關(guān)于論文答辯（精選31篇）

關(guān)于論文答辯 篇1

　　各位老師，你們好！

　　我叫，來自xx級財務(wù)管理x班，我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》，論文是在x老師的指點下完成的，在這里我向肖老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我四年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

　　從會計公式：收入–成本=利潤可以看出，在收入一定的情況下，成本的高低直接影響著企業(yè)利潤的高低。通過成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi)，把對成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施，一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營管理水平，另一方面企業(yè)通過運用現(xiàn)代本管理理論，引進科學(xué)的成本控制方法，明確成本責任制度，調(diào)動工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤，取得更好的經(jīng)濟效益和社會效益，保證成本控制目標和企業(yè)利潤最大化目標順利實現(xiàn)。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文運用理論研究和實證分析相結(jié)合的研究方法，采用歸納和演繹相結(jié)合，規(guī)范與具體案例相結(jié)合，本設(shè)計共分六章。

　　第一章導(dǎo)論，闡明了成本控制的目的和意義，并說明了論文的研究思路第二章成本控制概述，對成本控制的含義、內(nèi)容和影響因素進行分析。第三章當前企業(yè)成本控制的現(xiàn)狀分析，從企業(yè)的體制、價值鏈和管理方面入手。第四章企業(yè)成本控制的創(chuàng)新思路，引入現(xiàn)代的成本控制方法第五章具體案例分析，重點剖析海爾集團的成本控制方法。第六章結(jié)束語，是整個設(shè)計的總結(jié)，說明了企業(yè)成本控制的重要性

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

　　由于本人思維邏輯性不夠嚴謹以及個人知識能力水平有限，使論文在內(nèi)容嚴密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

　　謝謝！

關(guān)于論文答辯 篇2

　　各位老師、同學(xué)，大家早上好：

　　我是13級文藝學(xué)研究生，我叫，我的論文題目是《新時期鄉(xiāng)村影視的文化透視》，本篇論文是在向?qū)氃评蠋煹闹笇?dǎo)下完成的。在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導(dǎo)和大力幫助，同時也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時間出席本次答辯。以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結(jié)構(gòu)。

　　一、選題緣由、目的

　　之所以選擇鄉(xiāng)村影視作為畢業(yè)論文課題方向，是因為新時期是中國鄉(xiāng)村影視的蓬勃發(fā)展期，特別是2017年《劉老根》的播出，激起了人們對鄉(xiāng)村影視劇久違的熱情，它那真實、詼諧、貼近生活的主旨贏得了觀眾的喝彩，以13.9%的高收視率，創(chuàng)該年度中央電視臺第一套節(jié)目黃金時間播出電視劇的收視率之最。隨后一系列的鄉(xiāng)村電視劇隆重推出，帶動了東北農(nóng)村電視劇的興盛。本文的創(chuàng)新之處，利用九十年代鄉(xiāng)村影視劇播出情況，對收視率進行了調(diào)查，熱播中體現(xiàn)了鄉(xiāng)村影視劇內(nèi)在的文化含蘊和審美特征。在熱播的同時，我們也看到現(xiàn)實主義美學(xué)原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會責任感的缺乏和對日新月異的農(nóng)村的漠視。在消費文化浪潮的沖擊下，近年來的東北農(nóng)村題材電視劇大都注重娛樂化的表達，有城市化、邊緣化、工業(yè)化的傾向。鄉(xiāng)村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現(xiàn)實主義精神告別了崇高和悲劇，戲謔和惡搞成為了時代的寵兒。

　　二、資料收集準備工作

　　自20xx年6月選定題目后，為了完成任務(wù)，本人進行大量的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目，還有網(wǎng)上各種數(shù)據(jù)，在向老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，寫開題報告、畢業(yè)論文初稿、反復(fù)修改等一系列程序，于2017年4月正式定稿。

　　三、論文的結(jié)構(gòu)

　　全文總共分為5個部分，將近5萬字。

　　第一部分主要介紹本課題的研究現(xiàn)狀、研究意義，以及研究對象的界定、研究范圍及思路。

　　第二部分是對新時期農(nóng)村影視創(chuàng)作概況的分析，賦予了農(nóng)村題材影視的定義，同時也指出了農(nóng)村題材影視創(chuàng)作的危機所在，而解決的出路在于思想內(nèi)容上關(guān)注新農(nóng)村、新農(nóng)民、新農(nóng)業(yè)，表現(xiàn)新氣象、新面貌、新作為。

　　第三部分是對新時期鄉(xiāng)村電影流變的分析。縱觀新時期以來20多年的鄉(xiāng)村電影，就其自身創(chuàng)作和所引起的社會反響來看，是經(jīng)歷了一個始則興盛、其間沉寂、而后又聲音漸起的一種狀態(tài)。

　　第四部分是對新時期鄉(xiāng)村電視劇興盛的分析。80年代是鄉(xiāng)村電視劇的起步階段，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀的作品如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。本文統(tǒng)計了90年代后農(nóng)村電視劇的播出情況，對收視率進行了調(diào)查，并對熱播現(xiàn)象進行了探究。

　　第五部分是對新時期鄉(xiāng)村影視的文化含蘊和審美特征的分析。新時期鄉(xiāng)村影視在審美特征上，表現(xiàn)出唯美化的造型風(fēng)格和散文式的情節(jié)結(jié)構(gòu)，而鄉(xiāng)村影視呈現(xiàn)出城市化、娛樂化趨向，這是消費文化對鄉(xiāng)村影視的沖擊和影響所致。

　　經(jīng)過本次論文寫作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗。但由于學(xué)疏才淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還相差甚遠。許多問題還有待進一步思考和探究，借此答辯機會，萬分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

　　以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問。謝謝!

關(guān)于論文答辯 篇3

　　本文對分級進風(fēng)燃燒室內(nèi)的高溫氣固兩相流動與燃燒過程進行了實驗研究，對于了解分級燃燒過程的兩相流動、燃燒與污染物生成機理，發(fā)展分級燃燒技術(shù)，具有重要的學(xué)術(shù)意義和實用價值。

　　本文取得了以下主要成果：

　　1）建立了分級進風(fēng)燃燒室高溫氣固兩相流動熱態(tài)實驗裝置系統(tǒng)。

　　2）應(yīng)用三維激光粒子動態(tài)分析儀對分級進風(fēng)燃燒室內(nèi)有氣相燃燒的高溫氣固流動進行了測量，得到了氣固兩相平均軸向與切向速度和湍流脈動特性以及兩相軸向與切向速度的概率密度函數(shù)，揭示了燃燒室內(nèi)高溫氣固兩相流動的特點。

　　3）對分級進風(fēng)燃燒室內(nèi)湍流燃燒的溫度場和組分濃度場進行了測量，闡明了二次風(fēng)率對氣體溫度場、組分濃度場和NO濃度場的影響規(guī)律。

　　論文表明作者掌握了本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力。論文寫作規(guī)范，圖表完備。答辯中敘述清晰，回答問題正確。答辯委員會經(jīng)表決，5票一致同意通過論文答辯，并建議授予鄭曉川工學(xué)碩士學(xué)位。

關(guān)于論文答辯 篇4

　　私の卒論のテーマは「 』について」です。そのテーマを選んだ理由はいろいろあります。まず、私は日本の文學(xué)に深い興味を持っています。どんな民族にも自分の特別な文化があります。文學(xué)は文化のありさまといえます.文學(xué)の方向から、大和民族の文化を研究することができます。そして、日本の文壇で、私が一番好きな作家は森鴎外です。夏目漱石と并んで日本近代文學(xué)の雙璧と言われている鴎外は、文章が端正で格調(diào)が高く、情感表現(xiàn)の點でも非常に優(yōu)れています。彼は西歐の合理的精神と東洋的倫理の二つの異なる世界観の間で悩んでいます。とても面白い作家です。最后に、『高瀬舟』という文章の主題は「幸福観」と「安楽死」です。生と死は人間にとって永遠に続く命題のひとつです。その二つの主題について、すでにたくさんの學(xué)者によって研究されて來ました。私は自分の人生経験を踏まえて、この二つの問題を考えみたいです。以上がこのテーマを選んだ理由です。

關(guān)于論文答辯 篇5

　　Sie sind Gut!

