有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信（精選31篇）
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇1
親愛的老師、尊敬的師長：
您們好！
金秋送爽，桂菊飄香，第36個教師節(jié)伴著幾縷成熟的芬芳，踏著一片豐收的金黃向我們款款走來。一千多年前的韓愈曾對教師的作用有過經(jīng)典的詮釋“傳道，授業(yè)，解惑”，但歷經(jīng)十年寒窗的我們，深知老師的意義決非這簡單的六個字？我們不會忘記：進步時，老師的鼓勵；退步時，老師的憂慮；歡樂時，老師的微笑；傷心時，老師的撫慰。老師，您不僅是傳授知識的長輩，更是伴我們成長的知心朋友。
我們不會忘記：您悠悠的關(guān)愛像細雨一樣，于無聲處滋潤著我們的心田；您殷切的期望像導(dǎo)航的燈塔，讓我們目標(biāo)更堅定更高遠；您諄諄的教誨，像顆顆砌階的石子，鋪就道路讓我們登上人生的高峰。老師，您不僅掌握知識大門的鑰匙，您更像我們的嚴父慈母。我們不會忘記：您何時佇立在教室外，陶醉于朗朗書聲中；您何時疾行于走廊上，生怕課時有一絲延誤；粉筆灰塵染白了您的雙鬢，紅墨水浸紅了您的眼底；無數(shù)個晨昏無數(shù)個節(jié)假日，您用心血換來滿枝碩果，用苦苦的守望向人民交出了優(yōu)秀的答卷：從清華北大的錄取通知，到各學(xué)科競賽頻傳捷報，從政府部門重要職務(wù)，到各行各業(yè)的精英骨干，從沿海發(fā)達地區(qū)到祖國大漠高原，從中山到全國，僑中的老師送走一批又一批學(xué)子。
老師，您不僅是一個平凡的職業(yè)人，您更是祖國大業(yè)振興中華的脊梁。教師被譽為人類靈魂的工程師，而我們的老師又是那樣的樸實，“捧著一顆心來，不帶半根草去�！币粔K黑板，三尺講臺，演繹了您一生春蠶般的孜孜不倦，凝結(jié)了您多少年的辛勤汗水。歲月滄�？梢愿淖兡娜蓊�，時光荏苒卻難以更改您的忠誠！沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有蓬勃的生命；沒有老師，就難以鑄就我們燦爛的理想……
千言萬語，說不盡對老師的感激；萬語千言，道不完老師的恩德。感恩就要懂得回報：贍養(yǎng)父母，是對養(yǎng)育的反哺；善待朋友，是對友愛的回應(yīng)；建設(shè)家園，是對社會的反饋；扶貧解困，是仁愛的推廣。對我們親愛的老師的回報，最好的方式就是發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤奮上進，用出色的成績和健康的成長，換來老師燦爛的微笑，讓老師為我們而驕傲，為我們而自豪！
在這個教師節(jié)的早晨，我們?nèi)w同學(xué)向各位老師，真摯的說一聲：“謝謝您，老師！祝你們節(jié)日快樂！”同時，我還衷心地祝福，祝福我們老師身體健康！家庭幸福！祝福僑中桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇2
敬愛的黃老師：
我首先想說而的就是謝謝您，謝謝您教給我許多的知識，謝謝您3年來對我的關(guān)心，謝謝您讓我喜歡上閱讀。謝謝您告訴我要勇敢。
記得有一節(jié)語文課，您提了一個非常簡單的問題，雖說問題簡單，但全班沒有勇敢的人。您一眼看下去，下面鴉雀無聲，您無奈地再讀了一次問題，但此時也是一樣，沒人敢舉手。您忍無可忍了，小聲地說：“沒人愿意舉手的話，那我就只好點名咯！”
我非常害怕會被點到。所以把頭埋得很低，心驚肉跳。我偶爾用余光瞄一下您，我的心瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。您把目光投向我這里，我越來越緊張了。只聽見您慢慢地喊出我的名字。
我剎那間顫抖了一下，慢吞吞地站了起來，我的手一直在抖，連拿書的力氣也沒有了。我很緊張，再加上班上同學(xué)們的目光都往我這看，就等于火上加油。
我拿穩(wěn)了書，但卻一字也讀不出來，即使讀了出來也讀不準。我在不知如何是好的情況下，我看著您，只見您鼓勵的目光看著我，仿佛在說：別緊張，你能行的。
我頓時有了信心，鼓足了勇氣，完完整整地把我的答案讀了出來，得到了同學(xué)們的掌聲。
從那次后，我爭取每次上課都發(fā)言，因為只有勇敢才能得到鼓勵，只有勇敢才能克服困難，只有勇敢才能進步。感謝您讓我學(xué)會了勇敢。
昨天是教師節(jié)，我和我的同學(xué)一起作了一首詩給您：送您一束鮮花，表達我們對您的敬意；送您一首歌曲，給您帶來一絲絲甜蜜。老師，您辛苦了！是您，帶我們走過風(fēng)雨；是您，用知識的營養(yǎng)將我們哺育；是您，用博大的胸懷讓我們明理；是您，給我們的生活奏出美妙的旋律。是您告訴我們：遇到困難時不要輕言放棄。
寫信人：
日期：
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇3
敬愛的老師：
您好！
在教師節(jié)來臨之際，我先衷心的祝愿您身體健康，萬事如意，一年比一年年輕，一年比一年漂亮。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，還記得六年級的時候，聽一些大哥哥大姐姐說，上了中學(xué)，就沒好日子過了，基本上每個同學(xué)都被老師教訓(xùn)過，還有寫不完的作業(yè)。不過，您并不是這樣，您每天都是衣服和藹可親的笑臉，您既是良師，又是益友，更像我們的大家的媽媽。
在您的課堂上，課堂效率總是那樣的高，因為您有一張迅速但是清晰不亂的嘴巴，讓我們個個精神振奮，不會感到枯燥乏味。
敬愛的老師，您是打開我們初中知識大門的金鑰匙；是我們奔向知識海洋的引路人；是我們進入知識王國的指路標(biāo)。
每當(dāng)我做錯了事，您不會用那尖銳的語言來指責(zé)我，傷我們的自尊，不會輕易地就叫家長來，更不會體罰我們，而是耐心的教導(dǎo)我們。
您關(guān)心每一個學(xué)生，不管是哪個學(xué)生病了，您都會非常關(guān)心，不論是誰成績下降了，您都會既是找他談話，鼓勵他，不讓任何一個人掉隊，你的耐心負責(zé)，使我們每個學(xué)生都熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心班級。
您擁有一種獨特的教育視角和教育方法， 您沒有一味的給我們怎加負擔(dān)，而是更著重方法，教導(dǎo)我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。
您還有一套獨特的管理方法，把班級托付給我們，給我們分配工作，讓我們各司其職，老師，謝謝您對我們大家的信任。
老師，在初中這三年里，在您的教育下，我一定會從一個迷惘的小孩，長成能找到明燈，大膽前進的學(xué)生，老師，感謝您在道德和知識上給予我的勇氣和信心。
您的教育就像是夏天里的烈日，激勵我這一顆幼苗茁壯成長，愿它能成為一顆參天大樹；我就像您花園里的一顆花苞，愿它能開出它燦爛的一刻。
祝于老師教師節(jié)快樂！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇4
親愛的張老師：
您好！
有人說，老師是登天的樓梯，帶我們領(lǐng)略天空的浩瀚；有人說，老師是夜晚明亮的北斗星，指明了我們前進的方向；有人說，老師是纏綿的夏雨，滋潤我干涸的心靈；有人說，老師是一把神秘的鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。
老師，您是我們的母親。每當(dāng)我們考完試后，您總是皺著眉頭，不知該如何教誨我們。您也像父母一樣，望子成龍，望女成鳳。
老師，您也很嚴厲。您知道我們每個人的缺點：誰不愛寫作業(yè)，不愛學(xué)習(xí)；誰上課發(fā)呆，誰粗心馬虎……您都一清二楚。
