我們有單科優(yōu)秀獎、學(xué)習(xí)進步獎等等，以此來樹立學(xué)習(xí)榜樣，激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上的競爭，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
我們班學(xué)習(xí)在本年級中一直名列前茅；考勤方面，該班同學(xué)保持100％的出勤率；在課堂紀律方面，我班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評；6人次被評為校級優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀三好學(xué)生。
二、實行民主管理，培養(yǎng)學(xué)生能力
1、班委工作有序開展
班級的所有班委都本著自我管理、自我服務(wù)的宗旨為班級服務(wù)，班委委員通力合作，分工不分對象，每位分工不同的班干部責(zé)任心強，都積極投入到班級的建設(shè)中，并能起到模范帶頭作用。每周五早上召開班委會，仔細組織開展工作，密切聯(lián)系同學(xué)，從生活點滴抓起，了解同學(xué)們的思想動態(tài)，及時解決同學(xué)們需要解決的問題，學(xué)期末要求各班干部做好工作回顧與總結(jié)，通過這種形式建立健全班級的工作制度，增強了學(xué)生干部的責(zé)任感，收到了很好的效果。
2、人人有事做，事事有人做
我們班有許許多多的小主人，都在日常的班級生活中體現(xiàn)著自己的價值，如儀表長、窗長、門長、講臺長等等。他們都意識到自己是班級的一員，以高度的責(zé)任感和主人翁意識讓班級更加和諧，也提高了自己的自信心和榮譽感。
三、衛(wèi)生和體育成績顯著
我們班衛(wèi)生達標率達到97%，在歷次檢查中成績都良好。多次獲得學(xué)校頒發(fā)的流動紅旗。校運會上，班上多名同學(xué)參加運動會，取得了優(yōu)異的成績。
七1班，一個積極向上的集體，一個充滿希望與活力的集體。今天，我們班獲得優(yōu)秀班集體的稱號，同時我們清楚的知道，未來會更美好。我們只有做的更多、更好，我們才能獲得更多的成績，贏得更多的榮譽和進步。我們深信：在師生的共同努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷下，明天會更加的輝煌！
天津市朱唐莊中學(xué)高一(4)班是組建不到一年的班級，為了讓每個人都能更快的融入這個集體，創(chuàng)建一個良好的班級環(huán)境，我和同學(xué)們共同提出團結(jié)自律，誠實做人，超越自我，永不言敗的目標，共同打造一個淡麗文竹班。淡麗文竹，表示的是文竹顏色是淡麗的，象征班級的和諧氛圍;文竹是文雅之竹意思，經(jīng)歷了一代代文人的熏陶，她富有十足的書卷味道，正如班級里充滿了書香氣息;文竹為了開花，默默汲取陽光、水，兩至三年，恒心讓她愈發(fā)美麗。我們也會如此，默默努力三年，相信會開出最美的花。班級口號：和諧共處、文明務(wù)實、奮發(fā)圖強、勇攀高峰。
在這一年中，同學(xué)們以個人、小組、班級等形式積極參加社會、學(xué)校、班級組織的踐行雷鋒精神的活動，體會服務(wù)于社會、校園、班級、他人的快樂，幫助他人奉獻社會，我們給自己的行動起了個代號叫天使之翼愛心社團意在服務(wù)于校園，服務(wù)于社會，在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi)干一些有意義的事，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻自己的愛心，對學(xué)校投入自己的熱情，愛自己的校園，愛自己的班級，愛自己的老師，愛自己的父母。用心對待生活，不虛度此生，珍惜一切! 一、以雷鋒精神為指引，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操學(xué)校組織學(xué)生團員到革命烈士陵園緬懷革命先烈，培養(yǎng)愛國情操，同學(xué)們向革命先烈們獻花圈、鞠躬、重溫入團誓詞、了解先烈們的事跡。以此對學(xué)生團員進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛國主義情操，繼承、弘揚中華革命傳統(tǒng)美德，鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗!(申報材料)在平時我利用班會課給同學(xué)們放錄像看視頻，學(xué)習(xí)英雄們?yōu)楸Ｗo國家不顧個人生命的鮮活例子，看感動中國，聽鄒越老師的演講，受益匪淺，學(xué)生利用班內(nèi)的板報陣地進行宣傳，前不久學(xué)校組織為新疆人民捐衣服，同學(xué)們熱情高漲把家里的衣服拿來一批又一批，奉獻了自己的愛心，只有學(xué)生從思想上認識到要為社會盡自己的一份義務(wù)，才能真正付諸于實際行動。
二、保護校園環(huán)境，成立天使之翼愛心社團
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的'好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，每位同學(xué)都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個學(xué)校文明程度的重要標志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。
著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r，我們將它撿起，而不是忽略它的存在;我們彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中。為此我班學(xué)生分為了六個活動小組，利用課余時間給校園揀紙、擦樓梯，給實驗室、機房做衛(wèi)生等力在勞動中活動培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識。