　　Mein name IST , von , mein Thema IST "".Gestatten sie Mir, hier meine lehrerin für BERUFSBERATUNG, , mchte Ich meinen aufrichtigen dank an die Lehrer War der rger, Den Ich sehr herzlich Danken für die these der verteidigung.Hier würde Ich aus Papier ideologischen inhalt und Struktur der drei Aspekte, die stze für die Lehrer wird eine wahrscheinlich, ich fordere, die Lehrer kritisieren die Anleitung.

　　Erstens, der in seinem inhalt, der Text besteht aus zwei teilen:

　　Zweitens, über den strukturellen Rahmen der artikel gliedert Sich in drei Teile:

　　Schlielich, in der diktion, obwohl Ich die nderung der volltext im detail, aber die einzelnen aussagen aussagen wortfolge unordentlich, steif, der mündlichen anfrage noch unvermeidlich.

　　Das Buch heit in der Zeit, was nicht - nach nicht schwer.Unter der Leitung der Lehrer, ich wei - abschlussarbeit schreiben.Durch diese diplomarbeit schreiben, fühlte Ich Mich noch mehr auf ihre mangelnde Kenntnisse und Vision der stenose.Es ist noch ein Langer Weg, und die suche nach Oben und Unten.Der Kleine Muck, bitte die Lehrer beweisen.

　　Noch einmal Danke an alle Lehrer.

關(guān)于論文答辯 篇6

　　尊敬的各位答辯老師，早上好：

　　我是來自20  級美術(shù)史論專業(yè)的某某，我的論文題目是《中國傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代廣告設(shè)計的影響》。本篇論文是在孫小明老師的指導(dǎo)下完成的，在此，我十分感謝他長期以來對我精心的指導(dǎo)。以下是本篇論文選題的意義、文章的論點、論據(jù)、論證方法和文章結(jié)構(gòu)。

　　一、選題的意義

　　二、本文論點：

　　論據(jù)：

　　論證方法：文獻檢索法、調(diào)查法、訪談法、歸納總結(jié)法。

　　三、本文的結(jié)構(gòu)

　　1、

　　2、

　　3、

　　四、結(jié)語

　　由于本人能力有限，論述過程中還存在很多的問題，請答辯老師提出寶貴的意見。陳述完畢，謝謝!

關(guān)于論文答辯 篇7

　　Good morning, appraises committee members and schoolmates. I come from class 08951, and I am Yu Lianfei.

　　Today, the title of my paper is On the Network Novels. In recent years, the network literature is developing rapidly. Network novel is one of the fast of them. In the middle schools, high schools and even universities, there is no lack of network novels' addicts. For the above facts, I select the subject of “on the network novels” as the title of my paper. Then, I will show it to you. In the main part of this paper, I divide it into four parts, as the concept of network novels, the classification of their authors, the development of network novels and the prospects of that.

關(guān)于論文答辯 篇8

　　尊敬的評委老師：

　　你們好！

　　我是XX級法學(xué)（1）班的學(xué)生——劉老大，我的學(xué)號是。很榮幸站在臺上進行畢業(yè)論文答辯，我希望能夠以本次答辯來為我的四年大學(xué)生活畫上圓滿的句號。

　　我的論文題目是：《我國民事訴訟舉證時限制度之利弊分析》。

關(guān)于論文答辯 篇9

　　尊敬的各位老師：

　　您們好！（鞠躬致意）

　　首先，感謝您們在百忙之中抽出寶貴時間傾聽我的畢業(yè)論文答辯。我叫，是食品科學(xué)專業(yè)××班的學(xué)生，我的論文題目是（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目），論文是在 （改成導(dǎo)師名字） 導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的，借此機會，我要向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，對任教我的各位食品科學(xué)專業(yè)老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計主要內(nèi)容向各位老師做一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)：

　　首先，允許我介紹一下本次論文的選題背景和研究意義。隨著時代發(fā)展，食品科學(xué)領(lǐng)域相關(guān)理論和技術(shù)研究日新月異……（簡單闡述本論文在食品科學(xué)領(lǐng)域的背景和研究意義）。因此，（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目）在食品科學(xué)研究領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用前景和實際的理論價值。

　　其次，我想介紹一下（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目）這篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。論文結(jié)構(gòu)包括中英文摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文、附錄、參考文獻等五個部分。正文主要內(nèi)容包括綜述、研究方法和過程、研究結(jié)果分析。（這里根據(jù)食品科學(xué)專業(yè)論文具體內(nèi)容進行更改）

　　第一部分是綜述。這部分主要簡單論述（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目）論文研究方法、過程、結(jié)果和相關(guān)技術(shù)原理。

　　第二部分是研究方法和過程。具體詳細介紹（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目）論文研究方法和過程，和食品科學(xué)論文答辯PPT相互結(jié)合介紹。

　　第三部分是研究結(jié)果分析。闡述（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目）論文研究的結(jié)果。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足之處。

　　這篇（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目）論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認識到自己知識與土木工程實踐活動經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集相關(guān)土木工程最新材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的土木工程知識進行論文寫作和理論研究，但論文還是存在許多不足之處，很多地方有待改進。請各位評委老師多批評指正！謝謝�。ň瞎�致意）

關(guān)于論文答辯 篇10

　　尊敬的各位評委老師：

　　大家好!