老師，您也很公正。每當(dāng)我們犯錯時，您總喜歡皺著眉頭，一言不語，目不轉(zhuǎn)睛的看著我們�？蛇@眼神讓我們一點兒也不好受，我們每當(dāng)看到你這種眼神，總希望寧可讓你罵一頓，處罰一頓，也不愿讓你這樣，因為我們都明白，您很生氣�？赡苣阕x懂我們的心了，便不再那般生氣。對我們進行淳淳教誨，讓我們“知其錯，銘其理�！�
老師您是一位表演家。課堂上，您用生動的語言為我們描繪故事。您喜歡在講到故事重點時，用自己的動作，神情，語調(diào)抒發(fā)出作者的感情。您也喜歡為我們講一些課外知識：五四運動，文革，新中國的建立，紅軍長征……我們聽得如癡如醉，仿佛如臨其境，親嘗感受。
老師，您是一位演說家。您喜歡為我們解讀中外名著。您說過，男兒應(yīng)胸懷廣闊，心懷遠志，不能沉迷于游戲，漫畫。女孩子要有才氣，有氣質(zhì)：錦繡文章藏在肚。不能太在意外貌，而不注重內(nèi)涵。想達到這些，就得讀書。
老師，教導(dǎo)太多太多了，您教導(dǎo)我們不可紙上談兵，要通過實踐，才能得到真知。您也教導(dǎo)我們，只有在層層困難與挫折磨礪下，才能走上他人走不到的巔峰。
老師您的愛像太陽一樣溫暖；像泉水一樣甘甜；像水晶一樣剔透！借這次教師節(jié)，我想對您說；“老師，您幸苦了！”
此致
敬禮！
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇5
敬愛的老師:
您好!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來了第38個教師節(jié).
當(dāng)無知的我們走進實驗小學(xué)的大門，我們看見了您慈祥的面孔.是您領(lǐng)我們學(xué)會了加，減，乘，除，也是您領(lǐng)我們走進知識的大門，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們?nèi)ヅΓグl(fā)現(xiàn)，去探索;也許在什么時候，我們幼稚的話語可能傷害過您，可是您仍把我們當(dāng)做您的 一個個調(diào)皮的孩子.
沒有陽光就沒有花朵，而沒有教師哪會有詩人，文學(xué)家，作家，哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想!
多少次，我們看見您在認真的批改作業(yè)，您在細細凝視，一行行，一頁頁.在您沒看完前您不肯離去.因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階.這時當(dāng)我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說一句:老師，您辛苦了!有人說，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺得這話沒錯，您就是園丁，我們是春天里 的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前，為我們講授知識.您為我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少個良宵啊.您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛;您鬢邊的白發(fā)記載著長年累月的辛勞.就像我們不會忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣，也不會忘記您----我們的啟蒙恩師.
寫到這，我們要對您說一句，老師，您是我們心中永遠的天使!
老師，我們在這里祝福您:節(jié)日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下!
xx年xx月xx日
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇6
謝老師：
您好！也許十多年后，我重新回到了那明亮的教室，您在黑板上寫著整齊的板書。此時，我才真正領(lǐng)悟到，您也是守護花開的追光者。
那個夏天，花香氤氳，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，在窗柩上留下溫馨的記憶。剛升初中的我不免對周圍的一切感到格外的陌生。隨著一陣陣腳步聲，我的心也緊緊地提著，腦袋中幻想著老師的模樣。門，輕輕推開了，您慢慢地走進來，用溫柔的眼神注視著我們，片刻之后，您會心一笑：“我姓謝，你們可以叫我謝老師，從今天起，我將陪伴你們走過初中三年的旅程�！蹦D了頓，“9班這個數(shù)字很吉利，代表我們所有人長長久久……”我笑了，您的`眼睛宛如仲夏夜嵌在星空中的明月般明亮。您就是一位追光者，用行動溫暖著我。
那個冬天，寒風(fēng)刺骨，銀裝素裹。我們早早地坐在教室里，緊張地復(fù)習(xí)迎考，可是困意似乎還未退去，每個人都昏昏欲睡。您也強打起，故意開了個玩笑，慢慢緩解著課堂上緊張的氣氛。您不時揮動著右臂，用嘴哈著熱氣，凍紅的手指捏著粉筆，時不時回頭望向我們，緊接著，您提高了音調(diào)，大聲說：“老師知道你們這幾天學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，加上天氣嚴寒，的確辛苦。但是老師也陪著你們一起，一起面對接下來的期末考試，我們打起來！”您有力的一句話，立刻激起同學(xué)們學(xué)習(xí)的斗志。那一節(jié)課，溫暖而又充實。您就是一位追光者，帶領(lǐng)我們沖破層層黑暗，迎來屬于自己的光明。
那個春天，春意盎然，芬芳四溢。我手中捧著本，上面寫著您熱切的評語。剛發(fā)下來時，我大吃一驚，原來您在我本每一頁上的空白處都寫了密密麻麻的批注，不少地方有這樣的話：“生動形象，使感情豐富自然”“行文脈絡(luò)清晰，值得表揚”“這里是不是有些多余，刪去不是更好嗎？”您用細膩的筆調(diào)，熱情的表揚了我的優(yōu)點，委婉的闡述了我的缺點，讓我對有了更深的理解和感悟。是啊，您是一位追光者，在前行的道路上為我指明道路，激勵我奮勇上前。
謝老師，您就是努力守護花開的追光者，靜待花開，追夢逐光。愿我們能共同走過無數(shù)個春秋冬夏，擁抱別樣的未來，共同掀起人生的似錦繁華！
祝：身體健康，教師節(jié)快樂！
您的學(xué)生：王鐿蓓
20xx年9月9日
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇7
親愛的王老師：
您好！我最想對您說“對不起！”您還記得嗎？您把我評為語文課代表的時侯，我被批評了，我沒有記住您的話。您曾經(jīng)說過“你和燕泰宇現(xiàn)在是語文課代表了，每節(jié)課間你們到我辦公室來問一下要不要抱什么本子？”可是我們兩個下課后光顧著玩，把抱本子的事情忘得一干二凈，等上課后，您說：“你們兩個怎么沒聽我的話，如果你們兩不想當(dāng)了，就讓后面的徐才軼和牛梓旭當(dāng)�！碑�(dāng)時我感覺很不好意思，因為貪玩沒給您幫忙，非常內(nèi)疚，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我當(dāng)時想，下回一定不這樣做了，要做好您的小幫手。有時候害怕燕泰宇和我搶著抱本子，我還偷偷的、躡手躡腳的溜到辦公室去抱本子。
王老師，等我上二年級的時候，您能不能再讓我當(dāng)您的“小幫手”，我會做的更棒！祝您假期愉快！身體健康！
您的語文課代表：高銘宇
20xx年7月27日
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇8
親愛的張老師：
您好!