目前已組織活動多次包括：
1.為村里孤寡老人做一些力所能及的勞動，減輕老人的負擔(dān)。
2.服務(wù)于校園為化學(xué)實驗室打掃衛(wèi)生，給同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.主動在校園進行撿拾垃圾的小事，在班級內(nèi)成立愛心植物園地專人負責(zé)園藝護理，培養(yǎng)學(xué)生愛心，為此多名同學(xué)收到了學(xué)校的表揚，雖然都是很小的事，仍然能培養(yǎng)學(xué)生愛校園、愛班級的熱情，同學(xué)們在活動中體現(xiàn)自己的價值，奉獻自己的愛心，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
三、關(guān)愛身邊同學(xué)，伸出慷慨解囊之手
班里有一位女生，家庭比較特殊是一個重組家庭，目前只依靠繼父在外打工，媽媽又生了一個小弟弟，生活條件比較艱苦，這位女生為了給家里省錢，經(jīng)常中午不吃飯，或者一天買幾個饅頭吃咸菜，學(xué)習(xí)又特別努力，同學(xué)們和老師了解了她的情況之后，紛紛伸出援助之手，有的同學(xué)和她一起吃飯，送給她一些學(xué)習(xí)用品，都想幫助她度過難過，保證她能夠安心學(xué)習(xí)，孩子也特別懂事，從來不亂花錢，老師也看在眼里，經(jīng)常送她一些參考書，幫助他學(xué)習(xí)，學(xué)校了解了孩子的情況也從學(xué)校助學(xué)金中抽出一部分獎勵給她，希望她能自強不息，勇于面對生活的困難。學(xué)會感恩，以實際行動回報學(xué)校、回報社會。服務(wù)同學(xué)，發(fā)憤學(xué)習(xí)，立志成才。
四、學(xué)習(xí)雷鋒互助精神，成立晚自習(xí)學(xué)習(xí)小組
我班學(xué)生住校生很多，學(xué)生在學(xué)校的時間比家里多，為了學(xué)生能更好的利用好學(xué)習(xí)資源，我們建立了晚自習(xí)互幫互助學(xué)習(xí)小組，眼下的任務(wù)是沖擊化學(xué)會考和期末考試，我們將20名同學(xué)分成了5個小組，每個小組中有一個相對學(xué)習(xí)較好的利用課余時間負責(zé)給學(xué)生解答學(xué)習(xí)中的困難，相互學(xué)習(xí)相互提高，以整體小組為評價體系，期末考試后看看哪一小組表現(xiàn)最好給予獎勵。形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，團結(jié)互助，使我們的班集體更加團結(jié)和諧。
雷鋒精神已在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神，我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，在今后的慢慢長路上，我與我的班集體將一如既往，用拼搏和努力來創(chuàng)造新的輝煌! 我熱愛教育事業(yè)，自覺執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，教書育人。努力學(xué)習(xí)政治、文化業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，遵紀守法，作風(fēng)正派，衣著整潔大方，舉止端莊，文明有禮，以身作則，為人師表。同許多普通教師一樣，我從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但回想起來，心里總覺得那么的坦蕩和踏實。因為每一天，我都默默實踐著心中不變的誓言以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，沒有一天虛度;每一天，我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生的尊敬、愛戴，學(xué)生家長的寄托和感謝，都令我欣慰無比，催我奮進，促使我在這三尺講臺邊，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻。在教學(xué)和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀，具體事跡概括如下：
一、悉心從教，愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘課堂。
踏入工作崗位后的我,一直對自己嚴格要求，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，依然如此。在教學(xué)上，我努力鉆研教學(xué)教法，全身心地去教好每一位學(xué)生。多少次,我風(fēng)里來雨里去的，從不隨意請假、遲到，也從不落下一節(jié)課。我始終認為，既然選擇了教師這個職業(yè)，就要盡職盡責(zé)，上好每一堂課，不求回報。在教學(xué)工作中，我精益求精，踏踏實實，并用課改理念來豐富課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究，調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一個學(xué)生都嘗到成功的喜悅。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。課堂教學(xué)中采用生生互動，師生互動的方法，活躍學(xué)生的思維，開展學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)活動，注重分層次教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，形成了富有特色的互動式課堂教學(xué)模式和自己的教學(xué)風(fēng)格。上學(xué)期我兼任五年級班主任，英語成績有以前的倒數(shù)第一上升年級領(lǐng)先水平。