　　我是來自xx級馬克思主義哲學(xué)專業(yè)的學(xué)生。我的論文題目是。下面本人就具體闡述一下論文的主要結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

　　本論文的主要框架是各章內(nèi)容、結(jié)論、創(chuàng)新點與不足、展望與致謝等，本人就從這幾個方面進行具體闡述。全文共分為四章。

　　在緒論中，主要概述了選題背景與研究的目的和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容和方法。接下來本人就對此分別展開闡述。

　　第二章是科學(xué)是變革思維方式的精神力量。主要從工業(yè)革命時代馬克思科學(xué)觀產(chǎn)生和發(fā)展的背景、科學(xué)的發(fā)展對認識論的變革作用、科學(xué)的發(fā)展對馬克思辯證唯物主義方法論形成的作用這三個方面展開論述。

　　第三章是科學(xué)是推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定力量。主要從近代科學(xué)的發(fā)展促進資本主義生產(chǎn)方式的確立和鞏固、馬克思關(guān)于勞動工具是生產(chǎn)力水平的標志的論述、馬克思關(guān)于科學(xué)是生產(chǎn)力的論述這三個方面展開論述。

　　第四章是科學(xué)促進社會形態(tài)更替和人的發(fā)展。主要從科學(xué)通過變革生產(chǎn)關(guān)系來變革社會制度、科學(xué)的發(fā)展為新的更高級的社會制度奠定物質(zhì)基礎(chǔ)、科學(xué)與勞動異化以及人的解放和全面發(fā)展這三個方面展開論述。

　　論文通過研究得出了以下幾個結(jié)論：(1)科學(xué)對人類的思維方式起著重要的變革作用;(2)要重視科學(xué)的物質(zhì)生產(chǎn)和變革作用;(3)科學(xué)具有二重性;(4)科學(xué)最終目的是要為人的發(fā)展服務(wù)。

　　論文在以往的研究基礎(chǔ)上也有一些創(chuàng)新，創(chuàng)新點主要有以下兩個方面：首先，以往論文基本都是研究馬克思全面的普遍的科學(xué)觀，論文研究的重點也不夠突出，而本論文專門研究工業(yè)革命時代的馬克思科學(xué)觀，突出強調(diào)和深入研究了工業(yè)革命時代科學(xué)開始進入生產(chǎn)以后發(fā)揮的巨大革命作用。其次，論文在研究中主要以科學(xué)在隨著社會發(fā)展和社會形態(tài)的變化中革命作用和地位的不斷提高為線索，對工業(yè)革命時代科學(xué)初步進入生產(chǎn)過程發(fā)揮的巨大革命作用進行了深入的研究，重點突出了馬克思關(guān)于科學(xué)是生產(chǎn)力和物質(zhì)生產(chǎn)活動的見解。

　　當然，由于自身知識能力的局限性，論文的寫作也還存在很多不足之處，今后我會繼續(xù)提高自身知識能力，查閱資料，更準確清晰地理解馬克思科學(xué)觀的核心思想，也使論文的論證更加有說服力。

　　最后，我要表達一下我的謝意。在論文的準備和寫作過程中，經(jīng)過多次修改才最終定稿，在這期間，很多老師尤其是我的導(dǎo)師都給予我許多指導(dǎo)和寶貴的建議。在這里，我對他們表示我最真摯的感謝和敬意!另外，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

　　以上就是我的答辯自述，希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝老師!

關(guān)于論文答辯 篇11

　　Good morning,

　　Distinguished professors and teachers, ladies and gentlemen, thank you for attending the oral defense. (或Welcome to attend the oral defense.) ：

　　I am . First and foremost, I would like to express my sincere gratitude to my supervisor, professor, for his intellectual guidance, invaluable instructions and comments on my thesis. It is with his valuable assistance that I have finally accomplished this thesis.

　　My topic is On the tragedy figures at historical turning points（Comparison of KongYiji and Rip Van ）The whole thesis consists of 6 parts. The first part will give a brief introduction of the negative, evasive and conservative attitudes of Kong and Rip as well as the topic’s significance in the real society. And the second part is going to analyze the figures’ background to show the historical necessity of the tragedies. In the third part, the tragic heroes’ failing in the character according to their living environment will be further discussed and the fourth part is to talk about their different tendency of dispositions and behaviors in the society. Then the author will dig into the root causes of the tragedies in the fifth part, and sum up the whole paper to reveal the ideological weak points of the two countries separately in the last part.

關(guān)于論文答辯 篇12

　　論文 （[此部分事前由答辯秘書準備]簡述論文選題及背景意義） ，具有重要的（較重要 / 一定的）理論意義和實踐價值。

　　論文采用方法，研究分析了，得出的主要成果為 （[此部分事前由答辯秘書準備]根據(jù)評閱意見匯總2—4條） ，有獨到的新見解，成果突出。（有一定的見解和學(xué)術(shù)價值 / 有一定的參考價值）。

　　論文工作表明作者對 （學(xué)科范圍或課題[此部分事前由答辯秘書準備]）領(lǐng)域和相關(guān)的研究具有全面深入（較為深入 / 一定的）的了解，并具有很強的（較強的 / 一定的）創(chuàng)新和科研能力。論文概念清晰，層次分明，論證深入，文筆流暢，文字圖表規(guī)范，學(xué)風(fēng)嚴謹。（論文概念清晰，結(jié)構(gòu)較完整，論證較為充分，

　　文字圖表基本符合學(xué)術(shù)規(guī)范 / 論文結(jié)構(gòu)較完整，論證較充分，文字圖表基本符合學(xué)術(shù)規(guī)范）。答辯闡述清楚，重點突出，很好地回答了答辯委員的問題。（答辯闡述較清楚，能較好地回答答辯委員的問題 / 答辯闡述基本清楚，能正確回答答辯委員的問題）。表明作者具有較好的本學(xué)科理論基礎(chǔ)及相關(guān)的專業(yè)知識，具備了較好的綜合分析能力和從事科研工作的能力，論文達到了碩士學(xué)位水平要求。

　　全體答辯評委一致同意通過論文答辯，建議授予（工/文學(xué)）碩士學(xué)位。

關(guān)于論文答辯 篇13

　　各位老師好！

　　我來自**級統(tǒng)計學(xué)1班。

　　我寫的論文是一篇關(guān)于醫(yī)療貸款的市場調(diào)研報告。選題和實證研究的數(shù)據(jù)是來源于我去年暑假實習(xí)。公司當時讓我負責兩個項目的調(diào)研，我選取了其中的一個作為畢業(yè)論文的方向，數(shù)據(jù)征用有得到老板的許可。

　　本文的主要框架是先進行文獻綜述，然后做實證研究，最后得出結(jié)果并提出建議。下面我就分三個部分進行闡述。

關(guān)于論文答辯 篇14

　　各位老師，下午好! 我叫高婷，是2017級**班的學(xué)生，我的論文題目是《美、日影院動畫中反派角色塑造比較研究》，論文是在潘明歌導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

　　從美、日成功的反派角色塑造案例中，我們可以看到影院動畫中反派角色塑造手法的多樣性。首先，“臉譜化”在動畫電影中并不是一個貶義詞，而是可以作為一種創(chuàng)作的手法，人物性格鮮明，善、惡對比強烈。“非黑即白”的人物性格可以迅速將觀眾帶入影片的情境中，同時也讓小觀眾易于理解、記憶。其次，“復(fù)雜化”也不失為另一種創(chuàng)作方式。特別是在“臉譜化”無法吸引更多的觀眾以及創(chuàng)造更多具有創(chuàng)新性的情節(jié)時，反派角色的塑造也需要適時的向多元化發(fā)展。

　　本文將以商業(yè)動畫為平臺，以敘事性的動畫影片為探討對象，這一類動畫也就是我們常說的院線動畫、劇場版動畫。文章將首先分析影院動畫的特點及反派角色的重要性：

　　陪襯正面角色、展現(xiàn)個性、豐富、推動故事情節(jié)的發(fā)展、揭示人性黑暗面、引導(dǎo)是非價值觀。并嘗試從美、日兩國不同的民族文化入手，在對代表東、西方文化的日本、美國的社會文化、民族性格、民俗文化、大眾審美訴求等因素分析的基礎(chǔ)上，進一步探討兩國動畫電影中對于反派角色的塑造。最后，通過對我國影院動畫中反派角色塑造中的不足進行分析，希望能夠引起動畫創(chuàng)作者對于反派角色塑造的重視，并嘗試對我國影院動畫中反派角色的塑造提出建議。