我是您教過的數(shù)位學(xué)生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學(xué)生還是頑皮的學(xué)生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈祥的。
雖然您只教過我們1年，時間很短，卻給我留下了深刻的印象。
三年級開學(xué)時，您走進教室的時候是春光滿面的，笑的那么慈祥，做自我介紹時也很風(fēng)趣地和大家進行了互動，這讓我們班都喜歡上了您。
您還記得嗎?有一次，您生病了，病得不輕不重，但您沒有請假，仍然是那么的準時來到學(xué)校，為我們上課。我沒有忘記，您在上課時，臉青唇白，眼睛是那么的失神，有時候趁著我們在抄板書或讀書的時候撫摸一下肚子，又趕緊收回手去，這一切我都看見了，同學(xué)們也看見了。那一課，大家都沒有開小差，大家都很認真的聽講，因為大家都不想讓您更加辛苦，直到您搬著一大疊作業(yè)本向辦公室走去的時候，大家還是不安心，我跟著您，來到了門口，我偷偷地看著，您并沒有一坐下就歇息，而是像以往一樣批改著作業(yè)……
我們班總是有許多人不按時完成作業(yè)，作文也寫得一塌糊涂，我在那時候也是這些人中的其中一個。記得那時候，我經(jīng)常不寫周記，每次都是逃避再逃避，老師您卻發(fā)現(xiàn)了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒有立刻叫我去，我到那里時，老師們都不在，我愛面子的心放了下來。我知道您給我留面子，我也做好了被您批評的心理準備。但是，您卻沒有罵我，只是問我原因，我沒有猶豫，我告訴您我不會寫，不想寫，您的回應(yīng)讓我驚訝，您說：“那你每周五都在學(xué)校直到你寫完周記再回去，就這么定了，回去教室吧。”您當(dāng)時的語氣是很認真的，我聽得出來，您不是在說反話，也不是在批評我。于是，在那個星期五，我懷著好奇的心情在教室里等著您，您一進教室，看見我在發(fā)呆，便說：“快點寫周記呀，寫完就可以回家了喲�！薄安粫䦟懓 蔽覒�(yīng)道。然后張老師走了過來，問我：“對你印象最深的一個人是誰?”“是哥哥!”“那你就寫你哥哥吧、”“開頭怎么寫啊?”就是這樣，我問您答，您沒有不耐煩，一句一句地引導(dǎo)我，終于，我在您的引導(dǎo)下，寫出了第一篇評價是“優(yōu)-”的作文，這也對我之后的道路有了極大的影響。
三年過去了，我成長了，當(dāng)看見滿頭銀發(fā)的您在給學(xué)弟學(xué)妹們上課的時候，往事一件件的映在我眼前，我想說一聲——謝謝您。
祝
身體健康
長命百歲
寫信人：
日期：
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇9
敬愛的老師：
您好！
值此教師節(jié)翩然即至之際，謹向您致以無比誠摯的問候！
我將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給您鞠躬！我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進您的夢灣，守護您的勞累，給您慰藉藉……
老師，您辛苦了！每當(dāng)您的身影在夜幕下的窗欞中閃動，我便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個令人棖觸感嘆的話題……
老師，我熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，背負著世俗，背負著冷漠，默默連綴勵節(jié)高亢的人生！老師，在您的莘莘學(xué)子告別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！
老師，我尊敬您！古人云：“國將興，必將貴師重傅�！敝腥A騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路筑石！舉目當(dāng)今華夏，尊師重教，蔚然成風(fēng)[注： 蔚然：草木茂盛的樣子，引伸為薈萃、聚集。指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。]。我欣喜感奮！我祝愿每位國人都敬重人師！
逝者如斯！幾載寒窗，記不清我聆聽過您多少教誨！每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬端！“誰言寸草心，報得三春暉？”老師，請您再一次接受我對您的真誠祝福和無限感激！
敬祝老師您身體健康，節(jié)日愉快！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
日期：
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇10
Dear MissChao：
老師好！我是宋虹樂。
我在寫這封信時，一直在回憶初一年級到現(xiàn)在：開學(xué)啦！開學(xué)啦！我們懷著興奮的心情來到學(xué)校，第一次見到您那甜美的面容，就知道您一定很和藹，果然不錯！后來了解到您是教英語的，我就格外高興，因為我最喜歡的學(xué)科就是英語。在課堂上，聽您講課時，那么專業(yè)，又有一番樂趣，我就更加認真學(xué)習(xí)英語：在課下，作業(yè)也總是很認真的完成（有過沒簽字的現(xiàn)象）。在長時間的熟悉后，發(fā)現(xiàn)和您交流時，您總是像我們的姐姐那樣。
您對我們每一位同學(xué)都很好，盡管有些同學(xué)會惹您生氣，但您卻很快烏云變晴天，立刻露出了笑容：有時候您會發(fā)火，但那都是對我們好。現(xiàn)在我們也了解了您�？梢灾朗裁磿r候下雨什么時候晴天，不多說了。最后我想跟您說：生氣時，一定要努力克制自己不要生氣，生氣會導(dǎo)致身體不好，并會衰老的快哦！
衷祝老師身體健康、越來越年輕、事業(yè)越來越好！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇11
敬愛的老師：
又是桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此第xx個教師節(jié)來臨之際，我們42中全體同學(xué)將把我們最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師們！
1985年9月10日，是新中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)的日子，從此以后老師們便擁有了屬于自己的節(jié)日。xx年后的今天，我國已經(jīng)擁有了一支1000多萬人的教師隊伍，承擔(dān)起了世界上最大規(guī)模的2億基本教育人口的教學(xué)任務(wù)，扛起了科教興國的大梁。尊敬的老師，您不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。
長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的'是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利；才知道那支粉筆畫出的是彩虹落下的是淚滴……
祝所有老師：
節(jié)日快樂，
身體健康，
合家歡樂！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇12