二、建立自主管理模式，營造民主和諧的教育氛圍。
民主平諧的教育氛圍，是學(xué)生主體性發(fā)展的前提。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式，平等地對待學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生生動活潑、自由地發(fā)展。于是我在班級管理過程中，從上網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)知識，注意吸收最新的研究成果，革新教育觀念。倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的學(xué)生自我管理模式，推行班級民主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展和自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育活動，激活學(xué)生的思維，使學(xué)生以高漲的熱情參與到德育活動之中去，總是認真設(shè)計班會活動，結(jié)合班級出現(xiàn)的問題，確立主題，再讓學(xué)生進行討論，讓班會在積極熱烈的氛圍中進行。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同樣我從不歧視差生，而是關(guān)愛我他們、了解他們、引導(dǎo)他們。常常會有學(xué)生來向我傾訴心中的喜悅和煩惱，我經(jīng)常只作一個善意的傾聽者，適時地給出一些僅作參考的建議，我從不輕易地給學(xué)生的行為下一個結(jié)論，我堅信，對于教育而言，最重要的是學(xué)生身心的全面發(fā)展。所以我堅持用微笑的陽光來感化學(xué)生。越是對后進生，越是少批評。我始終認為沒有教不好的學(xué)生，只要老師們多花些時間和精力，一定會收到良好的效果，正因為我一年如一日都這樣做，所以我所帶班級學(xué)生凝聚力強，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。被學(xué)校評為文明班集體
三、將教育教學(xué)融為一體，播撒愛的種子。
高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對學(xué)生的愛。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊頑石都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我看來，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時，她我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。我班的葉小龍同學(xué)，曾經(jīng)愛偷他人物品，然后發(fā)展到翻老師的背包，偷老師的財物，偶爾的機會被四年級同學(xué)發(fā)現(xiàn)，慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了，情緒也十分低落。我立即與他的母親聯(lián)系，又多次與其談心，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動，經(jīng)過多方面的努力，葉小龍終于改掉了這一壞習(xí)慣，重新快樂地生活，擺脫了心里的陰影，他的媽媽為此也十分感激。
四、綻放人格魅力。
高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格。教師的人格如風(fēng)行水上，了無痕跡，潤物無聲，潛移默化間影響著學(xué)生的成長。所以，我十分注重自己的言行，堅持學(xué)生做到的，我一定做到，要求學(xué)生不做的事，自己堅決不做。我以高尚的人格感染著學(xué)生，以博大的胸懷愛護著學(xué)生，以真誠的師愛塑造著學(xué)生的靈魂，所以，我班的學(xué)生，都受到所有任課老師的好評。她班的張娟同學(xué)，相對一般的孩子來說，反應(yīng)慢些，對于w物理學(xué)科更是有點望而生畏，我沒有放棄她。主動與任課教師取得聯(lián)系，并建議李老師每天中午把她叫到辦公室，把她不懂的問題再給她講一遍，時間長了，她漸漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，每次考試都能跨入及格的行列，張娟的家長逢人便說，我們家張娟遇到了一位好班主任老師。
總之，無論是教學(xué)工作還是德育管理，我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，做到一絲不茍，有聲有色，同時也取得了一定成效。在成績榮譽面前我沒有絲毫自滿，而是更加激發(fā)了獻身教育教學(xué)的斗志。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我，堅持以學(xué)生為本，做一個學(xué)生滿意，家長放心，社會歡迎的好班主任，以更加輝煌的成績向黨和人民交一份合格的答卷。
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇31