　　反派角色是影院動畫創(chuàng)作中不可忽視的一個關(guān)鍵性因素，即使觀眾再厭惡反派角色，都不可否認，反派角色在制造矛盾沖突、推動情節(jié)發(fā)展上都起到了重要的作用。研究美、日影院動畫中反派角色的塑造，具有一定的理論意義和實踐價值。研究意義在于：首先，本文通過對美、日影院動畫中反派角色的塑造進行比較、研究，尋其異同而究其規(guī)律。試圖對反派角色的塑造以文化、民族、時代背景為依托進行深入的研究，并對塑造成功的反派角色做以詳細的分析。此研究能夠拓展國內(nèi)對于美、日兩國角色塑造的成功模式、民族內(nèi)核、時代精神等方面的理論研究，同時也填補了國內(nèi)動畫理論界關(guān)于反派角色研究的一些空白，具有學(xué)術(shù)意義。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文通過對美、日兩國的社會文化、民族性格、民俗文化、大眾審美訴求等因素進行比較，并以此為理論依據(jù)，進一步對美、日兩國影院動畫中塑造成功的反派角色在造型、色彩、動作、性格等設(shè)定方面的差異進行比較、分析，尋其異同而究其規(guī)律。最后，在研究分析的基礎(chǔ)上，反思中國影院動畫中反派角色塑造的不足，并對中國影院動畫中反派角色的塑造提出可行性建議。

　　本文共分為五個部分，

　　第一部分緒論主要闡述了課題的研究背景，提出了影院動畫中反派角色的重要性，分析美、日反派角色塑造的意義與價值，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究趨勢。

　　第二部分對影院動畫的特殊性及反派角色在影院動畫中的重要性進行研究，闡明選擇影院動畫中的反派角色進行研究的目的及研究價值。

　　第三部分是對美、日兩國反派角色塑造的文化背景進行解析，分析影響反派形象塑造的重要因素，包括：社會文化、民族性格、民俗文化、大眾審美訴求等因素。

　　第四部分對美、日兩國的反派角色進行分析，將關(guān)注點集中到兩國反派角色塑造的差異性比較上。試圖將之前對于美、日兩國的文化背景研究、分析的理論依據(jù)引入到兩國反派角色的塑造中去。本章主要分析、比較了美、日兩國反派角色在造型、色彩、動作、性格等方面的差異。

　　第五部分是文章的總結(jié)部分，也是本文的落腳點，通過對美、日影院動畫中反派角色塑造的比較，剖析中國影院動畫中反派角色塑造的現(xiàn)狀及差距，在對其存在的問題和不足進行分析的基礎(chǔ)上，就中國影院動畫中反派角色的塑造提出了系統(tǒng)性、可行性的意見和建議。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

　　由于課題的復(fù)雜性，需要借助心理學(xué)、東西方文化、歷史等相關(guān)學(xué)科的理論知識來完成研究，也因為時間、精力等方面的原因，對課題的研究深度不夠，仍需要繼續(xù)努力。

　　謝謝!

關(guān)于論文答辯 篇15

　　1、論文答辯時要注意態(tài)度謙和、有禮貌。

　　2、熟悉自己的論文，重新整理調(diào)查及數(shù)據(jù)處理的全過程，做到心中有數(shù)。

　　3、了解論文中涉及到的相關(guān)知識點，如：調(diào)查方法優(yōu)缺點及適用人群;營養(yǎng)素的生理功能、富含食物及缺乏或過量引起的疾病;營養(yǎng)評價中的相關(guān)計算等。

　　4、提前整理好一段闡述(5min左右)，大體包括以下內(nèi)容：自我介紹、匯報題目、調(diào)查目的、方法、結(jié)果、結(jié)論及建議。

　　5、論文中存在的問題，提前準備好如何解釋。

　　注：闡述時，一定要把調(diào)查的亮點突出來。

　　親愛的同學(xué)們，預(yù)祝大家答辯成功喔! 加油!

關(guān)于論文答辯 篇16

　　各位老師好!我叫，來自，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評估”。在這里，請允許我向XX老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

關(guān)于論文答辯 篇17

　　各位老師，下午好！

　　我叫，是XX班的學(xué)生，我的論文題目是《。我的論文是在導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年半來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

關(guān)于論文答辯 篇18

　　速生材改性研究是木材科學(xué)與應(yīng)用研究領(lǐng)域十分重要的課題。論文選題緊密結(jié)合學(xué)科發(fā)展和實際應(yīng)用需要，具有較強的理論意義和較好的應(yīng)用背景。立題正確。

　　作者對國內(nèi)外在木材改性領(lǐng)域的研究情況和發(fā)展趨勢做了較充分的調(diào)研和分析，在此基礎(chǔ)上，有針對性地開展了三倍體毛白楊木材化學(xué)改性研究。論文采用4種不同的方法對木材進行化學(xué)改性處理，通過尺寸穩(wěn)定性、阻燃性、抗吸水性、硬度等的檢測，考察了各種改性木材的物理力學(xué)性能，得出以下主要研究結(jié)論：

　　1）用含有納米SiO2的UF、PF樹脂復(fù)合處理劑處理木材時，二氧化硅對提高木

　　材的尺寸穩(wěn)定性和硬度具有明顯的作用，且納米二氧化硅能夠降低處理材的游離甲醛釋放量；2）馬來酸酐/苯乙烯和馬來酸酐/環(huán)氧氯丙烷復(fù)合處理液均能夠在一定程度上提高木材的尺寸穩(wěn)定性、抗吸水性、抗吸濕性和硬度。研究成果具有一定的理論意義和實際應(yīng)用價值。

　　論文實驗設(shè)計合理，數(shù)據(jù)完整，撰寫認真，文字流暢，圖表清晰，工作量飽滿。論文答辯中，講解重點突出，回答問題基本正確，表明該同學(xué)具有較好的本學(xué)科理論基礎(chǔ)及相關(guān)的專業(yè)知識，具備了較好的綜合分析能力和從事科研工作的能力，論文達到了碩士學(xué)位水平要求。

　　全體答辯評委一致同意通過論文答辯，建議授予工學(xué)碩士學(xué)位。

關(guān)于論文答辯 篇19

　　上午好!