尊敬的沈老師：
您好！您或許不明白我為什么給您寫信，我是來向您表示感謝的。沈老師，我得感謝您這幾年以來對我的關(guān)懷。
您雖說沒有像爸爸媽媽那樣含辛茹苦的撫養(yǎng)著我們，看著我們漸漸長大，但您還是給了我們許多溫暖，有一件事我到現(xiàn)在還記著呢！沈老師，不知道您還記不記得。去年，一個陽光明媚的日子里，我們剛升完國旗，您突然說要數(shù)學(xué)單元測試，說完，您就去辦公室拿試卷。聽到這消息，原本安安靜靜的教室立馬變得吵吵嚷嚷，同學(xué)們一下子就炸開了鍋：有的同學(xué)坐在座位上快速的閱讀著書，有的同學(xué)安安靜靜的坐在位子上，心有成竹的等您來，有的同學(xué)則在桌上做著深呼吸。我數(shù)學(xué)可不好，也和大部分同學(xué)一樣，像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。
我連忙從抽屜里抽出一本本子，翻開第三單元開始看了起來。誰知，您一點也不給我們復(fù)習(xí)的時間，一會兒就拿來了卷子，開始給我們每一個組發(fā)卷子。一拿到卷子，我就目瞪口呆，簡直呆的不能動了。哎呦喂，這試卷基本應(yīng)用的第一大題的第一小題就把我給難住了。是二，是三，還是四？我在草稿本上演算了好久，用了三頁才得到了答案，原來是十八呀，這時，我的同桌樓上半面都快寫完了。我和同桌一比，才知道自己為了一道題花了半天功夫，和同桌一比我更知道，我應(yīng)該加速了，于是我加快了寫字的速度，心里的答案隨著筆尖揚揚灑灑的映在了紙上，我已經(jīng)不管做的題目是對還是錯的了，只要做完就行了。時間慢慢的過去了……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴打響了，我也剛好做完了最后一道聰明題。終于到下午了，上午我一直在忐忑不安。
您批完了試卷，抱著一大張試卷朝我們走來，此時，我的心更加忐忑不安了，您不說話，簡直無聲勝有聲啊！我有一點感到不安了，咦？發(fā)到卷子的同學(xué)的臉色怎么一個比一個難看��！我不會也很差吧！過了好久，才發(fā)到我，我看了一眼試卷，馬上捂住試卷，怕被別人看到，只見我的卷子上寫著三個大大的，很刺眼的“不合格”幾個字，在您講評時我還捂著卷子呢！您講的內(nèi)容，我什么也沒聽到，一心想著為什么會錯這么多。
下課了，我因為什么也沒聽懂便來問您，您十分耐心的對我說：“全忱，沒關(guān)系的，這只是一次小小的單元測試，你這次考不好，你只要記住，不要在同一個地方絆倒兩次，成功是有許多個失敗組成的，加油，下次你一定會考好的！”您又不顧剛才講課的辛苦，來給我講我不會的題目，我真的是好感動�。∧翘�，我把您跟我說過的所有話都緊緊的記在了腦子里。
沈老師，再次謝謝您，感謝您不辭勞苦的給我講作業(yè)，我們一定會努力學(xué)習(xí)，天天向上，成為祖國的花朵，我們永遠不會辜負您對我們的期望。祝您身體健康。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇13
逯老師您好：
是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩；是您讓我們尊敬長輩關(guān)心同學(xué)，是您讓我們好好學(xué)習(xí)將來成為國家的棟梁，是您讓我們熱愛祖國，是您……今天讓我們感謝您對我們的教育，感謝您的關(guān)心。
有的人都說老師是園�。挥械娜苏f老師是大樹，我們就像樹葉；還有的'說老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道；而我想說老師就是我們的父母，教育我們關(guān)心我們。
我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學(xué)到更多的知識，她每天晚上都會上網(wǎng)查資料，為明天上課做準備，還想怎么能讓我們學(xué)到更多知識，怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會幫我們拖地，你是讓我們少干點活才這么干的。有一次，我看見老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡；還有一次您在幫我們，我跑到跟前說：“老師我?guī)湍薄Ｄ阏f∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。頓時我被您的話感動了。
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇14
敬愛的黃老師：
我首先想說而的就是謝謝您，謝謝您教給我許多的知識，謝謝您3年來對我的關(guān)心，謝謝您讓我喜歡上閱讀。謝謝您告訴我要勇敢。
記得有一節(jié)語文課，您提了一個非常簡單的問題，雖說問題簡單，但全班沒有勇敢的人。您一眼看下去，下面鴉雀無聲，您無奈地再讀了一次問題，但此時也是一樣，沒人敢舉手。您忍無可忍了，小聲地說：“沒人愿意舉手的話，那我就只好點名咯!”
我非常害怕會被點到。所以把頭埋得很低，心驚肉跳。我偶爾用余光瞄一下您，我的心瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。您把目光投向我這里，我越來越緊張了。只聽見您慢慢地喊出我的名字。
我剎那間顫抖了一下，慢吞吞地站了起來，我的手一直在抖，連拿書的力氣也沒有了。我很緊張，再加上班上同學(xué)們的目光都往我這看，就等于火上加油。
我拿穩(wěn)了書，但卻一字也讀不出來，即使讀了出來也讀不準。我在不知如何是好的情況下，我看著您，只見您鼓勵的目光看著我，仿佛在說：別緊張，你能行的。
我頓時有了信心，鼓足了勇氣，完完整整地把我的答案讀了出來，得到了同學(xué)們的掌聲。
從那次后，我爭取每次上課都發(fā)言，因為只有勇敢才能得到鼓勵，只有勇敢才能克服困難，只有勇敢才能進步。感謝您讓我學(xué)會了勇敢。
昨天是教師節(jié)，我和我的同學(xué)一起作了一首詩給您：送您一束鮮花，表達我們對您的敬意;送您一首歌曲，給您帶來一絲絲甜蜜。老師，您辛苦了!是您，帶我們走過風(fēng)雨;是您，用知識的營養(yǎng)將我們哺育;是您，用博大的胸懷讓我們明理;是您，給我們的生活奏出美妙的旋律。是您告訴我們:遇到困難時不要輕言放棄。
祝身體健康。
20xx年x月x日
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇15
敬愛的黃老師：
您好！
雖然開學(xué)還沒幾天您當(dāng)我們的語文老師也沒幾天但我心里有很多話想跟您說。
記得開學(xué)沒幾天您說過每節(jié)課前都要請一人上臺講一個成語故事然后叫我做準備。
晚上我回家沒準備結(jié)果第二天很糟糕�；丶业臅r候遇到了您我很怕被批評。沒想到您和藹可親地對我說："下次要在家里背熟了才行。不過這是第一次可以原諒。下次要記住不能再犯這樣的錯誤了。"于是我暗暗下決心下次再也不犯這樣的錯誤了。
還有一次我的詞語抄寫本寫得不好�；丶业穆飞嫌钟龅搅四�。您親切地摸著我的頭說："看一個人做事認不認真就讓他抄詞。假如他抄了一大堆錯字就證明他做事不認真。"我記住了。第二天我的詞語本拿了個a+。
這幾句話我一直記在心里您的教誨使我一生受用。謝謝您老師！
今天是教師節(jié)祝您節(jié)日快樂工作順利！
20xx年x月x日
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇16