，張集鄉(xiāng)中學(xué)體育教師，學(xué)校體育學(xué)科帶頭人，體育教研組組長，學(xué)校骨干教師。從教近40多年來，他始終堅持在教學(xué)一線工作，憑其兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的工作態(tài)度和高尚的師德師品贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。在工作崗位上，他始終熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，隨時注重提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，成為學(xué)習(xí)型和研究型、實踐型的中學(xué)體育教師。從教以來，他矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度奮斗在體育教育教學(xué)的戰(zhàn)線上。
重師德，身正為范
“人格是最高學(xué)位”，這是x老師本人的一個口頭禪，也是他人格的真實寫照。多年來，x老師以其高尚的人格感染著學(xué)生，更影響著體育組甚至全校教師。作為體育學(xué)科帶頭人，對其他教師，從來是知無不言，言無不盡，是學(xué)校老師的良師益友。大家都夸他最值得信任。 “做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是他的原則。
體育工作是他人生中的驛站，也是體現(xiàn)他人生價值的最佳平臺。工作中，他堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；他熱愛那些運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生，他始終堅守“健康第一”的教育思想，在努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；他在教學(xué)中
注重改進教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；閑下來就喜歡和同事們互相探討，相互幫助，以達到取長補短的目的，從而使大家共同進步；他對自身的要求時刻也不放松，隨時注重樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教�？傊龑ψ约旱囊罅庍_到最好。
勤鉆研，育才有方
作為一名體育教師，x老師始終牢記“不會教研的教師不是好教師，沒有教研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)�！痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓(xùn)練工作的同時，他能夠把自己的精力用在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，隨時為自己充電，以不斷提高自己、完善自己。他還主動訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。他還積極撰寫教育教學(xué)論文，及時記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，他能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機會，博采眾家之長，拓展自己的視野，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。通過聽公開課和專家報告，進行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。功夫不負有心人，真是一份耕耘一份收獲，多年來x老師的教學(xué)成績總是名列前茅。
在進行課堂常規(guī)教學(xué)的同時，他還負責(zé)學(xué)校體育興趣小組各個項目的訓(xùn)練。作為一名農(nóng)村體育教師的他，深知農(nóng)村教育特別是體育教育的艱難，器材少，場地小，學(xué)生家庭情況特殊，要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況，他因地制宜，因材施教，對學(xué)生們及學(xué)校環(huán)境進行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合農(nóng)村學(xué)校的
體育教學(xué)特殊方案。加上農(nóng)村的孩子也有自己的優(yōu)勢，愛吃苦，身體素質(zhì)普遍較好，所以取得了一定效果，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在訓(xùn)練中，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，大到姿勢，小到動作分解，都手把手的教，親手帶出的學(xué)生，每一個都十分尊敬、佩服、崇拜和感謝她�！白巫尾痪胗怕�，矢志不渝領(lǐng)跑人”是他真實寫照。
樂奉獻，愛灑操場
x老師所在的學(xué)校，學(xué)生不足500人，體育教師只有兩人，學(xué)校體育教育的發(fā)展重任就落到了他的肩上。