　　我是專升本**班的，我的論文題目是《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》。這篇論文是在我的指導(dǎo)老師*老師的悉心指點下完成的，在這段時間里，*老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里，我對她表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡要的陳述，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個題目及這篇文章的研究意義。

　　我當時之所以選擇《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》這個題目是因為隨著經(jīng)濟全球化和信息技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)賴以生存和發(fā)展的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，在中國很多企業(yè)都因為不能適應(yīng)這種變化而走向衰退。如何使企業(yè)既能保持目前的發(fā)展，又能在未來依然取得良好的發(fā)展勢頭等持續(xù)發(fā)展問題，引起各界越來越多的重視。因此，我們無論從社會財富創(chuàng)造、國民經(jīng)濟發(fā)展、國家財政收入、充裕就業(yè)機會、提升市場競爭力等哪一個方面去進行考察，都需要對其不斷地進行研究，以不斷提升企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的能力，從而促進我國經(jīng)濟更快的發(fā)展。

　　其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　我的論文主要分為以下四個部分：

　　第一部分，主要概述了企業(yè)的盈利能力的涵義，之后又從企業(yè)的生命周期角度闡述了企業(yè)一旦失去持續(xù)盈利的能力，根本就無法維持生命，突出了持續(xù)盈利能力對企業(yè)發(fā)展的重要性，持續(xù)發(fā)展已成為企業(yè)生存最基本的保障。我們應(yīng)在企業(yè)消亡和終結(jié)前，盡可能地延長企業(yè)的壽命，使其在有限的生命周期內(nèi)實現(xiàn)其最大的價值。這既是對企業(yè)的盈利能力概念的補充和完善，也為下文進行深入論述打下了基礎(chǔ)。

　　第二部分，著重分析了哪些因素影響了企業(yè)保持持續(xù)盈利的能力，主要有以下四個方面：一、惡心競爭;二、戰(zhàn)略規(guī)劃缺失;三、缺乏現(xiàn)代企業(yè)制度和科學(xué)管理體系;四、企業(yè)家浮躁的心態(tài)。

　　第三部分，主要從外因和內(nèi)因兩個方面分析了我國企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的現(xiàn)狀，并對企業(yè)中存在的問題做了原因分析，指出外因只是對企業(yè)的發(fā)展存在一定程度的影響，并不是制約企業(yè)發(fā)展的決定因素。而真正制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸還是在于企業(yè)內(nèi)部，并且具有普遍性。

　　第四部分，主要是針對前文所提到的影響企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的因素和現(xiàn)存企業(yè)中存在的幾個主要問題，提出了相應(yīng)的解決對策：1.不斷創(chuàng)新，回避惡性競爭;2.加強企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;3.建立完善的核心制度和科學(xué)管理體系;4.企業(yè)家要具有企業(yè)家精神和良好的心態(tài);5.塑造優(yōu)秀企業(yè)文化;6.高瞻遠矚，樹立遠大發(fā)展意識。同時，也將論文的結(jié)構(gòu)作了最后的收尾和完善，使論文整體結(jié)構(gòu)完整，論述合理。

　　最后，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。

　　在這篇論文的寫作過程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于自己學(xué)識淺薄，認識能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題;加之時間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

　　以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見。謝謝!

關(guān)于論文答辯 篇20

　　論文答辯中常遇到要問答的5大類型問題：

　　1. 因由類

　　例如：你是如何萌發(fā)寫這篇論文的?

　　你的論文寫作背景是什么?

　　寫這篇論文的目的是什么?......。

　　2. 中心類

　　例如：論文的中心在哪里?

　　論文有幾個中心?

　　你是怎樣展開辯證論述?請解釋你的論文框架.....。

　　3. 因果類

　　例如：請簡單表述你論文結(jié)論?解決了什么問題?做出什么貢獻?

　　你是如何對這個問題推導(dǎo)的，結(jié)論如何?

　　這個問題的邏輯對應(yīng)關(guān)系有點模糊，請你再解釋一遍.....。

　　4. 名詞解釋類

　　例如：什么叫“市場營銷”?

　　你文中提到過crm，請加以解釋?

　　營銷戰(zhàn)略與公司戰(zhàn)略有什么異同?之間存在什么關(guān)系?.....。

　　5. 引據(jù)類

　　例如：在某某人的著作中，已經(jīng)對這個論點有很詳細的論述，你認為你的論文和他(她)相比較，你主要引述了哪些?異同點在哪里?

　　你為什么要引述這個“觀點”，這個“觀點”在你的論文中起到什么作用?

　　我覺得你的論文與某某人的文章太相似了，如何解釋?......。

關(guān)于論文答辯 篇21

　　一、畢業(yè)論文答辯常見問題

　　1、自己為什么選擇這個課題?

　　2、研究這個課題的意義和目的是什么?

　　3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

　　4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

　　5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?

　　6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?

　　7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?

　　8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?

　　對以上問題應(yīng)仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。

　　二、答辯技巧

　　學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒有重點。

　　在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負;肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現(xiàn)嚴肅而充滿自信。但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。

　　在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領(lǐng)是：

　　沉著冷靜，邊聽邊記

　　精神集中，認真思考

　　既要自信，又要虛心

　　實事求是，絕不勉強

　　聽準聽清，聽懂聽明

　　在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里?從哪一個角度去回答問題最好?應(yīng)舉什么例子來證明?回答問題的內(nèi)容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當，語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準備的時候已經(jīng)準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。

　　作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但 參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。

　　三、論文答辯——語流適中

　　進行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。

　　四、論文答辯——目光移動

　　畢業(yè)生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。

　　五、論文答辯——體態(tài)語輔助

　　雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時，一定要注意使用體態(tài)語。

　　六、論文答辯——時間控制

　　一般在比較正規(guī)的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業(yè) 論文答辯學(xué)生在進行論文答辯時應(yīng)重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結(jié)束，這樣，顯得有準備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對將要答辯的內(nèi)容有時間上的估計。當然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。

　　七、論文答辯——緊扣主題

　　在校園中進行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。

　　八、論文答辯——人稱使用

　　在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!(摘自：《青年科學(xué)》.8，原文：“畢業(yè)論文答辯應(yīng)注意的幾個問題”作者：鄧秋香)

　　九、論文答辯——圖表穿插

　　任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應(yīng)該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。

關(guān)于論文答辯 篇22

　　尊敬的各位評委老師：

　　大家好!

　　我是14級國際金融專業(yè)的學(xué)生----。我的論文題目是《我國中小企業(yè)融資難現(xiàn)狀及對策探討》。論文是在袁老師的悉心指點和大力幫助下完成的，在這里我向袁老師表示深深的謝意，同時向現(xiàn)場的各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，從課題選擇到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學(xué)、朋友給我的熱情幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!

　　在最初試圖以《金融企業(yè)上市的意義》為題進行研究時，還是頗有顧慮的，最大的難題在于缺乏足夠的了解。在學(xué)院老師的鼓勵和幫助下，最終確定對《我國中小企業(yè)融資現(xiàn)狀》進行嘗試性的分析研究，由此才展開此論文的撰寫工作。在著手準備論文寫作的時候，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對我國中小企業(yè)融資難現(xiàn)狀的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在袁老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，確定中心思想，論文初稿，修改等一系列程序，于 20xx年2月20日正式定稿。

　　下面我將本論文寫作的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

　　中小企業(yè)在我國經(jīng)濟和社會發(fā)展中具有特殊的重要作用，已成為我國經(jīng)濟高速運轉(zhuǎn)的助推器，促進了經(jīng)濟的快速發(fā)展，成為我國經(jīng)濟的重要組成部分。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)當中發(fā)揮重要的作用。改善中小企業(yè)融資現(xiàn)狀是推動經(jīng)濟發(fā)展的重要一步。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文分成四個部分：