崔老師：
不知不覺中，離開您、離開同學(xué)們兩個多月了，但是，無論是傷心的時候，還是默默落淚的時候，心里只要想起大家、想起您，我都會重新振作起來，想象著大家陪在我身邊的感覺，那是一種幸福的知足感。
在一個新環(huán)境、新學(xué)校、新班級、新的起跑線上，我已經(jīng)熟悉并習(xí)慣了。但是，沒有您在我身邊，抬頭看不見您的笑臉，這種感覺，我永遠也無法習(xí)慣。當(dāng)我和靜兒看到分班名單時，我們倆滿腦子都是把好消息告訴您。
現(xiàn)在，我終于可以相信您所說的緣分了。我想，這也許就是一個奇跡，我相信，只要我們兩個努力，為夢想加油，我們就一定能創(chuàng)造一個更大的奇跡。
老師，雖然我和靜兒都不在您的身邊了，但是，我們都愛您，我們倆都永遠永遠的愛您。
祝老師節(jié)日快樂，永遠年輕、漂亮、工作順利，桃李滿天下。
寫信人：
日期：
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇17
敬愛的賈老師：
您好！
今天在下冒昧地給您寫信，是想向您表達平日里一些沒有說出口的話——在下的真實想法。
記得我們初次相見時是在預(yù)備下學(xué)期，當(dāng)我們被告知您即將成為我們的新一任班主任時，同學(xué)們紛紛對于剛步入中學(xué)半個學(xué)期就換班主任表示驚訝，同時對您的形象評頭論足。您長得高高的，從上往下俯視很有威懾力，長長的頭發(fā)束成一條辮子扎在腦后，既簡單又清爽，沒有過多繁雜的修飾——這就是您給人的第一映像。
在那以后與您相處的日子里，我們漸漸地了解了您。
您從來都不會給同學(xué)們布置過多的作業(yè)，充分考慮了我們的想法。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，您盡量的給我們布置最少的作業(yè)，有時還會同我們商量作業(yè)是否太多，這讓我們十分意外，因為這樣的老師實在是少見。隨著學(xué)業(yè)的負擔(dān)越來越重，您布置的作業(yè)幾乎永遠都是最少的，這極大地減輕了一點我們的負擔(dān)，使我們在書山題海的連番轟炸之下還可能幸存下來，同時為我們保證了貴如黃金的睡眠時間。因為您知道的，只有保證了我們的睡眠，第二天的學(xué)習(xí)才會有最好的狀態(tài)，對此，在下表示十分感激。
您常會向我們推薦一些經(jīng)典的小說或詩歌，培養(yǎng)我們好的閱讀習(xí)慣，陶冶我們的情操，使語文學(xué)習(xí)融入我們的生活，使得我們積累了許多在課堂里學(xué)不到的課外知識，開拓了我們的視野，帶我們領(lǐng)略文學(xué)的魅力，教會我們懂得做人處事的道理。您同時還非常支持我們閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，甚至用班費買書來供同學(xué)們借閱，不僅使大家欣賞到了優(yōu)美的文章，更使我們產(chǎn)生了對閱讀的興趣，一舉兩得。
您對于我們的管理其實可以說是十分民主自由的，您給予了我們最大限度的自由，并且盡量不占用我們的休息時間。在我們學(xué)業(yè)并不是很重的時候還鼓勵我們走出教室，到操場上去活動。記得每次運動會您都積極操辦，而且您有時干脆自己上陣，每次都使我們士氣大增！
您有的時候?qū)τ谖覀冮喿x的書籍以及說話做事的方式有看法，這很正常，畢竟我們的年齡差擺在我們眼前，有代溝也不奇怪。在下知道您試圖盡力理解我們的看法，希望我們之間可以消除代溝，但這似乎不太可能。您無法理解現(xiàn)在孩子的價值觀與人生觀，沒關(guān)系，只要您教育我們的東西是正確明智的，那么我們一定會接受的。
現(xiàn)在在下被調(diào)到了四班，您不再是在下的班主任了，但您依舊教在下語文，還能夠天天見面，真是太好了！您對我的諄諄教導(dǎo)就像春雨一樣滋潤著我，我相信我即使在畢業(yè)后也不會忘記您的！
寫信人：
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇18
敬愛的劉老師：
老師您好！
時光如梭 ，光陰似箭！轉(zhuǎn)眼間，我已從中年級爬上高年級。您那微笑時刻在我心坎里。今天，我懷著無比興奮的心情給你寫這封信。我忘不了您那讓人親切而溫暖的微笑，像饑餓時有了面包，像失敗時給你的鼓勵，忘不了您花半節(jié)課的時間來矯正眼保健操，忘不了您那上課的方法……忘不了那些事，點點滴滴刻骨銘心，教誨之恩當(dāng)涌泉相報。
您還記得四年級時嗎？我在那時被選上參加我校舉辦的第三屆學(xué)習(xí)節(jié)課外擴展，獲得了優(yōu)勝獎。當(dāng)拿到獎狀時，我心潮澎湃，我開心極了！但也驕傲極了！您似乎看懂了什么，對我：“小黑，驕傲使人退步，謙虛使人進步。雖然你獲得了優(yōu)勝獎，但也有得二等獎的和一等獎的呀！。你不應(yīng)該驕傲，反之，你應(yīng)該虛心向別人請教，吸取經(jīng)驗。”聽完，我慚愧的低下了頭。這句話驕傲使人退步，謙虛使人進步一直銘刻在心，每當(dāng)驕傲?xí)r，他就提醒我，你不是最好，還有人比你好，所一不求最好，只求更好成了我的警句名言。
祝您教師節(jié)快樂，一帆風(fēng)順！
您的學(xué)生：
年月日
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇19
敬愛的老師：
您好！
在教師節(jié)來臨之際，我先衷心的祝愿您身體健康，萬事如意，一年比一年年輕，一年比一年漂亮。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，還記得六年級的時候，聽一些大哥哥大姐姐說，上了中學(xué)，就沒好日子過了，基本上每個同學(xué)都被老師教訓(xùn)過，還有寫不完的作業(yè)。不過，您并不是這樣，您每天都是衣服和藹可親的笑臉，您既是良師，又是益友，更像我們的大家的媽媽。
在您的課堂上，課堂效率總是那樣的高，因為您有一張迅速但是清晰不亂的嘴巴，讓我們個個精神振奮，不會感到枯燥乏味。
敬愛的老師，您是打開我們初中知識大門的金鑰匙；是我們奔向知識海洋的引路人；是我們進入知識王國的指路標(biāo)。
每當(dāng)我做錯了事，您不會用那尖銳的語言來指責(zé)我，傷我們的自尊，不會輕易地就叫家長來，更不會體罰我們，而是耐心的教導(dǎo)我們。
您關(guān)心每一個學(xué)生，不管是哪個學(xué)生病了，您都會非常關(guān)心，不論是誰成績下降了，您都會既是找他談話，鼓勵他，不讓任何一個人掉隊，你的耐心負責(zé)，使我們每個學(xué)生都熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心班級。
您擁有一種獨特的教育視角和教育方法， 您沒有一味的給我們怎加負擔(dān)，而是更著重方法，教導(dǎo)我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。
您還有一套獨特的管理方法，把班級托付給我們，給我們分配工作，讓我們各司其職，老師，謝謝您對我們大家的信任。
老師，在初中這三年里，在您的教育下，我一定會從一個迷惘的小孩，長成能找到明燈，大膽前進的學(xué)生，老師，感謝您在道德和知識上給予我的勇氣和信心。
您的教育就像是夏天里的烈日，激勵我這一顆幼苗茁壯成長，愿它能成為一顆參天大樹；我就像您花園里的一顆花苞，愿它能開出它燦爛的一刻。
祝于老師教師節(jié)快樂！
敬禮
20xx.09.
