關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)的申請(qǐng)報(bào)告（通用3篇）
關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)的申請(qǐng)報(bào)告 篇1
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
在12月13日凌晨3點(diǎn)開(kāi)始長(zhǎng)時(shí)間大面積停電中，韓城司機(jī)王x，徐x；鄭x（支援）；員工高x，高，韓積極應(yīng)對(duì)，保證了網(wǎng)絡(luò)指標(biāo)，他們不怕苦不怕累的工作勁頭，得到了縣公司的口頭表?yè)P(yáng)；13日夜間下起大雪，他們顧不上吃飯，一宿未曾休息；14日上午大雪繼續(xù)，地上的雪開(kāi)始融化，道路泥濘，就這樣他們?cè)诒煅┑乩锍掷m(xù)奮戰(zhàn)50多個(gè)小時(shí)，一直堅(jiān)持到15日凌晨?jī)牲c(diǎn)基站恢復(fù)市電。他們中的有些人感冒了，有的手上劃出了口子，但是他們都沒(méi)有退縮，在關(guān)鍵時(shí)刻頂了上來(lái)。
為調(diào)動(dòng)廣大員工的工作積極性，號(hào)召其他員工向他們學(xué)習(xí)，現(xiàn)特向公司及公司領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)200元/人的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)措施，予以肯定和鼓勵(lì)。
1、獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)作為最直接有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施，把獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)作為管理媒介，從而發(fā)現(xiàn)員工積極優(yōu)秀的一面，逐漸轉(zhuǎn)變員工的整體心態(tài)和提高員工的綜合素質(zhì)，從而達(dá)到人盡其用的目的。
2、目前，各駐點(diǎn)有不少員工有消極心態(tài)，通過(guò)此項(xiàng)措施，讓想努力而無(wú)動(dòng)力無(wú)目標(biāo)的人員脫穎而出，利于發(fā)現(xiàn)一大批優(yōu)秀的基層員工。
請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)！
時(shí)間：
關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)的申請(qǐng)報(bào)告 篇2
尊敬的公司：
在XX年中，XX部門(mén)在公司的正確和廣大員工的積極努力下，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到公司標(biāo)準(zhǔn)要求，為調(diào)動(dòng)廣大員工的工作積極性，轉(zhuǎn)變員工的工作心態(tài)和提高員工在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的主觀能動(dòng)性，現(xiàn)特向申請(qǐng)一定的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)措施，具體建議如下： 獎(jiǎng)金作為工資中最直接有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施，與維修人員的工資考核直接掛鉤，因下半年來(lái)安技環(huán)�？频莫�(jiǎng)金根據(jù)產(chǎn)值的轉(zhuǎn)出而定，對(duì)工資總額產(chǎn)生很大的影響。
1、鑄造維修人員獎(jiǎng)金按照金型車(chē)間、砂型車(chē)間的平均獎(jiǎng)金進(jìn)行發(fā) 放;機(jī)加維修人員按照機(jī)加車(chē)間的平均獎(jiǎng)金進(jìn)行發(fā)放。
2、安技環(huán)保人員獎(jiǎng)金按照公司員工的平均獎(jiǎng)金進(jìn)行發(fā)放。
3、目前，維修有部分員工申請(qǐng)調(diào)離一線，部分員工有消極心態(tài)，希望通過(guò)此項(xiàng)措施，讓想努力而無(wú)動(dòng)力無(wú)目標(biāo)的人員脫穎而出。望公司予以批準(zhǔn)!（根據(jù)實(shí)際情況）
申請(qǐng)部門(mén)：XX部門(mén)
X年XX月XX日
關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)的申請(qǐng)報(bào)告 篇3
開(kāi)發(fā)區(qū)管理委員會(huì)：
這些年來(lái)，在開(kāi)發(fā)區(qū)主管部門(mén)的關(guān)心下，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。開(kāi)發(fā)區(qū)的教育事業(yè)突飛猛進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。區(qū)內(nèi)馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)更成為遠(yuǎn)近聞名的品牌小學(xué)，先后獲得“全國(guó)讀書(shū)育人特色學(xué)�！薄鞍不帐〖医堂！薄ⅰ昂戏适形拿鲉挝弧�、“合肥市平安校園”等等，為開(kāi)發(fā)區(qū)的招商引資作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，省市教育部門(mén)下發(fā)文件決定對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，評(píng)選出安徽省優(yōu)秀教師500名，市級(jí)優(yōu)秀教師5000名，縣級(jí)優(yōu)秀教師50000名，要求各地區(qū)也要評(píng)選出本地區(qū)的優(yōu)秀教師。根據(jù)這一文件精神，同時(shí)也為深化教學(xué)改革，建立與完善龍崗開(kāi)發(fā)區(qū)的教學(xué)工作評(píng)價(jià)體制，進(jìn)一步激發(fā)開(kāi)發(fā)區(qū)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，帶動(dòng)教風(fēng)與校風(fēng)的良性發(fā)展。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的投入，促進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)認(rèn)真組織了龍崗開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)，全體教職工在公正、公平、民主的基礎(chǔ)上評(píng)選出龍崗開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師25名。學(xué)校決定在教師節(jié)前夕對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)為物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，因此特向龍崗開(kāi)發(fā)區(qū)申請(qǐng)，懇請(qǐng)開(kāi)發(fā)區(qū)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)資金，以此來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，激勵(lì)全體教師更加敬業(yè)崇教，為開(kāi)發(fā)區(qū)的教育事業(yè)奮力拼搏。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：xx年xx月xx日