　　第一部分是緒論;主要論述該論題的研究背景，研究目的及意義，研究的內(nèi)容與總體思路

　　第二部分是我國中小企業(yè)的融資現(xiàn)狀;通過分析融資渠道，探討我國中小企業(yè)的融資方式與融資來源，以及各種融資方式的優(yōu)缺點。并且重點研究融資現(xiàn)狀，包括內(nèi)源融資、間接融資、直接融資的現(xiàn)狀分析。

　　第三部分是我國中小企業(yè)融資過程中存在問題的原因分析;該部分分別從內(nèi)部原因、外部原因探討我國中小企業(yè)融資難。分析內(nèi)部的問題所在，比如缺少抵押擔保資產(chǎn)、制度不規(guī)范、抗風(fēng)險能力低、信用等級偏低等。外部的影響，比如銀行、政府、擔保機構(gòu)的不支持等。

　　第四部分是我國中小企業(yè)融資障礙的解決對策;包括：整頓與提高企業(yè)自身素質(zhì)，政府加強對中小企業(yè)的扶持力度，建立擔保體系，建立和完善融資體系，完善法律體系等。全方位解決中小企業(yè)融資難的問題。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和存在的不足。

　　經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于學(xué)生能力不足，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。在許多內(nèi)容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

　　以上就是我的答辯自述，希望各位評委老師閱讀論文并給予評價和指正。

　　謝謝大家!

關(guān)于論文答辯 篇23

　　各位老師好!

　　我叫，來自河南焦作，我的論文題目是“論會計電算化財務(wù)軟件的發(fā)展趨勢”。論文是在周艷山導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。

　　下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

　　會計電算化軟件在現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)

　　管理及會計核算中，從表面上來看，會計電算化只不過是將電子計算機應(yīng)用于會計核算工作中，減輕會計人員的勞動強度，提高會計核算的速度和精度，以計算機替代人工記帳。但會計電算化決不僅僅是核算工具和核算方法的改進，它必然會引起會計工作組織和人員分工的改變，促進會計工作水平大幅度的提升和企業(yè)的經(jīng)濟效益的增加，使會計理論和實務(wù)的方方面面都將發(fā)生前所未有的深刻變化。研究會計電算化的發(fā)展趨勢，并提出一些意見。以期能夠提高財會管理水平和經(jīng)濟效益做出一點貢獻，進而實現(xiàn)會計工作的現(xiàn)代化。面對新技術(shù)發(fā)展的浪潮，對財務(wù)管理和會計核算的要求也越來越高，推行會計電算化，特別是加強會計電算化的應(yīng)用管理，是實現(xiàn)會計工作電算化、提高會計管理水平，促進網(wǎng)絡(luò)財務(wù)規(guī)范的重要保證。因此，組織管理者應(yīng)對其加以正確認識并積極引導(dǎo)，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使電算化財務(wù)軟件朝著更有利于組織發(fā)展和目標實現(xiàn)的方向邁進。

　　其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成四個部分：

　　第一部分為會計電算化理論，包括會計電算化的定義、意義以及實施會計電算化的必要性。

　　會計電算化是一項系統(tǒng)工程。一方面，國家、地區(qū)和行業(yè)主管部門要制定一系列會計電算化管理制度、發(fā)展規(guī)劃、技術(shù)標準和工作規(guī)范并頒布實施，要調(diào)動各方面的積極性組織開發(fā)各行業(yè)適用的、具有多層次和類型的系列會計軟件、審計軟件，并對其合法性、正確可靠性進行評審，同時還要進行其他大量而艱巨的會計電算化宏觀管理工作。

　　另一方面，備基層單位要進行大量而復(fù)雜的會計電算化的配套管理工作，主要是提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及其他管理人員的現(xiàn)代化管理意識，在整個企業(yè)管理現(xiàn)代化總體規(guī)劃的指導(dǎo)下做好會計電算化的長期、近期發(fā)展規(guī)劃和計劃并認真組織實施，重新調(diào)整會計及整個企業(yè)的機構(gòu)設(shè)置、崗位分工，建立一系列現(xiàn)代企業(yè)管理制度，提高企業(yè)管理要求。第二部分為我國會計電算化發(fā)展中存在的問題，從財務(wù)軟件本身和企業(yè)內(nèi)部兩方面對我國會計電算化軟件發(fā)展中的問題進行剖析。

　　我國的會計電算化系統(tǒng)實現(xiàn)了從記賬憑證到會計報表編制全過程的自動化。

　　在市場經(jīng)濟瞬息萬變的形勢下，會計電算化的應(yīng)用，能為企業(yè)提供及時、準確和完整的財務(wù)信息，從而增強決策有用性，提高企業(yè)管理效率和經(jīng)濟效益，不斷提升企業(yè)在市場中的核心競爭力。隨著時代的發(fā)展，計算機在企業(yè)管理及會計信息處理中的迅速普及和廣泛應(yīng)用，給人們帶來了極大的方便和效益。同時會計電算化在企業(yè)實踐中暴露出的會計電算化人員的技術(shù)水平有限、重視賬務(wù)功能，忽視管理功能、會計電算化檔案管理制度不完善等等問題，嚴重阻礙了我國會計電算化向更深層次發(fā)展。另外，會計電算化軟件本身數(shù)據(jù)的實時共享性差、安全保密性弱等缺陷也是導(dǎo)致會計電算化財務(wù)軟件發(fā)展擱淺的重要原因之一。

　　第三部分促進會計電算化發(fā)展的措施介紹了企業(yè)會計電算化發(fā)展的管理對策。

　　會計電算化的發(fā)展改變了傳統(tǒng)會計的手工記賬、實現(xiàn)了會計核算和會計管理的高效、快捷、便利，但是伴隨著會計電算化的迅猛發(fā)展也產(chǎn)生了很多的問題和矛盾。為推進會計電算化向更高水準和更深層次發(fā)展就要相應(yīng)采取一些必要措施。在企業(yè)中正確處理會計電算化與企業(yè)管理信息系統(tǒng)之間的關(guān)系，將會計電算化系統(tǒng)作為企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個獨立的子系統(tǒng)來開發(fā)。在會計電算化子系統(tǒng)中增加決策支持系統(tǒng)、預(yù)測支持系統(tǒng)，最終實現(xiàn)企業(yè)管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化。在財務(wù)軟件上，進一步完善軟件并形成規(guī)范的會計軟件市場，“扭轉(zhuǎn)促銷有余，維護不足的局面”，同時加強軟件系統(tǒng)安全，設(shè)置加密系統(tǒng)，建立“病毒防火墻”等等。我認為，壯大會計電算化人員隊伍，從將來培養(yǎng)高級會計軟件工程人員的角度出發(fā)，計算機和財會專業(yè)應(yīng)互相滲透、互相兼容，讓學(xué)生“兩條腿”跑步，使會計電算化人才培養(yǎng)的規(guī)模和檔次都得到提升。