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇20
敬愛的教師：
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼又迎來了第xx個教師節(jié)。真誠的祝愿教師節(jié)日歡樂、幸福安康！
當(dāng)我度過歡樂而又充實的暑假，即將迎來新學(xué)期的時候，不禁想起了以前和教師、同學(xué)們一齊慶祝教師節(jié)的情景，那一幕幕歡樂融洽的往事令人難忘。今年這個教師節(jié)卻因為個人原因不能和教師、同學(xué)們一齊度過，想來不免有點失落和遺憾。但那種對教師由衷的尊敬和愛戴卻是真切的，好想在這個特殊的日子里為敬愛的教師獻上一份特殊的禮物，表達一下對教師祝福。鮮花、賀卡顯然太輕了，日常用品又太俗了，好像都不能表達那份深深的情義。驀然想起，因為有了手機、電腦等網(wǎng)絡(luò)信息時代便捷的溝通方式，好久沒有用筆用心寫過信了。在這個節(jié)日里給教師寫一封信不是表達祝福的最好方式嗎？
想說的話太多太多，一時又覺得無從下筆。教師的職業(yè)平凡又偉大，"教師"這一稱謂親切又嚴肅。從孔子的"有教無類"到韓愈的"傳道、授業(yè)、解惑"，從"程門立雪"到關(guān)漢卿"一日為師，終生為父"，自古以來演繹了多少尊師重教的千古佳話，"教師"這一稱謂又蘊含了多少夢想與期待！從蹣跚學(xué)步的幼兒到充滿青春活力的大學(xué)生，每一個人的成長都離不開教師的諄諄教誨。如果說家長是孩子的第一任教師，那么教師就是學(xué)生的第二父母。教師不僅僅教會我們讀書寫字、教給我們文化知識，還教給我們做人處事的道理，關(guān)心我們的日常生活。能夠說，我們的每一點成長提高都包含著教師們的心血和汗水。難忘第一天上學(xué)時，是教師們?nèi)鐙寢尠愕?關(guān)愛使我逐漸適應(yīng)了學(xué)校這個陌生的環(huán)境；難忘那次在學(xué)校里突然生病，是教師及時把我送往醫(yī)院并墊付了醫(yī)藥費；難忘當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時，是教師們循循善誘的講解使我茅塞頓開、樹立了戰(zhàn)勝困難的信心；難忘高考時，是教師四處奔波幫忙我填報高考志愿；難忘進入大學(xué)后，是教師們以獨特的人格魅力、深邃的學(xué)術(shù)思想影響著我，帶領(lǐng)我逐漸融入了知識的海洋，學(xué)會了獨立思考、學(xué)會了勇于擔(dān)當(dāng)......
今日，當(dāng)我寫下這些話的時侯，想起師生之間那一幕幕感人的往事，禁不住心潮澎湃，幾乎要落下眼淚。是啊，十幾年的求學(xué)路，有那么多默默奉獻的好教師相伴是我的幸運，十幾年的濃濃師生情是我享用一生的精神財富。
一路走來，感激各位教師的教誨和幫忙，您們的恩情需要我用一生來體會和報答。在今后的日子里，我唯有不斷地奮斗求索、不斷地為社會創(chuàng)造價值，才能不辜負教師們的培養(yǎng)和期望！
"愿為春蠶吐絲盡，甘做紅燭照人寰"。
最終，讓我道一聲：
"多謝教師！永不忘記！"
您的學(xué)生：
x年x月xx日
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇21
敬愛的語文老師:
您好!
您教我們的時間雖然不長，卻為我們付出了很多，今天，在這里，我想和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
記得六年級開學(xué)的第一天，您一進教室，給我的印象就非常的和藹，非常的平易近人。
您每天布置的作業(yè)不多，而我們卻每天都要錯一大堆，甚至不完成。您生氣了，我們也感到非常的難過，但還是經(jīng)常管不住自己。老師，對不起!
在一次語文課上，您問了我們一個問題，同學(xué)們有的高高舉起了手，有的低著頭，還有的則呆呆的坐在那。您馬上叫了不愛主動回答問題的我，我慢慢的站了起來，一句話也答不上來，您不但沒有責(zé)罵我，反而心平氣和的微笑著對我說:“沒關(guān)系，心里怎么想的就怎么說，錯了我會幫你改正的�！蔽衣犃四脑捑痛竽懙恼f了出來，我雖然說的不是很好，但是，您還是獎給了我一顆小紅星，讓我坐下。
老師，您那溫和的笑容對學(xué)生是多大的一種關(guān)懷啊!每一次，同學(xué)們有做錯的地方，您從不會大聲地批評我們，只會平心靜氣地溝通，耐心地教導(dǎo)。老師，您教給我們許多知識，教給我們許多道理，老師，感謝您!
老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像小溪，滋潤著岸邊的每一棵小草。
在這個教師節(jié)來臨之際，我要真心地對您說一聲:“老師，您辛苦了!謝謝您!”
祝:
身體健康，萬事如意!
您的學(xué)生:
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇22
尊敬的陳老師：
您好在這金秋送爽的日子里迎來了第二十六個教師節(jié)在此我祝 您 節(jié)日快樂同時也向您傾吐我的心聲。
您開始當(dāng)我們的班主任老師時我們已經(jīng)上四年級了對我們來說您就像一個“后媽”陌生 感使 您的言行 讓 我們處處感到不自在總覺得您沒有以前的老師好。
可是后來我們 卻 慢慢地愛上了您。經(jīng)過我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個特點：
一、您講得課既生動又有趣；
二、您對同學(xué)們非常負責(zé)；
三、您比任何老師都有耐心。后來我們又在板報上看到了您還是省級優(yōu)秀教師這使我們對您的敬意更加濃厚了。
記得有一次一個您曾教過的學(xué)生的家長到我家做客便給我們講起了您的先進事跡其中就有一條說您對學(xué)生非常負責(zé)這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了于是您常常給他一遍又一遍地講解直到他聽明白為止。您還經(jīng)常占用休息時間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報酬。您的 愛 就像古井一 樣深 。
老師雖然時光的長河會漂走您青春的美貌但您那顆美好的心靈卻不會隨時間衰老顆顆童心會使您永遠青春年少。
寫信人：
日期：
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇23
敬愛劉老師：
老師您好！
時光如梭 ，光陰似箭！轉(zhuǎn)眼間，我已從中年級爬上高年級。您那微笑時刻在我心坎里。今天，我懷著無比興奮的心情給你寫這封信。我忘不了您那讓人親切而溫暖的微笑，像饑餓時有了面包，像失敗時給你的鼓勵，忘不了您花半節(jié)課的時間來矯正眼保健操，忘不了您那上課的方法……忘不了那些事，點點滴滴刻骨銘心，教誨之恩當(dāng)涌泉相報。
您還記得四年級時嗎？我在那時被選上參加我校舉辦的第三屆學(xué)習(xí)節(jié)課外擴展，獲得了優(yōu)勝獎。當(dāng)拿到獎狀時，我心潮澎湃，我開心極了！但也驕傲極了！您似乎看懂了什么，對我：“小黑，驕傲使人退步，謙虛使人進步。雖然你獲得了優(yōu)勝獎，但也有得二等獎的和一等獎的呀！。你不應(yīng)該驕傲，反之，你應(yīng)該虛心向別人請教，吸取經(jīng)驗�！甭犕�，我慚愧的低下了頭。這句話驕傲使人退步，謙虛使人進步一直銘刻在心，每當(dāng)驕傲?xí)r，他就提醒我，你不是最好，還有人比你好，所一不求最好，只求更好成了我的警句名言。
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇24
敬愛的楊老師：
您好！
教師節(jié)即將來臨，我的眼前常常浮現(xiàn)出您的身影，突然想給您寫一封信，和您談一談我的心里話。
可以毫不猶豫的說，您是我見過的最出色的語文老師，是您，在兩年中把我塑造成了一個全新的人。就是因為平日您的悉心教導(dǎo)，才是我順利的考上了我理想的中學(xué)。不妨您說，五年級剛遇到您時我真的有些意外，甚至有些失望，因為那時候我是第一次遇見男班主任，可在接下來的兩年相處中，我徹底的對您改變了想法，漸漸的發(fā)現(xiàn)——你是位有童心的老師，而且幽默，教學(xué)方式獨特，這是我們都喜歡上了語文課。
雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，可是我忘不了您對我的教導(dǎo)，每次考試成績不錯時，您告訴我不要驕傲，繼續(xù)努力；每當(dāng)我考的不好時，您告訴我不要沮喪，爭取下次考好……
在平日，您更像我們的朋友一樣。不管是在課上還是在課下，都和我們相處得很融洽。您更支持我們自己主動去學(xué)，這樣可以鍛煉我們的獨立能力。在叫我門課程的過程中，你注重將做人得道理，提高我們的素質(zhì)。
再次，我想由衷的對你：昨天，您是我的老師；今天，您還是我的老師；將來，您仍是我的老師；我愿意永遠做您的學(xué)生！
祝您身體健康 工作順利
您的學(xué)生：
日期：
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇25
尊敬的老師：
您好！
時間過得好快，而我們也是得到了成長，在學(xué)校的日子里，學(xué)習(xí)，生活，老師的指導(dǎo)讓我們的知識變得豐富，老師的關(guān)心，讓我們體會到在校的溫暖，值此教師節(jié)之際，也是祝愿老師節(jié)日快樂。
這些年來，老師也是操心我們很多，為了我們的學(xué)習(xí)，去備課，去準備資料，在課堂上教導(dǎo)我們，即使生病了，也是堅持來上課，來把我們的作業(yè)給去批改好，遇到問題，也是會給予我們指導(dǎo)，犯了錯，會批評，但更多的也是希望我們記得這個錯誤，以后不要再犯再出錯了，而老師卻是沒有怎么關(guān)心過自己，只是想著工作，想著我們的進步，對于我們的關(guān)心和付出即使沒有說，我們也是看到眼里的，有時候我們不懂得老師的辛苦，甚至還做一些讓老師煩心惱火的事情，此刻回想起來，也是特別的不應(yīng)該，特別是老師是那么的盡責(zé)去為了我們的成長而付出努力�；叵肫饋�，我們做錯了，老師總是會在辦公室和我們講很多的道理和希望我們?nèi)プ龊�，其實這些批評，這些對話，仔細想來，根本不是不喜歡我們，而是希望我們變成更為優(yōu)秀的勸導(dǎo)。
老師的.付出一直很多，作為學(xué)生的我們，其實在很多的時候并沒有做的那么的好，當(dāng)然有時候我們也是會認真的把課上好，去考到好的分數(shù)也是特別的開心，這些其實也是老師的功勞居多，而我們努力的樣子在老師的眼里也是很欣喜，我也是知道，自己其實也是給老師帶去了很多的麻煩，有時候說我，我還是會有頂撞，真的抱歉，不應(yīng)該這么樣來做，老師對我們的關(guān)心，我也是看到眼里，心里記得，只是有時候的確沒有做好，不過以后我不會了我也是長大了，更懂得老師的付出是多么的不容易，而此次的教師節(jié)，我也是衷心的來祝愿老師是開心的，同時也是感恩老師這些年來給我們的教導(dǎo)，讓我們也是懂得很多，同時也是讓我更明白自己的好習(xí)慣，自己學(xué)到的知識都是老師傳授給我們的。
講臺上，孤燈下，老師你一直默默的給我們做了很多，感恩的話語我們知道即使再多也是報答不了您，而只有用更好的成績，更優(yōu)秀的表現(xiàn)來讓您的工作更有價值，更值得你的努力，我們會做好的，也是不會讓您失望，老師，最后也是愿你工作順利，生活愉快！
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇26
尊敬的老師：
您好！
我已經(jīng)在小學(xué)讀了六年，再有一個學(xué)期，就要登上初中的圣殿，我將成為一個大孩子，學(xué)更深奧的知識。
我知道您還是會像辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國的花朵，是啊“可憐天下老師心”，每個老師都是想關(guān)心自己的學(xué)生，讓學(xué)生們成為祖國中最燦爛的花朵。
此致
敬禮
你未來的學(xué)生：
20xx年10月26日
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇27
親愛的老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自古以來，老師為了教書育人而嘔心瀝血、風(fēng)雨兼程。為了我們的成長；為了美好的社會；為了祖國的未來。而燃燒自己毫無怨言。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是步入中學(xué)校園的第四年了，在之前我們愉快的合作完了三年，看著剛?cè)雽W(xué)時的虎頭虎腦的照片，再看看現(xiàn)在彬彬有禮的自己，這不都是老師辛勤教育的成果？記得六年級時我與同學(xué)打趣地說你看老師有白發(fā)了。還說不會是粉筆染白的吧。雖然是無意的一句玩笑話，但看著這些40不到的老師已經(jīng)長出白發(fā)，不是因為為我們而操勞造成的嗎？
還記得在七年級的最后幾天，我們在您的眼眸里看到的閃爍的水珠，但您卻生忍著。同學(xué)在哪里猜測著，但您始終不告訴我們緣由，生怕我們會因此考不好。直到第二天的數(shù)學(xué)課，我們才恍然大悟……想到昨天還在批評我們作業(yè)的胡老師現(xiàn)在躺在病床上，黑板上的深白色的公式、圖形、數(shù)字。變得如此閃亮、耀眼。你看到的的可能是依然嘻嘻哈哈的我們，但你可能至今還不知道我們內(nèi)心對自己的責(zé)備。
已經(jīng)初三的我們已經(jīng)感到了極大的.危機感。您永遠希望您的學(xué)生們在九年的求學(xué)道路之后對自己有個完美的交代。您甚至希望每個同學(xué)都考上高中。所以你不放棄任何一個同學(xué)，讓我們感到了您強烈的責(zé)任感。你每次看到我精神不集中，你總會在同學(xué)不注意時拍下我腦袋或?qū)ξ沂箓�眼色。為了不傷我們的自尊又不荒廢學(xué)業(yè)，您費勁了心思。是您一次又一次對我大度的諒解，才會有今天的我。以前的教師節(jié)您的桌面上總有同學(xué)們滿臉微笑為你們精心準備的花束以及寫有各類感謝的賀卡，但我知道你們要的不是紙面上的感謝，要的是你們真心的付出而收獲的教育果實，要的是我們個個要強，上進的態(tài)度。
可能我的修辭比別人少了點，但我比別人真實；可能我的用詞平乏了點，但我卻是用心敲出了每一個字。在這里我不想說什么老師偉大，老師是園丁什么的。我只想說老師感謝你的幾年來的培養(yǎng)，希望最后的一年能合作愉快并且想說老師，對我們負責(zé)的同時您也要注意自己身體的健康，我希望當(dāng)初鄒老師、胡老師的事情永遠不再發(fā)生，希望老師們都健健康康、快快樂樂！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇28
親愛的老師們：
你們好！
剛過了一個炎熱的暑假，新的學(xué)年又向我們走來，牽頭的就是金色的教師節(jié)。在這里，讓我們代表全校學(xué)生，祝全體老師——節(jié)日快樂！
老師，你們總是被盛贊為“人類靈魂的工程師”、從事著“太陽底下最光輝的事業(yè)”；你們常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻，一腔熱忱令人肅然起敬；你們總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂；你們讓我們明白如何做一個誠實的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點，改正自己的缺點；你們時刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，早晨，我們還在路上時，你們已站在校門口微笑著迎接我們；中午，我們饑腸轆轆時，你們站在食堂里，為我們一個個同學(xué)送上可口的飯菜；晚上，我們高高興興放學(xué)回家時，你們還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè)，你們是我們永遠信賴的人；你們讓我們知道，不管外面多么喧嘩，在你們的課堂上，我們都會找到一片學(xué)習(xí)的靜寂，還有那寬容、歡笑和激動
這就是你們，我們敬愛的老師！