“為了事業(yè)我愿意付出畢生的精力，象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。”在教學(xué)和工作中，x老師能按《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）實施辦法》來進行教學(xué)和測試。在增進學(xué)生身心健康和增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時，使學(xué)生掌握了體育基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)了學(xué)生體育鍛煉的能力和習(xí)慣。為均衡發(fā)展、充分發(fā)揮體育教育在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展中起到了重要的作用。他在提高學(xué)生運動技術(shù)水平的過程中，不忘對學(xué)生進行思想品德教育，增強學(xué)生的組織紀律性，培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強的進取精神，并讓體育運動與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強身健體活動。他堅持按體育鍛煉標準來教學(xué)，有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前認真?zhèn)湔n，課后認真小結(jié)。在上課的時候做到循序漸進、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲，在嬉戲中掌握，使學(xué)生能生動、活潑、有效地完成每一節(jié)體育課的訓(xùn)練內(nèi)容。教學(xué)中，他總是堅持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的新課改教學(xué)方式，
有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)體育、參加體育鍛煉的興趣。
陽光體育，全民健身；武術(shù)健身操，孩子們的最愛。作為農(nóng)村學(xué)校的孩子，他們也不例外，也應(yīng)該得到同樣的機會。每天一小時的體育活動在x老師的學(xué)校搞得風(fēng)風(fēng)火火，有聲有色。每個學(xué)生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質(zhì)的同時，培養(yǎng)作風(fēng)、陶冶情操。寒來暑往，一天天、一月月、一年年，每天在大課間中，都可以看見他的身影。為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動作，一個個動作中流露出的都是對這些農(nóng)村孩子的關(guān)愛和期待。
細耕耘，桃李芳菲
花開總有蜜蜂來。x老師用他的扎實、塌實和務(wù)實得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們及家長的認可，上級對自己工作的肯定，滿足感激勵他更加努力探索，勤于實踐。在x老師的學(xué)校，他的體育課是學(xué)生最喜歡的體育課，是學(xué)生迷戀的體育課，也因此收獲了屬于自己的業(yè)務(wù)成果。他總結(jié)出這樣一句話：“勤勤懇懇為學(xué)生、塌塌實實搞教育是最重要的”。他幾十年來一直擔(dān)任畢業(yè)班的體育課，中招考試我校的體育成績一直名列全縣的前列。
作為一名基層教育工作者，x老師始終牢記自己的光榮使命：“為了農(nóng)村的教育事業(yè)，為了這群農(nóng)村的孩子們，無怨無悔，愛灑操場，傾情體育”！
殘疾人工作先進集體事跡材料 篇32
這是一個區(qū)優(yōu)秀班集體。在這個班集體里，有三名區(qū)三好學(xué)生，一名區(qū)十佳少先隊員，三名區(qū)“文明禮儀”小天使，四個區(qū)科技文化藝術(shù)節(jié)一等獎……這里是孩子們成長的樂園。在班主任的崗位上，x老師一直用愛心與智慧辛勤地耕耘著……
一、成長之樂
�。ㄒ唬┠谩胺糯箸R”看優(yōu)點，形成堅強的“優(yōu)點合力”，點燃學(xué)生的自信，燃燒學(xué)生的激情。學(xué)生放大伙伴的優(yōu)點，同學(xué)之間少了紛爭，多了學(xué)習(xí)的榜樣，其樂融融。
�。ǘ┠谩鞍纪哥R”練規(guī)范
1、馬卡連柯認為，正確的輿論是是形成和發(fā)展班集體的巨大力量。她的班級以小隊為單位，展開集體競爭。同學(xué)之間齊心協(xié)力，齊頭并進。
2、陶行知說：“最好的教育是教學(xué)生自己做自己的先生�！彼诎嗉壗ㄔO(shè)中導(dǎo)入全新的平面管理，實行“班級自治”，同時以“綜合評定部”為平臺，打破以往只有班干部行使管理權(quán)的現(xiàn)象，讓大家一起參與管理，活而不亂，穩(wěn)而不僵，促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
�。ㄈ┠谩巴雇哥R”管班級，學(xué)生喜洋洋地成就自我
1、尋找偶像，確定目標。將遠大的志向、觸手可及的目標合為一體，不斷勉勵自己，不斷鞭策自己，在快快樂樂中登上新的臺階。
2、生命在于運動，班級在于活動。豐富多彩的活動讓班級煥發(fā)的勃勃生機，產(chǎn)生強大的凝聚力！參加區(qū)級活動，打開了班級的視野；開展月單項活動，撬起了班級的活力；參加各種實踐活動，磨礫了意志，
二、收獲之樂
（一）“獎”多了。班集體各項素質(zhì)均名列前茅，所獲各級各類獎項更是無數(shù)：全班36人中有26人在全國、省、市、區(qū)各級獲獎！
黃老師也曾獲“巾幗奉獻”先進個人，區(qū)演講比賽一等獎，全國德育“教育有方”，區(qū)“一星級教師”，區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽。
�。ǘ熬省倍嗔�
舉辦了“Happy kids”六一班級專場匯演，全班36名學(xué)生就是36名演員；舉辦了“圣誕PART”，從節(jié)目策劃、教室布置、場地設(shè)計到導(dǎo)演、撰稿、演出，以及攝像、剪輯、刻錄都是學(xué)生自己通力合作，獨立完成。
班刊《童年》、《童趣》、《童心》、《童詩》、《童話》等陸續(xù)推出，記錄下了學(xué)生自己的心路歷程。
黃老師自已也有多篇論文發(fā)表于《自主教育》、《x晚報》。
“車輪只有在奮進之時，才能顯示存在的價值。”她說，快樂來自“建設(shè)”。