　　第四部分我國會計電算化的總體發(fā)展趨勢

　　我國會計電算化的總體發(fā)展趨勢應(yīng)經(jīng)歷三個大的發(fā)展階段:即會計核算電算化、財會管理或企業(yè)管理計算機化、決策支持計算機化。目前因為我們有基本現(xiàn)成的會計核算模式，而財務(wù)或企業(yè)管理工作則比較復(fù)雜且沒有成型的模式，會計核算的輸入/輸出數(shù)據(jù)比較規(guī)范且容易組織，我們已形成一套固定的會計核算過程和方法，所以設(shè)計并實現(xiàn)電算化會計核算系統(tǒng)比較容易，因此只能先搞核算電算化。但核算電算化基本是模仿手工操作，所提供的會計信息范圍、數(shù)據(jù)和質(zhì)量并未發(fā)生根本性的改變，因此對滿足企業(yè)現(xiàn)代化管理要求并迅速提高企業(yè)經(jīng)濟效益并不能起到?jīng)Q定性的作用。同時，核算電算化所節(jié)省的人工成本、提高會計信息的質(zhì)量所產(chǎn)生的效益并不足以抵消建立并使用該系統(tǒng)的投人。

　　因此，核算電算化只是整個會計電算化工作的準備階段，其好處是為建立以管理為重心的、網(wǎng)絡(luò)化的、完整的會計或企業(yè)管理信息系統(tǒng)打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　會計電算化的高級發(fā)展階段是建立并實際運行會計或企業(yè)決策支持系統(tǒng)，這個階段是以管理為重心的會計信息系統(tǒng)或企業(yè)管理信息系統(tǒng)的自然進化或更高級的發(fā)展階段，像國外那樣用它來輔助解決那些數(shù)據(jù)不規(guī)范、變化因素多、具有不確定性的高級會計或企業(yè)管理決策問題。

　　最后，在這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。

　　書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。在老師的指導(dǎo)下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫。

　　通過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。再一次謝謝各位老師。

關(guān)于論文答辯 篇24

　　尊敬的各位老師：

　　你們好!

　　我叫，來自08級財務(wù)管理2班，我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》，論文是在肖老師的指點下完成的，在這里我向肖老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我四年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

　　從會計公式：收入–成本=利潤可以看出，在收入一定的情況下，成本的高低直接影響著企業(yè)利潤的高低。通過成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi)，把對成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施，一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營管理水平，另一方面企業(yè)通過運用現(xiàn)代本管理理論，引進科學(xué)的成本控制方法，明確成本責任制度，調(diào)動工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤，取得更好的經(jīng)濟效益和社會效益，保證成本控制目標和企業(yè)利潤最大化目標順利實現(xiàn)。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文運用理論研究和實證分析相結(jié)合的研究方法，采用歸納和演繹相結(jié)合，規(guī)范與具體案例相結(jié)合，本設(shè)計共分六章。

　　第一章導(dǎo)論，闡明了成本控制的目的和意義，并說明了論文的研究思路第二章成本控制概述，對成本控制的含義、內(nèi)容和影響因素進行分析。第三章當前企業(yè)成本控制的現(xiàn)狀分析，從企業(yè)的體制、價值鏈和管理方面入手。第四章企業(yè)成本控制的創(chuàng)新思路，引入現(xiàn)代的成本控制方法第五章具體案例分析，重點剖析海爾集團的成本控制方法。第六章結(jié)束語，是整個設(shè)計的總結(jié)，說明了企業(yè)成本控制的重要性

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

　　由于本人思維邏輯性不夠嚴謹以及個人知識能力水平有限，使論文在內(nèi)容嚴密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

　　謝謝!

關(guān)于論文答辯 篇25

　　各位老師好!我叫，來自行政管理專業(yè)xx班級，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評估”。在這里，請允許我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

　　首先，在思想內(nèi)容上，本文以行政管理學(xué)的一個遺漏點，即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點進行探索。通過對圖書館近百本著作進行調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場中的“第二種友誼”，對公共部門人力資源管理會產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實意義。作為矛盾的統(tǒng)一體，任何行政組織內(nèi)都會產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應(yīng)對其加以正確認識并積極引導(dǎo)，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標實現(xiàn)的方向邁進。

　　其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個部分：

　　第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點及其溝通。

　　第二部分從正反兩方面對行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進行剖析。

　　第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對策。

　　最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外，全文僅是對行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識涉及較少，期盼今后加以完善。

　　書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。在老師的指導(dǎo)下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫。通過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。

　　再一次謝謝各位老師。

關(guān)于論文答辯 篇26

　　各位評委老師，同學(xué)們：

　　上午好！

　　我是惠州學(xué)院某某系學(xué)生陳某某。 我的畢業(yè)論文的題目是白血病住院患者醫(yī)院感染的易感因素及防治措施，我的指導(dǎo)老師是講師。

關(guān)于論文答辯 篇27

　　各位老師，下午好! 我叫，是2017級**班的學(xué)生，我的論文題目是《數(shù)學(xué)建模教學(xué)培養(yǎng)高中生創(chuàng)造性思維能力的實驗研究》，論文是在鐘育彬?qū)�師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

　　在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力是必要的和必需的。如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，是數(shù)學(xué)教育的重大課題。培養(yǎng)與訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力并不是高不可攀的，而是能夠在數(shù)學(xué)教學(xué)中腳踏實地做好的。數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力可以讓學(xué)生憑借數(shù)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的知識經(jīng)驗，不斷深化與發(fā)展，逐漸有量變到質(zhì)變，向較深層次跳躍，以便為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

　　數(shù)學(xué)建模法是研究數(shù)學(xué)的基本方法之一，數(shù)學(xué)模型的建構(gòu)自身就是一個創(chuàng)新的過程，進行數(shù)學(xué)建模教學(xué)不僅能夠使學(xué)生構(gòu)建數(shù)學(xué)知識基礎(chǔ)，更是讓學(xué)生進行創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的重要途徑和手段，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的重要方法，對學(xué)生形成數(shù)學(xué)素養(yǎng)具有重要作用。

　　數(shù)學(xué)建模成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的有效途徑之一。事實上，我國的一些教育工作者在這一領(lǐng)域已經(jīng)做了初步的研究工作，但是這些研究大多局限于理論的探討，而對于數(shù)學(xué)建模與創(chuàng)造性思維能力的關(guān)系，特別是如何通過數(shù)學(xué)建模教學(xué)培養(yǎng)高中生的創(chuàng)造性思維能力方面的研究還很少，并且大都不夠深入，不夠系統(tǒng)，研究結(jié)論缺少實證研究的有力支持。

　　本文嘗試開展實驗研究去探討數(shù)學(xué)建模與高中生創(chuàng)造性思維能力之間的關(guān)系，并做出假設(shè)：數(shù)學(xué)建模教學(xué)有利于培養(yǎng)高中生的創(chuàng)造性思維能力。本文通過驗證假設(shè)目的是證明數(shù)學(xué)建模教學(xué)培養(yǎng)高中生創(chuàng)造性思維能力的有效性，從而給廣大高中數(shù)學(xué)教師一定的教學(xué)啟示，推動他們積極開展數(shù)學(xué)建模教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，為加快培養(yǎng)創(chuàng)造性人才做出貢獻。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　基于以上問題和現(xiàn)狀，本文嘗試開展實驗研究去探討數(shù)學(xué)建模與高中生創(chuàng)造性思維能力之間的關(guān)系，并做出假設(shè)：數(shù)學(xué)建模教學(xué)有利于培養(yǎng)高中生的創(chuàng)造性思維能力。