寫在這個祝福的時刻，洋溢的是我們無比的敬意。我們一直覺得，你們是在用愛心譜寫青春的浪漫。當(dāng)我們上課不專心聽講時，你們沒有責(zé)怪，耐心地勸導(dǎo)我們；當(dāng)我們與同學(xué)吵架時，你們沒有責(zé)罵，引導(dǎo)我們要搞好同學(xué)之間的團結(jié)；當(dāng)我們貪玩忘記了作業(yè)時，你們沒有嚴厲批評，囑咐我們下次要按時完成；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上取得了一點點進步時，你們就毫不憐惜地表揚我們，顯得比我們還高興；
這就是你們，我們尊敬的老師！
我們會永遠牢記你們的啟蒙教育，一直惦記校園里的歡聲笑語，憶取你們諄諄的教誨，不論白晝黑夜，心里始終珍藏著你們給予的那片明媚的陽光。面對我們，你們帶著一顆真心和愛心，無怨無悔。那經(jīng)常熬夜的眼神、略顯疲倦的腳步、悄悄爬上額頭的皺紋，以及漸漸消逝的青春記錄了你們的操勞，同樣也記載了你們的無量功德。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，你們的名字刻在我們心里，才是真正的永存。
但是，還是學(xué)生的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精，只能在封信上留下我們的祝福和敬仰。祝福你們－－老師，愿你們健康、快樂、富足、平安！
在那些充滿希望的將來，無論我們將來成為挺拔的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向你們致意，我們要將謝意編成一個花籃－－獻給你們！
老師，我們衷心地愛你們！
呼瑪路小學(xué)的全體學(xué)生
年9月10日
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇29
親愛的老師：
您好！
第21個教師節(jié)快要來到了，祝您教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康！
您離開我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級報名時，我既高興又有點害怕。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過去，還彎下身來和我說話，我抬起頭望著您飄逸的長發(fā)和美麗的面容，我覺得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時我喜歡聽您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對，什么是錯。您還鼓勵我上講臺講故事，教我學(xué)習(xí)寫話。在評語中說我是最棒的，當(dāng)時您不知道我有多開心。
當(dāng)我升二年級的時候，您離開了我們班，我很想念您。我在夢中尋找過您，醒來枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您，“孫老師！孫老師！”當(dāng)我追到您身邊時才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生高興地離開了我。媽媽了解我，她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我三年級了。我高興地告訴孫老師，我一直記著您的話，要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過獎。8月29日的《江海晚報》還登了我的小作文《我是校園護樹小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過了四級。我知道這些成績凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛我，我也愛她們。以后我會更認真學(xué)習(xí)，尊敬老師，爭取更好的成績向您匯報。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇30
敬愛的徐教師：
您好!
時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們就要小學(xué)畢業(yè)了。這六年來，我們的每一點提高，都離不開您孜孜不倦的教導(dǎo)。我想鄭重地向您說一句：“教師，您辛苦了!”
記得五年級時，有一個作文比賽，題目是：美麗蘇州我的家。當(dāng)時，您把我們平時喜歡寫作的幾個人叫去，讓我們每個人都寫一篇投稿。我回家立刻發(fā)了一篇作文，您收到后立即回消息，列舉了我的幾個不足之處后幫我修改。我再發(fā)，您再改……這樣重復(fù)了很多次，您不厭其煩地耐心指導(dǎo)，讓我最終意識到認真的重要性，也在每次修改中獲益頗多，最終文章投稿并取得了優(yōu)異的成績。
為了激發(fā)班級每個同學(xué)的寫作熱情，讓每個同學(xué)的作文都有展示的機會，您還幫我們創(chuàng)辦了一個公眾號，專門發(fā)表同學(xué)們的優(yōu)秀作品。剛開始我也試著投了一次稿，您收到后立刻給我回了消息，幫我修正觀點，指出錯別字。我記得，當(dāng)時是晚上九點鐘了，您平時那么累，晚上還給同學(xué)們指導(dǎo)、備課……一想到這些，我就不禁有些心疼您。
尊敬的徐教師，沒有春的耕耘，哪來稻香十里?沒有您的`辛勞，哪來明天的棟梁?愿您永遠健康幸福，把期望灑向人間!
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
有關(guān)教師節(jié)給老師的一封信 篇31
敬愛的唐老師：
您好！
在這金秋九月，我們迎來了第二十九個教師節(jié)。在此我向您表示深深的祝福，并真摯祝您節(jié)日快樂，工作順利！
唐老師，您的愛，像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛，比父親嚴肅，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，是天下最偉大，最高尚的愛。
唐老師，您還記得六年前那個大雪紛飛的夜晚嗎？我和媽媽來到了您的小提琴班。我當(dāng)時是第一次接觸小提琴，您和媽媽正在談話，我只好傻傻地等著。這時，您微笑著向我走來，把著我的手，教我怎么拿琴。沒成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我當(dāng)時嚇壞了，緊張得心臟咚咚直跳，心想：完了，第一天就闖了禍，看來小提琴是學(xué)不成了。想到這些，我放聲大哭起來。老師您把琴撿了起來，熟練地調(diào)了調(diào)弦音，看到我哭了起來，便拍了拍我的頭，安慰我說：“沒有關(guān)系，調(diào)一調(diào)就可以了，你看現(xiàn)在不好了嗎？你看你哭得，像只大花貓�！甭犃四脑�，我破涕為笑，并立刻喜歡上了您。
您正式收我為徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓�？晌姨×�，總是右手拿琴，左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜，您還記得嗎？“左手拿大鴨梨，右手拿長筷子，小笨蛋分不清�！碑�(dāng)時我哈哈大笑，一下子就記住了左右手的分工�？墒切碌膯栴}又出來了，我拉的很重，像鋸木頭似的，您就開玩笑說：“您不該學(xué)小提琴，你該去鋸木頭�！蔽衣牭胶笫艿搅藛l(fā)，便開始輕輕地拉，輕輕地拉，漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳，十分好聽了。
經(jīng)過您的細心指導(dǎo)和關(guān)心，我現(xiàn)在已經(jīng)考過了小提琴十級，這不只是我個人的努力的的結(jié)果。這其中還有您付出的汗水和心血，在此我懷著感恩的心向您說一聲：謝謝您了，唐老師，再次祝您節(jié)日快樂！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年9月8日