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農(nóng)村初中教研工作計(jì)劃范文

發(fā)布時(shí)間:2026-02-01

農(nóng)村初中教研工作計(jì)劃范文(精選3篇)

農(nóng)村初中教研工作計(jì)劃范文 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局教研工作要求,提高教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性,促進(jìn)區(qū)域內(nèi)交流與資源共享,深化課堂教學(xué)改革,以研促教,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,逐步提升本中心的教研工作水平。

  二、活動(dòng)要求

  1、中心學(xué)科組長(zhǎng)按中心計(jì)劃活動(dòng)要求提前14天發(fā)通知,其它兄弟學(xué)校由教導(dǎo)處及時(shí)通知相關(guān)教師,做好書面?zhèn)湔n。通知內(nèi)容包括:

 、倩顒(dòng)主題

 、谑谡n類型、內(nèi)容

 、刍顒(dòng)的詳細(xì)安排

  2、擔(dān)任主講的任課教師要撰寫專題論文(或?qū)n}發(fā)言材料),編印教案(須經(jīng)教導(dǎo)處審驗(yàn),方可赴承擔(dān)學(xué)校參加活動(dòng)),做到與會(huì)人員人手一份。

  3、每次活動(dòng)各學(xué)科組長(zhǎng)必須到位,準(zhǔn)備好專業(yè)聽評(píng)課的各項(xiàng)表格,按照專業(yè)聽評(píng)課的程序及要求,負(fù)責(zé)組織開展好學(xué)科教研活動(dòng)。

  4、每次活動(dòng)各校組織相關(guān)教師準(zhǔn)時(shí)參加。

  5、與會(huì)人員要求:

 、賹懞眉w備課材料或?qū)n}發(fā)言的書面材料準(zhǔn)備交流。

 、诎凑諏I(yè)聽評(píng)課的要求認(rèn)真參加聽課和評(píng)課活動(dòng)。

 、蹍⒓踊顒(dòng)的人員要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)學(xué)校,并進(jìn)行相關(guān)的學(xué)科檢查。

  6、專業(yè)聽評(píng)課的程序是:①課前會(huì)議②課堂觀察③課后評(píng)議,請(qǐng)參加活動(dòng)的人員在學(xué)科組長(zhǎng)的組織下,分工合作、交流研討,做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

  7、對(duì)在活動(dòng)中教師所撰寫的交流論文,教研中心將裝訂成冊(cè),并評(píng)出優(yōu)秀論文給予鼓勵(lì)。

  8、每次活動(dòng)學(xué)科組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)收集參加教師準(zhǔn)備的材料,活動(dòng)結(jié)束要寫好小結(jié),并上交中心備存。

  9、為了促使學(xué)科教研持續(xù)有效地開展,各學(xué)科組可根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際,組建學(xué)科教師博客群(或:安徽教師工作室, qq工作群),利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行深度交流研討

農(nóng)村初中教研工作計(jì)劃范文 篇2

  新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長(zhǎng),我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想:

  以課程改革為核心,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

  二、教研目標(biāo):

  1、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。

  2、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

  三、教研措施:

  1、每月教研組檢查教案、作業(yè)一次,杜絕無視進(jìn)度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實(shí)效。要有板書設(shè)計(jì),要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯(cuò)及時(shí),適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

  2、教研組每次活動(dòng)要有內(nèi)容,有主題,有記錄,人人都要參與到活動(dòng)中來,要求教研組長(zhǎng)、每次活動(dòng)要早安排,早策劃,要起到研究促進(jìn)步的目的。

  3、在學(xué)校的部署安排下,繼續(xù)開展觀摩課等活動(dòng)。

  6、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課,主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果。

  具體工作安排:

  八、九月份:

  1、制定并通過教研組工作計(jì)劃。

  2、制定數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃

  3、進(jìn)行作業(yè)教案檢查。

  十月份:

  1、教研組內(nèi)進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)。

  2、作業(yè)教案檢查。

  3、期中考試,質(zhì)量分析。

  十一月份:

  中年級(jí)數(shù)學(xué)公開教學(xué)。

  十二月份:

  作業(yè)教案月檢。 一月份:

  1、作業(yè)教案檢查。

  2、期末考試,質(zhì)量分析。

  3、教研組工作總結(jié)。

農(nóng)村初中教研工作計(jì)劃范文 篇3

  本學(xué)期我校高中物理教研組工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn):

  一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

  2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流。

  二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

  設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是。

 、艃(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)。

 、茦(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的構(gòu)成過程教學(xué)和情境教學(xué)。

 、情_展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)。

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    一、工作目標(biāo)1.不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),做“學(xué)習(xí)型”、“專家型”教研員和教師,做先進(jìn)教育思想引領(lǐng)人。2.進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師、青年教師的培訓(xùn)力度,有效提高教師的專業(yè)化水平和研究能力。...

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    一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,數(shù)學(xué)科組教研工作要在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)的發(fā)展觀、自然和諧的教育觀為指導(dǎo),以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標(biāo),以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),努力實(shí)現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)...

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    一、指導(dǎo)思想:結(jié)合我校的實(shí)際情況,本著教研、科研、師訓(xùn)一體化的原則,圍繞區(qū)教育局教育工作會(huì)議精神,以“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究為抓手,以課堂教學(xué)為陣地,以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,確立“立足課堂抓質(zhì)量,加...

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