　　首先，本文介紹了研究背景，研究目的和意義，其次，綜述了關(guān)于創(chuàng)造性思維能力和數(shù)學(xué)建模的理論基礎(chǔ)，探討了數(shù)學(xué)建模教學(xué)培養(yǎng)高中生創(chuàng)造性思維能力的教學(xué)思路，接著進一步開展了為期十六周的實驗研究。在一所普通高中的二年級中選擇兩個平行班作為實驗班和控制班。作者在實驗班開展數(shù)學(xué)建模教學(xué)，而在控制班仍然實施傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)。教學(xué)實驗前對學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力和創(chuàng)造性思維能力測試，確保兩個班無明顯差異。實驗后對學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力和創(chuàng)造性思維能力測試，開展數(shù)據(jù)分析并對結(jié)果進行分析與討論，研究證明了實驗班學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力有了明顯的提高。研究表明，數(shù)學(xué)建模教學(xué)有利于培養(yǎng)高中學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。最后，指出了本研究的主要結(jié)論，提供了關(guān)于數(shù)學(xué)建模培養(yǎng)高中生創(chuàng)造性思維能力的一些教學(xué)啟示，同時對于本研究的局限性做了一一說明。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

　　這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

　　謝謝!

關(guān)于論文答辯 篇28

　　各位老師，上午好!

　　我叫……，是……級……班的學(xué)生，我的論文題目是……。論文是在……導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

　　……

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文分成……個部分.

　　第一部分是……。這部分主要論述……

　　第二部分是……。這部分分析……

　　第三部分是……

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

　　這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

　　各位老師：

　　下午好!

　　我叫，是xx級xx1班的學(xué)生，我的論文題目是《基于c/s的圖書銷售管理系統(tǒng)》，論文是在朱導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

　　作為計算機應(yīng)用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應(yīng)用價值.

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文分成五個部分.

　　第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。

　　第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求，進行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。

　　第三部分是系統(tǒng)設(shè)計.通過系統(tǒng)總體設(shè)計及詳細設(shè)計對系統(tǒng)分析的結(jié)果進行整合，目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案。

　　第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求，以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進行應(yīng)用程序設(shè)計與測試.

　　第五部分是系統(tǒng)運行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng).

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

　　這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

　　謝謝!

關(guān)于論文答辯 篇29

　　1.帶上自己的論文、資料和筆記本。

　　2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。

　　3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。

　　4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題――記在本上。

　　5.對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地―一回答每個問題。

　　6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。

關(guān)于論文答辯 篇30

　　各位老師，上午好!我叫李穎，是**級4班的學(xué)生，我的論文題目是《污名對高中生專業(yè)心理求助態(tài)度的影響》。論文是在宮火良導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，并向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。

　　下面我將本論文設(shè)計的目的及內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

　　首先，談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義，探討不同人口學(xué)變量(如性別、年級、專業(yè)、父母受教育水平、家庭月收入、家庭居住地)高中生在專業(yè)心理求助態(tài)度上的差異。

　　心理求助態(tài)度的影響因素是促進和改良人們求助行為的重要變量，一旦求助態(tài)度的影響因素弄明白后，對改善當前高問題和低求助這一矛盾現(xiàn)象，將這些因子處理得當?shù)脑�，甚至有可能增加人們的心理求助行為。研究心理求助態(tài)度有利于豐富有關(guān)心理求助的理論，了解、預(yù)測、干預(yù)求助行為。

　　了解高中生專業(yè)心理求助態(tài)度的現(xiàn)狀、特征及其影響因素，更是考慮到了心理疾病污名、專業(yè)心理求助污名對高中生專業(yè)心理求助態(tài)度的影響，豐富了當前有關(guān)高中生專業(yè)心理求助的理論研究，為提高高中生專業(yè)心理求助提供實證依據(jù)，有助于臨床心理學(xué)、心理咨詢與治療的理論發(fā)展。

　　青少年是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，需要面對各種現(xiàn)實矛盾和心理沖突，當青少年遇到挫折事件，這些問題又對青少年形成困擾，或者進而形成心理問題時，會影響青少年的正常學(xué)習(xí)、工作、生活，甚至影響家庭的幸福和社會的和諧。本研究對了解、預(yù)測、干預(yù)求助行為具有十分重要的實踐意義，為針對高中生心理求助態(tài)度采取切實有效的心理教育措施和提高高中生心理求助率而提供心理學(xué)依據(jù)。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，本研究包括三個部分，研究一通過問卷調(diào)查法，以《個人基本情況問卷》、《專業(yè)心理求助態(tài)度量表》(atspph)為工具，根據(jù)有效問卷的施測結(jié)果及統(tǒng)計結(jié)果，分析高中生專業(yè)心理求助態(tài)度特點及其在人口學(xué)變量上的差異;研究二以《專業(yè)心理求助態(tài)度量表》、《心理疾病公眾污名量表》(dds)、《求助自我污名量表》(ssosh)為工具，三變量進行兩兩相關(guān)分析，對專業(yè)心理求助態(tài)度進行回歸效應(yīng)檢驗，從而探討求助自我污名在心理疾病公眾污名與高中生專業(yè)心理求助態(tài)度間的中介作用;研究三以《專業(yè)心理求助態(tài)度量表》、《心理疾病公眾污名量表》、《中學(xué)生無條件自我接納》為工具，以問卷施測結(jié)果對高中生專業(yè)心理求助態(tài)度進行回歸分析，探討其專業(yè)心理求助態(tài)度與自我接納的關(guān)系，以及自我接納在心理疾病公眾污名與高中生專業(yè)心理求助態(tài)度之間的調(diào)節(jié)作用。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和存在的不足，(1)由于本研究的研究結(jié)果只限于對開封、鄭州的高中生進行研究，所以其結(jié)論的適應(yīng)性受到限制。(2)本研究僅僅研究了專業(yè)心理求助態(tài)度，并未觀察或更多地研究求助行為，一個行為的啟動是由多種因素相互作用而形成的，情況是非常復(fù)雜的，并不是全部由態(tài)度決定的，所以有積極的態(tài)度并不意味著百分之百會做出一致的求助行為。

關(guān)于論文答辯 篇31

　　研究是領(lǐng)域十分重要的前沿課題。論文選題緊密結(jié)合學(xué)科發(fā)展（和實際應(yīng)用）需要，具有較強的（理論）意義（和較好的應(yīng)用背景）。

　　作者對國內(nèi)外在領(lǐng)域的研究情況和發(fā)展趨勢做了較充分的調(diào)研和分析，在此基礎(chǔ)上，有針對性地研究了。其所做主要工作及特色包括以下幾個方面：

　　（1）采用方法，研究分析了，得出了（結(jié)論）。

　�。�2）應(yīng)用方法對進行了分析和優(yōu)化，建立（模型）。

　�。�3）？。。

　　論文寫作規(guī)范、層次分明、論述清楚、語言通順、圖表規(guī)范、內(nèi)容翔實，答辯中能正確回答問題，表明該同學(xué)具有較好的本學(xué)科理論基礎(chǔ)及相關(guān)的專業(yè)知識，具備了較好的綜合分析能力和從事（科研）工作的能力，論文達到了碩士學(xué)位水平要求。

　　全體答辯評委一致同意通過論文答辯，建議授予文（工）學(xué)碩士學(xué)位。